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一年级作文种草莓

一天，我和妈妈买了一包草莓种子，草莓种子长得像芝麻。我把它埋进土里。过了几天，长出了两片圆形的子叶。我常常给草莓浇水、施肥。渐渐地，手掌形的真叶越长越多。有一天，开出了几朵白色的小花。妈妈说：“真香啊！”我皱着眉头说：“我要的是草莓，不是白花。”又过了几天，白花结出了绿绿的小草莓。慢慢地，绿绿的小草莓变成了红红的大草莓，像一颗颗小心脏。咬上一口，真甜！

摘草莓作文800字(高分作文)

摘草莓作文800字小时候，妈妈经常带我去摘草莓，大大的、红红的、甜甜的，百“尝”不厌，但是，有一次摘草莓的经历让我想起来既尴尬又有趣。一次吃饭，我见饭店旁边有一个草莓园，于是，便叫妈妈带我去摘草莓。走到草莓园，只见门口的牌子上写着几个字：“日本奶油草莓”，我高兴极了，这回有奶油草莓吃啦！妈妈开始和那里的阿姨聊了起来，我自己蹦蹦跳跳地提着篮子进了草莓园。一进草莓园，我看到了很多已经红了的草莓，还有没熟的青色的草莓，我一边开始摘又大又红的草莓，一边开始寻找奶油草莓。我慢慢地找，偶尔看到一两个很大很白的草莓，我找到了，我找到奶油草莓了，我把又大又白的草莓摘下来，放进篮子里，然后继续找。又大又白的奶油草莓很少很少。经过我的努力，我一共只找到了六颗又大又白的奶油草莓。我提着一篮子草莓，欢快地跑向门口去称重。我把篮子交给和阿姨正在聊天的妈妈，妈妈接过篮子看了一眼愣住了，“宝贝，怎么摘了那么多生草莓？” “没有呀！” “这，可不就是生草莓吗？”妈妈指着我好不容易才找到了“奶油草莓”。我大声地说，“妈妈，这是日本奶油草莓！” “谁告诉你的？” “门口写着呢！咱们原来摘的都是红色的普通草莓，这是日本奶油草莓！” 听了这话，妈妈和旁边的阿姨都笑了：“孩子，日本奶油草莓不是说它是奶白色的，是说的它的味道是奶油的味道。” “啊！我以为奶油草莓就是奶色的，那怎么办？” “没事儿的，你就挑出来留在我这吧”卖草莓的阿姨对我说。 “别呀，您种草莓也挺辛苦的，我们还是买了带走吧，顺便让宝贝尝尝这个奶油草莓到底是什么味道。”妈妈笑着把篮子放在了秤上。回到车上，妈妈递给我一个“奶油草莓”，“宝贝，尝尝你的奶油草莓！”我接过草莓，咬了一口，“呸！呸！真苦！真涩！”我把草莓吐了出来。妈妈笑着说：“宝贝，记住了，以后不知道的事情一定要问，不能自己瞎猜，自己做主。记住了吗？”我使劲地点着头。现在想起这件事，我还能感觉到“奶油草莓”的苦涩和妈妈的话。让我想起来又尴尬又有趣。

草莓作文(4篇)

草莓作文(4篇) 2018-06-15草莓作文（1）草莓甘肃省华亭县东华小学二年级五班周嘉璇今天，妈妈从外面买回来一袋又大又红的草莓。它的形状是心形的，碧绿碧绿的叶子，火红火红的皮，上面还有许多小斑点，每一个看上去都非常新鲜，看着这些水灵灵的草莓，谗的我直流口水。我把草莓倒进盐水盆子里泡了一会，然后用清水冲了几次，这样草莓就洗干净了。吃上一口，甜甜的稍带点酸，草莓含有许多的维生素，它也是水果之王。指导老师：徐明草莓作文（2）在水果之中，我最爱吃的要数草莓了。每到夏季的时候，我最爱吃的草莓上市了。一闻到那草莓的香味，总是让人口水直流。草莓的形状有的像一颗爱心，也有椭圆形的，还有的是圆圆的。没熟透的草莓是淡红的，熟透了的是深红的，猛一看像似黑的，其实他不是真的变黑，因为太红了，所以看上去像黑的。拿一颗草莓放到嘴里轻轻咬开，便可以看见里面红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。有一次，爸爸买了三盒草莓。我打开盒一看，只见红通通的外衣上有一些小黑点，头上戴着一

