文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 山东科技大学ojt题之Sum Problem

山东科技大学ojt题之Sum Problem

山东科技大学ojt题之Sum Problem
山东科技大学ojt题之Sum Problem

Sum Problem

Time Limit: 1 Sec Memory Limit: 2 MB

Submit: 788 Solved: 395

[Submit][Status][Web Board]

Description

计算若干整数的和,这些整数都是小于1000的非负整数。

Input

输入为多行,每行为一组测试样例。每个测试样例以一个整数N开始,后面接着是N个整数。

Output

每组测试样例对应一行输出,输出所给的N个整数之和,顺序与输入对应。

Sample Input

3 1 2 3

5 10 15 20 30 50

Sample Output

6

125

HINT

用双重循环解决这个问题,外层循环控制用例的输入,内层循环控制读取N个整数。

Append Code

#include

int main()

{

int a,b,i,c[1002];

while(scanf("%d",&a) != EOF) {

b=0;

for(i=0;i

{scanf("%d",&c[i]);

b=b+c[i];}

printf("%d\n",b);}

return 0;

}

山东大学本科模拟-信息学概论

信息学概论(山东大学考试) 一、填空题 1、信息标引通常可分为(以科学分类代码作为信息标识的分类标引(分类法)和以主题语词符号作为信息标识的主题标引(主题法))两大类。 2、按照信息的发生领域,可将信息划分为(物理信息、生物信息、社会信息)。 3、信息产业的管理体制有两种基本模式(集中式和分散式)。 4、因特网的前身是(美国国防部)于1968年研制的(全世界第一个分组交换网ARPANET)。 5、(参与市场交换的厂商部门)称为一级信息部门。 6、古典科学管理理论的代表人物是:(泰罗、法约尔)和韦伯。 7、大众信息流是(社会信息的大量复制和大规模传播过程)。 8、信息行为是(指人类运用自己的智慧,以信息为劳动对象而展开的各种信息活动,即人类的信息查寻、采集、处理、生产、使用、传播等一系列过程)。 9、(编码)是把一定的意义和信息转换为代码的过程。 10、信息系统可行性研究包括(技术可行性分析)、(社会可行性分析)、经济可行性和社会环境可行性。 二、名词解释 1、系统工程? 是系统思想和系统方法的具体应用过程,是在系统论的指导下,以数学、运筹学即计算机技术为手段来研究一般系统的规划、设计、组织、管理、评价等问题的科学方法。 2、信息标引? 是通过分析信息的主题概念、款目记录、内容性质等标引对象的特征,为它们赋予能够揭示有关特征的简明的代码或语词标识,从而为信息揭示、组织和检索提供依据的信息加工方法。 3、系统方法? 就是按照事物本身的系统性把对象放在系统的形式中加以考察的一种方法,是一种立足整体、统筹全局、使整体与部分辩证地统一起来的科学方法。 4、信息市场? 是指信息产品生产者、信息服务经营者和信息产品需求者之间在市场上所进行的交换关系的总和,它涵盖了商品化的信息产品从生产到消费之间的整个分配、交换过程与流通领域。 5、信息? 从本体论层次上来考察,信息是一种客观存在的现象,是事物的运动状态及其变化方式,亦即“事物内部结构和外部联系的状态以及状态变化的方式”。认识论层次上的信息定义:信息就是主体感知或所表述的事物运动状态及其变化方式,是反映出来的客观事物的属性。 6、摩尔斯定律? 穆尔斯在1960年指出,一个信息检索系统,如果使用户在获取信息时比不获取信息时更费心更麻烦,这个系统将不会得到利用。 7、信息安全? 所谓信息安全,是指保护信息资源,防止未经授权者或偶然因素对信息资源的破坏、更动、非法利用或恶意泄露,以实现信息保密性、完整性与可用性的要求。 三、简答题 1、信息技术的发展规律是什么? ①信息技术辅人律——以满足人类需要为中心。 ②信息技术拟人律——以节约物质和能量为动力。 ③信息技术共生律——以人类信息运动规律为依据。 ④信息技术倍增律——以摩尔定律为标志。

文献检索作业3

第一部分: 1.截止到2011年,全国研究生培养机构共多少所?1020 其中高等院校(618 )所; 科研机构( 402)所。 2.2010年全年研究生教育招生(5 3.8万)人,在学研究生(153.8万)人,毕业生 (38.4万)人。普通高等教育本专科招生(661.8万)人,在校生(2231.8万)人,毕业生(575.4万)人。 3.“信心比黄金和货币更重要”是谁说的?温家宝 4.胡锦涛出生日,出生地,毕业学校。1942年12月生,安徽绩溪人,清华大学 5.光明网号称什么?(9字)知识分子的网上家园 第二部分 1. 请在五分钟内向我推荐一款5000以内的笔记本电脑,要求:轻薄,重量在2kg以内,酷睿双核CPU,2G内存。 联想V360A-ITH(380) 2. 截止到2010年,我国共有正规出版的图书(301719)种,期刊(9851)种,报纸(1937)种。你是在哪里找到这些数据的?请将检索步骤描述如下: 到国家统计局找数据统计-→在找教育科技和文化→再找全国图书,期刊,报纸出版情况-→下载表格。 3. 2009年,我国国民总收入是(34346 4.7亿元),山东省城镇居民消费水平是(12012.73),位居全国(10)位。 4. 我国情报学硕士培养单位有哪些?山东省有哪些? 北京大学,中国人民大学,北京航空航天大学,北京理工大学,中国农业大学,北京协和医学院,北京师范大学,中国科学院研究生院,中国科学技术信息研究所,中国农业科学院,中国中医科学院,中国人民解放军军事医学科学院,南开大学,天津大学,天津师范大学,河北大学,山西大学,山西财经大学,中国医科大学,吉林大学,东北师范大学,黑龙江大学,同济大学,上海交通大学,华东理工大学,华东师范大学,上海大学,上海社会科学院,第二军医大学,南京大学,苏州大学,南京航空航天大学,南京理工大学,河海大学,江苏大学,南京农业大学,浙江大学,安徽大学,安徽财经大学,福州大学,南昌大学,山东科技大学,青岛科技大学,济南大学,山东理工大学,郑州大学,武汉大学,华中科技大学,华中师范大学,湘潭大学,中南大学,中山大学,汉南师范大学,西南大学,四川大学,西南科技大学,云南大学,西安电子科技大学,第四军医大学,兰州大学 山东: 山东科技大学,青岛科技大学,济南大学,山东理工大学

