浙江温州中学2011届高三第一学期期中考试 生物

温州中学2010学年第一学期期中考试

高三生物试卷

一、选择题：（每题只有一个正确答案，1-10题每题1分，11-25每题2分，共40分）1．2008年7月初，青岛奥帆赛海面被大量浒苔（一种绿藻）覆盖，形似草坪，一人躺在上面不会下沉，经多方努力被及时处理而保证奥运比赛的正常进行。2007年5月的太湖“蓝藻事件”也曾引起全国关注。关于上述两个自然现象的叙述，错误的是

A．产生上述两种现象的根本原因是相同的

B．浒苔和蓝藻不都是通过有丝分裂大量繁殖

C．浒苔和蓝藻都能进行光合作用，但是只有浒苔细胞中具有叶绿体

D．浒苔和蓝藻若利用得好，可以清除水体重金属和有机污染物

2．下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是

A．磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分

B．酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子

C．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质

D．纤维素是植物细胞的主要储能物质

3．下列有关细胞叙述，正确的是

A．研究证明有些内质网还可以合成磷脂，除满足自身需要外，还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成

B．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成

C．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用

D．酵母菌细胞具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型

4．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是

A．用新鲜鸡的红细胞稀释液替代猪的红细胞稀释液做制备细胞膜的实验

B．在比较过氧化氢酶和二氧化锰催化效率时，需在一支试管中滴入提前一天准备好的肝脏研磨液

C．用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质，不能用煮沸过的豆浆做实验材料，因为蛋白质已经变性

D．在探究温度对唾液淀粉酶活性的影响实验中，检测试剂宜用碘液

5．细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下列有关细胞的叙述，正确的是

A ．三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和DNA

B ．水分子进入三种细胞的方式都为渗透

C ．a 、b 都有细胞周期，其内的化学成分也在不断更新

D ．a 能进行光合作用，c 不会发生质壁分离

6．右图中的三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影

部分表示的细胞可能是

A ．肝细胞

B ．衣藻细胞

C ．乳酸菌细胞

D ．棉花叶肉细胞

7．右图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图。

下列

叙述，错误的是

A ．②、③膜的组成成分和结构相似

B ．分泌蛋白的分泌借助膜的选择透过性来完成

C ．此图所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是①

D ．细胞内许多生化反应是在生物膜表面进行的

8．下图为脊髓反射模式图。关于它的叙述，正确的是

A ．①代表传出神经

B ．冲动在②中只能单向传导

C ．若M 是一块肌肉，则切断a 处用阈

值以上的电流刺激Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，不一定发

生收缩

D ．③中主要完成化学信号→电信号转换

9．香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程

逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由B 、a b c

b和D、d两对等位基因控制（如右图所示），两对基因不在同一对染色体上。其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有的则开白花。据右图的下列叙述中，错误的是

A．只有香豌豆基因型为B＿D＿时，才能开紫花

B．基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质，所以开白花

C．基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代表现型比例为9:4:3

D．基因型Bbdd与bbDd杂交，后代表现型的比例为1:1:1:1

10．下列属于组织培养的是

A．花粉培养成单倍体植株B．芽发育成枝条

C．根尖分生区发育成成熟区D．未受精的卵发育成雄蜂

11．下列关于基因工程的叙述，错误

．．的是

A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶

C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

12．如下图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列说法，错误的是

A．在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大

B．在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大

C．在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大

D．该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

13．下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中，错误的是

A．T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥着不可或缺的作用

B．T细胞和B细胞分化成熟的场所不同

C．浆细胞能分泌特异性抗体但不能识别抗原

D．效应胞毒T细胞因能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原

14．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中，正确的是

A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸

B．b条件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厌氧呼吸多

C．c条件下，需氧呼吸最弱

D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体

15．下列有关“一定”的说法正确的是

①光合作用一定要在叶绿体中②需氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中

③没有成形细胞核结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃

⑤某生物体细胞中含有4个染色体组，该生物一定是四倍体

⑥两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配

A．全部正确B．两项正确C．四项正确D．全都不对

16．物质进出细胞的过程中，需消耗ATP，但不需要载体的一项是

B．萌发过程中鲜重增加，干重减少，无机盐含量减少

C．催芽过程中要定期翻种，防止缺氧或者过热烂种

D．催芽后，播种时土表不能有积水的原因是防止烂种，有利于根固定成活

19．假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给含14N的原料，该细胞假设进行2次有丝分裂产生的4个精原细胞和假设进行减数分裂产生的4个精子中，含15N标记的DNA的精原细胞、精子所占比例可能分别为：

A．25%，0 B．50%，25% C．75%，50% D．100%，100%

20．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法正确的是

A．在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是4、3、2、4

B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是4、2、3、4

C．在a、b两点中央刺激能观察到1、2、3、4全部的现象

D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是4、2、3、4

21．ATP合成酶是细胞中常见的蛋白质（如右

图所示），它有两部分组成，F0为嵌入生物

膜的疏水端，F1为生物膜外的亲水端，根据

图示有关该蛋白叙述，错误的是

A．ATP合成酶在细胞内核糖体合成，并经

过加工而成

B．该蛋白质存在于原核细胞质膜、真核细

胞线粒体内膜、叶绿体类囊体等生物膜上

C．由图示结构信息可判断F1存在于细胞膜、线粒体内膜、叶绿体类囊体膜内侧

D．人剧烈运动时的肌肉细胞中，该酶也有活性

22．下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是

A．ATP、染色质、质粒共有的化学元素包括C、H、O、N、P

B．线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中一定没有核糖参与组成的只有酶

C．糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质

D．假设某基因在控制合成两条多肽链的过程中，产生的水分子数为a，则组成该基因的碱基个数至少有（6a+12）

23．在下列四种化合物的化学组成中，“O”中所对应的含义依次是

A．腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸

B．腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺苷、脱氧腺苷

C．腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸D．腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺苷、脱氧腺苷

24．下列有关植物遗传的叙述，正确的是

A．由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有7种

B．一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸

C．一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后，所得的后代DNA分子中含15N和14N的脱氧核苷酸单链数之比为l：3

D．控制细胞核遗传和细胞质遗传（如线粒体）的物质分别是DNA和RNA

25．我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒的核酸的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗具有复制能力，可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。该疫苗研制过程中

