《中医针灸科学》考试复习提纲及答案

《中医针灸科学》考试复习提纲

1、论述针灸的起源与发展

针灸起源于中国。在一万至四千年前的新石器时代，居住在阴暗潮湿山洞的祖先，与野兽搏斗过程中，难免发生风湿和伤痛，他们除祈祷鬼神外，很自然会用物去揉按、捶击痛处以减轻痛苦，或用一种楔状石块叩击身体，或放出一些血液以缓解疼痛，这样就逐步创造了以砭石为工具的医疗方法，这就是针刺的萌芽。《山海经》记载有“高氏之山，有石如玉，可以为箴。”这是我国远古人类以砭石代针治病的佐证。至秦汉时期，针具已由石针、骨针、竹针而逐步发展成为金属针。金属针具发展到现在，经历了铜、铁、银、合金及不锈钢针具等阶段。

灸法产生于火的使用之后。人们发现身体某部位的病痛经火的烧灼、烘烤而得以缓解或解除，起初用兽皮或树皮包裹烧热的石块、砂土进行局部热熨，后来发展以点燃树枝或干草烘烤来治疗疾病，通过对比总结，发现艾叶具有易于燃烧、气味芳香、资源丰富、易于加工贮藏等特点，于是定型于易燃而具有温通经脉作用的艾叶作为灸治的主要材料，从而使灸法和针刺一样，成为防病治病的重要方法。

2、试论针灸学对世界学发展的影响

针灸在南北朝时期就开始东传朝鲜、日本等国，13世纪以前，通过"丝绸之路"逐渐西行，传到西亚等地，对当时的阿拉伯医学发展产生了有一定的影响。近年来，国际上掀起了一股持久不衰的"针灸热"。1984年，世界卫生组织（WHO）官员中岛宏宣布："针灸医学已成为世界通行的一门新的医学学科。"世界针灸学会联合会筹备委员会于1984年8月在北京成立，1987年11月在中国举行了成立大会。传统的中国针灸疗法已经走向世界。

3、阐述经络的含义

经络是运行气血、联系脏腑和体表及全身各部的通道，是人体功能的调控系统。

4、何谓经络学说

经络学说即阐述人体经络的循行分布、生理功能、病理变化及其与脏腑的相互关系，是针灸学科的基础，也是中医基础理论的重要组成部分。

5、试论经络学说的形成与发展

经络学说来源于医疗实践，其形成和发展与我国针灸、按摩、气功等独特医疗保健方法的应用是分不开的。经络理论早在《内经》《难经》中就有记载，在此之前，则有近年出土的古帛书和古简书《脉书》所载的“十一脉”等；之后，则有《针灸甲乙经》等书结合腧穴作了全面的论述；近代研究资料也很丰富。6、经络系统包括哪些主要内容

经络系统包括十二经脉、奇经八脉、十二经别、十五络脉、十二经筋和十二皮部、浮络、孙络。

7、何谓经气

即运行于经络中的气，不但指经脉的运行功能和经脉中的营养物质，而且是整体生命功能的表现。

8、简述十二经脉在体表的分布规律

①十二经脉在四肢的分布规律是：太阴、阳明在前，厥阴、少阳在中（侧），少阴、太阳在后，在小腿下半部及足部，足厥阴有例外的曲折、交叉情况，即排

列于足太阴之前，至内踝上8寸再交叉到足太阴之后而循行于足太阴和足少阴之间。②十二经脉在头和躯干部的分布，大致是手三阴联系胸，足三阴联系腹及胸，手足三阳联系头。在躯干部和头部，阳明经行于身前，少阳经行于身侧，太阳经行于身后。（足阳明胃经行身之前，在胸部距中4寸，在腹部距中2寸。足太阳膀胱经行身之后，在背部有二条分支，其一距中1.5寸，其二距中3.0寸。足少阴肾经走行为距胸中线2寸，距腹中线0.5寸。足太阴脾经走行为距胸中线6寸，距腹中线4寸。）

9、阐述十二经脉的表里属络关系

脏腑有表里相合关系，十二经脉内属于脏腑，亦有相应的表里相合关系。阴经为里，属于脏，阳经为表，属于腑。互为表里关系的阴经与阳经在体内有属络关系，阴经属脏络腑，阳经属腑络脏，如手太阴肺经属肺络大肠，手阳明大肠经属大肠络肺。十二经脉如此构成六对表里属络关系：手太阴肺经与手阳明大肠经，手厥阴心包经与手少阳三焦经，手少阴心经与手太阳小肠经，足太阴脾经与足阳明胃经，足厥阴肝经与足少阳胆经，足少阴肾经与足太阳膀胱经。经脉的表里关系，除经脉一阴一阳互相衔接、脏与腑的互相属络外，还通过经别和络脉的表里沟通而得到进一步的加强。

10、阐述十二经脉的循行走向和交接规律

十二经脉的走向规律为：手三阴经从胸走手，手三阳经从手走头，足三阳经从头走足，足三阴经从足走腹（胸）。十二经脉的衔接规律为：阴经与阳经（表里经）在手足部衔接，阳经与阳经（同名阳经）在头面部衔接，阴经与阴经（手足三阴经）在胸部衔接。

11、何谓奇经八脉？简述奇经八脉的循行路线及功能作用

奇经八脉是具有特殊分布和作用的经脉，既不直属脏腑，又无表里配合关系。循行路线：奇经八脉的分布部位与十二经脉纵横交互，督脉行于后正中线，任脉行于前正中线，任、督脉各有本经的所属穴位。冲脉行于腹部第一侧线，交会足少阴肾经穴，任、督、冲三脉皆起于胞中，同出会阴而异行，称为“一源三歧”。带脉横斜地行于腰腹，交会足少阳经穴。阳跷行于下肢外侧及肩、头部，交会足太阳等经穴。阴跷行于下肢内侧及眼，交会足少阴经穴。阳维行于下肢外侧、肩和头项，交会足少阳等经及督脉穴。阴维行于下肢内侧、腹第三侧线和颈部，交会足少阴等经及任脉穴。奇经八脉具有特殊作用，对其余经络起统率、联络和调节气血盛衰的作用。

12、叙述十五络脉的名称及功能作用

十二经脉在四肢部分各分出一络，再加躯干前的任脉络、躯干后的督脉络及躯干侧的脾之大络，共十五条，称“十五络脉”。四肢部的十二络，主要起沟通表里两经和补充经脉循行不足的作用，躯干部的三络，起渗灌气血的作用。13、阐述十二经别的含义及特点

十二经别是从十二经脉另行分出，深入体腔，以加强表里相合关系的支脉，又称“别行之正经”。十二经别一般多从四肢肘膝上下的正经分出，分布于胸腹腔和头部，其间有“离、入、出、合”的分布特点。从十二经脉分出称“离”，进入胸腹腔称“入”，与表里经别同行称“合”，在头项部出来称“出”。出于头颈部后，阳经经别合于原经脉，阴经经别合于相表里的阳经经脉。手足三阴三阳经别，按阴阳表里关系组成六对，称为“六合”。经别通过离、合、入、出的分布，沟通了表里两经，加强了经脉与脏腑的联系，突出了心和头的重要性，扩大了经脉的循行联系和经穴的主治范围。

14、阐述十二经筋的含义及作用

是指与十二经脉相应的筋肉部分，其分布范围与十二经脉大体一致。全身筋肉按经络分布部位同样分成手足三阴三阳，即十二经筋。经筋各起于四肢末端，结聚于骨骼和关节部，有的进入胸腹腔，但不像经脉那样属络脏腑。手足三阳之筋到达头目，手三阴之筋到胸膈，足三阴之筋到阴部。经筋的作用是约束骨骼，活动关节，保持人体正常的运动功能，维持人体正常的体位姿势。

15、阐述十二皮部的含义及作用

是指与十二经脉相应的皮肤部分，属十二经脉及其络脉的散布部位。体表皮肤按手足三阴三阳划分，即形成十二皮部，是十二经脉功能活动于体表的反应部位，也是络脉之气散布之所在。皮部具有抗御外邪、保卫机体和反映病侯、协助诊断的作用。

16、阐述“根”“结”的含义

“根”与“结”是指十二经脉之气起始和归结的部位。“根”是经气所起的根源处，为四肢末端的“井穴”，“结”是经气所归的结聚处，在头面、胸、腹的一定部位和器官。十二经以四肢井穴为根合称“四根”，以头、胸、腹三部为结合称“三结”。根结理论说明了经气活动的上下联系，强调以四肢末端为出发点，着重于经络之气循行的根源与归结。

17、叙述十二经的标本部位和腧穴

“标”和“本”是指十二经脉之气集中和弥散的部位。强调经气集中于四肢部位为“本”，扩散于头面和躯干一定部位为“标”。经脉的标本，是在说明经

“气街”是指经气纵横汇通的共同道路，就人体从上到下分别为头、胸、腹、胫四气街。临床意义：气街理论以十二经标本为基础，反映了经络系统在人体头、胸、腹、胫循行分布中相互交通的关系，主要说明了经络的横向联系，体

现了经络在人体各部联系形式的多样性。气街将人体自上而下分为头、胸、腹、胫四部，从而将各部所属的脏腑、器官、经穴紧密联系为一体，使各部形成相对独立的功能系统。头气街以脑为中心，胸气街以心肺为中心，腹气街以肝、脾、肾及六腑为中心，脏腑气血通过气街而直达于外，灌注于诸经；诸经气血也可借气街直达于内，以养脏腑。气街是脏腑各诸经气血横向输注的捷径。脏腑通过气街而前后相连，在躯干部胸气街将胸膺与背部相连贯，腹气街将腹与背腰部相连贯。气街是纵横交错的网络状通道，与诸经脉脏腑器官组织在生理、病理上密切相关并广泛地联系。分布于气街部位的腧穴，既能治疗局部疾病，又能治疗相关内脏的疾病。同时，气街横贯脏腑经络，纵分头、胸、腹、胫的网络状分布特点也扩大了十四经穴的主治范围，各经不仅能治疗脏腑本经的病症，而且还可以治疗其他脏腑经脉的病变。气街理论开创了分部主治之先河，从一定意义上来讲，可谓气街所通，主治所及。此外，气街理论解释了针灸理论与实践中的许多困惑，对于针灸临床腧穴配伍有重要指导意义。针灸临床上采用的俞募配穴法、前后配穴法、近况取穴法等，均以气街理论为依据。在“头气有街”理论启示下发展起来的头针、耳针、眼针、鼻针、面针等疗法，在临床治疗中展现了巨大的潜力。

19、简论“四海”的含义及临床意义

四海是指人体气血营卫产生、分化和汇聚的四个重要部位。脑为髓海—头部，膻中为气海－胸部，胃为水谷之海－上腹部，冲脉为血海－下腹部。临床意义：四海理论，强调了水谷、气、血、脑髓在人体的重要作用，指出了四海是全身精神、气血的化生和汇聚之处，是与十二经脉的依归，是对头、胸和上下腹器官功能的最大概括。十二经脉通于四海，是以四海为中心归纳各经脉的一些特点，由四海起总领的作用。四海理论在说明人体生理病理和疾病诊治方面有重大意义。四海各有其功能特点，又相互配合，共同主持全身的气血、津液、精神，对人体生命活动极为重要。在诊治疾病时，应掌握四海的全面情况，辨明四海的有余、不足，以补虚泻实。

20、试论经络学说的临床意义

经络理论贯穿于中医的生理、病理、诊断和治疗等各个方面，对中医临床实践有着重要的指导意义。（一）说明病理变化：由于经络是人体通内达外的一个通道，在生理功能失调时，其又是病邪传注的途径，病邪可由皮部→络脉→经脉→脏腑传变。它具有反映病候的特点，故临床某些疾病的病理过程中，常常在经络循行通路上会出现明显的压痛、结节、条索状等反应物，以及相应的部位皮肤色泽、形态、温度、电阻等的变化。通过望色、循经触摸反应物和按压等，可推断疾病的病理变化。（二）指导临床辨证归经：由于经络有一定的循行部位及所属络的脏腑，故根据体表相关部位发生的病理变化，可推断疾病所在的经脉。如头痛一证，痛在前额者多与阳明经有关，痛在两侧者多与少阳经有关，痛在后项者多与太阳经有关，痛在巅顶者多与督脉、足厥阴经有关。临床上亦可根据所出现的证候，结合其所联系的脏俯，进行辨证归经。如咳嗽、鼻流清涕、胸闷、或胸外上方上肢内侧前缘疼痛等，与手太阴肺经有关；脘腹胀满、胁肋疼痛、食欲不振、嗳气吞酸等，与足阳明胃经和足厥阴肝经有关。（三）指导针灸治疗：针灸治疗是通过针刺和艾灸等刺激体表腧穴，以疏通经气，调节人体脏腑气血功能，从而达到治疗疾病的目的。通常以循经取穴为主，局部取穴和远部取穴相结合。如《四总穴歌》所说：“肚腹三里留，腰背委中求，头项寻列缺，面口合谷收。”就是循经取穴的典范。由于经络、脏腑与皮部有密切联系，故经络、脏腑的疾患可以用皮肤针叩刺皮部或皮内埋针进行治疗，如胃脘痛可用皮肤针叩刺中

脘、胃腧穴，也可在该穴皮内埋针；经络瘀滞、气血痹阻，可刺其络脉出血进行治疗，如目赤肿痛刺太阳穴出血，软组织挫伤在其损伤局部刺络拔罐等；经筋疾患，多因疾病在筋膜肌肉，表现为拘挛强直、驰缓，可以“以痛为腧”取其局部痛点或穴位进行针灸治疗。

