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新闻修辞学.期中作业

新闻修辞学（期中作业）

院－系：人文学院新闻传播系

专业：广播电视新闻学

年级：08级

学生姓名：张立嵩

学号：200710050442

上课时段：周五8、9

20010年11月

新闻语言的修辞分析

红河学院人文学院张立嵩

摘要：新闻语言学是在新闻学和语言学交叉视域下产生的,以新闻语言生活为研究对象并揭示其应用规律的学科。在新闻语言中,因题旨情境的需要

而进行的语言变异能够达到比规范用法更加有效的修辞效果。新闻语

言的修辞，集中在新闻标题上,其常用的修辞格主要有比喻、比拟、双

关、仿拟、对比等。

关键字：新闻语言语言修辞新闻修辞新闻标题修辞

在这个“语言的时代”,人们对语言的研究和探讨不再局限于纯语言学的研究,而是向多元化、多层次的研究方向发展。这样就形成了一些与语言学研究相关的新兴交叉学科。新闻语言学就是其中的一种,它是在新闻学和语言学交叉视域下产生的,以新闻语言生活为研究对象并揭示其应用规律的学科。

在过去很长一段时间里,新闻语言的研究一直没有受到应有的关注,但随着信息时代的到来,新闻信息已影响到社会生活的方方面面并成为人们生活中必不可少的一部分,与之相关的新闻语言问题也日趋明显。,

在信息时代,随着传媒科技的发展,以网络和手机为载体的新兴媒介不断涌现,使得我们的新闻语言研究严重落后于新闻媒体的发展,尤其是网络多媒体的强大整合功能已使新闻传播由媒介分离走向了媒介融合,并出现了“融合新闻”的新局面。

当代新闻语言修辞抛弃了把修辞仅仅看作是在话语的表面加上调料的陈旧观念，认为人天然就是修辞动物，修辞不仅蕴藏于人类一切传播活动中，而且它组织和规范人类的思想和行为的各个方面。新闻修辞学的视角把传统的政治活动投向一切以言语为主的象征交流活动，推动了修辞学向传播学演变。

一、修辞学向传播学演变

（一）修辞学发展一般脉络

在古典意义上，修辞（Rhetoric）是指“在每一事例上发现可行的说服方式的能力”，即它是运用演讲来规劝或说服听众，让他们接受某一观点或采取某种行动。在同时期的中国先秦时代，也形成了言语修辞的奇观，主要表现为政治游说和讽谏。从古语“文谏死，武战死”中可以看出“谏”在中国古代政治生活中的作用，《左传》、《战国策》等著作的诸多篇章中我们都能领略到士大夫、文臣婉转曲达、绵里藏针的劝诫修辞风格，这是专制政体下对绝对权力话语的修正、补充。（二）当代修辞学与传播学的融合

只有交流而无修辞的情景并不存在，“完全脱离修辞的情景，只有通过一套用来接受、储存、操纵及传递信息的手段才能更适当地加以说明。修辞对这样一种体系自然没有什么影响。人无法与机器辩论，只能控制机器”，这种无修辞的情景中，就不会有劝说的需求。信息将取代辩论，而信息从人传递到机器,或从机器传递到别的机器,它的特点是完美的交流,也即完美的非交流。也就是说，仅

有信息的交流只发生在机器之间，人之间不交流则罢，交流就必有修辞，去掉修辞就去掉了交流。可见，新修辞把修辞活动几乎就等同于传播活动！这推动了修辞学向传播学的演变。

二、新闻修辞：通向“真实感”的路径

当西方的客观、真实讨论演变成一种理念上的坚守时，现实世界的人们已经承认了新闻的绝对真实和客观不可达。因此，以公信力为生存基础的新闻要取得让人信服的效应，除了要尊重新闻的客观、真实属性之外，还要借助于必要的新闻修辞手段来强化“真实感”以及客观性。

作为通向“真实感”的主要路径，常见的新闻修辞手法有以下几种：

1、直接叙述和目击报道，增强现场感、证据感。

所谓现场感，就是指新闻作品能使读者如临其境，如闻其声，如见其人，产生强烈的感染力；用绘声绘色的描写，传神的笔墨，“再现”事物的本来面目；用情景交融写法，见事又见人，展示事物的“多维的画面”；用进行式的手法，呈现事物动态发展的过程。由于现场新闻总能把事件发生的现场所见所闻如实地、客观地再现出来，记者亲临现场原汁原味地展示的讲述，无疑会让坚信“眼见为实”的读者产生真实、可信的感觉和感受。

记者能够亲历现场无疑是新闻真实感的可靠保证，但是在具体的新闻采写实践中，很多新闻事实（尤其是一些突发性事件如火灾、海啸、事故等等）发生时，记者不可能预先到达现场。这时候绝大多数记者会寻求退而求其次的做法：寻找现场目击者或新闻事件的当事人。目击者和当事人作为“证人”的出场，不仅保障了新闻报道的完成，其特殊的身份还会为新闻报道平添一份“证据感”。

众多媒体在栏目或版面上打出“现场”、“目击”、“亲历”等字样。然而，“目击”、“现场”等字眼更多地代表的是一种修辞策略和手法。

2、利用可靠信息来源和引语，增强权威感、增强客观性。

新闻实践中，记者不能亲临的新闻现场越多，他们对消息来源的依赖越大。但是并非所有的消息来源都一样可靠。记者可靠的新闻信息来源主要是指官方、专家、社会精英人物等，他们自身的特殊身份或经历（主要是权力、地位、学识、财富等积累性因素）在受众心目中很容易转换成“权威性”和“说服力”，引用和借助这些信息来源可以有效地增进新闻报道的真实感、可信性。因此交待信息来源和大量使用引语的新闻写作风格早在19世纪末期和20世纪初就已经成为新闻写作中不成文的规定。密苏里大学新闻学院的新闻学教程就认为，直接引语会提高新闻的可信程度。

让被采访对象或者新闻事件的当事人自己来说话，避免记者喧宾夺主地发表自己的看法，新闻报道自然会显得更加客观。因此，直接引语和间接引语的大量使用是西方通讯社运用最多的新闻修辞手段。

3、运用相关数据，增强准确性。

新闻话语的修辞还通过确切数字隐含的精确性来强烈暗示其真实性。而且，真正重要的并非数字的精确性。而是通过数字表现出来的事实，使用同样的消息源，各家媒体发布的数字还是可能出现很大的不同，即便是这些数字出现的不同，媒体在后续报道中也很少纠正，他们最重要的是用来表明报道的精确性，从而显示其真实性。这也充分解释了为什么新闻话语中常常会充斥着各种数字的问题。来看《英王室开支跟着油价涨》（《环球时报》2006年6月30日）这则消息：据美国有线电视新闻网（CNN）报道，公布的英国女王伊丽莎白的财政账

