创业精神与实践课后答案
在创业成长七个关键因素中哪一个是实现价值的工具？（）
?A、目标
?B、情绪
?C、自我
?D、沟通
我的答案：D得分：25.0分
2“创业精神与实践”这门课的能量口号是（）。
?A、传递正能量
?B、先成家后立业
?C、三十而立
?D、传递创业能量，打造创业精神
我的答案：D得分：25.0分
3在创业成长七个关键因素中，“链接”是让别人帮助你成功的法宝。
我的答案：√得分：25.0分
4在创业成长七个关键因素中，“目标”是你百战不殆的储备。
我的答案：×1
下列选项中，哪一个是通往梦想的唯一途径？（）
?A、销售
?B、努力
?C、态度
?D、正能量
我的答案：A得分：20.0分
2在创业成长七关键因素中，让“开关”起作用的个步骤不包括（）。?A、要求
?B、相信已经拥有
?C、乐意付出
?D、满心欢喜的接受
我的答案：C得分：20.0分
3中金公司是下列那个人物的儿子创办的？（）
?A、李鹏
?B、朱镕基
?C、温家宝
?D、李克强
我的答案：B得分：20.0分
4在创业过程中，我们要明白由“因”到“果”的反馈是没有延迟的。
我的答案：×得分：20.0分
5距离“成功”最快的两个职业分别是司机和秘书。
我的答案：√
1在快速成功创业模式中，下列哪个选项对其影响最大？（）
?A、产品
?B、贵人
?C、伙伴
?D、配偶
我的答案：D得分：33.3分
2在创业过程中，一定要找到一个成功的企业家作为偶像。
我的答案：√得分：33.3分
3在创业过程中，创业者与家庭成员的关系与创业是否成功没有关系。
我的答案：×
1在“无懈可击的自我介绍”方式中，要找出人生中最精彩的几件事来系统的概括自己？（）?A、一
?B、二
?C、三
?D、四
我的答案：C得分： 33.3分
2
下列选项中，哪一个是“无懈可击的自我介绍”的正确格式？（）
?A、有多少人想知道一个原来怎么样的人后来又怎么样
?B、我叫某某某，来自什么地方
?C、我在什么单位工作，担任什么职务
?D、以上都可以
我的答案：A得分： 33.3分
3
联想式汉子系统是哪个单位的成果？（）
?A、同济大学
?B、中科院计算所
?C、复旦大学
?D、清华大学
我的答案：B
1
在创业成长七个关键因素中，哪一个相当于回形电路中的Rc？（）
?A、目标
?B、情绪
?C、沟通
?D、自我
我的答案：B得分： 25.0分
2
2050年创业精神中最重要的一点是创新。
我的答案：×得分： 25.0分
3
创业成长的过程就像回形电路，每一个回形电路中有七个部分组成。
我的答案：√得分： 25.0分
4
在创业成长七个关键因素中，“自我”这个因素的秘笈是在深层次的潜意识中植入“我就是”模式。
我的答案：×
1
NLP培训非常强调创业者与下列哪位人物之间的链接，因为这会决定其创业是否成功。（）?A、创业者的父亲
?B、创业者的母亲
?C、创业者的伙伴
?D、创业者的妻子
我的答案：A得分： 25.0分
2
人的潜能和人的自我是不能直接拿来使用的，但是它们可以间接对成功起作用。
我的答案：√得分： 25.0分
3
对于一个学习技能，需要将行为多次重复才能使之变成技能。
我的答案：√得分： 25.0分
4
任何人成功的关键是看到了其他人成功的画面。
我的答案：×
1
决定成功的五大关键因素中不包括（）。
?A、配偶
?B、伙伴
?C、商业计划
?D、时间
2
成功的WHY和HOW两关键因素中，WHY占的比例是多少？（）?A、50%
?B、70%
?C、80%
?D、90%
我的答案：C得分： 33.3分
3
在创业过程中，对于学习对成功的影响而言，“习”相对于“学”更重要。
我的答案：√
1
下列哪个选项的服务是假日商学院不能提供的？（）
?A、农场服务
?B、家教组服务
?C、旅游服务
?D、商场购物服务
我的答案：D得分： 33.3分
2
假日商学院计划未来可能是带动嘉定大学生的产业。
我的答案：√得分： 33.3分
3
越是成功的人成就他人的心态就越差。
我的答案：×
1
成功的八大关键中第五条是（）。
?A、PASSION
?B、BE GOOD
?C、FOCUS
?D、PUSH
我的答案：D得分： 20.0分
2
团队创业成长充电七关键共组成了三个系统，其中不包括下列哪个系统？（）?A、导向系统
?B、驱动系统
?C、加速系统
?D、制动系统
我的答案：C得分： 20.0分
3
团队创业成长充电七关键中，情绪相当于回形电路中的（）。
?A、Rc
?B、C
?C、Ic
?D、Vc
4
成功的八大关键因素中，最后一条是（）。
?A、PUSH
?B、PERSIST
?C、IDEAS
?D、SERVE
我的答案：B得分： 20.0分
5
团队创业成长充电七关键中“情绪”是需要我们学会去控制它，只有学会控制情绪，才能消除成长的阻碍。
我的答案：√
1
下列哪位老师创办了喜悦人生系列课程？（）
?A、宋声良
?B、葛升
?C、刘强东
?D、陈光标
我的答案：B得分： 50.0分
2
宋声良老师打造的全国最大的物流公司目前在上海哪个区建造？（）
?A、嘉定
?B、虹口
?C、松江
?D、徐江
我的答案：C
1
中国传统文化里面强调的伦理关系有几种？（）
?A、2
?B、3
?C、4
?D、5
我的答案：D得分： 33.3分
2
下列哪种伦理关系强调“义”？（）
?A、父子关系
?B、男女关系
?C、君臣关系
?D、朋友关系
我的答案：D得分： 0.0分
3
佛家讲一弹指有多少刹那？（）
?A、9
?B、51
?C、65
?D、72
我的答案：C
1
下列哪个人物被后人尊称为素王？（）
?A、王阳明
?B、孟子
?C、释迦牟尼
?D、孔子
我的答案：D得分： 33.3分
2
“大学之道”是谁写的？（）
?A、孔子
?B、曾子
?C、子思
?D、颜回
我的答案：B得分： 33.3分
3
婚姻对于两个人的意义是一种感恩而非承诺。
我的答案：×
1
大学之道中，“性”、“心”、“身”、“界”四个层次中，哪个层次最高？（）?A、心
?B、性
?C、身
?D、界
我的答案：D得分： 25.0分
2
下列三种发财方式中，哪种最好？（）
?A、用勤奋、行为发财
?B、用目标和理想发财
?C、种种子，成为光，让自己有福报和智慧
?D、都不好
我的答案：C得分： 25.0分
3
种子是通过三种方式种下的，其中不包括（）。
?A、身
?B、语
?C、意
?D、布施
我的答案：D得分： 25.0分
4
用勤奋、行为发财的弊端不包括（）。
?A、钱赚到了，但身体垮了
?B、无法分享，没想明白拼命干
?C、时间长了就没有激情了
?D、无法传承，子女不生钱
我的答案：C
1
宋声良在几年级退学的？（）
?A、小学五年级
?B、初中二年级
?C、初中三年级
?D、高中一年级
我的答案：B得分： 50.0分
2
宋声良总结人生经验认为讨厌自己的老板是一件很傻很不明智的事。
我的答案：√
1
上海声达木业在哪一年开始使用网络途径销售自己的产品？（）?A、1997年
?B、1998年
?C、2006年
?D、2007年
我的答案：D得分： 33.3分
2
上海声达木业在哪一年做到了使上海所有装修行业都知道了其品牌？（）?A、2007年
?B、2008年
?C、2011年
?D、2012年
我的答案：C得分： 33.3分
3
上海声达木业刚开始就是做环保产品的。
我的答案：×
1
宋声良认为聚灵就是要吸收别人的优点和缺点。
我的答案：×得分： 33.3分
2
宋声良认为成功的企业家一定要认为只要付出就一定有回报。
我的答案：×得分： 33.3分
3
宋声良认为在创业过程中要勇于尝试推销自己。
我的答案：√
1
葛升认为一个女同学找对象一定要关注一个人的德行，德行的关注不包括（）。
?A、是否孝顺父母
?B、是否懂得感恩
?C、是否愿意学习
?D、是否聪明
我的答案：D得分： 20.0分
2
上海声达木业董事长宋声良在哪个年纪就骑自行车环绕上海一周从而找到了创业的契机？（）?A、15岁
?B、20岁
?C、23岁
?D、25岁
我的答案：C得分： 20.0分
3
葛升认为人生是顺还是逆，成功与否，财富多少是由下列哪个因素决定的？（）?A、心性
?B、命运
?C、运气
?D、气色
我的答案：A得分： 20.0分
4
葛升认为成功的企业一定不能做利他的事情。
我的答案：×得分： 20.0分
5上海声达木业董事长宋声良强调不去读书，不去学习也能够做好企业
我的答案：×
1电影《下一个奇迹》的原型是下列哪个人物？（）
?A、葛升
?B、梁凯恩
?C、宋声良
?D、胡书灿
我的答案：B得分： 25.0分
2超越极限集团董事长梁凯恩先生曾经在轻生之前写下了六个目标，其中第一个目标是（）。
