建筑工程制图试题答案

考试科目:《建筑制图与识图》总分100分）

时间：90分钟

学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）

1．图纸的会签栏一般在（ B ）

A、图纸右上角及图框线内

B、图纸左上角及图框线外

C、图纸右上角及图框线外

D、图纸左上角及图框线内

2．一物体图上长度标注为2000，其比例为1﹕5，则其实际大小为（ B ）

A、400

B、2000

C、10000

D、200

3．下列仪器或工具中，不能用来画线的是（ B ）

A、三角板

B、丁字尺

C、比例尺

D、曲线板

4.点在直线上，点的投影仍在直线的投影上，这是正投影的（ C ）。

A、积聚性

B、同素性

C、从属性

D、定比性

5. 填充不得穿越尺寸数字，不可避免时。应该是（ A ）

A、图线断开

B、二者重合

C、省略标注

D、前述均可

6．已知点A（20，0，0）和点B（20，0，10），关于点A和点B的相对位置，哪一种判断是正确的？（ C ）

A、点B在点A前面

B、点B在点A上方，且重影于V面上

C、点A在点B下方，且重影在OX轴上

D、点A在点B前面

7、侧垂面的H投影（ A ）。

A、呈类似形

B、积聚为一直线

C、反映平面对W面的倾角

D、反映平面对H面的倾角

8. 点的两面投影连线与相应投影轴的关系是（ A ）

A、垂直

B、平行

C、相交

D、异面

9. 在所平行的投影面上的投影反映线段的实际长度以及其与另外两个投影面的倾角，其它

两投影分别平行于相应的投影轴且小于线段的实际长度，原直线在空间中是（ B ）

A、一般位置直线

B、投影面平行线

C、投影面垂直线

10. 在所垂直的投影面上的投影积聚成点，在其它两投影面上的投影反映实际长度且垂直于

相应的投影轴，原直线在空间中是（ C ）

A、一般位置直线

B、投影面平行线

C、投影面垂直线

二、判断题（本题共10小题，每小题2分，共20分。你认为对的打“√”，错的“×”，不需要改错。）

（√）1.点的投影仍然是点，直线的投影也可以是点。

（×）2.中心投影法就是投射线互相平行的投影法。

（√）3.垂直于一个投影面的直线，必然平行于另外两个投影面。

（√）4.一般位置直线是与三个投影面都倾斜的直线。

（×）5.空间直线AB⊥CD，且AB∥V面，则有ab∥cd。

（×）6.点的水平投影和侧面投影的连线垂直OX轴。

（×）7.水平投影反映实长的直线，一定是水平线。

（√）8.虚线与其它图线相交应交于线段处。

（√）9.投影面垂直线在所垂直的投影面上的投影必积聚成为一个点。

（×）10.垂直H面的平面，皆称为铅垂面。

三、作图题（本题共3小题，每题20分，共60分）

1作出三棱锥被截后的H投影和W投影。

2、求圆锥被截后的H和W投影

3、已知物体的轴侧图，画出物体的三投影图。

课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(4.14.)

课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期06B156010122吴美慧2015.8 《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 课程代码开设学期适用专业周课时理论课时考核方式课程类型 推荐教材名称 参考教材名称 前修课程后续课程 06B156010122课程名称建筑工程制图与识图 第1学期英文名称 The architectural drawing and image recognition 建筑设计技术 4周 /学期10总课时40学分4 20实践课时20作业次数10报告次数2 考核方法笔试机考设计（论文）其它名称《建筑工程制图与识图》作者 白金波陈中玉 张增宝 出版社天津科学技术出版社 是否高职高专 教材 名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊出版社南京大学出版社 是否高职高专 教材 名称初等数学 代码 名称建筑 CAD 、建筑施工技术 代码06B156030122 ； 06B156030130 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 （一）知识目标

1．掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2．掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3．能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1．会用绘图仪器制图； 2．能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3．能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4．会绘制是施工图的放样图； 5．具有绘制一般建筑物视图的能力； 6．具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的 工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 （一）课程设计理念与思路 1．课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心，采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法，使学生熟悉各种 绘图工具的使用方法；掌握绘图的思路和方法；能规范地绘制图纸。 2．课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学 生发展为本位，设计课程内容。通过教学，学生掌握识图和制图的能力，为以后的学习奠定基础。 （二）课程学习情境设计 本课程学习情境设置：注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的，理论 知识以必须够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，精选教学内容，结合学生的认知规律， 根据教学循序渐进、逐步深入的原则，学习情景共设计了 2 个： 1．各种绘图工具的认识与使用方法； 2．建筑、结构施工图的识读（建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等）。 （三）学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1．各种绘图工具的认识与使用方法：

课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)

课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)

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课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期06B156010122吴美慧2015.8 《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 课程代码06B156010122 课程名称建筑工程制图与识图 开设学期第1学期英文名称 The architectural drawing and image recognition 适用专业建筑设计技术 周课时 4 周/学期10 总课时40 学分 4 理论课时20 实践课时20 作业次数10 报告次数 2 考核方式考试考查考核方法笔试机考设计（论文）其它课程类型 通识课专业平台课专业核心课专业实践课专业选修课 必修课限选课任选课 推荐 教材名称 名称《建筑工程制图与识图》作者 白金波陈中玉 张增宝出版社天津科学技术出版社 是否高职高专 教材 是否 参考 教材名称 名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊 出版社南京大学出版社 是否高职高专 教材 是否前修课程 名称初等数学 代码 后续课程 名称建筑CAD、建筑施工技术 代码06B156030122；06B156030130 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 （一）知识目标

