再聊聊KPI：忠于发展、忠于责任、忠于自己
管理、忽略了事物的发展规律，而过分看重结果。有时候，好大喜功的，设定一些看上去很美但不切实际的KPI，则必然导致员工过度向上管理，最后开始疯狂扩张和大跃进，使得价值观也越来越冷漠与功利，忽略了发展的过程和规律。
有理想的人，会发现和一群价值观不同唯KPI导向的人一起做事，简直是浪费生命。忠于理想的，选择离开；而没有了理想的而则只看KPI，有样学样，忽略事物发展的规律和内在逻辑，变得功利和冷漠。
管理者需要花心思在商业模式的发展规律、每个人的发展诉求和公司整体的战略诉求等多个角度，去考虑制定怎样的KPI才是对公司整体的发展和对个人的个体成长是最有利且有效的。留住和培育需要的人，淘汰掉不OK的人，并且使公司能够不断进步发展，才是一个KPI绩效目标管理的初心。
2. 好的KPI应该忠于公司发展
应着重考察的是，KPI是否忠于公司发展，就在于公司的价值观和发展诉求是否有效的传达到了每个需要完成一定目标的个体承担者身上。我们会发现，很多时候，信息的传递、决策以及责任是不对等的、权责不统一、互相推诿，导致最后盲目看结果、盲目定性责任，不考虑过程和发展规律，这是不OK的。
公司的发展取决公司的战略使命和愿景，如果把第一目标变成仅仅从公司自身出发的KPI，只会越走越偏。公司的使命和愿景不是告诉你要干什么，而是告诉你不要干什么。如果这些东西不明确不清晰，业务的发展思路也会跟着不清晰，就会冒出各种有诱惑力的想法，什么都想做，最后什么都做不成。同时也很容易滋生一些类似把销售额、销售量、用户数等作为业务目标的事情，目标看似很清晰很有效，但在执行的过程中往往会变形。
明确公司要做什么以及公司应该怎样发展，让每个人做到结果的合集与公司发展需要的结果是相
一致，即KPI绩效目标结果是忠于公司发展的。
3. KPI应该是商业模式贯彻执行的副产物
一个好的商业模式，加上优秀的执行，必然会有产出一个优秀的KPI。这里我们不讨论什么叫好的商业模式，我们需要明确的事情是，如果一个公司连模式都想不好，盲目去追KPI，一定会扭曲很多事物发展的规律，最终身首异处。一个好的公司，达到预期结果的来源应该是自上而下的，通过自上而下对于战略、业务发展的理解，层层向下分解，去达成目标，得到结果。
为什么很多人推崇OKR（目标与关键成果法）？OKR方式下得到的结果，其实在某种意义来说也是KPI数值，可能它更符合预期的原因就在于强调自上而下：每个人向下管理下级预期，向上管理上
善待他人就是善待自己作文6篇
善待他人就是善待自己作文6篇 篇一：善待他人就是善待自己作文 “善有善报，恶有恶报。”这句话并非简单的因果报应，而是告诉我们要“与人为善”的思想，要有“乐于助人”的行动。 善待他人是一种快乐的行为。一句暖心的话，一张甜美的笑脸，一次举手之劳，当然也可以是一张颇有份量的支票…… 时时怀有善良之心，处处施助人之举，在我们这个需要团结合作的社会里，只要善待别人，帮助别人，就可以创造一个宽松和谐的人际环境，就能享受到施惠与人的快乐。 生活就像一面镜子，你对他哭，他就哭；你对她笑，她就笑。 篇二：善待他人就是善待自己作文 世上的每一件事都是相互的，你给予别人一个微笑同时你也将收获一个微笑。反之，你若打别人一拳，别人不可能让你再打一拳，只会给你一拳。与其等待收获拳头，为什么不善待别人给予微笑，收获微笑呢？故善待别人等于善待自己。 这是发生在肉类加工厂的一个真实的故事，一个工人下班后进入冷库检查，突然门自动关上了。他被困在里面与死亡做了近五个小时的斗争，终于门开了。工厂保安走进来救了他。超出日常工作的保安为什么会来冷库呢？原来，这位被困的工人是保安从事这项工作近三十五年来，见过数百工人中唯一一个早上向他问好，晚上向他道别的人。今天保安只听到了那句温暖的问候，还未听到他的道别所以保安知道他还没有离开，他可能出事了。所以他来了，他救了他。 每天一句简单的问候在他最需要帮助的时候救了他，如若不是那句问候，他应该已经死在里面了吧。是保安救了他，也是他自己救了他。 你是否开始相信，善待别人等于善待自己了呢？ 国外有一个诡辩家，他问朋友借了些钱却一直不还，一天他的朋友终于忍不住去找到了他，要他还钱。谁料，他却说“问你借钱的事过去的我并非现在的我，要钱就去找过去的我要吧”。朋友听到他的话顿时火冒三丈，狠狠的揍了他。他却扬言说要去告他的朋友。朋友冷笑并说“打你的我是彼时的我并非现在的
做一个高贵的人
做一个高贵的人 卢西安·弗洛伊德是英国的著名画家，被誉为"20世纪最伟大的艺术家之一”。伊丽莎白女王很敬重他的才华，是他的忠实"粉丝”，于是派皇室人员前去请他到王宫来为自己画一幅画。弗洛伊德听完皇室人员的来意之后说："我现在正忙着为一个乡村妇女画画，没有时间去王宫为女王画。如果女王实在想让我画，那就请她到我这儿来，我抽空给她画一张。”女王听了弗洛伊德的回话后，满怀希望地驱车赶到了弗洛伊德的画室。当时正在给一个流浪汉作画的弗洛伊德看到女王来了，一边继续作画一边说："女王陛下，真不凑巧，您看，我现在很忙，等有时间了，我再给您画一张吧。”女王微笑着说："没关系，那就等您有时间再给我画一张吧。”过了一段时间，女王轻车简从，如同一个普通人一样，赶到了弗洛伊德的画室，说："我想请您给我画张画。”弗洛伊德正夹着画板准备外出，说："我要出门写生，现在没有时间给您画啊。”女王微笑着说："没关系，您去忙吧，那就等您有时间再给我画一张吧。”女王一次又一次地上门求画，弗洛伊德一次又一次直言不讳地拒绝，总之，是让她再等一等。令弗洛伊德越来越钦佩的是，女王总是一次又一次地微笑着说："那就等您有时间再给我画一张吧。”6年过去了，女王已经上门求画6次，却一直没能如愿。当女王第7次上门时，弗洛伊德终于答应立刻给女王画一幅画。女王端坐在弗洛伊德面前，显得那么高贵。几个小时过去了，女王拿起弗洛伊德给自己画好的肖像赞不绝口："太好了！画得太好了！您把我的内心世界都画出来了！我
