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职业化农民模糊“谁种地”农村生产关系悄然生变

职业化农民模糊“谁种地”农村生产关系悄然生变
职业化农民模糊“谁种地”农村生产关系悄然生变

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市场纵览

传统农民去哪了?

滚滚长江从上游带来大量泥沙,到了喇叭形的宽

阔江口沉积下来,年复一年,逐渐形成了一块又一块

的沙洲。沙洲在不断延伸,沙洲与沙洲、沙洲和大陆

相连,大陆不断向外延伸,就逐渐形成广袤肥沃的

沙地,启东便是这块沙地中最年轻的一块。1928年

设县时,以“启吾东疆”之意,命名为启东县,1989

年撤县建市。

光明村地处南阳镇最东部,距离广袤的黄海直线

距离不足10公里。一年四季的景色,因农作物的更

替和成长发生显著变化。方正的耕地周边,点缀着横

平竖直的村落和道路。

5月7日,晴,暖暖的春风,拂过正酝酿丰收的

大地,油菜籽已经很饱满,大片的麦子正在悄悄泛黄。

目前还没到收获时节,大型农机这些天仍然“躺”在

仓库里“无事可干”。面对即将到来的夏收,52岁

的曹燕飞显得心事重重。

“今天本来想找3个人打药水,找了半天,只有

一个人愿意来。”黝黑的曹燕飞无奈地说。愿意揽这

份活的是位60岁的男性村民,一上午用机动喷雾器

打了56桶水,下午还得接着打。“按桶付钱,每桶4元,

他一天能赚两三百元。”曹燕飞说,打药水是为防止

小麦患赤霉病,没人打水,小麦很可能发病。

曹燕飞和59岁的袁洪兴是当地的种田大户,两

人合伙种地230多亩,其中有100亩在光明村。“打

药水要人工,种西瓜要人工,摘豌豆同样需要人工。”

袁洪兴说,摘豌豆时最多每天要雇佣200多人,但现

在人越来越难找了,“种田人越来越少,农民越来越

老,光靠机械化,也不行啊”。

种地的农民都去哪了?光明村党总支书记包汤兵

算了一笔账:全村1105户,2475人,有1000多人

常年在外,其中近一半出入建筑工地,做木工、泥工、

钢筋工等,干的都是力气活。“这些年,我们村每年 职业化农民模糊“谁种地”

农村生产关系悄然生变

职业化农民的产生,让“谁是种地者”的概念模糊化了。一些村民不种地,通过让渡土地经营权获得固定租金,同时还能受雇于职业化农民,获得一定的劳动收益。租地耕作的职业化农民赚取经营土地获得的差价,却拿不到政府发放的种地补贴。村民是土地名义上的主人,通过租地方式获得经营权的职业化农民,一定意义上成了打工者;而职业化农民如果雇佣村民为自己劳作,则又形成另一层雇佣关系。

农村的生产关系正在发生微妙变化。

这一变化,在江苏省启东市南阳镇光明村表现得十分明显。光明村村民曾经靠经营大棚蔬菜致富,但这并没能阻挡村民外出的步伐。一代一代村里人往外流失的同时,一批一批外地人前来租地耕作。地没有荒,种地的人,却换了。

农村基层干部职业化管理的理论分析与措施建议

农村基层干部职业化管理的理论分析与措施建议 2012年07月16日10:03 来源:《学习论坛》2012年02期作者:唐晓清刘杰字号 打印纠错分享推荐浏览量 120 【内容提要】加强农村基层一线干部队伍建设,是巩固党在农村的执政基础, 提高党的执政能力的基础性环节。针对当前我国农村基层干部“难选、难留、难有作为”的现实问题,实行农村基层干部职业化管理是一条切实可行的路径选择。在实践中应进一步完善农村基层干部职业化管理制度:制定农村基层干部职业化管理标准体系,建立开放的农村基层干部职业化选拔制度,健全农村基层干部职业化岗位培训制度,完善农村基层干部职业化管理考核制度,健全农村基层干部职业化激励约束制度,健全农村基层干部职业化管理法律法规。 【关键词】农村基层干部职业化管理制度体系 完善党领导农村工作的体制机制,重心在基层,关键在加强农村基层一线干部队伍建设。改革开放以来,随着我国工业化、城镇化的快速发展和农村人口向城市流动,村干部队伍人才匮乏问题已经成为新农村建设的突出问题。解决当前村干部“难选、难留、难有作为”的现实问题,关键是从建设社会主义新农村的实际出发,改革现有农村基层干部管理制度。根据近年许多地方的实践探索,实施并进一步完善农村基层干部职业化管理是一条切实可行的路径选择。 一、农村基层干部职业化管理的实践探索 统计数据表明,截至2008年年底,全国有村党支部书记60余万人,其中大专以上学历(含大专)的占8.2%,初中以下学历(含初中)的占44.7%。根据2009年石家庄市委组织部的统计数据,农村“两委”班子的年龄结构为:35岁以下的占8.28%,51~60岁的占13.98%,60岁以上的占4.46%;文化程度:大专以上学历(含大专)的占15.26%,初中以下学历(含初中)的占25.1%。这些数据表明,当前农村村干部队伍年龄结构偏大、文化素质偏低的问题十分突出,村级干部难选、难留、难有作为的“三难”问题已经逐步显现,与建设社会主义新农村的要求形成巨大反差。课题组在北京、天津、河北、山西等省市的问卷调查也显示,有49%的人认为当前党的农村政策在落实中出现偏差的主要原因在于农村基层干部素质偏低,有56%的人认为提高村干部素质必须改革现行农村基层干部管理制度。 农村基层干部制度改革是创新农村经济社会管理的突破点。针对村干部队伍结构失衡、人员素质不高等问题,近年许多地方在改革农村基层干部管理制度方面进行了积极探索,逐步形成了以职业化为主要特征的村级“两委”班子建设新路子。综合各地的实践探索,主要有两种职业化管理模式: 其一,建立村干部“公职化”管理体制。公职化,就是把农村基层干部岗位纳入国家干部管理体制内,实行公职化或行政化管理。具体做法有两种形式:一是对村级“两委”主要干部参照国家机关工作人员管理办法进行管理,优秀村党支部书记和村委会主任可按照有关规定享受副科级干部待遇。二是把村干部纳入专项事业编制,享受乡镇事业单位科员级待遇,参照事业单位人员进行管理。 其二,实行村干部“岗位化”管理制度。参照岗位职业化管理模式,明确村“两委”干部岗位要求,实行专职化、脱产化管理。具体做法包括建立村干部人事档案,健全村干部轮流值班制度、专职坐班办公制度、村级事务例会制度、定期报告工作制度等,实施岗位目标考核,推进农村基层干部岗位规范化管理。

