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轮机英语听力与会话总结

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1．tide[taid] n.潮汐

The tide is in. 涨潮了。

low tide 低潮（时间）；干潮（时间）；枯潮（期）The rocks were exposed at low tide. 低潮时岩石露了出来。

expose[ik?sp?uz] vt.揭露，揭发；使暴露；使曝光

清清变浊 student、 school

bad sea condition 糟糕的海况

2.sl a ck名词n. [sl?k]（水流等的）静止不动。

3.iceberg ['aisb?:g] 冰山

The ship struck an iceberg. 那艘船撞上了冰山。

（一般过去时：陈述在过去的时间发生的动作。）

strike struck struck

现在完成时

4.sh ore[??:] 岸、陆地sand shore 沙滩

5.coast [k?ust]海岸、沿海地区

cloud y[?klaudi]adj. 多云的n-后缀y, 构成形容词。

sunny adj. 阳光明媚的

rock [r?k] n. 岩石

lea ves [li:vz] n. 树叶，花瓣(leaf的复数)

glass land 草地、草坪

6. island名词n. [C]['ail?nd] 岛屿

mountain[?mauntin]n.山，山岳；山脉

National Day 国庆节Mid-autumn Day 中秋节

7.log book 航海日志log [l?g] n.航海日志

chart [t?ɑ:t] 名词n. [C] 航海图、航（线）图

8. rou gh[r?f] 形容词a. 暴风雨的;狂暴的;剧烈的

The ship sail ed in rough seas.这船在波涛汹涌的海面

行驶。

sailing 航行

storm [st?:m] n.名词n. [C]暴风雨

9.船的类型

（1）the general cargo ship 一般的货船

general ['d?en?r?l] 形容词a. 一般的,普遍的;非专业性的

general manager 总经理

This is a general magazine. 这是一本普通杂志。

cell-phone 手机

cargo ['kɑ:g?u]名词n. (船、飞机、车辆装载的)货物[C][U]

The ship can carry a cargo of 1,000 tons. 这船能载一千吨货

物。

（2）the container ship 集装箱船

container [k?n'tein?]名词n.集装箱；货柜

（3）the oil tanker 油轮

tanker['t??k?] 名词n. [C]油轮

The tanker took on 200,000 barrels of crude oil. 油

轮装载了二十万桶原油。邮轮

（4）the roll-roll [r?ul] ship 滚装船

the roll-on / roll off ship

（5）tug [t?g]名词n. [C] 拖船

Tugs were sent to the damaged oil tankers. 拖船被派去拉损坏了的油船。

（6）the passenger ship 客船

passenger ['p?sind??]名词n. [C]乘客,旅客

This bus can carry 50 passengers. 这辆公车可载五十名乘客。

（7）icebreaker 破冰船

（8）vessel ['vesl]名词n. [C]船,舰；飞船、水上飞机

（9）warship 军舰

（10）liquef ied natural gas ship液化天然气船LNG ship

liquefy ['likwifai] vt.使液化

natur al[?n?t??r?l] adj.自然的；物质的；天生的；不

做作的

nature n. 自然界

gas [ɡ?s]n.气体；[矿业] 瓦斯；汽油；毒气（11）the ore bulk ship 矿石散装船

ore [?:]名词n.矿;矿石;矿砂

Iron ore has been discovered in the area. 这地区发现了铁

矿。

bulk [b?lk]（船舱的）货物、散装货物

（1）the general cargo ship 一般的货船

（2）the container ship 集装箱船

（3）the oil tanker 油轮

（4）the roll-roll [r?ul] ship 滚装船the roll-on / roll off ship

（5）tug [t?g]名词n. [C] 拖船

（6）the passenger ship 客船

（7）icebreaker 破冰船

（8）vessel ['vesl]名词n. [C]船,舰；飞船、水上飞机

（9）warship 军舰

（10）liquef ied natural gas ship液化天然气船LNG ship

（11）the ore bulk ship 矿石散装船

10.submersible [s?b'm?:s?bl] 潜水器

semi-submersible heavy-load vessel 半潜式钻油台

11.dismantling [dis'm?ntli?]名词n. 解散、废除

12.generator ['d?en?reit?]发电机

13.engin ['end?in]引擎、发动机

stroke [str?uk] n.（游泳或划船的）划；中风；（打、击等的）一下；（成功的）举动

two stroke engine 二冲程引擎/发动机

four stroke engine四冲程引擎/发动机

v-engine v型发动机/ 引擎

in-line engine 直列式内燃发动机

crosshead engine 十字头发动机

1.controllable propeller可操纵的变距螺旋桨

controllable [k?n?tr??l?bl]能操纵的，可管理的

propeller [pr??pel?]螺旋桨、推进器

2.fix pitch(叶距) [pit?] propeller定距螺浆

bow [b?u] thruster[?θr?st?]船首推进器

vane [ve?n] （螺旋桨等的）叶片

3.intermediate shaft [?ɑ:ft]中间轴

crankshaft [?kr??k?ɑ:ft]曲柄轴

tailshaft [teil?ɑ:ft] 船尾轴

camshaft['k?m?ɑ:ft] 凸轮轴....