目显示，伊丽莎白女王的家庭其他成员在2005-2006年度花了纳税人3740万英镑（1英镑约合14元人民币），比去年增加了4.2%。平均每名英国纳税人在本年度支付62便士奉养王室，比去年上涨1便士。女王的会计师称，这个数据实际比2001年下降了2.5%。

这名会计师说，造成王室费用上涨的部分原因是因为一名报纸记者在白金汉宫得到一份工作的事情曝光后，当局加强了保安审查而导致开支增加。再加上因为石油价格上涨使王室人员海外长途飞行费用上涨，也导致开支上升。王室的旅行费用比上一年增加了10%，达到550万英镑。

这篇不太长的消息中出现了“2005-2006年度”、“3740万英镑”、“4.2%”、“1英镑约合14元人民币”、“62便士”、“1便士”、“2001年”、“2.5%”、“10%”、“550万英镑”等诸多数字。读者阅读过程中不仅获知了“英国王室开支增长”的严峻现实，更通过这些具体的数字深刻领略到了此条新闻信息的真实可靠。数字的使用在新闻中确实具有非常重要的修辞效应。

4、通过争论中的多方观点呈现，增强公正性。

主观臆断和发表自己的看法历来被视为新闻写作和报道的最大禁忌。虽然新闻界已经越来越认识到绝对的客观已经成为历史上的所谓“神话”，但是这并不妨碍“客观性理念”得到日益广泛的认同和推广。

很多新闻学著作为公正和平衡做出了注脚：“假如候选人A对他的对手B 提出一个严重的指责，那么公正就要求记者找到B，询问他的答复。受到控告和指责的人应当永远有机会，而且，他们的回答应该是及时的。”当公正和平衡已经演变成一种公式时，它在修辞学上的意义也就替代了它的真实内涵。

三、新闻标题的修辞

新闻语言的修辞主要集中在新闻标题上,记者在新闻标题写作中巧妙地运用修辞,能激发受众的阅读兴趣,满足他们的心理需求与审美需求。

标题讲究修辞是为了正确运用语言文字，把词句修饰得生动些、感人些、优美些。以生动形象的文字，准确表达新闻的要旨，力求简洁鲜明，出神入化，言有尽而意无穷，给可读性强的好新闻“包装”上可读性强的好标题。标题上常用的修辞方式有以下几种：

⑴比喻

做标题时可以用具体的、浅显的、熟知的事物去说明和描写抽象的、深奥的生疏的事物，这就是比喻。用好比喻，可以化抽象为具体，变枯燥为生动。比喻有明喻、暗喻和借喻三种。借喻隐去本体，单述喻体，在标题中更为常用，而且富有文采，修辞效果好。

如：黄河上游水电站建设进入新阶段（肩题）

胜利截流腰斩“黄龙”（主题）（1980年1月1日《人民日报》）

“黄龙”是黄河的喻体，但在主题上只有喻体，隐去本体，故是借喻。腰斩“黄龙”，气势雄伟，形象感人。

⑵比拟

比拟就是以物比）和以人比物，用得较多的是拟人。

如：征地造房为啥等煞人（肩题）

一道公文背着39颗印章旅行（主题）

希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步伐（副题）（1980年9月19日《文汇报》）

“旅行”在这里用于公文，已有“拟人”的味道，再加上“背着39颗印章”，更加形象逼真了。拟人手法的运用，当在情感饱满、物我交融之时。

⑶对偶

说话中凡是用字数相等、句法相似的两句，成双作对排列成功的，便是对偶。用于标题，看起来赏心悦目，读起来琅琅上口，会有意想不到的效果。

1962年4月29日，《文汇报》在一版头条位置刊登一则新闻，报道曹雪芹逝世200周年忌日前夕，文化界为纪念活动进行准备，深入细致地开展了调查研究，并对要解决的问题进行了热烈的讨论。同一天，在二版发表《京华何处大观园》的长篇通讯。为做好头条新闻标题，编辑煞费苦心，字斟句酌，终于拟定为：曹雪芹卒年何妨一辨

大观园遗址有迹可寻

这则标题，对仗工整，掷地有声，受到同行和读者的赞誉，历久而不忘。

⑷排比

同范围、同性质的事物用组织相似的句法逐一表出的，名叫排比。排比和对偶，颇有类似处，但也有区别：①偶必须字数相等，排比不拘；②偶必须两两相对，排比也不拘；③偶限定在两句内，排比无此限，常常三句以上，更显示出修辞作用；④偶力避字同意同，排比却以字同意同为经常状况。在新闻标题中，力求题式美观，排比的两句或三句、四句常常力求字数相等，但未必两两相对，故此类排比句不能算作对偶。

如：青灯黄卷笔耕勤

旦复旦兮薪火传（《文汇报》1999年12月22日）

⑸夸张

新闻标题恰当运用夸张手法，可使标题增加生气，更加鲜明生动。1983年5月3日《解放日报》一则新闻的标题是：

后仓“老鼠”大如斗

前店豆浆淡如水

“老鼠”是将人拟物，“大如斗”便是夸张辞，“淡如水”也有夸张味道。这则新闻是说一家中心店有人盗窃黄豆，结果使该店做出的豆浆淡如水。

⑹映衬

指将相反排斥的事物相映相衬的修辞格。标题中把两个对立的事物或一个事物的不同方面加以比较叙述或说明，可以增强语言的鲜明性，收到烘云托月之效。

如：文汇报国际版报道日本的一则消息，标题是：

国民遇难海里挣扎

首相挥汗球场尽兴

这使读者想到两个反差极大的画面：一面是无情的海浪，遇难者在苦苦挣扎，另一面则是宁静的高尔夫球场，首相在轻松地打球。这种映衬，很能“煽情”。

⑺呼告

撇开读者，直接对第三者说话，表达激动的心情，加强词句的感染力。

如：马年初一的“上视新闻”，播出关于消防队员除夕值勤的专题报道，题目是：与火神搏斗的人们，辛苦了！

这种呼告词，倾注了作者编者的一片深情，受众备感亲切，难以忘怀。

⑻拈连

甲乙两项说话连说时，趁便就用甲项说话所适用的词来表现乙项观念的，谓之拈连。标题中用拈连辞，信手拈来，借题发挥，形式新颖而生动。

例如：1978年6月25日《人民日报》刊登一则新华社电讯，标题是：餐桌上的假左真右要打扫

“餐桌上”要“打发”的，原是残羹、鱼刺、肉骨头之类，现把“四人帮”时期餐桌玻璃板下压有的“谁不肯端饭菜，谁就是狗崽子”之类的假左真右的东西视同废物，归入打扫之列。“打扫”一词信手“拈”来，移用得很贴切。