A．运用了RNA病毒容易突变的能力

B．运用了基因工程手段，使用质粒作为载体

C．通常需要利用动物的细胞培养技术

D．该重组病毒的形成说明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遗传物质

二.非选择题：（总共4大题，共40分）

26．（8分，每空2分）现有一种十二肽，其分子式为C x H y N z O d，己知将它彻底水解后只得到下列四种氨基酸：

—CH

版权所有，侵权必究！

据此回答下列问题：

（1）分子式C x H y N z O d 中，Z 的取值必须满足 。

（2）根据十二肽的水解产物的种类和分子式，试计算出

①产生的天门冬氨酸的分子数 。

②十二肽中游离的氨基数为 。

（3）若丙氨酸的“H ”用“T ”（T 为氢的同位素氘）来代替，赖氨酸的“H ”用“D ”（D

为氢的同位素氚）来代替，其余两种不变，试想想，在缩合过程中产生的水可能有 （ 要求填分子式）。

27．（12分）图1是某生物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示

意图，图3示图2生物某种细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA 含量

的关系。请据图回答问题：

（1）图1是 细胞（填“动物”或“植物”）示意图，图中含有DNA 的结构有 （填

数字标号）。某同学若将图1中的1去除，再把该细胞置于比其细胞内液浓度高的0.3g/mL

的NaCl 溶液中，会出现 现象。

（2）图2所示细胞中有2个染色体组的细胞是 （填字母）。基因的自由组合发生

于图2中的 细胞所处的时期。

（3）图3中由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是 。

28．（11分）下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO 2浓度的变化。乙图曲线a 表示某

种植物在20℃、CO 2浓度为0.03％的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化；在b

点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。请分析回答。

（1）甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在这两个时间点植

物光合作用强度（填大于、等于或小于）呼吸作用强度。

（2）分析乙图在B点时改变的某种条件可能是（列举一种情况即可）：

可能的条件：。

理由：。

（3）丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍。

（4）乙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中NADPH的含量（填“多”或“少”），乙图如果在A、C点时温度分别降低10℃，则曲线

有何变化？

请在丙图中表示出来。

（5）某学校研究小组为了研究浇灌蔬菜大棚的水质污染情况，进行了微核实验。微核由染色体的断片或整条染色体形成，是真核细胞中的一种异常结构，呈圆形或椭圆形，游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生，“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。

该小组的同学采集了蔬菜大棚浇灌水为母液，用蒸馏水稀释，配制了一系列浓度的溶液，各取等量加入烧杯A、B、C、D中；另取等量蒸馏水加入烧杯E，之后，将5个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱，分别置于上述5种溶液中培养24h，然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时

装片，在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞，计算其中出现微核的细胞数目（微核的千分率），结果如下表所示。

观察微核的时候，要镜检处于细胞分裂期的细胞

②表中b应该表示，E组的目的是，该实验可得出什么结论？

29．（9分）科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为完全显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区段，则刚毛雄果蝇表示为X B Y B、X B Y b、X b Y B，若仅位X染色体上，则只表示为X B Y。现有各种纯种果蝇若干只，请利用一次杂交实验来推断这对

说明：

（1分）

预期：若则（4分）

若则

温州中学2010学年第一学期期中考试

高三生物答题卷

二、非选择题（总共4大题，共40分）

26．（8分，每空2分）（1）

（2

（3

27．

（2

（3

28．

（5）①②

29．（9分）遗传图解：

若，则

温州中学2009学年期中考试试卷答案

一、选择题：（40分）

1—5 DBDDB 6—10BBCDA 11—15DBDDD

16—20BBBDD 21-25CBBCC

二、非选择题（40分）

26．（8分）(1) 13≤Z≤21 (2)（d-13）/2，z-11 （3）TDO THO DHO H2O T2O D2O 27．（12分）（1）植物5、3、9 细胞皱缩

（2）ACD D

（3）着丝粒分裂，姐妹染色单体分离\

28．（11分）

（1）等于

（2）温度适当增加；

在一定的温度范围内，随着温度的增加光合作用增强；

（或：CO2的浓度增加；在一定的CO2浓度范围内，随着CO2浓度的增加光合作用增强）

（3）3倍

（4）少；见下图（2分）

（5）

①间期②平均微核率（或平均值）对照

浇灌水有污染，具有一定的致畸性（遗传毒性），且浓度越大，致畸性越强

29、（9分）

说明：用纯种截毛雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交，并观察和记录子代的性状表现。①若子一代雌雄果蝇为刚毛，则这对等位基因位于X、Y染色体的同源区段上；②若子一代雄果蝇为截毛，雌果蝇为刚毛，则这对等位基因仅位于X染色体上。

七年级生物期中考试分析及反思

七年级生物期中考试质量分析 方晓 本周我校进行了期中考试，考试让我们更了解到我们平时教学中的不足，并及时调整下半学期的教学。下面通过对这份试卷的分析来了解学生的掌握情况。 一、试题的特点： 试题满分100分。共包括两部分：第一部分是20个单项选择题，占40分；第二部分是非选择题，包括填空题、材料分析以及实验等题型，占60分。试题从不同角度考查学生对所学知识的记忆情况，目的引导学生记住最应该掌握的生物基础知识，体现生物科学对学生学习的基本要求；同时以教材知识为基础，注重对学生基本能力的考核，并注重知识的灵活应用和综合分析，体现对学生各种能力的考察。但有部分内容，还是老人教版内弄，有点偏。 二、学生答题的情况： （一）学生成绩： 这次全年级参考人数为54人，总分3281分，平均分为60分。其中及格人数为35人，及格率65﹪；优秀人数1人，优秀率2﹪；两个班具体情况如 1、学生基础知识还是不够扎实，特别是中下水平的学生，主干知识不扎实。 2、给学生完全自主的空间学习，对于学习自觉性高的同学，营造的是一种轻松的学习环境，对于学习自觉性不高的同学，营造的就是一种放纵的环境。 3、学生审题不够细心。 三、教学中存在的问题： 1、低分过多，相当一部分学生对生物学科没有兴趣和信心。部分学生已不仅仅是生物知识没有掌握，而是基本丧失了学生物的兴趣，从他们的答卷就可看出这一点。因为很多同学，除了选择题和少量填空题外，其它题目他们是不会动笔的，而填空题则多为乱填一气，选择题又含有许多猜测的成分，那么，这样少得可怜的考分中有多少是他们掌握的东西就可以想象了。 2、基本的生物概念理解不到位。基本的概念理解不透彻往往表现在无法准确识别、判断那些似是而非的问题。教师应该在这一方面多督促学生，引导学生。 3、对学生的监督不到位，学生的复习环节跟踪不到位，对中下水平的学生关注不到位。 四、今后的教学措施： 1、抓基础，重应用 在教学中要重视基础知识的教学，对重要的生物知识加强理解。对需要识记的知识，加强学生的基础知识的掌握，多强调学生知识点的记忆落实，加大对学生思维能力的训练。 2、在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求；加强生物学与其他学科的联系，应对重视培养学生严谨的科学态度；多训练学生审题细致，提高理解题意的能力。 3、加强知识与实际的联系与探究 教学中要密切联系学生的生活，注重培养学生运用知识解决问题的能力。要把知识放到实际问题情境中来学习，让学生在问题情境中结合自身体验来思考问题，讨论交流，寻求解答途径。 4、加强实验教学，注重实验探究性