21、解释《灵枢.经脉》篇手太阴肺经循行分布及病侯原文

原文：肺手太阴之脉，起于中焦，下络大肠，还循胃口，上膈属肺，从肺系横出腋下，下循臑内（屈侧称臑内，当肱二头肌部；伸侧称臑外，当肱三头肌部，）行少阴心主之前，下肘中，循臂内上骨下廉，入寸口，上鱼，循鱼际，出大指之端；其支者，从腕后直出次指内廉出其端。

是动则病肺胀满，膨膨而喘咳，缺盆中痛，甚则交两手而瞀，此为臂厥。是主肺所生病者，咳上气，喘渴，烦心，胸满，臑臂内前廉痛厥，掌中热。气盛有余，则肩背痛，风寒汗出中风，小便数而欠（欠，张口气悟也）。气虚则肩背痛寒，少气不足以息，溺色变。

解释：手太阴肺经，起始于中焦，向下联络大肠，回过来沿着胃上口，穿过膈肌，属于肺脏。从肺系－气管、喉咙部横出腋下（中府、云门），下循上臂内侧，行于手少阴、手厥阴经之前（天府、侠白），下过肘中（尺泽），沿前臂内侧桡骨边缘（孔最），进入寸口－桡动脉搏动处（经渠、太渊），上行至大鱼际部，沿其边际，出大指的末端（少商）。其支脉，从腕后（列缺）走向食指内（桡）侧，出其末端，接手阳明大肠经。

本经异常就出现下列病症：肺部胀闷，膨膨而咳喘，咽喉肿痛，严重时交捧双手，心胸闷乱，视物模糊，还可发生前臂部的气血阻逆如厥冷、麻木、疼痛等症。本经穴主治有关“肺”方面所发生的病症：咳嗽，气急，喘息，心烦，胸闷，上臂、前臂的内侧前缘酸痛或厥冷，或掌心发热。当气盛有余时，可见肩背酸痛，感受风寒而汗出，伤风，小便频数，张口嘘气；而气虚不足时，则见肩背冷痛，气短，小便颜色异常。

22、解释《灵枢.经脉》篇手阳明大肠经循行分布及病侯原文

原文：大肠手阳明之脉，起于大指次指之端，循指上廉，出合谷两骨之间，上入两筋（拇长伸肌腱、拇短伸肌腱的过腕关节处）之中，循臂上廉，入肘外廉，上臑外前廉，上肩，出髃骨肱骨头之前廉，上出于柱骨之会上大椎，下入缺盆，络肺，下膈，属大肠。其支者，从缺盆上颈，贯颊，入下齿中，还出挟口，交人中，左之右，右之左，上挟鼻孔。

是动则病齿痛，颈肿（应作出页肿）。是主津液所生病者，目黄，口干，鼽鼻流清涕衄，喉痹，肩前臑痛，大指次指痛不用，气有余则当脉所过者热肿；虚则寒栗不复。

解释：手阳明大肠经，从食指末端（商阳）起始，沿食指桡侧缘（二间、三间），出第一、第二掌骨间（合谷），进入两筋（拇长伸肌腱、拇短伸肌腱）之间（阳溪），沿前臂桡侧（偏历、温溜、下廉、上廉、手三里），进入肘入侧（曲池、肘髎），经上臂外侧前边（手五里、臂臑），上肩，出肩峰部前边（肩髃、巨骨，会秉风），向上交会颈部（会大椎），下入缺盆部（锁骨上窝），络于肺，通过横膈，属于大肠。颈部支脉，从缺盆部上行颈旁（天鼎、扶突），通过面颊，进入下齿槽，出来夹口旁（会地仓），交会从中部（会水沟穴），左边的向右，右边的向左，上夹鼻孔旁（口禾髎、迎香），接足阳明胃经。

本经出现异常就出现下列病症：齿痛，面颊部肿胀。本经穴主治有关的“津”方面所发生的病症：眼睛错黄，口干，鼻流清涕或出血，喉咙痛，肩前、上臂部

痛，食指疼痛、活动不利。当气盛有余时，经脉所过部位发热、肿胀；而气虚不足时，则发冷、战栗，难以复温。

23、解释《灵枢.经脉》篇足阳明胃经循行分布及病侯原文

原文：胃足阳明之脉，起于鼻，交頞（鼻根）中，旁纳太阳之脉，下循鼻外，入上齿中，还出挟口环唇，下交承浆，却循颐（口角后，下颌部）后下廉，出大迎，循颊车，上耳前，过客主人上关穴，当耳前颧弓上缘，循发际，至额颅；其支者，从大迎前下人迎，循喉咙，入缺盆，下膈，属胃，络脾；其直者，从缺盆下乳内廉，下挟脐，入气街中；其支者，起于胃口幽门部，下循腹里，下至气街中而合，以下髀关（股外为髀关穴在髂前上棘直下，缝匠肌外侧，约平会阴，）抵伏兔，下膝膑中，下循胫外廉，下足跗，入中指内间；其支者，下膝三寸而别，下入中趾外间；其支者，别跗上，入大趾间，出其端。

是动则病洒洒振寒，善呻，数欠，颜黑，病至则恶人与火，闻木声则惕然而惊，心欲动，独闭户塞牖而处。甚则欲上高而歌，弃衣而走，贲响腹胀，是为骭胫骨厥。是主血所生病者，狂疟温淫，汗出，鼽衄，口喎，唇胗胗与疹通，颈肿，喉痹，大腹水肿，膝膑肿痛，循膺乳、气冲、股、伏兔、骭外廉、足跗上皆痛，中趾不用，气盛则身以前皆热，其有余于胃，则消谷善饥，溺色黄；气不足则身以前皆寒栗，胃中寒则胀满。

解释：足阳明胃经，起于鼻（会迎香），交鼻根部，与旁边足太阳经交会（会晴明），向下沿鼻外侧（承泣、四白），进入上齿中（巨髎），回出来夹口旁（地仓），环绕口唇（会水沟），向下交于颏唇沟（会承浆），退回来沿下颌出面动脉（大迎），再沿下颌角（颊车），上耳前（下关），经颧弓上（会上关、悬厘、颔厌），沿发际（头维），至额颅中部（会神庭）。面部的分支，从大迎前向下，经颈动脉部（人迎），沿着喉咙（水突、气舍），进入缺盆（锁骨上窝部），向下通过横膈，属于胃（会上脘、中脘），联络于脾脏。缺盆部主干，从锁骨上窝向下，经乳中（气户、库房、屋翳、膺窗、乳中、乳根），向下夹脐旁（不容、承满、梁门、关门、太乙、滑肉门、天枢、外陵、大巨、水道、归来），进入气街（腹股沟动脉部气冲穴）。腹内支脉，从胃口向下，沿腹里，至腹股沟动脉部与前外行主干会合。由此下行，经髋关节前（髀关），到股四头肌隆起处（伏兔、阴市、梁丘），下向膝髌中（犊鼻），胫骨外侧前缘（足三里、上巨虚、条口、下巨虚），下行足背（解溪、冲阳），进入中趾内侧趾缝（陷谷、内庭），出次趾末端（厉兑）。胫部支脉，从膝下三寸处（足三里）分出（丰隆），向下进入中趾外侧趾缝，出中趾末端。足冲支脉，从足背部（冲阳）分出，进入大趾趾缝间，出大趾末端，接足太阴脾经。

本经有了异常就表现为下列病症：溲溲颤抖发冷，喜欢伸腰，屡屡呵欠，面黑。病发时，厌恶别人和火光，听到木器的声音就惕惕惊慌，心要跳动，独自关闭门户、遮塞窗户而睡。严重的则可能登高而歌，不穿衣服就走。胸膈部响，腹部胀满。还可发为小腿部气血阴逆，如厥冷、麻木、酸痛等症。本经穴能主治有关“血”方面所发生的病症：躁狂，疟疾，温热病，自汗出，鼻塞流涕或出血，口 ，唇生疮疹，颈部肿，喉咙痛，大腹水肿，膝关节肿痛；沿着胸前、乳部、气街（气冲穴部）、腹股沟部、大腿前小腿外侧、足背上均痛，足中趾不能运用。凡属于气盛有余的症状，则身体前面都发热，有余的症状表现在胃，则消化强而容易饥饿，小便颜色黄。属于气虚不足的症状，则身体前面都发冷、寒战，胃部寒冷则感到胀满。

24、解释《灵枢.经脉》篇足太阴脾经循行分布及病侯原文

原文：脾足太阴之脉，起于大趾之端，循趾内侧白肉际，过核骨（第1蹠骨的头部突起）后，上内踝前廉，上踹内，循胫骨后，交出厥阴之前，上膝股内前廉，入腹，属脾，络胃，上膈，挟咽，连舌本，散舌下；其支者，复从胃，别上膈、注心中。脾之大络，名曰大包，出渊腋下三寸，布胸胁。

是动则病舌本强，食则呕，胃脘痛，腹胀，善噫，得后与气，则快然如衰，身体皆重。是主脾所生病者，舌本痛，体不能动摇，食不下，烦心，心下急痛，溏瘕泄，水闭小便不通，黄疸，不能卧，强立，股膝内肿厥，足大趾不用。

解释：足太阴脾经，从大趾末端开始（隐白），沿大趾内侧赤白肉际（大都），经第一跖骨基底粗隆部后（太白、公孙），上向内踝前边（商丘），再上小腿内侧，沿胫骨后（三阴交、漏谷），交出足厥阴肝经之前（地机、阴陵泉），上膝、大腿内侧前边（血海、箕门），进入腹部（冲门、府舍、腹结、大横，会中极、关元），属于脾，络于胃（腹哀，会下脘、日月、期门），通过膈肌，夹食管旁（食窦、天溪、胸乡、周荣；络大包，会中腑），连舌根，散布于舌下。其支脉，从胃部分出，向上通过膈肌，流注心中，接手少阴心经。脾之大络，穴名大包，位在渊腋穴下三寸，分布于胸胁。

本经异常就表现为下列病症：舌根部发强，食后就要呕吐，胃脘痛，腹胀，好嗳气，排大便或肛门排气后就感到病情松解，全身感到沉重无力。本经穴主治“脾”方面所发生的病症，舌根部痛，身体不能活动，吃不下，心胸烦闷，心窝下急痛，大全溏薄，腹部有忽聚忽散的痞块，泄泻，或小便不通，黄疸，不能安睡，想打呵欠而气不畅，大腿和小腿内侧肿、厥冷，足大趾不能运用。脾大络病症：实证，浑身酸痛，虚证，百节松弛软弱。

25、解释《灵枢.经脉》篇手少阴心经循行分布及病侯原文

原文：心手少阴之脉，起于心中，出属心系，下膈，络小肠；其支者，从心系，上挟咽，系目系；其直者，复从心系却上肺，下出腋下，下循臑内后廉，行太阴心主之后，下肘内，循臂内后廉，抵掌后锐骨之端，入掌内后廉，循小指之内，出其端。

是动则病嗌干，心痛，渴而欲饮，是为臂厥。是主心所生病者，目黄，胁痛，臑臂内后廉痛厥，掌中热痛。

解释：手少阴心经，从心中开始，出来属于心脏的系带（心系），向下通过膈肌，络于小肠。上行支脉，从心脏的系带向上，挟食道旁，联结于眼与脑相联系的系带（目系）。外行主干，从心脏的系带上行至肺，向下出于腋下（极泉），沿上臂内侧后缘，走手太阴、手厥阴经之后，向下肘部内侧（少海），沿前臂内侧后缘（灵道、通里、阴郄、神门），到掌后豌豆骨部进入掌内后边（少府），沿小指的桡侧出于末端（少冲），接手太阳小肠经。

本经异常就表现为下列病症：咽喉干燥，心痛，口渴想喝水，还可发生前臂部的气血阻逆，如厥冷、麻木、疼痛等症。本经穴主治“心”方面所发生的病症，眼睛昏黄，胁肋疼痛，上臂、前臂的内侧后缘疼痛、厥冷，掌心热。

26、解释《灵枢.经脉》篇手太阳小肠经循行分布及病侯原文

原文：小肠手太阳之脉，起于小指之端，循手外侧，上腕，出踝中，直上循臂骨下廉，出肘内侧两筋之间，上循臑外后廉，出肩解，绕肩胛，交肩上，入缺盆，络心，循咽，下膈，抵胃，属小肠；其支者，从缺盆循颈上颊，至目锐眦，却入耳中；其支者，别颊上出页（zhuo，眼眶下颧骨部），抵鼻，至目内眦，斜络于颧。

是动则病嗌痛，颔肿，不可以顾，肩似拔，臑似折。是主液所生病者，耳

聋、目黄，颊肿，颈、颔、肩、臑、肘、臂外后廉痛。

解释：手太阳小肠经，起于小指外侧末端开始（少泽），沿着手掌尺侧（前谷、后溪），上向腕部（腕骨、阳谷），出尺骨小头部（养老），直上沿尺骨下边（支正），出于肘部内侧当肱骨内上髁和尺骨鹰嘴之间（小海），向上沿上臂外侧后缘，出肩关节部（肩贞、臑俞），绕肩胛（天宗、秉风、曲垣），交会肩上（肩外俞、肩中俞，会附分、大杼、大椎），进入缺盆（锁骨上窝），络于心，沿着食管，通过膈肌，到胃（会上脘、中脘），属于小肠。颈部支脉，从缺盆上行沿颈旁（天窗、天容），上向面颊（颧髎），到外眼角（会瞳子髎），弯向后（会耳和髎），进入耳中（听宫）。面颊部支脉，从面颊部分出，上向颧骨，靠鼻旁到内眼角（会睛明），接足太阳膀胱经。