1．掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2．掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3．能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1．会用绘图仪器制图； 2．能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3．能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4．会绘制是施工图的放样图； 5．具有绘制一般建筑物视图的能力； 6．具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 （一）课程设计理念与思路 1．课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心，采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法，使学生熟悉各种绘图工具的使用方法；掌握绘图的思路和方法；能规范地绘制图纸。 2．课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学生发展为本位，设计课程内容。通过教学，学生掌握识图和制图的能力，为以后的学习奠定基础。 （二）课程学习情境设计 本课程学习情境设置：注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的，理论知识以必须够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，精选教学内容，结合学生的认知规律，根据教学循序渐进、逐步深入的原则，学习情景共设计了2个： 1．各种绘图工具的认识与使用方法； 2．建筑、结构施工图的识读（建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等）。 （三）学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1．各种绘图工具的认识与使用方法：

建筑工程制图模拟试题(卷)1与答案解析

工程制图模拟试题1及答案 一、填空： 1、建筑总平面图中标注的尺寸是以_______为单位，一般标注到小数点后_____位；其它建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以_______为单位；标高都以_______为单位。 2、总平面图是用来表示整个建筑基地的总体布局,包括______________________ ________________________________________________________等情况。《国家制图标准》规定：总平面图的常用比例应为_________，________，________。 3、总平面图中新建房屋的层数标注在_____________，一般低层、多层用_____表示，高层用________表示。 4、建筑立面图是平行于建筑物各个立面（外墙面）的正投影图，主要用来表达____________________________________________________________________。 5、立面图中用加粗实线表示___________，用粗实线表示_______________。 6、建筑剖面图是建筑物的垂直剖面图，它是表示建筑物部垂直方向的____ _____________________________等情况的图样。剖面图的剖切位置一般选择在较复杂的部位,如通过___________________________________等部位。表示剖面图剖切位置的剖切符号应表示在______层平面图中。 7、结构施工图主要表达结构设计的容，它是表示建筑物________________ ___________________的布置、形状、大小、材料、构造及其相互关系的图样。结构施工图一般有____________________________________________________。 8、由混凝土和钢筋两种材料构成的构件，称为__________构件。钢筋按其强度和

《建筑工程制图》试题及参考答案

2011-2012年《建筑工程制图》试题（参考答案） 一、选择题（2×10=20分）： 1. 图幅代号为A3的图框尺寸（单位：mm）为：（B）p1 A. 210×297 B.397×420 C.420×594 D.594×841 2. 点、直线、平面的正投影图不包括以下哪种特性。（D）p21 A.类似性 B.全等性 C.积聚性D对称性。 3. 投影可以分为两大类，中心投影和（A）。p19 A.平行投影 B.垂直投影 C.水平投影 D.正面投影 4. 两相交的立体的表面的交线称为（C）。p55 A.相交线 B.平行线 C.相贯线 D.垂线 5. 基础的形式一般分为条形基础、独立基础和（A）。p139 A.桩基础 B.墙基础 C.柱基础 D.梁基础 6.为承受一部分斜拉应力，并固定受力筋、架立筋的位置所设置的钢筋称为（B）。p181 A.主筋 B.箍筋 C.分布钢筋 D.拉钩 7. 建筑底层外墙面以内所有面积之和称为（A）p135 A.占地面积 B.总面积 C.室内面积D建筑面积 8. 建筑物外墙以内各层面积之和称为（C）。p135 A.总面积B室内面积C建筑面积D占地面积 9. 组合体的尺寸分为总尺寸、定位尺寸和（D）。p113 A.长度尺寸 B.角度尺寸 C.间距尺寸 D.细部尺寸 10. 根据组合体的组成方式不同，组合体大致可以分成三类，不包括以下哪类。（D）p105 A.叠加型组合体 B.切割型组合体 C.综合型组合体 D.相交型组合体 二、填空（25分，每空1分）： 1. 平面图形中的尺寸，按其作用可以分为定形尺寸和定位尺寸两类。p16 2. 投影面垂直线有铅垂线、正垂线、侧垂线三种。p29 4. 两直线在空间既不平行也不相交叫做交叉 5. 投影规律的三等关系是指“长对正、高平齐、宽相等”。p24 6. 曲线可分为平面曲线和空间曲线两大类。p60 7. 房屋根据使用功能不用可分为民用建筑、工业建筑和农业建筑。p130 8. 建筑结构按照主要承重构件所采用的材料不同，一般可分为钢结构、木结构、砖混结构 和钢筋混凝土结构四大类。p169 9. 钢筋表示为“φ16﹫200”，其中“φ”代表HRB335级钢筋，“16”表示钢筋直径为16mm，“﹫”为等距离符号，“200”表示两根钢筋的距离为200mm。p175 10. 剖面图按被剖切的范围可分为全剖面图、半剖面图、局部剖面图。p126 三、判断（2×5=10分）： 1. 一般位置直线的投影不反映直线对投影面倾角的真实大小。（√）p29 2. 若两直线的三组同面投影都平行，则两直线在空间为平行关系。（√）p35 3. 若两直线在空间不相交，那么它们的各面投影也不相交。（×）p35 4. 箍筋一般用于梁和墙中。（×）p181 5. 地基是指承受建筑物荷载的天然土壤（岩石）或经过加固的土壤。（√）p172