4.anchor[???k?] 锚

5. scavenge[?sk?v?nd?] v. 清除污物

cross scavenging横流换气法

cross [kr?:s] 横穿,横渡，十字形

loop scavenging 回流换气法

loop [lu:p]n. 环线

uniflow scavenging 直流扫气法

uniflow n.单向流动adj. 单向流动的

mix scavenging 混合扫气法

mix v/n. 混合

4. jet [d?et] engine喷射式引擎

turbine [?t?:bin] engine 涡轮发动机pump [p?mp]n.泵；

gear[ɡi?]n.齿轮；装置，工具；传动装置

gear box 齿轮箱

5. fuel oil system燃油系统

cylinder oil system 汽缸油系统

lube oil system 润滑油系统

sea water system 海水系统

jacket（保护罩）water system 冷却水系统

6．piston rod 活塞杆

7.cylinder head 气缸盖（气缸头）

8. connecting rod 连结棒

9. fuel oil pump燃油泵

10. fuel oil atomizer燃料油雾化器

atomizer ['?t?maiz?] 喷雾器,雾化器;香水喷壶

11. cylinder oil lubricator 气缸注油器

lubricator['lu:brikeit?] 润滑剂

piston ring 活塞环piston skirt[sk?:t]活塞裙部清清变浊school

piston rod 活塞杆bearing bush轴瓦、轴承衬、轴承套cylinder block汽缸体

cylinder liner气缸套liner ['lain?] 衬里;衬垫

non-return valve 单向阀；止回阀ball valve 球形阀butterfly valve 蝶形阀、节流阀safety valve 安全阀shore connection岸电连接

12. safety valve 安全阀

13. piston ring 活塞环piston head 活塞头

piston skirt[sk?:t]活塞裙部清清变浊

14. stuffing box填料箱[函]

stuffing['st?fi?]填塞物;(塞于鸡鸭腹中的)填料;装馅

15. bearing bush轴瓦、轴承衬、轴承套

bearing ['b??ri?]活动轴承

bush [bu?] 灌木；衬套；轴衬；轴瓦

16. steel piece 钢块

steel[sti:l] 钢铁

17. clearance ['kli?r?ns] 径向间隙

18. cylinder block汽缸体

cylinder liner气缸套

liner ['lain?] 衬里;衬垫

19. non-return valve 单向阀；止回阀

20. shore connection岸电连接

21. ball valve 球形阀

butterfly valve 蝶形阀、节流阀

22. gearwheel ['gi?wi:l] 齿轮

gearwheel pump

centrifugal pump 离心泵

centrifugal[sen'trifjug?l] 离心的，远中的

ejector pump喷射式水泵

ejector [i'd?ekt?] 喷射器;推出器

reciprocating pump循环泵

reciprocate[ri'sipr?keit] 及物动词vt. 不及物动词vi.

1. 交换;报答;互给

2. 【机】(使)往复运动

gearwheel pump齿轮泵centrifugal pump 离心泵

ejector pump喷射式水泵reciprocating pump循环泵

23. hydraulic motor液力马达，液压发动机

hydraulic [hai'dr?:lik] 水压的,液压的

electric motor 电动机、马达

fan motor 风扇马达

24. auxiliary generator set辅助发电机组

auxiliary [?:g'zilj?ri] adj. 辅助的

generator n. 发电机

main engine 主机

diesel engine 柴油机

diesel ['di:z?l] 柴油引擎、柴油(发动)机

fresh water generator 造水机

fresh adj. 新鲜的

fresh water 淡水

25. steering gear 转向齿轮、舵机

turning gear 盘车齿轮、回转装置,盘装置

gear pump 齿轮泵

26. gangway ['g??wei]跳板;梯板;舷梯;舷门Dictation for V ocabulary 1-60

27. bulb [b?lb] 电灯泡

28. electrical outlet 电源插座

electrical [i'lektrik?l] 电力的；电气的

outlet ['autlet] 插座

lamp n. 电灯

29. electric driver 电驱动装置

driver驱动程序驱动程式

electric torch手电筒

torch[t?:t?] 火炬、火把、手电筒、(焊接用的)喷灯,吹管

lamp[l?mp]电灯

wire n. 电线

30. bridge [brid?] (舰船的)桥楼;舰桥;驾驶台

engine room 轮机舱、机舱

engine control room 发动机控制室

mess room 餐厅

1. heat exchanger 散热器

2. lube oil cooler 润滑油冷却器

3. jacket water cooler 水套冷却器

4. engine control room 发动机控制室

5. mess room 餐厅

6. telemotor 遥控马达，遥控电动机

telescope ['telisk?up] （单筒）望远镜

telegraph ['teligrɑf]

（1）(一份)电报;电报机

（2）(轮船的)车钟,传令钟

telephone 电话

7. inspection [in'spek??n]检查,检验;审视

The international maritime organization

国际海事组织

international[??nt??n???n?l]

maritime ['m?ritaim]海事的;航海的

organization[??:ɡ?nai?zei??n]

8. heavy fuel oil 重质燃料油

9. marine diesel oil 船用柴油,柴油

marine [m?'ri:n]

intermediate fuel oil 中间燃料油

mixture fuel oil混合燃料油

10. driver 驱动轮、传动器

hammer ['h?m?] 铁锤,榔头

spanner ['sp?n?]士巴拿；扳手

ruler ['ru:l?] 尺,直尺;划线板

box spanner 套筒扳手

strike spanner冲击扳手

strike [straik] 打,击,攻击

strike – struck – struck / stricken

shift spanner 可调扳手

shift 1. 替换,更换;变动,改变 2.变(速),换(档) 11. helmet ['helmit] 盔;头盔;钢盔;帽盔;安全帽

hat [h?t] （1）带沿的帽子（2）礼帽

safety belt 安全带

ruler ['ru:l?] 尺,直尺;划线板

pliers ['plai?] 钳子

screw driver螺丝刀

screw [skru:]螺钉

leather glove[ɡl?v]皮手套

cotton glove 棉手套

cold jacket 防寒夹克

1. straight driver 冲击扳手

electric driver 电驱动装置、电动冲击钻clubs spanner 梅花扳手

club (纸牌中)梅花

2. windlass ['windl?s] 起锚机、绞车

3. mooring winch 系船绞车

mooring ['mu?r i?]系船设备

winch[wint?] 绞盘;绞车;锚机crane [krein] 起重机、鹤

hydraulic motor 液压马达

4. staircase['st??keis] 楼梯;楼梯间ladder ['l?d?] 梯子

gangway ['g??wei]n. 舷梯

man overboard drilling 落水演习

drill vt. 操练,训练

lifejacket ['laifd??kit] 救生衣

fire drill 火灾避难训练;消防演习

rough sea 波涛汹涌的海面

lifebuoy ['laifb?i] 救生圈,救生带

lifeboat 救生艇

barge [bɑ:d?]驳船,大型平底船,(仪式用的)大型游艇

5. piracy ['pai?r?si] 海盗行为

pirate ['pai?rit] 名词

（1）海盗;劫掠者

Pirates of the Caribbean[k?ri?bi(:)?n]加勒比海盗

Pirates boarded the vessel and robbed the passengers.