本经异常就表现为下列病症：咽喉痛，颏下结喉上两侧软肉处肿胀，不能回顾，肩部样疼痛，上臂像折断了一样痛。本经穴主治“液”方面所发生的病症：耳聋，眼睛发黄，面颊肿，颈部、颔下、肩胛、上臂、前臂外侧后缘疼痛。27、解释《灵枢.经脉》篇足太阳膀胱经循行分布及病侯原文

原文：膀胱足太阳之脉，起于目内眦，上额，交巅；其支者，从巅至耳上角；其直者，从巅入络脑，还出别下项，循肩髆内，挟脊，抵腰中，入循膂，络肾，属膀胱；其支者，从腰中下挟脊，贯臀，入腘中；其支者，从髆内左右，别下，贯胛，挟脊内，过髀枢，循髀外，从后廉，下合腘中，以下贯踹（腨）内，出外踝之后，循京骨，至小趾外侧。

是动则病冲头痛，目似脱，项如拔，脊痛，腰似折，髀不可以曲，腘如结，踹（腨）如裂，是为踝厥。是主筋所生病者，痔、瘧、狂、癲疾、頭?項痛，目黃、淚出，鼽衄，項、背、腰、尻、膕踹（腨）、腳皆痛，小趾不用。

解释：足太阳膀胱经，从眼内角开始（睛明），上行额部（攒竹、眉冲、曲差；会神庭、头临泣），交会于头顶（五处、承光、通天；会百会）。头顶部支脉，从头顶分出到耳上方（会曲鬓、率谷、浮白、头窍阴、完骨）。直行主干，从头顶入络于脑（络却、玉枕；会脑户、风府），回出项部（天柱）分开下行：一支沿肩胛内侧，夹脊旁（会大椎、陶道；经大杼、风门、肺俞、厥阴俞、心俞、督俞、膈俞），到达腰中（肝俞、胆俞、脾俞、胃俞、三焦俞、肾俞），进入脊旁筋肉，络于肾，属于膀胱（气海俞、大肠俞，关元俞、小肠俞、膀胱俞、中膂俞、白环俞）。一支从腰中分出，夹脊旁，通过臀部（上髎、次髎、中髎、下髎、会阳、承扶），进入腘窝中（殷门、委中）。背部另一支脉，从肩胛内侧分别下行，通过肩胛（附分、魄户、膏肓、神堂、譩譆、膈关、魂门、阳纲、意舍、胃仓、肓门、志室、胞肓、秩边），经过髋关节部（会环跳），沿大腿外面后边下行（浮郄、委阳），会合于腘窝中（委中），由此向下通过腓肠肌部（合阳、承筋、承山），出外踝后方（飞扬、跗阳、昆仑），沿第五跖骨粗隆（仆参、申脉、金门、京骨），到小趾外侧（束骨、足通谷、至阴），下接足少阴肾经。

本经异常就表现为下列病症：头重痛，眼睛要脱出，后项像被牵引，脊背痛，腰好像要折断，髋关节不能弯曲，腘窝好像凝结，腓肠肌好像要裂开；还可发生外踝部的气血阻逆，如厥冷、麻木、酸痛等症。本经穴主治“筋”方面所发生的病症：痔疮、疟疾，躁狂、癫痫，头囟后项疼痛，眼睛昏黄，流泪，鼻塞、多涕或出血，后项、腰背部、骶尾部、腘窝、腓肠肌、脚都可发生病痛，小趾功能障碍。

28、解释《灵枢.经脉》篇足少阴肾经循行分布及病侯原文

原文：肾足少阴之脉，起于小趾之下，邪走足心，出于然谷之下，循内踝

之后，别入跟中，以上踹（腨）内，出腘内廉，上股内后廉，贯脊，属肾，络膀胱；其直者，从肾上贯肝膈，入肺中，循喉咙，挟舌本；其支者，从肺出络心，注胸中。

是动则病饥不欲食，面如漆柴，咳唾则有血，喝喝而喘，坐而欲起，目(盳盳)如无所见，心如悬若饥状。气不足则善恐，心惕惕如人将捕之，是为骨厥。是主肾所生病者，口热，舌干，咽肿，上气，嗌干及痛，烦心，心痛，黄疸，肠澼，脊股内后廉痛，痿厥，嗜卧，足下热而痛。

解释：足少阴肾经，起始于足小趾之下，斜向足心（涌泉），出于舟骨粗隆下（然谷、照海、水泉），沿内踝之后（太溪），分支进入脚跟中（大钟），上向小腿内（复溜、交信；会三阴交），出腘窝内侧（筑宾、阴谷），上大腿内后侧，通过脊柱（会长强），属于肾，络于膀胱（肓俞、中注、四满、气穴、大赫、横骨；会关元、中极）。上行主干，从肾向上（商曲、石关、阴都、腹通谷、幽门），通过肝、膈，进入肺中（步廊、神封、灵墟、神藏、彧中、俞府），沿着喉咙，夹舌根旁（通廉泉）。其支脉，从肺出来，络于心，流注于胸中，接手厥阴心包经。

本经异常就表现为下列病症；饥饿而不想进食，面色黯黑像漆炭，咳嗽痰唾带血，喝喝气急，从坐位想站起来的时候，感到两眼昏花视物模糊不清，心像悬空而不安，有似饥饿；肾气虚的容易发生恐惧，心中怦怦跳动，好像有人要捉捕他，还可发生“骨”方面的深部的气血阻逆，如厥冷、酸痛等症。本经穴主治“肾”方面所发生的病症：口热，舌干燥，咽部发肿，气上逆，咽头发干而痛，心内烦扰且痛，黄疸，腹泻，脊柱、大腿内侧后边疼痛，萎软、厥冷，喜欢躺着，脚心发热而痛。

29、解释《灵枢.经脉》篇手厥阴心包经循行分布及病侯原文

原文：心主手厥阴心包络之脉，起于胸中，出属心包络，下膈，历络三焦；其支者，循胸出胁，下腋三寸，上抵腋下，循臑内，行太阴、少阴之间，入肘中，下臂，行两筋之间，入掌中，循中指，出其端；其支者，别掌中，循小指次指，出其端。

是动则病，手心热，臂肘挛急，腋肿，甚则胸胁支满，心中憺憺大动，面赤，目黄，喜笑不休。是主脉所生病者，烦心，心痛，掌中热。

解释：手厥阴心包经，从胸中开始，浅出属于心包，通过膈肌，经历胸部、上腹和下腹，络于上、中、下三焦。胸中支脉，沿着胸内出胁部，当腋下三寸处（天池）向上到达腋下，沿上臂内侧（天泉），行于手太阴、手少阴之间，进入肘中（曲泽），下至前臂，走两筋（桡侧腕屈肌腱与掌长肌腱）之间（郄门、间使、内关、大陵），进入掌中（劳宫），沿中指桡侧出于末端。掌中支脉，从掌中分出，沿无名指出于末端，接手少阳三焦经。

本经异常就表现为下列病症：手心发热，前臂和肘部拘挛疼痛，腋窝部肿胀，甚至胸中满闷，心悸，面色发红，眼睛昏黄，喜笑不止。本经穴主治“脉”方面所发生的病症：心胸烦闷、心痛、掌心发热。

30、解释《灵枢.经脉》篇手少阳三焦经循行分布及病侯原文

原文：三焦手少阳之脉，起于小指次指之端，上出两指之间，循手表腕，出臂外两骨之间，上贯肘，循臑外，上肩，而交出足少阳之后，入缺盆，布膻中，散落心包，下膈，循属三焦；其支者，从膻中上出缺盆，上项系耳后，直上出耳上角，以屈下颊至?，其支者，从耳后入耳中，出走耳前，过客主人前，交颊，至目锐眦。是动则病耳聋浑浑焞焞，嗌肿，喉痹。是主气所生病者，汗出，目锐

眦痛，颊痛，耳后、肩、臑、肘、臂外皆痛，小指次指不用。

解释：手少阳三焦经，起始于无名指末端（关冲），上行于小指与无名指之间（液门），沿着手背至腕部（中渚、阳池），出于前臂尺、桡骨之间（外关、支沟、会宗、三阳络、四渎），向上通过肘尖（天井），沿上臂外侧（清冷渊、消泺），向上通过肩部（臑会、肩髎），交出足少阳经的后面（天髎，会秉风、肩井、大椎），进入缺盆，分布于膻中，散络心包，通过膈肌，遍及上、中、下三焦。胸中支脉，从膻中上行，出锁骨上窝，循项上行，联系耳后（天牖、翳风、瘈脉、颅息），直上出耳上方（角孙，会颔厌、悬厘、上关），弯下行于面颊，至目眶下（颧髎）。耳后支脉，从耳后进入耳中，出走耳前（耳和髎、耳门；交听会），经过上关前，交面颊，行至外眼角（丝竹空，会瞳子髎），接足少阳胆经。

本经异常就表现为下列病症：耳聋，耳鸣，咽喉肿痛。本经穴主治“气”方面所发生的病症：自汗出，外眼角疼痛，面颊肿胀，耳后、肩部、上臂、肘部、前臂外侧均可发生疼痛，小指、无名指功能障碍。

31、解释《灵枢.经脉》篇足少阳胆经循行分布及病侯原文

原文：胆足少阳之脉，起于目锐眦，上抵头角下耳后，循颈行手少阳之前，至肩上却交出手少阳之后，入缺盆；其支者，从耳后入耳中，出走耳前，至目锐眦后；其支者，别锐眦，下大迎，合于手少阳，抵于出页下，加颊车，下颈，合缺盆，以下胸中，贯膈，络肝，属胆，循胁里，出气冲，绕毛际，横入髀厌中；其直者，从缺盆下腋，循胸，过季胁下合髀厌中，以下循髀阳，出膝外廉，下外辅骨（腓骨）之前，直下抵绝骨（腓骨长短肌未覆盖的腓骨下端部分的骨骼）之端，下出外踝之前，循足跗上，入小趾次趾之间；其支者，别跗上，入大指之间，循大指歧骨（足大趾、次趾本节后趾缝）内，出其端，还贯爪甲，出三毛。

是动则病口苦，善太息，心胁痛，不能转侧，甚则面微有尘，体无膏泽，足外反热，是为阳厥。是主骨所生病者，头痛，颔痛，目锐眦痛，缺盆中肿痛，腋下肿，马刀侠瘿（瘰疬生在颈项或腋下部位：颈前为瘿，腋下为马刀，颈侧为侠瘿），汗出振寒，疟，胸、胁、肋、髀、膝外至胫、绝骨、外踝前及诸节皆痛，小趾次趾不用。

解释：足少阳胆经，从外眼角开始（瞳子髎），上行到额角（颔厌、悬颅、悬厘、曲鬓，会头维、和髎、角孙），下耳后（率谷、天冲、浮白、头窍阴、完骨、本神、阳白、头临泣、目窗、正营、承灵、脑空、风池），沿颈侧部，行手少阳三焦经前（经天容），至肩上退后，交出手少阳三焦经之后（会大椎，经肩井，会秉风），进入锁骨上窝。耳部支脉，从耳后进入耳中（会翳风），走耳前（听会、上关，会听宫、下关），至外眼角后。目部支脉，从外眼角分出，下向大迎，会合手少阳三焦经至眼下，下边经过颊车（下颔角），下行颈部，会合于锁骨上窝。由此下向胸中，通过膈肌，络于肝，属于胆，沿胁里，出于气街（腹股沟动脉处）绕阴部毛际，横向进入髋关节部。躯体部主干，从锁骨上窝下向腋下（渊腋、辄筋，会天池），沿侧胸，过季胁（日月、京门，会章门），向下会合于髋关节部（带脉、五枢、维道、居髎、环跳）。由此向下，沿大腿外侧（风市、中渎），出膝外侧（膝阳关），下向腓骨小头前（阳陵泉），直下到腓骨下段（阳交、外丘、光明、阳辅、悬钟），下出外踝之前（丘墟），沿足背进入第四趾外侧（足临泣、地五会、侠溪、足窍阴）。足背部支脉，从足背分出，进入大趾趾缝间，沿第一、二跖骨间，出大趾端，回转来通过爪甲，出于趾背汗毛部，接足厥阴肝经。

本经异常就表现为下列病症：嘴里发苦，好叹气，胸胁痛不能转侧，甚则面孔像蒙着微薄的灰尘，身体没有脂润光泽，小腿外侧热，还可发为足少阳胆经

部的气血阻逆，如厥冷、麻木、酸痛等症。本经穴主治“骨”方面所发生的病症：头痛、颞痛，外眼角痛，锁骨上窝中肿痛，腋下肿，如“马刀、侠瘿”等症，自汗出，战栗发冷，疟疾，胸部、胁肋、大腿及膝部外侧以至小腿腓骨下段、外踝的前面，以及各骨节都酸痛，足无名趾功能活动受限。