是多么幸福啊！”这幅女王的肖像，如今已成为王宫里收藏的最昂贵的一幅画。相比较而言，女王优于别人的地位并不算高贵，真正让人感到高贵的是她的谦卑。2009年初，乔布斯被查出患有肝癌，已是晚期。他同意了医生的建议：做肝脏移植手术。但排队等待肝源的病人很多，乔布斯排在最后一个。对于急需进行肝移植手术的病人来说，尽快手术无疑是生死存亡的大事。有人找到医院院长杜尔先生，请求其行使一下院长的特权，让乔布斯插个队，先做手术。杜尔先生听后皱起了眉头，爱莫能助地说："我哪有特权让乔布斯插队？如果让乔布斯先做移植手术了，那么其他病人怎么办？一切生命都是平等的啊！”有人找到田纳西州州长菲尔·布雷德森，请求其给院方打个招呼，或写个批条，让乔布斯先做手术。布雷德森听后严肃地说："我哪有那个特权？打个招呼？批个条？什么意思？我不懂！谁也没有特权让谁可以先做手术，谁可以后做手术。一切生命都是平等的，大家只能按照排队的秩序来进行手术。”有人悄悄地对乔布斯说："您能不能花点儿钱，给有关人员打点打点，让您先做手术？”乔布斯听了大吃一惊，坚决地拒绝："这怎么行？那不是违法了吗？我的生命和大家是一样的，只能按照排队顺序来做手术！”6个星期后，乔布斯终于等来了可供移植的肝源，但非常遗憾的是，癌细胞已经扩散了，手术的最佳时机错过了。由于他的手术效果不够理想，以至于英年早逝。但是，乔布斯无怨无悔。他在生命最后两年多的时间里，依然勤奋地工作，直到生命的最后一刻。相比较而言，乔布斯优于别人的功名并不算高贵，真正让人感到高贵
2020闵行高三一模作文题解析及范文(衡量一个人是否高贵……)docx
2020 闵行高三一模作文题解析及范文（3篇60-63分） 原题回放：衡量一个人是否高贵，虽然有人看重他物质财富的多寡，但重要的还是看他精神境界的高低。对以上材料，你有怎样的思考。请写一篇文章。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 材料类型：现象类隐含观点型 话题词：高贵 材料侧重：这题目跟新高考的春考作文题很相似，属于隐含观点型。材料中“虽然…但…”，我们已经感受到老师隐含的观点是“衡量一个人是否高贵，重要的是看他精神境界的高低”。此时，我们就要思考什么是高贵？为什么有人看重他物质财富的多寡？若都以物质财富的多寡来衡量会出现什么结果？为什么要看他精神境界的高低？若都以看他精神境界的高低来衡量会出现什么结果？我们应该怎样做？为什么？
1.灵魂高贵，生命博远（63分） ①衡量一个人是否高贵，有人看重物质财富的多寡，但我认为要看他精神境界的高低。生活中我们要做个高贵的人，要以淡泊的心境，宁静的态度，成为一个有独立精神的人，守住灵魂的高贵，达于生命的博远。（概述材料，表明论点） ②高贵之人往往拥有丰富的精神世界。口袋丰裕，脑袋空虚，心灵荒芜，只是富有不是富贵，更非高贵。只拥有大量的物质财富是富有，如守财奴葛朗台。拥有大量的财富，且能乐善好施，是富贵，如乐于慈善的马云；拥有丰富的精神财富，能做到“穷则独善其身，达则兼济天下”的，才是高贵，如人民的好总理周恩来等。（界定概念） ③在这个信仰失落，情感缩水，文化粗鄙的时代，人们对物质的追求越来越高的同时，折射出的是精神上的空虚。能守住灵魂的高贵，内心清净的人太少了；汲汲于富贵，戚戚于贫贱的人很多；主动放慢灵魂脚步的人少了，在娱乐至死路上狂奔的人多了。难有人在这喧喧复嚣嚣中停停又走走，让灵魂与自己同在。人们每天为了表面上的繁华，在城市的牢笼里疲于奔命,人们有多久没有抬头仰望头顶的灿烂阳光了？在追求名利道路上的人们已经
校园热点话题讨论
4月16日中午，我们广播站记者团成员在校园内进行了街头采访，这一天采访的主题是：一天中最快乐的时间段和最有意义的事情分别是什么。 采访内容： 1、手机尾号9290的一名男生表示一天中最快乐的时间是放学呆在宿舍里的时间，一天中做的最有意义的事情就是和自己的朋友一起打篮球 2、手机尾号8021的一名女生和同伴一起接受了我们的采访，他觉得一天中最快乐的时间是刚刚起床的时候，因为觉得这个时间段的自己特别有生机和活力，而最有意义的事情是去图书馆看书 3、手机尾号7760的一位女生说自己最快乐的时间是睡觉的时候，这是养精蓄锐的最佳时间，也是最幸福的时间段，而最快乐的事就是上自己喜欢的课，或许可以把这当做是一种享受吧 4、一位外语系大三的学生说，一天中最快乐的时间段是晚自习的课间，这个时候校园里一片安静，能和本班的兄弟姐妹一起在夜空下畅谈青春是最珍贵的事情，而他感觉最有意义的事就是学英语背单词的时候，能坚持自己的理想，并为之奋斗，何尝不是一件乐事呢 5、手机尾号8236的传媒院一位男生说，最有意义的时间段是晚上十点到早上八点，能和自己最亲爱的舍友聊天到深夜，并一起迎接新的一天是件幸福的事，而最有意义的事就是去图书馆看书的时间，正是如此，伴一两好友，在图书馆畅游在书海的世界，才是青春最奢华和最享受的事情。 6、在采访的过程中，我们遇见过一位阳光帅气的男孩，他不善言谈，但嘴边始终挂着的一丝微笑给我们的记者留下了很深的印象，他说自己最快乐的事情就是在吉他社和同伴一起排练，在诺大的校园里能跟自己志同道合的同伴一起奋斗想想都觉得美好。 采访总结： 青春年少的我们拥有着小小的世界和大大的梦想,还有一份不大不小的忧伤。享受大学的快乐，或许很多年后,我们把这个夏天叫做"那年夏天"，或许很多年后，我们会怀念大学的绚丽，珍惜当下，我们要在自己的大学中跑出自己的从容和智慧，拥有属于自己的精彩与成长。
技术分析的核心在于思维模式
技术分析的核心秘密在于思维模式！ 做交易的，尤其是做期货交易的，几乎每个人都会了解一些技术分析。趋势线、支撑压力、各种价格形态、超买超卖、背离、百分比回撤，等等，这些技术手段几乎每个人都了解它的主要内容和使用方法。可是，为什么很多人总是用不好技术分析的这些工具、方法呢？ 我的体会是：根源在于思维模式！ 普通人最习惯的思维模式就是逻辑推理中的因果律，其表达模式是：“因为A，所以B。”这种思维模式在日常生活里处处可见，深刻的扎根在我们的思维深处。而它的背后的逻辑依据是：确定性。 可是，市场却是一个根本不存在确定性的地方。市场里，时时刻刻、在在处处，只有不确定性！ 因此，“因为A，所以B。”的思维模式在交易中是第一等有害的、最错误的观念。 技术分析的思维模式是逻辑推理中的可能性，是对概率事件的一种推理，它的表达方式是："如果A，那么，B的可能大于C的可能"。 在技术分析里，永远不能够成立所谓的“因为A，所以B。”。正是因为如此，技术分析可以解释一切的价格现象，因为在技术分析的眼睛里，看到了全部的可能性——价格或者上涨，或者下跌，或者横盘。