假期补课5
☆电阻
1、在物理学中，把导体对的阻碍叫电阻。绝缘体不导电是因为其太大。
导体电阻的大小由其自身的、和决定。
导体电阻的大小还与外界的有关，越高，电阻越。
2、在研究决定电阻大小的因素时，有如下器材或条件可供选择：
（1）要研究电阻大小与导体“长度”的关系，应选择：和进行实验；
（2）要研究电阻大小与导体“材料”的关系，应选择：和进行实验；
（3）要研究电阻大小与导体“横截面积”的关系，应选择：和进行实验；（4）要研究电阻大小与导体“温度”的关系，应选择：和进行实验。
3、忽略“温度”对电阻的影响，判断正误：
①银线比铁线的电阻小。（）
②同材料的，粗导线比细导线电阻小。（）
③同材料的，长导线比短导线电阻大。（）
④两条铝线，粗细相同，长的比短的电阻大。（）
4、有四条导线，A、B、C都是铁丝，D是铜丝。A与B等长而B较粗，B与C等粗而B
较长，C与D等长等粗，则的电阻最大，的电阻最小。
5、把一根粗细均匀的导线，均匀地拉长，它的电阻将。
把一根粗细均匀的导线，对折后拧成一股，它的电阻将。
6、一只电灯，熄灭时与亮灯时相比，时灯丝的电阻更大。（不考虑灯丝升华）
7、灯泡的灯丝断了，有时轻摇灯泡也可把灯丝搭接起来继续使用，这时灯丝的电阻将，灯泡使用时的亮度将。
8、电阻的国际单位是，符号：。电阻的常用单位还有和。单位换算：2.6 MΩ= Ω200 Ω= kΩ
1.8 kΩ= Ω= MΩ
9、以下是几个常见的电阻值：
（1）你认为人体在干燥的时候容易触电，还是在潮湿的时候容易触电？为什么？
（2）你认为电流更喜欢走“导线”，还是走“用电器”？你能借此解释“短路现象”吗？
（3）你认为输电线路上（如：从北京到广州）的电阻能忽略不计吗？为什么？
（4）输电铁塔上的导线都是又粗又直的，为什么要这样设计呢？
（5）你觉得输电线路上，会有电能的损耗吗？
10、在电路分析中，导线电阻与用电器电阻相比，的电阻通常忽略不计。
11、如图所示，长度相同、横截面积不同的同种材料导体制成的AB和
A、AB段的电阻大，电流小；
B、CD段的电阻大，电流大；
C、AB段的电阻大，电流与CD段相等；
D、CD段的电阻大，电流与AB段相等。
12、两根材料相同、粗细相同的导线，长度不同，（不考虑温度影响），则长导线的电阻______短导线的电阻。若将它们并联后接入电路中，则长导线两端的电压______短导线两端的电压。（填“大于”“小于”或“等于”）
13、不同的导体，电阻一般，电阻是导体自身的。
电阻大小影响电流大小（会或不会）；电流大小影响电阻大小（会或不会）；
电压大小影响电阻大小（会或不会）；通电与否影响电阻大小（会或不会）。
14、有关电阻的说法，正确的是：（）
A、导体中的电流减小时，电阻将增大；
B、导体中没有电流，则电阻也为零；
C、导体两端的电压越大，电阻就越大；
D、电阻大小与电流大小和电压大小均无关。
15、用干电池给小灯供电，如果将一节电池换成同样规格的两节电池，接通电路后，与前一次情况相比，流过小灯泡的电流会，小灯泡的灯丝电阻将。（填“变大”、“变小”或“不变”）［不考虑温度影响］
16、有一种材料，其导电能力介于导体和绝缘体之间，且对温度、光照等外界条件比较敏感，我们把这类特殊物质叫做。
17、当给导体（降低或升高）到一定温度时，导体的变为0的现象，叫做
现象，我们把这种物质叫做体。
☆变阻器
1、滑动变阻器是通过改变连入电路中的电阻线来实现变阻的，从而改变电路中
的。
2、滑动变阻器在电路图中的符号是：。
3、旋转调光台灯的调光旋钮时，实际就是在调节电路中的，进而改变灯泡的亮度。
4
法中，滑片左移时，能让电路中电流变大的接法是：（
）
A、接A和C；
B、接B和C；
C、接C和D；
D、接B和D。
5、滑动变阻器的结构如图，下列接法能起到改变电阻作用的是：（）
A、①和②；
B、②和③；
C、③和④；
D、①和④
6、请先在图中画出连接变阻器时可能的六种接法，并依次填写下方空白。（1（2（）（45（6）
（1）变阻器接入电路的是段电阻线，当滑片向右移动时，这段电阻线的长度将、电阻将、电路中与之串联的灯泡亮度将。
（2）变阻器接入电路的是段电阻线，当滑片向右移动时，这段电阻线的长度将、电阻将、电路中与之串联的灯泡亮度将。
（3）变阻器接入电路的是段电阻线，当滑片向右移动时，这段电阻线的长度将、电阻将、电路中与之串联的灯泡亮度将。
（4）变阻器接入电路的是段电阻线，当滑片向右移动时，这段电阻线的长度将、电阻将、电路中与之串联的灯泡亮度将。
（5）变阻器接入电路的是段电阻线，当滑片向右移动时，这段电阻线的长度将、电阻将、电路中与之串联的灯泡亮度将。
（6）变阻器接入电路的是段电阻线，当滑片向右移动时，这段电阻线的长度将、电阻将、电路中与之串联的灯泡亮度将。
7、在使用滑动变阻器改变灯泡的亮度时，变阻器要与电灯联。在闭合开关前，要将变阻器的滑片移至电阻处，这样做是为了使电路中的电流最，从而用电器。
8、某滑动变阻器的铭牌上标有“40Ω，0.8A”的字样，“40Ω”的意思是：，
“0.8A” 的意思是：。
9、把一只标有“20Ω，2A”字样的定值电阻与一只标有“50Ω，1.8A”字样的滑动变阻器串联后接入电路中，则电路中允许通过的最大电流为：（）
A、2A；
B、1.8A；
C、0.2A；
D、3.8A
10、如图仪器，请用滑动变阻器控制灯的明暗变化，并用电流表测流过灯的电流大小。
要求：向右移动滑片时，使灯变得更亮，使电流表的示数增大。画出电路图并连接实物。
连线之后回答：
（1）连接线路时，开关应处于状态。
（2）闭合开关之前，滑片P应在端。
11、如图仪器，两灯并联，○A 表测L 1的电流，滑片向右移动时，两灯都变暗。
12、电灯L 2与L 3并联，灯L 1在干路。○A 表测L 2的电流，○V 表测L 3
控制 L 3的亮度。
13、如图所示，是机动车内部监测油箱油量多少的电路构造。图中的圆球表示浮漂，它总能浮在油面上，随着油量的多少上下移动。三角形的顶点表示一个能转动的轴心，R 1是一个滑动变阻器，R 2
为一只定值电阻。用来显示油量多少的仪表，实质上就是一块电流表。
（1）当油面位置较高时，滑片位于变阻器的_______端，这时连入电路中的电阻较_____，电流表的示数较_______；
（2）当油面位置较低时，滑片位于变阻器的_______端，这时连入电路中的电阻较_____，电流表的示数较_______；
