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班级考评细则

班级考评细则
班级考评细则

邵庄初级中学

班级工作百分考核细则

为充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,进一步深化班级规范化管理,贯彻多劳多得的原则,校委会研究决定对班级工作实行百分考核,考核成绩作为班主任聘任、评优、发放班主任津贴、奖金、评选先进班级的依据。

一、班级规范化管理(35分)

1、“六化”管理成绩(25分)(政教处)

依据学期末得分之和按年级名次分别记分。九年级依次得25、23、21、20、18、17、15、13、12、10分,七、八年级依次得25、22、20、18、16、14、12、10分。

2、育人工作成绩(5分)

依据政教处月考核检查成绩,学期末按年级名次记分。九年级依次得5、4、4、3、3、2、2、1、1、1分,七、八年级依次得5、4、3、3、2、2、1、1分。

3、班级各种记录、材料(5分)

按时保质上交各处室需要的各种材料、表册得5分,每延误或材料不合格1次扣0.5分。

二、教学成绩与学科竞赛(35分)(教导处)

依据学期检测班级积分汇总,按年级名次计分。九年级依次得35、32、29、26、23、21、18、15、12、10分,七、八年级依次得35、31、27、24、

20、17、13、10分。

三、活动及检查(10分)(政教处)

依据学校安排考评的历次活动(包括劳动,运动会,体育单项比赛,卫生清扫等)所得总分之和排名记分。九年级依次得10、9、8、7、6、5、

4、3、2、1分,七、八年级依次得 10、8、7、6、4、3、2、1分。

四、爱护公物(5分)(总务处)

总务处依照班级、学生损坏门窗、桌凳、墙壁、花草树木及其他公物情况,每损坏一件扣0.5--1分,下不封底。

五、废品回收(5分)(总务处)

按总务处学期末各班所卖废品钱数总计,按年级排名得分。九年级依次得5、4、4、3、3、2、2、1、1、1分,七、八年级依次得5、4、3、3、

2、2、1、1分。。

六、领导评议(5分)(校委会)

处室负责人、级部主任对班级管理进行综合评议,按5、4、3、2四个等级记分。九年级等级班级数分别为2、3、3、2个,七、八年级等级班级数分别为2、2、2、2个。

七、遵规守纪、安全教育(5分,上不封顶)(安保科)

1、定期对学生进行安全教育,按学校要求进行安全排查,并作好有关记录。班内若发生一般安全事故,给予1---5分扣分。出现较大安全事故的班级为末级。

2、政教处给予警告、记过、记大过等纪律处分,每人次学期考核扣1--3分。由级部、班级自查,报学校给予处理的学生不给班级扣分。

3、辍学:每学期辍学一人扣1分。非正常转学按辍学处理。

八、奖惩:(校委会)

1、凡为学校作出突出贡献的班级和班主任,经学校研究给予1—5分的奖励;各项奖励加分累计不能超过10分。

2、有下列情况之一的班级不能评为先进班级:

(1)、出现安全责任事故;

(2)、违规收费、乱订教辅资料;

(3)、在学校组织的各项活动中有严重作弊行为;

(4)、工作中出现重大失误,以致影响学校声誉;

(5)、学期教学成绩总分处于下游名次。

3、有以下情况之一的班级,每出现一人次班级考评降低一个等次:

(1)出现严重安全责任事故(包括吸烟喝酒,进入三室一厅,

携带匕首、管制刀具、火种等危险品进校园);

(2)打架斗殴(勒索同学钱物),造成严重后果。

(3)故意损坏公物、情节严重。

2011年8月30日

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班级评比制度及评分细则

班级评比制度及评分细则 一、评比目的 严明的纪律是提高教学质量的关键,是体现校风校貌的根本所在,是维护学校良好教学秩序的必要条件。为营造良好的教学环境,促使良好校风的形成,特制定本细则。 二、评比方式: 纪律日常检查项目包括学生出勤情况及精神面貌、课堂纪律、课间纪律、午间纪律、自习纪律、两操纪律、集会活动纪律,放学纪律、其它纪律九项。检查形式采取固定时间检查、不定时间抽查,学生干部查与学校值班人员查相结合。检查评分采取扣分制,各班基础分均为200分,根据扣分标准,视班级学生违纪情形在班级基础分上进行扣分(单项扣分两周累计最高不超过该单项所占分值),每天一统计,每周一合计,每两周一总评,总评分数构成公式如下 总评分=纪律基础分—班级学生违纪扣分数 总评分居各年级前2名的班级获得纪律红旗,学期各次卫生总评分数之和即为班级考核纪律项目之得分。 三、具体扣分项目及标准: (一)学生出勤情况及精神面貌(20分) 1、迟到、早退者每人扣1分 2、旷课者每人次扣2分。 3、未经老师同意,私自出校的每人扣1分。 4、穿奇装异服、化妆、佩带首饰、染发者每人扣1分 5、不按规定停放自行车或自行车不上锁者扣1分 6、在校园内骑车、骑车进校门者的每人扣1分。 7、迟到早退学生冒充其他班他人者的一经发现,每人扣5分。 (二)课堂纪律:占20分 1、课堂上交头接耳,做与课堂教学无关事情者,每人扣1分。 2、课堂上不遵守纪律,不服从任课教师管理者每人扣2—5分。 (三)眼保健操纪律:占15分 1、眼睛保健操音乐响起后,若任课老师仍在讲课,则为教师拖堂,扣1分。 2、做眼保健操不认真者,包括:睁眼、动作与音乐不一致或静止不做等情况,1人扣除1分。 3、不做保健操者,包括睡觉、写作业、聊天、看书等,一人扣1分。 4、做操期间班内秩序混乱,有乱下座位,大声喧哗现象者扣5分。 5、体育课、微机课、音乐课等未在本班教室上课的班级提倡做眼保健操,学校不检查,发现不做眼保健操且在做眼保健期间私自上教学楼且打闹喧哗者,扣本班2分。 (四)课间操纪律(冬季为课间跑步纪律):占15分 1、做操时班主任不到场扣1分; 2、集合速度慢,迟到者1人扣1分(广播操音乐开始后到者视为迟到) 3、做操时队列不整齐扣0.5分;(每个学生必须站在自己应站在的标记点上,使横看、纵看、斜看都成行) 4、做操时打闹说笑者1人扣1分; 5、动作不到位、不整齐、敷衍应付,每人次扣0.5分; 6、做操时态度精神不集中,东张西望,每人次扣0.5分; 7、缺操一人扣1分(所有未到者均视为缺操,不考虑请假等因素,因特殊原因长期不能做操者需向政教处备案)。 (五)课间纪律:占30分 1、课间在教室或走廊上追逐打闹者,每人扣1分;打球或踢球者每人扣2分。 2、在校内抽烟、喝酒、打扑克者每人扣5分。 3、在校园内外打架斗殴者,每人次扣5分,造成恶劣影响着每人次扣10分。 4、进营业性网吧,玩电子游戏机,台球室者每人扣5分,造成旷课者每人扣10分。