海盗登上船只,抢劫旅客。

（2）海盗船

pilot n. ['pail?t] (船舶的)领航员;舵手

6. life raft

raft [rɑ:ft]木排,木筏;筏子，(救生用)橡皮艇lifeboat ['laifb?ut] 救生艇

7. crankcase door曲轴箱检查孔盖

scavenging port驱气孔, 清除气孔

cylinder cover汽缸盖罩

cylinder liner 汽缸套

8. extinguish [iks'ti?gwi?]

及物动词vt. 熄灭(火等)

This is a new method of extinguishing forest fires.

这是一种扑灭森林之火的新方法。

flood [fl?d] 不及物动词vi. 为水淹没;溢出

9. apparatus [,?p?'reit?s] 器械,仪器;设备,装置

breathing apparatus 防毒面具

10. toxic agent毒剂

toxic['t?ksik]

形容词 a. 1. 毒(性)的,有毒的2. 中毒的

11. corrosive agent腐蚀剂

corrosive[k?'r?usiv] 腐蚀物(剂)

agent['eid??nt] 作用剂；代理人

anti-explosion equipment 防爆设备

explosion [iks'pl?u??n] n.爆发,爆炸

equipment[i'kwipm?nt] 名词n. [U] 设备;器械;用具

12. mark [mɑ:k]

名词n. 记号;符号;标记[C]

You can see in him the marks of an educated man.

从他身上你可以看到受过教育的人的特点。

13. explosive[iks'pl?usiv]

形容词爆炸(性)的;爆发性的

名词n. 爆炸物;炸药[C][U]

inflammable [in'fl?m?bl]

1. adj可燃的，易激怒的

2. n. 易燃品

oxidizing agent 氧化剂

oxidize ['?ksi,daiz]

及物动词vt. 1.使氧化;使生锈不及物动词vi.

1.氧化;生锈

irritate ['iriteit]

及物动词vt.

1. 使恼怒;使烦躁

His letter irritated me a little. 他的信使我有点恼

火。

2. 使过敏;使难受;使发炎;使疼痛

These tight shoes irritate my toes. 我的鞋太紧,夹痛

我的脚趾。

3. 刺激,使兴奋

corrosive

14. catch fire 发生火灾，着火

The ship caught fire the last night.

fire control plan防火控制图

fire control station消防控制站；火警控制站

deck water station甲板水站

fire fighting equipment 消防设备

15. （1）wheeled extinguisher 轮式灭火器

extinguisher [iks'ti?gwi??] 1. 熄灭者;消灭者 2.

灭火器;熄烛器

（2）carbon dioxide extinguisher二氧化碳灭火器

carbon ['kɑ:b?n]碳质

dioxide [dai'?ksaid] 二氧化物

（3）foam extinguisher泡沫灭火器

foam[f?um] 泡沫

（4）chemical extinguisher化学灭火器

chemical['kemik?l] 形容词 a. 化学的,化学上的,化学用的

fire fighting equipment消防设备、消防器材

fire fighting station消防站

（5）portable extinguisher 手提式灭火器、移动灭火器

portable ['p?:t?bl] 便于携带的,手提式的;轻便的

16. put out ['put aut] 使熄灭，扑灭

17. bunker station燃料油储油站

bunker ['b??k?] 名词n. 燃料库;煤仓

pump station水泵站（抽水站、扬水站、提水站）18. incinerator [in'sin?reit?] 焚化炉; 焚烧炉; 煅烧炉

oily water separator油水分离器separate v. 分开

separator[?sep??re?t?] n.分离器，分离装置；防胀器oil purifier 油净化装置purified water 纯净水

purify['pju?rifai]v. 使纯净

purifier[?pj??r?fa??(r)]n.清洁者；清洁器；精制的；

boiler['b?il?] 锅炉,汽锅

19. sink [si?k]不及物动词vi. (船等)下沉;(日,月)落,没

The ship sank. 船沉了。

The Titanic sank in 1912. 泰坦尼克号在1912年沉没。

sink- sank – sunk

list [list]不及物动词vi. (船身等)倾斜

The ship listed to port. 船向左舷倾斜。

ground [graund] 不及物动词vi. (船)搁浅

The ship grounded in shallow water. 那条船在浅水中搁浅。

collision 名词n. [k?'li??n]碰撞，冲突，振动

二、Sentences.

1. shift [?ift] 名词n. [C]

(1) 转换;转移;转变[(+in)]

(2) 轮班;轮班工作时间

She works on the night shift. 她上夜班。

It rained cats and dogs last night. 昨晚下了倾盆大雨。

1. get in touch with sb.（somebody）与某人交谈= talk with

sb.

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get in touch with oneself 固定词组ph. 探讨内心

世界

I've really been getting in touch with myself lately.

我最近真正深入探讨内心世界。

Have you ever got in touch with yourself?

你曾经自我反省过吗？

chief-engineer 轮机长the second engineer 大

管轮

the third engineer 二管轮the fourth engineer 三管轮

chief [t?i:f] adj.级别最高的；总的；主要的；最重要的

n.族长；酋长；首领；主管人员

2. galley ['g?li]名词n. [C]

(1) 单层甲板大帆船(2) 船上的厨房

fan motor风扇电动机; 风扇马达

cabin ['k?bin] 名词n. [C]

(1) (船的)客舱(2) (飞机的)驾驶舱;客舱

captain’s cabin 船长的客舱chief engineer’s cabin

motor man’s cabin

chart room海图室radio room 无线电室

chief engineer’s cabin galley

mess room 海员食堂washroom 浴室

store room 储藏室bridge 驾驶台

一般将来时

be going to do sth. 马上、必将、一定、很快就要发生的动作

will do sth. 将来要发生的动作

4.grease [gri:s]vt. 涂油脂于;用油脂润滑;使油污

He greased the machine carefully. 他仔细为机器加润

滑油。

bearing 轴承；刀承

interval n. ['int?v?l] 间隔时间、休息时间

periodically [pi?ri'?dikli] 副词ad.