2019-2020学年浙江省温州市乐清市七年级(上)期中数学试卷 (含解析)

2019-2020学年浙江省温州市乐清市七年级（上）期中数学试卷 一、选择题（共10小题）. 1．2的相反数是( ) A ．2- B ．12 - C ．2 D ． 12 2．在实数22 7 ，0，4-，2中，是无理数的是( ) A ． 227 B ．0 C ．4- D ．2 3．一种巧克力的质量标识为“1000.25±克”，则下列合格的是( ) A ．99.80克 B ．100.30克 C ．100.51克 D ．100.70克 4．2019年10月1日首都北京一场盛大的70年国庆庆典，让14亿中国人群情振奋，14亿即为1400000000，可用科学记数法表示为( ) A ．100.1410? B ．81.410? C ．91.410? D ．91410? 5．数4是4.3的近似值，其中4.3叫做真值，若一个数经四舍五入得到的近似数是12，则下列各数中不可能是12的真值的是( ) A ．12.38 B ．12.66 C ．11.99 D ．12.42 6．估算381-的值( ) A ．在6和7之间 B ．在5和6之间 C ．在4和5之间 D ．在7和8之间 7．如图，数轴上的点E ，F ，M ，N 表示的实数分别为2-，2，x ，y ，下列四个式子中结果一定为负数是( ) A ．x y + B ．2y + C ．2x - D ．2x + 8．对于任意不相等的两个实数a ，b ，定义运算：a ※221b a b =-+，例如3※2223216=-+=，那么(5)-※4的值为( ) A ．40- B ．32- C ．18 D ．10 9．如图，在43?的方格纸中，将若干个小正方形涂上红色，使得其中任意一个22?正方形方格都至少含有一个红色小正方形，则涂上红色的小正方形的最少个数为( )

浙江省温州中学2017届高三11月选考模拟考试生物试题(含答案)

温州中学2016学年第一学期高三11月选考模拟考试 生物试卷 命题：柯建星校稿：张微华 考生须知： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。 2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3．选择题的答案需用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，需将原填涂处用橡皮擦净。非选择题的答案需用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后需用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列有关细胞生命活动中，一定需要 ATP 供能的是 A．柠檬酸循环 B．卡尔文循环 C．质壁分离及复原 D．载体蛋白的形状改变2．下列有关蛋白质的说法正确的是 A．血红蛋白的空间结构呈纤维状 B．蛋白质经高温蒸煮可产生丰富的氨基酸 C．氨基酸结构中的R基均是链状而非环状结构 D．鸟类的羽毛和人的指甲主要是由同一种蛋白质组成 3．《细胞》杂志刊登了康奈尔大学一项研究，该研究揭示了体内蛋白质分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室旧的或者受损的蛋白质逮进内部回收利用工厂，并将废物降解，使组件获得重新利用。下列相关叙述，正确的是 A．“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸 B．人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体 C．“分子垃圾袋”边界应主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有流动性的特点 D．细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供、动力可由叶绿体提供 4．下列关于酵母菌的叙述中，错误的是 A．酵母菌在繁殖过程中，可发生基因突变和非整倍体变异 B．酵母菌经捣碎离心后获得细胞溶胶，加入丙酮酸，可产生酒精、CO2与ATP

2021年浙江省温州实验中学中考数学模拟试卷(3月份)

2021年浙江省温州实验中学中考数学模拟试卷（3月份） 一．选择题（每题4分，满分40分） 1．﹣6的绝对值是（） A．﹣6 B．6 C．﹣D． 2．图中阴影部分是由4个完全相同的的正方形拼接而成，若要在①，②，③，④四个区域中的某个区域处添加一个同样的正方形，使它与阴影部分组成的新图形是中心对称图形，则这个正方形应该添加在（） A．区域①处B．区域②处C．区域③处D．区域④处 3．下列把2034000记成科学记数法正确的是（） A．2.034×106B．20.34×105C．0.2034×106D．2.034×103 4．某校为丰富学生的课余生活成立了兴趣小组，学生会对全校400名学生各自最喜欢的兴趣小组进行问卷调查后（每人选一种），绘制成如图所示的扇形统计图，选择球类的人数为（） A．40人B．60人C．80人D．100人 5．若x＝m是方程x2+x﹣1＝0的根，则m2+m+2020的值为（） A．2022 B．2021 C．2019 D．2018 6．在螳螂的示意图中，AB∥DE，△ABC是等腰三角形，∠ABC＝124°，∠CDE＝72°，则∠ACD＝（）

A ．16° B ．28° C ．44° D ．45° 7．如图，Rt △ABC 中，∠A ＝30°，∠ABC ＝90°．将Rt △ABC 绕点B 逆时针方向旋转得到△A 'BC '．此时恰好点C 在A 'C '上，A 'B 交AC 于点E ，则△ABE 与△ABC 的面积之比为（ ） A ． B ． C ． D ． 8．如图，△ABC 内接于⊙O ，AC 是直径，点D 是AC 延长线上一点，且∠DBC ＝∠BAC ， ，则DC ：AC 的值为（ ） A ． B ． C ． D ． 9．如图，一次函数y ＝x +4的图象分别与x 轴、y 轴交于A ，B 两点，过原点O 作OA 1垂直于直线AB 交AB 于点A 1，过点A 1作A 1B 1 垂直于x 轴交x 轴于点B 1，过点B 1作B 1A 2垂直于直线AB 交AB 于点A 2，过点A 2作A 2B 2 垂直于x 轴交x 轴于点B 2…，依此规律作下去，则点A 5的坐标是（ ）

