北京市理工附中2010---2011学年度第一学期高一年级语文学科期中练习
第Ⅰ卷(100分)
一、基础知识(每小题2分,共10分)
1、下列加点字形音全都正确的一项是()
A.百舸(gě) 笙萧胆怯(qua) 长歌当哭(dāng)
B.菲薄(fěi) 谍血婆娑(suō) 戛然而止(gá)
C.惩创(chuāng) 苍海忸怩(nǐ) 叱咤风云(chà)
D.慰藉(jia) 噩梦绯闻(fēi) 载歌载舞(zài)
2、依次填入下列横线上的词语,恰当的一组是()
①艺术实践表明,真实的东西,往往是独一无二的、个性鲜明的,从而更能引起人们
的感受
②凝视一幅美画久了,自己仿佛也融入画中,于山水之间,深得其乐。
③如果看了时下一些渲染暴力的电影后,就盲目地模仿其中某些人物其中某些人物的行为,只能说明这些观众没有足够的能力。
④我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信会下劣凶残到这地步。
A.新奇徘徊鉴别却 B. 新奇徜徉鉴赏却
C. 新鲜徘徊鉴赏竟
D. 新鲜徜徉鉴别竟
3.下列各句中加点的成语的使用,恰当的一项是()
A.近60年来,部队人员换了一茬又一茬,武器装备也今非昔比,但对百姓秋毫无犯的传统,却一代一代传承着。
B.大自然的创造力令人惊叹,风蚀的力量将坚硬的岩石“雕刻”成各种奇妙的形状,真可谓巧夺天工。
C.整改不光是挂在口头上,更要落实到行动上,只有真正改变工作作风,老百姓对整改才不会口是心非。
D.这部著作既是他长期工作经验的总结,更是他处心积虑反复修改的辛勤结晶。
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.在相当长的时期里,越来越激烈的升学竞争和课业负担,使中学生的生活空间变得日益狭窄,这是一个焦点问题。
B.由于人口增多,导致了滥伐林木、盲目猎杀、过量捕捞等情况的发生,造成多种生物物种濒危的严重后果。
C.中国南极科学考察人员将首次大范围测量南极地表冰雪、岩石和土壤的光谱,以绘制全球首张南极陆地“景观图”。
D.欧盟10个新成员国的人均国民生产总值仅为已有成员国平均水平的近47%左右,新老成员贫富悬殊。
5.下列对四部史书的表述正确的一项是()
A.《战国策》------战国-------各国谋臣的策略和言论------国别体
B.《大堰河,我的保姆》-----艾青-----新格律诗------现代
C.《烛之武退秦师》------左丘明------《左传》------纪传体
D.《记念刘和珍君》-----鲁迅------《呐喊》-------散文
二、阅读文段,完成后面小题。(20分)
沛公大惊,曰:?为之奈何??张良曰:?谁为大王为此计者??曰:?鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。?良曰:?料大王士卒足以当项王乎??沛公默然,曰:?固不如也。且为之奈何??张良曰:?请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。?沛公曰:?君安与项伯有故??张良曰:?秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。?沛公曰:?孰与君少长??良曰:?长于臣。?沛公曰:?君为我呼入,吾得兄事之。?张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:?吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言
臣之不敢倍德也。?项伯许诺,谓沛公曰:?旦日不可不蚤自来谢项王。?沛公曰:?诺。?于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:?沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。?项王许诺。
6.下面各句中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是()(2分)
A. 料大王士卒足以当项王乎具以沛公言报项王
B. 君为我呼入,吾得兄事之沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
C. 备他盗之出入与非常也愿伯具言臣之不敢倍德也
D. 不如因善遇之因人之力而敝之
7.下列对活用情况说明有误的一项是()(2分)
A. 吾得兄事之:兄,名词作状语,像对待兄长一样
常以身翼蔽沛公:翼,名词作状语,像翅膀一样
B. 籍吏民,封府库:籍,名字用作动词,登记在册
沛公军霸上:军,名次用作动词,驻扎
C. 先破秦入咸阳者王之:王,名词使动用法,使------为王
沛公欲王关中:王,名词使动用法,使------为王
D. 素善留侯张良:善,形容词用作动词,交好
拔剑撞而破之:破,形容词用作动词,击碎、击破
8.下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是()(2分)
A.而听细说,欲诛有功之人
B.哙拜谢,起,立而饮之
C.拔剑切而啖之
D.劳苦而功高如此
9.解释下列语句中加点字的意思。()(4分)
①张良出,要项伯
②吾入关,秋毫不敢有所近
③籍吏民,封府库
④不如因善遇之
10.把下列句子翻译成现代汉语。
①军中无以为乐,请以剑舞。(3分)
②如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(4分)
11.对刘邦这一人物,历来褒贬不一,请结合《鸿门宴》节选部分的内容,对刘邦加以评价。(3分)
三、12.默写填空。(每小题0.5分,共8分)
①鹰击长空,,。
②那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;,。
③又前为歌曰:“,。”复为慷慨羽声,士皆瞋目,。
于是荆轲遂就车而去,综已不顾。
④《左传》是我国第一部叙事详细的体史书,相传为春秋末年所作,它与、
合称为“春秋三传”。《烛之武退秦师》一文中,烛之武劝秦伯说:“,君知其难也。”并最后总结道:“,唯君图之。”
⑤西汉史学家所著的《》被鲁迅誉为“史家之绝唱,”。
四、读下面这首词,完成后面小题。(8分)
菩萨蛮·黄鹤楼
1927 春
茫茫九派流中国,
沉沉一线穿南北。
烟雨莽苍苍,
龟蛇锁大江。
黄鹤知何去?
