台州市9月选考科目教学质量评估试题

台州市年月选考科目教学质量评估试题 历史

选择题（本大题共小题，每小题分，共分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。

．马谈在《论六家要旨》批评先秦某一思想流派“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法，则亲亲尊尊之恩绝矣。可以行一时之计，而不可长用也，故曰‘严而少恩’。”司马谈批评的这一流派是聞創沟燴鐺險

爱氇谴净祸測樅。

．儒家．墨家 ．法家．道家

．汉武帝平定闽越国后，在闽越故都设立“东部侯官”，隶属会稽郡；会稽郡则处于扬州刺史的管辖范围之内。当时扬州刺史行使的权力是残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。 ．监察权．行政权 ．军事权．经济权

．下列图片反映了中国古代经济文明的部分成果，关于这些成果表述正确的是

．①是东汉时期杜诗创造的冶铁鼓风装置酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。 ．②反映西周青铜铸造工艺达到较高水平 ．③体现唐宋时期河南官窑的制作水平 ．④代表明代高超的丝织技术水平

．右图是宋代苏轼的书法作品《黄州寒食诗贴》。这一作品的字体

．把中国书法的写意性发挥到极致 ．结构平衡对称，整齐安定 ．既工整清晰，又飞洒活泼 ．字形方正，规矩严整

．西汉时期确立了商人应入市籍，一入市籍不得为官的制度。这种情形开始转变于 ．唐代．宋代．明代．清代

．中国近代有一条约规定：“凡英民禀告华民者，必先赴管事官(即领事)处投禀，事官先行查察……间有华民赴英官处控告英者，管事官均应听讼……其英人如何科罪，由英国议定法律发给管事官照办，华民如何科罪，应治以中国之法。”通过该条款，英国获得的特权是彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。 ．片面最惠国待遇．领事裁判权 ．关税协定权．在通商口岸开设工厂

．从甲午战争后到一战爆发前，民族工业的发展出现了第一个高潮。下列企业创办于这一时期的是 ①保兴面粉厂②发昌机器厂③大生纱厂④继昌隆缫丝厂 ．①②．①③．②③．③④

．电话、电报等新式工具的广泛使用集中体现了近代中国通信手段发生的巨大变化。下列通信情景

①水排 ②司母戊大方鼎 ③定窑白瓷 ④马王堆素纱禅衣

可能出现的有

①鸦片战争期间林则徐通过有线电报指挥抗英

②武昌首义后湖北军政府通电全国宣告武汉光复

③九一八事变后南京政府以国际无线电报求助国联

④解放战争时期毛泽东在西北战场用电话指挥沙家店战役

．①②．①③．②③．②④

．费正清说：“这是一个大约个二十几岁年轻人参加的会议。会议是在上海法租界的一所女子学校（暑假放假）里召开的，成员们担心巡捕的监视，乘火车转移到（嘉兴南湖）湖上的一所游艇中继续讨论。”材料中所说的会议謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。

．标志革命统一战线的建立．通过了民主革命纲领

．使得中国革命面貌焕然一新．标志中共从幼稚走向成熟

．右图是抗战时期年爆发的某战役示意图。该战役

．宣告抗战相持阶段的到来

．参战的主力部队是新四军

．取得抗战以来的首次大捷

．是敌后战场的大规模运动战

．“我们此次到北平刚好碰到这个划时代的会议召开……

我们今后应当在工人阶级领导下密切合作，努力恢复和发

展新民主主义经济，并从而改造民族资产阶级本身。”材

料中的这次“会议”厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。

．讨论通过了新中国施政纲领

．确立了我国的根本政治制度

．决定开展社会主义三大改造

．确定了“长期共存，互相监督”方针

．我国领导人在某次国际会议上发言：“在我们中间有无求同的基础呢？有的，那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦”。这次会议上茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。

．周恩来就印度支那问题提出六点建设性意见

．亚非国家实现了不结盟外交的政策转变

．“求同存异”方针消除了意识形态对外交的影响

．中国政府修改并完善了“和平共处五项原则”

．“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。自从土地还家后，家家生活大变样。”这段年安徽凤阳花鼓唱词主要反映了鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。

．农民土地所有权的获得

．“包产到户”改革成效的初现

．农村经济体制改革的完成

．人民公社体制的完全废除

．年月在杭州举行峰会。作为长江三角洲经济开放区的一个城市——杭州对外开放始于

．年左右．年左右

．年左右．年左右

．有学者对梭伦改革的某项措施作了如下评价：“（它）使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。”该项措施是籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。

．颁布“解负令”．发展工商业

．发放津贴．设立四百人会议

．下表是世纪末世纪初威尼斯、葡萄牙香料进口总值表。此表反映了新航路的开辟时间威尼斯葡萄牙

—年年均万英镑年均万英镑

—年年均．万英镑年均万英镑

．导致香料等传统商品的交易量上升．推动了欧洲商路和贸易中心的转移

．引起了欧洲的“价格革命”．促进了欧洲为中心的世界市场初步形成

．启蒙运动起源于西方社会对思想自由的新要求，它是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果。与文艺复兴相比较，启蒙运动对人文主义的发展主要表现在預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。

①批判神权统治，鼓吹人性解放②对人的崇拜发展到对理性的崇拜

③将批判矛头指向封建专制制度④实现“人”和“社会”的双重觉醒

．①②③．①②④．①③④．②③④

．下表所示为年英国工业重镇利兹市各行业工种收入状况。据此不能得出的结论是

收入状况工种数典型工种例举

最高机械安装工、枪炮制造工、铸铜工、机修工、铁模工

居中印刷工、铁匠、石匠、初纺工、羊毛分类工、染匠

最低裁缝、泥水匠、鞋匠、梳毛工、手织工

．工业革命促进人口职业结构的变动．大机器生产使工人出现了新的分化

．“蒸汽”的力量催生出新的技术行业．重工业成为国民经济的主导产业

．“这部巨著表明，一切能够计时与测量的运动，无论是在地球上的或是在太阳系内的，都可用相同的数学公式加以描述。”这部巨著的产生渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞。

．标志着近代天文学开始产生

．揭示了时间和空间的可变性

．能准确算出地球的平均密度和扁平率

．构成了现代物理学的基本理论框架

．对右图文献解读不正确的是

．第一次指明无产阶级是完成人类解放的力量

．是马克思、恩格斯为“共产主义者同盟”起草的纲领

．是国际工人运动的第一个战斗纲领

．该文献的发表，标志着马克思主义的诞生

．罗斯福新政时期，曾颁布某项法案，通过该法案的实施，到年初“它使大约万失业者有了工作；它帮助制止了通货膨胀的重新加剧；它有助于促进企业道德和提倡文明竞争……它在很大程度上取消了童工和血汗工厂”。该法案是铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴。

．《全国工业复兴法》．《紧急银行法》

．《联邦紧急救济法》．《公平劳动标准法》

．在年的一次重大战役中，美英盟军通过海陆空立体作战，突破了希特勒吹嘘的“大西洋铁壁”。此战役使擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无。

．北非战场的形势发生转折．法西斯轴心国开始瓦解

．德军失去了苏德战场的主动权．法西斯德国处于东西两线作战的困局

．年经济危机来临时，各国竞相提高关税，把其他国家商品挡在国门之外，导致危机加重和国际关

系的恶化。二战后为吸取这一教训而成立了贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉。 ．世界银行．国际货币基金组织 ．关贸总协定．世界贸易组织

．英国《金融时报》认为：“（中国的）新丝路将成为美国主导的欧洲战后重建以来最大的经济外交计划”。二战后，美国在欧洲的“经济外交计划”坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣。 ．有利于二战后西欧国家的经济恢复．标志着美苏对峙的两极格局的形成 ．客观上创造了一个自由贸易的环境．加强了美国在金融领域的支配地位