⑼借代

就是改换名称，不直接把人或事物的名称说出来，而用一个跟它有密切关系的名称或事物来代替。运用借代，可以显示事物的特征，表达特定的感情，引来读者的联想，增加标题的生动性。

“梁山伯”新婚燕尔

“祝英台”快做母亲（1957年1月8日《解放日报》）

这里的“梁山伯”，是指饰演梁山伯的演员，“祝英台”是指饰演祝英台的演员，她们当时都已建立起幸福的家庭。

这种借代，应是广大读者所共知的，不然会令人猜测，甚至弄巧成拙。

⑽复叠

把相同一词语反复陈述，突出内容，加强语气。

童声乐声掌声声声悦耳

少年青年老年个个欢欣（双主题）

本市艺术幼苗昨晚演出精彩节目（副题）（1983年9月7日《新民晚报》）通过“声”字和“年”字的反复，把中小学生的演唱盛况形象生动地再现出来，而且语言也更为整齐清晰。其渊源是东林党旧址的门联：

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

这样用典，推陈出新，是标题制作成功的一例。

⑾双关

用同一词语关顾两种不同的事物，产生“表”、“里”两重意思，弦外有音，使标题生动而富有幽默感。

《新民晚报》有一则标题：有欺诈怎“安然”

无诚信“安达信”（双行主题）

———“两安”悬念越滚越大（副题）这则标题妙在“安然”既包含本意（申请破产的上市公司），又包含“安然无恙”之意；“安达信”是为其审计的会计事务所名称，但又可解作“怎么取信于人”，一语双关，贴切自然，耐人寻味。

⑿设问

胸中早有定见，话中故意设问的，叫做设问。这种设问，可分为两类：一是提配下文而问的，称为提问，这种设问必定有答案在下文；二是为激发本意而问的，称为激问，这种设问必定有答案在它的反面。在新闻标题中，常用的是提问。

公平秤能否真姓“公”？（主题）

要看校秤员是不是胳膊朝“理”弯（副题）

激问，带有反诘的味道。例如《羊城晚报》1983年8月29日一则标题：“检查生产”七天吃掉公款三千（肩题）

请问电白县经委领导：像话吗？（主题）

这个主题，带有反诘的味道：“像话吗？”自然不像话！用这种修辞手法，加重了感情色彩，体现了编者的立场、观点，旗帜鲜明，令人拍手称快。

⒀感叹

深沉的思想或猛烈的感情，用一种呼声或类于呼声的词句表出的，便是感叹。

例如《羊城晚报》1983年9月26日一则标题：

屡遭打击流浪异地而不改其志（肩题）

勇哉，科技铁汉刘忠笃！（主题）

二十年获三十多项创造性研究成果，七项受到奖励（副题）报道讲的是昆明市橡胶二厂一位自学成才的科技人员的事迹，读了催人泪下，编者受到感动，将感情融于标题，以此感染和吸引读者。

⒁回文

是词序有回环往复之趣的一种措辞法。例如：

猪多肥多肥多粮多粮多猪多（单行题）

人才开创事业事业造就人才（单行题）

这种回文，因为有趣，故能以趣取胜，吸引读者。

⒂仿拟

为了讽刺嘲弄而故意仿拟特种既成形式的，名叫仿拟。《人民日报》有条消息，是说英保守党议员丘吉尔揭露某超级大国假缓和真备战罪行，其主题是：缓和缓和，多少恶行假你的名而行。

该题脱胎自法国资产阶级革命时期吉伦特派罗兰夫人的名句——“自由、自由，多少罪恶假汝之名而行”，细细品读，意味深长。

四、新闻语言修辞的底线：修辞而立诚

新闻是当今世界上受众相当广泛的语言文本，有着鲜明的修辞指向。新闻修辞的目的是要利用种种手段和策略制造“真实的幻象”。既然受众对于新闻的第一期待永远是“真实”，那么新闻修辞致力于探索展示“真实性”、追求“真实感”的目标就应该无可厚非。但是作为一个媒体工作者，承认修辞手段的重要性并不等于放弃真正的求实和探索精神。

在这个形式大于内容的社会，修辞已经渗入到各个学科和领域，但是它应该永远为自己划定应有的界限。新闻语言修辞有着自身防卫的底线：事实和真实。

事实上，修辞学最为人诟病的就是人们往往把它与假话或教人说假话联系在一起。古希腊时期的苏格拉底就说过：“修辞学歪曲真理，障蔽真理。”新闻语言修辞，作为一种特殊的致力于营造“真实感”的修辞，应该有自己的道德坚守和理性追求：在“真实”的基础上去营造“真实感”。中国传统修辞学中有一条最重要的原则就是“修辞立其诚”，以此作为新闻修辞的底线有助于新闻修辞良性、健康地发展。

《新闻学概论》期末考试题(附答案)

****大学课程考核试卷（学年第学期）考核科目新闻学概论课程类别必修课考核方式闭卷卷别一、填空题（共10分，每空1分） 1、从世界各国看，新闻媒介的所有制划分为三种类型，分别是私营媒介、公营媒介和国营媒介。 2、新闻事业的一般功能包括：传递信息、进行宣传；舆论监督；传播知识和提供娱乐。 3、从时间性的角度看，新闻可以被划分为两大类，分别是突发性新闻和延缓性新闻。 4、新闻选择的标准包括新闻定义、新闻价值、宣传价值和新闻法规。 5、我国新闻事业的工作路线是全党办报、群众办报。二、名词解释（共20分，每题4分） 1、舆论 2、新闻真实性 3、宣传 4、受众 5、新闻体制 1、舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。 2、新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。 3、宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为。

4、受众指的是大众传播媒介信息的接受者，其中最主要的，是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。 5、新闻体制：媒介机构的隶属关系、传播宗旨、管理方式和经营运作模式，其核心是资产的所有权和新闻报道的支配权。三、简答题：（共40分，每题10分）. 1、新闻事业的一般功能体现在哪些方面？ 1、（1）沟通情况，提供信息。(2分)（2）进行宣传，整合社会。（2分）（3）实施舆论监督。（2分）（4）传播知识，提供娱乐。（2分）（5）作为企业，赢得利润。（2分） 2、新闻价值的五要素是什么？ 2、（1）时新性。包括时间新和内容新。（2分）（2）重要性。事件和当前社会生活和广大群众的切身利益有密切关系。（2分）（3）接近性。包括地理上接近和心理上接近。（2分）（4）显著性。包括名人、胜地和著名团体、单位的动态。（2分）（5）趣味性。奇事趣闻，富有人情味和高尚的生活情趣等。（2分） 3、受众对于新闻媒介有哪些决定性的影响？（1）决定着新闻媒介内容的取舍。（2.5分）（2）决定着新闻媒介的风格定位。（2.5分）（3）决定着新闻媒介变革的方向和进程。（2.5分）（4）受众是传媒财富之源，传媒权力之源。（2.5分）

