学习标兵“十大学习标兵”事迹简介
学习标兵-“十大学习标兵”事迹简介
“十大学习标兵”事迹简介
陈鑫磊，女，09电子1班学生，自入学以来，始终以一颗积
极乐观，进取向上的心态面对新生活和新挑战。在2016-2016年
第一学期，学习成绩荣获班级第一。
“坦诚、守时守约守信用、做事讲原则、敢于承担责任”是
她的良好习惯。作为友恭书院学生分会的学习部副部长，工作期
间，她始终以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，为校
园建设积极奉献出自己的一份力
量。同时积极参与校外活动，把所学的专业知识运用到实践中，通过实践活动更好的学习专业知识，找到了自己在学习中的漏洞，提高了自主学习的能力。她珍惜每一个锻炼自己的机会，始终以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感去攀登每一个新的高峰。
林晓丽，09电气6班学生。学习标兵在学习上，她相信一份耕耘一
份收获，时刻提醒自己只有努力才能走得更远，因此，在大学期
间学习成绩一直名列前茅，获得过国家励志奖学金，和“十大文
明学生标兵”的称号。作为班级的组织委员，她常组织同学去郊
外散心，看大家侃侃而谈的时候，觉得很有满足感。活动过程中，
她也发现了自己的不足，通过批评与自我批评，努力完善自我，
做得更好。她认为生活就是是要充满朝气，大学给了大家如此充足的舞台，以后的日子里，她会用更积极的态度充
实自我。
陈叶珍，09电子6班学生。在忙碌而又充实的大学生活中，
她一路学习探索，严格要求自己，认真做好上课笔记，课后独立
认真完成作业，遇到不理解的地方经常向老师请教，主动和同学
交流，经常去图书馆查找资料，端正学习态度。学习成绩优秀，
获得“李德文奖学金第一名”，”我爱厦工”征文优秀奖，学院“三
好学生”等荣誉。学习标兵自我独立性强，有强大的内心，担任心理委员
师德标兵事迹材料
春风化雨润心田 ——××同志申报城西区师德标兵事迹材料 从事幼教事业十年来，虽然经历了诸多风雨，尝尽了酸甜苦辣，但××同志一如当初那样的朴实无华，只是在教育这个舞台上，她消除了以前的疑虑和茫然，褪去了稚嫩和青涩，代之的是坚定和成熟。“德高为师，身正为范”，就是对她幼教历程的最好写照。 一、用实际的行动践行高尚的师德 人们常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。自从走上幼教这条道路，××就明白肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任，多年来，她始终严格要求自己，严守师德，身正为范，坚持以教师职业道德规范来规范自己的言行举止，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱幼儿、团结同志，真正做到了让领导信任她、同事支持她、家长认同她、孩子喜欢她。随着时间的推移和认识的深入，她又深刻地感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，光是热爱孩子、勤勉敬业是远远不够的，还必须认真贯彻落实新的幼教方针政策，运用科学的教育理念和方法来开展工作，促进孩子的全面协调发展，于是她积极学习、努力探索、勇于创新，通过向书本吸取理论知识，向同事讨教教学方法，向家长征求教育策略，不断寻找差距，完善自我，提升素质。
二、用辛勤的耕耘诠释教师的本色。 源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，××十年如一日地在工作中默默奉献。十年来，她不计时间、不计报酬，专心致志地关注着每一个孩子的发展和进步，努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视，尽量给予他们最多最公平的爱，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能找到自信，融入集体。当孩子入园时，她会用微笑迎接，并为他们编织美好的一日生活；当孩子哭闹时，她会将他们抱在怀里，为他们唱歌、讲故事；当孩子把衣服弄湿弄脏时，她会及时为他们清洗、整理；当孩子对教师传授的生活常识和技能理解不透或错误时，她会不厌其烦地进行教导和纠正；当孩子出现病情和不适时，她会第一时间嘘寒问暖，及时处置……就是在这些点点滴滴中，她用爱心赢得了孩子的依恋，用真情赢得了家长的信任，用专业赢得了同事的敬佩。 三、用无私的奉献浇灌未来的花朵 教书育人是教师的天职，尤其是幼儿教育作为一项复杂而艰巨的工作，更需要具备丰富的经验和技能。所以在教学过程中，××在吃透教材的基础上，根据幼儿年龄特点设立适应幼儿发展需要的教育目标和主题，以多元化、灵活性的园本课程和游戏性、探究性的学习方式，真正体现儿童的教育寓教于乐、寓教于趣、寓教于动。同时，她还十分注重创设良好的学习环境，营造平等、和谐的群体氛围，调动孩子参与环境创设的积
标兵事迹材料10篇完整版
《标兵事迹材料》 标兵事迹材料（一）： 岗位标兵事迹材料 王晶，26岁，中共预备党员，大学文化，现任公安南开分局指挥室民警。曾荣获2次个人嘉奖。作为青年民警，王晶凭着求知进取的精神和勤奋好学的毅力，很快适应了岗位需求，并熟练掌握了岗位技能，成为独当一面的青年骨干。工作中，她沉稳练达、不事张扬、踏实肯干、严谨细致，体现出一名优秀内勤应有的素质。她充分发挥个人特长，参与建立了分局分色预警研判系统，为系统设计了数字和图形自动生成功能，使每日数据分析至少节省2个小时的工作量。该系统的研制成功，使公安防范打处工作更具针对性，基层单位可遵循发案规律，科学投放警力，最大限度地提高警务效能，实现了警力跟着警情走的工作目标。同时，她承担着社会治安综合信息分析研判基础调研工作，一年来，先后撰写各类分析报告100余篇，为领导正确决策带给了有力依据。她不忘职责，心系群众。在担任学府街派出所内勤民警时，结识了一位行动不便的孤寡老人。多年来，她视老人如亲人，经常帮忙解决各种困难。2009年底，老人急需办理户籍手续，但由于年代久远，一些证明很难调取。