剩有游人处。
把酒酹滔滔,
心潮逐浪高!
①作者自注:“一九二七年,大革命失败的前夕,心情苍凉,一时不知如何是好,这是那年的春季。夏季,
八月七号,党的紧急会议,决定武装反击,从此找到了出路。”
②九派:派,水的支流。在长江中游有九条支流与之汇合,故称“九派”,也泛指长江
③一线:指当时长江以南的粤汉铁路和以北的京汉铁路。
13.下列对词中语句的理解,不正确的一项是
A.上片第一、二句之意,渺无边际的长江,横贯在大地上,漫长的铁路线贯穿南北。
B.上片第三、四句之意,烟雨无边无际,龟山和蛇山,夹扼着滚滚东去的长江。
C.下片第一、二句之意,黄鹤飞到了遥远的天上,此地只剩下供人游览观赏的黄鹤楼。
D.下片第三、四之意,端起酒杯洒向滔滔江水,心潮像长江巨浪,一浪高过一浪。
14.本词上片语言运用颇具特色,请从炼字、句式、押韵等方面任选一个角度,结合具体诗句,加以分析。
(3分)
15.本词下片中“把酒酹滔滔,心潮逐浪高!”一句,表达了诗人怎样的情感?请根据诗歌内容,具体分析。
(3分)
五、阅读下面的文章,完成后面小题(14分)
月光下的喇叭手
林清玄
冬夜寒凉的街心,挖遇见一位喇叭手。
那时月亮很明,冷冷的月芒斜落在他的身躯上,他的影子诡异地往街边拉长出去。街很空旷,我自街口走去,他从望不见底的街头走来,我们原也会像路人一般擦身而过,可是不知
他的脚步零乱颠踬,像是有点醉了,一步一步逼近,在清冷的月光中我看清,他手中提的原来是不把伸缩喇叭。
喇叭斑驳锈黄色的音管因为有许多伤痕凹凹扭扭,缘着喇叭上去是握着喇叭的手血管纠结,缘着手上去我便明白地看见了塞满整条街的老人的脸。他两鬓的白在路灯下反射成点点星光,穿着一袭宝蓝色滚白边的制服,大盖帽也缩皱地没贴在他的头上,帽徽是一只振翅欲飞的老鹰棗他真像一个打完仗的兵士,曳着一把流过许多血的军刀。
在凌晨的小街,我们便那样相逢。
老人吐着冲天的酒气告诉我,他今天下午送完葬分到两百元,忍不住跑到小摊去灌了几瓶老酒,他说:?几天没喝酒,骨头都软了。?他翻来翻去从裤口袋中找到一张百元大钞,?再去喝两杯,老弟!?借着几分酒意,我和老人谈起他飘零的过去。
老人出生在山东的一个小县城里,家里有一片望不到边的大豆田,他年幼的时代便在大豆田中放风筝,捉田鼠,看春风吹来时,田边奔放出嫩油油的黄色小野花,天永远蓝得不偿失透明,风雪来时,他们围在温暖的小火炉边取暖,听着戴毡帽的老祖父一遍又一遍说着永无休止的故事。他的童年里有故事、有风声、有雪色、有贴在门楣上等待新年的红纸,有数不完的在三合屋围成的庭院中追逐不尽的笑语……
?二十四岁那年,俺在田里工作回家,一部军用卡车停在路边,两个中年汗子把我抓到车上,连锄头都来不及放下,俺害怕地哭着,车子往不知名的路上开走……?
他辗转地到了海岛,天仍是蓝的,稻子从绿油油的茎中吐出他故乡嫩黄野花的金黄,他穿上戎装,荷枪东奔西走,找不到落脚的地方,?俺是想着故乡的啦!?渐渐地,连故乡都不敢想了,有时梦里活蹦乱跳地跳出
故乡,他正在房间里要掀开新娘的盖头,锣声响鼓声闹,?俺以为这一回一定是真的,睁开眼睛还是假的,常常流一身冷汗。?