班级管理评比方案

田心学校班级管理评比方案 一、指导思想 为了有一个安定的学习环境、舒适的生活环境;为了形成良好的学风、班风、校风;为了落实以人为本、以德立校、制度治校;为了落实科学发展观,创建和谐校园;特制定本方案。 二、评比办法 1、纪律、卫生、学习由学生会、值日老师、生辅老师、食堂进行行检查评比,每天在当天放学前将扣分通知单交给班主任处(或班长处)。 2、实行周总结,分阶层(一至三年级、四至六年级、七至九年级)进行月奖励,累计得分排名第一名的班级,学校给优秀班级奖流动红旗一面。寝室评比只分男女,每期学校行政和学生会对各寝室内务评比一至两次,每次评比出两个文明寝室,分别奖锦旗一面。 三、具体评分细则: (一)、课堂(教室) 1、出勤 无故旷课者,每人次扣2分,迟到或早退每人次扣1分。 擅自提前下课的班级每次扣2分。(学校每天7:30,下午5:55对各班进行迟到登记) 2、教室布置不整洁规范的每次扣1分;座位摆放前后.左右不成线的扣2分。 3、上课时间擅自进寝室,每人次扣1分。 4、课前准备没有作好,老师反映较差者,每人次扣1分。 5、坐立不正者,手脚放置不规范者,每人次扣1分。 6、自习课纪律整体差的扣3分。 7、东张西望;做小动作;讲小话;开玩笑;打瞌睡;看课外书;乱写乱画乱吐;上甲课做乙事,每人次扣1分。 8、上课不专心,发暗号.丢东西,每人次扣1分。 9、嘻笑.吵闹每人次扣2分。 10、作业不按时完成.不上交的每人次每科次扣1分。 11、音乐课.体育课.美术课.劳技课.早晚自习.白天自习.实验课.劳动课.活动课.各种技能培训课.各种集会同样按以上细则检查评比。 12、教室门窗按时开、关,违者每人次扣1-2分。 13、电灯人离未关者,每盏(扇)扣1分。

(总务处)对教师考核细则

XXX总务处对教师考核细则 一、考核目的:为了完善与学校发展相适应的激励与约束机制,客观、公平、科学的评价教职工业绩,充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性,提高学校教育教学质量。 二、考评时间:每月一公布,每学期期末考评。 三、考评范围:全体教师 四、考评原则:公平、公正、公开的原则,必须坚持原则,严格要求,秉公办事,制定考核细则,明确操作规范。 五、考评办法:每位教师记考核基本分20分。考核总分=基本分+奖励分—扣分,每月考核、学期末汇总,分值上不封顶,下不保底。 六、考核具体细则(20分) (一)爱护、管理公物(4分) 学校公物是属于国家财产,管好用好公物是全校师生的共同职责。每学期开学初总务处负责发放并调配办公室,教室公物实行登记,包干到人,谁使用,谁负责,谁损坏,谁赔偿。 若有如下情形者予以扣分: 1、因使用不当造成损坏者扣1分。 2、保护好各自的公物教具及学习资料,随意乱丢、乱放造成丢失者照价赔偿,视情节轻重扣0.5-2分; 3、专用教室的教师,因疏于管理造成公物丢失者,照价赔偿,视情节轻重扣0.5-3分。 4、未经学校同意、未办借用手续、私自搬弄学校公物至家中使用者,视情节轻重扣0.5-2分。

(二)厉行节约(4分) 提倡节约,不浪费学校教学资源、教具、教学资料及各种耗材。 若有如下情形者予以扣分: 1、无故浪费学校教学资源、办公耗材,发现一次扣0.5分。 2、各办公室开无人灯,发现一次扣相关教师0.5分;若责任不清的,扣本办公室所有成员0.5分。 3、下班后,未关门窗、未断开电脑、取暖器、饮水机等电器电源的,发现一次扣相关教师0.5分;若责任不清的,扣本办公室所有成员0.5分。 4、未经学校同意,私自接用学校电路、网络的,扣0.5分。 (三)工作安排(4分) 总务处安排的工作,按时按要求完成者得满分,不服从安排者不得分。 若有如下情形者予以扣分: 1、能完成但不按时完成分配任务的每次扣0.5分。 2、学校集体劳动,无故不参加的,一次扣2分,请假扣1.5分(本来当天请假的不扣分),未完成任务的扣1分。 3、不能按时上交总务处安排的各种材料的教师,一次扣0.5分。 (四)其他工作(4分) 若有如下情形者予以扣分: 1、美化办公室,各办公室教师负责本办公室卫生工作,轮流值日,每人一天,要求室内外地面干净,墙壁窗台玻璃干净,天花板无蜘蛛网,不干净一次扣0.5分,不打扫的一次扣1分。

班级管理量化考核细则

班级管理量化考核细则 为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约束意识和主观能动性,培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生,以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准,结合我校实际情况,全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化,考查班级工作和学生品行的优劣,从而在尽可能短的时间内,实现班级管理的科学化、规范化、制度化,同时强化广大师生的班级管理意识,提高班级管理的质量和水平,力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步,为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此,特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组:政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法,按检查情况分别记分,力求做到严谨、可靠。 三、考核办法:考核成绩每周统计公布一次,并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。 第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理 第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,努力学习,树立正确的人生观,自觉抵制社会不良风气,努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明,讲礼貌,不讲粗话;注重仪表,穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进教学区;男生不留长发,女生不烫发、染发,不戴首饰,不涂指甲、口红,不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律,上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书,尊重老师,发言要举手,认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者,要写请假条,须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生,不乱扔杂物,按时打扫教室卫生,坚持每天二清扫、每周一大扫,垃圾倒至指定地点。