急切间，老人拨通了王晶的电话。王晶二话没说，多次放下公休，替老人四处查找档案，最终在春节前及时为老人办妥了户籍手续，让老人过上一个舒心年。 标兵事迹材料（二）： xxx，男，汉族，38岁，林业工程师，1996年毕业于**农学院林学系，先后在县中心苗圃场、林业局营林站、林政资源管理站就职，现任**县林业局营林站站长。曾从事林业种苗生产管理、林政资源管理、国家天保工程管理、营造林技术指导、群众林权制度改革等县林业局关键岗位工作。自参加工作以来，他能模范执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，立足岗位、奋发进取，开拓创新，勇于奉献，无论在何种岗位，从事何种工作，他都是干一行爱一行，一心扑在工作上，兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳，各项工作想在前、干在前，充分起到了模范带头作用。突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分肯定，多次被省、地、县和县林业局评为先进工作者和先进个人，发挥出了林业局中层干部的中流砥柱作用，为加快我县林业生态环境建设步伐和促进林业产业的快速发展做出了突出贡献。其先进事迹如下。 一、开拓进取、刻苦专研。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，贯彻落实和深入实践科学发展观，有较强的政治敏锐性和鉴别力，注重理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策，解决工作中遇到的困难和问题。在业务上，勤于钻研，不断提高林业的专业技术水平和业务素质，并用以指导林业生产。在林政站工作期，身兼多职，多个岗位都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识。由于他的勤奋和钻研，他的业务知识得到很大提高，他用所学知识，和他所在股室的同志用心探索、研究和推广林业生产适用技术，从2000年来，他先后组织或参与了《化学除草剂
油田职业道德建设十佳标兵先进个人事迹材料
油田职业道德建设十佳标兵先进个人事迹材料 第十届全国职工职业道德建设“十佳标兵”之一、***油田公司职工**。 人物检索：**，男，1965年出生，中共党员，1981年参加工作，现任***省***油田有限责任公司井下作业分公司修井一大队副大队长兼修井107队队长。参加工作26年来，他连年被评为公司先进典型，曾被授予***油田有限责任公司“功勋员工”、“新时期五面红旗”之一———“敢打硬仗的铁人式队长”等光荣称号，曾荣获***省“五一”劳动奖章、***省青年“五四”奖章、***省“优秀共产党员”和***省职工职业道德建设“十大标兵”等荣誉。XX年12月，**荣获第十届全国职工职业道德建设“十佳标兵”称号，并被授予全国“五一劳动奖章”。 **坚持继承发扬***精神、铁人精神，胸怀“为油田负责一辈子”理想信念，不畏艰难困苦，扎根一线，磨炼自己，熟练掌握普修、气井大修等多项工艺技术，成为闻名油田的“疑难井杀手”、“气井故障的克星”；为了油田人民生命财产安全，他立下决心书，勇擒“气老虎”，经受住生与死的考验；他敢于管理，善于管理，带出了一支思想过硬、作风过硬、技术过硬的“铁军”，全队实现26年安全无责任事故、质量无责任返工、环境保护无污染，被确定为***油田唯一一支“油水气井抢险队”，先后荣获中央企业“学习型红旗班组”、***省“职工职业道德建设模范班组”等光荣称号。 XX年12月19日，北京，人民大会堂。由全国总工会、中宣部、中央文明办、国家发改委、商务部、国务院纠风办联合举办的第十届全国职工职业道德建设“双十佳”表彰大会隆重举行。 在这里受到表彰的单位和个人无疑是全国职工优秀分子的杰出代表。***油田井下作业分公司修井一大队副大队长兼修井107队队长**位列其中。 手捧第十届全国职工职业道德建设“十佳标兵”奖牌，**说：“这是党和国家对***油田的肯定，是对我们广大石油工人的鞭策和鼓励。所以，我们更应该在工作中把***精神、铁人精神发扬光大！” “当工人哪能怕吃苦受累！只要油田需要，再苦再累我也干。人生可能有多种选择，岗位也许有多次变动，但不变的应该是对职业的忠诚。” **是石油工人的后代，父亲是***油田的老会战。1981年，**参加工作，
十佳师德标兵事迹材料六篇
十佳师德标兵事迹材料六篇 【篇一】 **，是四子王旗红格尔蒙校一名平凡的教师，他没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但在他身上却有着让人感动的执着精神和奉献情怀。他热爱教育事业，七年如一日，扎根于条件艰苦的基层，爱岗敬业，无私奉献，任劳任怨，用自己扎实的基本功和良好的师德形象感染和教育着一批又一批学生。**多次被评为旗级优秀教师、**市中小学现代教育技术教学能手；多次获得** 市教师教学微课大赛一等奖、**现代教育技术成果三等奖。 教学中，**有意识的培养学生独立自主的学习能力，采取以学生为主体，教师为主导的教学模式，通过游戏、比赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣和积极性，让他们的天性和个性在轻松和自由的课堂氛围中充分发挥，让学生在视、听、触觉中培养创造性思维，这种新颖的教学模式极大地活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效率。作为教师，**尊重学生不同的兴趣爱好，不同的生活感受和表现形式，因材施教，让学生形成自己不同的学习风格。为了促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，他充分利用红格尔的地理环境，有针对性的对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。 作为班主任，**明白只有严爱相济，才能促进学生的健康成长。