建筑CAD课程标准

《建筑CAD》课程标准 课程代码：53020062 课程类别：B 类课 程 课程性质：必修课程学时：36 学时 课程学分：2.5 适用专业：建筑工 程技术 一、课程定位 《建筑CAD》课程是建筑工程专业的一门必选课，课程教学旨在训练学生在 完成房屋建筑学、建筑工程制图、建筑结构、钢结构、土力学及地基基础，工程 计价与概预算等专业课程后，应用现代计算机技术解决完成土木工程领域内的建 筑与结构图绘制、工程预算与报价、施工资料编制等相关工作，为学生工程识图、 读图打下良好基础，并为其今后参加实际工作培养高技能。 其前导课程主要有：房屋建筑学、建筑结构、钢结构、建筑制图统一标准 GB50104-2010。 二、课程目标 本课程的主要任务是了解建筑CAD工程应用实际意义，熟悉建筑CAD制图所 需的基本理论知识，培养学生计算机制图的岗位技能，并进一步提高学生的综合 职业能力。学生学完本课程后，应达到以下目标： 熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件AutoCAD的使用方法，了解计算机 辅助结构计算与分析软件的原理； 掌握专业建筑CAD软件CAD系统的设计原理与操作方法： 掌握三维建筑设计软件(APM)的项目构成、功能及操作方法 了解主要结构计算机辅助设计软件(PMCAD、SATW、E PK、LTCAD、JCCAD等) 的构成、设计理论、应用范围、操作方法 能够熟练使用有关软件进行建筑、结构的设计，并能完成标注施工图的绘制，基

本能独立操作有关的硬件设备 1.专业能力目标 （1）了解计算及辅助设计(CAD)技术产生的原因和应用意义。 （2）了解CAD技术在工程实践中的应用领域。 （3）了解计算机辅助设计系统的硬件系统与软件系统组成和性能要求。 （4）了解通用CAD系统和专业CAD系统的运行环境、特点。 （5）熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件的使用方法。 （6）掌握专业建筑CAD软件CAD系统的设计原理与操作方法。 （7）掌握天正建筑设计软件的项目构成、功能及操作方法。 （8）掌握PKPM结构设计软件的项目构成、功能及操作方法 （9）能够熟练使用有关软件进行建筑图、结构图的绘制 2.方法能力目标 （1）能获取建筑制图最新标准。 （2）能通过网络学习新知识、新技能。 （3）具有理论与实践相结合的能力。 （4）具有组织管理能力。 3.社会能力目标 （1）具有团队意识与协作精神。 （2）具有爱岗、敬业的精神。 （3）具有良好的表达和沟通能力。 （4）具有安全和责任意识。 （5）具有吃苦耐劳的精神。 三、课程设计 1.课程设计理念 针对本课程实践性、实用性强的特点，以行业、企业的需求为前提，以学生 职业技能培养和职业素养成为主线，努力探索职业教育与终身学习对接；教学过程与生产过程对接；专业课程内容与职业标准对接；学历证书与职业资格证书对接；专业与行业、企业、岗位对接等五个对接。在教学内容的选取上以培养技能 型专业人才为出发，以满足岗位职业技能需求为目标，以真实的工作任务为载体

建筑工程制图与识图第3阶段测试题3a

江南大学现代远程教育第三阶段测试卷 考试科目:《建筑制图与识图》第六章至第八章（总分100分） 时间：90分钟 一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1．建筑立面图中，不能反映的内容是( A ) A、窗洞标高 B、层高 C、总高 D、墙面装饰 2．基础的细部尺寸、截面形状、大放脚、材料做法及基底标高等通过( C )反映出来。 A、基础平面图 B、基础剖面图 C、基础详图 D、总平面图 3．画基础平面图时，基础墙的轮廓线应画成（ A ） A、加粗实线 B、粗实线 C、中实线 D、细线 4．于图样轮廓线以外的尺寸线，距图样最外轮廓线之间的距离不宜小于（ D ） A、10mm B、12mm C、8mm D、7~10mm 5.（ C ）主要用来确定新建房屋的位置、朝向以及周边环境关系。 A、建筑平面图 B、建筑立面图 C、建筑总平面图 D、功能分区图 6. 断面图的种类有多种，不包含下列哪项（ D ）。 A、移出断面图 B、重合断面图 C、中断断面图 D、不重合断面图 7. 建筑制图常用线形，粗、中、细线的线宽比例一般为多少（ D ） A、1：2：3 B、4：3：2 C、4：2：1 D、1：2：4 8. 一般用分数表示附加轴线的编号，其中分母表示（ C ） A、附加轴线的编号 B、后一根轴线的编号 C、前一根轴线的编号 D、图纸的编号 9. 建筑图纸的标注一般分为几道（ B ） A、4 B、3 C、2 D、1 10. 构件代号YKB、QL分别表示什么（ A ） A、预制空心板、圈梁 B、檐口空心板、墙梁 C、预制空心板、墙梁 D、预制框架板、圈梁 二、判断题（本题共10小题，每小题2分，共20分。你认为对的打“√”，错的“×”，不需要改错。）

《建筑工程制图》试题及答案

《建筑工程制图》试题 院校__ _ 年级___ ____ 专业_建筑工程技术_ 层次高升专姓名______________ 分数______________ 一、填空题（每空2分，共48分） 1、按照建筑制图标准规定，图纸幅面是指图纸本身的大小规格。A0图纸的图幅b× l== ,图框线与图幅线之间的间隔a为 ,c为。 2、图样的比例为相对应的线性尺寸之比；图纸上的尺寸，应以为准，不得从 上直接量取。 3、尺寸单位除标高及总平面是以为单位外，其他必须以为单位。角度的尺寸 线应以表示。 4、尺寸应尽量布置在的轮廓之外，并位于两个投影之间。同方向的尺寸可以组合起 来，排成几道，尺寸在内，尺寸在外，相互间平行、等距，距离约为 mm。 5、剖视图分为、、，它的剖切方法有单一剖切面剖 切、、；断面图包括、和。 6、剖视图的剖切符号表示剖切面的起、迄、转折位置及投射方向。剖切符号由和 组成，他们分别用长度为毫米和毫米的粗实线来表示。 二、简答题（10分共40） 1、按照《房屋建筑统一制图标准（GB/T50001-2001）》规定，尺寸包括哪些内容？各部分的绘 图规定是什么？尺寸的排列与布置有什么要求？（16分） 2、简要叙述画组合体三面投影图的步骤？（10分） 3、简要叙述基本视图的名称、投射方向及其在建筑制图中的名称？（8分） 4、组合体的尺寸种类有哪些？各种尺寸的含义是什么？（8分） 三、根据组合体的轴测图画出其三视图 (尺寸从图中量取)。（10分）

