2014年北京第二外国语学院国际经贸学院国际贸易学招生目录以及考研参考书

育明教育

2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元

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此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

2014年北京第二外国语学院国际经贸学院国际贸易学招生目录以及

考研参考书

一、招生目录简介

二、参考书详解国际贸易理论与政策

02国际服务贸易与国际文化贸易

101思想政治理论

②201英语一、202俄语、203日语（任选）

③303数学三

④821国际贸易与国际金融

3年

参考书

101思想政治理论

1、《考研政治理论大纲解析》高等教育出版社

2、《考研政治大纲解析配套核心考点》风中劲草

3、《考研思想政治理论命题人终极预测4套题》肖秀荣

②英语

《考研英语词汇乱序版》新东方

③数学

1、《李永乐考研数学--数学复习全书+习题全解》

李永乐

2、《经典400题》李永乐

3、《李永乐考研数学历年试题解析真题》李永乐

④821国际贸易与国际金融：

《国际贸易》（第五版），薛荣久等，对外经济贸易大学出版社。

》，姜波克等，高等教育出版社，2004年。

公共课参考书简介

一、英语篇

一、【考研1号】《考研真相》

很多学生在复习英语时都会有三个困扰：词汇量少，文章难以理解以及没有做题技巧，掌握不了规律。尤其是对基础较薄弱的同学来说，这些问题俨然是横阻在他们通向高分之路上的三座大山，难以逾越。而《考研真相》则以符合学生特点的整体思路和学习方法，具有针对性地为其铺就了复习之路，帮助他们在考场上挥荆斩棘，取得理想的成绩。

帮助词汇记忆——大纲词汇注释、MP3

学生们词汇量匮乏的原因有二：一是原有的基础词汇不多，二是缺乏记忆方法，单词总是背过就忘，即使有固定的词汇资料和复习计划，收效也并不理想。

这本书首先在这一方面为学生提供了许多便捷。很多同学记忆词汇的方法是只对单词进行简单机械地背诵，这样不仅无法有效地记忆单词，更不能掌握单词的多种释义和用法，很难实现单词的记忆和运用。为解决这一难题，书中特意为每篇阅读文章中的大纲词汇开辟专栏——【文章词汇注释】，并加以详细说明，包括音标、词性、多种常见释义以及词组搭配和例句说明。将词汇与文章相结合，让学生通过更多更全的方面加深对词汇的记忆。

同时，本书大胆创新，推出了全书美音慢读的MP3音频文件供学生参考使用。这不仅能够从感官上刺激学生对常用词汇的认知和记忆，也为其提前打好了复习听力的基础。

词汇量很重要，但究其本质还是要学会运用。词汇环节较弱的学生无需特意背诵单词，只需在复习真题时着重掌握这一模块，不仅加大了词汇量，更能将其灵活运用在理解文章、理解题意和写作上。

理解文章内容——图解难句，逐字分析

面对大量陌生的词汇和复杂的长难句，很多学生在理解文中时存在着一定的困难。词汇的问题已经在上以缓解得到解决，而针对长难句的棘手问题，本书也有充分的准备。

本书在每篇阅读文章后会挑选五个【经典难句】进行详细分析，以【结构图解】的形式直观地划分句子成分，加以简洁明了的概括性文字说明，同时给出了【要点注释】进一步解释句

子理解的难要点，【难句精译】使学生在读懂句子的同时掌握了自己分析理解难句的方法，不仅是理解了五个句子，更能够在整篇文章中灵活运用，这才是他们需要实现的效果。

在每个长难句后还设有佳句模仿的板块，根据该句型举出同类例句，不仅帮助学生理解难句，他们也可模仿该难句的类型和特点在写作中加以应用。

掌握解题技巧——选项表析、定位解析、干扰项分析

之前讨论词汇和长难句都只是为了一个目的：解题。如果不能掌握在短时间内定位、分析和确定答案的方法，那么一切努力都只是无用功。本书通过多种方法全面讲解答题方法技巧，直观明了，通俗易懂，能够帮助基础薄弱的学生快速提高成绩。

本书首先将阅读文章进行全篇英汉对照，并标出答案出处，便于学生查阅。每个问题都说明其【大纲规定的阅读考点】，结合【定位与解析】帮助学生理解题目类型，正确定位答案方向和思路。独特的”选项表析法”在给出正确答案之余还对每个选项的出处及选项特征作出说明。选项特征将错误选项归纳为”张冠李戴”、”偷换概念”、”曲解文意”和”以偏概全”等多个类型。若学生还是无法完全理解错误选项，随后还有详细的【干扰项分析】将出题者设置的陷阱一一点破，减少迷惑选项对学生的干扰，帮助学生透彻理解出题意图和解析方法，走出干扰误区，高效定位正确答案。

授人以鱼不如授人以渔，【考研1号】《考研真相》在帮助打牢基础、理解试题的同时更是在教授大家一种思考和学习的方法，只有这样才能使能力在本质上得到提高。

除了真题类的《考研真相》外，【考研1号】系列的《写作160篇》及《阅读基础90篇》也是考生不错的选择。《写作160篇》是话题写作参考书的开山鼻祖，全面涵盖了各类可靠话题，并且连续六年命中原题，是2012年考研英语写作参考书不可或缺的选择之一。而《阅读基础90篇》则以90篇文章贯通大港所有词汇，以独创性图解结构剖析长难句，是第一本专为水平低于49分考生编著的基础类参考用书。

二、新航道《考研英语阅读理解精读200篇》

胡敏的阅读200篇也一直是很多考生所青睐的选择，其书共分为四个部分——基础80篇、模拟60篇、冲刺40篇冲刺和新题型20篇，难度由低至高层层递进地培养考生的阅读

能力。基础篇适用于在备考初期熟悉语言基础，尽快掌握考研阅读文章和词汇，培养解题思路。模拟篇文章难度较大，选材完全仿真，个别试题的难度超过真题，是考生在提高阶段熟悉题型、磨练解题思路、扩充词汇的最佳练习材料。冲刺篇是编者研发的模拟题，文章参照真题难度挑选，供最后冲刺阶段热身演练。新题型是针对近几年考研英语中推出的新题型最新研发的模拟题。通过对这200篇阅读文章进行练习，考生最终能够提高阅读理解能力，掌握解题技巧。

第一部分基础80篇，文章难度略低于真实的考研阅读文章，长度也稍短，但文章题材和体裁贴近考研真题，模拟练习题型丰富，能全面涵盖考研真题题型。这部分适用于在备考初期恶补语言基础，尽快熟悉考研阅读文章和词汇，培养解题思路。读者一定注意不要把这80篇文章当作真题来演练，否则会产生“简单”的错觉，但作为热身阶段的练习材料，这80篇文章可以说是必不可少的。

第二部分模拟60篇，文章难度较大，选材完全仿真，个别试题的难度超过真题，是考生在提高阶段熟悉题型、磨练解题思路、扩充词汇的最佳练习材料，有利于考生解题能力的迅速增强。

第三部分冲刺40篇，是编者最新研发的模拟题，每篇文章都是参照最近几年的真题文章精心挑选的，选材和练习题仿真度极高，供最后冲刺阶段热身演练。在第二部分和第三部分的复习中，考生应注意熟记相关词汇，透彻理解文章，细心揣摩题目解析，领悟考研阅读的出题思路及破解技巧。

