《我的母亲》课后练习题答案

一、通读课文，完成下面各题。

1.课文写了母亲哪几件事?表现了母亲什么品性?

2.作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?

3.试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。

设置这三道小题是为了帮助学生读懂课文，对课文有一个整体的把握，且这三小题是逐层深入的。第1小题，主要是帮助学生理解全文内容;第2小题主要是帮助学生理解文中的深层内涵和写作方法;第3小题是在理解课文的基础上有所拓展，让学生对学过的课文有所感悟，有所思考。

1.概括地说，写了母亲三个方面的事：一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己人格的侮辱。具体说来，写对我的管教，主要写了学习上的督促和做人上的训导。在学习方面，天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学;在做人方面，除了写每天早晨对我的教育外，重点写了我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚。写母亲对我的管教，表现了母亲对我既严格又慈祥，即她“是我的严师，我的慈母”。写母亲作为当家的后母当家之难，主要写了三件事：(1)如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。通过这件事表现了母亲宽容的度量和善良的品性;(2)如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。(3)写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。这件事表现了母亲“刚气”的一面。

2.在本文中，除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨，其实不然。我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何“教导”上，而更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。因此，可以说，写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。

3.关于对作者母亲为人、教子的方式的看法，可以见仁见智，但总的来说应该是有教育意义的。作者母亲为人方面，主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈;而在教子方面，主要表现为严格，有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德。而对于作者母亲来说，深感教子的责任更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托，还有如何才能对得住她去世的丈夫，等等。正是这诸多原因，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。所以，她对孩子的教育格外深细而严格。

二、结合上下文，品味下面语句中划线词语的分寸感。

1.我在这九年(1895—1904)之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想(看文章)的方面，不能不算是打了一点底子。

2.在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

3.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。

设置本题是希望学生通过关键词语的品味，来进一步把握自传的语体特点。

1.用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观上的肯定，因而有主观认为之意，这样既表明了态度，又不显得断然和绝对。

2.说自己“混”了二十多年，表现了作者谦逊的态度。尽管作者当时已是文化名人，而

且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想;没有一个人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年，说明了母亲给“我”的教益是多么大。

3.事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但是在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。

三、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面?你在哪些方面深受自己母亲影响呢?回忆一下，并与同学交流，然后写一个片段。

设置本题主要是让学生联系生活，学会反思，获得教益，并通过这一练习训练学生的口语交际和书面表达能力。

这“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人，以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性。

《我的母亲》课后练习答案

《我的母亲》课后练习答案 【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，查字典语文网小编给大家带来了《我的母亲》课后练习答案，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快! 第一部分： 1.本文作者。(2分) 2.给加点字注音或根据拼音写汉字。(6分) 迁徒( ) 祖籍( ) 妯娌( )( ) 劳l擻plain( ) 和僫( ) 3.为下列加点字选择正确的义项，选填恰当的词语填空：

(4分) ⑴聊叙( ) A、姑且B、聊天C、依赖 ⑵任劳任怨( ) A、相信B、承受、担当C、任命 ⑶虽然自己不富裕，还还照顾比自己更穷的亲戚。( ) A、救济 B、接济 C、周济 ⑷母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个是无法补救的。( ) A、惨痛 B、哀痛 C、沉痛

4.解释下列句子中词语的不同含义：(4分) ⑴母亲是个好劳动。 ⑵她直到临死前不久还在地里劳动。 5.用你自己的话，概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质。(4分) 6.摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子。(4分) 7、三个读书人凑在一块聊读书。甲说：“读书好。”乙说：“好读书。”丙说：“读好书。”请问他们各自的意思是什么?(3分) 甲：

乙： 丙： 8、把下列词填入空缺中，依次是(3分) ⑴其实，在她那江南女子的秀气中，却蕴含着几分。 ⑵不知是喘息了一会儿，还是来了一股，招娣练球练得完全忘我了。 ⑶小李也冒火了，一上来，就不顾一切了。 (备选词语：愣劲野劲邪劲)

9、把下列成语按修辞方法归类：(4分) ⑴门庭若市⑵今是昨非⑶少见多怪⑷一日千里⑸鬼斧神工⑹手足之情⑺地老天荒⑻投笔从戎 比喻：⑴⑸ 夸张：⑷⑺ 对比：⑵⑶ 借代：⑹⑻ 第二部分

我的母亲作文500字12篇正式版

《我的母亲作文500字》 我的母亲作文500字（一）： 我的母亲 母亲，她的心拥有海的宽阔，因为那是一颗无私奉献的心；她的手拥有森林的广大，因为那是一双吃苦耐劳的手。抚摸着妈妈的手总会有一种辛酸，这辛酸源于因为忙碌而留下的粗糙痕迹；亲吻着妈妈的头总会有一种心疼，这心疼源于因为操劳而早添的白发。妈妈对我的爱是默默的，你是在用一种坚强的生活态度，让我明白人世间的许多道理。每当想起这些，我就会懊恼与您发生顶撞的那些事，让您操碎了心，也多添了几根白发。 母亲，我何长不想让您少一点奔波，多一些休息呢？您说过您相信我会用行动证明我对你的爱。是的，母亲，我必须会发奋学习，改正陋习，远离那些会污染心灵的事，不再让您牵肠挂肚。 母亲，您还记得今年的母亲节吗！那天您很迟才回来，我因等您趴在桌上睡着了。那天我为您准备的礼物就是想替你洗一次脚，记得在睡梦中我流泪了，泪水淹没了心田，不再打开心灵的窗。您回来后将我抱起，轻放在床上，而您来不及整理一下凌乱的头发，发稍拂过我的脸颊。我常常得到这种爱的享受，这次却更让我难以忘怀。 母亲，您歇歇吧！别总为我、为家太劳累了，女儿已长大，不用您操心了。我会努力用功，学会自立，做一个品学兼优的学生，做你贴身的小棉袄，与你相亲相爱一辈子。 母亲，孩子此刻虽然没有潜力去报答您对我的付出，但必须会好好地学，稳稳地走好每一步，我长大后必须会成为一位对社会有用会的人。 我的母亲作文500字（二）： 我的母亲 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。每当想起这句话，仿佛走进了一个深痛的画面，想起受苦受难的母亲。 每当思恋发痛，闭上眼刹那，便能捕捉到细腻的月光，仿佛回到从前我的故乡见到我的母亲。 在饥荒的岁月里，瘦小的母亲用颤抖的双手撑起期望的明天将心酸荡在风中。 在多病的时光里，将疼痛装在心头却在屋角流下苦涩的眼泪。那寒夜的深处那微弱的灯光那粗糙的双手却织出儿的新衣留下牵挂藏在心中。