七年级生物上学期期中考试总结

七年级生物期中考试总结 重兴中学李文会 时光飞逝，半学期的教学工作匆匆过去了。在这半学期的教学工作中，有得也有失，有成功的经验可以吸取，也有失败的教训可以借鉴，下面我对自己的教学工作做一总结，发扬优点，改正缺点，以使自己的教学工作中不断进步。 一、教学方面 1 充分备课 在备课方面我投入了较多的精力，熟悉大纲要求，熟悉教材知识体系，了解学生原有的知识基础，以便更好更细致地设计课堂环节，合理分配课堂时间，突出重点和突破难点。还要设计出文字简洁，脉络清晰的板书，让学生对知识体系一目了然。 2 向课堂要效率 要想有好的教学效果和教学成绩，课堂学习是至关重要的，课堂的主体是学生，教师的角色是一个引导者，或者说是一个主持人或组织者，尤其是对于初一的学生来说，教师的组织引导能力很重要，如何激发学生的学习兴趣，调动全体同学的兴趣，组织学生有效讨论，高效阅读与思考是教师义不容辞的责任。在本学期教学中，我严格按照新课程标准要求自己，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个学生亲历学习，探究以及与人合作的过程。 向课堂要效率，让更多的学生动起来，给他们更多展示自己的机会，给他们更多思考的时间，给他们更多质疑的引导，他们的主动性和逻辑思维能力会更好一些。 3 教后记反思 教学是一项创造性的工作，没有最好，只有更好，所以每天上完课后及时总结一下自己的优点与不足将是提高教学水平与教育境界的一种行之有效的方法 二、期中考试情况分析 从试卷来看，整体上贯彻了生物课改标准的要求，试题覆盖七年级第一单元第一章和第二章，第二单元前三章。从内容上看，覆盖面广，重点突出，难易比例恰当，难度偏大，具有较高的信度和区分度，试题突出了灵活性和结合实际生活的特点，主要考查学生的基础知识和基本技能，实验操作能力及学生联系实际生活和运用知识的能力，对于生物教学有一个积极的导向作用，具体分析如下： （一）全面考查基础知识 试卷满分50分。分别考查“生物的特征”,“生物圈”,“环境与生物的联系”,“食物链和食

2018-2019学年浙江省温州市乐清市八年级(下)期末数学试卷1(解析版)

2018-2019学年浙江省温州市乐清市八年级（下）期末数学试卷 一、选择題（本题有10个小题，每小题3分，共30分） 1．下列视力表的部分图案中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A ． B ． C ． D ． 2有意义，则x 应满足( ) A ．3x … B ．3x > C ．3x -… D ．3x ≠ 3．五边形的内角和是( ) A ．180? B ．360? C ．540? D ．720? 4．某班18名男生参加中考体育模拟测试，1000m 跑步项目成绩如下表： 则该班男生成绩的中位数是( ) A ．7 B ．7.5 C ．8 D ．9 5．用配方法解方程2640x x --=，下列配方正确的是( ) A ．2(3)13x -= B ．2(3)13x += C ．2(6)4x -= D ．2(3)5x -= 6a =，则0a … ”时，第一步应假设( ) A a ≠ B ．0a … C ．0a < D ．0a > 7．下列命题是真命题的是( ) A ．对角线互相垂直的四边形是菱形 B ．对角线相等的菱形是正方形 C ．对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 D ．对角线相等的四边形是矩形 8．反比例函数k y x = 的图象如图所示，则k 的值可能是( )

A．3-B．1C．2D．4 9．如图，在正方形ABCD中，E为边BC上一点，将ABE ?沿AE折叠至ABE ?处，BE与AC 交于点F，若69 EFC ∠=?，则CAE ∠的大小为() A．10?B．12?C．14?D．15? 10．在平面直角坐标系中，反比例函数 k y x =的图象上有三点(2,2) P，(4,) Q m -，(,) M a b， 若0 a<且PM PQ >，则b的取值范围为() A．4 b

2014-2015浙江温州中学高一必修3稳态与环境理生物卷

2014-2015浙江温州中学高一必修3稳态与环境理生物卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于植物激素的说法正确的是（） A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动转运 B．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 D．顶端优势产生的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受到抑制 2．如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（） A．a、 b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B．a直立生长，b、c向光弯曲生长 C．图d 中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左 1

弯曲生长 D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 3．研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘，茎节间切段等离体器官的作用如图，下列有关叙述正确的是 A．IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显 B．IAA和GA同时存在时，具有明显增资作用 C．图乙表明生长素与赤霉素共同促进细胞的伸长 D．赤霉素通过自身能否转化为生长素而对生长起调节作用4．以下描述错误的是（） A．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄 B．在植物组织培养中，细胞分裂素中等量，生长素少，愈伤组织仍保持原状态生长 C．人们常常把天然的植物激素称之为植物生长物质或植物生长调节剂 D．免耕法的实现，需要利用人工合成生长素类似物作为除草

浙江省温州市实验中学2019-2020初中毕业生学业一模考试语文试题

温州市实验中学2019-2020初中毕业生学业考试语文一模试卷 一、语文知识积累（27分） 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗句，带我们领略人世的真dì⑴；也没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到hào hàn⑵的天地；也即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。多么质pǔ⑶无华的车骑！而它却装载了人类灵魂中全部的美丽！ 2．古诗文名句默写。（10分） ⑴关关雎鸠，▲。（《诗经·关雎》） ⑵▲，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） ⑶一川烟草，满城风絮，▲。（贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》） ⑷子曰：“▲，不成人之恶。小人反是。”（《论语·颜渊》） ⑸“壮游无止，这是中国的古风。”王勃送别即将“宦游”蜀州的朋友杜少府时以“海内存知己， ▲”相赠；杜甫年轻时曾漫游齐鲁大地，“▲， ▲”写出了他神游于泰山之巅，心底激荡的远大抱负；苏轼游蕲水清泉寺，见寺前溪水西流，发出了“▲？▲”的感慨；宋濂曾到百里外的地方拜师游学，克服种种困难，“▲”一句道出了他从不羡慕同舍生，也不觉得吃穿不如别人的原因。 3．解释下列两组文言词语。（4分） ⑴信： A．欲信．大义于天下▲ B．弗敢加也，必以信．▲ ⑵苦： A．何苦．而不平▲ B．必先苦．其心志▲ 4．翻译下列句子。（4分） ⑴山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》） ▲⑵子非鱼，安知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁》） ▲ 5．名著阅读。（5分） ⑴下列表述正确 ．．的一项是（▲）（3分） A．武松是《水浒》中的一个豪侠义士，他“醉打蒋门神”、“怒杀阎婆惜”，给读者留下了深刻的印象。 B. 《骆驼祥子》中，祥子和小福子结婚后，小福子拿钱给祥子买车，祥子第二次实现了梦想。 C. 《海底两万里》写了在海底环球探险旅行时，经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼 袭击等许多险情。 D. 《聊斋志异》是清代文学家吴敬梓创作的文言短篇小说集，是我国古代讽刺文学的典范。 ⑵根据名著内容填空。（2分） A.《格列佛游记》中，小人国的党派之争是以▲划分阵营的。 B.《老人与海》里多次写到老人梦见▲，暗示着他永远奋发向上，精神不垮。 二、现代文阅读（28分） （一） 细读 ．．下面这篇文章，完成6至9题。（19分） 大河家张承志①