制造业生产成本控制实战经验集

制造业生产成本控制实战经验集 1. 成本控制的重点: 成本控制的对象是人,成本控制的重点也是人,而不是某个成本项目或费用项目。因为企业中的每件工作都是人在做,成本是在人的手上产生的,员工的心态、技能、行为决定了这件工作他是怎么做的,从而也决定了成本是以哪种形式发生的,会发生多少成本。 假设一个员工月薪是2000块钱,他知道在他的工作事项中,有一种很好的操作方法可以让公司节约10万块钱。但是他使用了这个方法,每个月从公司拿到的薪水还是2000块钱,而他不使用这个方法,每个月也能拿到2000块钱,你觉得他会在工作中应用这个成本降低的方法吗?不会的,他会想“多一事不如少一事”。但是,假如公司有规定,谁提出成本降低的有效方法,只要成本真的能降低,将奖励他成本降低额的30%,你觉得他会在工作中应用这个成本降低的方法吗?他肯定会,因为这个时候他被激励起来了,公司的利益跟他个人的利益挂起钩来了。 所以说最好的成本控制方法,就是激励员工关心公司的效益问题,把公司的利益跟他个人的利益挂起钩来,让他感觉花公司的钱就像花自己的钱一样心疼,一样斤斤计较,这时他就会重新审视自己的工作内容,自动的、自发的去想办法,改变原有的工作方式去降低成本,以获取一块利益拿回家去提高生活水平,这时公司成本就降低了,就控制住了。 为了达到以上的理想结果,我们通常采取的激励性方法有: 【1】股权激励,分给他一部分股权(多用于对公司高层的激励); 【2】搞承包制,让这个员工承包一个部门、一个分子公司或是一块业务,同时引进市场竞争机制,他提供的价格低就买他的服务或产品,市场上的价格低就从市场上买服务或产品(多用于对公司中层的激励); 【3】如果老板既不想分股权给员工,以避免分散控制权,也不想搞承包制,以避免分散利润,还可以使用第三个方法:谁提出成本降低的方法,将奖励他成本降低额的30%,第一年奖30%,第二年奖20%,第三年奖10%,依次递减(也可以按5%的速度逐年递减,也可以第一年奖50%,以后不再奖励了)。(适用于对公司所有员工的激励)假设前例中使用了新的工作方法后公司每年可以节约10万元成本,则提出建议的人3年可以拿到的累计奖金=3万+2万+1万=6万,比他的工资高的多了,他一定会提出成本节约的建议的,而公司3年可以累计节约=10万+10万+10万-6万=24万,以后的年度每年还能省10万,公司也一定愿意采纳和大力推行新的工作方法的。这个时候,成本就降低了。 但是有些人很懒,他上班就是为了混日子,激励方法对他没用;或者这个人的能力不行、水平不高、经验不多,他不知道他的工作中有什么地方需要改进的,也不知道应该怎么改进。这时我们就需要有一些限制性措施来解决这种问题。常用的方法有: 【1】公司通过多年的经营,积累了一些工作中比较好的操作方法,或是从外部聘请专家,专家传授了一些好方法,或是公司不断组织培训学习,引进了一些比较好的操作方法,将其写入了成本管理制度,在全公司范围内推行,强迫这些人执行新的工作方法。 【2】有些工作是可以定额和定标准的,可以使用定额成本和标准成本来衡量员工发生的成本是否超标了。

员工职业化训练整体解决方案(样稿)

现代企业员工职业化训练整体解决方案 第一讲什么是职业化(上) 第一节引言 第二节什么是职业化 第三节新时代对职业人的界定 什么是职业化 现在很流行的一本漫画书《涩女郎》,把女人分成四类:要结婚的女人;要爱情不要婚姻的女人;爱情和婚姻都要的女人;爱情和婚姻都不要的女人。参照这种有趣的分法,从经营人生的角度来考虑,也可以把人分成四类: ●不经营自己,也没有人经营他; ●不经营自己,由别人来经营他; ●经营自己; ●经营自己,也经营别人。 第一类人根本没有人生可言,只能是死人;第二类人碌碌无为,可称为“活着的人”;第四类人就是我们称之为“老板”的人;而第三类人,就是本课程的中心,“职业人”。简单说,职业人就是懂得如何为自己创造美好生活的人。 人可以分为四种类型: ●没人经营他__死人; ●别人经营他__活着的人; ●自我经营__职业人; ●经营别人__老板。 在理解“职业人”之前,有必要了解一下什么是职业化。在父辈们的观念中,一个人是否敬业就看他上班是否准时,不迟到、不早退,凡事遵从领导的意见就是一个敬业的人。本课程提出的“新时代职业化”的概念。它包含三个核心: ●客户 ●职业化 ●职业生涯 职业化的传统概念: 按时上班,听老板的话,老板让干什么就干什么。 新时代的职业化概念有三个核心: 客户、职业化和职业生涯。 1.老板喜欢什么样的人才 原网通的总经理田溯宁和UT斯达康的总经理吴鹰,在做客《对话》栏目时,主持人列出了八个类型的人才,让这两位老总选择其中三种。 ●勇敢,做事不计后果; ●点子多,不听话; ●踏实,没有创意; ●有本事,过于谦虚; ●听话却没有原则; ●能力强但不懂合作; ●机灵但不踏实; ●有将才,也有野心。 各大公司选才自有其独到之处,但是由这个例子你会发现,他们往往也有惊人的相似之处。这两位老总所选的三种人中,有两种人是相同的:

