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程序设计大赛试题及答案()

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试题

1、数学黑洞(程序文件名maths.c/maths.cpp)

【问题描述】

任给一个4位正整数,其各位数位上的数字不全相同,将数字重新组合成一个最大的数与最小的数相减,重复这个过程,最多7步,必得6174。对任给的4位正整数(各位数位上的数字不全相同),编程输出掉进黑洞的步数。

【输入】

一行,一个4位正整数n(1000< n<9999)

【输出】

掉进黑洞的步数

输入

1234

输出

3

2、进制转换(程序文件名conver.c/conver.cpp)

【问题描述】

任给一个十进制整数n,及正整数m(m<=16且m≠10), 将n转换成m进制并输出。

【输入】

一行,两个整数n,m(0 ≤ n ≤ 500000,2 ≤ m ≤ 16,且m≠10),中间用一个空格隔开,其中n 表示十进制数。【输出】

转换后的数

【输入输出样例】

输入

255 8

输出

377

3、分数线划定(程序文件名score.c/score.cpp)

【问题描述】

公务员选拔工作正在 A 市如火如荼的进行。为了选拔优秀人才,A 市对所有报名的选手进行了笔试,笔试分数达到面试分数线的选手方可进入面试。面试分数线根据计划录取人数的150%划定,即如果计划录取m名公务员,则面试分数线为排名第m*150%(向下取整)名的选手的分数,而最终进入面试的选手为笔试成绩不低于面试分数线的所有选手。现在就请你编写程序划定面试分数线,并输出所有进入面试的选手的报名号和笔试成绩。

【输入】

第一行,两个整数n,m(5 ≤ n ≤ 5000,3 ≤ m ≤ n),中间用一个空格隔开,其中n 表示报名参加笔试的选手总数,m 表示计划录取的人数。输入数据保证m*150%向下取整后小于等于n。

第二行到第 n+1 行,每行包括两个整数,中间用一个空格隔开,分别是选手的报名号k(1000 ≤ k ≤ 9999)和该选手的笔试成绩s(1 ≤ s ≤ 100)。数据保证选手的报名号各不相同。

【输出】

第一行,有两个整数,用一个空格隔开,第一个整数表示面试分数线;第二个整数为进入面试的选手的实际人数。

从第二行开始,每行包含两个整数,中间用一个空格隔开,分别表示进入面试的选手的报名号和笔试成绩,按照笔试成绩从高到低输出,如果成绩相同,则按报名号由小到大的顺序输出。

【输入输出样例】

输入

6 3

1000 90

3239 88

2390 95

7231 84

1005 95

1001 88

输出

88 5

1005 95

2390 95

1000 90

1001 88

3239 88

【样例说明】

m*150% = 3*150% = 4.5,向下取整后为4。保证4 个人进入面试的分数线为88,但因为88有重分,所以所有成绩大于等于88 的选手都可以进入面试,故最终有5 个人进入面试。

4、生日礼物(gift.c/gift.cpp)

【问题描述】

小新今天过生日,他妈妈带他到一家购物中心,他妈妈告诉他他今天可以在这家商店选购3件礼物,但这3件礼物必须满足条件:后面礼物的价格不得高于前面礼物的价格,如有5件商品价格分别是12,11,8,9,10,则小新挑选礼物方案只能是(12,11,8)、(12,11,9)、(12,11,10)这三种方案中的一种,小新对挑选礼物的方案很感兴趣,请编程计算挑选礼物的方案数。

【输入】

第一行,一个整数n(n≤1000),表示待选商品的总数。第二行n个整数,用空格隔开,分别表示每件商品的价格(每件商品的价格≤10000)。

【输出】

共一行,包含1 个整数,表示挑选礼物的方案数。

【输入输出样例】

输入

5

12 11 8 9 10

输出

3

5、资金预算(budget.c/budget.cpp)

【问题描述】

小新的亲戚开了一家建材批发部,近来由于价格不稳定,故需要制定按月执行的仓储计划,该批发部有n个供货月份,每个月仓储预算、商品价格预算、客户需求量分别为Pi,Si,Di,,每月客户需求必须得到保证。当然,也可以在价格适当时进行囤货,即用仓库所储备的商品供货。若存货不足,就要购买商品供货,如某月要购货,则该月要加上一笔购货预算资金Ri。例如,有2个预算月份,P1,S1,D1,R1分别为0,10,100,10;P2,S2,D2,R2分别为0,100,100,10;则方案1:第一个月买够D1的货,第二个月买够D2的货,预算等于

(D1×S1+R1)+(D2×S2+R2)=(100×10+10)+(100×100+10)=11020。

方案2:第一个月买够2个月的商品,第二个月不用买货,可用囤积的商品供货,但需要支付第一个月的仓储费,预算等于

((D1+D2)×S1+R1)+(P1×D2)=((100+100)×10)+(0×100)=2010。

显然方案2优于方案1。人工进行这样的预算费时费力,请你编程帮小新亲戚安排预算从而实现利润的最大化。

【输入】

输入文件第一行是整数n(1≤ n ≤20),表示有n个月份;接着有n行,每行4个数据,分别表示 Pi,Si,Di,Ri,即仓储费用,商品价格预算,客户需求量及购货预算。其中1≤ i ≤n,0≤Pi,Si,Ri≤100000; ,∑Di≤500。

【输出】

仅1行,数据是最小总预算。

样例1:

【输入1】

2

0 10 100 10

0 100 100 10

【输出1】

2010

样例2:

【输入2】

2

100 10 100 10

0 100 100 10

【输出2】

11020

6、热带鱼(fish.c/fish.cpp)

【问题描述】

一个晴朗的星期天,小新在商场看见美丽的热带鱼,五彩斑斓的热带鱼在碧绿的水草映照下格外绚丽夺目,大大小小的鱼儿有的慢悠悠的散着步,有的疾驰如闪电,小新不禁被美丽的鱼儿所吸引,他非常想将这些美丽的小精灵们全买回家,但鱼儿的种类太多了,所以小新决定每种鱼最多只买1条,由于鱼儿间会相互争斗蚕食,故有些鱼儿是不能同时买回家的,小新想买尽可能多的鱼,但他身上的钱有限,只能在资金许可的范围内买鱼,怎么办?请你设计一个最佳方案,在资金许可的范围选择花费资金最多的一种买鱼方案。程序运行时间10s内。

【输入】

文件的第一行为两个正整数m(m≤1000)与n(n≤30),分别表示资金与鱼的种类;以下行,每行2个正整数,分别表示某种鱼的编号(编号≤30)及价格(价格≤10000);接着,每行2个正整数p与q ,表示编号p与编号q的鱼不能共处,

当p、q均等于0时,表示输入文件结束。

【输出】

输出文件为2行,分别为2个正整数,第一行整数表示所买鱼的条数,第二行整数表示所花费的资金。

样例1:

