中小学庆祝建党90周年书法、绘画、摄影比赛活动方案

中小学庆祝建党90周年书法、绘画、摄影比赛活动方案

一、指导思想

在中国共产党成立90周年之即，通过举办书法、绘画、摄影作品比赛活动，激发学生艺术兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示学校艺术教育的成果；对学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现青少年、儿童朝气蓬勃的精神风貌，提高他们的综合素质；丰富活跃学生的课余文化艺术生活，建设良好的文化艺术教育氛围，加强校园精神文明建设，推动学校艺术教育的发展。

二、主办单位

常德市教育局

三、承办单位

常德市第七中学

四、参加对象及分组

教育行政部门批准的小学、初级中学、高中、中等职业学校及各民办学校在籍在校在读学生。

分为小学组、初中组和高中组。

五、内容形式

1.主题：在建党90周年之即，体现新校园、新生活，内容要健康向上，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

2.项目：

（1）书法类：软笔、硬笔、篆刻，字体不限。

（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写、工艺设计、电脑绘画（电脑绘画可寄照片，要求清晰度高，规格不得小于16开）。

建党90周年活动方案：工会庆祝建党90周年活动方案与建党90周年活动方案：文艺演出活动策划方案汇编

建党90周年活动方案：工会庆祝建党90周年活动方案与建党90周年活动方案：文艺演出活动策划方案汇编 建党90周年活动方案：工会庆祝建党90周年活动方案 县总工会为了迎接中国共产党成立90周年，以“服务大局、服务职工，在推进科学发展促崛起、加速怀宁进十强中建功立业”为主题，开展“九项”系列主题庆祝活动，团结动员职工群众以昂扬的斗志、以优异的成绩为党旗增辉。 一是举办全县首届职工文艺汇演。在七一前，举办以“展风采·党旗颂·促和谐”为主题的全县职工文艺汇演活动。这一活动，在各基层工会和广大职工广泛参与开展文艺演出的基础上，通过展演选拔优秀节目，再在县城高河举办一场全县较大型的职工文艺汇演活动。1、由县总工会授权承办单位承办，各工会组织组织、推荐、排练、选送的节目以报名参演方式进行遴选。2、各基层以上工会至少推荐、选送一个优秀节目参演，节目类型不限。选送参演节目的主题和内容要以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂改革开放、歌颂怀宁“十一五”发展成就、歌颂职工的劳模精神、歌颂高尚生活情操和美好生活为主，用好的文艺作品感染人、鼓舞人、激励人、鞭策人。 3、组委会根据推荐文艺节目的类型、质量、内容、效果来组合选定参加“展风采·党旗颂·促和谐”晚会的参演节目。 4、组委会将参赛节目类型划分为：声乐、器乐、舞蹈、曲艺、诗朗诵等五类，每种类型的节目根据选送数量通过预演选出前50%名。 5、各基层以上(县直属)工会推荐的节目于六月二十日前以书面形式(节目报表)报送县总工

会，“七·一”前举行文艺汇演。6、文艺汇演名称暂定为“展风采·党旗颂·促和谐全县首届职工文艺汇演”。汇演结束后，颁发精美奖品一份。 二是开展“职工榜样宣传周”活动。在五一前，以“学习身边榜样争当岗位先锋”为主题，结合XX年市级劳模评选，开展“职工榜样宣传周”活动。在4月初，全县各基层工会初步评选出在本职岗位上为单位(企业)乃至怀宁发展做出突出贡献、品行好的1-2名优秀职工，将名单报送县总工会;4月上旬，县总工会根据报来优秀职工名单，经考察、走访、社会反馈等途径，理出初步人选，报经县委和市总工会及其有关部门同意，明确一批有典型事迹、贡献突出、品格优秀、示范作用明显的党员职工劳模代表;在4月下旬，在全县基层工会组织和广大党员职工中，开展“学习身边榜样争当岗位先锋”的职工学习宣传周活动，使先进典型的激励作用和示范效应得到充分发挥，在全县上下掀起学先进、赶先进、争当先进的热潮。 三是召开表彰大会。在五一前，以“创一流争优秀学先进”为主题，要求全县各级工会组织，分级召开表彰大会，表彰一批工会工作先进单位和优秀工会干部(党员优秀工会干部占50%以上)，在全县各工会和职工中形成比、学、赶、帮、超的创先争优氛围。 四是举行党员重温誓词集体宣誓仪式。以“党旗在我心中，我为党旗增辉”为主题，在全县各规模以上企业工会，开展党日党员重温誓词集体宣誓仪式。进一步增强新、老党员服务职工群众，增强共产党员的党性意识，时刻保持共产党员的先进性，充分发挥共产党员的先锋模范作用，增强“党旗在我心中，我为党旗增辉”的责任感和使命感，营造更加勤奋的精神面貌，更加务实的工作作风。激励每一位