汉语修辞学标准答案

一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。）得分：34 1. “刚才仿佛有人探了一下头似的”属于。 A. 明喻 B. 暗喻 C. 表比较 D. 表不确定满分：2 分 2. “他的眼光iE 像一把刀，刺得老王缩小了一半。”使用的修辞方式是( ) A. 夸张 B. 比拟 C. 借代 D. 反语满分：2 分 3. “姑娘忍不住咬了一下嘴唇，把一个苦笑吞了下去。”使用了拟物手法。 A. 比喻 B. 拟物 C. 夸张 D. 对偶满分：2 分

4. 总结我们的经验，集中到一点，就是工人阶级经过共产党领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。这个专政必须和国际革命力量团结一致。这就是我们的公式，这就是我们的经验，这就是我们的主要纲领。这是什么句式？ A. 长句 B. 短句 C. 整句 D. 散句满分：2 分 5. 我国最早把“修”和“辞”连用（“修辞立其诚”）的著作是。 A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《易经》 D. 《老子》满分：2 分 6. “槛外低秦岭，窗中小渭川”是形容词活用，表达了诗人登高远望，游目骋怀的气度。( ) A. 形容词活用 B. 动词活用 C. 名词虚指 D. 数词泛用满分：2 分 7. 属于事务语体的是( ) A. 广告 B. 新闻

C. 论文 D. 诗歌满分：2 分 8. 我和父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。这是什么句式？ A. 顺装句 B. 倒装句 C. 长句 D. 短句满分：2 分 9. 下列句子中代词的运用，恰当的是( ) A. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记我。 B. 弟弟发来短信说：“我在学校很好，不用惦记我。” C. 弟弟发来短信说：“他在学校很好，不用惦记他。” D. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记他。满分：2 分 10. “是什么风把你吹来了”属于比拟中的( )。 A. 无生命事物拟人化 B. 有生命事物拟人化 C. .把人拟作物 D. 把一物拟作另一物满分：2 分 11. 《修辞学发凡》一书把修辞格分为____. A. 二十种 B. 三十种

完整word版软件工程概论期末大作业

软件工程概论期末大作业火车票订票管理信息系统专业年级：学号：名：姓成绩： 1

目录一、项目概述 (3) 二、可行性研究 (3) 三、需求分析 (4) 3.1系统IPO图 (8) 3.2系统的数据流图 (9) 四、概要设计 (10) 五、详细设计 (10) 5.1系统主要功能模块界面图 (11) 5.2画出系统某一模块的程序流程图 (15) 六、UML模型 (16) 6.1 画出系统的用例图 (17) 6.2系统客户（功能）的时序图 (18) 七、总结 (20) 八、附录 (21)

2 一、项目概述 1.1项目简介火车票售票系统是一款针对全国各大乘客集散地，方便工作人员和乘客顺利抵达目的地的便捷操作软件，乘客集散地只需安装本系统，配备专业的操作人员，即可安全、有序地完成人员输送任务。 1.2项目功能火车票售票系统可登记全国各地的客运专线、包括发车时间、到达时间、经过各中转站时间、在各中转站等待时间及发车时间、各站点间距离、票价、各列车车厢容量、座位分布、列车类型、列车车号、车票信息、预定信息、乘客身份信息、乘客携带物品限定信息、车票代售点信息、网络购票、货运信息、网络购票常见问题解决方式、铁路常识等。 1.3功能模块介绍车票票面信息：包含乘车区间（始发站、终点站）、发车时间、发车日期、乘客身份信息（身份证号、姓名）、乘客所乘列车座位信息（列车车厢号、座位号）、乘客乘车须知、票价、座位类型（硬座、硬卧、软座、软卧）。网络购票信息：查询列车信息（列车时刻表、列车车次）、余票信息、票价信息、退票信息、列车正晚点信息、车票代售点信息、预订信息、货运运费、货运业务咨询。列车信息：列车车次、列车所属类型（普快、动车、空调特快等）、列车始发站、终点站、中转站、始发时间、到达时间、各站点停靠时间、乘车区间及价格、列车运行时长、已运行时长。候车室信息：列车车次、列车运行时间（发车时间、到达时间）、对应车次所在候车区域、对应区域所要发车车次。二、可行性研究 2.1可行性研究过程本系统是针对全国各地的旅客，因此这一问题的解决，这一项目的实现，将更简化整个操作流程，减少人工操作以及由人工操作所引起的人为失误，大大降低了对数据的操作量。本系统所需的是项目人员的研究及整个操作过程所需的步骤及对所出现的问题的正确操作。 2.2可行性研究要解决的问题项目研究人员：对于项目研究人员所需的操作即为界面功能实现的后台代码，这不仅仅是最需要解决的问题，项目人员最需要的是对整个系统所要实现的功能的整合，针对某一问题所需要的操作，所对应的模块，所调用的数据，这些都需要借助于日常出现问题的总结，因此项目开发人员是要对列车整个运行过程十分了解，并熟知所面对问题的解决方法。系统操作人员：对于系统操作人员，需要了解整个系统所能实现的功能以及对应的处理，如何操作，怎么操作这是需要解决的问题。 2.3对于项目的技术支撑面对当今社会技术的飞速发展、计算机科学技术已经发展的相当成熟。C语言、

新闻学概论复习资料

一、名词解释新闻：对新近发生的事实的报道新闻价值：是事实具有的、满足社会与公众对新闻需要的要素的总和。新闻敏感：新闻敏感就是记者敏锐地发现、鉴别和预见具有新闻价值的事实的能力。新闻价值取向：是新闻价值观的重要组成部分，它所要解决的，是新闻工作者按照什么导向、标准对新闻价值进行选择、取舍、和呈现的问题，表现为选择和决策过程中的倾向性。新闻事业：1、狭义的新闻事业是一切新闻机构及其全部业务活动的总称。 2、广义的新闻事业还包括新闻教育和研究机构及其教学、教育和学术研究活动。新闻本源：人类长期的新闻传播实践证明，客观存在的事实是新闻的本源，新闻是对客观事实的反映。事实在前，新闻在后；事实是第一性的、是不以人的意志为转移的客观存在，新闻是第二性的、是人对客观存在的反映。合理想象：是从已知的事实去推测记者没有采访到而可能发生的”事实“，并作为事实来报道。新闻媒体的公信力：指的是新闻媒体通过提供新闻报道为主的信息产品（包括广告）能够获得受众信任的能力和程度。二、辨析题三、简答题 1、新闻的基本特征：真实准确、内容新鲜、报道及时、传播公开