【输入1】

15 3

1 30

2 39

3 18

1 3

0 0

【输出1】

样例2:

【输入2】

180 6

6 80

5 60

4 40

3 30

2 50

1 20

1 4

3 5

5 6

0 0

【输出2】

4

180

7、电脑游戏(game.c/game.cpp)

【问题描述】

小新正在玩一个简单的电脑游戏。

游戏中有一条环形马路,马路上有n 个机器人工厂,两个相邻机器人工厂之间由一小段马路连接。小新以某个机器人工厂为起点,按顺时针顺序依次将这n 个机器人工厂编号为1~n,因为马路是环形的,所以第n 个机器人工厂和第1 个机器人工厂是由一段马路连接在一起的。小新将连接机器人工厂的这n 段马路也编号为1~n,并规定第i 段马路连接第i 个机器人工厂和第i+1 个机器人工厂(1 ≤ i ≤ n-1),第n 段马路连接第n 个机器人工厂和第1个机器人工厂。游戏过程中,每个单位时间内,每段马路上都会出现一些金币,金币的数量会随着时间发生变化,即不同单位时间内同一段马路上出现的金币数量可能是不同的。小新需要机器人的帮助才能收集到马路上的金币。所需的机器人必须在机器人工厂用一些金币来购买,机器人一旦被购买,便会沿着环形马路按顺时针方向一直行走,在每个单位时间内行走一次,即从当前所在的机器人工厂到达相邻的下一个机器人工厂,并将经过的马路上的所有金币收集给小新,例如,小新在i(1 ≤ i ≤ n)号机器人工厂购买了一个机器人,这个机器人会从i 号机器人工厂开始,顺时针在马路上行走,第一次行走会经过i 号马路,到达i+1 号机器人工厂(如果i=n,机器人会到达第1 个机器人工厂),并将i 号马路上的所有金币收集给小新。

游戏中,环形马路上不能同时存在2 个或者2 个以上的机器人,并且每个机器人最多能够在环形马路上行走p 次。小新购买机器人的同时,需要给这个机器人设定行走次数,行走次数可以为1~p 之间的任意整数。当马路上的机器人行走完规定的次数之后会自动消失,小新必须立刻在任意一个机器人工厂中购买一个新的机器人,并给新的机器人设定新的行走次数。

以下是游戏的一些补充说明:

1. 游戏从小新第一次购买机器人开始计时。

2. 购买机器人和设定机器人的行走次数是瞬间完成的,不需要花费时间。

3. 购买机器人和机器人行走是两个独立的过程,机器人行走时不能购买机器人,购买完机器人并且设定机器人行走次数之后机器人才能行走。

4. 在同一个机器人工厂购买机器人的花费是相同的,但是在不同机器人工厂购买机器人的花费不一定相同。

5. 购买机器人花费的金币,在游戏结束时再从小新收集的金币中扣除,所以在游戏过程中小新不用担心因金币不足,无法购买机器人而导致游戏无法进行。也因为如此,游戏结束后,收集的金币数量可能为负。

现在已知每段马路上每个单位时间内出现的金币数量和在每个机器人工厂购买机器人需要的花费,请你告诉小新,经过m 个单位时间后,扣除购买机器人的花费,小新最多能收集到多少金币。

【输入】

第一行 3 个正整数,n,m,p,意义如题目所述。

接下来的 n 行,每行有m 个正整数,每两个整数之间用一个空格隔开,其中第i 行描述了i 号马路上每个单位时间内出现的金币数量(1 ≤金币数量≤ 100),即第i 行的第j(1 ≤ j ≤m)个数表示第j 个单位时间内i 号马路上出现的金币数量。

最后一行,有 n 个整数,每两个整数之间用一个空格隔开,其中第i 个数表示在i 号机器人工厂购买机器人需要花费的金币数量(1 ≤金币数量≤ 100)。

【输出】

共一行,包含1 个整数,表示在m 个单位时间内,扣除购买机器人花费的金币之后,小新最多能收集到多少金币。【输入样例】

2 3 2

1 2 3

2 3 4

1 2

【输出样例】

5

【数据范围】

对于 40%的数据,2 ≤ n ≤ 40,1 ≤m≤ 40。

对于 90%的数据,2 ≤ n ≤ 200,1 ≤m≤ 200。

对于 100%的数据,2 ≤ n ≤ 1000,1 ≤m≤ 1000,1 ≤ p ≤m。

7、电脑游戏(game.c/game.cpp)

【问题描述】

小新正在玩一个简单的电脑游戏。

游戏中有一条环形马路,马路上有n 个机器人工厂,两个相邻机器人工厂之间由一小段马路连接。小新以某个机器人工厂为起点,按顺时针顺序依次将这n 个机器人工厂编号为1~n,因为马路是环形的,所以第n 个机器人工厂和第1 个机器人工厂是由一段马路连接在一起的。小新将连接机器人工厂的这n 段马路也编号为1~n,并规定第i 段马路连接第i 个机器人工厂和第i+1 个机器人工厂(1 ≤ i ≤ n-1),第n 段马路连接第n 个机器人工厂和第1个机器人工厂。游戏过程中,每个单位时间内,每段马路上都会出现一些金币,金币的数量会随着时间发生变化,即不同单位时间内同一段马路上出现的金币数量可能是不同的。小新需要机器人的帮助才能收集到马路上的金币。所需的机器人必须在机器人工厂用一些金币来购买,机器人一旦被购买,便会沿着环形马路按顺时针方向一直行走,在每个单位时间内行走一次,即从当前所在的机器人工厂到达相邻的下一个机器人工厂,并将经过的马路上的所有金币收集给小新,例如,小新在i(1 ≤ i ≤ n)号机器人工厂购买了一个机器人,这个机器人会从i 号机器人工厂开始,顺时针在马路上行走,第一次行走会经过i 号马路,到达i+1 号机器人工厂(如果i=n,机器人会到达第1 个机器人工厂),并将i 号马路上的所有金币收集给小新。

游戏中,环形马路上不能同时存在2 个或者2 个以上的机器人,并且每个机器人最多能够在环形马路上行走p 次。小新购买机器人的同时,需要给这个机器人设定行走次数,行走次数可以为1~p 之间的任意整数。当马路上的机器人行走完规定的次数之后会自动消失,小新必须立刻在任意一个机器人工厂中购买一个新的机器人,并给新的机器人设定新的行走次数。

以下是游戏的一些补充说明:

1. 游戏从小新第一次购买机器人开始计时。

2. 购买机器人和设定机器人的行走次数是瞬间完成的,不需要花费时间。

3. 购买机器人和机器人行走是两个独立的过程,机器人行走时不能购买机器人,购买完机器人并且设定机器人行走次数之后机器人才能行走。

4. 在同一个机器人工厂购买机器人的花费是相同的,但是在不同机器人工厂购买机器人的花费不一定相同。

5. 购买机器人花费的金币,在游戏结束时再从小新收集的金币中扣除,所以在游戏过程中小新不用担心因金币不足,无法购买机器人而导致游戏无法进行。也因为如此,游戏结束后,收集的金币数量可能为负。