教师硬笔书法比赛活动方案与总结

写中国字抒爱国情 ——教师硬笔书法比赛活动方案 一、指导思想： 为积极响应全国第二十二届推普周活动的号召，倡导全园教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此第二十二届全国推广普通话宣传周之际，我园决定举办教师硬笔书法比赛。 二、活动主题：写中国字抒爱国情 三、比赛时间、地点： 2019年9月19日，一楼多功能厅 四、具体要求： 1.参赛对象:全体教师。 2.比赛内容:硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写。 3.比赛字体:用正楷书写，不要写错别字，繁体字。 4.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。 5.设奖方法:组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。

四、比赛评委成员： 五、评分标准： 字体符合要求(10分)，书写规范字迹清晰（20分）作品幅面整洁，结构均匀，笔势坚硬有力（30分）书法个性，风格鲜明（30分），准时完成（10分）。 xxxxxxxxxx幼儿园 二0一九年九月

写中国字抒爱国情 ——恒济镇中心幼儿园教师硬笔书法比赛活动总结 在第二十二届全国推广普通话宣传周之际，为了丰富、增强园所的文化氛围，提高教师的综合素质，xxxx中心幼儿园在9月19日上午，在一楼多功能厅开展了“教师硬笔书法比赛”活动。过一段时间的练习，教师的钢笔字都有了较大的提高，为了展示教师的阶段成果，开展了本次比赛。本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，内容为自选的古诗一首，全体教师参与，尽情展示教师硬笔书法的风采。 比赛过程紧张而又不失活跃。老师们兴致非常高，认真地品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了我园教师的书写基本功。硬笔书法比赛弘扬中华优秀书法文化，为教师提供了展示硬笔书法艺术水平的平台，丰富教师的校园文化生活，加强了基本功训练和文化素养，进一步提高专业技能，提升了学校文化品位。一手漂亮的字，是对教师的基本要求。 书法比赛不仅充分展示了个人的书写技能，更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性，将努力加强书法的练习，运用到教育教学当中去。通过这次硬笔书法比赛活动，大大加强了教师提高自身修养的意识，对提高教师教学的基本功起到极

书法比赛活动方案[1]

书法比赛活动方案 一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求： 1.参赛对象：一至六年级学生。 2.参赛字体：硬笔楷体。 3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四至六年级学生须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 三、比赛方式： 1.全员参与。 根据书写质量每班选出5人由学校统一组织。 2.学校统一组织比赛时间：2014年11月18日下午课外活动时间。 3.学校统一组织比赛地点：五年级教室。

4.各班比赛学生需提前到达五年级教室等候，过期算自动弃权。 四、评比要求： 1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。 五、奖项设立： 按年级段评选“小小书法家”：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3——6名。

书法比赛活动总结 汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。为了提高学校写字教学质量，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养就学生良好的书写习惯，我校经过一个星期的精心准备，于11月18日全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。 本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。按年级段进行，全员参与，一、二年级进行铅笔书写比赛，中高年级进行钢笔书法比赛。以年级为单位，统一规定书写内容。各班班主任及语文老师参加了此次比赛。各班语文老师对此次书写比赛规则向同学们做了详细说明，要求全部学生书写字迹工整、规范、美观，书写后全部上交参加学校的评比。 11月18日下午，教导处召集六位评委分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。评委们认真审看老师和学生的书法作品，当他们看到一二年级学生端端正正地写好每一个字，三至六年级学生个个一撇一捺书写到位，写出了汉字的特有的韵味儿时，都流露出了满意的微笑。经评委们认真评议，最终评出了一、二、三等奖。其中班级规范书写一等奖获得者为六年级，班级规范书写二等奖获得者为五年级。 此次比赛活动将进一步激发学生书写汉字的兴趣，更好地传承体味中华五千年的国粹--------书法的独特魅力。同时也为下一阶段老师的写字教学和第一课时字词教学指明了方向，也使同学们对规范书写汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。

