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上海财经大学432统计学考研真题(含复试)

专业课精细学习计划上海财经大学应用统计硕士4322016年复习经验

专业课精细学习计划学校：上海财经大学专业课代码及名称：统计学（432）适用学院、专业：统计与管理学院应用统计专业计划制定人：

目录一、专业课复习全年规划 (3) 1、基础复习阶段（开始复习－16年8月） (3) 2、强化提高阶段（16年9月－16年11月） (3) 3、冲刺阶段（16年12月－16年12月） (3) 二、专业课参考资料 (3) 三、专业课学习方法解读 (3) 1．参考书的阅读方法 (3) 2. 学习笔记的整理方法 (3) 3．真题的使用方法 (4) 四、专业课各阶段具体学习计划 (4) 第一阶段：基础复习阶段(开始复习—16年8月) (4) 第二阶段：强化提高阶段(16年9月—16年11月) (8) （一）参考书深入复习计划 (9) （二）历年真题学习计划 (15) 第三阶段：冲刺阶段(16年11月－16年12月) (16) 五、经验分享——“赠人玫瑰，手留余香” (16)

一、专业课复习全年规划 1、基础复习阶段（开始复习－16年8月）本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段（16年9月－16年11月）本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段（16年12月－16年12月）总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。二、专业课参考资料 1、教材：《统计学》（贾俊平）、《概率论与数理统计》（茆诗松） 2、配套习题：《MAS考试过关必做习题集》、《统计学学习指导书》 3、上财历年432真题、其他30所高校432真题三、专业课学习方法解读 1．参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 2. 学习笔记的整理方法

2017年浙江工商大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2017年浙江工商大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解一、单项选择题（本题包括1～25题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，把所选项前的字母填在答题纸上）。 1．在教学评估中，某省三所高校的等级分别是优秀、良好、及格，则“等级”是（）。 A．品质标志 B．数量标志 C．标志值 D．数量指标【答案】A 【解析】“等级”属于分类型数据，只能用文字来描述，因此是品质标志，其标志值为“优秀”“良好”“及格”。 2．某城市进行私营企业消防设备安全检查，个体是（）。 A．每一个私营企业 B．每个私营企业的消防设备 C．私营企业的每一个消防设备 D．私营企业的全部消防设备【答案】C 【解析】总体是统计所需要研究的客观事物的全体，个体是组成总体的各个单位，是某种事物。对某城市进行私营企业消防设备安全检查的对象是消防设备，因此个体为私营企业

的每个消防设备。 3．对教师按学历进行分组，则适合采用的测定尺度是（）。 A．定序尺度 B．定距尺度 C．定比尺度 D．定类尺度【答案】A 【解析】定序尺度又称顺序尺度，它是对事物之间等级差距或顺序差距的一种测度；定距尺度也称等距尺度或区间尺度，是一种不仅能将变量（社会现象）区分类别和等级，而且可以确定变量之间的数量差别和间隔距离的方法；定类尺度也称类别尺度或名义尺度，是将调查对象分类，标以各种名称，并确定其类别的方法。它实质上是一种分类体系；定比尺度也称比例尺度或等比尺度，是一种除有上述三种尺度的全部性质之外，还有测量不同变量（社会现象）之间的比例或比率关系的方法。教师学历属于顺序数据，应采用定序尺度。 4．按照随机性原则，从研究现象的总体中抽取出一部分单位进行调查，从数量上对总体进行推断，这种调查方式是（）。 A．重点调查 B．典型调查 C．统计报表 D．抽样调查【答案】D

