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六年级数学 毕业复习综合卷三(无答案) 西师大版

六年级数学 毕业复习综合卷三(无答案) 西师大版
六年级数学 毕业复习综合卷三(无答案) 西师大版

西师版 六年级数学毕业复习综合卷三

(考试时间:80分钟 总分:100分)

一、认真读题,谨慎填空。(22%)

1、到2006年底,我国的移动用户到了344073000户,这个数读作( ),改写成“亿”作单位并保留一位小数是( )。

2、一个等腰三角形的底角都是45度,它的顶角是( )度,这个三角形叫做( )三角形。

3、如果3

1a =4b (a ,b 不等于0),那么a 与b 成( )比例。 4、今年全年共( )天。

5、用一批种子做发芽试验,第一次取出100粒,有65粒发芽,第二次取出25粒,全部发芽,这批种子的发芽率是( )%。

6、一个比例的两个外项是最小的质数和最小的合数,两个比的比值是5,这个比例式是( )。

7、将一根长5米的圆柱形木料锯成4段,表面积增加60平方分米,这根木料的体积是( )立方分米。

8、一项工程,甲乙两队合作20天完成,已知甲乙两队的工作效率之比为4:5,甲队单独完成这项工程需要( )天。

9、一个圆柱的底面半径是3厘米,高是2厘米,侧面积是( )平方厘米,表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米,和它等底等高的圆锥的体积是( )立方厘米。

10、两个数的最大公约数是1,最小公倍数是72,这两个数是( )和( )或( )和( )。

11、甲、乙、丙三个数的平均数是70。甲:乙=2:3,乙是丙的

54,乙数是( )。 12、4

3=9÷( )=0.75=( ):16=( )%=( )填小数 13、某车间有工人28人,其中男职工12人,后来又调进( )名女职工,这时女职工占总人数的

53。 14、甲数的83等于乙数的12

5,甲数∶乙数=( )∶( )。 二、仔细推敲,认真辨析。(对的打“√”,错的打“×”)5% 1、甲数比乙数多4倍,那么乙数是甲数的

51。( ) 2、圆锥体体积一定,它的底面积与高成反比例。( )

3、含有未知数的式子叫做方程。( )

4、用放大10倍的放大镜看一个30度的角,从放大镜中看到的角是300度。( )

5、五(2)班植树102棵,全部成活,成活率是102%。( )

三、反复比较,慎重选择(把正确答案的序号填在括号内)6%

1、小明所在班级学生平均身高是1.41米,小强所在班级学生平均身高1.4

米,小明和小强相比( )。

A .小明高

B .小强高

C .一样高

D .无法确定谁高

2、一个两位数,十位上的数字是3,个位上的数字是a,表示这个两位数的式子是( )。

A 、30+a

B 、3+a

C 、3+10a

D 、3a

3、一种微型零件长0.5毫米,画在一幅图上长为5cm ,这幅图的比例尺是( )

A .1:10 B.10:1 C.1:100 D.100:1

4、把一根木头锯成7段,若每次锯的时间都相等,那么锯完每一段的时间是锯完这根木头所用时间的( ). A.71 B.81 C. 61 D.5

1 5、38

的分子加上6,要使原分数的大小不变,分母应加上( )。 A 、6 B 、8 C 、16 D 、20

四、一丝不苟,巧妙计算。37%

1、直接写出得数。5%

567+198= 200×0.24= 51.6÷6= 100—27.69-32.31=

12.5×16= 106÷53×0 = 7÷63= (0.18 +0.9)÷9 =

2、怎样算简便就怎样算。12% (

32+115)×66 0.25×(1.6+1.6+1.6+1.6)

79 ÷ 115 +29 ×511

0.125×3.2×2.5

3、求未知数χ。6%

0.5x -4×0.25=1.25 32:x =

35:45

4、列式计算。6%

(1)10减去6除1.5的商,差是多少? (2)15的5

4比一个数的4倍少12,

这个数是多少?

5、脱式计算。(8分)

61÷[1÷(53-103)] 94×[43+(167-4

1)]

10.19-(2.19+0.75÷25%) 337.5+450÷18×2.5

五、先动手操作在计算。5%

请画一个周长12.56cm 圆,剪成一个最大的正方形,剪去部分的面积是多?

六、活用知识,解决问题。25%

1、一种药水上把药粉和水按照1:100的比配成的。要配制这种药水4040千克,需求量药粉和水各多少千克?

2、雨上小学开展节约用水活动,7天节约用水112吨。照这样计算,今年2月该校共节约用水多少吨?

西师版数学六年级上册知识点

西师版数学六年级上册知识要点 第一:数的认识 1、负数:0既不是正数,也不是负数。“-”号不能省略,正数和负数可以用来表示相反意义的量。 2、以前学的:自然数,整数,小数,分数,奇数、偶数,质数、合数,互质数。第二:数的运算和解决问题 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 (二)、分数乘法的计算法则: 1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 (三)、规律:(乘法中比较大小时) 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 (五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律:( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a ×c + b× c a×c-b×c=(a-b)×c ; 其它:a―b―c=a-(b+c); a-(b-c)=a-b+c =a+c-b ; a÷b÷c=a÷(b×c); a÷b×c=a×c÷b 二、分数乘法的解决问题 已知单位“1”的量,求单位“1”的几分之几是多少。(用乘法计算) 1、画线段图: (1)两个量的关系:画两条线段图; (2)部分和整体的关系:画一条线段图。