中学生物期中考试总结

中学生物期中考试总结 中学生物期中考试总结 来 源xx课件中学生物期中考试总结 还记得没来这个学校 时，总想着要证明自己，怎么样才能证明自己呢？我心里不断地思索着这个问题。没错证明一个老师是否优秀 ，成绩占很大一部分，这两个月以来为他们的课忙碌着偶尔会有小失眠，整个初一就我一个生物老师，我只能自己慢慢的摸索，两个月以来我一直担心着自己给学校带不出成绩…… 很快期中考试到来了，当我拿到卷子之后心凉了半截，这张试卷覆盖面广，形式灵活多样，难易结合，既侧重于学生基础知识的考查，又注重基本技能的训练，全面考察学生的分析、判断和思考能力。但就是用大量的多变的题型，渗透着每个知识点，而绝非简单的死板的定义式概念，很是让学生感到措手不及，很值得重视，也很担心，很困惑。选择题还好都是我平常挂在嘴边给他们讲过的，学生应该会做，最让我担心的是大题今年大题考的特别灵活，跟实际生活很接近，这一点也是这边学生的一个欠缺。考试结果出来虽然考的还不错，但还是有一部分人还是没有做到及格，还有该优秀的做的还差那么一点点，学生都跟我反应生物很难，还是那些成绩差不多的学生跟我聊天说，老师这次考试生物最难，其次是地理。成绩考下来不是很理想一部分是由于教师，但是学生是肯定脱不了关系的。

虽然在平常的学习中学生们总是很积极、踊跃、争着回答问题，这使我很欣慰！有一部分成绩差的学生也知道在课下积极问我问题，这是给我的意外惊喜。 本次考试看上去失的多，得的少，但依我看，根据平时上课学生的表现，以及生物课内容多的特点，这样的结果是意想之中的。失的原因是：1、学生素质太差，大多数学生没有以前那麽用功，普遍懒，学习风气差。2、生物内容多，再加上十几个实验、探究活动项目，也占用了大量时间，它不同于历史、地理课。 3、学生不懂生物，不讲不好记，讲了又没时间记。 4、我认为学生并不重视生物，觉得生物中考不考，他们总是说没时间记，不会。 5、我认为学生必须把课本和练习册上的题都记下来，才能应付好考试，但那是不可能的，因为，现在的教法不同于以前。 针对学生的缺点，我初步设想了一下改进措施1.在课上一定要让所有的学生都动起来，慢慢的他就会有触动，慢慢的会被感染，达到全动！一个良好的学习环境很重要，大家拥有这么好的环境，希望大家珍惜吧；2.纠错本要每天坚持这是项作业，便是一种习惯，这是养成良好习惯的开始；3.小组长一定要负起责任来，认真检查作业，督促组员认真完成作业。 今后我真不知道该怎麽做，我想，今后只能继续提倡学生课前预习课后抽空复习，早进教室多读书 ;然后再在学案上多下点功。 来 源xx课件

温州中学生物面试题

(一) 请用10分钟的时间思考下列10个问题，作出判断并思考判断的理由；然后在面试时你将需要用5 分钟的时间回答老师的提问。 1．我们吃的大米属于水稻种子的胚乳，其主要成分是淀粉。 2．高等植物的精子与卵细胞相遇不需要环境中的水来帮助。 3．在人体内环境中的三大主要组分中，组织液和淋巴液只是存在的空间有差异，成分几乎没有差异。4．肾静脉中血液含有的含氮废物浓度比主动脉中血液的要高。 5．在自然界中，动物不能进行非条件反射就一定不能生存。 6．一个人的机体在没有受到机械损伤的情况下，胰腺和垂体的各种分泌物也都是不可能被排出体外的。7．对于一个人的生命来说，胃的作用比小肠的更重要。 8．一个酵母菌细胞能独立生活于一定的自然环境中，而青蛙的一个离体细胞却没有这样的自然环境能 让它独立生存下来。 9．在食物链中，生物摄取食物的最根本目的是为了获取能量而不是物质。 10．变形虫、黄鱼、虾、金龟子、银环蛇、家燕、金丝猴、蝌蚪、水螅、蚯蚓。请将它们平均分为二类，每一类包含哪些具体的生物？分类的依据是什么？(注意：尽量用多种方法和依据分类) 2008年生物面试内容 (二) 请用10分钟的时间思考下列10个问题，作出判断并思考判断的理由；然后在面试时你将需要用5 分钟的时间回答老师的提问。 1．我们吃的马铃薯属于马铃薯植物的根。 2．生活在同一个水域中的草鱼和鲤鱼，由于精子和卵细胞在水中能相遇而发生受精，因此常常会产生 一些种间的杂交鱼。 3．一位处于任何状态下的人，全身各处细胞以肺泡细胞液中的氧气分压最高，而二氧化碳分压最低。4．从所含的成分来说，胃液与胆汁更相近，胰液与肠液相差更远。 5．一位刚出生的婴儿的任何感受器都是不接受信号刺激的。 6．血糖浓度的稳定与消化系统、胰岛和神经系统都有关系，但与肝脏几乎没有关系。 7．各种生物都含有多种化学元素，任何一个活细胞时刻都可能会有C、H、O三种元素的原子被散失。8．一个生态系统中有多种生物，如果所有消费者只专食一种(指物种)食物，则这个生态系统只存在多 条食物链，但不形成食物网。 9．一朵油菜花的各个部分结构中，最重要的不是花瓣和花萼，而是雄蕊和雌蕊。 10．绿眼虫、蚊子、睡莲、蛔虫、猪肉绦虫、甘蔗、禽流感病毒、水绵、苏铁、疟原虫。请将它们平 均分为二类，每一类包含哪些具体的生物？分类的依据是什么？(注意：尽量用多种方法和依据分类)

温教学200778号

温教学〔2007〕78号 温州市教育局关于表彰2007年 全市第二批德育工作先进集体和个人的通知 各县（市、区）教育局，市局直属各学校： 为了贯彻落实《温州市教育局关于加强和改进中小学生思想道德教育的实施意见》（温教学〔2005〕17号），根据市教育局《关于做好2007年教育系统各级各类先进集体和个人评选推荐工作的通知》（温教政函〔2007〕106号），今年6月以来，各地各校推荐上报各类先进集体和个人材料。经研究，决定授予温州市第十四中学等53所中小学“温州市德育工作先进集体”称号，授予吴君宏等79位老师“温州市优秀德育工作者”称号，授予严晓清等103位老师“温州市优秀德育课教师”称号。 希望受表彰的德育工作先进集体和先进个人戒骄戒躁，再接 — 1 —