2011年建党90周年纪念活动的方案

2011年建党90周年纪念活动的方案

XXXX关于建党90周年纪念活动的方案 今年七月一日是中国共产党成立九十周年纪念日，也是“十二五“规划之年，为通过纪念中国共产党成立90周年活动，深入贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会精神，巩固和发展学习实践活动成果，加强党的执政能力建设和先进性建设，不断增强党的组织和党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力，以改革创新精神推进我场党的建设，促进稳定、改革和农场经济社会又好又快发展。根据中共海南省农垦总局委员会关于做好建党90周年纪念活动的通知精神，为开展好我场纪念活动，制定本方案。 一、系列活动与时间安排 1、上好一次党课（5月中旬）。 以总支为单位上好一次党课，授课内容，以贯彻党的十七届四中全会精神，实践科学发展观和海南国际旅游岛建设为重点，也可以学习《党课》有关内容的文章等，党课后要组织党员认真讨论，以提高广大党员的认识，党课要邀请入党积极分子和考察对象参加，并做好记录备案，各总支应于5月20日前结束。 2、召开一次党员组织生活会（5月下旬） 按照要求，党支部应定期召开党员组织生活会，一般是上半年和年底或次年一月份召开组织生活会，开展批评与自我批评，找出支部在工作中存在问题，分析原因，针对存在问题，找准解决问题的切入点，提出解决问题的具体措施，进行整改。因此，农场党委

决定，各党总支部、党支部，在5月下旬务必召开一次党员组织生活会，要求各支部要做好充分的准备，按时召开组织生活会，会前五个工作日里应向党政办提出书面报告，以便派员参加组织生活会，会后将组织生活会情况书面报告党政办公室，报告内容包括：会议基本概况，开展批评与自我批评中查找出存在的主要问题，提出解决问题具体的措施，列出整改的时间表。召开组织生活会的具体时间由各支部在规定期限是确定具体时间，但务必在5月30日前完成此项工作。 3、民主评议党员活动（6月上旬）。 各支部要组织好一年一度民主评议党员活动，民主评议党员要按规定的程序进行， ①学习教育：通过学习《党章》、《准则》、《条例》和有关文件，增强党员的意识。 ②自我评价：评价自己一年来的思想、工作、学习的情况 ③组织考察：支部广泛征求党内外群众对每个党员的意见 和评价。④民主评议：召开支部大会，对党员逐个评议， 评议时要结合“自我评价”“组织考察”的情况进行客观的 评价。 ⑤表彰和处置：对工作成绩突出的党员给予表彰，对不合格的党员区别不同情况进行处置。 ⑥总结整改：对评议中暴露出来的问题，制定出相应的改进措施，进行整改。

教师书法比赛活动方案

教师书法比赛活动方案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

马官镇中心学校2013—2014学年度第二学期 教师书法比赛 活 动 方 案 马官镇中心学校 2014年4月9日马官镇中心学校2013-2014学年度第二学期 教师书法比赛活动方案 一、指导思想 为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认真贯彻落实国家、省、市语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落

实，加强校园精神文明建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发全体师生“说好普通话，用好规范字”的积极性，根据《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创建工作的通知》（普教科字【2014】30号），结合我校《关于创建语言文字规范化示范校工作实施方案》，特制订本次教师书法竞赛活动方案。 本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体内容及安排 1.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），粉笔字，书写内容统一命题（书写内容比赛时提供）。书写工具自备，钢笔字专用书写纸、粉笔字书写纸和墨汁由教科室统一提供。 2.比赛字体为楷书，不是楷书的取消参赛资格。钢笔字用专用书写纸书写，粉笔字用红纸做底书写。 3.比赛地点：会议室。根据参赛教师人数分成三个组进行比赛 4.比赛时间：根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔字书写各分成三个组进行比赛，5月15日下午3：50开始，粉笔字每一组书写时间规定为10分钟，钢笔字每一组书写时间规定为20分钟，先进行粉笔字比赛，再进行钢笔字比赛。 5.设奖方法：男教师组一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人；女教师组一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人。 三、领导小组及评委 组长：谌业峰 副组长：胡恩海周俊谌业祥丁承举

