流动人口就业者工资性别差异及影响因素分析

男女性别角色差异的社会学分析

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/8a16015084.html, 男女性别角色差异的社会学分析 作者：张松群陆卫群 来源：《新西部·中旬刊》2014年第07期 【摘要】男女性别角色差异表现在男女两性个性、行为、智能和成就方面的差异，这种差异是后天被社会文化建构的，是可以改变的。男女性别角色差异虽说有利于男女两性各司其职，促进社会有序发展，但也会影响男女两性的专业选择和就业选择，加剧男女性别不平等现象；社会无形中还会增大男性的压力；“男女都一样”是一种抽象的性别平等，我们要做的是实施差异平等。 【关键词】男女性别；角色差异；影响；社会学 性别角色源于社会学中的社会角色理论，指社会针对具有不同生物性别的人所制定的、足以确定其身份与地位的一整套权利、义务的规范与行为、表现的模式。[1]性别角色作为社会 角色中的一种，是指由于人们的性别不同而产生的符合一定社会期望的品质特征，包括男女两性所持的不同态度、人格特征和社会行为模式。[2]性别角色差异主要表现在三个方面：一是 两性个性和行为方面的差异，二是两性智能方面的差异，三是两性成就方面的差异。在个性方面，男性勇敢、豁达、刚毅、进取心及独立性强，但容易刚愎自用；女性温柔、细致、贤善，但是容易优柔寡断和保守。女性的依赖性和友好性高于男性，男性的攻击性与独立性强于女性。在智能方面，男女两性的智力并无显著差异，但是女性的语言表达能力、艺术感知能力优于男性，而男性的空间能力、数学能力、推理能力优于女性。在成就方面，男女两性的学业成就并无太大差异，女性的平均学习成绩有时甚至比男性高。但是在职业成就方面男女两性存在巨大的差异，男性的经济收入和就业质量普遍高于女性。 关于男女性别角色差异，在20世纪70年代初，学术界一般都认为性别角色是先赋角色，即性别角色是天生的，个人后天的努力很难将其改变。但是随着妇女运动的发展及“女权主义”思潮的推动，性别角色概念逐渐演变为社会性别概念并不断发展。社会性别理论由三方面构成：一是社会性别差异理论，认为两性之间的差异是由社会文化所建构的，可以被改变；二是社会性别角色理论，认为个体应成为自主选择性别角色的主体，个体可以通过学习获得适合自己的性别角色；三是社会性别制度理论，认为社会性别将女性建构为屈从于男性的群体，使男性获得优势地位。社会性别理论通常认为，父权社会对男人和女人设置了一整套文化模式、行为规范和评价体系，形成了性别的定轨。该社会中的个体，从出生开始就被不断的培训，以适应这个定轨，直到被社会化为一个合格的、成熟的男人或者女人。[3]社会性别理论提出男女 两性的特质不是天生的，而是后天被塑造的。而个体性别角色的塑造主要是在家庭、社会和学校这三个生态圈中得以完成。 家庭是塑造孩子性别角色的第一个场所，从孩子呱呱坠地起家庭就对孩子的性别角色塑造起着十分重要的作用。父母会依照自己的性别角色规则，对孩子的行为和表现做出限制，孩子的性别不同，父母对其要求也不一样。同样是摔倒，父母会对男孩子说：“我们是男子汉，要

教师专业技术工作经历

教师专业技术工作经历 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。2010年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究10年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研