．亚太经济合作组织既包括世界最发达的国家和地区，也包括大量发展中国家和地区……在多年的实践中，形成特有的“方式”：承认多样性，强调灵活性；单边行动和集体行动相结合，在集体制定的共同目标指引下，亚太经合组织各成员根据各自不同的情况，做出自己的努力。对此分析不正确的是蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯。

．内部合作水平不高．成员之间差异明显，互补性强

．经济论坛性组织，具有强制性．合作方式灵活多样，自主自愿

．【加试题】口述历史是指，“根据一定的学术原则，利用人类特有的语言文字以及录音录像设备，由叙述者和访谈者（历史工作者）双方进行合作而形成的产物。”结合上述观点，下列关于口述历史的说法，不正确的是買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻。 ．口述者身份各异，可以拓宽学术研究的视野 ．口述历史应该重视重现历史，而非解释历史

．由于能够体现口述者的心理，故口述历史较文字历史更具生动性 ．由于所述历史为其亲身经历，故口述历史较文字历史更具真实性 ．【加试题】下列记载中，与下图圆圈所示处水利工程有密切关联的是

．“禄始作此渠，派湘之流而注之融，使北水南合，北舟逾岭。” ．“

蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中” ．“于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯。”

．“岸善崩，乃凿井，深者四十馀丈。往往为井，井下相通行水。”

．【加试题】唐代诗人杜甫著有诗篇《对雪》：“战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃尊无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。”下列法国文学作品的风格与之最为接近的是綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦。 ．《巴黎圣母院》．《红与黑》 ．《战争与和平》．《老人与海》

．【加试题】下图是意大利文艺复兴时期的一处建筑。该建筑 ①大圆顶由著名建筑师布拉曼特设计 ②标志着意大利文艺复兴建筑的诞生 ③至今仍是佛罗伦萨最高的建筑物 ④旨在树立罗马教廷的威信 ．①②③．①②④ ．①④．②③

．【加试题】列宁和邓小平都进行了社会主义建设的探索，以下选项中能体现他们的共识的有

①重视农业生产②建立经济特区③主张吸引外资④利用市场发展经济 ．①②③．①③④．③④．①④

郑国渠

台州市年月选考历史

注：此卷上交！班级姓名

一、选择题：本大题有小题，每小题分，共分。

题号

答案

题号

答案

二、非选择题（本大题共小题，共分）

．（分）阅读材料，回答问题。

材料一今之清谈谈孔孟。未得其精而已遗其粗，未究其本而先辞其末，不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言。以明心见性之空言，代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱。——《日知录》卷七驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针。（）指出《日知录》的作者，并根据材料一概括该作者的治学理念。（分）

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材料二王国维曾将清代学术分为国初、乾嘉与道咸以降三个时段，其各自的特征为：“国初之学大，乾嘉之学精，道咸以降之学新。”一个“新”字，十分准确地概括出了晚清经世实学近代转型的趋向。——黄长义《经世实学的近代转型及其当代价值》輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃。

（）根据材料二，并结合所学知识，以魏源为例指出“道咸以降”时段，清代学术的学新之处及意义。（分）

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材料三居今日而言经世……今中学以经义掌故为主,西学以宪法官制为归,远法安定经义治事之规,近采西人政治学院之意,与二三子共勉之。”恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻郐。

——摘自《梁启超选集》

（）根据材料三，概括梁启超对魏源学术思想的发展。用一句话概括指出近代先进知识分子的治学理念与材料一作者思想之间的关系。（分）鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬缗。

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．（分）政治民主化是近代以来世界各国追求的进步潮流之一。阅读材料，回答问题。

材料一美国的国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会、总统和最高法院行使；总统既是国家元首，又是政府首脑，拥有国家元首实权，有权组织政府；政府不对议会负责。英国确立了国王成为“统而不治”的国家元首制度，议会高于王权的政治原则，内阁担任实际行政职责，对议会负责；首相成为国家政治生活的实际最高决策者和领导者。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷緞。

——摘编自岳麓版高中历史教材必修一

材料二中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。……国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴鸨撟。

——《中华民国临时约法》

（）根据材料一，分析指出英美两国政治体制上的不同点。（分）

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（）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出《中华民国临时约法》在政体上的规定与美国的不同之处。（分）濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減栖綜。

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（）综合上述材料，谈谈你从中外民主政治建设中得到的基本认识。（分）

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．（分）【加试题】国家统一和民族团结始终是中华民族历史发展的主流。阅读材料，回答问题。材料一西藏的布达拉宫是世界文化遗产。初为唐时吐蕃赞普松赞干布为文成公主营建，清代重修。布达拉宫，不仅以建筑的成就而著称，它还以辉煌的艺术作品和珍贵文物而闻名。宫内拥有大量雕塑、壁画……特别是精刻藏经、天竺等地的贝叶经等，均是稀世之宝。据记载，仅修建红宫，就动员了将近名技术工匠和乌拉差役参加劳动。清朝廷还特派汉族技术工匠进藏参与施工。裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺递灿扰。

——《西藏风物志》

材料二宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机构。初名总制院，年设立，由国师八思巴统领，八思巴是吐蕃宗教领袖。……宣政院在吐蕃有重大事变时，设行宣政院前往处置，但重大军事行动需与中央主管军事的枢密院商议。……宣政院长官有帝师（主管院事的高级长官）或宣政院推荐当地僧俗首领担任，军民通摄，僧俗并用，由朝廷授职。仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁絛鯛鱧。——摘编自《人民版必修一教师教学用书》

（）根据材料一并结合所学知识，指出布达拉宫作为世界文化遗产的重要价值。（分）

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（）根据材料二并结合所学知识，概括元朝对吐蕃管理的特点。（分）

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（）结合所学知识，列举新中国成立后促进西藏发展的措施。（分）

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．（分）【加试题】阅读材料，回答问题。

材料一第十一条各缔约中保证不取得、不建造和不定造在主力舰和航空母舰以外、标准排水量超过一万吨的战斗舰。沩氣嘮戇苌鑿鑿槠谔應釵蔼绋。

——《五国条约》

材料二第一条缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明他们斥责用战争来解决国际纠纷，并在他们相互关系上，废弃战争作为国家政策的工具。钡嵐縣緱虜荣产涛團蔺缔嵛恽。

第二条缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。懨俠劑鈍触乐鹇烬觶騮揚銥鯊。

——《非战公约》

材料三一九二八年的凯洛格公约是国际关系史上十分奇特的一章。其反战调门之高更是迄今为止的任何反战运动所望尘莫及的，当时全世界六十八个主权国家中有六十四个签署了这一公约,签字国之多在国际条约史上是罕见的。然而,许多参与的国家，与其说是为了维护国际和平,毋宁说是逢场作戏。它到底是“一张废纸”,还是“国际和平的里程碑”，这个问题的盖棺定论，则有待于搜集更多的档案资料，运用历史唯物主义的理论和方法,加以研究和分析，才能最后得到。謾饱兗争詣繚鮐癞别瀘鯽礎輪。——据王明中《评凯洛格非战公约》整理

（）《五国条约》是在哪次会议上通过的？根据材料一并结合所学知识，简要评价《五

国条约》。（分）

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（）根据材料二，概括指出《非战公约》的主要内容。（分）

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（）对材料三《非战公约》中的两种看法，您更倾向于哪一种？请结合所学谈谈你的