现在已知每段马路上每个单位时间内出现的金币数量和在每个机器人工厂购买机器人需要的花费,请你告诉小新,经过m 个单位时间后,扣除购买机器人的花费,小新最多能收集到多少金币。

【输入】

第一行 3 个正整数,n,m,p,意义如题目所述。

接下来的 n 行,每行有m 个正整数,每两个整数之间用一个空格隔开,其中第i 行描述了i 号马路上每个单位时间内出现的金币数量(1 ≤金币数量≤ 100),即第i 行的第j(1 ≤ j ≤m)个数表示第j 个单位时间内i 号马路上出现的金币数量。

最后一行,有 n 个整数,每两个整数之间用一个空格隔开,其中第i 个数表示在i 号机器人工厂购买机器人需要花费的金币数量(1 ≤金币数量≤ 100)。

【输出】

共一行,包含1 个整数,表示在m 个单位时间内,扣除购买机器人花费的金币之后,小新最多能收集到多少金币。【输入样例】

2 3 2

1 2 3

2 3 4

1 2

【输出样例】

5

【数据范围】

对于 40%的数据,2 ≤ n ≤ 40,1 ≤m≤ 40。

对于 90%的数据,2 ≤ n ≤ 200,1 ≤m≤ 200。

对于 100%的数据,2 ≤ n ≤ 1000,1 ≤m≤ 1000,1 ≤ p ≤m。

答案

第一题

include

int x=1;

void main()

{

int a;

void fun(int a);

printf("请输入一个四位数:");

scanf("%d",&a);

fun(a);

printf("%d\n",x);

}

void fun(int a)

{ int i,j,m,n,s[4],t;

s[0]=a/1000,s[1]=a/100%10,s[2]=a/10%10,s[3]=a%10; for(i=0;i<3;i++)

{ for(j=i+1;j<4;j++)

{if(s[i]

t=s[i],s[i]=s[j],s[j]=t;}

}

m=1000*s[0]+100*s[1]+10*s[2]+s[3];

n=1000*s[3]+100*s[2]+10*s[1]+s[0];

if(m-n!=6174&&x<=7)

{ x++, fun(m-n);}

}

第二题

#include

void main()

{

int m,n,k=0,i,j,a[20];

printf("请输入十进制数字及转换进制用空格分开:");

scanf("%d %d",&m,&n);

for(k;m/n!=0;k++)

{

a[k]=m%n;

m=m/n;}

a[k]=m;

for(j=0;j<=k;j++)

{ switch(a[j])

{case 10: a[j]='a';

case 11: a[j]='b';

case 12: a[j]='c';

case 13: a[j]='d';

case 14 : a[j]='e';

case 15 : a[j]='f';}

}

for(i=k;i>=0;i--)

{if(a[i]<97) printf("%d",a[i]);

else printf("%c",a[i]);}

printf("\n");

}

第三题

#include

void main()

{

int m,n,i,a[5000],b[5000],f,j,k,z,l,t1,t2,s,d,v,p,g;

printf("Please input the total number and enrollment in:");

scanf("%d %d",&n,&m);

for(i=0;i

{

printf("Please enter the %d number and grade",i+1) ;

scanf("%d %d",&a[i],&b[i]);

printf("\n");

}

for(z=0;z

for(l=z+1;l

{ if(b[z]

t1=b[z],b[z]=b[l],b[l]=t1,t2=a[z],a[z]=a[l],a[l]=t2;

}

for(k=0;k

for(v=k+1;v

{ if(b[k]==b[v]&&a[k]>a[v]) t1=b[k],b[k]=b[v],b[v]=t1,t2=a[k],a[k]=a[v],a[v]=t2;}

f=m*1.5;

for(g=f;g<=n;g++)

if(b[f-1]==b[f]) f++;

printf("interview scores for the actual interview number is%d %d\n",b[f-1],f);

for(s=0;s

printf("%d %d\n",a[s],b[s]);

}

第四题

#include

void main()

{

int i,j,k,n,m=0,l=0,a[20],t1,t2,t;

printf("请输入待选商品总数:");

scanf("%d",&n);

printf("\n");

printf("请输入各待选商品的价格");

while(l

{ scanf("%d ",&a[l]);

l++;

}

printf("\n");

for(i=0;i

{ for(j=0;j

for(k=0;k

if(a[i]>=a[j]&&a[j]>=a[k]) m++;

}

printf("%d\n",m);

}

C语言程序设计竞赛题及其答案

数学与统计学院 第三届计算机程序设计竞赛题 竞赛需知: 1、答案必须写在答题纸上。 2、程序采用C/JAVA/VB/VFP语言实现均可。 3、考虑到各种因素,程序的键盘输入和结果输出可以用伪代码或者自然语言表示。但是必 须说明输入变量和输出变量。 4、题目最好能用完整、正确的语言程序来解决问题,如确实无法编写完整语言程序的,可 以写出程序主要框架和流程,必要时可以用伪代码或者自然语言描述算法(程序)。 一、玫瑰花数(20分) 如果一个四位数等于它的每一位数的4次方之和,则称为玫瑰花数。例如: + + 1634+ =, 4^4 4^3 4^6 4^1 编程输出所有的玫瑰花数。 #include void main() { int i,j,k,l,m; for(i=999;i<=9999;i++) { j=i/1000; k=i%10; l=i/100-10*j; m=i/10-100*j-10*l; if(i==j*j*j*j+k*k*k*k+l*l*l*l+m*m*m*m) printf("%d\n",i); } } 二、菱形图案(20分) 对给定的奇数n,编程打印菱形图案。 输入样例: 7 输出样例: * *** ***** ******* ***** *** * #include #include void main() {

int i,j,k; int n; scanf("%d",&n); for(i=0;i #include void main() { int i,j,x,y; float r; int a,b,count=0; printf("请输入矩阵的行列i,j:"); scanf("%d%d",&i,&j); printf("请输入圆心的坐标点及半径x,y,r:"); scanf("%d%d%f",&x,&y,&r); for(a=0;a

安徽ACM省赛试题

2018年安徽省机器人大赛程序设计竞赛

目录A.数7 B.编译错误 C.做操的时候要排好队D.判重 E.最长上升字串 F.雄伟的城堡 G.然后打5 H.运货卡车 I.最大矩形框 J.数列分段 K.数数字

A.数7 时间限制: 3s 描述 求整数序列中位置L到位置R中一共有多少个7。对于每个数7的个数的定义为,十进制各个位置上一共有多少个7,以及能够被7整除的次数。 输入 第一行是一个整数T,代表测试数据的组数。每组数据中两个整数L,R。其中T≤50,L