究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演

影响就业的因素分析

影响就业的因素分析 就业是民生之本，是社会稳定的基础。随着科技的进步和资本有机构成的提高，经济增长对就业的拉动力逐步减弱，增加就业已成为摆在世界各国政府面前的一道难题。特别是处于转型期的我国而言，扩大就业更是当前社会关注的热点。数据表明，我国经济增长创造就业的能力下降，明显的标志是就业弹性下降：二十世纪八十年代我国ＧＤＰ年均增长率为9.3%，就业增长率为3.0%，就业弹性系数为0.322，在九十年代前期ＧＤＰ年均增长率为12%，就业增长率为1.2%,就业增长弹性系数为0.1，二十世纪末我国ＧＤＰ年均增长率为8.3%，就业增长率为0.9%，就业弹性系数为0.1，经济增长与扩大就业之间的联系被大大削弱。原因何在?本文将利用经济学的相关原理及数量分析工具对就业的相关促进因素作一些探讨。通过考察就业形势及相关因素的现状，提出相应的政策建议。 一、关于就业的相关理论 (一)柯布—道格拉斯产出模型：根据柯布—道格拉斯生产理论，产出的增长主要取决于投入的增长和技术的进步。产出函数Ｙ=ＡＫαＬβ表明产出的增长必须有总要素生产率的提高，投入资本的增加或劳动力的增加。根据单一要素增加，边际产品递减的规律，产出函数中任意要素的单独增长都不可能使产出持续增长。因此就业的增加不仅与资本投入相关，而且还与劳动者的质量，即人们的生活水平相关。 (二)达尔·尼夫的知识经济理论：达尔·尼夫认为：“国内的增长不是由于市场份额的扩大和加强而引起的，而是通过引入创造新市场的全新技术或提供解决问题的服务而实现的。创造这些技术和服务所需要的知识技能,不论是在个人、组织还是国家水平上，日益成为经济增长和繁荣的关键”。随着国际经济一体化，世界经济结构在调整，二十世纪九十年代，一个显著的变化是以物品为基础的增长明显地转向高技能、高技术和以服务为基础的增长。高技能服务对ＧＮＰ的贡献率正在增长。 (三)罗默内生模型：罗默1990年提出的内生模型是Ｑ=ＨαＬβ∑Ｘｉ1-α-β，Ｘｉ为耐用资本设备，ｉ为设备编号，Ｈ是致力于最终产品的人力资本、Ｌ是劳

主治医师任现职以来专业技术经验工作总结

主治医师任现职以来专 业技术经验工作总结 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

主治医师任现职以来专业技术工作总结主治医师任现职以来专业技术工作总结 某某某1997年毕业后，被分配到某某某职工医院，从事内科临床工作。20xx年因工作突出出任某某某医院内科主任，20xx调转至111市某某某医院，担任副主任。在此期间，20xx获得某某某区防治非典先进个人称号;20xx年获得林区医院管理年先进个人;20xx年所在的科室获得了20xx年度质量信得过先进班组。连续多年获得优秀个人称号。以实际行动实践着医生的职责救死扶伤，现将任职以来工作总结如下： 一、政治思想方面： 本人思想上积极要求进步，在工作中时刻严格要求自己，以救死扶伤为宗旨，甘于奉献。在工作中做到既有较强的专业知识，又有为人民服务的端正态度。牢固树立为人民服务的思想，在实际工作中注重医生的职业道德，以人为本，从生物心理社会医学模式关心和照顾患者。 二、专业学习方面 XXXX年于xx医科大学附属第二临床医学院进修一年，XX年通过成人自学考试获得包头医学院临床医学大专学历，某某年年锦州医学院后本毕业，为了使自己的知识有全面的发展，更新理论，进一步提高业务水平，某某年4月某某年9月于天津医科大学附属总医院进修半年。在教授和专家们的细心的教导下，解读一个又一个疑难、危重、罕见的病例。一直以来我非常注意加强本专业理论知识的学习，并将理论与具体工作实践相结合在一起，用于指导具体的工作实践，又在工作实践中不断的丰富和发展理论。经常订阅代表中国医学发展方向的有关书刊，如

我国就业的主要影响因素分析

我国就业的主要影响因素分析 影响我国就业形势的因素纷繁复杂，既有来自国内经济增长速度和产业结构的变化、人口年龄结构和生育政策的变化等，也有来自国际经济环境变化等因素。这些因素当中既有积极有利的方面，也有消极不利的方面，因此需要在仔细分析这些因素影响的基础上预测未来我国的就业趋势变化。 （一）国际政治经济形势将愈发复杂多变 国际政治经济环境的变化会通过各种渠道传导到国内，从而对国内的经济和就业产生影响。在经济方面，美国经济的逐渐复苏和欧洲债务危机的逐渐化解都将增强世界经济发展的动力，有利于我国扩大对外贸易和出口，从而带来就业的增长；而印度、巴西、俄罗斯和南非等金砖国家和新兴经济体的增长乏力又会减弱对我国出口产品的需求，从而直接或间接影响到我国的经济增长和就业。在地缘政治方面，乌克兰危机对俄罗斯乃至全球经济增长带来较大挑战；与日本、菲律宾等国在领土上的争端和政治上的分歧会使我国双边经贸关系受到一定影响，从而波及我国相关出口企业的就业状况。 （二）我国经济下行压力进一步加大 与就业增长最为密切相关的因素就是经济增长率。我国改革开放30多年来经济长期保持了高速增长的水平，1978-2013年经济增长的平均增速达到了9.8%。然而，我国宏观经济面临三期叠加，潜在增长率将明显下降，2012和2013年的经济增长率均在7.7%左右，预计2014年我国经济增速将回落至7.3%左右。我国经济增速回落属于向新常态的过渡，将逐步由高速回调至中高速增长平台，这种增速的放缓必然会给就业增长带来一定的压力。 （三）人口老龄化的趋势将更加明显 上世纪80年代以来的较长时间内，我国实行了独生子女政策，当时是为了应对人口的高生育率和高增长率而采取的强制措施。这一措施在一段时间内确实起到了有效控制人口增长、提高人口素质的作用。然而，进入新世纪以来我国进入了快速老龄化社会，2002年我国65岁及以上的人口占总人口的比例为7.3%，到2013年这一数值已上升至9.7%。与此同时，我国适龄劳动人口的比重也从2011年开始逐渐下降。为了适应未来人口老龄化的严峻局面，国家人口政策开始调整，从严格的独生子女政策转变为放开“双独”家庭二胎限制再到允许“单独”家庭生养第二个子女。人口生育政策的这种调整将会减少近期育龄妇女的劳动参与率，但将有利于远期劳动力的供给。

