2018最新人教版数学一年级下册速算比赛题

一年级数学速算比赛题

班别：姓名：成绩

１５－６＝12－10＝２０＋２＝４＋１６＝７＋１3＝１５－12＝１８－１0＝12－9＝１１＋９＝１６－１2＝1２＋10＝２０－10＝１５－７＝１0＋15＝１５－15＝5＋２０＝９＋1１＝２０－３＝１4＋５＝1０－６＝１８＋２＝２０－２＝1５＋4＝２０－５＝５＋１3＝1２－５＝２０－６＝1５－３＝1７-１2＝２０＋30＝42－２＝1５-１0＝１５＋３＝１８－８＝５＋１5＝２０－９＝90＋5＝10－7＝90－60＝２0－９＝１２＋7＝１３＋７＝1５＋5＝１2＋３＝２0－５＝1３－１２＝４＋1２＝１４－６＝５＋１５＝10－２＝20＋70＝１４＋１1＝60＋8＝１２＋７＝１９－１6＝40＋30＝１７＋３＝２０－１2＝65＋5＝２０－４＝

2018年新人教版一年级下册数学教案全套

一年级下学期数学 教学计划 全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容：新人教版小学数学第二册 全册教材分析： 本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：认识图形， 20以内的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），找规律。数学实践活动。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，分为口算和笔算两部分。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 教育教养目标： 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表示的意义，能够熟练地数100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组的，掌握100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流 2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的位置，能用自己的语言描述长方形、正方形的物征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角， 1 角=10 分：知道爱护人民币。

2018年人教版小学一年级上册数学教案(全册)

人教版小学一年级上册数学教案 任教教师___________________ 任教班级___________________ 任教学期___________________

一年级数学上册教学计划 一、教材分析 本册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10以内数的认识和加减法，认识图形、11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 二、教学目标 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“=”、“>”、“<”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、通过直观演示和动手操作，认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。 7、初步认识钟表，会认识整时和半时。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 三、教学重、难点 这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础，是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。 五、教学措施 1、重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。 （1）注意注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的活动情境以帮助学

一年级数学计算题

20以内加减法练习（一）姓名：时间：成绩： 18－5 ＝17－11 ＝13＋6 ＝17－5 ＝16－10 ＝ 5 －4 ＝9 －4 ＝16－1 ＝7 ＋10 ＝9 －0 ＝18＋1 ＝ 6 ＋10 ＝4 －0 ＝18－12 ＝17－17 ＝10＋2 ＝10－10 ＝9 －0 ＝15－0 ＝ 4 ＋1 ＝0 ＋16 ＝ 2 ＋2 ＝13－12 ＝ 4 ＋12 ＝13＋4 ＝ 6 －5 ＝15－13 ＝14＋1 ＝3 ＋12 ＝0 ＋0 ＝0 ＋17 ＝7 －2 ＝2 ＋14 ＝11－10 ＝11＋4 ＝10＋4 ＝14－3 ＝11－1 ＝ 3 －1 ＝13－2 ＝12－0 ＝11＋0 ＝13－10 ＝15＋4 ＝3 ＋5 ＝10＋7 ＝0 ＋1 ＝19－14 ＝11＋1 ＝17－1 ＝16＋2 ＝16－4 ＝3 ＋4 ＝ 1 ＋14 ＝14＋2 ＝ 4 ＋12 ＝12＋5 ＝14＋1 ＝10＋8 ＝17－15 ＝15－3 ＝9 －8 ＝11＋5 ＝16＋1 ＝12＋3 ＝17－12 ＝ 1 ＋17 ＝11＋5 ＝2 ＋6 ＝19－5 ＝7 －3 ＝12＋4 ＝10＋7 ＝ 1 ＋12 ＝11＋1 ＝17－10 ＝

20以内加减法练习（二） 姓名：时间：成绩： 16－1 ＝19－13 ＝ 4 －3 ＝ 1 ＋14 ＝15－3 ＝ 6 －5 ＝13＋1 ＝11＋1 ＝19－1 ＝ 2 ＋6 ＝19－18 ＝ 2 ＋11 ＝2 ＋6 ＝18－13 ＝12＋7 ＝ 3 ＋1 ＝3 ＋4 ＝16－14 ＝18－2 ＝ 5 ＋4 ＝ 2 －2 ＝7 － 3 ＝ 6 －0 ＝7 ＋11 ＝ 13－3 ＝8 －6 ＝0 ＋18 ＝10＋3 ＝ 18－11 ＝17＋0 ＝ 2 －2 ＝ 1 ＋7 ＝ 6 －3 ＝13＋1 ＝ 5 ＋14 ＝11＋0 ＝ 7 －1 ＝0 ＋10 ＝ 6 －1 ＝ 2 ＋6 ＝ 11－10 ＝11＋3 ＝ 5 ＋10 ＝12－10 ＝ 0 ＋11 ＝ 5 ＋10 ＝ 5 －5 ＝19－11 ＝ 17－13 ＝ 2 ＋2 ＝ 3 ＋11 ＝10＋3 ＝ 17－3 ＝ 1 －0 ＝9 －5 ＝19－8 ＝ 8 ＋0 ＝17－1 ＝13－10 ＝17＋0 ＝ 5 －3 ＝9 －8 ＝7 －3 ＝ 2 －2 ＝ 14－2 ＝ 5 －3 ＝0 ＋4 ＝9 －8 ＝ 17－14 ＝16－14 ＝ 3 ＋12 ＝ 3 －0 ＝ 19－15 ＝18－2 ＝11＋2 ＝14－12 ＝