一、填空题 1、 841× 1189 , 25 , 10 2、图形与实物、尺寸数字，图样 3、米、毫米、圆弧 4、投影图、小、大、 7～10 5、全剖视图、半剖视图、局部剖视图，阶梯剖、旋转剖；移出断面图、重合断面图和中断断面图 6、剖切位置线、剖视方向线， 6～10 、 4～6 二、简答题： 1、答：一个完整的尺寸包括：尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字。 各部分的绘图规定：（1）尺寸界线用细实线画，应与被注长度垂直，其一端应离开图样轮廓线不小于2mm，另一端宜超出尺寸线2mm—3 mm；（2）尺寸线用细实线画，应与被注长度平行，其两端不宜超出尺寸界线；（3）尺寸起止符号应用中粗斜短线画，其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针45°角，长度宜为2 mm—3mm。对于以圆弧为尺寸界线的起止符号，宜用箭头。（4）尺寸数字应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部。尺寸数字的长度单位，通常除高程及总平面图上以米（m）为单位外，其他都以毫米（mm）为单位。 尺寸的排列与布置要求：画在图样外围的尺寸线，与图样最外轮廓线的距离不宜小于 10 mm；平行排列的尺寸线间距为 7 mm～10 mm，且应保持一致；互相平行的尺寸线，应从被注轮廓线按小尺寸近、大尺寸远的顺序整齐排列。 2、答：主视图（正立面图）：由前向后投射得到的视图。 俯视图（平面图）：由上向下投射得到的视图。 左视图（左侧立面图）：由左向右投射得到的视图。 仰视图（底面图）：由下向上投射得到的视图。 右视图（右侧立面图）：由右向左投射得到的视图。 后视图（背立面图）：由后向前投射得到的视图。 3、答：假想用剖切面把物体分割成两部分，移去观察者和剖切面之间的部分，而将其余部分向投影面投射，所得的图形就叫剖面图。

单层住宅楼建筑工程施工图预算_课程设计

天水师范学院工学院 工程概预算课程设计 单层住宅楼建筑工程 施工图预算 班级10级土木一班 2013年6月5日

土木工程概预算课程设计任务书 一、土木工程概预算课程设计题目： 根据所给施工图纸和甘肃省计价依据完成工程施工图预算。 二、课程设计主要内容及要求 1、根据《建设工程工程量清单计价规范》编制分部分项工程量清单计价表； 2、根据《甘肃省建筑工程预算定额》列出各分部分项工程项目名称、定额编号、分项工程量及其相应的预算单价，编制分部分项工程定额预算表； 3、根据《甘肃省建筑工程费用构成及计算规则》规定的费用计算程序和措施费参考费率、利润率、税率，以及规费费编制某工程造价汇总表； 4、根据施工图预算编制过程中的有关需要说明的事项，编写“**工程施工图预算编制说明”。 5、计算工程量保留两位小数，费用计算保留两位小数。 6、成果答辩。 三、需提交成果： 用A4纸完成书写或打印，最后成果按如下顺序装订 1、封面 2、目录 3、施工图预算编制说明 4、分部分项工程工程量清单计价表 5、分部分项工程定额预算表 6、含税总造价计算表 7、分部分项工程量清单 四、主要参考资料： 1、《建设工程工程量清单计价规范》 2、《甘肃省建筑工程预算定额》（上、下册） 3、《甘肃省建筑工程费用构成及计算规则》 4、《“甘肃省建筑工程消耗量定额”综合解释》等 五、设计分组，

每班分三组，三组分别完成以下三个工程 1、某单层住宅楼工程 2、某二层餐厅工程 3、某办公楼工程 附录1 某单层住宅楼工程 一、场地及施工条件 1、本单层住宅建于某市市区。施工中所用材料均可由城市道路直接运进工地。施工用电均可由附近已有的水网、电网引入。 2、多孔板、架空板均由场外混凝土预制构件厂加工制作，用汽车运入工地安装，运距为5 km，其它零星混凝土预制构件均在现场预制。 3、基础持力层以上土层为普通土，地下常水位在基础底面以下。 4、土方可现场堆放，余土外运距离为3km。 5、铝合金门窗为成品安装，木门窗现场制作，刷清漆两遍。 二、建筑及结构设计说明： 1、基础采用MU10 普通粘土砖，M 5.0 水泥砂浆砌筑；半砖墙墙基防潮层用20 厚1:2 水泥砂浆（加5%防水粉）铺设；一砖墙墙基设240 x180 地圈梁一道。 2、砖墙采用MU10 普通粘土砖，M 5.0 混合砂浆砌筑；其中所有的砖墙沿墙高每 隔500 设置 6 2φ 通长钢筋加固。 3、门窗过梁采用M7.5 水泥砂浆砌筑的钢筋砖过梁，配筋为: GL-2 配 6 4φ，GL -3 配 6 3φ ，GL-4 配 6 2φ，过梁钢筋两端按规范设置弯钩，并伸入墙内250。 4、圈梁（QL）为现浇，搁板（YB）为现场预制，材料均为C20混凝土。 5、屋面预应力多孔板的规格、配筋以及混凝土含量见下表