B.编译错误 时间限制: 3s 描述 在程序员编写程序的时候,通常会引用其他文件,而引用的文件也会引用其它的头文件。但是出现循环引用的现象编译时便会报错。例如A引用了B,B引用了C,C引用了A,那么就产生了循环引用(Circular reference)。考虑另外一个情况,A引用了B和C,B引用D,C引用D,虽然D被引用了两次,但是没有出现循环引用。 输入 第一行是一个整数T,代表测试数据的组数。每组数据中第一行是一个整数n,代表有多少个引用关系。接下来n行每行有2个字符串a,b,用空格分隔,代表a引用了b。其中T≤50, n≤105,每个字符串长度不超过100。 输出 共T行。若不会产生编译错误则输出Passed,否则输出Failed。 样例输入 样例输出

C.做操的时候要排好队 时间限制: 3s 描述 同学们在做早操时,应该按照身高从低到高排好队。但是总是有人不好好排队,老师在审查时会对没有排好的队伍扣除一定的分数。扣的分数被定义为,找到三个人Ai,Aj,Ak,其中i

程序设计比赛试题

程序设计比赛试题 最少钱币数: 【问题描述】 这是一个古老而又经典的问题。用给定的几种钱币凑成某个钱数,一般而言有多种方式。例如:给定了6种钱币面值为2、5、10、20、50、100,用来凑15元,可以用5个2元、1个5元,或者3个5元,或者1个5元、1个10元,等等。显然,最少需要2个钱币才能凑成15元。 你的任务就是,给定若干个互不相同的钱币面值,编程计算,最少需要多少个钱币才能凑成某个给出的钱数。 【要求】 【数据输入】输入可以有多个测试用例。每个测试用例的第一行是待凑的钱数值M (1<=M<=2000,整数),接着的一行中,第一个整数K(1<=K<=10)表示币种个数,随后是K个互不相同的钱币面值Ki(1<=Ki<=1000)。输入M=0时结束。 【数据输出】每个测试用例输出一行,即凑成钱数值M最少需要的钱币个数。如果凑钱失败,输出“Impossible”。你可以假设,每种待凑钱币的数量是无限多的。 【样例输入】 15 6 2 5 10 20 50 100 1 1 2 【样例输出】 2 Impossible

Feli的生日礼物 【问题描述】 Felicia的生日是11月1日(和Kitty是同一天生的哦)。于是Feli请来Kitty一起过生日。Kitty带来了最新款的“Kitty猫”玩具准备送给Feli,不过她说,这份礼物可不是白送的。Feli要帮她一个忙,才能够得到心仪已久的玩具。Kitty说,“Kitty猫”玩具已经卖出了n!个,n<=10^100*_*,Kitty想知道确切的数字,而不是无聊的“一个数加个感叹号”。Feli听了大吃一惊。要知道,算出n!是一个无比艰巨的任务。Feli告诉Kitty,就算Feli算出n!,Kitty也看不下去,因为当n=20时,计算机的长整型已经存不下了(Kitty只能接受1-9之间的数字)。于是Kitty说,你只要告诉我n!最后一位非0的数就可以了。Feli想了想,立刻动手写了个程序算出了正确的答案。现在,请你也试试看!注意哦,AC的男生将会得到一个“Hello Kitty”计算器(可编程,CPU 1THz,Mem 1TMB),AC的女生将会得到一个仿真“Hello Kitty”宠物(善解人意,无须喂养,智商1101,附带写情书功能)。 【要求】 【数据输入】每行一个n,直到输入数据结束 【数据输出】对应输入的n,每行输出一个答案 【样例输入】 1101 【样例输出】 8

山东科技大学第二届ACM程序设计大赛试题

山东科技大学 第二届ACM程序设计大赛 试题册 试题共14页,题目共计12道

山东科技大学第二届ACM 程序设计大赛试题册 Problem A 简单计算 Description 给出n 个十进制的数,找出这n 个数的二进制表示中1的个数最少的数。 Input 输入的第一行为一个正整数T (1≤T ≤20),代表测试数据组数。 对于每组测试数据,输入的第一行为一个正整数n (1≤n ≤10000),第二行为n 个正整数A 1、A 2、…、A n (1≤A i ≤109 ),每个数之间以空格分隔。 Output 每组数据输出一行,先输出数据组数,再输出二进制中含1最少的数,如果存在多个数符合条件,输出最小的那个。具体输出格式见样例输出。 Sample Input Sample Output

山东科技大学第二届ACM 程序设计大赛试题册 Problem B 关键字搜索 Description 我们的新网站具有了全新的搜索功能,使用了2个通配符“*”和“?”,其中“*”表示0或者多个小写字母,“?”代表1个字母。 当我们输入一个关键字的时候,我们在不确定的地方就使用通配符。我们在数据库里面有多条记录,每条记录都是由小写字母组成,现在给出一个关键字,你能告诉我数据库里面有多少条与关键字相匹配的记录吗? 例如: 如果关键字是j*y*m*y?,那么jiyanmoyu ,jyanmoyu ,jymyu 都是相匹配的记录。 Input 第一行输入一个T (T ≤20),表示有T 组测试数据。对于每组测试数据,第一行是输入的关键字,接下是数据库里面的所有记录的条数n ,1≤n ≤10000,每条记录的长度不超过50个小写字母。 Output 对于每组测试数据,输出与关键字相匹配的总记录条数,占一行。 Sample Input Sample Output

acm程序设计大赛题目

The Mailboxes Manufacturers Problem Time Limit:1000MS Memory Limit:65536K Total Submit:299 Accepted:227 Description In the good old days when Swedish children were still allowed to blowup their fingers with fire-crackers, gangs of excited kids would plague certain smaller cities during Easter time, with only one thing in mind: To blow things up. Small boxes were easy to blow up, and thus mailboxes became a popular target. Now, a small mailbox manufacturer is interested in how many fire-crackers his new mailbox prototype can withstand without exploding and has hired you to help him. He will provide you with k(1 ≤ k≤ 10) identical mailbox prototypes each fitting up to m(1 ≤ m≤ 100) crackers. However, he is not sure of how many firecrackers he needs to provide you with in order for you to be able to solve his problem, so he asks you. You think for a while and then say, “Well,if I blow up a mailbox I can’t use it again, so if you would provide me with only k = 1 mailboxes, I would have to start testing with 1 cracker, then 2 crackers, and so on until it finally exploded. In the worst case, that is if it does not blow up ev en when filled with m crackers, I would need 1 + 2 + 3 + … + m = m ×(m+ 1) ? 2 crackers. If m = 100 that would mean more than 5000 fire-crackers!” “That’s too many,” he replies. “What if I give you more than k = 1 mailboxes? Can you find a strategy that requires less crackers?” Can you? And what is the minimum number of crackers that you should ask him to provide you with? You may assume the following: 1.If a mailbox can withstand x fire-crackers, it can also withstand x? 1 fire-crackers. 2.Upon an explosion, a mailbox is either totally destroyed (blown up) or unharmed, which means that it can be reused in another test explosion.