认识。（分。只列观点，不说明理由不得分）

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台州市年月选考科目教学质量评估试题

历史答案及评分标准

选择题（本大题共小题，每小题分，共分）

题号

答案

题号

答案

题号

答案

二、非选择题（本大题共小题，共分）

．（分）

（）作者：顾炎武（分）治学理念：反对理学空谈，主张经世致用，注重实学。（分）

（）新：魏源提出“师夷长技以制夷”，或主张学习西方长处，抵抗西方侵略。（分）

意义：是对传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。（分）

（）发展：从学习西方科学技术发展到学习西方政治制度。（分）

关系：材料一思想为近代中国先进知识分子向西方学习奠定了思想基础。

（或继承与发展的关系）（分）

．（分）

（）不同：美国国家元首是拥有国家实权的总统，英国国家元首是没有国家实权的国王；

美国政府不对议会负责，英国政府必须对议会负责；美政府首脑是总统，英国政府首脑是首相；美国是民主共和制，英国是君主立宪制；（分，每点分，答出三点即可。）

（）不同：美国实行总统制共和制，《临时约法》规定实行责任内阁制，总统权力受内阁的制约。（分）

（）认识：民主政治建设要结合国情，民主政治建设须有立法保障（分）

．（分）

（）价值：是世界上海拔最高的古宫殿群；呈现藏汉合壁的建筑风格；艺术作品和珍贵文物，具有重大的研究价值；不仅是藏族劳动人民的智慧结晶，也是藏汉人民团结协作的有力佐证。（分）緦徑铫膾龋轿级镗挢廟耬癣纥。

（）特点：尊重当地宗教习俗；单列行政区划；行使权力受中央节制；职官僧俗并用，军民通摄。（分）

（）措施：设立西藏民族自治区；建成青藏铁路。（分）

．（分）

（）华盛顿会议。是世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议；暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺，但不能真正消除列强间的矛盾和斗争。（分）騅憑钶銘侥张礫阵轸蔼揽齊弯。

（）内容：废弃战争作为国家政策的工具；用和平方式解决国际争端或冲突。（分）

（）要求：观点明确，史论结合，言简意赅。

倾向于是“一纸空文”。（分）理由：它存在严重缺陷，对侵略者没有强大的约束力；

列强借助各自的“保留条件”，为以后发动战争埋下了伏笔。如年日本发动“九一八事变”侵占中国东三省，年意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争。（分）疠骐錾农剎貯狱颢幗騮鸪詼驤。

倾向于是“国际和平的里程碑”（分）。理由：它有利于巩固欧洲的和平秩序；是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约；为国际法中互不侵犯原则的确立奠定了法律基础；也成为二战后国际军事法庭审判德、日战犯的重要法律依据。（分，答到点即可）镞锊过润启婭澗骆讕瀘載撻贏。

浙江省台州市2019届高三9月选考科目教学质量评估地理试题

………○………学校:_ ____… … … ○ … … … 绝密★启用前 浙江省台州市2019届高三9月选考科目教学质量评估 地理试题 试卷副标题 xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 人民网报道，2018 年 7 月 2 日京杭运河山东枣庄段因水位下降开始限航。据此回答下列问题。 1．该河段水位此次下降的自然原因主要是 A ． 取水增多 B ． 蒸发加剧 C ． 持续干旱 D ． 船舶增加 2．该河段属于南水北调的 A ． 北线工程 B ． 中线工程 C ． 西线工程 D ． 东线工程 下图为某区域地质剖面示意图。完成下面小题。 3．甲岩石可能为 A ． 大理岩 B ． 片麻岩 C ． 石英岩 D ． 板岩 4．岩层乙、丙和断层丁形成的先后顺序是

…………○………※※答※※题※※ …………○………A ． 乙、丙、丁 B ． 丙、乙、丁 C ． 丁、丙、乙 D ． 丁、乙、丙 人口负担系数是指人口总体中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数（15 --64岁的人口）之比。下图为中、美两国1977年至2017年劳动年龄人口比重变化图。完成下面小题。 5．下列年份中，中国人口负担系数最小的是 A ． 1977年 B ． 1990年 C ． 2010年 D ． 2017年 6．与美国相比，影响图示期间中国劳动年龄人口比重变化特征的主要因素是 A ． 人口政策 B ． 人口出生率 C ． 人口死亡率 D ． 人口自然增长率 2017年湖南省小龙虾养殖产量13. 57万吨，是2016年的2。41倍。2018年6月，岳阳市每天两千万只小龙虾通过多条高速公路实现24小时运达全国各地。完成下面小题。 7．促进小龙虾养殖产量明显增加的主导区位因素是 A ． 市场 B ． 交通 C ． 技术 D ． 政策 8．台州某代理商通过手机APP 实时了解所订购的一批小龙虾发货及沿途到站信息，制作这一应用平台借助的地理信息技术是 A ． RS 、GIS B ． RS 、GPS C ． GPS 、GIS D ． RS 、VR 公元前111年，郁南县县城一带出现大型聚落。目前，郁南县在广东省有“最绿、最美、最好的生态屏障”之美誉。右下图为郁南县功能分区规划图。完成下面小题。

教学质量考评方案

一、教学质量考评方案 为了提高教师教育教学的积极性，促进教育教学质量的提高，结合学校实际情况，特制订教学质量考评方案。 单科奖 1、基础科目：六：语、数、英； 七：语、数、英； 八：语、数、英、物； 九：语、数、英、物、化、生、史； 2、非基础科目：六：思品、科学； 七：政治、历史、生物、地理； 八：政治、历史、生物、地理； 九：政治、地理 3、评比办法：六、七、八基础科目平行班比较，分别比较出优秀率、及格率、人平分。第一名分别奖80元，60元，60元；非基础科目取年级前50名与东新前50名相比，第一名分别奖40元，30元，30元，某率为0的该项奖金取消，参评人数为开学初统计人数。 九年级分别比较有效分上线率、优秀率两项指标，第一名分别奖100元，其中有效分为各科第20名分数为有效分，各班取20人参评。 综合奖 1、奖金额测算 每学期期末考试六、七、八年级取前30名，九年级取前25名入围，各年级入围奖金依据学期末资金测算后确定。 六年级：按1—10，11—20，21—30，不等额奖金计算到班级。 七年级：按1—10，11—20，21—30，不等额奖金计算到班级。 八年级：按1—10，11—20，21—30，不等额奖金计算到班级。 九年级：按1—5，6—10，11—15，16—20，21—25，不等额奖金计算到班级。 2 测算到班，奖金按× X计算,m为全班各科名次分之和，n为某科名次 分值，X为到班奖金金额，2），第一名计3分，第二名计1分。 二、非教学工作人员年终奖金发放办法 1、发放对象：教育教学管理人员，后勤职工，值勤教师 2、发放办法： ①学校全体教师对以上人员进行量化评价，取平均分为个人最后得分。 ②学校将年终奖按人平拨付到非教学工作人员年终奖金一项，然后

教师教学高质量评估方案设计

教师教学质量评估方案 教师教学质量评估是学院教学质量保障体系的重要组成部分，是调动教学人员积极性和创造性的重要措施，是实现教学管理规范化、科学化的有效途径。为了规范我院的教学质量管理，提高教学水平和人才培养质量，特制订本评估 一、教学质量评估的指导思想 1、要以现代教育思想、观念为指导，以深化教学改革为核心，以促进教师提高教学质量为目的。 2、要有利于保护和调动广大教师的教学积极性、主动性、创造性。 3、要有利于教师依据高等教育教学的规律，结合我院学生特点，运用正确的教学方法、手段，组织好教学内容，提高教学效果。 4、要使提高教学质量真正成为一项硬指标，在教师课酬、评职、评优中发挥应有的作用。 二、教学质量评估的原则 1、学生评估、系部评估、教学督导团评估相结合教学过程是以教师为主导、学生为主体的社会活动，这种活动效果的好坏取决于教学过程的主观和客观两个因素，因此，进行教学质量评估时，必须将上述三个方面综合考虑。 2、师资自然条件评估、教学过程评估、教学效果评估相结合教学是以教师为主导知识传授过程，教学质量的优劣既有赖于教师的品德素质、文化素质、业务素质等自身条件；有赖于教师对教学内容的把握，教学方法、手段的运用等教学工作的过程质量，最终体现在教学效果、育人效果上。因此，进行评估时必须将上述三个方面的评估统一起来。 3、教学规范评估与专业水平评估相结合 教学中由于学科专业不同，课程内容及其在整个人才培养过程中的作用不尽相同。因此，必须依据不同学科专业和课程的特点建立相应的评估标准，确保在形式上符合教学规范、在内容上满足水平要求。 4、评估指标体系的制订还应注重全面性、客观性、可操作性相结合。 三、教师教学质量评估的指标体系 依据教师教学质量评估的指导思想和原则，结合教学规律和我院实际，评估主体设学生评估、系部评估、教学督导团评估三个方面。评估指标体系设为两级，一级指标分为教学态度、教学内容、教学方法与手段、教学效果四项；二级指标设十项。每个二级指标均

