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六年级上册练习卷

六年级上册语文试卷

班别:姓名

一、看拼音写词语(10分)

yì yánɡ dùn cuòké sòu kuíwú chúfánɡ

()()()()

qǐn bùān xíbào yuàn juàn liàn kūjié

()()()()

二、形近字组词。(5分)

挠()俏()骏()烤()腊()

饶()峭()竣()拷()蜡()

三、选择正确读音。(4分)

1、车夫挣扎(zhā zházā)着坐了起来,伯父给他敷(fū fú)上药,扎(zhā zházā)好绷带,又给他扎(zhā zházā)了一剂止疼针。

2、参(cān cēn)加这次活动的人,文化水平参(cān cēn)差(chācī)不齐,可动手操作能力却一个不差(chācī)。

四、给加点字词选择正确的解释。(3分)

1、别.有深意()

A 分开

B 另外 C区分;区别 D差别

2、身无分文.()

A记录语言的符号 B刺画花纹 C自然界的现象 D量词,旧时的铜钱

3、我素不知道天下有这许多新鲜

..事。()

A崭新华美 B希罕的,新奇的 C刚生产、刚收集或刚制成的

五、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。(5分)

不同凡()余音绕()古色古()()血搏杀可见一( )

独()匠心妙笔生()脍()人口巧()天工雅俗共()

六、按要求写句子。(10分)

1、忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。(仿写连动句)

2、文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。(用

恰当的关联词语把两句话全成一句话。)

3、独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)

4、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)

5、五年的时间过得很快。(改为夸张句)

七、修改病句。(4分)

1、他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。

2、既然有天大的本领,也不能骄傲。

3、大家的眼睛都集中到主席台上。

4、大厅里摆满了看演出的观众。

八、请写出下列句子所用的修辞方法。(6分)

1、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。()

2、危楼高百尺,手可摘星辰。()

3、桂子花开,十里飘香。()

4、他在呼唤什么?在呼唤和平。()

5、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。()

6、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。()

九、根据你学过的知识填空(3分)

A、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争,可是对于普通百姓却爱护有加,这正如

他自己所写的“”

B、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言,如出自于《》中的

C、保护地球,人人有责请你写出一句呼吁大家保护地球的标语:

十、阅读理解。

(一)课内阅读。(18分)

月光曲

一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着()的月光,按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从()的地方升起来。()的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得()浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那()的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的()的大海。

1、按原文填空。(3分)

2、写出近义词:(2分)

清幽()恬静()陶醉()苏醒()

3、下面不是比喻句的一句是()2分

①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。

②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。

③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象。

4、用“”在文中画出实在事物,用“~~”划出联想的内容。4分

5、文中省略号省去的是(1分)

6、理解下列句子,并填空。(3分)

(1)微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。

“”一词写出了波浪的形态,“”一词写出月光照射的范围。皮鞋匠在想到这一画而时,音乐家所弹的音乐曲调应是

(2)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

句中主要写的事物。句中描写月亮动态的词是,描写微云形态的词是。

7、借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而,时而,时而,时而。本段文字不仅表现了《月光曲》的,也表现了音乐家贝多芬的琴技。(3分)

(二)课外阅读(12分)

一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房()高大宽敞,

()房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。

很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切()摆放得井然有序,()有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬gān gà又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。

后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。

1. 联系上下文,在短文的()里填上恰当的关联词语。(2分)

2. 根据意思在短文中找出相应的成语,写在()里。(2分)

A. 好像在思考着什么。()

B. 形容整齐的样子,有秩序。()

3. 再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思,画“√”。(3分)

(1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。()

(2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。()

(3)因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。()

4. “只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。(3分)

5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句(至少两条)(2分)

十、作文。(40分)

每个人都有自己独特的审美理念与观察生活的方式,因此,人人都有自己特殊的爱好。有人喜爱唱歌,有人喜爱音乐,有人喜爱旅游,有人喜爱阅读不同的书籍。你有什么爱好呢?用文字来描述你最真实的心声,可以爱一个人,可以爱一种你熟悉的事物,可以爱一种独特的生活方式,贴近生活,贴近自己,用“我爱——”为话题写一篇作文,注意写出自己的真实感受,自然流露真情实感,题目自拟。

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