顶绿油油的帽子。我摸了摸，就像有什么东西贴在上面似的，有的地方凹了下去，就像一个个小坑。看着这么诱人的草莓，我早就垂涎欲滴了，一口气吃了两盒，肚子涨得很难受，可是还想吃。因为我爱吃草莓，，所以我在我家的院子里种了几颗草莓树。夏天一到，草莓树声结满了草莓，我可以好好享用了。我爱吃草莓。草莓作文（3）在我们水果王国中，有像红灯笼似的苹果，有像小船一样的香蕉，还有浑身长刺的菠萝……至于我么，就是可爱的草莓了！我的用处可大了：我摇身一变就成了酸甜可口的草莓汁，是夏日小朋友最喜欢的饮料，我又一变，又成了厨房里的调味品—草莓酱，让妈妈做的菜更好吃了，还有呀，我还会变成草莓冰淇淋，还有，就等你们来发现了哦！每到春天，我首先给大家带来了一片绿色，叶片返绿了，更多的新芽破土而出了。春雨过后，草莓尽情地吮吸着春天的甘露，争先恐后地伸展着圆圆的叶片，它们在春风里笑，在春雨里长，一片片叶子挨挨挤挤，长得多茂盛呀!不久，花托上就开出了美丽的淡黄色的小花，芳香四溢，吸引了许多的蝴蝶和蜜蜂前来做客。花儿谢了，花托上就结出了圆锥形的毛茸茸的果实。我开始的时候是绿中带黄的，随后又变成了粉红色，继而又变成

关于假期摘草莓作文400字,小学生关于草莓的记叙文

关于假期摘草莓作文400字,小学生关于草莓的记叙文草莓，有的生长在荒郊野外。它不是树，没有干，没有花木那样娇嫩需要人照料需要时时放在温室里。草莓不需要任何照料，它凭着自己顽强的生命力，独生独长。它还常常挺起自己纤细的腰，接受着狂风暴雨的洗礼。洗唛安是小编收集整理的摘草莓的作文，仅供参考，希望对你有所帮助。摘草莓作文400字(一) 昨天我和爸爸、妈妈、哥哥、二姨，一起去采草莓。爸爸开了很久的车我们才到天翼采摘园。在接待处我们拿了三个小篮子就跟着一位阿姨去她种植的草莓大棚摘草莓。走进大棚到处是绿绿的草莓苗，它们都静静地站在田垄上，草莓苗的绿叶间有一点点红色的东西，妈妈告诉我和哥哥，那就是草莓了。我和哥哥都迫不及待的走进田垄开始采草莓，草莓真多，不一会儿我们就摘了一小篮，我和哥哥高兴极了。拿起新摘的草莓看看，它们真漂亮，红红的果肉上长着新鲜的种子，而且有很好看的光泽。我还发现草莓上有一层"小绒毛";，妈妈说他们很娇嫩，所以要轻轻的放在小篮里，经不起颠簸，要不就坏了。对了草莓的的花是白白的哦。之后我们还去了另外的一个大棚，摘到另一个品种的草莓，叫"牛奶";草莓，因为它的颜色很象草莓泡在牛奶里，而且气味很香。回家了，我们看着自己采的草莓心里真高兴。妈妈用草莓、木瓜、苹果、酸奶拌了"沙拉";，味道很好。你们也试试吧。摘草莓作文400字(二) 在今年寒假阳光灿烂的那天，我和爸爸去滨海大道边上的草莓园里摘草莓去了。但怎么摘草莓比买草莓还要贵呢? 爸爸驾着汽车，外公给我们引路，从外公家出发行驶了几分钟，我们就到了草莓园。我好奇地四处张望，只见大道的这边都是白茫茫地一个个小帐篷。听说这圈的帐篷里种的基本都是草莓，我没等爸爸定下来去哪家，我便急不可待地奔向最近的一个帐篷。呀!前面有条水沟，竟敢挡我!太大了我跨不过去?"老爸!老爸!";老爸抱起我一伸腿就轻松地过去了。咦，帐篷里感觉好暖和。这就是草莓需要的温度吗?老爸先帮我穿上塑料鞋套。开摘啦!绿油油地叶片里躲藏着害羞地红心。我左手提着篮子，眼睛在四处寻找又红又大的草莓，找到一个小心翼翼地、轻轻地快速一拉赶紧往篮子放，摘下来啦!生怕把它挤出血。就这样找着摘着，篮子很快就放满了，都忘记给嘴巴解馋了。可老爸的篮子却空空的，原来老爸的草莓都装肚子里了。在回来的路上，我还笑爸爸的肚子是篮子，老爸吃的饱饱地，我摘的满满地。但真可稀，我怎么没想到把肚子装的饱饱地、篮子也摘的满满地。摘草莓作文400字(三) "五一";劳动节，我要体验一下劳动者的辛苦，于是我和妈妈决定去采草莓。