浙江省台州市高三上学期11月选考科目教学质量评估 技术 含答案

台州市2019年11月选考科目教学质量评估试题 技术 2019.11 考生须知： 本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共18页，第一部分1至10页，第二部分11至18页。满分100分，考试时间90分钟。 1.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔镇写在答题纸上。 2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上片应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原镇涂处用橡皮擦净。 3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 第一部分信息技术(共50分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求) 1.下列有关信息的说法，错误 ．．的是 A.获取信息的方式具有多样性 B.只能通过计算机对信息进行加工 C.信息表达的规范化有利于信息的交流 D.多媒体信息须数字化后，才能被计算机存储和处理 2.下列有关电子邮件的说法，正确的是 A.可以将一封电子邮件发送给多个收件人 B.只能通过浏览器发送和接收电子邮件 C.电子邮件服务器之间使用POP3协议传送邮件 D.SMTP协议的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到本地计算机 3.Access中的一张数据表设计视图如图所示。下列说法正确的是 A.在“上车站”与“发车时间”之间无法插入新字段

B.该表共有6条记录，表名为“车次信息” C.在当前视图中可以对记录进行添加、删除和修改 D.“2019-11-61 3：10：00”可以是“发车时间”字段的有效输入值 4.下列关于数制的说法，错误 ．．的是 A.8位二进制数能表示的最大十进制数为128 B.十六进制数的末位数决定了该数的奇偶性 C.若二进制数末位为1，则该数对应的十六进制数末位不可能是E D.若十六进制数2020去掉末位数码0，则新数202是原数2020的1/16 5.使用Photoshop软件制作“垃圾分类”作品，部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A.“背景”图层的不透明度可以设置为50% B.“人物”图层不可以移到“汽车”图层下方 C.“节能环保”图层的字体可以使用“文字工具”进行修改 D.无法将“垃圾分类从我做起”图层的图层样式复制并粘贴到“汽车”图层中 6.使用GoldWave软件编辑某音频文件，选中一段音频后部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A.执行“删除”命令后，左声道第2秒至第6秒为静音 B.执行“静音”操作后直接保存，音频文件存储容量变为原来的3/5

教学质量评估表

教师教学质量评估表（学生用） 授课教师课程名称 项目序 号 评估指标系 数 等级 很 好 10 好 9 较 好 7 有 待 提 高 5 差 2 教书育人1 教学责任心强，以身作则，为人师表 1 2 引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学 习方法 0.5 3 注重学生个性发展，因材施教0.5 教学基本功4 教姿教态端正0.5 5 普通话授课，语言准确、生动，板书工整0.5 6 讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理0.5 教学内容7 讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分 1 8 密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例 恰当 1 9 认真布置、批改作业，定期组织答疑0.5 教学方法10 教法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发学生积 极思维 0.5 11 合理运用现代化辅助教学手段0.5 教学管理12遵守学院规章制度，按时上下课0.5 13 课堂教学组织严密，管理严格0.5 教学效果14 能够完成教学任务，学生能够接受并掌握课程内 容 1 15 学生能初步运用课程内容解决本学科或相关学科 中的具体问题 0.5 16 促进了学生思维能力和学习能力的提高 0.5 合计

教师教学质量评估表（教师自评用）授课教师课程名称 项目序 号 评估指标系 数 等级 很 好 10 好 9 较 好 7 有 待 提 高 5 差 2 教书育人1 教学责任心强，以身作则，为人师表 1 2 引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学 习方法 0.5 3 注重学生个性发展，因材施教 0.5 教学基本功4 普通话授课，语言准确、生动，板书工整 0.5 5 讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理 0.5 教学准备6 对教材研究透彻,系统地阅读与学科有关的专业著 作以及教学方法参考资料 1 7 理解教学目标与教学大纲,备课充分 0.5 8 电子课件设计清晰、简明，图文并茂0.5 教学内容9 讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分 1 10 密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例 恰当 0.5 11 认真布置、批改作业，定期组织答疑 0.5 教学方法12 讲课通俗易懂,能引导学生积极思维,激发学生学 习兴趣 0.5 13 合理运用现代化辅助教学手段 0.5 教学管理14遵守学院规章制度，按时上下课 0.5 15 课堂教学组织严密，管理严格 0.5 教学效果16 学生能理解和掌握课程内容，并能够灵活运用 0.5 17 促进了学生思维能力和学习能力的提高 0.5 合计

教学质量考核办法

徐州工业职业技术学院 教学质量及教师业绩考核办法（试行） 为了进一步推进我院的教学改革，从体制、机制上健全教师激励体系，激发教师从事教书育人和教科研工作的热情，增强教师工作责任心和质量意识，不断提高教师的业务水平和学识水平，促进教学质量的提高，特制订本办法。 一、考核原则 教学质量考核和教师业绩考核坚持公开、公平、公正的原则，坚持重在激励的原则，坚持定量和定性考核相结合的原则，坚持重在工作实绩的原则，坚持有利于学生培养和教学质量提高的原则。 二、考核对象 本办法的考核对象是指全院所有授课的专兼职和外聘教师。 三、考核内容及指标 考核内容涉及教学全过程,主要包括教书育人、课堂教学、实践环节及教科研成果等。 教学质量考核包括学生评价M1、教学设计（讲稿）评价M2、听课评价M3、 系部评价M4 四个部分。 教师业绩考核在教学质量考核的基础上增加教科研成果评价M5、班主任工作评价M6 两个部分。 为使考核结果准确可靠，选取能反映教师工作业绩最基本的指标，按一定方法分别计算出各个部分相应的平均得分，对不同部分的考核结果赋以不同的权重后再计算出综合考核得分。具体指标见附表。 四、考核频次 教师业绩考核每年进行一次。教学质量考核每学期进行一次。其中学生评教每学期进行1-2 次，教学设计（讲稿）考核、听课考核、系部考核、班主任工作考核每学期进行一次，教科研成果考核每年进行一次。 五、考核组织 学院成立以分管院领导为组长、教务处、督导室、科技产业处、人事处、学工处、各系部负责人为成员的教学质量和教师业绩考核工作领导小组，教务处、督导室负责牵头工作，各系部成立相应的工作小组，负责组织、协调、落实考核工