(整理)建筑工程制图试题

建筑工程制图试题 1、建筑总平面图中标注的尺寸是以_______为单位，一般标注到小数点后2位；其它建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以______为单位；标高都以_______为单位。 2、屋顶平面图是用来表达_____________________________________________ ____________________________的图形。 3、立面图中用加粗实线表示___________，用粗实线表示_______________。 4、建筑剖面一般应标出剖切到部分的__________尺寸和____________。在建筑剖面图中应补充标注出房屋内部的一些标高，如__________________________ ___________________________________________________________等。 5、结构施工图主要表达结构设计的内容，它是表示建筑物________________ ___________________的布置、形状、大小、材料、构造及其相互关系的图样。 6、钢屋架的结构详图是表示钢屋架的形式和大小、型钢的规格、杆件的组合和连接情况的详图，主要内容包括_______、_________、_________、__________、___________以及钢材用量表等。 填空题(每空1分，共10分) 1.点的标高投影是用点的H投影加注_________的方法来表示的。 2.在钢筋混凝土结构施工图中，代号○表示_________级钢。 3.平面的W投影反映平面图形的实形，该平面为_________。 4.公路路线工程图包括路线平面图、_________和路基横断面图。 5.在正二测中，用简化系数时，深度方向的轴向变形系数为_________。 6.轴测图或_____________不能直接反映物体的形状尺寸，在工程上只作辅助图样。 7.在结构平面布置图中，构件代号L表示______________。 8.在建筑施工图中所标注的尺寸数字，其单位为_____________。 9.求H面平行线的透视方向时，要确定直线的迹点和_____________。 10.用投影变换求点到一般平面的距离时，应把平面变成_____________来求。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.用一水平面截交两个平行的一般位置平面，截交线为( )。 A.两平行的水平线 B.两平行的一般位置线 C.两相交的水平线 D.两相交的一般位置线

工程识图课程设计说明书

课程设计 课程名称工程识图课程设计题目名称识读和绘制XX建筑施工图专业班级2015级工程管理学生姓名耿国庆 学号51504031035 指导教师张尧 二○一六年十二月××日

目录 摘要： (3) 1 背景介绍 (4) 1.1工程识图绘图概述 (4) 1.2工程识图绘图意义目的作用 (4) 1.3工程识图绘图相关理论知识 (4) 2 住宅建筑物概况 (5) 3 绘制住宅建筑物施工图的步骤、方法 (5) 3.1底层平面图 (5) 3.2标准层平面图 (8) 3.3立面图 (11) 3.4剖面图 (16) 4 小结 (20) 参考文献 (20)

摘要：×××××（摘要内容用小四号宋体字书写，每行与冒号对齐；行距为固定值22磅）主要介绍下识图绘制的背景知识，已经本篇文章所做的事××××× 关键词：建筑施工图；识图方法；绘制

1 背景介绍 1.1 工程识图绘图概述 通过本次课程设计，使学生巩固建筑工程制图的理论知识，提高识读和绘制图纸的技能，初步培养学生运用所学专业技术知识分析和解决实际问题的能力，熟练掌握专业的设计软件和文字处理工具，熟悉文献资料检索查阅的一般方法，熟悉设计报告（论文）撰写程序和方法，为完成毕业设计（论文）及今后所从事的专业技术工作打下基础。 1.2工程识图绘图意义目的作用 工程识图绘图既强调了视图绘制和识读，又强调尺寸的标注和识读，还强调了零件工作状态与视图选择、尺寸标注的关系，采用了小标签形式对主要内容进行了一些注释、重点的提示或小结和如何学习的提示。同学们在学习时，可以充分利用这一点测试自己对相关内容的理解掌握程度，也可以使自己更好地掌握相关知识。随后并创新出更有意义的建筑结构构造。 1.3工程识图绘图相关理论知识 把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。在工程图中，除了有表达物体形状

工程制图课程设计

工程制图课程设计 课程目标： 本课程是工科类专业的技术基础课，通过课程学习要求学生掌握正投影基本理论和作图方法，培养学生对三维形体的思维和表达能力。能正确地绘制和阅读零件图和装配图。绘制的图样必须：投影正确，视图选择与配置恰当，尺寸完全，符合《机械制图》国家标准。并培养学生利用计算机绘制图形的能力。知识模块顺序及对应的学时 本课程的知识模块如下，各模块对应的学时为： 学科概论：2学时 理论基础：36学时 绘图规则：16学时 绘图方法：20学时 工程训练：30学时 课程的重点、难点及解决办法 本课程的主要任务是培养学生学习阅读与绘制工程图样。工程图样是按一定的投影方法绘制的，投影的方法是按一定的规律在二维平面上表达三维空间的形体。这就要求学习者在绘制工程图样时，能够正确地使用投影的方法来表达空间形体；而在阅读工程图样时，又要求学习者能够根据二维平面上的投影想象出物体的空间形状来。因此本课程教学的重点和难点是如何有效地训练培养学生的空间思维想象能力和解决工程问题能力。 很强的空间想象能力并非与生俱来的，教学过程中注重空间想象能力的培养是本课程的主要教学特点。培养空间想象能力的方法很多，在课堂教学中注

