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比较教育经典试题

第一章导论——比较教育是什么？

1．把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）

A．朱利安B．诺亚

C．霍姆斯D．霍尔斯

2.比较教育作为一个学科诞生的标志是法国19世纪比较教育学家朱利安在1817年发表的( )

A.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》

B.《教育的新时代：比较研究》

C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》

D.《比较教育：教育的因素和传统》

（多选）3. 在霍尔斯的比较教育研究领域分支体系中，应用性较为突出的研究领域是（）

A.比较研究

B.外国教育

C.国际教育

D.发展教育

E.区域研究

（多选）4. 霍尔斯的比较教育研究领域分支体系主要包括（）

A.比较研究

B.国际教育

C.发展教育

D.区域教育

E.外国教育

第二章比较教育的历史沿革

1.在下列比较教育学家中，属于“社会科学方法时代”的代表人物是（）

A.阿诺德

B.库森

C.贝雷迪

D.萨德勒

2.我国早期比较教育学家庄泽宣于1929年出版的一部重要的比较教育著作是( )

A.《比较教育》

B.《各国教育的动力》

C.《比较教育学》

D.《各国教育比较论》

3.比较教育研究的因素分析法的主要代表人物包括( )

A.萨德勒

B.康德尔

C.贝雷迪

D.汉斯

E.施奈德

4.比较教育在“因素分析时代”的代表人物有（）

A.朱利安

B.萨德勒

C.康德尔

D.汉斯

E.施奈德

5．在社会科学方法时代，比较教育发展的反省期主要是指( )

A．20世纪60年代B．20世纪70年代

C．20世纪80年代D．20世纪90年代

6.在比较教育发展史上“因素分析时代”的起止时间是（）

A. 19世纪初至19世纪末

B. 20世纪初至第二次世界大战开始

C. 20世纪初至第二次世界大战结束

D. 第二次世界大战结束迄今

（多选）7.阿诺德是“借鉴时代”重要的比较教育学家，其主要著作有（）

A. 《关于普鲁士公立教育情况的报告》

B. 《第七年报告》

C. 《欧洲大陆的学校》

D. 《法国的平民教育》

E. 《德国的高等专门学校》

（多选）8．在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有（）A．诺亚 B．希罗多德C．孔子D．伯克托尔E．巴赛

第三章比较教育的重要思想和方法

1.在比较教育发展史上，最早提出“民族性”这一重要概念的比较教育学家是（）

A.萨德勒

B.康德尔

C.汉斯

D.朱利安

2.美国比较教育学家贝雷迪认为，比较教育研究包括两大类型：一是区域研究，二是( )

A.国别研究

B.比较研究

C.问题研究

D.发展研究

3.英国比较教育学家霍姆斯提出的比较教育研究方法是

A.问题法

B.科学量化法

C.比较四步法

D.因素分析法

4．在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称的比较属于( )

A．对称比较 B．平衡比较

C．阐释比较 D．并置比较

5.美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦的代表作是（）

A.《教育中的比较法》

B.《比较教育科学的探索》

C.《教育与比较方法》

D.《比较四步法》

6.最早提出“校外事物比校内事物更重要”这一观点的比较教育学家是（）

A. 朱利安

B. 萨德勒

C. 康德尔

D. 汉斯

（多选）7.霍尔姆斯的比较教育方法论的基础主要包括（）

A.贝雷迪的比较四步法

B.赫尔巴特的五段教学法

C.杜威的反省思维五步法

D.克伯屈的设计教学法

E.波普尔的批判二元论

（多选）8.在比较教育研究中，属于第一手资料的是（）

A.实地考察资料

B.问卷材料

C.教学大纲

D.国家重要教育法令

E.统计年鉴

第四章学前教育

（多选）1.俄罗斯学前教育的实施机构主要有（）

A.托儿所

B.幼儿园

C.幼儿学校

D.保育所

E.托儿所-幼儿园联合体

（多选）2.日本幼儿园的教育内容包括的领域有( )

A.健康

B.人际关系

C.环境

D.语言

E.表现

（多选）3.下列属于德国实施学前教育的机构有

A.“白天的母亲”

B.普通幼儿园

C.学校附设幼儿园

D.托儿所

E.林间“幼儿园”

第五章基础教育

1.为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1982年开始建立（）

A.最近发展区

B.教育实验区

C.教育特区

D.教育优先区

2.日本历史上首次以国民的名义和法律的形式公开宣布教育民主、教育主权在民的法案是（）

A.《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》

B.《教育改革计划书》

C.《关于当前教育改革的具体措施》

D.《教育基本法》

（多选）3．日本2002年开始实施《学习指导纲要》后，课程结构包括( )