人教版2018年一年级下册数学期末考试卷(题)

2017-2018学年一年级下册数学期末试卷 （考试时间：80分钟 满分：100分） 一、我会算。（19分） 22 + 7 = 37 – 20 = 90 + 9 = 98 – 70 = 51 + 8 = 7 + 83 = 85 – 5 = 60 – 30 = 96 – 7 = 65 + 5 = 39 + 8 = 4 + 65 = 24 + 6 = 45 – 30 = 28 – 9 = 16 – 5 = 18 + 50 – 7 = 80 – 60 + 35 = 3 + 37 – 4 = 二、我会填。（每空1.5分、第10题2分、共44分） 1、如右图写作：（ ） 读作：（ ） 这个数是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 2、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，读数和写数都要从（ ）位起。 3、4个一和5个十组成的数是（ ）。 4、最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们之 间相差（ ）。 5、40比（ ）大1，比20多9的数是（ ）。 6、（1）6角=（ ）分 （2）5元3角+4元=（ ）元（ ）角 （3）1元3角=（ ）角 （4）60角=（ ）元 7、54个珠子，10个穿一串，能穿（ ）串。 8、找规律。 （1）、27 29（ ）33（ ）（ ）39 （2）、○●○●●○●●● 、 9、我会比。 （1）63○71- 8 （2）9+80 ○ 98 （3）3元○2元9角 10、在你认为合适的答案上画“√”。（2分） 红花有89朵，黄花比红花少得多， 黄花可能有多少朵？ 三、我会数，还会填。（10分） 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 评卷人 86朵 25朵 92朵

2018年人教版一年级数学上册全册教案

人教版一年级数学上册 全册教案 （2017-2018）

课题：准备课——数一数（2?5页） 单元目标及课时安排 【教学目标】 1．使学生通过操作，初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 2．使学生通过观察、操作，初步感知“长”“短”“高”“矮”的含义，学会比较物体长短、高矮的方法。 3．培养学生互助合作精神和用数学的意识。 【教学重点】感受分类数数的方法，教给学生观察的方法。 【教学难点】扶、放结合，教给学生分类数数的方法。 【教学准备】卡片、小黑板等。 【教学时间】共一课时 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 谈话：小朋友们都爱玩,你们最想到哪儿去玩呢？ (学生交流） 这节课老师要带我们班的小朋友到美丽校园去。 （课件出示美丽校园情境图） 二、自主探索，维持兴趣。 1初步感知。 提问：在美丽校园里，你们看见了什么？分小组交流后集体交流。 学生描述：在灿烂的阳光下，绿树成荫，鲜花怒放。鸟儿欢快地歌唱，蝴蝶快乐地飞舞，小朋友们玩得多开心呀！他们有的在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。 2、数数交流。 提问：美丽校园里有好多东西，你们能数出它们各有多少个吗？ 学生先自己数一数，再数给同桌听。 选几名学生做小老师，带领其余小朋友按顺序数数。 总结方法。 展开讨论：怎样数数才能又对又快？ 生分小组讨论后集体交流。 师小结并强调一个一个按顺序数。 （往右，从上往下等） 4、抢答练习。 ①提问：1个——(学生接：1个滑梯〉；2架——(学生接：2架秋千）…… (课件演示，从主题场景图中逐个抽取10幅片段图） ②学生自己看图说图意。如：3架木马…… 5、用点子图表示数。 ①我们可以用一些最简单的符号表示物体个数，你们想用什么符号来表示？我们就用点子图表示好吗？1个滑梯用1个点子表示〔演示出1个点子〉。 ②怎样表示秋千的架数？为什么这样表示？怎样表示木马、飞机的数量？你还有什么想法？(让学生畅所欲言）

一年级口算比赛模拟试卷

一年级口算比赛模拟试卷（限时10分钟） 班级姓名得分 2+1= 12+3= 19-15= 13+5= 8+1= 15-15= 13-2= 8+9= 3+1= 8+8= 11-10= 18-2= 10-10= 19-11= 5+2= 18-11= 14+2= 17-11= 18-6= 16-11= 15-11= 17+2= 9-7= 14-11= 17-6= 12-11= 11-11= 8+7= 9+1= 11+1= 16+1= 17+1= 1+2= 5+8= 5+1= 5-2= 7-1= 3+9= 5+5= 17-2= 6+2= 19-3= 6-4= 19-2= 7+2= 13-1= 10-9= 8+2= 19-16= 7-2= 15-13= 15-2= 9+2= 10-1= 2-2= 10+2= 14-10= 11+2= 7+8= 16+2= 2+7= 16-16= 6+8= 1+3= 1+9= 10+8= 14-13= 2+3= 3+3= 10+1= 13-11= 4+3= 18-14= 17-12= 14-14= 5+3= 19-14= 6+3= 9+3= 16-14= 10+3= 14-1= 15-3= 6-5= 11+3= 8-6= 13+3= 3+2= 18-10= 14+3= 16+3= 18-18= 1+4= 2+4= 19-13= 3+4= 5+4= 14-12= 7-6= 6+4= 7+4= 10-7= 8+4= 7+9= 9+4= 11+4= 19-7= 12+4= 0+8＝13+4= 9-1= 1+5= 18-8= 17-5= 9-2= 4+5= 7+6= 19-10= 8+6= 10+6= 13-13= 10-4= 6-2= 12+6= 16-13= 13+6= 1+7= 3+7= 17-16= 8-2= 6+1= 18-1= 7+1= 17-1= 5+7=