2017ACM比赛试题

2017年计算机ACM编程竞赛 主办:计算机科学与技术学院 时间:2017-11-22 18:00---20:00 地点:计算机学院奋进楼4楼5机房

竞赛规则 1、比赛时间为120分钟,从18:00开始,20:00结束。 2、比赛形式为上机编程,每个小组使用三台电脑,可任选语言,同一小组不同题目可使用不同语言; 3、比赛期间可以使用自己电脑,不可查阅书籍、但禁止查阅个人U盘,禁止使用手机、电脑进行上网查询,禁止使用现有代码,违者取消比赛资格;(正式ACM中是可以携带纸质材料的,但由于本次比赛,有大量题目参考书上例题,所以就不让携带了) 4、比赛期间,如遇到设备问题,可举手示意工作人员; 5、由于机房电脑系统有重启还原功能,比赛期间请勿轻易重启电脑; 6、【重要】比赛结束后,请确认将所要提交文件拷至工作人员U盘,否则成绩无效概不负责。 提交方式 1、创建文件夹,文件夹命名格式为小组号-小组队长-组员1-组员2 2、将每一题的源程序文件夹以题目编号命名,拷贝至上述创建的文件夹中 3、在本文档中每题相应位置附上源码及截图(windows截图键:Alt+Prt sc sysrq),拷贝至上述创建的文件夹中 4、比赛结束后将上述文件夹拷贝至工作人员U盘中,提交方算完成,提交 完成前请勿重启电脑。 注:本次比赛共14题,满分120分。没有完成题目,但有部分解题步骤者按完成度给分。每道题要有注释。

竞赛题目 1. 青年歌手大奖赛中,评委会给参赛选手打分。选手得分规则为去掉一个最高分和一个最低分,然后计算平均得分,请编程输出某选手的得分。输入数据有多组,每组占一行,每行的第一个数是n(2

第六届程序设计比赛题目与答案

一、鸡兔同笼 问题描述 一个笼子里面关了鸡和兔子(鸡有2只脚,兔子有4只脚,没有例外)。已经知道了笼子里面脚的总数a,问笼子里面至少有多少只动物,至多有多少只动物 输入数据 第1行是测试数据的组数n,后面跟着n行输入。每组测试数据占1行,包括一个正整数a (a < 32768)。 输出要求 n行,每行输出对应一个输入。输出是两个正整数,第一个是最少的动物数,第二个是最多的动物数,两个正整数用空格分开。如果没有满足要求的情况出现,则输出2个0。 输入样例 2 3 20 输出样例 0 0 5 10 解题思路 这个问题可以描述成任给一个整数N,如果N是奇数,输出0 0,否则如果N是4的倍数,输出N / 4 N / 2,如果N不是4的倍数,输出N/4+1 N/2。这是一个一般的计算题,只要实现相应的判断和输出代码就可以了。题目中说明了输入整数在一个比较小的范围内,所以只需要考虑整数运算就可以了。 参考程序 1.#include 2.void main( ) 3.{ 4.int nCases, i, nFeet; //nCases 表示输入测试数据的组数,nFeet表示输入的脚数。 5.scanf("%d", &nCases); 6.for(i = 0; i < nCases; i++){ 7.scanf("%d", &nFeet); 8.if(nFeet %2 != 0) // 如果有奇数只脚,则输入不正确, 9.// 因为不论2只还是4只,都是偶数 10.printf("0 0\n"); 11.else if (nFeet%4 != 0) //若要动物数目最少,使动物尽量有4只脚 12.//若要动物数目最多,使动物尽量有2只脚 13.printf("%d %d\n", nFeet / 4 + 1, nFeet / 2); 14.else printf("%d %d\n", nFeet / 4, nFeet / 2); 15.} 16.}

程序设计大赛试题及答案

试题 1、数学黑洞(程序文件名maths.c/maths.cpp) 【问题描述】 任给一个4位正整数,其各位数位上的数字不全相同,将数字重新组合成一个最大的数与最小的数相减,重复这个过程,最多7步,必得6174。对任给的4位正整数(各位数位上的数字不全相同),编程输出掉进黑洞的步数。 【输入】 一行,一个4位正整数n(1000< n<9999) 【输出】 掉进黑洞的步数 输入 1234 输出 3 2、进制转换(程序文件名conver.c/conver.cpp) 【问题描述】 任给一个十进制整数n,及正整数m(m<=16且m≠10), 将n转换成m进制并输出。 【输入】 一行,两个整数n,m(0 ≤ n ≤ 500000,2 ≤ m ≤ 16,且m≠10),中间用一个空格隔开,其中n 表示十进制数。 【输出】 转换后的数 【输入输出样例】 输入 255 8 输出 377 3、分数线划定(程序文件名score.c/score.cpp) 【问题描述】 公务员选拔工作正在 A 市如火如荼的进行。为了选拔优秀人才,A 市对所有报名的选手进行了笔试,笔试分数达到面试分数线的选手方可进入面试。面试分数线根据计划录取人数的150%划定,即如果计划录取m名公务员,则面试分数线为排名第m*150%(向下取整)名的选手的分数,而最终进入面试的选手为笔试成绩不低于面试分数线的所有选手。现在就请你编写程序划定面试分数线,并输出所有进入面试的选手的报名号和笔试成绩。 【输入】 第一行,两个整数n,m(5 ≤ n ≤ 5000,3 ≤ m ≤ n),中间用一个空格隔开,其中n 表示报名参加笔试的选手总数,m 表示计划录取的人数。输入数据保证m*150%向下取整后小于等于n。 第二行到第 n+1 行,每行包括两个整数,中间用一个空格隔开,分别是选手的报名号k(1000 ≤ k ≤ 9999)和该选手的笔试成绩s(1 ≤ s ≤ 100)。数据保证选手的报名号各不相同。 【输出】 第一行,有两个整数,用一个空格隔开,第一个整数表示面试分数线;第二个整数为进入面试的选手的实际人数。 从第二行开始,每行包含两个整数,中间用一个空格隔开,分别表示进入面试的选手的报名号和笔试成绩,按照笔试成绩从高到低输出,如果成绩相同,则按报名号由小到大的顺序输出。 【输入输出样例】 输入 6 3 1000 90 3239 88 2390 95 7231 84 1005 95 1001 88

