初三语文期中试题_2

九年级语文中考模拟题一试题附参考答案

亲爱的同学，本次考试为你展示语文才华提供了舞台，请你潇洒走一回！

一，基础知识及应用（21分）

1、下边一句话中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中，做到正确、规范、整洁。（2分）

2、根据拼音写汉字。（2分）

楚辞汉赋唐诗宋词……语感错落有致，语调起伏跌dàng( )，或壮丽豪迈气势磅bó( )，或清丽wǎn （）约一咏三叹。真草隶篆行，异彩纷呈，这些灿烂的篇章和飞扬的文采，zhàn（）放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。

3、下列各句中加横线的成语使用有误的一句是（）（2分）

A、“一江春水向东流”这一神奇的比喻把李煜的愁抒发的淋漓尽致

．．．．。

B、为了满足人们健康的需要，厂家滔滔不绝

．．．．的推出了绿色食品。

C、要想收到事半功倍

．．．．的效果，我们必须掌握科学的学习方法。

D、赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡

．．．．。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.〈〈红岩〉〉这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。

B.通过这次社会实践活动，使我深受教育。

C.改革开放的二十年，我国发生了翻天覆地的变化。

D.〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。

5.用一句话提炼文中的信息不超过15个字。（2分）

本报讯(通讯员贺欣荣钟道杰曾燕记者龚莉)满园春色关不住，樱花灿烂闹春来。4月7日，襄阳四中首届校园樱花节暨文化艺术周拉开帷幕，襄阳市知名文学家、艺术家走进校园，与师生们共赏樱花，共同享受襄阳四中美好的春天。

6、仿照划线句子的写法，在中间写一句话，做到语意连贯。（2分）

如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；

，，。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己的，给自己一方天空。

7、名著阅读。（2分）

名著是美的。《繁星?春水》美在它对的赞美；《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；祥子美在他。

8.默写。（7分）

1.美国在联合国大唱人权高调，真是“”，意在借此干涉别国内政。（选用《醉翁亭记》中句子填写）

2.范仲淹在《渔家傲秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是： , .

3. ，背灼炎天光。

4. ，似曾相识燕归来。

5. 遵义会议之后,确立了毛泽东同志的领导地位.当时,从江西瑞金出发的红十军十损九伤,只剩二万余众,毛泽东同志确有点像诸葛亮说的:“，。”

二、口语交际与综合性实践学习（10分）

1家里的老人过生日，你刚定完了一个巧克力水果蛋糕，爸爸说“松鹤延年”的图案好，让你马上去改定一下，你该怎么和店员阿姨说？（2分）

（2）班上准备开展三项活动，请你仿照第一项活动的格式另提两种活动方式。（2分）

活动一：讲述老照片的故事

活动二：

活动三：

（3）为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出两条。（2分）

①

②

（4）通过本次活动，你对家有了哪些独到的认识或感受？请写出来与大家分享。（2分）

三、诗词赏析

江城子·密州出猎（4分）

苏轼

老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1本词上阙写景，描写了 _______ 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人 ____ 的豪情壮志。（2分）2‘“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”在写作上有什么特点？运用这样的写作方式有什么作用？（2分）

四、文言文阅读（10分）

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1、解释下面加点的词。（2分）

①怡然不动②悄怆幽邃

2、下面各组句子中加点词的意思相同的一组是（）（2分）

记乃记之而去岳阳楼记

见明灭可见才美不外见

以以其境过清扶苏以数谏故

许潭中鱼可百许头先生不知何许人也

3、用现代汉语翻译下面句子。（2分）

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

4、理解填空。

语段多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点。远近交错。如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。（2分）

5、本文是一篇借景抒情的山水游记，请说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（2分）

五．阅读（ 25分）

“三好生”（15分）

（1）上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。

（2）村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。

（4）“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。

（5）“快去呀！”旁边的几个人叫道。

（6）就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。

（7）领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。

（8）接下来，就该双手接奖状了。

（9）“你来干什么？”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。

（10）“我来……领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，惟独对他冷冰冰的。他有些委屈。（11）“领什么奖？！”校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！”

（12）他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？”

（13）“我叫你来领奖？”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”

（14）他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”

（15）这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。

（16）他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次‘三好生’有你呀。”（17）全场一下子静了下来。

（18）班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”

（19）校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”

（20）校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”

（21）全场静得出奇。

（22）班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。

（23）那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。（24）他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨。埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。

（25）二十年后，他已是某中学的一位班主任。

（26）一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。

（27）“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。

（28）妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”

（29）半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺…… ( 作者：陈庆苞)

1．请用简洁的语言概括第（24）段中“那令人难堪的一幕”所指的内容。（3分）

我的概括：

2．文中第（3）段划线句子属于场面描写，它在文中起怎样的作用？（3分）

我的分析：

3．第（27）段：“‘你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？’他感慨道。”请你揣摩“他”说此话时的心理。（3分）

我的揣摩：

4．文章结尾，“他”为什么“两眼含泪”？（3分）

我的理解：

5．读了本文，你一定会喜欢文中的那位小学班主任的，请你对他作点评价。（3分）

我的评价：

文字也喜欢省力气

徐艳霞

和感觉。

反对恢复繁体字的人则认为简体字简洁流畅，便于识记，大费力气再把现在通行的简体字改回笔画超多的繁体字，根本就没有必要。况且，现在中国大陆、马来西亚、新加坡及东南亚其他地区有数十亿人在使用简体汉字，只有中国台湾、港澳地区和北美华人圈中的大约3000万人使用繁体字，使用简体是大势所趋，繁体将来必然会成为过去时，甚至有人呼吁拿繁体字申报世界遗产。

用繁体字还是简体字？在两种声音争得脸红脖子粗的时候，经济学家们说，繁体字简化成简体字其实是受“节约成本”这样的经济规律作用的必然结果，人们喜欢花最小的力气做最大的事情，文字也喜欢“省力”。汉字从甲骨文、金文变为篆书，再变为隶书、楷书，其总趋势就是从繁到简，朝着越来越简洁、越来越清楚的方向发展。隶书是篆书的简化，草书、行书又是隶书的简化，而简体字正是楷书的简化。现在大部分人都喜欢在袖珍词典、手机或MP4有限的显示屏中看到那些笔画清晰的简体字，而不是挤成一堆黑团团的繁体字。