A．综合学习B．学科

C．道德D．美育

E．特别活动

（多选）4.英国1988年教育改革法规定，在每个学段结束时都要进行全国统一考试，它们分别是（）

A. 7岁考试

B. 11岁考试

C. 14岁考试

D. 16岁考试

E. 18岁考试

第六章高等教育

1.首先创办研究生院，强调教学与科研统一的大学是（）

A.柏林大学

B.哈佛大学

C.约翰·霍普金斯大学

D.牛津大学

2.1968年法国国民议会通过的要求根据“多科性结构、民主参与、自治自主”三项原则彻底改革大学组织的法律是（）

A.《教育改革法令》

B.《法国学校体制现代化建设》

C.《高等教育方向指导法案》

D.《萨瓦里法》

3.1984年，法国颁布的《萨瓦里法》，在重申1968年《高等教育改革指导法案》提

出的三原则之外，进一步提出高等教育必须贯彻的原则有（）

A.信息化

B.国际化

C.现代化

D.职业化

（多选）4.德国洪堡模式的核心是（）

A.学术自由

B.教学与科研相统一

C.社会服务

D.校长负责制

E.学术自治

第七章终身教育

5.1972年，联合国教科文组织发表的研究报告《学会生存》提出要建设（）

A.“学习型社会”

B.“创新型社会”

C.“全纳型社会”

D.“非学校化社会”

第八章教师教育

第九章教育管理

1.在德国，州的最高教育行政机关是（）

A.州教育部

B.文化教育部

C.教育与技能部

D.教育与就业部

2.日本的教育行政属于（）

A.中央集权制

B.地方分权制

C.中央权力与地方权力合作型

D.自由体制

3.英国教育行政的最大特点是中央、地方、教师以及民间团体相互之间形成的所谓( )

A.“独立”关系

B.“领导与服从”关系

C.“等级”关系

D.“伙伴”关系

4.美国州教育的执行机关是（）

A. 州教育厅

B.州教育委员会

C.州教育厅长

D.州教育厅长办公室5.5.

5. 英国首次把初等教育和中等教育的直接控制权赋予地方教育当局的法案是（）A．《1902年教育法》 B. 《1918年教育法》

C．《1944年教育法》 D. 《1988年教育法》

（多选）6.美国联邦教育部的主要职能包括（）

A.管理和分配联邦教育经费

B.为联邦教育计划制定政策

C.开展教育调查和研究

D.任命州教育厅长

E.收集资料、统计和交流信息

2018年10月自考00401学前比较教育试题及答案

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前比较教育试卷 (课程代码00401) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分。共30分) 1.从研究时间来看，比较学前教育的研究中心是（D） A.近代 B.古代 C.近现代 D.当代 2.下列论著中，不属于比较教育的因素分析时代的是（C） A.《教育问题专题报告》 B.《比较教育:教育的因素和传统研究》 C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 D.《各国教育的动力》 3.通过交谈、答卷等形式获得原始资料，并对所得资料进行分析、讨论，从而获得关于研究对象的认识的研究方法是（A） A.调查法 B.问卷法 C.访谈法 D.分析法 4.日本第一部由政府颁布的有关幼儿园的法令是（A） A.《幼儿园保育及设备规程》 B.《幼儿园令》 C.《保育大纲》 D.《保育所保育指南》 5.21世纪以来，日本注重学前教师职前培养，要求学前教师必须具备（B） A.高职以上学历 B.大专以上学历 C.本科以上学历 D.研究生以上学历 6.1919年，为了抚育战后的孤儿和私生子，英国儿童救济基金会在伦敦开办了（B） A.日间托儿所 B.游戏小组 C.保育学校 D.机会团体 7.英国学前教育课程的基本哲学是（A） A.游戏 B.自由 C.民主 D.独立 8.20世纪40年代，英国学前教育进入改革阶段，该时期颁布的文件为（C） A.《初等教育法》 B.《哈多报告》 C.《教育白皮书》 D.《费舍尔法案》 9.2000年，英国布莱尔政府首次在基础阶段设立统一的国家课程，针对的儿童为（A） A.3~5岁 B.3~6岁 C.4~6岁 D.5~7岁 10. 2007年，日本政府强调要从根本上改革整个幼儿教育系统，颁布了（A） A.《学校教育法》 B.《幼儿园令》 C.《学制令》 D.《儿童福利法》 11.为推行幼保一元化，日本综合了一些现有幼儿园和保育所，设立了（B） A.认定幼儿园 B.认定儿童园 C.混合型幼教中心 D.林间幼儿园 12.下列选项中，属于地方自主管理模式优点的是（A） A.能够调动地方办教育的积极性 B.能够克服各地教育发展的不均衡状态 C.能够集中全国力量实现教育机会均等 D.能够普遍提升各地学前教育质量 13.英国政府于1989年拟定了学前教育课程的实施原则，主要体现于（B） A.《基础阶段学习计划》 B.《早年课程分类》 C.《教育指导》 D.《全国课程框架》 14.下列国家中，其学前教育机构管理部门职权属于单轨衔接模式的是（A） A.美国 B.德国 C.法国 D.韩国

自学考试比较教育历年真题(2005-2013)大全

全国2005年4月高等教育自学考试比较教育试题课程代码：00472 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（） A.朱利安 B.诺亚 C.霍尔姆斯 D.霍尔斯 2.中国比较教育学会的会刊是（） A.《比较教育评论》 B.《比较教育》 C.《比较》 D.《比较教育研究》 3.以下学位中，不属于美国学位的是（） A.副学士学位 B.硕士学位 C.副博士学位 D.博士学位 4.以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是（） A.美国中学的主体是综合中学 B.美国中学以公立中学为主 C.美国中学实行学分制 D.美国中等教育实行双轨制 5.英国最早成立的大学是（） A.剑桥大学 B.牛津大学 C.伦敦大学 D.基尔大学 6.以下关于德国教育的叙述中不正确的是（） A.德国仍保留三类不同的中学 B.德国绝大多数学校是公立的 C.德国全日制学校极少 D.德国各地区高等学校结构差异较大 7.法国制定小学教育大纲的部门是（） A.内阁 B.国民教育部 C.学区 D.省 8.把小学最低年级称为11年级的国家是（） A.美国 B.英国 C.法国 D.德国 9.标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是（） A.《学制》 B.《教育令》 C.《教育敕语》 D.《教育基本法》 10.日本文部省（现称“文部科学省”）的主要职能是（） A.批准各级各类学校的设置 B.指定教科书 C.依法指挥地方行政长官 D.处理私立学校事务二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11.“借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有（） -第1 页共40 页-