草莓优秀说明文作文

草莓优秀说明文作文草莓是一种具有芳香气味的水果，以下是XX整理的草莓优秀说明文作文，欢迎参考阅读！草莓说明文作文1 草莓，又叫红莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香，味俱佳者，因此常被人们誉为“果中皇后”。它含有丰富的维生素C，此外还含胡萝卜素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以又有人管草莓叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉。草莓是多年生草本植物，茎粗壮，密集成丛，高5-25cm。茎密被黄棕色柔毛，几与叶等长。花两性，直径1-2cm，5-6个花瓣，圆形，基部有白色短爪，雄蕊20枚，不等长，花期有4-7个月，果期有6-8个月。草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。土壤深度大约在8－10英寸。在秋天，要在植株上铺上一层土，防止霜冻。等土壤上冻后，可以再在植株上铺3－4英寸厚的干草。到第二年的春天，当有新叶子长出后，再移去干草。等天气转暖，并稳定后，在移去植株表层的覆盖土壤。但要在行间留一些干草，以防止野草的生长和保持土壤的水份。草莓的种植有三年的周期，一年仅能收获很少的草莓，第二年就会收获很多，但到了第三年，草莓的产量就要明显下降，需

要把植株替换掉。所以合理安排培植新植株，保证每年总有一些草莓是第二年生的，可以获得最大的经济效益。中医认为，草莓性味甘、凉、胃、肺经，有润肺生津，健脾和胃，利尿消肿，解热祛暑之功，适用于肺热咳嗽、食欲不振、小便短少、暑热烦渴等。草莓中含有的果胶及纤维素，可促进胃肠蠕动，改善便秘、预防痔疮、肠癌的发生。草莓中含有的胺类物质，对白血病，再生障碍性贫血有一定疗效。草莓说明文作文2 红色的外表，像新似的形状，大家猜一猜这是什么水果，没有搞错，就是香甜可口美味多汁的草莓。草莓又名红莓、洋莓、地莓。草莓的形状是鸡心形的，可以做许多好吃的食物，可以做水果沙拉、水果罐头，如果用几个四字词语来形容它的话，那真可以用十全十美、鲜美红嫩、酸甜可口、香味浓郁来形容它了，。草莓还是水果中难得的色香味俱全者它含有丰富的维生素C，还含有胡萝卜素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁、钙、磷、维生素B1、维生素B12，和柠檬酸等，又有人管它叫美容果。有一些爱美的女士经常吃草莓，因为草莓可以对皮肤还有头发有好处。如果你想挑选草莓的话，那你一定要挑选又大又红的，而且上面的叶子一定要挑选新鲜的颜色的，说到选草莓，那就不得不