完整版一年级数学计算题100道

一年级数学计算题100道 6+5= 55-50= 30+3= 26-6= 8+3= 24-4= 7+70= 2+80= 12-7= 30+2= 50+50= 20+30= 98-40= 66-6= 80-30= 60+10= 70+30 -40= 43-3+20= 40+2= 100-50-10= 7+27= 18-9= 3+42= 19-6= 45+60= 38-8= 12+6= 90-20= 4+24= 8+30= 48-8= 82+3= 9+7-8= 15-9-3= 30+8= 50-20= 70-20+9= 2+5+9= 10-5+5= 14-7+8= 13-9= 10+2-3= 88-8-80= 90+7-60= 12-9= 16-9= 15-9= 17-9= 17-9= 18-9= 11-9= 14-9= 19-9= 8+9= 9+6= 16-9= 15-9-5= 6+7-9= 13-9+8= 14-9+7= 9+8= 3+9= 17-9= 5+9= 7+5= 9+6= 14-9= 17-9= 12-8= 8+4= 8+8= 12-7= 16-8= 13-7= 17-8= 14-7= 12-8= 16-7= 15-8= 17-7=

12-7= 13-7= 12-8= 11-9= 4+2= 8-3= 3+6= 9-4= 40+20= 80-30= 30+60= 90-40= 10+3= 7+30= 5+70= 2+10= 37-7= 12-2= 30+7= 70+5= 12-10= 75-70= 37-30= 75-5= 33-30= 70+4= 46-6= 17-7= 50+1= 20+5= 58-50= 9+60= 21+70= 30+6= 70+3= 30+5= 46+20= 30+14= 46+2= 21+7= 46+2= 41+7= 3+14= 30+28= 53+5= 46+20= 3+55= 46+3= 6+62= 19+70= 50+49= 4+32= 30+28= 63+6= 40+12= 45+4= 56+30= 38+20= 3+34= 33+40= 20+38= 20+78= 25+30= 3+56= 25+3= 25+30= 31+23= 54-30= 77-40= 39-20= 93-20= 68-40= 68-20= 67-30= 59-30= 48-3= 69-40= 75-3= 75+3= 26-4= 85-70= 46-6= 73-50= 87-4=

2018年小学一年级数学暑假作业全套,推荐文档

姓名： 日期：2016 年7 月1 日 一、计算 3+48=7+74=43+9=46+6=65+7= 26+9=17+6+8=23+4+9=62-50+7=50+27-8= 50+50=100-50=20+40=50+30=50+20-30= 90-70+60=16-6=4+23=33+6=7+5= 二、应用题 1、一年级有 98 个同学去旅游。第一辆车只能坐 40 人，第二辆车能坐55 人。还有多少人不能上车？ 2、一年级有 56 人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有 28 人走了，又来了37 人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？ 3、一双球鞋的价格是 72 元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48 元。一双布鞋的价格是多少元？

姓名： 日期：2016 年7 月2 日 一、计算 30+47=24+9=3+46=45-5=12-9= 70-60=41+6=40-8=6+5-4=83-30= 39+1=65-40=8+24=30+10+7=10+18= 6+14=60-20-40=10+59=4+6+1=8+11= 二、应用题 1、小红剪五角星，第一次剪了 15 个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个？ 2、福娃贝贝和晶晶参加 50 米的赛跑。贝贝用 12 秒，晶晶用 11 秒。谁跑得快？快多少秒？ 3、妈妈拿一张 50 元的钱，买了一本 25 元的字典和一本 15 元的百科知识，应找回多少元？

姓名： 日期：2016 年7 月3 日 一、计算 18+5+9=59-8+20=16+20-30=6+2=0+6= 84+6-1=40+15-14=5+3=7+2=8-5= 3+6=8-4=10-4=5+5=8+0= 9+7=7+3=8-6=9-5=3+2= 二、应用题 1.小兰今年 9 岁，妈妈今年 36 岁，妈妈和小兰相差多少岁? 2.工人叔叔修路，第二天比第一天多修 14 米，第一天修 62 米，第二天修路多少米? 3.一双球鞋 21 元，一双布鞋比一双球鞋便宜 9 元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?