32、解释《灵枢.经脉》篇足厥阴肝经循行分布及病侯原文

原文：肝足厥阴之脉，起于大趾丛毛之际，上循足跗上廉，去内踝一寸，上踝八寸，交出太阴之后，上腘内廉，循股阴，入毛中，过阴器，抵小腹，挟胃，属肝，络胆，上贯膈，布胁肋，循喉咙之后，上入颃颡（鼻咽部），连目系（眼与脑的联系），上出额，与督脉会于巅；其支者，从目系下颊里，环唇内；其支者，复从肝，别贯膈，上注肺。

是动则病腰痛不可以俛仰，丈夫疒贵（tui）疝（小肠下坠于阴囊或腹股沟），妇人少腹肿（即疝），甚则嗌干，面尘，脱色。是主肝所生病者，胸满，呕逆，飧泄（大便稀薄，完谷不化），狐疝，遗溺，闭癃。

解释：足厥阴肝经，从大趾背毫毛部开始（大敦），向上沿着足背内侧（行间、太冲），至距内踝一寸（中封）处，上循小腿内侧（会三阴交，经蠡沟、中都），在内踝上八寸处交出足太阴脾经之后，上膝腘内侧（膝关、曲泉），沿着大腿内侧（阴包、足五里、阴廉），进入阴毛中，环绕阴部，至小腹（急脉，会冲门、府舍、曲骨、中极、关元），夹胃旁边，属于肝，络于胆（章门、期门）；向上通过膈肌，分布胁肋部，沿气管之后，向上入鼻咽部，连接眼与脑的联系，上行出于额部，与督脉交会于头顶。目部支脉，从“目系”下向颊里，环绕唇内。肝部支脉，从肝分出，通过膈肌，向上流注于肺，接手太阴肺经。

本经异常就表现为下列病症：腰痛得不能前俯后仰，男人可出现小肠疝气，女人可出现小腹部肿胀，严重的见咽喉干，面部像有灰尘，脱了血色。本经穴主治有关“肝”方面所发生的病症：如胸闷、恶心呕吐，大便稀薄，完谷不化，疝气，遗尿或癃闭。

33、试述腧穴的分类和特点

腧穴分类：经穴、经外奇穴，阿是穴。凡归属于十二经脉、任、督脉的腧穴，亦即归于十四经的穴位，总称“经穴”。经穴均有具体的穴名和固定的位置，分布在十四经循行路线上，有明确的针灸主治证。凡未归入十四经范围，而有具体的位置和名称的经验效穴，统称“经外奇穴”，简称“奇穴”，此类腧穴主治范围比较单一，多数对某些病症有特殊疗效。阿是穴，又称天应穴、不定穴等，通常是指该处既不是经穴，又不是奇穴，只是按压痛点取穴，这类穴既无具体名称，又无固定位置，而是以压痛或其他反应点作为刺灸的部位，阿是穴多在病变附近，也可在与其距离较远处。

34、叙述十四经脉各经的穴位数和起止穴位名称

手太阴肺经左右各11穴，首穴中府，末穴少商；手阳明大肠经左右各20穴，首穴商阳，末穴迎香；足阳明胃经左右各45穴，首穴承泣，末穴厉兑；足太阴脾经左右各21穴，首穴隐白，末穴大包；手少阴心经左右各9穴，首穴极泉，末穴少冲；手太阳小肠经左右各19穴，首穴少泽，末穴听宫；足太阳膀胱经左右各67穴，首穴晴明，末穴至阴；足少阴肾经左右各27穴，首穴涌泉，末穴俞府；手厥阴心包经左右各9穴，首穴天池，末穴中冲；手少阳三焦经左右各23穴，首穴关冲，末丝竹空；足少阳胆经左右各44穴，首穴瞳子髎，末穴足窍阴；足厥阴肝经左右各14穴，首穴大敦，末穴期门；督脉共28穴，首穴长强，末穴龈交；任脉共24穴，首穴会阴，末穴承浆。

35、按顺序写出手三里、足三里、通谷（腹）、通谷（足）、腰阳关、膝阳关、

头临泣、足临泣各属何经

手三里－手阳明大肠经，足三里－足阳明胃经，通谷（腹）－足少阴肾经、通谷（足）－足太阳膀胱经、腰阳关－督脉、膝阳关－足少阳胆经、头临泣－足少阳胆经、足临泣－足少阳胆经。

36、常用的腧穴定位方法有哪几种

一、体表标志法，主要指分布于全身体表的骨性标志和肌性标志，可分为固定标志和活动标志。二、骨度分寸法，古称“骨度法”，即以骨节为主要标志测量周身各部的大小、长短，并依其尺寸比例折算作为定穴的标准。三、手指比量法，是指以患者本人的手指为标准度量取穴，称为“同身寸”，分为直指寸（中指同身寸）和横指寸（拇指横寸、四指横寸）。四、简便取穴法。

十四经中具有特殊治疗作用，并按特定称号归类的腧穴，称为特定穴。包括四肢肘、膝以下的五输穴、原穴、络穴、郄穴，八脉交会穴、下合穴；在胸腹、背腰部的背俞穴、募穴；在四肢躯干的八会穴以及全身经脉的交会穴。

39、什么叫五腧穴？叙述其含义、列出其名称

十二经脉在肘膝以下各有称为井、荥、输、经、合的五个腧穴，合称为“五输穴”。按经气的由小到大，由浅而深所作排序，所出为井，所溜为荥，所注为

原穴，是脏腑原气经过和留止的腧穴。十二经脉在腕、踝关节附近各有一个原穴，合为十二原穴。阴经的原穴即本经五输穴的输穴，阳经则于输穴之外另有原穴。肺－太渊，大肠－合谷，胃－冲阳，脾－太白，心－神门，小肠－腕骨，膀胱－京骨，肾－太溪，心包－大陵，三焦－阳池，胆－丘墟，肝－太冲。

41、什么叫络穴？十五络穴在分布上有何特点？写出络穴的名称及所在部位

络脉在由经脉别的出部位各有一个腧穴，称为络穴。它具有联络表里两经的作用。十二经的络穴皆位于肘膝关节以下，加上任脉之络穴鸠尾散于腹，督脉之络穴长强散于头上，脾之大络大包穴布于胸胁，共有十五穴，故称为“十五络

42、试述十二经脏腑俞、募穴的分布特点和临床应用

背俞穴是脏腑经气输注于背腰部的腧穴。背俞穴位于背腰部足太阳膀胱经的第一侧线上，大体依脏腑位置而上下排列，分别冠以脏腑之名，共十二穴。（肺俞、厥阴俞、心俞、肝俞、胆俞、脾俞、胃俞、三焦俞、肾俞、大肠俞、小肠俞、膀胱俞）。背俞穴不但可以治疗与其相应的脏腑病证，也可以治疗与脏腑相关的五官九窍、皮肉筋骨等病证。

脏腑经气结聚于胸腹部的腧穴，称为募穴。六脏六腑共有十二募穴。募穴之分布，有在本经者，有在他经者；有呈双穴者，有为单穴者。分布于肺经的有本脏募中府；分布于胆经的有本腑募日月，肾脏募京门；分布于肝经的有本脏募期门，脾脏募章门；分布于胃经的有大肠募天枢。以上均为双穴。其余都分布于任脉，有心包募膻中；心募巨阙；胃募中脘；三焦募石门；小肠募关元；膀胱募中极。均为单穴。脏腑之气与俞募穴是相互贯通的。当脏腑发生病变时，常在其相应的俞募穴出现疼痛或过敏等病理反应，因此通过观察、触扪俞募穴处的异常变化，以诊断相应脏腑疾病，又可刺灸俞募穴来治疗相应的脏腑疾病。募穴主治性能与背俞穴有共同之处，募穴对于脏腑病症属于邻近取穴，临床上多与四肢远道穴配用，如脏病配用原穴，腑病配用合穴，也可与背俞穴配合使用，即谓之“俞募配穴”，属“前后配穴”。

43、何谓八会穴？写出八会穴的腧穴名称

是指脏、腑、气、血、筋、脉、骨、髓等精气所会聚的腧穴。腑会中脘脏章门，筋会阳陵髓绝骨，骨会大杼气膻中，血会膈俞脉太渊。

44、叙述郄穴的名称和所属经脉

郄穴是各经经气所深聚的地方，大多分布在四肢肘膝以下。十二经脉各有一

45、何谓下合穴？叙述下合穴的腧穴名称及临床运用

即六腑下合穴，是六腑之气下合于足三阳经的六个腧穴。胃合于三里，大肠合于巨虚上廉，小肠合入于巨虚下廉，三焦合入于委阳，膀胱合入于委中，胆合入于阳陵泉。下合穴是治疗六脏病证的主要穴位，如足三里治疗胃脘痛；下巨虚治疗泄泻；上巨虚治疗肠痈、痢疾；阳陵泉治疗胆痛；委阳、委中治疗三焦气

46、什么叫交会穴？请举例列出10个交会穴的穴名

交会穴是指两经或数经相交会合的腧穴。其中主要的一经即腧穴所归属的一经称为本经，相交会的经称为他经。多分布于头面、躯干。交会穴不但能治本经的疾病，还能兼治所交会经脉的疾病。例如：关元、中极（任脉与足三阴）、大椎（督脉与手足三阳）、三阴交（脾与肝、肾）、府舍（脾与肝、阴维）、大横（脾与阴维）、巨髎（胃与阳跷）、居髎（胆与阳跷）、环跳（胆与膀胱）、期门（肝与膀胱、阴维）、颧髎（小肠与三焦）、听宫（小肠与胆、三焦）。

47、八脉交会穴各通何脉？临床上配合运用可治疗哪些部位的病症

奇经八脉与十二正经脉气相通的八个腧穴，称为八脉交会穴。均分布在肘膝

标准定位？头颈部、胸腹部、背部、上肢、下肢列举了多少个经外奇穴共46穴。头颈部14穴（四神聪、当阳2、印堂、鱼腰2、太阳2、耳尖2、球后2、上迎香2、内迎香2、聚泉、海泉、左金津/右玉液、翳明2、颈百劳2）、胸腹部1穴（子宫）、背部8穴（定喘2、夹脊17×2－T1～L5、胃脘下俞2、痞根2、下极俞、腰眼2、十七椎、腰奇）、上肢11穴（肘尖2、二白2×2、中泉2、中魁2、大骨空2、小骨空2、腰痛点2×2、外劳宫2、八邪4×2、四缝4×2、十宣5×2）、下肢12穴（髋骨2×2、鹤顶2、百虫窝2、内膝眼2、外膝眼2、胆囊2、阑尾2、内踝尖2、外踝尖2、八风4×2、独阴2、气端5×2）。

49、试述夹脊穴的临床运用及主治概要

现代常用于治疗相应内脏的病变；研究认为夹脊穴能调节植物神经的功能，故用夹脊穴治疗与植物神经功能相关的一些病：如血管性头痛、肢端感觉异常症、植物神经功能紊乱征、脑血管病、红斑性肢痛症、高血压等。主治：胸1－5夹脊：治疗心肺、胸部及上肢疾病；胸6－12夹脊：治疗胃肠、脾、肝、胆疾病；腰1－5夹脊：治疗下肢疼痛，腰、骶、小腹疾病。

51、怎样做好针刺前的准备工作

一、针具的选择：选择针具应根据病人的性别、年龄、形体的肥瘦、病变部位及所取穴位的具体位置，选用长短粗细适宜的针具。如男性、体壮、形肥，病变部位较深者，可选稍粗稍长的毫针；反之若女性、体弱、形瘦，而病变部位较浅者，就应选用较短较细的针具。临床上选择针具的长短主要应该根据所用穴位的具体位置来定，一般是皮薄肉少之处和针刺较浅的腧穴，应选较短较细的针；皮厚肉多而针刺宜深的腧穴应选用较长较粗的针。选针的长度应大于应刺入腧穴的深度，使针刺入后针身露在皮肤上一部分为宜。如应刺入0.5寸，可选用1寸

的针，应刺入1寸，可选用1.5寸的针。

二、选择体位：重要性：针刺时患者体位的选择是否适当，对腧穴的正确定位，针刺的施术操作，持久的留针以及防止晕针、滞针、弯针甚至折针等，都有很大的影响，如病重体弱或精神紧张的患者，采用坐位易使病人感到疲劳，往往易于发生晕针。又如体位选择不当，在针刺施术时或在留针过程中，常因患者移动体位而造成弯针、滞针甚至发生折针事故。针刺时体位的选择，应以既有利于腧穴的正确定位，又便于针灸的施术操作和较长时间的留针而不致疲劳为原则。常用体位：仰卧位：适于取前身部穴位。俯卧位：适于取后身部穴位。侧卧位：适于取侧身部穴位。仰靠坐位：适于取前头、颜面、颈前和上胸部的穴位。俯伏坐位：适于取头顶、后头、项背部穴位。侧伏坐位：适于取侧头、面颊、颈侧、耳部穴位。

三、定穴和揣穴：定穴和揣穴是确定腧穴正确位置、利于进针的准备工作，两者相辅相成、不可分割。腧穴的定位正确与否，直接关系到针刺的疗效。定穴：腧穴的定位简称定穴，又称取穴，是根据处方选穴的要求，确定所选腧穴的位置和相应取穴方法，逐一定取。揣穴：为求得定穴准确，以手指在已定穴位处进行按压、捏掐，揣、摸、按、循，找出具有指感的准确位置，称为“揣穴”。一般情况下，当按压的局部酸胀感应比较明显处即是腧穴所在处。定准腧穴位置后，还应以指甲在选定穴位上切掐一“＋”字形纹，以作为针刺时进针的标记。