xxx小学生书法比赛活动方案与总结

xxx小学书法比赛活动方案 一、活动目的 为了贯彻教育局“书香校园”活动，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。 二、活动时间： 11月21日和11月28日 三、参赛对象： 二至五年级学生。分高年级组（4、5年级）低年级组（2、3年级）两组进行比赛。 四：比赛内容： 硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。 五、比赛进程： 1、本次比赛分初赛和复赛。 2、初赛由各班组织，定于11月21日午自习进行，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。 3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。 4、复赛定于11月28日午自习进行。地点：美术室。 5、复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中

高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。 六、评委： 臧青峰、陆信连、陈明、王冬梅、刘璐、田会 七、评分标准： 1、满分100分。 2、评分方式：评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留三位小数），即该选手最后得分。 3、毛笔书法作品不分年级统一评分。 八：奖项设置： 1、硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。 2、毛笔书法：作品统一评分，不分年级组评比，设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。

xxx小学书法比赛活动总结 为配合教育局开展的“书香校园”活动的开展，展示学生书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，坝塘镇中心小学于11月21、28日午自习隆重举行了小学生书法比赛活动，全校学生参加了此次比赛活动。 本次活动分为初赛和复赛。分高年级组（4、5年级）、低年级组（2、3年级）三组进行比赛。初赛后每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。复赛由学校统一分发比赛用纸，硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。 学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的三十分钟时间内现场完成。 比赛时各班认真精心组织，评审老师本着公平、公正的原则，评出硬笔书法：各年级组一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名；毛笔书法不分年级组，一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。 通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

教师书法比赛活动方案

教师书法比赛活动 方案

马官镇中心学校—第二学期 教师书法比赛 活 动 方 案 马官镇中心学校 4月9日 马官镇中心学校 - 第二学期 教师书法比赛活动方案 一、指导思想 为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认真贯彻落实国家、省、市语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，加强宣

传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。经过狠抓落实，加强校园精神文明建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发全体师生“说好普通话，用好规范字”的积极性，根据《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创立工作的通知》（普教科字【】30号），结合我校《关于创立语言文字规范化示范校工作实施方案》，特制订本次教师书法竞赛活动方案。 本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体内容及安排 1.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），粉笔字，书写内容统一命题（书写内容比赛时提供）。书写工具自备，钢笔字专用书写纸、粉笔字书写纸和墨汁由教科室统一提供。 2.比赛字体为楷书。钢笔字用专用书写纸书写，粉笔字用红纸做底书写。 3.比赛地点：会议室。根据参赛教师人数分成三个组进行比赛 4.比赛时间：根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔字书写各分成三个组进行比赛，5月15日下午3：50开始，粉笔字每一组书写时间规定为10分钟，钢笔字每一组书写时间规定为20分钟，先进行粉笔字比赛，再进行钢笔字比赛。 5.设奖方法：男教师组一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人；女教师组一等奖1人，二等奖3人，三等奖4人。 三、领导小组及评委 组长：谌业峰 副组长：胡恩海周俊谌业祥丁承举

书法比赛活动方案

青州市海岱小学书法比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下： 一、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，写满120字。时间30分钟。 作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。 比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书法比赛”的大字。 二、比赛方式： 1、全员参与。比赛完毕，各班把作品收齐（不用装订）以办公室为单位交教务 处。 2、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写，比赛时教务处将组织巡视。 3、 比赛时间：12月20日下午大课间。 4、比赛地点：各班教室。 三、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2、获奖者颁发证书以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 四、奖项设置： 比赛将设一、二、三等奖。 五、评委： 组长：潘广洲 组员：陈光忠高传亮 附：书法比赛小贴士 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 青州市海岱小学教务处 2010年12月9日

2011庆祝建党90周年知识竞赛活动方案(文稿)