2、新闻价值的一般要素：（一）新鲜性（二）重要性（三）显着性（四）接近性（五）趣味性 3、新闻事业的基本功能：1）传播信息，报道新闻； 2）反映舆论，引导舆论；3）服务受众，服务社会。 4、新闻的客观性：首先，新闻事实及价值要素是客观的。其次。社会与受众的新闻需要具有客观性。再次，社会与受众对新闻价值的检验是客观的。 5、新闻真实性的科学含义：新闻必须真实，这是新闻报道的基本要求。坚持新闻报道的真实性，是社会主义新闻事业必须遵循的一条基本原则。新闻媒体要以辩证唯物主义为指导，深刻把握新闻真实性的科学内涵，把新闻真实性原则落实到新闻工作的各个环节中，不断提高公信力。 6、新闻事业的基本属性：阶级属性、社会属性、文化属性、政治属性四、论述题 1、请你谈谈对新闻是对新近发生事实的报道，这一定义的认识和理解答：首先，它肯定了事实是新闻的本源，是第一性的，新闻是事实的报道，是第二性的，从根本上划清了唯物主义新闻本源观和唯心主义新闻本源观的界限。新闻是对事实的报道，这也就意味着，新闻一定要符合客观事实，不符合客观事实就不是新闻。其次，定义明确指出，事实要成为新闻，必须通过一个中间环节，这个环节就是报道。第三，定义强调，新闻报道的事实是新近发生的。

“现代汉语修辞学”试卷(A)及参考答案

一、单选题（每小题2分，共15小题，30分） 1 A．按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反应热烈。 B．别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。 C．我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。 D．这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了！ 2．下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )。 A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D．“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?” 3．对加点词的解释，不完全正确的一项是： A．适逢其会．（时机）言必信，行必果．（有结果） B．独当．（掌管）一面举措失当．（适合） C．革故鼎．（更新）新投机倒．（转换）把 D．洞．（透彻）若观火铤．（快走的样子）而走险 4．下面句子中加点词意义分类完全正确的一项是： ①狂风一起，飞．砂走石。 ②一片树叶在水面上漂．着。 ③这篇文章语言晦涩，理论肤浅．．，不值一读。 ④深山有猛虎出没．．。 ⑤他是共产党人肝胆相照．．．．的朋友。 ⑥进攻的时候，首先要炸掉敌人修在桥头的堡垒．．。 ⑦这部书是他一生心血的结晶．．。基本义引申义比喻义 A．①②③④⑥⑤⑦ B．①②⑥④⑦③⑤ C．②⑥①④③⑤⑦ D．②④①③⑥⑤⑦

5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一线是： ①鲸和海豚的四脚也逐渐成鳍状。 ②小说中的典型形象虽然有生活的，但仍属于虚构的形象。 ③《教育法》规定：任何组织和个人不得以为目的开办学校及其他教育机构。 A．退化原形营利 B．退化原型营利 C．蜕化原型盈利 D．蜕化原形盈利 6．下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是： A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子．．．．。 B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望．．．．，结果落选了。 C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜．．．．。 D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 7．对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是：A．那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 ——运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态。 B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 …运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。 C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。．．。一——运用对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。 D．这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。I ——运用了拟人的手法，使说理的文章更加生动引人。 8．对下列语句中的修辞的分析，错误的一项是： A．一篇新闻的正题是“先‘拾柴’后‘烧火’”(副题是“某集团军新班子通过调查研究取得工作主动权”)——正题综合运用了比喻、双关等修辞手法，寓意深远。 B．“当太阳以轰响的光彩……”(艾青《吹号角》)——运用通感的修辞手法，把太阳跳出地平线时给人的那种震惊感、辉煌感表现得动人可感。 C．在我们走向胜利的路上，不仅荆棘丛生，而且路旁随时有扒手在窥视着，想乘我们不备，窥取我们奋斗的果实而去。——其中一连串的比喻都是借喻。 D．他用他那一支又泼辣、又幽默、又锋利的笔，画出了黑暗势力的鬼脸，画出丑恶的国主义的鬼脸，他简直是一个高等的画家。——其中的“笔”“鬼脸”“高等的画家”用的是借代修辞。 9．以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句?选出最恰当的一个： A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪

汉语修辞学课程作业

《汉语修辞学》课程作业《汉语修辞学》平时作业第一次作业一、名词解释 1．修辞修辞修饰文辞;作文;亦指文辞或修饰文辞. "修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，後引申为一切的言词。修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。 2．修辞学修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。自语言出现，人类就有修辞的需要。修饰自己的文章、语言，吸引别人的注意力、加深别人的印象和抒情效果。修辞学主要研究的是词格（即通常所说的修辞方法）、言语修辞活动（主要与语境、语体有关）、言语风格等3．同义词同义词是名称不同但表达的词条意思相同的词条. 4．反义词反义词就是两个意思相反的词，包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。 5. 骈立四字格以形式整齐,结构对称,声调铿锵和谐,表义精炼的词语二、简答 1．修辞学研究的对象是什么修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。自语言出现，人类就有修辞的需要。修饰自己的文章、语言，吸引别人的注意力、加深别人的印象和抒情效果。修辞学主要研究的是词格（即通常所说的修辞方法）、言语修辞活动（主要与语境、语体有关）、言语风格等什么是成语活用有哪两种形式成语本身不仅是现代汉语词汇组成部分之一，而且具有构成辞格的特殊功能，它是汉语言的精萃，它既有稳定性的一面，又有灵活性的一面,即成语活用。它的表现手法丰富多彩，灵活多变。成语活用有两种形式,一、成语的套用.二、成语的简用.