生产计划管理相关培训资料

生产计划管理与物料控制 一、培训对象 ?生产厂长、车间主任等相关管理人员 ?生产职能管理相关人员(含物料计划人员)、工厂仓库/物料管理相关人员 ?采购/托外加工管理相关部门主管 二、培训天数 2天(14小时) 三、培训成果 ?产销协调失衡,销售生产不能同步;管理人员手脚忙乱,却没有效率?经常停工待料,生产力无法提高;物料堆积过多,使用无期,资金流失 ?进度落后严重,加班加点,无法赶上 ?多种少量的生产,穷于应付,累得人仰马翻 四、培训内容 1.制造工厂经营环境与生产管理需求 ?制造业经营目标指向 ?产销经营的困扰问题所在 ?制造业经营的环境变化与特征 ——多批小量短交期的问题所在 ?从生产管理面解决问题与提升竞争力的策略方向 ——营销与制造双赢的思考 ?生产计划与资材管理的应有机能与模块内容 2.如何做好主排程生产计划

?不同产销型态下的生产计划方式关键 ?存货式计划生产的「主排程」模式与执行技巧?如何使「大日程生产计划」具有可操作性 ?订单式生产的「主排程」模式与执行技巧 ?同步化主排程的展开技巧 ?单一生产型态的PERT排程模式 ?如何覆核主排程的可行度与调整 3.如何做好细排程生产计划 ?细排程的功能需求分析 ?甘特图法细排程模式与执行技巧 ?工番法细排程模式与执行技巧 ?「有限产能」排程法的理念与运用方法 ?如何避免排程作业的陷阱 ?产能负荷分析的运用时机与执行技巧 4.如何做好配合产销的资材计划 ?资材管理不良对产销的影响 ?存量管理的五大模式及其优缺点分析 ?安全存量法的执行程序与关键要领 ?MRP用料需求规划的执行程序与关键要领5.如何做好生产作业准备 ?制令管理的执行要领 ?运用缺料分析使制令投产更具可行性 ?派工作业的程序与要领 ?其他作业准备的要领 6.如何做好生产进度管制 ?生产进度管制的执行程序

生产管理者

《生产主管职业化训练教程》内容摘要 【主讲专家】刘敏兴【出版单位】北京大学出版社 【内含产品】课程16讲 VCD光盘8张 CD-ROM2张磁带8盒文字教材1套工具表单1套【全套定价】 900元【赠送】1200元公开培训课入场券 【课程提纲】 1.企业需要优秀管理者 2.理想管理者的特点 3.管理者的特质和内涵 第二讲主管的基本要求 1.主管的角色与功能 2.主管具备的能力条件 3.主管具备的涵养职责 第三讲目标设定的能力 1.目标管理的作用 2.设定目标的理由 3.推动目标管理 4.目标管理的原则和运用 第四讲问题分析与改善管理的能力 1.突破困境 2.处理方法 3.改善手法 4.作业改善 第五讲组织与授权的能力 1.组织管理 2.授权管理 第六讲传达与沟通的能力 1.沟通的重要性 2.做好沟通管理 3.沟通的要领 第七讲激励部属的行动能力 1.激励的构成因素 2.如何激发部属的积极性 3.申斥部属的正确方法 4.如何处置表现不良的部属 5.激励理论 第八讲培育部属的能力 1.如何做好训练 2.如何做好工作教导 3.如何培养新进人员 4.如何储备和训练基层干部 第九讲自我革新的能力 1.经常保持九条危机意识 2.在工作方面做自我评鉴 3.主管须拥有的五种勇气 4.做好主管应具备的素质

【内容摘要】 第1讲管理的基本概念 【本讲重点】 管理者必备的三种技能 理想管理者的特点 管理者的人性特质 管理者必备的三种技能 一个企业的目标都不外乎追求成长与利润,想要顺利地达到这个目标,就需要管理者与部属同心协力。因此任何企业都迫切地追求优秀的管理人才,唯有拥有更多的管理人才,这个企业的组织活动才容易开展,达到目标的速度才会提高。 然而,现实中真正了解自己所扮演的角色的管理者毕竟是少数,大多数管理者都还从事着跟一般职员相同的工作,这就失去了设立管理职位的意义。 管理者必须具备的三种特殊技能: 1.良好的专业技能 不同的企业,不同的部门要求的专业知识都不尽相同。管理者对于自己所属单位的任务,不但需要深入地了解,更要对自己所需的专业技术知识多加研究。 2.善于处理人际关系的技能 一个管理者如果不善于处理人际关系,即使他拥有再多的专业知识、再丰富的工作经验,也不能圆满地带领部下完成预期目标。 3.缜密、系统的思考能力 管理者在从事各项工作中不会一帆风顺,为了解决发生的问题,最重要的就是要有冷静、缜密、系统的思考能力,才能够做出正确的判断。 【自检】 理想管理者的特点 经营者对管理者的要求 “优秀的主管难求”,这是所有的经营者常常挂在嘴边的一句话。企业的快速成长带来管理者的不足,或者是管理者的能力还不足以应付新的环境,另外,经营者对管理者的要求有时会比较高,也使得企业感到优秀

生产一线主管管理技能培训知识及技能总结

生产一线主管管理技能培训知识与技能大纲 共计十四部分 第一部分:生产一线主管的角色和工作职责 1、 生产一线主管的角色:承上启下 交货期生产 培训 安全 2、生产一线主管的职务项目: 我们这些工作谁来帮助我们完成?下属

3、优秀生产一线主管的基本职能: 企业、管理、自我人、机、料、法、环 职务工作项目 如果是一只绵羊在率领一群狮子,那么这狮子群狮子也就不再是了。— 拿破仑因此,我们需要培训我们的生产一线主管,让他们知道自己应该做什么,什么是他们最应该优先考虑的工作:建立团队,培养下属。 第二部分:如何成为一名优秀的生产一线主管 1、 一线主管需要克服的不良习惯: ㊣做事随意,没有规矩 ㊣有了规矩,弄虚作假,不守规矩㊣遵守规矩,却总是做不到位 2、一线主管需要养成的好习惯: ∵自信-自我的改变∵聆听-沟通的技巧∵赞赏/感谢-良好人际关系∵领导力-心存感恩讲出来∴同理心-换位思考∴团队意识-真诚合作