不仅文字的演化追求“省力”，现实生活中人们使用语言也有口头节约的倾向，喜欢用大量的简化语言。两个中国人见面，传统的问候语是一个人对另一个人说：“吃了？”另一个人说：“吃了！”在菜市场上，我们想买一斤黄瓜，需要问价格，可以问：“黄瓜多少钱一斤？”也可以问：“黄瓜怎么卖？”还可以直接指着黄瓜问：“怎么卖？”大部分人大概都会用最后一种方法问价。为了省力气，我们不但说话喜欢省略主谓语，还喜欢用简称。如“艾滋病”的全称应该为“获得性免疫缺陷综合症”，“非典型性肺炎”简称为“非典”。

作为信息传播的一种工具和途径，语言的使用和演变存在着倾向节约的经济特点，人们总是不遗余力地试图用最少的音节和字符表达自己的观点。

当然，简化和节约也不是无限制的。

我国在上世纪70年代末推行第二次汉字简化方案，因过度简化，反而产生了应用的混乱，最后不得不停止。

现在一些网络语言也极其简化。GG（哥哥）、PPMM（漂亮美眉，即漂亮的女性网民）、GXGX（恭喜恭喜）、3ku （thank you谢谢你）、CBA（酷毙啦）、DX（大侠，大虾，在某方面值得佩服的人）等等，这些网络语言便于快捷交流，把语言的经济性发挥到了极致。但是如果不熟悉网络语境，就很难搞懂别人说了些什么。这种互联网上的简化语言加大了两种语言环境中人们之间信息传递的成本。

由于语言过度节约带来的理解困难甚至误解的例子还有很多。譬如李金斗在相声段子《省略语》里把这种语言现象恶搞了一回：包头子母扣厂简称为“包子”，淮南运输公司简称为“淮运”（怀孕），开滦搪瓷厂简称为“开搪”（开膛），上海吊车厂简称为“上吊”……

语言节约和省力的经济特性推动着文字和语言的发展演化，文字不断简化是历史发展的趋势，也是信息时代更便捷获得信息资源的要求。繁体字虽然有汉字之美，但在信息化时代，再来恢复繁体字，已经不可取了。1．概括全文的中心论点：_____________________________________________。（2分）

2．作者在论说过度简化的语言让人理解困难甚至误解时，分别用和相声段子中的省略语这两方面的例子作论据，增强了文章的说服力。（2分）

3．文章后一部分花不少笔墨论述“简化和节约也不是无限制的”的观点，从全文来看有何作用？（3分）

4．为了便于人们快捷交流，在现实生活中，许多组织机构或单位、重大活动或事件都有很合适的简称。试从这两个方面各举一例（文中的例子除外）。（3分）

六.作文。50分

题一：约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约山水、约四季……相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。请以“我和_______有个约”为题作文。

题二：

生活中总有值得我们铭记的日子，正是这一天让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”题，写一篇600字左右的文章。

参考答案：

一．

1.略

2.略

3.B

4.C

5.襄阳四中首届校园樱花节开幕。

6、示例：如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。

7、对母爱、童心的赞美；质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。（意对即可）

8．略

二．

三．略

四．1、①呆呆的样子；②忧伤的样子

2、C

3、青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘动。

4、全石以为底；俶尔远逝。

5、心情是一乐一忧，其实乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。（只要按照以上意思答题，言之成理即可）

五．

1．上台领奖，没有其名，校长暴怒，同学嘲笑。

2．渲染气氛，为下文写“他”被同学捉弄而上台领奖的情节作铺垫。

3．对班主任的疏忽深感遗憾，并流露出不满和埋怨。

4．对班主任心怀感激，为自己未理解他的良苦用心而愧疚。

5 是一个机智、善良、宽容的人（或：有丰富的教育经验，能呵护学生心灵的好老师。能答对主要品质即可。）

1.答案示例：①语言文字追求简化、节约（“省力”）；②语言文字的使用和演变存在着倾向节约的经济特点。（2分。意对即可。若答“文字也省力气”只给1分。在表述时，若“语言文字”缺一个方面只给1分）

2．答案示例：互联网上的简化语（或：极其简化的网络语、用字节约的网络语）（2分。若答“网络语言”只给1分）

3．答案示例：过度简化和节约并非作者的主张（1分），补写这部分恰好使论证更加严密，避免了观点的片面性和极端性（2分）。（意对即可）

4．答案示例：组织机构、单位简称类：妇联、共青团、少先队、抗大、北大、武大、电大、北约、海基会、WTO、上海经合组织等；重大活动、事件简称类：高考、中考、春晚、青歌赛、申奥、奥运会、法网公开赛、世博会、博鳌论坛、文革、抗战、二战等。（2分。两类各举一例即可。都举同一类的只给1分，举文中例子不给分）

九年级上册语文期中测试卷及答案(新部编) 【统编版】

九年级语文上册期中检测题 时间：150分钟满分：120分 一、积累与运用(25分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是( C)(2分) A．妄．想(wàng)恍．若(huǎng)谪．守(dí)惟余莽．莽(mǎng) B．亵．渎(xiè) 林壑．(hè) 旁骛．(wù) 浩浩汤．汤(tāng) C．栖．息(qī) 琉．璃(liú) 投箸．(zhù) 相得益彰．(zhāng) D．惊骇．(hǎi) 瞥．见(piē) 劫．掠(jié) 鸠．占鹊巢(jiū) 【解析】A项，“谪”读“zhé”；B项，“汤”读“shāng”；D项，“骇”读“hài”。 2．下列词语书写无误的一项是(A)(2分) A．羡慕娉婷随心所致一意孤行 B．飘逸摇曳风霜高洁郴郴有理 C．禅师秘决附庸风雅富丽堂皇 D．制裁涵养风功伟绩不二法门 【解析】B项，彬彬有礼；C项，秘诀；D项，丰功伟绩。 3．下列句中加点词语使用有误的一项是( B)(2分) 也是没有用的。 A．你要有真才实学才行，否则你再怎么自吹自擂 ．．．． 地运用到自己的文章中。 B．他善于读书，常常能从书中断章取义 ．．．． 。 C．在他的英雄事迹面前，我们都自惭形秽 ．．．． 之感。 D．他的歌声嘹亮圆润，丝毫没有矫揉造作 ．．．． 【解析】“断章取义”指不顾全篇文章的内容，只根据需要截取一部分，是贬义。 4．(邵阳中考)下列语句中没有语病的一项是( C) (2分) A．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。 B．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 C．青春剧应该既要重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。 D．海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 【解析】A项，用词不当，将“发扬”改为“发挥”；B项，语序不当，把“干预”和“发现”的位置互换；D项，有歧义。“近两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思：一种是飞虎队一直没赢；另一种是海燕队没赢过飞虎队。 5．(呼伦贝尔中考)依次填入下面横线处的句子，语意连贯的一组是( D) (2分) “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。________，________，________，________。________，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是，“浅阅读”本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么，这对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于“浅阅读”，过分热衷于“浅阅读” ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③①