拥抱大树练习题和课后练习题及答案编制者 复旦中学 陆增堂

拥抱大树练习题和课后练习题及答案编制者复旦中 学陆增堂 The following text is amended on 12 November 2020.

8 拥抱大树 1 一天，在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口，出现了一幕奇怪的场景：一个身材魁梧的壮汉，双手搂抱住店前路边人行道上的一棵大树，嘴里喃喃自语：“啊，亲爱的大树，对不起，我不该虐(nüè)待你，请原谅我吧……” 2 壮汉紧紧地拥抱着大树，神情真挚感人。周围看热闹的人也很认真，有两人还拿着相机拍照。过了好一会儿，旁边有人招呼：“嗨，丹尼尔，行了。”那壮汉才松开双手，又在树干上重重地吻了一下，离开了人行道。 3 这是怎么回事呢原来，那个叫丹尼尔的壮汉，就是这家快餐店的老板。他每天接到许多外卖生意，要骑自行车去送贷。为了方便，同时防止失窃，丹尼尔就用铁链把自行车锁在店门前的大树上。没想到，有一位爱护树木的绅士看见了，就给纽约市绿化管理局写信，指责丹尼尔虐待树木。不久，丹尼尔便收到一张罚款通知书，上面写着：虐待树木，罚款一千美元。 4 丹尼尔大吃一惊，这才醒悟自己已经违反了国家有关绿化和保护树木的法律。他向绿化管理局承认了错误，请求从宽处理。为了教育丹尼尔，也给大家一个警醒，绿化管理局提出一个特别的方案：由于丹尼尔是初次犯错，可以免去罚款处分，但丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开道歉，并保证今后不再将自行车锁在树上，而且要经常给树浇水。丹尼尔愿意为自己的行为承担责任，于是便认认真真地拥抱了大树。 5 当记者采访这一新闻时，丹尼尔说：“树木是人的好朋友，我们应该善待它、爱护它。我拥抱大树，是真心诚意的，希望通过这样做来表达我的歉意，表示我爱护树木的决心。”他还说，这件事给了他深刻的教训，使他深深地懂得，大自然给人们提供了生存的条件，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要自觉地保护生态环境，同大自然和谐相处。这样，我们的生活就会快乐、美好。 【预习练习】 一、读准词语.

人教版高中化学选修六全套课后练习题及答案解析

1．对危险化学药品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠溶液应选用的标志是() 【解析】氢氧化钠溶液具有强腐蚀性。 【答案】D 2．下列说法正确的是() ①氧化性：亚甲基蓝>亚甲基白 ②氧化性：亚甲基白>亚甲基蓝 ③还原性：亚甲基白>亚甲基蓝 ④还原性：亚甲基蓝>亚甲基白 A．①③B．①④ C．②③D．②④ 被葡萄糖还原 【解析】亚甲基蓝 亚甲基白。 被氧气氧化 【答案】A 3．下列关于实验室一般事故的预防和处理方法正确的是()

A．燃着的酒精灯打翻失火，应立即用水浇灭 B．少量酸或碱滴到实验台上，立即用湿抹布擦净，再用水冲洗 C．金属镁着火时，可用干冰灭火器来扑灭 D．蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，应立即加水冷却 【答案】B 4．(2013·日照高二期末)下列选用的相关仪器符合实验要求的是() 【解析】浓硝酸具有强氧化性，不能用橡胶塞，一般用玻璃塞且用细口瓶；水和乙酸乙酯互不相溶，用分液漏斗分离；用量筒量取液体只能精确到0.1 mL；向试管中放块状固体时，应遵循“一平二放三滑入”的原则。 【答案】B 5．以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是()

【解析】A、B装置不能使气体流入；C装置极易发生倒吸；D能使气体溶解，且球形干燥管的“球形”部分能起到防止倒吸的作用。 【答案】D 6．下列蓝瓶子实验，振荡周期最短的是() 水葡萄糖 0.1%亚 甲基蓝NaO H溶 液 温度 A50 mL 1.5 g8滴 2 mL40 ℃ B50 mL 1.5 g10滴 2 mL40 ℃ C50 mL 1.5 g8滴 2 mL25 ℃ D50 mL 1.5 g10滴 2 mL25 ℃【解析】温度高，反应速率快，振荡周期短，C、D两项被排除；亚甲基蓝含量越少，越容易被还原，振荡周期越短，所以选A项。 【答案】A 7．(2010·上海高考)下列实验操作或实验事故处理正确的是()