摘草莓作文500字

摘草莓作文500字导读：篇一：周六，我们商量好要去乡村摘草莓。好冷啊!一出门，我就禁不住打了一个寒颤。尽管外面很冷，但这寒风阻挡不了我们摘草莓的热情。一路上，我们不断地看到农家热情地招呼着我们，大棚外都摆着一盆盆红红的草莓，让人看上去真想马上大咬一口。我们就近挑选了一个大棚停下车。我们低下头钻进大棚，首先映入眼帘的是满棚的草莓挂在藤叶上，红红的，像一个个可爱的小灯笼。我迫不及待地拿起一个盒子摘了起来。一开始我并不知道怎样采摘，采下的草莓难看极了。这时，大棚的阿姨走过来对我说：“小同学，你这样摘是不对的，这样采回家不光样子难看，而且还放不住，容易坏掉。要连根带叶一起拔。”说着，阿姨给我做了一个示范，只见她动作利索地将草莓连根拔起，没想到摘草莓还有这么大的学问!不一会儿，我就摘了满满的一盒。腰也酸了，脸上挂满了汗珠。上称一称，足足有5斤沉呢!我将一个草莓放到嘴里，味道好极了。看着我的劳动成果，虽然很累，但是心里美滋滋的。经过一天的体验，使我感受到每天在阳光下种地的农民伯伯的艰辛，他们为了我们能吃上新鲜的蔬菜水果，不怕苦不怕累，我们要珍惜他们的劳动成果，这样他们的脸上才会露出灿烂的笑容。篇二：童年是美好的，回想起我童年做过的事，就像一颗颗美丽的珍珠，

银光闪闪，一颗最大最亮的珍珠在我的脑子里“溜”出来，这是一件有趣的事。回想起来，我就会大笑。我上幼儿园的时候。有一次，大家去摘草莓。来到草莓地里，大家看到一颗颗草莓，都馋的直流口水，迫不及待的摘起来，我看见地里是湿泥地，就套上个塑料袋，去摘草莓。我发现有些草莓是青色的'，就摘个来尝尝。老师看见了就说：“不要吃，那草莓还没成熟。”好险啊!我差点就吃掉它了，原来如此，要摘红的。我便“搜索”起来，发现“目标”，当我走过去的时候，“啊!”我踩到了一个小石头，真是气死我了!快到那里的时候又踩到了一颗小石头，到了的时候竟然又踩到了一个，我愤怒了!!!疯一样的摘起来，摘了一袋又一袋，心里像某个人勤奋的灵魂附在我的身体里，又踩到了一个石头，疼得我哇哇大叫!真倒“莓”啊!!! 这件事也像一颗颗小草莓，一吃起来，就回想起这件有趣的事。篇三：一来到草莓园，只见到处排列着大棚，我不禁发出感叹：“这园子真大呀!”我挑了一个大棚走了进去。满棚的绿使我豁然开朗，细细一看，叶子形似南瓜叶，却比南瓜叶小的多。我撩起一丛翠绿的草莓叶，便看见有几颗红红的草莓探头探脑地冒出来，惹人嘴馋。开摘了，我猫腰着背，一手提着篮子，一手撩开密密的叶子，采摘草莓。我又撩起一丛叶子，只见中间躺着一些草莓，有许多还白中透红，没有成熟。然而，最引人注目的要数中间硕大的草莓，仔细打量它，穿着红艳艳的裙子，上面还嵌着许多黑黑的钻石，头上还戴着一顶俏皮

作文童年趣事《去乡下摘草莓》范文

作文童年趣事《去乡下摘草莓》范文我听妈妈说星期六要带我摘草莓,我兴奋极了.好不容易到了星期六,可是外面却偏偏下起了雨,奶奶和爸爸见状就不让我去,怕我受凉感冒.我和妈妈说小孩子去摘草莓不会有什么问题,再说男孩子应该多到农村锻炼锻炼,这次机会太难得了,我们终于说通了奶奶和爸爸.于是一大早就和妈妈出发了. 到了长丰县水湖镇水湖村,雨刚刚停下,我们沿着泥泞的乡间小路,来到了一位老伯伯家,在那里我们惊喜地发现,他们家养了10只可爱的小兔子,一同去的两个幼儿园的小朋友高兴得叫了起来.他们家还有一个调皮的小男孩,他是专门从镇上来到他爷爷家迎接我们的,他教我们用压力水井压水给大家洗手和粘满泥巴的鞋子, 还抱来大白菜喂小灰兔吃.我们急不可耐地去摘草莓,路上到处都是乱跑的土狗,胆小的妈妈吓得够戗,我赶忙说“妈妈别怕,我来保护你”.