∴克服压力-开创人生 ∴热忱-成功的秘诀 3、优秀一线主管应具备的条件: △扎实的专业知识基础 △丰富的现场管理经验 △正确的作业管理方法 △良好的交流沟通技巧 △健康的用人育人理念 △卓越的组织协调能力 △良好的职业操守观念 △敏锐的学习变革能力 △带着企业经营理念,虚心学习 △有责任意识、能承担工作 △自动自发、勇于任事、不找借口 △与企业融为一体 △有团队意识,为团体着想 △有决心有热忱 △有创造力、价值观正确 △以我就是老板来面对工作 △得体且用于直言 △有气概、能担当企业经营重任 可是说,做好一个优秀生产一线主管,其实条件还是相当高的,需要我们直线主管、经理和人力资源部门大力培养。 3

农民问题研究的文献综述

石河子大学科技文献检索课 综合实习报告 学生姓名马启鹏学号 2014502109 学院系(所)政法学院专业政治学与行政学 本人承担课题中国农民问题研究综述 实习日期 2015年10月总成绩____________________

摘要:毛主席曾说过,中国革命的问题在于农民问题,解决农民问题是历代统治者的首要问题,也是当今社会最重要的问题。农民作为中国社会两千多年以来最庞大的人群,他们作为社会的主体,是整个社会最基层的创造者,也是国民经济的创造者,是国民经济的基础。他们是历史潮流中的主角,他们的稳定与否,关系着整个国家的命运,所以本文将综述对中国古代农民战争的研究。 关键词:中国农民问题 关于本篇文献综述的写作依据: 1.国家性质:我国宪法中对于国家性质的表述是"中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专制的社会主义国家",工人与农民是天然的同盟军,所以从国家的性质来看,农民对于国家的重要性。 在城市化快速推进过程中,农民的增收难题并未得到彻底解决$目前,城市化发展虽然使大量农村剩余劳动力从农村转移到城市,但并没有自然而然地带来农业的规模化#集约化经营总体上看,农业并没有因城市化而变成一个有利可图的产业。 2.国家创造者,党的依靠:从中国共产党创立,从领导农民运动,到进行革命战争,我们党所依靠的是农民,也只能是农民,农民是中国共产党早期革命的主要参加者,也是中国共产党领导革命进行革命战争的主要依靠,所以党来自于农民,党所建立的政府也来自于农民,可以说没有农民也就没有现在的国家和政府。 3.历史经验:从历朝历代的经验来看,任何政府对农民问题的不

【公司培训教程】一线主管督导能力训练

【公司培训教程】一线主管督导能力训练 TWI一线主管治理技能提升训练(赠送参观) 2010年12月18-19日上海 【主办单位】百乔罗治理咨询 【参观时刻】12月20日上午(参观大众、通用、宝钢、可口可乐等企业中的1家企业!视企业生产经营情形而定。) 【培训费用】2600元/人(包括授课费、资料费、会务费、证书、午餐等) 【咨询报名】 【温馨提示】本课程可为企业提供内训,欢迎来电咨询! 课程特色: 在“技能必须通过练习才能把握”这一理念的基础上,课程中安排大量实例练习,关心学员在培训过程中熟练把握培训重点及技能,加深学员明白得。强化培训的最终成效:不是明白得知识,而是熟练运用。 独创后期follow跟进课程,真正让学员将所学TWI技能运用到实际工作中。 培训的重要性: 企业中的一线治理人员(我们称之为“督导者”),他们的知识技能水平直截了当阻碍企业进展状况。TWI培训通过工作教诲技能、改善技能、用人技能和角色转换等方面对一线治理人员进行教诲。使之能够高效指导一线操作职员,从全然上解决生产中的各种问题,达到生产效率提高、品质改善、成本操纵的企业目标。 培训的方法: 在“技能必须通过练习才能把握”这一理念的基础上,课程中安排大量实例练习:在理论课程中穿插实际练习来启发新的课题,关心学员巩固技能,加深明白得,学会运用。强化培训的最终成效,不只是明白得知识,而是熟练运用。 培训的课程模块: 工作进展:纠正班组长的认识误区,自觉正确定位自身角色,并培养自身的治理技能,有效地树立工作威信并鼓舞下属职员。 工作教诲:培养一线主管能够用有效的程序,清晰的教诲部属工作的方法。使部属专门快的同意到正确、完整的技术或指令。熟练运用教诲技能,能够减少生产过程中的白费、返工以及降低产品的不良率。能够专门好的降低灾难事故的发生及工具设备的磨损。 工作改善:培养一线主管能够通过合理的程序,对工作上的问题进行分析摸索,并提出改进方案。熟练把握改善技能,能更有效的利用材料、机械、劳动力,从而提高工作的效率与效能。 工作关系:预防问题的发生。能够带领部属开展连续改善的小组活动。一线治理人员是通过部下达成生产成果的,假如在日常工作中能够熟练运用这种用人技能,得到部下的充分协助。就能够预防生产过程中问题的发生,在显现问题的时候能够顺利地给与解决,从而加快工作进展。