浙江省台州市2018届高三3月选考科目教学质量历史考试

浙江省台州市2018届高三3月选考科目教学质量历史考试

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台州市2018年3月选考科目教学质量评估试题 历史2018. 3 命题：方鑫海（玉环中学）厉益（台州一中） 审题：张志胜（北师大附属台州高级中学） 选择题部分 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，不选、多选、错选均不得分） 1．先秦某一思想家认为：“即欲人之爱利其亲也，然即吾恶先从事，即得此。若我先从事乎爱利人之亲，然后人报我爱利吾亲乎……，投我以桃，报之以李，即此言爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。”该思想家 A．生活在社会动荡的春秋时期B．对秦始皇统一全国影响较大 C.希望建立一个礼乐文明社会 D.具有苦干和自我牺牲的精神 2．古代官职的情况，涉及官署名、官名、官员的职掌等方面。各朝代的情况，也不尽相同。下列官职，按其最早出现的先后顺序排列正确的是 ①御史大夫②同平章事③卿大夫④司隶校尉 A．①④②③B．③①④②C．③④①②D．①③④② 3．汉代字书《说文解字》中有不少关于纺织业产品的字，提到的花色品种达20余种。这直接佐证了汉代 A．纺织业工艺先进B．纺织产品远销海外 C．纺织品种类丰富D．纺织技术影响后世 4．法国汉学家谢和耐在《中国社会史》中指出："11-13世纪（宋代），政治生活、社会生活、经济生活与前代比较，没有任何一个领域不显示出根本变化?????一个新世界诞生了，其基本特点已是近代中国的特点。”符合其观点的是

教学质量检测评价方案

教学质量检测评价方案(试行) 为全面提高我校教育教学质量，根据县教育局相关工作要求，不断强化教育教学管理、进一步规范我校教育教学常规管理，促进学生的全面发展，建立有效科学的教学质量监控制度，现对学校教学质量检测评价制定以下方案： 一、教学质量监控的项目 教学质量监控项目分别为：学科教学质量检测、学科课堂教学管理、学生学科抽测等。 二、教育教学质量监控的内容与方式 1、明确单元达标内容，同一年级统一检测进度。 学期初以年级学科组为单位，统一制定一学期的学科单元达标进度表，并上交学校。教务办将按进度表定期检查教师的达标检测情况，计入教师个人量化分，同时也做为评选优秀级部的衡量标准之一。2、学科教学质量检测。 检测的学科为语文、数学等。 每学期期中、期末对各年级学科进行检测，检测由县教研室或学校统一命题、统一考试、统一评卷。根据反馈的成绩，进行质量分析。 … 以上学科的检测，只是阶段性评价的形式之一，不是学生成绩的唯一评价方式。学生的学业成绩的评定还必须与其他的评价方式相结合，如综合素质评价，形成多元化的评价体系。语文、数学、以外的学科注重学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、能力和解决问题等方面进行考查。在检测过程中有发现弄虚作假行为的，特别是有意制造机会、

条件让学生弄虚作假的一律以倒数第一处理，同时还要追究相关人员及领导的责任。 3、学科课堂教学管理 查看各学科教师课堂达标落实情况，进行“四清管理”。四清即堂堂清、日日清、周周清、月月清，反反复复，清理学生学习过程中的问题，不让一个学生吃夹生的，步调统一，以此激发学生的自信心、培养学生的各种能力。‘ 具体做法是： （1）堂堂清：就是要每个学生在课堂上通过自己看书，练习，通过同学们的帮助，讨论，来弄懂“为什么”真正理解知识最后通过当堂训练形成能力。每一节课上的学习任务在反馈练习环节中以分层练习的形式给出，目的是让不同层次的同学都有收获，力求他们不把问题留到课后。 （2）日日清：就是指当日事当日毕。当天学的功课，该背的要会背，做错了要更正，该运用的要做对。对课堂上不能及时完成任务的同学作为日清对象，利用课余时间让这些同学进一步更正错题，直到类似问题不出错。时间是午间辅导、晚饭后。 （3）周周清：就是周末普查本周知识点，以及该会运用的例题习题，要求人人一一过关，其清的内容是课本上的基本概念、公式、例题、课后题、基础训练上的习题。根据本周所学内容、结合学生掌握知识情况，对未达到日清的学生进行。方式可以是试卷、可以是预先出好的练习。在做题过程中反复做仍不能过关的可以让家长领回协助完

教学质量考核方案

彭场三小教学质量考核方案 一、指导思想 为了进一步促进教师专业发展，科学规范地评价教师的教育教学业绩，引导、保护和发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，为教师在聘任、晋职、晋升、调动、绩效工资发放、评优评先及奖励等方面提供准确的依据。同时建立科学规范的收入分配机制，充分发挥教育教学考核的激励导向作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业健康、高效、快速发展。经校委会研究决定，特制订我校教学质量考核方案：二、考核评价对象 全校文字学科教师 三、成立考核领导小组 组长：汪红星 成员：朱翔聂德超彭黎杜芳潘会明刘森伟周超田洪波 四、考核评价内容、分值和方法 （一）考核内容 语文、数学、英语、思品、科学 （二）考核总分值及权重 总分100分，其中期中考试40分，期末考试60分 （三）考核类型及比重 合格率（30％）优生率（20％）均分（40％）低分率（10％） （三）考核办法 1、学校期中、期末监测考核办法 a、共分四项计算教师个人得分：合格率、优生率、均分、低分率，依据考试成绩的同学科各项的最好成绩作为单位“1”，计算同科其他同科教师的成绩与最好成绩的比值，在乘以对应的分值，计算出每位教师的各项得分，最后相加，得出教师的最后得分。 b、期中、期末两次得分总和，即为教师这一学期教学质量得分。 c、语数教师在期中或期末考试中合格率与本年级同学科最好成绩相差25％以上、

优生率与本年级同学科最好成绩20％以上、低分率与本年级同学科最好成绩相差15％以上，均分与同年级学科最好成绩相差20分以上的，达到以上一项的，本次考试教学质量得分折半，若同时有以上2项的取教学质量得分的25％，以此内推。 d、语数教师在期中和期末考试中陆续两次C类中的情况，教师全学期教学质量得分为0分，并且该学科教师下一学年不再担任本学科教学工作，学校再另行安排岗位。 2、市级、镇级调考科目考核办法 ⑴市级或镇级调考年级考核依据全市或全镇排名进行考核，依据全市或全镇考核排名成绩予以量分。 某学科在全市调考中排名1---5名得满分，6----10名得总分的95％，11---15得总分的90％，倒数第三名得总分的50％，倒数第二名得总分的30％，倒数第一名得0分。 某学科在全镇调考排名第一名得满分，第二名得总分的90％，倒数第二名得总分的50％，倒数第一名得总分的30％。 ⑵市级或镇级调考除将成绩计入绩效考核，学校根据调考成绩进行奖惩，具体如下： 某学科在全市调考中排名第15名奖励这个学科教师300元，每提高一个名次加100元，上不封顶。某学科在全市调考中排名倒数第一名、倒数第二名、倒数第三名分别罚本学科教师300/400/500元，学校按照上面的标准计算到班，罚金由考得最差班级的教师罚。 某学科在全镇调考排名第一名奖励300元，第二名奖励200元，第三名奖励100元，倒数第二名罚100元，倒数第一名罚200元。 ⑶市级或镇级调考年级成绩按一定的比例计入教师绩效考核。

教师课堂教学质量评价报告

教师课堂教学质量评价报告 2018-2019学年度（下） 经过多个学期的探索和实践，我校的教学听评课活动已步入规范化轨道，形成了较为科学完整的运行体系。本学期听评课活动开展顺畅，课堂教学质量普遍提高，教学效果总体较好，现将工作情况总结如下： 一、基本工作情况 （一）校内听评课 本学期，我校共有79个教学班，任课教师174人（含外聘教师)。截至期末，教研处已完成了全体任课教师的听评课任务，覆盖至全部教学班级。 1.保持听课过程的人性化设计，听课前一天即将授课班级、授课时间、授课教师姓名做出预告，给授课教师充分的准备时间。听课后与课堂特色鲜明或存在商榷之处的授课老师及时沟通、交流，以突出听评课透明度和教学评价的指导意义，深化对教者的尊重和理解。 2.教研处听课人员工作中遵守劳动纪律，尊重任课教师和学生。听课时预铃到位，认真跟随教师授课过程，观察学生学习状态，按要求填写常规教学评教表，如实记录任课教师教学设计、教学过程、教学效果及特色创新的情况。 3.留取教师授课照片作为工作素材，并于听课当日在校