这三种可能性，在技术分析里，平等看待，只是区别它们出现的可能性的大小。 也正是因为如此，技术分析最适合与市场本身的特性！ 所以，技术分析的交易者从不抱怨市场，如果市场运动方向与概率吻合，那么，他将继续原来的推理来操作；如果不吻合，那么，他将解读为前期推理的失效，比如假突破，而后他将根据新的事件重新调整方向。 所以，技术分析交易者也不需要走在市场的前面，只需要追随。 所以，技术分析交易者也不需要很多的理由、依据去挖掘价格背后的东西，不需要花费太大的精力眼里所谓的基本面，而是盯住价格波动的本身。 要像运用好技术分析，首要的任务，在于调整我们自己的思维模式。这是第一等重要的大事! 技术分析是一种理论，因此，要想运用好技术分析，需要对技术分析在哲学上做一些思考，这是有益的。技术分析绝对不是工具而已。它提供给我们一个新的看待市场的角度和方法。如果在这个层面上不解决，而是花功夫去推翻它，实在没有任何意义。
人怎样才能高贵
人怎样才能高贵 没钱被迫辍学，无钱缴纳押金住不了医院而惨死，为了治疗亲人的重病，漂亮的女大学生被迫出卖自己的处女之身……不能不让人产生疑问：这样的清贫、苦日子，是我们想要的么？ 于是，穷怕了的人们，在市场经济条件下，开始追求有钱的生活。于是乎，出现了傍大款、土豪金……诸如此类的价值观。这样，搞得人似乎只有一个判断：钱 = 高贵。 可是，有钱人、名人为了争夺财产，父子反目、亲人成仇、死后还要在坟墓上做出各种报复性行为……不能不让人产生疑问：这样的有钱人，高贵么？ 没有钱，高贵自然无从谈起。 有了钱，人生不幸福，高贵也就没有了支撑。 那么，真正意义上的高贵究竟是什么样子？ 《精神之贵》一书，有如一道光亮，给在暗夜中寻找高贵的人们指出了方向，提供了极好的启示。 《精神之贵》指出，真正的高贵是精神的高贵。精神是人类最可贵的财富。通过借鉴别人的经验教训，开展自己的独立思考，一个人会渐渐明白什么东西是真正美好的、永恒不变的，并愿意为这些东西好好生活。在给朋友的一封信中，
斯宾诺莎坦言：“让每个人根据自己的选择生活吧，我只愿为真理而活。”斯宾诺莎关心的并不仅仅是自己的幸福。他相信，那些为了正义事业而奋斗的人们，如果看到别人生活在不幸和痛苦中，他们心里也绝不会好受的。此外，他还认为，如果一个国家不懂得尊重真理与自由，这个社会最终会消亡。 托马斯·曼判断，“精神的政治化”宣扬的“新时代”只会导致进一步的平均化、粗俗化、愚钝化。而歌德则认为，正是人内心的成长让人懂得尊重———尊重神圣、尊重大地、尊重同胞，同时也尊重我们自身的高贵。 在此认识上，斯宾诺莎发现，真理与自由总是相辅相成的，一个失去自由的人无法活在真理之中。他写道，自由的本质就是崇高。只有那些遵从人类理性召唤的人，只有那些不被欲望、财富、权力或恐惧所蛊惑的人，只有当他们能够自己创造出持久而真实的美善时，只有当他们自愿遵循自由与真理的指引时，他们才了解自由的真正意义。斯宾诺莎用以下动人心魄的文字作为《伦理学》的结尾：“虽然我所指出的可以达到这一目标的道路好像艰险曲折，但是这的确是可以通过努力求索而得到的道路。然而这条道路很少被人发现，由此可见，这条道路是多么的艰险曲折。因为如果解救之事易如反掌，可以不劳而获，那又怎么会几乎被人所忽视呢？但是一切高贵的事物，其难得正如它们的稀少一样。”
以熟悉为话题的作文
以熟悉为话题的作文 以熟悉为话题的作文1 每个人，都会有自己熟悉的东西，或人或物，有浅有深。 熟悉那小花园，那略有破损的石壁，曾经的小学，样貌并不好看，没有任何的装饰。但这个学校深深刻在了我的脑海中，总让我回想起多年前发生的事。 熟悉每一朵花与每一株草。花儿虽品种不一，但依旧和谐，不抢走草儿的养分。狗尾巴草嘛，经常拿来玩，因为数量多，摘几株也无伤大雅，对着同学的脸，用手从下端快速向上划，便会将所有的“羽毛”洒在他的脸上，于是，一场大战开始了。 更熟悉那蒲公英。蒲公英送走“孩子”时，我是多么地尊敬它。一次，有同学想抓住那些新生的“孩子”，我便用力将他们推开，可仍有些蒲公英失去了它的孩子。上课铃声响起，我看着光秃秃的蒲公英，未免有些伤感。不过，那是什么？！我发现蒲公英上还有一、两个小蒲公英！于是我又欢喜而放心地上课去了，因为蒲公英不寂寞了。下课时再去看它们，那两个小蒲公英已经不在了，或许他们被母亲温柔的言语劝走了吧……不过也只有这样，它们才能学会独立，获得自由！ 但我蹲下，望着那毅然送走“孩子”的蒲公英，仍感到失望，落魄，伤心……果然，小孩子，心还是比较脆弱。
老师问：“你怎么了？”“我想要蒲公英快乐。”“你想要带它回去吗？”“嗯！” 于是，我得到了一株蒲公英。但我不愿约束它的自由，它会被放在学校的各处，享受着阳光浴，或者我会将它带出校园。因为这样的旅行，会使它找到它漂流各处的孩子。 熟悉那在学校发生的一切，虽然在如今，那些事我不会再做，但我有这样宝贵的经历，每当回想时，心里就像含了块蜜糖似的甜蜜。以熟悉为话题的作文2 我熟悉的人就是我妈妈了，因为妈妈给予了我们生命，我从小都在妈妈的呵护下成长，所以我最熟悉的人就是妈妈了。 我的妈妈，圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，能说会道的嘴巴，又卷又短的头发，身高160厘米左右。 我的妈妈在生活上喜欢穿白色的上衣，红色的短裤，这一套配起来真是非常的漂亮。 我的妈妈还很温和。有一次，我和弟弟在体育场里去完耍，玩着玩着就闹起了矛盾，非常不开心，妈妈看见了就对我说：“你们怎么了？”妈妈经过了询问才知道，原来是我把沙子弄到了弟弟的眼睛里了，我还没有给弟弟道歉，他就打我，妈妈说：“没事了，我给你弟弟揉一揉就没事了，你们去玩吧！”这就是我温和的妈妈。 有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了。妈妈下班一回家，就问我做了作业了吗？我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈偷偷地把作业从我的书包里拿出来检查。我正玩得开心时，妈妈把我叫到
善待他人与善待自己的作文 (1)