影响大学生就业因素分析

影响大学生就业因素分析 一、我国大学生就业现状 我国20世纪９０年代后期以来高等院校大规模扩招,毕业生大量增加的高峰已经来临多年，２013年全国普通高校毕业生为78８万人,比2010年增长100万人。按照经济学的观点，GDＰ每增长一个百分点可为社会提供就业岗位80-10０万个,由于我国经济正在进行结构调整,200２年至20０７年五年中同期的社会新增加就业岗位基本稳定在每年900万个，201２年全国城镇新增就业岗位也没有明显的增长。可以说，人力资源市场的供需矛盾趋于紧张，特别是2０１２年以来，大学毕业生就业问题更加凸显出来，成为社会关注的焦点问题之一。 (一）大学毕业生就业现状 1.高等教育大众化的背景之下大学毕业生就业状况 １953年的我过高等院校仅１4８所,在校学生仅有２１万人,随着社会主义建设不断的推进，经过几十年的不断发展,高等教育取得了骄人的成绩。我国高等教育不仅在数量上翻了几十倍，质量上也比最初的高等教育的水平提高了很多,随着我国教育事业的不断发展,中国已经成为在校大学生人数的领头国家,接受过高等教育的人群也跻身世界第二的位置,成为高等教育的大国。从1999年开始，我国高等教育院校就不断的扩招学生，这样的背景之下,我过的教育规模与水平出现了前所未有的良好势头。 由此可见，我国高等教育已经向大众化的方向发展,这种背景之下,大学生就业也从原来的精英化转向了大众化，在20世纪80、90年代，大学生属于稀缺资源,这个时候的大学生从来没有为就业的问题而烦恼过，而到了大众化教育的阶段,大学生显然没有之前那么的抢手，因此，大学生就业问题就成了社会发展的一个新的问题，原本为大学生分配工作的制度也逐渐取消，目前的就业现状已经不再是单项选择了,不在是大学生选择单位了,单位也有了选择大学生的权利,这样的情况之下，大学生的危机意识逐渐加强了。 ２.近年来大学生就业形势 近年来，我国大学生毕业人数正在不断的增加，市场的需求量却增长缓慢，同时由于社会待业人员、考研人员也处于不断的扩大,导致我国就业率下降明显。教育部直属院校毕业生和部委院校大学毕业生就业率基本相同，一般能够在85%左右，但是地方普通大学院校毕业生的就业率相对要低得多，一般在5０%左右。 从社会单位用人需求来看，对研究生的需求量相对较大,对本科生需求正常，