?A、买台车
?B、会赚钱
?C、写一首歌
?D、环游世界
我的答案：C得分： 25.0分
3梁凯恩对钟道勋演讲记忆深刻的是成功的“四dao”，下列不是其中一dao的是（）。
?A、知道
?B、悟到
?C、做到
?D、想到
我的答案：D得分： 25.0分
梁凯恩建议大学生不要将别人当作偶像，要做自己的偶像。
我的答案：×
1最适合潜意识的脑电波是下列哪一种？（）
?A、θ波
?B、δ波
?C、β波
?D、α波
我的答案：D得分： 20.0分
2早晨起床，大脑里哪种脑波是最活跃的？（）
?A、θ波
?B、β波
?C、α波
?D、δ波
我的答案：C得分： 20.0分
3“不知道，不相信”会阻碍人们创造奇迹。
我的答案：√得分： 20.0分
4超越极限集团董事长认为一个人的领导力会决定其成就的大小。
我的答案：√得分： 20.0分
5人的大脑分为左脑和右脑，其中左脑可以左右意识，右脑则可以左右潜意识。我的答案：√
1梁凯恩认为在创业过程中时刻保持一种心态，即创业过程中遇到的挫折是（）。
?A、上天给你的历练
?B、上天给你的惩罚
?C、上天给你的警告
?D、上天给你的礼物
我的答案：D得分： 33.3分
2在创业过程中目标要定的比较小，比如近两年的目标，才好。
我的答案：×得分： 33.3分
3创业过程中信用和感恩很重要。
我的答案：√
1许伯恺在学期间所学专业是（）。
?A、电焊
?B、护理
?C、水电
?D、机器维修
我的答案：C得分： 33.3分
2超越极限集团执行长许伯恺先生学历是本科。
我的答案：×得分： 33.3分
3许伯恺的爷爷在漏雨的房子里讲着过去富有的生活激励了他未来的成功。
我的答案：√
1设定目标对于人生的发展非常的重要。
我的答案：√得分： 50.0分
2许伯恺开始进入房产销售行业的时候就表现出异于常人的销售能力。
我的答案：×
1
一个人的决定首先会产生下列哪种结果？（）
A、思想
B、结果
D、以上都不是
我的答案：C 得分：50.0分
2
在实际生活中，大多数人不愿意改变结果的原因是不愿对自己的行为负责。我的答案：√1
要想成功必须先打开大脑的“开关”。
我的答案：√得分：50.0分
2
在创业过程中，要相信每个人的大脑并不是都有无穷无尽的潜能。
我的答案：×1
潜能激发到底能激发什么？（）
A、潜意识
B、意识
C、能力
D、自信
我的答案：D 得分：33.3分
2
透过指纹可以看出一个人是否具有天赋，具有哪些天赋是没有科学依据的。我的答案：×得分：33.3分
3
天赋并不是每个人都有的。
我的答案：×作为一个成功的企业家，领导力不是一项必备的素质。
我的答案：×得分：50.0分
2
只有自身具有强大可行的商业计划，就能寻找比自己能力能强的人进行合作。我的答案：×1
下列哪个人物被誉为亚洲第一潜能激发大师？（）
A、许伯恺
B、梁凯恩
C、李玲玲
D、葛升
我的答案：A 得分：50.0分
2
激发一个人的潜能最先要做的事情是恢复他的自信。
我的答案：√1
情绪的控制主要有三个因素，其中不包括（）。
A、注意的焦点
B、肢体的动作
C、运动词汇的力量
D、说话的语速
我的答案：D 得分：50.0分
2
超越极限集团执行长许伯恺老师曾经破产过几次？（）
B、三
C、二
D、一
我的答案：B1
在人生的各种“开关”中，最珍贵的是（）。
A、财富开关
B、健康开关
C、综合型开关
D、家庭开关
我的答案：C 得分：50.0分
2
打开学习开关要把握两点，其一是你必须知道你为什么而学，你到底学的是什么；其二是你师从何人。
我的答案：√1
下列需求中不是人的基本需求的是（）。
A、确定性
B、多变性
C、重要性
D、成长
我的答案：D 得分：25.0分
2
安东尼罗宾曾说过只要满足一个人的几项基本需求，这个人就会和你成为朋友？（）
A、一
B、二
C、三
D、四
我的答案：C 得分：0.0分
3
“领导力”就是满足别人需求的过程。
我的答案：√得分：25.0分
4
爱与联系是人的四大基本需求之外的灵性需求。
我的答案：×1
明明设定一个可行的目标，有的人还会做一些无关紧要的事情去拖延它，这是因为（）。
A、内心恐惧
B、能力不够
C、渴望不够
D、金钱不够
我的答案：A 得分：33.3分
2
人类内心当中最强大的两大恐惧分别是害怕失去关爱和（）。
A、害怕失去财富
B、害怕失去健康
C、害怕自己没有领导力
D、害怕自己表现不好
我的答案：D 得分：33.3分
3
大学生存在的拖延症大部分是能力问题，而不是渴望不够强烈。我的答案：×1
全世界第一名的两性关系大师是下列哪一位？（）
A、葛升
B、安东尼罗宾
C、约翰格雷
D、吴锦珠
我的答案：C 得分：50.0分
2
全世界第一两性大师的代表作是《男人来自火星女人来自水星》。我的答案：×1
畅销书天后吴锦珠到目前为止一共出了多少本书？（）
A、103.0
B、183.0
C、203.0
D、283.0
我的答案：B 得分：50.0分
2
英国研究表明每周两到三次性生活有助于延长一个男人的寿命。我的答案：√1
对女性而言，睾丸酮含量上升，其压力的变化是（）。
A、不变
B、下降
C、上升
D、没有直接关系
我的答案：D 得分：0.0分
2
很多研究表明对于同一件事情，女性和男性的反应的一样的。
我的答案：×得分：33.3分
3
男人的睾丸酮水平与其自信程度无关。
我的答案：×1
当一个女人情绪化时，其压力会（）。
A、上升
B、下降
C、不变
D、波动不定
我的答案：B 得分：25.0分
2
人体当中的压力荷尔蒙叫做（）。
B、肾上腺素
C、可体松
D、甲状腺激素
我的答案：A 得分：0.0分
3
当一个男人情绪化时，其压力会上升。
我的答案：√得分：25.0分
4
女性在生气时，诉说烦恼可以使睾丸酮上升。
我的答案：×1
下列哪句话不能让男人的睾丸酮的量上升？（）
A、你这个想法非常棒
B、这个蛮有道理的
C、太棒了，太好了，你真聪明
D、你这样做根本就不能解决问题
我的答案：D 得分：33.3分
2
约翰格雷在他人生几十岁时掌握了发财的技巧？（）
A、20岁
B、30岁
C、40岁
D、50岁
我的答案：C 得分：33.3分
3
女性和男性在购物时表现的目标性都很强。
我的答案：×1
在做“上下晃动排毒法”运动，人的身体哪个部分能够感受到气？（）
A、大脑
B、心脏
C、手指
D、肺部
我的答案：C 得分：50.0分
2
做“上下晃动排毒法”运动能够感受到“气”的存在。
我的答案：√将人类大脑前、中、后三部分联系起来的关键因素是（）。
A、唱歌
B、让自己兴高采烈
C、自言自语
D、和别人交流
我的答案：D 得分：20.0分
2
人的大脑的后半部分和下列哪个动物的脑控制的模式是一样？（）
A、蛇
C、狮子
D、老虎
我的答案：A 得分：20.0分
3
人类大脑的哪一个部分可以控制情绪？()
A、后半部分
B、中间部分
C、前半部分
D、共同作用
我的答案：C 得分：0.0分
4
人类大脑的前半部分是人类所独有的。
我的答案：√得分：20.0分
5
人类大脑的中间部分可以做一个反应，但是这个反应是不需要思考的，是立即的。
我的答案：√1
在一定的压力下，女性朋友血液流到大脑掌控情绪的部分是男人的几倍？（）
A、2倍
B、4倍
C、6倍
D、8倍
我的答案：D 得分：50.0分
2
对于同一件事情，女人比男人感受到的痛苦或者快乐要多。
我的答案：√1
约翰·格雷的代表作是《男人来自火星，女人来自水星》。（）
我的答案：×1
林海涛希望下列哪种人才来加盟他的蛋糕店？（）
A、懂得感恩的人
B、想要一份稳定工作的人
C、想学蛋糕文化的人
D、年满18周岁都可以
我的答案：A 得分：25.0分
2
奋达有限公司董事长对其产品的消费人群的定位是（）。
A、社会底层民众
B、学生群体
C、刚步入社会的年轻人
D、社会高端人群
我的答案：D 得分：25.0分
3
大学生在创业过程中，要想避免创业失败需要明确以下几点，其中描述错误的是（）。
A、明确自己创业过程中所需的资源
B、要知道谁可以帮助你
C、要足够的坚强
D、要有足够的资金支持
我的答案：D 得分：25.0分
4
大部分人创业成功的模式是“做你所爱”。
我的答案：×1
“感恩之心，离财富最近”这句话是下列哪个人物的名言？（）
A、刘永好
B、陈霆远
C、梁凯恩
D、许伯恺
我的答案：A 得分：50.0分
2
在创业过程中，不要相信“人生未来一定是美好的”这句话。
我的答案：×1
陈霆远是在哪一年遇到梁凯恩，并且决定放弃原来的美容事业，和梁凯恩一起到中国大陆发展？（）
A、2000年
B、2004年
C、2007年
D、2010年
我的答案：B 得分：33.3分
2