“善待他人与善待自己”审题指导和写作示例 【审题指导】 1、本则话题属于关系型话题，由“善待他人”和“善待自己”两部分组成。根据关系型话题审题的要求，我们首先要记住：必须顾全两个方面，缺一不可，不管是立意构思还是举证论述。 2、关系型话题审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来，不可偏废，否则就有可能偏题。“善待他人”和“善待自己”依存关系可以从多个层面去理解： A、并列关系。做人既要“善待他人”，也要“善待自己”。 B、等同关系。“善待他人”，实际上就是“善待自己”。 C、目的关系。“善待自己”是为了更好地“善待他人”。 D、条件关系。只有“善待了自己”，才能长久地去“善待他人”。 3、话题看起来相对完整，其实还是可以通过“增补词语”的方法使之更清晰、更完整。 A、善待他人的什么？善待他人的生命、生活、成长、学习、健康、心理…… B、如何善待他人？用爱心、用真诚、用宽容、用劝慰、用激励、用批评…… C、善待自己的什么？善待自己的生命、品格、荣誉、名声、工作、事业…… D、如何善待自己？通过善待他人来善待自己。 E、为什么要善待他人？为什么要善待自己？…… 4、本话题的写作重心可以从“为什么”、“怎么办”任意一个角度去突破。如果从“为什么”的角度突破，则从“善待他人”对“善待自己”的意义（或者是“善待自己”对“善待他人”的意义）入手；如果是从“怎么办”的角度突破，则从怎样才能做到既“善待他人”，也“善待自己”入手。 【审题结论示例】 1、和谐社会需要我们既要“善待他人”，也要“善待自己”。因为，“善待他人”是让这世界成为美好人间的基础，只有人人付出，才会有社会和谐；而“善待自己”则是以人为本的社会的重要标准和社会和谐的根本体现，只有善待自己，才更有可能更好地善待他人，实现社会和谐。 2、“善待他人”其实也是“善待自己”。因为在“善待他人”的同时，我们也在自觉地完善自己的品格；在“善待他人”的同时，我们也得到他人的回馈与帮助；在“善待他人”的同时，我们创造的和谐社会会让自己生活更美好。 【典型素材示例】 1、“盲人提灯”的故事。 2、蜜蜂采花的故事。 3、地狱人的自私与天堂人的互助的故事。 4、张良与项伯的故事。 5、曹操与关羽的故事。 6、人民的总理爱人民，人民的总理人民爱。 7、赠人玫瑰，手留余香。
聊聊热门话题――口语交际
聊聊热门话题――口语交际 一、导课（１分钟） 今天我给大家带来了一幅题在江苏无锡东林书院的对联，大家一起来读一读。（师生共读）这幅对联表现的是读书人既认真读书，又关心国家大事的胸怀。而老师今天也想看看我们同学们是否也具有这样的胸怀呢？所以我们今天就一起走近一个轻松的话题——聊天。大家一起把这节课的内容读一读（聊聊热门话题） 二、明确主题（5分钟） １、大家说一说什么样的话题才算得上是热门话题呢？ ２、对了这些我们经常在一起聊的话题就叫做热门话题，其实可以聊的热门话题也很广泛，我们一起来看一下（出示课件） ３、你们最近经常聊的话题是什么？是哪方面的呢？（找两三个同学说一说） 三、创设聊天情境，分组交流 看来我们同学聊的内容还真不少呢，下面你就和你的同桌、前后桌一起聊一聊，但聊的过程中要注意：（出示课件）说的同学把事件过程说清楚，表达自己的看法，听的同学要认真倾听，抓住要点，可以补充，可以提问，也可以评价。然后小组选代表来介绍你们的话题，再和全班一起聊一聊。（学生交流１０分钟） 四、全班交流（围绕一个大家都熟悉和感兴趣的话题，从不同角度自由发言，充分发表自己的看法和理由）（15分钟） 五、总结好处，练习表达（3分钟）
１、结合自己的亲身体会，说说你认为聊天有哪些好处？ ２、练习用“既……又……”“不仅……而且……”“能……能……还能……”等句式说说聊天的好处。（出示课件） 六、总结引领（1分钟） 的确通过今天的聊天我们不仅学会了在聊天时就一个问题表达自己的感受，而且还能对别人的谈话内容进行提问、补充。学会了交流中的尊重，也同时知道了许多的家事国事天下事。我相信没有人敢说我们是“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”的人了。今后我们还可以就大家共同感兴趣的话题进行交流，体验聊天带给我们的无穷乐趣。
善待自己,善待他人_初三作文
善待自己，善待他人 生活中，善待他人，给别人一个微笑，不要拿自己的标准去评价别人的错与对，你看到的只是那时的他，你没有看到他走的路，你不懂他的乐于苦，没有任何资格去苛刻的要求别人按照你的标准去做事，你的标准他只是你的，它只代表你自己的想法，却不能表达别人的心声。 工作中，善待同事。同事是与你共同奋斗的战友，不论他的人品如何，你都无法去否认，在你最狼狈时是他与你并肩同行，在你最无助时是他伸手拉你前进，在你最悲伤时是他给你安慰与勇气。工作中难免会有矛盾，难免会意见不一致，平心静气的说明自己的理由，与同事探讨研究，不仅学到知识，也加深了你们之间的友谊。相比于谁也不服输的斗嘴，暗地里使坏招不知要好多少倍。所以，善待战友，没有谁是生来就要对谁好的，别人对你的帮助基于你对别人的态度。 生活中，善待朋友。朋友是一辈子的财富、也是除家人外与你最亲近的人。他知道你的小秘密，了解你的过去现在，甚至比你要懂你自己。你高兴时，他陪你哈哈大笑，疯疯癫癫，你伤心时，他陪你悲伤落泪，静静缅怀。热恋时，他是你的电灯泡，懂得何时该自动消失。失恋时，他是你的避风港，给你最温暖的怀抱。有时，你们会吵嘴，会生气，不论谁先低头认错，都是因为不想失去对方。 家庭里，善待家人。父母给了你生命，抚养你长大，在人生的旅途中，他们扮演着不同的角色。儿时，他们是你的老师，教你走出人生的第一步，喊出人生的第一语。他们或严厉或慈祥，或微笑或怒嗤，————来源网络整理，仅供参考 1
但他们对你的爱是满满的。长大了，他们是你的朋友，必要时给你建议，不变的是从早到晚的唠叨。也许你觉得父母与你不再那么亲近，其实他只是给你空间，让你能够独自面对。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”，你长大了，父母老了，能陪在父母身边的日子没有想象中的那么多。趁一切都还来得及，善待父母，闲暇时，陪父亲喝喝茶，陪母亲唠唠嗑。他们要求的并不多，一声呼唤，一句问候，一顿团圆饭。记住再名贵的礼物也不及你的陪伴。 最后，善待自己。也许你不是最美丽的，不是最聪明的，不是最惹人爱怜的，但你只是你，独一无二的你。别人可以伤害你，但，自己要善待自己。也许生活让我们不能只为自己而活，但至少我应该是快乐的，喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了。不管所有人怎么说，我都认为自己的感受才是最正确的。善待自己，方能善待他人。 2 ————来源网络整理，仅供参考