群中发布，以展现教师课堂风采，营造浓厚的教学氛围。 4.听课后综合同组听课领导、听课教师意见，总结该堂课存在的优点和问题，提出相应建议，将结果录入教师评价数据库软件。 5.听课人员在工作中注重积累，总结课堂教学中的经验和问题，对典型案例进行个案分析，提出相应的对策及建议，完成每月的教学诊断报告，最终汇总整理形成部门月诊断报告。 （二）同课异构教学诊改 继续加强、推进课堂教学诊改工作，在校长的领导下，本学期教研处将重点放在文化基础课的教学诊断与改进上，组织开展了“同课异构课堂展示活动”，旨在提升教学教研的能力，创设高质量的有效课堂。 同课异构是在课程改革的新形势下提升教学质量和教师专业素质的一种行之有效的校本教研形式，即由同科目的不同教师执教同一课题，鼓励教师精心研究大纲教材，潜心钻研教法学法，在相同的展示平台上促进教师之间的交流和学习。根据同课异构课堂展示活动方案的规定，各系从执教2018级的语文、数学、英语、计算机应用基础的教师中各选派一名教师，组成四个学科的教研小组，紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，通过“研究选定同一课题——多种理解设计教学——同课异构付诸实践——课后评议互助提高”等环节，在教学实践中探求更行之有效的教学设计和策略，从而突出

教学质量考核奖励方案(定稿)

肇庆市工程技术学校 教师教学量化考核办法 （修改稿） 一、教学考核目的 教学质量评估是教学管理的重要环节，是提高教学质量和办学效益的重要手段。教学质量考核管理，不只是检测学生知识、技能的掌握情况，而且要了解学生掌握知识、技能的过程和方法，对学生学习的结果作出分析、说明，形成激励性的意见，有利于推动教师不断审视教学中存在的问题，引导教师在教学实践中进一步改革和创新，增强工作责任心，提高教学水平和教学质量。 二、教学考核原则 1、量化考核、客观公正。 2、检测结合、分级考核。 3、既重过程、更重结果。 三、教学考核内容及方法 教学考核分教学绩效考核和教学工作考核两方面，实行百分制。教学绩效考核占60%，教学工作考核占40%。 （一）、教学绩效考核 教学绩效考核主要是考核课堂、实习教学的效果、教学成果、学生对教学的满意度及课堂、实习纪律等情况。检测结合，以测评为主。 １、学生评教（4０分） 每学期期末组织学生测评，测评内容（附表）。由教务科考核统计。 ２、同行评教（10分）

由主管校长、教务长、专业科长、教研组长、骨干教师组成的学术委员会听课测评。测评内容包括为人师表、教学内容、教学方法、教学效果等（附表）。 由教育研究室考核统计。 3、教学成果（5分） ①参加、指导学生参加国家级职业技能竞赛获三等奖以上或省级职业技能竞赛获二等奖以上或获得国家级科研、教学成果奖（第一完成人）；②参加或指导学生参加省级职业技能竞赛获三等奖或市级职业技能竞赛获一等奖或在国家级刊物发表论文（第一作者）或获得省级科研、教学成果奖（第一完成人）;③参加或指导学生参加市级职业技能竞赛获二等奖或参加、指导学生参加国家级职业技能竞赛或在省级刊物发表论文（第一作者）或获得市级科研、教学成果奖（第一完成人）; ④参加或指导学生参加市级职业技能竞赛获三等奖或参加、指导学生参加省级职业技能竞赛或在市级刊物发表论文（第一作者）或获得学校科研、教学成果奖（第一完成人）；⑤在校刊上发表论文（第一作者）或参加、指导学生参加市级职业技能竞赛及才艺展示或参加校内教学竞赛活动。 评定：①5分;②4分;③3分；④2分；⑤1分。 教师个人自报，以学期统计，由教育研究室核实统计。 4、日常巡教、学生座谈会（5分） 根据日常巡教记录中纪律差次数和学生座谈会进行考核。学期内每出现一次纪律差巡教记录或学生座谈会一个班有意见，减扣1分，依此类推，扣完5分为止。

浙江省台州市2018年3月选考科目教学质量评估生物试题 含解析

浙江省台州市2018年3月选考科目教学质量评估 生物试题 一、选择题 1. 下列细胞具有细胞壁，但成分不含纤维素的是 A. 洋葱表皮细胞 B. 巨噬细胞 C. 大肠杆菌细胞 D. 噬菌体 【答案】C 【解析】洋葱表皮细胞属于植物细胞，细胞壁的成分为纤维素；巨噬细胞没有细胞壁；大肠杆菌细胞属于原核细胞，细胞壁成分不含纤维素；噬菌体没有细胞结构。选C。 2. 近年来，我省开展了“五水共治”活动，下列关于水体污染治理的措施，错误的是 A. 严格控制污染源 B. 工业用水封闭化 C. 河道两侧浇筑水泥坝 D. 建立污水处理厂 【答案】C 【解析】治理水体污染，应严格控制污染源，工业用水封闭化，建立污水处理厂。河道两侧浇筑水泥坝不能解决水体污染问题。选C。 3. 下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A. 单细胞生物没有细胞分化 B. 细胞分化过程中细胞内的核酸种类不会发生改变 C. 人胚胎发育过程中，神经细胞的凋亡会导致智力发育异常 D. 细胞分化、衰老、凋亡和癌变都是个体发育过程中的正常现象 【答案】A 【解析】单细胞生物的细胞即是个体，能完成各项生命活动，没有细胞分化，A项正确；胞分化过程中基因选择性表达，会合成特定的mRNA，B项错误；神经细胞凋亡是正常的生命现象，不会导致智力发育异常，C项错误；细胞癌变是个体发育过程中的异常现象，D项错误。 4. 下列有关生物进化的叙述，正确的是 A. 物种是生物进化的基本单位 B. 自然选择使人类所需要的变异得到了积累 C. 可遗传变异是进化的一个重要动力和机制 D. 若变异性状影响个体的存活和繁殖，自然选择就发生作用

【答案】D 【解析】种群是生物进化的基本单位，A项错误；自然选择使适应环境的变异得到了积累，不一定是人类需要的变异，B项错误；生存斗争是进化的一个重要动力和机制，C项错误；若变异性状影响个体的存活和繁殖，能存活并繁殖后代的个体在自然选择过程中被保留下来，D项正确。 5. 下列有关细胞物质组成的叙述，错误的是 A. 蛋白质都是在核糖体上合成 B. 糖类在细胞中都作为能源物质 C. 所有细胞都含有磷脂分子 D. 所有细胞都含有DNA和RNA 【答案】B 【解析】核糖体是蛋白质的“装配机器”，A项正确；植物细胞壁中的纤维素作为结构多糖，不参与供能，B项错误；磷脂分子参与细胞膜的组成，所有细胞都含有细胞膜，C项正确；所有细胞都含有DNA和RNA，并以DNA做遗传物质，D项正确。 6. 下列有关不同生态系统类型的叙述，与事实相符的是 A. 热带雨林是地球上最大的森林带 B. 草原几乎完全由禾本科植物和阔叶草本植物组成 C. 荒漠中的水分蒸发量远远小于降水量 D. 苔原植物生长季长且没有树林生长 【答案】B 【解析】北方针叶林是地球上最大的森林带，A项错误；草原几乎完全由禾本科植物和阔叶草本植物组成，B项正确；荒漠中的水分蒸发量远远大于降水量，C项错误；苔原植物生长季短，D项错误。 7. 下列有关物质出入细胞方式的叙述，正确的是 A. 水分子通过细胞膜的运动称为渗透 B. 小分子物质只能以被动转运的方式进出细胞 C. 胞吞、胞吐的物质可以是固体或液体 D. 肝细胞通过主动转运吸收甘油 【答案】C