2．词语的变异有哪几种类型语言变异的界定：语言作为人们交流和表达自己思想的工具在不断的使用过程中，逐渐沉淀出一套系统的常规用法，形成了各种语言体系。但是事物是变化和发展的，在日常生活的使用中，语言会产生各种非常规的使用形式，并在人们的不断使用中逐渐被越来越多的人接受，普遍传播，最后变为常规用法。那些非常规的语言形式就被称为语言变异。一、区域变异：不同民族文化的接触、碰撞与融合是引起文化变迁及语言变异的重要原因之一。新词语中这类语素变异类型有以下几种：1.区域变异：一是外源语素。二是自源语素。三是方源语素。二、阶层变异：在多种因素的刺激下，包括媒介特性的客观刺激和大众情感的主观刺激，新词语中出现了非常规搭配的BBA式或ABB式变异，B 语素在成人用语中一般不重叠使用，但其重叠式可以出现在儿童学习语言时期。而新词语却选择其重叠形式进入构式，且构式具有开放倾向，表明当前社会用语往往会受年轻人语言记忆痕迹回放的影响，显现出类似儿童习语诉求的表达方式，是一种值得关注的阶层语言变异现象。三、组合变异。主要有以下几种类型：一类是修辞变异，可概括为两种情况：使用仿词的修辞手法，造成的语言变异。 3．朱自清有一篇着名的散文，内容是关于回忆父亲的，为什么题目用了《背影》这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画。第二次作业一、名词解释 1．对偶对偶，在不同的领域有着不同的诠释。在词语中，它是一种修辞方法，两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。 2．排比排比是一种修辞手法，利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排，达到一种加强语势的效果。 3．叠用亦作“迭用”。重叠应用。

设计概论(期末作业

西南财经大学天府学院2010级视觉传达设计专业《设计学概论》期末作业任务书 2011.06.07 邢鹏飞制一、作业形式：调研和论文二、作业内容：首先自己灵活选择论文主题（本学期所学的主要内容，选择其一），运用中、西方相关的设计学理论，对自己的选题进行完整的阐释。三、调研内容：国内设计的类型、设计师和设计批评四、调研形式：（1）通过与相关行业的公司员工进行采访、对话和记录。（2）通过网络、报纸等传媒途径去了解行情。五、调研成果展示：掌握所调研行业的大致行情，能掌握本行业所需求人才的分类以及需求人才应掌握的基本专业技能，为以后的三年本科专业学习铺路。六、论文的具体内容和要求：应结合自己所做调研方向或者自立命题，查阅图书、期刊、网络等资源，要求有完整的论述和自己的观点，若完全来自网络堆积，如同废纸，将给予零分。七、对自己论文和调研过程在课堂做课业展示。（讲述+电子课件）时间：18周、19周

调研表姓名：曾东羽调研城市：成都调研途径：网络调研公司名称和采访对象职务：海之晟展览本城市所需求的设计专业以及公司所属行业：广告(装潢、包装)设计、建筑设计、艺术设计、平面设计、展览设计、工业设计等领域本城市所存在的设计师类别：视觉设计师、UI设计师、应用设计师、机械设计师、网站架构设计师等。不同公司设计人员的职位划分：一、广告公司的职能划分：创作部、媒介部，广告创作部门的任务是负责广告的创作、设计和制作。这一部门一般又可具体地细分为创意文稿、美工、摄影和制作合成等二、设计公司的职位：设计部门经理、主管、v6设计师（就是专门负责别墅类型的单子）、首席设计师、主任设计师、设计师等几个职位。不同公司的设计职位之间所从事的工作：广告公司，大多数都是从事于平面设计工作，很少涉及到立体空间设计。但对技术含量的要求并没有降低。现在的广告公司，很多都涉及到地产策划及品牌推广，而平面设计又是产品推广的重要表现形式。如何在铺天盖地的报纸广告中，。使自己所做的平面广告在几秒之间抓住读者的眼球，对平面设计人员而言，是至关重要的。公司装饰工程项目的设计、制作；负责制作的质量管理及工艺管理；参加方案设计、初步设计、加工图设计

新闻学概论考点整理

新闻学概论考点整理 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

新闻学概论期末考点 1、P3 2003年全国抗击SARS的斗争中，关于“非典”的病原和病源的报道，给予中国媒体极深的经验教训。 2、P5 媒体审判，即以媒体的判断代替法院的审判。 3、P6 报刊拥有对政府的监督权，美国第三任总统托马斯杰弗逊把新闻自由的实践看作是探索美国民主政治体制如何运行的伟大尝试。 4、P6 “意见自由市场”的理论最早是从英国的约翰弥尔顿的《论出版自由》引出来的。 5、P23 新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播 6、P24 大众传播特点：一个媒介面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，是一种无定向传播。 7、P26 新闻基本特点：真实、新鲜（案例整理） 8、P36 变动产生新闻：美国总统尼克松的“水门事件”典型案例 9、P37 新闻五要素：谁、时间、地点、原因、事情

10、P41 新闻与读者关系分类：硬新闻、软新闻。硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。 11、P44 信息分类：广义信息、一般信息、狭义信息。广义信息：所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。一般信息：与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。狭义信息：能够消除受信者随机不确定性的东西。 12、P45 信息特点：共享性（使用不灭性）、扩缩性、组合性、信息运用的多角度性、相对性 13、P53 “魔弹论”就是居高临下的命令，宣传对象只是俯首帖耳的听众。 14、P55 舆论的特点：公开性、公共性、急迫性、广泛性、评价性 15、P57 舆论定义：是公众针对特定公共事务的一致意见（态度），其目的就是要使公共事务最大限度地符合公众共同的意志和要求

艺术概论期末作业

北京师范大学珠海分校题目艺术构成与社会发展学院艺术与传播学院专业文化产业管理姓名李倚云学号0908090067

内容摘要：艺术的创作随着社会的发展呈现出不同的形态，而更重要的是不同时期的社会生产力发展制约着艺术的构成与创作。纵向分析，从原始社会的低等生产力到奴隶社会生产力的逐步提高，再到封建社会和资本主义时期的飞跃，至社会主义时期以及现在的新阶段，改革开放以来的这段时期生产力的逐步完善都对艺术创作产生深远的影响。关键词：生产力、艺术创作、社会发展