市供销合作联社关于庆祝建党九十周年 知识竞赛活动的方案 根据市社党组的统一安排，为了隆重庆祝建党九十周年，深入开展创先争优活动，积极推进学习型党支部的建设，娄底市供销合作联社拟于“七一”前开展庆祝中国共产党成立90周年知识竞赛活动，现作如下方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，积极开展创先争优活动，以“忆党史、铭党恩，强党性、促党建，肃党纪、正党风”为主题，以赛促学，建设机关学习型党支部，激发干部职工学习热情，撑握服务三农的本领，提高供销业务能力，营造“科学发展、学习提高、创新进取、和谐文明”的良好氛围，激发广大党员干部爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责，以豪迈心情和奋发向上的精神风貌为事业科学发展建功立业。 二、活动内容及时间 活动内容：庆祝建党90周年知识抢答赛 活动时间：暂定于2011年6月29日下午（如遇特殊情况另行通知） 三、活动对象 市社机关在职党员干部职工（含合同制聘用人员）

四、参赛方式及奖励办法 1、竞赛活动以机关党支部小组（3个）为单位组织参赛代表队，每支参赛代表队选派3名（其中必有一名处级干部）队员代表本小组参赛。 2、竞赛形式：小组赛采取现场竞答形式，题型为必答题和抢答题；现场观众抢答赛。 3、竞赛知识内容：以中国共产党党史、党章、党纪、供销社系统业务、时事政治为主要内容。共计120题为竞赛题库（题目及标准答案在竞赛前发放到全体党员干部职工）。 4、奖励办法：按照知识抢答赛活动规则的有关要求，根据参赛小组的最后得分高低评一、二、三等奖。奖励标准：一等奖600元，二等奖450元，三等奖300元。观众抢答：每答对一题发放奖品一份。 5、参赛规则和计分办法现场公布。 五、要求 1、庆祝建党90华诞是我们政治生活中的一件大喜事，要求机关全体党员干部及工作人员高度重视并积极参加竞赛活动。 2、全体党员在思想上要进一步严格要求、广泛宣传，掀起学党史、知党情的热潮，以饱满的热情投入到学习和竞赛中去，有效促进学习型党组织建设取得新的成果。 3、各党小组认真组织学习党的知识和政治理论知识，选拔优秀选手参加比赛，组织学习参赛题目，熟悉答题规则和方法。

书画比赛活动策划方案

书画比赛活动策划方案 篇一：书法比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行书法美术比赛，现将具体要求安排如下： 活动主办：德育处、团委活动承办：书法美术学生社团。 一、比赛要求 1、参赛对象：高一、高二学生。 2、参赛组别：硬笔书法、软笔书法、绘画作品（水粉、国画） 3、参赛要求：硬笔书法提供书写内容（学生可根据提供材料自选书写内容）。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。 二、比赛方式 1、硬笔书法和软笔书法，都必须现场书写。绘画参赛者可现场画，也可接受成品进行评比，但必须是本人作品，否则不予评比。 2、比赛时间：月日 3、比赛地点：学校报告厅 三、比赛程序 1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进

行准备和练习， 2、参加书法绘画比赛，上交作品由评委打分，确定奖项。 四、奖项设置： 1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（各奖项人数根据参赛人数定） 2、获奖者学校将颁发荣誉证书。 3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。 ●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。 ●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。 ●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。 五、比赛所需物品准备 1、硬笔书法参赛者笔自备，学校提供书写内容和统一的书写纸。 2、软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡。 3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。 德育处、团委 书法美术社团 年月日 篇二：小学生书法绘画比赛活动方案 东八里小学书法绘画摄影比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活

2014教师三笔字书法比赛活动方案

大寨中心小学 第一届教师三笔字书法比赛活动方案 一、指导思想： 为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象： 1.未满5年的新教师 2.5年以上教师自愿报名 三、比赛内容： 1．毛笔、钢笔与粉笔。 2．命题书写。 （1）毛笔字 内容为一首古诗，参赛选手选用宣纸（学校提供）、毛笔砚墨等书写用品自备，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）（2）钢笔字

内容为一段文字，书写工具自备，学校统一发放用纸，用简体楷书字体。（20分钟内完成） （3）粉笔字 内容为一首古诗，规范书写简体楷书。（20分钟内完成） 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行，直到三个项目全部完成。 2、比赛字体选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具，由各参赛选手自备，参赛用各类纸张、黑板、粉笔由学校统一提供。 3、比赛内容，现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成，选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置（钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角，粉笔字作品标注在作品右上角）。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑，评委根据参赛作品照片进行逐一打分，成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准（10分制）： 1.粉笔字：