初中学校教学质量考核方案

初中学校教学质量考核方案 为了进一步提高我校教学质量，增强办学活力，给学生创设一个文明、健康的环境，对学生、家长、社会负责，真正调动教师的工作积极性，使每位教师能得到客观、公正的评价，特制定学校教学质量考核方案，望大家认真遵照执行。 一、考核目的: 为实现“一年有变化，三年大提高”的目标，进一步提升学校办学品位，厚实学校办学底蕴。学校拟进一步建立健全教师考核评估体系，优化竞争和激励机制，充分调动教学人员的积极性和创造性，特制定如下考核方案。 二、考核对象:在职一线教师 三、考核原则:公平、公正、公开 四、各类学科考评: 学科分为文化考试学科、会考学科、考查学科 (一)文化考试学科: 1、以班级各学科在年级中的名次波动情况为依据进行动态考核，即以分班时该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为N1，期中或期末该班学生的该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为N2，按N2-N1的大小排序。各年级的各学科综合得分算式为: 初一:均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30%

初二:均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30% 初三:均分率×30%+及格率×30%+优秀率×40% 2、起始学科:文科以语文进班考核成绩为依据，理科以数学进班考核成绩为依据。 3、优分标准:以卷面分的2020学校教学质量考核工作方案(语文学科为80%)为标准，及格分以卷面分的60%为标准。 (二)考查学科: 1、上全、上足应上课时占20分，一次缺课扣5分，3次以上缺课取消该年度考核奖。 2、备课按课时备课20分，期中、期末各检查一次，若缺一课时扣5分，扣完为止，无备课则取消该年度考核奖。 3、课堂教学水平及能力，以学校或年级组检查报告为依据(以听课为主)占30分，学生评教占15分。 4、奖项设置:一等奖年终考核在已有考核分上加30分，二奖年终考核在已有考核分上加20分，三等奖年终考核在已有考核分上加10分。 (三)会考学科: 初二地理、生物、初三体育按中考会考成绩(设合格率为m)，若m=100%,则按**元/班发放，若m≥98%(或全市同类学校第一),则按**元/班发放，若98%>m≥96%(或全市同类学校第二),则按**元/班发放，若96%>m>***年指标,则按**元/班

2020届浙江省台州市高三上学期11月选考科目教学质量评估技术试卷及答案

2020届台州市高三上学期11月选考科目教学质量评估 技术试卷2019.11 ★祝考试顺利★ 考生须知： 本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共18页，第一部分1至10页，第二部分11至18页。满分100分，考试时间90分钟。1.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔镇写在答题纸上。 2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上片应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原镇涂处用橡皮擦净。 3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 第一部分信息技术(共50分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求) 1.下列有关信息的说法，错误 ．．的是 A.获取信息的方式具有多样性 B.只能通过计算机对信息进行加工 C.信息表达的规范化有利于信息的交流 D.多媒体信息须数字化后，才能被计算机存储和处理 2.下列有关电子邮件的说法，正确的是 A.可以将一封电子邮件发送给多个收件人 B.只能通过浏览器发送和接收电子邮件 C.电子邮件服务器之间使用POP3协议传送邮件 D.SMTP协议的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到本地计算机 3.Access中的一张数据表设计视图如图所示。下列说法正确的是

A.在“上车站”与“发车时间”之间无法插入新字段 B.该表共有6条记录，表名为“车次信息” C.在当前视图中可以对记录进行添加、删除和修改 D.“2019-11-61 3：10：00”可以是“发车时间”字段的有效输入值 4.下列关于数制的说法，错误 ．．的是 A.8位二进制数能表示的最大十进制数为128 B.十六进制数的末位数决定了该数的奇偶性 C.若二进制数末位为1，则该数对应的十六进制数末位不可能是E D.若十六进制数2020去掉末位数码0，则新数202是原数2020的1/16 5.使用Photoshop软件制作“垃圾分类”作品，部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A.“背景”图层的不透明度可以设置为50% B.“人物”图层不可以移到“汽车”图层下方 C.“节能环保”图层的字体可以使用“文字工具”进行修改 D.无法将“垃圾分类从我做起”图层的图层样式复制并粘贴到“汽车”图层中 6.使用GoldWave软件编辑某音频文件，选中一段音频后部分界面如图所示。

中心小学音体美学科教学质量考核方案

小学音体美学科教学质量考核方案为贯彻落实县教育局对音、体、美的评价，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定艺体学科教师教学效果测评办法。 考核原则：尊重学生主体地位，要让学生参与到评价中来。促进学生的全面发展。尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。 考核时间：每学期学期末 一、考核内容 音乐、体育、美术学科实践操作 二、考核细则 （一）音乐 考核一：1-2年级：认识简单乐器6种（例如：手摇铃、铃鼓、三角铁、木鱼......现场抽两名学生看图识物） 5年级：认识我国古代十大乐器（例如：琵琶、二胡、编钟、萧、笛、瑟、琴、埙、笙和鼓） 考核二：歌曲演唱（各年级现场抽查一首本册课文的必唱歌曲） 要求：学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。所考歌曲必须背唱，教师不得伴奏。

（二）美术 考核一：1-2年级：认识儿童绘画种类（例如：线描画、水彩画、油画棒画、水粉画、中国画、纸版画、素描......） 5年级：1、认识色彩基础知识（例如：原色、间色、冷色......） 2、涂色指导方法（例如：平涂法、覆盖法、平涂勾线法......） 考核二：1-2年级：作品5张（不同种类） 5年级：依据2011年版美术课程标准要求，从教材中选取（特别是具有我国民族特色的）美术作品6张，能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识，写在作品的背面。 （三）体育 考核一：1年级：体育技能（基本队列队形，例如：左右后转） 2年级：仰卧起坐6人1分钟跳绳6人（要求：仰卧起坐一分钟30个以上。跳绳一分钟内40个以上。） 5年级：1分钟跳绳6人立定跳远6人（要求：跳绳一分钟内50个以上。跳远1米2以上） 考核二：广播体操（七彩阳光） 眼保健操 所测内容按《国家学生体质健康标准》评分测试。

对教师教学质量的综合评价

技工院校教师教学质量综合评价体系的研究与构建 一、研究背景 当前，我国职业教育特别是培养一线产业和服务工人的技工教育，正在以前所未有的速度发展，办学规模发生了历史性的突破。然而，高速度必须与高水平相匹配才能实现可持续发展。因此，发展职业教育首要的问题就是提高教学质量，建立一套完整和严格的教师教学质量评价监控体系。 （一）教师教学质量评价的内涵 教师教学质量评价是为了达到提高教学质量的目的，以教学目标为依据，制定科学的指标体系和标准，运用有效的技术手段和方法，通过系统、全面地搜集教学信息，在对信息进行科学分析和处理的基础上，对教师教学活动的全过程及其结果进行测定、衡量，做出价值判断和评估的过程。 （二）教师教学质量评价的作用 教师教学质量评价具有导向、监控、矫正、鉴定等功能。 1、教育导向作用 教师教学质量评价的目的和标准，为教师教学指明了发展的方向。开展教师教学质量评价，能激发教师教学教研的积极性。同时，通过教师教学质量评价，检验教师的教学能力和教学水平，并将评价结果作为对教师业务考核的一个重要依据，起到积极的教育、导向和激励作用。