所以，无论是在学习上还是在生活上，他都严格要求学生，制定出操常规、卫生常规、劳动常规等，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，班级也呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。由于红格尔蒙校地处偏僻，造成很多孩子不得不住校，为了让孩子们感受到如家般的温暖，**对住校的学生格外关注，时常去学生的宿舍找他们聊天，关心他们的学习、生活及心理健康状况，让这些孩子感受到老师浓浓的爱。** 所带班级的一名女学生，她的父母外出打工基本很少回家，年幼的她和姥姥一起生活，由于过度思念父母，孩子越来越内向，在班级里也不怎么和同学说话，做事小心翼翼。了解这些情况后，**主动找她谈话，让她担任班干部，渐渐地，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步。后来，孩子的姥姥专门去学校感谢**，感谢他的辛苦付出。 为了能安心的教书育人，**克服了诸多困难，不能回家照顾年幼的孩子，不能回牧区看望年迈的父母。**愧疚地说：“看着父母头上越来越多的白头发，越 来越瘦弱的身体，心里总是一阵阵的刺痛。”但**却不后悔，他说：“当老师就要投入大部分的时间和精力，把学校当成第二个家，把学生当作自己的孩子，尽你所能地付出你的爱心和耐心。”作为一名基层教育工作者，**丝毫没有懈怠， 也不敢懈怠，他深知后面的路还很长。他说，在今后的工作中，将继续坚守在三尺讲台上辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。 【篇二】 从教二十九年，**明白三尺讲台虽不宽，但紧连着学生们广阔的思想；教室的黑板虽不大，却能够播撒智慧的种子。在**市直属蒙古族小学任教以来，** 凭着对教育事业的一腔赤诚，用平凡朴实的行动与崇高的爱意，谱写出了优美动人的园丁曲。她先后被评为全市首批小学数学教学能手、全市优秀教师、全市**小学数学学科带头人、自治区**小学数学骨干教师、自治区优秀教师等。
2017师德标兵事迹介绍
本人自95年参加工作至今一直担任物理学科教学工作。曾多次获得国家、省、市、县、乡各级表彰。 一、锐意进取，不断超越 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，在平凡的岗位上辛勤的耕耘着。在工作上勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践。运用新课标及新课改模式，立足学校实际，提高教学成绩，扎实搞好教育教学工作。 二、认真教学，潜心研究 在物理教学工作中，我积极参加教学改革，认真研究教学教法，并结合教材的难度和学生的实际水平，做到精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，尝试分层教学，使每个层次的学生都能吃饱、吃好。既多方位培养了学生的能力和学习习惯，也使所担任物理学科教学成绩更加优异突出。 三、关爱学生，无私忘我 作为一名县级龙头学校老师，我始终把“动之以情，导之以行，晓之以理，持之以恒”作为工作的座右铭。在平时的教学生涯中，我是学生生活中的长辈，错误中的大夫，交往中的挚友。为了让他们健康快活的成长，我经常和学生谈心，我用博大的爱、真挚的情、
宽容的心、赏识的目光敲开那一扇扇等待开启的门，用爱和智慧在三尺讲台上奋力前行，用人格魅力打造着健康向上的集体。所带的班级几乎年年被评为“先进班集体”。 四、追求卓越，奋力翱翔 作为一名中青年教师，我深深的认识到做反思性和研究型教师的重要性，于是潜力钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，广泛汲取营养，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加公开研讨课，各级赛课等活动，教学技能不断提高。一份耕耘一分收获，近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩，都位居榜首，连续多年在中招考试中取得优异的成绩，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。2004年获得市级优秀班主任；2007年获市级优秀班主任；2010年获市级校本教研先进个人；2010年获市级优质课一等奖；2011年获得文峰十佳教师；2012年获得市级骨干教师等。我积极参加县市省级公开研讨课，并获得好评。多次到南阳、西峡等地观摩先进的教育教学方式，与名校教师开展高层次教研活动。 回首过去，豪情满怀。瞻望未来，任重道远。为了自己所挚爱的这片教育热土，我愿洒尽自己的青春和汗水，谱写人生最辉煌的篇章。
岗位标兵申报材料
篇一：岗位标兵材料 我叫xxx，今年30岁，自1996年参加工作以来，思想上积极要求进步，工作上能够锐意进取、刻苦学习、努力创新，在短短的时间里取得了许多令人瞩目的成绩。从1998年起，连续五年在我公司举办的各类技术比武中均取得机电专业电工“第一名”的好成绩，曾多次被授予“青年岗位技术能手”、“优秀共青团员”和“优秀青年志愿者”称号，下面将我的思想、工作和学习情况简要介绍如下： 一、严于律己，树立良好的职业道德，思想上积极要求进步 我在思想上能做到严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，善于思考和总结，并在实践中综合运用。能够认真体会党的“十六大”精神，并以此作为自己的行动指南。作为一名入党积极分子，在我公司组织的各项活动中均表现突出，对党、团组织和上级部门制定的各项政策和工作安排均表现积极，热烈响应。在党组织的培养和锤炼下，我在思想和工作上日趋成熟，成为思想、政治、技术全面过硬的青年骨干力量。 二、工作细致认真，刻苦钻研，敢打硬仗、业务水平突出 我对工作能够认真负责，兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研。