山东科技大学济南校区办公电话表(如有问题请与行政办公室联系)解读

山东科技大学济南校区办公电话表(如有问题请与行政办公室联系) 党委工作部 (58863199) 主任室 (58863152) 纪监审办公室 (58863155) 机关党总支 (58863152) 工会 (58863633) 团委 (58863151) 书记室 (58863607) 学生会 (58863284) 广播站 (58863313) 行政办公室 (58863110) 主任室 (58863048) 人力资源部 (58863176) 外事办 (58863198) 档案室 (58863143) 司机室 (58863106) 收发室 (58863113) 传真 (58863161) 财务部 (58863210) 会计服务中心 (58863209) 值班室 (58863100) 安全保卫部 (58863545) 主任室 (58863058) 传达室(校园110) (58863119) 西办公楼值班室 (58863232) 东办公楼值班室 (58863632) 资产部 (58863655) 主任室 (58863207) 离退休工作办公室 (58863177) 党总支 (58863601) 主任室 (58863473) 老教协 (58863185) 学生工作处 (58863150) 处长室 (58863046) 心理咨询中心 (58863103) 自律会 (58863122) 教室宿舍管中心 (58863193) 主楼值班室 (58863377) 消防控制室 (85803024) 电梯间 (58863054) 1号楼值班室 (58863245) 2号楼值班室 (58863105) 3号楼值班室 (58863107) 4号楼值班室 (58863022) 研究生值班室……58863000 教科部 主任室 (58863133) 教务 (58863200) 教学科 (58863179) 科研科 (58863149) 研究生 (58863203) 现代教育中心 (58863112) 网络中心 (58863001) (58863002) 报告厅 (58863383) 教学督导室 (58863495) 文印室 (58863205) 财经系 党政办公室 (58863370) (58863629) 书记室 (58863165) 副书记室 (58863009) 主任室 (58863005) 副主任室 (58863592) 团总支 (58863213) 传真 (58863009) 会计教研室 (58863622) 人力资源研究所 (58863623) 国际贸易教研室 (58863624) 管理教研室 (58863627) 商贸教研室 (58863625) 实验室管理办公室 (58863091) 电气信息系 党政办公室 (58863616) 书记室 (58863466) 副书记 (58863619) 主任室 (58863465) 副主任室 (58863549) 团总支 (58863191) 计算中心 (58863190) 电工电子技术教研室 (58863610) 计算机软件技术教研室 (58863612) 微机原理实验室 (58863611) 图象处理实验室 (58863617) 电气技术教研室 (58863690) 网络及硬件技术教研室 (58863691) 嵌入式系统实验室 (58863692) 电子工艺实验室 (58863646) (58863631) 公共课部办公室 (58863125) 党总支 (58863577) 主任室 (58863183) 副主任室 (58863141) (58863255) 资料室 (58863137) 马列教研室 (58863137) 德育教研室 (58863137) 制图教研室 (58863323) 数学教研室 (58863140) 外语教研室 (58863172) 体育教研室 (58863131) 语音室 (58863404) 图书馆 办公室 (58863202) 馆长室 (58863170) 副馆长室 (58863602) 值班室 (58863278) 图书编目部 (58863335) 总还书台 (58863335) 图书借阅区 (58863349) 报刊阅览区 (58863541) 电子阅览室 (58863541) 网络维护部 (58863146) 后勤服务公司 党政办公室 (58863121) 党总支 (58863458) 经理室 (58863101) 副经理室 (58863139) 能源管理中心 (58863160) 锅炉房 (58863173) 配电室(南) (58863196) 电工班 (58863546) 中水值班室 (58863444) 物业管理中心 (58863059) 维修班 (58863523) 南院传达室 (58863040) 胜利苑传达室 (58863003) 饮食服务中心 (58863166) (58863167) 综合商店 (58863115) 房产管理办公室 (58863340) 卫生所 (58863192) 教培中心经理室 (58863148) 总台 (58863123) 总机 (58863124) (85903333) 传真 (58863408) 绿化、维修 (58863380) 继续教育学院(驻济) 办公室 (58863195) 教学 (58863206) 化学与环境工程学院(驻济) 山东省燃料检测中心 (58863311) (2009年11月10日更新)

