猜猜他是谁作文

猜猜他是谁作文（1）

这一位，他是男的，很帅。他有着一头很拉风的韩流卷发，圆圆见方的脸上，长着一双不大的眼睛。可别小瞧了这双眼，那里可闪耀着智慧的光芒呢！

他是老师得力的小助手。看，窗外下着瓢泼大雨，同学们要放学了。他仔细地把一大摞数学《基础训练》整理好，脱下自己的衣服盖在上面。然后他冒着雨，以百米赛跑的速度帮候老师送到三年级老师办公室。一直以来，他都在默默的为班集体的事情而忙碌。

快，猜着他是谁了吗？你真棒，他确实

是咱们的班长王喆璇！

安徽宿州埇桥区第十二小学三（5）班三年级:王兴旺

猜猜他是谁作文（2）

哎哟，站在我面前的这位才刚上幼儿园，就已经天不怕地不怕了，连我的跆拳道教练都敢打。你们想知道他是谁吗？

他呀，性格可天天都会变的。他会用尖利的爪子来抓你一把。你可得小心喔！别看他很小，但他会像毛泽东一样来偷袭你，在你睡觉时“砰”的一声坐在你身上。而且，有一次他把我捏得疼痛不得。然后用力一推就

把我给摔在地上了，紧接着往我身上一坐。呀，这可就完了，连救命都喊不出来。呀，他那老虎般厉害的爪子，和那两条长而有力的腿，已经快传遍了我的整个世界。

说他是老虎还不一定。他呀，有时又很可爱。白白胖胖的小脸蛋，像是用橡皮泥捏的。眼睛像宝石般闪亮。小巧玲珑的嘴巴可会说话了。他经常打了我以后再过来紧紧抱着我说：“我爱姐姐，我以后不打姐姐了。”看着他可怜巴巴的样子，谁也受不了。最后我总是抱着原谅他。

他呀，还挺机灵的。我离开他一眼，这坏消息就一定会来的。有一次，我正在写作

业，忽然削笔刀从桌子上掉下来摔坏了。我只好去找“修理工”爸爸去修了。没想到，等我回来时，这只捣蛋猫闯了进来，他一见我就倏的一下溜走了。我发现作业本上多出一条条随意的花纹，我真担心会挨老师的骂。但是他是我的家人，只能这样。哎，他真是一只捣蛋无比的猫。

猜出他是谁了吗？哈哈，他就是我的弟弟！

北京昌平区东关小学三年级:江婉婷

猜猜他是谁作文（3）

在我们班上有这么个人，他个子很高，

体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，鼻子上方有一双小眼睛，一笑起来就成了一条缝。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴讲起笑话来可有趣了。他的饭量很大，难怪他能长得又高又胖的。他的学习很好。上次算24点比赛，我自以为我就是全班最高分了，没想到成绩出来了，他竟然比我多做了一题，上次的写话他竟然一分都没有扣。他现在是班长，是我的好朋友也是学习上竞争对手。我不知道他以后还会不会有这样的辉煌的荣誉，但是我坚信我一定能够翻越他。

他是谁？我想你们也应该都猜出来吧，他就是——瞿泽同。

江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天

猜猜他是谁作文（4）

在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。

记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！

他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，

搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑……

他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——刘懿。

湖南省邵阳市三八亭小学三年级:张毅晖

月日星期一晴

打针今天我生病了，爸爸妈妈带我去看医生，医生要我打针，我十分害怕，因为我看见很多小朋友在注射室里，有的挣扎、有的哭闹，还的要妈妈打针不要医生打。这些小朋友让我把打针想的非常恐怖。妈妈对我说：如果不打针，病菌就会在身体里繁殖，身体就会病的越来越利害，只有让药与病菌打架病才会好。听了妈妈的话，我勇敢的走过去，护士阿姨给我轻轻一扎，其实只有一点点痛。这件事让我明白，做事不要看别人怎样就怎样，任何事都要自己试了才知道

月日星期一晴

今天是“三八”妇女节，我跟妈妈说﹕“妈妈今天是你的节日，我就来帮你洗碗。”妈妈﹕“好呀!好呀!

吃完饭后，我把碗和筷子收起来，搬进厨房里。向往盆子里放洗洁精，然后用口杯倒进盘子一点水。最后把碗和筷子放进盘子里洗。我先洗里面。然后再用水冲洗干净。

最后，把它们放进柜子里。

今天，我过得很开心!

在我脑海中，令我最难忘的事发生在一个阳光明媚的星期天。

这天，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场购物。我们俩走到公交车的站台上，静静的等候公交车的到来。过了一会儿，公交车来了。我们交了钱迅速上了车。一看，今天乘车的人可真多呀!哎，只有三个座位了，我，妈妈和一个小妹妹坐到了空座位上。

我一边坐车，一边欣赏着窗外的美景。车到站了，这时只有一个老奶奶上车。老奶奶看上去有70多岁，满头白发。一手拿着菜篮，一手又拄着拐杖。这时车已经没有空座位了，我心里犹豫不决，到底让座还是不让座呢?正当我准备让座时，却有一个悦耳的声音打断了我的行动。我回过头一看，原来是那个小妹妹。她说：“老奶奶，您请坐这里。”老奶奶感动地说：“小妹妹，谢

谢你。”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹脸上露出了笑容，老奶奶也露出了笑容，乘客们露出了赞许的眼神。

这就是令我难忘的一件事。

星期六的早晨，“下雪啦，下雪啦，快起床看吧”，我从睡梦中被妈妈兴奋的招呼声中，腾的一下窜起来，赶忙跑到窗前，拉开窗帘，只见鹅毛般的大雪纷纷扬扬飘落下来，到处都是白茫茫的一片。

大地像铺上了一层银色的地毯，街边的花草、树木像美丽的新娘披上了洁白的婚纱，停车场上一排排小汽车像草原上一毡毡蒙古包，有几个小朋友在雪地里奔跑，小

脸儿冻得通红，手里抓着雪球，嘴里面直喊“冲呀，冲呀!”仔细一看，原来他们是在打雪仗。看到这么漂亮的场景，我赶忙抓着妈妈的衣角，让妈妈和我一起去加入他们的战斗队伍，我们按照人数分成了三个小分队，按照比赛规则，虽然最后我们小分队输了，但是，我们的脸上还洋溢着开心和欢笑。

这次语文期中考，我考得远远不如自己的目标——93分，只考了89分。

90分以上的(包括90分的)有16人，而我却只差1分就可以成为90分以上的人了。我算了算，应为马虎扣掉的分数居

然有3分，如果把这3分加上去的话，我就是92分了——只和我的目标相差一分。

首先，马虎出现在第二大题——选择正确的读音上，蝙蝠的蝙字的读音我迷迷糊糊地选择了第二个，在后来是把妨碍写成了“防碍”。最后是按课文填空，我把句子的次序反了反，结果扣了两分。