自一九九六年参加工作以来，无论是在最初的供电维修岗位，还是调入我公司安监处做一名安全生产监督检查员，直至现在从事加拿大进口木材的销售工作，都能够坚持高标准严格要求自己。始终脚踏实地，勤勤恳恳，努力学习，开拓创新，表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。受到了公司领导一致好评，也为全公司员工做出了表率。 我公司木材进口项目现在已经成功运作了两船，作为xxx公司的一个重点支柱项目，又是一个很陌生的行业，自项目开始运作，我便积极参与到木材知识的学习、国内木业市场的调查与销售工作中去。2006年1月，我与几名同事被派往临沂进行木业市场调研。在一个多月的时间里，我们冒着严寒，徒步走遍了临沂大大小小的木业市场和木材加工厂。经认真了解，仔细分析，为公司领导的正确决策提供了比较详实的依据，为我公司首船木材销售工作奠定了良好的基础。2006年5月，在发往集团公司的3000余立方米原木的装船与卸船工作中，特别是在xxx卸船工作中，带领几名同志，头顶烈日，对每一支木材进行复尺，夜里还要对当天所发木材进行汇总，平均每天工作17小时以上。就这样艰苦奋战了13天，确保了发往集团公司原木的准确和及时到位。同年8月，接公司指示，由我负责公司第二船进口原木在xxx港的卸船与销售工作。我提前进驻xxx港，积极联系xx港务局、xx海关和国检等部门，为我公司第二船原木的及时靠港和快速准确卸船做出了突出贡献，大大节约了第二船原木的运作成本。 从前期临沂市场调研到xxx首船木材的卸船与销售，直至xx港第二船原木的卸船与销售，使我对木材的运作、内部的管理及沿海地区南北方木业市场都有了比较深刻地认识。通过对国内几家比较成功的木材进口公司运作模式和内部管理体制的调查了解，仔细分析，结合我公司木材销售工作现状，为我公司原木销售工作提出了许多好的意见和建议，得到公司领导及广大干部职工的一致认可。 三、不断学习，努力提高自身素质和业务水平
“十佳自强标兵”优秀事迹材料
“十佳自强标兵”优秀事迹材料 罗××出生在一个普通的工人家庭父母都是洛阳国营厂矿的职工有着幸福的童年生活1999年他的父亲因为工伤导致肌腱断裂终身残疾六级伤残就此不能从事重体力劳动 “我有一个温馨而幸福的家庭爸爸妈妈都是勤劳而光荣的工人我将来也要像他们一样…”在一篇作文中他写下了这样一段话,后来在学校获了奖那一年是xx年洛阳这个老工业基地开始流行下岗这个词他只记得母亲在此之后换过无数的工作清洁工、洗碗工、推销员那时他的梦想是母亲能快点找到工作这个状态一直持续到了他初中二年级那时一家人晚上还能坐在一起吃顿热乎乎的饭随着爷爷奶奶相继去世国有企业改制父亲下岗父亲两次病危住院使连一顿饭成为奢望 八年在生命的长河中也许并不算长但在他的记忆里永远是漫长的父亲在病榻上度过了八年两次收到病危通知书几次神志不清精神几近崩溃他努力学习努力让自己变得优秀考上了理想的学校为的是能在每次看望父亲的时候能让他高兴 XX年他成为了河南工业大学新闻与传播学院的一名新生洛阳市总工会资助了他的部分学费可一家人能在一起吃上一顿热乎乎的饭可能成为了他永远的一个梦大学期间他勤工俭学奔波学校和医院之间帮助母亲照顾父亲和家庭命运抗争着 在校期间先后获得金龙鱼优秀学生奖学金国家助学贷款学费减免老师和学校的帮助使他重新看到了希望
“傲然昂立潮头发马列之声谓之新青年”思想政治上的积极分 子 罗××同学思想积极作风端正认真负责品学兼优作为一名中共 党员时刻严格要求自己学习和工作全面兼顾在班级和学院中工作踏 实乐于助人有着高度的社会责任感和奉献意识XX年进入大学就写下 入党申请书时刻将自己的思想与党和时代保持一致先后加入新闻与 传播学院学生会社会实践部、组织部大一参加党课学习积极向党组织靠拢在XX年10月成为一名预备党员做一名优秀的共产党员始终是他的动力和标杆多次组织团日活动和党日活动在XX年和XX年河南工业大学团日活动创意联赛决赛中先后荣获优秀奖和三等奖带领“新青年”团队用志愿服务活动践行党员精神 “作为一名党员应该时刻起到模范带头作用要以优异的成绩和 过人的品格给其他同学做表率”XX年新闻与传播学院团校开班作为 代表的他这样说道他出身贫寒但作为班长的他看到班里其他同学的 情况几次主动把获得助学金的机会让给其它人;他孝顺感恩常奔波于 学校和家乡照顾在医院重病八年的父亲他常怀励志带领专业小组克 服一个又一个困难主动承担艰巨任务非线性编辑室熬了一个又一个 通宵我们问他为什么他说：总有一种力量让我们泪流满面 XX年11月他参加河南工业大学团校第十期团学骨干暨第六期 青年马克思培养工程讲政治、讲学习用党的先进理论武装头脑XX年 作为院团委副书记的他积极贯彻落实院团委、党委的各项政策在学院老师的指导下他带领“金种子”团队奔赴兰考学习焦裕禄精神践行社
2021小学师德标兵先进事迹材料(3篇)_0
2021小学师德标兵先进事迹材料（3篇） ：课堂管理2021小学师德标兵先进事迹材料第一篇： 自1991年参加工作以来，庞淑华同志能模范遵守教师职业道德规范，敬业爱生，勤学乐教，在教育战线上默默无闻地奉献了26个春秋。在这26年中，她除了担任学科教学外，还依次担任过班主任、少先大队辅导员、教导副主任。虽然没有豪言壮语，但她有对教育事业的一片赤诚之心。身为教导主任，能严格要求自己，规范自己的言行，能正确认识自身的工作和价值，正确处理个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，团结同志，助人为乐，以身作则，协调教师关系，认真搞好业务学习，得到大家一致认可。 一、强化学习，不断提高自身素质 俗话说”打铁还须自身硬，做人还须自身正”，高尚的人格，自身的素质，科学的方法，严律己的作风，是一名优秀教师的必备条件，更是一位教导主任服务教学的信条。从事教学工作以来，面对许许多多家长们的重托，面对真诚、幼稚、求知若渴的目光，该同志每时每刻都有一种紧迫感和责任感，她不断学习，努力实践，积极探索，形成了自己独特的教学风格。她特别注重个别化的学习过程，平等对待每一位学生，与学生真诚相交。她还经常采用小组学习的教学形式，注重调动学生学习的积极性，让学生主动学习。在批改作业时，无论是好学生，还是后进生，都能认真对待。如在她的四年级数学教学中，该班后进生胡玉婷有智障情况，但她对这位学生的每次作业都给予积极的评价。她在课后深入到学生的内心的深处，向学生敞开心扉，让学生在自主、合作、探索的气氛中快乐成长。 二、热爱教育，真心育人 教师是太阳底下最光辉的职业，庞淑华同志先进事迹主要体现在尽职尽责上；体现在顾全大局上；体现在对学生的关心上；体现在与同事和领导的合作上。她把一腔热血和全部爱心献给学校，献给学生。她以勤劳者的身份出现在学校的每个地方，她以慈母般的态度精心培养学生。对待家境贫寒的学生，她总能设法帮助，鼓励同学们伸出援助之手，使每位学生都能良好的心态，顺利毕业。对学生她常用的方法是说服教育，”晓之以理，动之以情”就是这一位普通教师做的再平凡不过的事。正是凭着一颗爱心和责任心来教育所有的学生，她和学生结下了深厚的友谊。