（3）你知道图中的定值电阻R 2在电路中起什么作用吗？
L 1
L 2
1
2
L
14、台灯的调光旋钮和收音机的音亮调节器，实际上也是个滑动变阻器。你能想像出它的内部结构吗？把它画在下面的空白处吧。
最新整理三年级寒假语文辅导计划三篇
三年级寒假语文辅导计划三篇 【篇二】 本班后进生占有一定的比例，造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。 这部分学生大多有共同的特点，主要表现是： 一是学业基础差。后进生由于各方面较差，受到批评较多， 二是作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。 后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学 比如我们班的王平安、田源、姜书明同学。学习基础差，上课不想听课，学习习惯很差，做作业速度慢，针对他们的这些特点。我采用以 下几点辅导方案： 1、认真关注他们的学习动态，辅导做到心中有数。 2、积极学习新的课程标准，耐心细致的引导他们，了解他们的学习环境，因材施教，人施教。 3、实施培优补缺工作，采用结对子，一帮一的形式让优生带动后进生，齐头并进，努力提高教学质量。 4、及时发现问题，及时采取不救措施，作业采用面批形式为主。 5、爱护学生，关心他们的学习和生活，以引导为主。 【篇三】
一、学情分析： 本班学生多数来自外地，家长忙于工作，忽视对孩子学业的照顾，以致于学困生较多。从卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例。虽然学困生的辅导工作已经在上一学期开始了，但是却并没有见到什么效果。也希望在接下来的这一学期里面，逐步增加辅导的时间，同时更加注意对这一些学生的关注。一般辅导的学困生对象基础都比较差，有着较多的知识缺陷，而且这些学生的学习兴趣和自觉性不强，自我的管理能力都是有所欠缺的，他们都表现为较强的惰性，上课易走神，在平常的作业中也常会出现错误不改正的情况。好奇是学习的动力，但是往往这几个学生都缺少一种对知识的求知欲望。部分学生娇生惯养、贪玩好耍，少部分学生的家长不注意配合。 二、辅导对象 本学期确定的语文学困生辅导对象为： 陈凯、王晶晶、潘林杰、尹悦、尤叶雨、张小龙等人 三、工作措施 首先，针对学生的情况，我将每周找特定的辅导对象进行谈心、聊天。主要是针对学生在家的一些时间上的安排情况。还有一些对于作业量的看法以及作业难易程度的情况问询。同时也了解辅导的学生对该科的学习内容的学习情况。同时也在开学初给于学生一个学习的目标和要求。为了更好的加强与学生之间的关系与沟通，我让家长可以给我写小纸条，或者是手机短信给我发信息。及时的关注学生的思想动向，及时调整对学生的辅导计划。我们也可以让同班的几个被辅导对象相互竞争，也可以相互进行交流，让辅导的对象感觉自己不是独立或者是孤立的。课余的时间也积极与学生的家长沟通，尽量每周与学生的家长做一次联系
严禁教师利用节假日补课的规定
张村镇长川小学严禁教师利用节假日补课的规定 为了进—步规范教师的教育教学行为，切实减轻学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，推进素质教育全面实施，根据市教育局、市监察局现就大面积、高收费、讲新课为主要形式的乱办班、乱补课等违规违纪行为的规定，现就我校禁止教师利用了假日补课工作作如下规定： 1、严禁延长在校时间，组织学生在学校进行大面积补课； 2、严禁教师违反规定以任何名义占用学生的假期及其它课余时间在学校进行集体补课或讲授新课： 3、严禁教师在自家、到学生家或其它场所进行超出二人范围之外的收取费用的补课； 4、严禁教师接受学生家长和其它部门聘请对中小学生进行补课； 5、严禁其它社会办学机构、办学，单位招收中小学生或提供办学场所，组织、参与中小学生补课。 以上五中乱补课行为，—经查实，对有关教师个人将给予如下处罚： 1、学校组织学生在校补课，校长及相关责任人员负责有管理不当、工作失职的责任，将给予撒消行政职务的处分； 2、教师参与由学生家长及其它部门组织的校外补课，将给予行政记大过，延缓教师职务评聘三年的处分，并在五年内不得评选任何先进；
3、教师在学校对学生进行收取费用的补课，将给予解除教师聘任合同二年的处分，其间其它学校不得聘任； 4、教师本人出面，组织本校或外校教师成立补课班，对学生进行收费、提前教授新课的办班补课行为，其责任人将被撤消教师资格和解除聘用合同，其它学校不得聘用； 5、社会力量办学机构、办学单位面向中小学乱办班、乱补课，一经发现，坚决取缔，没收执照。 以上规定，由新闻媒体向全社会公开，扩大社会监督，并据此，认真查处，绝不姑息，坚决遏制乱办班、乱补课的歪风蔓延，以创设良好的育人环境。
怎样合理安排孩子的寒假辅导计划
( 寒假计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-035566 怎样合理安排孩子的寒假辅导How to arrange children's winter vacation guidance plan reasonably
怎样合理安排孩子的寒假辅导计划 期末考试临近，在学生忙于复习的时候，很多家长也为孩子的寒假辅导开始了着手准备，随着咨询电话的增多，家长对寒假辅导也提出了各种要求，其中一个共性的问题就是寒假该如何合理安排孩子的辅导计划？寒假辅导班的报名应 该侧重哪些方面？课程该如何安排？根据家长们的这些问题，京翰教育提醒家长，寒假补习不宜多报，给孩子制定的目标也不宜太高。 寒假补习，让下学期更轻松 对即将参加毕业考试的学生来说，寒假辅导显然很重要。许多即将参加中考，高考的学生家长都会在寒假的时候给孩子精心挑选辅导课程，重点侧重弱势科目的补习，目的是减小科目之间的成绩差距，以免弱势科目在中高考时拉分。这样做也为下学期的复习减小了很多压力。尽管相对暑假来说，寒假时间短，但寒假正处于上学期和下学期的衔接点上，学生需要利用假期为下学期的到来做好铺垫。 寒假辅导宜以放松调整为主要目的 寒假由于临近春节、各类活动繁多，对学生们的诱惑大。再加上时间较短，在这种情况下，家长该如何为孩子选择辅导课时，安排辅导时间，使孩子能够塌下心来学习呢？为了能够吸引孩子的注意力，辅导机构的教学方式应该是不枯燥