文明班级的评比细则

文明班级的评比细则 加强班队建设,培养学生文明行为习惯以及竞争意识,增强学生的集体观念和班级凝聚力,形成良好的教育教学秩序,促进学生管理工作规范化、制度化。下文是文明班级评比细则,欢迎阅读! 文明班级评比细则一 指导思想:为加强我校学生在校常规管理工作,促进学生从小养成文明行为习惯,促进班队工作正常有序地开展,经研究,决定通过评比表扬先进,树立榜样。评比方案如下: 一、评比办法: 1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学 生的表现进行一日常规检查评比打分。 2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记 载进行班级考核。 3.学期结束再次进行班级考核,此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况,按各班得分由高到低评选“文明班级”,原则上各年级组“文明班级”数为一个。

4.文明班级评选实行“一票否决”制,凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。 二、奖励办法: 期末获得“文明班级”称号的班集体,学校将公开表彰、颁发证书,班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。 三、一票否决:如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格: 1.班主任未上交每学期一篇班队工作总结、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会活动方案的。 2.学期内班级发生重大安全责任事故,造成不良影响的。 3.班级内有学生严重破坏公物,造成不良影响的。 4.班主任推委、懈怠部门工作任务,影响学校正常工作开展的。 5.班队组织不健全,班规不完善或未能有效执行的,班风不正的(民意测验)。 四、此评比方案最终解释权归德育处,未尽事宜,另行规定。文明班级评比细则二

班级管理评比制度

班级管理评比制度 (1.)星星卡管理制度 学习星: 1.根据作业质量加1至5星不等,扣1至3星。 2.不带.不写作业均扣3星,不带课本扣3星; 3.“评比栏”以小组为单位,一周一更新,五周一评比; 4.记星的同学若有故意记错星的情况,将所有星没收; 5.值日班长擅自不上岗,一次扣3星; 6.学习进步加3至5星不等,而退步则扣2星。 纪律星: 1.队站的好加1星,站的不好扣1星,如有擅自不站队者,发现一次扣5星; 2.科任课老师表扬加3星,批评扣2星,表现好的加1星,不好的扣1星。无理取闹扣5星; 3.课间,班干部组织活动时,有表现特别不好的,一次扣3星; 3.周1~周4不穿校服的同学,上身2星,下身2星,全身3星。 5.早读表现好者加1星,表现不好的扣一星; 6.行为扣星。(1.)跑跳打闹扣3星(2.)大声喧哗扣3星(3.)打架扣5星(4.)说脏话(轻者扣1星,重者扣3星)。(5.)起哄扣3星(6.)说土话扣5星( 7.); 7.为班级加分的同学,加3至5星,为班级扣分的同学扣5星; 品德星: 1. 每一组室内、外值日生内,选1至3名同学进行1至3星奖励。表现不好的扣一星; 2. 乱扔纸扣3星,推卸责任的同学扣5星,周围有纸的同学扣1星,不抬凳子扣1星; 3. 为班级做贡献,加3至5星。为班、为校争光者,加1至20星不等。 值日班长职责 1. 提前到校,协助学习委员,保证早读有序进行; 2. 协助体育委员领体育课、音乐课、放学等路队; 3. 每节课间擦黑板,协助卫生委员监督室内外值日生,保证教室及卫生区的整洁; 4. 详实记录当天班级动态,认真填写班级日志,放学前送交值周班长签字,及时传给下一位值日班长; 4.推荐一条名言,抄在黑板上指定位置,在语文课前讲一讲推荐这条格言的理由或讲一个 有意义的小故事,内容控制在2分钟以内。 星星卡为每周记一次。如统计超过30星则换表扬信。如少于10星要进行批评教育。