师德标兵先进事迹材料 师德标兵个人主要事迹
师德标兵先进事迹材料师德标兵个人主要 事迹 我来到实验小学的时间不长，才四年，期间在科室学习过，在中年级任教过，去年，又到一年级进行锻炼。不管在哪里工作，都是为同学们服务，为孩子们着想。在这摇曳生辉的校园内，在这多姿多彩的讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清丽的野菊花的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事可爱，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。 一、输送关心，收获快乐。 教师身上社会赋予很多耀眼的光环："人类灵魂的工程师""教师的职业是太阳底下最光辉的职业"。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能找到自信，融入集体。我班的黄xx是一个个性特别的孩子，可能由于小时候失去亲生父亲，
心里有些受伤，想时刻吸引别人的注意，自制力方面也比较差，时不时的就"啊哦----"，他刚到我们班时，他以前的班主任，他的监护人都给我说过这些现象，所以，在到我们班报到时，我主动先找他说话，让他知道我对他很了解，很重视他，同时也表达出我对他的喜爱之情。他一下子就亲近我了。以后等他每天来上学时，我都主动跟他打招呼，有时过去抚摸他一下。课堂上他只要一举手我立即找他发言。在校外碰到他，我都和颜悦色地问他看什么去，自己能不能行，他都兴奋地跟我说这说那。就这样，我让他随时随处都能感受到我对他的关心，他也就不再扰乱课堂秩序了。即使他有小走神时，我也不用担心他会走多远，因为我来到了他的身边。这个可爱的孩子跟他的家人甚至跟我们的校长说他喜欢李老师，喜欢这个班。这话传到我这里来，我周身都洋溢着幸福的快乐。真的，只要付出就会有收获。孩子纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。 二、挥洒爱心，收获感谢 在我的从教经历中，我始终坚持："多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。"使优秀学生变得更加优秀，点燃学生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就给我送润喉片并说一些让我感动得热泪长流的话语，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。一年级的孩子生活上不能完全自理，特别在学校午托的孩子，特别在碰到身体不适时，各种难堪尴尬的境况都有可能产生。我们的一个非常安静的女孩子贾
2019年岗位标兵个人先进事迹
2019年岗位标兵个人先进事迹 篇一：岗位标兵先进事迹 20XX年度先进推荐表 先进称号：岗位标兵 推荐单位（盖章）： 篇二：党员标兵先进事迹材料 党员标兵先进事迹材料 xx同志XX年7月光荣加入中国共产党，XX年9月至今先后XX学校、XX校。该同志始终对工作充满热情，一直以良好的心态全身心的投入学校管理工作中，并在工作过程中不断地学习、思考、创新和实践，在农村学校校长这个平凡的岗位上做出了突出的成绩。XX年获得王应田教育基金会优秀校长；XX年获得县政府表彰教育教学成绩显著十佳校长；XX年获得县政府“两基普实”先进个人；XX年获得县党建工作先进个人；XX年获得县政府表彰先进教育工作者；XX 年获得县廉政建设先进个人；XX年获得镇党委政府表彰先进个人；XX年获得教研工作先进个人；XX年获得镇优秀支部书记；XX年获得
全国小语教育科项目主研人员；XX年获得教研工作先进个人；XX年获得全国小语会教育科研项目“小学语文综合性学习设计研究”课题实验校级子课题主研人员；XX年获得中国国情调研中心教育委员会中国发展网“全国教育展示系统”高级研究员；XX年、XX连年获得国家级优秀科研指导奖。他的主要事迹如下： 一、树立党员形象 党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样，也就树立了党员形象。在工作中，xx同志认真学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导自己的工作。他以党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，积极完成党的各项任务，发挥先锋模范带头作用。在与同事相处时，以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖传递给同事；在参加组织活动，特别是在开展“结穷亲”、“党员一帮一”等帮扶活动中，他始终积极主动，不计得失，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号名副其实。 二、加强学习，提高素质
2020师德标兵先进事迹材料