的。在寒假辅导过程中，京翰教育的辅导特色是以寓教于乐的教学方式教学，让学生在快乐中学习，既放松身心又有所收获。其次是课时选择，寒假辅导课时的选择不宜过多，辅导科目应突出重点，巩固为主。再有就是辅导时间的安排了，寒假的辅导时间安排应该是比较轻松的，但是还是要根据孩子的喜好安排，有的孩子喜欢宽松的上课方式，那么可以选择每天少课时，隔天上课，也有的孩子喜欢一鼓作气，快节奏短时间完成，那么可以选择集中授课，这样天数较少。 报班时应充分尊重孩子的意见 现在不少家长已在考虑为孩子报读寒假辅导，那么报名时应注意什么呢？寒假辅导不宜给孩子报很多，一到两个就比较适宜，毕竟时间有限；在给孩子报班时，应该充分重视孩子的意见，以孩子自愿为原则，不宜强迫孩子；宜选择孩子感兴趣的课目进行辅导，让孩子快乐学知识。 另外家长在报班时，给孩子制定的目标也不宜太高，尽量让孩子“跳一跳就能达到”，以免给孩子造成太大压力。京翰教育还提醒家长们，让孩子在寒假里过得与平时上课一样累是一种误区，这种做法更容易让孩子因较大的学习压力而产生厌恶感和抵触情绪。 YW工作计划设计 YuWen Work Plan Design.
我们要假期,不要补课
转载一封中国初高中学生的一封信。 長春巿吉大附中中学一名普通的学生一名中学生写给全天下教师的一封信: 我父母都是在長春一汽打工的，爸爸和妈妈一个月工资加起来5000元左右，给我付补课费就要：英语300，数学300，语文300，物理400，共1300元，我学习还不错，父母就想让我考上本部高中，所以全家人只有我吃小灶，父母一个鸡腿炖几个土豆，肉妈妈总要挑到单独的碗里给我吃，爸爸妈妈只吃土豆，我现在长大了，这样的饭菜我吃不下啊！又怕妈妈爸爸难过，我只好高兴的说真好吃，妈妈看着我总是笑在心里。 我们不是小孩，老师在家里补课讲的确实很卖力，在课堂上讲的确实没有在家里讲的用心，老师我即使考上本部高中，考上大学，我也恨你们，是你们给我
的家庭带来那么大的压力。假如你们上课毫无保留的把知识传授给我，我的父母就不用拿出那么多的钱给我补课，假如你们不那么势利眼，瞧不起不去你们家里补课的学生，我大不了自己多用功些，自学成才。 老师你们不知道我看着爸妈喝汤吃土豆我吃肉，我的心情！你们是感受不到的，你们只是会告诉我，下堂课该交学费了！！我父母每次都毫无怨言的把学费放到我的手里，只说一句话：放好了，到老师家赶紧交给老师，别弄丢了。 我爸妈知道我自尊心强，所以从来不说你要好好学啊，爸妈不容易的话，他们越是这样我越是不舒服，为了爸妈的辛苦，我只有努力学习，但是说实在的我要崩溃了，每天背着沉重的书包，我的心情和书包一样沉重，我活的真的很不高兴！！老师我恨你们！！！！！ 教育局到班级调查，我真的有冲动想站起来指认你们，可是为了我的父母，我只有沉默，我不想给他们带来任何麻烦。但是，老师，我恨你们！！ 教育局我更恨你们，你们每天官免堂皇，抓教育你们做到了吗?看着假期里背着书包去补课，你知道家长付出了多少本不应该支出的血汗钱，孩子出去补课
假期补课实习总结
假期补课实习总结 假期补课实习总结 作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效 途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。 刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度。同时，我积极的向其他老师学习经验，他们也很乐意地帮助了我。结合我自己上学时我的老师的教学方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。我总结了一些经验：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学
生读背古诗文、英语和语文。其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做游戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好了老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。 我们先给学生安排位置就坐，又给学生简单介绍以后的学习流程，以及对大家的要求。教数学英语算是不难，毕竟通过这些天我们细致地备课，以及多次的试讲，应该没问题，可是对于第一次登上讲台没有教学经验的我们，也是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛，就对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的，让你的学生从你的讲堂学到自信与从容吧”。?接下来的时间里我们很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，我们才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的
2020小学生寒假计划表格(最新版)
编号：YB-JH-0340 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020小学生寒假计划表格(最 新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
2020小学生寒假计划表格(最新版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 1、给孩子做一个上学期的盘点 和孩子聊聊各科的学习情况，并让孩子做一个小结，还要借机了解孩子参加学校集体活动的情况，以及孩子交友的情况。但要注意的是，现在的孩子逆反心里都比较强，家长交流的时候一定要注意把握孩子的性格特征，不能够拿"交代问题"的方式进行，要用交流的方式，让孩子自己认识到哪里做的好，哪里做的不好。 以往，很多家长喜欢问：孩子不听话怎么办?其实可以反过来说，孩子不听话是因为我们没有找到适合孩子听话的接受方式。 2、和孩子一起制定一份家庭计划 孩子每天的起床和睡觉时间不要大变，但白天活动可以灵活调整，适当放慢。家长要和孩子商量好假期做的事情，比如看几部有意义是电视剧等，我建议大家看看励志的电影，我觉得这个效果不错，也可以和孩子一起参加一些出游等活动。对于基础教差的孩子，
假期补课的十大好处