我的母亲测试题及答案

我的母亲测试题及答案 2我的母亲 一、1.我十四岁就离开她了。在这广漠的人海里独自____________了二十多年，没有一个人____________过我。____________我学得了一丝一毫的好脾气，____________我学得了一点点待人接物的和气，如果我能____________人，____________人——我都得感谢我的慈母。 .2读一读，想一想：下列加点词在句中怎样解释更恰当。 ①我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。____________ ②无论在什么地方，我总是绉绉的。____________ ③世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。这比打骂更难受。 3.下列句子无错别字的一项是( ) A.无论在什么地方，我总是绉绉的。 B.我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。 .她有时也很有刚气，不受一点人格上的污辱。 D.如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 4.结合语境解释下列加点词的含义。 （1）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

5.①“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的角儿；” 诸葛亮、刘备是____________里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写几个：____________，你还知道里面哪些角的名字吗？____________ ②“只有一次我做史恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去” 史恭、花荣是____________里的人物，你知道他们的故事吗？试说出与他们有关的回目或典故：____________。 二、阅读 每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生了，我背了生书，才回家吃早饭。 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，

【初一作文】谢谢您我的母亲

【初一作文】谢谢您我的母亲 如果要问我这一生中最感谢的人是谁，我会毫不犹豫地说：“那个人就是哺育我长大 的母亲！”在我疲劳困乏时，母亲会在我身边放一杯热气腾腾的咖啡，使我又迸发力量； 在我做事粗心犯了错误时，母亲会耐心细致地帮我分析原因，找到不足；在我取得一些成 绩时，母亲会和我一起分享成功的喜悦；在我失意处于情绪的低谷时，母亲会给我最大的 鼓励，将我的灵魂从徘徊中唤回……我爱您，我伟大的母亲！ 有人常说，母亲的爱如流水，清澈透明而又沁人心脾，而我却认为，母亲的爱如磅礴 的山峰，壮美秀丽而又奇伟雄浑，深深地感染我，影响我，在我的心底扎根。 记得有一次，考试成绩不太好。放学回家，我的心里非常害怕，害怕母亲责怪我。当 我把试卷交到母亲手里的时候，母亲并没有说什么，只是拿着卷子呆呆地看了一会儿，我 在母亲的眼里读出了失望与无奈。顿时，一股热血涌上心头，让我感到了羞愧，我暗下决心，以后一定要更加努力，绝不让母亲再因此而伤心。母亲并没有批评我，而是陪我去公 园散心。走在路上，看到一个小男孩和家人在练习骑小自行车，一不小心，小孩子摔倒了，躺在地上哇哇大哭，几个大人赶忙过去帮忙。母亲对我说：“失败并不可怕，可怕的是一 个人不知道自己错在哪里，继续犯错。在哪里跌倒，就要在哪里爬起来。”我读懂母亲话 的含义，暗自向母亲点了点头。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 还有一次，在母亲节的前几天，我为母亲做了一个贺卡，在上面我画上了我和母亲两 个人的卡通画，并写上了我对母亲的所有祝福。我还去商场买了条丝巾作为礼物，在节日 当天一起送给了母亲。当我亲手为母亲围上丝巾时，母亲的眼角湿润了。本来我还满心欢 喜地对母亲说节日快乐，可当我看到母亲头上丝丝白发如银线般亮在我眼前的时候，我的 心头不禁一颤，母亲老了！母亲却微笑对我说，“我姑娘长大了，懂事了。”是呀，母亲，您的孩子长大了，可成长的岁月却磨去了您的青春容颜，您的美好时光伴随女儿的长大永 远的逝去了！ 感谢您，我的母亲！是您赋予我生命，呵护我成长；是您用宽容和善良教会我做人道理，引导我从迷途中知返。您的言传身教将会指引我一生的前行。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

经济法课后练习题及答案

经济法课后练习题及答案 绪论一、判断题经济法学的发祥地是美国。B A.正确 B.错误 2.实质意义上的经济法普遍存在于市场经济国家。A A.正确 B.错误 3.经济法总论和经济法分论构成了经济法学体系。A A.正确B.错误4.博弈论的方法属于哲学方法。B A.正确B.错误 5.经济分析方法是研究经济法的重要方法。A A.正确B.错误 6.经济法是有关经济的法规的总称。B A.正确B.错误二、单选题 1.美国早期经济法立法的重要代表是。 A.自然法典 B.

公有法典C.谢尔曼法D.反不正当竞争法2.一般科学方法不包括。 A.比较方法B.系统方法C.哲学方法D.统计方法三、多选题9.经济法总论的内容包括。 A.价值论B.运行论C.本体论 D.规范论10.经济法的具体制度包括。 A.财政调控制度 B.金融调控制度 C.反垄断制度 D.反不正当竞争制度第一章经济法的概念和历史一、判断题 1.经济法的调整对象是特定的法律关系。B A.正确B.错误2.经济法是解决现代经济问题的现代法。A A.正确B.错误 3.经济法是调整调制关系的法律规范的总称。A A.正确B.错误 4.经济法

具有经济性、规制性和现代性。A A.正确 B.错误 5.经济法的产生是经济因素、政治因素、社会因素等多因素作用的结果。A A.正确B.错误6.市场经济需要国家干预。A A.正确B.错误7.自古就存在严格意义上的经济法。B A.正确B.错误二、单选题 1.经济法区别于传统法的重要特征是。 A.经济性B.规制性C.现代性 D.强制性2.世界上第一个以“经济法”命名的法规产生于。 A.美国 B.德国 C.法国 D.英国3.美国颁布的第一部经济法是。A.《谢尔曼法》 B.《煤炭经济法》 C.《国家工业复兴法》 D.《联邦贸易委员会法》