第四部分新题型20篇，是在深入研究考研大纲的基础上，针对近几年考研英语中推出的新题型最新研发的模拟题。

经验详谈：

1.真题是最重要的。真题里最重要的是阅读理解。每篇文章都要精读,早晨能大声朗读更好。

2、单词肯定是每天都要背的了,直到考试。

3、作文不用着急,12月再开始准备也行。

4、关于新题型,我自己的方法是:首先看第一个空,比如我不太确定,ADF三个选项都

觉得适合。然后第二个空有BDEG四个选择。此后三个空依此类推。

然后确定最有把握的一个选项,比如说第一个空,通读全文后,我很确定应该选D,那么第二个空我就把D排除了,只剩下BEG三个选择。再根据其他三个空的选择来定究竟选哪个。此后三个空以此类推。

二、数学篇

一、李永乐《考研数学复习全书》

李永乐：线性代数教授，为清华大学应用数学系教授，考研数学辅导”一代宗师”，在北京、武汉、广州、成都、呼市等十几所大中城市任主讲。北京地区考研数学（含理工类和经济类）阅卷组组长。考研授课稳定细致、言简意赅、深入浅出、融汇贯通、一遍过关、彻底放心。主编《考研数学基础过关660题》、《经典数学400题》、《考研线性代数辅导讲义》、《考研数学超越135分》等考研权威著作。被学员誉为考研数学“线代王”。

为了使考研同学能在较短时间内全面复习数学，达到硕士学习阶段应具备的数学能力，提高考研应试水平，以合格的数学成绩任国家挑选，作者根据教育部制订的《数学考试大纲》的要求和最新精神，深入研究了近年来考研命题的特点及动态，并结合作者多年来数学阅卷以及全国大部分城市“考研班”辅导的经验，编写了这本《考研数学复习全书》。在编写时，作者特别注重与学生的实际相结合，注重与考研的要求相结合。

本书每章均由以下四个部分构成：

1、内容概要与重难点提示——编写该部分的目的主要使考生能明确本章的重点、难点及常考点，让考生弄清各知识点之间的相互联系，以便对本章内容有一个全局性的认识和把握。

2、考核知识要点讲解——本部分对大纲所要求的知识点进行了全面地阐述，并对考试重点、难点以及常考点进行了剖析，指出了历届考生在运用基本概念、公式、定理等知识解题时普遍存在的问题及常犯的错误，同时给出了相应的注意事项，以加深考生对基本概念、公式、定理等重点内容的理解和正确应用。

3、常考题型及其解题方法与技巧——本部分对历年统考中常见题型进行了归纳分类，归纳总结了各种题型的解题方法，注重一题多解，以期开阔考生的解题思路，使所学知识融会贯通，并能综合、灵活地解决问题。

4、题型训练及解答——本部分精选了适量的自测题，并附有详细解答。只有适量的练习才能巩固所学知识，复习数学必须做题。为了让考生更好地巩固所学知识，提高实际解题能力，作者特优化设计了与真题相仿的实战训练题编写在《考研数学全真模拟经典400题》一书中，以供考生选用。

特别需要强调的是，本书是针对报考数学二的考生而编写的，是一种新的尝试，希望对广大考生备考能有所裨益。

本书是考研应试者的良师益友，也是各类院校的学生自学数学、提高数学水平和教师进行教学辅导的一本极有价值的参考书。

二、《陈文灯复习指南》

《陈文灯复习指南》从1995年出版以来，经历了十五六年，帮助许许多多考研学子圆了他们的梦想。使用《陈文灯复习指南》的硕士和博士生们应用“数学的思维”方法在学习研究中而取得了优异成绩。

数学统考从1987年至今经历了23个年头。其间“数学考试大纲”虽然变化不大，但每年的试题均有所创新，不过仔细分析还是万变不离其宗。只要把本书归纳总结的题型、方法和技巧掌握住，研读精心设置的典型例题，即可达到触类旁通、融会贯通的境界。

需要提醒读者的是，数学想要考高分，一定要了解考研数学究竟要考什么？综观一二十年试题可知，主要考查如下四方面：

1、基础（基本概念、基本理论、基本方法）；

2、解综合题的能力；

3、分析问题和解决问题的能力，即解应用题的能力；

4、解题的熟练程度（通过大题量、大计算量进行考核）。

真正了解了要考查的东西，复习时才能有的放矢。关于数学基础、数学题型与考试目标之

间的逻辑关系，这里有四句话，供大家参考、体会：数学基础树的根，技巧演练靠题型；勤学苦练强磨砺。功到高分自然成。

本书特点：

1、对大纲要求的重要概念、公式、定理进行剖析，增强读者对这些内容的理解和记忆，避免犯概念性错误、错用公式和定理的错误。

2、归纳、总结了二十多个思维定式，无疑这对读者解题会有所帮助，但我们的目的是引导读者去归纳总结，养成习惯。这样应试的时候就能很快找到解题突破口。

3、用“举题型讲方法”的格式代替传统的”讲方法套题型”的做法，使读者应试时，思路畅通、有的放矢，许多书的跟进也说明这种做法的确很有效。

4、广泛采用表格法，使读者便于对照、比较，对要点一目了然。

5、介绍许多新的快速解题方法和技巧。例如，中值定理证明中的辅助函数的做法、不定积分中的凑微分法、不等式证明尤其是定积分不等式的证明方法等，都是我们教学研究的成果，对读者应试能起到”事半功倍”的效果。

6、创新设计出很多好的例题，以期提高读者识别题型变异的能力。

历经十四载的再版和修订，本书已成为广大考研读者的良师诤友，同时也有很多教师同行用该书做教学参考

经验详谈：

2.微积分

3.一函数极限连续

4.考试内容

5.函数的概念及表示方法函数的有届性单调性周期性和奇偶性复合函数反函数分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数的关系的建立

6.数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质和无穷小量的比较极限的

四则运算极限存在的两个准则（单调有界准则和夹逼准则）两个重要极限7.函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质

8.二一元函数微分学

9.考试内容

10.导数和微分的概念导数的几何意义和经济意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数反函数和隐函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达法则函数的单调性判别函数的极值函数的图形的凹凸性拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值和最小值

11.三一元函数积分学

12.考试内容

13.原函数和不定积分的概念不定积分的基本性质基本积分公式定积分的概念和基本性质定积分中值定理积分上限的函数及其导数牛顿-莱不尼茨公式不定积分和定积分的换元积分法和分部积分法反常积分定积分的应用

14.四多元函数微积分学

15.考试内容

16.多元函数的概念二元函数的几何意义二元函数的极限与连续的概念有界闭区域上二元连续函数的性质多元函数偏导数的概念与计算多元复合函数的求导法语隐函数求导法二阶偏导数全微分多元函数的机制和条件极值最大值最小值二重积分的概念基本性质和计算无界区域上的简单的反常二重积分17.五无穷级数

18.考试内容

19.常数项级数的收敛与发散的概念收敛级数的和的概念级数的基本性质与收敛的必要条件几何级数与p级数及其收敛性正项级数收敛性的判别法任意项级数的绝对收敛与条件收敛交错级数与莱布尼茨定理冥级数及其收敛半径收敛区间（指开区间）和收敛域冥级数的和函数冥级数在其收敛区间的基本性质简单冥级数的和函数的求法初等函数的冥级数展开式

20.六常微分方程和差分方程

21.考试内容

22.常微分方程的基本概念变量可分离的微分方程齐次微分方程一阶线性微分方程线性微分方程解的性质及解的结构定理二阶常系数齐次线性微分方程及简单的非齐次线性微分方程差分与差分方程的概念差分方程的通解与特解一阶常系数线性差分方程微分方程的简单应用

23.