1. 周期性地

2. 定期地;偶尔

period[?pi?ri?d]n. 时段、周期

5. replenish [ri'pleni?]

及物动词vt.

(1)把...装满;把...再备足,补充[(+with)]

We have to import an extra 4 million tons of wheat to

replenish our reserves.

我们不得不额外进口四百万吨小麦以补充我们的储备。

(2) 给...添加燃料

6. gravity ['gr?viti] 重力；地心吸力

gravity tank重力供油槽

replenish… liters of lube oil to the gravity tank

给重力供油槽加…升润滑油

hand over the shift 把值班任务交接出去

7. sounding rod 测深杆

sounding 名词n. 1. 测探水深2. 调查,试探trim：[trim] (船,飞机等的)平衡[U]

The boat is out of trim. 这船的一侧过重。

point[p?int] 小数点

take a tour of inspection = inspect 检查

8. remark [ri'mɑ:k]名词n.

(1) 言辞;谈论,评论[C][(+on/upon/about/at)]

He had a habit of making humorous remarks.

他有说幽默话的习惯。

（2）注意;察觉[U]

remark of the shift = logbook

write sth. on someplace 把…写在某处上

quantity ['kw?ntiti]

（1）量[U] Mathematics is the science of pure quantity. 数学是研究纯量之科学。

（2）数量;分量[C][(+of)] There is a small quantity of water left in the bottle. 瓶子里还剩下少量的水。

9. transfer [tr?ns'f?:]及物动词vt. [(+from/to)] 转换

10. relevant ['reliv?nt] 形容词

（1 ）有关的;切题的;恰当的

His nationality isn't relevant to whether he is a good lawyer.

他的国籍跟他是不是一个好律师不相关。

（2）有意义的;关系重大的

relevant valve 相关的阀门

be in proper condition 在正确的状态

be regarded as…被公认为是…

Washington is regarded as the Father of America.

spare job 业余工作

full-time job 全职工作

spare part room 配件室

机工英语会话必考朗读篇

机工英语会话必考朗读篇集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

Passage 1(P10) It was Sunday, and the weather was sunny, I went to the countryside with my friends, There were green fields everywhere. We could see farmers working busily in the fields. Some children were playing under the trees. Suddenly, we saw a group of ducks enjoy themselves in the river. So we can ran over happily, but the ducks were frightened by the noise of us and hurried off. We all laughed. We were having a wonderful time and didn’t go home until very late. What a wonderful day we had! Passage 2(P10) I’m sorry to hear that you are not very well and feel unhappy. Here is my advice about how to keep healthy. A balanced diet can help you to eat a lot of vegetables, fruit and drink milk every day. And you should do more exercise, such as playing ball games, running, swimming and so on. Good food and exercise will be helpful. You also need enough sleep. It’s really important. What’s more, keep yourself happy. Try to smile everyday. I hope you will be better and enjoy your life. Passage 3(P10) I had a pleasant day last month. In the morning, I got up late and then began to do my homework. It took me about two

英语四级听力技巧总结

英语四级听力技巧总结英语四级听力技巧总结是怎样的，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 英语四级听力技巧总结入门阶段，是对以前很少进行听力训练，甚至没有听过英语的朋友而言。这个阶段，是起步阶段，也是耗时最长的阶段，就我的经历而言，在这一部分，应该采取如下的训练方法: 1. 首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能过关，如果自己的发音都不行，那怎么可能听懂。 2. 选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长，以一段几百字为宜，内容最好是生活和文化方面，最好先不要听科技、伦理方面的文章，即使你能看懂，但从初学者的角度考虑，你听起来一定费力 3. 听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方，可以说有时候自己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。 4. 听的频率，一天一次即可，选择一个固定的时间听，最好是自己精力比较旺盛的时间段。 5. 听的过程中的方法选择：唯有聚精会神，没有私心杂念才行，这只有通过不断地训练才能达到。要做到避免外

界因素的干扰。 6. 经典听力材料：VOA 特别英语。主要是新闻、文化方面的内容，语速90词每分钟，最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。我听的时候这个节目的时间段是晚上9点半到10点，我每晚的这个时间都给了SPECIAL ENGLISH，持续了3个月。建议采取的听力方法：做听力笔记，手中有笔和纸，及时地记下一些不熟知的词汇，因为特别英语的常用词只有1600左右，把这些常用词都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。备注：这一阶段最重要，一定需要耐心和毅力，如果读写基础还行的话，应该能在2、3个月之内完成这个过程，进入攻坚阶段。掌握了一定的备考方法之后，也要具备一定的答题技巧，下面小编就教大家几招。第一招：相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 典型例题： 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard.

英语教学工作总结精品

【关键字】活动、政治、教案、设计、教案、英语、意见、情况、方法、环节、成绩、质量、计划、问题、要点、自觉、深入、充分、加大、掌握、了解、措施、特点、意识、信心、思想、成果、基础、途径、能力、需求、方式、作用、办法、比重、水平、主体、任务、反映、力度、增强、分析、激发、借鉴、丰富、满足、严格、开展、坚持、鼓励、解决、调整、完善、加强、适应、提高、改进、积极性、针对性、重要性英语教学工作总结本学年，学校安排我担任******班英语教学工作。本人坚持以提高思想政治水平和教学能力为抓手，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平、丰富自己的知识面，遵照学校的要求和教导处的部署，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实的开展了一些工作。使英语教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及复读班学生的特点，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学笔记，并认真整理每节课的知识要点，归纳成集。二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，做好互动；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我大量搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一