到了种草莓的大棚,我们终于看到长在地上的草莓是什么样,急着钻进大棚, 里面真热啊,就像在蒸笼里一样.农民阿姨教我们摘草莓不要用手直接碰草莓,那样草莓容易烂, 要用手掐草莓的茎,而且千万不要碰掉草莓的花,否则会影响结果.我蹲在地上,小心翼翼地把草莓的茎掐断,摘下第一棵又大又红的鲜草莓,放在我们带来的竹篮里.我的眼前到处都是成熟了草莓,每一个都那么红艳诱人,我简直不知道采哪个好了,还有些刚刚落了花的草莓,它们像刚出壳的小鸡那样黄黄的毛茸茸的,可爱极了,草莓的花雪白得像天上的作文之家寄语：为提高作文水平,交流习作经验；作文之家欢迎您【注册会员】(全免费),然后你可在线投稿.QQ群号:26781969 星

星一样,一垄垄地洒满了田地,大棚里像春天的花园一样美丽极了.我和妈妈一边采草莓一边还不忘摆出pose,让妈妈的朋友给我们拍照.一会儿,我们的篮子就堆满了红红的草莓,我也热得满身满脸的大汗,这才打道回府, 到大棚草莓的主人家去休息.在他们家,主人搬出一箱蜜蜂给我们看,告诉我们草莓是由蜜蜂来传递花粉的,所以密封的大棚里根本不能打农药,草莓是最环保的绿色食品了.我们一边听农民伯伯讲养草莓的知识,一边大吃亲手摘的草莓,真是高兴极了. 我和妈妈拎着沉甸甸的装满草莓的篮子,依依不舍地离开了草莓之乡,我盼望着明年再来这里摘草莓．周六，我们商量好要去乡村摘草莓。好冷啊！一出门，我就禁不住打了一个寒颤。尽管外面很冷，但这寒风阻挡不了我们摘草莓的热情。

四年级草莓的作文精选400字

四年级草莓的作文精选400字以草莓为主题的作文1 早上草莓对爸爸妈妈说：“我想带一本课外书，好吗?”爸爸妈妈几乎同时一口同声果断地说：“不行。”草莓像泄了气的皮球一样坐在那里。吃过早饭，草莓悄悄地拿了一本课外书放进书包，然后装出一副若无其事的样子，以为就顺利地溜之大吉了，可没想到这事才刚刚开始。晚上爸爸妈妈还没有下班，草莓就悄悄地把课外书放回到原处，可没想到被刚好路过这里的奶奶看见了。等爸爸妈妈回来，草莓奶奶就把事情的来龙去脉说了个清楚。爸爸妈妈得知后肺都要气炸了，不过一会儿气就消了，他们决定问个明白。爸爸先问：“草莓，你过来一下。”草莓来到爸爸跟前，爸爸又问：“草莓，你胆子越来越大了，我和你妈妈都说了不让你带课外书你偏带，那怎么了得?” 草莓吓得一时说不出话来，但看到爸爸从不这么严肃，扑哧一下咯咯地笑起来，然后爸爸也跟着她笑起来。最后爸爸果断地下了命令：“一套书我全部没收，下次再把课外书带到学校，不给你了。”草莓一下子跑到妈妈的怀里，哭着说：“我要那本书，我要那本书。”妈妈心疼地说：“星期五就让爸爸给你，但这几天得表现好点，以后不允许带课外书去学校了，你知道错了吗?”草莓边哭边说：“我知道错了。”在妈妈的安慰下，草莓不哭了，但心里还是想着那本书什么时候能看到。妈妈的话：孩子写的这个“我的童话---草莓学校”中的草莓原型是她自己，昨天晚上睿睿被她爸爸批评了，原因就是带了一本课外书，现在孩子也知道自己错了，虽然哭的很伤心，但是也明白为什么爸爸妈妈不让她带书去的原因，答应以后再也不会带课外书去学校了。以草莓为主题的作文2

