论高职英语教学中口语交际的重要性及提升对策
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论高职英语教学中口语交际的重要性及提升对策
作者：周蓉
来源：《亚太教育》2015年第19期
摘要：在经济全球化的今天，英语作为当今世界通用并使用最广泛的语言，在人们的生活中越来越重要。尤其是对高职学生来说，他们作为我们国家技术力量的支撑，想要走出国门，提高自身的英语口语素质变得非常迫切。本文将通过研究高职英语教学目前的现状及存在的问题进行分析，论证英语教学中口语交际的重要性及如何提高高职学生的口语交际能力。
关键词：高职英语口语现状；英语教学；口语交际
中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）07-0157-01
长期以来，以应试教育为主的中国传统教育模式根深蒂固的形成于每个人的心中。口语表达却出现严重问题，“哑巴英语”的现象比比皆是，学生们可以熟练地掌握书本知识，却缺乏语言交际能力。近年来我国高职院校规模不断扩大，国家对技术性人才的全面发展越来越重视。尤其是对技术性人才的英语把关越来越严格，为了向国家输送更为优秀的人才，提高高职生的英语能力，特别是口语交际能力变成了老师们急需研究一个重大课题。
一、高职英语口语学习的重要性及特点
为了提升国家的综合实力，国家不断提高科技创新人才的培养，从中国制造向中国创造跨越。当然，在这个过程中创新型技术人才的培养，不仅要在技术上达到国内一流的水平，更要走出国门、走向世界。在当下社会，英语作为全球国际化语言交流的工具，掌握好英语口语的学习成为了当今时代与人交流必不可少的武器。
目前，我国高等院校规定每年会进行两次全国大学的四六级考试，对促进学生学习和掌握英语起到很大的促进作用。针对本科院校会要求学生必须通过四级考试获得毕业学位证书。相对于高职学生，政策相对于宽松。然而，对普遍非英语专业的学生来说，英语的读、写、听、说四种能力中，说的能力普遍低下。这种现象会在学生走出社会后带来的负面影响越来越明显，不管是工作还是生活，想要变得更加优秀和强大就会成为制约人们发展的一大交流障碍。
二、高职英语口语教学的现状及问题
高职英语口语教学中存在的问题较多，不管是从学生自身而言还是教师师资力量方面都存在问题，影响了学生的口语交际能力。主要概括为以下三个方面：
1.学生英语水平普遍不高，缺乏学习兴趣。