第六章课后练习题答案

第四部分课后练习题 一、单项选择题 1．某投资方案的年营业收入为100000元，年总营业成本为60000元，其中年折旧额10000元，所得税率为33％，该方案的每年营业现金流量为( B )。 A．26800元B．36800元C．16800元D．43200元2．当两个投资方案为独立选择时，应优先选择( D )。 A．净现值大的方案B．项目周期短的方案 C．投资额小的方案D．现值指数大的方案 3．计量投资方案的增量现金流量时，一般不需要考虑方案( D )。 A．可能的未来成本B．之间的差额成本 C．有关的重置成本D．动用现有资产的账面成本 4．在计算现金流量时，若某年取得的净残值收入大于预计的净残值时，正确的处理方法是( C )。 A．只将两者差额作为现金流量B．仍按预计的净残值作为现金流量C．按实际净残值减去两者差额部分所补交的所得税的差额作为现金流量D．按实际净残值加上两者差额部分所补交的所得税的差额作为现金流量5．已知某设备原值160000元，累计折IH 127000，如现在变现，则变现价值为30000元，该公司适用的所得税率为40％，那么，继续使用该设备引起的现金流出量为( B)元。 A．30000 B．31200 C．28800 D．33000 6．某企业生产某种产品，需用A种零件。如果自制，该企业有厂房设备；但若外购，厂房设备可出租，并每年可获租金收入8000元。企业在自制与外购之间选择时，应( C)。 A．以8000元作为外购的年机会成本予以考虑 B．以8000元作为外购的年未来成本予以考虑 C．以8000元作为自制的年机会成本予以考虑 D．以8000元作为自制的年沉没成本不予以考虑 7．如果考虑货币的时间价值，固定资产平均年成本是未来使用年限内现金流出总现值与( C )的乘积。 A．年金终值系数B．年金现值系数 C．投资回收系数D．偿债基金系数 8．已知某设备原值60000元，税法规定残值率为10％，最终报废残值5000元，该公司所得税率为40％，则该设备最终报废由于残值带来的现金流入量为( A )元。 A．5400 B．6000 C．5000 D．4600 9．某公司于1999年拟投资一项目，经专家论证总投资需500万元，并已支付专家咨询费50000元，后因经费紧张此项目停了下来，2001年拟重新上马。则已发生的咨询费从性质上来讲属于( C )。 A．相关成本B．重置成本C．沉入成本D．特定成本10．某公司拟新建一车间用以生产受市场欢迎的甲产品，据预测甲产品投产后每年可创造100万元的收入；但公司原生产的A产品会因此受到影响，使其年收入由原来的200万元降低到180万元。则与新建车间相关的现金流量为( B )。 A．100 B．80 C．20 D．120

《我的母亲》练习题

《我的母亲》练习题 1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( A ) A．筹划(chóu) 绞脸(jiǎo)折扣(zhé) 贻人口实(yí) B．蛮横(hènɡ) 份礼(fèn) 怀揣(chuǎi) 天寒地坼(chè) C．供给(jǐ) 敷衍(yán) 露面(lòu) 为虎作伥(chānɡ) D．刮痧(shā)撮土(zuō)惦念(diàn) 一丘之貉(hé) 【解析】B项，“揣”读chuāi；C项，“衍”读yǎn；D项，“撮”读cuō 2、下列的字形和读音完全正确的一项是( B ) A.惦恋（niàn）私塾（shú）大褂（guà）残缺不全（cán） B.耽误（dān）刮痧（shā）出阁（gé）毫不敷衍（yán） C.窘迫（jiǒn）忙碌（lù）剃头（tì）不辞劳苦（cí） D.撑持（chēng）阎王（yán）书藉（jí）殷勤款待（yīn） （A恋liàn C窘jiǒng D藉-籍） 3．下列词语中，没有错别字的一项是( A ) A．殷勤委屈指手画脚苦思冥想 B．私塾疑虑礼义廉耻焕然冰释 C．耽误书藉千古之谜弥天大谎 D．凄惨红肿真知卓见提纲挈领 【解析】B项，焕—涣；C项，藉—籍；D项，卓—灼。 4.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( B ) ①她做事丝毫也不敷衍，屠户们送来的黑如铁的步袜，她给洗得雪白。 ②有客人来，手中怎么窘，母亲要设法弄一点东西去款待。 A.从来无论都就是也 B.永远就是也无论也 C.从来就是也就是都 D.永远无论都无论都 5.填写横线上的句子与上下文衔接最贴切的一项是( B ) 人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。有母亲的人，心里是安定的。 A.失了慈母虽然还有色有香，便像花插在瓶子里，却失去了根 B.失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根 C.失了慈母便像失去了根的花插在瓶子里，虽然还有色有香 D.失了慈母便像花插在瓶子里，却失去了根，虽然还有色有香 6.6.对“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”一句理解恰当的一项是( C ) A.母亲对我进行的关于生命意义的教育。

感谢您妈妈征文《我的母亲》(完整版)

感谢您妈妈征文《我的母亲》 感谢您妈妈征文《我的母亲》 感谢您妈妈征文《我的母亲》 葛家中学一年八班王紫君指导教师张英兰 我有两个母亲，她们都很爱我，在此母亲节到来之际，我将我心中的一束康乃馨送给她们。 我很小的时候，爸爸妈妈不知为什么原因离婚了，在这段时间里，我的心里一直很难过，幸好妈妈还经常来学校看我，给我带来许多零食，鼓励我要好好学习，给我物质上和精神上的支持，安慰我幼小的心。 在这段时间，我不断地想着妈妈所为我付出的一切： 在我小的时候，体质很弱，经常容易生病，一生病不是打滴点就是住院，每当这时候，妈妈都陪在我身边，不断的为我忙前忙后，晚上还陪在我身边，过了几天，我的病虽然好，而妈妈去憔悴了许多。那时，我不懂事，整天缠着妈妈，不让她休息，现在想起来，两行泪珠不由得流了下来。 而我的另一个母亲，是在爸爸妈妈离婚后一个月来的，那时我刚淡忘了他们离婚后的伤心，而爸爸居然给我领了一个“后妈”回来，我决定好好的报复一下她。 在这几天，我在生活中常常故意和她做对，她做的饭，我总能挑出一百种毛病来，不是咸了就是淡了，不是太热就是太凉，面对我对这个“后妈”的偏见，爸爸总指责我不懂事，这位后妈只是笑笑，说：