重优化利用模型等教具，以帮助学生建立空间概念。在计算机技术大量进入课堂的今天，开发与运用具有效果逼真的三维动画的CAI课件是行之有效的方法。对于低年级学生缺乏实际生产经验的问题，我们通过组织学生参观实习工厂及在授课过程中引入工程实例和科研经典成果等方法加以解决。结合课程内容增加构形设计的创新作业练习，培养学生的空间思维想象能力和解决工程问题能力。 实践教学的设计思想与效果 制图课的实践性教学分成两大类：手工绘图（含测绘与徒手绘图）与计算机绘图（含计算机三维造型）。 手工绘图是本课程的传统实验环节，在计算机绘图日益普及的今天，手工绘图的重要性也在下降。为此，我们大幅度地削减了手工绘仪器图的比例，加强了徒手绘制草图的训练，同时增加了计算机绘图所占的比例，使得机械专业的学生能够做到基本掌握计算机绘图的方法，为学生在课程设计与毕业设计中使用计算机绘图打下了良好的基础。 为了保证机械专业的学生在大学四年中，基本做到绘图不断线，我们在学生二年级后的实践周中，增加了三维造型创新设计实践训练。通过一周的实践训练，使学生的计算机绘图水平得到进一步提高。 三维创新设计是北京理工大学机械基础系列课教学改革的一个环节。在工程制图的教学中，将计算机绘图（使用AUTOCAD，只介绍二维）融入其中。对机类学生，在第四学期末安排机械 CAD(1)，介绍AUTODESK 公司的INVENTOR 软件，进行三维创新设计。对非机类学生，安排面向全校学生的自选开放实验（《基

吉林大学网络教育建筑工程制图复习题二期末考试复习题

建筑工程制图复习题二 一、填空题 1、建筑剖面一般应标出剖切到部分的__________尺寸和__________。在建筑剖面图中应补充标注出房屋内部的一些标高，如__________等。 2、结构平面图是表示建筑物__________的图样。楼层结构平面图是采用楼面上方的一个__________来表示。 3、房屋施工图一般包括建筑施工图、结构施工图以及。 4、详图的位置和编号，应以详图符号（详图标志）表示，详图符号以线绘制，直径为，详图与被索引的图样不在同一张图纸内时，用水平直径线将圆分为上下两半，上方分子表示，下方分母表示。 5、钢筋混凝土是由__________复合材料。钢筋的特点是__________，而混凝土的抗拉强度低、抗压强度高，在钢筋混凝土结构中，钢筋主要承受__________，混凝土主要承受__________。 6、尺寸一般标注在图样轮廓线之外，不可与__________、__________及符号相交。当需要标注若干互相平行的尺寸时，应使短尺寸离轮廓线最__________，尺寸线离最外轮廓线的距离一般不小于__________。 7、有些物体内部形状复杂或层次较多，可用__________剖切。对建筑物多层构造的部分可采用__________剖切。 8、指北针外圆用__________线绘制，圆的直径为__________ 二、补绘形体的正立面投影（20分） 三、简答题 1、楼层结构平面布置图

2、建筑平面图是如何形成的？数量怎么定？ 3、何为建筑详图？建筑详图有哪几种常用图样？ 4、在钢筋混凝土结构中，钢筋和混凝土的作用分别是什么？钢筋按作用分哪几种形式？ 5、解释配筋符号Ф8＠200含义？ 四、作图题 1.已知在梁的底部配置两根1号钢筋（HRB335，直径为22mm），梁的上部两端共布置两根2号钢筋（HPB235，直径10mm），梁的上部中间布置1根3号钢筋（HRB335，直径20mm），沿梁全长布置4号箍筋（HPB235，直径8mm，间距120mm），在指定位置完成1-1和2-2断面图，并对钢筋进行标注。 五、读图题

工程制图课程设计总结与体会汇总篇

工程制图课程设计总结与体会汇总篇 (一) 经过两周的工程制图上机实习，让我深切感受到做事要脚踏实地，不能求快。而要认认真真做好每一步的工作，这样才能做到最好。 实习过程中不可避免的会遇到很多问题，如标注样式，文字样式的选择都有要求。填充图案时，如果图形不是封闭的，则得不到要的效果，最开始没意识到这一点，所以反复试了很多次，都不是要的结果，等我放大图形时，才发现线与线之间根本就没有相交。此外，由于有时候对象捕捉时，鼠标移动较快，导致没有捕捉成功，从而又引起后面操作上的麻烦。这进一步证实了做事要一步一步来，否则往往是事与愿违。 两周实习期间，在老师，同学的帮助下，懂得了很多制图方法和技能：怎么运用偏转角、倒角、镜像、阵列、旋转、延伸、比例、拉伸等命令，通过这些基本的知识点我们学会画简单的装备图。对工程制图这门课有了更深的了解。基本上是从零的基础上，学会了很多东西。因此对软件运用也有了很大的提高。其实熟练以后做起来就没有那么难了。 最后非常感谢老师细心的讲解、耐心的教导。 (二) 我本人呢是学建筑专业的，对于其它不胜了解，不知道大家认为，使用CAD画图，最重要的是什么，对于这个问题每个人的理解都有可能不同的，但是在我看来，最重要的是要时刻记住自己使用的CAD画图是什么目地。当初我学习CAD的时候真费劲了脑细胞，看了不少的书籍资料，还没少看相关CAD资源网站，光辉城市建筑资源网站就是我学习参考的对象之一。我们进入建筑工程设计，不管是什么专业、什么阶段，实际上都要将某些设计思想或者设计内容表达、反映到设计文件上。而图纸，就是一种直观交流表达方式。很多朋友接到一个任务时，准备开始画图了，不知各位第一步做什么。可能有很多人，直接就开始画图，但这不正确。应该是进行各种设置，包括图层、线形、字体、标注等等。进行各方面的设置是非常必要的，只有各项设置合理了，才为我们接下来的绘图工作打下