小学六年级毕业班数学期末考试试卷

小学六年级毕业班数学期末考试试卷 姓名得分 一、填空 1、一套西服,上衣840元,裤子210元,裤子的价钱是上衣的()%, 上衣的价钱是这套西服的()%。 2、从学校到文化宫,甲要20分钟,乙要16分钟。乙的时间比 甲少()%; 乙的速度比甲快()%。 3、()千米的60%是3千米;比40吨少20%()吨。 4、甲数是乙数的比是5:2,乙数比甲数少()%,甲数比乙数多()%。 5、五月份销售额比四月份增加15%,五月份销售额相当于四月 份的()%,四月份销售额比五月份少()%。 6、“六一”期间游乐场门票八折优惠,现价是原价的()%。 儿童文具店所有学习用品一律打九折出售,节省()%。

7、1:5=()%=()÷40=4:()=(—)分数=() (填小数) 8、光明饭店今年一月份的营业额是40万元,按规定要缴纳5%的营业税,还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税,那么,这个饭店一月份需缴纳营业税()元和城市维护建设税()元。 9、爸爸去年一月份把20000元存入银行,定期二年,如果年利 率是 2.5%,到期时一共可取回()元。 10.修一条公路,第一天修了全长的40%,第二天修了全长的37. 5%,还剩180米没有修,这条公路共长()米。 修一条公路,第一天修了全长的40%,第二天修了全长的37.5%,第二天比第一天25米,这条公路共长()米。 二、判断 1、100克的水里放入10克的盐,盐占盐水的10%。() 2、李师傅今天生产的101个零件全部合格,合格率是101%。() 3、3千克的30%和30千克的3%重量相等。() 4、一件衣服打七五折出售就是按原价的7.5%出售。()

六年级数学下册毕业考试卷及答案

六年级数学毕业测试题 一、填空。(2分×10=20分) 1. () ()6 =20=75: %=30÷( )=( )折 2.南、北为两个相反方向,如果+6m 表示一个物体向北运动6m ;那么-66m 表 示这个物体向( )运动( )m ,物体原地不动记作( )m 。 3.三角形的面积一定,底和高成( )比例;圆锥体的高一定,体积和底面积 成( )比例。 4.一幅地图的比例尺是1:3000000;图上距离3cm 的距离表示实际( )km 的 ( 距离,如果实际距离是150km ,在这幅图上应画( )cm 。 5.一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积差是243dm ;那么它们的体积和是 ( )。 6.六(1)班有56人,至少有( )名同学同一月生。 7.甲数的40%是乙数的7 4 ,已知乙数是140,甲数是( ) 8.如果8a=12b ;那么a:b=( ):( );a:12=( ):( )。 9.一个比例的两内项互为倒数,其中的一个外项是7 9,另一个外项是( )。 10.一个圆柱和一个圆锥体积相等,高也相等;圆柱的底面积是152cm ;圆锥的 【 底面积是( )平方厘米。 二、仔细推敲,判断对错(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。 (1分×6=6分) 1.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。 ( ) 2.半径是2CM 的圆,周长和面积相等。 ( ) 3.正方形的面积和边长成正比例。 ( ) 4.如果两个分数的值相等,那么它们的分数单位也相等。 ( ) 5.圆锥的半径扩大2倍,体积也扩大2倍。 ( ) 6.( 7.相邻的两个自然数的积一定是2的倍数。 ( ) 三、认真辨析,合理选择(填正确答案前的序号)。(1分×6=6分) 1.在-5,-,0,-这四个数中,最大的负数是( )。 A.-5 B.- D.- 2.一根木头锯成3段需要12分钟,照这样计算,锯成6段需要( )分钟。 3.甲、乙两个圆柱的体积相等,如果甲圆柱的底面直径扩大2倍,乙圆柱的高扩 大3倍;那么这时甲。乙两个圆柱体积的大小关系是( )。 & A.V 甲>V 乙 B.V 甲=V 乙 C.V 甲

人教版六年级数学毕业考试试题及答案

A C D E 甲 乙 人教数学六年级下学期期末测试 时间:90分钟 分值:100分 一、仔细填空:(每空1分计18分) 1.据统计,2016年底我国总人口为1428925482人,读作( ),四舍五入到亿位约是( )亿人,改写成以“亿”为单位的数是( )人。 2.边长是2厘米的正方形按3:1的比放大后,得到的图形与放大前的图形的面积比( )。 3.在 3 1 、3.3、33.3%、0.3中,最大的数是( ),最小的数是( )。 4.12的因数有( ),选择其中的四个数组成一个比例是( )。 5.边长是6分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒(接头处不计),这个纸筒的侧面积是( )平方分米。这个圆柱的高是( )米。 6.工厂生产一批零件,合格的和不合格的数量比是24 :1,这批零件的合格率是( )%。 7.把1.2千克∶24克化成最简整数比是( ),比值是( )。 8.宿迁到南京大约250千米,在一幅地图上,量得两地之间的距离是5厘米。这幅地图的数值比例尺是( )。线段比例尺是( )。 9.一个圆锥形容器盛满水,水深为18厘米。将圆锥形容器的水倒入和它等底等高的圆柱形容器中,水深为( )厘米。 10.“神舟”五号飞船于2003年10月15日上午9时成功升空,绕地球飞行14圈后,10月16日凌 晨7时23分安全着陆。它在空中共飞行了( )小时( )分。 二、精心选择。(每题1分,共5分)。 1.如果a×b=0,那么( )。 ① a=0 ② b=0 ③ a 、b 都为0 ④ a 、b 中一定有一个为0 2.1、3、7都是21的( )。 ① 质因数 ② 公约数 ③ 奇数 ④ 约数 3.两根同样2米长的铁丝,从第一根上截去它的 43,从第二根上截去4 3 米。余下部分( )。 ① 无法比较 ② 第一根长 ③ 第二根长 ④ 长度相等 4. 在右图的三角形ABC 中,AD :DC=2:3,AE=EB 。 甲乙两个图形面积的比是( )。 ①1 :3 ②1 :4 ③2 :5 ④以上答案都 不对 5.某校六一班有45人,男女生的比可能是( ) ①3:5 ②3:2 ③4:3 三、认真判断。(对的打“√”,错的打“×”每题1分共5分) 1.一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动一位,这个小数缩小了10倍。( ) 2.把5克盐放入100克水中配成盐水,盐水的含盐率是5%。( ) 3.在比例中,两个外项的积与两个内项的积的比是1 :1。( ) 4.小明应完成的作业量一定,他已完成的作业量和未完成的作业量成反比例。( ) 5.圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多 3 2。