24.线性代数

25.一行列式

26.考试内容

27.行列式的概念和基本性质行列式按行（列）展开定理

28.二矩阵

29.考试内容

30.矩阵的概念矩阵的线性运算矩阵的乘法方阵的冥方阵乘积的行列式矩阵的转置逆矩阵的概念和性质矩阵可逆的充分必要条件伴随矩阵矩阵的初等变换初等矩阵矩阵的秩矩阵的等价分块矩阵及其运算

31.三向量

32.考试内容

33.向量的概念向量的线性组合与线性表示向量组的线性相关与线性无关向量组的极大线性无关组等价向量组向量组的秩向量组的秩与矩阵的秩之间的关系向量的内积线性无关向量组的正交规范化

34.四线性方程组

35.考试内容

36.线性方程组的克莱姆法则线性方程组有解与无解的判定齐次线性方程组的基础解系和通解非齐次线性方程组的解与相应的齐次线性方程组的解之间的关系非齐次线性方程组的通解

37.五矩阵的特征值和特征向量

38.考试内容

39.矩阵的特征值和特征向量的概念，性质相似矩阵的概念及性质矩阵可相似对角化的充分必要条件及相似对焦矩阵实对称矩阵的特征值和特征向量及相似对角矩阵

40.六二次型

41.考试内容

42.二次型及其矩阵表示合同变换与合同矩阵二次型的秩惯性定理二次型的标准形和规范形用正交变换和配方法化二次型为标准形二次型及其矩阵的正定性

43.概率论与数理统计

44.一随机事件和概率

45.考试内容

46.随机事件与样本空间事件的关系与运算完备事件组概率的概念概率的基本性质古典型概率几何型概率条件概率概率的基本公式事件的独立性独立重复试验

47.二随机变量及其分布

48.考试内容

49.随机变量随机变量分布函数的概念及其性质离散型随机变量的概率分布连续型随机变量的概率密度常见随机变量的分布随机变量函数的分布

50.三多维随机变量的分布

51.考试内容

52.多维随机变量及其分布函数二维离散型随机变量的概率分布边缘分布和条件分布二维连续型随机变量的概率密度，边缘概率密度和条件密度随机变量的独立性和不相关性常见的二维随机变量的分布两个及两个以上随机变量的函数分布

53.四随机变量的数字特征

54.考试内容

55.随机变量的数学期望（均值)方差标准差及其性质随机变量函数的数学期望切比雪夫不等式矩协方差相关系数及其性质

56.五大数定律和中心极限定理

57.考试内容

58.切比雪夫大数定律伯努力大数定律辛钦大数定律棣莫弗-拉普拉斯定理

59.列维-林德伯格定理

60.六数理统计的基本概念

61.考试内容

62.总体个体简单的随机样本统计量经验分布函数样本均值样本方差和样本矩X2的分布t分布F分布分位数正态总体的常用抽样分布

63.七参数估计

64.考试内容

65.点估计的概念估计量和估计值矩估计法最大似然估计法

育明教育：考研专业课答题攻略

（一）名词解释

1．育明考研名师解析

名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。

很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。

2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法

定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价

第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。

第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三，总结，可以做一下简短的个人评价。

3．育明教育答题示范

例如：“战略人力资源管理”

第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）

第二，它的几个特征，并简单做一下解释。

第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。

4．危机应对

如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。

5．育明考研温馨提示

第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。

第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸，以5-8行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。

（二）简答题

1．育明考研名师解析

简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。

2．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法

定义——》框架——》总结

第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。

第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。

第三，进行简单的总结。

3．育明教育答题示范

例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。

第一，“绩效管理”和“绩效考评”的定义。

第二，区别

第三，联系

第四，总结。

4．危机应对

当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。

5．育明考研温馨提示

第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。

（三）论述题

1．育明考研名师解析

论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。

2．育明考研答题攻略：论述题三步走答题法

是什么——》为什么——》怎么样

第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。

第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。

第三，提出自己合理化的建议。

3．育明教育答题示范

例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。

第一，阐释“治理”的定义，然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和政策主张”。第二，分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。

第三，结合治理理论的理论和政策主张，并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索，总结了一套考研专业课答题模板。

4．危机应对

万一遇到自己没有碰到的问题，特别是没有关注到的热点问题怎么办呢？其实，论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。

5．育明考研温馨提示

第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。

第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-8条为主。字数在1500左右。用时为25-30分钟。

（四）案例分析题

1．育明考研名师解析

案例分析与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适中。但是很容易丢分，想要得高分，比较难。

2．育明考研答题攻略：案例分析两点分析法

理论结合——》案例分析

第一，对材料所涉及的问题寻找理论依据。

第二，结合材料进行分析

3．育明教育答题示范

例如：关于北京公交车现行的问题，运用公共政策知识分析。

第一，要精确找到所考察的知识点——政策工具。然后阐述什么事政策工具，包括哪些政策工具，各自的优缺点是什么。

第二，结合材料进行分析。

4．危机应对

有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料，不要紧，抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的，然后无限向课本靠拢，找到最接近的理论和知识点。

5．育明考研温馨提示

第一，要理论先行，不要上来就分析。

第二，如果那不准考察的理论点，就多写几条，反正多写了不扣分。

2015年考研热报专业及主修课程：国际贸易学

2015年考研热报专业及主修课程：国际 贸易学 2015年考研复习白热化，择校择专业也变成了当务之急，考研专业多种多样选择之前要先对各个专业进行了解。 一、专业介绍 国际贸易学专业要求学习和研究马克思主义经济理论和国际贸易的基本理论，涉外部门的实际业务以及国家在对外贸易方面的方针、政策，熟练地掌握一门外国语。专业课、基础课有政治经济学、西方经济学、宏观经济学，微观经济学、国际贸易、国际贸易实务、世界市场行情、国际金融、国际商法、国际市场营销、外贸英文函电及专业外语等。 二、课程设置 1 、学位课程：( 1 )微观经济学( 2 )宏观经济学( 3 )社会主义经济理论( 4 )货币银行学( 5 )国际经济学( 6 )财政学 2 、专业课程：( 1 )国际贸易学(含WTO ) ( 2 )中国对外贸易研究( 3 )国际商法( 4 )国际金融研究( 5 )国际贸易惯例与规则( 6 )电子商务( 7 )国际市场营销管理( 8 )国际运输与保险( 9 )跨国公司与跨国公司经营管理 3 、选修课程：( 1 )特许经营( 2 )财务会计( 3 )技术转让与知识产权 (各个招生单位课程设置略有不同，以上以对外经贸大学为例) 三、国际贸易专业职业规划 我国对外经济贸易行业已不再是改革开放初期的低水平运行状态，如今对人才的要求有了全面提升，不仅要掌握最新的专业知识，而且要有一定年限的实物操作经验，同时，国家颁发的资格证书、就业资格证书是最重要的岗位敲门砖，懂得国内外贸易法规和操作惯例，从业经验丰富是获得高薪的关键，比如目前具有单证员证书者非常少，有证书者月薪一般可达五千元，而国际贸易单证操作技能是每个从事国际贸易业务工作者必须具备的基本功，大学生进入外贸、外资企业工作，一般都是从单证操作员做起，因此如果大学毕业生求职前取得单证员证书，第一份工作的收入就比一般白领高得多。 根据近两年的行业发展，当前急需的国际商务谈判人才主要涉及的领域有信息通讯、生物工程与医药、环境保护、新材料与新能源、现代农业、地球空间信息技术等专业，以及与奥运、世博会相关的建设，与市场开发领域的招商引资、海外融资、上市与开拓海外市场等活动。国际贸易的成交金额动辄数百万美元，对企业来说国际商务谈判师是外贸企业中不可或缺的人物，特别是有职业证书和实际经验的国际商务谈判人才在猎头市场中往往是有价无市. 四、国际贸易学就业前景 目前，我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。 五、国际贸易学就业方向 就业大致有以下几个方向： 1，企业外贸部门中从事一般性进出口业务的谈判、生活及工作接待专业人员，一般贸易交往中各种资料、合同的草拟、贸易交易实务、结算实用型专业人员。