其实，是我过分的自信，导致了今天的结果，我做试卷的速度很快，再大部分同学还没做完之前我做完了，本来我有极多的时间去检查，而我只是漫不经心的看看试卷，才……

我真希望时间能倒流，让我能回到过去，好好检查试卷。

生活中，有许许多多的事情，有开心的、有难过的……很多事情随着时间的流逝都淡忘了，但有一件很有趣的事却令我至今记忆犹新。

事情发生在前年的寒假。因为要过年了，所以二姨、小姨他们都从遥远的江西带着孩子聚到了姥姥家。因为姨妈家的、舅舅家的孩子们都比我小，都还没到上学的年龄，所以我打算教他们点知识。我先把小弟弟们都叫到一起，告诉他们现在我就是老师，他们就是学生了，让他们坐下听课。在讲课前，我告诉他们一会儿我讲课的时候谁认真听讲，我就用我的零花钱给他买好吃

的。因为小姨家的弟弟和小舅家的弟弟太小了，所以我只能由着他们随便动。我先教他们数字，从1数到5，他们学的都很认真，不一会儿就都会了。我再继续教他们拼音，我一个一个的领着他们读：“a、o、e、i……”我刚要接着读u，忽然二姨家的小弟弟站起来大叫：“2”。天啊!他竟然把拼音的i想象成数字1了，真是令我哭笑不得啊!我连忙给他纠正，可是他却说：“你不就是这么教的吗?读完1就读2，我没错啊，是你错了。”二姨家的弟弟死活不改，我真拿这个倔强的小弟弟没有办法，看来我还是年龄小，没有经验，当不了老师。哎!我这群小弟弟啊!

我现在一回想起这件事，就不由自主的笑个不停。

有关猜猜他是谁的作文6篇

有关猜猜他是谁的作文6篇 猜猜她是谁吧！哈哈哈！猜不出来吧，就让我来告诉你吧。怎么样？以下是橙子为大家带来的有关猜猜他是谁的作文6篇，欢迎大家参考。 【篇一：猜猜他是谁】在那么一个幸福的家庭里，住着一位活泼可爱的小女孩，她有着一头又长又黑的头发，扎着一根高高的马尾辫，还带着一个粉红色的发带，一张红通通的脸蛋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，喜欢穿一身粉红色的衣服。 她的兴趣十分广泛，每当她写完作业，她便会弹弹钢琴，画画，读读书。如果你路过她家门，你就会听见美妙的琴声；如果你来参加她们班的班队活动课，你就会看见她在讲台组织同学们玩戏。 她还是一个乐于助人的人，每当同学们遇到什么困难时，她都会帮助他们。如果同学们有什么不知道做的题目时，她会耐心的给他们一一讲解。 金无足赤，人无完人。她也有缺点，学习上常常粗心大意。记得有一次数学小测验，由于她没看清楚题目中的数字，结果做错了一道应用题，被白白扣了6分，现在她想起来还有一些后悔呢！ 猜猜她是谁吧！哈哈哈！猜不出来吧，就让我来告诉你吧，她就是本人——刘依璇，怎么样？想和这样的我交朋友吗？ 【篇二：猜猜他是谁】我们班有个男同学，他个子不太高，

短短的头发，瘦瘦的脸蛋，白白的牙齿。每天脸上总是带着微笑。一笑起来，首先是看到他的大门牙。他不仅有礼貌，而且是个体育健将。 他不管看到哪位老师都是主动打招呼，向老师问好。 他跑步跑得很快，上次运动会的时候，他跑出了优异的成绩，我们都为他欢呼喝彩。为班级争得了荣誉。他也非常爱打篮球，抢到球，飞快地跑过去投篮。 你猜猜他是谁？我相信你们应该能猜出他是谁吧！ 【篇三：猜猜他是谁】我有一个好朋友，他戴着眼镜，长得比我高，脸长长的，发起火来可真好玩。 他爱画画，尤其画的变形金刚可逼真了！是全班最好的！他也是个玩具收藏家，他这的玩具差不多全是变形金刚，数不胜数。 他平常学习不太好，考试一考不好就叹气，我都为他着急。他高兴的时候爱学怪样，我们都能被他逗笑。我有时候他远远地看见我来了，就悄悄地躲起来，我一走近，他就起来吓我一跳，我追他，他就跑到别的地方去躲起来。 他就是我的好朋友，你知道他是谁吗？那就猜猜吧！ 【篇四：猜猜他是谁】他有一张胖嘟嘟的脸蛋儿，肚子非常的胖，他有一双乌黑发亮的眼睛，而且有时还傻呆呆的。 下课后，他第一个跑出教室，在操场上玩耍，玩垒球，突然，有一个球不小心砸到了她的身上。他还傻呆呆的站在那里，根本不动的站在那里。 而且，他在我们班里面扔垒球扔得超远的，而且他还在第十届运

猜猜他是谁三年级作文范文三篇

猜猜他是谁三年级作文范文三篇 他是一个男生，他长得高高的，有着白白的皮肤，长着一张苹果脸，高高的鼻梁上架着一副小小的眼镜，头发黑黑的，眼睛亮亮的，睫毛长长的，十分可爱。下面是小编为大家整理的猜猜他是谁三年级作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 猜猜他是谁三年级作文范文1 他个子高高，眉毛乌黑，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，闪着智慧的光芒，像两颗大大的黑宝石。他一笑起来两颗洁白的门牙就走了出来。 他做事很有勇气。在星期三选班委时，开始，大家争着上台竞选，但到了后来，因为前面的竞选者讲的太好了，有些同学就没有勇气上台竞选了。他却把手举起来，老师叫了他，于是，他流利的说出了他想当什么委员，如果他当上了他会做什么。他的举动让我有了勇气，于是，我也举手了。 他最爱玩小汽车。因为他妈妈一般送我回家，所以我也去过他家。他还喜欢乐高，因为，我在他家里看到了很多乐高积木。 老师和同学们，你们想知道他是谁吗？那就用你们聪明的脑子猜一猜吧。 猜猜他是谁三年级作文范文2 他的皮肤有一些黑，跑步的速度像风一样快。他还有一双炯炯有神

的大眼睛，水灵灵的眼睛里颇有几分学问，他笑起来的眉毛像在跳舞一样，他的鼻梁非常挺，笑起来时，笑容非常灿烂， 他还非常助人为乐呢！ 有一次要考试了，我把文具“备齐”之后就信心满满地去上学了。丁铃铃，丁铃铃……上课了，老师把试卷发下来后，同学们就都开始紧张地做题了。我做错了一道题目，就随手想把橡皮拿出来，橡皮呢？一定是我忘记带了！他正好做完题目，看见我正在手忙脚乱地找橡皮，心想一定是我忘了带橡皮，就毫不犹豫地扔了一块橡皮给我，正好解了我的燃眉之急。于是，我更努力地写了，这次考试我考得非常好，这可有他的汗马功劳！ 他还喜欢跑步，这次运动会，他也毫不松懈，每天去江边练跑步，我昨天和他一同去跑步，虽然是练习，他也毫不松懈，他几分钟就超过了我！我知道，这是他练出来的。 同学们，你们猜出他是谁了吗？他的各项优点，我相信你们会猜出他是谁的。 猜猜他是谁三年级作文范文3 我结交了一个兄弟，他有着很白的皮肤，长着一张瓜子脸，眼睛总是眯着，小小的嘴，他的鼻子很大，耳朵和一般大人的差不多，头发像战士一样站在他头上。 他超级喜欢搞笑，有一次他问：“什么地方能为能成为首都？”我