假期补课的十大好处(总1页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
假期补课好处多 —：师生互动、共同进步。 假期漫长，学生难免四处乱跑、四处疯玩，有的一天到晚锁定在电视机前，有的趁机溜出家门，泡在网吧，心收不回来，把作业抛到脑后。假期后，哪里还有心思学习？业精于勤、荒于嬉戏。而补课了，学生就不会整天瞎玩、无所事事、忙着预习、听课、做作业，既可复习巩固上学期的课程，又可以预习下学期的课程，文化素质得到了提高。 二：顺应家长、利于学生。 面对日益激烈的社会竞争，为了不让孩子输在起跑线上，家长强烈要求学校办班补课。补课的内容大多是专门针对考点研究出来的，非常适合学生。同学们，你们整天背着书包忙忙碌碌的样子，特让你们的父母心里感到踏实。因为他们只有你这么一个孩子，他们所有的期望全部寄托在你们身上。因此他们舍得为你们的学习下血本，一切为了你们的将来嘛。可怜天下父母心！同学们，你们报答父母的最佳方式就是好好学习、天天向上，考上一所好的大学，将来找到好的工作。 一句话，补了课，不但学到了知识，还为孩子请了个廉价的“假期保姆”，一举两得、何乐而不为？如果所有的家长都如此重视孩子的学习，认识到补课的重要意义，那么中国的教育就有希望了。 三、照看小孩，利于安全。 现在社会很乱，经常出现打架、抢劫、拐卖、敲诈、偷盗等违法行为，由于父母上班，不能整日照看小孩，小孩一旦单独外出，很容易受伤害；阳江的交通混乱，车辆乱行，学生经常一个人外出逛街、玩耍，容易出现交通事故，阳江每年死于交通事故的学生高达200 多人；假期学生经常单独外出戏水，容易出现溺水事故，阳江每年死于溺水事故的高达160多人。 四、生活规律，利于成长。 假期在家难免出现晚上睡得太晚，起床太迟；会出现餐无定时、定量；会出现沉迷于网络、电视；会出现吃太多垃圾食品等等。由于不规律的作息时间和生活习惯，就会导致身心受损，给自己过早的埋下了病根。 五、第二课堂，利于特长。 假期学校文化课补习、课外活动开展平衡发展，对于喜欢唱歌、画画、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、科技手工的同学起到一定的特长培养，对以后的发展可以奠定坚实的基础。 六、团队活动，利与交流。 由于父母一般白天没有空带小孩，如果小孩私自外出，容易引发安全事故，留在家的话，就必然出现一个人独守空房，没有人交流谈心、没有人陪伴玩耍，容易使小孩变得更加内向、不善言辞、性格孤僻、空想幻想、叛逆等，继而成为问题儿童。 七、杜绝歪风，利于品行。 假期是青少年染上社会不良风气的关键时间段。每年假期都有大量的青少年因无意间接触到社会歪风邪气而走上偷盗、抢劫、打架、敲诈、勒索、强奸、上网、吸毒、赌博等违法犯罪道路的数不胜数。让本是祖国的花朵和未来的孩子们毁了一生。到学校补课，就可以杜绝这些社会上的歪风邪气，让同学们健康的成长。 八、成绩好的，利于培优。 我认为那些要求孩子补课的家长是非常明智的，只花了几个钱，成绩好的，百尺竿头更进一步。因为我们假期培训的内容都是书本中的精华、考点、难点，相对于书本知识而言，可以拓展同学们的知识面。提高同学们的解题应变能力，加大知识的深度和广度。 九、成绩差的，利于扶差。 我们针对基础比较薄弱的同学，在假期会把书本知识重新梳理一遍，查漏补缺，让学生没有掌握的知识掌握了、掌握透。既避免一个假期后知识遗忘，还可以补回没有学到的知识点，能在开学后成绩有一个大的飞跃。同学们，这正是超越其他同学的最佳时机哟。 十、为家长减压，利于孝顺。 爸爸妈妈又要上班，又要想着孩子们的吃住、安全、冷暖，非常辛苦，如果我们能主动减少家长们的负担，不再让家长们牵挂，为家长分忧、解难，做一个懂事的好孩子，才是对爸爸妈妈最好的报答和孝顺。
怎样合理安排孩子的寒假辅导计划文档
2020 怎样合理安排孩子的寒假辅导计 划文档 Contract Template
怎样合理安排孩子的寒假辅导计划文档 前言语料：温馨提醒，工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划的范畴。 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 期末考试临近，在学生忙于复习的时候，很多家长也为孩子的寒假辅导开始了着手准备，随着咨询电话的增多，家长对寒假辅导也提出了各种要求，其中一个共性的问题就是寒假该如何合理安排孩子的辅导计划？寒假辅导班的报名应该侧重哪些方面？课程该如何安排？根据家长们的这些问题，京翰教育提醒家长，寒假补习不宜多报，给孩子制定的目标也不宜太高。 寒假补习，让下学期更轻松 对即将参加毕业考试的学生来说，寒假辅导显然很重要。许多即将参加中考，高考的学生家长都会在寒假的时候给孩子精心挑选辅导课程，重点侧重弱势科目的补习，目的是减小科目之间的成绩差距，以免弱势科目在中高考时拉分。这样做也为下学期的复习减小了很多压力。尽管相对暑假来说，寒假时间短，但寒
假正处于上学期和下学期的衔接点上，学生需要利用假期为下学期的到来做好铺垫。 寒假辅导宜以放松调整为主要目的 寒假由于临近春节、各类活动繁多，对学生们的诱惑大。再加上时间较短，在这种情况下，家长该如何为孩子选择辅导课时，安排辅导时间，使孩子能够塌下心来学习呢？为了能够吸引孩子的注意力，辅导机构的教学方式应该是不枯燥的。在寒假辅导过程中，京翰教育的辅导特色是以寓教于乐的教学方式教学，让学生在快乐中学习，既放松身心又有所收获。其次是课时选择，寒假辅导课时的选择不宜过多，辅导科目应突出重点，巩固为主。再有就是辅导时间的安排了，寒假的辅导时间安排应该是比较轻松的，但是还是要根据孩子的喜好安排，有的孩子喜欢宽松的上课方式，那么可以选择每天少课时，隔天上课，也有的孩子喜欢一鼓作气，快节奏短时间完成，那么可以选择集中授课，这样天数较少。 报班时应充分尊重孩子的意见 现在不少家长已在考虑为孩子报读寒假辅导，那么报名时应注意什么呢？寒假辅导不宜给孩子报很多，一到两个就比较适宜，毕竟时间有限；在给孩子报班时，应该充分重视孩子的意见，以孩子自愿为原则，不宜强迫孩子；宜选择孩子感兴趣的课目进行辅导，让孩子快乐学知识。 另外家长在报班时，给孩子制定的目标也不宜太高，尽量让孩子“跳一跳就能达到”，以免给孩子造成太大压力。京翰教育
寒假计划范本(完整版)
计划编号：YT-FS-7965-28 寒假计划范本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