草莓吓得一时说不出话来，但看到爸爸从不这么严肃，扑哧一下咯咯地笑起来，然后爸爸也跟着她笑起来。最后爸爸果断地下了命令：“一套书我全部没收，下次再把课外书带到学校，不给你了。”草莓一下子跑到妈妈的怀里，哭着说：“我要那本书，我要那本书。”妈妈心疼地说：“星期五就让爸爸给你，但这几天得表现好点，以后不允许带课外书去学校了，你知道错了吗?”草莓边哭边说：“我知道错了。”在妈妈的安慰下，草莓不哭了，但心里还是想着那本书什么时候能看到。妈妈的话：孩子写的这个“我的童话---草莓学校”中的草莓原型是她自己，昨天晚上睿睿被她爸爸批评了，原因就是带了一本课外书，现在孩子也知道自己错了，虽然哭的很伤心，但是也明白为什么爸爸妈妈不让她带书去的原因，答应以后再也不会带课外书去学校了。以草莓为主题的作文3 我家种三盆草莓。草莓刚买过来时还是芽，现在已经在开花结果。草莓的叶子是带毛的，一片叶子上就有细细的毛好多。它的茎很短很细，上面也有几条白白的毛。它的花是白色的，有五片花瓣，花瓣都是圆圆的。绿色的花蕊就是草莓。等花凋谢，草莓就露出半个头来。刚出生的草莓是绿色的，草莓也跟我们一样要换衣服。春天，草莓穿上绿绿的春装。慢慢的它的外套由绿色变粉红色。秋天，草莓又换上红红的秋装。草莓成我们家的一员，妈妈好像被草莓施魔法一样，天天去看草莓。我喜欢我家的草莓。以草莓为主题的作文4

描写草莓

描写草莓描写草莓（一）草莓是一种常见的水果，它也叫洋莓、红莓等。草莓是红色的，形状是心形的。它比樱桃大一些，又比苹果小一些。草莓的果肉上还有许多黄色的小点点。你闻一下草莓，一股浓郁的水果清香立刻直沁肺腑。俗话说”万红丛中点点绿“，而草莓却是”万绿丛中点点红”。草莓的味道是酸甜酸甜的。你咬一口草莓，就会冒出红红的汁水。草莓的果肉是软的。它的表皮是红色的，里面的果肉是浅红色的。如果草莓吃多了，牙齿会有一种很酸的味道。后来，连豆腐都咬不动了。每到夏天六七月份的时候，就是草莓成熟的时候。一片片红艳艳的草莓像磁铁一样吸引了我的眼球。每到夏天去乡下玩时，我总要拿袋子装许多个草莓回去，然后再细细地品尝。草莓具有丰富的维生素C，还可以帮助消化。更厉害的是，草莓还可以巩固齿龈、清新口气呢！而且草莓容易被人体消化、吸收，吃多了也不会上火。老少都适合吃草莓。

吃草莓也是有讲究的。由于草莓表面粗糙，所以我们吃草莓时要用温热的盐水把草莓浸泡，给它消毒，消了毒之后，就可以吃好吃的草莓了。草莓除了生吃外，还可以做草莓汁、草莓酱呢！草莓真是个有价值的水果。描写草莓（二）我喜欢吃水果，在各种各样的水果中，我尤其喜欢吃草莓。到了草莓上市的季节，每当走到草莓摊前，看到那红彤彤的草莓，闻到那一股甜丝丝的香味，我就会像只馋嘴的小猫，忍不住垂涎欲滴。我喜欢吃草莓，因为它的颜色、形状和味道都特别惹人喜爱。草莓的形状像颗“鸡心”，浑身长满了细细软软的小刺，摸上去毛茸茸的，不像仙人掌的刺会扎人。熟透了的草莓穿着红艳艳的“外衣”，头上戴顶绿色的“遮阳帽”，样子可爱极了。取一颗熟透了的草莓放在嘴里轻轻一咬，软软的，那酸酸甜甜的红色汁液溢得满口。我喜欢吃草莓的另一个原因是因为它没有皮和籽，吃起来特别方便，()这样我就不用剥皮、吐籽了。嘻嘻，一口一个，痛快极了。