小学一年级奥数、-速算与巧算(一)

小学一年级奥数：速算与巧算（一） 导引题 1、计算（凑十法） 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 2、计算（凑整法） 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19 2+4+6+8+10+12+14+16+18+20 2+13+25+44+18+37+56+75 3、计算（用已知求未知） 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20 5+6+7+8+9+10 4、计算（改变运算顺序） 10-9+8-7+6-5+4-3+2-1 5、计算（带着“+”、“-”号搬家） 1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11 习题 1．计算：13+14+15+16+17+25 2．计算：2+3+4+5+15+16+17+18+20 3．计算：21+22+23+24+25+26+27+28+29 4．计算：5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20 5．计算：22-20+18-16+14-12+10-8+6-4+2-0 6．计算：10-20+30-40+50-60+70-80+90

7．计算：（2+4+6+8+10）-（1+3+5+7+9） 8．计算：（2+4+6+...+20）-（1+3+5+ (19) 9．计算：（2+4+6+...+100）-（1+3+5+ (99) 导引题详解 一、凑十法： 同学们已经知道，下面的五组成对的数相加之和都等于10： 1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10 巧用这些结果，可以使计算又快又准。 题1 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 解：对于这道题，当然可以从左往右逐步相加： 1+2=3 3+3=6 6+4=10 10+5=15 15+6=21 21+7=28 28+8=36 36+9=45 45+10=55 这种逐步相加的方法，好处是可以得到每一步的结果，但缺点是麻烦、容易出错；而且一步出错，以后步步都错。若是利用凑十法，就能克服这种缺点。

小学一年级数学口算题大全(1000多道)每天20道题

第 1 页共11 页一年级数学暑假作业班级:姓名:_ 一、口算题(每天20道口算题,必须认真完成、书写认真): 50+12= 16+30= 32+45= 7+61= 24+60= 72+4= 40+60= 83-20= 46-11= 26-4= 94-74= 63-42= 90-20= 58-8= 68-5= 75-23= 56+23= 32+14= 77-23= 31+17= 33+20= 42+25= 50+11= 30+15= 31+45= 71+4= 40+61= 82-20= 45-11= 25-4= 94-73= 63-52= 90-30= 59-8= 67-5= 75-33= 56+33= 33+14= 76-23= 32+17= 50+13= 17+30= 32+46= 6+61= 25+60= 50+2= 15+30= 33+45= 5+61= 29+60= 72+6= 40+50= 87-20= 36-11= 26-2= 94-24= 63-22= 90-10= 38-8= 28-5= 74-23= 53+23= 42+14= 75-23= 31+14= 38+20= 42+26= 50+18= 30+19= 31+46= 72+4= 40+67= 84-20= 47-11= 28-4=

94-63= 63-22= 90-80= 59-4= 67-3= 75-23= 56+23= 35+14= 76-53= 32+16= 50+12= 14+30= 32+47= 16+61= 27+60= 73+5= 23+30= 50+21= 40+37= 70+11= 75+3= 78-7= 98-6= 92+5= 71+6= 51+12= 16+31= 30+45= 70+61= 24+61= 70+4= 41+60= 83-21= 46-10= 26-14= 94-70= 63-40= 90-21= 58-18= 68-15= 75-20= 56+20= 30+14= 77-20= 31+10= 33+21= 42+20= 51+11= 31+15= 31+40= 71+14= 41+61= 82-21= 45-10= 25-14= 94-70= 63-50= 92-32= 59-30= 67-15= 75-32= 56+32= 33+12= 76-22= 32+13= 51+13= 17+31= 32+45= 6+60= 25+61= 51+2= 15+31= 30+45= 15+61= 28+61= 71+6= 41+50= 84-20= 34-11= 23-2= 95-24= 64-22= 91-10= 39-8= 29-5=

新人教版一年级数学下册2018年暑假作业完整版

一年级下册数学暑假练习题 练习一 一、仔细数，认真填。 （ ）个长方形 （ ）个正方形 （ ）个三角形 （ ）个圆 ( )个平行四边形 二、我来选一选。 是长方形， 是正方形， 是平行四边形 是圆， 是三角形。 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② ③ ④ ⑤

三、猜一猜，下面的图形折成正方体后，数字的对面是谁？ 6的对面是（）； 4的对面是（）。 四、拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面的括号里画“√”。 （）（）（）（） 五、仔细数一数,填一填。 （1）右图是由（）个小三角形拼成的。 (2)右图有（）个三角形。 (3)右图共有（）个正方形。

六、填一填。 1.一个正方形可以折成2个完全一样的（ ）或（ ）。 2.两个正方形可以拼成一个（ ）。 3.七巧板有7种颜色，由（ ）种图形组成，其中有5块（ ）， （ ）块正方形，（ ）块平行四边形。 4. 拼成一个正方形最少需要（ ）根小棒。拼成一个三角形最少需要（ ）根小棒。拼成一个长方形最少需要（ ）根小棒。 ★、想一想，缺了几块砖的方法： （1）根据砖的排列规律用画一画来解决。 （2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。 （3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。 缺了（ ）块

练习二 一、 比一比，看谁算得又对又快。 12－8＝ 11－4＝ 14－9＝ 13－7＝ 11－2＝ 13－9＝ 12－3＝ 11－7＝ 16－9＝ 12－6＝ 8＋4－9＝ 9＋9－8＝ 19－10＋8＝ 16－8－6＝ 3＋8－7＝ 12－4＋5＝ 二、填一填。 1. 在○里填上“＞” “＜”或“＝” 。 8＋9○18 17－8○10 16○9＋8 16－6○10 12－7○6 15－9○14-7 17－9○16－8 2. 在（ ）里填上合适的数。 （ ）＋9=15 （ ）＋7=12 16－（ ）=8 （ ）＋9=18－5 12－（ ）=（ ）＋（ ） 3.我会用“破十法”来算。 三、开火车。 1. ＋6 －7 ＋9 －10 ＋9 －8 ＋5 ＋6 2. 7 9