建党90周年晚会策划(精选多篇)

建党90周年晚会策划 “纪念建党90周年”文艺晚会 策划书 （08新闻张宁） 一、主题： 庆九十华诞·展青春风采（暂定） 二、形式： 领导讲话+文艺汇演 三、举办时间： 时间：XX年5月29（周日）晚7点场次：一场（彩排两场）时长：100分钟 四、演出场所：李园活动中心(或圆顶三楼 ) 五、主办单位：西南大学新闻传媒学院08级 六、前期准备 1、演职人员安排 主持人4名（男女各2名） 导演2名（干部） 导演助理2名 音控1名 灯光1名 舞台设计2名

舞台布置8名 物资采购4名 舞台监督1名 催场2名 后勤6人 2、物资准备 舞台背景：喷绘或kt板 气球200个 礼炮6支 亮光纸卡纸若干 展板1块 电脑一台 投影仪一台 座牌 矿泉水 签名册 3、工作进程安排（按29日举办安排）20日：辅导员总体部署各班级任务 21-25日各班级排练节目 26日：第一次彩排 28日：所需物资集结完毕

29日：上午第二场彩排，开场前2小时完成舞台布置 4、经费预算： 服装、化妆及道具150元 舞台布置300元 其它50元 预计 500元 ps：地点、时间待定，所需资金根据场地、舞台设计、节目所需而定 5、晚会概要： 1 形式：一台以演员与观众现场互动为特色，以唱红歌，读经典，讲故事，传箴言等为表演形式的大型文艺演出。 2. 舞台美术将以民族性与现代化相结合，突出和强化传媒学院的特点，将大屏幕融入节目。 3. 灯光音响设计：晚会的具体节目有了雏形之后，灯光音响部门根据导演的要求，朗诵的脚本，歌舞的音乐及分镜头本（没有分镜头本的应问清出场人数、服装颜色有否特殊要求等情况），主持人的位置，节目的顺序编排等逐个逐步地设计用光。在彩排“走台”阶段根据每个具体节目的调度、造型以及情绪、气氛来调整灯位和色温。 七、观众：主体观众：新闻传媒学院08级学生 特邀观众（嘉宾）：上级和兄弟单位领导、其他年级学生、部分校友和学生家长、新闻媒体等。 这些特邀嘉宾可以为也有能力为晚会提供经济上的支持与赞助。

小学书法活动方案

小学书法活动方案 【篇一：大宁小学书法比赛活动方案】 大宁小学书法比赛活动方案 （2009——2010学年度第1学期） 一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语 言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们 正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观， 从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益 终生。 二、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容， 以本册教材课文中的段落或古诗为主。但一、二年级用拼音田字本，要写基本笔画、拼音，分两页单面书写；三至六年级用学校统一制 定的书写纸书写，一格一字，不用写标点符号，必须在120-----130 字及以内。 在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，自己的班级、姓名在背面填 写好。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的大字。 三、比赛方式： 1、全员参与。比赛完毕，1、 2、3号办公室分别把学生的参赛作品 交刘启明、陈满鹏、郭耀斌处。 2、比赛时间：11月19日下午大课间时完成。 3、比赛地点：各班教室。 四、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2、按年级评奖，发奖状以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 五、奖项设立：

一、二年级一等奖10名、二等奖16名、三等20名；三、四年级 一等奖15名、二等奖20名、三等30名；五、六年级一等奖15名、二等奖20名、三等30名。 六、评委： 组长：何继东陈秀清欧惠卿李梅妹 参评人员： （五、六年级）程锐周幸玉娇陈肖霞揭爱清陈满鹏邓柳冰（三、四年级）刘启明郭耀斌陈湘梁生游加胜唐爱卿 （一、二年级）莫海波佘珊艳钟少清陆向荣邓瑞如 丁梅李琳刘群英李连谭婉珍 附：*****写字比赛小贴士***** 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 大宁小学 2009年11月11日 【篇二：小学生书法比赛方案】 织金县板桥小学生书法比赛方案 （2013—2014学年度第一学期） 一、比赛指导思想 书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民 族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学 习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为 推进小学实施素质教育的一项有力措施。 二、比赛目的： 为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本次书法比赛。 三、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级部分学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。