高等教育自学考试比较教育真题及答案

2016年10月高等教育自学考试比较教育真题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、标志比较教育因素分析时代开端的文章是（ B ） A、《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 B、《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》 C、《各国教育的动力》 D、《教育问题，一种比较的方法》 2、康德尔的代表作是（ A ） A、《比较教育》 B、《比较教育评论》 C、《第七年报告》 D、《比较教育科学的探索》 3、美国国际与比较教育学会的会刊是（ A ） A、《比较教育评论》 B、《比较教育》 C、《比较》 D、《比较教育研究》 4、1917年制定并规定美国联邦政府拨款资助各州发展中等职业教育的法律是（ B ） A、《退伍军人重新适应法》 B、《史密斯—休士法》 C、《国防教育法》 D、《初等与中等教育法》 5、对发展中国家来说，教育国际化（ C ） A、具有积极作用 B、具有消极作用 C、既具有积极作用，又具有消极作用 D、既没有积极作用，也没有消极作用

6、英国最早成立的大学是（ B ） A、剑桥大学 B、牛津大学 C、伦敦大学 D、基尔大学 7、德国普通教育学校中最年轻的一种是（ C ） A、主要学校 B、实验中学 C、综合中学 D、完全中学 8、法国1882年颁布的规定了教育的非宗教性和义务制的法律是（ B ） A、《法卢法》 B、《费力法》 C、《基佐法》 D、《技术、工业和商业教育组织法》 9、日本仔1956年颁布的加强中央权限，削弱地方教育行政的作用和独立性的法律是（ A ） A、《地方教育行政的组织和管理法》 B、《教育委员会法》 C、《中央教育行政的组织和管理法》 D、《教育基本法》 10、俄罗斯联邦的义务教育年限是（ D ） A、12年 B、11年 C、10年 D、9年二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 11、比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有（ ABCDE ） A、朱利安 B、库森 C、阿诺德 D、霍拉斯·曼 E、巴纳德 12、汉斯明确列举的影响教育的主要因素有（ ABD ） A、自然因素 B、宗教因素 C、社会因素 D、世俗因素 E、文化因素 13、比较教育的基本研究方法包括（ ABCE ）

学前比较教育自考真题。

全国2013年1月高等教育自学考试学前比较教育试题课程代码：00401 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) | 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.将比较教育的研究范围界定为“欧洲各国现在主要教育机构和制度的比较”的教育家是 A.朱利安 B.萨德勒 C.库森 D.施奈德 2.美国著名比较教育学家康德尔在1933年发表了 A.《比较教育：教育的因素和传统的研究》 B.《比较教育的研究计划与初步意见》 C.《教育问题专题报告》 D.《比较教育》 3.“对日本幼儿园教学大纲的研究”属于 A.整体比较 B.局部研究 C.专题比较 D.总体比较年，麦克米伦姐妹在英国创立 ! A.幼儿学校 B.托儿所 C.保育学校 D.游戏小组 5.在英国属于卫生保健部门举办的学前教育机构是 A.日托中心 B.幼儿学校 C.儿童保育中心 D.亲子小组 6.在英国，保育班的成人与儿童的比率是 ∶3 ∶5 ∶10 ∶13 年，法国奥柏林为了照顾和教育4-7岁的学前儿童，创立了 A.编织学校 B.母育学校 C.日间看护中心 D.幼儿班； 8.法国母育学校的具体目标有三个方面，其中第二目标是 A.提供在学校和生活中取得成功的最佳机会 B.使儿童接受学校教育 C.使儿童社会化 D.使儿童进行学习和练习

20184月自学考试比较教育00472试题和答案解析解释(完整版)

2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试比较教育试卷 (课程代码00472) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题(共30分) 一、单项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共l0分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．在比较教育的发展史上，在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上痞下作用的人物是 A．汉斯 B．康德尔 C．萨德勒 D．霍尔姆斯 2．英国比较教育学家汉斯的代表作是 A．《比较教育：教育的因素和传统研究》 B．《比较教育评论》 C．《第七年报告》 D．《比较教育科学的探索》 3．霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是 A．调查法 B．文献法 C．分析法 D．问题法 4．国际教育的观念基础是 A．实证主义 B．历史主义