“可能是不习惯我做的饭吧，我一定好好做。”我冷笑一声，在心底想： “才只是个开始，以后有你好看的。” 第二天早上一起床，我心里又想出一个邪恶的计划。穿上她洗得干干净净的校服，我走到院子里，抓起一把泥，往衣服上白色的地方抹了几下，走到她面前，生气地说： “看你洗的什么校服！这么脏，我怎么穿着上学呀！”她抬起头茫然地看着我身上的校服，说： “要不你脱下来，我再给你洗洗。”我无情地说了一句： “你怎么不早点洗干净呢？”我又嘟嚷了一句： “后妈没有一个好的。”我背上书包穿着脏脏的校服等班车去了。大人们看见我这么脏的衣服，问我原因，我便告诉他们：“后妈不给我洗。”他们纷纷指责这个“恶毒”的后妈。 我的后妈受了这么大的委屈，眼中闪动着晶莹的泪光，却一点也不去辩驳，依旧默默地照顾我，爱护着我。我一下子明白了“春天后母心”这句话的含义。终于哽咽着叫了她一声“妈妈”。泪水从后妈眼里忍不住夺眶而出，她激动地说不出来……只是把我拥在怀里，脸贴紧了我的脸。幸福之花从此在我们母女心中开放。 在此母亲节到来这际，我将我心中久藏的束康乃馨献给我的两个妈妈，祝她们身体健康，万事如意！ 指导教师于建忠 花儿在大地美丽绽放，就如同我们在母亲的怀抱中茁壮成长；鸟儿在空中展翅翱翔，就如同我们在母亲的怀抱中奔跑嬉戏。花儿有大地的滋养，鸟儿有天空的蔽护，妈妈便是我最温暖的怀抱！

六年级下册语文第一单元课后练习题答案

部编版六年级下册语文第一单元课后练习题答案 部编本六年级下册语文第一单元课后练习题答案篇一：北京的春节 1、文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？ 课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些，这样处理使文章重点突出，详略得当。有利于读者 对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。 2、联系实际说说：你是怎么过春节的？ 例：我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守 岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。 3、读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。 a、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们 的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。 采用北京话口语,调动了艺术表现力。 b、腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 闲在：清闲自在。反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。 4、下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节 有什么不同，和同学交流。 《过年》这篇短文写“我小时候并不特别喜欢过年”，“天天打扫剩菜”，守岁“困得低枝倒挂，哪有胃口去吃”，写出了与课文不同的另一种感受。《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗：腊月二十九这一天大忙特忙，迎新送旧，忙围 炉的年饭。重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行间流露出对生活的热爱。 《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜，穿起新衣，贴对联、年画。除夕夜

我的母亲__练习题

《我的母亲》习题 一、基础知识题 １、下列加粗字的注音完全正确的一项是：（B） Ａ、厌恶（wù）管束（sù）广漠（m?）质问（zhì）Ｂ、责罚（zé）眼翳（yì）调度（diào）轻薄（b?） Ｃ、庶祖母（zhé）嬉戏（xī）抽屉（tì）野蛮（mán）Ｄ、文绉绉（zōu）绰号（chu?）牢骚（sāo）宽恕（shù） ２、为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。①我母亲待人最________________（Ａ、慈详Ｂ、仁慈Ｃ、仁义），最温和，从来没有一句伤人感情的话。②在这_______________（Ａ、广漠Ｂ、茫茫Ｃ、广大）的人海里独自混了二十多年，没有一个人______________（Ａ、约束Ｂ、管理Ｃ、管束）过我。③我母亲才走后门出去，_______________（Ａ、请D．找C．央）一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。 ３、下列句子画线的词感情色彩发生变化的一项是（B）Ａ、她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。Ｂ、我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。Ｃ、小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。Ｄ、但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。 4、“我在这九年（１８９５～１９０４）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。”句中加粗词语理解正确的一项是（C） Ａ、“不能不”是双重否定，表明作者对自己在童年时代只学得了读书写字两件事的强烈惋惜之情。 Ｂ、“一点”表明作者童年时学到的东西不多。 Ｃ、用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，既表明了态度，又不显得断然和绝对。 Ｄ、加粗词语用双重否定强调作者童年时代就很有成就。 5、阅读下面语段，回答下列问题。 我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 ①第一句话在全文的作用是什么？是对上文的总结。 ②对文中加粗字“混”理解有误的一项是（D） Ａ、一个“混”字，其实表现了作者谦逊的态度。 Ｂ、这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”暗接，“我”在人海里“混”应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想。 Ｃ、一个“混”字，潜在地说明了母亲给“我”的教益很大，即使没有人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年。 Ｄ、一个“混”字表明当时作者的境遇并不理想。 ③作者的“好脾气”、“待人接物的和气”、“宽恕人”、“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但文中在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，对此分析正确的一项是（A） Ａ、加上“如果”意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也符合自传的语体特点。