陈霆远基于的概念认为所有的行业始于（）。
A、客户
B、资金
C、产品
D、商业计划
我的答案：A 得分：33.3分
3
陈霆远基于行销的概念认为所有的客户开始于行销。
我的答案：×
陈霆远是在哪一年遇到梁凯恩，并且决定放弃原来的美容事业，和梁凯恩一起到中国大陆发展？（）
A、2000年
B、2004年
C、2007年
D、2010年
我的答案：B 得分：33.3分
2
陈霆远基于行销的概念认为所有的行业始于（）。
A、客户
B、资金
C、产品
D、商业计划
我的答案：A 得分：33.3分
3
陈霆远基于行销的概念认为所有的客户开始于行销。
我的答案：×1
陈霆远是在哪一年遇到梁凯恩，并且决定放弃原来的美容事业，和梁凯恩一起到中国大陆发展？（）
A、2000年
B、2004年
C、2007年
D、2010年
我的答案：B 得分：33.3分
2
陈霆远基于行销的概念认为所有的行业始于（）。
A、客户
B、资金
C、产品
D、商业计划
我的答案：A 得分：33.3分
3
陈霆远基于行销的概念认为所有的客户开始于行销。
我的答案：×3A级客户一定需要具备条件不包括（）。
A、有钱
B、有需求
C、能做决定
D、会感恩
我的答案：D 得分：20.0分
2
大英百科全书被下列哪种产品完全打败和覆盖。（）
A、百度知道
B、百度文库
C、阿里巴巴文库
D、维基百科
我的答案：D 得分：20.0分
3
USP理论不包括（）。
A、坚持每次见到客户都提同一个主张，直到答应为止
B、每一个主张必须是竞争对手不能或不能提的
C、每个主张必须有足够的吸引力，打动客户
D、每次都向客户提出不同的主张
我的答案：D 得分：20.0分
4
同一类产品在行销时要做到和别的公司有差异性。
我的答案：√得分：20.0分
5
主营不同行业的产品的公司也有可能成为竞争对手。
我的答案：√1
“回形针换房子”的故事的主人翁在多少次交换后换回了一幢房子？（）
A、10次
B、14次
C、20次
D、25次
我的答案：B 得分：25.0分
2
读者可以从书谷网免费购书，请问这个书钱是谁出的？（）
A、出版社
B、书店
C、书谷网
D、广告商
我的答案：D 得分：25.0分
3
行销在没有产品之前就可以进行。
我的答案：√得分：25.0分
4
用“以物易物”的原则是可以做到不花一毛钱就可以环游世界的。
我的答案：√1
陈霆远不花一毛钱环游世界的策略是以物易物，那么请问陈霆远用自己的哪种资源交换到所需的车旅费？（）
A、美容产品
B、超越极限集团的股份
C、超越极限集团的总裁课程
D、自己的行销策略
我的答案：D 得分：33.3分
2
对于行销是否成功，必须先要问自己几个行销问题并要找到其中的答案。那么对于这些问题描述不妥当的是（）。
A、我拥有的资源是什么
B、我要换什么
C、谁需要我的资源
D、我和他换我的附加好处是否最大
我的答案：D 得分：33.3分
3
对于任何一个想要实现的目标，要想实现它的终极关键是“谁能帮我”。
我的答案：√1
“101目标网”的101最初的含义是（）。
A、台湾101大厦
B、改变梁凯恩的101个愿望
C、梁凯恩和徐伯恺相约101岁PK
D、北京101中学
我的答案：B 得分：33.3分
2
“101目标网”的终极目标是（）。
A、帮助一亿人实现目标
B、建造全世界第一个能在宇宙中时光穿梭的网站
C、让每一个墓碑上都刻上101目标网的网址
D、建造全世界第一个能与外星人对话的网站
我的答案：C 得分：33.3分
3
“101目标网”是全世界第一个用目标记录人类历史的网站。
我的答案：√1
超越极限集团策略长陈霆远每个月都会涉猎不同门类的杂志来获取知识，进而提升自己的创新能力。
我的答案：√1
厨友国际香港控股有限公司董事长林海涛有下列哪种绰号?()
A、石斛皇后
B、亚洲首席演说家
C、蛋糕皇帝
D、点石成金的策略长
我的答案：C 得分：33.3分
2
所有的创业成功者都建议大学生创业要越早越好。
我的答案：×得分：33.3分
3
Flower造型设计总裁王宗花创业成功的模式是“爱其所做的”而非“做其所爱的”。
我的答案：×百年老店的经营更多的是靠企业的哪种力量来进行？（）
A、管理
B、文化
C、品牌
D、国家支持
我的答案：C 得分：33.3分
2
奋达有限公司是在哪一年上市的？（）
A、2010年
B、2012年
C、2013年
D、2014年
我的答案：B 得分：33.3分
3
对于企业家来说，企业的永续发展并不是最重要的。
我的答案：√1
北京三幸环球光学有限公司董事长李小丹的学历是（）。
A、小学
B、高中
C、大学
D、博士
我的答案：D 得分：50.0分
2
李小丹制定的人生三大阶段三大梦想不包括（）。
A、2020年发行N股
B、让自己的眼镜企业成为中国第一家眼镜行业的上市公司
C、2015年成功打造国际视光产业园
D、拿中国第一个工科诺贝尔奖
我的答案：A吴锦珠认为创业要成功的三大要件不包括（）。
A、眼光独到
B、胆识过人
C、才气逼人
D、毅力惊人
我的答案：C 得分：25.0分
2
吴锦珠在出道初期给自己定位为下列哪种类型的作家？（）
A、爱情小说作家
B、武侠小说作家
C、理财专著作家
D、成功励志人物故事作家
我的答案：D 得分：25.0分
3
吴锦珠刚出道时写的第一本书就成功了署了自己的名字。
我的答案：×得分：25.0分
4
乔布斯从一出身就被父母抛弃，后来在养父的车库里成功开创了自己的第一份事业。我的答案：√1
华为高级行政总裁江小梅大学专业是（）。
A、计算机
B、英语
C、化学
D、行政管理
我的答案：C 得分：0.0分
2
华为高级行政总裁江小梅在华为工作20年里，平均多少年就轮岗一次？（）
A、0.8年
B、1年
C、1.4年
D、3年
我的答案：C 得分：25.0分
3
华为高级行政总裁江小梅刚进入华为公司就从事行政方面的工作。
我的答案：×得分：25.0分
4
江小梅认为大学专业的选择将会直接影响大学生未来是否成功。
我的答案：×1
下列哪个品牌是属于恒安国际集团有限公司的？（）
A、心相印
B、雅达
C、舒洁
D、高洁丝
我的答案：A 得分：25.0分
2
恒安国家集团有限公司董事长许春满总结了做人的三大原则，其中不包括（）。
A、有责任心
B、做一个值得信任的人
C、有远大的目标
D、包容他人
我的答案：C 得分：25.0分
3
恒安国际集团有限公司成立于哪一年？（）
A、1972年
B、1985年
C、1991年
D、2000年
我的答案：B 得分：25.0分
4
恒安国际集团有限公司董事长认为成功的人生要做到三点：第一点达成个人目标；第二点使家庭和谐；第三点感染身边的人。
我的答案：√1
吴云晓认为下列哪个因素规划了一个人成功的格局？（）
A、团队阵容
B、梦想
C、坚持
D、知识体系
我的答案：B 得分：20.0分
2
雍善会是面向中、高端企业家的财富俱乐部，其宗旨不包含下列哪一项？（）
A、善
B、机遇
C、财富
D、人生
我的答案：B 得分：20.0分
3
创新与创业精神教案
第八课创新与创业精神教案 课时：1课时。时间：2014年4月30日 教学目标：通过教学使学生理解创新的深刻内涵，掌握创新思维的六种技法和 创业精神培养的方法；帮助学生树立创业意识，培养创业精神，掌握创新技法，为创业打好基础。 教学方法：讲授法、情景分析法、讨论法。 教学过程： 一、导入新课 当今社会，一个人的发展，乃至一个国家、一个民族的兴旺发达都离不开创新，它已经成为人类社会发展的关键。没有创新，社会将停止不前；没有创新，将没有科技、没有文明、没有今天美好的生活。这节课我们就去探究创新的深刻内涵、创新思维的技法和创业精神培养的方法。 二、进行新课 （一）创新 课件展示《小拖鞋“走”出新天地》情景材料，引导学生阅读并思考所设问题。 1、创新的含义：简单地说就是创造新产品、新技术、新办法、新的管理模式、新的用人机制等。创新由“想”和“干”两部分组成。创新思维是创新精神的基础和创新能力的核心。 2、创新思维的主要特征： 新颖性：是指新、奇、特的思维。是最主要的特征。 主动性：是一种有意识、有目的、积极主动的自觉过程。 整体性：多种思维方式相互协同、有机结合。 灵活性：多答案的，思路是立体的。 3、培养自己创新思维的技法： （1）、逆向思维法。特点：改变常态的思维轨迹，用新的观点、角度、方式研究和处理问题。 （2）、侧向思维法。绕开主流思路，走第三条路径取得启示的思维方法。（3）、换轨思维法。完全摆脱原有的思维轨道。