习作：猜猜他是谁(教案)

习作：猜猜他是谁（教案） 习作猜猜他是谁 【教学目标】 1.能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。并注意写一段话时开头空两格。 2.引导学生观察人物的外貌,了解人物的性格和兴趣爱好等。 3.学习通过人物的外貌、性格、兴趣爱好、品质等来表现人物的特点。 4.培养学生通过语言表达出自己的见闻和感受的能力。 【教学重点】能抓住主要特点描写自己的同学，学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。 【教学难点】学习按一定的顺序，有条理地描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。 【教学课时】1课时第一课时 【教具准备】课件（建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】内容荣德基课件页码一、导入新课 1.玩游戏，轻松导入：同学们都非常喜欢做游戏，下面老师和大家一起做个

游戏好吗？游戏的名字就叫“猜猜他是谁”。老师提供人物特点，看谁能最先猜出他是谁，也可以说说自己的理由。 （1）课件出示：他黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服，提一柄九齿钉耙,贪吃好睡。 ①学生交流，举手发言，猜出人物猪八戒，教师评议。 ②引导学生说出猜出人物的理由：外貌——黑脸短毛，长嘴大耳；衣着——穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服； 性格——贪吃好睡； 其他——提一柄九齿钉耙。 （2）课件出示：他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。 ①学生交流，举手发言，猜出人物孙悟空，教师评议。 ②引导学生说出猜出人物的理由：外貌——一对火眼金睛炯炯有神； 衣着——身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠； 品格——透露出铲除一切妖魔的决心； 其他——手持从东海龙宫掠来的金箍棒。 （3）它头上有卷毛，皮肤白皙，脸上总是带着笑容，浓眉大眼，长得帅气可爱。它带着超能铃铛，是青青草原上最聪明的小羊，一次次识破灰太狼的诡计，是羊村的小英雄，深受大家的喜爱。 ①学生交流，举手发言，猜出人物喜洋洋，教师评议。

猜猜他是谁作文400字4篇

猜猜他是谁作文400字4篇 我有一个朋友，他有一双水灵灵的大眼睛，红红的脸蛋，肥肥的身体，虽然他胖，但是他乐于助人。下面由橙子为您整理出的猜猜他是谁作文，一起来看看吧。 猜猜他是谁作文1 黝黑黝黑的皮肤，乌黑的头发，一双迷人的大眼睛，一对圆圆的酒窝，百灵鸟一样的嗓音，你猜猜他是谁？ 话说，这位远近闻名的同学可不是浪得虚名的，因为他经常像女生一样唱巴拉巴拉小魔仙，所以，他才会有“秦妹妹”这个“外号”。最让我们头疼的是他竟然连午睡的时候也在唱，哎，真让人头大。 关于他，我有一件事特别难忘：有一天下午，我正在打扫卫生，教室里又脏又乱，不一会儿，我就累得大汗淋漓，一屁股坐到了地上。突然，他走了过来，拿起我扔在地上的扫把，捡起了抹布，认真地干起活来。他把地扫得干干净净，拖得亮闪闪的，把黑板擦得一尘不染，把讲台收拾得整整齐齐，整个教室变得好干净。他一边擦着汗，一边对着我笑。我站了起来，说：“谢谢！你帮了我一个大忙！”“没事，这是我应该做的。”我们两个肩搭肩，开心地笑着，那个笑容好甜，好甜…… 这位同学虽然“弱小”，但他有一颗助人为乐的“强心”。你猜猜他是谁？——他就是我们班的秦梓恒。 猜猜他是谁作文2 在我们班上有这么个人，他个子很高，体

重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。 记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！ 他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑…… 他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——刘懿。 猜猜他是谁作文3 她呀！头发长长的，每天扎着一束“马尾巴”，走起路来，头发后面的“马尾巴″就像一头马在尽情快乐地奔跑着。脸蛋呢？长长的，下巴很丰满，看起来平易近人。鼻子高高的，

三年级第一单元作文：猜猜他是谁 作文9篇_优秀作文

三年级第一单元作文：猜猜他是谁作文9篇 01《我的好朋友》 她，长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。 她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。 她也是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有一个“百宝箱”，里面有许多的东西。例如：美术课要用的剪刀；语文课要用到的订书机；数学课要用的固体胶……应有尽有。每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地给别人先用，自己最后才用。 她还是一个很尽职的人。她虽然只是一个小小的组长，但是她做组长也做得非常尽职。每一次收作业，她都是第一个收齐；每一次发作业，她都发得最多。 她就是我的朋友——夏优璇，她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友。 点评：开头简介人物的外貌特征，给人留下整体印象。通过爱帮助人的具体事例的描写，我们能够体会到夏优璇的善良、热情。总结全文，深化主题。

02《我的好朋友》 亚里士多德曾说过向往幸福的人需要品德高尚的挚友，我就有这样一位好朋友。 在三年级时，我认识了一个叫张哲玉的女孩，别看她的名字不太起眼，可她很可爱呢！她有一双水汪汪的大眼睛，仿佛会说话似的，充满了灵气。她有一条特别长的辫子，乌黑漂亮。她的性格开朗极了，不时会逗得人哈哈大笑。很快我们就成为了好朋友。 有一次，在图画课上，我好不容易画完的作品被同桌不小心弄破了，正憋着火气没处撒。这时，张哲玉的一支笔掉在了地上，滚到了我的椅子下面。她让我帮她捡一下笔。我生气极了，我的作品被弄破了，她还有心情让我帮她捡笔？于是，我装作没听见，没有理她。 下课后，怒气冲冲的我，还写了一张纸条，说她没有手。可不久，我就后悔了，张哲玉只不过是让我帮她捡笔嘛，我怎么能跟她怄气呢？我正想去给她道歉，可我发现文具盒中有一条粉红色的卡纸，上面写着：我知道你的作品被弄坏了，我有双面胶可以借给你…… 看着她绢秀的文字，我的脸滚烫滚烫的，这时，一定比初升的太阳还红。 点评：由名人名言引出写作对象，引起读者的阅读兴趣，好。“她有一双水汪汪的大眼睛，仿佛会说话似的，充满了灵气。”外貌描写形神兼备，突出人物个性特征。 03《我的朋友》 相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友——