谢谢您我的母亲600字作文

谢谢您我的母亲600字作文 母爱总是无私的，她不求任何的回报，只懂得默默地付出，但是我们却不能忽略这伟大的爱，我们要感谢母亲，感谢她的含辛茹苦，感谢她的默默付出。下面是的谢谢您我的母亲，欢迎阅读！ 记得外婆和我说过，母亲在13岁时就辍学了，那时的她成绩优异，但是艰巨的生活实在受不起她的舅舅俩个人的学费了，尽管学费只是那少少的几十元。当外公问她，是否要继续上学的时候，母亲毫不犹豫的选择了让舅舅继续上学，自己去工作。就这样，一个孩子，带着她拿瘦小的躯体，开始了工作生活，因为个子的矮小，母亲每当去上班时都会把凳子绑在脚上，一年又一年，现在她的脚上还留有当年干活时的茧子。 当母亲真的成了我的母亲，只有小学学历的她，再一次鼓起了勇气，与爸爸一起白手起家，经过风风雨雨，创立了一个小小的工厂。 我的母亲，可以说她的精神引领者我的成长。当我遇到困难时，我就会想起我的母亲，想起她的那份勇气，她的那份坚持，那样我就迎风破刃，将困难解决。 不管是生病，还是在学习生活中遇到了坎坷，母亲的怀抱一直是我最温暖的港湾。她可以开车去几十公里外的大书店，只为给我买到一本这里暂时缺货的读本，也可以在自己生病的时候，不去医院，不顾自己的情况，只为更好的照顾我。 我的母亲 __，朴实但不失尊严，任劳任怨，只为闯出自己的一片天。母亲是我学习的榜样，她说过她从小有一个愿望，那就是希望

成为一位企业家，她从一个因为没钱而放弃学业的孩子，到现在有了属于自己的事业，期间是付出了多少努力啊，我想，母亲一定也有过想要放弃，但是她也咬咬牙坚持了。现在的我，在家人的庇护下长大，不需要在那么小时就外出打工，更不需要在本因快乐学习时而退学，既然这样，我又有什么理由放弃自己的理想呢？ 我的母亲，虽然平凡，但在我心里，她却是那么的伟大。我的母亲，没有任何华丽的语言适合她，因为所有语言，都表达不尽母亲的那份执着，那份爱子心。母亲，谢谢您！ 今天我看到一篇文章，名叫《三袋米》，讲述的是在一个特困家庭里，父亲在儿子上小学的时候逝世，留下母亲含辛茹苦地拉扯着儿子。为了儿子，她忍受孤独，顶着苦难没有改嫁。为了儿子的学习，得了风湿病的她依然选择去邻村讨米供儿子吃;为了儿子的自尊，不在同学面前抬不起头，她选择隐瞒自己所受的苦，不在儿子面前出现，连生活费也是请人转交。最后，儿子以627的高分翩翩飞进清华校门。母亲的故事逐渐被大家知道了，在毕业会上，儿子与母亲相拥而泣。若干年后，儿子将母亲接到了北京，让母亲过上了舒适的生活，在快乐中逝世。 这篇感人至深的故事是真真切切发生在湖北某县的。读完故事，我哭了。 山感恩地，方知其高峻;海感恩天，方知其博大。盛开的紫荆花，因为树枝的呵护，而变得更加艳丽。人世间最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母亲的爱。无私，因为母亲的爱只有付出，无需回报;

《 别了,我爱的中国》练习题和课后练习题及答案

18 别了，我爱的中国 1 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船与岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶是润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动! 2 船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。 3 两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。 4 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国! 5 我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这

样不负责任地离开中国，真是一个罪人! 6 然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身，我的心的，我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂別了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！ 7 当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有为我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们! 8 这是我的誓言! 9 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国! [注]本文作者郑振铎(1898-1958)。文章写于1927年，当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻，郑振铎作为一个爱国热血青年，为避开国民党政府的压迫，毅然出国，在他离开祖国之际，写了一组感人的文章——《离别》，本文是其中的一篇。 一）预习练习 一、看拼音读准汉字 rùn shī

新人教版六年级上册语文课后练习题答案

六年级上册语文课后练习题答案 (1)山中访友 1.情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。 答案参考 作者在山中拜访了一些自然界的朋友，如老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。课文以“山中访友”为题，既是全文构思立意之本，又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法的凝聚，是文章的文眼，同时，也能唤起读者的猜想——作者到山中拜访了哪些“朋友”。从而激起读者的阅读兴趣。 2.些描写中可以看出“我”和山里的?朋友：’有着深厚的感情?你是否也有过类似的体验?和同学交流交流。 参考答案 作者把山中的一切都视为自己的亲密朋友，并与之亲切交流，字里行间体现了“朋友”间的深情厚谊。如写老桥——“如一位德高望重的老人”；写鸟儿——“呼唤我的名字”；写露珠——“与我交换眼神”；写树木——“是我的知己”“仿佛自己也是一棵树”；写山泉——“要我重新梳妆”；写溪流———邀我“唱和”；写瀑布——“你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势”；写悬崖——“挺拔的身躯”“高高的额头上仿佛刻满了智慧”；写白云——“让天空充满宁静，变得更加湛蓝”；写云雀——谈“飞行中看到的好风景”。在作者的眼里，这山中的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有着鲜活生命的人，从中我们可以体会到作者和山里“朋友”之间那份深厚的情谊。 我们都有着热爱大自然、热爱万物生灵的美好情怀，家乡的一山一水、一草一木无不让我们留恋和珍爱，人与自然和谐相处是无比幸福和快乐的，同学们可以回忆心中的美好体验，并真诚地与同学交流，共同分享这份快乐。 3.下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。 (1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? (2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神 老师指导: 体会句子的妙处应用心去品读，并仔细揣摩句子所以含的思想感情，还要了解作者运用了怎样的修辞方法，来加强语言的表达效果，使思想感情表达得更加鲜明生动。 答案参考 第1个句子运用了比喻的修辞方法，把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不仅写出了桥的古老，更突出了它默默无闻为欠众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