（4）、发散思维与集中思维法。先发散，后集中或多次循环。 （5）、灵感思维法。一瞬间出现，稍纵即逝。 （6）、联想思维法。是思考的深化，可分为相近联想、对比联想、接近联想。（二）、创业精神的培养 课件展示《存志而后为英雄》情景材料，学生讨论思考所设问题。 1、创业意识的含义：是指在创业实践活动中，对创业者起动力作用的个性意识倾向，包括创业的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等心理成分。（1）、需要是创业的源泉。要克服等、靠、要的思想，树立“我要创业”的意识，因为创业是自身价值的体现，是实现自我理想的最现实、最可靠的途径。（2）、动机是创业的不竭动力。创业需要上升为创业动机，标志着创业实践活动的开始。 （3）、理想与信念是创业者的精神支柱。理想是意识的高级形式，信念是创业活动的精神支柱，它可以使人产生克服艰难险阻的精神，使人坚持不懈的向前奋进。 2、创业精神是指人的主观世界中具有开创事业的思想、观念、个性、意志、作风和品质。是一种敢于冒险、敢为人先，敢想敢干的精神。 3、培养创业精神需做到： （1）、志存高远，勇于创业。 （2）、做到自信、自强、自主、自立。 （3）、用榜样的力量激励自己。 （4）、尝试创业，积累经验。 板书：第八课创新与创业精神 一创新 1、创新的含义 2、创新思维的主要特征 3、培养自己创新思维的技法 二、创业精神的培养 1、创业意识的含义 2、创业精神 3、如何培养创业精神
第一章 创业导论与创业精神答案
[Multiple choice(only one correct choice)] 为什么对于资源的竞争必然存在？ A、 能力越强获得的资源和能量越多。 B、 世界资源有限，而人的欲望无限。 C、 创造的财富越多，获得的资源越多。 D、 获得的资源越多，人就越快乐。 Answers for reference:B Great, that is right! 2 [Multiple choice(more than one correct choices)] 关于资源与快乐的叙述正确的是： A、 需求被某种资源满足和可能满足时，所产生的感觉，就是快乐。 B、 低级资源满足低级欲望产生低级快乐。 C、 高级资源满足高级欲望产生高级快乐。 D、 快乐是人类最本质和永恒的追求。 Answers for reference:A B C D Great, that is right! 3 [Multiple choice(only one correct choice)] 关于创业意识叙述正确的是： A、 创业是创造企业的伟大运动，企业是创造财富的核心组织。 B、 创业是一种极其复杂的自然与社会相融合的高级运动。 C、 必须追本溯源，深入人性的原点和物理的本质，才能科学透彻的掌握创业规律。D、 以上都是。 Answers for reference:D Great, that is right! 4 [Multiple choice(only one correct choice)] 贯穿人类创造财富的活动的最重要的要素是？
职业能力 B、 天赋 C、 资源 D、 欲望 Answers for reference:A Great, that is right! 5 [Multiple choice(more than one correct choices)] 关于创业能力叙述正确的是： A、 创业能力，是职业能力的最强形式和最高境界。 B、 职业能力达到了高级阶段，就具备了创造一个企业的部分能力。C、 职业能力是创业能力的本源。 D、 只要具备了创业能力，就能创造一个企业。 Answers for reference:A B C Great, that is right! 6 [Multiple choice(more than one correct choices)] 职业能力的构成包括： A、 学科知识能力 B、 核心通用能力 C、 企业职务能力 D、 视力、听力、想象力等天赋能力。 Answers for reference:B C A Great, that is right! 7 [Multiple choice(more than one correct choices)] 以下属于核心通用能力的有： A、 心理能量
创业导论与创业精神
创业导论与创业精神 大学生创业意识引导(一) 1、(单选) 为什么对于资源的竞争必然存在？ A、能力越强获得的资源与能量越多。 B、世界资源有限,而人的欲望无限。 C、创造的财富越多,获得的资源越多。 D、获得的资源越多,人就越快乐。 【正确答案】 B 2、(单选) 快乐的本质就是什么？ A、人的某种欲望被资源满足时,所产生的感觉就就是快乐。 B、消费财富时的感觉。 C、吃喝玩乐时的感觉。 D、获取财富时的感觉。 【正确答案】 A 3、(多 选) 关于资源与快乐的叙述正确的就是: A、需求被某种资源满足与可能满足时,所产生的感觉,就就是快乐。 B、低级资源满足低级欲望产生低级快乐。 C、高级资源满足高级欲望产生高级快乐。 D、快乐就是人类最本质与永恒的追求。 【正确答案】 A B C D 4、(单选) 关于多重幸福叙述正确的就是: A、能力足够强大时,让自己与情感同步的人获得足够多数量、足
够多类型、足够高品质、足够持续的快乐结构,就达到了第一重幸福。 B、在第一重幸福基础之上还有富余的资源,将其传向最需要资源的社会弱势群体,满足她们的种种需求,直到她们消去种种痛苦,就达到了第二重幸福。 C、每个人遵循追求幸福的路径去竞争、创造并奉献资源,人类社会便随之蒸蒸日上,不断进化。 D、以上都就是、 【正确答案】 D 5、(单 选) 关于创业意识叙述正确的就是: A、创业就是创造企业的伟大运动,企业就是创造财富的核心组织。 B、创业就是一种极其复杂的自然与社会相融合的高级运动。 C、必须追本溯源,深入人性的原点与物理的本质,才能科学透彻的掌握创业规律。 D、以上都就是。 【正确答案】 D 6、(多选) 对于创业十六大阶段的关键任务,影响最大的两个要素就是: A、创业的大环境。 B、创业者及其团队的创业能力。 C、人类社会对创业者的需求。 D、创业过程所需的各种重要资源。 【正确答案】 B D 7、(单选) 贯穿人类创造财富的活动的最重要的要素就是？
创业导论与创业精神
创业导论与创业精神 大学生创业意识引导C 一） 1、（单选）为什么对于资源的竞争必然存在？ A能力越强获得的资源和能量越多。 B、世界资源有限，而人的欲望无限。 C、仓泄的财富越多，获得的资源越多。 D 获得的资源越多，人就越快乐。 【正确答案】 B 2、（单选）快乐的本质是什么? 人的某种欲望被资源满足时，所产生的感觉就是快乐。 消费财富时的感觉。 吃喝玩乐时的感觉。 获取财富时的感觉。 【正确答案】A 3、（多选）关于资源与快乐的叙述正确的是: 需求被某种资源满足和可能满足时，所产生的感觉，就是快乐。 B、低级资源满足低级欲望产生低级快乐。 C、高级资源满足高级欲望产生高级快乐。 快乐是人类最本质和永恒的追求。 【正确答案】A B C D 4、（单选）关于多重幸福叙述正确的是: 能力足够强大时，让自己和情感同步的人获得足够多数量、
精选文库 足够多类型、足够高品质、足够持续的快乐结构，就达到了 第一重幸福。 在第一重幸福基础之上还有富余的资源，将其传向最需要资 源的社会弱势群体， 满足他们的种种需求，直到他们消去种 种痛苦，就达到了第二重幸福。 每个人遵循追求幸福的路径去竞争、创造并奉献资源，人类 社会便随之蒸 蒸日上，不断进化。 以上都是. 【正确答案】 D 创业是创造企业的伟大运动，企业是创造财富的核心组织。 创业是一种极其复杂的自然与社会相融合的高级运动。 必须追本溯源，深入人性的原点和物理的本质，才能科学透彻 的掌握创业规律。 以上都是。 【正确答案】 D 创业过程所需的各种重要资源。 【正确答案】 B D （单选） 贯穿人类创造财富的活动的最重要的要素是? B 、 C 、 5、 （单 选） 关于创业意识叙述正确的是: 6、 （多选） 对于创业十六大阶段的关键任务，影响最大的两个要素是: A 、 创业的大环境。 B 、 创业者及其团队的创业能力。 C 、 人类社会对创业者的需求。 7、
研究生创新思维与创业(期末考试)