初三语文上册期中试卷3

九年级语文期中检测试卷 五界初级中学季明朕 本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 一、积累与运用（36分） 1. 根据汉语拼音写出相应的汉字。（每空0.5分，共4分） （1）面面相（qù）____（2）自惭形（huì）____（3）(bīn bīn)____有礼 （4）（chōng）_____憬（5）滑（jì）_____ （6）神（yū）_____ （7）妖（qiàn）_____ （8）（xǐng）____ 鼻子 2、阅读下面的语段，按要求给加点字注音，根据拼音写出汉字？（2分） 北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展站立的希腊胜利女神和希腊潘辛纳科（jìng）____技场。奖牌背面镶嵌．（）着中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽．（）。整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓（yǜ）___ 。 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（2分） A、李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将 领中，仍给人鹤立鸡群 ．．．．之感。 B、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋 ．．．．般地冒出来了。 C、黄金周期间，同学们来到田野，在大自然中尽情享受天伦之乐 ．．．．。 D、广东沿海一带自然资料丰富，投资环境宽松，许多外地客商针锋相对 ．．．．地前来投资兴业。 4、下列句子有语病的一项是（2分） A、每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我的面前。 B、一些亏损企业在接受有关部门审查时，发现这些企业亏损的主要原因是管理不善。 C、我认识到，取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。 D、尽管改革的困难多么大，我们都有不会动摇。 5、依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（2分）

2019-2020年初三语文期中考试试卷

2019-2020年初三语文期中考试试卷 一、积累与运用（共15分） 1．下列选项中字形和注音全部正确的是（3分）（） A．走头无路（tóu）懵．懂（měn） B．弛名中外(chí) 翩跹．（qiān） C．面面相觑．（qù）粗犷．(ɡuǎng) D．叱咤．风云（chà）濒．危（bīn） 2．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（3分）（） A．日本政府公然制造事端编造谎言，指责我国海军的正常巡航，其目的是不．屑置辩 ．．．的。 B．上海华联超市出售染色馒头的恶性事件，实在是骇人听闻 ．．．．。 C．北朝著名的《张猛龙碑》苍劲古朴，而“南帖”名作王羲之的《兰亭集序》则灵动洒脱， 两者大相径庭 ．．．．。． D．领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责 ．．．．，玩忽职守。 3、对下面文段中加点词的解释有误的一项是（3分）（） 人恒过．，然后能改。困于心，衡．于虑，而后作；征．于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒．亡。 A．过：过失 B．衡：同“横”，梗塞，指不顺 C．征：征验 D．恒：常常4．下列句子没有语病的一项是（3分）（） Ａ．她是一位优秀的曾经获得四川省优质课竞赛一等奖的剑阁县文峰中学的语文教师。Ｂ.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。 Ｃ．邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。 Ｄ.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 ５下列关于名著说法错误的一项是（３分）（） Ａ．《阿长与<山海经>》中的长妈妈是一个很不幸又渴望幸福的劳动妇女，她心地善良，为人质朴，热心为孩子解决疑难。 Ｂ．《西游记》“三调芭蕉扇”这个情节中，孙悟空第二次借芭蕉扇时变成了牛魔王得到了真芭蕉扇，可后来又被牛魔王骗回。 Ｃ．《汤姆索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。其中,“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历。期间,他们遇到过哈克，半月后,汤姆打开堵死的洞口,发现哈克死了，当汤姆带着印第安人乔再度进入山洞,他们发现了装着金钱财宝的箱子。 Ｄ．《格列佛游记》中“宫廷游戏”这一章描述的是小人国的游戏，利立浦特用比赛绳技的方法来选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技以达到爬上去的目的。 二阅读与赏析（共49分） （一）12分 屈原既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒，不救楚，楚大困。明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，

初三语文期末试卷分析

初三第一学期期末考试语文试卷分析 一、试卷总体情况分析 1、本试卷题型为语言积累与运用题、阅读理解题与作文，分值分别为25分、45分、30分。满分100分。试卷总体难度中等，紧紧围绕教材重点内容，结合社会热点命题，有利于绝大多数学生获得一定的学习成就感，同时也有利于一定的分数区分度。 2、注重基础知识的掌握和理解。语言积累与运用部分的题目，直接考察学生对书后生字词的掌握，对古诗文的背诵与记忆，对文学常识的理解，对文字大意的概括，贴合教材与现实的紧密关系。 3、注重考察学生多种文体的阅读理解能力。本试卷中，分为现代文阅读、议论文阅读和课内文言文、古诗词阅读。初三学生第一次接触议论文文体，在期末考试中有所体现，同时覆盖学生比较熟悉的记叙文，考察的课内文言文也是近年来中考的重点篇目，重点突出，目标明确。 4、作文题目切合学生实际，让学生有话可说，有情可表，不少学生能够在作文中写出自己的真情实感，叙事手法多样灵活，高分作文比较多。 二、做得较好的试题及原因分析 1、纵观学生的试卷，做得较好地试题为：基础部分选择题、现代文阅读，课内文言文阅读以及作文。 2、原因分析如下： （1）在本学期教学工作中，始终将字词的理解运用和课内文言文背诵作为重点，经常利用早读课给学生听写课后字词，默写课文，利用正课给学生讲解病句，总结积累知识要点，久而久之，学生的字词功底较为扎实。课内文言文也是教学重中之重，让学生反复记忆，并经常以中考原题佐之，使学生如临实景，增加实战经验。 （2）将随笔融入到学生的日常作业中，使学生形成时常动笔的习惯，做到提笔有话说，看到题目之后心里就能有思路。故而此次作文学生整体进步较为明显。