猜猜他是谁的作文4篇

猜猜他是谁的作文4篇 我们班有一个皮肤黑黑的人，我觉得他是被太阳晒黑的。下面是小编为大家整理的猜猜他是谁的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 猜猜他是谁的作文1 我有一位好朋友。他有一头乌黑的短发，像极了小刺猬。浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。胖乎乎的脸袋，像极了刚出笼的白面馒头又白又Q，笑起来有两个小酒窝，十分讨人喜欢。他那圆滚滚的身体。又高又壮，显得格外魁梧。 他酷爱踢足球，跑步，操场上时不时就可以看到他的身影。我们常常在体育课上踢足球，他每次都是前锋，总冲在最前面，直奔对方球门。球伴着风的节奏，朝球门射去，耶！我们又进球啦。 他号称我班的“一级大胃王”。任何食物在他的眼里都是美味佳肴。他每次都把餐盘舔得一干二净。有一次食堂有我不爱吃的菜，土豆饼。我看他吃的很香，就问他要不要。他一听眼睛立刻放光，兴奋的说：“我要，我要。你们不爱吃的都给我。”不一会儿，他的餐盘就像叠罗汉一样，成了一座土豆山。他张开大口。一下子吃了五个土豆饼。我们看到目瞪口呆。我问他怎么能吃这么多。他回答我说：“吃货，吃货，不吃就是祸。”这下你知道他的身材是怎么来的了吧。 你们猜到这位爱运动又爱吃的同学是谁了吗。他就是我的好朋友，姚洪屹。 猜猜他是谁的作文2 今天，我给大家介绍一下我们班的一位同学。他不但个子高，还很瘦，皮肤白白的。 他长着一个圆圆的头，好像一个足球，他的脸圆圆的像一个鸵鸟蛋。他的眉毛弯弯的，像一对弯弯的月亮。他长着一个小小的鼻子，鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。他的两只耳朵大大的红红的，好像半个苹果。他的头发虽然短短的，但却有一定的魔力：如果把手放在他的头上，就像被刺猬扎了一样，很痛。 他经常穿着白短袖，短袖上面印着许多英文字母。裤子短短的，上面还有几个小口袋。他上课时也不爱说话，总是安安静静专心的听老师讲课，从来不开小差。

猜猜他是谁作文30篇

猜猜他是谁作文30篇 猜猜他是谁作文（一）： 我有一个十分要好的朋友，他今年10岁了，快来猜猜他是谁吧 他瘦瘦的，瘦的像一根铅笔。脑袋圆溜溜的，嵌着一双宝石般的大眼晴。脸红彤彤的，像一颗熟透的苹果。头发像钢针一样竖着，他穿的衣服不仅仅整洁、干净，还异常帅气。 他十分喜欢读书，只要一有时间，他就会去读书。记得有一次，同学们都出去操场上玩，班里就剩下他一个人拿着一本书，安安静静的坐在自我的座位上读书。等同学们回来的时候，他已经看了许多本课外书。还有一次，他拿上一本很厚的书，中午回去宿舍读。他一向到读完这本书才肯睡觉，但当他读完这本书的时候已经午时了，如果他中午没有看完的话，就利用课余时间看。正因为他爱看书，所以他的学习成绩也十分好，此刻我明白，教师为什么说爱读书的孩子永远不会差了。 他还是个乐于助人、热情的好孩子。有一次，我和他玩游戏，我不细心摔了一跤，他不但没有嘲笑我，还把我扶了起来。我和他说多谢你，他对我说不客气。这就是我的好朋友，一个值得我珍惜的好朋友。 此刻你明白他是谁了吗快跟我说一说吧!

猜猜他是谁作文（二）： 她有一对又细又长的小辫子，安静地披在肩上，两只大大的眼睛像是星星一样，在那眨呀眨呀。她和我一般高，我们是好朋友。 她很文静，声音很温柔，从不在上课时讲话，但一挠她痒痒她就会笑个不停。 她是个心地善良的女孩，班里同学不细心摔倒了，是她第一时间跳出来把同学扶起来，安慰她，并且把她扶去了医务室。我总是能在同学有困难的时候看到她那瘦瘦的身影。 她的舞姿是多么优美啊！她的舞姿吸引了许多评委赞美的眼光，她取得了优异的成绩。 你们明白这个女孩是谁吗？ 猜猜他是谁作文（三）： 他的眼睛很奇特。他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆，高兴的时候是一个椭圆形的，他的刘海是空心的，所以这个叫空气刘海。他的头发有几根是竖起来的，他的眉毛是从浓到浅，耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。他十分瘦，瘦的像竹竿一样，并且又矮。就像从矮人国里出来的竹竿，可能风一吹就被吹倒了。 他十分喜欢动，就像得了多动症一样，他嘴巴张起来不怎样大，而嘴巴里的话却不少。就连中午吃饭都要说那么两句话。他只要遇到了新奇的事情都会说：“我的妈呀!”

猜猜他是谁_作文400字_小学三年级写人作文

猜猜他是谁_作文400字_小学三年级写人作 文 【篇一】 在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。 记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！

他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑…… 他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——xx 【篇二】 我有一个很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴宽宽的，笑起来眉毛弯弯的。他腿长长的，排队的时候排在倒数第三个，你说他高不高？ 他一直是我们大伙的开心果。有一次下课，我正在看教室布置的黑板报，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是谁？”我一听这熟悉的声音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！这还不好猜？于是我大声叫出了他的名字！结果我上当了，那只大手并不是他的。我眼睛被放开后，我看到我的好朋友正小跑着往教室门外去。我想通了，原来刚才是他让别人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是谁”是我的好朋友说

《猜猜他是谁》优秀作文

猜猜他是谁 我的同桌，她的五官非常小巧精致，不过她的嘴巴却有点大，感觉一口可以吞下一个超大的鱼丸。我可一点也没不夸张，不信的话你可以来我们班级看一看哦。 她的声音很小，每次上台朗读的时候，我们几乎都听不到她的声音。但是她做事认真负责，深受老师的喜爱，在班级她身兼数职——数学组长、英语组长、音乐组长、科学组长，她还获得过三好生呢。不过我对她当数学组长一点也不服气，因为我数学考试都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之间，从来没上过90分。这到底是为什么呢？我一直想不明白。 她的语文成绩每次都是班级的第一名，她没有因此而沾沾自喜，不管谁向她提问，她都会热心地帮助大家解答。有一次，我的语文单元考只考了75分，感到非常沮丧，一个人在座位上一言不发。这时，她发现我的异常就走过来关心地问我：“怎么啦，因为语文考试的事吗？”她见我没有说话，又继续说道：“没事的，这次考试很难，我也只考了92分，你把试卷拿出来，我们一起来分析一下试卷吧。”我看她那么热心，就慢慢地把卷子从抽屉里拿了出来。“你看你的默写扣了三分，肯定是平时作业没有好好完成，还有这个病句修改，关联词的使用不当；后面的选择题……”只见她在一旁仔细地分析，然后一边又和我说要如何做。我很感动，看到她这样认真的样子，我觉