《回忆我的母亲》练习题(组里)

《回忆我的母亲》练习题 1．本文选自（），作者（），字（）伟大的（）和（）家、（）家，（）和（）的卓越领导人。 2．注音（6分） 迁徙．（）祖籍．（）妯娌 ．．（）佃．农（）溺．死（）衙．门（）私塾．（）3．为下列加点字选择正确的义项，选填恰当的词语填空：（4分） ⑴聊叙（）A、姑且B、聊天C、依赖 ⑵任劳任怨（）A、相信B、承受、担当C、任命 ⑶虽然自己不富裕，还还照顾比自己更穷的亲戚。（） A、救济 B、接济 C、周济 ⑷母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个是无法补救的。（） A、惨痛 B、哀痛 C、沉痛 4．解释下列句子中词语的不同含义：（4分） ⑴母亲是个好劳动。 ⑵她直到临死前不久还在地里劳动。 5．用你自己的话，概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质。（4分） 6．摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子。（4分） 7、找错别字 （1）我家是佃农，祖藉广东韶关。（） （2）记得那时我从私熟回家，常见母亲在蹧上汗流满面地烧饭。（） 8、把下列词填入空缺中，依次是（3分） ⑴其实，在她那江南女子的秀气中，却蕴含着几分。 ⑵不知是喘息了一会儿，还是来了一股，招娣练球练得完全忘我了。 ⑶小李也冒火了，一上来，就不顾一切了。 （备选词语：愣劲野劲邪劲） 9、把下列成语按修辞方法归类：（4分） ⑴门庭若市⑵今是昨非⑶少见多怪⑷一日千里⑸鬼斧神工⑹手足之情⑺地老天荒⑻投笔从戎 比喻：夸张： 对比：借代： 阅读训练（一） ①得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 ②我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。

作文：谢谢你,我的母亲

谢谢你，我的母亲 母亲，一个和蔼可亲的名称，记得刚会说话的时候，第一声“妈妈”，把你逗乐了好几天；母亲，一个总是默默奉献的人，担起整个家，操劳与家务，无怨的付出自己的青春。； 有时，我想起我的母亲，总是万分的愧疚与感谢。愧疚是因为总是做些伤害她的事，感谢是因为她总是无言的包容我的任性。很多时候，真想当着她的面跟你说声：“谢谢!” 刚上初中，由于家离学校较远，所以早上都很早起床去上学。而母亲，总是起的比我早半个小时来帮我做早餐。就算是在冬天的早上，你也如此。看见母亲为我做的早餐，就算是再冷的天，心中也暖暖的，从心底涌上一股暖流，足以在寒冬温暖我的心；。 我拼命发芽，你白了头发。你脸上的皱纹渐渐多了起来，白发替换了黑发。岁月的年轮将你刻画得淋漓尽致，告诉我:我已长大，该懂事了。 有那么一段时间，你总是早早的起床，直到下午才回家。很多次问你去干什么，你总是停下，笑着说: “去赚钱呀，不然你哪有饭吃呀！”看见你笑着说，认为事实是这样。有一天，我打扫你房间的时候，发现了许多病例，好奇的我翻出来看了看，发现里面都是她看病的病例，原来母亲一直瞒着我，不让我知道，因为那时也临近期末考试了。看着你每天都被病痛折磨的，头痛，背痛交集着你的生活，看着你那么痛，可还是对着我笑容满面，心中有万分的苦涩。其实，我知道，你的病痛都是因为天天为了让我有更好的生活而操劳形成的。 那段时间，有些夜晚，想想母亲为我做的一切，总会有泪珠在眼眶里滚动。又怕被人发现，快落下时总会急忙擦干。 谢谢你!母亲!你的笑，把我心中的烦恼融化!你为我付出的一切，用我的一生也无法偿还。谢谢你!母亲!你不仅赋予我生命，还给予我无忧无虑的笑，用你的一生为我。谢谢你，我的母亲!

回忆我的母亲练习题含答案

《回忆我的母亲》练习题（含答案） 1.加点字注音完全正确的一组是（） A.不辍（chu?）勉强（qiáng） B.外甥（shēng）祖籍（jì） C.规律（lù）溺死（nì） D.劳碌（lù）慰勉（wèi） 提示：A项中“强”应读“qiǎng”；B项中“籍”应读“jí”；C项中“律”应读“lǜ”。 答案：D 2.下列词语中没有错别字的一组是（） A.溺死迁涉托辞瞩目 B.荣辱私塾碾转聊叙 C.劳碌衙门逊色通辑 D.慰勉妯娌竭力发髻 提示：A项中“迁涉”应为“迁徙”；B项中“碾转”应为“辗转”；C 项中“通辑”应为“通缉”。 答案：D 3.选择适当的词语填入括号中。 （1）母亲这样整日地（）着。（A.劳累B.劳碌） （2）母亲就靠那三十亩地独力（）一家人生活。（A.支持B.支撑）（3）母亲（）着我们，不允许我们染上一点。（A.管束B.管教） （4）母亲（）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（）反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。（A.沉重时代B.沉痛时期） 提示：既要求我们辨析近义词的区别，又要求我们对课文非常熟悉。

答案：（1）B（2）A（3）A（4）B （4）勤劳俭朴宽厚仁慈任劳任怨坚忍不拔 1 / 7 ）母亲的最大特点是根据课文内容填空。（14. ______________________________。的态度，至今还的习惯，母亲那种___________（2）母亲那种___________ 在我心中留有深刻的印象。。“母亲是一个好劳动”的含义是___________（3）、）母亲具有的高尚品质体现在4___________、___________（___________、 ___________等几个方面。提示：要深入了解课文内容之后作答，答题时能够根据题干内容，在课文中准确找到提示语。答案：（1）一生不曾脱离劳动（2）勤劳俭朴宽厚仁慈）母亲是劳动好手（3我综合?我发展 一、阅读理解 （一）阅读下面的文段，完成5—8题。 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个___________（强健、强壮、健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，___________（勉励、鼓励、激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天

