小学一年级语文《乌鸦喝水》练习题

小学一年级语文《乌鸦喝水》练习题

1、猜一猜

一只小鸟真奇怪，长颗牙齿在左边。（）

瓦片层层并一起。（）

鸟儿闭眼睛。（）

水车千斤重。（）水边去一去。（）

2、形近字组词

喝（）为（）右（）鸟（）

渴（）办（）石（）乌（）

3、选词填空

喝、渴

乌鸦口（）了，到处找水（）。夏天（）白开水真解（）。乌、鸟

（）鸦是一种不十分讨人喜欢的（），不过它很聪明。

怎么、什么

乌鸦喝不到水，（）办呢？我们做（）事都要把别人放在心中。

4、在括号里填上一个表示动作的词

（）开水（）朋友（）树苗（）衣服

（）办法（）国旗（）图画（）作业

（）黑板（）水果（）故事（）尾巴

5、照样子，写句子。

（1）一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

（）了，到处（）。

（2）瓶子里的水逐步升高了。

（）逐步（）。

6、今天我们要去春游，不过，（）。

（），不过（）。

7、“津津有味”形容有滋味有趣味，能够用在吃、喝、看、听等方面。请仿照例句写句子。例：乌鸦津津有味地喝着清凉的水。

（）津津有味地吃着（）。

（）津津有味地听着（）。

（）津津有味地看着（）。

8、续编故事（能够写在这次写话本中）

小鸡过河

不远处新开了一家动物游乐园，很多小动物都到那里去了，小鸡知道了，很高兴，也想去看看。没跑多远，一条小河挡住了去路。这可怎么办呢？请你帮小鸡想想办法吧。

【篇二】小学一年级语文《乌鸦喝水》练习题

一、看拼音写词语

kěshìshítou bànfǎzhǎodào xǔduō

二、写出“着”字的不同读音

1、乌鸦喝着（）水了。

2、阳光温暖着（）小朋友冻僵的手和脸。

三、形近字组词

喝（）为（）右（）鸟（）

渴（）办（）石（）乌（）

四、选词填空

喝、渴

乌鸦口（）了，到处找水（）。

夏天（）白开水真解（）。

乌、鸟

（）鸦是一种不十分讨人喜欢的（），不过它很聪明。

怎么、什么

乌鸦喝不到水，（）办呢？

我们做（）事都要把别人放在心中。

五、在括号里填上一个表示动作的词

（）开水（）朋友

（）办法（）国旗

六、按课文内容填空

乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，不过水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水

逐步（）了，乌鸦就喝着水了。

【篇三】小学一年级语文《乌鸦喝水》练习题

一、读一读，给下面准确的音节画“√”，错误的音节画“×”。

放—fàn旁—pánɡ许—xú

找—zhǎo处—cù乌—niǎo

二、看拼音，写词语。

shítouduōshǎo

三、按要求填空。

“出”共（）画，第3画是（），可组词为（）。

四、认真读短文回答问题。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要

吃西红柿的果实呀！”

1、短文有（）个自然段。从文中你看到了（）和（）去收菜。

2、它们到了哪些地方？请你用“——”画出来。

3、萝卜的（）好吃。白菜的（）好吃。西红柿的（）好吃。