四、针具器械消毒：一）高压蒸气灭菌法：将针具用布包好，放在高压蒸气锅内灭菌消毒。一般在1.0～1.4kg/cm2气压，115～123℃高温下保持30min可以达到消毒目的。（二）药液浸泡消毒法：将针具置于75％酒精内浸泡30-60min，取出后用消毒巾或消毒棉球拭干备用；也可置于0.1％新洁尔灭加0.5％亚硝酸钠的器具消毒液内浸泡1-2h后取出，用消毒棉球或敷料擦干备用。直接与针具接触的针盘、镊子、套管等也应进行消毒并保持无菌。（三）煮沸消毒法：将清洁检修后的针具包扎后放在清水中煮沸，待沸腾后再煮15～20min.煮沸消毒容易使锋刃变钝，可在水中加入2%重碳酸钠，可提高沸点至120℃，同时还能减低沸水对器械的腐蚀作用。四）注意事项：1.已消毒后的针具必须放于消毒针盘内，盖上盘盖，或外敷消毒纱布覆盖之。2.操作时一穴一针，已用过的针具放置在另外的器械盒内以便下次消毒。3.对某些传染病患者用过的针具一般应废弃，或经严格消毒后使用。

五、施术消毒：施术者：施术前医生应用肥皂水洗擦双手，再用酒精棉球擦拭后才可持针操作。施术部位：在施术部位，应用75％酒精棉球从进针的中心点向外扩展绕圈擦拭；或先用2.5％碘酒涂擦，稍干后再用75％酒精脱碘。已消毒后的皮肤应避免再接触污物，以防重新污染。

52、毫针进针的方法主要有哪些

1、双手进针法：爪切进针法、夹持进针法、舒张进针法、提捏进针法。

2、单手进针法。

3、管针进针法。

4、快速进针法：插入速刺法、弹入速刺法。

5、缓慢进针法：缓慢捻进法、压针缓进法。

53、何谓“得气”？得气有何临床意义

得气，主要是指针刺过程中毫针与经气相得。是进行针刺时，患者所产生的酸、麻、重、胀、疼痛或触电样反应等针感以及医者刺手手下的沉紧等感觉。得气，是判定患者经气盛衰、病候预后、正确定穴、行针手法、针治效应的依据，也是针刺过程中进一步实施手法的基础。

得气的意义：1、得气与否决定针刺效果，“刺之要，气至而有效”，不得气

就无效，不得气就不利于毫针治疗；2、得气迟速与疗效有关。针下得气，是人体正气在受刺腧穴的应有反应，《针灸大成》说："针若得气速，则病易痊而效亦速也；若气来迟，则病难愈而有不治之忧"。3、得气与补泻手法有关。针下得气，是施行补泻手法的基础和前提。不得气，热补、凉泻或气至病所，都很难实现。临床上追求得气，主要是为了提高疗效。

54、常用的行针基本手法和辅助有哪几种？叙述其操作方法

（一）基本手法：1、捻转法：针体进入穴位一定深度以后，用拇指和食指持针，并用中指微抵针体，通过拇、食指来回旋转捻动，反复交替而使针体旋转。技术要点：捻转时，拇指与食指必须均匀用力，其幅度与频率可因人而异。2、提插法：进针后，将针从浅层插至深层，再由深层提到浅层。下插与上提的幅度、速度相同，均不分层操作，一上一下均匀提插。技术要点：提插要求深浅适宜，幅度均匀，针身垂直。

（二）辅助手法：

1、循法操作：进针前后，使食、中、无名指三指平直（屈曲第一指关节），用指腹沿针刺穴位所属经脉循行路线，或穴位上下左右轻轻地循按或叩打。技术要点：循时用力要适度，用力过大会阻碍经气的流行，使肌肉紧张度增加，产生疼痛。用力过小达不到目的。循法一般沿经而循。

2、弹法操作(弹叩针柄法)：拇指与食指相交，对准刺入穴内的针柄尾部轻轻弹叩，使针体发生微微振颤；也可用食指一指对准针柄弹震，使针体振动。技术要点：弹不可过猛，以免引起弯针、滞针。弹不可过频，以免产生相反作用，促使经气速去。弹法应在留针期轻轻弹叩，一般7～10次即可。

3、刮法操作：（1）单手刮针法：拇指抵住针尾，以食指指甲轻刮针柄由上而下；用食指抵住针尾，拇指指甲轻刮针柄，由下向上；也可用食、中两指扶持针柄，刮针柄用拇指，由上向下或由下向上。（2）双手刮针法：用左手拇指端压按针柄头上，略向下用力，左、右两手指弯曲，指背相对，夹住针体，用右手拇指甲在针柄上下轻刮之。技术要点：刮针时要求指力关节要灵活，用力均匀。刮时指甲不宜过长或过短，要修剪平整、光滑。

4、摇法操作：针刺入一定深度后，手持针柄，将针轻轻摇动，以行经气。或以指捻针柄，摇动针体，边摇动边退针，摇时要上下、左右摆摇，使针孔扩大，而后疾出针。

5、飞法：针后不得气者，用右手拇指、食指执持针柄，细细捻搓数次，然后张开两指，一搓一放，反复数次，状如飞鸟展翅。技术要点：飞法贵在轻柔，细细捻搓，动作轻柔。

6、震颤法操作：针刺后不得气，用拇、食两指持针，轻轻地上下提插并搓捻摇动针柄，如手颤般地震动针身。技术要点：颤法贵在轻柔，细细动摇，不宜大幅度地颤动和震摇，以免引起疼痛和滞针。注意事项：选择合适体位，穴位消毒，操作手续消毒，选择针具作行针法练习；进针后根据需要选择合适的针刺角度，将针刺入应刺深度，依上法行针，注意行针后的得气。

55、何谓针刺补泻

针刺补泻，即针刺的补法和泻法，根据“盛则泻之，虚则补之”的针灸治病基本原则而确立的以补虚泻实为目的的两类针刺手法。依据临床辨证论治，疾病的阴阳、表里、虚实、寒热的性质决定治疗大法，虚则补之，实则泻之，再过针刺补泻手法，扶助正气，祛除病邪。

56、临床常用的针刺补泻手法有哪几种？叙述其具体操作方法

（一）单式补泻手法：

1、提插补泻法：补法：针刺得气后，在针下得气处小幅度上下提插，重插轻提（即慢提急按）。针上提时速度宜慢，用力宜轻；针下插时速度宜快，用力宜重。泻法：针刺得气后，在针下得气处小幅度上下提插，轻插重提（即急提慢按），针上提时速度宜快，用力宜重；针下插时速度宜慢，用力宜轻。技术要点：针刺得气后，重插轻提为补法，重提轻插为泻法。

2、捻转补泻法：补法：针刺得气后，在针下得气处小幅度捻转，拇指向左时用力重，指力沉重向下；拇指向右还原时用力轻，反复操作。泻法：针刺得气后，在针下得气处小幅度捻转，拇指向右时用力重，指力浮起向上；拇指向左还原时用力轻，反复操作。技术要点：针刺得气后，拇指左转用力为补法，拇指右转用力为泻法。

3、徐疾补泻法：补法：将针刺入皮肤后，先在浅层得气，随之将针徐徐地向内推进到一定的深度，疾速退针至皮下；出针时，快速出针并疾按其穴。重在徐入。泻法：将针快速刺入皮肤后，再疾速插入深层得气，随之徐徐地向外退针至皮下；出针时，缓缓出针并且不按其穴或缓按其穴。重在徐出。技术要点：针刺得气后，以徐进疾退为补法，疾进徐退为泻法。

4、迎随补泻法：补法：针尖顺着经脉循行去的方向刺入而施行手法。泻法：针尖逆着经脉循行来的方向刺入而施行手法。技术要点：正确区分针刺方向与经脉流注方向的关系。

5、呼吸补泻法：补法：令患者鼻吸口呼，在呼气时进针，行针；吸气时出针。泻法：令患者口吸鼻呼，在吸气时进针，行针；呼气时出针。技术要点：以进针、行针、出针之时，结合病人的呼吸为基准的一种补泻方法。

6、开阖补泻法：补法：出针后迅速揉按针孔。泻法：出针时摇大针孔，出针后不按针孔。技术要点：以出针后，是否按压针孔为基准的一种补泻方法。

（二）复式补泻手法：

1、烧山火法：呼气时，将针刺入腧穴应刺深度的上1/3（天部），得气后将针重插轻提9次，再将针刺入中1/3（人部），得气后再重插轻提9次，然后将针刺入下1/3（地部），得气后再重插轻提9次，之后将针提至上1/3（天部），称为一度。如此反复操作3度，针下产生温热感，吸气时即将针体轻快地拔出皮肤，并疾按针孔。技术要点：由徐疾法、提插法、呼吸和开阖法四种单式补法组成，为针刺补法的综合应用。操作分浅、中、深三层（又称天、人、地三部），先浅后深，三进一退，重插轻提，行九阳数，呼进吸出，出针扪穴。

2、透天凉法：吸气时将针刺入腧穴应刺深度的下1/3（地部），得气后将针重提轻插6次，再将针提至中1/3（人部），得气后重提轻插6次，然后将针提至上1/3（天部），得气后再重提轻插6次，此为一度。之后将针插至下1/3处，如此反复操作3度，针下产生凉感，即将针提至上1/3留针片刻后，随呼气时徐徐出针，不按针孔或缓按针孔。技术要点：由徐疾法、提插法、呼吸和开阖法四种单式泻法组成，为针刺泻法的综合应用。操作分深、中、浅三层（又称地、人、天三部），先深后浅，一进三退，重提轻插，行六阴数，吸进呼出，出针摇大针孔，不闭孔穴。

57、常见的针刺异常情况有哪几种？应怎样处理和预防

一、晕针：(一)现象：轻度晕针，表现为精神疲倦，头晕目眩，恶心欲吐；重度晕针、表现为心慌气短，面色苍白，出冷汗，脉象细弱，甚则神志昏迷，唇甲青紫，血压下降，二便失禁，脉微欲绝等症状。(二)原因：多见于初次接受

针刺治疗的患者，其他可因精神紧张、体质虚弱、劳累过度、饥饿空腹、大汗后、大泻后、大出血后等。也有因患者体位不当，施术者手法过重以及治疗室内空气闷热或寒冷等。(三)处理立即停止针刺，起出全部留针，扶持患者平卧；头部放低，松解衣带，注意保暖。轻者静卧片刻，给饮温茶，即可恢复。如未能缓解者，用指掐或针刺急救穴，如人中、素髎、合谷、内关、足三里、涌泉、中冲等，也可灸百会、气海、关元、神阙等，必要时可配用现代急救措施。晕针缓解后，仍需适当休息。(四)预防：对晕针要重视预防，如初次接受针治者，要做好解释工作，解除恐惧心理。正确选取舒适持久的体位，尽量采用卧位。选穴宜少，手法要轻。对劳累、饥饿、大渴时，应嘱其休息，进食、饮水后，再予针治。针刺过程中，应随时注意观察患者的神态，询问针后情况，一有不适等晕针先兆，需及早采取处理措施。此外，注意室内空气流通，消除过热过冷因素。

二、滞针：(一)现象：针在穴位内，运针时捻转不动，提插、出针均感困难。若勉强捻转、提插时，则患者感到疼痛。(二)原因：患者精神紧张，针刺入后局部肌肉强烈挛缩；或因行针时捻转角度过大过快和持续单向捻转等，而致肌纤维缠绕针身所致。(三)处理：嘱患者消除紧张，使局部肌肉放松；或延长留针时间，用循、摄、按、弹等手法，或在滞针附近加刺一针，以缓解局部肌肉紧张。如因单向捻针而致者，需反向将针捻回。(四)预防：对精神紧张者，应先作好解释，消除顾虑。并注意行针手法，避免连续单向捻针。

三、弯针： (一)现象：针柄改变了进针时刺入的方向和角度、使提插，捻转和出针均感困难，患者感到针处疼痛。(二)原因：术者进针手法不熟练，用力过猛，以致针尖碰到坚硬组织；或因患者在针刺过程中变动了体位，或针柄受到某种外力碰压等。(三)处理：出现弯针后，就不能再行手法。如针身轻度弯曲，可慢慢将针退出；若弯曲角度过大，应顺着弯曲方向将针退出。因患者体位改变所致者，应嘱患者慢慢恢复原来体位，使局部肌肉放松后，再慢慢退针。遇有弯针现象时，切忌强拔针、猛退针。 (四)预防：医者进针手法要熟练，指力要轻巧。患者的体位要选择恰当，并嘱其不要随意变动。注意针刺部位和针柄不能受外力碰压。

四、断针：(一)现象：针身折断，残端留于患者腧穴内。 (二)原因：针具质量欠佳，针身或针根有损伤剥蚀。针刺时针身全部刺入腧穴内，行针时强力提插、捻转，局部肌肉猛烈挛缩。患者体位改变，或弯针、滞针未及时正确处理等所致。 (三)处理：嘱患者不要紧张、乱动，以防断针陷入深层。如残端显露，可用手指或镊子取出。若断端与皮肤相平；可用手指挤压针孔两旁，使断针暴露体外、用镊子取出。如断针完全没入皮内、肌肉内，应在X线下定位，用手术取出。(四)预防：应仔细检查针具质量，不合要求者应剔除不用。进针、行针时，动作宜轻巧，不可强力猛刺。针刺入穴位后，嘱患者不要任意变动体位。针刺时针身不宜全部刺入。遇有滞针、弯针现象时，应及时正确处理。