河南省第四届ACM程序设计大赛原题

所有题目时间限制:1秒 【T1】 序号互换 Dr.Kong 设计了一个聪明的机器人卡多,卡多会对电子表格中的单元格坐标快速计算出来。单元格的行坐标是由数字编号的数字序号,而列坐标使用字符序号。观察字母序号,发现第1列到第26列的字母序号分别为A,B,……,Z,接着,第27列序号为AA,第28列为AB,以此类推。 若给Dr.Kong的机器人卡多一个数字序号(比如32),它能很快算出等价的字母序号(即AF),若给机器人一个字母序号(比如AA),它也能很快算出等价的数字序号(27),你能不能与卡多比试比试,看谁能算得更快更准。 【标准输入】 第一行:N 表示有多少组测试数据。 接下来N行,每行或者是一个正整数,或者是一个仅由大写字母组成的字符串。 【标准输出】 对于每一行测试数据,输出一行。如果输入为一个正整数序号,则输出等价的字母序号;如果输入为字符串,则输出等价的数字序号。 【约束条件】 输入保证,所有数字序号和字母序号对应的数字序号均<=2*10^9 【样例】 【T2】 节能 Dr.kong 设计的机器人卡多越来越聪明。最近市政府公司交给卡多一项任务,每天早晨5:00开始,它负责关掉ZK大道右侧上的所有路灯。 卡多每到早晨5:00准会在ZK大道上某盏灯的旁边,然后他开始关灯。每盏灯都有一定的功率,机器人卡多有自觉的节能意识,它希望在关灯期间,ZK大道右侧上所有的路灯的耗电总量数是最少的。 机器人卡多以1m/s的速度行走。假设关灯动作不需要花费额外的时间,因为当它通过某盏路灯时就

顺手将灯关掉。 请编写程序,计算在给定路灯设置,灯泡功率以及机器人卡多的起始位置的情况下,卡多关灯期间,Zk大道上所有灯耗费的最小能量。 【标准输入】 第一行N 表示ZK大道右侧路灯的数量(2<=N<=1000) 第二行V 表示机器人卡多开始关灯的路灯号。(1<=V<=N) 接下来的N行中,每行包含两个空格隔开的整数D和W,用来描述每盏灯的参数 D表示该路灯与ZK大道起点的距离(用米为单位来表示) W表示灯泡的功率,即每秒该灯泡所消耗的能量数。路灯是按顺序给定的。 (0<=D<=1000,0<=W<=1000) 【标准输出】 输出一个整数,即消耗总能量之和的最小值。注意结果小于200,000,000 【样例】 【T3】 表达式求值 Dr.Kong 设计的机器人卡多掌握了加减运算以后,最近又学会了一些简单的函数求值,比如,它知道函数min(20,23)的值是20,add(10,98)的值是108等等。经过训练,Dr.Kong 设计的机器人卡多甚至会计算一种嵌套的更复杂的表达式。 假设表达式可以简单定义为: 1.一个正的十进制数x是一个表达式。 2.如果x和y是表达式,则函数min(x.y)也是表达式,其值为x,y中最小的数。 3.如果x和y是表达式,则函数max(x,y)也是表达式,其值为x,y中最大数。 4.如果x和y是表达式,则函数add(x,y)也是表达式,其值为x,y之和。 例如,表达式max(add(1,2),7)的值为7. 请编写程序,对给定的一组表达式,帮助DrKong算出正确答案,以便校队卡多计算的正误。

C语言程序设计大赛题目

日本一位中学生发现一个奇妙的“定理”,请角谷教授证明,而教授无能为力,于是产生角谷猜想。猜想的内容是:任给一个自然数,若为偶数除以2,若为奇数则乘3加1,得到一个新的自然数后按照上面的法则继续演算,若干次后得到的结果必然为1。请编程验证。 *问题分析与算法设计 本题是一个沿未获得一般证明的猜想,但屡试不爽,可以用程序验证。 题目中给出的处理过程很清楚,算法不需特殊设计,可按照题目的叙述直接进行证。 *程序说明与注释 #include int main() { int n,count=0; printf("Please enter number:"); scanf("%d",&n); /*输入任一整数*/ do{ if(n%2) { n=n*3+1; /*若为奇数,n乘3加1*/ printf("[%d]:%d*3+1=%d\n",++count,(n-1)/3,n); } else { n/=2; /*若为偶数n除以2*/ printf("[%d]: %d/2=%d\n",++count,2*n,n); } }while(n!=1); /*n不等于1则继续以上过程*/ }

数论中著名的“四方定理”讲的是:所有自然数至多只要用四个数的平方和就可以表示。请编程证此定理。 *问题分析与算法设计 本题是一个定理,我们不去证明它而是编程序验证。 对四个变量采用试探的方法进行计算,满足要求时输出计算结果。 #include #include int main() { int number,i,j,k,l; printf("Please enter a number="); scanf("%d",&number); /*输入整数*/ for(i=1;i int main() { int a,b,c,d; printf("Please enter a number:"); scanf("%d",&a); /*输入整数*/ b=a*a*a; /*求整数的三次方*/ printf("%d*%d*%d=%d=",a,a,a,b); for(d=0,c=0;c

ACM程序设计竞赛例题

备战ACM资料 一:知识点 数据结构: 1,单,双链表及循环链表 2,树的表示与存储,二叉树(概念,遍历)二叉树的应用(二叉排序树,判定树,博弈树,解答树等) 3,文件操作(从文本文件中读入数据并输出到文本文件中) 4,图(基本概念,存储结构,图的运算) 数学知识 1,离散数学知识的应用(如排列组合、简单的图论,数理逻辑) 2,数论知识 3,线性代数 4,组合代数 5,计算几何 二算法 1,排序算法(冒抛法,插入排序,合并排序,快速排序,堆排序) 2,查找(顺序查找,二分发) 3,回溯算法 4,递归算法 5,分治算法 6,模拟法 7,贪心法 8,简单搜索算法(深度优先,广度优先),搜索中的剪枝,A*算法 9,动态规划的思想及基本算法 10,高精度运算 三、ACM竞赛的题型分析 竞赛的程序设计一般只有16种类型,它们分别是: Dynamic Programming (动态规划) Greedy (贪心算法) Complete Search (穷举搜索) Flood Fill (不知该如何翻译) Shortest Path (最短路径) Recursive Search Techniques (回溯搜索技术) Minimum Spanning Tree (最小生成树) Knapsack (背包问题) Computational Geometry (计算几何学) Network Flow (网络流) Eulerian Path (欧拉回路) Two-Dimensional Convex Hull (不知如何翻译) BigNums (大数问题)