老人酗酒的习惯便是在想念他的妻到不能自拔的时候弄成的。三十年的戎马真是倥偬,故乡在枪眼中成为一个名不词,那个名词简单,简单到没有任何一本书能说完,老人的书才掀开一页,一转身,书不见了,到处都是烽烟,泪眼苍茫。
退伍的时候,老人想要找一个工作,他识不得字,只好到处大零工,有一个朋友告诉他,?去吹喇叭吧,很轻松,每天都有人死。?他于是每天拿只喇叭在乐队装着个样子,装着,装着,竟也会吹起一些离别伤愁的曲子。在连续不断的骊歌里,老人颤音的乡愁反而被消磨得尽了。每天陪不同的人走进墓地,究竟是什么样一种滋味呢?
向老人借过伸缩喇叭,我也学他高高他头仰起,喇叭说出一首年轻人正在流行的曲子:
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古老的中国没有乡愁
乡愁是给没有家的人
少年的中国也没有乡愁
乡愁是给不回家的人
老人非常喜欢那首曲子,然后他便在我们步行回他万华住处的路上用心地学着曲子,他的音对了,可是不是吹得太急,就是吹得太缓。我一句句对他解释了那首歌,那歌,竟好像是为我和老人写的,他听得出神,使我分不清他的足迹和我的乡愁。老人专注地不断地吹这首曲子,一次比一次温柔,充满感情,他的腮鼓动着,像一只老鸟在巢中无助地鼓动翅翼,声调却正像一首骊歌,等他停的时候,眼里赫然都是泪水,他说:?用力太猛了,太猛了。?然后靠在我的肩上呜呜地哭起来。我耳边却在老人的哭声中听到大豆田上呼呼的风声。
故乡真的远了,故乡真的远了吗?
16.下列分析不正确的一项是(2分)
A.这篇散文运用插叙的手法,表现吹喇叭的老人飘零无依、饱经沧桑的生活境遇。
B.文章开头的景物描写在点题,对表现喇叭手凄凉冷寂的心境有烘托作用。
C.喇叭手在为别人送葬的骊歌中忘记了自己的乡愁,为自己的心找到了归宿。
D.作者林清玄将眼前与记忆中的景物、现实场景和历史事件,在文中诗意地融为一体。
17.如果把题目“月光下的喇叭手”换成“一个退伍老兵”效果如何?(4分)
18.“他的音对了,可是不是吹得太急,就是吹得太缓。”你能理解老人此时的复杂感情吗?
请结合上下文加以说明。(4分)
19.在一次讲座中,林清玄说,《月光下的喇叭手》不过是借老兵的思乡写自己的乡愁,“时光中不停的流逝,但是故乡在台湾人的心中并没有失去记忆的面容。”你怎样理解文章中的“乡愁”?(4分)
五、作文(40分)
徐志摩说:“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”
每个人的信中都有一座康桥,或是一个人,或是一件事,或是一个地方,影响着你,改变着你。是什么令你改变了曾经的生活轨迹?
请以“那改变了我的”为题写一篇记叙文,800字左右。
第Ⅱ卷(20分)
一、阅读下面的文字,写成1~~5题(18分)
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰:?以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,
则何以哉??
子路率尔而对曰:?千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。?
夫子哂之。
?求,尔何知??
对曰:?方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。?
?赤,尔何如??
对曰:?非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。?
?点,尔何如??
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:?异乎三子者之撰。?
子曰:?何伤乎?亦各言其志也!?
曰:?莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。?
夫子喟然叹曰:?吾与点也!?
三子者出,曾晳后。曾晳曰:?夫三子者之言何如??
子曰:?亦各言其志也已矣!?
曰:?夫子何哂由也??
曰:?为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大??
-----《论语先进》
注:子路:姓仲,名由;曾皙:姓曾,名点;冉有:姓冉,名求,字子有;公西华:姓公西,名赤,字子华;这四人都是孔子的弟子。侍坐:陪侍长者闲坐。
1.对加点词的解释,不正确的一项是(2分)
A.摄乎大国之间摄:夹,迫近
B.以吾一日长乎尔长:成长
C.以俟君子俟:等待
D.鼓瑟希鼓:弹奏
2.“亦各言其志也”的“其”应讲作(2分)
A.他 B. 你 C. 自己 D. 其中
3.下列句子中“方”的解释与例句的“方”相同的一句是(2分)
例句:方六七十
A.有朋自远方来
B.太行王屋二山,方七百里
C.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中
D.不以规矩,不成方圆
4.下列各组句子中,加下划线字的意义和用法相同的是(2分)
A. 以吾一日长乎尔
生乎吾前,其闻道也固先乎吾
B. 以吾一日长乎尔
毋吾以也
C. 如或知尔,则何以哉
如其礼乐,以俟君子
D.如或知尔
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛
5.“夫子喟然叹曰:“吾与点也!”“吾与点也”是什么意思?对此,你有什么看法?联系原文和社会谈一谈。(不少于200字)(10分)
二、综合运用(2分)
6.请根据下列《论语》中的经典名句,给下面的联句,填写上联或是下联,使之成为一副完整的对联。任选其一。(2分)
①;孔学真经,仁义理智信。
(子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”)②,知彼先当省己。
(子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”)
③岂可功亏于一篑,。
(子曰:“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。”)