小学小学生硬笔书法比赛活动方案

Xx小学小学生硬笔书法比赛活动方案 一、比赛目的： 传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求： 1．参赛对象：一至六年级全体学生。 2．参赛字体：硬笔楷体。 3．参赛要求： （1）书写必须合乎规范，纸面整洁。 （2）书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。 （3）注意正确的写字姿势和执笔方法： 三、比赛方式： 1.每位参赛选手，统一用专用比赛用纸创作作品，按比赛规定的书写内容创作（比赛内容选择本年级语文教材）。 一年级：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 二年级：静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 三年级：枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 四年级：望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 五年级：寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 六年级：示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 2.每班将作品从好到差进行排列（不用装订），交到小会议室。 3. 作品上交后分年级进行评比。 四、活动程序： （一）第一阶段：练习阶段（9月——11月） 利用上课和课余时间，以各班为单位练习。 （二）第二阶段：校级比赛阶段（11月26日午练时间：13:30——13:40） 现场比赛总时间为10分钟，同级部间交换监考。 （三）第三阶段：强化练习阶段（12月——2月）

建党90周年红歌会活动方案

建党90周年红歌会活动方案

纪念党90周年之“红歌会” 策 划 书

纪念建党九十周年之“红歌会”活动方案 策划负责人：张保庆 小组成员：胡明亮杨青松闫虎靳建斌

一、活动背景 今年七月一号是我国建党九十周年的日子，这九十年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进有中国特色的社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世瞩目的伟大成就。可以说，中国共产党的历史，就是不断走向胜利的历史。 二、活动意义及目的 为隆重纪念中国共产党建党九十周年，加强对员工的教育引导工作，在分公司内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大党员、干部、特别是青年员工坚定理想信念，激发青年历史责任感，从而更加坚定党的领导。 三、活动准备时间 2011年05月25日至6月30日 四、活动参与人员 硫磺车间31名参加“红歌会”员工（附名单，指挥一名）

五、活动地点 分公司假山广场处 六、活动成员着装 上衣：红色T恤，裤子：夏季工装，鞋子：黑色皮鞋七、大合唱队形 三排：12 10 8，女同志站在第一排 八、歌曲名称及歌词 1、歌曲名称：歌唱祖国 2、歌词： 五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国,

教师硬笔书法比赛活动方案

好世界小学教师硬笔书法比赛活动方案 一、活动意义 中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。 二、活动时间、地点： 比赛时间：2016年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00 比赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）三、参赛对象： 参赛对象：全体教师 奖项设置： （发放纪念品） 名次：取前十名。 四、活动要求： 1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。 2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。 3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。 4、书写内容：赛前统一发放。 5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。

6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。 五、评分标准： 1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。 2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。 3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。 4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。 七、大赛组成员 组长：陈日明 副组长：庞飞、卢金球 评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华摄像：王少飞 东莞市长安好世界小学 2016年6月12日

小学生书法比赛活动方案与总结

枣庄镇中心小学2016 年上学期 现场书法比赛活动方案 一、活动目的 为了贯彻教育局“创建特色学校”，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校少年宫写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。 二、活动时间： 6月16日下午第二节课。 三、参赛对象： 一至六年级学生。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级组（1、2年级）三组进行比赛。 四：比赛内容： 硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。 五、比赛进程： 1、本次比赛分初赛和复赛。 2、初赛由各班组织，定于6月16日下午第二节课进行，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。 3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。

4、复赛定于下午第二节课进行。地点：少年宫书法室。 5、复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。 六、评委： 牛昆鹏、牛广成、魏祥珍、张晓倩、尹维林、胡凤、李宗兰。 七、评分标准： 1、满分100分。 2、评分方式：评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留三位小数），即该选手最后得分。 3、毛笔书法作品不分年级统一评分。 八：奖项设置： 1、硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。 2、毛笔书法：作品统一评分，不分年级组评比，设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。