再厉，为提高我市中小学德育工作水平作出新的贡献。 温州市2007年中小学德育工作先进集体（53个） 市局直属学校（4个） 温州市第十四中学温州市第二十二中学 温州市职业中等专业学校温州市实验小学 鹿城区（3个） 温州市广场路小学温州市第十七中学 温州市仰义第二小学 瓯海区（3个） 瓯海区郭溪镇燎原小学瓯海区娄桥中学 瓯海区职业中等专业学校 龙湾区（2个） 龙湾区沙城中学龙湾区永中二小 瑞安市（7个） 瑞安市职业中等专业学校瑞安市第四中学 瑞安市安阳实验中学瑞安市飞云镇中心小学 瑞安市广场实验小学瑞安市塘下镇中心小学 瑞安市莘塍镇第六小学 — 2 —

乐清市（7个） 乐清市柳市镇第六小学乐清市乐成镇第一小学 乐清市白象中学乐清市虹桥镇第九小学 乐清市第三中学乐清雁荡镇第二中学 乐清市虹桥中学分校 永嘉县（7个） 永嘉县乌牛镇中学永嘉县瓯北镇第三中学 永嘉县上塘镇城西小学永嘉中学 永嘉县瓯北镇第六小学永嘉县西源乡中心小学 永嘉县职业中学 平阳县（5个） 平阳县鳌江中学平阳县昆阳镇第三小学 平阳县闹村乡中学平阳县萧江镇第三小学 平阳县鳌江镇第六中学 苍南县（7个） 苍南县莒溪镇初级中学苍南县金乡镇第三小学 苍南县龙港镇凤江辅导小学苍南县灵溪镇第四中心小学苍南县矾山高级中学苍南县灵溪中学 苍南县仁英高级中学 文成县（3个） 文成中学文成县玉壶镇中心小学 文成县珊溪镇中心小学 — 3 —

2018-2019学年浙江省温州市实验中学第二学期九年级第一次学业调研科学试卷答案

2019年初中毕业升学考试模拟试卷评分标准 一、选择题1-15 CACBDDBCADCBCBB 二、填空题（本大题共有8小题，每空2分，共40分） 16.(1)日冕层(2)核聚变 17.(1)惯性(2)支持力大于重力(3)5→4→3→6→8 18.(1)A(2)温度、溶剂种类 19.(1)右心房(2)基因(3)ABCD 20.(1)933.3(2)A 21.(1)3.5×105(2)A 22.(1)O 2(2)可燃性(3)不能，由实验结果可知，铈的金属活动性比铁、铜强，无法被置换 23.(1)汽化（或蒸发）(2)非特异性免疫(3)2NO 2+4CO N 2+4CO 2 三、实验探究(本大题共有4小题，27题(2)6分，其余每空3分，共36分） 24.(1)相同时间内，溶液变蓝的程度。(2)①使各试管中硫酸的溶度不相同（2分）；②保证各试管中氯酸钾(KClO 3)和碘化钾(KI)浓度相同（1分）。(4)另取一支试管，加入1mL3%KI 、0.1gKClO 3、3mL30%K 2SO 4、6mL 蒸馏水、5滴淀粉液，与2号试管对比（与3、4号试管设置对比方案也可，若通过举证酸的方案则给2分） 25.(1)先变大后变小(2)测量图丙中0102上相邻两点间的距离，距离相等(3)4 26.(1)0.3(2)D 4，此时电压表示数已大于U 0，不满足探究关系。(3)4.5 27.(1)无性(2)实验要点：①对照组设置2分（3组、煮沸、油层）；②无关变量控制2分（葡萄糖溶液的量、干酵母的量）；③实验现象观察2分（时间、温度计示数变化）满分示例：取三个一样的装置分别标为A 、B 、C 。在A 装置中加入250ml 的葡萄糖溶液，加入10g 活性干酵母；在B 装置中加入250ml 煮沸后冷却的葡萄糖溶液，加入10g 活性干酵母，再用石蜡油铺满液面；在C 装置中加入250ml 葡萄糖溶液，不加活性干酵母；在适宜条件下实验，30分钟后，观察记录温度计示数变化。 四、解答题（本题有6小题，第28题6分，第29题8分，第30题8分，第31题6分，第32题7分，第33题9分，共44分） 28.答题要点：①光合作用制造营养；②叶片边缘缺口排水防止腐烂或微生物滋生；③硬刺防动物咬食；④空腔送氧呼吸作用；⑤水生可补充强烈蒸腾作用；⑥种子繁多，保证传宗接代。满分示例：王莲巨大叶片能进行光合作用，保证植物生长所需营养物质；在高湿环境中，叶缘缺口可以帮助排水，保持叶片干燥，避免叶片积水而造成腐烂，影响其光合作用，也避免真菌和藻类的滋生；叶脉和叶柄浑身是刺可以防止食草鱼类的咬食；上表面大量气孔和高温环境带来强烈蒸腾作用，降低植物温度同时会散失大量水，但王莲生长在水中，可以随时补充水分；叶脉、叶柄、茎处的空腔，让气体得以输送，叶柄、茎、根生长在水中也不会缺氧；种子坠入水中，容易被其他水生生物吃掉，但大量种子保证了种族的繁衍。 29.(1)BDE(2分) (2)解：设稀硫酸溶质的质量分数为x 2NaOH+H 2SO 4=Na 2SO 4+2H 2O 80984020%50x =? x=19.6%，答：稀硫酸溶质的质量分数为19.6%