初三上学期语文期中试卷及答案

2012年第一学期初三语文期中评估试卷 卷首寄语：亲爱的同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难，一切都在你的掌握之中。别忘了，对自己说一声：我能行！ 一、积累与运用（20分） 1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分） 微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆n üè的狂风；微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵；微笑也是一座坚实的精神桥墩，可以承载． 千万吨的重负。 ①n üè ②载 2.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.在社会改革的大潮中，我们应该发挥广大青年的充分的作用。 B.“嫦娥二号”的成功发射，标志着中国探月工程又向前迈出重要一步。 C.省运会期间，淄博市的二百多辆巡逻车、一千多名干警，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 D ．报刊、杂志、电视和所有出版物，更有责任作出表率，杜绝使用字不规范的现象，增强规范使用语言文字的意识。 3．解释下列加点的词语在语境中的含义。（4分） ①随着时代的进步，人们对安全、健康等环保要求越来越高，“绿色装修”也就成了近期装修行业中点击频率最高的一个词汇。 绿色：_______________________________________________________ ②全面实施政府“阳光工程”，是政务公开工作的拓展和深化，是建设透明政府、法治政府、廉洁政府、效能政府的重大举措。 阳光：_______________________________________________________ 4.每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。 （1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（1分） （2）请为你们班拟一个活动方案。（4分） 活动主题： （1分） 活动目的： （1分） 活动方式（两项以上） ： (2分) 5.古诗文默写。（7分） ①__________________，奉命于危难之间。 ②过尽千帆皆不是，_____________________。（《望江南》温庭筠） ③__________________，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》苏轼） ④《破阵子·为陈同甫赋诗壮词以寄之》中描写激烈征战场面的句子是_____________ 。 ⑤李清照的《武陵春》中与李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙的句子是______________________________________。 ⑥范仲淹的《渔家傲·秋思》中“_____________________________”一句与王维的《使至塞上》诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”意境、神韵颇为相似。 ⑦适当运用典故可以增加诗词表现力，丰富诗词的内涵，增加韵味和情趣，也可 以使诗词委婉含蓄。请你写出一句包含典故的古诗词：_________________________ ____________________。 学校 班级 姓名 学号 ………………………………………… 密 ………………………………封 …………………………… 线 …………………………………

初三期中语文考试试卷

华一实验学校2013-2014学年第一学期中段考试题 （九年级语文） 2013年11月 说明： 1．全卷分为选择题和非选择题两部分，共4页。满分100分，考试时间100分钟。 2．本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。 答题卡必须保持清洁，不能折叠。 3．答题前，请将考生信息用规定的笔写在答题卡指定位置。 4．书写工整、卷面整洁，否则酌情扣分。 第一部分选择题（1—4题） 一、语言技能考查（12分） 1、下列加点字的读音完全正确 ．．．．的一组是（■） A、怄气òu 呕心沥血ǒu 抠门kōu 诓骗kuàng眼眶kuāng B、阴晦huì诲人不倦huì欺侮Wǔ逞辩chěng 味同嚼．蜡ju? C、芳菲fēi 妄自菲薄fěi 绯红fēi 获益匪浅fěi 狡黠．xiá D、带挈qì锲而不舍qia辍学chuò啜泣chuò点缀zhuì （■） 2、下列加点成语运用恰当 ．．．．的一组是 A、五四运动时期北京的学生纷纷走上街头，示威游行，为民请命 ．．．．。 B、小丽从小练习芭蕾舞，她是舞蹈队中最耀眼的一颗星星，其他人无与伦比 ．．．．。 C、对于这次期中考试，小明认为自己有十拿九稳 ．．．．的把握。 D、经过认真备考，一班这次虽然没有取得年级第一，但年级第二的成绩也差强人意 ．．．．。 3、.层次划分最恰当的一项：（■） ①在学校里，有些同学很“用功”，可是不会用思想。②他们学习语言，就硬读语文。③因为 只读不想，同一个语言文字上的道理，在这一课里老师讲明白了，出现在别一课里，他们又不理解了。④另外也有些同学，他们能想出些省力的有效的办法，拿出来记住动植物的分类，弄清历史的年代。⑤我们固然不赞成为了应付考试想出些省力的有效的方法。⑥这些方法也是从学习的经验中取得。⑦假如只是埋头苦读，不动脑筋想一想，那就得不到。⑧除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来。⑨例如开会，演说，办壁报，组织班会和学术团体，这些实际的行动，如果光凭一腔热情，埋头苦干，不根据已有的成绩和经验，想想怎样才能把这些事情做得更好，更有效果。⑩那么，结果常常会劳而无功。 A．①②③//④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩ B. ①②③④//⑤⑥//⑦⑧⑨⑩ C．①②//③④//⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D. ①②③//④⑤⑥⑦⑧//⑨⑩ 4．对这段文字概括最准确的是（■）。 在古典传统里，和谐的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。 A.和谐源于中国古典音乐 B.差异是和谐的必要条件 C.中国人很早产生了和谐观念 D.音乐是对和谐的经典认识和体现 第二部分非选择题（5—18）

九年级语文期中考试教学反思

九年级语文期中考试教学反思 本次期中试卷以新课标为本，以教材为根，以课外为延伸，力求体现面向全体学生的原则。命题体现出语文知识的基础性,集知识与能力为一体的综合性等特点。 一、从试卷来看,反映了学生语文素养方面的一些问题。 1、学生字词基础差。写词语中，错别字多。所以在教学中仍应重视基础知识的教学。在新课程中，生字拼音的教学仍是必须的。虽然在新课程教材中，并没有将拼音和错别字作为一个专门的知识点，但教师仍需重视其教学。另外在练习中出现纠正错字，学生也有改不出。在加标点中，学生对省略号、书名号不能正确运用。教师以后还要加强练习。 2、学生的口头、文字表达能力还不强。在上课过程中，有些学生对问题答案心知肚明，却不知该用如何的词语来表达，往往表达出来的意思并不是很确切，与原意有一段差距。在作文中,学生很难找到好词好句来美化自己的文章，结果写出来的文章干巴巴的，不够生动形象。由此可见，学生的词汇存储量是很小的，课外阅读明显偏少。因此教师要指导学生多阅读美文，多摘录好词佳句，以提高词汇存储量，并多开展一些口头和书面表达训练，最终提高口头、文字表达能力。