2017年上海财经大学432统计学真题

初试简答题 1.叙述泊松分布的可加性 2.列出显示在箱线图上的五个统计量 3.一个函数如果是某个随机变量的分布函数，他服从什么性质 4.写出两个随机变量相关系数的定义，并写出它的一些性质计算与证明题 1.ABC相互独立，证明A并B与C相互独立 2，叙述指数分布的无记忆性，并证明之 3.T服从对数正态分布，给了24个数，写出估计T的均值和方差的极大似然估计的方法和原理。选择题很多是13，14年的原选择题比较陌生的是考了信噪比其他的都不太记得了复试题，六选五，每道题20分 1.经典玛丽莲问题，具体得百度一下就能查到 2.一道概率题，关于彩票中奖。一种49选6的幸运球中奖方式。给了五等奖每一等奖的中奖规则，实质就是运用超几何分布求概率，以及求条件概率。比如会算已知一个人中了奖，那他中一等奖或二等奖的概率是多少；以及已知一个人选的前三个号码都是中奖的号码，问他中一等奖的概率。还有一小问是问如果一个人每周买500张彩票，那他中一等奖大概需要几年？（具体的数字有些记不清了，但是是这个意思哈） 3.中国与西班牙打乒乓球赛。中国每一局胜西班牙的概率未知，但一定大于50%。现有两种赛制，五局三胜制和三局两胜制，问哪种赛制对中国更有力？ 4.极大似然估计的问题。为测池塘中有多少鱼，从中捞出500条，标上记号后放回湖中，然后再捞出100条，发现其中有10条鱼有记号，用极大似然估计法估计湖中有多少条鱼？ 5.一道关于大样本比率p的置信区间估计，以及大样本下，比率p1是否比比率p2大的假设检验问题 6.也是一道单侧的假设检验问题，第一问是单侧假设检验，第二问是求样本量大家一定带好计算器！！

2016西南财经大学432统计学真题回忆版

2016年西南财经大学432统计学真题回忆版一，判断题 1，回归方程产业支出等于580+收入×0.3,A职工收入3500生活费支出1350B职工收入5000，A职工认为收入越多支出越多所以B职工支出超过1350 2，劳动生产率提高3％，结构影响提高2％企业劳动生产率没有提高反而降低了. 3，国民收入和国内生产产值不具有确定的大小关系 4，在整群抽样中，群内方差越小群间方差越大，抽样误差越小。 5，在一元线性回归分析中F检验和t检验等价。 6，两个自由度分别是n1,n2的卡方随机变量得比是F分布。 7，在以前的经验中p有72％，83％，91％当计算抽样数目时应选p等于82％。剩下的有点想不起来了二，简答题每题10分 1，甲选了1000人来抽样调查乙选了900人来调查(1),两者抽样误差有明显的差别吗？(2)观点某高校就业率高达95％，在0.05的显著性水平下拒绝了这个观点问原假设和备择假设是什么?，如果把把原假设和备择假设反过来是否可以接受原假设？为什么? 2，2014年城镇非企业员工平均年工资56889元名义增长11.8％由于物价因素实际增长7.1％，城镇企业员工平均年工资36884元名义增长10.3％由于物价因素实际增长9.2％从中分析得到了什么(里面的数字有点记不清了可以自己看着做一下) 3，总体X服从泊松分布P(λ)，问X拔即均值x服从什么分布。 4，假如产品不合格率高达5％甲方就可以要求退货，企业1信誉良好怎么设原假设和备择假设企业2信誉不会怎么设原假设备择假设然后第一类错误和第二类错误的后果。 5，概率密度函数f(x)=λexp(-λ(x-θ)),求θ和λ的最大似然估计。