五、针后异常感、皮下出血和血肿，针穴疼痛： (一)现象：出针后，患者不能挪动体位，或重、麻、账的感觉过强，或针穴疼痛，或原有症状加重，或针孔出血，或针处皮肤青紫、结节等。 (二) 原因：肢体不能挪动，可能是有针遗留，未完全出完，或体位不当，致肢体活动受限；对过于重、麻、胀针感者，多半是行针时手法过重，或留针时间过长有关；针穴疼痛，可能是留针时间过长，或使用质量低劣的针具，或进针后患者体位改变，或行针手法过重，或操作手法不熟练或外力碰撞、压迫针柄等；原有病情加重，多因手法与病情相悖，即"补泻反，病益笃"之由；局部出血、青紫、硬结出现者，都因刺伤血管所致，个别

可能由凝血功能障碍引起。 (三)处理如有遗留未出之针，应随即起针，退针后让患者休息片刻、不要急于离开；对原病加重者，应查明原因，调整治则和手法，另行针治；局部出血、青紫者，可用棉球按压和按摩片刻；如因内出血青紫块较明显者，应先作冷敷以防继续出血，再行热敷，使局部癣血消散。(四) 预防：退针后真清点针数，避免遗漏。行针手法要柔和适度，避免手法过强和留针过时。临诊时要认真辩证施治，处方选穴精炼，补泻手法适度。要仔细查询有无出血病史，对男性患者，要注意排除血友病。要熟悉浅表解剖知识，避免刺伤血管。

六、针刺引起创伤性气胸：(一)症状：患者突感胸闷、胸痛、气短、心悸，严重者呼吸困难、紫绀，冷汗、烦躁、恐惧，甚则血压下降，出现休克等危急现象。检查时，肋间隙变宽，外胀，叩诊呈鼓音，听诊肺呼吸音减弱或消失，气管可向健侧移位。X线胸透可见肺组织被压缩现象。有的针刺创伤性轻度气胸者，起针后并不出现症状，而是过了一定时间才慢慢感到胸闷、胸痛、呼吸困难等症状。(二)原因：针刺胸部、背部和锁骨附近的穴位过深，刺穿了胸腔和肺组织，气体积聚于胸腔而导致气胸。(三)处理：一旦发生气胸，应立即起针，并让患者采取半卧位休息，要求患者心情平静，切勿恐惧而反转体位。一般漏气量少者，可自然吸收。医者要密切观察，随时对症处理，如给予镇咳、消炎类药物；以防止肺组织因咳嗽扩大创口，加重漏气和感染。对严重病例需及时组织抢救，如胸腔排气、少量慢速输氧等。 (四)预防：医者针刺时要集中思想，选好适当体位，根据患者体形肥瘦，掌握进针深度，施行提插手法的幅度不宜过大。胸背部腧穴应斜刺、横刺，不宜长时间留针。

七、刺伤脑脊髓：(一)症状：如误伤延脑时，可出现头痛、恶心、呕吐、呼吸困难、休克和神志昏迷等。如刺伤脊髓，可出现触电样感觉向肢端放射，甚至引起暂时性肢体瘫痪，有时可危及生命。 (二)原因：脑脊髓是中枢神经统帅周身各种机体组织的总枢纽、总通道，而它的表层分布有督脉和华佗夹脊等一些重要腧穴，如风府、哑门、大椎、风池以及背部正中线第一腰椎以上棘突间腧穴。若针刺过深，或针刺方向、角度不当，均可伤及，造成严重后果。 (三)处理：当出现上述症状时，应及时出针。轻者，需安静休息，经过一段时间后，可自行恢复。重者则应结合有关科室如神经外科等，进行及时抢救。 (四)预防：凡针刺督脉腧穴--12胸椎以上及华佗夹脊穴，都要认真掌握针刺深度、方向和角度。如针刺风府，哑门穴，针尖方向不可上斜，不可过深；悬枢穴以上的督脉腧穴及华佗夹脊穴，均不可深刺。上述腧穴在行针时只宜捻转手法，避免提插手法，禁用捣刺手法。

八、刺伤内脏： (一)症状：刺伤肝、脾，可引起内出血，肝区或脾区疼痛，有的可向背部放射。如出血不止，腹腔聚血过多，会出现腹痛、腹肌紧张，并有压痛及反跳痛等急腹症症状。刺伤心脏时，轻者可出现强烈刺痛，重者有剧烈撕裂痛，引起心外射血，即刻导致休克等危重情况。刺伤肾脏，可出现腰痛，肾区叩击痛，血尿，严重时血压下降、休克。刺伤胆囊、膀胱、胃、肠等空腔脏器时，可引起疼痛、腹膜刺激征或急腹症等症状。 (二)原因：主要是施术者缺乏解剖学、腧穴学知识，对腧穴和脏器的部位不熟悉，加之针刺过深，或提插幅度过大，造成相应的内脏受损伤。 (三)处理：损伤轻者，卧床休息一段时间后，一般即可自愈。如损伤较重，或继续有出血倾向者，应加用止血药，或局部作冷敷止血处理，并加强观察；注意病情及血压变化。若损伤严重，出血较多，出现休克时，则必须迅速进行输血等急救措施。(四)预防：术者要学好解剖学、腧穴学；掌握腧穴结构，明了腧穴下的脏器组织。针刺胸腹、腰背部的腧穴时，应控

人教版七年级下册地理生物政治历史下册期中考试复习提纲

20XX年人教版七年级下册地理、生物、政治历史、期中考试复习提纲 七年级下册地理 1．亚洲位于东半球的东北部，是世界上跨纬度最广的大洲，也是世界第一大洲。共有48个国家和地区。 2．亚洲东、南、北三面分别濒临太平洋、印度洋和北冰洋，东北隔白令海峡与北美洲相望，西与欧洲相接，西南与非洲为邻。 3．亚洲轮廓特点：海岸线曲折漫长、多港湾、半岛和岛屿。 4．欧洲位于东半球的西北部，北极圈从北部穿过，大部分位于北温带。它位于亚欧大陆的西部，北邻北冰洋，西濒大西洋，南隔地中海与非洲相望。 5．亚洲地形分布特点：高原山地面积广大。地势特点：中部高、四周低。河流分布特点：呈放射状。 6．亚洲有世界最高的高原青藏高原、世界陆地最低点死海、世界最高峰珠穆朗玛峰、世界上面积最大的湖泊里海、世界最深的湖泊贝加尔湖、世界最大的半岛阿拉伯半岛、世界最大的群岛马来群岛 7．南美洲的地形以高原和平原为主，地势西高东低。西部是纵贯南北的安第斯山脉，东部高原和平原相间分布，有著名的巴西高原和亚马孙平原。 8．亚洲气候特点：气候复杂多样、季风气候显著、温带大陆性气候面积广大。 9．亚洲东部和南部是世界上季风气候最典型的地区。冬季风从大陆内部的西伯利亚和蒙古一带吹来；夏季风来自湿热的太平洋和印度洋。 10．热带季风气候主要分布在中南半岛，印度半岛。特点为全年高温，分旱雨两季。 亚热带季风气候主要分布在我国南方。特点为夏季高温多雨，冬季低温少雨。 温带季风气候主要分布在我国华北平原和东北地区。特点为夏季温暖湿润，冬季寒冷干燥。 温带大陆性气候特点为夏季温暖，冬季严寒，降水多集中夏季，冬季降水少。 11．非洲大部分地区位于南北回归线之间，气温炎热，干燥区面积广。共有六种气候类型，以赤道为中轴线，呈对称分布的特点。 12．亚洲人口的特点：有众多的人口、人口增长快。 13．亚洲是世界人口最多的大洲，其中东亚、东南亚和南亚是亚洲，也是世界人口稠密的地区之一。中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国和日本的人口均 超过1亿。 14．东亚、南亚人口密集的原因是本区平原面积广阔、气候温湿、自然条件优越，同时又是人类发祥地之一，居住历史悠久。北亚、中亚、西亚人口稀疏，原因是北 亚气候寒冷，中亚和西亚气候干旱.。。

第二学期高一政治期中考试试卷分析

第二学期高一政治期中考试试卷分析 第二学期高一政治期中考试试卷分析 考试是检验学校教育教学工作质量的重要手段，为系统评价和分析学校常规教学中存在不足之处，做到查漏补缺，依据学校教学工作安排，在学期过半时段，举行学科期中考试。作为一名政治任课教师，为了发现课堂教学中存在问题，改善课堂教学现状，提高教学效率，有必要将本次政治科目期中考试试卷大致情况予以分析，现简要总结如下： 一。试题卷面结构、题型设置和分值布局 本次政治科目命题分为两大部分：基础知识考察和综合能力运用，对应的题型设置分别为单项选择题和材料分析题，其中单项选择题涵盖教材内容1-5课的基础知识，知识点多，知识密度大，分布零散，凸显夯实基础知识的重要性，共有40道选择题，每题1.5分，满分为60分；材料分析题共三小题，覆盖教材重点框题的知识体系，分值为40分；整个试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 二、知识点考察概况及得分、丢分情况简要统计 总览整份试卷，选择题涉及课本知识点大体包括以下方面：商品的含义、商品的属性、商品的价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率、货币的产生、货币的本质、货币的基本职能、价格的决定和影响因素、价值规律的基本内容和表现形式、替代品和互补品的比较、生活必需品和高档耐用品的需求弹性、企业的概念及其经营成功的因素和失败的后果、我国的基本经济制度、生产和消费的辩证关系、我国目前的就业形势以及解决就业的途径等等；选择题得分、丢分的大体情况是各占50%,丢分现象比较严重；材料分析题的作答情况呈现出明显的分层现象，例如第41题考查绿色无公害蔬菜价格上涨的原因及小汽车价格回落的原

因，应该运用商品价格的决定和影响因素加以作答，学生考试过程中大部分只能答出其中一点，个别考生运用生产与消费的辩证关系加以分析，找不到解决问题的突破口，第42题片段1考查面对严峻的就业形势，小明的表姐在即将大学毕业后，应如何树立正确的就业择业观，该题难度系数不大，只要熟悉教材内容方可顺利作答，然而一部分的考生由于对课本知识比较生疏导致丢分现象严重，第42题片段2考察企业经营成功的因素，学生得分率较高，第43题以”中国式奢侈”为素材呈现目前日常生活中的消费观，材料形象地反映目前我国百姓生活中的不同消费心理，以此警示社会应当”厉行勤俭节约，反对铺张浪费”,提醒广大青年学生应当艰苦奋斗、勤俭节约，反对享乐主义和拜金主义等不良思想的诱惑，明确自身的使命，树立正确的消费观和价值观，争做”四有”公民和有为青年。 三、试题难易程度、丢分原因及解决对策 （一）试题难易程度 整套试卷难易适中，灵活多变，贴近生活，时代色彩和生活气息浓厚，重在引导学生建构课本知识框架，理论联系实际，运用教材知识回答生活实际问题，以现实经济人的角色参与经济生活，提高观察经济生活的洞察力，学会做生活的主人，而非被动接受知识的容器，因而命题的真正难点并不在于试题自身，而是如何实现学生自身角色的转换，凸显学生学习的主体性。 （二）丢分的原因分析 1.学习态度、学习习惯方面问题 态度定成败、习惯成自然。长期以来，政治科目对学生来说并非主科，并且绝大多数学生认为政治科目无需花太多精力去理解分析就能对知识加以消化吸

政治期中考试复习提纲.doc

第1课我与同伴共成长 （主题：同学友谊） 1?为什么说生活需要友谊？C友谊的重要性\意义\作用） ①积极与同学交往是我们的心理需要，真挚的友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养。 ②真挚的友谊给我们温暖和力量。 ③真挚的友谊有助于增长我们的智慧和才干，使我们得到更快的进步和发展。、 ④每个人的成长和发展都需要友谊的滋润。 ⑤真挚的友谊包含着共同的追求，让我们成为志同道合的朋友，共同走向事业的成功。 2. 青春期闭锁心理的表现？危害？怎样调适闭锁心理？ 心理闭锁的表现：不愿向别人开放自己的内心世界，把自己封闭起来，不愿意与人交流，常常感到孤独和烦躁。 闭锁心理的危害：①容易形成自我封闭、自我孤立的性格，有碍于自己的身心健康；②会影响与同学、朋友的相处和交往，进而影响正常的学习和生活。 怎样调适闭锁心理：（怎样做） ①调适闭锁心理，需要我们正确的认识自己，认识自己的优点和缺点 ②调适闭锁心理，需要我们敞开心扉，开放自我，主动与同学交往：主动介绍自己、主动表达对别人的关心、主动地参加班级活动。 ③积极调适闭锁心理，打开心灵之窗，才能迎来友谊的阳光。 3. 怎样建立真挚的友谊？（怎样做〉 ①用真诚去播种 朋友之交，贵在真诚。真诚要求我们彼此尊重，真心交流，言而有信，以诚相待, 以心相交。 ②用接纳去维护 善于接纳和欣赏与自己不同个性的同学；学会接纳与自己有不同的生活习惯、性格特点、做事方式的同学，学会欣赏他们的优点和长处。 ③用热情去灌溉 我们应关心自己的同学，学会体察同学的需要，维护同学的利益，理解同学的感受。 ④用原则去培养 建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提，我们应该把握原则, 谨慎交友，努力做到善交益友，不交损友。 4. 为什么说男女同学进行正常交往是必要的？ 男女同学各展优势，各尽所能，我们的学习生活才能生动有趣，多姿多彩。对我们来说，男女同学交往，建立纯洁的友谊，是学习牛活的重要组成部分。