真正“高贵”的女人,都做到了这两个字
真正“高贵”的女人，都做到了这两个字 哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高 尔基 严歌苓说：“形象是女人的纪律”。 一个女人，如果能够做到自律，那么她一定将自己塑造得很完美。 事实上，一个女人高贵与否，往往就在于她是否做到了“自律”二字。 自律的女人之所以高贵，是因为将人生掌握在了自己的手中，坚定的朝着自己想走的道路走去，不被生活侵蚀，不会外界干扰，每天都活成自己想要的模样。 没有什么可以使得她从自己的成王之路上退缩，没有人能够成为她走往目的地的阻碍，所以，她才能真正配得上“高贵”二字。 “自律”，虽然只有两个字，但做起来却是十分困难的。 人的本能之中就有欲望，有了欲望就会受到诱惑，遭受诱惑的人被生活支配，越活越糟糕，而经受住诱惑的人支配生活，生活过的越来越滋润。 被生活支配的人，将“减肥”天天挂在嘴边，却还是宅在家一动不动；是每次发誓早睡，结果凌晨还在玩手机；总说先完成工作再玩，却还是拖拖拉拉，结果玩也玩不好，工作也没有完成。 所以，不自律的人，减肥减不下来，早起起不来，按时下班下不了班，生活总是平平无奇，活的一点都不精致。 因为不自律，所以生活越过越糟糕，因为不自律，所以生活轨迹偏离了自己原定计划，过的手忙脚乱，生活糟糕透顶。 自律的女人，会给自己制定合理的目标和可行的计划，并且按照计划一步一步的去完成目标。 每当完成一个目标，自己就会变得比以前优秀一点，就这样一点一点的改变自己，一点一点沉淀自己，踏踏实实的前行。 所以，自律的女人才会总是在人群中独自美丽。 尘世纷纷扰扰，诱惑诸多，许多女人在生活中随波逐流，迷失自我，活成生活的牵线木偶。
只有自律的女人，才经得住诱惑，喜欢的裙子都穿的上，喜欢的照片随便拍，外表优雅，内心谦和，谈吐间自信又高贵，散发着迷人的芳香。 真正高贵的女人，不是有显赫的家世，不是有惑人的容颜，不是有超出旁人的高智商，而是做到“自律”两个字。 很多事情，不需要太多复杂的外物，本身自律远远比这些外物强的多。 高贵的女人，一定是自律的，一日三餐必不可少，固定的运动时间，恰当的休息时间，生活的十分有规律。在外穿着得体，谈吐优雅，不同的年龄，都是同样的高贵。 这不是给自己定下固定的框架过活，而是让生活变得井然有序。让生活变得更加精致。这不仅是对生活的尊重，更是对女人自己的尊重。 当一个女人懂得自律，那么生活中遇到的困难都不算什么困难。 因为自律，自己就做了自己的明灯，所以无需等待他人指引，自己就能走出困境。 女人并不只是一味的柔弱，不是依附他人的菟丝花，自律的女人明灯就是是自己，人生的起起落落，也无法扰乱她前行的步伐。 女人并不是一定要有男人帮助才可以渡过难关，美丽的外表也不是女人唯一仅有的资本，找到可以共赴余生的人也不是人生最终追求。 女人这一生，不一定要按照世俗的规定走，勇敢的活出自己，才会更高贵。 唯有自律方可强大，不为了别人去轻易改变自己，不为了世俗去伪装自己，不遇到困难就放弃、想要找人患难与共。 正真高贵的女人，不是不会柔弱，而是柔弱也不会就此妥协。 自律，就是一个女人的底气。 自律的女人内心强大，红尘万丈，尘世纷扰都无法使她低下骄傲的头，她从万般波澜中走过，依旧风姿飒爽，始终做到自律，女人才是真正的高贵。 太阳之所以温暖灿烂，是因为它始终自律，只走自己规划好的轨迹，乌云遮住它不怕，风雨来临也无惧，就这样走自己既定的轨道，最终乌云散去，风雨消退，光芒依旧灿烂又温暖，依旧是世间最高贵的暖阳。 自律的女人，无需去寻寻觅觅，也无需焦躁不安，也无需彷徨等待，只要坚持做到自律，对的人就会身披彩霞，踏光而来。 不需要你走下你的人生之路，只需要按照自己的行程走，走出都属于自己的一份风采，他自然会被你吸引而来，携手与你共度余生。
口语交际教学设计聊聊热门话题
口语交际教学设计“聊聊热门话题” 设计者：宁夏银川二十一小学吕淑萍 教学目标： 1．激发学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，积极参与聊天过程，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。 2．能认真倾听别人的发言，自然地与他人交流。 3．交流时尊重、理解对方，引导关注时事，感受聊天乐趣。 课前准备： 学生搜集上课前三天的热门话题，简要地把相关的信息记录在话题本上，并记下自己的理解和感受；老师准备课件。 教学时间：一课时 教学过程： 一、谈话导入 同学们，喜欢聊天吗?说说看，什么是聊天？有什么好处？那么这节课吕老师邀请我们全班同学积极参与到聊天中来。首先请大家和我一起看一段视频。 播放视频（新闻话题），学生看后，进行简短交流。 师：同学们，看了以上新闻话题，你有什么要说的吗？（三言两语交流）
类似这样的话题，我们把它们叫做热门话题，想必大家最近都比较关注吧。其实，社会上、学校中、家庭里总有一些大家关注的热门话题。这节课，我们就来“聊聊热门话题”。板书。 二、口语交际 1、打开话题 师：同学们，老师知道这几天你们在课下收集了不少的热门话题，谁来说说看，你今天想聊什么话题？指名几位同学简要说说。（话题五花八门，看来，大家是准备充分呀。） 那就先在你们小组内聊一聊吧。然后将你们的话题集中一下，每个小组推举一个话题，待会组长做简要汇报。收集的话题可以是最近大家关注的大事小事，可以是国际国内的重要新闻，可以是学校家庭社区中人们关注的事情，可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向的新问题……（将同学分成六组为宜） 学生在小组内简单交流自己感兴趣的热门话题。 2、梳理话题 组长汇报，师梳理板书。 然后对梳理出的六个话题进行筛选重组，挑选出三个大家兴致比较高的话题保留。 师：大家感兴趣的话题可真不少，有几个话题还很“热”。比如：……关注同一个话题的同学，一定很想一起聊一聊吧，下面我们就按话题分组来聊一聊。 3、交流话题