寒假计划范本(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 崇文教研中心高级教师、区级骨干教师陈俊说，在中考数学中，初三内容是一个大头，大概占到50%。他建议，同学们寒假要及时梳理初三上学期的知识。 那么，如何梳理呢?陈俊老师说，一个最基本的方法是：分析初三上学期期末统练试卷。这张试卷是对上学期学习情况的总体考查，考完后，学校老师一般都进行了试卷分析和讲解。寒假里，同学们不妨依据这张试卷，分析自己的弱点，找出需要强化的知识点，然后和老师交流自己的分析结果，听一听老师的建议。这样梳理起来，就能有的放矢。 梳理知识点时，同学们要参考手中的考试说明。这本书里有一张双向细目表，上面标出了中考知识点，并分出A、B、C、D等级。其中，C级、D级基本上是
必考的，在中考能占90%以上，因此是梳理的重点。 知识点的把握离不开做例题。同学们每做完一题，都要进行反思。如果做对了，就反思解答的突破点在哪里;如果做错了或没做出来，就反思自己哪方面没掌握。 陈俊老师说，中考数学科目里，基础题大约占六成，中档题大约占两成，较难题大约占两成。同学们不妨系统复习方程、圆、函数等，找出知识间的衔接点，以进一步提高能力。梳理初三内容时，联系初一、初二内容，将三年所学知识综合起来，理解并掌握方程、分类讨论、数形结合、转化等数学思想。中考时，这种综合能力将有助于同学们解答难度相对较高的综合题。 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here
教师安排给学生的寒假计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教师安排给学生的寒假计划 开完家长会，我的心里顿时感觉轻松不少。家长会很成功，我相信，对于他们来说应该是有所收获的。在假期里，我向孩子们推荐了两本书，分别是获得国际大奖的儿童小说《狗来了》和曹文轩的《青铜葵花》。所以，在我的假期计划中，这两本书是必读的。下面，我将假期的计划梳理出来，对自己也算是一种督促吧。 一、读书计划： 1.儿童文学：《狗来了》《青铜葵花》。 2.专业书籍：《阅读学新论》 3.闲书：《影响力》《明朝那些事儿》 二、备课计划： 从四下的教材中选择两篇课文写教材分析和设计。 三、学习与积累： 1.坚持每日一背：《唐诗三百首》或经典的现代诗。 2.梳理名家实录两篇（李晓密老师一篇、另一篇待定）。 俗话说“计划没有变化快”，但愿它们不是“马歇尔计划”。 佳节将至，飞雪迎春。亲爱的初三级同学们，漫长而又紧张的一学期已经结束，我们又迎来一个充满愉快而又轻松的寒 1 / 5
假生活。在假期里，我们在欢乐度假的同时，更要注意积极参加各项有益的社会实践活动，左手社会公德，爱护公共设施，安全出行，做一个文明的中学生。 青春少年，学习为本；中考在即，不容懈怠。在寒假还没有到来时，许多家长却已经在为孩子上补习班的事而忙活了，对于大多数孩子来说能放下书本，自由支配课余时间实在是一件奢侈的事情。多数学生反映，自上学以来一直感觉很累，即使在双休日和寒暑假，爸爸妈妈也会为他们准备很多的补习任务。我们的孩子课余生活为何如此累，他们有多少可以自由支配的时间？为什么他们怎么也无法摆脱补习的纠缠，难道家长和老师就无法改变这个尴尬的现实吗？2018年1月13日，我们这儿的初三学生将迎来初中学习生活中的最后一个寒假，因这个这寒假不补课，寒假怎么过对初三学生来说显得尤为重要。下面给出一个指导意见，望同学们根据自己的实际情况，提前做好寒假学习计划，能度过一个快乐、充实的寒假。古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。寒假给了学生广阔的成长空间，让学生在接受学校统一部署的学习任务以外，还可以自由的选择课外活动。然而，如果缺乏合理安排，就可能导致做许多无用功，耽误宝贵的时间。更有甚者，有些家长或者放任自流，让孩子欢乐无度，或者是看管过严，加重学习负担。这些做法都会引发学生“寒假综合症”。寒假综合症具体表现如下： 一、贪吃导致肥胖：有些家长认为，平时孩子学习紧张，营养不好，放假了，应好好补补身体，给孩子准备了大量补品和高蛋白食品
2020初一寒假学习计划
2020初一寒假学习计划 寒假马上就要来临，很多家长都忙着给孩子们找假期补课班。虽然说放假不等于放松，适当学习是必要的，但是如果过多的给予孩子压力反而会适得其反，完全可以让孩子做到 学习和休息两不误。但是诸位家长一定要弄明白假期里孩子要学习什么?该怎么学习?是上 补课班还是自己制定一个补习计划在家看书呢? 因此，高一寒假必须做的就是把上学期没有学会的内容学明白。有一些知识的掌握是 为了以后更好应对相关知识点，如果高一就出现漏洞，未来所有相关知识也都会关联出现 问题。 对于想在寒假里想自己在家制定学习计划重点补一补数学的，下面我们就给出一些参 考建议，学生和学生家长们可作为参考的依据：学生主要是以预习初一下学期内容为主， 以便对下个学期进一步的学习数学知识有一个更明确的把握，了解数学学习的连贯之处。 通常初一学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学阶段，学生主要以 模仿式学习为主，而进入中学后则完全不一样，要求学生必须要学会自己独立学习，独立 思考。 看数学书，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间久较多，所 以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫 在时间安排上，建议不要一天专攻某学科，尽量各学科交叉安排在一天，比如早上语 文数学，下午理综英语，这样效率比较高。此外，晚上不要熬夜，早点睡觉补充睡眠。 初一学生往往不善于课前预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草 看一遍，看不出什么问题和疑点。那到底该如何预习呢?预习的步骤有哪些呢?下面就和一 起来看看吧! 根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活， 所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。 一、粗读 先粗略课文浏览教材的有关内容，大致了解相关内容，掌握本书知识的基本框架，同 时了解新课的重点和难点。 二、细读 对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考，注意知识的发展形 成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课 前预习能够使学生知道那些地方容易，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，注 意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子