轮机英语5

require.async(['wkcommon:widget/ui/lib/sio/sio.js'], function(sio) { var url = 'https://https://www.wendangku.net/doc/8c3498294.html,/cpro/ui/c.js'; sio.callByBrowser( url, function () { BAIDU_CLB_fillSlotAsync('u2845605','cpro_u2845605'); } ); }); See you later. 再见。 See you. 再见。 Morning, Mr. Smith. 早上好，斯密斯先生。 Morning, Mr. Jones, You're really an early bird! Sit down please. 早上好约翰先生，你起得可真早啊，请坐。 Thank you，but I should make a tour first. 谢谢，但是我应先巡查一圈。 At 0050，the Duty Officer told us to stand by the engine because of fog. 在0050时，值班驾驶员通知因雾备车。 Yes，the fog was rather dense when I came down just now. 是的，雾在我刚才下来时确实很浓。 At 0130，No. 4 fuel pump plunger was found stuck. 在0130时，发现 4号燃油泵柱塞咬死。 No. 3 auxiliary engine isn't working normally. Shall we change it to No. 2 auxilia ry engine right now? 3号副机工作不正常，我们是否立刻改用2号副机？ You are right，but I must ask for instructions from the Chief Engineer. 你说得对，但是我必须征询一下轮机长的意见。 All right. 好吧。 I have got the permission. 轮机长已同意了。 OK. I'll start the engine. 好的，我去起动2号副机。

机工英语模拟题-听力

值班机工英语听力与会话模拟题（一）听力部分一、词汇（每题3分，共10题，共计30分） 1. A. The sand shore. B. The deep sea. C. The sea coast. D. The stone. 2. A. Crankshaft. B. Camshaft. C. Tail shaft. D. Middle shaft. 3. A. Poppet valve. B. Non-return valve. C. Butterfly valve. D. Ball valve. 4. A. Motor room. B. Main engine. C. Auxiliary generator set. D. Fresh water generator. 5. A. Oily water separator. B. Oil separator. C. Fresh water generator. D. Turbocharger. 6. A. Telemotor. B. Telescope. C. Telephone. D. Telegraph. 7. A. Engine control room. B. Mess room. C. Workshop. D. Office room. 8. A. Ship listing. B. Ship grounding. C. Ship collision. D. Ship flooding. 9. A. How old are your pipe connections? B. What diameter are your pipe connections? C. Where are your pipe connections? D. What are your pipe connections? 10. A. Cross head engine. B. Tow-stroke engine. C. Generator. D. Four-stroke engine. 二、单句（每题3分，共10题，共计30分） 1. A. I have bought some vegetables. B. I have bought some meat. C. I have bought some fruits. D. I have bought some drinks. 2. A. I usually go to work by bus. B. I often go to work on foot. C. I never go to work on foot. D. I often go to work by bus. 3. A. I know the way to the workshop. B. I don’t know the way to the workshop. C. I don’t know the name of the workshop. D. I don’t know who knows the workshop. 4. A. All the people work in the engine room. B. Engineers and motormen are in the engine room. C. Engineers repair motors in the engine room.

四级听力技巧规律总结

四级听力技巧规律总结 Part I 短对话一．But 题型形式：A:…… B:……，but ……. 重点听第二个说话人B说话，but 后面所说的话为重点，出题点往往在but后面。四级听力题中，But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。 e.g. (这题是反例，考的居然是but之前的内容，不过这种情况很少出现的) A: I suppose you’ve bought some gifts for your family. B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I’ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister. 二. 场景题（1）每一类场景，常考出题思路——用于解题（2）线索词场景题选项特点：（1）介词结构in/at somewhere

（2）To do开头的（问的是purpose目的）（3）Doing……/ They’re doing……/They’re …ing. （4）A and B（人之间的关系relationship） e.g. Students and teacher. 场景题提问方式：（1）what (过去，现在，将来) （2）Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place? （3）When is the conversation taking place? （4）Who——>where (location) 问人是谁，可以从他所在的地方来判断。各类场景（把各类场景容易出现的词给记住，选选项时往常考思路上靠） 1.抱怨的作业： 1）paper thesis a.论文 b.=newspaper 报纸 c. document文件d.纸张写论文的步骤：

17《轮机英语听力与会话》课程标准汇总

《轮机英语听力与会话》课程标准课程代码：课程类型：理实一体课课程性质：必修课适用专业：轮机工程技术专业总学时：84 一、课程性质与作用《轮机英语听力与会话》是海洋船舶轮机工程技术〈轮机管理〉专业基础课程，是海船船员三管轮适任考试评估课程之一，是从事船舶机械设备运行、维护、安装、调试，航运部门机务管理必备的课程。二、课程目标 1、课程总体目标：通过任务引导的项目活动，掌握海员培训、发证和值班标准国际公约（STCW公约）关于轮机英语听力与会话的基本知识；使学生在公共英语和轮机基础英语教学的基础上，巩固、扩大学生的英语基础；培养学生在工作中的英语听说能力；并满足国家海事局对海船三管轮适任标准的要求和航运企业对操作级轮机员的英语技能要求。 2、课程具体目标 1）知识目标：（1）熟悉日常用语；熟悉接待PSCO、验船师、物料商、船东代表用语；熟悉船东面试时用语；（2）掌握机舱日常业务日常用语、驾机联系日常用语、应急情况用语；掌握对外业务联系用语及PSC/ISM检查日常用语。 2）能力目标（1）具备用英文接待PSCO、验船师、物料商、船东的能力。（2）具备用英文交流机舱日常业务、驾机联系的能力。（3）具备用英文处理船舶应急情况的能力。（4）具备用英文对外业务联系的能力。 3）素质、情感目标（1）具备良好的职业道德、工作责任心和吃苦耐劳的品质。具备服从意识与团队协作精神，具有良好的语言表达能力尤其是英语表达能力和涉外事务的处理能力。