3、学生的阅读能力比较薄弱，阅读只停留在表面，没有深入思考下去。因此教师要多开展一些阅读练习，加强对学生的引导，从而逐步提高学生的阅读能力。 二、教学反思与经验总结 通过这次考试，给了我一个很深刻的警醒，以后在学生的学习态度上还要进一步端正。对于学习有困难的同学要努力使他进步，耐心为他讲解，这也是我一直以来所坚持的原则。 1、努力培养学生严谨踏实的学风。 2、狠抓语文只是积累，让学生每天多读、多想、多记，日积月累积少成多 3、注重课内外知识的整合。 4、文言文教学要强化。要借助工具书和课下注释整体感知文章大意，让学生主动认知文言实词、虚词，引导学生诵读诗文，使学生形成良好的文言语感。 5、进一步提高阅读能力。要充分利用教材培养学生阅读能力。教材中的课文都是文质兼美的妙文！如果在教学中注重课文例文作用，那么学生就会根据这些例子的字范作用去举一反三、触类旁通。突破学生阅读障碍瓶颈。同时培养学生的语言表达能力和整体感知能力，并告诉学生杂把握文章主旨基础上联系实际分析。 6、作文教要定格。今后作文教学要引导学生写定格作文，按照三大文体有条不紊的训练，作文既要在“通顺”上下功夫，也要在文体上强调，杜绝学生写“三不像”的文章，可根据每册每单元训练重

九年级下学期语文期中考试试卷分析

九年级（下学期）语文期中考试试卷分析 一、本次九年级考试是饶鹰十二校校际联考。语文试卷总体上体现了命题者对语文教材的准确审视、对中考趋势走向全面的把握与理解，关注了新课改对语文教学的基本要求，重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题，尤其重视学生整体把握文意、对学生的理解分析能力、概括运用能力及情感、态度、价值观的评价。试题注重于引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，强调语文与生活的联系，突出试题内容的人文特性，给学生以人文薰陶，较好的体现了新课标对语文学习的总体要求。 二、答题情况分析：班级最高分99分，最低分49分，优秀率21％，及格率90％，班级平均分名列年级第二名。试题的题量适中，难易适中，有较强的区分度，能较准确考查学生的语文实际水平。 （一）积累与运用此板块整体得分情况不太好。主要存在的问题是部分学生语文双基知识不牢固，前四个选择题考察字词积累、文学常识、病句修辞等，失分严重；还有古诗默写考查的诗句都属于耳熟能详的名句，而且默写这一板块是老师们平时教学中反复强调的，可因写错字而得不到满分的也为数不少。 （二）现代文阅读题部分着重考查学生的阅读能力、解题能力、语言感悟能力、理解鉴赏能力，以及学生世界观、人生观、价值观。此题要求学生对文章有精准的把握，答题要严密，否则就会有较大的丢分。两篇文章文质兼美，文学性、思想性都很强，这部分题目量分稍宽泛一些，关键是准确文体定位，读懂读透原文，擅于结合上下文答题，恰当的组织语言，准确圆满的组织答案。例如：两篇短文的最后一个小题，灵活性极强，要求学生谈感受认识、谈见解体会、评析鉴赏文章的精彩之处，这无疑能在较宽阔的视野下培养学生的语文能力。遗憾的是个别同学语文基础薄弱、答题技巧欠缺，在考场上顾此失彼、漏洞百出。 （三）作文考试情况：学生之间的差距很大，好的文章观点鲜明，言辞流畅、精彩、严谨，字迹也漂亮、工整；而差的主题确立有误，甚至还有的学生根本没有主题；而且发

部编版九年级上册语文期中考试试卷(含答案)

人教版九年级上册语文期中考试试卷附答案 一、积累与运用（20分） １、根据提示和要求填空(8分) ⑴何处望神州？__________________。 ⑵__________________，瑞脑消金兽。 ⑶酒困路长惟欲睡，______________________。 ⑷_________________，背灼炎天光。 ⑸同样是感叹人生易老，辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋，苏轼则在《江城子密州出猎》中“_______________, ________________!”将自己头发发白，渐进渐衰的现实抛在身后，依然追求悲壮的理想。 ⑹温庭筠的《商山早行》中“，”句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。 ２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( )（2分） A．扒．窃（pá）取缔．（tì）迥．乎不同（jiǒnɡ）一言九鼎 B．嗤．笑（chī）呵．责（hē）寻章摘．句（zāi）改弦更张 C．窥伺．（cì）迸．射（bènɡ）顶礼膜．拜（mó）随波逐流 D．瘠．薄（jí）推崇．（chónɡ）风雪载．途（zài）老骥伏枥 3、下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。（3分） 盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。 答：盛夏的中午， 4、语文综合实践活动（7分） “5 12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次“心连心，手拉手”主题班会活动，请你完成下列活动内容。 ①【对联励志】请完成下列对联，以激励灾区学子走出困境。（2分） 上联：大地无情，青山绿水幸犹在； 下联：，。 ②【爱心奉献】活动中，“爱心捐款”环节由你来主持，你将如何向同学们发出呼吁？（2分） ③【真情告白】阅读下面的链接材料，假如让你电话连线黄玉老师，你想说些什么？（3分） 5月12日下午，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后，不顾一切地爬上废，边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿已来不及了，她连女儿的最后一面也没见上。 二、古诗文阅读（11分） （一）新柳