Heuristic Search (启发式搜索) Approximate Search (近似搜索) Ad Hoc Problems (杂题) 四ACM竞赛参考书 《实用算法的分析与程序设计》(吴文虎,王建德著,电子工业出版社,竞赛类的黑宝书)《青少年国际和全国信息学(计算机)奥林匹克竞赛指导)――组合数学的算法 和程序设计》(吴文虎,王建德著,清华大学出版社,参加竞赛组合数学必学) 《计算机算法设计与分析》(王晓东编著,最好的数据结构教材) 《数据结构与算法》(傅清祥,王晓东编著,我所见过的最好的算法教材) 《信息学奥林匹克竞赛指导――1997-1998竞赛试题解析》(吴文虎,王建德著,清华大学出版社) 《计算机程序设计技巧》 D.E.Kruth著,算法书中最著名的《葵花宝典》,大师的作品,难度大) 《计算几何》周陪德著 《ACM国际大学生程序设计竞赛试题与解析(一)》(吴文虎著,清华大学出版社) 《数学建模竞赛培训教材》共三本叶其孝主编 《数学模型》第二版姜启源 《随机规划》 《模糊数学》 《数学建模入门》徐全智 《计算机算法设计与分析》国防科大 五常见的几个网上题库 常用网站: 1)信息学初学者之家:https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html,/ (2)大榕树编程世界:https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html,/~drs/program/default.asp (3)中国教育曙光网:https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html,/aosai/ (4)福建信息学奥林匹克:https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html,/fjas/index.htm (5)第20届全国青少年信息学奥林匹克竞赛:https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html,/ (6)第15届国际青少年信息学奥林匹克竞赛:https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html,/ (7)全美计算机奥林匹克竞赛:https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html,/usacogate (8)美国信息学奥林匹克竞赛官方网站:https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html,/ (9)俄罗斯Ural州立大学:http://acm.timus.ru/ (10)西班牙Valladolid大学:http://acm.uva.es/problemset (11)ACM-ICPC:https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html,/icpc/ (12)北京大学:https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html,/JudgeOnline/index.acm (13)浙江大学:https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html,/ (14)IOI:http://olympiads.win.tue.nl/ioi/ (15)2003年江苏省信息学奥林匹克竞赛夏令营:https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html, (16)https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html, (17)https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html, (18)https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html, (19)https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html,/downldmanag/index.asp (20)https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html, colin_fox/colin_fox 五如何备战ACM/ICPC

华为编程大赛试题2

客观题部分,共30分,建议这部分答题用40分钟。 一、单选题(每题1分,共10题) 1、以下叙述中不正确的是______。? A) 在不同的函数中可以使用相同名字的变量 B) 函数中的形式参数是局部变量 C) 在一个函数内定义的变量只在本函数范围内有效 D).在一个函数内的复合语句中定义的变量在本函数范围内有效(复合语句指函数中的 成对括号构成的代码)? 2、下列全局变量定义中,正确的是:______。 A) char abc [] []; B) char abc [] [NUM]; C) char abc [NUM] []; D) char abc [0]; 3、关于断言,错误的说法是:______。 A) 我们可以使用断言来发现软件问题。 B) 在正式发布的软件版本中也要保留断言,以便于定位问题。 C) 断言不能用于对外部输入数据的判断,只能用于程序内部逻辑的判断。 D) 不能用断言来代替错误处理。 4、关于函数参数,正确的说法是______。 A) 防止将函数的参数作为工作变量。 B) 应该为函数功能的扩展预留尽可能多的参数接口。 C) 通常函数内部会对函数参数进行合法性检查,为了提高效率,函数调用者不需要再 次进行参数合法性检查。 D) 不要输入指针变量。 5、关于函数实现,下面不正确的说法是______。 A) 为简单功能编写函数。 B) 函数的功能应该是可以预测的,也就是只要输入数据相同就应产生同样的输出。 C) 防止把没有关联的语句放到一个函数中。 D) 为了增强函数的可用性,应尽量设计多用途面面俱到的函数。 6、关于函数,不正确的说法是______。 A) 如果多段代码重复做同一件事情,那么在函数的划分上可能存在问题。 B) 功能不明确较小的函数,特别是仅有一个上级函数调用它时,应考虑把它合并到上 级函数中,而不必单独存在。 C) 对所调用函数的错误返回码可以根据需要决定是否处理。 D) 对于提供了返回值的函数,在引用时最好使用其返回值。 7、编程中下面说法错误的是______。 A) 编程时,要防止差1错误。如:把“<=”误写成“<”或“>=”误写成“>”。 B) 系统运行之初,要初始化有关变量及运行环境,防止未经初始化的变量被引用,但 可以使用操作系统的默认初始化值。 C) 有可能的话,if语句尽量加上else分支,对没有else分支的语句要小心对待; switch语句必须有default分支。 D) 要时刻注意易混淆的操作符,如C/C++中的“=”与“==”、“|”与“||”、“&” 与“&&”等。当编完程序后,应从头至尾检查一遍这些操作符,以防止拼写错误。

历届程序设计acm试题

搜集的南开大学的ACM试题与你共享 [A]南开大学Onlinejudge 在线判题系统https://www.wendangku.net/doc/8d1105995.html, A.Lucy的新难题 时间限制:2秒内存限制:32000KB 不知不觉,南开大学第三届“我为程序狂”又要拉开帷幕了。这天,Lucy也来到南开大学ACM协会,与大家共同欢庆NKPC的三周岁的日子。 谈笑间,ACM协会的主席拿了圆形的生日蛋糕。大伙开心地唱完了生日歌,一起吹灭了蜡烛。 要分蛋糕了,大家都很兴奋。本着公平的原则,每位到场的人员都要在蛋糕上切一刀。ACM协会的主席事先知道有n位朋友会参与这个欢庆宴会。为了方便大家切蛋糕,主席在订蛋糕的时候就嘱咐在蛋糕的边缘布置上2n朵小花。 每个人切蛋糕都会从蛋糕的边缘的一朵小花笔直地切到蛋糕的另一端的小花,来表达自己对NKPC的祝福。为了尊重其他同学,每个人在切蛋糕一定不会和蛋糕上已有的切痕相交,也不会从别人已切过的小花作为切蛋糕的起点或终点。同时,每位同学在切蛋糕的时候,都要保证后面所有的同学都能够按照上述的规则切蛋糕。这样,蛋糕上就留下n条切痕。 Lucy眨巴眨巴眼睛,问,要是不考虑切蛋糕的先后顺序和谁切的哪一刀,这蛋糕切完了共有多少种切法呢? 大家听了呵呵一笑,说,那就把这个问题留给NKPC3,作为《Lucy的新难题》吧。 相信聪明的你,一定能够帮Lucy解答她的难题的,对吗? 输入包括多组测试数据,你应当处理到输入结束为止。 每组输入数据中,都只有一行,仅包含一个正整数n,且0