六年级下册西师版数学全册教案

六年级下册西师版数学全册教案 百分数的意义 第1 课时百分数的意义和写法 【教学内容】 教科书第页例,课堂活动第1 题及练习一1题。 【教学目标】 让学生理解百分数的意义,能正确读写百分数,知道百分数与分数的区别。 在学生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力。 使学生感受百分数与生活的联系,体会数学的应用价值,激发学生学习数学的兴趣。 【教学准备】 学具:学生收集的生活中的百分数。 【教学过程】 一、联系生活,引入新课(1)学生汇报 收集的生活中的百分数。 课前,老师让大家收集生活中的百分数,找到了吗?在什么地方找到的? (2)人们在生活中为什么这么喜欢用百分数呢?这节课咱们就一起来研究。(揭示课题)你想了解百分数的哪些知识?

二、自主探索,学习新知1理解百分数的具体含义 (1)出示麻辣烫火锅配料成分,根据百分数信息分析麻辣原因。 辣椒占45%,花椒占38%,其他成分占17%。 教师:知道火锅为什么这么麻?这么辣吗? (2)分析:辣椒占45%表示的意义。 分母100 表示什么?45 呢?45%是什么数与什么数比较的结果? (3)花椒占38%,其他成分占17%的意义又该怎样理解? 小结:如果把火锅配料的成分看做是100 份,辣椒占了其中的45 份,花椒占了38 份,其他成分仅仅占了17 份,难怪它又麻又辣!2结合身边的实例分析,进一步理解百分数的意义出示某市学生近视率的信息。 (1)说一说其中每个百分数表示的意义。 (2)体会百分数的优点,观察比较这组数据,你能发现什么? (3)情感目标教育渗透。看到这组数据,你有什么感想?想对同学们说什么?3抽象概括出百分数的意义刚才我们了解了每一个具体的百分数的含义,那么现在你能用自己的话说一说百分数表示什么意义吗? (先独立思考,再小组交流) 三、拓展应用,促进发展1招聘“学校新闻小记者”的活动教师:寻找百分数信息,说百分数的意义,谈自己的感想。

六年级毕业班数学教学计划

六年级毕业班数学教学计划 无论在日常的生产和生活中,还是在涉及生存和发展的关键时刻,数学都起着非常重要的作用,在新世纪即将到来之前,科学技术和生产的发展对数学提出了空前的需求,我们必须把握时机增大投入,加强数学研究与数学教育,提高全民族的数学素质,才能更好地迎接未来的挑战。下面是WTTWTT整理的六年级毕业班数学教学计划,希望对大家有所帮助! 六年级毕业班数学教学计划(一) 今年是小学生学习的最后一年。小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识的掌握水平,进一步发展能力。因此,多年的毕业教学,我们都十分重视小学毕业阶段的复习整理工作。而毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的,有计划的学习活动过程。所以,在具体实施前必须制定出切实可行的计划,以增强复习的针对性,提高复习效率。 一、小学数学毕业总复习的任务 从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看,它的任务概括为以下几点:

1、系统地整理知识。实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理,而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。 2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。 3、查漏补缺。结合我校六年级学生学情实际,学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以,毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。 4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。 三、小学数学毕业总复习内容的组织 教材的编排体系给我们复习创造了有利条件。教材在统计的初步知识后安排了总复习内容,以多个知识点形成六大知识结构体系,并加以练习。在复习中,要充分利用教材,合理组织内容,适当渗透,拓展知识面。 四、小学数学毕业总复习过程的安排 由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习,所以,学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。同时,也要根据本年级实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。结合教学实际,从5月12日进入总复习阶段,共计38课时,复习过程和时间安排大致如下:

人教版小学六年级下册数学毕业总复习知识点

自然数 第一部分 数和数的运算 (一)整数 1.自然数、负数和整数 (1)自然数 :我们在数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3……叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。0是最小的自然数。 1是自然数的基本单位,任何一个自然数都是由若干个1组成。 0是最小的自然数,没有最大的自然数。 (2)正数、负数:负数和正数是表示相反意义的量 正整数(1、2、3、4 (3)整 零 (0) 负整数(-1、-2、-3、-4……) 2、计数单位 :一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 这样的计数法叫做十进制计数法。 3、数位 :计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。 4、数的整除 :整数a 除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们 就说a 能被b 整除,或者说b 能整除a 。 (1)如果数a 能被数b (b ≠ 0)整除,a 就叫做b 的倍数,b 就叫做a 的约数(或a 的因数)。 倍数和约数是相互依存的。 如:因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。 (2)一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的 因数是它本身。 例如:10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。 (3)一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。 如:3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。 (4)被2整除:个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除, 例如:202、480、304,都能被2整除。。 被5整除:个位上是0或5的数,都能被5整除, 例如:5、30、405都能被5整除。。 被3整除:一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除, 例如:12、108、204都能被3整除。 被9整除:一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。 能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除。