得我一定要好好学习，不能辜负她的辛苦付出。当然了，她数学考砸的时候，我也会热心的帮助她哦。 好了，说了这么多，你知道她是谁了吗？她就是我的好同桌，希望我们俩能互相学习，互相进步。 猜猜他是谁 我有一个朋友，他今年九岁了。他有着一头乌黑的头发，肉嘟嘟的脸上有着一对浓密的眉毛，眉毛下面长了一对像黑宝石一般的大眼睛，看起来格外帅气！ 他，学习非常努力，每门功课都是优。上课的时候，他坐如钟，全神贯注地听老师讲课，听到重点就认真记笔记，还积极地举手回答老师的各种提问。下课的时候，同学们都跑去玩了，只有他还在班里孜孜不倦地读书写作业。有时候，要是没有作业，他就拿着各种各样的书籍在座位上津津有味地看书，不管谁都叫不动他。各科老师经常在我们面前表扬他，让我们向他学习。他还经常参加校内外的各种比赛，表现都很棒，并拿了各种奖杯奖状，我们都十分羡慕他！ 他很爱动脑筋，记得有一次，数学老师出了一道应用题，这道题只有一个已知条件。这可把同学们都难住了。教室里鸦雀无声，大家你看看承我.我看看你，都不知道该怎么解答。突然，她把手举得高高的，的老师叫她来回答。她从容地站起来，流利地说出了解题过程。老师听了，笑着说：“是正确的，但能否再简单些呢?用简便方法

猜猜他是谁作文30篇

猜猜他是谁作文30篇 猜猜他是谁作文（二）： 她有一对又细又长的小辫子，安静地披在肩上，两只大大的眼睛像是星星一样，在那眨呀眨呀。她和我一般高，我们是好朋友。 她很文静，声音很温柔，从不在上课时讲话，但一挠她痒痒她就会笑个不停。 她是个心地善良的女孩，班里同学不细心摔倒了，是她第一时间跳出来把同学扶起来，安慰她，并且把她扶去了医务室。我总是能在同学有困难的时候看到她那瘦瘦的身影。 她的舞姿是多么优美啊她的舞姿吸引了许多评委赞美的眼光，她取得了优异的成绩。 你们明白这个女孩是谁吗？ 猜猜他是谁作文（三）： 他的眼睛很奇特。他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆，高兴的时候是一个椭圆形的，他的刘海是空心的，所以这个叫空气刘海。他的头发有几根是竖起来的，他的眉毛是从浓到浅，耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。他十分瘦，瘦的像竹竿一样，并且又矮。就像从矮人国里出来的竹竿，可能风一吹就被吹倒了。 他十分喜欢动，就像得了多动症一样，他嘴巴张起来不怎样大，而嘴巴里的话却不少。就连中午吃饭都要说那么两句话。他只要遇到

了新奇的事情都会说：我的妈呀! 他虽然调皮，可他干活很进取。教师只要说一声，他就跑了过来，并且跑得很快。可是他把这个特长变成了恶作剧，有一次他突然跑过来在后面点了点我，我还来不及生气，他就跑得无影无踪。我想你们已经猜出他是谁了吗 猜猜他是谁作文（四）： 他个子又高又壮，圆圆的脸蛋上有一对浓眉大眼和一个能说会道的嘴巴，还有点将军肚。 他多才多艺。擅长体育运动，有踢足球、打篮球、跑步、扔垒球。在学校运动会上多次出现他拼搏努力的身影。他还擅长很多乐器，像葫芦丝、长笛。他在学校和班级的文艺活动上给大家带来了精彩的节目。 别看他五大三粗，实际上他是个心底文静又善良的人，他的力气不是用来欺负弱小的，而是用来帮忙教师和同学的。每当有人需要帮忙的时候我总能看见他进取地伸出双手。 这么一个高高壮壮、才艺非凡、爱运动，又乐于助人的同学是谁呢？你猜到了吗？ 猜猜他是谁作文（五）： 她有一头长长的头发，扎着两个马尾辫。一双小小的眼睛，戴着一副粉色的眼镜，穿着黄色的衣服和白色的裤子。 她的声音与众不一样。沙沙的像小雨点落下来的声音，就因为她那沙哑的声音，我能在人群中找到她。

写猜猜他是谁的作文500字五篇

写猜猜他是谁的作文500字五篇 。 【第1篇】写猜猜他是谁的作文一双清澈的眼眸暴露在空气中，如蝴蝶羽翼般黑色的长长的睫毛扑扇着，像一朵盛开在寒冬的梵罗花，那样清丽芬芳。只可惜，如此惊世骇俗的绝世美貌，居然不是女生。 可你们不知道的是：在这样清纯的面容下却是一颗萌萌哒又有趣的心。记得有一段时间，班里流行掰手腕，我就在一旁饶有趣味地看着好戏。“啊你的力气好大呀，我掰不过去啦”他一脸奸笑的说，话音未落，只见他一下子就反转了局面，将对方的手死死地按在了桌子上。“哈哈哈，刚才是故意让你得意一会儿，现在，才是我的真正实力”这么孩子气的心理，还真是有趣，也着实十分可爱呢。 他，似乎每天都不好好睡觉，每天上课前几乎都是昏昏欲睡，下了课就直接趴在了桌子上。这时我就会转过身，反复地摸着他的头，戏谑地说：“哎呀，大少爷，是不是又操劳了整整一个晚上啊？”这时他就会抬起头，张牙舞爪的，好像要咬人似得，就像一只没睡醒的发怒的小猫。还真是萌啊。 哦，对了，他曾经有过一个外号——小妖精。其实，用妖精来形容他实在是再好不过了：一张如洋娃娃般精致的脸，笔直而修长的腿，分明就是一个大美人可他似乎并不喜欢这个外号，每当我叫起时，他总会叫着反驳：“我才不叫妖精哼”听完，我总会扑哧一笑，果然，

生气的时候也是这么可爱啊。 他，外表看似像一个冷若冰霜的大美人，实际啊，内心却是一只萌萌哒又可爱哒的小猫呢。你，猜出他是谁了吗？——他，就是邬小昊同学 【第2篇】写猜猜他是谁的作文我们班里有这样一个人，只要你向别人提起他，五年级一班的同学就会告诉你，他是一个地理小博士。他有一个圆圆的头，肉嘟嘟的小脸，小小的眼睛上戴着一副圆圆的眼镜，有一个胖胖的身体，西瓜般大小的肚子，他的这副模样很像戴着眼睛的大白。如果你问我他是谁，那就让我来告诉你，他叫——曹明轩 曹明轩不仅很可爱，而且他的学问还不少呢 有一次，裴老师给我们说：“曹明轩知道各个国家的首都。你们不信可以问问他。”这时李林轩问“德国的首都是哪？”“柏林，太简单了”曹明轩把头抬得高高的，自豪的回答。“瑞士的首都是哪？”徐锦泓挑挑眉问。曹明轩不假思索地说：“伯尔尼呀”他说完，同学们有的连声叫好，有的非常惊讶，还有的好像有点不服气。裴老师看了看不服气的同学，说“大家继续问。”颜瑞晨问：“澳大利亚的首都在哪儿？”“堪培拉，大简单了，能不能说点难的？”他骄傲地说。“印度的首都是哪？”刘玥辰问。“呃......”我想，不会吧，这就把曹明轩难住了？裴老师不是说……“哦，哦，哦，对对对啦，是新德里”我还在想，他已经回答上来了。同学们都连忙鼓掌，裴老师说：“大家看，曹明轩知道各个国家的首都是名副其实的吧”“对，