关于假期中小学生补课的课题调查报告
关于假期中小学生补课的课题调查报告 调查对象：高中同学、家长、中小学生、部分教师、网友 今年回家我在高中的同学为了增加对自身的历练开始了社会实习。其中有一部分从事了这个补课这个行业，对此我决定做一个关于补课的调查。调查主要从以上几个对象进行了解；从补课的老师、学生及其家长三个角色阐述调查结果。 补课在现在的社会现象中算是一个热门话题它涉及种种的原因，为了彻底的了解补课这个现象以及了解它对学生的影响及现今教育的影响，从这几个角度开始调查希望能做出点小成果。 补课理由：我们国现行的高考、中考制度，造成应试教育盛行，素质教育在不少地方都只能是喊喊而已的难堪局面。补课问题是应试教育产生的一种奇怪现象。各级教育行政部门三令五申不准组织成建制地补课，红头文件下了一个又一个，实际情况怎么样？我想大家肯定都比较清楚。在调查中我总结了以下几种补课理由以问题的形式给出：①假期生活开始了，学生都在干什么？ ②孩子如果玩在假期家长怎么办？③孩子在家懒散以后学习生活落后于人怎么办？④现在学习竞争压力大如果不抓紧时间学习将来拿什么立生？⑤为了在假期有事干半个补习班有何不可，还可以有点收入？⑥家长老师都这么说还有何辩解的呢？ 国家：国家对于假期补课有何看法呢？国家教育部门为了让学生跟好更快乐的学习让学生减轻负担。就出台限制了学生在校的时间，于是就对教师补课的行为进行“严肃查处”，并且已经把
“补课”列入治理教育“三乱”内容之一。这样，补课分为了“明补”和“暗补”之分。所谓明补，是经领导同意，由学校进行组织的补课。所谓“暗补”，就是被禁止的补课行为，但是在假期中学生还是找老师补课。但国家对补课有明确的态度就是不准补课，并且在发现补课现象后给予严惩。 学校：学校也是补课的一方影响势力，在我们这个地区这个现象就尤为突出。对于学校，社会评价学校，第一学校的升学率，第二看教师的知名度和教学方法，第三看学校教学对孩子严不严格。这个学校不补课，学生早早就放学了，教学抓的一点都不紧在一般看来，“补课”也是教学抓得紧管得严的重要表现之一。当然补课在学生成绩上来说有一定的帮助，所以学校在互相竞争生源的情况下，都在学生成绩上下功夫。补课在学校之间俨然已经成为一条公开的信息了。所以在我们这个地区补课已经算不得什么秘密了，相反补课的学校才是好学校。而对于学校的补课借口我也进行了调查；有些学校直接说明假期补课要求全部参加。有的学校跟学生家长和学生签订自愿补课协议，为了孩子的学习，家长没话说。孩子也不敢说什么，由是参加补课。还有的学校在校外找地方为学生补课让学生必须参加。以上种种借口都有一个共同特点就是：强制补课，学生没有发言权！！这就是学校这一方在我门地区对于补课的影响。当然调查中还是有部分学校抵制补课的但是毕竟是少数的。 教师：教师是学生补课老师的主力军。在调查中教师的意见
初三学生寒假学习计划指导(完整版)
计划编号：YT-FS-6302-65 初三学生寒假学习计划指 导(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
初三学生寒假学习计划指导(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 佳节将至，飞雪迎春。亲爱的初三级同学们，漫长而又紧张的一学期已经结束，我们又迎来一个充满愉快而又轻松的寒假生活。在假期里，我们在欢乐度假的同时，更要注意积极参加各项有益的社会实践活动，左手社会公德，爱护公共设施，安全出行，做一个文明的中学生。 青春少年，学习为本；中考在即，不容懈怠。在寒假还没有到来时，许多家长却已经在为孩子上补习班的事而忙活了，对于大多数孩子来说能放下书本，自由支配课余时间实在是一件奢侈的事情。多数学生反映，自上学以来一直感觉很累，即使在双休日和寒暑假，爸爸妈妈也会为他们准备很多的补习任务。我
们的孩子课余生活为何如此累，他们有多少可以自由支配的时间？为什么他们怎么也无法摆脱补习的纠缠，难道家长和老师就无法改变这个尴尬的现实吗？20xx 年1月13日，我们这儿的初三学生将迎来初中学习生活中的最后一个寒假，因这个这寒假不补课，寒假怎么过对初三学生来说显得尤为重要。下面给出一个指导意见，望同学们根据自己的实际情况，提前做好寒假学习计划，能度过一个快乐、充实的寒假。古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。寒假给了学生广阔的成长空间，让学生在接受学校统一部署的学习任务以外，还可以自由的选择课外活动。然而，如果缺乏合理安排，就可能导致做许多无用功，耽误宝贵的时间。更有甚者，有些家长或者放任自流，让孩子欢乐无度，或者是看管过严，加重学习负担。这些做法都会引发学生“寒假综合症”。寒假综合症具体表现如下： 一、贪吃导致肥胖：有些家长认为，平时孩子学习紧张，营养不好，放假了，应好好补补身体，给孩
假期教师不乱办班补课承诺书模板
假期教师不乱办班补课承诺书模板 假期教师不乱办班补课承诺书模板1 为进一步规范教师行为，推进师德师风建设，树立人民教师的良 好社会形象，提升社会对教育的满意度。江集小学全体教师签订了严 禁假期有偿补课承诺书。全体教师做出以下承诺： 1、信守《中小学教师职业道德规范》，严格遵守县教体局和镇中 心校有关规定，认真履行教书育人，为人师表职责，假期内不对学生 进行有偿补课。 2、不为社会机构或个人针对学生补课提供场地、设施，不动员、 暗示或组织生源，不私自到社会力量或其他人员组织的补习班或特长 班有偿兼职兼课。 3、不向外泄露本校学生花名册、成绩单、班主任手册、学籍资料、学生试卷等材料。 4、不自立名目乱收费，不向学生推荐商品或与规定无关的学习材料。 5、坚守高尚情操，假期不接受学生家长的宴请、礼品或有价证券等，不向家长要求为自己或亲属办私事。 6、全校教师在自觉遵规守纪的同时，还应以学校利益为重，互相 监督，以便教育同志，维护学校声誉。 7、严格遵守上级规定，认真履行自己的承诺，恪尽操守，为人师表。如果本人违规对学生进行有偿补课，愿意接受学校和上级部门的 相关处分。 教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利。江集小学全体 教师将以实际行动努力践行承诺，做淡泊名利、志存高远、无私奉献、开拓进取的人民教师！ 承诺教师（签名）：XX XXX小学 20xx年7月6日 假期教师不乱办班补课承诺书模板2 根据上级《关于严禁学校违规办班补课和教师从事有偿补课的通