2、监控诊断作用 教师教学质量评价有助于实施教学监控，及时调整教学目标，分析、诊断教学过程中存在的问题，达到不断改进教学工作，提高教学质量的目的。教学评价实质上是一个教学分析、教学监控和教学调整的过程。 3、反馈矫正作用 通过教师教学质量评价，收集来自各方面的信息，并及时将各种评价信息反馈给教师本人，使其正确认识自己的教学水平，明确自己的优势与不足，发现教学中存在的问题，强化、调整、矫正自己的教学行为，不断改进教学方法、教学手段，从而提升教学能力和教学水平；同时，将评价信息和结果反馈给学校领导和管理部门，使其了解学校教学状况，及时调整并做出决策，从而提高教学质量和管理水平。 4、甄别鉴定作用 教师教学质量评价可科学、客观地对每一个教师不同的工作及效果给予一个不同层次的鉴定，使教师的劳动得到应有的肯定和认可，使其心理上得到满足与平衡，产生信任感、公平感和成就感，并不断激发工作热情。 （三）技工院校教师教学质量评价现状 1、未把教师教学质量评价工作放在重要位置 技工院校由于师资配备率低、教师教学工作量大，造成对教师教学质量评价工作普遍不够重视，只注重量的考核，不重视质的评价。没有形成一套行之有效的评价考核机制，甚至个别学校对教师教学工

浙江省台州市2019年3月选考科目教学质量评估试题地理试题及参考答案

市选考科目地理试题第1页（共8页）台州市2019年3月选考科目教学质量评估试题 地理2019.03 命题：李剑飞（仙居中学）毛庆云（台州市黄岩中学） 审题：徐林建（北师大台州附属高级中学） 一、选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 2018年5月26日，美国宇航局发射的“凤凰”号火星登陆器在火星北极区域登陆，记录了火星上的降雪量，并收集了冰样，但由于着陆地点光照减少，不足以为“凤凰”号的电池充电，加上突如其来的一场沙尘暴，“凤凰”号于11月2日发回最后信号后停止工作。完成1、2题。 1.“凤凰”号登陆的天体是右图中的 A.① B.② C.③ D.④ 2.下列对火星上没有探测到生命的原因，推断正确的是 A.质量小于地球，没有大气存在 B.体积小于地球，没有水体存在 C.距太阳比地球远，表面温度低 D.公转周期比地球长，无季节变化 2018年12月以来，我国西南地区和长江中下游等地出现连阴雨天气，西南地区东部到江南一带连续阴雨长达40多天。完成3、4题。 3.影响南方“连阴雨”的天气系统是 A.气旋 B.锋面 C.反气旋 D.锋面气旋 4.连阴雨最有可能引发的地质灾害是 A.滑坡 B.洪涝 C.地震 D.泥石流 莱昂是墨西哥著名的“皮鞋城”，农牧业发达，制革工业历史悠久，产品大量出口美国。近年来，莱昂单一的交通运输严重制约了制鞋业的发展，制鞋企业向墨西哥湾沿岸港口城市坦皮科转移。完成5、6题。 5.与美国相比，墨西哥发展制革、制鞋业的优势条件是 A.原料丰富 B.生产成本低 C.生产技术高 D.市场广阔 6.墨西哥制鞋企业转移会A.加速莱昂的交通发展B.改善坦皮科空气质量C.优化坦皮科产业结构D.促进制鞋业不断发展日①②③④第1、2题图首都城市国界 河流港口坦皮科莱昂墨西哥城 110o100o90o30o20o第5、6题图美国

教师教学质量评估表

成都圣婴母婴服务职业技能培训学校 教师教学质量评估表年月日 项目名称：课程名称： 授课教师： 评估细目很同意同意一般不同意很不同意1.1 教学工作有热情，讲课认真、投入□□□□□ 1.2 目的明确并实现了该课程的目标□□□□□ 1.3 课前准备充有充分□□□□□ 1.4 讲课思路清晰、教学表达清楚□□□□□ 1.5 采用互动式教学法□□□□□ 1.6 课上能调动学员积极思考问题□□□□□ 1.7 对课堂讲授的内容时间分配合理□□□□□ 1.8 讲的例子和问题很容易领会□□□□□ 1.9 具有与学员良好沟通的能力□□□□□ 1.10 非常注意学员的要求的问题□□□□□ 1.11 案例教学中，使学员讨论充分、分析深入□□□□□ 1.12 能有效使用教学辅助手段□□□□□ 1.13 能理论联系实际、或对前沿课题给予适当介绍□□□□□ 2.1 本课程教学内容的深度A合适B较深C较浅 D太深 E太浅 2.2 本课程对您的重要性A很重要B重要 C一般 D不重要 E很不重要 2.3 您对本课程的兴趣A很强B较强C一般D较差E没兴趣 2.4 本课程内容的实用性A很实用B实用C一般 D不实用 E很不实用 2.5 对本课程面授资料/辅导资料/自学教材 的评价 A很满意 B满意C一般D不满意 E很不满意 2.6 对本次授课教材管理、组织与服务的评 价 A很满意 B满意C一般D不满意 E很不满意 总体评价：总体而言，您对本课程的教学评估为：A.≥90分 B.80－89分 C.70－79分 D.60－69分 E. ＜60分 一、恳请您对授课教师的教学（意见、建议、优缺点等）。 备注: 1、在每次上课前发放到学员手中,并在课程结束后回收。 2、对所有任课教师进行评估。

教育教学质量评价方案

教师教育教学质量评价方案 为充分调动全校教师工作积极性，科学有效的做好广大教师的考 核评价工作，特制定《科科中学教师教育教学质量评价方案》。 一、教育教学评价的指导思想 1. 通过对教师教育教学质量的评价，促进教师强化服务意识，不断提高教育教学水平，并对教学过程的各个环节进行有效的控制。 2. 建立激励机制，以评促教，以评促改，提高教师整体素质，实现教学工作的规范化。 二、教育教学评价的基本原则 结合学校实际情况，坚持客观、全面、统一、公开、公平的原则， 科学地评价每位教师的教育教学质量，以促进教师教学水平的提高。 三、教学质量评价领导组： 组长：王志东 副组长：蔡学军刘世忠 成员：王维新康建新张学增孙继权李伟张宏斌 及各教研组组长 四、教育教学质量评价的实施办法： （一）教育教学质量评价对象：全体教师。 （二）教育教学质量评价方式：在涵盖教师工作德勤能绩等方面的基础上，充分考虑教师工作特点，将教师评价的内容分为职业道德、工作量、教学工作、专业发展、育人效果，总分100 分。 1、职业道德（8 分）

包括遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作等。其中，遵纪守法主要考察教师遵守职业道德规范、遵守学校规章制度、教学行为规范等情况；爱岗敬业主要考察教师对职业的认同感、敬业精神和事业心等情况；关爱学生主要考察教师对学生的态度、方式和责任心等情况；教师与家长和学生的沟通、履行全员育人职责、帮助学习或发展困难学生等情况；团结协作主要考察教师的大局意识、与同事合作等情况。职业道德由领导小组、年级组、学生和家长共同参与评价。对职业道德的考核结果有下列情形之一的整个评价一票否决，年度考核记为“不合格”等次，且对于情节严重或造成不良影响、后果者还要按照有关规定追究责任进行处理。 (1) 体罚、变相体罚学生的，经查属实的；造成不良影响的按照有关规定给予处理。 (2) 教职工间搬弄是非，拉帮结派，搞不团结的。 (3) 从事有偿家教并造成不良影响，经举报查实的；情节严重的按照有关规定处理。 (4) 不服从分配或不认真履行职责影响学校教学秩序的。 (5) 触犯国家法律，受到司法机关拘留。 (6) 因教职工工作失误，造成学生伤亡的；情节严重的按照有关规定处理。 (7) 参与赌博等违规活动，有损于教师形象和学校声誉的。 (8) 违反上级明文规定和要求的，情节严重者。