（2）具有良好的行为习惯和人际关系，尊重他人、服从集体。具有敏捷的情景意识与正确判断能力。严格遵守劳动合同及涉外纪律，具有良好的通信与沟通能力。三、课程设计理念与思路课程设置依据：依据STCW78公约马尼拉修正案、国家海事局高级船员最新考纲和现代船舶轮机管理的工作需求设置“轮机英语听力与会话”课程；同时考虑到“以职业素质为基础，以适岗能力为本位”的教育教学指导思想和航海高职高专学生的认知规律，以满足远洋船舶轮机人才需求、船舶轮机岗位群能力的需求和对于高级船员的适任要求。课程目标定位：培养轮机工程技术专业学生的日常工作中的英文交流能力，使学生掌握英文交流机舱日常业务、驾机联系的能力；英文处理船舶应急情况的能力；英文对外业务联系的能力。根据船舶轮机岗位群的三个级别（支持级、操作级、管理级），课程的目标定位于操作级高级船员----二、三管轮。课程内容选择标准：根据STCW78/95公约马尼拉修正案（2010）和国家海事局2012年3月颁布实施的高级船员最新考纲，确定课程内容；即将课程内容与国际公约对接、与国家海事局考试要求对接，建立课、证融通的课程体系。同时，对课程内容的取舍，还要兼顾现代轮机管理的实际要求，征求航运企业专家的意见，做到与时俱进，实现课程内容与轮机现实要求的对接。项目设计思路：遵循“项目驱动、理实结合”的职业教育理念，采用以项目驱动的课程模式，将课程内容设计为5类项目任务： ●公共英语 ●机舱日常业务 ●驾机联系 ●应急情况用语 ●对外业务用语 ●PSC/ISM检查用语

学期末英语教学工作总结

学期末英语教学工作总结学期末英语教学工作总结范文（精选5篇）学期末英语教学工作总结1 本学期我担任五年级英语。回首这一学期的教学工作，感触颇多。一、认识教材，了解学生对于五年级教材，我虽然带过一年；但是对于有些知识还不能给学生讲透彻，因此我利用网络和同行进行交流。新标准教材是由外研社出版，这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个文化渗透语言的环境，很多内容对于农村学生理解起来有点难度。和以前的教材相比，新标准的起点比较高，单词的呈现比较多，语法知识结构复杂，结构复杂，而且难度剃度不明显，提倡"用到即学"。在这样的情况下，感觉上课难度比较大。二、因材施教，掌握难度我们常说，教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。在经过几次新教材教研活动后，感觉受益非浅，于是开始学会根据学生的实际情况有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。我想这大概就是教

育学中所说的"备教法的同时要备学生"。同时根据不同的班级的学生性格特点，我也采取了不同的策略。开展各种各样的小组活动，让他们讨论合作，鼓励他们积极发言。一个学期下来，总体来看，这个班的女生学习英语的积极性高。三、调动气氛，参与鼓励在课堂教学开展过程中，我感觉学生一部分不愿意起来发言：一个是教材比较有难度，怕讲错；另外一个是学生胆子比较小。针对这样的情况下，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式。同时，我很注意学生的思想教育让他们主动与我交流学习英语的体会。由于我对学生不熟悉，造成刚开始学生对我的教学方法有抵触情绪，有加之班级男生多这一实情。孩子在学习中态度不端正，每次都有八九人不能按时完成作业。面对这种现象，我找班级中的部分同学谈心，了解过去学习英语的方法和习惯。随后，我改变了自己以有的教学方法，向学生靠拢，课堂也变的有生气了。四、加强巩固，分批对待因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都及时抽时间给他们听写，并认真批改。有时候，课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生背下来对于听写背书不理想的学生，我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是根据实际掌握情况，重新教授单词。直到合格为止。而对不同基础的学生，我给他们的底线也不一样。一开始我都是

高级值班机工英语听力与会话lesson10

1. A.Oil separator. B.Oily water separator. C.Fresh water generator. D.Incinerator. 2. A.Fuel oil system. B.Sea water system. C.Lube oil system. D.Cylinder oil system. 3. A.Sea water system. B.Lube oil system. C.Jacket water system. D.Fuel oil system. 4. A.Fix pitch propeller. B.Controllable propeller. C.Bow thruster. D.Vane. 5. A.Intermediate shaft.

B.Crankshaft. C.Tailshaft. D.Camshaft. 6. A.Propeller. B.Bow thruster. C.Vane. D.Pitch. 7. A.Propeller. B.Bow thruster. C.Vane. D.Pitch. 8. A.Heavy fuel oil. B.Marine diesel oil. C.Intermediate fuel oil. D.Mixture fuel oil. 9. A.Heavy fuel oil. B.Marine diesel oil. C.Intermediate fuel oil.

D.Mixture fuel oil. 10. A.Heavy fuel oil. B.Marine diesel oil. C.Intermediate fuel oil. D.Mixture fuel oil. 1. A.Fourth engineer,give the oil barge a signal to start bunkering. B.Fourth engineer,inform the oil barge to end bunkering. C.Fourth engineer,we can start bunkering. D.Fourth engineer,inform the oil company to start bunkering. 2. A.I’ll arrange for an oil barge to come to you. B.We’ll take bunkering at about 3 p.m. tomorrow. C.We can take bunkering at 1400 hours tomorrow. D.Our company will send an oil barge to ship. 3. A.After bunkering,transfer the fuel oil to the settling tank. B.Before bunkering,transfer the diesel oil to the settling tank. C.Before bunkering,transfer the fuel oil to the daily service tank. D.Before bunkering,deliver the fuel oil to the settling tank. 4.