2020师德标兵先进事迹材料 一、严于律己，追求工作、学习的高境界。 1、努力提高个人素养。 “师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加继续教育培训。1999年参加了第一届普通话水平培训，我认真学习，发现问题，总结经验。顺利通过了当时严格的普通话测试，并获得了普通话水平二级甲等的好成绩，并且优于很多的年轻人。XX年，我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训，因为家里没有电脑，平常又很少接触电脑，所以学起来非常困难。一节课下来，我几乎没听懂什么，但我不服输，课后不停地向年轻教师请教。回到学校，一有时间就练习操作，甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最后，我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。 2、服从学校安排，认真搞好教学工作。 从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。上期开学时，我认为自己没有担任班主任工作，就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室，送到每一个教师手中。我想：大家都在辛
苦着，我也应该多做一点。也许有人会想，这人真傻!那我就做一个“傻瓜”吧。 也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧，我每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，我也会让学生补上。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度确实快些，但学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对我说：“这么认真做什么呢?又没有谁发你奖金。”有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的良心。 因为工作过于认真，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关心我女儿的学习，以致学习能力欠佳的女儿，成绩一直赶不上来。我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的女儿，这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起
师德标兵个人先进事迹材料(精选3篇)
师德标兵个人先进事迹材料（精选3篇） 师德标兵个人先进事迹材料 在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是帮大家整理的师德标兵个人先进事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。 师德标兵个人先进事迹材料1 我是一名普通的高中教师，教育战线上的平凡一员。自20xx年6月从大学中文系毕业至今，我一直担任班主任和语文科任工作。从教八年来，杏坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己的爱与责任，把自己的满腔热情都倾注在了教育事业上。 以身作则，率先垂范 具有良好的师德，是每一个教师必备的素质。而良好的师德形象，则体现在教育教学的点点滴滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之中。为树立良好的师德形象，我时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样。 人们常说“打铁还得自身硬”，作为一名语文老师，要想教育同学们形成良好的学习习惯，提高自我的语文素养，我要求自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。多年来我一直坚持做到如下几点：一是要求学生写好字，自己必须要有一手拿得出的好字。为此我
不间断的练习书法，坚持几年下来，我自己的字越写越好。不仅如此，我把自己的练字计划、练字效果也不时地告知同学们，让同学们监督我，也给他们起到一个示范作用。我要求学生做作业一定要把自己的字写好，我也告诫自己一定要在黑板上写好字，为此目的，我天天坚持，在黑板上不写则已，要写哪怕一个字，也要写得工整美观。 二是要求学生多读书。为此，我先把自己在高中、大学读书时所写的读书笔记、读书心得等展示给同学们，让他们在一片惊叹声中开始自己的读书之旅。然后我也会告诉同学我的读书计划，我近期又读了什么书，有什么体会，等等;同时也在合适的时间搞一个“读书汇报”，让同学们展示自己的读书成果，写读书心得、交流读书笔记等。几年来我坚持这一做法，同学们的反映良好，他们表示自己的视野开阔了，知识丰富了，写作文也不发愁了，人生目标更明确了，人生态度更积极了，为人处世也多了方法技巧。他们同时还说是抱着“超越老师”的想法去做的。这正是我所期待的效果。 三是坚持写“下水作文”。光说不练是假把式。我要求学生写作文，不仅仅是交给同学们写方法和技巧就行了，我自己也坚持写“下水作文”。这样做，有效地提高了同学们的写作热情，也间接传授了学生写作文的“实战”技巧，一举多得。 作为班主任，我也注意时刻在点滴之中对学生进行教育。刚接到新的班级，同学们的行为没有一定的约束，班级常常出现脏乱差的现象，惨不忍睹。为扭转这一局面，我一方面正面说明一些事情该如何去做，另一方面还要亲自做示范，让学生更加直观地了解该怎么做。
企业岗位标兵事迹材料