2019-2020年初三语文期中考试试卷.docx

2019-2020 年初三语文期中考试试卷 一、积累与运用（共 15 分） 1．下列选项中字形和注音全部正确的是（ 3 分）（ ） A ．走头无路（ t óu ） 懵懂 （ m ěn ） B ．弛名中外 (ch í) 翩跹 （ qi ān ） ． ． C ．面面相觑 （ q ù） 粗犷 ( ɡu ǎng) D ． ． 2 ．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ．叱咤 风云（ ch à） 濒危（ b īn ） ． ． 3分） （ ） A ．日本政府公然制造事端编造谎言，指责我国海军的正常巡航，其目的是不 屑置辩 的。 ．．．． B ．上海华联超市出售染色馒头的恶性事件，实在是骇人听闻 。 ．．．． C ．北朝著名的《张猛龙碑》苍劲古朴，而“南帖”名作王羲之的《兰亭集序》则灵动洒脱，两者大相径庭 。 ．．．． ． D ．领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任， 决不允许马虎从事， 敷衍塞责 ， ．．．． 玩忽职守。 3、对下面文段中加点词的解释有误的一项是（ 3 分）（ ） 人恒过 ，然后能改。 困于心， 衡于虑，而后作； 征于色，发于声，而后喻。 ． ． ． 出则无敌国外患者，国恒 ．亡。 A ．过 ：过失 B ． 衡： 同“横”，梗塞，指不顺 C ．征：征验 4．下列句子没有语病的一项是（ 3 分）（ ） 入则无法家拂士， D ． 恒：常常 Ａ．她是一位优秀的曾经获得四川省优质课竞赛一等奖的剑阁县文峰中学的语文教师。 Ｂ . 当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。 Ｃ．邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献， 让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里， 更镌 刻在一座又一座的教学楼上。 Ｄ. 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 ５下列关于名著说法错误的一项是（３分）（ ） Ａ．《阿长与 <山海经 >》中的长妈妈是一个很不幸又渴望幸福的劳动妇女，她心地善良，为 人质朴，热心为孩子解决疑难。 Ｂ．《西游记》 “三调芭蕉扇”这个情节中，孙悟空第二次借芭蕉扇时变成了牛魔王得到了 真芭蕉扇，可后来又被牛魔王骗回。 Ｃ．《汤姆索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。其中 , “洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在 洞中三天三夜的历险经历。期间 , 他们遇到过哈克，半月后 , 汤姆打开堵死的洞口 , 发现哈克 死了，当汤姆带着印第安人乔再度进入山洞 , 他们发现了装着金钱财宝的箱子。 Ｄ．《格列佛游记》中 “宫廷游戏”这一章描述的是小人国的游戏，利立浦特用比赛绳技的方法来选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技以达到爬上去的目的。 二 阅读与赏析（共 49 分） （一） 12 分 屈原既绌 ，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之 ，乃令张仪详去秦，厚币委质事 楚 ，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里 。”楚怀王贪 而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰： “仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒 去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将 屈匄，遂取楚之汉中地 。怀王乃悉发国中兵， 以深入击秦， 战于蓝田 。魏闻之，袭楚至邓 。 楚兵惧，自秦归。而齐竟怒，不救楚，楚大困。明年，秦割汉中地与楚以和 。楚王曰： “不 愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰： “以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，

初中语文期末考试试卷分析

2015—2016年七年级语文第一学期期末考试试卷分析 赵营一中单秋丽 为了在新的学期更好地完成教学任务，全面提高学生的文化素养，在教学工作中，能做到因材施教，扬长避短，特将本次期末考试情况分析如下： 一、学生成绩分析 从本次考试的成绩看，学生的优秀率太低，所以今后要多抓促优秀率，以促更多的学生在语文方面表现突出，也要多帮助那极少数掉队的同学，帮助他们树立信心，指导他们科学的学习方法，以跟上同学的步伐。 二、试题情况分析 本次试卷是一份难易适中、从课内向课外有机延伸的试卷。试卷主客观题有机结合，引导学生去认识生活、体味生活，滋养人文思想。本试卷共四大块，即积累和运用、文言文阅读理解、现代文阅读理解、写作，卷面分值为120分，试题以新课标思想为指导，努力体现新课程的教学理念，力求指导教学，培养语文素养。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，并较为灵活，以检测学生对语言知识的积累、理解、运用能力为主。重点关注新课改对语文教学的基本要求，注重语文学科的生活性、思想性，让课本、生活、人文教育紧密结合在一起。 1、注重基础能力和运用能力的考查。在积累与运用板块中，范

围涉及字词的识记、古诗词的背诵及赏析、名著阅读、语言实际运用题等，目的在于促进学生扩展阅读量，增加视野。同时注重积累知识、语言文字能力的运用考查。 2、着眼于学生阅读理解能力的训练。包含对记叙文和说明文的文本理解。内容丰富，形式灵活，有深度。分值分布合理。突出了语文课程评价的整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观几方面进行测试，全面考查了学生的语文素养。 3、考查学生语文素养的积淀。考查学生主观判断能力，并要求学生对一些相关现象发表自己的意见，灵活性、思维性较强。如综合性能力考查。这些都是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。 4、作文命题，不仅给学生较广阔的取材导向，结合学生实际，使不同层次的学生都能有话可说，并对写作基础好的学生也是一种挑战，想要写好又得下一番苦功，更重要的是在于锻炼学生的写作能力，也能给学生思想上的教育和启迪。实现了作文与做人的和谐统一。 三、答题情况分析： 1、试卷第一部分是"积累和运用"，包含6个小题，共27分，学生失分较多的题目有第4题名著考查。第5题语言实际题：主要考查学生在生活中的语言交际能力。学生出现的问题有：①祝贺短信格式不正确；②设计的问题没有结合两则材料。 2、第二部分是现代文阅读，课外阅读两篇，失分比较多，尤其是《十枚分币》的阅读题，失分较多。 3、第三部分是文言文阅读题，包含6个小题，共16分，学生失

九年级上册语文期中考试试题含答案

2015～2016学年上学期九年级期中考试 语文试题 一、积累·运用（28分） 1.下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是（）（2分） A.装弶．（jiàng）妖娆．（náo）襁．褓（qiǎng）重蹈．覆辙（dǎo） B.亵．渎（xiè）喑．哑（ān）阴晦．（huì）强聒．不舍（guā） C.骈．进（pián）恣．睢（zì）忐忑．（tè）恪．尽职守（kè） D.旁骛．（wù）潮汛（xùn）枘．凿（ruì）怒不可遏．（hè） 2.下面语段，已打乱顺序，最佳 ．．排列顺序是()（2分） (1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。 (2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 (3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。 (4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 (5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。 (6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)（2)(5)(1)(4)(6) 3．下列句子中加点的成语运用错误 ．．的一项是（）（2分） A．11月26日，中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信， 通过大家坚持不懈 ．．．．的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。 B．在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲 ．．．．，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。 C．创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在全市人民面前的 义不容辞 ．．．．的光荣使命。 D．现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然 的美留下一席之地 ．．．．呢？ 4.古诗文默写（10分，每一横线1分） ①过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》） ②，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》） ③足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦》） ④今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》） ⑤，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ⑥零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子》）