我们要了解艺术和艺术创作，首先就必须了解艺术生产创作的主体—艺术家，其次需要了解艺术家所生活的历史时期，因为各个时期的生产力水平会不同程度的影响这一时期艺术家们的社会生活，从而使得艺术家们在创作艺术作品时有大相径庭的灵感。但艺术的创作不仅仅是局限于某一特定时期而是带有创新和突破点的。艺术作品也并不是社会发展的简单再现，而是一个创作的过程，是艺术体验、构思、传达影响社会发展的过程。一、原始社会时期：原始社会生产力水平极低，生产工具及其简陋，劳动对象范围狭窄，劳动者技能和知识水平极低，石器作为一种生产工具在相当长的时期里有着决定性的意义。所以原始社会的艺术也具有生硬性、纯真性、力感性和野性的特征，这就是因为原始价值关系通常是低级、粗浅、简单、直接和本能的，又是因为前面所说的当时人的认识能力非常有限，只能采用粗浅、简单、直接和机械的艺术形式来反映和描述周围存在的客观事物。好比我们看到的原始社会时期的艺术创作通常有岩画，壁画，各种信仰的图腾等。就像最早发现的西班牙阿尔塔米拉洞穴，这是一个长1000英尺的大洞穴，其洞顶布满了精美的壁画，即著名的“大壁画”。“大壁画”的外轮廓有的刻得很深，有的刻得浅而细，再用黑线勾勒与红色填彩。当时的无名画匠充分利用了岩石表面的凹凸不平，以表现动物的肌肉和骨骼的起伏变化，在表现伏卧的动物的躯干时，巧妙地利用岩石的凸起处，组成肌肉圆块的形状，再加上蜷曲的四条腿，而举世闻名的《受伤的野牛》就是这样制作出来的。在它上面还有30多种其它旧石器时代动物的形象，这些图形经过彩色渲染，他们有的在奔跑，有的在躺卧，还有的受了伤。可谓千姿百态、生动自然、神态逼真、透视准确。其风格极其粗犷有力，生动地描绘出了各种动物的立体感和动态感。这是当时还不能称之为艺术家的人们，通过很自然的手段反映出的艺术创作形式。洞穴对原始人来说不仅是他们艺术创作的场所，也是他们进行举行各种祭礼仪式，做狩猎准备甚至就是居住的场所。他们创作的壁画、岩画、雕塑、彩陶在他们看来从来不是为了艺术而艺术的，与我们正相反，他们是从实用的目的而创造的。原始民族的艺术活动将图腾、神话、宗

福师11秋《广义修辞学简纲》在线作业二含满分答案

福师11秋《广义修辞学简纲》在线作业二参考答案一、单选题（共 7 道试题，共 14 分。） 1. 在弗洛伊德的学说中，（）被解释为人的无意识中被压抑的愿望的改装。 A. 游戏 B. 梦 C. 性 D. 愿望 E. 满分：2 分 2. （）是特定的表达内容在篇章层面如何向特定的表达形式转换的审美设计。 A. 修辞技巧 B. 文本建构 C. 修辞化 D. 修辞结构满分：2 分 3. 在话语交际中，（）影响话语主体的角色话语设计。 A. 角色预设 B. 经验预设 C. 价值预设 D. 感情预设满分：2 分 4. 下列哪个（）是弗洛伊德解梦的话语模式。 A. “改装——凝缩——移置” B. “隐喻／转喻” C. “凝缩/移置” D. “吉／凶”

5. 修辞接受是不确定性和确定性的统一。确定性则主要通过修辞接受活动中的____表现出来。 A. 社会性 B. 开放性 C. 选择性 D. 个体性满分：2 分 6. 西方第一部系统的修辞学专著是（） A. 《修辞学》 B. 《判断力批判》 C. 《解构之图》 D. 《符号学与修辞》满分：2 分 7. 修辞接受在本质上是____ A. 选择后的接受 B. 选择前的接受 C. 选择中的接受 D. 无选择的接受满分：2分二、多选题（共 13 道试题，共 26 分。） 1. 隐喻和隐喻义生成重要原则之一的相似性，作用于修辞交流活动中的双向认知。包括____ A. 对相似性的双向认同 B. 对相似性的双向限定 C. 对相似性模糊值的双向认定 D. 对相似性模糊值的双向限定

2. 对梦的解释权实际上体现为____。 A. 解梦人的显形权威 B. 解梦话语的隐形权威 C. 解梦人的隐形权威 D. 解梦话语的显形权威满分：2 分 3. 修辞接受，在最简单的意义上，就是看接受者能否从话语材料中发现美。而美的发现，是一种极其微妙的心理过程，也是一个差异性明显的过程。这种差异包括____。 A. 审美注意的差异 B. 审美心境的差异 C. 审美联想的差异 D. 审美知识的差异满分：2 分 4. 下列说法正确的是____ A. 人类的空间意识早于时间意识 B. 人类在身体的活动中体察到了当前位置和目标位置之间的张力，产生了最初的方位感，进而产生空间意识和空间概念 C. 人类在认识世界的过程中，时间取向往往以空间定位为基准 D. 时间概念往往通过空间化的修辞建构而生成满分：2 分 5. 下列说法中正确的是____。 A. 修辞接受瞬间体悟，是审美感觉的多向度敞开，它是开放性的 B. 修辞接受的延时效应，具有对同一修辞话语的反复玩味性质，它是开放性的 C. 秘响旁通的接受方式使修辞接受成为相关信息的聚合场，它是开放性的 D. 接受者的自我调整，在不断的否定旧我中，获取新的生命，它是开放性

新闻学概论复习题

《新闻学概论》复习题一、单项选择题（每小题1分，共28分） 1、报纸最早产生于（ A ） A威尼斯 2、“意见自由市场”理论最早有（D ）提出 D.弥尔顿 3、新闻与信息的关系是（ D ） D.新闻是信息大家族中的特殊成员 4、新闻事业的指导性通常取决于新闻内容的（ C） C.指向性 5.第一个提出新闻自由口号的资产阶级政治家是( B ) B.约翰·弥尔顿 6.对于报纸批评，毛泽东曾提出( A ) A.“开、好、管”三字方针 7.新闻事业作用于社会的基本手段是( D ) D.传播新闻信息 8.新闻事业在社会结构中处于( D ) D.上层建筑层次 9、一般地说，公营性质的新闻媒介属于（ A ） A.社会化领导制 10、新闻立法是指（D ） 11、一般地说，国有性质的新闻媒介属于（ B ） B. 政府领导制 12、.新闻的基本特性是( A ) A.新鲜、真实、.迅速及时 13.“全党办报，群众办报”主张的提出者是( D ) D.毛泽东 14.新闻资产所有者掌握新闻传媒生存权、发展权和经营权的控制行为是( D ) D.行政控制行为 15、新闻的本源是（ B ） B.先有事实，后有新闻。 16、世界上第一个通讯社是（ A ）。 A. 哈瓦斯社 17、新闻体制的核心是（ C ） C. 新闻媒介的所有制性质 18、新闻选择有三个环节，除采访、编辑之处，另一个是( A ) A.写作 19、马克思、恩格斯所共同创办的无产阶级报纸是( C ) C.新莱茵报