2010年硕士研究生《高等代数》考试大纲

五邑大学2010年硕士学位研究生招生 《高等代数》课程考试大纲 一、课程的性质,目的和任务 高等代数是数学(数学与应用数学,数学教育)专业的一门重要基础课程。通过本课程的教学,应培养学生良好的数学素养,打下较扎实的代数学理论基础,提高学生的抽象思维的能力和逻辑推理能力,并掌握较系统的代数基础知识,为学习后继课程服务。 二、基本要求 这门课程大致分为两部分:多项式理论和线性代数。前者以数域上一元多项式的因式分解理论为中心内容;后者主要讲授线性方程组的理论,向量空间和线性变换。本课程应着重于基本理论的讲授和基本技能的培养和训练,不适求内容上的完备和全面. 三、考试范围 (一)多项式理论 1. 数域 (A) 2. 整除的概念 (A) 3. 最大公因式. (A) 4. 因式分解定理. (A) 5. 重因式. (A) 6. 多项式函数. (A) 8. 复系数与实系数多项式的因式分解. (A) 9. 有理系数多项式. (A) *10.多元多项式. (B) *11.对称多程式. (B) (二) 行列式 1. 排列. (A) 2. n阶行列式的定义和性质. (A) 3. 行列式的依行和依列展开. (A) 4. 行列式的计算. (A) 5. Crammer法则(克莱姆法则). (A) 6. Laplace(拉普拉斯)定理. 行列式的乘法规则. (A) (三)线性方程组 1. 线性方程组的消元法. (A) 2. n维向量空间 (A) 3. 线性相关性. (A) 4. 矩阵的秩. (A) 5. 线性方组有解的判定定理. (A) 6. 线性方程组解的结构. (A) 7. 二元高次方程. (B) (四) 矩阵 1. 矩阵的概念与运算. (A)

2013《信息检索与知识产权》考试试卷

山东科技大学2011—2012学年第一学期 《信息检索与知识产权》考试试卷 班级姓名学号 1、小李在某个数据库中检索到了60篇文献,查准率和查全率分别为30%、60%,则全部相关文献有篇。 2、信息按加工层次可以分为、、、。 3、标准文献按成熟程度可分为、、。 4、按文献的相关度来划分,可以把文献分为、、。 5、检索语言可分为两大类:、。 6、学术论文必须在摘要后列出不少于4个关键词,第一个关键词列出,第二个关键词列出,第三个关键词列出,第四个关键词列出在前三个关键词中没有出现的,但被该文作为主要研究对象的,如有需要,第五、第六个关键词等列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词。 7、知识产权所保护的对象,具体而言是指、 、、,以及特别保护的等。 8、专利只在保护期内受法律保护,专利的保护期分别是:发明专利年,实用新型专利年,外观设计年。 9、反不正当竞争法的立法原则是:原则;原则;原则;原则;原则。 二、单项选择(每题1分,共10分)

1、专利权的特点有:【】 A.专有性 B.地域性 C.时效性 D.保护性 E.以上都对 2、国务院专利行政部门收到发明专利申请后,经初步审查认为符合本法要求的,自申请日起满【】,即行公布。 A. 12个月 B. 8个月 C. 18个月 3、搜索含有"data bank"的PDF文件,正确的检索式为:【】 A. data+bank+file:pdf B. data and bank and pdf C. data+bank+pdf D. "data bank"+filetype:pdf 4、发明或实用新型专利权的保护范围以其【】的内容为准。 A、说明书 B、权利要求书 C、附图 5、如果需要检索某位作者的文摘被引用的情况,应该检索:【】 A.分类索引 B.作者索引 C.引文索引D主题索引 6、授予专利的时候给出的编号是:【】 A.公告号 B. 发明号 C. 专利号 D.公开号 7、下面哪个检索式的作用与短语检索"DIGITAL CAMERA"等价:【】 A. DIGITAL (W) CAMERA B. DIGITAL (N) CAMERA C. DIGITAL AND CAMERA D. DIGITAL OR CAMERA 8、据2008年7月6日,重庆晚报报道:7岁的大象彼得经主人训练后,用鼻子为同伴画一“肖像”卖出了10万美元的价格。现谁有此画的著作权:【】 A.大象彼得 B. 大象主人 C. 购买此画的人 9、下列数据库中,不提供期刊原文的有:【】 A.中国知网

山东科技大学数学专业考研数学分析真题

一.求极限(20分): 1、曲线)(x f y =与x y sin =在原点相切,证明:2)2(lim =∞→n nf n 。 2、求极限:??? ??-→x x x x cot 11lim 0。 3、求5020)]cos(1[lim x dt t x x ?-+→。 4、求极限???? ? ?++++++∞→32323212111lim n n n n n n n n Λ。 二.导数及高阶导数(20分): 1、设35x x x y ++=,求'y 。 2、已知x x y -=14 ,求)4()(>n y n 。 3、由方程?-=+x y dt t y x 022)cos(确定了y 是x 的函数,求dx dy 。 4、设)()('),('t f t tf y t f x -==,)('''t f 存在且)(''t f 不为零,求三阶导数33dx y d 。 三.证明题(17分): 1、设)(x f 在)0(],[>a b a 上连续,在),(b a 内可导。 证明:存在),(,b a ∈ηξ 使)('2)('ηη ξf b a f += 。 2、证明:方程)2(11≥=+++-n x x x n n Λ在)1,0(内必有惟一实根n x ,并求n n x ∞→lim 。 四.积分计算(18分): 1、计算不定积分:?+2) 1(x e dx 。 2、计算定积分:dx e x ?-2ln 01。 3、讨论反常积分 )0()1)(1(02>++?∞+ααx x dx 的敛散性,若收敛,求出其值。