2018年小学一年级数学暑假作业全套

日期：2016年7月5日姓名： 一、计算 3+48= 7+74= 43+9= 46+6= 65+7= 26+9=17+6+8= 23+4+9= 62-50+7= 50+27-8= 50+50= 100-50= 20+40= 50+30= 50+20-30= 90-70+60= 16-6= 4+23= 33+6= 7+5= 二、应用题 1、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？ 2、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？ 3、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元？

日期：2016年7月6日姓名： 一、计算 30+47= 24+9= 3+46= 45-5= 12-9= 70-60= 41+6= 40-8= 6+5-4= 83-30= 39+1= 65-40= 8+24= 30+10+7= 10+18= 6+14= 60-20-40= 10+59= 4+6+1= 8+11= 二、应用题 1、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个？ 2、福娃贝贝和晶晶参加50米的赛跑。贝贝用12秒，晶晶用11秒。谁跑得快？快多少秒？ 3、妈妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15元的百科知识，应找回多少元？

18+5+9= 59-8+20= 16+20-30= 6+2= 0+6= 84+6-1= 40+15-14= 5+3= 7+2= 8-5= 3+6= 8-4= 10-4= 5+5= 8+0= 9+7= 7+3= 8-6= 9-5= 3+2= 二、应用题 1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁? 2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米? 3. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?

一年级上口算竞赛试题(100道可直接打印)

赵河小学2016年秋一年级口算竞赛试题 班级：_______ 姓名：________ 成绩：______ (1) 2＋6＝(2) 9－7＝(3) 3＋2＝(4) 3＋4＝(5) 5＋4＝(6) 3＋5＝(7) 7＋1＝ (8) 9－3＝(9) 8－3＝(10) 5－4 = (11) 8－2＝(12) 0＋8＝(13) 3＋1＝(14) 6＋1＝(15) 7＋2＝(16) 9－2＝(17) 7－2＝(18) 6－4＝(19) 9－2＝(20) 9－9＝(21) 5＋4＝(22) 5＋2＝ ( 23) 9－4＝ (24) 8＋1＝(25) 2－1＝ (26) 3＋6= (27) 2＋7＝(28) 9－5＝(29) 3＋3＝(30 ) 4－2＝ (31) 9－4＝ (32) 1＋2＝(33) 5－3＝(34) 0＋8＝(35) 8－7＝(36) 2＋4＝(37) 6－5＝ (38) 4＋4＝ (39) 5－1＝(40) 0＋9＝(41) 8－4＝(42) 6＋0＝ (43) 3－3＝(44) 1＋5＝(45) 8－5＝ (46) 1＋1＝(47) 8＋1＝(48) 4－1＝(49) 9－3＝(50) 3＋6＝(51) 2＋6＝(52) 9－7＝(53) 3＋2＝(54) 3＋4＝ (55) 5＋4＝(56) 3＋5＝(57) 7＋1＝(58) 9－3＝(59) 8－3＝(60) 5－4＝(61) 8－2＝(62) 0＋8＝(63) 3＋0＝(64) 6＋1＝

(65) 6＋3＝(66) 9－2＝(67) 7－2＝(68) 6－4＝(69) 9－2＝ (70) 10－9＝ (71) 5＋5＝ (72) 5＋2＝(73) 9－4＝(74) 8＋1＝(75) 2－1＝ (76) 4＋6＝(77) 2＋7＝(78) 9－5＝ (79) 3＋3＝ (80) 4－2＝(81) 4－4＝ (82) 1 + 2＝ (83) 5－3＝(84) 0 + 8＝(85) 8－7＝ (86) 2＋4＝(87) 6－5＝(88) 4＋4＝(89) 5－1＝ (90) 0＋9＝ (91) 8－4＝ (92) 6＋0＝(93) 3－3＋2＝ (94) 1＋5－3＝(95) 0＋5＋5＝(96)1＋1－1＝(97) 8＋1－7＝(98) 4－1－1＝(99) 9－3－6＝(100) 3＋6－3＝

2018年苏教版一年级数学下学期全册教案

第一单元 20以内的退位减法 十几减9 教学目标： 知识与技能：经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9计算方法，能正确计算十几减9的退位减法。 过程与方法：通过观察、操作、讨论等学习活动，促进学生自主探究、独立思考、合 作交流的意识和能力的发展。 情感态度与价值观：初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，体验解决问题策略 的多样性，培养思维的灵活性和独立性，进一步体会数学与生活的密切联系，在数学学习 活动中获得更多的成功体验。 教学重点：正确口算十几减9的退位减法 教学难点：理解和掌握“十几减9”的计算方法。 课时划分：1课时 教学过程： 一、创设情境，导入新课 示图：小白兔到猴妈妈的水果店里去买桃。 星期天早上，小白兔到猴妈妈的水果店去买桃，（小白兔对猴妈妈说）“阿姨，我要 买9个桃。” 问：小朋友，你们从图上知道了什么呢？ 学生互相说图意。 “13个桃，卖出9个，还剩多少个？” 全班交流解决这个问题用哪种运算方法呢？ 根据学生的回答板书算式:13-9=? 二、自主探究，合作交流 你是怎样算出的？如果你是小猴你准备怎样从13个桃子里拿走9个呢？ 主动探究，用（小棒，小圆片）代替桃子摆一摆，说一说，怎样计算13-9。看谁的想法多。 全班交流汇报。学生们可能会出现以下答案： 方法1：一个一个地减。 板书：13-1-1-1-1-1-1-1-1-1=h 方法2：先以10里面去掉9，再把剩下的1和3合起来是4。 板书：10-9=1 1+3=4 方法3：先减3，再减6，得出4。