六年级上册期中考试语文试卷分析

六年级上册语文期中试卷分析 姓名：刘玲 半个学期很快过去了，期中考试已经结束。现在来分析一下六年级一班语文考试的具体情况。 本试卷从拼音、词语、查字典、写句子、改句子、整理句子、加标点理解意思、阅读感悟、习作表达等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，覆盖面较广，但题量较大，难度偏大。下面就试题的情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。 一、情况分析：应该参考人数58人，实际参加考试58人。最高分是89分，最低分是25分。优秀人数10人，及格人数42人，不及格人数16人，平均分70.3。

三、具体改进措施 1、重视学习习惯的培养。 平时要注重加强读题、审题的训练，培养学生认真审题，细心答题，耐心检查，认真书写的好习惯。做好查漏补缺工作，对个别学生进行面对面的辅导和教育，培养他们仔细认真的学习习惯，教给学习方法，不断提高他们的学习成绩。 2、重视字词教学，夯实语文基础 字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，如：枯竭、慷慨、和蔼可亲等。这些词语在平时的练习册中也常出现的，学生应该有较多认识和巩固的机会，可为什么学生的得分率还不高呢？主要是教师平时设计的课堂练习题的题量少而简单，没有达到训练的目的（课堂作业虽然都是生字抄写、组词、句子等一些基础的训练题，但对学生掌握基础的知识是很有帮助，很有效果的）。要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。 3、继续抓好语文知识能力的训练，特别是理解和阅读能力。 平时注意培养学生良好的阅读习惯，认真思考的习惯。平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解，引导督促学生多阅读，多思考。要经常给学生介绍好的阅读材料，当然，还要多从方法上指导阅读。 4、注意对学生学习方法的指导。 教材中出现过的训练形式，要指导学生举一反三，在反复练习掌握的基础上，能够进行

初三语文期中试卷及答案

泰兴市西城中学初三语文期中试题 14.11 （考试时间：150分钟，满分：150分） 注意：请将所有试题的答案均填写到答卷上，否则无效。 一、积累与运用（共30分） 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 绿色是多宝贵的啊！在衰草连天的寒冬，我怀念欣欣向荣的春。春风一吹，小草睁开孩童般惺sōng 的睡眼。渐渐地，芳草如yīn，引来孩童嬉戏；鲜花烂漫，朵朵绽开笑靥；杨柳堆烟，枝条迎风摇yè……让人目不xiá接。 2.下列标点符号使用有错误 ．．．的一项是(2分)( ) A.这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？ B.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准。 C.天都峰海拔1810米，是黄山的三大主峰（莲花、天都、光明顶）之一。 D. 创建期间针对检查中发现的商家喇叭噪音过大、出摊占道经营、店牌店招不规范、车辆乱停乱放……等问题，市委主要领导现场落实了整治责任单位和整治要求。 3.下列加点的成语使用有错误 ．．．的一项是(2分)( ) A.没有丰富的中文修养就难以深窥中国画的奥妙,从而探骊得珠 ．．．．。 B.面对这个棘手的案子，专案组的成员真是一筹莫展 ．．．．，理不出一点头绪。 C.再看看那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透 ．．．．，千奇百怪。 D.溱潼湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比 ．．．．，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①～④每题1分，⑤～⑥题各2分） ①____________，其实难副。 ②根之茂者其实遂，_________________________。 ③____________，君子好逑。 ④无可奈何花落去，_________________________。 ⑤《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子，。 ⑥写出古诗中表现作者积极的人生态度和自强不息的奋斗精神的诗句，。 5.名著阅读。（6分） （1）《水浒传》中，浮浪破落子弟高俅因会踢球而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。《格列佛游记》中，小人国里有一种很奇特的风俗，即国王用___________的方法来选拔官吏；这两个情节都极具讽刺意味，反映了当时社会 的现实。 (2分) （2）《格列佛游记》中拉格耐格国王怎么用宽大的方法处死贵族?这一情节有什么讽刺意义？（2分）

2018秋学期初三语文期中考试

2018-2019学年度第一学期期中学情调研 九年级语文试卷 注意事项： 1．本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。 2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 （试卷满分：150分；考试时间：150分钟；考试形式：闭卷） 一、积累与应用。（40分） 1.古诗文默写和常识填空。（10分） ①桃李不言，▲ 。（司马迁《史记·李将军列传》） ②焚膏油以继晷，▲ 。（韩愈《进学解》） ③昨夜西风凋碧树，独上高楼，▲ 。（晏殊《蝶恋花》） ④衣带渐宽终不悔，▲ 。（柳永《凤栖梧》） ⑤山回路转不见君，▲。（▲ 《白雪歌送武判官归京》） ⑥▲ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑦关关雎鸠，▲ 。（《诗经》） ⑧美好的季节总让人留恋，春日景色烂漫，只见那“竹外桃花三两枝，▲ ”；冬日也充满温情满怀，你看：“▲ ，千树万树梨花开”。 2．阅读下面一段话，按要求答题。（4分） 踩着潮润柔滑的石阶，拾．级而上，终于到达山顶。qiè意的山风吹去了满身的疲惫，眼前是繁花似锦的山谷，耳边是泠泠崇崇的水声；抬眼望去，蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五采缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变幻无穷，使人仿佛置身仙山琼阁。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） 拾．级（▲ ）qiè意（▲ ） （2）上面文字中有两个错别字，请找出并改正。（2分） ▲ 改为▲ ；▲ 改为▲ 3．下列句子中加点成语使用不正确 ．．．．．的一项是（▲ ）（2分） A．“江苏大走访”微信公众号开通运行，党员干部纷纷下载，用户与日俱增 ．．．．。 九年级语文试卷第1 页共8 页