草莓成熟了优秀作文(精选3篇)

草莓成熟了优秀作文（精选3篇）草莓成熟了优秀作文1 在所有的水果当中，我最喜欢的就是草莓了。我还清楚地记得第一次吃草莓，是读幼儿园小班的时候。一天傍晚，妈妈带我散步，看见路边一个卖草莓的摊子，我连忙叫喊着：“妈妈，我要吃红球球。”妈妈哈哈大笑，“那不是球，是草莓。”直到现在，妈妈有时还笑我呢。那次吃草莓就给我留下了深刻的印象。后来，每年的春末，市面上刚刚露出草莓水灵灵红艳艳的面孔时，我就迫不及待地缠着妈妈买。刚上市的草莓非常好吃，肉嫩、多汁、味酸甜，这种甜味会很长时间弥留在我的唇齿间。刚上市的草莓像一个个小娃娃似的，穿着红袍，鼓着肥嘟嘟的胖脸，匍匐在小茎上，在绿叶衬托下，显得格外美丽。草莓真是又好吃又好看啊。上个星期日，阳光明媚，妈妈听说县城郊区有一处草莓基地，便骑着电动车带我去了。哇，好大的一块地啊，一畦一畦的草莓整整齐齐的，生长得蓬蓬勃勃、郁郁葱葱，一颗颗红彤彤的硕大草莓沉甸甸地长在青枝绿叶间，胜翡翠，赛玛瑙，好诱人啊，正如一首诗描写的那样：“幽幽雅雅若卿卿，碧玉嫣红百媚生。不羡高枝犹自爱，春风吹处果盈盈。” 正是草莓成熟时节，不少人前来采摘，一袋袋，一筐筐。我和妈

妈也采摘了一箩筐。妈妈说，回去酿草莓酒、制草莓酱，原来，草莓的用途还不少呢。我上网一查，嗬，草莓除了含有多种维生素外，还含有铁、钙等，营养价值极其丰富，是水果之王呢。小朋友们，你们喜欢草莓吗？草莓成熟了优秀作文2 又是一个小长假——清明节，我随爸爸、妈妈回到了老家祭祖。刚进自家院子的时候，我发现菜地里有几株“开着白色小花的小草”，我正想要去拔，哥哥却拦住了我，说：“这可不是小草，这是奶奶种的草莓。”我半信半疑地说：“啥？是草莓？”哥哥坚定地说：“这就是草莓呀！”为什么我们家有草莓呢？哪里来的草莓？我很疑惑。哥哥告诉我说，因为原来河边种的草莓大棚改种樱桃了，所以村子里给每户人家都分发了几株草莓。奶奶顺手就种在了自家的菜地里。这可把我乐坏了，在客厅里兴高采烈地叫着“下回有自家种的草莓吃咯！” 草莓的花是白色的，花里有一个长绒毛的绿色的小草莓，等到成熟了，绿色的小草莓就变成了一个一个红色的可爱的大草莓了！如果你不仔细看的话，就会把草莓看成生菜了！我们家的草莓一个个都弯着腰，像遇到了难题，都垂头丧气的。我和哥哥给它们浇了水以后，一棵棵都竖起来了，好像在向我们道谢呢！你们说草莓有趣吗？草莓成熟了优秀作文3 穿着一身红艳艳的衣裳，衣裳上面襄着很多黄色的斑点，这些斑