生产管理培训资料知识讲解

第一讲、生产管理及其目的 一、什么是生产管理 1、生产管理是产品的各项技术标准及管理标准在生产过程中的具体实施,是药品质量保证体系中的关键环节。通过生产管理措施的实施,确保生产过程中使用的物料经过严格检验,确认符合产品的质量标准,并由经过培训符合上岗标准的人员,一丝不苟地按照生产部门下达的生产作业指令、批生产记录及标准操作程序从事药品生产并认真做好记录,确保生产出来的产品质量符合规定标准,安全有效。 2、药品生产是一个复杂的过程,从物料进厂,到成品的生产并出厂,都要涉及到许多生产环节和管理,如果任何一个环节和管理上的疏忽,都会导致药品质量的不合格。 3、生产管理的基本要素是人员、设备、物料、管理及操作文件、环境5个方面。 4、生产管理的目的通过周密的生产计划、有效的生产组织和生产过程管理以及生产信息的适时反馈,保证生产前有一个良好的人员、设备、物料、场地、资金的准备和配合,将生产过程中可能出现的障碍消除在生产前,使生产开始后,一切都能按照顺利、有序、高效的节奏进行,实现生产的有效协调和监督,保证工序的生产严格按照生产作业指令、批生产记录及标准操作程序进行,确保生产出来的产品质量符合规定标准,安全有效。 5、生产管理的任务(1)按照生产计划及作业指令严格进行生产,(2)做好生产前的准备工作,(3)按规定的生产作业指令内容保质保量完成生产任务,(4)做好生产结束后的清场和交接班工作(5)做好(工序生产、设备运行等)记录 第二讲、计划与组织 二、生产计划 1、生产计划是公司生产系统总体的行动纲领,它反映的是生产在计划期内应完成的产品品种、质量、产量和产值等生产方面的指标,并在时间上对产品产出进度进行的总体安排,生产部是生产计划编制、执行、检查和考核的职能部门,生产计划一经下达,各部门都应该全力保证实施。 2、生产计划按编制时间分为年度和月度两种,按编制要求分为“生产综合计划”,“物料需求计划”,“生产排程计划”三种。“生产排程计划”通过“生产作业指令”和“限额领料指令”具体组织实施。 3、编制生产计划工作首先要预测计划期的市场需求,核算生产能力,确定生产计划提供的外部需要和内部可能,然后要根据生产需要、充分利用各种资源和提高经济效益的原则,在综合平衡的基础上,确定和优化生产计划指标,再次要妥善安排产品的生产计划进度,既要从时间上保证生产指标的实现,保证产销衔接,又能保证生产秩序和工作秩序的稳定。 三、生产组织

农民职业化要先打破制度束缚

农民职业化要先打破制度束缚 今年中央财政投入15亿元,培育新型职业农民100万人以上。《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》提出,到2020年,我国新型职业农民队伍数量将达到2000万,其中,高中及以上文化程度占比超过35%。农业部部长韩长赋说,过去农民是身份,生下来父母如果是农民、户口是农民,你就是农民。现在要把农民概念回归职业概念,让农民成为令人羡慕的职业。(9月3日《人民日报》) 随着我国工业化和城镇化的快速推进,越来越多的农民选择到城市务工,农村“空心化”现象普遍。由于人均土地太少,按照家庭来算,每家的土地也很少,导致种田收入较低,辛辛苦苦干一年,还没有出去打工一个月挣得多。显然,传统小农经济模式已不适合,需要走规模化经营、精细化管理、科学种植养殖模式,对农民的综合素质要求更高,爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民正在成为现代农业建设的先导力量。 我国改革开放以来,各行各业都得到长足进步,部分行业跃居世界前列,成为具有全球市场竞争力的领域。但农业领域的改革步伐较为迟缓,整体生产效率较低,科技化水平薄弱,全球市场竞争力较差,部分农产品价格比国外的高,诸如大豆、玉米、猪肉、大米等,均高于国际价格,处于竞争劣势地位。可见,需要提高我国农业技术含量,加大资本投入、科技投入,走产业化、规模化道路,让农民不再是身

份代名词,而是职业概念,吸引有能力的人才进入,改变农业的落后现状。 农业是基础性产业,关系到近14亿人口的吃饭问题,不可掉以轻心。目前,农业从业人口结构不太好,以老人、妇女为主体,年轻人流失较严重,导致整体技术水平有限,难以掌握和理解新技术。而且,现在有部分城市人口想从事农业,他们有知识、有资金、有经验,但受到土地制度、户籍制度的限制,阻碍他们的进入,造成先进技术和资本无法正常流入农业领域。 因此,要放开政策和户籍限制,打破身份制度束缚,容许民间资本、城市人口自由进入农业,以市场经济规则为基准,实现农业资源优化组合,从而激活农业发展活力,让从业者能够赚到钱,拥有职业获得感,才会真正实现农民职业化,成为令人羡慕的职业。目前,我国在推行土地流转,为规模化经营创造条件,部分地方取消农村户口,统一为居民户口,亦为劳动力和资本的自由双向流动,创造了制度条件。 农民可以进城务工,城里人也可以下乡搞农业,这样的自由双向流动,才是最好的劳动力流动模式,能够最大化实现个人选择,不再受制于出生、地域限制。而且,随着生产力的提高,未来农业不需要这么多人,很多低素质农民都会被“挤”出来,如何承接他们,则就是政府需要考虑的问题了。

生产主管职业化训练教程

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生産主管職業化訓練教程(節選) 內容提要 第一講管理的基本概念 1.企業需要優秀管理者 2.理想管理者的特點 3.管理者的特質和內涵 第二講主管的基本要求 1.主管的角色與功能 2.主管具備的能力條件 主管具備的涵養職責 3. 1.目標管理的作用 2.設定目標的理由 3.推動目標管理 4.目標管理的原則和運用 第四講問題分析與改善管理的能力 1.突破困境 2.處理方法 3.改善手法 4.作業改善 第五講組織與授權的能力 1.組織管理 2.授權管理 第六講傳達與溝通的能力 1.溝通的重要性 2.做好溝通管理 3.溝通的要領 第七講激勵部屬的行動能力 1.激勵的構成因素 2.如何激發部屬的積極性

3.申斥部屬的正確方法 4.如何處置表現不良的部屬 5.激勵理論 第八講培育部屬的能力 1.如何做好訓練 2.如何做好工作教導 3.如何培養新進人員 4.如何儲備和訓練基層幹部 第九講自我革新的能力 1.經常保持九條危機意識 2.在工作方面做自我評鑒 3.主管須擁有的五種勇氣 4.做好主管應具備的素質 第十講日常管理制度與組織結構 1.早晚會制度的建立 2.組織結構的內容與意義 3.組織運用原則 4.制度與績效 第十一講安全管理與勞動管理 1.工業安全 2.安全生産教育制度 3.勞動定額 4.勞動組織與定員 第十二講 5S活動——現場管理的法寶 1.5s的沿革與重要性 2.5s的目的與作用 3.5s與其他活動的關係 第十三講生産計劃、生産準備管理 1.生産管理認識 2.産能負荷分析 3.銷售計劃與生産計劃 4.生産計劃的準備工作 第十四講生産控制、採購及物料控制