主题：研究生创新思维与创业任课教师：邓建成 论研究生创新思维和创业能力的培养 公共管理学院：潘文阁学号：201103010490 在课堂上邓建成老师为我们讲授了研究生创新思维与创业的相关问题。当前，中国经济、社会已进入一个新的发展阶段。《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》的发布，标志着“建设创新型国家”这一战略目标已经从创建进入执行阶段。研究生作为当前接受着最高层次教育的高素质群体，要想真正担负起祖国社会主义现代化建设的重任，应该做到“学习”与“研究”相结合，不仅需要具备学习和汲取知识以及前人经验的能力，还需要培养起创新的思维能力，并在这种创新思维的指导下进行今后的创业活动，只有这样才能做到学以致用，才能真正成为一名合格的研究生，不具备创新思维的研究生可以说仅仅是一个“书呆子”，因为研究生中的“研究”一词意味着探索，意味着创新，意味着发掘他人从未发掘过的领域。一名不具备创新思维的研究生在其今后的创业过程中必然只是一个因循守旧、循规蹈矩的人，很难想象在死板、守旧思维指导下的创业实践能获得怎样的结果。 如今的世界是一个强调创新、鼓励创新的世界，苹果公司因创新而发展神速，诺基亚则因守旧而陷入困境。作为接受过高等教育的研究生群体，作为社会上的知识分子，肩负着创新知识、传播知识和应用知识的责任，也是培育创新精神和创业能力的先锋，研究生们更应该注重在平时的学习和研究中有意地培养和锻炼出创新思维能力，应主动适应社会经济发展需要，更新思维观念，积极推进创新实践，大力培养自身的创新思维和创业能力。 一、具备创新思维的人才的特征 创业能力的大小与是否具备创新的思维能力息息相关，在市场经济高度发展的今天，一个成功的创业者必然拥有着创新的思维方式，而建设创新型国家也需要培养大量的创新型人才，而“创新”似乎是一个飘渺而不着边际的词语。许多学者认为，创新型人才“具有创新思想”或“具有创新精神”。美国《创新杂志》对创新所下的定义是，运用已有的知识想出新办法、建立新工艺、创造新产品。因此，所谓创新型人才往往是观念新，行动迅速，出新成果的人才。综合国内学术界的一些观点归纳一下，创新型人才具有以下基本特征: 他们对问题有敏锐的感觉；他们往往有开放的观念；他们的思维发散而灵活；他们对寻常事物有新颖的认识；他们往往具有鲜明的人格。 二、加强研究生创新思维和创业能力培养的必要性 （一）适应我国经济发展和社会主义现代化建设的需要 研究生教育是为国家培养和造就高级专门人才的教育。若把研究生当作高年级大学生培养，单纯地延长学制、增加知识总量是不妥当的，因为这样既脱离研究生培养目标，也难以使培养出来的学生适应当今社会高速发展的需要。因此，必须更新教育理论和观念，采取先进的教学方式和方法，只有研究生在拥有雄厚的专业知识基础上，又具有创新的思维以及较高的创业实践能力，才能适应我国经济发展和社会主义现代化建设的需要。 （二）研究生教育的本质需要和内在要求 研究生教育是高等教育的最高层次，与科学研究工作有着密切的关系。研究
创新意识和创业精神
创新意识和创业精神 创新意识和创业精神 今年5月，国务院办公厅印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，创新创业教育成为我国高等教育改革的一个新热点。但在创新创业教育热中也存在一些模糊认识，比如，有人以为加强创新创业教育是要让人人都成为创业者，有人以为开展创新创业教育就是在高校开设几门相关课程。这是对创新创业教育缺乏深入了解、理性认识的表现。 从1947年美国哈佛大学商学院开设创业课程至今，创新创业教育在国外已有半个多世纪的历史。20世纪80年代以来，在美国、英国、日本等国家以及联合国教科文组织、经济合作与发展组织等国际组织的推动下，创新创业教育成为一种世界性的教育改革趋势。在国外，创新教育和创业教育是两个既相互联系但又有明确区分的概念。我国则将创新看作创业的基础和核心，把创新教育与创业教育相融合，提出了创新创业教育的概念。近年来，我国创新创业教育发展比较迅速，正在成为我国教育改革的重要方向和趋势。 那么，创新创业教育是为了使人人都成为创业者吗?当然不是。创业教育专家布罗克豪斯认为：“教一个人成为创业者，就如同教一个人成为艺术家一样。我们不能使他成为
另一个梵高，但是我们却可以教给他色彩、构图等成为艺术家必备的技能。同样，我们不能使他成为另一个布朗森，但是成为一个成功的创业者所必需的技能、创造力等却能通过创业教育而得到提升。”我国高校开展创新创业教育，目的不是使每个学生都去创业，更重要的是培养学生的创业精神和创业能力。国外有研究表明，创新创业教育不但可以提高学生的就业能力，而且可以提高其工作能力和工资收入。 既然创新创业教育主要培养的是创新精神和创业能力，那么，它就是一个持续不断的过程，应贯穿于学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、继续教育等各阶段，而不能指望在高等教育阶段毕其功于一役。从国际看，英国、法国、日本、印度等国家都非常重视中小学阶段的创业教育，重视从孩提时代就培养学生的领导能力、沟通能力、商业和经济意识等。可见，我国不仅应开展高校创新创业教育，而且应实行系统化的创新创业教育，把创新创业教育贯穿于各级各类教育之中，并对不同阶段、不同类型学校的创新创业教育进行分工，有计划、有重点地开展创新创业教育。 还应认识到，创新创业教育可以通过课程来实施，应建立健全创新创业教育课程体系，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程群。但是，仅有课程是不够的。把创新创业教育落到实处，还应探索多样化的创新创业教育模式，开展丰富多彩的创新创业教育活动。创新创业
第二章创业者与创业精神教案
第二章创业者与创业精神 教案
附： 资料一 打工者何以变成亿万富翁 讨论：你认为以下视频案例中的创业者具备哪些过人的素质 视频地址：打工者何以变成亿万富翁 以案例说明创业者需要具有怎样的素质？如何培养或改进这些素质？ 资料二 创业者特质自我评估 在下列描述中选择一个符合你的情况或接近你的情况的选项。 描述1： A.不用别人告诉我开始做，我就会独立完成一些事情。 B.如果有人让我开始做，我就会顺利完成。 C.尽管做起来很简单，但是除非是我必须要做的，否则我是不会做的。描述2： A.我喜欢与人交往，愿意与任何人沟通。 B.我有很多朋友——我不需要其他的人了。 C.我发现大多数的人都是麻烦。 描述3： A.当我开始做事的时候，我会让很多人和我一起做的。 B.如果有人告诉我必须做，我会命令别人去做。 C.我会让其他人去做，然后如果我喜欢我会一起去做。 描述4： A.我愿意承担责任。
B.如果必须要我做，我会负责的，但是我更宁愿让别人去负责。 C.周围总有人愿意显示他们的聪明，我说就让他们去做吧。 描述5： A.我喜欢在事情开始前做一个计划。我是一个经常将事情安排得井然有序的人。 B.我会做好大多数的事情，如果太困难，我就会放弃。 C.如果有人准备就绪，然后安排和处理整个事情。我就随遇而安了。 描述6： A.只要我需要我就会坚持做的，我不会介意为我想做的事而努力工作的。 B.我会努力工作一段时间的，但是当我觉得做够的时候，我就不会做了。 C.我不会为有点成就，就去努力工作的。 描述7： A.我能很快地做出决定，并且大多数都是对的。 B.如果我有足够多的时间，我就能够做出决定。但是，时间很短就做出决定，我经常就会过后改变主意。 C.我不喜欢做决定，因为我经常做出错误的决定。 描述8： A.人们相信我说的，我从来不说谎话。 B.我大多数的时间里都讲真话，但有些时候却做不到。 C.如果人们不知道事情的真伪，我为什么要讲真话呢？ 描述9： A.如果我决心做什么事情，就不会让任何事情阻止我。 B.如果不犯什么错误，我经常会完成我的事情的。 C.如果一些事情我不能连续做，我就会改变方向或者放弃。 描述10： A.我的健康状况非常好，我从不病倒。 B.我有足够的精力去做我想做的事情。 C.在我的朋友看来，我的精力很快就用完了。 解析： 第一种情况：选择A项在7～10个，表明你是个称职的创业者。
创新思维与创业期末考试
创业计划书的要素，俗称“6c ” ，其中不包括的是（） A. concept B. customers C. competitors D. cost 2 单选(2分) 创业计划书的构成正文包括（）章 A. 六 B. 七 C. 八 D. 十 3 单选(2分) 一份合格的创业计划书，内涵上都必须要回答好（）个“W” A. 五 B. 七 C. 八
D. 十 4 单选(2分) 自主创业的优点不包括（） A. 决策的自由 B. 时间的自由 C. 精神的自由 D. 项目的自由 5 单选(2分) 一个生意，当20%的人开始做时他就开始做了，当80%的人都来做的时候他已经撤了。这体现的是创业者的什么特征？( ) A. 善于时间管理 B. 善于直面问题 C. 善于自我管理 D. 善于创新思维 6 单选(2分) 下面观点错误的是（）. A. 创业者一帆风顺 B. 创业者勇于创新 C.
