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小学数学人教2011课标版一年级多一些、少一些、多得多、少得多

多一些、少一些、多得多、少得多

教学设计

一、教学目标

1.引导学生独立思考,初步学习对数量的估计,逐步建立数感。

2.理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性,并能够用准确地语言进行表述。

3.培养学生的合作与交流的意识与能力。

二、教学重点:理解多一些、多得多、少一些、少得多。会用这些词汇说明几个数量间的关系。

三、教学难点:建立数感,体会数量之间的大小关系。

四、教学具准备:课件,小片(小立方体)学具,硬纸板(或者垫板)。

五、教学过程

(一)复习

1.按顺序写数。

小学数学人教2011课标版一年级多一些、少一些、多得多、少得多

2.62后面连续的五个数是()

62后面的第五个数是()

3.按从小到大的顺序把下列各数排列起来。

35 87 70 62 15 6

(二)温故知新

1.你们的知识掌握得这么好,杨老师带了一些彩片儿做奖品,你看(展台上出示,学生很兴奋。)请一位同学,也上来抓一把彩片,听好要求,你抓的要比我多得多。谁来?

(生争先恐后,请一位同学上前抓了一大把,放在展台上。)

和你想的一样吗?你为什么抓了这么一大把?

(因为您要求我抓的比您这堆儿“多得多”!)

说的很有道理。再请一位同学,上来抓的比杨老师这堆儿“多一些”。

(一生上来,抓了一小把,然后又补充了一些。)

你为什么这么抓?

(刚开始抓的和您的这堆儿差不多,然后又补充了一些,就比您的多一些了!)

2.你们想抓吗?我们一起来,好吗?(好)

先数出20个彩片,放在一堆儿。开始抓了,听好。第二堆儿彩片比第一堆儿少一些。

第三堆儿比第二堆儿多得多!

(根据教师的要求,学生做动作。)

请你用“多一些、多的多、少一些、少得多”来回答。

第一堆儿比第二堆儿多一些;

第二堆儿比第一堆儿少一些;

第二堆儿比第三堆儿少得多;

第三堆儿比第二堆儿多得多;

第一堆儿比第三堆儿少得多;

第三堆儿比第一堆儿多得多;

(三)巩固练习

1.投影出示例9。看来你们掌握的很好了。

【课件展示:比一比,说一说】

【展示动画:08 比金鱼】

小学数学人教2011课标版一年级多一些、少一些、多得多、少得多

先估计一下:红金鱼、花金鱼、黑金鱼大约有多少条?然后再数一数。

(红金鱼有48条;花金鱼有15条;黑金鱼有10条。)

如果我说48比15多得多,请你来说一说,黑金鱼和花金鱼的关系是什么?

(黑金鱼比花金鱼少一些。)

2.

小学数学人教2011课标版一年级多一些、少一些、多得多、少得多

用多一些、多得多、少一些、少得多说话。

3.第40页“做一做”。

小学数学人教2011课标版一年级多一些、少一些、多得多、少得多

第1题:4人小组根据题意每人用“多一些,少一些,多得多,少得多”说一句话。

第2题:学生独立完成,教师提问个别学生,集体订正。

第3题:看谁最聪明:你能想出几种答案?引导学生讨论交流。

4.小猪购货

小学数学人教2011课标版一年级多一些、少一些、多得多、少得多

①面包45个,西瓜8个,()比()少得多()<()

②香蕉76个,桔子68个,()比()多一些()>()

③桔子比西瓜(),68○8

分析:

面包有45个,西瓜有8个,因为两位数大于一位数,所以8<45,也就是说西瓜比面包少得多。

香蕉有76个,桔子有68个,因为76的最高位十位上是7,68的最高位十位上是6,7>6,所以76>68,也就是说香蕉比桔子多一些。

桔子是68个,西瓜是8个,68>8,所以桔子比西瓜多。

解:

①面包45个,西瓜8个,(西瓜)比(面包)少得多(8)<(45)。

②香蕉76个,桔子68个,(香蕉)比(桔子)多一些(76)>(68)。

③桔子比西瓜(多得多),68>8。

【展示动画:11青蛙捉害虫】

5.生活中的运用

小学数学人教2011课标版一年级多一些、少一些、多得多、少得多

(四)课堂小结:通过这节课,你对数的有了什么新的认识?