数学建模竞赛培训与数学课程建设

数学建模竞赛培训与数学课程建设

方小萍张柳霞朱志辉李丽莉

【摘要】本文作者介绍了中华女子学院多年来在数学建模竞赛培训与课程建设方面的探索，以及数学建模教学的体会。实践表明，数学建模竞赛，可以有效地推动数学课程和数学教学手段的改革，促进数学教学方法的改进和创新。数学建模教学为培养学生的综合素质和实践能力提供了一条重要途径。加强高等数学教学的应用内容和实践环节，是一条行之有效的教学改革途径，是培养创新性人才的一个重要措施。

【期刊名称】考试周刊

【年(卷),期】2010(000)005

【总页数】2

【关键词】数学建模竞赛培训课程建设教学改革人才培养

计算机科学的飞速发展，使数学在自然科学、工程技术、经济管理乃至人文社会科学等领域中的地位越来越高，日益成为解决实际问题的不可缺少的有力工具。数学技术、理论研究、实验研究三足鼎立，在现代社会进步中正起着巨大的作用。一个学生的数学修养直接关系到他走向社会之后的工作能力，尤其对其终身学习能力起着举足轻重的作用。如何培养学生的应用知识和创造性思维的能力，并提高学生的综合素质，是高校数学教学改革中应该解决的重要课题。为了促进数学在各学科领域的应用，培养更多能够应用数学知识解决实际问题的人才，我们必须进行教学改革。中华女子学院自2006年以来，就尝试组织和培训学生参加全国大学生数学建模竞赛，数学教研室的教师担任了数学建模活动指导的角色。从2006年至2009年，中华女子学院连续4年组队参加全