432统计学历年考研真题

南京大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：统计学科目代码：432 考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）——————————————————————————————— 一、名词解释 1、估计量，并举例说明 2、描述性统计分析和推断性统计分析，并举例说明 3、数量指数和质量指数，并举例说明 4、流量指标、存量指标，并举例说明 5、点估计与区间估计二、选择题 1、在计算增长率的平均数时，通常采用（） A.简单平均数 B.调和平均数 C.算术平均数 D.几何平均数 2、各变量值与其（）的离差之和等于零 C A.中位数 B.众数 C.均值 D.标准差 3、下列数字特征中，度量随机变量取值的离散程度的是（） A.期望值 B.方差 C.协方差 D.相关系数 4、若两个随机变量X、Y相互不独立，则下列等式中正确的只有（） A. E(XY)=E(X)E(Y) B. E(X+Y) = E(X) + E(Y) C. D(X+Y)=D(X)+D(Y) D. Cov(X,Y) = 0 5、下列叙述正确的是（） A. 样本均值的抽样分布于总体的分布无关 B. 样本均值的抽样分布与样本容量无关 C. 样本均值的抽样分布与总体的分布有关 D. 样本均值的分布总是服从正态分布 6、下列叙述中正确的是（） A. 样本均值的期望值总是等于总体均值

B. 只有在非重复抽样的条件下，样本均值的期望值才等于总体均值 C. 只有在重复抽样的条件下，样本均值的期望值才等于总体均值 D. 样本均值总是等于总体均值 7、下列叙述中不正确的是（） A. 样本均值的方差与抽样方法有关 B. 在重复抽样的条件下，样本均值的方差等于总体方差的1/n C. 在重复抽样的条件下和非重复抽样的条件下，样本均值的方差不同 D. 在非重复抽样的条件下，样本均值的方差等于总体方差的1/n 8、一本书排版后，一校时出现的平均错误处数为200，标准差为400。随机抽取排版后的一本书稿，出现错误的处数不超过230的概率是（） A. 0.93 B.0.80 C.0.85 D.0.75 9、以样本均值为估计量对总体均值进行区间估计，且总体方程已知，则如下说法正确的是（） A. 95%的置信区间比90%的置信区间宽 B. 样本容量较小的置信区间较小 C. 相同置信水平下，样本量大的区间较大 D. 样本均值越小，区间越大 10、在线性回归方程i i X Y ?+=87.253.48 中，2.87说明（） A. X 每增加一个单位，Y 肯定会增加2.87个单位 B. X 每增加一个单位，Y 平均会增加2.87个单位 C. X 平均增加一个单位，Y 会增加2.87个单位 D. X 平均增加一个单位，Y 肯定会增加2.87个单位 11、回归方程的可决系数值越大，则回归线（） A. 越接近于Y 的总体平均值 B. 越接近于Y 的样本观察值 C. 越接近于Y 的预测值 D. 越接近于Y 的估计值 12、要通过移动平均法消除季节变动，则移动平均项数Ｎ（） A. 应选择奇数 B. 应选择偶数 C. 应和季节周期长度一样 D. 可以任意取值 13、用“趋势删除法”测定季节变动，适合于（） A. 有增长趋势的季节序列 B. 呈水平趋势的季节序列 C. 有趋势和循环的季节序列 D. 各种季节序列 14、下面属于数量指数的是： A. ∑∑1 011q p q p B. ∑∑0 11q p q p C. ∑∑0 1q p q p D. ∑∑0 10q p q p 15、如果价格指数降低后，原来的开支可多购得10%的商品，则价格指数应为

2014年上海财经大学432统计学真题

2014年上海财经大学432统计学真题一、选择题（60分，每题2分） 1、设(),(),(),) ==?=?= 则（（） P A p P B q P A B r P A B A.r-q B. p+q-r C. p-r D. q-r 2、设(),(),(),) 则（（） ==?=?= P A p P B q P A B r P A B A.r-q B. p+q-r C. p+q D. q-r 3、一组数据：2.3,4.5,4.7,7.4,5.5,6.2,3.1,4.7,8.2，其众数为下列哪个数：（） A. 4.5 B. 4.7 C. 7.4 D. 6.2 4、为调查学校的学生逃课率，该校在全校班级里面随机抽取了10个班级调查，这属于：（） A.简单随机抽样 B. 整群抽样 C. 分层抽样 D. 系统抽样 5、同时抛5枚均匀的硬币，至少有一次正面的概率是（） A.1/32 B. 1/64 C. 31/32 D. 63/64 6、下列关于p-value的说法正确的是：（） A.P-value越大，可以拒绝原假设 B.P-value越大，可以接受原假设 C.P-value越小，可以接受原假设 D.P-value为原假设成立的情况下，接受原假设的概率 7、下列哪个变量是连续型随机变量：（） A.一个地区一年的降雨量 B.机器出故障后需要修理的小时数 C.某商场一天购物的顾客数 D.某学生的年龄 8、X为随机变量，标准差为4，a,b为任意不为零的常数，求aX+b的方差：（） A. 4 B. 162a C. 16 D. 1622 + a b 9、求服从均匀分布[0,2]的随机变量X的密度函数：（） A.0.5 B. 0.5X C. 0.5I（0