新人教版六年级数学毕业测试及答案

人教数学六年级下学期期末测试 时间:90分钟 分值:100分 一、填空题。 (每空1分,共24分) l. 1.005读作( ),它里面有( )个千分之一,精确到百分位是( )。(创新题) 2.六亿五千零七万八千写作( ),把它改写成用万作单位的数是( ),省略亿后面的尾数是( )。 3. 9.08平方米=( )平方分米, ( )毫升= 4.05立方分米。 4.( )%=3÷4==( )∶60=( )(小数)=( )(折扣) 5.一节课的时间是( )分,再加上( )是l 小时。(创新题) 6.把32分解质因数是( )。(创新题) 7. 12和18的最大公约数是( );16、24和48的最小公倍数是( )。 8. 4∶5和52∶2 1可以组成比例是因为( )。(创新题) 9. 2 1的倒数是5的( )%。 10.钟表上分针转动的速度是时针的( )倍。(创新题) 11.右图是由两个棱长都是2厘米的正方体拼成的一个长方体,这个长方体 的表面积是( );体积是( )。 12.要挖一个长60米,宽40米,深3米的游泳池,共需挖出( )立方米的土,这个游泳池的占地面积是( )。 二、判断题。(每题1分,共5分) 1.含有未知数的式子叫方程。 ( ) 2.圆周长的计算公式C =2πr ,其中的C 和r 成反比例关系。 ( ) 3.不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况,这样的统计图是折线统计图。 ( ) 4.植树节学校一共种了2000棵树,未成活的有4裸,成活率为96%。( ) 5.右面正方形的面积为4平方厘米,则阴影部分的面积为2平方厘米。 ( )(创新题) 三、选择题。(每题1分,共5分) 1.这些物体中,一定不是圆柱体的是( )。 A .粉笔; B.硬币; C.水管 2.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,圆柱体的体积是圆锥体的( )。 A.31 B. 3倍; C.3 2

最新西师版六年级数学上册教案

第一单元:分数乘法 第1课时 【教学内容】 教科书第1~3页例1、2,练习——第1~4题。 【教学目标】 1.能理解分数乘整数的意义,经历探索分数乘整数的计算方法的过程。 2.能根据分数乘整数的意义推导分数乘整数的计算法则,并能正确地进行计算。 3.培养学生的迁移类推能力和自主探索的精神。 【教学重、难点】 使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则。 【教学过程】 一、欣赏主题图,激趣引入 教师:同学们,新的一学期开始了,看看愉快的数学之旅又将带我们到哪些新的站点呢?请同学们观察主题图。(多媒体出示主题图) 教师:认真观察,说说你获得了哪些信息?(学生观察回答) 你们能根据主题图提出哪些数学问题? 这些问题你们能试着列出算式吗?它们都是些什么算式? (老师随着学生的回答板书相关的连加算式或分数乘法算式) 这些算式中的数有什么特点呢? 学生:有的是加法算式,有的是乘法算式,但这些数都与分数有关。 揭示课题:从今天开始,我们就一起来研究分数乘法。 [评析:新学期开始的第一节课,通过主题图既调动学生开学学习的积极性,又在主题图的信息中,感受数学与生活的联系。同时,教师又注意引导学生在众多信息中注意搜索与分数乘法相关的信息,为本课时教学作好铺垫。] 二、探究新知 1.感知分数乘法的意义。 (1)复习整数乘法的意义。 课件展示,并配上声音:每人吃5个饼,4人共吃多少个饼? 学生列式:5+5+5+55×4 教师:表示什么意思呢?4个5相加的和是多少?5的4倍是多少? (2)分数乘法的意义。 课件展示例1的情境图:每人吃15个饼,4人吃多少个饼? 学生尝试列式:15+15+15+1515×4或 4×15 教师:表示什么意思呢?与整数乘法的意思相同吗?(4个15是多少;15的4倍是多少?) 2.利用意义探索计算法则。 (1)教师:15×4该怎样算呢?自己在练习本上试一试。 全班汇报,说说你得多少,怎样想的?指名学生回答,得出: 4表示4个15相加,4个15就是45。 15× (2)试一试。 2=3×14= 45×

小学六年级数学毕业班数学测试题

2014年数学测试题 一、填空题(共20分) 姓名 评价 1、3吨120千克=( )千克 3.15小时=( )小时( )分 2、一个数的千万位上是1,十万位上是7,千位上是5,其余各位上的数都是0,这个数写作( ),四舍五入到万位是( )。 3、已知A=3×5×11,B=3×5×13。A 和B 的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。 4、把4千克物品平均分成7份,每份占总重量的( ),每份重( )千克。 5、把0.63亿改写成单位是“一”的数是( )。 6、一个圆柱的侧面展开是正方形,已知圆柱底面半径是4厘米,圆柱的高是( )厘米。 7、把40分:3小时化成最简整数比是( ),比值是( )。 8、在0.424,37 ,42.4%,0.42四个数中,其中最大的数是( ),最小的数 是( )。 9、3:( )=( )÷24 = 12( ) =( )小数=75% 二、判断题。(正确的在括号里画“√”,错误的画“×”)(共10分) 1、比 47 大,比 67 小的数只有57 。( ) 2、圆柱的底面半径扩大2倍,圆柱的高不变,侧面积就扩大2倍。( ) 3、正方形、长方形、三角形、梯形和圆都是轴对称图形。( ) 4、因为6比4多50%,所以4比6少50%。( ) 5、住房面积一定,人口总数与平均每人的住房面积成正比例。( ) 三、选择题(把正确答案的序号写在括号里)(共10分) 1、把10克盐放入40克水中,盐占盐水的( )。 . .