园林专业初级工程师专业技术工作经历情况业绩成果

专业技术工作总结 一、个人简历 2010年6月，我顺利完成了学业，毕业于湖南环境生物职业技术学院园林技术专业，参加工作以来，我一直从事园林绿化工程施工与管理工作，各方面均表现突出。下面就从专业技术工作方面，对我这几年来的工作做一次全面的总结： 二、思想品德方面 首先，在思想上积极要求进步，紧跟时代步伐，认真学习党和国家的方针政策，了解社会的最新动态。思想上、行动上同党组织保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把园林绿化作为自己的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰。 作为一名工程项目技术人员，我一直坚守工程技术人员的职业道德，努力在工程施工过程中寻找施工材料与工程质量之间最大交集和平衡点，力求我所负责的每一个项目都能够做到真正务实。因此，认真、用心的对待每一个项目是我工作的基本原则。这一点，也得到了建设单位、监理单位和公司领导的一致认可。 自参加工作以来，我身怀强烈的主人翁精神，将公司的发展与自己的发展紧密的联系到一起。我一直遵守公司的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成各种工作任务，维护集体荣誉。在工作中积极努力，任劳任怨，认真学习相关专业知识，认真总结工作中的经验和技能，不断充实完善自己。在自我完善提高的同时，也努力承担起单位中“技术带头人”的重担，平时主动与同事们进行项目的总结和交流，热心帮助新来的同事，加强单位的凝聚力，促进团队整体进步。 三、专业技术工作经历情况、业绩成果等 近年来，本人参与或独立完成多项园林工程建设施工项目，列举如下： 1、2009.09—2010.04，于东莞市园林绿化工程有限公司，分别在东莞企石金椅豪园、下沙湿地公园项目部实习，实习期间从事绿化施工管理工作，对广东地区常用绿化苗木生长习性、生态功能、景观效果有了基本的了解，对园林工作开始有了社会实践； 2、2010.07—2011.06，于深圳市南百旺园艺有限公司，深圳绿道工程（坝光溪涌段）施工，在这个项目开始接触园建工程，开始学习全站仪测量、测量数据处理、生成地形等知识，编制工程施工资料，丰富了自己的园林施工经验，对园林技术专业知识奠定了坚实的基础，该项目施工进度和景观效果受到业主、监理方的一致好评； 3、2011.07—2012.05，于深圳市南百旺园艺有限公司，广州南沙港安大厦园林绿化工程施工，这是一个商业地产项目，该项目综合性较强，涉及园林工程中园建、绿化、水电等各方面知识，通过该项目的施工实践及经验总结，让我对园林工程有较全面系统的掌控，该项目完工后期效果，受到甲方、设计、监理单位的一致认可、好评； 4、2012.06—2013.07，于广州市天悦园林景观工程有限公司，佛山乐从保利拉菲花园展示区工程从事施工管理工作，该项目是华南保利地产在佛山乐从

大学生就业及影响因素分析毕业论文

大学生就业意向及影响因素分析

毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：

学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日

专业技术工作经历范文

专业技术工作经历范文 我20xx年7月毕业于河南农业大学，目前从事工程管理工作。在工作期间，在领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我自身的知识积累、工作经验、问题分析与解决能力方面都有提高。现将我任现职以来的工作总结如下: 一、加强思想政治建设，积极向党组织靠拢 思想上树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高运用理论解决实际问题的能力，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，并向组织提交了入党申请，积极向党组织靠拢。 二、加强学习，提高自身素质 我大学本科所学内容与现在工作关联性不大，为了增强自身业务素质，提高自身工作能力，我专门购买了工程管理方面书籍，坚持每天挤出一定时间看书来充实自己，不断改进学习方法，广泛汲取各种营养;主动向同事请教，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己;因工作需要到西南科技大学进行工程造价培训，通过培训提高了识读施工图纸能力，同时熟悉定额、计量规则，为工程管理工作提供了强有力的知识源泉。

三、兢兢业业，脚踏实地的做好本职工作 按照基建档案管理规定，收集基建项目所有文件、、图纸，收 集本部门文件和资料的发放、回收、借阅、传阅工作，完成本部门基建档案资料、文件资料的立卷归档，需扫描的资料都及时送往相关人员处进行扫描上传，无资料积压情况，并按规定向公司档案室移交资料。 进行基建台帐录入及各种报表文件的编制上报工作。每月10日和25日前填报基建拨款审批表到财务审批系统，向公司财务科填报 资金明细表，同时向省公司规划处填报拨款申请表和项目投资明细表，衔接资金、与上级单位、部门间工作对接，保证资金拨付按要求按时完成。 对将开工工程项目填报建设项目开工报告审批表，经省公司工 程处批准开工后进行工程施工。每周上报加油站灾后重建项目进度情况，每月上报所有工程形象进度表到省公司工程处，从无漏报和迟报现象，有利于工程处及时掌握公司工程项目进度情况。 四、编制工程项目的可行性研究报告和投资估算表，为领导决 策提供参考。