《统计学》期中试卷含答案

《统计学》课程期中试卷 考核方式：闭卷考试日期：年月日 适用专业.班级： 一.单项选择（每小题1分，共20分） 1.要了解50个职工的工资收入情况，则总体单位为（ C ） 个职工个职工的工资收入 C.每一个职工 D.每一个职工的工资收入 2.统计认识的过程是 （ C ） A.从质到量 B. 从量到质 C.从质开始到量，再到质与量的结合 D.从量开始到质，再到量与质的结合 3.以一等品、二等品和三等品来衡量某产品的质量好坏，则该产品等级是 （ A ） A.品质标志 B.数量标志 C.质量指标 D.数量指标 4.企业按利税额分组 （ B ） A.只能使用单项式分组 B.只能使用组距式分组

C.可以单项式分组，也可以组距式分组 D.无法分组 5.某市2007年第一、二、三次产业的产值之比为1：：，这是一个（ C ） A.结构相对指标 B.动态相对指标 C.比例相对指标 D.强度相对指标 6. 某连续变量数列，其末组组限为500以上，又知其邻组组中值为480，则末组 的 组 中 值 （ A ） .510 C 7.某经济学家对非法地下钱庄运作模式很感兴趣，他通过某种渠道深入某地下钱庄进行调查，这种调查属于（ D ） A.普查 B.重点调查 C.抽样调查 D.典型调查 8.某市工业企业2008年生产经营成果年报呈报时间规定在2009年1月31日，则调查期限为 （ B ） A.一日 B.一个月 C.一年 D.一年零一个月

9.某企业A 产品本年计划降低成本5%，实际超额%完成计划，则实际成本比上年 （ C ） A.降低% B.降低3% C.降低7% D.提高% 10. 简 单 表 和 分 组 表 的 区 别 在 于 （ A ） A.主词是否分组 B.宾词是否分组 C.分组标志的多少 D.分组标志是否重叠 11.某组数据呈正态分布，它的算术平均数为100，众数为74，则这组数据的分布呈 （ B ） A.左偏分布 B.右偏分布 C.对成分布 D.无法判断 12.分配数列各组标志值和每组次数均增加20%,则加权算术平均数的数值 （ B ） A.减少20% B.增加20% C.不变化 D.增加40% 13.已知某企业产值连续四年的环比增长速度分别为8%、%、%、9%，则该企业产值平 均 每 年 增 长 速 度 为 （ D ） A.4/%)9%3.8%5.7%8(+++ B.1%)109%3.108%5.107%108(-??? C.1%9%3.8%5.7%84 -???

政治期中考试试卷分析结果参考

政治期中考试试卷分析结果参考 政治期中考试试卷分析结果参考 初中政治材料分析题: 初二政治期中考试试卷分析 我校本次期中考试试题由尧都区教育局统一供题，阅卷工作由学校统一组织，采用流水作业的形式进行阅卷，整个过程分工明确， 组织有序，标准明确，尺度掌握合理，公正公平。 我承担了分析说明题第19题的阅卷任务，现在就该题的评卷情 况作简单分析。 一、试题情况： 本试题给我的第一印象是活而不难，立意新颖，出题漂亮。 2、考查学生的分析能力、观察能力、学以致用能力，试题体现 了情感、能力、知识的测试和运用。 对学生来说，这道题并不难，看上去内容熟悉，容易理解，似乎比较简单。 4、本题分值为12分，要求通过阅读材料，谈谈自己的看法，共涉及到三个问题：片段反映的问题，造成问题的原因，该如何正常 交往？ 5、通过小组讨论及对试题的研究，确定本题的评分标准为： ⑴、第一问能说明子女与父母之间缺乏沟通与交流，沟通有问题，沟通不畅，不能正常交往等，答对一点给2分。 ⑵、第二问回答原因至少两条，每条2分，共4分，答案如： ①逆反心理的影响；

②进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威； ④我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求； ⑤父母教育方式不当，子女不理解、体谅父母等。 ⑶、第三问要求答做法，要答够三点，共6分，答案如： ①要理解关心体贴父母，主动与父母沟通； ②要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。 ③遇事要心平气和地与父母商量。 ④要掌握有效沟通的基本要领：彼此了解是前提；尊重理解是关键；理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 ⑤掌握与父母交往的艺术：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益等等。 6、本题也存在一些小小的瑕疵，如题目的设问不是很明确，试卷上给学生答题的空间过小等，都影响到了学生的发挥。 二、试卷情况： 本题最高分12分（满分12分），最低分0分，大多集中在8到10分之间。 第一问较为简单，也是最易失分的题目。 失分多因审题不清，没有弄明白题意，关键词把握不准，答非所问，或者就根本没有回答该题。 第二问要求回答原因，平时这样的练习已经多，应该比较熟悉，但是有些学生只回答了一个原因，回答不全面，也就失去了宝贵的2分。 第三问学生没有审请问题“如何正常交往”这一关键词，这应侧重答“怎么做”，而学生仅仅答出了要与父母主动沟通，至于沟通

初中政治-七年级上学期政治期中考试知识点

第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 ★1、如何尽快适应初中新的学习生活？七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？ 答：①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。④建立新的友谊，融入集体生活。⑤掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出三点】 ★2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？） 答：①共同的目标，前进的动力；②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体； ③（集体成员要）团结协作，互助前行。 ★3、你希望生活在一个什么样的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】 答：团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。 4、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？） 答：①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人，坚持原则。 5、几个知识点的详解： 答：①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。④班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

★6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？ 答：①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移. 第二课把握学习新节奏 ★7、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）答：①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】 ★8、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？）答：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。 ★9、提高学习效率的方法有哪些？ 答：①课前认真预习；②上课专心听讲③；课后及时复习； ★10、如何正确认识初中阶段的学习？ 答：在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。 11、如何调整心态，尽快适应初中的学习？（要与第一课第1题区别开来，本题侧重于学习） 答：①根据自身实际，及时调整心态；②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式； ③适应老师的教学风格；④建立新的友谊，融入集体生活。【起码要说出前三点】 ★12、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦？哪些乐？为什么说学习中有苦也有乐？）

七年级上册政治期中复习知识点提纲

七年级上册政治期中复习知识点提纲 第一课珍惜新起点 1、升入中学后，我们该如何对待这个新起点?P4-6 答：(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。 (2)在新的班级里，积极认识新同学。结交新朋友，在学习生活中分享成长的快乐 (3)与同学和谐相处，共同进步，创建一个团结友爱的集体 2、如何结交新朋友（同学如何友好相处）？ 答：(1)同学互相尊重 (2)主动与同学交往 (3)关心帮助同学 (4)待人礼貌、宽容 3、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）P7-8 答：⑴要有共同的目标，这是班集体前进的动力 ⑵同学各尽其能、发挥所长，奉献集体 ⑶同学团结协作，互助前行 4、如何看待个人在班集体中的位置? P8 答：（1）班级的美丽在于每个人的独特性。 （2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。 （3）当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会亮丽。 5、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？ ①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移。 第二课把握学习新节奏 6、初中学习新特点是什么？ P11 答：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 7、怎样学会做学习的管理者(搞好初中学习的有效方法和策略是什么？)P12-14 答：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。 8、提高学习效率的方法有哪些？ P13 答：①课前认真预习；②上课专心听讲；③课后及时复习；④善于思考。 9、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？ ①盛年不重来，一日难再晨。②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。⑥花有重开日，人无再少年。 10、怎样找到适合自己的学习方法？P16 答：每个人都有自己的学习方式．不同方式各有特点。要结合教师的教学实际，在尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。 11、如何正确认识初中阶段的学习？ P17 初中阶段是人一生中的黄金时期，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。12、如何调整心态，尽快适应初中的学习？ 答：①根据自身实际，及时调整心态；②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式； ③适应老师的教学风格；④建立新的友谊，融入集体生活。 13、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦和乐？为什么说有苦也有乐？P18-21

统计学期末考试试题(含答案)..

西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是（C） A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有（B ） A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元，则这句话中有（B）个变量 A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是（A ） A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中，属于时点指标的有（A ） A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是（B ）确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到（A ）： A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为（A ） A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p（D ） A、大于1 B、大于－1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于（A ） A、零 B、1 C、－1 D、2 二、多项选择题（每小题2分，共10分。每题全部答对才给分，否则不计分） 1.数据的计量尺度包括（ABCD ）： A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有（BE ）： A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有（ABE ） A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中（BDE ） A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是填报 单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中，容易受数列中极端值影响的平均数有（ABC ） A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题（在正确答案后写“对”，在错误答案后写“错”。每小题1分，共10分） 1、“性别”是品质标志。（对） 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。（错） 3、标准差系数是标准差与均值之比。（对） 4、算术平均数的离差平方和是一个最大值。（错） 5、区间估计就是直接用样本统计量代表总体参数。（错） 6、在假设检验中，方差已知的正态总体均值的检验要计算Z统计量。（错）

七年级上册政治期中考试

七年级思想品德期中试卷 学校：班级：姓名：一、选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的字母代号填入下表相应的空格内，每小题2 分，共50 分） 1、我们进入中学要面对各种新的校规校纪，那我们应该：（） A、不必理会，不管它； B、按小学的校规校纪办； C、按高年级学生的言行规矩办； D要更加自觉地遵守校规校纪，学会自我约束和管理。 2、上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思” 的校训，天津南开中学以“允 公允能，日新月异”为校训。可见校训展现了（） ①学校的文化追求②学校的威严③学校的历史传统④学校 的教育宗旨 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 3、课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法你认为 正确的是（） ①中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期②老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人③制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活④ 中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 4、告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（） A、我们身体发育的新起点 B、我们自身成长的新起点 C、我们面对的新环境 D我们面对的新友谊 5、刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的 同学彷徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该（） A、积极适应新生活，融入新集体 B、能适应则适应，不能适应则不适应 C、全靠老师和家长，没有自己的努力 D顺其自然，得过且过 6、我们的老师在传授知识的同时，更关注学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯，学会尊重，学会合作，有礼貌有教养，常怀感恩之心。这主要在说明老师是（） A、我们学习的指导者

七年级历史、地理、生物、政治(下册)期中考试复习提纲

七年级历史、地理、生物、政治下册期中考试复习提纲 第1课：1、581年，北周外戚坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代，南北重归统一。 2、★隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河以为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。 第2课：1、隋朝的统治跟朝很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。（隋朝：581~618年） 2、618年，唐朝建立，建立者渊，都城长安，渊就是唐高祖。 3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。 唐太宗采取的措施有：①非常注重吸取隋亡的教训；②重视农业生产，轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。 4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。 5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 6、 左边这段话唐太宗曾经引用过。这句话 的意思是：统治者好比是船，人民就是水； 水能使船在水上航行，也能把船打翻。这句 话表明了人民群众力量的强大。 第3课：1、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。 3、唐朝经济繁荣表现在： 农业方面：①水利事业发达；②耕作技术和栽培方法的进步；③新植物品种的出现（有新蔬菜品种和茶叶。唐朝时，饮茶之风全国围盛行，江南成为种植水稻和茶叶的重要产地）④生产工具的改进——曲辕犁和筒车。 手工业方面：①丝织业发达；②瓷业发达（越窑青瓷，邢窑白瓷和唐三彩最为有名） 商业方面：商业繁荣，大都市有长安、、、。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。 第4课：1、科举制的产生：①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏；②隋炀帝设进士科，科举制诞生 2、科举制的完善：①唐太宗大大扩充了国学的规模；②武则天首创殿试和武举；③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要容。 3、★科举制对隋唐的影响：①改善了用人制度；②促进了教育事业的发展；

初中思想品德(政治)试卷分析

初中思想品德考试分析表 一、概况 201x学年度第一学期期中初一政治教学情况调查测试已经结束，命题范围涉及初中政治七下的教研室规定的考试的内容。本次考试试卷满分为50分，考试时间为45分钟。 根据统计分析，情况大致如下 （1）平均分：46.2分； （2）班级之间成绩较均衡,差距1-2分左右。 二、主要成绩经验 1、判断题部分：主要考查对基本知识的掌握，得分率较高，只有4题出现错误，说明学生对基础知识的掌握得比较牢固。 2、选择题部分：对于基础知识的考查收到比较好的成效，可以看出学生对于书本知识较熟悉，对于曾经做过的题能较好地把握。 3、简答题部分：同样对于基础知识的考查收到比较好的成效，可以看出学生对于书本知识较熟悉并且能够有效利用复习提纲等复习资料，同时学生能基本掌握解题的方法。 4、综合探究题部分：对于没有接触过的新题型，学生有一定的应对能力 平时能把集体备课和团结协作落到实处，真正发挥了集体智慧的力量三、主要存在问题 （1）部分基础知识不牢固，细节易忽略：试卷无论题型怎么千变万化，无论背景材料多么新颖，最关键还要立足书本知识，判断题和选

择题总有一部分试题会考查学生对书本基础知识、细节的掌握情况。而本张试卷上为数不多的“送分题”有些学生的失分率仍然很高，如判断题的第5题，这个知识在书本的正文部分，而教师平时都会关注并反复跟学生强调，但有部分学生还是概念模糊，记忆不清。 （2）审题缺乏足够细心，题眼抓不准：部分选择题难就难在一些组合型选项的设置有很大的相似性和迷惑性，学生不能从背景材料中抓准有效信息，因而不能选择最佳答案。例失分较多的第12题主要是学生对漫画的内容没有真正理解到位；导致失分。 （3）解题能力薄弱，答题规范不严谨：简答题第20题，关于“结合材料谈谈在何祥美成为枪王的历程中，哪些方面对你的成长有帮助”，要求结合材料，这是教材知识和现实之间的迁移，不仅要求会应用，而且要求熟悉相关时政背景，言之无物，泛泛而谈，均不得分。 四、改进措施预设 1、以课本为中心，夯实双基：正所谓“题在书外，理在书中”，要使教学有实效，首先方向要正确，初一学生来说，关键还应立足书本，基础不实是学生失分的第一原因，如果对基本概念原理记不住，必将影响学生解题的准确性。越是基础的就越有区分度，培养能力、提高素质均离不开基础知识的理解和记忆。要帮助学生区分易混、易错概念，既要突出重点，又要全面细致，真正将基础知识落实到位；对原理的理解要准确简练，规范政治术语；在注重对基础知识的记忆训练的同时，还应加强领悟、运用。要系统深入的分析每一考点，在各个要点击破的基础上，再进行整体的归纳整理，最好让学生自己构建知

七年级初一政治下册期中考试知识点.