六种常见国际贸易术语汇总

四种常见国际贸易术语 一、FOB Free On Board（……named port of shipment）--船上交货（…指定装运港），是指卖方在指定的装运港将货物装船超过船舷后，履行其交货义务。这意味着买方必须从那时起承担一切费用以及货物灭失或损坏的一切风险。它要求卖方办理货物出口结关手续。 按照《2000年通则》，FOB合同买卖双方的主要义务如下： 卖方主要义务： 1．负责按港口惯常方式在合同规定的日期或期间内，在指定装运港，将符合合同的货物交至买方指定的船上，并给予买方充分的通知。 2．负责办理货物出口手续，取得出口许可证或其他核准书。 3．负担货物在装运港越过船舷为止的一切费用和风险。 4．负责提供商业发票和证明货物已交至船上的通常单据。如果买卖双方约定使用电子通讯，上述发票和单据可被具有同等效力的电子信息所替代。 买方主要义务： 1．负责技合同规定支付价款。 2．负责租船或订舱，支付运费，并给予卖方关于船名、装部地点和要求交货时间的充分通知。 3．自负风险和费用，取得进口许可证或其他核准书，并办理货物进口以及必要时经由另一国过境运输的一切海关手续。 4．负担货物在装运港越过船舷后的一切费用和风险。 5．收取按合同规定支付的货物，接受有关单据。 使用FOB术语时，应注意以下几个方面的问题： 1．不能把FOB术语称之为"离岸价"。 2．"船舷为界"主要是针对风险的划分而言的，如果把它作为划分买卖双方承担的责任和费用的界限就不十分确切了。

3．船货衔接问题。 4．装船费用问题（FOB变形）。按FOB术语成交，可以选用适当的FOB 术语变形，即FOB术语之后加列各种附加条件，用以明确有关装船费用的负担。常用的FOB变形有以下几种： （1）FOB Liner Terms-FOB班轮条件，指有关装船费用按班轮条件办理，即由负责签订运输合同的一方当事人（即买方）支付。 （2）FOB Under Tackle－FOB吊钩下交货，指卖方仅负责将货物交到买方指定船只的吊钩所及之处，有关装船的各项费用均由买方负责。 （3）FOBS（FOB Stowed）一FOB包括理舱，指卖方负责将货物装人船舱支付包括理舱费在内的装船费用。 （4）FOBT（－FOB Trimmed）一FOB包括平舱，指卖方负责将货物装入船舱，并支付包括平船费在内的装船费用。 （5）FOBST（FOB Stowed andTrimmed ）－FOB包括理舱、平舱，指卖方负责将货物装上船，并支付包括理既费和平舱费在内的装船费用。 FOB变形不改变交货地点和买卖双方划分风险的界限。 5．应当注意《2000年通则》与《1 941年美国对外贸易定义修订本》对FOB贸易术语的不同解释。 二、CFR Cost and Fright（…named port of destination）--成本加运费（……指定目的港），是指卖方必须支付成本费和将货物运至指定的目的港所需的运费，但货物灭失或损坏的风险以及货物装船后发生事件所产生的任何额外费用，自货物于装运港越过船舷时起即从卖方转由买方承担。 按照《2000年通则》，CFR合同买卖双方的主要义务如下： 卖方主要义务： 1．负责在合同规定的日期或期间内，在装运港将符合合同的货物交至运往指定目的港的船上，并给予买方充分的通知。 2．负责办理货物出口手续，取得出口许可证或其他核准书。 3、负责租船定舱，并支付至目的港的正常运费。 4．负担货物在装运港越过船舷为止的一切费用和风险。

对国际经济与贸易专业的认识

对于国际经济与贸易专业的认识 14国贸蔡琴 学号：144171901 一、时代背景 21世纪的今天，经济全球化正以迅雷不及掩耳之势蔓延到世界各地，世界各地区之间的经济交流和贸易往来日益频繁。同时，改革开放后的中国经济飞速发展，已跃居为世界第二大经济体，中国2014年对外贸易进出口总值26.43万亿元人民币，同比增长2.3%，其中出口14.39万亿元，增长4.9%，进口12.04万亿元，下降0.6%，贸易顺差2.35万亿元，扩大45.9%。按美元计，2014年我国进出口总值4.30万亿美元，同比增长3.4%，其中出口2.34万亿美元，同比增长6.1%,进口1.96万亿美元，同比增长0.4%。贸易顺差3824.6亿美元，同比扩大47.3%。外贸对经济发展的作用越来越重要，目前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。 二、对本专业的认识与看法 国际经济与贸易专业本科专业培养的学生应系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识，了解主要国家和地区的社会经济状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有从事对外经济贸易工作的基本技能。学生毕业后可在外向型企业、外贸公司、政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位和科研院所从事国际经济与贸易的业务、管理、调研和宣传策划工作。 国际经济与贸易专业（WTO方向）本科培养目标： 本专业培养较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。 业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 适应WTO运作规则,具备较高的外语、计算机和电子商务运用技能的，能系统掌握现代市场经济和国际贸易的基本情况、业务知识和实际工作能力的专门人才。 本专业要我们掌握的课程很多，具体课程如下：主干学科：经济学、国际贸易实务。主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、管理学原理、国际商法、中国对外贸易、外贸运输与保险、国际结算、国际贸易电子化实务、商务沟通与函电（英）、国际投资学、国际贸易模拟等。 此外还需学生掌握的知识和能力，如： 1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；

2020年整理国际贸易知识点大汇总.doc

国际贸易学期末复习 第一章绪论 1.国际贸易的分类 对外贸易：世界各国（地区）之间货物和服务的交换，是各国（地区）之间分工的表现，反映了世界各国（地区）在经济上的互相依靠。 对外贸易产生的条件：一是有可供交换的剩余产品；二是在各自为政的社会实体之间存在交换行为。从根本上说， 2.国际贸易常用术语： ①对外贸易额（对外贸易值）（VFT）：一国或一定地区一定时期IM（G+S）+EX(G+S)构成，是反映一国对外贸 易规模的重要指标之一，一般用国际上通行的货币表示。 ②世界货物贸易额：世界上所有国家或地区的CIF（FOB）1按同一种货币单位换算后加在一起，即得到世界货 物进口总额（世界出口货物出口总额）。为把货物贸易额中的服务项目剔除，通常以世界货物出口贸易额代表世界货物贸易额。2 ③世界服务贸易额：各国国际收支的经常项目（货物、服务、收入和经常转移）中的服务额（包括政府服务 和商业服务）减去政府服务额代表。商业服务包括运输、旅游和其他服务。 ④对外贸易量(QFMT)：以固定年份为基期计算的进口或出口商品价格指数去调整当年的进口额或出口额得到 的相当于按不变价格计算的进口额或出口额。 ⑤总贸易体系(GTS)：以国境为标准统计进出口货物的方法。凡进入国境的货物一律列为总进口，凡离开国境 的一律列为总出口。 ⑥专门贸易体系(STS)：以关境3为标准统计进出口货物的方法。以货物经过海关办理结关手续作为统计进出 口的标志。 ⑦贸易差额：一定时期内一国出口（货物与服务）总额与进口（货物与服务）总额之间的差额称为总贸易差 额。一般有三种情况：①贸易顺差（出超）：出口额＞进口额；②贸易逆差（入超）：进口额＞出口额；③贸易平衡：出口额=进口额。 ⑧对外贸易商品结构：一定时期内一国进出口贸易中各种商品的构成。即某大类或某种商品进出口贸易占总 进出口贸易额的比重。 1离岸价格（FOB）：启运港船上交货价；到岸价格（CIF）=FOB+运费+保险费。 2由于CIF＞FOB，所以前者总是＞后者。 3关境（关税领域）：海关征收关税的领域。①国境内设有自由港、自由贸易区、出口加工区则关境＜国境；②有些国家组成关税同盟，成员方对外实行统一关税政策，形成共同关境，则关境＞国境；③关境=国境。我国、日本、英国、加拿大、美国和澳大利亚采用总贸易体系，而德国、意大利、法国采用专门贸易体系。