高一生物期末考试总结反思范文

高一生物期末考试总结反思范文 高一生物期末考试总结反思 总分85分，能上平均分，已经大大超出我的想象了。但我惊奇地发现，班里的最高分竟然只有92分，上90分的也就寥寥几个。这时，自怨自艾就显得矫情，因为谁也没有规定你的水平就必须比别人高。但我就是不甘心呀，如此简单的一套题(呵呵，实际上我们的题并不简单，题量也大)，不得95分，实在有失水准。当然，这些自我安慰的话最终是骗不过自己的。因此，我怀着沉重的心情，在此作深刻总结。生物结考的铃一响，仿佛经历了一场浩劫似的。时间竟是始料未及的紧迫，而且从未这么被题目牵着鼻子走过，拿捏不定的空太多。考完后就心神不定的，觉得生物考试本不应该这么难。于是，回到家后，不惜花了半个小时把整张卷子大抵重做了一遍，便顿觉豁然开朗，仿佛久困于井底的矿工重见天日一样，一切问题迎刃而解;又不觉心如刀绞，坚信当时韦尼克区或是额中回后部8区一定停止了工作，虽捶胸顿足不止，但败局已定，早已无力回天了。 首先要说考试心态。考生物前可谓是异常紧张。因为前三场考试已经输得一塌糊涂了，这场考试就不是赢不赢的问题了，而是赢多少的问题。自己定的目标是至少比平均分高10分。期望值高没有什么错，但我却犯了孤注一掷的大忌。于是，选择题部分我就谨小慎微，不允许自己有任何纰漏。偏偏事与愿违，开篇第三题就给我以沉重打击。当我无比纠结于细胞膜蛋白质含有硫元素这个问题时，时间老人

就在我身旁匆匆走过，于是便慌了阵脚。接着又碰上24题。这本身是很简单的一道题，静下心思考30秒应该就能出答案。可我的心里却一团糟，眼巴巴地瞪着8个阿拉伯数字竟1分钟没动笔。最后，胡乱蒙了个选项，草草而过。看来，考试的结果，早在开考后的前十几分钟，就已成定数。 其次要说审题。这是令我无比头疼的一个问题，因为我数不清在这条河沟里到底翻过几次船。比如第49题第3小问，这原本是不假思索就可以出答案的，可我却犹豫不决，徘徊踯躅于保留癌细胞的无限增值基因还保留效应B细胞的抗体基因之间，取舍不定，最后得出的结论是，都要保留，于是便迟迟不肯下笔。其实，我的思考完全是多余的，因为题干第一话就赫然写着：“科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因”。可当时我果断对其进行了中枢过滤，虽视而不见。这不仅直接导致了我有3个空完全不知所云，而且还夺取了本应属于我检查的宝贵时间。 我还清楚记得上学期期末考试我就犯了类似的错误。有一道基因工程的题，题目不难，我看过题之后就匆匆作答，结果中途遇到阻碍。有一个空虽绞尽脑汁，得其解，觉得其完全是空穴来风，反复琢磨了5分钟，还是空着没写。其实，一个重要的信息就隐藏在题干里，而我却忽略了。又如前不久做的一道北京市高考题，有如是一问：“生长素类似物应溶解于()”，我觉得问得莫名其妙，便毫不犹豫的写下了有机溶剂;对于答案给出的“含糖的磷酸盐缓冲液”，我瞠目了许久，再读一遍题，才恍然大悟。

温州市乐清市10个最知名的旅游景点_排行榜

温州市乐清市10个最知名的旅游景点_排行榜 10、高氏家族墓地 乐清高氏家族墓位于乐清市北白象高岙村，建于明代，墓地依山并环宗祠而筑，布局独特。其中高友玑墓最具规模、形制独特，主体建筑为三座四柱三楼式神位牌楼组合而成，并将祖孙四代七人的墓碑按昭穆之制分列其中，具有鲜明的地域特征和时代风格，实属罕见。墓由神道门、华表等仿木石构和石像生组成。乐清高氏家族墓位于乐清市北白象高岙村,建于明代，墓地依山并环宗祠而筑，布局独特。国家级第六批重点文物保护名单。 9、王十朋故里旅游区 乐清王十朋纪念馆，乐清史上仅有的状元，也是“状元故里”历史文化的重要发祥地。被评定为国家3A级旅游景区。王十朋故里景区核心区梅溪村，位于淡溪镇四都社区，曾获得浙江省“全面小康建设示范村”、“历史文化名村”、“特色旅游村”等荣誉称号，是淡溪镇打造浙江省风情旅游小镇的核心区块。 8、雁荡山筋竹涧生态农业观光园 筋竹涧农业观光园主要是在发展生态农业的基础上，以亲近大自然，让身与

心达到和谐的健康基础为主导，开发休闲观光农业，建立合理的生态链。筋竹涧农业观光园是一种全新的休闲业种，它以木屋风情、田园风光为主要风格，迎合城市人、商旅人士追求“绿色”“生态”“田园”“亲子”的一种“返璞归真”心态，综合了城市人、商旅人士比较感兴趣的农村生活状态.把“一亩三分地”自耕自种自留地区、“现采现做”生态园区、“牲畜家园”区、“趣味童年”区、“操作展示”区等一系列的全新休闲方式综合起来，形成了一站式享受田园乐趣的业态。 7、温州南塘文化旅游区 南塘文化旅游区位于鹿城区中心地带，主要景点包括南塘河、南塘风貌街、白鹿洲公园、文化村、庄头滨水公园。南塘河及南塘街均有千年历史，有丰富的文化底蕴，且文化村内拥有谷超豪故居，全面展示了温州“数学之乡”的特点和风采。南塘，顾名思义，乃城南之堤塘也，“印象南塘”已成为极具特色的“温州城市客厅”。“印象南塘”景区所在区域是温州历史文化精华区，也曾是现代文明城市的疮疤区，通过大量保护利用工程建设和社会投入，现在的“印象南塘”已成为综合性、多样化的文化休闲旅游区。 6、浙江雁荡山国家森林公园 浙江雁荡山国家森林公园位于浙江省乐清市东北部，处于雁荡山景区的核心地带。截至2014年8月，辖区内有净名、灵峰、灵岩、大龙湫、雁湖等五

浙江省温州中学生物必修1、2学考复习知识点总结.docx

高中生物学业水平测试知识点总结 必修1知识点 1?生命离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。即使病毒，也只有依赖寄主细胞生活。 生命系统的结构层次：细胞f组织f器官f系统f个体f种群f群落f生态系统一生物圈（以动物为例）植物没有系统这个层次 2. 注意：蓝藻是原核生物，无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，是自养生物。如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻。菌前帯“杆、螺旋、球、弧”字的生物都属于细菌 3?使用高倍物镜时应注意哪些： （1）对光：调节反光镜和光圈，光线暗时用凹面镜，大光圈 （2）只有在低倍镜下观察清楚后才能转至高倍镜，要把物像移动中间，物象偏向哪个方向就要移向哪个方向，例：物象在右上方，要移到中间，要把玻片移向右上方（偏哪移哪） （3）高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋 4 ?组成细胞的元素：①大量元素：C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo ③主要元素:C、H、0、N、P、S ④基本元素:C、H、0、N 最基本元素（生命元素）C （§）细胞干重中,含量最多的前四种元素为C、0、乂H , 鲜重中含最最多的前四种元素为0、C、II、N 5、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物所特有的。 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。 生物鲜重中含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质 6、生物体内各种化合物的检测： 7R （1）由C、H、0、N元素构成，有些含有Fe、S. （2）构成蛋白质氨基酸约有20种 （3）结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个竣基，并且他都连结在同一个碳原子