企业岗位标兵事迹材料 第一篇：岗位标兵事迹材料第二篇：铆工岗位标兵事迹材料第三篇：“岗位标兵”教师事迹材料第四篇：青年岗位标兵事迹材料第五篇：企业安全标兵事迹材料更多相关范文 xxx，现年46岁，本科学历，中教一级教师，在工作岗位上兢兢业业干了29年。多年来，她始终坚定一个信念：只要有爱就会有希望，只要有付出就会有收获，只要有追求梦想就会实现。终于，她用汗水换来了学生的尊重，家长的好评，领导的赞扬，社会的信任。 从教以来，她在教学一线，一干就是25年，她常常带毕业班英语教学，为了提高学生的成绩，她精选习题，让学生分类总结知识点，总结方法，记典范作文。从07年开始，她转岗走上政教管理岗位，她从不因为是服务管理岗位而轻视了这份工作，相反，她觉得管理对她来说是一个全新的课题，她不断虚心的求教，认真的学习各种教育管理书籍，提高自身的管理能力。正是因为她极强的责任心，加上肯想办法，用科学的管理使自己的工作有条不紊的开展，终于取得了良好的效果。 一、科学管理凸显效益 她所从事的是女生寝室管理工作，700多名女生，六层楼，管理难度大，要求标准高，怎么办?她思来想去，必须要有一套严格科学的管理制度，再加上学生自主管理体系的完善，才能管理好!于是她和年级其他管理同志一道制定了详细严格的《宿舍管理制度》，每班确定一名女生委员，每个楼层设立生活部，设2名楼层长，每天晚上
熄灯前2分钟，各楼层长到位检查每个宿舍的每名学生，从一楼到六楼逐一检查，不到位的要逐一登记，和请假的学生一一比对，确保每个学生到自己的房间床位，坚决杜绝旷寝现象，以防安全事故。每周一次生活部长会议、女生委员会议，总结上周情况及违纪现象，布置下周工作重点，并统计各班量化考核情况，及时公布，奖优罚劣。经过一段时间之后，同学们的就寝秩序明显好转。现在，下自习15分钟，整个楼层熄灯，全楼700多名女生全部上床睡觉，无人逗留，整栋楼静悄悄的，都进入了甜蜜的梦乡。 卫生方面，她实行“一天两扫一拖制”，每周三大扫除，划分好室内卫生和公共清洁区卫生。责任到人，责任到班。假如你到她们宿舍参观，你会看到：地面干净整洁，床下鞋摆放成一条线，被子叠成方块，枕头横放里面，被罩、床单要求两周换洗一次，卫生间便池亮白光亮，不见任何黄色;洗脸台上，牙刷杯子一条线，一溜摆放整齐，脸盆、清扫工具，一律规定放其位。每天两检查、两公布，每周反馈给班主任，与班级量化考核挂钩。这样一来，宿舍管理有条不紊，整个宿舍地面干净、内务整洁、空气清新，给同学们营造一个良好的休息场所，给孩子们一个温馨的家。 二、严爱有度慈母情怀 有的孩子很怕她，说她太严格;有的学生一点都不怕他，说她像妈妈。制度面前，人人平等，对于违反纪律的学生，她绝对严格要求，绝不容许她们无视宿舍纪律。但是在生活上，她无微不至的关怀她们，巡查寝室的时候，看到哪个孩子的被子蹬开了，她走上前轻轻的为她
事迹材料：十佳标兵事迹材料
十佳标兵事迹材料 xxx，女，38岁，中共党员，xxxx大堂主管。该同志于XX年1月从事大堂工作，一年来，在领导和同事们的大力支持和热情帮助下，凭借“干一行、爱一行、钻一行、精一行”的工作态度和职业精神，坚持以客户为中心，以渠道为载体，以产品为抓手，以队伍为主体，优化服务品质，增值服务能力，全方位提升对客户多元化、多渠道、多维度的营销方式，在平凡的岗位上取得了不平凡的成绩，受到了广大客户的一致好评，更获得支行领导、分理处主任以及同事们的充分肯定。现将其事迹汇报如下： 一、加强学习培训，提高自身素质。 该同志在前台柜员的工作岗位上工作多年，XX 年初，因无可挑剔的工作业绩和认真负责的工作态度，走上了城里分理处大堂主管的岗位。该同志深知“打铁还需自身硬”的道理，平时注重加强学习，提高自身素质，不仅熟知相关金融法律和法规，同时加强自身廉洁自律教育、法律教育和安全意识教育，忠于职守，依法办事。该同志努力强化“赢在大堂”的营销理念，对业务学习一刻也不放松，利用每次晨会、夕会的时间为自己补充业务知识，熟悉产品运作流程，努力提高营销技能，使经手的各项工作遵章依法运行。同时主动放弃周末休息时间，到兄弟单位学习营销经验，和同事们交流营销心得体会，并多次参加由市行及省行组织的大堂主管培训。在前台工作期间，曾荣获支行组织的业务技术比赛中单指单张和大把抓点钞一等奖，机点和扇面点钞三等奖，获得“共产党员示范岗”、支行级“先进工作者”等多种荣誉称号; 从事大堂主管工作期间曾多次参加由市行及省行组织的大堂经理培训，荣获“省行十佳优秀学员”称号，受到省行表彰。
●二、注重服务细节，工作热情周到。 在日常的大堂工作中，该同志从仪容、仪表、站姿、行姿、蹲姿、手势等细节入手，努力践行文明标准服务。同时以身作则，言传身教，带动整个大堂人员的精神面貌焕然一新，使每一位客户一进门便能感受到春天般的温暖，拉近了客户的距离，赢得了客户的信任。每天营业前该同志都会提前检查柜台与填单台签字笔能否正常使用，各类单据是否齐全、充足，宣传海报、展架是否按规定正确摆放，折页品种是否齐全、充足等。发现不妥之处，马上整理完成。作为一名大堂主管，该同志主要的工作内容包括：大堂管理、示范服务、分流客户、推荐银行产品、协调客流和安抚顾客情绪等。在具体的服务上，她切实做到“四勤”和“三好”，“四勤”即手勤、脚勤、脑勤和嘴勤，“三好”即眼好、耳好和口好。面对层次不同需求不同的顾客，该同志勤于示范乐于帮忙，热情周到地提供细致入微的服务，并设身处地为客户着想，经常亲自开车帮助客户转款或上门收款，赢得了众多客户的交口称赞和广泛好评。经过努力，成功挖掘他行优质客户1名，单笔营销存款1500万元。 ●三、全力以赴营销，注重工作实效。 客户分类管理是大堂工作的主要内容，其定义就是与资产匹配相结合，对不同的客户实施不同的管理策略，提供差异化服务。在服务客户的过程中，该同志凭借多年积累的工作经验和精湛的营销技能，逐渐悟出了成功就是服务加细节加高效率。她坚持从疏导开始做起，识别并发现优质客户，维护高端客户，及时将低端业务分流到自助设备上办理。密切与柜台内外配合，根据客户对金融服务、金融产品的不同需求，为其提供有针对性、有特色的服务。例如遇到成熟而资金额度较大的客户，介绍到理财专柜或vip窗口，提供优先服务，向客户推介基
2020师德标兵先进事迹材料