浅析男女薪酬差异调查报告

浅析男女薪酬差异调查报告 一．调查目的 通过这次对男女薪酬差异的调查，了解女性在当今社会职场中与男性薪酬差异产生的原因，以及浅析近年来性别薪酬差异缩小的原因，为大学生提供有效的就业信息。 二．调查对象及方法 1.调查的对象 这次调查对象主要是boss直聘的用户以及一部分的网民 2.资料收集方法 由于调查时间的紧迫性，没有采用问卷调查法，而是采用网上的二手资料，资料的主要来源是BOSS 直聘最新发布的《2020中国职场性别薪酬差异报告》。 三．调查内容 2016年8月25日，世界经济论坛总部瑞士日内瓦的国际劳工组织（ILO）论坛发布了2016年度的《全球性别差距报告》。对100多个国家和地区的女性地位，分别从健康、教育、经济和政治四个领域来进行分析和比较。但是这份性别薪酬差异报告让许多人感到惊讶。因为随着社会的发展，男女应该趋向更加平等，但是实际情况却不是这样，单从薪酬、就业率的方面来说，男女性别差距其实是不断地在迅速加大的。 在2018年，国际劳工组织（ILO）于又发布了《2018/2019全球工资报告》，该报告以2017年136个国家和地区的数据为统计根据，显示全球工资在2017年增速缓慢，从2016年的2.4%降至1.8%，达2008年以来的最低水平。报告还在收集了来自70多个国家和地区80%雇员的工资情况后总结得出，在全球范围内，女性月平均收入比男性少约20%；在中国，女性和男性的月平均收入相差19%。 而到了今年的3月5日，招聘平台BOSS直聘发布《2020中国职场性别薪酬差异报告》。报告显示，2019年，中国城镇就业女性平均薪酬为6995元，同比上升7.7%，薪酬均值为男性的81.6%。男

女大学生就业难原因分析及对策

构建和谐社会视野下女大学生就业难的问题分析及对策 摘要：女大学生就业难是我国构建和谐社会过程中必需解决的一个问题，就业率低、就业质量低、职业性别隔离、性别歧视等是其主要表现。结合阻碍女大学生就业的各种因素来看，从文化政策、公共政策、法律建设、教育改革和自身修养等方面，社会各界应共同努力妥善解决矛盾，以促进女大学生就业，从而推动社会主义和谐社会的建设。 关键词：女大学生就业难构建和谐社会公共政策 近年来就业难已经成为社会高度关注的热点问题，大学生本是社会建设的新力量，却面临着毕业即失业的极大压力。其中，女大学生更成为了就业大军中的弱势群体，这种女大学生面临就业困境不符合社会主义和谐社会建设的要求，由此带来的后果不仅是个人也是社会的发展障碍。 一、女大学生就业难对构建和谐社会的消极影响 女性可撑半边天，她的社会角色并不局限于妻子与母亲，女大学生接受了国家高等教育，分享了国家重要的办学资源，其中不乏精英，但女大学生却一再面临就业难的尴尬处境，这于女性本身和社会发展都是不利的。女大学生就业难会造成严重的人力资源浪费和打击女性投入社会建设的积极性和创造性，影响女性的政治参与度和家庭婚姻地位，这显然不符合时代进步的潮流，最终也会转为社会成本，阻碍社会发展。 和谐社会讲求人与社会、经济、文化的和谐发展，讲求人与人之间的和谐发展，而女大学生就业难却一再反映了社会中性别歧视、权利保护不健全等问题，违背了男女平等和同民同工，同工同酬等制度，不利于社会文明建设，不利于和谐文化的构建。实现充分就业是建设和谐社会的基本要求、目标和任务之一，女大学生就业问题应该得到社会的高度重视。 二、女大学生就业难的主要表现 （一）就业率低 近年来全国各地高校或科研机构的调查显示，女大学生初次就业率明显低于男大学生。据不完全统计，我国2004 年的大学毕业生有280万，有80万人不能及时就业，其中相当一部分是女大学生；2005 年的高等院校毕业生达到338