板书：13-3-6=4 方法4：想加算减。（因为9+4=13，所以13-9=4） 小朋友们真爱动脑筋，想出各种不同的方法来计算，你最喜欢哪一种方法呢?介绍给同桌小朋友们听。 试一试。 计算12-9和16-9（“想想做做”第1题）。（允许有困难的学生借助实物操作进行计算）指名学生口答，并要求说出算法 三、练习应用，巩固提高 1．想想做做”第2题。先说说题意，再说说是怎样计算出结果 2．“想想做做”第3题。让学生在计算、比较的基础上，进一步体会“想加算减” 的快捷，较快地算出得数，但不必强求统一算法。 3．“想想做做”第4题（游戏：小蚂蚁推木块）。 你能帮小蚂蚁算一算吗？ 12－9＝10－9＝14－9＝18－9＝11－9＝ 19－9＝16－9＝13－9＝17－9＝15－9＝ 4．出示算式： 游戏“夺冠军”：让学生通过计算、比较发现算式间的某种联系 17-9 16-9 13-9 12-9 15-9 11-9 14-9 18-9 计算结果。 你发现了什么？ 最后让学生说说自己的想法。知道可以利用相邻的算式推出得数。 四、总结反思，拓展延伸 提问：今天这节课我们学会了什么？ 先互相说一说，再告诉大家。（根据学生回答，板书：十几减9） 五、板书设计: 十几减9 方法一：一个一个地减：13-9=4 方法二：10-9=1 1+3=4。 方法三：先减去3,再减去6。 方法四：9加(4）等于13。 第一单元 20以内的退位减法 练习一（1）

小学一年级的数学20以内速算竞赛100题.doc

一年级数学20 以内速算竞赛100 题 7＋7= 7＋5= 8＋10= 7＋3= 5＋8= 1＋18= 1＋ 13= 15－5= 2＋17= 8＋8= 1＋16= 1＋9= 4＋14= 14＋2= 3＋16= 1＋14= 1＋11= 10＋5= 2＋14= 5＋3= 10＋8= 15＋ 3= 8＋3= 2＋11= 1＋ 7= 16＋2= 17＋ 2= 18＋2= 4＋16= 4＋3= 6＋10= 11＋8= 2＋18= 9＋ 10= 8＋6= 3＋14= 5＋ 4= 7＋1= 8－1= 15＋5= 5＋5= 10－2= 15＋4= 6＋6= 5＋ 6= 10－3= 6＋8= 10＋10= 1＋12= 2＋16= 10＋7= 7＋7= 5＋8= 8＋5= 2＋ 7= 2＋6= 6－4＋9= 1＋9+6= 5＋ 4＋10= 16－ 10＋9= 10＋ 5－2= 15＋4－3= 10－ 2＋4= 9－5= 9＋5= 5－1－4= 8－7+5= 12＋2－2= 14－ 14＋19= 2＋ 2＋5= 1＋2-3= 17－17＋17= 9－ 7＋5= 5＋ 3＋7= 7＋2= 8＋8= 9－5= 6＋2= 4＋3= 10－2= 9＋10= 9－1= 5＋5= 6＋6= 5＋6= 8－2= 10＋7= 7＋5= 8＋10= 7＋3= 10－4= 9－ 4= 5＋2= 9－7= 8＋5= 10－6= 1＋8= 1＋3= 7＋3= 15－5= 1 / 17

100 道口算题（ 20 以内纯进位、退位） 13－5= 6＋8= 10＋10= 1＋12= 13－5= 2＋16= 7＋ 7= 5＋8= 8＋5= 20－ 6= 15－5= 20－3= 3＋16= 2＋14= 5＋ 3= 12－5= 16＋2= 4＋3= 9＋10= 8＋ 6= 19－1= 15＋5= 6＋6= 18－2= 6＋ 8= 10＋7= 7＋5= 8＋10= 7＋3= 5＋ 8= 20－4= 19－4= 15＋2= 16－7= 8＋ 5= 20－6= 1＋18= 1＋13= 2＋17= 8＋8= 12－3= 1＋ 16= 1＋9= 4＋14= 14＋2= 18－10= 1＋14= 1＋11= 10＋5= 19－12= 5＋3= 10＋8= 13－3= 8＋8= 20－ 1= 15＋3= 8＋3= 2＋11= 1＋7= 16＋2= 17＋2= 18＋2= 4＋16= 12－2= 4＋ 3= 20－2= 6＋10= 11＋8= 2＋18= 9＋10= 8＋6= 13－4= 3＋14= 5＋4= 19－ 1= 7＋1= 13－2= 8－1= 16－9= 15＋ 5= 13＋7－17= 5－5＋7= 7＋ 13－15= 2＋11＋3= 17－2－3= 14－ 10＋16= 18－12＋11= 6＋8－9= 15－12＋16= 13－ 4＋11= 2＋16－6= 5＋4＋10= 2 / 17