创业者永不停息 D. 创业者善于学习 7 单选(2分) 按照创业机会的来源可以将创业机会分为问题型机会、趋势型机会和（）。 A. 组合型机会 B. 个别型机会 C. 差异型机会 D. 实用型机会 8 单选(2分) 对于一个项目的宏观分析应该从政策环境、经济环境、文化环境和（）几个方面进行。 A. 市场环境 B. 行业环境 C. 技术环境 D. 金融环境 9 单选(2分) 创业者先前的特定经验有助于创业机会的识别，这个原理是（）。 A. 走廊原理
迁徙原理 C. 定势原理 D. 木桶原理 10 单选(2分) 美国企业研究权威报告数据表明，在创办企业的时候，风险投资家首先选择的是（）. A. 团队 B. 创意 C. 资源 D. 项目 11 单选(2分) 关于创业团队以下说法错误的是（）. A. 创业团队是一种特殊群体 B. 创业团队工作绩效大于所有成员独立工作绩效之和 C. 创业团队对创业成功具有重要的价值 D. 创业团队凝聚力不强 12 单选(2分) 在高技术领域创业因为面临的任务复杂，挑战性更高，一般建议选择（）组建创业团队。
创新思维与创业复习题
《创新思维与创业》复习题 1.创新思维的含义、特点、过程、训练原则 创新思维的含义：创新思维就是打破常规、独辟蹊径，使思维的结果具有新颖性、独特性和创造性的思维活动。 创新思维的特点：对传统的突破性；思维的新颖性；思维的灵活性；程序上的非逻辑性；时空上的开放性； 创新思维的过程主要包括准备阶段，酝酿阶段，顿悟阶段，验证阶段 创新思维训练的原则 学会多角度看问题；寻求多种答案；破除思维定势；重视意外新发现；增强探索意识 2.想象的类型 按有无预定目的分为有意想象和无意想象两大类：有意想象和无意想象 3.联想的含义、联想的客观基础、特点、类型，怎样建立起一个联想链 联想是指导思路由此及彼的连接，即由所感知和所思的事物、概念和现象的刺激而想到其他事物、概念和现象的心理过程。 联想的客观基础：事物之间的联系 联想的特点：奇妙的连动性；神奇的跳跃性；睿智的知识性 联想的类型： (1)相似联想：由一个事物或现象的刺激而想到与其相似的事物和现象的联想。 (2)相关联想：由一个事物或现象的刺激而想到与其相关联的事物和现象的联想。 (3)因果联想：由一个事物或现象的刺激而想到与其有因果联系的事物和现象的联想。 (4)对称联想：由一个事物或现象的刺激而想到与其在时间、空间或属性上对称或相反的事物和现象的联想。 (5)仿生联想：通过研究和分析生物的生理机能和结构特征而进行的联想。 怎样建立起一个联想链： 例如，试建立一个从“粉笔”到“原子弹”的联想链。 粉笔——教室——科学知识——科学家——爱因斯坦——原子弹 4.灵感的特点、诱捕灵感的途径 灵感的特点：突发性，瞬间性，情感性 诱捕灵感的途径：积累；迷恋；松驰；触发 5.发散思维的形式、特点 含义：由一个问题而引出多种解决问题的答案，就像太阳光芒四射，这种指向多个方向的思维就是发散思维。 发散思维的形式：常见形式有多路思维和立体思维。 发散思维的特点： （1）流畅性。是指短时间内就任给的发散源，表达出较多的观念和方案。即对提出的问题反映敏捷、思维流畅。 （2）变通性。是指思维能触类旁通、随机应变不受消极的心理定势影响，能够提出类别较多的新概念。 （3）独特性。独特性是指提出的设想、方案或方法有与众不同、匠心独具的特点。 6.横向思维的含义、类型、纵向思维的类型 横向思维的含义：横向思维是指接收和利用其他事物的功能、特征和性质的启发而产生新思想的思维方式。 横向思维的类型：横向移入、横向移出、横向转换
创业意识和创业素质的重要性
创业意识和创业素质的重要性 一、创业意识的重要性 如今，创业热潮已成为澎湃于浩渺商海的一道风景。而广大有活力，有抱负，高素质的大学生亦在这股创业热潮中一显身手。创业一方面可以解决自身的就业问题，获得精神和物质上的满足，另一方面，创造了更多的就业机会，在一定程度上解决更多人的就业问题。这无疑是缓解就业压力的一个现实而非常有效的途径。要创业就得从培养创业意识入手，因为意识是行动的指南。创业意识及其支配和产生的创业活动对于个人乃至民族的发展有着重大的意义。为此，我们大学生要强化自己的创业意识，做好创业的精神准备，开拓进取，有所作为。 二、创业素质的重要性 创业素质主要包括以下几方面的基本素质，即心理素质、身体素质、知识素质和能力素质。 1、心理素质 心理素质是指创业者的心理条件，包括自我意识、性格、气质、情感等心理构成要素。作为创业者，他的自我意识特征应为自信和自主；他的性格应刚强、坚持、果断和开朗；他的情感应更富有理性色彩。成功的创业者大多是不以物喜，不以己悲的，面对成功和胜利不沾沾自喜，得意忘形；在碰到困难、挫折和失败时不灰心丧气，消极悲观。 2、身体素质 身体素质是指身体健康、体力充沛、精力旺盛、思路敏捷。现代小企业的创业与经营是艰苦而复杂的，创业者工作繁忙、时间长、压力大，如果身体不好，必然力不从心、难以承受创业重任。 3、知识素质 创业者的知识素质对创业起着举足轻重的作用。在知识大爆炸、竞争日益激烈的今天，单凭热情、勇气、经验或只有单一专业知识，要想成功创业是很困难的。创业者要进行创造性思维，要作出正确决策，必须掌握广博知识，具有一专多能的知识结构。 4、能力素质 创业者至少应具有如下能力：创新能力，分析决策能力，预见能力，应变能力，用人能力，组织协调能力，社交能力，激励能力。 当然，这并不是要求创业者必须完全具备这些素质才能去创业，但创业者本人要有不断
大学生创业精神和意识培养
创业精神和创业意识的培养 创业精神的内涵：创业精神是某个人或某个群体通过有组织的努力，以创新和独特的方式追求机会、创造价值和谋求增长，是着重于一种创新活动的行为过程，主 要含义是创新，也就是创业者通过创新的手段，将资源更有效地利用， 为市场创造出新的价值 创业精神的特征：1）高度的综合性2）三维整体性3）超越历史的先进性4）鲜明的时代性 创业精神的内容及培养： 1）创新精神：创新精神的内涵、大学生创新精神的培养（1 夯实基础、学好 理论知识2注重实践，提高综合能力3拓宽视野，关注前沿信息 4 独立思考，强化辨识能力 2）科学精神： a科学精神的内涵：科学精神作为人类文明的崇高精神，它表达的是 种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识，它 具有丰富的内涵和多方面的特征，表现为求实精神、实 证精神、探索精神、理性精神、怀疑精神等 B大学生科学精神的培养：1 要努力提高大学生的政治水平2 要不断 丰富科学理论知识3 要积极参加社会实践3）冒险精神： A 冒险精神的内涵：冒险精神是大学生创新精神的必然要求，是否敢 冒风险，是创业能否实施创新的重要前提。风险的核心基本 含义是“未来结果的不确定性或损失”，从认识论的角度讲， 冒险就是勇于探索，勇于实践。 B 大学生冒险精神的培养：大学生要敢于冒险、大学生要善于冒险 4）开拓精神： a开拓精神的内涵：开拓是打破常规，勇于创新和探索的意思。不断追 求产品创新、技术创新、制度创新、市场创新等无不是开拓精神的体 现。开拓精神强调的是一种不满足现状、顽强奋斗、不屈不挠的进取精 神。 B 大学生开拓精神的培养：1淬炼品格2壮大胆魂3增长才识 5）拼搏精神： A拼搏精神内涵：拼搏精神是一种自强不息、不怕困难、勇往直前、 披荆斩棘高峰的意志品质。 B 大学生拼搏精神的培养：1 敢于拼搏牢固树立不断进取的理念 2 善于拼搏，抓住机遇求发展 6）合作精神： A 合作精神的内涵：合作精神简言之，就是善于团结协作、发挥 他人作用的精神。合作精神是人的社会属性，在当今的企业和
创业导论和创业精神
创业导论与创业精神 大学生创业意识引导（一） 1、（单选）为什么对于资源的竞争必然存在？ A、能力越强获得的资源和能量越多。 B、世界资源有限，而人的欲望无限。 C、创造的财富越多，获得的资源越多。 D、获得的资源越多，人就越快乐。 【正确答案】 B 2、（单选）快乐的本质是什么？ A、人的某种欲望被资源满足时，所产生的感觉就是快乐。 B、消费财富时的感觉。 C、吃喝玩乐时的感觉。 D、获取财富时的感觉。 【正确答案】 A 3、（多选）关于资源与快乐的叙述正确的是： A、需求被某种资源满足和可能满足时，所产生的感觉，就是快乐。 B、低级资源满足低级欲望产生低级快乐。 C、高级资源满足高级欲望产生高级快乐。 D、快乐是人类最本质和永恒的追求。 【正确答案】 A B C D 4、（单选）关于多重幸福叙述正确的是： A、能力足够强大时，让自己和情感同步的人获得足够多数量、足够多类型、足够高品质、足够持续的快乐结构，就达到了第一重幸福。