知》精神，按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的相关规定，我特向学校做出以下承诺： 一、不举办或参与举办向学生收费的各种培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等，不利用双休日、国家法定假日、寒暑假组织学生进行任何形式的有偿补课。 二、不将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等。 三、不参与教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；不利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；不为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。 四、不与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费培训班、补习班、提高班等有偿培训。 五、不以替课或临时给别人代课等名义进行补课。 六、不向外泄露本校学生花名册、成绩单、班主任手册、学籍资料、学生试卷等材料。 信守《中小学教师职业道德规范》，严格遵守上级规定，认真履行自己的承诺，恪尽操守，为人师表。如果本人违规进行有偿补课，愿意接受学校和上级部门的相关处分。 承诺教师（签字）：XXX XXX小学 20xx年7月6日 假期教师不乱办班补课承诺书模板3 根据双辽市教育局文件精神，为维护我校教师的良好师德形象，我向学校、社会及家长郑重承诺，在假期均不从事有下列行为之一的乱办班乱补课行为： 1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。 2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。 3、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有
关于中小学生假期补课的调查报告
关于中小学生假期补课的调查报告 如今，补课已经成为中小学生假期的头等大事，刚刚从学校获得假期的孩子们又不得不马不停蹄地投入另一个地方继续学习。近年来，物价飞涨的同时，中小学生的补课费用更是水涨船高。往往是孩子成绩不见涨，补习费用却花费不少。家长们虽然苦不堪言却仍然一个劲地给孩子报补习班。这个怪圈引起了我的注意，在这个假期，关于这个问题我进行了走访调查。 首先询问了几位家长，他们谈到，现在孩子们的升学压力越来越大，都希望孩子能有个好的学习环境，不光是高考，就连中考甚至是小升初对孩子来说都十分重要，一点都不能放松。偏科的学生想通过补课来弥补，成绩不错的想通过补课来提高，成绩不行的学生补课更是成为了唯一的选择。甚至有家长认为，其他家的孩子都在补课，我家的孩子不去，势必就会被甩在后面。由此补课就成了学生家长们普遍的选择。 接着我又跟几个正忙着补课的高中生进行了交流，他们说，假期补课是最无奈难受的事情，刚从学校里解脱出来，又要去另一个地方继续学习，繁重的学习任务压得喘不过气来，从小到大的假期就在无尽的补课中消磨。但是也能理解家长的心情，花费了不少的补课费自己也心疼，补了课成绩没有明显的提高心里也着急。对补课虽是无可奈何，但觉得补了课总比不补会有些好处。电话咨询了巴中当地的补习机构又综合了询问走访，总结出巴中市中小学生假期补课情况如下：
1.学校组织的补课，学校要求学生写下自愿补课的申请书，在周末，寒暑假集中补课，按学期收费，一学期收费500到一千不等。 2.在职老师组织的培训班，周末培训，按月收费，一月300左右。 3.专业的补习机构，如凹凸教育一对一辅导150一小时；巴中奥校一学期周末或晚上单科补习收费700，语数外三门主科补习收费1700。 中小学生补课形式多种多样，收费标准不一，补课机构介绍的补课老师大多是所谓的名师，但到底是否属实，补习质量如何，却无法查知，很多孩子补习班没少上，但成绩总是不见起色。我认为针对这一现象，学生应尽量抓紧在学校的学习时间，努力提高成绩；家长应在关心孩子学习的同时体谅孩子的压力；补习机构应遵守职业道德，保证补课质量，不乱收费；相关部门应加大检查力度，严惩乱收费的补课机构或学校；社会也应给予关注，共同铸就规范和谐的教育环境。参加学习班利弊 暑假学习班可以充分利用好暑假的时间补习薄弱的科目，有利用培养学生的学习兴趣，增强自信心。充实暑假生活。同时也可以培养学生的各种兴趣爱好，丰富业余生活有利于学生的身心健康发展。也为了能在竞争激烈的社会中获得更多的优势。 但是过多的学习班会给青少年的身心造成伤害。剥夺了孩子的娱乐时间，而违背学生意愿的补课会极大挫伤孩子们的主观能动性。会把学习当成累赘，造成厌学、弃学、逃学等情况。不利于学生的健康发展。也违背了素质教育的初衷。同时大量的补习班也会加重学生家
寒假学习计划书详细版
文件编号：GD/FS-5871 （计划范本系列） 寒假学习计划书详细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
寒假学习计划书详细版 提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、整理规划时间，确定要学习的内容在开始前，应该是整理出可利用的时间，清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习计划。接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间保持在6-8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来，每天坚持的话，超清你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表，超清你可以根据自身情况做适当调整) 二、复习上学期内容，攻克薄弱环节应该把寒