①25 ②20% ③10% ④30% 2、圆的周长与下面哪种量成正比例关系( )。 ①圆的面积 ②圆的半径 ③圆周率 ④圆的直径 3、参加课外活动的人数有25人,比全班人数的35 还多1人,计算全班人数的 正确列式是( )。 ①(25-1)÷35 ②25×35 +1 ③25÷35 -1 ④ (25-1) ×35 4、大圆半径与小圆半径的比是3:1,大圆面积是小圆面积的( )倍。 ①3 ②6 ③9 ④4 5、把一个棱长4厘米的正方体,锯成棱长是1厘米的小正方体,可锯( )个。 ①4 ②8 ③16 ④64 四、计算(共22分) 1. 解方程或比例(6分) ①1-34 X= 25 ②x 2 = 0.751.25 2、用递等式计算(能简算的要简算)(16分) ① (14 +12 )÷(1-38 ×34 ) ② 3.2×1.25+4.8×114 ③ [(523 -434 )÷156 ]×25% ④ 1516 +(716 -14 )÷12

六年级毕业数学考试卷和答案

六年级毕业数学考试试卷及答案 一、填空:(共21分每空1分) 1、读作( ),改写成用“万”作单位的数是( ),省略万位后面的尾数约是( )。 2、2010年第16届广州亚运会的举办时间为2010年11月12日——11月27日,那么这届亚运会要经历( )个星期还多( )天。 3、把2 18 ∶1 23 化成最简整数比是( ),比值是( )。 4、3÷( )=( )÷24= = 75% =( )折。 5、如图中圆柱的底面半径是( ),把这个圆柱 的侧面展开可以得到一个长方形,这个长方形的 面积是( ),这个圆柱体的体积是( )。 (圆周率为π) 7、1千克盐水含盐50克,盐是盐水的( )%。 8、7 8 能同时被2、3、5整除,个位只能填( ),百位上最大能填( )。 9、一所学校男学生与女学生的比是4 :5,女学生比男学生人数多( )%。 10、一座城市地图中两地图上距离为10cm,表示实际距离30km,该幅地图 的比例尺是( )。 二、判断题:(共5分每题1分) 1、自然数(0除外)不是质数,就是合数。( ) 2、小于五分之四而大于五份之二的分数只有五份之三。( ) 3、一个圆柱与一个圆锥等底等高,他们的体积和是36立方米,那么圆锥的体积是9立方米。( ) 4、生产的90个零件中,有10个是废品,合格率是90%。( ) 5、“一只青蛙四条腿,两只眼睛,一张嘴;两只青蛙八条腿,四只眼睛,两 张嘴,三只青蛙……那么青蛙的只数与腿的条数成正比例关系” ( ) 三、选择题:(5分每题1分) 1、2008年的1月份、2月份、3月份一共有( )天。

2、把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形,这两个梯形中( ) 总是相等。 A.高 B.上下两底的和 C.周长 D. 面积 3、一个长方形长5厘米,宽3厘米,表示()几分之几。 A.长比宽多 B.长比宽少 C.宽比长少 D.宽比长多 4、一个分数的分子缩小3倍,分母扩大3倍,分数值就缩小( )倍。 D.不变 5、下列X和Y 成反比例关系的是( )。 =3+ X +Y= 56 = 56 Y = 6X 四、计算题:(共30分) 1、直接写出得数。(每题1分) 26×50= 25×= = 24× = ÷3= 125%×8= ÷= 8÷ = 12×( + )= 1-1÷9= ××= 2、脱式计算。(每题2分) × + % ÷7 + ×4 (2) 3、解比例和方程。(每题2分) +2X = :5 = x:8 = 1- X24 4、列式计算。(每题3分) (1)180比一个数的50﹪多10,这个数是多少 (2)除以的商加上5,再乘以,积是多少 五、解决问题:(共39分每题4分) 1、车队向灾区运送一批救灾物资,去时每小时行80km,5小时到达灾区。回来时每小时行100km,这支车队要多长时间能够返回出发地 2、书店有一套科普丛书原价96元,现按6折出售,买一套可以便宜多少元如果买6套,360元够吗