B、在第一重幸福基础之上还有富余的资源，将其传向最需要资源的社会弱势群体，满足他们的种种需求，直到他们消去种种痛苦，就达到了第二重幸福。 C、每个人遵循追求幸福的路径去竞争、创造并奉献资源，人类社会便随之蒸蒸日上，不断进化。 D、以上都是. 【正确答案】 D 5、（单 选） 关于创业意识叙述正确的是： A、创业是创造企业的伟大运动，企业是创造财富的核心组织。 B、创业是一种极其复杂的自然与社会相融合的高级运动。 C、必须追本溯源，深入人性的原点和物理的本质，才能科学透彻的掌握创业规律。 D、以上都是。 【正确答案】 D 6、（多选）对于创业十六大阶段的关键任务，影响最大的两个要素 是： A、创业的大环境。 B、创业者及其团队的创业能力。 C、人类社会对创业者的需求。 D、创业过程所需的各种重要资源。 【正确答案】 B D 7、（单选）贯穿人类创造财富的活动的最重要的要素是？ A、职业能力 B、天赋 C、资源 D、欲望
智慧树知到《创新创业与创客思维》章节测试答案
智慧树知到《创新创业与创客思维》章节测试答案第一章 1、下面哪一项不是提高创造力者具有的人格特征？ A.语言流畅 B.喜欢集体行事 C.反应敏捷 D.思辨严密 答案: 语言流畅 2、下列哪项不是获取资源的途径？ A.参加社团 B.参加活 C.闭门思考 D.深入思考 答案: 闭门思考 3、制约企业成长最大的障碍是管理能力，而管理能力中最关键的是： A.资金的约束 B.团队建设滞后 C.战略规划能力不足 D.元老的制约 答案: 战略规划能力不足 4、逻辑思维与创新思维在创新活动中的关系包括： A.衔接关系
B.互补关系 C.包含关系 D.转化关系 答案: 互补关系 5、下列关于创新的论述，正确的是： A.创新就是独立自主 B.创新是民族进步的灵魂 C.创新与继承根本对立 D.创新不需要引进国外新技术 答案: 创新是民族进步的灵魂 第二章 1、创业者个人或团队白手起家进行创业是指 A.个人创业 B.机会型创业 C.创新型创业 D.自主型创业 答案: 自主型创业 2、所有人力资源管理工作都围绕创业者个人的能力与素质来开展是在： A.起步期 B.种子期 C.成长期 D.成熟期
答案: 种子期 3、对符合条件的大学生自主创业，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为（）万元 A.10 B.20 C.15 D.30 答案: 10 4、下列利用分割原理进行创新的物品有： A.组合家具 B.干燥剂 C.手机卡 D.瑞士军刀 答案: 组合家具 5、巴拉昂认为，穷人最缺乏的是： A.野心 B.正确的观念 C.刻苦努力的意志力 D.自制能力 答案: 野心 第三章 1、对于创新程度较大的高技术创业企业有最重要的影响作用的是： A.直接投资
创新与创业精神教案
创新与创业精神教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第八课创新与创业精神教案 课时：1课时。时间：2014年4月30日 教学目标：通过教学使学生理解创新的深刻内涵，掌握创新思维的六种技法 和创业精神培养的方法；帮助学生树立创业意识，培养创业精神，掌握创新技法，为创业打好基础。 教学方法：讲授法、情景分析法、讨论法。 教学过程： 一、导入新课 当今社会，一个人的发展，乃至一个国家、一个民族的兴旺发达都离不开创新，它已经成为人类社会发展的关键。没有创新，社会将停止不前；没有创新，将没有科技、没有文明、没有今天美好的生活。这节课我们就去探究创新的深刻内涵、创新思维的技法和创业精神培养的方法。 二、进行新课 （一）创新 课件展示《小拖鞋“走”出新天地》情景材料，引导学生阅读并思考所设问题。1、创新的含义：简单地说就是创造新产品、新技术、新办法、新的管理模式、新的用人机制等。创新由“想”和“干”两部分组成。创新思维是创新精神的基础和创新能力的核心。 2、创新思维的主要特征： 新颖性：是指新、奇、特的思维。是最主要的特征。 主动性：是一种有意识、有目的、积极主动的自觉过程。 整体性：多种思维方式相互协同、有机结合。 灵活性：多答案的，思路是立体的。 3、培养自己创新思维的技法： （1）、逆向思维法。特点：改变常态的思维轨迹，用新的观点、角度、方式研究和处理问题。 （2）、侧向思维法。绕开主流思路，走第三条路径取得启示的思维方法。（3）、换轨思维法。完全摆脱原有的思维轨道。
（4）、发散思维与集中思维法。先发散，后集中或多次循环。 （5）、灵感思维法。一瞬间出现，稍纵即逝。 （6）、联想思维法。是思考的深化，可分为相近联想、对比联想、接近联想。（二）、创业精神的培养 课件展示《存志而后为英雄》情景材料，学生讨论思考所设问题。 1、创业意识的含义：是指在创业实践活动中，对创业者起动力作用的个性意识倾向，包括创业的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等心理成分。（1）、需要是创业的源泉。要克服等、靠、要的思想，树立“我要创业”的意识，因为创业是自身价值的体现，是实现自我理想的最现实、最可靠的途径。（2）、动机是创业的不竭动力。创业需要上升为创业动机，标志着创业实践活动的开始。 （3）、理想与信念是创业者的精神支柱。理想是意识的高级形式，信念是创业活动的精神支柱，它可以使人产生克服艰难险阻的精神，使人坚持不懈的向前奋进。 2、创业精神是指人的主观世界中具有开创事业的思想、观念、个性、意志、作风和品质。是一种敢于冒险、敢为人先，敢想敢干的精神。 3、培养创业精神需做到： （1）、志存高远，勇于创业。 （2）、做到自信、自强、自主、自立。 （3）、用榜样的力量激励自己。 （4）、尝试创业，积累经验。 板书：第八课创新与创业精神 一创新 1、创新的含义 2、创新思维的主要特征 3、培养自己创新思维的技法 二、创业精神的培养 1、创业意识的含义 2、创业精神
关于-大学生创新创业意识培养的意义
关于大学生创新创业意识培养的意义 近几年来,随着我国高校办学规模和招生规模的扩大,高校毕业生的就业形势日益严峻。为此由为大家分享关于大学生创新创业意识培养的意义，欢迎参阅。 大学生创新创业意识培养的意义 一、提升大学生创新创业思想认识高度,营造整体创新创业环境氛围 注重创新创业意识的培养,首先要将创业精神提升到为社会创造财富、为社会做贡献和自我价值实现的高度。其次要从观念上改变单纯为准备创业的学生进行创业教育,只对少数人进行创业教育的做法,真正把创业教育作为促进大学生素质全面提高的助推器,从而将创业教育的思想渗透贯穿到高校教育的全过程中去。再次要建立合理的评价制度和激励机制,激发广大师生参与创业教育的热情。 具体途径有:通过新闻媒体广泛宣传成功企业家和自主创业的先进典型,通过他们的事迹坚定大学生创新创业的信心;开展各种大学生创新创业大赛,为大学生创新创业搭造舞台;鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥一己之长的事业;形成以项目为载体、以团队或社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神,让大学生的创业动力在具体实践中找到恰当的结合点,使其形成自主创新创业的理念。
二、充分利用社会资源为大学生创新创业提供服务,重视相关师资建设 从目前环境看,除几个学校试点外,我国大学生创新创业普遍存在师资环境差、学生有想法却苦于缺乏针对性科学指导、缺乏人际关系和商业网络的社会舞台等现象。一支优秀的师资队伍是培养大学生具有良好创业品质的前题,优秀的导师是高校创新创业人才培养的保障。所以在不断加强和改善高校教师队伍建设的同时,要注重开发社会教育资源,聘请创业上有建树,品德高尚、乐于奉献、责任心强的成功企业家来担任大学生创业实践导师,充分利用他们的创新创业思想与实践平台,创新教育模式,有计划分期分批对大学生进行创新创业与实践能力培养和教育,只有这样才能保证创新创业教育的有效实施;才能培养出具有敢于探索、突破常规、勇于创新的复合型人才。 具体途径有:聘请创业上有建树,品德高尚、乐于奉献、责任心强的成功企业家来担任大学生创业实践导师,以结对的形式进行导师与学生的定期交流;校方提供为大学生提供更多的社会实践机会,并由导师带领学生走进企业,体验企业创新创业文化内核,感悟成功人士心得,充分调动学生在学**中的主动性、积极性和创造性,使学生从被动接受的教学客体转变为主动参与的实践主体,真正做到学有所得、学有所成和学有所用。 三、积极搭建平台,重视实践活动,提升大学生创新创业实际操作能力 创新创业能力教育包括让大学生掌握创新创业的基本技能、具备
职高中职《创业指导》课-创新精神与创业能力教案