2019学年上期浙江温州实验中学八年级期中考试数学试题

A. 1 B. - C. 73 D. 2 3 2019学年第一学期八年级学业水平期中阶段性检测 数学试题 一.选择题：（每小题3分，共30分） 1. 下列九宫格中"阴影部分是轴对称图形的是（▲） 2. 下列长度的三条线段，不熊组成三角形的是（▲） A. 3, 4, 5 B. 1, 3, 3, C. 2, 3, 4 3. 已知等腰三角形的两边长分别为3与7,则它的周长是（A ） A. 13 B. 17 C. 13 或 17 D. 10 4. 如图，CD 是 RtA48C 的高线，若ZA=65° ,则ZBCD （ A ） C. 65° D. 55° 5. 一个不等式组的解在数轴上的表示如图所 示，则下列符合条件的不等式组为（A ） 6. 对于命题“若a>B,则同>岡”，能说明它是假命题的是（A ） A. a=2f b =1 B. a=l, b =2 C.々=1, b = ~2 D. a = ~2, b = ~l 7"△ABC 的边和角的大小如图所示，下列选项中与AABC.全等的三角形是（A ） 第7题图 A. B. C. D. 8. 如图，在等边如18（?中，点D,互分别在边48, BC±,把△#￡>￡沿着诳翻折， 使点3落在点费 处，DB', EB'分别交边乂。于点戶，G.若ZADF=75° ,则ZGEC 的度数为（▲） A. 45° B. 40° C. 35° D. 30° 9. 如图，在 RtA^5C 中，匕4=90° , ￡8=30° , C7）平分ZACB 交 48 于 O DEHBC 文 刀C 于点瓦 若况=10,则』E 的值为（▲） C. (x<3 |x>-l D. x<3 x<-l 第5题图 A.

高中生物期中考试个人总结

期中考试个人总结 考试过去了，留给我的除了有各班级的成绩，更重要的是对这次考试的总结与反思，这次考试我所教的班级都有不同程度的下滑，我所教学科也大幅度下滑，有客观原因，更重要的是主观原因。 1.成绩分析 从成绩上看，3班和4班较差，从平时教学来看，这两个班级上课回答问题反映也较差一些，没有引起我足够重视。 2.存在问题： （1）课堂效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好，本月有好几次课前提问学生的回答不准确，记忆不熟练。 （2）教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应该掌握，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习过程中不断重复，才能记忆牢固。 （3）对偏科生指导少。由于种种原因与偏科生的交流较少，导致偏科生还是偏科。 3.具体措施 （1）精心备课。认真准备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。 （2）优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。 （3）加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话。 高二4班期中考试总结 本次期中考试4班成绩下滑较快，从原来的年级第二名下降到现在的年级第六名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总结如下： （1））上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的同学。 （3）纪律自觉性较差。上课时都不能安静，教师必须经常进行思想教育，坚持正面引导。 （4）学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时候眼高手低。 失败了怎么办？认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么； 第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 生物是小高考必考科目之一，故从高一开始就要认真地学习生物。那么，怎样才能学好生物呢？现介绍几种方法以供参考： 一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，生物能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好生物，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。

2019浙江省温州市中考科学生物部分知识点(识记)

中考科学（生物）要点识记【2019】 ■七上 1．动物和植物的最根本区别是营养方式不同。 2．细胞：生物体结构和功能的单位； 4．细胞分化：形成具有不同形态和功能的细胞。 5 ．组织（细胞分化的结果是形成各种组织） 8．调节：各项生命活动都由神经系统（神经调节）和内分泌系统（激素调节）调节。 9．生物的层次结构 （1）植物：细胞→组织→器官→植物。 （2）人体：细胞→组织→器官→系统→动物（人体） 11．脊椎动物 12．动物界中：分布最广、最高等的动物是哺乳动物；种类和个体数量最多的类群是昆虫。 13．植物

14．显微镜：对光→放片→调焦（先降后升）→观察记录 （1）对光：①强光时：用平面镜、较小的光圈②弱光时：用凹面镜、较大的光圈 （2）调焦时：先用粗准焦螺旋再用细准焦螺旋。 （3）观察：先低倍镜、再高倍镜下观察，观察时两眼同时睁开。 ①低倍镜：范围大、细胞“小而多”、视野明亮； ②高倍镜：范围小、细胞“大而少”、视野较暗。 ■七下 1．试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是有性生殖） 2．人的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期，发育最快的两个时期是：和。3．昆虫的完全变态发育：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 4．无性生殖：不需经过两性生殖细胞的结合 5．动物的无性生殖：①分裂生殖（单细胞动物：变形虫）；②出芽生殖（水螅）。 6．种子的胚是新植物提体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 7．玉米种子（单子叶）的营养物质主要贮存在胚乳里； 8．大豆种子（双子叶）的营养物质主要贮存在子叶中。 9．种子萌发的条件 ①内部条件：完整的胚、活的、未处于休眠期。②外部条件：适量的水、适宜的温度、充足的空气。 10．种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是能够进行光合作用。 11．种子萌发过程中，首先是胚根发育成胚根，其次胚芽发育成茎和叶。 12．花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊。 13．植物受精后，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。 12．营养繁殖：用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。包括：分根、压条、嫁接和扦插等。 注：营养繁殖的优点：（1）能保持亲本的优良性状；（2）繁殖速度较快。 ■八上 1．单侧光照射，使生长素在植物体内分布不均匀，背光侧生长素多，生长快，产生向光性生长。 2．人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。 3．激素在血液中含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、应激性等生命活动起着重要的调节作用。4．内分泌腺是没有导管的腺体，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，通过血液循环被运送到人体各部位。5．激素与神经系统一起指挥和协调人体内的各种生理活动。 6．胰岛素调节血糖： （1）当血糖含量上升时，胰岛素分泌增多，促使血糖含量下降。 （2）当血糖含量下降时，胰岛素分泌减少，促使血糖含量增加，从而使血糖维持在正常水平。 7．公鸡报晓、公鸡好斗的习性受雄性激素激素调控； 8．正常人饭后1小时后，血糖浓度迅速下降的原因是胰岛素分泌量增多，抑制了血糖升高； 9．糖尿病人饭后血糖浓度也会下降，血糖下降的原因之一是进入尿液中。