国际经济与贸易专业简介(本科)

国际经济与贸易专业简介（本科） 国际经济与贸易（International Economics and Trade 或International Business and Trade ）大学专业，该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。 中国已成为世界贸易组织的正式成员国，中国的经济运行环境必将发生巨大而深刻的变化，在经济和社会发展方面将遇到许多新的挑战和机遇，社会对人才的需求也必然发生变化，实际上当前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。部分企业与外商的交往、谈判，靠临时借用不懂专业的翻译人员。部分企业的产品出口靠代理商，使企业的国际化经营受到一定的制约。入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。总之，入世，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。 目前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。 培养目标 本专业培养的学生应较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 专业主干课程

上海外国语大学考研国际贸易考研心得分享

上海外国语大学 考研国际贸易学考研经验分享 一、我要考研的心路历程 其实最开始要考研是父母的意愿，高考的时候没发挥好，上了个二本学校，然后大学还没开学父母就希望我考研，我也就一直带着这个潜意识上的大学，大三下学期开始准备的，当时班上好多同学考研，我宿舍就有五个。我也就顺应大流开始复习，说真的，当时对考研真的没什么激情，脑中也没多大的概念，这也注定我的第一次失败吧。第一年很懒，真的很懒，感觉没多大动力。每天跟室友懒散的去上自习，早上都是起很晚的，这时我要提醒一下大家，好的学伴真的很重要！我总结了下第一年的失败教训，一是没怎么努力，这也是主要原因，虽然在考场感觉发挥的很好，可是肚子里没有实货，发挥再好也没用。二是学校选的不好，当时我太自负了，以为考研是一件很简单的事情，选了央财，都没怎么考虑，结果事实证明我的选择是错误的。央财的专业课里有政经，需要大量的背诵，背诵是我的弱项，我总是后面背前面忘，很打击人。结果专业课都没及格。所以选学校很重要，要结合你的兴趣，学校的前景，还有你的实力，三样缺一不可，既不能太自负，也不能太没信心，我个人认为考一般的学校不如不考。 接下来是第二年了，第二年的心境明显不同于第一年，有了压力了，因为知道自己不可能再考第三年，这是唯一的机会。而且，

当时好多同学都在四处找工作，说实话找的工作很一般，反正不是我想要的生活，那一年我想了很多，想自己以后的路该怎么走，自己究竟想过怎样的一种生活，人一定要弄清楚自己想要什么，非常重要，然后不计代价的去得到你想要的生活，也许到最后你发现你想要的是错误的，但毕竟你努力过，不去试怎么知道是错误的呢，我至少不会到以后自己落魄的时候会后悔，当时如果考上了会怎样怎样。反正我当时就是特别想考研，我不想过那种每月一两千块工资，过日子要精精计较，自己想买的衣服鞋子都不能买，也没有钱拿出来孝敬父母，我不想过这种拮据的日子。也许我以后会嫁个有钱的男人，但我不想依靠男人，我想靠自己。而考研就是提高自己起点的最好方式，以我在大学学的东西还远远不能使我过上想过的生活。就是抱着想改变自己生活的想法吧，我就是特想考研。我知道我写到这里会有很多人讲：研究生就一定能找到好工作吗，当然这件事不是绝对的，我分析了自己的条件，觉得如果我想过我想要的生活，我是一定要考研的。 有了这个想法，我考研就有动力了，比第一年勤奋多了，但随之而来的就是压力，是的，压力很重，有时晚上都都会不着觉。在考研中，压力很重要，不能太大也不能太小，要懂得调节自己！ 所以我最想跟你们说的，坚持！非常重要，你既然选择了这条路，你就要坚持下去，一定要。我第二年因为压力蛮大，所以到后期真的有时候坚持不下去，不想考了。记得有一次傍晚，我从书堆里抬起头，望到窗外天空的尽头有一道很美的轮廓，当时我想那道光

国际贸易学知识点汇总

国际贸易学知识点 001 引力模型 一个经济体的规模对贸易的影响距离和其他因素对贸易的影响疆界和贸易协定对贸易的影响 在引力模型的基础形式中，假设只有规模和距离对于贸易来说是重要的，并以如下形式表示Tij = A x Yi x Yj /Dij where Tij is the value of trade between country i and country j A is a constant Yi the GDP of country i Yj is the GDP of country j Dij is the distance between country i and country j 002 机会成本 嘉图模型运用了机会成本和比较优势的概念。生产一种产品的机会成本是衡量这样一种成本：资源因被用于生产该产品而放弃生产的其他产品。 当一个国家用其资源生产产品和服务时就面临机会成本。 003 比较优势与嘉图模型 比较优势：如果一个国家在本国生产一种产品的机会成本（用其他产品来衡量）低于在其他国家生产该产品的机会成本的话，则这个国家在生产该种产品上就拥有比较优势。也可以说，当某一个生产者以比另一个生产者以更低的机会成本来生产产品时，我们称这个生产者在这种产品和服务上具有比较优势。 以各国之间劳动生产率的不同来解释国际贸易现象的贸易理论模型。嘉图国际贸易模型是最简单的贸易理论模型之一，它的两个核心含义是：劳动生产率的差异在国际贸易中占据重要地位，贸易模式取决于比较优势而非绝对优势. 004 绝对优势 绝对优势（absolute advantage）理论是一个旨在阐明一个国家如何在国际贸易中获利的理论。这种贸易通常是出口其在成本上有绝对优势的产品，而进口其在成本上有绝对劣势的产品。 按照亚当斯密的绝对优势原理，当两个国家生产两种商品，使用一种生产要素——劳动时，如果刚好A国家在一种商品上劳动生产率高，B国家在这种商品上劳动生产率低，则A国该商品生产上具有绝对优势。两国按各自的绝对优势进行专业生产分工并参与贸易，则两国都能从贸易中得到利益。这种贸易利益来自专业化分工促进劳动生产率的提高。 005 课后习题 1、本国共有1200单位的劳动，能生产两种产品：苹果和香蕉。苹果的单位产品劳动投入是3，香蕉的单位产品劳动投入是2。a.画出本国的生产可能性边界。b.用香蕉衡量的苹果的机会成本是多少？c.贸易前，苹果对橡胶的相对价格是多少？为什么？ a.当所有劳动用于生产苹果时，苹果的产量=劳动总供给/苹果的单位产品劳动投入=1200/3=400；当所有劳动用于生产香蕉时，香蕉的产量=劳动总供给/香蕉的单位产品劳动投入=1200/2=600 边界如下所示：