五. 解下列各题(30分) 1、设22 ()z f x y =+ , 其中f 具有二阶导数, 求22z x ??, 2z x y ???。 2、计算积分 (),l x y ds +? :l 顶点为(0,0), (1,0), (1,1)的三角形边界。 3、计算积分 xdydz ydzdx zdxdy ∑ ++??,∑为锥面22y x z +=在平面 4=z 下方的部分,取外法线方向。 六. 解下列各题(20分) 1、计算积分 0 (0)ax bx e e dx b a x --+∞->>?。 2、假设(,)(,)f x y x y x y ?=-,其中(,)x y ?在点(0,0)的邻域中连续,问 1)(,)x y ?满足什么条件时,(,)f x y 在(0,0)点偏导数存在; 2)(,)x y ?满足什么条件时,(,)f x y 在(0,0)点可微。 七.(13分) 求椭圆线2211 x y x y z ?+=?++=?上长半轴和短半轴的长。 八.(12分) 1、证明:当1≥t 时,不等式2 ln(1)t t +< 成立。 2、设 )1ln(1)(223x n n x u n +=,Λ,2,1=n .证明函数项级数∑∞=1)(n n x u 在]1,0[上一致收敛,并讨论其和函数在]1,0[的连续性、可积性与可微性。

山东科技大学济南校区大学英语教学内容

山东科技大学济南校区大学英语

山东科技大学济南校区大学英语 教学改革实施意见(试行) 山科大济管字﹝2011﹞26号 为充分合理地利用大学英语教学资源,发挥英语教师(含外教)的主导作用和学生的主体作用,形成良好的英语教学和学习氛围,进一步提高大学英语教学水平和教学质量,培养能熟练掌握英语的高素质应用型人才,结合济南校区中外合作办学的实际,特制定本实施意见。 一、指导思想 大学英语教学改革要以国家教育部颁布的《教学要求》为指导,不断更新教学观念,完善课程体系和教学管理体系;充分依靠、调动和发挥大学英语教师(含外教)的积极性和创造力,培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力;加强分类指导,对不同层次的学生提出不同要求,因材施教,满足不同学生的发展需要;增强学生的自主学习能力,提高学生的综合文化素养,积极探索并努力开创适合中外合作办学模式的大学英语教学新局面。 二、总体目标与具体要求 充分依靠、调动和发挥大学英语教师(含外教)的积极性和创造力,通过实施大学英语教学改革,进一步提高校区大学英语教学水平和教学质量,充分利用多媒体、网络技术,转变教学观念,更新教学内容,完善课程体系;培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行交流,同时增强其自主学习能力;提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。具体要求是: 1.提高考试水平,使大部分学生在第三学期末通过全国大学英语四级考试,在第四学期末使有出国意向的学生达到雅思

或者托福成绩签证要求,有相当部分学生达到雅思6分水平或新托福80分水平。 2.增强应用能力,转变教学观念,更新教学内容,完善课程体系,全面培养学生的英语综合应用能力,使学生在听、说、读、写、译等方面能力得到有效提高,尤其是听说能力有明显进步,要求大部分学生能够听得懂、说得出。 3.促进国际交流,通过大学英语的学习,使大部分学生能够达到听懂英语授课内容和进行课程内容交流,使用英语阅读外文原版教材,使部分优秀的学生达到使用英文撰写毕业论文、报告并用英语进行毕业答辩的要求。 三、教学管理与课程设置 1.学校定期和不定期地通过“请进来”和“送出去”双向交流,长短期国内外进修、深造相互结合等方式,多渠道、多形式地加强对大学英语教师的培训和培养,使校区外语教师及时了解本学科领域及其相关学科领域的最新发展动态。 2.以相对稳定的中方英语教师和外方英语教师分别组成中美和中澳大学英语教学组,经常性开展教学研究,探讨教学问题,增进教学交流,提升教学水平,增强教学效果。 3.在学生修完一至四级以前,大学英语作为一门公共基础必修课,是一门对学生英语能力作“一般要求”的综合课程;在学生修完四级之后,根据学生培养的具体需求,增设针对四、六级,雅思或者托福的选修课程内容;具体课程设置方案见各专业培养方案。 四、教学模式与教学方法 1.以课堂教学、课外辅导及自主学习三结合为大学英语课程教学模式。 2.在教学组织上,采用教学组教学,教学组通过积极组织教研活动,共同研究如何针对不同层次学生教学内容和侧重点不同更好地开展因材施教,有的放矢地推进教学模式改革。