【小学数学】一年级数学20以内计算题

20以内计算题（适用小学一年级） 做题日期：年月日姓名: 用时: 18－5＋2= 10＋6－1= 11＋6＋1= 20－19＋12= 9＋6－4= 2＋12＋2= 2＋14＋2= 8－7＋8= 13－10＋10= 10－3＋9= 12＋7－8= 4＋12－13= 18－12－5= 12－5－5= 4＋3＋1= 2＋7＋11= 9＋5－12= 17－17＋11= 7＋10－2= 12＋3－5= 12＋5= 3＋8= 6＋6= 20－7= 3＋11= 17－4= 4＋6= 15－7= 7＋10= 13＋5= 14－2= 20－9= 5＋8= 15＋5= 8＋9= 3＋6= 3＋11= 13＋5= 8＋9= 6＋13= 10＋1= 7＋8= 4＋4= 5＋2= 13＋7= 18－9= 13＋3= 3＋9= 12＋2= 18－7= 17－2= 17－7= 5＋7= 12＋3= 20－11= 17－5= 10＋5= 18－5= 5＋6= 10＋1= 17－6= 20－4= 14＋5= 5＋13= 7＋8= 5＋11= 15＋3= 17－9= 2＋6= 4＋4= 11＋2= 10－3= 5＋9= 5＋4= 5＋2= 13＋7= 10＋3= 9＋11= 19－4= 5＋9= 14＋2= 12＋1= 18－11= 20－6= 18－9= 15－2= 16－2= 9＋1= 16－4= 17－2= 1＋17= 8＋11= 18－7= 19－2= 13＋3= 15－5= 4＋3= 9－1= 20－11= 3＋8=

计算训练 做题日期：年月日姓名: 用时: 3＋8－7= 5－4＋4= 8－8＋19= 6＋9－6= 16－10＋6= 1＋1＋6= 2＋6＋8= 10－3＋12= 3＋6－7= 15－5－4= 13－9＋7= 4＋1＋1= 14－5＋4= 7＋8－3= 17－11＋2= 15＋3＋1= 12＋8－11= 13＋3－5= 11＋2＋6= 2＋1－2= 7＋10= 5＋6= 1＋17= 8＋11= 19－2= 15－5= 4＋3= 18－7= 9－1= 17－7= 20－11= 3＋11= 13＋5= 8＋9= 6＋13= 6＋9= 14＋4= 12＋7= 3＋6= 12＋5= 6＋11= 9＋3= 1＋19= 17＋1= 9－1= 17－2= 17－7= 5＋7= 12＋3= 20－11= 12＋5= 3＋8= 6＋6= 20－7= 3＋11= 17－4= 4＋6= 15－7= 7＋10= 13＋5= 14－2= 20－9= 5＋8= 15＋5= 8＋9= 6＋13= 17－5= 10＋5= 18－5= 5＋6= 17－6= 20－4= 14＋5= 5＋13= 7＋8= 5＋11= 15＋3= 17－9= 2＋6= 4＋4= 11＋2= 10－3= 5＋9= 5＋4= 5＋2= 13＋7= 10＋3= 9＋11= 19－4= 5＋9= 14＋2= 12＋1= 18－11= 20－6= 18－9= 15－2= 16－2= 9＋1= 16－4= 17－2=

20172018学年一年级数学下册教学计划3

2017-2018学年一年级数学下册教学计划3 一、学生现状分析 一年级三班共有学生49人，经过一个学期的学习，大部分学生的数学素质较好，掌握了继续学习数学的基础知识，具备了基本能力，学习数学兴趣浓厚。但是部分学生还没有形成良好的学习习惯，理解、审题能力还需要加强。这学期我将继续培养他们学习数学的能力、兴趣，加强学生对知识的灵活运用，使不同的学生在数学上获得不同的发展。 二、本册教材的知识系统与结构： 1 、下雨了 -- 学看钟表。 2 、南极小客人 --100 以内数的认识。 3 、牧童 --认识图形 实践活动 -- 趣味拼摆 4 、绿色行动 --100 以内数的加减法（一）。 5 、小小存钱罐 -- 人民币的认识。 6 、大海边 --100 以内数的加减法（二）。 智慧广场 7、看魔术—乘法的初步认识 8、阿福的新衣 -- 厘米、米的认识。 9 、我换牙了 -- 统计 9 、儿童乐园 -- 总复习 三、本册教材的教学目的：

1 、在实际情境中能正确地认、读、写 100 以内的数。并能认识计数单位 " 百 " ，知道 100 以内数的组成和顺序，会比较 100 以内数的大小。能理解各个数位上数字的意义。 2 、结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算 100 以内数的加、减法。结合现实素材，初步学会估算。 3 、在现实情境中，能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。 4 、通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。 5 、经历探索 100 以内数的加减法计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。在估计物体个数和进行估算的过程中，初步形成估算意识。在具体的情境中，发现并提出能用 100 以内数的加减法解决的问题，发展应用意识。在探索、交流计算方法的过程中，感受同一问题可以用不同的方法解决。 6 、在现实情境中，认识元、角、分，了解它们之间的关系，会进行简单的计算。 7 、在实践活动中，体会厘米、米的含义，知道 1 米 =100 厘米；能估计一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。 8 、在统计活动中，学会初步简单数据整理的方法，认识简单的统计表和统计图。能完成简单的统计表和条形统计图，能根据数据提出并回答简单的问题。 教学计划可以具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。为此精品学习网小学频道为大家提供