国际贸易专业学生转专业申请书

国际贸易专业学生转专业申请书 尊敬的校领导： 各位院领导，系领导： 你们辛苦了! 我是x学生xx。 现在郑重提出转专业申请，希望从国际贸易专业转为动画专业。 我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。但是请听我说。 随着我国经济的飞速发展，国际贸易已经成为大学中最热门的专业之一，国际经济与 贸易培养目标是：培养学生系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济。国际贸易 的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状， 熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的 社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研 和宣传策划作的高级专门人才。 也正因如此，难以改变;就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的 情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。所以在刚入学的时候，由于对大学本就是迷蒙 的不了解，找不到自己的坐标，就告诉自己安安心心的学习，学好所学的便完成了任务。 但是学习不是任务，它是人要走的路。一个学期过去了，渐渐明白并最终了解了自己，国 际贸易不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使 偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在国 际贸易毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光 下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。 从小我就喜欢画漫画，对动漫有着很高的激情，梦想着自己也成为动漫大师，我认为 只有做自己喜欢的事，才能更好的，更全面的去拼搏，去奋斗。当我知道动画这一专业时，我随即对它产生了极大的兴趣，我被它的魅力折服，而且我有信心学好它，做好它。 看到枝头含苞待放的花蕾了吗?犹如我二十岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒， 严霜压顶，但是她要开放!的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许 以后的路会坎坷，会荆棘;但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。 兴趣是人做好一件事情的关键，我想做有用的人，想为了理想奋斗，想为了梦想拼搏，想在自己有兴趣的方面施展才华，请领导给我走向梦想舞台的机会，让我能展翅高飞!

国际贸易学考研全国10所热门院校难度分析(附排名)

2019国际贸易学考研全国10所热门院校难度分析（附排名） 1.国际贸易学重点学科单位如下： 应用经济学一级国家重点学科：中国人民大学、中央财经大学、南开大学、厦门大学 国际贸易学二级国家重点学科：对外经济贸易大学、湖南大学 相关教育部人文社科基地：对外经济贸易大学世界贸易组织研究院等 2.国际贸易学专业院校排名如下： 第一档次：对外经济贸易大学、中国人民大学、南开大学、厦门大学 第二档次：中央财经大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、北京大学（世界经济）、湖南大学。 第三档次：东北财经大学、中南财经政法大学、上海财经大学、南京大学、山东大学、浙江工业大学、辽宁大学。 第四档次：天津财经大学、华中科技大学、西南财经大学、首都经济贸易大学、上海交通大学、中山大学、北京交通大学等。 （1）对外经济贸易大学 考研难度：★★★★☆ 对外经贸的国际贸易排No.1基本是没有异议的，2001年就是国家重点学科，在应用经济学全部27个二级重点学科中名列第一。 学校在北京，地域优势这么明显，看起来考研肯定是难得不行，但是就以往的经验来看，难度中高等，主要是专业课没办法拿高分，尤其是专业英语部分，遥想当年50分的翻译题吓退了多少英雄儿女……所以数学英语上就要下大功夫了。 （2）中国人民大学 考研难度：★★★★★ 1987年从世界经济专业中分离出来的一个新专业，1987年开始招收本科生与硕士研究生，1999年开始招收博士研究生，应用经济学一级国家重点学科，人大的牌子闪闪亮，地域优势摆在这里，看得学子们眼里满是小星星，难度就不用想了。而且如果是外校考研，如果复试时over的话，校内横调基本没戏。所以别看对外经贸排第一，人大的考研比对外经贸还难半个level。 （3）厦门大学 考研难度：★★★★

全国2014年04月自学考试国际贸易理论与实务试题及答案

全国2014年4月高等教育自学考试国际贸易理论与实务试题 课程代码：00149 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并在“答题纸”上将相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．下列关于对外货物贸易量的说法正确的是P42 A．一国或地区在一定时间内的货物的进口总额 B．一国或地区在一定时间内的货物的出口总额 C．一国或地区在一定时间内的货物的进出口总额 D．一国或地区在一定时间内按不变价格计算的货物的进口额或出口额 2．品质不易标准化、不易储存、生产厂多、场地分散或难以集中交易的商品，适合的交易方式是P64 A．商品交易所B．拍卖 C．博览会D．展览会 3．为实现既定的政策目标、实施政策内容所采用的对外贸易措施是P70 A．政策主体B．政策客体 C．政策手段D．政策对象 4．反倾销税属于P88 A．进口附加税B．差价税 C．特惠税D．普惠税 5．成员方之间完全废除关税与数量限制，建立统一对外关税，允许生产要素跨境自由流动的经济一体化形式是P140 A．自由贸易区B．关税同盟 C．共同市场D．优惠贸易安排 6．现代贸易条约与协定中，常见的最惠国待遇例外的情形是P128 A．进出口和过境商品的关税B．边境贸易 C．进出口许可证的发放及其他限制措施D．外汇管制方面 7．“禁止缔约方在出口方面实行倾销，并授权缔约方在其某项工业由于倾销造成重大损害或产生重大威胁时，可征收反倾销税。”的规定是出于世界贸易组织的P170

国际经济与贸易专业就业前景及考证

国际经济与贸易专业就业前景及考证 国贸可就业单位: 1.贸易公司--作单证、贸易谈判等等。通常比较忙，但如果做的还可以，奖金比较高，而且比较锻炼人； 2.货代公司--比较忙，学到的东西不多，工资奖金也不高，但有些大的外企货代，工资福利还不错； 3.船公司--较前两种工作比较轻松，基本工资比较高，福利也不错，有些大的外企，还有出国学习的机会，但通常没有奖金； 4.报关行、报检行。通常有别的选择，我们都不会选择这个工作，因为实在学不到什么东西。经常说只要有报关证、报检证，其实高中水平的人作这行正好。但是，刚刚毕业，没有工作经验时，通常工作也不好挑挑拣拣，不过有1-2年工作经验后，就比较抢手了。另外，根据我和我的同学们的实际情况看，一般最开始干的工作类型通常就会成为以后很长一段时间的工作类型，所以要好好考虑、衡量，不能仅仅为了一时。 境遇变化的原因很多，最主要的有三条：个人天份和性格特点+努力程度+运气。国际经济与贸易 业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义经济学基本理论和方法；2．掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；3．能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；4．了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；5．了解中国的经济政策和法规；6．了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；7．能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。 主干学科：经济学、统计学 主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论i国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等 主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。

国际经济与贸易专业考研科目

初试考试科目：《西方经济学》 初试复习大纲 一、需求的变动和供给变动理论; 二、均衡价格理论； 三、需求和供给的弹性理论； 四、基数效用和序数效用理论； 五、生产函数和规模报酬问题； 六、长期成本与长期决策问题； 七、完全竞争的市场理论与完全垄断市场的基本理论； 八、博弈论的基本理论内容； 九、帕累托最优理论的理解； 十、微观经济政策及其应用； 十一、国民收入核算问题； 十二、宏观均衡问题； 十三、消费函数理论； 十四、国民收入决定问题； 十五、货币需求和货币供给； 十六、利率、投资与国民收入的关系; 十七、IS－LM模型理论问题； 十八、财政政策与货币政策内容及效果； 十九、总需求函数理论; 二十、总供给函数理论 二十一、AS－AD模型； 二十二、通货膨胀与失业关系； 二十三、经济周期问题； 二十四、直接投资与跨国公司； 二十五、开放经济中的政策效果。 二十六、国际收支及调整； 二十七、直接投资与跨国公司； 二十八、开放经济中的政策效果 Ⅱ国际贸易学同等学历加试科目复习大纲 1．国际金融 一、布雷顿森林体系； 二、国际收支不平衡的调节； 三、外汇市场基本理论； 四、影响汇率变动的因素； 五、汇率变动对经济的影响问题； 六、汇率决定的基础； 七、外汇管理的主要内容； 八、国际储备的作用； 九、国际储备的需求管理； 十、对国际货币基金组织的政策理解; 十一、欧洲货币一体化对国际经济的影响；