善待他人与善待自己的作文
话题作文“善待他人与善待自己”审题指导和写作示例 【审题指导】 1、话题作文审题的第一要点是话题本身。这是一篇典型的话题作文文题，它包括材料、提示语、话题、写作要求完整的四个部分。审题时千万注意：材料只是“话题”寓意的载体、样式的示例、命题人情感的倾向，提示语只是命题人对考生思维的引导；而“话题”才是命题人真正的落脚点，是写作的真正“目标”。 2、本则话题属于关系型话题，由“善待他人”和“善待自己”两部分组成。根据关系型话题审题的要求，我们首先要记住：必须顾全两个方面，缺一不可，不管是立意构思还是举证论述。 3、关系型话题审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来，不可偏废，否则就有可能偏题。那么，“善待他人”和“善待自己”到底是一种怎样的依存关系？我们可以从多个关系层面去理解：A、并列关系。做人既要“善待他人”，也要“善待自己”。B、等同关系。“善待他人”，实际上就是“善待自己”。C、目的关系。“善待自己”是为了更好地“善待他人”。D、条件关系。只有“善待了自己”，才能长久地去“善待他人”。 4、话题看起来相对完整，其实还是可以通过“增补词语”的方法使之更清晰、更完整。 A、沙袋他人的什么？善待他人的生命、生活、成长、学习、健康、心理…… B、如何善待他人？用爱心、用真诚、用宽容、用劝慰、用激励、用批评、用能所能及的经济援助…… C、善待自己的什么？善待自己的生命、品格、荣誉、名声、工作、事业…… D、如何善待自己？通过善待他人来善待自己。 E、为什么要善待他人？为什么要善待自己？…… 5、本话题的写作重心可以从“为什么”、“怎么办”任意一个角度去突破。如果从“为什么”的角度突破，则从“善待他人”对“善待自己”的意义（或者是“善待自己”对“善待他人”的意义）入手；如果是从“怎么办”的角度突破，则从怎样才能做到既“善待他人”，也“善待自己”入手。 【审题结论示例】 1、和谐社会需要我们既要“善待他人”，也要“善待自己”。因为，“善待他人”是让这世界成为美好人间的基础，只有人人付出，才会有社会和谐；而“善待自己”则是以人为本的社会的重要标准和社会和谐的根本体现，只有善待自己，才更有可能更好地善待他人，实现社会和谐。 2、“善待他人”其实也是“善待自己”。因为在“善待他人”的同时，我们也在自觉地完善自己的品格；在“善待他人”的同时，我们也得到他人的回馈与帮助；在“善待他人”的同时，我们创造的和谐社会会让自己生活更美好。 【典型素材示例】 1、“盲人提灯”的故事。 2、蜜蜂采花的故事。 3、地狱人的自私与天堂人的互助的故事。 4、张良与项伯的故事。 5、曹操与关羽的故事。 6、人民的总理爱人民，人民的总理人民爱。 7、赠人玫瑰，手留余香。 8、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼. 9、谭千秋与范跑跑的区别。 10、特蕾莎修女播洒着自己博大的爱，同时，她也收获着数以万计的穷人的爱戴。 11、城管与走鬼的关系。浙江宁海城管专门开辟让走鬼经营的“钟点市场”。
初中关于聊聊快乐往事的话题800字作文5篇
初中关于聊聊快乐往事的话题800字作文5篇 快乐是什么?快乐就是全家人一起去旅游。快乐是什么?快乐就是生日时收到提都 提不动的礼物。快乐是什么?快乐就是在运动会时得到荣誉。下面小编给大家带来几篇关于《聊聊快乐的往事》作文七年级，喜欢大家喜欢。 篇一; 十几年的生命路程中，那段住在乡下外婆家的日子，快乐这顶桂冠当之无愧，着 实值得聊聊。 那段日子里，外婆家门前屋后无不留下我快乐的足迹。 门前小河中常常有鱼虾游弋，炎炎夏日里，常有个穿着裙子，扎着马尾辫的小女 孩站在水中抓鱼。站在光滑的鹅卵石三上，清凉的河水洗着脚腕，不时有小小的鱼儿 好奇地亲吻脚趾，惬意极了。 偶尔有一条银白的鱼儿游过，全力一扑，扑空的概率当然比扑中的概率大得多。 但全身扑入水中时感受到的无所不至的凉爽和舒适着实令人享受和快乐。河水便带着 我的笑声快乐而轻松地向远方流去。 外婆家屋后有片空地，里面满是杂草，似乎荒芜，却是我的天堂。太阳刚起床时，草叶上沾满晶莹圆润的露珠，走在其中，既凉爽又可以惊醒许多蚱蜢。“好!看到它了!” 悄悄向那只蚱蜢走去，双手猛一合，小心翼翼地打开手掌，一只大蚱蜢正顽强地挥舞 着纤细的肢体，大大的成就感涌上心头，挂着大大的笑。捉了蚱蜢连蹦带跳地跑到外 公外婆那里炫耀，即使抓不到也没关系，满身草香也很让人快乐。 外婆家有几块小小的菜地，在阳光明媚得如幼儿灿烂笑容的日子里，站在菜地边，看着一列列耀眼的绿色骄傲地挺立在黑亮的土地之上，心中便万分开阔而快乐。 更多的时候，我们会坐在门前的那棵老杨树下，望着瓦蓝瓦蓝的天空，望着或如 山岚或如薄雾的云朵，晒着温暖的阳光，看着河水穿着一身金丝缝制的华服奔跑，听 着河水的歌和鸟儿的笑，嗅着清新的草香。这样的时光让我着迷且深陷其中，此时的 轻松快乐是任何时候都无法比拟的。对我而言，心灵的宁静是最大的快乐。 不同的人对快乐有不同的诠释，但有一点是共通的，那就是：快乐的往事值得珍藏。 篇二;
骨子里的高贵(深度好文)
骨子里的高贵（深度好文） 作家梁晓声一次在法国，他跟两个老作家一同坐车到郊区。那天刮着风，不时有雨滴飘落。 前面有一辆旅行车，车上坐着两个漂亮的法国女孩，不停地从后窗看他们的车。前车车轮碾起的尘土扑向他们的车窗，加上雨滴，车窗被弄得很脏。他们的车想超过，但路很窄。 他问司机：“能超吗？”司机说：“在这样的路上超车是不礼貌的。”正说着，前面的车停了下来，下来一位先生，先对后车的司机说了点什么，然后让自己的车靠边，让他们先过。 梁晓声问司机：“他刚才跟你说什么了？”司机转述了那位先生的话：“一路上，我们的车始终在前面，这不公平！车上还有我的两个女儿，我不能让她们感觉这是理所当然的。” 梁晓声说，这句话让他羞愧了好几天。 这让我想起澳大利亚的侄儿经历的另一个故事：