枣庄镇中心小学2016 年上学期 现场书法比赛活动总结 为了贯彻教育局“创建特色学校”，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校少年宫写字教育实践工作风貌，学校隆重举行了小学生书法比赛活动，全校学生参加了此次比赛活动。 本次活动分为初赛和复赛。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级组（1、2年级）三组进行比赛。初赛后每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。复赛由学校统一分发比赛用纸，硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。 学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的三十分钟时间内现场完成。 比赛时各班认真精心组织，评审老师本着公平、公正的原则，评出硬笔书法：各年级组一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名；毛笔书法不分年级组，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。 通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

建党90周年活动方案

纪念党90周年之“红色校园文化” 策 划 书 电力工程学院 青年志愿者协会

纪念建党九十周年“红色校园文化年”活动方案 一、活动背景 今年七月一号是我国建党九十周年的日子，这九十年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进有中国特色的社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世瞩目的伟大成就。可以说，中国共产党的历史，就是不断走向胜利的历史。 二、活动意义及目的 为隆重纪念中国共产党建党九十周年，加强对团员青年的教育引导工作，在校园内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，电力工程学院特组织一系列活动，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大党员干部、教师、特别是青年学生坚定理想信念，激发青年历史责任感，从而更加坚定党的领导。 三、活动开展时间 2011年03月 四、活动对象 中国矿业大学全体学生 五、活动开展 （一）活动一 活动目的：为了使广大青年学生了解党史，明白当今幸福生活来之不易，继续努力学习回报党和国家，同时也为了给广大拥有艺术细胞同学提供一个很好的展现平台，特举办“红色校园文化”活动之党是阳光我是花班级展板评比大赛。 活动细则： 1、活动名称：“党是阳光我是花” 2、活动时间：2011年03月 3、活动地点：二食堂广场 4、活动形式：班级展板制作 5、承办单位：电力、机电、艺术、材料等(待商榷) 比赛规则与要求： 1、各位参赛选手在指定时间内将作品交至主办方 2、参赛作品需符合“红色校园文化”活动的主题，内容健康积极，表达人民在党的带 领下生活的美好，人民回报党和国家 3、作品展示在广场，由来往同学投票选出优秀作品 赛前准备工作： 比赛流程制定及公告：确定比赛时间及地点；确定参赛人员名单；设计印刷评分细则以及评分表。

教师书法比赛活动方案

薛二小教师软笔书法现场比赛活动方案 一、活动目的 传承和发扬中国书法文化，为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师软笔字现场比赛活动。具体方案如下： 二、参赛对象：全体行政、全体教师 三、比赛时间：2011年12月30 日下午 四、作品要求 1.作品内容：健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可。 （参见附件一） 2.作品规格：书体不限，统一用纸。 五、评比办法 书法作品采用百分制，每份作品都有对应的分数，从高到低评选。 六、奖项设立 一等奖占参赛人数的5%，二等奖占参赛人数的10%，三等奖占赛人数的15%，凡是参与者都颁发纪念品。 获奖作品在元旦期间放到展览室展出，供全校师生学习。 七、参赛地点教师书法室 八、评委王德生 附：软笔书法作品内容 1.尽信书则不如无书。（孟子） 2.读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 3.书读百遍，其义自见。 4.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游） 5.问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹） 6.书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

7.为中华之崛起而读书！（周恩来） 8.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。（陶渊明《五柳先生传》） 9.学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子） 10.读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（德—歌德） 11.一勤天下无难事。（韩愈） 12.读书勤乃成，不勤腹中空。（韩愈） 13.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 14.勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。（华罗庚） 15.应知学问难，在乎点滴勤。（陈毅） 16.天才出于勤奋。（高尔基） 17.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。（爱迪生） 18.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈） 19.学者先要会疑。（朱熹） 20.学而时习之，不亦乐乎？（孔子） 21.学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子） 22.读书不得要领，劳而无功。（张之洞） 23.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（孔子） 24.少壮不努力，老大徒伤悲。（乐府《长歌行》） 25.莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》） 26.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 27.盛年不再来，一日难再晨。（陶潜） 28.礼之用，和为贵。（论语） 29.信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也。（论语） 30.博学于文，约之以礼。（论语） 31.恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。（论语） 32.兴于诗，立于礼，成于乐。（论语） 33.克己复礼为仁。（论语）