生产一线员工岗位培训体系地建立

生产一线员工岗位培训体系的建立 课程背景: 强将固然重要,精兵尤不可少!!对于制造业而言,一线员工是企业发展的“基石”,是冲锋陷阵在企业安全生产和产品质量前线的士兵。日本丰田汽车公司的“精益生产方式”、海尔的“T模式”都是因为注重对基层员工的培养,有着完善的基层员工岗位培训体系,从而创造出世界领先的劳动生产率和核心竞争力。在当前经济形势下,一线员工离职率高,变动大成了普遍现象。企业有没有有效而完备的岗位培训体系,将决定了基层员工的整体素质,决定企业的应变力和生产线的稳定性,然而我们调研过的绝大部分企业却普遍没有完备有效的岗位培训体系,常常面临以下的问题: 岗位培训工作耗费了大量时间、精力却事倍功半,出现问题后基层主管常抱怨“培训不到位” 培训周期长,效率低,员工离职了新人还没有培训出来 师傅带徒弟,员工操作一人一个样 员工接受培训缺乏主动性,不愿意学习更多岗位技能 生产线需要的岗位培训很多,每个岗位培训都想抓,但主管精力有限 刚刚培训过的员工又出问题了 多能工培养不够用,员工请假时主管不能自如安排替补岗操作 主管在安排哪些属下进行那些岗位培训时感到无从下手 本次课程不仅仅是一个课程,更是一套完备实用的解决方案:如何进行岗位分级、如何建立一线员工的激励体系、如何搭建完善的培训体系都将在课程中找到答案。 授课对象:

运营经理、高级生产经理、生产经理、生产主管、培训经理、HR培训主管、企业培训负责人 培训目标: 了解现代制造业生产员工培训体系发展前沿 从系统的角度掌握专业的生产员工培训体系 深刻领悟生产员工培训体系的六大模块 能够作为Team leader推动工厂内生产员工培训体系的建立 课程大纲: 现代制造业生产管理体系发展前沿 制造业面临的主要挑战 现代制造业的培训发展概况 认知培训的投资回报关系 建立制造业生产员工培训体系的意识 认识我们的员工 认识员工与企业的培训需求 企业对员工的三级培训 员工离职率与培训系统的关系 员工胜任能力模型(G-KASH Model) 制造业员工培训体系的六大模块 员工的岗位工作内容的划分 培训教材的编写 如何进行岗位等级的划分 100%的上岗认证

生产主管培训项目方案书

生产主管培训项目方案一.项目背景 2016年底通过与各工厂厂长访谈发现,各厂长对生产主管有提升要求,在此背景下HR计划在2017年开展相关专项培训。 二.生产主管的现状 公司生产主管存在以下问题: 1、生产主管不清楚应知应会,认为只要懂技术就能做好生产主管; 2、生产主管没有考虑过在企业长期发展的职业生涯规划,还是一个普通员工的心态; 3、生产主管不知道日常工作的轻重缓急,整天做救火队员,导致压力巨大却不知道如何处理; 4、生产主管认为只要员工听话就是好员工,不听话的员工是刺头,不懂得如何与员工沟通,更不懂得如何激励员工; 5、生产主管不清楚团队协作的重要性,认为只要自己能把事情做好就够了,根本不知道如何打造团队和带好团队; 6、生产主管不清楚如何培养新员工,留住优秀员工,导致员工流失率居高不下。 7、生产主管没有创新的理念和改善的激情,缺乏管理知识、管理方法和管理工具; 三、详细培训需求分析及确认 HR计划通过以下调查评价表完成对各生产主管的评价及需求模块的

确认。

四.预期培训收益 1、正确认识自身角色、调整自身心态,学习职业生涯规划,了解压力和情绪管理,全面提升自身的职业素养; 2、全面掌握日常管理工作的内容和要点,满足企业发展的要求; 3、掌握有效沟通和员工激励技术的要点,提升班组人际关系和执行力; 4、掌握教育培训技能,加强部下培养,巩固团队建设; 5、提高生产主管在质量、成本、设备、目标、安全、生产等管理方面认识和能力,加强用理论指导实践的能力;

五.参考培训对象 生产主管、领班、技术员(管理职培养方向)六.培训形式 案例讨论、角色扮演、专题讨论、针对性课堂咨询七.课程内容及讲师团队设置

生瓵主管职业化训练教程(DOC 15页)

生産主管職業化訓練教程(節選) 內容提要 第一講管理的基本概念?1.企業需要優秀管理者?2.理想管理者的特點 3.管理者的特質和內涵 ?第二講主管的基本要求 1.主管的角色與功能?2.主管具備的能力條件 3.主管具備的涵養職責 ?第三講目標設定的能力?1.目標管理的作用?2.設定目標的理由 3.推動目標管理 4.目標管理的原則和運用? 第四講問題分析與改善管理的能力 1.突破困境 2.處理方法 3.改善手法 4.作業改善 第五講組織與授權的能力 1.組織管理?2.授權管理? 第六講傳達與溝通的能力?1.溝通的重要性 2.做好溝通管理?3.溝通的要領 ?第七講激勵部屬的行動能力?1.激勵的構成因素 2.如何激發部屬的積極性? 3.申斥部屬的正確方法? 4.如何處置表現不良的部屬5.激勵理論? 第八講培育部屬的能力?1.如何做好訓練 2.如何做好工作教導? 3.如何培養新進人員 4.如何儲備和訓練基層幹部? 第九講自我革新的能力?1.經常保持九條危機意識 2.在工作方面做自我評鑒? 3.主管須擁有的五種勇氣? 4.做好主管應具備的素質? 第十講日常管理制度與組織結構?1.早晚會制度的建立?2.組織結構的內容與意義?3.組織運用原則 4.制度與績效? 第十一講安全管理與勞動管理 1.工業安全? 2.安全生産教育制度?3.勞動定額?4.勞動組織與定員??