十二、最适度通货区理论； 十三、国际金融市场的影响。 世界经济学 一、世界经济的基本特性； 二、科技革命对世界经济的影响； 三、信息经济对世界经济的影响; 四、国际分工的发展规律； 五、世界市场的性质与特点； 六、当代世界经济一体化的发展趋势； 七、世界贸易组织与国际贸易体系； 八、国际资本市场的特点及运行机制； 九、跨国公司对世界经济的影响； 十、世界经济增长的原因； 十一、新兴工业化国家的特点及在世界经济中的地位；十二、国际经济协调的背景及理论分析； 十三、国际经济协调的政策问题。 国际贸易复试复习大纲 复试科目：国际贸易理论与实务综合 一、国际贸易的基本概念； 二、国际贸易的地位与作用； 三、国际分工形成与发展; 四、价值规律在国际贸易中的作用； 五、国际服务贸易的理论； 六、国际资本流动问题； 七、国际贸易政策的相关问题； 八、非关税壁垒问题； 九、贸易条约与协定； 十、发展中国家的对外贸易； 十一、国际贸易的术语； 十二、一般交易条件; 十三、交易程序和贸易方式； 十四、外汇业务； 十五、外贸信用； 十六、技术贸易。 Ⅰ“产业经济学”同等学历加试科目复习大纲 1．产业经济学 一、产业经济学的形成与发展； 二、产业经济学的理论意义与实践意义； 三、产业分类标准与方法； 四、产业结构与经济发展； 五、产业结构的制约因素； 六、产业结构的演进规律；

国际贸易学专业全面解析

国际贸易学专业全面解析 第一、就业前景 国际贸易学专业就业率比较高，社会对于此类人才的需求变大。随着我国外贸行业的竞争越来越激烈，拥有专业知识的高技能人才越来越受企业的青睐。且此专业研究生的就业机会比本科生多一些。 \ 第二、就业方向 就业大致有以下几个方向： 1，企业外贸部门中从事一般性进出口业务的谈判、生活及工作接待专业人员，一般贸易交往中各种资料、合同的草拟、贸易交易实务、结算实用型专业人员。 2，三资企业中从事和参与企业贸易外事活动的实用型专业人员。 3，旅游业、对外饮食服务和其它行业中，从事商贸活动，经营的实用型专业人员。 4，跟经济相关的职业如银行、证券公司、期货公司、保险等专业人员。 第三、职业规划 如今对人才的要求有了全面提升，不仅要掌握最新的专业知识，而且要有一定年限的实物操作经验，同时，国家颁发的资格证书、就业资格证书是最重要的岗位敲门砖，懂得国内外贸易法规和操作惯例，从业经验丰富是获得高薪的关键，比如目前具有单证员证书者非常少，有证书者月薪一般可达五千元，而国际贸易单证操作技能是每个从事国际贸易业务工作者必须具备的基本功，大学生进入外贸、外资企业工作，一般都是从单证操作员做起，因此如果大学毕业生求职前取得单证员证书，第一份工作的收入就比一般白领高得多。 根据近两年的行业发展，当前急需的国际商务谈判人才主要涉及的领域有信息通讯、生物工程与医药、环境保护、新材料与新能源、现代农业、地球空间信息技术等专业，以及与奥运、世博会相关的建设，与市场开发领域的招商引资、海外融资、上市与开拓海外市场等活动。国际贸易的成交金额动辄数百万美元，对企业来说国际商务谈判师是外贸企业中不可或缺的人物，特别是有职业证书和实际经验的国际商务谈判人才在猎头市场中往往是有价无市。 我国开设国际贸易学专业研究生教育的院校比较多，各院校的实力不同。 全国高校中国际贸易专业实力较强招生院校有： \ 对外经贸大学、南开大学、浙江大学、中国人民大学、东北财经大学、厦门大学、湖南大学、上海财经大学、武汉大学、西安交通大学、复旦大学、中南财经政法大学、南京大学、广东外语外贸大学、北京师范大学、西南财经大学、暨南大学、南京农业大学、中山大学、辽宁大学。 以上是中国国内国际贸易学专业研究生院科研与学术实力较强的一些院校，考生可根据自身的兴趣爱好、专业素质的高低选择报考。但是必须注意的是名校竞争力大，报考人数多，报考难度较大，考生一定综合考虑多种情况量力而行。 一、考研报名时间及考试时间 报名一般为网上报名：通常在十月份，考试时间通常为下一年的一月份。具体时间每年会有不同，留意相关信息。 研究生考试分为初试和复试。 初试科目为：(101)思想政治理论;(201)英语一/(203)日语;(303)数学三;(820)经济学。 政治、外语和数学为全国统考科目，具体的考试内容需要查看考试大纲，一般在每年的

2014年4月国际贸易理论与实务(00149)自学考试真题解析

绝密★考试结束前 全国2014年4月高等教育自学考试 国际贸易理论与实务试题 课程代码：00149 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并在“答题纸”上将相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．下列关于对外货物贸易量的说法正确的是 A．一国或地区在一定时间内的货物的进口总额 B．一国或地区在一定时间内的货物的出口总额 C．一国或地区在一定时间内的货物的进出口总额 D．一国或地区在一定时间内按不变价格计算的货物的进口额或出口额 【答案】D 【解析】本题考查对对外贸易量的理解。对外贸易量是用价格指数调整后的贸易额，它剔除了价格变化对贸易额的影响，相当于按照不变价格或固定价格计算的报告期的贸易额，它主要反映贸易规模的状况，便于不同时期对外贸易额的比较。所以答案选D。 2．品质不易标准化、不易储存、生产厂多、场地分散或难以集中交易的商品，适合的交易方式是 A．商品交易所B．拍卖 C．博览会D．展览会 【答案】B 浙00149# 国际贸易理论与实务试题第1页（共15页）

【解析】本题考查对国际商品市场形式的理解。在商品交易所进行的商品往往具有同质性，即品质相同，如有色金属、谷物、原料、油料、橡胶等；以拍卖方式进入国际市场的商品，大多数是品质不容易标准化，、不易存储、生产厂家众多、产地分散或难于集中交易的商品，如毛皮、茶叶、古玩艺术品、地毯等；博览会是定期举办的国际商品展销会；展览会是不定期举办的商品展示会，只展览不销售，通过产品展示，促成会后的交易。所以答案选B。3．为实现既定的政策目标、实施政策内容所采用的对外贸易措施是 A．政策主体B．政策客体 C．政策手段D．政策对象 【答案】C 【解析】本题考查对对外贸易政策基本因素的理解。政策主体是指政策的制定者和实施者，一般来说是指各国政府；政策客体或政策对象，是指贸易政策规范、指导、调整的贸易活动和从事贸易活动的企业、机构和个人；政策手段是指为实现既定的政策目标、实施政策内容所采用的对外贸易管理措施；所以答案选C。 4．反倾销税属于 A．进口附加税B．差价税 C．特惠税D．普惠税 【答案】A 【解析】本题考查对关税种类的理解。按照差别待遇和特定的实施情况，关税可以分别进口附加税、差价谁、特惠税和普惠税，其中进口附加税主要有反补贴税和反倾销税两种。所以答案选A。 5．成员方之间完全废除关税与数量限制，建立统一对外关税，允许生产要素跨境自由流动的经济一体化形式是 A．自由贸易区B．关税同盟 C．共同市场D．优惠贸易安排 【答案】C 【解析】本题考查对区域经济一体化形式的理解。自由贸易区是指成员方之间对相互的商品流动免除关税和数量限制，使区域内各国之间的商品可以完全自由移动，但同时保留各自对非成员方的贸易政策；关税同盟是指成员方通过缔结协定或条约结成同盟，相互之间完全取消关税和其他贸易壁垒，同时建立并实施对非成员方的统一关税政策；共同市场是指成员方之间完全废除关税和数量限制，建立统一对外关税，允许生产要素跨国界自由流浙00149# 国际贸易理论与实务试题第2页（共15页）