【最新】人教版六年级数学下册毕业模拟试卷及答案

精品资料 小学六年级学业水平调研考试模拟 数学试卷 班级_____ 姓名_____ 成绩____ 一、认真思考,我能填。(20分) ⑴25 2 吨=( )吨( )千克。 6800毫升=( )升 ⑵用1、2、3、6这四个数写出两道不同的比例式是( ) ⑶ () 8 =( )÷60=2:5=( )%=( )小数 ⑷比40米多25%是( )米。40米比( )米少20%。 ⑸41:5 2 化成最简单的整数比是( )。 ⑹大小两个圆的周长比是5:3,则两圆的面积比是( )。 ⑺b a =c ,若a 一定,b 和c 成( )比例;若b 一定,a 和c 成( )比例。 ⑻一个圆锥和一个圆柱等底等高,圆柱的体积比圆锥多18立方分米,圆锥的体积是( )立方分米。 ⑼在比例尺是20:1的图纸上,量得图上零件是20厘米,零件的实际长度是( )厘米。 ⑽一个圆锥的底面半径是3厘米,体积是9.42立方厘米,这个圆锥的高是( )厘米。 二、仔细推敲,我能辨。正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。(5分) 1、圆锥的体积是圆柱体积的3 1 。 ( ) 2、周长相等的两个长方形,面积也一定相等。 ( ) 3、在比例中,两个内项的积除以两个外项的积,商是1。 ( ) 4、图上1厘米相当于地面上实际距离100米,这幅图的比例尺是1 100 。( ) 5、把10克的农药溶入90克的水中,农药与农药水的比是1:9。 ( ) 三、反复比较,我能选。(10分) 1、圆锥的侧面展开后是一个( )。 A.圆 B.扇形 C.三角形 D.梯形 2、一个圆柱与圆锥体的体积相等,圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍,圆锥体的高与圆柱的高的比为( )。 A. 3:1 B. 1:3 C.9:1 D.1:9 3、下列图形中对称轴最多的是( )。 A .圆形 B .正方形 C .长方形 4、甲乙两地相距170千米,在地图上量得的距离是3.4厘米,这幅地图的比例尺是( )。 A 、1:500 B 、1:5000000 C 、1:50000 5、一个长方形的面积是12平方厘米,按1:4的比例尺放大后它的面积是( )。 A 、48平方厘米 B 、96平方厘米 C 、192平方厘米 四、想清方法,我能算。(28分) 1、直接写出得数。(8分) 41-51 = 6-3.75= 6-107= 0.32= 32÷6= 7×71÷7×71= (41+81 )×4= 52÷51= 2、用你喜欢的方法计算。(12分) ①3.6+2.8+7.4+7.2 ②(14 +16 +5 12 )×36

小学六年级毕业数学试题

小学六年级毕业数学试题 1.5个十万,4个千,8个百组成的数是( ),改写成以“万”作单位的数是( )。 2.4.09吨=( )吨( )千克3时20分=( )时 3.A=2×2×3,B=2×3×3,A、B的公约数是();最小公倍数是( )。 4.分数单位是的最真分数有( ),它们的和是( )。 5.学校的篮球场长26米,宽14米。把它画在比例尺是的图纸上,长应画( )厘米,宽画( )厘米,图上面积是( )平方厘米,实际面积是( )平方米。 6.在56%、、、这四个数中,大于的数是( )。 7.在比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是2.5,另一个内项是( )。 8.甲数除以乙数商是0.8,乙数是甲数的( )%。 9.三个连续数,中间一个数是a+2,其余两个数是()和( )。 10.把一个长方体木块,截成两段完全一样的正方体,这两个正方体的棱长之和比原长方体增加40厘米,每个正方体的体积是( )立方厘米。

1.长方形的周长一定,长和宽成反比例。( ) 2.A和B都是自然数,如果A÷=B×,那么A>B。( ) 3.一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等,圆柱体底面积是圆锥底面积的3倍,圆柱和圆锥底的高的比是1:9。( ) 4.生产91个零件,全部合格,合格率是91%。 三、选择正确的答案的序号填在( )里。 1.一个自然数可以写成两个不同质数相乘的积,这个数的约数共有( )个。 (1)2 (2)3 (3)4 2.一个人登山,上山用了15分,下山时速度加快了,下山用了( )分。 (1)13 (2)12 (3)11 四、用简便方法计算。(写出简算过程) 1.+ 2.6++0.4 2.+99×

西师大版六年级数学升学模拟试题.

1 / 3 西师大版六年级数学升学模拟试题. 考试时间:90分钟 总分:100分 一、填空。(24分) 1.据统计四川省平均每年接待游客一亿一千五百六十万人次,写作( )。省略亿后面的尾数约是( )亿。 2.( )既是偶数,又是最小的合数;36和24的最大公因数是( ),最小公倍数是( ); 3.一个足球队胜一场得分记为“+3”分,那么负一场记为“( )”“分。 4.某产品,不合格与合格的个数比是1︰9,产品的合格率是( )。 5.把一根长8米的竹竿,平均分成5段,每段是全长的( ),每段长( )。 6、用一根62.8厘米长的铁丝围成一个圆,这个圆的周长是( ),面积是 ( ),这个圆剪下一个最大的正方形,剩下的面积是( )。 7. 9吨的 23是( )吨,( )米的2 3 是20米。 8. 400米 =( )千米 1 8 吨=( )千克 2时40分=( )时 9、一个三角形的底边长6厘米,面积是15平方厘米,这个三角形底边上的高是( )厘米。 10. 把一个圆柱体侧面展开,得到一个正方形,这个圆柱体底面半径是0.5分米,圆柱体的高是( )分米。 11.一堆同样的圆木,最下一排是8根,往上每排依次少1根,最上面一排是3根,这堆圆木共有( )根。 12.右图是学校图书室购买的新书情况统计图。 ①、科学书占总数的( )%。 ②、已经购买的故事书有300本, 则购买的这批新书一共有( )本。 其中科学科学书有( )本,文学书比故事书多( )本。 二判断(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。)(5分) 1.要反映病人每时刻体温变化情况,应选择扇形统计图。 ( ) 2.平行四边形有两条对称轴。 ( ) 3.甲数比乙数多16 ,则乙数是甲数的6 7 。 ( ) 4.三角形的面积是平行四边形面积的一半 ( ) 5.圆锥的体积一定,它的底面积和高成反比例。 ( ) 二、将正确答案的番号填在括号里。(5分) 1.若510a b =,那么( )。 A .a ∶b =2∶1 B .a 是b 的1 2 C .b 是a 的5倍 2.两个正方体棱长比是2︰1,它们的表面积之比是( )。 A .2︰1 B .4︰1 C .8︰1 3.甲是一个质数,乙是一个合数,它们的和是11,甲、乙两个数的积最大是( )。 A .24 B .18 C .30 4.在总价单价 =数量这个等式中,( )成反比例。 A .单价与数量 B .总价与数量 C .总价与单价 5.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,这个圆柱的底面直径与高的比是( )。 A . 1:2π B . 1:π C.2:π 四、计算。(36分) 1.口算。(8分) 100-34= 5.5×100= 0.36+0.04= 49 ×5×18= 24÷38= 710×5 14= 1÷25%= 4.5×5÷4.5×5= 2.求未知数x 。(6分) (1)(2x -1)÷3 =12 (2)38∶x = 1 12 ∶6 3.计算下面各题,能简算的要简算。(12分) (1)2.54×12.5×8 (2)1375+450÷18×25 学校 班级 姓名 学号