c．科学主义 D．国际主义 5．1958年，为了回击苏联人造卫星的挑战，美国国会通过了 A．《初等和中等教育法》 B．《国防教育法》 C．《国际教育法》 D．《高等教育法》 6．英国教育由教会控制走向国家干预始于 A．1 833年议会通过教育拨款 B.1902年议会通过巴尔福法案 C．1944年设立教育部 D．1902年建立地方教育当局 7．1955年各州州长签订的规定了德国各州各类学校的统一名称，并促进了德国教育制度统一的文件是 A．《基础学校法》 B．《高等学校总纲法》 C．《汉堡协定》 D．《杜塞尔多夫协定》 8．法匿在1985年开始在辍学现象严重的地区发动社会与学校合作，以帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业的措施是建立 A．教育行动区 B．教育优先区 C．教育实验区 D．教育振兴区 9．1890年日本天皇降诏《教育敕语》，确立了军国主义的国家主义伦理，强调教育宗旨要 A．以国家为中心 B．以国民为中心 C．以议会为中心 D．以天皇为中心 10．俄罗斯基础普通教育的学制为 A．4年 B．5年 C．6年 D．7年二、多项选择题(本大题共l0小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 11比较教育在“因素分析时代”的代表人物有 A．朱利安 B.萨德勒 C.康德尔 D．汉斯 E．施奈德 12．世界体系分析理论的主要代表人物有 A．卡诺伊 B．贝雷迪 C．梅厄 D．阿尔特巴赫 E．阿诺夫 13．在比较教育研究中，我们应当坚持的基本原则有 A．联系性原则 B．发展性原则 C．本体性原则 D．实践性原则 E．民主性原则 14．美国综合中学的高中阶段实行分科制，一般分为 A．选修科 B．学术科 C．综合科 D．职业科 E．普通科

(2014年4月)《学前比较教育》

全国2014年4月高等教育自学考试《学前比较教育》试题（课程代码：00401）班级___________ 姓名___________ 学号___________ 成绩___________ 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1．下列著作中，法国教育家朱利安的代表作是（A） A．《比较教育的研究计划与初步意见》B．《比较教育》 C．《教育中的比较法》D．《比较教育的科学探索》 2．主张比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续的教育家是（B）A．萨德勒B．康德尔C．汉斯D．安德逊 3．对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究。这种研究属于（D） A．专题研究B．局部研究C．总体研究D．整体研究4．19世纪初，致力于英国普及幼儿学校工作、促进幼儿学校在英国的发展，并对19世纪欧美各国的幼儿学校运动产生广泛影响的是（A） A．怀尔德斯平B．欧文C．麦克米伦姐妹D．福禄贝尔5．1967年英国官方颁布的、首次肯定家长在幼儿教育中的积极作用的报告是（B）A．哈多报告B．普洛登报告C．泰勒报告D．沃诺克报告6．在19世纪80年代法国学前教育机构改革中发挥领导作用、促使政府将日间看护中心改造为母育学校的是（D） A．柯夏B．布雷C．德瑞D．凯果玛 7．在19世纪初，为解决妇女劳动力就业、幼儿无人看管的问题，德国各地建立了不少私立的学前教育设施，其中最早且最负盛名的保育所是由谁创办的？（C） A．弗利托娜B．瓦德切克C．巴乌利美D．福禄贝尔8．美国最早的学前儿童的教育机构是（A） A．欧文的幼儿学校B．玛格丽特·舒尔茨的幼儿园 C．伊莉莎白·皮博迪的幼儿园D．玛格丽特·麦克米伦的保育学校 9．20世纪50年代末，在美国开展的、深受布鲁纳结构主义教育理论影响的教育运动是（D）A．教育民主化运动B．幼儿教育机构均等运动C．多元文化教育运动D．幼儿智力开发运动10．以行为主义心理学为基础的美国学前教育课程模式为（C） A．海伊斯科认知取向课程模式B．银行街模式C．直接指导模式D．发挥适宜性课程11．1869年，俄国最早的学前教育刊物在彼得堡开始发行。该刊物的名称是（A）A．幼儿园B．学前教育C．幼儿教育D．学前教育研究12．提出教育民族性原则、对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（D） A．乌索娃B．凯洛夫C．叶连娜D．乌申斯基13．1990年，日本新修改的《幼儿教育大纲》规定了幼儿园教育的三个基本原理和原则。下列选项中不属于．．．这三个原则的是（D） A．努力促进幼儿的主体性活动B．以游戏指导为中心 C．指导方法必须适合每个幼儿的特点D．在活动中教给幼儿必要的知识 14．日本从1964年开始实施旨在提高5岁幼儿入园率的（A） A．第一次幼儿园教育振兴计划B．第二次幼儿园教育振兴计划 C．第三次幼儿园教育振兴计划D．第四次幼儿园教育振兴计划 15．1973年之前，巴西学前教育的主要观念是（B） A．尊重儿童B．拯救儿童C．教育机会均等D．教育民主化16．1975年，巴西教育部设立的、负责为学前教育制定细致的国家规划的机构是（D） A．国家儿童司B．联邦教育部立法局C．学前教育协会D．学前教育协调局17．在澳大利亚学前教育机构提供的父母教育计划中，最常见的形式是（C）A．电话咨询服务B．图书馆服务C．学步儿童小组D．亲子服务计划18．下列有关新西兰毛利语言所的表达中，正确的选项是（A） A．语言所的目的在于支持和鼓励使用毛利语言和文化B．语言所以学校为基础 C．语言所由新西兰教育部主管D．语言所的内容以自由游戏为主19．瑞典议会通过决议、规定由地方政府负责开展父母教育活动的时间是（C）A．1972 B．1975 C．1979 D．1985 20．为了加强农村地区的学前教育，1981年韩国设立了由内务部主管的（D）A．农忙期幼儿园B．幼儿之家C．儿童保育所D．新村合作幼儿园21．90年代，为了实现教育机会均等，韩国政府提出的学前教育改革原则是（A）A．城市幼儿园以私立为主，乡村幼儿园以公立为主 B．城市幼儿园以公立为主，乡村幼儿园以私立为主 C．城市和乡村幼儿园均以公立为主D．城市和乡村幼儿园均以私立为主22．朝鲜的学前教育管理体制采取的方针是（D） A．中央集权式B．地方分权式C．中央地方合作式D．中央指导地方负责23．在下列国家中，绝大多数学前教育机构由慈善团结开设并提供经费的是（C）A．英国B．法国C．德国D．日本 24．以下选项不属于．．．蒙台梭利教育法的理论基础的是（D） A．生物进化论B．实验心理学C．自然主义教育思想D．行为主义心理学25．皮亚杰在对儿童思维机制和结构进行大量实验研究的基础上，将儿童智慧的发展分为四个阶段。思维的自我中心性、非可逆性说明儿童的思维处于（B） A．感知运算阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段26．皮亚杰认为儿童心理发展是内因和外因相互作用的结果。在他看来，影响儿童心理发展的决定性因素是（D） A．成熟B．物理经验C．社会经验D．平衡化 27．光谱方案依据的理论基础是（A） A．多元智力理论和非普遍性理论B．认知发展理论和非普遍性理论 C．认知发展理论和进步主义理论D．多元智力理论和认知发展理论 28．根据大卫·韦卡特对学前教育模式的分类，方案教学可以归为（B） A．直接教学模式B．开放教学模式C．儿童中心模式D．教师中心模式29．目前，“早期儿童教育”已经被国际公认为一个统一的领域，包括（C）A．托儿所和幼儿园B．幼儿园和小学低年级 C．托儿所、幼儿园和小学低年级D．幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园 30．中国正式签署《儿童权利公约》的时间是（C） A．1986 B．1989 C．1990 D．1992 二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 31．编织学校： 1770年，法国新教派牧师奥柏林创立“编织学校”，照顾和教育4—7岁的学前儿童。学前教师用以下课程训练儿童：编织、缝纫、阅读、书法、唱歌、背诵、算术、辨色、自然史、圣经等。32．日本《学校教育法》 1947年根据美国教育使团的建议，日本国会通过并公布的战后最重要的教育立法之一。《学校教育法》确认幼儿园是学校教育体系的一环，规定幼儿园是受文化部省管辖的正规“学校”的一种，以满3岁至小学就学前的幼儿为教育对象，并规定了学前教育的目的以及幼儿教师应具备的条件。这奠定了战后日本学前教育普及和发展的基础。