班级管理制度及积分考核细则.docx

特殊说明: 1 请假一节—0.5 ,一天 5 分。旷课一节 2 分,一天 20 分。(周末补课与此相同) 1.凡参加各种比赛,获得校级奖励者加10 分,县级者加 20 分,市级者加 30 分,区 级者加 50 分,国家级加70 分,并给予适当物质奖励。 2.10分。反之被学校批 评一次扣10 分。附加说明: 1.每人底分 100 分,在此基础上加分或减分。 2.所有班干部、小组长违反以上规定,均加倍扣分;如尽职尽责月底每人加10 分。 3.此考核细则从 2013 年 8 月 13 日起实行。 4 每月或月考结束总出各人考核总分奖励 前十名。学校三好或其它荣誉以积分为准。篇二:班级积分量化管理制度 13级春招汽修班级积分量化管理(一) ——从游戏说起 当今社会,沉迷于游戏的人越来越多,其中不仅仅是未成年的孩子,还有许多成年人。 为什么游戏比学习对学生更具吸引力呢?游戏到底有什么魅力? 它的魅力就在于:在游戏中,玩家可以放松身心,在具有挑战性的活动中不停的得到成 功的快感,争胜心和虚荣心也得到肯定与满足。 游戏的策划者是如何做到这一点儿的呢?他们在设计游戏时,依据心理学原理,始终以服 务的态度进行人性化的设计,对于玩家的每一点儿付出都会第一时间给予反馈,并给以相应的展 示和奖励。他们努力为玩家创设轻松而具有挑战性的任务,用心揣摩玩家在每个关卡能坚持多久, 能忍受怎样的失败极限。他们给予成功玩家以奖励,给失败的玩家以惩罚的同时还考虑如何让落 后的更容易成功。他们通过级别和经验值或荣誉称号来标示玩家的身份,刺激玩家的争胜心。为 了有效的预防玩家离开游戏,还不定期的送礼包或经验等来鼓励玩家。 而我们现在的学校教育是怎么做的呢?部分教师只以单一的考试成绩为依据来判定一个 学生的优良。不管学生付出多少,只要成绩差,学生的付出就得不到认可。教师极少会设身处 地的去想想学生的失败极限,学生体验不到进步的快乐,便在屡考屡败中渐渐失去了学 习的信心。教师怎样才能充分调动学生学习的积极性,让学生如玩游戏一样在轻松而富 有挑战性的学习中时刻得到成功的快感呢? “积分量化管理”就是一种关注学生成长,关注学生进步的方法。它依据学生成长目标, 科学的为班级的每一件事制订分值,并为每一个学生提供一个可以展示自己的平台,让学生自 己主动去找正确的事儿做,在做事儿中感受成长的快乐,由点到面的激发学生学习和生活的积 极性。积分是学生全面发展的量化,学生不管在哪方面做得好,只要有进步,只要为集体作出 了贡献,就可以得到积分。有些学生开始时可能是为了积分而学习、做好事、做好人等,但最 终会因常做这些事而养成了一种习惯、一种良好的品质,这也就达到了素质教育的目的。 班级积分量化管理制度(二) ——积分量化制度 积分制度 制度由“基本规范”、“奖励”和“惩罚”三个部分组成。“基本规范”由《中学生日 常行为规范》、《中学生守则》组成,“奖励”与“惩罚”则在班主任的引导下共同制订。制订制度 时先由师生共同分析班级一共有多少事务,需要多少班干部、值日生、并规定班干部和值日生及 班内各项杂事儿的管理标准及方法,然后通过学生自荐和选举产生班干部和值日生。其他杂事 儿由学生自己发现并申请。各项的分值依据班级目标和班级的实际情况确定,当偏离目标时就 要根据情况来调整分值。 奖励 所有的个人进步、学习成绩、班级贡献、好人好事都变成积分,哪个方面有进步就奖积 分。如考试成绩项:每次期中考试、期末考试后不公布学生的成绩,只公布班级前十名与有进 步同学的进步程度,按班级名次与进步幅度奖励积分。如:每次考试的前 3 名每人奖4 至 10 名每人奖10 分;以上次的成绩为参考选出进步最大的两个人,每人各奖10绩与上次相比只要进步 1 个名次就奖励 1 分,偏科的学生,较差的学科只要成绩进步20 分,分;成1 个名

班级考评细则

2016—2017学年叫河中学班级量化考核细则 一、指导思想 为进一步完善学校德育工作评价体系,增强班级管理实效性,强化学生的习惯养成教育,培养学生自我教育、自我管理、自我成长的能力,实现我校的“学会学习、学会生活、张扬个性、健康快乐”的育人目标,进而形成优良的校风、学风和班风,打造安全、文明、和谐的校园育人环境特制订该班级考评细则。 二、工作目标 促进学生养成良好的行为习惯和道德品质,提升班级管理质量,使我校班级管理工作更加科学化、规范化、制度化。 三、考评内容 依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对学生所在班级当天的文明礼仪、卫生、纪律等方面进行量化考核。 四、考评标准(扣分+奖分) (一)文明礼仪(包括校服穿戴、上下楼梯秩序、课间活动等) 1、按学校要求周一早集统一穿校服,不遵守者每人扣1分。 2、在楼道、走廊、教室大声喧哗、跑、跳、打闹、拍篮球或在校园追逐打闹、做危险性游戏等每人扣1分。 3、上下楼梯要按顺序靠右侧行走,不准拥挤,不超越黄线、不能沿楼梯扶手向下滑,不遵守者每人扣1分。 4、爱护学校各项设施,爱护学校一草一木,不在墙壁、课桌、乱涂乱画,不往教学楼下扔杂物,发现一次扣1分。 5、举止文明,不说脏话,能主动使用礼貌用语;进教师办公室或上课期间进出教室应先报告,不遵守者扣1分。 (二)卫生(包括教室、卫生区、宿舍、个人) 教室卫生: 1、地面(含教室外走廊)干净。有纸屑、果皮、或包装袋等扣1分。 2、墙壁干净。有手印、脚印、球印、蜘蛛网及乱贴现象扣1分。

3、讲桌、教学用具、课桌、学习用品摆放整齐,卫生工具摆放在固定位置且整齐 有序,乱摆乱放者扣1分。 4、教室门窗、玻璃明净,不合要求扣1分。 5、教室卫生未打扫扣5分。 卫生区卫生: 1、卫生区打扫要及时、干净、彻底。未打扫扣5分,有纸屑、果皮或包装袋扣1分 (含绿化带、水池)。 2、墙壁无灰尘、无蜘蛛网、无乱涂乱画现象,不合要求扣1分。 3、垃圾箱、垃圾桶一天两次及时清理,不合要求扣1分。 宿舍卫生: 1、宿舍打扫要及时、干净、彻底。未打扫扣5分,有纸屑、果皮或包装袋扣1分。 2、墙壁无灰尘、无蜘蛛网、无乱涂乱画现象,不合要求扣1分。 3、垃圾桶及时清理,不合要求扣1分。 个人卫生: 1、学生要做到“发必理、脸必净、纽必扣、衣必整。”不穿拖鞋、不穿奇装异服、不留怪异发型;勤洗手、勤洗头、勤剪指甲。不合要求扣2分。 2、学校早集或大型集会的卫生有所站位置的班级负责,集会结束之后,本班卫生班长留下,学校组织检查根据脏乱程度扣1—5分,并有本班负责打扫。 (三)纪律(集会、饭后、课间、大课间、餐厅、宿舍) 1、按时到校进班,无故不到者每人次扣1分。 2、早集、集会、大课间要按时到达指定地点,要听从指挥,严肃认真,不能大声喧哗,做到“快、静、齐”,不遵守者扣1分。教室逗留学生的,每人扣1分。 3、饭后及时到班学习,不在教室吵闹,不聚集在走廊乱吵乱跑,不串班,不遵守者扣1分。 4、团结同学,尊敬师长。欺负同学、索要财物、吸烟饮酒、打架斗殴、顶撞老师者扣5分。(此类学生取消一补评审资格)