2020师德标兵先进事迹材料 下文为大家整理带来的2020师德标兵先进事迹材料，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 师德标兵先进事迹材料范文(一) 李**说，教师的工作不能用简单的时间和数量来衡量，教师的职业是一种良心的职业，学生占据的不只是教师的时间，还有教师的思想和灵魂。踏上了三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路，只有用真心爱学生，才能得到学生丰厚的心灵回报，这种回报，是只有作为一名教师才能拥有到的精神财富。2020年来，她早出晚归，呕心沥血，魂牵梦绕，全身心地投入到党的教育事业当中。她时刻叮嘱自己，为了这些天真无邪的学生们，一定要把自己的一生完整地献给教育事业，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求扬名立万,但求今生无悔! 1990年，她从湖南三师毕业，与另外两名中师毕业生一道分配在祁东县金桥区罗云乡唐家小学。当她们三个刚毕业的师范生提着行李走了十几里山路，疲惫不堪地来到唐家小学时，都傻眼了，这是学校吗?光秃秃的半山腰上几间破旧不堪的土砖房。同伴中有人小声地嘀咕：这是人呆的地方吗?当时的李秋兰还挺乐观的，拍拍同学的肩膀说：既来之，则安之。接下来的日子更难熬，没水喝，喝池塘里的水，没菜吃，要走十几里山路去买，晴天一身灰，雨天一身泥，晚上睡觉因房屋低矮潮湿而难以入眠。两名同伴整天愁眉苦脸，无心从教。李秋云则是天生的乐天派，对同伴
们打趣说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨那时，农村小学老师少，李秋云便一个人包一个班。白天，她跟孩子们打成一片;夜晚，一个人在灯下备课、看书。由于李老师的课生动有趣，课后又陪着孩子们玩游戏，孩子们都非常喜欢她，亲切地叫她小李姐姐。家长们也很喜欢她，叫她小李老师。因为工作需要，1991年李老师被调到金桥区金桥乡朝阳小学任教，唐家小学的学生来送她，许多孩子哭了，不少家长也哭了李老师不仅关心学生的现在，而且关心学生的将来。xx年下期，李秋云所教的102班，有一个叫李满亚的学生得了红斑狼疮。李老师去她家看望，眼见学生那痛苦无助的眼神，李老师心如刀割，毫不犹豫地掏出身上仅有的500元钱给学生的妈妈。回到学校后，又发动全校师生为李满亚捐款，使李满亚的病得到了及时治疗。红斑狼疮不能根治,只能控制。xx年，李满亚重新返回校园,为了更好地照顾该学生,李老师腾出自己的房间让李满亚住,因为治病花了大量的钱,加之学生的父母年老多病,家里实在拿不出钱。李满亚在校就读的两年,学杂费都是由李老师垫付的。2020年上期，李满亚妈妈患脂肪癌在湘雅医院动手术，李满亚自己身体又不好，学生家里出了这么大的事，李老师既担心李满亚的身体，更担心她的心理，于是天天陪伴在她的左右，开导她，鼓励她，使这名学生走出了不幸的阴影，坚强又乐观。2020年中考，李满亚以全县前100名的好成绩考入了祁东二中。在李满亚进入祁东二中后，李老师仍然没有放松对她的关心，仍然隔三差五去祁东二中看望她，给她一些零花钱和营养品。为了解决李满亚的学杂费问题，李老师亲自去找祁东二中的校领导，帮她解决难题。每年高考前
师德标兵个人事迹材料.
师德标兵个人事迹材料 我是1999年参加工作的，至今整整十七年了，在这十几年里我在思想上积极要求进步，时刻以优秀教师的标准要求自己。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱本职工作，关心爱护每一位学生，并努力的学习不断的提高自己各方面的水平。 我认为作为教师首先应有正确的教书育人的观念，关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂，是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过将近十几年的实践使我深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是我一直以来工作的宗旨。 爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我班有一个学生—王硕，最初分到我班的时候，学习大大滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经了解，这是一个生在不幸家庭中的孩子。弟弟年幼，家庭贫困一家人的生活要靠亲戚、邻居的周济。这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对她，我知道他最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，我利用课余时间跟他
谈心，鼓励他“人穷志不能短”；天冷了，我提醒他加厚衣服；没钱买饭了，我把口袋中的钱递到他的手里……记得一个冬天，他的手上早早地就长满了冻疮，我看在眼里，急在心上。于是，我就把自己以前一副半截手套送给他，他紧紧地把手套贴在胸前，眼泪汪汪地向我鞠了一躬，说：“老师，我会努力！”听着他动情的话语，我的心被震撼了，我深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。后来这个学生振作起来了，学习也进步不少。看到这个在阳光下振作起来的少年，我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢？ 我对我的学生充满了信心。我班上有一个个子矮矮的，瘦瘦的小男孩，小而有神眼睛滴溜溜地转，刚认识时我猜想他一定是一个聪明而特别活跃的孩子。果不其然，在他的评语上，“你很聪明，但好动，上课不专心，爱讲话------”这些字眼特别醒目，从其家长的口中得知，既有对孩子的过多溺爱，又有对他的坏习惯的无奈。第二天开始，班上开始热闹了，不断的有同学、教师来告他的状：上课讲话、下位、打同学、骂脏话------两天后，我把他叫到教室外，问他想知道这两天同学们对他的印象吗？当得知同学老师对他的态度时，他的脸上有了难为情，我想他已知道错了，没想到，离开老师后，他依然我行我素。以后，我又找他谈了多次，又与家长联系。就如家长所说打也打了，骂也骂了，没有办法，老师，你尽了力了，懒得管他，我们不怪你。看着孩子稚嫩的脸，我告诫自己再怎么寒心，都不能放弃他。我继续一方面发现他的优点——头脑灵活，动手能力强，推荐他参加学