20、社会主义国家，新闻舆论监督实质上是( C ) C.人民的监督 21、在《中国新闻工作者职业道德准则》六条首位的是( C ) C.全心全意为人民服务 22、大众传媒参与政治决策的方式除了沟通信息，还有（ A ） A.影响舆论 23、在新闻传播的三要素中，除了事实和新闻接受者之外。另一个是（ C ） C.新闻报道者 24、新闻反映社会生活的手段是（ D ） D.忠实记录 25、新闻起源于人类社会的（ B ） B.信息交往 26新闻价值的实质是（ D ） D.对新闻的本质及其特征的量化把握 27、我国第一部历史新闻学着作《中国报学史》的作者是( C ) C.戈公振 28、新闻价值是传播者选择事实和接受者选择新闻的（ B ） B.客观标准二、多项选择题（每小题2分，共24分） 1、传媒业经营活动的三大基本原则（） A.普遍服务B.编营分离C.受众中心 2、对新闻媒介的社会控制的正规途径有（） A.司法控制B.行政控制C.资本控制D.媒体的自律 3、新闻媒介受众的独有特征（） A.广泛性B.混杂性D.隐蔽性 4、当前中国新闻改革四个鲜明的基本特点是（） A.从自发走向自觉 B.从观念更新走向制度更新 C.从边缘突破走向中心突破 D.从增量改革走向盘活存量 5、新闻媒介所有制基本类型（）。A.私营媒介B.公营媒介C.国营媒介 6、目前世界新闻学的主导理论有（）。A.自由主义报刊理论B.发展新闻学C.社会责任论D.党报理论 7、新闻活动的渠道有（）A. 亲身传播B. 大众传播D. 群体传播 8、西方新闻界对新闻媒介的效果，从心理学角度提出的理论有（）A.魔弹论 B.选择性理

自然科学概论期末作业参考答案

自然科学概论期末作业参考答案论述题请各位同学自行完成，以免雷同。填空题第1题(10) 分达尔文主义包括了5个学说，即进化学说共同祖先学说渐进学说物种形成说自然选择学说第2题(6) 分、和被称为19世纪与20世纪之交物理学的新三大发现。 x-射线，贝克勒尔射线、电子第3题(8) 分培根所说的阻碍科学的四种假相是、、和。种族假相、洞穴假相、市场假相、剧场假相第4题(6) 分英国工业革命的前提条件有、、。手工工场的高度发展，商业的扩张，圈地运动第5题(6) 分哈维在年出版的一书阐述了他的理论。1628，心血运动论，大循环第6题(8) 分牛顿在《原理》中给出的哲学推理规则有、、和。精简原则、因果原则、普遍原则、归纳原则第7题(6) 分 3、孟德尔总结的遗传规律，在1900年被、和等三人重新发现荷兰的德佛里斯、德国的柯伦斯、奥地利的丘歇马克

名词解释第8题(5) 分技术人类为满足社会需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造的劳动手段、工艺方法和技能体系的总和。第9题(5) 分牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态。第10题(5) 分万有引力定律任意两个质点通过连心线方向上的力相互吸引。该引力的大小与它们的质量乘积成正比，与它们距离的平方成反比，与两物体的化学本质或物理状态以及中介物质无关。第11题(5) 分科学科学是在社会实践基础上探索客观世界的活动，是以正确反映现实及其规律性为目的，并通过概念、定律、原理、假说和理论的形式表现出来的知识体系。论述题第12题(15) 分孟德尔在1865年就发现了分离规律和自由组合规律。但是，一直没有引起人们的重视。直到1900年被德佛里斯（H. de Vries）、柯伦斯（C.Crrens）和丘歇马克（E. von Tschermark）等3个生物学家重新发现，孟德尔的遗传学说才被广泛接受。请你据上述事例回答： 1、人们当时为什么不接受孟德尔学说？ 2、人们是否接受一种科学思想，受到那些条件制约？第13题(15) 分富兰克林在1794年指出，闪电和莱顿瓶产生的电火花是同一种物理现象，其根据是：两者之间有多方面的相似性，如都是瞬时发生的、都能使金属熔解、都能流过导体、都能破坏磁性，等等。然而，皇家学会当时并未接受富兰克林的结论，直到富兰克林1752年取得了费城实验结果，这一结论才被接受。请你据上述事例回答： 1、富兰克林1749年的结论是用什么方法作出的？ 2、为什么富兰克林1749年的结论在当时未被接受？ 3、为什么富兰克林的结论在得到费城实验结果支持后被接受了？

修辞学作业2

Discussion Questions 1. Choose a magazine advertisingment for a medicine. Consider its textual and visual layout for the effectiveness in reaching the audience. What appeals are being used? How ethical are the appeals in your opinion? Just one 200mg Celebrex a day can provide 24 hour relif for many with arthritis pain and inflammation. (Newsweek, November, 2010) In the advertisement of the medicine Maximum Strength Mucinex DM, the sentence is coherence and comprehensive. The effect of the medicine reflected by use of nominalization. It appeals to people that the effect of the medicine is fast and long-lasting. In my opinion, the use of relief in the sdvertisement strengthen the persuasion of the medicine. It sounds reasonabe for the advertisement to express their nedicine. 2. Consider the effectiveness of the same advertisement for patients from different small cultures—e.g., women versus men, young versus old, long-term resident of the country versus a new resident. The effectiveness of the same advertisement or patients from different small cultures may different according to the possibility of their need. The old people may have more need of this medicine because their body condition are worse than the young. In addition, long-term resident of the country have a large need of the medcine, because they may suffered from the bad climate weather for a long time. While a new redident may not need it because he or she is uncertain of the effectness of the medcine. 3. Can you think of a medical episode in your life when miscommunication took place? Describe the situation, the problem, and any steps taken to resolve the situation. How would you have liked to be handled differently? Who or what was to blame for the misunderstanding? It was about a week ago, I went to the doctor for my stomoache. I wanted to know why I was suffered the illness. But the doctor just let me have the ultrasonic inspection and then gave me the leaflet. My intuiation tells me that I should see a doctor who is good at traditional Chinese medcine. Then I resolve this problem thoroghly by having traditional Chinese medcine several days. In my opinion, the reading ability is one important component between the doctor and the patient. For effective communication, language competence or language grammar and vocabulary should be constucted especially in the intercultural situation. Some effevtive strategies should also be used to guarantee the understanding in the process of communication. 4. Which of the strategies (culture and language emphasis )do you currently apply in your interactions with others from different backgrounds within, and outside, health care encouters? ●Avoid jargon, technical language, idioms, metaphors, and grammatically complex structures (e.g., the subjunctive) ●Use comprehension checks (e.g., the examples) ●Allow time for reposes