写猜猜他是谁的作文400字

写猜猜他是谁的作文400字 看他那方圆脸，平坦的前额，像杂草一样的头发，是天然的卷毛发，呵呵。两只炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴，笔挺的鼻梁，暗红的嘴唇，甚至有些俊气，总是带着调皮的微笑，你和他说话，他可有说不完的话。 他高兴的时候犹如花朵怒放，会一跳三尺高;生气的时候样子可难看了，真像个可怕的魔鬼，拳头紧攥着，气得咬牙切齿，如果有些不慎的话，嘿嘿…… 他很喜欢看书，家里放了各式各样的图书，尤其是历史、军事方面，那可是他心目中的宝贝。 上课时他会很认真的听课，写作文算是他的特长，画画是他力所能及的事，还有练书法等兴趣爱好，对新生事物，都比较好奇，对新的书也是爱不释手，就像老鼠爱大米。 如若犯了什么错误死也不承认，这也是他的缺点之一，还有一些，比如对自己的长处有些骄傲，有些邋遢，等等一些小毛病…… 猜猜他是谁，呵呵，对了，他就是我。妈妈心目中的小博士。

“叮——玲玲”一个身穿蓝色的运动T恤的帅气的男生挺直着背，气宇轩昂地走到我们队伍前，宣布“稍息，立正”。新的'一堂课又开始了。 他是一个开朗、阳光的男生。古桐色的皮肤，结实的肌肉，特别是他那短短的头发，像波浪一样前后起伏，在阳光下闪着金色的光芒。 他是一个爱运动的人。每次课上他都会陪我们做体育运动。有一次，我们叫他来打篮球。他马上加入了我们的队伍。他在我们面前上演了一个个精湛的过人和投篮技术。只见他一拍二转三运，球和人就一起过去了。他又迅速跑到篮下一拿二跳三扣球就进了。女生齐声叫好，男生佩服得五体投地。 他是一个细心的人。三年级下半学期，我不小心脚受伤了。上课跑步时，他说：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又问我脚疼不疼。在方块跨栏时我差点摔了。我看到他紧紧地皱了一下眉。在课快结束时，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑过来蹲下对我说：“让我看看你的脚。”说着帮饿哦脱掉鞋袜查看，帮我在又青又紫的脚上轻柔地按摩，我又舒服又感动。 我喜欢他的细心和体育才能。我想你已经猜出来了。

三年级猜猜他是谁200字作文

三年级猜猜他是谁200字作文 【篇一】 我们班有个聪明的男孩，他是我们班的班长。他的个子高高的，很引人注目，他的皮肤白白的，像个刚剥的鸡蛋，红彤彤的脸蛋像一个大大的红苹果，眼睛小小的，笑起来眯成一条缝，扁扁的鼻子，樱桃似的嘴巴。 他活泼开朗，热情大方。每一次有班干部竞选，他都会站在讲台上，滔滔不绝地推荐自己，让同学们给他投票，获得了老师的一致好评。 他很爱学习，每一次上课的时候，他的眼睛从不离开黑板，他的手从来没离开过笔记本。他的耳朵立得直直的，生怕错过老师讲的每一个字，每次上课老师表扬他：“真是个爱学习的好孩子！” 他很孝顺父母，每次考试都是第一名，从不让父母失望。 你们知道他是谁了吗？ 【篇二】 我有一个朋友，他有一头乌黑乌黑的头发，光亮光亮的，像一个大大的锅盖，改在了头顶上。他笑起来的时候会有两个深深的酒窝，眼睛眯成一条缝，他的脑袋圆圆的，他一个大大的西瓜。 他生气的时候，满脸通红，像一个红苹果，眼睛瞪的很大，

像两颗圆滚滚的弹珠。 他热爱集体，热爱帮助别人，只要看见地上有一点果皮纸屑，他都会主动去拿扫把，把教室打扫得干干净净，一尘不染。 他是个多才多艺的人，他的脑袋里装满了无穷无尽的知识，他的钢琴弹得很优美，他的英语读的很流利，他的奥数解题思路很清晰，所以我们有很多人都叫他“学霸”。 现在你们能猜出我写的是谁了吗？ 【篇三】 我有一个非常好的朋友。她有一头乌黑乌黑的头发，平时喜欢扎马尾辫，走起路来一甩一甩的，像一个荡秋千的女孩。 她是一个文静的女孩，当别人追追打打的时候，她一声不响地站在旁边看他们玩，连和别人说话也是轻声细语的。但在课堂上，她就展现出她活跃的一面，总是积极举手回答问题。 她有很多爱好，有唱歌、跳舞、英语……其中她最喜欢的就是画画。当我们课间休息的时候总能看到她一个人安安静静地画画，而且每一张画都让人赞不绝口。 这就是我的好朋友，你能猜出她是谁吗？

部编人教版语文三年级上册习作《猜猜他是谁》优秀教案

习作《猜猜他是谁》 【教学目标】 1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。 2.学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。 3.培养学生通过语言表达出自己的情感。 【教学重点】 学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。 【教学难点】写出人物的特点。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、玩游戏，轻松导入。 1.猜猜他是谁。 这节是作文课，我们先来一起做个游戏好吗？游戏的名字就叫“猜猜他是谁”。要求学生说出你的好朋友的一些情况，让同学们猜一猜你说的是谁，在最短时间内被同学猜出来说明你介绍得很好，能抓住朋友的特点来说，这样的同学为胜者。你们愿意一起游戏吗？（学生自由上台发言，隐去姓名随意介绍班上的一名同学，其他同学根据自己的判断，说说这个同学是谁？并说出性格特点、外貌特征等。） 2.让同学们猜一猜，猜对的同学要说一说你是如何想到的。 3.评价刚才说的同学是从哪几方面说的。 4.明确写人的要求：通过刚才的游戏，同学总结一下，你要如何介绍才能让同学们很快地猜中你说的那个人？自己先想一想，然后同

桌交流一下。 （课件出示） （1）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。 （2）抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。 （3）讲清楚相应的具体事例。 二、介绍同学，交流讨论。 1.想一想，我们可以从那些方面介绍一个人？（自由交流） （课件出示）外貌、性格、爱好以及优缺点等。 2.全班交流：别人是怎样评价这个同学的？你认为他最突出的一两个特点是什么？ 3.同桌互说互评，尝试口头习作。 （1）要求抓住一两个特点介绍一个同学。 （2）互相评议介绍得是否具体。 三、听范文，打开思路。 1.老师朗读一篇介绍自己同学的文章，请同学们听清楚： （1）老师从哪几方面介绍这个同学？是如何介绍的？ （2）为了能更突出特点，老师用了什么具体事例？ 2.课件出示例文（课件出示） 他有一头黑油油的头发，弯弯的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼角底下有一个调皮的小黑点。他性格有点内向，不爱说话。他有一对甜甜的酒窝，一笑起来特别好看。他喜欢运动，每次都跑在最前面。他上课认真听讲，回答问题非常积极，作业很整齐，字写得很大、很漂亮，