2017年山东科技大学统计学(数据分析方向)专业人才培养方案

统计学(数据分析方向)专业培养方案 Statistics(Data Analysis Specialty) (门类:理学;二级类:统计学;专业代码:071201) 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,在具备一定的数学、统计学和计算机科学等方面知识的基础上,较全面掌握大数据处理和分析的基本理论、基本方法和基本技术,能够运用所学知识解决实际问题,具备较高的综合业务素质、创新与实践能力,能从事大数据分析、大数据应用开发、大数据系统开发、大数据可视化以及大数据决策等工作,具有较强的专业技能和良好外语运用能力的应用型创新人才,或继续攻读本学科及其相关学科的硕士学位研究生。 二、毕业要求 本专业是一门涉及数学、统计学、计算机科学等多领域的交叉学科。学生主要学习数学、统计学、计算机科学的基本理论和基本知识,打好坚实的数学基础,受到系统而扎实的计算机编程训练,具备较强的数据分析和信息处理能力,能在大数据科学与工程技术领域从事数据分析管理、系统设计开发、大数据处理应用、科学研究等方面的工作,具备综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 本专业学生培养分为两个主要阶段,第一阶段着重于数据科学理论体系的培养,即发展和完善数据科学理论体系,为数据科学人才培养提供必要的理论和知识基础;第二阶段重视实践能力的培养,即在夯实数据科学理论的基础上,重视培养学生利用大数据的方法解决具体行业应用问题的能力。 本专业毕业生在知识、能力和素质方面的具体要求: 1.具有正确的世界观、人生观和价值观;具有良好的道德品质、高度的社会责任感与职业道德;具有良好的人文社会科学素养。 2.具有良好的人际交往能力和团队协作精神;有较强的自学能力和适应能力。 3.具有良好的数学、统计学和计算机科学基础,掌握数据科学与大数据技术、统计学和计算机科学的基本知识、方法和技能。

文献检索复习题20170406

一、名词解释或简答题 1. 文献检索含义及原理? 将文献按一定的方式组织和存储起来,并根据用户的需要检索有关文献的过程。 原理:检索的过程就是文献组织\存储方法和文献检索、查找方法匹配的过程。 2. 文献检索的途径有哪些? 内容特征途径:、分类途径、主题途径 外部特征途径:著者途径、序号途径、名称途径、其它途径 3. 搜索引擎概念及原理? 搜索引擎----是一种在Internet上的应用软件系统,它以一定的策略在网络中搜集、发现信息,对信息进行理解、提取、组织和处理,并为用户提供检索服务。 原理: ?从互联网上抓取网页→建立索引数据库→在索引数据库中搜索排序。 ?大多数搜索引擎并不真正搜索互联网,它搜索的实际上是预先整理好的网页索引数据库。 ?搜索引擎也不能真正理解网页上的内容,它只能机械的匹配网页上的文字。 4. 什么是同族专利? 一个发明用不同语言向多个国家多次提出申请形成的一组由不同国家出版的内容相同或基本相同,由优先权相互联系在一起的专利文献。 5. 专利权(技术/成果)的特点及专利权授予/专利申请的条件有哪些? 专利权(技术/成果)的特点:独占性/专有性——权利人对其专利成果具有独立的占有、使用、处分权。地域性——一件专利只在一定的国家或地区享有专利权。时间性——一件专利只在一定的时间内享有专利权。(专利保护期限:发明专利:20年,实用新型和外观设计:10年) 专利权授予/专利申请的条件: 新颖性——(1)在申请日以前没有同样的发明或者实用新型在国内外出版物上公开发表过,在国内公开使用过或者以其他方式为公众所知。(2)也没有同样的内容由他人向专利局提出过申请并且记载在申请日以后公布的专利申请文件中。 实用性——(1)专利申请的主题必须能够在产业上制造或者使用,并且能够产生积极效果。(2)必须是能够解决技术问题,并且能够实际应用。(——如果申请的是一种产品,那么该产品必须在产业中能够制造,并且能够解决实际技术问题;如果申请的是一种方法(仅

山东科技大学济南校区毕业设计(论文)排版格式规范

山东科技大学济南校区毕业设计(论文)排版格式规范 根据学校相关规定,结合校区实际,就本科生毕业设计(论文)排版做如下规定。 1 纸张与页面设置 1.1 纸张选定 1)纸张材质除了用校区统一印制的“山东科技大学学生毕业设计(论文)”用纸手写毕业设计(论文)外,凡需打印的均要求选定符合国家质量标准的优质白色复印纸。 2)纸张尺寸学术论文及各类报告均选定A4纸张,毕业设计(论文)说明书选定B5(JIS)纸张。 1.2 页边距设置 纵向放置纸张时,页边距设置为上2.5厘米,下2厘米;内侧(或左)2.5厘米,外侧(或右)2厘米,1.5倍行距;要求单面打印的文档选定多页范围为“普通”页边距,要求双面打印的文档,则选定“对称页边距”。 装订线无需边距,即设定0厘米,装订线位置设定左侧。 页眉、页脚的边距分别设定为1.7厘米、1.5厘米(或者在版式设置项)。 页边距的具体设置如图1.1所示。 图1.1 页边距设置

1.3 板式设置 分节的起始位置设定为新建页,设定页眉页脚的奇偶页不同,页面的垂直对齐方式设定为顶端对齐,预览设定为整篇文档。文档网格设置文字的排列为水平方向。 1.4 页眉页脚 Office2003在视图/页眉页脚工具栏中设置页眉页脚,office2010则在章节/页眉页脚中设置。 页眉页脚字体字号为宋体、小五号,居中方式。 页眉字样中文摘要部分的页眉字样为“摘要”;英文摘要部分的页眉字样为“ABSTRACT”;目录部分的页眉字样为“目录”;正文部分奇数页面的页眉字样为“山东科技大学学生毕业设计(论文)”,偶数页面的页眉字样为页面所属一级标题的文字;参考文献部分的页眉字样为“参考文献”;致谢辞部分的页眉字样为“致谢辞”;附录部分的页眉字样为“附录”。 页脚字样页脚字样为所属的页码。从摘要到目录,采用大写罗马字体连续编排页码,如I、II、III式样;从论文正文部分开始,一直到附录的结尾,均采用阿拉伯数字连续编排页码,插入的图文集格式设定为“第X页共Y 页”。正文有多个分节排版时,页脚需选定连接到前一节,以保持全部正文页码的连续性。 2排版要求 “摘要”字样………………………小二号宋体、加黑 摘要正文……………………………小四号宋体 关键词………………………………小四号宋体 目录:小二号宋体、加黑、居中 目录内容: 一级标题………………………四号黑体、加黑 二级标题………………………小四号宋体 论文正文: 第一层次的题序和标题………小三号黑体、加黑、居中 第二层次的题序和标题………四号黑体、加黑、居中