班级管理细则.doc

班级管理细则 班级管理制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯,提高学习、生活的自觉性,自觉遵守班级纪律,积极参加班级各类文体活动,为班级争荣誉,以期通过全班同学共同努力,塑造优良的班级风貌。我为你整理了优秀班级管理细则,欢迎阅读! 班级管理细则一 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,使班级工作能够正常有序进行,使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下: 一、班级日常管理制度 1、学习: 大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到: ⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。 3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。 4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 2、卫生: 宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持: 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其

他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。 2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 4.注重个人卫生。 3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动,故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注,积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。 2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我,为班级和个人的荣誉拼搏。 3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。 二、班级奖惩制度 1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。 2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。 3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,将推荐学院予以表彰,或予一定的物质奖励。 4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队,取消其本学期评优、评先及参选资格。 5、凡考试中有舞弊行为的,经查证属实,取消本学期评

教师工作考核细则

教师工作考核细则 一、总则 为鼓励教师积极进取,形成教师努力上进、高度敬业、师德高尚、一切为了学生的良好风气,提高业务水平和工作效率,确保教育教学质量,根据学校教师工作量考核办法和课时津贴实行办法的规定,特制定教学工作考核细则。 二、考核工作的组织领导: 教学工作的日常考核在学校分管领导的直接领导下进行。成立考评小组: 组长:彭林 副组长:刘海堂 组员:唐西汉李红枚陈仕奎伍大国曹勇 周永晟莫胜斌刘吉巨董红军黎辉颖 毕次安陈新华。 三、考评小组职责: 1、定期检查每一位任课教师的教学计划、教学日志、教案、作业批改情况; 2、检查教师教学情况,参与听公开课、研究课、随机听课(俗称推门课); 3、定期开展学生评教活动; 4、检查和抽查教师出勤、上课情况; 5、参与教学单元、实习课题教学质量的阶段性检查; 6、参与学期中、学期末的教学工作考核工作; 四、教师工作量的计算及效用: 1、工作量的计算按照学校考核工作的有关规定进行。 2、教师任课跨一个头的,每周加一个课时;跨两个头的,加两个课时。 3、教师出一份试卷折算为2节课。 4、教师参与组织大型报告、大型教育教学活动,根据教务科安排的工作量的大小,可折算为1—8课时的工作量。 5、其他临时性工作任务,需经教务科核实、主管校长签字同

意后折算并报校长批准。 6、超过正常工作量的课时为超课时,按超课时标准计算津贴。 7、教师工作量不足时,原则上不再搞人为的平衡。教务科将实际情况上报学校,由学校按照有关管理规定执行。 五、教师工作考核评分细则: 教师工作的考核遵循定性与定量相结合、平时与集中相结合、领导与群众相结合、科室评议与学生评教相结合的原则,从政治思想表现、工作态度和工作作风、业务能力和工作实绩、评教四大方面进行考核。 1、政治思想表现: 凡有违法乱纪、侮辱、体罚学生而造成恶劣影响等行为者视为不合格。 2、工作态度: 重点考核服从工作安排和教学调度,不扯皮推诿,不上交矛盾,认真履行工作职责;按时完成各种计划;出勤情况;上课做与上课无关事情(如接打手机等)的情况;完成领导交办的各项工作任务情况。无正当理由对科里安排的工作推诿拒绝每次扣4分;拒绝接受工作安排者报学校按相关规定处理;旷课者除按学校考勤管理规定执行外,另扣除考核分5分;迟到、早退者发现一次扣除3分;无教案上课者视为旷课,并扣除3分;酒后上课(或辅导)、上课(或辅导)接听手机每次扣3分;批改作业不及时、指使学生批改作业每次扣2分;教师每月听课2节,不达标者缺一次扣2分;工作时间利用办公电脑玩网络游戏每次扣2分,教研组安排值班不到位,不负责任的每次扣2分。有下列三种情况之一者实行一等一票否决:旷课;体罚学生;不服从安排;无教案上课等。 3、工作质量和工作实绩: 重点考核制定计划和执行计划的情况;教案编写;辅导;课堂教学;期末考试合格率或实习课题考核合格率;撰写和发表研究论文的情况。不按时上交教学资料(教学进度计划、教学日志、记分册、试卷分析表、听课笔记等)者每项扣1分。教务科原则上每学期要求40岁以下的教师就教材建设、课堂教学、教学法、

班级管理量化考核细则

阳固一中班级管理量化考核细则(试行)班级是学校领导工作的基层组织,班级管理的好坏,直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完成。因此,必须加强班级管理。 班主任是班级工作的组织者和领导者,班主任工作的如,直接关系着班级管理的质量,因此,要加强班级管理,必须加强班主任工作。 班级量化考核结果作为班主任职级评审、优秀班级评比、优秀班主任评比的主要依据之一。 班级管理的基本要求 1、在班级管理和教育学生的过程中,教职工要用个人良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生,潜移默化地对学生进行思想教育。 2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示、批评、表扬等教育手段,禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。 3、在班级管理过程中,要将养成教育、理想教育、法纪教育、学业成绩、班级安全和学生巩固作为重点,杜绝一切乱收费现象,防各种安全事故发生。 4、班主任在学期初制定具有针对性、科学性、可操作性和创新性的班级管理工作计划,学期末对班级管理工作进行全面总结。 5、班级班团组织机构健全,班团干部在学习生活中能起模带头作用,能协助班主任管理好班级日常事务,开展好班级活动。每月至少召开一次班级学生干部会,并有会议记录(记载于班级日志)。 6、班级管理日志要按时认真填写,做到规、详细、实事、语言准确,不臆造。