五年级作文：猜猜他是谁作文500字

猜猜他是谁作文500字 【猜猜他是谁】（费可欣） 如果你在我们班待十分钟，你肯定第一个把她记住。 要知道她比二郎神还多一只眼，可别看她四只眼，她还不保护好，总爱让眼睛和课桌板在一起，要不是前面有两只“眼睛”帮她挡着，她的眼睫毛就要和课桌合二为一啦！看来二郎神要拜她为师了！她有点胖，所以每次绕着操场跑的时候，半圈跑下来，她就边吐气边说：“不行了，我跑不动了！” 她是超级乐天派，遇到了不开心的事，她也会先笑一笑，这一笑可不要紧，把旁边的人也感染了！在哈哈哈的在大合唱中，不开心的事灰溜溜地离开了。如果你说一句不是很搞笑的话，估计她能笑得一公里以外的人听到！ 她虽然跑步不快，但是她做作业是“飞毛腿”，她也是书的超级粉丝，每当看书的时候，如果你对她“河东狮吼”，她也无动于衷。 她的手也很巧，一次，我和她一起去东钱湖玩，因为风大，改为做陶泥，她做得虽说并不像艺术家那么好，但也很有创意！ 你猜出她是谁了吗？ 【猜猜他是谁】（陈梓瀚） 说真的，光看体型，我觉得全三年级没一个能打得过他。 他的嘴仿佛就是一台噪音制造机，无时无刻都在讲，他讲话的声音也很大，我在走廊尽头都能听得见。不过在朗读上，他可是我们班数一数二的，老师经常请他来朗读课文。就是有时他会管不好小手，

在抽屉里摆弄。每次老师一叫到他，他只好乖乖放到桌子上。 他力气很大，上学期的体育课他当过捡球小队副队长。垒球扔的是全班最远的！铅球的本领也学得八九不离十了。 他还爱玩一种很奇怪的游戏，就是给人打一些奇怪的针，比如自爆针、僵尸针、蜗牛针等等，这简直让人琢磨不透。 他特别容易满足，只不过数学附加分比我多一点，就开心得快疯了！ 最有趣的是，我和他的学号很相近，名字也很相近，现在，你们应该知道他是谁了吧！ 【猜猜他是谁】（徐子晴） 我有一个好朋友，她有一头乌黑的头发，两条浓浓的、弯弯的眉毛下面有一双大而明亮的眼睛。 她有很多爱好，其中最有特色的一项是，她爱打高尔夫球，而且打得也挺棒的。有一次她请我到荪湖去看她打高尔夫球，只见她轻轻一挥高尔夫球棒，那小小的球好像长了翅膀一样飞了出去，远远的落到了绿油油的草坪上，我兴奋地跑过去一看，那个白色的小球静静地躺在数字50那儿，教练说这是一个非常不错的成绩！ 可是她为什么要打高尔夫球呢？原来她小时候的视力不怎么好，所以她爸爸妈妈给她选择了高尔夫球这项运动，希望通过练习高尔夫球，让她的视力慢慢恢复正常。幸运的是，这招奏效了，她现在的视力变得跟我一样好了！ 她的嘴角总是微微往上翘着，好像随时都在跟我们笑呢。她平时

作文《猜猜他是谁》习作指导

《猜猜他是谁》习作指导 习作内容： 同学们，美丽的校园是我们成长的摇篮，这里有同学伙伴相伴相随，你们朝夕相处，情同手足，你们互相了解彼此，信任你们，相互鼓励，共同成长……现在我们选择一位同学，用几句话或一段话写一写他，看看其他同学能不能猜出你写的是谁？ 审题指导 习作要求 1、选择一位同学作为描写对象，用几句话或一段话写一写他作文中不能出现他的名字。 2、抓住人物的特点，如外貌、性格、品质、爱好等，写出人物与众不同之处。 3、写好后认真修改，看看他们能不能猜出你写的是谁？ 注意语句要通顺连贯，写一段话时开头空两格。 习作重点： 1、选定描写人物：选择一位你所熟悉的同班同学； 2、介绍外貌特点：写一写他的外貌和身材特点等； 3、运用具体事例：通过具体事例表现出这个人物的性格特点、品质、爱好特长，可以结合人物的语言、动作、神态等进行描写。 拟题思路： 本次习作是在做一个“猜猜他是谁”的游戏的基础上写一篇作文，可直接以猜猜他是谁为题，扣住题目的“猜”字设置悬念，文中不要出现

人物的姓名。 写法指导： 本次习作是描写一位熟悉的同学，同学们在写作时要注意以下三点：1、选定描写人物 示例： 她有一张白净的瓜子脸，眉毛弯的像月牙，眼睛又亮又黑，鼻子有点翘，嘴巴不大不小，乌黑的头发扎成了一条粗粗的辫子。 2、介绍外貌特点 写人物就要抓住人物的外貌特点，外貌包括人物的容貌（五官）、身材，（高矮胖瘦），衣着（穿着打扮），表情（喜怒哀乐）。写之前要认真观察，发现人物显著的外貌特点。描写人物外貌要按一定的顺序，可以先概括主要特征，再具体描写；可以从脸的上部写到下部；可以先写主要特征，再写次要特征。 示例： 他留着短短的头发，两道剑眉下一双首汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝，他一笑起来，那颗特大号的门牙就出来亮相了。 3、运用具体事例 运用具体事例，可以使人物个性更鲜明，形象更丰富，突出人物的兴趣爱好，性格特点，表现人物的思想品质。选择的事例要小而精，以小见大，能鲜明表现人物性格特点的一两个典型事例要具体写，适当运用语言描写、动作描写、神态描写等描写方法，使人物的性格特点

猜猜他是谁300字_三年级写人作文

猜猜他是谁300字_三年级写人作文 猜猜他是谁300字_三年级写人作文left; text-indent: 2em;”>猜猜他是谁写人作文范文一在我们班上有这么个人,他个子很高,体重就不用说了,肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋,中间是一个大大的蒜头鼻,鼻子上方有一双小眼睛,一笑起来就成了一条缝。他的皮肤黑黑的,樱桃般的小嘴讲起笑话来可有趣了。他的饭量很大,难怪他能长得又高又胖的。他的学习很好。上次算24点比赛,我自以为我就是全班分了,没想到成绩出来了,他竟然比我多做了一题,上次的写话他竟然一分都没有扣。他现在是班长,是我的好朋友也是学习上竞争对手。我不知道他以后还会不会有这样的辉煌的荣誉,但是我坚信我一定能够翻越他。 他是谁？我想你们也应该都猜出来吧,他就是---xxx。 猜猜他是谁写人作文范文二她长着一双水汪汪的眼睛,弯弯的眉毛,圆圆的小脸蛋,一大把头发像纱丝一样垂下来,她今年已经快9岁了。 她很爱生气,当你一不小心惹到她,她准会用生气的眼神盯着你看,好像要把你吃掉一样。她喜欢跑步,有一次上体育课跑步的时候,她像箭一样跑过去,比赢了一个又一个同学,最后,她得了第一名。 她也很爱看书,有一次她的好朋友过来玩,但她还是一直认认真真的看书,直到她的好朋友走了后她才知道。还有一次她和妈妈去玩,但是,她看见一位叔叔正在看报纸,突然,她想起来要看书,就立马对妈妈说:”妈妈,我要回去看书了,再见了！“妈妈点了点头表示同意了,她就立刻狂奔回去。 你猜到她是谁了吗？她就是我！你愿意和我做朋友吗？ 猜猜他是谁写人作文范文三这一位,他是男的,很帅。他有着一头很拉风的韩流卷发,圆圆见方的脸上,长着一双不大的眼睛。可别小瞧了这双眼,那里可闪耀着智慧的光芒呢！他是老师得力的小助手。看,窗外下着瓢泼大雨,同学们要放学了。他仔细地把一大摞数学《基础训练》整理好,脱下自己的衣服盖在上面。然后他冒着雨,以百米赛跑的速度帮候老师送到三年级老师办公室。一直以来,他都在默默的为班集体的事情而忙碌。快,猜着他是谁了吗？你真棒,他确实是咱们的班长王喆璇！