初三语文试卷分析

初三语文试卷分析 初三语文试卷分析 初三语文试卷分析（一） 一、总体分析 这一份模拟考卷，可以说是命题者花了一定心思，出的非常成功。考卷突出了检查学生初中三学年所掌握的知识和所具有的语文能力，重视语文基础知识的考查，突出对学生语文素养的考查，对今后的 中考复习具有较强的指导性。虽然难度系数有一定提升，但符合今 年中考的命题导向。本试题满分为120分，考试时间为150分钟。 在参加的考生中最高分为101分，最低分为6分，其中以80----90 分的居多，较往常相比确实有点难度。 二、试卷分析 本次试卷在结构上，主要分为以下几大块： （一）语文知识积累与运用。 主要考查了汉字的书写，拼音的正确读法、病句的修改、古诗文名句默写、运用、名著积累、语言的实际运用等几个方面，很有针 对性地考查学生对语文基础知识的掌握。本次试卷在结构上，主要 分为以下几大块： 1、汉字书写。这一题不是简简单单的规范抄写而是要求学生从 多个词语中选择拼音、写法正确的一项综合性较强。 2、病句修改注重与课本接轨，既考查了对文本的熟悉又巧妙的 考察了学生的修改病句的知识。 3、名句填空。第1----4题是机械型默写，即给出上句，要求写出下句，或给出下句，要求填出上句。难度较小，除个别的有错别

字，其余得分不错。第5题和第6题是理解性填空还是比较简单的，也容易得分。最后一个是考查学生的筛选能力。有新意的是加进了 对现代文名篇名段的考察，体现了中考的立足课本，以本为主的思想。 4、名著积累。名著题不是简单的考名著知识而是将语言的运用 与其结合起来，可谓一举二得。 5、语言运用题。这道题既联系了实际，又考察了学生的语法知识，是一道综合性较强的题。学生要想选对须仔细思索。 （二）阅读（一）古诗文阅读 （二）现代文阅读 （四）作文 三、对今后教学的走向 1、强化语文积累及运用训练，尤其强化字词、名句的默写和开 放性创新题型训练，以学会运用为目的进行练习。 3、强化阅读训练，包括现代文阅读（记叙文、说明文和议论文）和古诗文阅读。 4、强化写作训练，进行作文储备，了解考场作文的技巧。 初三语文试卷分析（二） 选择题 填空题 默写题考察了《过零丁洋》《诗经·蒹葭》《岳阳楼记》和《浣溪沙》（一曲新词酒一杯），四篇都是重点备考的对象，不多说。 名著阅读考察了《孟子》，也是学生需重点注意的名著之一。其考查形式给各位考生的备考提供了一个方向，即名著的'相关文学常识、涉及到名著的课文的具体内容（包括提到的重要地点、时间、 人物、事件、主题）都应该成为重点记忆的对象。综合性学习

2020-2021学年初三语文上学期期中测试卷B卷

初三语文上学期期中测试卷B卷 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） （1）少年不识愁滋味，__________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （2）倚东风，__________。（秦观《行香子》） （3）三年谪宦此栖迟，__________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）__________，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》） （5）《无题》中，抒写李商隐浓郁的离别之恨的名句是：________，________。 （6）《岳阳楼记》中，表现范仲淹政治抱负，揭示全文主旨的句子是：________，________。 （7）许浑的《咸阳城东楼》中，比喻重大事变即将发生前的紧张气氛的句子是：__________，__________。【答案】（1）爱上层楼（2）豪兴徜徉（3）万古惟留楚客悲（4）晨起动征铎（5）相见时难别亦难东风无力百花残（6）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（7）溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼 【解析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“徜徉”“惟”“铎”是此题中的易错字，作答时要注意字形。 2．请阅读下面的文字，完成各题。（11分） 江南的乡间，寒梅在残雪消融之时，便点亮那一树树报春之灯笼，无论是大街小巷，还是田间地头，都分外妖娆。那轻灵的玉兰、鲜妍．的桃花、飘逸的杏花、忧戚．的梨花、pīng婷的海棠，还有自命清高的兰花，其实性子都很急，等不及司花女神的一声令下，或者浓妆或者（A），或者整齐或者（B）地抢占着江南的山山水水、千楼万院，姹紫嫣红地开遍，一展风流。但以食为天的农人们，却更钟情于平平常常的油菜花，开了小灶，给足它们土地，给足它们肥料，让油菜花霸气地占据了所有城乡的视野，一任油菜花肆无忌惮地染黄了一座座山头、一片片田野、一个个乡间，丰润的黄色弥漫了整个美丽的江南。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（3分） 鲜妍．（_____）忧戚．（_____）pīng（_____）婷 （2）请选择恰当的词语填空。（4分） 凌乱零散淡妆淡抹 A__________ B__________ （3）文段中的“妖娆”一词的意思是________________。（2分）

初中语文期中考试试卷分析

初中语文期中考试试卷分析 年年岁岁题相似, 岁岁年年卷不同. 一、试卷结构及命题特点 能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有10分的超纲题，让学生一筹莫展。 试卷第一部分为语言的积累及运用，共37分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。 第二部分为阅读理解，共48分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。 第三部分是作文，计30分。文题《如果我能________》，补全题目，文体不限。题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说，更符合语文课程标准的要求。写作题由以往的“小我”到今年的“大我”。引导学生积极向上，团结合作，引导学生关注身边的人物群体，关注身边人的生活状况。较以往不同的是写的是人物群像，这有一定的难度，给考生有

些“突然”的感觉，因为在初三备考中，由于受前几年中考作文影响，备考写作训练往往以感悟生活类记事为主，写人较少对作文字数的要求为不少于600字。 二、考试情况分析 第一部分主要是考查学生对语言积累运用，得分率在68左右。学生对于识记没有多大问题，这部分失分率最高是第 8小题，这是一道语言运用题（判断下列句子有无歧义，并修改非歧义句），得分率约为4%，因为这是一道超纲题，平时又没有作过相应练习，因此学生得分率较低。此外第3题得分率也仅为30%，（让学生分析出字义属于其基本义的一项） 第二部分的阅读分析题，学生的得分率总体约为63.4%。得分率高的是课内阅读，约为71.1%，课外阅读（二）诗和课内紧密联系，材料内容都是《纸船》，表现手法和思想感情相同，立足于课内，进行适当拓展延伸。现代文阅读文（三）是一篇寓言，让学生分析写法、总结寓意。 作文部分，得分率在76%左右。需要关注的问题是学生的书写，整体上不够工整美观，作文的构思组材方面不够重视，有新意的佳作还不多。 从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现： （1）目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实； （2）教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够；