C语言程序设计大赛题目

C语言程序设计大赛题 目 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

1.角谷猜想 日本一位中学生发现一个奇妙的“定理”,请角谷教授证明,而教授无能为力,于是产生角谷猜想。猜想的内容是:任给一个自然数,若为偶数除以2,若为奇数则乘3加1,得到一个新的自然数后按照上面的法则继续演算,若干次后得到的结果必然为1。请编程验证。 *问题分析与算法设计 本题是一个沿未获得一般证明的猜想,但屡试不爽,可以用程序验证。 题目中给出的处理过程很清楚,算法不需特殊设计,可按照题目的叙述直接进行证。 *程序说明与注释 #include<> intmain() { intn,count=0; printf("Pleaseenternumber:"); scanf("%d",&n);/*输入任一整数*/ do{ if(n%2) { n=n*3+1;/*若为奇数,n乘3加1*/ printf("[%d]:%d*3+1=%d\n",++count,(n-1)/3,n); } else { n/=2;/*若为偶数n除以2*/ printf("[%d]:%d/2=%d\n",++count,2*n,n); } }while(n!=1);/*n不等于1则继续以上过程*/

}

2.四方定理 数论中着名的“四方定理”讲的是:所有自然数至多只要用四个数的平方和就可以表示。 请编程证此定理。 *问题分析与算法设计 本题是一个定理,我们不去证明它而是编程序验证。 对四个变量采用试探的方法进行计算,满足要求时输出计算结果。 #include<> #include<> intmain() { intnumber,i,j,k,l; printf("Pleaseenteranumber="); scanf("%d",&number);/*输入整数*/ for(i=1;i intmain() { inta,b,c,d; printf("Pleaseenteranumber:"); scanf("%d",&a);/*输入整数*/

桂林电子科技大学ACM程序设计校内竞赛试题

桂林电子科技大学ACM程序设计校内竞赛试题 ▲此套试题共8道,请根据自己实际情况尽最大努力去完成。 ▲每位参赛的同学需在考试用机的工作盘上创建一个名为Exam2004的临时文件夹用以保存所有的工作文件。上机编程调试出正确结果。按照试题顺序把每题的运行结果、源程序和算法说明(即解题思路说明)合并到一个Word 文档。该Word文档的文件名按如下格式命名:学号+姓名最后将该文件拷至制定的服务器上。 1、请看如下图4*4的一个网格。你能告诉我网格中隐含了多少正方形?也许你能手工数出 来,但是你能数100*100或者1000*1000的网格吗?请编写一个程序: 输入:输入一个整数N(0<=N<=100),代表网格的边长 输出:输出2维网格N*N中不同大小的正方形的数目S. 如以上4*4网格共有正方形30 2、对于一个8位二进制码,它的镜像就是将它的第n位于倒数第n位交换,使它的每一位 都这样交换。例如,代表十进制数46的二进制数是00101110。它的镜像是二进制码01110100,即十进制数116。编写一个程序,输入一个整数N(如46),输出其镜像M(如116)。 3、给你9个整数,这9个整数分别是x的8次方至0次方的系数,请你按照多项式的一般 形式合理地构造(去除不必要的)。例如9个系数分别为0,0,0,1,22,-333,0,1,-1,你要构造并输出一行多项式: x^5+22x^4-333x^3+x-1。要求:可以输入多行系数,再显示结果。 如输入: 0 0 0 1 22 -333 0 1 -1 0 0 0 0 0 0 6 88 0 E(输入结束标志) 输出: x^5+22x^4-333x^3+x-1 6x^2+88x 4、美国人的家族 农夫John对他的奶牛继承关系非常认真。但是他不是一个很好的记录员,他以一种二叉树的方法来记录他奶牛的继承关系。他用字符串来记录一棵树的前序、中序遍历,而不是用图形方式来表示这棵树。你的任务是对于给出的奶牛继承关系的前序树和中序树表示,找出它的后序树表示。每个奶牛的名字用一个字母来代表。 输入规范 第一行输入中序序列 第二行输入前序序列 输出规范 显示后序序列 实例输入 In order: AEDFCHG // 中序序列输入

最新慈溪市小学生计算机程序设计竞赛复赛试题(定稿)

2012年慈溪市小学生计算机程序设计比赛 复赛试题 比赛时间:2012年12月23日上午8:30—10:30 题目概览 注意事项 1.每位选手都应先在E盘根目录下建立自己的答卷文件夹,该文件夹的名称为自己的考号;2.选手最终所提交的所有文件都必须存放在自己的考生文件夹中,凡错放及以书面形式提交的答卷一律视作无效; 3.每题提交的解答都必须包括以下二个文件,即源程序文件和经编译后生成的可执行文件,其名称必须与各题中所规定的相一致; 4.程序中必须采用文件读写的方法来实现数据的输入和结果的输出,即程序运行时所需输入数据应从题中指定的输入文件中读取(而不得采用键盘输入的方式),程序运行的结果应写入到题中指定的文件中(而不是输出到屏幕上)。 5.用于提供输入数据和记录输出结果的文件的名称都已在题中具体规定,选手程序在调用它们时不得为其指定任何特别的路径。 6.复赛用机房电脑C盘和D盘均已设置成开机还原保护,选手切勿把程序存放在C盘和D 盘中,否则如果重新开机后程序将不复存在。 7.比赛结束后请不要关机。

1.统计成绩(score.pas/exe) 【问题描述】 每次考试或测试后,老师们都要进行成绩统计。假如某次期末考试有语文、数学、英语三门课,现请你编程输出总成绩最高分以及每门学科的最高分。 【输入数据】 输入文件score.in:输入从文件中读取,输入共n+1行。 第1行是一个正整数n(1≤n≤100),表示学生人数,从1到n编号。 接下来n行,每行3个整数,依次表示每个学生的语文、数学、英语成绩(每门课成绩是0到100之间的整数,包括0和100)。 【输出数据】 输出文件score.out:结果输出到文件中,输出共1行,包含4个整数,分别表示三门课总成绩最高分,语文学科的最高分,数学学科的最高分,英语学科的最高分。 【输入输出样例】 【样例解释】 输入3个学生成绩,第1个学生语文、数学、英语三门课的成绩分别为80,67,96,第2个学生语文、数学、英语三门课的成绩分别为88,71,93,第3个学生语文、数学、英语三门课的成绩分别为90,95,80。第3个学生的总成绩最高,为265。语文学科的最高分是90分,数学学科的最高分95,英语学科的最高分96。 【数据范围约定】 所有的输入数据保证1≤n≤100,成绩在0到100分之间(包括0和100)。 2.最小的Y(miny.pas/exe) 【问题描述】 程序设计与数学密切相关,所以兴趣小组的辅导老师经常拿一些有趣的数学题来让大家思考。一次课上,辅导老师又拿出了一个有趣的数学问题,题目是这样的:给你两个正整数x和z,求最小的整数y,使得x×y以后再除以z的余数为0。 比如x=3,z=6,求最小的y。 题目一出,马上有同学说:最小的y是0。 老师说:是的,非常厉害,最小的y是0。那最小的正整数y是多少呢? 【输入数据】 输入文件miny.in:输入从文件中读取,输入共1行,两个正整数,分别表示x和z (1≤x≤2147483647, 1≤z≤2147483647)。 【输出数据】 输出文件miny.out:结果输出到文件中,输出共1行,表示使得x×y以后再除以z的

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