国际贸易专业研究生排名情况

近日，由网易、新浪、搜狐等多家媒体共同刊发教育部2011至2012年度国家重点院校最新研究生专业综合排名，其中国际贸易专业研究生排名中，对外经贸大学依然独占鳌头。(原文：https://www.wendangku.net/doc/8615474243.html,/20120222/n335564661.shtml ) 等 学校名称星级 重点学科博士点开此专业学校数 级 1 对外经济贸易大学5★A++ 1 1 113 2 厦门大学5★A++ 1 1 113 3 中国人民大学5★A+ 1 1 113 4 南开大学5★A+ 1 1 113 5 湖南大学5★A+ 1 1 113 6 中央财经大学5★ A 1 1 113 7 武汉大学4★ A 0 1 113 8 复旦大学4★ A 0 1 113 9 天津财经大学4★ A 0 1 113 10 东北财经大学4★ A 0 1 113 对外经贸大学的国际贸易专业怎么样？ 在全国重点学科评比中，对外经济贸易大学的国际贸易学科被评为全国应用经济学领域的第一名，同时我们学校的国际贸易专业也是全国高校中唯一的国家级重点学科，要想学习国际贸易的学生，对外经贸大学应该是全国首选。

对外经济贸易大学国际贸易学系历史悠久、名师辈出。在王林生、薛荣久、林桂军、葛赢等教师的共同努力下，取得了令人瞩目的学术研究成果，筹建中国国际贸易学会，相继参与创办了“关贸总协定研究会”、“世界贸易组织研究会”和“中国世界贸易组织研究院”，推动了国内的WTO研究。为我国的对外开放基本国策提供了理论支持，为我国复关和加入WTO提供了研究支持。 国际贸易专业的发展前景如何？ 随着全球经济一体化程度的加快以及中国加入WTO后国内市场与国际市场的进一步接轨，迫切需要一大批具有坚实的国际经济与贸易理论基础、熟悉国际贸易实务、熟练掌握外语的高级专门人才。随着社会对本专业人才需求的不断增加，国际贸易专业是我国目前最具增长潜力的行业之一，具有非常广阔的发展前景。近一年来受到金融危机的冲击，但是专业过硬、能力较强的从业人员仍然受到大型贸易公司的追捧。 目前学习国际贸易专业主要所从事的领域为： 一、做国际贸易业务，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，即从事对外业务洽谈、报价、签约、履约等全过程的工作； 二、做国际物流业务，国际物流是跟贸易相辅相成的，从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作； 三、政府、银行等单位对国际贸易人员也有一部分需要，银行主要在国际业务部处理信用证等业务，政府主要是外经贸局、商务部等政府机构； 四、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作； 五、外贸服务企业，这主要包括国际商家信息公司，国际信用调查公司等行业。

2014秋国际贸易网上作业合集最终版.

第1次最终版 1. 唛头是（C）的俗称。 A. 指示性标志 B. 附属性标志 C. 运输标志 D. 警告性标志 2.如进口羊毛、生丝等纺织原料,应使用的计量方法为（A）。 A. 公量 B. 净重 C. 毛重 D. 理论重量 3.按照国际惯例，如果合同中没有相关规定，则运输标志一般由（C）提供。 A. 船方 B. 保险公司 C. 卖方 D. 买方 4.对于大批量交易的散装货，因较难掌握商品的数量，通常在合同中规定（C）。 A. 品质公差条款 B. 不可抗力条款 C. 溢短装条款 D. 立即装运条款 5.国际货物买卖合同的标的物是（A ）。 A. 有形商品 B. 无形商品 C. 票据 D. 股票 6.珠宝、字画等具有独特性质的商品，在确定其品质时最好（C）。 A. 用文字说明 B. 既用样品又用文字说明 C. 看货洽谈成交 D. 用样品磋商

7.“四川涪陵榨菜”属于凭（A）买卖。 A. 产地名称 B. 标准 C. 商标 D. 规格 8.华强公司按照CIF条件出口货物一批共1000箱，允许卖方有5%的溢短装，华强公司实际装 了1000箱，并取得了已装船清洁提单。货到目的港后，买方来电反映仅收到948箱，并已取得船公司签发的短量证明，向华强公司索赔。华强公司的正确答复应该是（A）。 A. 请与船公司或保险公司联系 B. 不受理 C. 同意退52箱货款 D. 同意补装52箱 9.标准运输标志不包括（D）。 A. 装运港名称 B. 发票号 C. 运单号 D. 目的地 10.品质机动幅度条款，一般适用于某些（D）。 A. 制成品交易 B. 仪表产品交易 C. 机电产品交易 D. 初级产品交易

我的国际贸易学考研经历

我的国际贸易学考研经历 -----工作，工科专业，普通高校，献给有志于08年考研的后来人 Richard Yi 本来不想写这篇总结，一是因为自己的初试成绩不高，才358，实在没有什么资格装得像个高手，在这里指手画脚：你该这样干，你该那样干。二是我看国贸院有很多人写过类似的总结，我再写也写不出什么新意。不过，鉴于我在复习的时候遇到很多障碍和困难，而找不到参考和帮助的糟糕心情；在考试之前，自己就有写这篇文章的愿望；最主要的是，我本科学的是工科，毕业于一所普通高校，又工作过很长时间，我的经验对于与我有某些类似经历的人来说，可能还有些参考作用，因此就写了这篇文章，希望对一些师弟师妹有借鉴作用。 一辞职考研 我本科在山东读的，是我们本地的一所普通院校，实在算不上好，学的是机械设计制造及其自动化专业，专业名称够长，呵呵。学的东西也和这个专业的名字一样，多而杂。我在毕业的时候也考过一次研，没有正经学习，考得就可想而知了。 毕业后去本省另一座城市的一家大型农业机械和工程机械制造企业工作，一开始是做农业机械的设计工作，学习到了不少的东西，后来有了一个特殊的机遇，被公司送到北京学习了半年。就是在这段时间，我重新审视了自己，对自己的未来和出路作了细细地思量，觉得还是要考研，这才是自己最好的出路。因为我在的公司是搞机械制造的，虽然在当地不算差，但是与我对自己的未来设计还是差距很大的，工作累而工资又不高。我记得有一段时间我们连续三个月一天也没休息过，人都快麻木了。虽然各级领导挺器重我，也给了我到北京学习的机会，但是我觉得还是不能在公司久呆。现在想想，觉得有些对不住公司，毕竟公司对我很不错，也一直在培养我，我去考研，对公司影响还是不小的。以后有机会还是要报答公司的。 我考贸大的决定就是在北京那段时间决定作的。当时觉得有在北京这个条件，就从北京高校中挑一所适合自己的吧，实地考察一下。一开始也选了很多，像人民大学，五道口，甚至北大光华什么的我都考虑过。我权衡了很长时间，决定考对外经贸大学的国际贸易学专业。因为它属于应用经济学专业，我比较感兴趣，而且我学习回去后是要从事进出口工作的，也可以积累工作经验，对我研究生考试的准备和毕业后再找工作都有帮助，所以就定下来了，再也没有动摇过。