假分为复习和预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。 今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法和常用搭配。把上学期的课文从开始再复习下，有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法知识。) 三、预习下学期课程：将下学期的课程提前预习一下，掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，等到开学的时候可询问老师。(数学要提前预
合理安排孩子的寒假辅导计划
合理安排孩子的寒假辅导计划 合理安排孩子的寒假辅导计划 期末考试临近，在学生忙于复习的时候，很多家长也为孩子的寒假辅导开始了着手准备，随着的增多，家长对寒假辅导也提出了各种要求，其中一个共性的问题就是寒假该如何合理安排孩子的辅导计划寒假辅导班的报名应该侧重哪些方面课程该如何安排根据家长们的这些问题，提醒家长，寒假补习不宜多报，给孩子制定的目标也不宜太高。 寒假补习，让下学期更轻松 对即将参加毕业考试的学生来说，寒假辅导显然很重要。许多即将参加中考，高考的学生家长都会在寒假的时候给孩子精心挑选辅导课程，重点侧重弱势科目的补习，目的是减小科目之间的成绩差距，以免弱势科目在中高考时拉分。这样做也为下学期的复习减小了很多压力。尽管相对暑假来说，寒假时间短，但寒假正处于上学期和下学期的衔接点上，学生需要利用假期为下学期的到来做好铺垫。 寒假辅导宜以放松调整为主要目的 寒假由于临近春节、各类活动繁多，对学生们的诱惑大。再加上时间较短，在这种情况下，家长该如何为孩子选择辅导课时，安排辅导时间，使孩子能够塌下心来学习呢？为了能够吸引孩子的.注意力，辅导机构的教学方式应该是不枯燥的。在寒假辅导过程中，的辅导特色是以寓教于乐的教学方式教学，让学生在快乐中学习，既放松身心
又有所收获。其次是课时选择，寒假辅导课时的选择不宜过多，应突出重点，巩固为主。再有就是辅导时间的安排了，寒假的辅导时间安排应该是比较轻松的，但是还是要根据孩子的喜好安排，有的孩子喜欢宽松的上课方式，那么可以选择每天少课时，隔天上课，也有的孩子喜欢一鼓作气，快节奏短时间完成，那么可以选择集中授课，这样天数较少。 报班时应充分尊重孩子的意见 现在不少家长已在考虑为孩子报读寒假辅导，那么报名时应注意什么呢？寒假辅导不宜给孩子报很多，一到两个就比较适宜，毕竟时间有限；在给孩子报班时，应该充分重视孩子的意见，以孩子自愿为原则，不宜强迫孩子；宜选择孩子感兴趣的课目进行辅导，让孩子快乐学知识。 另外家长在报班时，给孩子制定的目标也不宜太高，尽量让孩子“跳一跳就能达到”，以免给孩子造成太大压力。还提醒家长们，让孩子在寒假里过得与平时上课一样累是一种误区，这种做法更容易让孩子因较大的学习压力而产生厌恶感和抵触情绪。
中小学生假期补课不能一刀切
中小学生假期补课不能一刀切 作者：贺武华 来源：《教学与管理(中学版)》2020年第01期 “假期补课”，已成为一个颇具中国特色的教育专业名词了。教育部门三令五申严禁中小学校补课也已成为一种惯例。2018年2月，教育部等四部委下发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，被誉为史上对校外培训机构整治最严的重拳出击。2019年暑假伊始，各地教育行政部门有关严禁中小学补课的文件纷至沓来，还出现了辽宁的“八不准”、杭州的“两不得、两严禁”等力度更为空前、产生经验效应的举措。然而，假期学生在校外补课依旧如火如荼。试问，有几成孩子（特别是城镇孩子）假期未曾或主动被动地参与各种形式、各种内容的课外班呢？中国儿童中心和社会科学文献出版社发布的《儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2019）》显示，上学日60.4%的孩子参与课外班。 毋庸置疑，我们要旗帜鲜明地反对一切低效甚至无用的、增加学生负担的补课行为;要毫不含糊地制止以牟取经济利益为目的的、干扰正常教学秩序的校外培训乱象。然而，如若是理性的、科学的、适度的、自愿的甚至是愉悦的补课行为，是否应该允许甚至加以倡导和引导呢？ 我们先从概念识读开始。何谓“寒暑假”？指学校的季节性假期，也是正常学制中的一个环节。寒暑假期间，学生可以研学旅行、社会实践、休闲娱乐、广泛阅读书籍，也可以复习以往功课、准备学习新知识等。如果学生在假期里不是从事上述丰富多彩的活动或者多数家庭难以提供饱满的假期安排，那么，广大中小学生的假期会是怎样度过的呢？这在绝大多数父母需要在职在岗忙于工作，而电视机、电脑、手机等电子产品泛滥的现实情况下，“无所事事”“荒废学业”甚至“沉迷网络”便极有可能占据中小学生的整个假期，学生放假后的日常生活安排也一直是中国父母的心头大患。上述《中国儿童发展报告（2019）》也表明，中国儿童除上课外班外，其余时间最爱刷抖音、打游戏、网聊。我国中小学生寒暑假时间加起来有80天左右，再加上近100天的双休日和节日放假时间，属于“休息”的日子一年中近乎180天（还不包括学生放学后的时间）。学生一年当中有大量的时间是要在校外度过的，这是不争的事实。如此大量的自由闲散时间，如何让每一个平凡的家庭给孩子安排好、充实好？这绝对是一个不小的压力和挑战。而适当的校内外“补课”，不失为是漫长假期里学生教育与学习资源的合理调节，以及假期生活场所和方式的必要补充。 再说“补课”。何谓“课”？指课业、功课。何谓“补”？指补充、补上、补齐等。补课意指补学或补教所缺的功课，也用来比喻某种工作没做好而需要重做或改善。在由夸美纽斯总结、赫尔巴特完善、凯洛夫最终改进且沿袭至今的班级授课制模式下，一个班或某一科目的知识学习，事实上是不可能建立在一个统一的标尺上的。有的孩子学得快，有的孩子学得慢;有的孩子喂不饱，有的孩子消化不了，这是教育的常模常态。正因如此，教书育人才是需要去无限探