《创新精神与创业能力》教案设计 一、教学目的和要求： 加强学生创新意识和创造精神的培养 二、教学重点和难点： 1.创新精神和创造能力 2.创业素质和能力 三、教学方法：阅读法、讨论法和案例分析法 四、教学课时：1课时 五、教学过程： （一）60岁的索尼告诉了我们什么？ 2006年5月7日，是索尼的60岁生日。虽然目前液晶电视和数码影像产品正势头强劲，索尼似乎正在走出艰难时刻。但这个花甲老人面临的境况并不乐观，索尼真的廉颇老矣了吗？（老师介绍索尼公司的创业和发展过程） 第一节、创新精神和创新能力 一、创新精神的定义 二、创新精神的内涵 三、企业文化和创新精神 四、学生创新精神的培养 【思维名言】 1、简单的思维模式无法理解复杂事物。 2、有机体一旦完善，就变得僵化了，这是一切有机体的规律。——斯宾塞 3、我不愿有一个塞满东西的头脑，而情愿有一个思想开阔的头脑。——蒙泰涅 【思维笔记】 1、创新思维是思维的一种高级形式。 2、模仿思维适用于已知世界，创新思维适用于未知世界。 3、创新思维在今天的工作、学习、生活中的需求越来越大，这使得人们要学会不断将自己的思维方式由模仿思维方式切换到创新思维方式。 4、模仿思维方式就像是行走状态，创新思维方式就像是奔跑状态，当周围的人都开始奔跑加速的时候，那些仍在慢步前行的人必然将被社会主流所淘汰。 5、今天，社会结构变得更加复杂，企业经营变得更加复杂，产业专业变得更加复杂、工作方式变得更加复杂、职业技能变得更加复杂、人才标准变得更加复杂，新出现的问题变得更加复杂……复杂的普及化使得普通人的思维方式也需要变得越来越复杂，不能再满足简单初级的模仿思维方式。 【思维训练】 1、请分析创新思维与创造力有什么不同？ 2、请根据自己的理解写出创新思维的5个定义？ 3、请将创新思维分成上、中、下三个层次，并说明这三个层次的差别？
2018创新创业和思维导论答案
导论创新是创造者进行创新活动的能力，是产生新想法、新事物或新理论的能力。 哪些定势因素阻碍了创新思维的发展？ABCD A. 经验定势 B. 权威定势 C. 书本定势 D. 从众定势 1、创造能力的培养需要从哪些方面进行训练？ABC A. 创新精神 B. 创新思维 C. 创新的方法 D. 创新行为 2、创新思维具有哪些特征？ACD A. 多向性 B. 习惯性 C. 非定势性 D. 非逻辑性 以下哪些创意方法秘诀训练可以提升创新思维？ABCD A. 变一变方法 B. 联一联方法 C. 学一学方法
D. 代一代方法以下哪些思维训练方法训练可以提升创新思维？ABCD A. 脑力激荡法 B. 六六讨论法 C. 心智图法 D. 七何检讨法（5W2H 检讨法） 以下哪个不是波特的一般战略？D A. 总成本领先战略 B. 差别化战略 C. 目标集聚战略 D. 产品开发战略 以下哪个不是组织所处宏观环境分析内容？C A. 政治环境 B. 经济人口环境 C. 行业发展环境 D. 技术自然环境 以下哪个不是根据SWOT 分析工具构建的发展战略？B A. 增长性战略 B. 差别化战略 C. 扭转型战略 D. 防御型战略 战略制定包括哪些原则？ABCD
B. 多方案选择原则 C. 全局性原则 D. 可调整性原则 以下哪个不是公共关系战略类型？D A. 进攻型公共关系战略 B. 防御型公共关系战略 C. 退却型公共关系战略 D. 蓝海型公共关系战略 管理的职能包括哪些？ABCD A. 计划 B. 领导 C. 激励 D. 创新 组织创新包括哪些内容？ABC A. 制度创新 B. 技术创新 C. 管理创新 D. 人才创新常用的激励理论包括哪些？ABCD
智慧树知到《大学生创新创业基础》章节测试答案
智慧树知到《大学生创新创业基础》章节测试答案 第一章单元测试 1、创新教育的内涵包括（） A:创新精神 B:创新人格 C:创造性 D:创新思维与能力 答案: 【创新精神; 创新人格; 创造性; 创新思维与能力】 2、创新能力包括人的（）。 A:创新感知能力 B:创新想象能力 C:创新思维能力 D:理解终端用户 答案: 【创新感知能力; 创新想象能力; 创新思维能力】 3、创新是人的本性，人人都具有创新的潜能与倾向。A:错 B:对
答案: 【对】 4、创新是一种智力特征，与人格特征无关。 A:对 B:错 答案: 【错】 5、在英国，总体来说，创业的门槛更低、政策更灵活、市场更透明。 A:对 B:错 答案: 【对】 6、美国的创新创业教育起步早，并且以大学为中心，围绕知名大学形成了具有大学特色的创新创业教育模式。 A:对 B:错 答案: 【对】 7、（）认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重，这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。 A:陶行知 B:黄炎培 C:蔡元培 D:梁思成 答案: 【黄炎培】 8、1999年，联合国教科文组织发表的21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》提出:“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。” A:错
B:对 答案: 【对】 9、梁思成的教育思想为理工与人文结合，知识要博而精；设计与实施并重，培养富有创造力的实用人才。 A:错 B:对 答案: 【对】 10、创业教育应该加强与社会的联系，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，注重专业教育、通识教育与创业教育的融合，最终培养复合型人才。 A:对 B:错 答案: 【对】 第二章单元测试 1、在创新与创意章节中对创新提炼的三层含义分别是（） A:改变 B:创造新的东西 C:创意 D:更新 E:创造 答案: 【改变; 创造新的东西; 更新】 2、以下方法中有利于提升洞察力形成创意的是（）。
大学生创业需要有创新思维并符合时代精神
大学生创业需要有创新思维并符合时代精神21世纪，一个机遇与挑战并存的时代。经济高速发展，社会竞争力越来越激烈，每个人都在为自己的生活奋斗！而作为一名大学生，我们的更需要为未来努力。当前，教育政策的改革与发展，使得全国高校每年都在扩大招生人数，因而每年大学生毕业人数不断增长。因此，我们不能单靠人力市场上的供需关系来解决大学生就业难的问题，而是要开辟一条有效、适合当代青年发展自身潜能的新道路！ 如今，大学生自主创业已成为解决大学生就业问题的有效途径！ 大学生创业的优势在于：1、大学生往往对未来充满希望，有着蓬勃的朝气，“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。 2.大学生有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和行业挑战的信心和欲望，而这种精神往往成为创业的动力，是成功创业的精神基础。 4.大学生创业能提高自己的能力、增长经验，通过学以致用，成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。 另一方面，大学生创业同样也有很多弊端，比如，1.社会经验不足，盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。 2.急于求成、缺乏市场意识和管理经验，是影响大学生成功创业的重要因素。 3.市场观念较为淡薄，乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间，因而常常得不到投资人的青睐。导致创业的失败。 大学生想要成功创业，创新思维是必须具备的！ 纵观古今，民族或国家之间的差异，都是由创新所致。江总书记曾说过，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一切竞争归根结底都是创新人才的竞争，是创新速度与效率的竞争，而适宜创新人才成长的良好社会制度与环境是创新的根本。中国是一个有着五千年悠久历史和灿烂文明的国家，中华民族从来不缺少创新精神和能力。我们应该有坚定的信念，坚持弘扬创新精神，大力培育创新思维，在新的世纪里，实现中华民族的伟大复兴！ 创新思维既具有一般思维的特点，又有不同于一般思维的特性。它主要来源于不断发展的实践，产生于实践主体的不懈追求，形成于理论与实践的有机结合。现代社会特别强调人的创新精神和创造能力，而人的创造精神和创造能力，无不源于人的创新思维。 培养创新思维需要遵循其以下特点： 一是开拓性。要求人们在进行思维活动时，无论在思维的角度上，还是在思