第十二講5S活動——現場管理的法寶? 1.5s的沿革與重要性 2.5s的目的與作用 3.5s與其他活動的關係 ?第十三講生産計劃、生産準備管理 1.生産管理認識 2.産能負荷分析?3.銷售計劃與生産計劃?4.生産計劃的準備工作 第十四講生産控制、採購及物料控制 1.生産進度的管制? 2.生産管理組織 3.採購的時機、計劃及原則 4.物料的分類與管理 ?第十五講質量與品質控制?1.品質管制概述?2.如何管理品質 3.品質變異來源? 4.防止變異要訣 ?第十六講全員改善活動的展開?1.全員參與改善 2.目視管理 3.改善建議制度?4.設備管理方法 5.成本管理?6.文件管理 第1講管理的基本概念 【本講重點】 管理者必備的三種技能 理想管理者的特點 管理者的人性特質 管理者必備的三種技能 一個企業的目標都不外乎追求成長與利潤,想要順利地達到這個目標,就需要管理者與部屬同心協力。因此任何企業都迫切地追求優秀的管理人才,唯有擁有更多的管理人才,這個企業的組織活動才容易開展,達到目標的速度才會提高。 然而,現實中真正瞭解自己所扮演的角色的管理者畢竟是少數,大多數管理者都還從事著跟一般職員相同的工作,這就失去了設立管理職位的意義。 管理者必須具備的三種特殊技能: 1.良好的專業技能 不同的企業,不同的部門要求的專業知識都不盡相同。管理者對於自己所屬單位的任務,不但需要深入地瞭解,更要對自己所需的專業技術知識多加研究。 2.善於處理人際關係的技能 一個管理者如果不善於處理人際關係,即使他擁有再多的專業知識、再豐富的工作經驗,也不能圓滿地帶領部下完成預期目標。

生产管理培训心得体会

生产培训心得体会 搞好生产管理,首先应当具有相应的管理论知识,然后,根据自己工作范畴内的实际情况,科学合理地加以运用,通过一系列行之有效的具体措施,才能达到最佳的工作效果。不懂得基本的科学管理知识,只会是胡管蛮干,其结果,只能是死板教条地沿袭,难以创新、突破和发展。如果理论知识掌握得很多,却不能深刻地体会、发挥和应用,也只能是学而无用;不是知识没有用,而是我们没有充分的效地使用。企业的管理工作做得好,不见得能够盈利,体现很好的经济效益,但却能够保障多盈利或少亏损。 一、制定合理的制度“人叫人干人不干,政策带动千千万”。可见制度的重要性。制度是为了规范人们的行为,约束那些对工作不负责任、操作随意的人,以免由于少数人行为的偏差或失误给企业和与其共同劳动的人造成经济损失。制度只是确定工作过程中对某些事情如何办理的标准,更重要的是要通过检查来监督所有的人都要严格执行,奖励和惩罚是为了保障制度的落实,是一种以经济措施实施管理的手段,充分体现干好干坏不一样,只有制定符合企业实际的规章制度,通过检查发现问题,通过奖惩确保执行,使大家在工作中统一标准、统一操作、统一行动,才能取得最佳效果。科学合理的规章制度(规定)是搞好生产管理工作的基础。 二、规章制度的实施在实施制度(规定)时,要遵循三个原则:流程化、明晰化、操作化。流程化,就是把决策做成流程。任何一件事都可以分为事前、事中、事后三个阶段,根据不同阶段确定相应的工作内容。流程的最大好处就是,在事情发生的整个过程中强调执行。流程管理的目的是为了整体工作结果,而不是强调某件事情本身。明晰化,就是将流程中的重点要素做成量化的指标。想强调什么,就把它量化。如果不量化,就等于告诉别人,不关心、不重视它。不

生产管理培训课件

生产管理第五章 质量管理发展的三个阶段 1、质量检验阶段(20—40年代) 操作者质量管理时期 检验员质量管理时期:计划与执行 部门,检验与生产部门分开 缺点:难以补救,全数检验 2、统计质量管理阶段(40—50年代) “美国战时质量管理标准” 戴明与珠兰 缺点:误解“质量管理就是数理统计方法”,难学、难懂、难用 3、全面质量管理阶段(60年代以来) 通用电气公司质量部长费根堡姆首提TQM 日本的CWQM 通用电气公司的总裁约翰韦尔奇在描述他是如何在通用电气公司的一些大工厂中推行质量计划时说:“你不能以一种温和的、理性的方式去做,在那儿你必须发疯似的去做。”韦尔奇先生将手在桌子上坚定地敲了一下,接着又说道:“你必须告诉你的员工质量是生存的关键,你必须要求你的每一位都接受培训,你必须鼓动他们,你必须有物质奖励,你必须说:‘我们必须做这件事!’” 韦尔奇先生说,质量控制计划是“一项巨大的事业,我甚至无法描述这项事业的巨大”。表明高层管理者决心的一个确切标志是40%的通用电气公司的经理奖金(高达100万美元),取决于该质量计划的执行程度,在这以前,奖金仅是根据利润和现金流决定。 通用电气公司的质量控制计划借鉴于摩托罗拉公司,该计划涉及为期4个月的统计学及如何才能提高质量方面的课程,用于培训黑带人员。培训以后,这些“黑带”们在公司所属的工厂内调查和了解质量情况,并确定质量提高的具体项目。韦尔奇曾告戒年轻的经理们,除非他们被选做“黑带”,否则他们不会有太大的前途。公司已培养了2000名“黑带”,计划在年底增加到4000名,到2000年“黑带”人数将达到10000名。总之,通用电气公司在培养、计算机系统等方面投入了数百万美圆,以运行其质量控制计划。 质量控制计划正在带来许多益处,韦尔奇先生说:“你的顾客变得对你满意,你就不必再象救火队员一样,那里出问题就匆匆奔向那里去补救,因此,你就不必再以被动的方式行事了。”通用电气公司希望通过防止混乱无章来减少成本,从而使公司在未来的十年内能节约70亿到100亿美圆,并由此增加利润。 1961年,Feigenbaum总结20世纪50年代质量管理理论面临的新情况,发表“全面质量管理”专着 1978年,中国在北京内燃机厂、清河毛纺厂进行TQM试点,然后在全国推行。 1979年中国质量管理协会成立。 1978年规定每年9月为中国质量管理月。 传统质量观与现代质量的比较