草莓作文400字

草莓作文400字篇一：草莓今天放学，我一回到家就看到桌上放着一盆草莓。我知道这肯定是爷爷特地为我买的，因为爷爷知道我特别爱吃草莓。沁人心脾的清香已扑鼻而来，真令人垂涎三尺。再看那可爱的样子，还叫我不忍心马上下手：它的样子像鸡心，有七八片碧绿的小叶子托着，它的颜色是深红的，又好象是一颗颗深红油亮的玛瑙。遍身还长满了一粒粒像芝麻一样的绿籽，绿籽上还有一根又小又细的黑刺，要仔细看才能看出来。轻轻地咬一口，那红色的果肉就露了出来，黑籽从舌尖上滑过，酸甜的汁水粘在舌头上，味道好极了。爷爷看着我吃的样子，笑了。我想，我长大了也买好多爷爷喜欢吃的东西孝敬爷爷。篇二：草莓星期天，我和妈妈去水果摊买水果，水果摊上有苹果、香蕉、西瓜……忽然我看见了一些形状像心型的水果，她穿着红色的衣服，头上顶着绿草帽—就是她的叶子，身上有白色的小芝麻，你知道是什么了吗？哈哈，对了，她是草莓，我让妈妈买了一些。回到家，我拿起一个大个儿的刚要吃，妈妈急忙阻止我，不

要吃。“为什么？”妈妈告诉我，草莓在栽种过程中怕有虫子，打过农药。妈妈还告诉我，草莓富含氨基酸、果糖、蔗糖、葡萄糖、柠檬酸、苹果酸、果胶、胡萝卜素、维生素Ｂ1、Ｂ2、烟酸及矿物质钙、镁、磷、铁等，这些营养素对生长发育有很好的促进作用，对老人、儿童大有好处。我洗了后，放到嘴里，凉凉的，甜甜的，太好吃了，怪不得被人们称为“水果皇后”呢。篇三：草莓水果摊中没有你显赫的地位，果圆里很少见到你的身影，你并不出身于高贵的世家，你只是一个小而又小，甚至被人遗忘的一个角色，不错，有许许多多的人叫不出你的名字，但我却时时想念着你——草莓。草莓有许多的都生长在荒郊野外。它不是树，没有干，没有花草那样娇嫩，需要人照顾。草莓不需要任何甚至一丁点儿的照顾，它凭着自己顽强的生命力。它时不时停起自己那纤细的腰，接受着风雨的洗礼和冲刷。冬去春来，草莓开始结果。它新生的果实并不好看，硬邦邦的，还带着青色。再几度春风，几番春雨的抚养下，果实渐渐熟了，也变软了。先是淡黄色，最后变成红色。(中国作文网６) 这就是草莓！篇四：草莓今天早晨，妈妈从市场买来一袋草莓。那草莓又大又红，

三年级日记：摘草莓【精选】

三年级日记：摘草莓慈溪市实验小学北校区三（7）班屠睿涛今天，天气晴朗，春风拂面，我和爸爸、妈妈一起去摘草莓，去的是坎墩的一个草莓园。今天我可开心了，因为我要亲手摘下我的最爱——草莓。一路上，我东看看西瞧瞧，别提有多高兴了。看，路两边全是金灿灿的油菜花，是给春天穿上一条黄色的裙子吧！看，桃花笑红了脸，那是春天的笑脸吧！我走近一看，勤劳的蜜蜂正在辛勤的劳动，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞；再看，河两边的柳条在春风的吹拂下摇来摇去，那是春天的头发吧！沿着一路的风景，我们到了草莓园。一走进大棚，哇，迎面扑来了一阵阵暖风，一会儿已经是满头大汗，一眼望去，一棵棵又大又红的草莓在绿叶从中发着光，多诱人啊！我多想尝一口呀！我又好象听到了红艳艳的草莓在跟我说：“快来摘我吧！我很甜很甜。”于是，我拿了个篮子去摘草莓，沿着田地，一边走一边摘还一边吃，不一会儿就摘了满满的一篮，可开心了！今天，我好开心，有那么美的风景，还有那么大、那么红的草莓，我爱春天，我爱草莓园。指导老师：屠缓燕

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

一年级作文 种草莓