中山大学432统计学考研专业课真题及解析

中山大学考研历年真题解析 ——432统计学主编：弘毅考研编者：应统珠亚弘毅教育出品 https://www.wendangku.net/doc/8814913810.html,

【资料说明】《应用统计专业历年真题解析（专业课）》系中山大学优秀统计学考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。 1.命题风格与试题难易第一眼看到中山统计学历年试题的同学，都觉得试题“简单”。其实，这也是很多学生选择中山应用统计的原因吧。中山的应用统计是2011年才设立的，属于专业硕士。中山的试题不偏、不怪，95%以上的题目都可以在课本上找到相应的知识点。这不同于一些学校的试题，比如北京大学，理论性很强，说不会答，一点也答不上来。中山的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。 “试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”是没有必然联系的。试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却不到100分，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。其实这很像武侠小说中的全真教，招式看似平淡无奇，没有剑走偏锋的现象，但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。 2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。从最近三年看，中山的题目基本都是客观题，个别年份有分析和简答题。可很多学生平时不喜欢做分析题，不想写，到考试的时候就会傻眼。每个题型的分值是不一样的，中山统计学的试题量不多，光选择20个才占了60分，其余都是计算和简答分析。一个简答题就是10分，这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。 3.各章节的出题比重中山统计学没有很具体的考试大纲，因此没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。例如，概率论里一些基本概率的公式运用，公式很多，只考大概5个选择题和一个大题，怎么复习？通过看历年真

上海财大432统计学应用统计硕士考研真题

上海财大432统计学应用统计硕士考研真题第一部分初试历年真题 1 上海财经大学统计与管理学院432统计学[专业硕士]考研真题一大题是选择比较简单二大题是四个简答题 1．无偏估计的定义。并举个例子。 2．第一类错误和第二类错误的定义和两者的关键 3．正态概率图的定义和他的至少三个用途 4．平均数、中位数和众数的定义和他们的异同点。三大题是三道计算题 1．泊松分布的一个概率计算题 2．一道方差分析的题目 3．一道单因素的方差分析，让你把表格完成，并作出结论。 2 选择题考研真题解析某政府机构想尽快了解社会公众对其出台的一项政策的态度，最恰当的数据搜集方式是（）。 A．面访 B．深度访谈 C．计算机辅助电话调查 D．邮寄调查

【答案】C查看答案【解析】C项，计算机辅助电话调查是利用现代化电脑程控通讯设备进行的随机电话访问方式，采用这种访问调查方式，具有调查内容客观真实、保密性强、访问效率高等特点。A项，面访即调查者直接走访被调查者，当面听取被调查者的意见，可以比较全面、深入，能获得大量真实的研究资料，但这种方法容易使研究结论带有主观成分；B项，深度访谈是一种无结构的、直接的、一对一的访问形式。最常应用于探测性调查，但是这种访谈方法所得的资料难以进行统计处理和定量分析，而且特别耗费时间，使得访谈的规模受到较大的限制；D 项，邮寄调查法，是指将事先设计好的调查问卷，通过邮政系统寄给被调查者，由被调查者根据要求填写后再寄回，是市场调查中一种比较特殊的调查方法。这种调查方法的调查周期通常比较长，时效性差。 4．将一颗质地均匀的硬币先后抛掷3次，至少出现2次正面的概率是（）。A．1／4 B．3／8 C．1／2 D．5／8 【答案】C查看答案【解析】记为抛掷3次硬币出现正面的次数，根据古典概率计算公式可知： 5．设函数f（x）在区间（a，b）上等于0.4，在此区间之外等于0，如果f（x）可以作为某连续型随机变量的密度函数，则区间（a，b）可以是（）。A．（0，0.5）