7、每学期末班主任要组织跟班教师对学生思想表现、学业成绩、身体素质、课外实践等进行评价,努力做到公正、客观、得体,对学生健康成长具有激励和促进作用,按要求及时上交各种表册。 班级管理考核细则如下: 第一部分班级管理量化考核办法 1、班级管理量化考核分为基础奖和考核奖两部分。 基础奖原始班容量在50人(含50人),每月每生1元,超过50人者,50人以上每月每生2元。超过原始分班人数从校外转入,每生10元,校各班转入不计,校各班转出,每生扣3元,基础奖年终发放。 每月考核分数,高中考核总分110分,初中考核总分100分。每月实际发放的考核奖为每月实得考核分数×3。 3、学期开始或结束月的工作时间不足一个月,班主任工作质量奖以天计算。 4、每学期,各月的总分相加,再加期末加分,为班级期末总分,作为评选先进班集体,优秀班主任和年终考核的依据。 第二部分考核项目和打分标准 一、行为规 1、仪容:长头发、染发、烫发等不符合规定者每人次扣除1分 2、着装:不按要求穿校服、穿拖鞋等到校每人次扣1分 3、装饰:学生带项链、耳环、染指甲等每人次扣除1分,带手机到校一经发现扣除2分。 【负责单位】德育处 【检查办法】值组常规检查记录,教职工检查记录报值组。 4、升旗 ①、未进行整队或队伍不整齐的扣除2分。 ②、队伍不整齐,在队伍中有说话的每人次扣除2分。 ④、升旗过程不行注目礼,不肃的扣除1分 ⑤、学生进场、退场班主任未带队、迟到或升旗未站在本班最后排扣除1分。 【负责单位】值组考核。 【检查办法】值组常规检查记录,每一报值组汇总。 5、文明礼貌 ①随地吐痰,乱扔果皮纸屑,每发现每人次扣除1分。 ②进办公室不喊报告,对老师说话不和蔼,每发现每人次扣除1分。 ③使用不文明语言,骂人、说脏话,每发现每人次扣除1分。 ④在教学楼人多时(上下学、上下操等)未靠右行走,每发现每人次扣除1分。 ⑤抽烟者每人次扣除2分。

小学班级管理评比细则

廖坳小学班级管理评比细则 评比采用百分制,分别从出勤(15分)、纪律安全(30分)、两操(10分)、卫生(15分)、爱护公物(10分)、放学路队(15分)、班队活动(5分)七个方面进行综合评比,在上级规定的学生在校学习时间内,按日进行评比,评比采取扣分制,当日公布该班扣分情况,以周、月、学期为时间段,按中心校规定的年级段,以积分多少评出相应的优胜班级。 (一)学生出勤(15分) (1)早读迟到、早退一人次扣1分。 (2)早读气氛不良,视情况扣1—3分。 (3)午休迟到、早退一人次扣1分。 (4)午休纪律差,吵闹视情况扣1—3分。 (二)纪律、安全(30分) (1)不得将零食(方便面等)带入校园或教学楼,每人次扣1分。在校内喝饮料,吃口香糖、瓜子等零食者,每人次扣1分。 (2)在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等,每人次扣1分,经指出后不及时改正且态度恶劣扣2分。 (3)饭后、课间时间活动应到教学楼下(操场)作正当活动,有说脏话、打架斗殴、骂人、追逐、大声喧哗、玩不当游戏,分别视情况扣1—2分; (4)上下楼不靠右通行每人次扣0.5分,在楼梯上故意推搡他人,敲扶手或趴扶手下滑扣2分; (5)小预备铃响后,课前准备工作不充分、班内混乱、文具准备不齐全,入班较晚,视情况扣该班1—2分。下午大预备后歌声不响、不齐、混乱扣该班1—2分。 (6)严禁爬护栏、围墙、大门,违者每人每次扣1分。无体育老师带领攀爬体育器械的,违者一人次扣1分。 (7)校会、汇演、比赛等集体活动,不能遵守活动纪律的,影响秩序的,扣该班1—3分。 (8)有学生出现重大安全事故的,扣该班10分,取消当月文明班级评选资格,并按其他规定追究有关人员责任。 (9)不得携带铁棍、刀具、火种、玩具枪或其它危险品进入校园,违者每人次扣2分。 (10)不经老师同意擅自到别的班级拿东西、打架,扰乱其他班级学生正常学习或活动的,每人次扣2分。 (三)两操(15分) (1)课间操有学生无故不出操者,每人次扣1分。 (2)出操不能做到快、静、齐,做操时态度不认真、动作不规范、不整齐的,视情况扣该班1-3分。 (3)眼保健操有态度不认真,动作不规范,不到位,甚至有乱讲话、不做操的,视情况扣该班1—3分,集体无故未能做眼保健操的,每次扣该班5分。 (4)营养餐未按规定洗手每人次扣一分;未在教室做好吃营养餐,随意走动每人次扣一分;留营养餐不吃扣每人次一分;营养餐垃圾未按规定放好视情况扣1—3分。 (四)、卫生(15分)

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永正初中教师考核细则 为推动课程改革和素质教育,认真贯彻落实《正宁县关于进一步推动基础教育课程改革的实施意见》精神,切实加强我校师资队伍建设,规范教学质量管理,建立健全激励、竞争机制,促进教学质量的全面提高,同时为绩效工资发放提供依据,特制定本办法。 第一条考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效原则;坚持定性、定量相结合原则。 第二条考核内容:对教师教学业务工作的全过程进行考核,着重于教学实绩、教学态度和教学水平。 第三条考核依据:(1)《永正初中教职工管理办法》;(2)《永正初中基础教育课程改革实施方案》;(3)《永正初中常规教学要求》;(4)《永正初中绩效工资发放实施细则》。 第四条考核方法:分级、分类考核,量化积分、定性评等。 第五条考核内容及考核方式 (一)师德师能(10分)。 1、考核内容:包括遵纪守法、品行端正,爱岗敬业、为人师表,关爱学生、公正无私,求真务实、团结合作等几个方面。其中,遵纪守法、品行端正主要考察

教师遵守《教师法》等职业道德规范、遵守学校规章制度等情况;爱岗敬业、为人师表主要考察教师对职业的认同感、敬业精神和事业心等情况;关爱学生主要考察教师对学生的态度、方式和责任心等情况;求真务实、团结协作主要考察教师的大局意识、与同事及家长的沟通、合作等情况。 2、考核方式: (1)学生评教(30%):采用问卷调查方式,评价前应让学生了解评价目的、内容、过程、程序等,要信任学生,鼓励学生讲真话、实话。 (2)教师评教(20%):采用调查问卷方式,评价前要让教师了解评价目的、内容、过程、程序以及工具等,要信任教师,要正确引导教师客观、动态地评价教师,鼓励教师讲真话、实话。 (3)领导评价(50%):学校班子成员对所有教师的职业道德进行成绩评定。 (4)扣分项目。 ①体罚及变相体罚学生,视情况扣1—10分。 ②从事有偿家教,视情况扣1—10分。 ③强制及变相强制学生购买教辅材料、书籍、报刊以谋私利,视情况扣1—10分。 ④其他与教师身份不符的违规行为,视具体情况扣