自考学前比较教育试题和答案

课程代码：00401 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是( B ) A.《教育问题专题报告》 B.《比较教育的研究计划与初步意见》 C.《普鲁士教育报告》 D.《比较教育》 2.比较教育学家康德尔的国别是( B ) A.法国 B.美国 C.德国 D.英国 3.18 在新拉纳克创办幼儿学校的是( C ) A.怀尔德斯平 B.麦克米伦姐妹 C.欧文 D.萨德勒 4.在英国保育学校的成人和儿童的比率是( C ) A.1∶3 B.1∶4 C.1∶10 D.1∶13 5.在英国，下列由私人或团体举办的学前教育机构是( C ) A.社区中心婴儿室 B.日托中心 C.幼儿学校 D.儿童保育中心 6.1770年，法国新教派牧师奥柏林创立了( A ) A.编织学校 B.母育学校 C.日间看护中心 D.托儿所 7.法国母育学校的第一目标是( C ) A.使儿童形成自己的人格 B.使儿童社会化 C.使儿童接受学校教育 D.使儿童进行学习和练习 8.20世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了( A ) A.幼儿学校 B.保育所 C.托儿所 D.幼儿园 9.在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是( A ) A.家庭社会教育援助项目 B.家庭互助项目 C.临时保姆项目 D.家长和孩子共同活动的项目 10.美国最早的学前儿童教育机构的创办者是 ( D ) A.皮博迪 B.舒尔兹 C.霍尔 D.欧文 11.希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的( C ) A.保育学校运动 B.蒙台梭利协会 C.进步主义幼儿园运动 D.儿童看护的发展

学前比较教育自考真题整理-蒙台梭利

2012 13.1907年，在罗马圣洛凡扎区开办第一所公寓幼儿学校的是 A.裴斯泰罗齐 B.费舍 C.蒙台梭利 D.瑞吉欧 C 26．在蒙台梭利教育法中，把“儿童日常的玩耍和使用普通玩具”称为 A．“工作” B.“游戏” C.“生活” D.“探索” B 28．对蒙台梭利教育法中自然主义教育思想的形成影响最大的教育家是 A．卢梭 B.杜威 C.赫尔巴特 D.皮亚杰 A 2011 15.最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是【】 A.皮亚杰 B.蒙台梭利 C.卢梭 D.福禄倍尔 B 2010 11.蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动和( ) A.线上主题活动 B.社会活动教育活动 C.区域教育活动 D.圆圈运动 C 12.下列著作中，把蒙台梭利教育法说成是“世界上最好的教育思想”和“世界上一流的学前教育”的是( ) A.《当代学前教育——一项学前教育计划》 B.《学习的革命》 C.《精神教育》 D.《发生认识论原理》 B 13.蒙台梭利教育方法的根本和核心是( ) A.“有准备的环境” B.“工作” C.“导师” D.“儿童之家” A 2009

