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拼音教学课堂常规

安丘市实验小学一年级拼音教学要领

一年级教学常规

为了让一年级新生尽快养成良好的学习和行为习惯,针对学生的年龄特点,制定如下教学常规:

一、早读晨会

1、早读:早上学生7:30---7:40到校,第一节的任课教师要7:30到校,指导学生早读。

2、晨会:按照学校的晨会安排进行,由早读的任课教师安排内容。晨会内容要活泼新颖。

3、课前准备:任课教师要在上课结束时提醒学生准备好下节课的课本、学具等学习用品,然后组织学生排队去厕所,稍息后上课。

二、课堂常规

1、三分铃:三分铃响教师准时到教室门口站立,准备上课。

2、课堂常规:

(1)坐姿:头正、身直、肩平,两腿自然放松,两手平放在桌上。

(2)听课:训练学生学会倾听,学会听教师讲课,听学生发言,注意力要集中,不说话,不做小动作,用心听。

(3)发言:教育学生发言先举手,回答问题时,声音要响亮,说普通话,准确表达出自己的意思。

(4)思考:教会学生养成独立思考问题的习惯,课堂上要留给学生独立思考的时间,尽量减少齐答,教会学生怎样回答,教会学生读书,教会学生审题。

(5)写姿:做到“三个一”,即:三个一要牢记,一寸一尺加一拳,或眼离书本一尺远,手离笔尖一寸长,胸离桌沿一拳头。

(6)书写:教育学生书写要正规、整洁、端正,让书写成为一种品德品行。

(7)小组合作:逐步训练、培养学生的讨论问题意识,学会同伴间讨论问题,数学操作要规范。

(8)课堂作业:教育学生要认真完成课堂作业,养成认真写作业的好习惯。

三、课间放学

1、课间:从教师看护学生排队去厕所,到逐渐让学生游戏、活动,要循序渐进,要组织学生有序地玩耍,注意学生安全。

2、放学:教师护送学生过马路,教育学生上学,放学要站队,自觉遵守交通规则。

四、作业:

1、可是当布置口头家庭作业,教师要认真检查学生作业完成情况。

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