【真题】2015西财应用统计(432)真题

【真题】2015西财应用统计（432）真题一.判断题,并说明理由 1.已知总体服从正态分布，样本均值和样本中位数通常不相等。 2.已知X~EXP(□(1/θ))，从中抽取一个样本量为40的样本，则样本均值 x~N(θ，θ^2 ) 3.给出方差分析结果表，判断组间方差自由度、组内方差自由度、总差异自由度与F值是否正确 4.长期趋势拟合，给出2006-2013的拟合方程，以及第1，2，3季度季节比率，然后判断2014年各季度的趋势值是否正确 5.在其他相同条件下（置信度、总体方差），不重复抽样需要更多抽样数目 6.柱形图和直方图可以显示任何类型的数据 7.结构影响指数越大，对总平均数指数的影响越大，结构影响指数越小，对总平均数指数的影响越小 8.给出甲子公司样本均值、样本标准差和样本数目以及乙子公司样本均值、样本标准差和样本数目，判断总公司均值和标准差 9.给出三个估计量，然后问第二个估计量是否比其他两个更有效。 10.确定必要抽样数目时，总体比率P的选取二.简答题 11.什么是综合评价、综合评价有哪些局限、为什么要进行指标的同向化和无量纲化处理? 12.四分位差定义、它是哪个平均指标的代表? 13.回归模型的经典假设有哪些、为什么要做这些假设? 14.证明原资料平均法季节比率，∑_(i=1)^L?〖S_i=L〗，L为4或12 15.买卖双方协定，产品的优品率高于95%，双方可以达成协议，进行产品质量假设检验时，如果卖方信誉一向很好怎么做出原假设，卖方信誉不是很好又怎么做出原假设三.计算题 16.给出现价计算的2013和2014产值，平均价格下降3%，总平均劳动量由32000上升到58800，给出其中由于熟练工人比重上升的比率，求企业产值增加以及劳动生产率变化并分析其原因 17.已知n=1800，其中有588人认为重要，α=0.05，（1）求置信区间（2）已知α=0.05，允许误差0.01，求必要抽样数目；这样抽取是否可行、为什么? 18.已知X和Y相互独立，服从B(1，P)，Z={█(0 ， X+Y=1@1，X+Y=0或2)┤ （1）求Z的分布律（2）当P为何值时，X和Z相互独立

专业硕士应用统计硕士《432统计学》考研真题解析

中央财经大学应用统计硕士《432统计学》[专业硕士] 考研真题及详解中央财经大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解一、单项选择题（本题包括1～20题共20个小题，每小题1.5分，共30分） 1．网站把调查问卷刊登在网页上，然后由感兴趣的网民自行填写。对于此类调查，以下说法正确的是（）。 A．这是简单随机抽样 B．这是方便抽样 C．这是雪球抽样 D．这是全面调查答案：B 解析：B项，方便抽样是指调查过程中由调查员依据方便的原则，自行确定入抽样本的单位。A项，简单随机抽样是指从总体N个单位中任意抽取n个单位作为样本，使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种抽样方式；C项，滚雪球抽样是指先随机选择一些被访者并对其实施访问，再请他们提供另外一些属于所研究目标总体的调查对象，根据所形成的线索选择此后的调查对象，往往用于对稀少群体的调查；D项，全面调查是指国家统计系统和各个业务部门为了定期取得系统的、全面的基本统计资料，按一定的要求和表式自上而下统一布置，自下而上提供资料的一种统计调查方法。 2．随机变量X的方差为2，随机变量Y＝2X，那么Y的方差是（）。A．1