英语听力：技巧总结

英语听力：技巧总结 1、快速读题有目的“听” 借用英语中“As soon as”的句型，聪明的考生一旦拿到试卷，就应该利用一切可能的时间实行听力测试的快速读题，对将可能听到的信息或考核内容实行预测，并可适当地做一些标记，带着问题听，带着预测去搜索答案，也即有目的地“听”。这是中考听力测试中能否得到高分乃至满分的关键，它使考生由被动转为主动，打一场有准备的仗。听力答题的良好发挥，也将协助考生更镇静，沉着，以饱满的情绪实行下面的答题。 2、平心静气集中精力考生要善于控制自己的情绪，尤其要排除对听力测试的恐惧感，坦然放松，静心聆听。不能因为一个单词或一句话没听清楚而急躁慌乱，影响后面内容的聆听而影响答题。 3、注重训练即时反馈 “铁杵非一日能磨成针”，考生在平时训练时需要认真，如果出错，一定要弄清楚错误的根源是什么，是听的问题，是理解的问题，还是词汇的问题，自己要做到胸中有数。通过即时反馈，才能持续地提升自己的听力水平。题型分析与解题要点 1、听句选图以2003年中考听力第一大题为例，它由2002年的6幅图等量选择，改为从7幅图中选6幅，相对提升了试题的区分度。但如果通过仔细读题，该类题的难度还是不大的。建议考生可根据读题预测一些关键词，这些关键词通常应为名词或动词。 2、听录音，选择最恰当的应答

根据2003年中考试卷评析，在听力第二大题中失分率是相当高的。原因有二，一是这个大题的听力句子只播放一遍，句子也相对精练、短促，考生往往还来不及听懂、作出反应，就不得不应答下一题了；二是这个大题充分地考核了考生对交际英语功能的掌握。很多考生暴露出了这个环节的薄弱。下面，作者就考生常容易出错的几个方面实行梳理。例：Appreciation. 赞赏 ---I like the color of your shirt.---_________. A.No,it’s ugly. B.sorry. C.Thank you. D.You are welcome. Thanks and Apologizes. 感谢和道歉 ---It’s kind of you to help me.---_________. A.Don’t thank me. B.I’ve given you little help. C.Thank you. D.It’s apleasure. ---I’m sorry that I have broken your glass.---_________. A.Don’t say sorry to me. B.You’d better be careful. C.That’s right. D.That’s all right. Requests. 要求 ---Would you mind opening the window?.---_________. A.Of course. B.Never mind. C.Not at all. D.All right. Agreement and disagreement.同意和不同意 ---Lovely day,isn’t it?.---_________. A.Yes,it is. B.No,isn’t it? C.No,it isn’t. D. Yes,isn’t it?

轮机英语听力会话评估教材分析与教学策略

轮机英语听力会话评估教材分析与教学策略发表时间：2018-01-17T11:16:54.007Z 来源：《教育学文摘》2018年1月总第252期作者：林红[导读] 对第四版轮机英语听力与会话教材和教学策略进行分析。以评估规范为突破口，分析学生现存问题，探讨更好地引导教学与复习的有效方法，进而学以致用，扎实提高课堂教学质量，实现轮机英语听力与会话教学整体持续提升。林红青岛远洋船员职业学院外语系山东青岛266000 摘要：本文根据中国海事局颁布的《海船船员适任评估大纲》，对第四版轮机英语听力与会话教材和教学策略进行分析。以评估规范为突破口，分析学生现存问题，探讨更好地引导教学与复习的有效方法，进而学以致用，扎实提高课堂教学质量，实现轮机英语听力与会话教学整体持续提升。关键词：轮机英语听力与会话教材教学策略为提高轮机英语教学质量，提高学生的轮机英语听说能力，根据中国海事局颁布的《海船船员适任评估大纲》，作为二三管轮，他们应当具备必要的会话能力。因此，合理分析教材，实施有效的会话教学是达到评估大纲的基本。一、评估规范考查内容综观第三版与第四版的轮机英语听力与会话的总体特征，大家不难看出主导方向不变，题型没有改变，适任评估规范没有变动，试题范围稍有变化，试题主要对学生的考查体现在关注知识理解和应用基础上，重点关注轮机英语的听说能力。对教师而言，考查“过程与方法”教学，实现有效地引领教学方向的作用。适任评估内容主要包括：公共英语、机舱日常业务、与驾驶台联系、应急情况下的用语、对外业务联系用语、PSC/ISM检查用语六章65个节点的考查内容。二、教材考查分析中国海事服务中心组织编审的第四版轮机英语听力与会话，围绕着《海船船员适任评估大纲》设计，细化了每一章节考题，具体表现为将每一章节由一部分的听力训练改为听说训练，划分为客观题题源训练和主观题题源训练两部分。其中轮机英语听力与会话适任评估教材由第三版的2043题变为第四版2120题，第四版轮机英语听力与会话共增加了206题，具体表现为单句减少了46题，对话增加了210题，短文增加了176题。根据第四版轮机英语听力与会话可以看出，除了PSC/ISM检查的短文保持32篇不变之外，其余各章节均有不同程度的增减，公共英语减少题数为84题，除去第三版词汇图片题129题，第一章公共英语部分统计为单句减少2题，对话增加31题，短文增加16篇。机舱日常业务增加题数为最多，共计153，其中单句减少21题，对话增加94题，短文增加80篇。与驾驶台联系题数增加为46题，其中单句减少5题，对话增加23题，短文增加28篇。应急情况下用语增加19题，其中单句增加4题，对话增加35题，短文减少12篇。对外业务联系增加77题，其中单句增加5题，对话增加40题，短文增加32篇。PSC/ISM检查减少32题，其中单句减少19题，对话减少13题，短文维持不变。三、目前教学存在问题客观分析，一是试题图中信息含量增加。学生的听辨和思维能力跟不上，导致学情达不到考题高度。二是听力评估中的语速保持不一致，增加的新题语速偏快。在一定程度上，增加了学生的辨音难度。综合上述分析，我们轮机英语听力与会话教学需要关注下列问题： 1.学生英语基础薄弱，词汇量少听说是轮机工程学生进入远洋海上生活的必备技能。现如今学生由于词汇量有限，无法自行甄别可用于区分不同题目并方便辩识、记忆的关键词，对题目的理解与记忆形成了很大的障碍。从学生失分较多的题目看，学生听题不准确、对题干要求不注意，获取有效语言信息能力不足。 2.学生缺乏良好的学风，自我控制能力差学生的自我约束力较差，有部分学生把主要精力放在休闲娱乐上，影响了正常的学习、生活。四、轮机英语听力与会话教学策略众所周知，轮机英语听力与会话适任评估主基调是固定试题，突出的是听力训练和口语表达为主。第四版的口语评估试题中，许多知识点反复考查，但试题承载考查的方法都是变化的应用，既有形式上的创新，也有本质上的突破。那么，面对英语听力与口语评估，我们应该如何实施教学策略？我认为可以从两个方面展开： 1.确定内容。以课程理念内容为思维、方法和能力方面的指导，以大纲为教与学的标准，以轮机英语听力与会话为教学基础，按以下几个方面选择复习：（1）分析判断、概括归纳和说明原理：加工处理从图和有关资料中获取的各种信息，分析、比较、判断、归纳形成结论。（2）应用的能力：能将书本知识、原理等运用到口语评估中，进行解释和解答的能力。在不同的模块中去迁移，以达到能够解决英语听说中的困难。 2.实施策略（1）立足大纲，明确评估考试方向。《中华人民共和国海船船员适任评估规范》涉及课程内容的共有65条，对适任评估规范最好是逐条进行专题性落实。透彻适任评估规范，会使我们教学目标更精准，教学方法更合理，课堂更加和谐与高效。（2）立足学情，整合教材和资源。我们应该根据学生的实际状况，对教材以及其他教学资源进行整合。（3）有效讲练，提高综合素养。讲练是密不可分的两个部分。平时讲练是为了学生学会、理解。复习时讲练是为了学生应用和提升。这其间切实都渗透着学生综合素质的提升。有些教学内容不能都拓展，但是尽量做到讲后必练。我的有效方法是就原题讲，同时归纳相关试题。同时要引导学生拓展思维，学会方法迁移，引导学生由学习课本知识原理，转变为让知识在实践情境中的运用，而不是死记硬背教材原有知识以及原有知识的生搬硬套。