班级管理评分细则

班级管理评分细则 班级管理评分细则一早自习值日生负责迟到扣分;早上到校时间为点未佩带红领巾或者在规定情况下未穿校服,扣分;晨读时间随意离开座位,扣分;干扰他人早读,扣分;早读情况特别好,点名表扬的加分。 二眼保健操值日生负责未做扣分;做操时说话次扣分;提醒次做操情况特别好,点名表扬者可加分。 三间操值日生负责在没有请假的情况下未参加间操操次扣分;做操过程中有说笑打闹等现象次扣分;间操情况特别好,老师表扬可加分。 四上不能在上铃声响后能快步进教室,不能安静做好休息,等待老师上者,一次扣分。 堂上随意说悄悄话,玩玩具,老师点名批评者,每次扣分。 堂上发言积极,思维活跃,老师指名发言,一堂加分。 五间活动同学之间相互监督,欢迎举报不明行为不明乱吐口痰说脏

话或大声喧哗人次扣分;在教室走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏人次扣分;乱扔垃圾,不爱护物人次扣分;出现打架等不安全现象人次扣分,造成严重后果扣-分;能举报这些不明行为的同学,每次可以加分。 六就餐值日组长负责就餐时间在教室外逗留人次扣分;就餐时教室里未保持安静扣分;未排队打饭菜,秩序差扣分;不吃饭或者随意倒饭菜者一次扣分。 七个人卫生及卫生值日每小组卫生监督员负责打扫卫生小组长 负责桌上凌乱无序抽屉内脏乱扣分;桌下面的地面不干净,乱扔垃圾扣分;垃圾未带走扣分;蓄意破坏环境卫生次扣分;忘记值日和不值日次扣分;值日时不听从组长安排,或者在打扫时追打。 每次扣分;打扫并保持良好,每周被评为本组卫生之星者可加分。 每周八作业班长,组长负责作业少完成一次扣分,不认真或拖拖拉拉者扣分;作业为优秀每次加分。 作业完成质量差,老师点名批评或者作业需要重做者,每次扣分。 九其他奖励政策每周内全班表现最好的组员奖励分组员自己评 每周内工作最出色的职责员,奖励分组员自己评每周老师表扬的组长可

思政部教师考核方案及细则(1)汇编

思想政治理论课教学部教师考核方案 为了加强我部教师队伍的建设和管理,鼓励和调动广大教师的积极性、主动性、创造性,切实落实教师履行相应的岗位职责,不断提高教学和科研水平,根据《长沙民政职业技术学院2013年度教学工作目标管理实施办法》、《长沙民政职业技术学院关于全面推进空间教学的若干意见》(民院发[2012]3号),《长沙民政职业技术学院教师考核暂行办法》(长院科发[2009]20号)等相关文件规定,以及学校“促进教师开展科研教研工作座谈会”会议精神特制定思政部教师考核方案。 一、考核机构 思政部考核小组 二、考核对象、内容及分值 (一)考核对象 思政部所有专职教师;兼课教师及外聘教师参照相关内容进行考核。 (二)考核内容及分值 三、考核时间与组织程序 1、按学校要求进行(2013年)。 2、教师考核分高级职称(教授、副教授)、中级职称(讲师)和初级职称(助教、见习教师)三个层次进行。 3、每学年根据考核分数,分层次评出教师考核等级:优秀、称职、基本称职或不称职; 4、教师根据岗位要求和履职情况,个人写出总结,做出自我评价,院部考核小组进行综合考核。 四、考核原则 1、以事实为根据,以绩效为准绳。

2、坚持公平、公正、公开原则。 3、奖勤罚懒,奖优罚劣。 4、培养、激励、发展、成就每一位教师。 思政部教师考核实施细则 依据《长沙民政职业技术学院2013年度教学工作目标管理实施办法》、《长沙民政职业技术学院关于全面推进空间教学的若干意见》(民院发[2012]3号),《长沙民政职业技术学院教师考核暂行办法》(长院科发[2009]20号)等相关文件规定,以及学校“促进教师开展科研教研工作座谈会”会议精神而制定本实施细则。 一、合格教师考核要求 1、遵守师德:即坚定信念,坚持党的基本路线,认真贯彻党的教育方针,不散播谣言;为人师表、品行端正,教书育人、关爱学生,爱岗敬业、学风正派,空间教学合格; 2、服从安排:即服从学校、院部、系室的安排,承担专业建设、水平评估、常规教学、担任导师等工作任务; 3、完成任务:每年上满上好360节课(助教320节),学生欢迎(学生测评分9.0以上),公开发表1篇与本专业和所在岗位相关的学术论文(年度内成功申请到1个省级课题者可在该年度不发表论文),听满同行8节课,准时参加例行的教师会议; 4、没有事故,即全年未发生一次或相当于一次以上教学事故。 一票否决情况(考核为不合格): 1、违反国家教育方针,随意散播谣言的; 2、触犯国家法律或违犯学校纪律并受到严重警告以上处分; 3、有意向学生泄露考试内容、降低评分标准或纵容学生舞弊; 4、与学生谈恋爱或有不正当关系; 5、侮辱学生人格或对学生进行打击报复;

班级评比栏细则

班班级量化积分管理评比细则 一、目的 为了进一步加强本班班风和学风,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力,根据《中学生日常行为规范》和《慈利四中内部管理制度》特制定本细则,以促进全班学生学习、思想、行为、纪律等方面全面发展。 班风:立志奉献求实奋进 学风:静下来铸我实力拼上去亮我风采 二、细则 每位同学一学期基本积分包括:学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、“三操”、集会等。由班委会考核,同学监督,班主任 抽查,对同学--- 打分,每周公布。 加分 1、积极参加班级或学校活动者加1分,各类竞赛获奖:一等奖加5分,二等奖加4分,三等奖加3分,鼓励奖加2分,参加者加1 分;体育比赛视具体情况加分。 2、期中、期末考试和每次月考班级前3名加3分,第4-10名加2分,第11-20名加1分。成绩明显进步者加1-3分。不累加,就高不就低。 3、每周满勤者加2分。 4、每周作业按要求完成者加2分。 5、平日表现明显进步或上课发言积极,听讲认真,受到老师表