数据库sql课后练习题及答案解析

数据库sql课后练习题及答案解析 （borrow 表） （reader表）1) 找出姓李的读者姓名(NAME)和所在单位(COMPANY)。2) 列出图书库中所有藏书的书名(BOOK_NAME)及出版单位(OUTPUT)。3) 查找“高等教育出版社”的所有图书名称(BOOK_NAME)及单价(PRICE)，结果按单价降序排 序。4) 查找价格介于10元和20元之间的图书种类(SORT)，结果按出版单位(OUTPUT)和单价(PRICE)升序排序。5) 查找书名以”计算机”开头的所有图书和作者(WRITER)。6) 检索同时借阅了总编号(BOOK_ID)为112266和449901两本书的借书证号(READER_ID)。##7)* 查找所有借了书的读者的姓名(NAME)及所在单位(COMPANY)。8)* 找出李某所借所有图书的书名及借书日期(BORROW_DATE)。9)* 无重复地查询xx年10月以后借书的读者借书证号(READER_ID)、姓名和单位。##10)* 找出借阅了一书的借书证号。11) 找出与”赵正义”在同一天借书的读者姓名、所在单位及借书日期。12) 查询xx年7月以后没有借书的读者借书证号、姓名及单位。#13) 求”科学出版社”图书的最高单价、最低单价、平均单价。##14)* 求”信息系”当前借阅图书的读者人次数。#15) 求出各个出版社图

书的最高价格、最低价格和总册数。#16) 分别找出各单位当前借阅图书的读者人数及所在单位。17)* 找出当前至少借阅了2本图书(大于等于2本)的读者姓名及其所在单位。18) 分别找出借书人次数多于1人次的单位及人次数。19) 找出藏书中各个出版单位的名称、每个出版社的书籍的总册数(每种可能有多册)、书的价值总额。20) 查询经济系是否还清所有图书。如果已经还清，显示该系所有读者的姓名、所在单位和职称。附录：建表语句创建图书管理库的图书、读者和借阅三个基本表的表结构：创建BOOK:（图书表）CREATE TABLE BOOK ( BOOK_ID int, SORT VARCHAR(10), BOOK_NAME VARCHAR(50), WRITER VARCHAR(10), OUTPUT VARCHAR(50), PRICE int); 创建READER:（读者表）CREATE TABLE READER (READER_ID int,COMPANY VARCHAR(10),NAME VARCHAR(10),SEX VARCHAR(2),GRADE VARCHAR(10),ADDR VARCHAR(50)); 创建BORROW:（借阅表）CREATE TABLE BORROW ( READER_ID int, BOOK_ID int, BORROW_DATE datetime)插入数据:BOOK表:insert into BOOK values(445501,'TP3/12','数据库导论','王强','科学出版社', 17、90);insert into BOOK values(445502,'TP3/12','数据库导论','王强','科学出版社', 17、90);insert into BOOK values(445503,'TP3/12','数据库导论','王强','科学出版社',

第六章课后练习题及答案

一、选择题（每小题2分，共30分） 1、在配位滴定中，下列有关酸效应的叙述正确的是（B ）。 A. 酸效应系数越大，配合物的稳定性越大； B. 酸效应系数越小，配合物的稳定性越大； C. pH越大，酸效应系数越大； D. 酸效应系数越大，配位滴定曲线的pM突跃范围越大； 2、用EDTA滴定金属离子M，下列叙述中正确的是（ A ）。 A. 若c M 一定，lgK′ MY 越大，则滴定突跃范围越大； B. 若c M 一定，lgK′ MY 越小，则滴定突跃范围越大； C. 若lgK′ MY 一定，c M 越大，则滴定突跃范围越小； D. 若lgK′ MY 一定，c M 越小，则滴定突跃范围越大 3、下列各组酸碱对 中属于共轭酸碱对的是（ B ）。 A、H 2CO 3 —CO 3 2- B、HPO 4 2-—PO 4 3- C、H 3 PO 4 —HPO 4 2- 4、用0.10mol?L-1NaOH标准溶液滴定0.10mol?L-1弱酸HA( pKa=4.0)。当滴定一半时 溶液的pH是（ A ）。 A、4.0 ， B、5.0 ， C、10 5、下列数字中有效数字为四位的是（ C ）。 A、[H+]=0.030 B、pH=10.42 C、W MgO =19.96% 6、在pH=5 ---6时，用EDTA标准溶液滴定Pb2+，选用的缓冲溶液应是（ B ）。A、 HAc-NaAc ，B、六亚甲基四胺盐 7、在pH = 4.5的AlY－溶液中，含有0.2 mol / L游离F－。以下叙述正确的是……( C ) ( A ) [ Al ] = [ Y′] ( B ) [ Al ] = [ Y ] ( C ) [ Al′] = [ Y′] ( D ) [ Al′] = [ Al ] + [AlY] 8、在pH=9.0的条件下，用EDTA标准溶液滴定Zn2+应用的指示是（ A ）。 A、铬黑T（EBT） B、二甲酚橙（XO） 9、浓度均为2.0×1.0-2mol?L-1的下列金属离子，当pH=5.00时，用EDTA不能准确滴定 的是（ C ）。 （ pH=5.00时 lgαΥ(H) =10.60 lgk Zny =16.50 lgK Pby =18.04 lgK Mgy =8.7） A、 Zn2+ , B、Pb2+， C、Mg2+ , D、均不能