B．2 C．4 D．8 答案：D 3．某政府机构想尽快了解社会公众对其出台的一项政策的态度，最恰当的数据搜集方式是（）。 A．面访 B．深度访谈 C．计算机辅助电话调查 D．邮寄调查答案：C 解析：C项，计算机辅助电话调查是利用现代化电脑程控通讯设备进行的随机电话访问方式，采用这种访问调查方式，具有调查内容客观真实、保密性强、访问效率高等特点。A项，面访即调查者直接走访被调查者，当面听取被调查者的意见，可以比较全面、深入，能获得大量真实的研究资料，但这种方法容易使研究结论带有主观成分；B项，深度访谈是一种无结构的、直接的、一对一的访问形式。最常应用于探测性调查，但是这种访谈方法所得的资料难以进行统计处理和定量分析，而且特别耗费时间，使得访谈的规模受到较大的限制；D项，邮寄调查法，是指将事先设计好的调查问卷，通过邮政系统寄给被调查者，由被调查者根据要求填写后再寄回，是市场调查中一种比较特殊的调查方法。这种调查方法的调查周期通常比较长，时效性差。 4．将一颗质地均匀的硬币先后抛掷3次，至少出现2次正面的概率是（）。

2014上交432统计学真题回忆版

2014年上海交通大学432统计学真题回忆版【初试】 2014上海交通大学应用统计专业432考研真题（回忆版）一、选择题大都很基础。30×2’=60分。二、简答题。4×10’=40分 1. 正态分布总体均值已知，问怎么确定样本量大小。 2. 复合型时间序列预测中，确定并分离季节成分的基本步骤。 3. 一元线性回归，判断对误差项的正态性假定是否成立的方法。 4. 中心极限定理。三、计算和分析题。20+20+10=50分 1. 已知两个正态总体分别是深圳和上海两个城市的股票收益率，求它们均值之差置信度为95%的置信区间和均值之差的单侧检验。（20分） 2. 常见的多元线性回归问题。和13年的类似。（20分） 3. 概率题。比较难，基本上没人能做对吧。（10分）【复试】专业英语笔试包括三个语段翻译和4~5个填空两个部分。专业课笔试题： 1. 已知一个二次型表达式f=x12+x22+x32+ax1x2+bx1x3（表达式f记不清了，其中含参数a,b），经过正交变换后为f=y22+2y32，求（1）a，b的值和所用的正交变换x=Py；（2）若x12+x22+x32=1，求f的最大值。(20分)

2. 求曲面上一点P到一个平面的最短距离。（20分） 3. 常见的概率题。（数三和茆诗松上都有类似题）（10分） 4. 已知二维联合分布（X，Y）的联合密度函数，求X，Y满足独立性的条件。（10分） 5. 求统计量的分布。（t分布）（10分） 6. 假设检验中的两类错误分别是什么，α+β=1是否成立。（10分）综合面试问题：每个人被问到的问题都不一样的，问了楼主比较多的高数问题。【关于录取】今年应用统计招生计划是19人，保研7人。共有16人进参加复试(含1名少数民族骨干计划)，刷了4个，另外还有1名夏令营A档（不用参加复试直接录取），所以统招最终录取13人。具体录取情况数学系网站上有公布，信息还是比较透明的。最终录取是按总成绩高低排名，初试占得比重还是比较大的，总成绩=初试分数+复试分数。如果是像楼主这样跨专业且跨度又较大的话，复试的四个部分不仅没有优势，反而会拖后腿的有木有？！。。。所以15年的学弟学妹尤其是跨专业的，尽量初试拼个高分吧！