周末，侄儿随着在澳大利亚土生土长的华人去雪梨周边海域捕捞鱼虾。每撒下一网，总有收获，可是每次网拉上来后，那华人总要挑拣一番，将其中的大部分虾蟹扔回大海。 我侄儿不解：“好不容易打上来，为啥扔回去？” 那华人平静答道：“在澳大利亚，每个出海捕捞鱼虾的公民都知道，只有符合国家规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。” 我侄儿道：“远在公海，谁也管不着你呀？”那华人淡淡一笑：“呆久了你就会知道，在澳大利亚，不是什么都要别人来提醒、督促的！” 两则故事，大致告诉了我们什么是“人文”。 “人文”就是一种植根于内心的素养，一种能设身处地为别人着想的善良。它就在我们日常的生活，就在人和人的关系中。 想想我们有多少时候，不需要别人提醒，就知道检点自己的行为，就能够自觉地遵纪守法、恪守做人的本分，尽可能为别人着想、帮助他人？ 言及此，我想起了那句名言：“文化可以立国”。
关于出发的话题作文800字
关于出发的话题作文800字 别再留恋破碎的旧梦，别再计较人生的得失，别再担心明天的天气，让我们携手，向最初的自我出发。下面是给大家带来的关于出发的话题作文，欢迎大家阅读! 关于出发的话题作文篇1 在大家身边有没有发生过令你感动的事呢?我想一定有。在我的身边发生过许多这样的事，有一件事让我印象深刻而且深受感动。 有一天，我放学回家，在路上看到了有一辆飞驰而过车上的一个人往车窗外扔了一袋子垃圾，刚好扔到了马路中间，这时，正在马路边上打扫卫生的环卫工老爷爷小心翼翼的躲避着飞快的汽车走到了马路中间，把那袋垃圾捡了起来，又小心翼翼的躲避着汽车走到环卫垃圾车旁边，把垃圾装到了车上。 看到这里，我被深深地感动了，心想：这是多么危险啊，环卫工是多么有责任心啊! 而且我还知道，这些环卫工人们为了让我们的城市更加干净、整洁、漂亮，他们一年365天每天起早贪黑的辛勤劳动。早晨3、4点钟，当我们还在梦乡中的时候，环卫工人们就已经开始在大街小巷打扫卫生了。当我们走出家门去上学的时候，他们
已经打扫完毕将垃圾装车运送到了垃圾中转站内。到了吃饭的时候，他们却只拿出了一杯凉白开和一个干硬的馒头。 我们大家都想一想，我们每天用起早贪黑的去上学么?我们吃饭的时候只有一杯凉白开和一个干硬的馒头么? 在这样的危险和艰苦条件下，环卫工人们却依然任劳任怨的工作着。看着那个冒着生命危险去捡拾垃圾袋的环卫工人，难道我们不应该感动吗?难道我们不应该自觉的维护身边的环境卫生么? 同学们!让我们从自身做起，从小事做起，不随手乱扔垃圾、不乱涂乱画，大家一起努力将我们家变得更加干净、更加美丽! 关于出发的话题作文篇2 为什么要说向这天出发?不就应是向明天出发吗? 一点没错，就是向这天出发。很多人通常都是抱着这样的心理：这天我还是……等到明天再不……吧!比如说，这天我再吸几根烟，等到明天再戒也不迟嘛!然而第二天，他肯定又会这样想的。这样是绝对戒不了烟的。所以说，要向这天出发。要从这天做起，这天做得到，明天自然也不会做不到了。 我经常上网，一个星期有七天，差不多五天都在玩电脑。玩一次大概就要两三个小时了。
学会善待他人就是善待自己
学会善待他人就是善待自己 一个生命降临人间,就注定了就要和许多人打交道, 人与人之间的情感是简单的,亦是复杂的,简单与复杂,关键也许在于人与人的相处之道吧!在生活中,有的人过得很快乐,有的人却过得很累……这个也许是因为他忽略的善待他人或是善待自己的重要，而我就是这样的一个人…… 我是一个对自己要求很高的人，凡是都想做到尽善尽美，很多事情一旦接手了，我都不愿意半途而废，对自己的期望总是超过自己所能承受的,总是为此产生出许多莫名其妙的烦恼。所以我是个不懂善待自己的人.曾经有好多朋友都和我说过,作为一个女生,太强势,会很累,而我却总是笑着说,我有我的原则,我知道自己 在做什么,我不喜欢太软弱.其实我心里也在害怕,我怕自己做的不够好,怕自己说错话得罪人,有时候很用心的去做一件事,结果得到的却是别人不怀好意的笑,或 者是讨厌或者是冷漠,可是我也只能一笑而过……因为没有人要求你那样去做，你之所以去做，是你自己的选择，做得不好那也只能说自己的能力还需要锻炼……这段时间，真的过得很累，也许我对自己真的应该学会善待自己吧！ 我个人觉得学会善待自己，是有资格去善待他人的前提，因为假如不懂得善待自己，那么慢慢的自己会变得很压抑，.这种情绪直接影响到每一个人的工作、学习和生活，乃至于一生的人生选择。因此，构建和谐社会，必须要以构建和谐的人际关系为基础，让社会充满温情，让世界充满爱心，我们要以人为本，从己做起，好好善待他人。 在大学的这些日子里，我觉得我们学会善待自己后，首先，我们要善待父母。父母是我们生身立命的根本，是我们人生道路上的第一任老师。为了子女的成长、成材，父母们含辛茹苦，不仅教我们学说话，还要教我们学做人，期盼着我们个个成为有用之材，他们为我们倾注了多少的精力和心血，是难以用数字来衡量的。善待父母就是要尊重父母，诚恳接受父母的意见，在繁忙的求学道路也不忘多抽点时间打电话回家，让他们的生活更加充实和快乐、幸福。我想这是对为我们张罗了一辈子的父母的养育之恩的最好回报。只有这样，我们才可以问心无愧的善待自己，快乐地生活。 我们要善待朋友。朋友是我们生活、学习或工作的同路人，大家为了相同的兴趣而共同地走到了一起，可能会由于各自经历的不同，而对事物产生认知上的差距，但丝毫不会影响我们的情谊。三人行必有吾师。我们要善于从朋友身上发现优点和闪光点，不断地汲取营养，相互取长补短，共同交流提高，我们的友谊一定会常变常新，青春永存。 学会宽容，海纳百川，有容乃大。学会包容不同的意见，统一不同的认识，善于化大异为大同，求大同存小异，团结一心，协调一致，共同开创事业的辉煌明天。学会善待自己，因为人的一生太短暂了，没有人比自己更加在乎自己的，学会善待他人，因为来世可能不在相遇…… 有句话说得好：“幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。”你想做个幸福快乐成功的人吗/那么就从善待他人开始吧！
真正高贵的人,不是优于别人,而是优于过去的自己