数学分析考研2021复旦与山东科大考研真题库

数学分析考研2021复旦与山东科大考研真题库 一、山东科技大学《603数学分析》考研真题

二、复旦大学数学系 第1部分数项级数和反常积分

第9章数项级数 一、判断题 1.若收敛,则存在.[重庆大学2003研] 【答案】错查看答案 【解析】举反例:,虽然,但是 发散. 2.若收敛,,则收敛.[南京师范大学研] 【答案】错查看答案 【解析】举反例:满足条件,而且很容易知道 但是发散,所以发散. 二、解答题 1.求级数的和.[深圳大学2006研、浙江师范大学2006研] 解: 2.讨论正项级数的敛散性.[武汉理工大学研]

解:由于,所以当a>1时收敛,当0<a<1时发散;当a=1时,由于 ,故发散. 3.证明:收敛.[东南大学研] 证明:因为所以 又因为 而收敛,故收敛. 4.讨论:,p∈R的敛散性.[上海交通大学研] 证明:因为为增数列,而为减数列,所以.从而

所以.于是当p>0时,由积分判别法知收敛,故由Weierstrass判别法知 收敛:当p=0时,因为发散,所以发散:当p<0时, 发散. 5.设级数绝对收敛,证明:级数收敛.[上海理工大学研] 证明:因为绝对收敛,所以.从而存在N>0,使得当n>N 时,有,则有 ,故由比较判别法知级数收敛. 6.求.[中山大学2007研] 解:由于,所以绝对收敛. 7.设,且有,证明: 收敛.[大连理工大学研] 证明:因为,所以对任意的ε,存在N,当n>N时,有

, 即 取ε充分小,使得,即.因为,所以单调递减,且 现在证明.因为,即则 . 所以对任意的ε,存在N,当n>N时,有.对任意的0<c-ε<r,有 所以存在N,当n>N时,,则 因此 ,

山东科技大学808地理信息系统考研真题04~14汇总

山东科技大学2004年招收硕士学位研究生入学考试 地理信息系统试卷 一、简答题(每题6分,共42分) 1、地理信息系统基本概念? 2、地理信息系统的构成和功能? 3、遥感(RS)和地理信息系统的关系? 4、“数字地球”的概念? 5、地理信息系统的数据源有哪些? 6、空间数据元数据概念? 7、DEM的概念及应用? 二、简述面向对象的空间数据库设计的基本思想?(共10分)+企鹅、号54、 44、946、65一起讨论答案解析 三、矢量数据向栅格数据转换的方法及过程?(共15分) 四、四叉树编码概念及十进制线性编码方法?(共15分) 五、拓扑检查的方法包括哪些?试举例说明结点、弧段及多边形之间拓扑关系的存储结构?(共20分) 六、空间分析的基本概念以及空间分析方法包括哪些?(共20分) 七、试概略设计一城市管网地理信息系统?(共28分)

山东科技大学2005年招收硕士学位研究生入学考试 地理信息系统试卷 一、概念题:(共30分,每题6分) 1、GIS 2、数字地球 3、元数据 4、TIN 5、DEM 二、简答题(每题15分,共30分) 1、简单列举一下地理信息系统的组成及功能? 2、简单叙述一下地图投影的基本原理? 三、论述一下栅格数据模型和矢量数据模型的优缺点,以及由矢量数 据向栅格数据转换的步骤?(25分) 四、列举一下空间索引的方法主要有哪些,并描述其中任意一种空间索引方法的原理?(20分) 五、空间分析的类型和方法主要包括哪些?试举一实例论述一下空间 分析在实距中的应用过程与意义?(25分) 六、设计一专题GIS应用系统的框架结构与功能?(20分)

山东科技大学2006年招收硕士学位研究生入学考试 地理信息系统试卷 一、概念题:(共40分,每题8分) 1、OpenGIS 2、地图投影 3、空间数据的元数据 4、缓冲区分析 5、空间内插 二、简答题(每题15分,共30分) 1、GPS与GIS集成会产生哪些应用类型? 2、建立在关系数据库(RDBMS)基础上的综合空间数据管理模型有哪几种?各有什么优缺点? 三、写出下图中的空间数据拓扑关系(写出:孤段与结点、结点与孤段、孤段与面域等三种拓朴关系表)。(30分) 四、空间和属性数据的错误和误差主要有哪些类型?检核方法有哪些?(30分) 五、谈一下WebGIS未来的发展和应用趋势。(20分)