六年级数学小学毕业班数学练习题

2014年小考数学练习题 一、 填空题。 姓名: 1、右图中的阴影部分用分数表示是( ), 用小数表示是( ),用百分数表示是( )。 2、3÷( )=( )15 =0.6=6:()=()%. 3、甲、乙两数的比是8:5,甲数是乙数的( )%,乙数是甲数的( ), 甲数比乙数多( )%,乙数比甲数少( )%。 4、在78 、0.8、0.87、87%这四个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。 5、500的70%是( ),( )的25%是26。 6、仓库里有15吨钢材,第一次用去总数的20%,第二次用去12 吨,还剩下( )吨。 7、比20多25%的数是( ),20比( )多25%。 8、五(1)班有学生40人,某天有2人请病假,这天的出勤率是( )。 9、一袋大米的80%比它的12 多24千克,这袋大米重( )千克。 10、甲、乙两瓶装有酒精,从甲瓶中倒出20%到乙瓶,两瓶酒精的总量相等,原来甲、乙两瓶酒精的重量比是( ) *11、六(1)班今天的出勤率是96%,有2人请病假,该班今天的出勤( )人。 *12、把一个正方体切分成相等的三个长方体,这三个长方体的表面积之和比原正方体的表面积增加( )%。 *13、被减数、减数与差的和是10.8,已知减数是差的80%,减数是( )。 *14、一捆电线,用去全长的15 ,再接上60米,结果比原来长40%,电线原来长( )米。 二、 判断题。 1、把4.5的小数点去掉,再添上百分号,这个数缩小10倍。 ( ) 2、25 吨=0.4吨=40%吨。 ( ) 3、男生占全班人数的60%,则女生是男生的23 。 ( ) 4、加工120个零件,全部合格,合格率是120%。 ( ) 三、 选择题。 1、7厘米是1米的 ( )。 ①710 ②7%米 ③7% 2、六年级有50人,昨天实到49人。六年级昨天的缺勤率是( ) ①49% ②98% ③2% 3、小明在一次口算比赛中,做对了80题,错了20题,这次口算的正确率是( )。 ①25% ②80% ③75% 4、甲杯中有水20克,乙杯中有水25克,甲杯中放入7克糖,乙杯中放入9克糖,现在( )。 ①甲杯水甜 ②乙杯水甜 ③两杯水一样甜 *5、一个平行四边形的底减少13 ,要使它的面积不变,高应该增加( )。

六年级下册数学毕业总复习知识点

新人教版小学数学总复习知识点汇总 第一部分数和数的运算 (一)整数 1、自然数、负数和整数 (1)、自然数:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的0, 1 , 2 , 3……叫做自然数。一个物体也没 有,用0表示。0是最小的自然数。1是自然数的基本单位,任何一个自然数都是由若干个1组成。 0是最小的自然数,没有最大的自然数。 (2)、负数:负数和正数是表示相反意义的量 正整数(仁2、3、4、……?自然数 ⑶整数- 零(0既不是正数,也不是负数)? I负整数(-1、-2、-3、-4……) 2、计数单位 :一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 3、数位:计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。 4、数的整除:整数a除以整数b(b工0 ),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者 说b能整除a 。 (1)如果数a能被数b (b丰0 )整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的。女 口:因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。 (2)一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 例如:10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。 (3)一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。 女口:3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3,没有最大的倍数。 (4)个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如:202、480、304,都能被2整除。。 (5)个位上是0或5的数,都能被5整除,例如:5、30、405都能被5整除。。 (6)一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除, 例如:12、108、204都能被3整除。 (7)一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。 (8)能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除。 (9)能被2整除的数叫做偶数。最小的偶数是0. 不能被2整除的数叫做奇数。最小的奇数是1 (10)一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。最小的质数是2 100 以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、 67、71、73、79、83、89、97。 (11)一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。最小的合数是4 例如4、6、8、9、12都是合数。 (12)1不是质数也不是合数,自然数除了1夕卜,不是质数就是合数。如果把自然数按其约数的个数的不同 分类,可分为质数、合数和1。 (15)每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如 15=3X 5, 3和5叫做15的质因数。 (16)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。例如:把28=2X 2 X7 (17)几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。例如:12的因数有 1、2、3、4、6、12; 18 的因数有1、2、3、6、9、18。 其中,1、2、3、6是12和1 8的公因数,6是它们的最大公因数。 (18)公约数只有1的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数,有下列几种情况: ①1和任何自然数互质。②相邻的两个自然数互质。③两个不同的质数互质。 ④当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质。