真正高贵的人，不是优于别人， 而是优于过去的自己 我读过许多名家传记，其中不乏激动人心的逆袭故事。但没有一个故事，能与我要说的这个故事相比： 卢苏伟先生的故事。 卢苏伟，男，1960年生于台北。 他的父母，都是矿工，没什么文化。8岁那年，卢苏伟病了，父母认为不过是个小感冒，就没当回事。 但卢苏伟的病越来越严重，一个月后病危，才被转到大医院救治——他得的是脑炎，因为送医过晚，脑部已经受到严重伤害。医生建议放弃治疗，即使救治过来，最多也是个植物人。 父母不懂：植物人是什么意思？还会不会喘气？ 医生：……喘气……当然会喘气。 喘气那就治。 于是医生开始抢救，果如所说，被救回来的卢苏伟，只会喘气，躺在床上一动不动，连眼珠都不会眨，生活无法自理。 过了段时间，卢苏伟的情况渐有好转，可以控制肢体，生活可以自理了。 只是他的脑子，损害严重，似乎不太有可能恢复了。 父母送他去上学，他也知道认真的学。就是学得有点慢。
整整一年，他都在学习写自己的名字。直到小学毕业了，他的名字还老是写错。 老师怒了，斥责道：卢苏伟，你是猪吗？ 猪？卢苏伟听了大喜，站起来东张西望：猪在哪里？在哪里？ 猪在……老师被他打败了，气得破口大骂：你怎么会笨到别人骂你是猪都不懂？你真是个脑震荡的猪！ 放学了，姐姐来领卢苏伟回家，老师仍未消气，连卢苏伟的姐姐一块骂，当场把她骂哭了。 姐姐哭着回家，告诉父亲说：爸爸，今天老师骂弟弟是猪。 父亲回答道：如果你弟弟是猪，那他就是全世界最聪明的猪！ 姐姐：……什么呀这是，老师说弟弟是脑震荡的猪。 父亲：别人脑震荡，是越震越糊涂。你弟弟是越震越聪明。 ……这就是卢苏伟父亲的教育方法，他每天对着卢苏伟，不停的说：阿伟，你很聪明，你越来越聪明，全世界你最聪明。 耶！读了小学还没学会写名字的卢苏伟，最爱听这话。 卢苏伟考试，照例是零分的。 但有一次，他超水平发挥，考了个10分。 看到试卷，父亲当时老泪纵横，冲出房间，大喊道：快来看，大家快来看，我那世界上最聪明的儿子，考了10分耶。 全村人聚拢过来，看个稀奇。卢苏伟班上班长的父亲，实在是看不下去了，对苏伟父亲说：你们全家人是不是脑子都有毛病？满分
当代大学生关注的社会热点问题
当代大学生关注的社会热点问题 摘要：在社会转型时期，思想文化领域产生了观念大碰撞，高校学生关注的社会热点也出现了许多新变化。聚焦这些热点，透过现象看本质，探析热点产生的背景和原因，对于大学生思想道德建设具有积极意义。 一、大学生关注的社会热点问题的调查结果 大学生始终是备受社会关注的群体，他们正在接受高等教育，他们未来的职业地位将居于社会中上层，他们的意识世界和思想动态将会在一定程度上引领未来社会的发展潮流。还记得百年前梁启超先生在《少年中国说》中所阐述的那几句话：少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年独立则国独立。当前大学生对各种社会问题的关注度就是社会责任感的最直接表现。温家宝在同济大学演讲时讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。中华民族是大有希望的民族！希望大学生们经常地仰望天空（关注社会时事），学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。少年强则国家强，一个国家的发展，一个民族的复兴，大学生是未来世界的生力军，他们掌握着先进的技术，拥有着极高的创造性和理解能力，这个群体的思想关乎一个国家的前途和命运，所以，我们大学生有必要多关心一些时事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。 于是我们组织了这次调查，了解和分析一下当代大学生对社会问题所采取的关注角度和思考方式。调查结果如下： 1.部分大学生对“经济发展”和“政治时事”较为关注，但数量不很乐观。大学生比较关心、关注的国际问题主要有。。。大学生比较关注的国内大事主要有:。。。大学生把他们认定的最严重的社会经济问题看成是未来国家和社会发展的制约。在所列的各个选项中，重合程度很高。“腐败现象耗费大量社会成本”还是位列首位；失业问题也再次被提及；“社会保障制度不健全”、“生态环境与资源状况恶化”也是如此。特别要指出的是，高校学生在确认全面建设小康社会的关键问题时提到的政治体制改革问题，他们意识到在这方面的进展是不尽如人意的。正因为政治体制改革进展相对不快，影响到社会各个层面的发展，它才成为突破旧框架、实现小康社会的关键。 2.大学生对与自身关系密切的问题（如：就业问题，房贷问题）较为关注。就业问题是大学生最为关注的社会问题，多数大学生对自己的就业方向有清醒的认识，对所处的高等教育改革问题有自己的观点和看法。当今大学生“贬值”现象，让大家感到了就业压力，对未来充满了担忧。而身边的很多同学都积极主动地利用假期间及时充电，增加一技之长，为以后走上工作岗位增加筹码。上学期在我们江技师举办的双选会，我看到学姐学长们穿着正装拿着简历，步履匆匆地过去“物色”自己心意的单位。看到了工作其实离我们已经很近了，不免有点紧张，也希望在后来的日子中更多地掌握一些这方面的技巧，找到一个比较满意的工作。 二、对大学生关注的社会热点问题的调查结果的分析 在全面、直观地了解大学生思想状况的基础上,经过认真、深入地分析,我们发现目前高校大学生思想存在以下一些显著的特点: 1.不同年级、不同年龄的大学生,他们思想的热点和关注点有明显的不同。 2.目前大学生的思想观念、心态环境集中表现为“一个中心、三个压力、四个转变”。一个中心,即以自我成才为中心。 3.大学生的价值取向发生了深刻变化, 主要呈现以下特点:兼容性、主体性、多样性、不稳定性、矛盾性。就业问题是当代大学生最为关注的社会问题，随着经济危机的加重和国际大环境的影响，以及我国大学的教育体制和机制的问题，使大学生就业成了社会上不容忽视的问题。就业难的问题表面看是毕业生的实践能力差（所谓的高分低能）、高校教学与社会需求脱节造成的。面对这种现状，作为大学生更要努力学习，提高各方面的素质和能力，来适应社会的需要。我们不能抱怨，应在提高自己适应社会能力的同时，更应该思考为什么还是有找到工作的人，当然，政府也应在此方面给予更多的关注和支持，使人才得到合理利用，缓解就业压力，我们要对国家持有希望。另外大学生对于自己不太熟悉的社会焦点问题应多加了解，对于密切关注的热点问题应有所思有所想，树立正确的就业观、人生观、价值观，以提高自身能力为重点，利用在校时间汲取知识，成为对社会有用之人。