生产主管职业化训练教程

生产主管职业化训练教程 第一讲管理的基本概念 1.企业需要优秀管理者 2.理想管理者的特点 3.管理者的特质和内涵 第二讲主管的基本要求 1.主管的角色与功能 2.主管具备的能力条件 3.主管具备的涵养职责 第三讲目标设定的能力 1.目标管理的作用 2.设定目标的理由 3.推动目标管理 4.目标管理的原则和运用 第四讲问题分析与改善管理的能力 1.突破困境 2..处理方法 3.改善手法 4.作业改善 第五讲组织与授权的能力 1.组织管理 2.授权管理 第六讲传达与沟通的能力 1.沟通的重要性 2.做好沟通管理 3.沟通的要领 第七讲激励部属的行动能力 1.激励的构成因素 2.如何激发部属的积极性 3.申斥部属的正确方法 4.如何处置表现不良的部属 5.激励理论 第八讲培育部属的能力 1.如何做好训练 2.如何做好工作教导 3.如何培养新进人员 4.如何储备与培训基层干部 第九讲自我革新的能力 1.经常保持九条危机意识 2.在工作方面做自我评鉴 3.主管须拥有的五种勇气 4.做好主管应具备的素质 第十讲日常管理制度与组织结构 1.早晚会制度的建立 2.组织结构的内容与意义

3.组织运用原则 4.制度与绩效 第十一讲安全管理与劳动管理 1.工业安全 2.安全生产教育制度 3.劳动定额 4.劳动组织与定员 第十二讲5S活动——现场管理的法宝 1.5s的沿革与重要性 2.5s的目的与作用 3.5s与其他活动的关系 第十三讲生产计划、生产准备管理 1.生产管理认识 2.产能负荷分析 3.销售计划与生产计划 4.生产计划的准备工作 第十四讲生产控制、采购及物料控制 1.生产进度的管制 2.生产管理组织 3.采购的时机、计划及原则 4.物料的分类与管理 第十五讲质量与品质控制 1.品质管制概述 2.如何管理品质 3.品质变异来源 4.防止变异要诀 第十六讲全员改善活动的展开 1.全员参与改善 2.目视管理 3.改善建议制度 4.设备管理方法 5.成本管理 6.文件管理 第1讲管理的基本概念 【本讲重点】 管理者必备的三种技能 理想管理者的特点 管理者的人性特质 主管的类型 企业都在追求一流的设备、一流的管理、一流的技术、一流的质量、一流的服务。而设备、管理、技术、质量、服务,都是人创造出来的。 管理者必备的三种技能 一个企业的目标都不外乎追求成长与利润,想要顺利地达到这个目标,就需要管理者与部属同心协力。因此任何企业都迫切地追求优秀的管理人才,唯有拥有更多的管理人才,这个企业的组织活动才容易开展,

生产主管职业化训练教程试题

4. D 1. A 生产主管职业化训练教程试题 r A.3% ( B.5% r C.7% r D.10% r A.T PM p B.TQM r C.CEO r D.OEC 品质管制与其他企业无关 人际角色、咨询角色、决策角色 1.制定生产总量时,生产部门应保留( )左右的空间作为营业部紧急订单追加时备用 回答:正确 2.海尔的管理模式称为 回答:错误 3.下列关于劳动定额的说法错误的是 r 回答:正确 A.劳动定额是执行成本核算的重要资料 B. 劳动定额是编制生产计划的重要依据 C. 劳动定额是企业提高生产效率的有力手段 D.劳动定额不是计算职工工资的主要依据 4.主管要有组织功能,其目的是 r 回答:正确 A. 培养使命感 B. 知人善任,人尽其才 C. 知已知彼,百战不殆 D. 团队合作,建立共识 5.下列不属于组织运用原则的是 A. 权限委任与移让原则 B. 管理幅度原则 回答:错误 C 部门划分原则 D.命令系统原则 1.下列关于品质管制的说法错误的是 回答:正确 1. 品质管制是管理工具 2. 品质管制是一种新的经营管理方法 3. 品质管制是企业内部全体员工的事务 2.当今社会, 主管的角色可以分为 回答:正确

3. C 4. D 2. 创新者、谈判者、联系点者 3. 发言人、传播者、侦测者 4. 头脸人物、团队领导、联系者 3.下列不属于工厂内部的目视管理的是 回答:正确 1. 部门标识牌 2. 文件柜 3. 生产线看板 4. 信道线 4.沟通的最终目的是 回答:正确 1. 使企业中各个级层之间关系和谐 2. 传达情况 3. 传递感情 4. 得到对方的回应 5.下列不属于组织运用原则的是 回答:正确 1. 权限委任与移让原则 2. 管理幅度原则 部门划分原则 命令系统原则 6.订单跟催要在进料日的几天前进行提醒 回答:正确

生产主管职业化训练教程

生産主管職業化訓練教程(節選) 內容提要?第一講管理的基本概念?1.企業需要優秀管理者 2.理想管理者的特點 3.管理者的特質和內涵? 第二講主管的基本要求 1.主管的角色與功能? 2.主管具備的能力條件? 3.主管具備的涵養職責? 第三講目標設定的能力?1.目標管理的作用?2.設定目標的理由?3.推動目標管理?4.目標管理的原則和運用??第四講問題分析與改善管理的能力 ? 1.突破困境 2.處理方法?3.改善手法 4.作業改善??第五講組織與授權的能力 1.組織管理 2.授權管理??第六講傳達與溝通的能力?1.溝通的重要性?2.做好溝通管理?3.溝通的要領??第七講激勵部屬的行動能力 1.激勵的構成因素 2.如何激發部屬的積極性 3.申斥部屬的正確方法? 4.如何處置表現不良的部屬?5.激勵理論??第八講培育部屬的能力 1.如何做好訓練 2.如何做好工作教導?3.如何培養新進人員?4.如何儲備和訓練基層幹部 第九講自我革新的能力?1.經常保持九條危機意識 2.在工作方面做自我評鑒?3.主管須擁有的五種勇氣 4.做好主管應具備的素質??第十講日常管理制度與組織結構 1.早晚會制度的建立? 2.組織結構的內容與意義 3.組織運用原則 4.制度與績效 第十一講安全管理與勞動管理?1.工業安全 2.安全生産教育制度 3.勞動定額?4.勞動組織與定員 ?第十二講5S活動——現場管理的法寶 2.5s的目的與作用 1.5s的沿革與重要性? 3.5s與其他活動的關係 ?第十三講生産計劃、生産準備管理?1.生産管理認識?2.産能負荷分析?3.銷售計劃與生産計劃?4.生産計劃的準備工作? 第十四講生産控制、採購及物料控制

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