扬者加3分。 6、做好人好事,受到学校表扬者加 3分。 7、向校报等刊物积极投稿者,每篇加 2分,若被选用刊登,每 篇加5分。向广播站积极投稿者每篇加1分;若被选播,每篇加2分。 8在学校各项活动评比中获集体荣誉称号,每人均加 3分。 9、一周之内无任何违纪记录者加 2分。 扣分 上课不守纪律、干与课堂无关的事,被老师点名批评者一次 扣1分,屡教不改者加倍扣分。/无理狡辩、顶撞老师者扣3分,情 节严重者给予纪律处分。 b 、未经老师同意,上课随意调位、下位,一次扣 1分。 C 、无故不参加升旗、早操、课间操、集会等活动者扣 1分。 d 、升旗、早操、课间操、集会等动作散漫者扣 1分。 e 、不假外出者扣5分,且后果自负。 f 、吸烟、打牌者每次扣5分,并给予纪律处分。 g 、去营业性电子游戏室打电子游戏和进营业性舞厅及台球和网 吧者每次扣5分。 1、 考勤 a 、 迟到、早退,每一次扣0.5分。 b 、 旷课一节扣1分。 C 、 请假一次扣0.5分,休息时间除外。 d 、 上课期间无故离开教室者扣2分。 2、 纪律 a 、

班级管理工作量化考核评分细则模版

工作行为规范系列 班级管理工作量化考核评 分细则模版 (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-89982班级管理工作量化考核评分细则模 版 Quantitative assessment and scoring template for class management 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 班级管理工作量化考核评分细则 为了进一步全面贯彻党的教育方针,切实提高我校的教育教学质量,必须不断加强学校各项工作的管理水平,巩固和发扬我校的良好声誉。将竞争机制引入到班级的管理,激励各个班级之间形成你追我赶,争先恐后的竞赛热潮,促使学生德、智、体、美、劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才,特制定细则。 一.迟到、早退、旷课等情况 1.迟到一人次扣0.1分,早退一人次扣1分,旷课一人次扣2分。 2.上体育课迟到、早退一人次扣1分,旷课扣2分。 3.上音乐课、微机课、实验课等课程,迟到扣1分,旷

课扣2分,上课不守纪律扣1分,破坏公物扣1-5分。 4.每出现一人次被随意撵出教室现象扣1分。 5.体育课不穿运动服,而穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋、佩带不必要的饰品等,每出现一人次扣1分;不给老师请假,随意出操场上厕所、去商店、上街道买东西、打电话、与外界联系等,每出现一人次扣1-2分;翻墙外跑1人次扣1-5分。 6.放学后不及时回家,六点以后还无故不离开学校,每出现一人次扣1分。 二.集会时的出勤及纪律等情况 1.全班不按时集合扣1分; 2.虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣0.5分; 3.集合后仍有讲话声,每发现一人次扣1分;出操场队伍不整齐,进楼、上楼有拥挤现象扣1-5分; 4.会上说话或打闹一人次扣0.1分; 5.不专心听报告,随便看书的一人次扣0.1分; 6.周一升旗时,每出现一人次讲话(初一、初二不佩带红领巾)、不穿校服(运动衣)、班主任不进队伍管理等等现象者扣1分。

2017-2018年度教师考核细则

小学2017——2018学年度 教师考核方案 为更好的激发调动本校教师工作积极性,努力提高教学水平,全面提高教育教学质量,根据《东平县中小学教师业绩考评指导意见》及我校具体实际情况制定本考核方案。 一、考核内容及权重 对本校教师从职业道德、职业能力、工作表现、工作成效、教学奖励五方面进行客观、公正的评定,总分100分。 二、具体考核方法 (一)职业道德(5) 1、考核内容及标准 (1)、政治修养。教师要拥护党和国家的路线、方针、政策,依法履行教师职责和义务;要加强学习,提高觉悟,团结同事,作风严谨,做事认真,举止文明,穿着得体,为人师表;不得有违背党和国家方针、政策的言行;不得参加社会迷信活动和非法集会。 (2)、行为规范。要严格遵守规章制度,服从学校工作安排,不迟到、早退、旷工和擅自离岗;要廉洁从教,不准向学生或家长索请吃喝索要礼物,不准酒后进教室,不准在课堂上接打电话,不准徇私调换学生座位,不准擅自向学生推销商品或教辅资料,不准从事有偿家教和有偿办班。 (3)、爱岗敬业。对工作高度负责,认真备课上课、批改作业、辅导学生,圆满完成承担的教育教学任务以及学校安排的各项工作。 (4)、热爱学生。爱护学生,尊重学生,公平对待学生,做学生的良师益友。不准讽刺、挖苦、歧视、刁难学生;不准体罚或变相体罚学生;不准干扰教学秩序、损害学生利益。 本年度能够严格认真遵守上述规定,无师德事故及影响,则该项考核得全分;若有违反上述要求,对学校造成不良影响及损失或者受到通报等各种处分的教师,实行一票否决制,取消本年度评优树先资格,且由个人承担所有经济损失。 (二)职业能力(10) 1、不断加强学习,钻研教学业务,积极投身教学改革,按要求参加上级组织的教师业务考试取得及格,在业务考试中不及格者将酌情扣分。(5分) 2、认真落实参与全员育人导师制,关注包培学生,提高育人效果,加强家校联系,定期开展家访并做好各种记录,每月至少与所有家长沟通联系一次。积极参与学校社团活动,按要求完成负责的社团工作,保证活动正常开展。积极学习现代化教学应用,按要求参与“班班通”应用教学达标活动,会使用班班通进行常规上课,按时过关。按要求积极实施大阅读

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