山东科技大学实习报告

毕业实习报告 学院名称数学与系统科学学院专业班级数学与应用数学11级学生姓名 学号 指导教师 二O一五年四月

评定意见 毕业实习成绩: 指导教师对毕业实习的评语: 指导教师(签章): 年月日毕业实习指导小组的评定意见: 教学院长(签章): 系主任(签章): 年月日

毕业实习报告 名字 数学与应用数学11级 实习地点:山东科技大学 实习时间:2015年3月9日~4月5日 实习内容: 春暖花开,迎来了大学最后一个学期。开学伊始我选择了在校内实习,在这短短一个月实习的时间里,我学习了控制系统的状态空间描述等基本知识,以及熟悉了如何建立状态空间的模型。此外,我还了解了有关线性系统的可观测性基础知识和一些简单的应用实例。在实习的过程中,我发现大学里所学的东西总算有了用武之地。以前在高等代数中学过的矩阵论和常微分方程都是学习线性系统的准备知识。 一、控制系统的状态空间描述的基本概念 1.控制系统的状态空间描述 (1)系统: 一些相互制约的部分所构成的整体。 (2)输入:由外部施加到系统上的全部激励; 输出:能从外部量测到的来自系统的信息。 (3)系统数学描述的类型: a. 系统的外部描述→传递函数 b.系统的内部描述→状态空间表达式 控制系统的性质:因果性、线性、定常性等。 2.系统状态空间描述中常用的基本概念 (1)状态: 表征系统运动的信息和行为 (2)状态变量:完全表征系统运动状态的最小个数的一组变量。表示符号: ()()()t x t x t x n ,,,21

注:状态变量的选取不具有唯一性;状态变量不一定在物理上可测;尽可能选取容易测量的量作为状态变量。 (3)状态方程:描述系统状态变量与输入变量之间关系的一阶微分方程组(连续时间系统)或一阶差分方程组(离散时间系统): ()()()[]t t u t x f t x ,,. = 或 ()[]t u t x f x k k k ,,1. =+ (4)输出方程:描述系统输出变量与系统状态变量和输入变量之间关系的代数方程:()()()[]t t u t x g t y ,,= 或 ()()()[]k k k k t t u t x g t y ,,= (5)状态空间表达式(动态方程):状态方程与输出方程的组合: ()()()[]()()()[] ?????==t t u t x g t y t t u t x f t x ,,,,. 或 ()()()[] ()()()[]?? ?==+k k k k k k k k t t u t x g t y t t u t x f t x ,,,,1 (6)自治系统:系统的状态空间表达式中,函数f 和g 均不显含时间t 或k t : ()()()[]()()()[] ?????==t u t x g t y t u t x f t x ,,. 或 ()()()[] ()()()[]?? ?==+k k k k k k t u t x g t y t u t x f t x ,,1 (7)线性定常系统: ()()()()()() ?????+=+=t Du t Cx t y t Bu t Ax t x . 或 ()()[] ()()()? ? ?+=+=+k Du k Cx k y k Hu k Gx k x 1 简记为:系统()D C B A ,,,或系统()D C H G ,,,。 当 0≡D ,系统为绝对固有系统,否则为固有系统。 (8)状态空间表达式结构图绘制步骤 a. 画出所有积分器;积分器的个数等于状态变量数,每个积分器的输出表示相应的某个状态变量。 b. 根据状态方程和输出方程,画出相应的加法器和比例器; c. 用箭头将这些元件连接起来。 (9)建立状态空间表达式的三个途径: a.根据系统机理建立;

山东科技大学信息检索第一次作业图书馆资源利用

1、王兵主编的《知识产权基础教程》一书的第五章第一段内容。 答案:在专利的申请、审批和专利权的维持过程中,主要是申请人或专利权人单方向国家知识产权局专利局办理各种必要的手续,但在一些特殊的情况下,专利法规定任何第三人可以介入程序。最主要的有中止、无效两种程序。 2、利用中文期刊网回答:工科大学生信息素质教育的“三阶段”是什么? 答案:信息素质的感性性教育、信息素质的理性教育、信息素质的实践教育 分析一下以图书、图书馆为关键词搜索相关文献数量异同 答案:以图书为关键词的文献搜索比以图书馆为关键词的文献搜索数量多,图书为关键词的搜索结果包括以以图书馆为关键词的文献搜索。

3、利用中文期刊网回答:2012年以山东科技大学为第一作者单位发表论文的检索式是什么?检索结果为多少篇? 答案:AF='山东科技大学 /SUB 1' and YE=2012 共268篇 答案:8

5、《当代高等学校校园规划的实践与研究》该研究论文的中文摘要。 答案:【摘要】:本文针对当代我国高校建设的一般状况及创作实践进行了广泛的调研,并对当前高校改革中存在的问题,进行了历史沿革的回顾与思考。力图对新时期我国高校建设工作及规划设计的创作新趋势有一个整体的认识和把握。我国高等教育事业正经历着“调整结构、稳定规模、提高质量”为指导方针的高等教育改革。改革中的高校建设基于对未来大学模式及校园规划新理论的独特把握,进行了创造性的继承和发展,规划出了许多具有时代特征的建设范例。同时,目前正在建设或规划中的一些高校,由于不能脱离特定的政治、经济、文化背景,其实施的举措仍然同高校发展理念相差甚远。借鉴和运用国外高校发展建设中的一些成功的理论体系和实践创作经验,对我国高校建设目标的实现与创作水平提高具有重要的指导价值。总结我国高校建设经验,摒弃传统的思维模式,将大学建设置身于城市总体发展环境中,努力寻求一种适应当代高校建设与规划的解决措施和运用策略已势在必行。当代高校建设与规划应体现可持续性的发展原则,遵循开放式规划的运用策略。强调校园规划是一动态的发展过程,而非最终形态,其规划手段也应具有容纳对当代大学校园未来发展的适度的空间与弹性,体现高校建设的可持续发展思想;同时构筑一种外向型开放式的办学模式,使校园规划的组织过程及设计成果均走向开放,让使用者获得最大的使用空间,并使校园生活的具体需求同规划中的理想模式有机联系起来,形成一种当代高校建筑形态与社会生活的开放式的动态适应关系。为此,中国高校建设,伴随着教育事业不断深化与发展,其创作理论研究与实践也将进一步提高。研究当前我国大学规划与实践,并对其中若干问题作深入分析与研究,对于蓬勃发展的我国大学教育事业及大学校园环境的实质进步具有积极的指导意义。本论文希望通过在寻求规划理论与建设实践相结合的基础上对我国高校建设作一全面系统的论述。 6、图书馆网站中,英语四六级在线考试的网址?检索式? 答案:四级考试https://www.wendangku.net/doc/8114373402.html,/test/Html/sjlb/365_1.htm 六级考试https://www.wendangku.net/doc/8114373402.html,/test/Html/sjlb/366_1.htm