25.蒙台梭利认为感觉教育应注意三个问题：应该重视视、听、触觉的训练，应该注意感觉教育的适宜时期和( ) A.应该使感觉教育的刺激孤立化 B.应该使感觉教育针对特定的颜色 C.应该使感觉教育针对特定的声音 D.应该使感觉教育针对特定的事物 A 2008 14.蒙台梭利教育内容中最重要而且最有特色的部分是( ) A.艺术教育 B.情感教育 C.感觉教育 D.语言教育 C 2007 24．蒙台梭利教育方法三要素的核心是【】 A．有准备的环境 B.作为导师的教师 C．作为活动对象的工作材料 D．三者都是 A 2006 21．1907年，蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”，又称（） A．儿童之家B．幼儿园 C．儿童的花园D．快乐之家 A 22．蒙台梭利教育方法的核心是（） A．有准备的环境B．导师 C．工作材料D．活动 A 名称解释 31.蒙台梭利所指的“工作”（2009）简答

全国2015年4月自考00401学前比较教育试题及答案

2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前比较教育试卷 (课程代码00401) 本试卷共4页。满分l00分。考试时间l50分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号．使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分。共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。自考赢家 1．首次明确提出比较教育这一概念的著作是 A．《比较教育的研究计划与初步意见》 B．《普鲁士教育报告》 C．《教育问题专题报告》 D．《各国教育的动力》 2．主张“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续”的教育家是 A．罗素 B．康德尔 C．汉斯 D．施奈德 3．通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是 A．现场研究法 B．文献法 C．参观访问法 D．分析法 4．19世纪，致力于普及幼儿学校，对促进幼儿学校在英国的发展做出了重要贡献的是 A．欧文 B．怀尔德斯平 C．谢泼德 D．撒切尔 5．麦克米伦姐妹在英国创立保育学校的时间是 A．1816年 B．1825年 C．1913年 D．1919年 6．英国官方首次肯定家长在幼儿教育中的积极作用的文献是 A．《哈多报告》 B．《费舍法案》 C．《普洛登报告书》 D．《教育白皮书》 7．1826年，创立法国第一所日间看护中心的是 A．奥柏林 B．马尔波 C．柯夏 D．德瑞 8．法国母育学校的第一目标是 A．提供在学校和生活中取得成功的最佳机会 B．使儿童接受学校教育 C．使儿童社会化 D．使儿童进行学习和练习 9．1855年，把福禄倍尔方法传入法国的是 A．马尔波 B．凯果玛 C．布雷 D.别劳夫人 10．1924年，定下了现代德国学前儿童教育的基调，并一直持续到今天的法案是 A．《青少年福利法》 B．《教育结构计划》 C．《教育方针法》 D．《先行计划》 11．德国学前教育的指导性课程理论是 A．功能论 B．学科论 C．情境论 D．福禄倍尔教育法 12．美国最早的学前儿童的教育机构是在欧文影响下出现的 A．家庭学校 B．幼儿园 C．幼儿学校 D．公立幼儿园 13．由杜威首创，经米歇尔、佩特和约翰逊的发展的美国学前教育课程模式是 A．银行街模式 B．直接指导模零 C．海伊斯科普认知取向课程模式 D．零点计划课程 14．20世纪50年代末60年代初，苏联学前教育改革的重点是 A．确定学前教育的性质和任务 B．促使幼儿园的教学和管理走向正规化

全国2015年04月自学考试00401《学前比较教育》历年真题与答案

2015 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试学前比较教育 ( 课程代码 00401) 本试卷共 4 页。满分l00 分。考试时间l50 分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号．使用0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题( 本大题共30 小题，每小题l 分。共 30 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分o 1．首次明确提出比较教育这一概念的著作是 A．《比较教育的研究计划与初步意见》B．《普鲁士教育报告》 C．《教育问题专题报告》D．《各国教育的动力》 2．主张“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续”的教育家是 A ．罗素B．康德尔C．汉斯D．施奈德 3．通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是 A ．现场研究法B．文献法C．参观访问法D．分析法 4． 19 世纪，致力于普及幼儿学校，对促进幼儿学校在英国的发展做出了重要贡献的是 A ．欧文B．怀尔德斯平C．谢泼德D．撒切尔 5．麦克米伦姐妹在英国创立保育学校的时间是 A ． 1816 年B．1825年C．1913年D．1919年 6．英国官方首次肯定家长在幼儿教育中的积极作用的文献是 A．《哈多报告》C．《普洛登报告书》B D ．《费舍法案》．《教育白皮书》 7． 1826 年，创立法国第一所日间看护中心的是 A ．奥柏林B．马尔波C．柯夏D．德瑞8．法国母育学校的第一目标是 A．提供在学校和生活中取得成功的最佳机会 B．使儿童接受学校教育 C．使儿童社会化 D．使儿童进行学习和练习 9． 1855 年，把福禄倍尔方法传入法国的是 A ．马尔波B．凯果玛C．布雷 D.别劳夫人10． 1924 年，定下了现代德国学前儿童教育的基调，并一直持续到今天的法案是