一年级数学计算题100道

一年级数学计算题100道6+5= 55-50= 30+3= 26-6= 8+3= 24-4= 7+70= 2+80= 12-7= 30+2= 50+50= 20+30= 98-40= 66-6= 80-30= 60+10= 70+30 -40= 43-3+20= 100-50-10= 40+2= 18-9= 3+42= 19-6= 7+27= 38-8= 12+6= 45+60= 90-20= 48-8= 82+3= 8+30= 4+24= 30+8= 50-20= 15-9-3= 9+7-8= 14-7+8= 10-5+5= 2+5+9= 70-20+9= 90+7-60= 10+2-3= 88-8-80= 13-9= 16-9= 15-9= 17-9= 12-9=

18-9= 11-9= 14-9= 17-9= 16-9= 19-9= 9+6= 8+9= 14-9+7= 15-9-5= 6+7-9= 13-9+8= 17-9= 5+9= 9+8= 3+9= 9+6= 14-9= 17-9= 7+5= 8+4= 8+8= 12-7= 12-8= 16-8= 14-7= 17-8= 13-7= 12-8= 16-7= 15-8= 17-7= 11-7= 13-8= 18-8= 11-8= 12-7= 13-7= 12-8= 11-9= 4+2= 8-3= 3+6= 9-4= 40+20= 80-30= 30+60= 90-40= 10+3= 7+30= 5+70= 2+10=

75-5= 12-10= 37-30= 75-70= 70+4= 46-6= 33-30= 17-7= 58-50= 9+60= 20+5= 50+1= 30+5= 30+6= 70+3= 21+70= 46+20= 30+14= 21+7= 46+2= 3+14= 41+7= 30+28= 46+2= 46+20= 3+55= 53+5= 46+3= 6+62= 19+70= 4+32= 50+49= 63+6= 30+28= 40+12= 45+4= 33+40= 56+30= 3+34= 38+20= 20+38= 3+56= 20+78= 25+30= 25+30= 25+3= 31+23= 54-30=

2018年一年级下册数学期末考试试卷

2018年一年级下册数学期末考试试卷 一、口算。（10分）（每小题0.5分） 9＋8= 16－9= 30－20= 40＋30= 50＋6= 26－10= 28＋30= 35－5= 13－4= 7＋60= 53－30= 6－50= 9＋60= 14－8= 5＋7= 34－20= 6＋20= 80－50= 64－40= 40＋50= 二、填空。（26分）（1、2、3、5、8、10小题各2分，6、9小题各3分，4、7小题各4分） 1、接着五十八，写出后面连续的四个 数：、、、。 2、5元8角=（）角26角=（）元（）角 3、①一个数由6个一，5个十组成，这个数是（） ② 32里面包含（）个十，（）个一。 4、根据下面的图，在右边写出四个算式。 〇〇〇〇〇〇〇） 〇〇〇〇〇〇） 5、看图写数。 （）（） 6、看图列算式。 ① ② 朵= 7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 79○8243○29 48＋9○48－956○56－ 8 8、找规律，再填空。 ①□□○□□○□□○□（）（）。 ②3、1、2、 3、1、2、3、1、2、3、（）、（）。 9、根据要求填空。 10、按要求写出钟面上的时刻。 三、判断。（正确的在（）里打“√”，错误的在（）里打“×”。（5 分） 1、一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。（） 2、34读作：三十四。 （） 3、上、下楼梯时，要靠右行。（） 4、最小的两位数是10。（） ？个 13个 ☆的左边是（），右边是（）。 ■的上面是（）。 ◎在第（）排第（）个位置上。 把◇画在第四排第4个位置上。 1 2

5、比20大得多，比100小的数是21。 （ ） 四、计算。（29分）（1-20小题各1分，21-26小题各1.5分） 27－10= 58－50 42＋8= 50－9= 6＋24= 35－5= 27＋30= 75－40= 30＋15= 56－8= 72－30= 34＋6= 75－7= 58－30= 40－8= 50＋30= 70－20= 9＋6= 14－6= 55＋7= 50－40＋6= 72＋8－30= 45＋9－30= 5＋30－20= 20＋46－6= 34－20＋40= 五、数一数，填一填，画一画，再按要求回答问题。（10分） 把小朋友课余生活的人数填入下面的统计表中，并在右边的统计图上涂上色， 再回答后面的问题。 ①小朋友的课余生活中，（ ）的人数最多， （ ）的人数最少。 ②你能提出什么问题？写出来，再解答出来。 六、解决问题。（20分）（1小题16分，2小题4分） 1、开学前，妈妈带小红去买文具和新衣服，价格是这样的： 20元 8元 30元 25元 ①买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？ ②一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？ ③ 妈妈带了50元钱，买了一个书包，还剩多少钱？ ④ 如果妈妈带60元钱，要能买上面三件东西，可买哪三件？列出算式算一算。 2、一年一班有52名同学，准备乘两辆车去公园，一辆车上已经坐了30名同学，另一辆车要坐多少人？ 学英语 4 14 10 8 人 12 6 2 0 小朋友课余生活统计图 小朋友课余生活统计表