欢迎阅读七年级下册政治(一、二单元知识清单 (注:画※号内容重点掌握 第一课珍惜无价自尊 1、自尊的表现是什么?P4 2、自尊的含义什么?P5 3 4 5、 6、 7 8、 9、 10 11 12 13、如何理解尊重他人是我的需要? 答:(1同样的自尊,同样的快乐; (2尊重他人即使就是尊重自己。 14、为什么尊重他人就是尊重自己?P10—P11(3点 ※15、怎样培养自尊?(怎样赢得他人的尊重?

答:(1培养自尊,要维护人格; (2培养自尊,要豁达; (3培养自尊,要善于尊重他人。 16、(观点自尊的人最看重自己的人格。所谓富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,说的就是这个道理。 17 ※ ※ 1 2 3 4 5 6 答: 7、自卑的表现是什么?P21 8、自负的表现是什么?P21 9、自卑与自负的共同点是什么?(为什么说自卑和自负是对孪生子?P23(2点 10、为什么自负与自卑者必将走向失败?P23—P24(2点 11、自负与自卑的关系是什么?P24

12、自信者的哪些心理品质有助成功呢?P25(5点 ※13、自信者成功的原因是什么?P26 ※14、自信的作用是什么?有助成功+P26 ※15、培养自信的方法是什么? 答:(1看到自己的进步,增强自信心; (2 (3 (4 (5 16 17 18 19 20 1. 2.一个人从小到大自立的过程是怎样的? P35 人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。 自立的过程:身体的自立——生活的自立——人生的自立 3.自立都表现在哪几方面? P35 (1个人生活自立(2家庭生活自立(3集体生活自立(4社会生活自立

高一下学期政治期末考试复习提纲

第一课 1、国家性质、本质，人民民主专政的最大特点，人民民主的两个特点（广泛性、真实性）。 2、民主与专政的关系；为什么和怎样坚持坚持人民民主专政。 3、公民享有的政治权力和自由，必修履行的政治性义务；公民参与政治生活的要求（基本原则）。 第二课 1、直接、间接、差额、等额选举的优点局限性（选择题）。 2、公民为什么要珍惜自己的选举权和怎样行使选举权。 3、民主决策的方式、意义；民主监督的途径、意义；公民参与民主监督的意义。 4、村委、居委的性质（选择题）。 5、有序无序政治参与的区别；公民怎样做到有序的政治参与。 第三、四课 1、政府为什么这么做（或者：政府这么做得依据、上述材料反映了体现了那些道理）。 2、政府怎么做（总结的怎样做到人民满意的六条）。 3、政府的基本职能。 4、依法行政为什么和怎样做到依法行政；对权力制约和监督为什么和怎样做；阳光工程的意义。 5、政府的权威如何体现出来；怎样树立政府的权威。 第五课 1、运用我国政体的相关知识分析上述材料这么做得原因，或者：上述材料体现了/反映了政体的那些相关知识。（答案是上课总结的大综合题，包括国体、人大的性质权力与其他国家机关的关系，人大代表的性质职责权利义务，民主集中制原则、政体的地位等）。 2、为什要坚持人民代表大会制度。 第六课 1、为什么坚持共产党的领导。 2、党为什么这么做（党的性质、宗旨、指导思想、执政理念、地位、出发点落脚点、执政方式、民主集中制）。 3、我国政党制度的内容；政协的性质及职能。 4、为什么必须坚持共产党领导的多党合作制度。 第七课 1、形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，处理民族关系的三原则及三原则之间的关系。 2、怎样处理好民族关系？我们的民族区域自治为什么能取得成功（或者：我们为什么能处理好民族关系）。 3、自治机关是什么，民族区域自治制度的核心内容。

初二政治期中试卷分析

八年级道德与法治期中考试试卷分析 一、试卷的评价 （一）试卷的基本情况《道德与法治》考试时间为50分钟，本学科期中考试由判断题、单项选择题、材料分析题，这三个部分组成。（二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中政治教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况这张试卷主要考察第一单元和第二单元和第五课第一框的内容。我的授课班级为八年级1---5班，从总体考试成绩来看，不太好。 三、针对考试内容进行分析1、首先，第一部分是判断题，共计10分，主要考察学生对基础知识的掌握情况，得分率为80%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。2、其次，第二部分为选择题，共计10分，本题主要考察学生上课认真听讲和基础知识掌握的能力。一般来说，选择题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。得分率70%。3、第三部分为材料分析题，共计30分。这类题综合性强，有一定的难

度。这类题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多此题得分率为50％左右，相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题，综合能力差。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在：（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等严重，说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重，例如21题。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分，例如24题2）小题考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分，例如22题。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系列现象，为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。3、坚持讲练结合。4、提高学生的学习兴趣。5、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后

新版七年级上学期政治期中考试试卷

新版七年级上学期政治期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、单选题 (共14题；共28分) 1. （2分） (2019七上·鄞州月考) 法国作家雨果说过:“在梦中播下再多种子,也得不到一丝丰收的喜讯;在田野上哪怕只播下一粒种子,也会有收获的希望。”这启示我们,进入中学,新的目标和要求（） ①激发着我们的潜能②让我们每天都有做“最好的我”的生命冲动 ③激励着我们不断实现自我超越④对中学生来说是挑战,很难实现 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④ 2. （2分） (2018七上·长春期中) 在新的环境中学习和生活，下面几种心态中不可取的是（） A . 看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 B . 看到新奇的试验仪器，我感到科学在向我招手 C . 看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友 D . 看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 3. （2分） (2020七上·岑溪期末) 在“我的梦想”的主题班会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名漫画家。”小明说：我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”以下说法正确的是（） ①每个人的梦想都不能相同

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 ③梦想是对未来美好生活的愿望 ④少年需要梦想，梦想一旦确立就不能改变 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 4. （2分）选择希望人生，需要我们（） ①树立远大理想②养成终身学习的习惯③学会合理、慎重地进行选择④用消极的态度和行动面对学习压力和考试 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 5. （2分） (2016九上·鄂托克旗期末) 漫画《不堪重“辅”》启示我们（） ①要正确对待和处理学习中的压力 ②要合理安排时间，掌握适合自己的学习方法 ③应漠视考试，消除学习压力 ④学习压力越大，越有利于成功

初一政治期中考试复习提纲

初一政治期中考试复习提纲 1．你是怎样熟悉新同学建立新友谊的？（报纸）2．在新的学校里你是如何与老师相处的？（报纸）3．如何创建良好的班集体？（p7） 4．一个班集体为什么要有共同的目标？（p7）5．为创建良好的班集体你是如何做的？（报纸）6．你是如何看待学习中的苦与乐的？ 7．初中学习有哪些新特点？（报纸） 8．如何做学习的管理者？（报纸） 9．了解学习方式要注意什么？（报纸） 10．生命需要相互关爱的原因？（报纸） 11．关爱生命的具体做法？（报纸） 12．人类生命的独特性表现在哪些方面？（报纸）13．如何做到珍爱生命、善待生命？（报纸）14．怎样才能让生命更有价值？（p30--32） 15．实现生命价值的途径有哪些？（报纸） 16．青春期的身体变化表现在哪里方面？（p35）17．如何看待青春期的生理变化？（p36）（报纸）18．怎样认识青春期的心理矛盾？（p37）（报纸）19．青春期心理发展有哪些特点？（p37） 20．调控内心心理矛盾的方法有哪些？（p38）21．怎样才是真正的青春个性？（p40） 22．青春期与异性同学交往的作用？（p40）23．青春的内涵？ 24．怎样才能做到正确认识自己？（p46—48）25．认识自我的途径有哪些？（p48—50） 26．为什么要发现自己的潜能？（笔记） 27．如何发掘自己的潜能呢？（p52—53） 28．如何看待追星现象？（p54—55） 29．怎样选择未来职业？（p56） 30．未来你希望成为怎样的人？（笔记） 31． 第六课复习内容 1、情绪的产生？（课本61页、学习报9期） 2、情绪的分类？（课本61页、学习报9期） 3、（课本61页活动）这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不同？ 4、情绪对人的行为和生活有什么影响？（作用）▲（课本62页——63页） 5、（课本64页活动）对同样的事情，为什么不同的人会有不同的情绪表现呢？ 6、为什么说情绪是可以调适的？（课本65页、学习报9期） 7、为什么要排解不良情绪？（笔记、66页）▲ 8、调节情绪的具体方法有哪些？（课本66——67页、学习报9期）▲ 9、调节情绪是自己的事与他人无关。（观点错误。课本68页）▲

统计学期中考试题答案

统计学期中试卷 考试班级学号姓名成绩 一、判断题 1、统计调查中，调查标志的承担者是调查单位。 2、一般说来，数据值大，标准差数值也大；数据值小，标准差数值也小。 3、某连续变量组距数列，某末组为开口组，下限为500 ，又知其邻组的组中 值为480 ，则末组组中值为520 。 4、数据离散程度测度值中的标准差，也称为方差。 5、利用组中值计算均值是假定各组数据在各组中是均匀分布的，计算结果是准 确的。 二、填空题 1、统计学的研究对象是。 2、通常，被称为位置平均数的集中趋势的测度值是。 3、已知一组数据的中位数为10，众数为12，则均值为，该组数据 呈分布。 4、算术平均数有两个重要的数学性质，用公式表示为：________和________。 5、某柜组9名售货员，日销商品件数分别为：5、 6、 7、 8、 9、10、11、12、13。则中位数为________。 三、单项选择 1、调查对象与调查单位具有一定的对应关系。如果调查对象是全部商业企业，则调查单位是（）。 A.每一个商业企业 B.每一件商品 C.每一个商业职工 D.每一个销售班组 2、确定连续变量的组限时，相邻组的组限是（）。 A.交叉的 B.重叠的 C.顺序的两个自然数 D.间断的 3、某企业计划规定单位成本降低8%，实际降低了5%，则成本计划完成程度为（）。 A.130% B.96.8% C.103.3% D.3.3% 4、某企业的产品产量、产品库存量（）。 A.都是时点数 B.都是时期数 C.当前是时点数，后者是时期数 D.当前是时期数，后者是时点数

5、抽样调查抽取样本时，必须遵守的原则是（ ）。 A.灵活性 B.可靠性 C.准确性 D.随机性 四、计算题 1．某班40名学生统计学考试成绩分别为： 57 、89、 49、 84 、86 、87 、75、 73 、72 、68、 75、 82 、97、 81、 67、 81、 54、 79、 87、 95 、76 、71、 60、 90、 65、 76、 72、 70、 86、 85、 89、 89、 64、 57、 83、 81、 78、 87 、72、 61 学校规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90分为良，90─100分为优。要求： （1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表，并绘制直方图。（6分） （2）根据次数分配表，计算该班学生统计学的均值、众数和中位数。（9分） （3）根据次数分配表，计算该班成绩的标准差（3分） （4）请说明其属于哪种偏态形式。（2分） 2.某农场进行小麦产量的抽样调查，该农场小麦播种面积为10000亩，采用不重复的简单随机抽样从中选100亩作为样本，进行实割实测，得到样本的平均亩产量为400千克，样本标准差为12千克。则： 若以95%的可靠程度保证，该农场10000亩小麦的平均亩产量可能范围是多少？ 3.根据过去学校的记录，学生的统计学考试的平均分数为75分，标准差为16分。现在学校改革了教学方法，经抽取64名学生作调查，得平均分数为79分，问平均分数有无显著提高？(α=0.05) 4.某公司为了解男女推销员的推销能力是否有差别，随机抽取16名男推销员和25名女推销员进行测试。男推销员的平均销售额为30250元，标准差为18400元，女推销员的平均销售额为33750元，标准差为13500元。假设男女推销员的销售额服从正态分布，且方差相等。试建立男女推销员销售额之差的95%的置信区间。 5.已知：279,30268,1481y xy ===∑∑∑∑∑2 n=6 , x=21 , y=426 , x 那么： （1）计算变量x 与变量y 间的相关系数； （2）建立变量y 倚变量x 变化的直线回归方程。（要求写出公式和计算过程，结果保留2位小数。） （3）结合本题谈谈相关分析与回归分析之间的区别与联系。