建筑工程制图A卷答案

北京科技大学远程与成人教育学院函授教育 2014学年第1学期《建筑工程制图》试卷A 卷答案 题号 一 二 总分 评分 一、 填空题 1、点A 的X 坐标反映了该点与（ W ）投影面的距 离。 2、装饰施工图是按照建筑装饰设计方案确定的（空间尺度）、构造做法、材料选用及施工工艺等，并遵照建筑及装饰设计规范所规定的要求编制的用于指导装饰施工生产的技术文件。 3、在建筑施工图中，定位轴线采用（点画线）线型绘制。 4、图样上的尺寸应包括尺寸线、尺寸起止符号、（尺寸界线）和尺寸数字等四要素。 5、投影面平行线的投影特性：（1）在平行的投影面上的投影，（反应真长，且反应该直线与其他两个投影面的真实倾角）。（2）在另外两个投影上的投影，必分别平行于相应的投影轴，且长度缩短。 二、 判断题 1、 × 2、√ 3、已知点 A 、B 、C 、D 的三面投影，试判断各重影点的可见性（提示：在重影点代号上加括号表示）。（图下） 得分 评卷人 学号：______________________________ 姓名：______________________________

4、作图判别点M、N是否在直线AB上。（图下） 5、判断直线AB和CD的相对位置（图上）。

直线 AB 、CD 相叉 三、 作图题 1、已知空间点A 的三面投影，并知点B 在点 A 的右下前方10㎜、5㎜、8㎜之处，试作出点 B 的三面投影。 2、在直线AB 上取点K 使AK:AB=1:3，画出K 点的两面投影，并求AB 的实长及夹角a. 得分 评卷人

b b z z AB真长 3、已知四边形ABCD ，其中对角线AC 为水平线，求四边形ABCD 的正面投影，并补全平面内△EFG 的水平投影。 b c b d e f g c d e f g 4、已知半圆柱面上线段AB 、CD 的一个投影，求作其余两投影。

建筑工程制图复习题

建筑工程制图复习题 一、填空题 1、建筑剖面一般应标出剖切到部分的__________尺寸和__________。在建筑剖面图中应补充标注出房屋内部的一些标高，如__________等。 2、结构平面图是表示建筑物__________的图样。楼层结构平面图是采用楼面上方的一个__________来表示。 3、基础的形式一般取决于上部承重构件的形式，如墙下的基础做成__________基础；柱下的基础做成__________基础。 4、详图的位置和编号，应以详图符号（详图标志）表示，详图符号以线绘制，直径为，详图与被索引的图样不在同一张图纸内时，用水平直径线将圆分为上下两半，上方分子表示，下方分母表示。 5、钢筋混凝土是由__________复合材料。钢筋的特点是__________，而混凝土的抗拉强度低、抗压强度高，在钢筋混凝土结构中，钢筋主要承受__________，混凝土主要承受__________。 6、尺寸一般标注在图样轮廓线之外，不可与__________、__________及符号相交。当需要标注若干互相平行的尺寸时，应使短尺寸离轮廓线最__________，尺寸线离最外轮廓线的距离一般不小于__________。 7、有些物体内部形状复杂或层次较多，可用__________剖切。对建筑物多层构造的部分可采用__________剖切。 8、指北针外圆用__________线绘制，圆的直径为__________。 9、写出下列常用结构构件的代号名称：B________、QL________、YP________ 、GL________。 10、钢筋混凝土构件中的钢筋按其作用可分为________、________、________、________。 11、建筑总平面图中标注的尺寸是以_______为单位，一般标注到小数点后__________位；其它建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以__________为单位；标高都以__________为单位。 12、总平面图是用来表示整个建筑基地的总体布局,包括__________等情况。《国家制图标准》规定：总平面图的常用比例应为__________，__________，__________。 13、总平面图中新建房屋的层数标注在__________，一般低层、多层用__________表示，高层用__________表示。 14、建筑立面图是平行于建筑物各个立面（外墙面）的正投影图，主要用来表达______。 15、立面图中用加粗实线表示___________，用粗实线表示___________。 16、建筑剖面图是建筑物的垂直剖面图，它是表示建筑物内部垂直方向的__________等情况的图样。剖面图的剖切位置一般选择在较复杂的部位,如通过__________等部位。表示剖面图剖切位置的剖切符号应表示在__________层平面图中。 17、在给排水施工图中，各种管道系统，以汉语拼音的第一个字母表示，如“J”表示；“W”表示。 18、结构施工图主要表达结构设计的内容，它是表示建筑物__________的布置、形状、大小、材料、构造及其相互关系的图样。结构施工图一般有__________。 19、由混凝土和钢筋两种材料构成的构件，称为___________构件。钢筋按其强度和品种分为不同等级，其中Ⅰ级钢筋的直径符号为__________；Ⅱ级钢筋的直径符号为___________。 20、建筑结构按使用的材料不同，可分为___________、__________、___________。 21、为了保护钢筋、防止锈蚀、防火，及加强钢筋与混凝土的粘结力，在构件中的钢筋的外面要留有保护层。梁、柱的保护层最小厚度为_________，板和墙的保护层厚度为_________，且不应小于受力筋的__________。

工程制图总结..