2013《信息检索》考试答案及评分标准 2

山东科技大学2013—2014学年第一学期 《信息检索》考试答案及评分标准 一、填空题(每空1分,共30分) 1、小李在某个数据库中检索到了60篇文献,查准率和查全率分别为30%、60%,则全部相关文献有30 篇。。 2、信息按加工层次可以分为零次信息、一次信息、二次信息、三次信息。 3、标准文献按成熟程度可分为法定标准、推荐标准、试行标准。 4、按文献的相关度来划分,可以把文献分为密切相关文献、相关文献、参考文献。 5、检索语言可分为两大类:分类语言、主题词语言。 6、知识产权所保护的对象,具体而言是指专利权保护的发明创造、商标权保护的商标、著作权保护的作品、商业秘密权保护的商业秘密,以及特别保护的植物新品种、集成电路布图设计、特殊标志等。 7学术论文必须在摘要后列出不少于4个关键词,第一个关键词列出该文主要工作或内容所属二级学科名称,第二个关键词列出该文研究得到的成果名称,第三个关键词列出该文在得到上述成果或结论时采用的科学研究方法名称,第四个关键词列出在前三个关键词中没有出现的,但被该文作为主要研究对象的事或物质的名称,如有需要,第五、第六个关键词等列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词。 8专利只在保护期内受法律保护,专利的保护期分别是:发明专利20 年,实用新型专利10 年,外观设计10 年。 9、反不正当竞争法的立法原则是:自愿原则;平等原则;公平原则;诚实信用原则;遵守公认的商业道德原则。 二、单项选择(每题2分,共10分) 1、搜索含有"data bank"的PDF文件,正确的检索式为:【d】 A.data and bank and pdf B.data+bank+pdf C.data+bank+file:pdf D."data bank"+filetype:pdf 2、发明或实用新型专利权的保护范围以其【 B 】的内容为准。 A、说明书 B、权利要求书 C、附图 3、下面哪个检索式的作用与短语检索"DIGITAL CAMERA"等价:【A】 A. DIGITAL (W) CAMERA

山东科技大学济南校区大学英语

山东科技大学济南校区大学英语 教学改革实施意见(试行) 山科大济管字﹝2011﹞26号 为充分合理地利用大学英语教学资源,发挥英语教师(含外教)的主导作用和学生的主体作用,形成良好的英语教学和学习氛围,进一步提高大学英语教学水平和教学质量,培养能熟练掌握英语的高素质应用型人才,结合济南校区中外合作办学的实际,特制定本实施意见。 一、指导思想 大学英语教学改革要以国家教育部颁布的《教学要求》为指导,不断更新教学观念,完善课程体系和教学管理体系;充分依靠、调动和发挥大学英语教师(含外教)的积极性和创造力,培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力;加强分类指导,对不同层次的学生提出不同要求,因材施教,满足不同学生的发展需要;增强学生的自主学习能力,提高学生的综合文化素养,积极探索并努力开创适合中外合作办学模式的大学英语教学新局面。 二、总体目标与具体要求 充分依靠、调动和发挥大学英语教师(含外教)的积极性和创造力,通过实施大学英语教学改革,进一步提高校区大学英语教学水平和教学质量,充分利用多媒体、网络技术,转变教学观念,更新教学内容,完善课程体系;培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行交流,同时增强其自主学习能力;提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。具体要求是: 1.提高考试水平,使大部分学生在第三学期末通过全国大学英语四级考试,在第四学期末使有出国意向的学生达到雅思或者托福成绩签证要求,有相当部分学生达到雅思6分水平或新托福80分水平。 2.增强应用能力,转变教学观念,更新教学内容,完善课程体系,全面培养学生的英语综合应用能力,使学生在听、说、读、写、译等方面能力得到有效提高,尤其是听说能力有明显进步,要求大部分学生能够听得懂、说得出。 3.促进国际交流,通过大学英语的学习,使大部分学生能够达到听懂英语授课内容和进行课程内容交流,使用英语阅读外文原版教材,使部分优秀的学生达到使用英文撰写毕业论文、报告并用英语进行毕业答辩的要求。 三、教学管理与课程设置 1.学校定期和不定期地通过“请进来”和“送出去”双向交流,长短期国内外进修、深造相互结合等方式,多渠道、多形式地加强对大学英语教师的培训和培养,使校区外语教师及时了解本学科领域及其相关学科领域的最新发展动态。 2.以相对稳定的中方英语教师和外方英语教师分别组成中美和中澳大学英语教学组,经常性开展教学研究,探讨教学问题,增进教学交流,提升教学水平,增强教学效

相关文档
相关文档 最新文档