英语教学工作总结情况

英语教学工作总结情况下面由为你的教学工作总结，希望大家希望! 不知不觉间一个学期又过去了，回顾本学期，我努力做到课前认真备课，备教材，备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索英语快乐课堂。小学阶段英语教学的主要目的是激发学生英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下良好的基础。现将本学期的工作简单总结如下： 1.认真备课、面向全体授课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性。课前我认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以完善，在传授学生知识的同时，关心护学生，尤其是差生，课堂密切注意他们，给予他们耐心地辅导，使他们的学习成绩跟上班里的，帮助他们树立学好英语的信心。 2.充分利用教材的优势，进行情景教学。课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生。

以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。教学中学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们人人学了就懂，懂了会用。 3.课后反思和批改作业方面。每上好一堂课，我们教师都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的圆满进行，反思学生的问题，更重要的是自己的问题，反思自身在高效课堂中是否发挥了导师式的指导和辅导的作用，这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。对于学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取了当面批改，一一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 4.对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅及时地关注他们，课下也花大量的时间进行辅导，检查背诵，指导作业。 5.在与学生相处方面一定要多付出感情，微笑面对他们，原谅他们的过错，和他们平等的相处。我真正做到以情动人，真诚待人，做到言出必行。也让学生经常做做换位思考做学生学习上的好老师，上的好朋友。

初中英语听力技巧总结

初中英语教学大纲对“听”的具体要求是:学生能听懂广播、电视、录音等与本学段水平相当的英语有声语言材料;能听懂语速为每分钟120 个词左右,与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料,获取所需信息。因此,听力题型大致有以下几种: ①听短句选出相应的应答语;②听对话及问题选出正确的答案; ③听短文及问题选出恰当的答案或图画; ④听句子或短文填词。一、抓紧时间，提前审题提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度，从而降低听力材料的难度。试卷下发以后一般都有一段准备时间，这时学生可立即浏览听力部分，对题目要求有一个总体把握，充分利用有限的时间扫视或快速浏览题目及选项（选项既是考的内容，又是构成听力材料大致内容的提示），捕捉一切可以从题目及选项上获取的信息，同时预测内容，做到有的放矢。也可以在每道大题之间，录音停顿时，抢读或边听边看选项，确定听音的重点，使听音具有明确的方向性和选择性。二、抓住关键词语，找到解题突破口我们在听短文或对话时，并不一定需要逐字逐句理解，把所有内容全听清、听懂，初中英语听力测试题型的设计常从以下几个方面着手：①对话发生的地点； ②谈话人的职业和身份；③谈话的主题及谈话人的行为状态；④简单的数字计算； ⑤推理题；⑥因果题等等。只要我们抓住了关键词语，找到了出题的“题眼”，问题便迎刃而解。三、听写并用，学会速记有的学生在做短文或会话听力题时，觉得都听懂了，可一答题又什么都记不起来了，因此听清、理解、记忆在做这类题时都很重要。特别是填写词语类试题，往往是一个词尚未写完，下一句就紧接而来，容易顾此失彼，因此需要边听边在草稿纸上速记，对人名、地名、日期、年龄、价格及数字等要做简要记录，可以用字母表示，也可以用符号表示，只要自己知道它代表什么就可以，待录音播放完毕后再仔细作答。四、沉着答题，遇难不慌在做题过程中不要力图把每个单词、每个句子都听懂。如遇到一时不理解的单词或句子，不要苦思冥想，纠缠不休，应舍得果断放弃，应紧跟磁带的朗读速度，不慌不乱，沉着冷静，继续听下面的内容，否则就会耽误时间。听力录音是连续播放的，切不可瞻前顾后，一误再误。五、趁热打铁，及时检查听力测试结束后不要急于做笔试内容，要利用头脑中还保存的短暂记忆和记录的内容，及时查缺补漏，根据所掌握的材料把没听清或没记齐的东西补齐，对那些不太肯定的答案进行语法等方面的仔细推敲，并认真检查漏写或错写的单词，避免一些低级失误，确保答题准确无误。

2017年度英语教学工作总结

2017年度英语教学工作总结不知不觉，本年度的教学工作已告一段落，下面是搜集整理的20XX年度英语教学工作总结，欢迎阅读。本学年，我担任初二年级(3)(4)班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、政治思想方面：本学年我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。二、教育教学工作方面： 1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。 2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新岗教师应多向他们学习，尽快

提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。 3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人