一．图纸幅面 图纸幅面：图纸上可用于绘图、会签等工作的区域大小规格。 幅面（框）线：图纸上按国标所确定图纸幅面范围的边线。 图框：图纸上所供给绘图的范围的边线 绘图时应注意以下几点： 在同一图纸内，相同比例的各个图样，宜采用相同的线宽组； 虚线、单点长画线、双点长画线的线段和间距应保持长短一致。虚线线段约3~6mm、间距为0.5~1mm；单点长画线、双点长画线线段长约15~20mm，间距应适当； 单点长画线与双点长画线的两端不能是点； 图线不能与文字、数字、符号重叠或相交；必要时可断开图线 三．字体、符号 总则：端正、整齐、清晰 汉 采用国家公布的简化汉字； 采用长仿宋字，字高: 字宽≈1 : 0.7 汉字字高≥3.5； 长仿宋字特点： 横平竖直； 起落分明； 笔锋满格，日、口等字除外； 布局均匀。 ．尺寸标注 总则：尺寸标注必须齐全、清晰、合理 １．尺寸的组成 尺寸四要素：尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符，尺寸数字。 （1）尺寸线：表示尺寸方向 1）用细实线； 2）不能用任何它图线代替； 3）与被标注长度方向平行。 （2）尺寸界线：表示尺寸的范围 1）用细实线； 2）必要时可用轮廓线、对称线、轴线代替； 3）与尺寸线垂直； 4）一端离轮廓线应≥2mm，另一端突出最外一道尺寸线约2~3mm； 5）尺寸界线不能与其它图线相交。。 （3）尺寸起止符：表示尺寸的开始和终止 尺寸线与尺寸界线的接触点为尺寸起止点，应标注尺寸起止符。1）用中实线，长约2~3mm，与尺寸界线成顺时针45°夹角；2）标注直径、半径、圆弧、角度时，起止符用箭头表示；3）两尺寸界线间距很小或在轴测图上标注尺寸时，起止符可

建筑工程制图与识图第一阶段测试卷(含答案)

第一阶段测试卷 考试科目:《建筑制图与识图》第一章至第三章（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1．图纸的会签栏一般在（ B ） A、图纸右上角及图框线内 B、图纸左上角及图框线外 C、图纸右上角及图框线外 D、图纸左上角及图框线内 2．一物体图上长度标注为2000，其比例为1﹕5，则其实际大小为（ B ） A、400 B、2000 C、10000 D、200 3．下列仪器或工具中，不能用来画线的是（ B ） A、三角板 B、丁字尺 C、比例尺 D、曲线板 4.点在直线上，点的投影仍在直线的投影上，这是正投影的（ C ）。 A、积聚性 B、同素性 C、从属性 D、定比性 5. 填充不得穿越尺寸数字，不可避免时。应该是（ A ） A、图线断开 B、二者重合 C、省略标注 D、前述均可 6．已知点A（20，0，0）和点B（20，0，10），关于点A和点B的相对位置，哪一种判断是正确的？（ C ） A、点B在点A前面 B、点B在点A上方，且重影于V面上 C、点A在点B下方，且重影在OX轴上 D、点A在点B前面 7、侧垂面的H投影（ A ）。 A、呈类似形 B、积聚为一直线 C、反映平面对W面的倾角 D、反映平面对H面的倾角 8. 点的两面投影连线与相应投影轴的关系是（ A ） A、垂直 B、平行 C、相交 D、异面 9. 在所平行的投影面上的投影反映线段的实际长度以及其与另外两个投影面的倾角，其它 两投影分别平行于相应的投影轴且小于线段的实际长度，原直线在空间中是（ B ）

建筑工程制图复习题解答版

建筑工程制图复习题一、填空题 1、建筑剖面一般应标出剖切到部分的__________尺寸和__________。在建筑剖面图中应补充标注出房屋内部的一些标高，如__________等。 2、结构平面图是表示建筑物室外地面以上各层平面承重构件布置的图样。楼层结构平面图 是采用楼面上方的一个水平剖面图来表示。 3、基础的形式一般取决于上部承重构件的形式，如墙下的基础做成条形基础；柱下的基础 做成独立基础。 4、详图的位置和编号，应以详图符号（详图标志）表示，详图符号以粗实线绘制，直径为 14mm，详图与被索引的图样不在同一张图纸内时，用水平直径线将圆分为上下两半，上方分 子表示详图编号，下方分母表示被索引的图纸编号。 5、钢筋混凝土是由水、水泥、黄砂、石子按一定比例配合搅拌而成的？复合材料。钢筋的 特点是抗拉强度高，而混凝土的抗拉强度低、抗压强度高，在钢筋混凝土结构中，钢筋主要承受拉应力？，混凝土主要承受压应力？。 6、尺寸一般标注在图样轮廓线之外，不可与__________、__________及符号相交。当需要标注若干互相平行的尺寸时，应使短尺寸离轮廓线最近？，尺寸线离最外轮廓线的距离一般不小于__________。 7、有些物体内部形状复杂或层次较多，可用__________剖切。对建筑物多层构造的部分可采用分层局部？剖切。 8、指北针外圆用细实线绘制，圆的直径为24mm。 9、写出下列常用结构构件的代号名称：B板、QL圈梁、YP雨篷、GL过梁。 10、钢筋混凝土构件中的钢筋按其作用可分为受力筋、架力筋、分布筋、箍筋、构造筋。 11、当用剖切平面剖切物体时，只画出物体与剖切平面相交部分的图形称为 断面图。 12、总平面图是用来表示整个建筑基地的总体布局,包括新建房屋、构筑物等的位置和朝向， 室外场地、道路、绿化等的布置，地形、地貌、标高等以及与原有环境的关系和邻界情况等 情况。《国家制图标准》规定：总平面图的常用比例应为1：500，1：1000，1：2000。 13、总平面图中新建房屋的层数标注在新建房屋内？，一般低层、多层用实心圆点？表示， 高层用数字？表示。 14、建筑立面图是平行于建筑物各个立面（外墙面）的正投影图，主要用来表达建筑物的体 型和外貌，并表明墙面装饰材料与装饰要求等的图样。 15、立面图中用加粗实线表示室外地面，用粗实线表示房屋立面的最外轮廓线。 16、建筑剖面图是建筑物的垂直剖面图，它是表示建筑物内部垂直方向的__________等情况的图