【自考真题】最新全国2018年4月自考比较教育考试真题含参考答案(自考必备)

全国2018年4月自考比较教育考试真题全国2018年4月高等教育自学考试比较教育试题课程代码:00472 清考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 —、单项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、认为“比较教育的研究是教育史研究的继续，它把教育史研究延伸到现在，以阐明教育和多种文化形式之间必然存在的密切关系”的比较教育学者是 A.朱利安 B.康德尔 C.汉斯 D.冲原丰 2、被看作是比较教育史上“因素分析时代”开端的文献是 A.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 B.《比较教育：教育的因素和传统研究》 C.《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》 D.《我们从对别国教育制度研究中宂竞能学到什么有实际价值的东西？》

3、提出在进行两个国家的比较时，应该有一种比较对象之外的参照物，作为衡量二者孰优孰劣标准的比较教育学者是 A.萨德勒 B.霍姆斯 C.库森 D.贝雷迪 4、最早制定旨在保护和教育幼儿法令的国家是 A.美国 B.英国 C.日本 D.法国 5、美国近年来最重要的教育改革法案，几乎对美国义务教育质量控制的各个方面都做出了明确规定的是 A.《每个学生都成功》 B.《美国复兴和再投资法案》 C.《不让一个孩子掉队法案》 D.《2000年目标：美国教育法》 6、美国主要专注于本科生教育，提供文理全面发展的通才教育，拥有较高的教学质量和声誉的高等教育机构是 A.全美大学C.地区性大学 B.地区性学院 D.全美文理学院 7、堪称终身教育理论发展里程碑的著作是 A.《教育一一财當蕴藏其中》 B.《终身教育引论》 C.《学会生存——教育世界的今天和明天》 D.《回归教育：终身学习的策略》

北师比较教育考博真题

比较教育学专业考博真题 05教育哲学：1、名词：善端、个体文化内化、教育平等、自然教育、教育主体；2、全球化下中国传统教育哲学理论及现实意义；论述教育无能论和教育万能论 06教育哲学：名词：1、生活准备说 2、道德相对主义 3、有道者劝以教人（墨子）4、政教分离原则 5、学校消亡论。论述：1、讨论对教育现象进行跨文化比较研究的必要性、可能性。2、运用主客体理论关系分析《学会生存》中“人在创造活动中并通过创造活动来完善自己”加以评论。 07教育哲学：名词解释：教育成层、良知良能、伊凡伊里奇、要素主义。论述：1、根据公平与效率的辩证关系谈我国高等教育大众化政策的得与失。2、从全球化背景探教育的国际性与民族性。北师大2009年比较教育学专业考博真题 2009年北师大教育哲学原理试题 1、比较终身教育思潮、全民教育思潮和全纳教育思潮的异同。 2、试析当前我国教育公平存在的问题及其对策。 3、试论大众化时代的高等教育质量观。 4、试析文化传统与教育变革的关系。 2009年北师大比较教育试题

1、试析实证主义与相对主义的基本主张。 2、论金融危机对世界教育改革的影响。 3、以比较的视角分析我国高中的文理分科制度。 4、以英美为例制度环境对私立高等教育发展的影响。就今年的试题而言，考察的大都是教育热点问题，像高中文理分科、金融危机对教育的影响等等，直接从书本上找到的题目很少。北京师范大学2010年比较教育学考博真题 1.试用比较教育理论分析"民族的就是世界的"观点 2.试论比较教育研究中的主观性和客观性 3.试评述全球化时代比较教育在国家和地方教育政策制定过程中的价值 4.试分析发达国家促进基础教育均衡发展的基本经验教育哲学: 1.试评述后现代主义教育思潮的学术贡献与局限 2.试论教育发展中政府、学校与市场的权力关系 3.试从进步主义及其批判的视角评析我国基础教育课程改革中出现的一些问题。 4.试分析高等教育在创新型国家建设中的作用 2011年比较教育学考博真题 1.试从国际比较的角度谈教育发展中的社会参与。 2.试从国际比较的角度谈高中教育发展的多样性。

全国2009年1月自考学前比较教育试题

全国2009年1月自考学前比较教育试题课程代码：00401 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是( ) A.美国的康德尔 B.法国的朱利安 C.法国的贝雷迪 D.英国的埃德蒙·金 2.英国的幼儿教育通常指( ) A.３岁前的儿童教育 B.５岁前的儿童教育 C.７岁前的儿童教育 D.９岁前的儿童教育 3.依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是( ) A.显性课程 B.直接指导模式 C.零点计划课程 D.银行街模式 4.以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是( ) A.瑞士的“日间妈妈” B.瑞典的“父母教育” C.英国的“学前学校” D.美国的“日托之家” 5.英国最古老的儿童看护形式是( ) A.临时保姆 B.寇普 C.日间托儿所 D.保育学校 6.把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是( ) A.法国 B.英国 C.韩国 D.日本 7.印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的( ) A.先行计划 B.菩提计划 C.零点计划 D.普及计划 8.苏联学前教育机构类型不包括( ) 第 1 页