六年级毕业卷(数学)

黄沙窝学校2012—2013学年毕业试卷 数学 一、耐心细致,巧思妙算。(33分) (1)直接写出得数。(每小题0.5分,计5分) 0. 25×4= 4.4+5.6= 65-61= 8-78 = 41+3 1 = 76 ÷6= 0÷54= 5 4÷ 32= 9×32= 1-83-85 = (2)求未知数x 。(每小题3分,计9分) x -0.25= 41 x ∶4 3 = 12∶5 = (3)计算下面各题,并且验算(每小题3分,计6分) (列竖式)1624÷56= 85-2 1 = 验 验 算 算 (4)脱式计算(能简便的就简便)。(1,2每小题4分,3小题5分,计13分) 61×101 (12 +13 +16 )×12 36÷[(56 -2 3 )×3] 二、动脑思考,认真填空。(每小题2分,计20分) (1)截止2010年11月1日零时,全国总人口为1339724852人,读作:( )人,省略“亿”位后面的尾数约是( )亿。 (2)如果+400元表示收入400元,那么-250元表示( )。 (3)8 3 的分数单位是( ),它再加上( )这样的分数单位就等于最小的质数。 (4) ( )4 = 1 :2 = 3÷( )= ( ) % = ( )(填小数) (5)从甲地到乙地,汽车行驶的速度和时间成( )比例。 (6)六年级有50人,今天有2人请假,六年级今天的出勤率是( )。 (7)3米长的绳子平均分成5段,每段长是这根绳子的( ),每段长( )米。 (8)35 3 小时=( )小时( )分; 9080毫升=( )升 (9)一个圆柱削成一个最大的圆锥后,体积是18立方厘米,圆柱的体积是( ) 立方厘米,削去的体积是( )立方厘米。 (10)在一幅地图上,用5厘米长的线段代表实际距离20千米,那么这幅地图的比例尺是( )。 三、仔细推敲,正确判断。(对的打“√”,错的打“×”)(每小题1分,共5分) ⑴.自然数不是质数就是合数。………………………………………… ( ) ⑵.种花108棵,其中有100棵活了,成活率是100%。……………… ( ) ⑶.女队员的人数比男队员多15 ,男队员的人数就比女队员少1 6 。……( ) ⑷.小芳的生日是2011年2月29日。…………………………………… ( ) ⑸.一个圆锥的底面面积是9厘米2,高是10厘米,体积是30厘米3。 ( ) 25x 752.1

六年级毕业班数学试卷

【一】:人教版2015年小学六年级数学毕业试题含答案 2015年小学六年级数学毕业试题 姓名计分 一、填空(共21分每空1分) 1.数字不重复的最大四位数是()。 2.水是由氢和氧按18的重量比化合而成的,45千克水中含氧()千克。 4一个圆柱的体积是75立方米 , 与它等底等到高的圆锥的体积是( ). 5、如果a ×3=b×5,那么a b=()()。 6、():12=6÷()=() 8 =()填小数=()折=75% 7、08公顷=()公顷()平方米 3吨80千克=()吨 8、把07扩大()倍是3070,把38缩小1000倍是() 9、圆规两脚间距离为1厘米,画出的圆的周长是()厘米。 10、把6 :8化成最简整数比是(),比值是()。 11、()比12多25%,8比10少()% 12、把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里,至少要取() 个球,才可以保证取到两个颜色相同的球。二、判断题(每小题2分,共10分) 1、甲乙两杯水的含糖率为25和30,甲杯水中的糖比乙杯水中的糖少。() 2、体积是1立方厘米的几何体,一定是棱长为1厘米的正方体。() 3、一个自然数,如果不是质数,就一定是合数。() 4、六年级同学春季植树91棵,其中9棵没活,成活率是91%。() 5、两个不同自然数的和,一定比这两个自然数的积小。() 三、选择题(每小题2分,共10分)

1、下面各式14-X=0,6X-3,2×9=18,5X>3,X=1,2X=3,X2=6,其 中不是方程的式子的个数是()个。 A、2 B、3 C、4 D、5 2、2003年上半年有()天 A、181 B、182 C、183 3、在比例尺是1:100000的平面图上,实际距离是1000m,在图上是()。 A、1m B、1dm C、1cm 4、96÷0.18的商是525,余数是() A.1 B.0.1 C.10 D.100 5、在数轴上,-3在-2的()边。 A、左 B、右 C、无法确定四、计算 1、直接写出得数。(6分) 0.77+0.33=7÷4= 929= 1-0.09= 5656÷56=32÷53×0=2、求未知数x。(6分) x -14=12 x -3611 5x=5 x:4048 3、用简便方法计算(6分) 55-25-175 0.125×32×25 123×67+77×567 五、操作。(7分) 请在右面的方格图中按要求操作 1、用数对表示①号三角形顶点A的位置(,);(1分) 2、把①号三角形向右平移7格得到②号三角形;然后再以 MN为对称轴,画出②号三角形的轴对称图形③;(3分) 3、把①号三角形按21的比放大得到图形④;(5分) 4、D点在A点()偏()()度方向。(5分) 六、解决问题。(共34分) 1、学校食堂买来240千克大米,计划12天吃完。实际每天少吃5千克,实际多少天吃完? 5分 2、张大妈家上个月用了8吨水,水费是18元。李奶奶家上个月用了10吨水,李奶奶家上个月的水费是多少钱?(用比例知识解答,5分)

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