写猜猜他是谁的作文5篇

写猜猜他是谁的作文5篇 篇一：猜猜他是谁作文同学们在一起，每天都要见面，自然是再熟悉不过的了。可真是这样的么？为了测试同学之间的了解程度，促进同学之间的相互沟通，郭老师组织班上的同学做了一个“心有灵犀”的小游戏。 规则：由一个同学上台，做出班上另一个同学的习惯动作，让大家猜这个同学是谁。 游戏开始了，胡磊先上，他做了一个用嘴咬住指头动作，便开始等待同学的答案。“只有一个动作？猜不到的啊”有人叫了起来，其他同学也争先恐后的附和着，纷纷要求胡磊再做一个，胡磊想了想，学起小鸭子一摇一摆的走路姿势，“哈哈，是陈开元”一个同学大叫，我一想，是啊，陈开元最爱走鸭子步了，我也喊到：“就是陈开元”胡磊看大家都猜到了，开心地点了点头。 接下来是郭子玮，他一上场就把胳膊围成了一个椭圆形，前臂不停地在眼前左右晃动。大家一看，都产生了嘀咕，“这不是一个哭的动作么？是谁经常做这种动作呢。”突然，我想到了孙凯洋，他只要上课发言回答问题回答错了，就会做这样一个动作。其他同学也在同一时间开窍，高呼孙凯洋的大名。郭子玮点了点头，孙凯洋似乎害羞，又做了这样一个动作，把我搞的大笑不止。笑归笑，可意想不到的是，下一个魏丹竟然扮演起了我，双肩书包为道具，两个背带挎在胳膊肘

里，一副松垮垮的样子。大家想了许久，喊出了“刘靖仪”可魏丹摇摇头，大家又想了许久，把目光集中到我身上，我还没反应过来，心想：看着我干吗？我很帅么？可当听到他们高呼我的名字时，我恍然大悟，只见魏丹点了点头。啊？我？晕…… 游戏结束了，大部分习惯动作同学们都猜中了，可见，我们之间还是很了解的嘛但这些毕竟只是表面上的习惯动作，我们还应该更深入地发现并学习别人的长处，互相取长补短，互相帮助，使我们这个集体更加团结，更加和谐。 篇二：猜猜他是谁作文瞧那个正趴在课桌上看书的女孩儿是谁啊？性格内向而腼腆的她最喜欢紫色的衣服；紫色的鞋子；紫色的……因为啊，她是一个紫色狂人，恨不得让世界每一个角落都充满紫色呢。对于学习，她比较偏科。喜欢语文、英语，十分讨厌数学，因为她讨厌动脑筋计算。她热爱劳动，你每天都会看到她在马不停蹄的帮妈妈做家务呢。 她在体育方面，擅长跳绳与踢毽子，每次在比赛中，都能取得不错的成绩。她对文艺特别感兴趣，酷爱手工与书法，每年都会被评为“书法小标兵”。她热爱读书，特爱读闲书，并从中获取了不少的知识。她曾说过：“阅读是一阵风儿，帮我打开智慧的门窗；阅读是一双非凡的羽翼，把我带到浩瀚无际的知识天自由翱翔。” 对于她来说，友爱无价，胜过一切。因此，她十分乐于助人，在别人遇到困难时，总会挺身而出。可谓是“拔刀相助，在所不惜。”她的爱好是是写作，她曾经为了一篇佳作花费几天的精力。即使没有

《猜猜他是谁》作文汇总

《猜猜他是谁》作文汇总 范文1 她有一对又细又长的小辫子，安静地披在肩上，两只大大的眼睛像是星星一样，在那眨呀眨呀。她和我一般高，我们是好朋友。 她很文静，声音很温柔，从不在上课时讲话，但一挠她痒痒她就会笑个不停。 她是个心地善良的女孩，班里同学不细心摔倒了，是她第一时间跳出来把同学扶起来，安慰她，并且把她扶去了医务室。我总是能在同学有困难的时候看到她那瘦瘦的身影。 她的舞姿是多么优美啊！她的舞姿吸引了许多评委赞美的眼光，她取得了优异的成绩。 你们明白这个女孩是谁吗？ 范文2 我有一个十分要好的朋友，他今年10岁了，快来猜猜他是谁吧。 他瘦瘦的，瘦的像一根铅笔。脑袋圆溜溜的，嵌着一双宝石般的大眼晴。脸红彤彤的，像一颗熟透的苹果。头发像钢针一样竖着，他穿的衣服不仅仅整洁、干净，还异常帅气。 他十分喜欢读书，只要一有时间，他就会去读书。记得有一次，同学们都出去操场上玩，班里就剩下他一个人拿着一本书，安安静静的坐在自我的座位上读书。等同学们回来的时候，他已经看了许多本课外书。还有一次，他拿上一本很厚的书，中午回去宿舍读。他一向

到读完这本书才肯睡觉，但当他读完这本书的时候已经午时了，如果他中午没有看完的话，就利用课余时间看。正因为他爱看书，所以他的学习成绩也十分好，此刻我明白，教师为什么说爱读书的孩子永远不会差了。 他还是个乐于助人、热情的好孩子。有一次，我和他玩游戏，我不细心摔了一跤，他不但没有嘲笑我，还把我扶了起来。我和他说多谢你，他对我说不客气。这就是我的好朋友，一个值得我珍惜的好朋友。 此刻你明白他是谁了吗快跟我说一说吧! 范文3 他的眼睛很奇特。他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆，高兴的时候是一个椭圆形的，他的刘海是空心的，所以这个叫空气刘海。他的头发有几根是竖起来的，他的眉毛是从浓到浅，耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。他十分瘦，瘦的像竹竿一样，并且又矮。就像从矮人国里出来的竹竿，可能风一吹就被吹倒了。 他十分喜欢动，就像得了多动症一样，他嘴巴张起来不怎样大，而嘴巴里的话却不少。就连中午吃饭都要说那么两句话。他只要遇到了新奇的事情都会说：“我的妈呀!” 他虽然调皮，可他干活很进取。教师只要说一声，他就跑了过来，并且跑得很快。可是他把这个特长变成了恶作剧，有一次他突然跑过来在后面点了点我，我还来不及生气，他就跑得无影无踪。我想你们