A.特殊幼儿园 B.托儿所幼儿园 C.托儿所 D.家庭学校 9.日本从1964年开始实施旨在提高5岁幼儿入园率的( ) A.第一次幼儿园教育振兴计划 B.第二次幼儿园教育振兴计划 C.第三次幼儿园教育振兴计划 D.第四次幼儿园教育振兴计划 10.德国主要的学前机构形式包括传统幼儿园、幼儿俱乐部或游戏所、儿童店和( ) A.学前班 B.日托中心 C.保育中心 D.根据不同的教育家命名的幼儿园 11.南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议，会议的直接影响是成立了( ) A.南非学前教育联合会 B.南非学前教育研究会 C.南非学前教育中心 D.南非学前教育促进会 12.1926年，文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令，即 ( ) A.《学制》 B.《教育法》 C.《幼儿园保育法》 D.《幼儿园令》 13.1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，并成立了( ) A.莉莲儿童中心 B.澳大利亚幼儿协会 C.高丽夫人儿童中心 D.昆士兰托儿所和幼儿园协会 14.蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了( ) A.内在奖惩的原则 B.顺序操作的原则 C.自动控制错误的原则 D.困难度孤立的原则 15.根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于( ) A.主动学习方面的关键经验 B.语言运用方面的关键经验 C.经验和表征方面的关键经验 D.发展逻辑推理的关键经验 16.当代澳大利亚的学前教育机构不包括( ) A.幼儿园 B.儿童保育中心 C.语言所 D.家庭日托中心第 2 页

7月自考《比较教育》试题

2013年7月自考《比较教育》试题全国2013年7月《比较教育》自考试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是 A．萨德勒B．康德尔 C．汉斯D．朱利安 2．把世界划分为由西方发达国家构成的“中心”和主要由第三世界国家组成的“边缘’’两大部分，并试图运用这种“中心一边缘”的总体关系模型来解释发达国家和不发达国家之间的不平等关系的理论是 A．后殖民主义理论B．世界体系分析理论 C．结构功能主义理论D．依赖理论 3．美国国际与比较教育学会的会刊是 A．《比较》B．《比较教育研究》 C．《比较教育》D．《比较教育评论》 4．为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了

A．《莫雷尔法》B．《史密斯一休士法》 C．《国防教育法》D．《退伍军人重新适应法》 5．英国教育行政的最大特点是实行 A．地方分权制度B．中央集权与地方分权相结合的制度C．地方管理的国家制度D．中央集权制 6．在法国，主要任务是为高等教育的文理专业输送人才的中学类型是 A．普通高中B．技术高中 C．职业高中D．专科高中 7．德国基础学校的成绩评定采取 A.5分制B．6分制 C．20分制D．百分制 8．日本的教育行政属于 A．中央集权制B．地方分权制 C．中央权力与地方权力合作型D．自由体制 9．俄罗斯的教育行政是中央集权与地方分权相结合的模式，由前苏联的中央集中统一管理改为 A．多级管理B．分级管理 C．集权管理D．分权管理 10．在康德尔的《比较教育》中，一条贯穿始终的基本线索是 A．民族性B．民族主义

全国2016年10月自学考试00401《学前比较教育》历年真题与答案

2016 年10 月高等教育自学考试全国统一命题考试学前比较教育试卷 ( 课程代码00401) 本试卷共 4 页，满分l00 分，考试时间l50 分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑o 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题( 本大题共30 小题，每小题l 分。共30 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1. 最早提出比较教育术语的教育家是 A.萨德勒 B.康德尔 C.汉斯 D.朱利安 2. 通过运用因素分析、质量分析、数量统计等方法, 对比较研究的结果进行分析、说明和概括, 达到对所研究问题的实质性认识从而得出有价值的结论的方法是 A.分析法 B.文献法 C.比较法 D.调查法 3. 把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析, 从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是 A.综合比较研究 B.专题比较研究 C.影响比较研究 D.问题比较研究 4. 标志着日本保育所制度得到进一步充实和完善, 对促进日本保育所的发展发挥了重要的指导作用的是 A.《法制令》 B. 《幼儿园保育及设备规程》 C.《保育所保育指南》 D.《幼儿园令》 5. 日本提出了振兴幼儿教育的“七大政策支柱”的是 A.第一个幼儿园教育振兴计划 B.第二个幼儿园教育振兴计划 C.第三个幼儿园教育振兴计划 D.幼儿园教育振兴计划(2006-2010) 6. 将“神学/ 懊悔教育/ 伦理学”纳入学前教师职前培养课程体系的国家是 A.法国 B.日本 C.德国 D. 俄罗斯 7. 日本经“教员检定考试”合格的高中毕业生, 可以获得 A.一种资格证书 B.二种资格证书 C.专修资格证书 D.临时资格证书 8.1913 年, 英国的戴普福特建立了一所保育学校, 主要招收被排斥在幼儿学校以外的 5 岁以下的儿童, 这所保育学校的创立者是 A.福禄培尔 B. 欧文 C.麦克米伦姐妹 D.费舍尔 9. 英国19 世纪80 年代颁布并落实了义务教育的规定, 确定了儿童从 5 岁开始进行初等义务教育的是 A.《费舍尔法案》 B.《初等教育法》 C.《哈多报告》 D. 《巴特勒法案》