中国就业率影响因素的实证分析

中国就业率影响因素的实证分析 中国就业率对大学生的影响因素 高正伟工商管理（品牌） 200912234037 (重庆文理学院经济与管理系重庆永川 402160 ) 【摘要】就业问题，是关系到民生的重大问题。自美国次贷危机爆发以来，我国的就业率堪忧，引发了一系列思考。较高的失业率一方面是对人才资源和社会资源的浪费，另一方面又会对社会安定造成不良影响。本文了解了两个主要影响就业率的因素（地区生产总值和平均工资）和次要的两个因素，在地区之间对就业率的影响。结果发现，职工平均工资是四个因素中对就业率影响最大的，而各地区人口数和男女比例均为负相关。文章最后在数据分析的基础上得出了一些启示。 【关键词】就业率、影响因素、大学生就业难 引言 由美国次贷危机所引发的国际金融危机对世界经济造成了重大冲击，其影响从虚拟经济蔓延到实体经济，从发达国家扩散到发展中国家。在全球金融一体化的环境下，几乎整个世界都受到金融危机的影响，我国的实体经济也受到一定冲击，国内经济增长速度趋缓，对就业的拉动能力减弱。就业难，尤其是大学生就业难，成为社会普遍关注的问题。就业是民生之本，能否解决好就业问题不仅关系到人们的切身利益和生活质量，还关系到整个社会的稳定与发展。作为一个人口大国，就业问题是中国经济社会发展中的一个大问题，保证已有就业，扩大就业与再就业显得尤为重要。 一、文献综述 （一）就业及其相关概念。 就业，劳动者同生产物质条件相结合，为社会创造财富或提供劳务，并取得劳动报酬或经营收入的行为。 劳动年龄人口一般指法律规定的成年人口减去达法定退休年龄的人员以后的人数，如我国规定男子16岁~60周岁，女子为16岁~55周岁，这部分人口可

工资差异的原因

（总论）工资的差异的原因 经济学的基本竞争模型表明，如果所卖的商品相同，则价格也相同。工资是劳动市场上的价格，但工资差别却是明显和广泛的。同样一块布，无论是谁买，无论买去做什么用，价格都一样的；但同样一个劳动力，不同的雇主雇去做不同的工作，工资待遇则是大不一样的。为什么会存在工资差别？经济学家给出了若干解释。 首先，工资差别可能是一种补偿性工资差别。假如雇主问你：你是愿意选择报酬比较高的工作，还是比较低的工作？如果你是要钱不要命的话，你会马上作出选择，反之，你会询问报酬高的工作是什么工作，有没有危险等等。一般来说，擦窗子的工人必须比室内清洁工挣钱多，因为人不喜欢冒爬摩天大楼的风险；同样，上夜班或到不方便的地点工作，都会得到附加工资或补贴。这就是补偿性工资差别。 凡是牵涉到肮脏、神经紧张、讨厌的责任、承担风险、单调乏味、缺乏自主性、社会等级低、季节性停业等方面的职业，都趋于使就业者感到不快，为了招募这些职业的人员，雇主必须提高报酬。所以，补偿性工资差别之会出现，是由于厂商必须为工作的不愉快对工人加以补偿。 不过，环顾一下四周，可以发现为数众多的大多数报酬较高的职业，也都是令人愉快的职业。可见，补偿性工资差别只能解释部分工资差别的原因。 于是经济学家进一步追究到劳动质量的差异。即使在一个假设的完全竞争的市场中，均衡工资也必然会呈现出巨大的差别。这是由于人们之间巨大的质的差别---可以追溯到天生的能力上的差别，再加上在学校和工作中积累起来的技术和技能的差别，从而导致竞争工资的差别。造成这样的差别的许多原因中，教育和培训是两种重要的因素，因为花费在教育和培训上的时间和资金所构成的人力资本，理应获得相应的投资回报。 造成工资差别的第三个原因是可能存在工资中特殊任务的租金成分。据说里根总统的经济顾问、华盛顿大学的默里.韦登鲍姆教授，他的讲课费高达5位数美元。一些明星的出场费也近乎天文数字。对于一些幸运者来说，声誉已经把收入水平提高到了远远高于一般劳动者的水平。这样的薪金中包括很大成分

专业工作简历或专业技术工作总结--参考模板

专业工作简历或专业技术工作总结（个人通用版）(注：模板仅供参考，结合自身情况酌情添加和修改等) XXXX年XX月，我顺利完成了学业，从XXXX大学XXXXX专业毕业，并于同年到XXXX市XXXXX工作。参加工作以来，我一直从事XXXXX工作，XXX年XX月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这XX年来的工作做一次全面总结： 一、学习专业知识，提高岗位技能 本人于XXXX年XX月正式参加工作，工作单位为XXXXX，从事XX工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习XX专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。能及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范，便在工作中加以应用，坚持根据工作需要加强机械修理业务的学习，并将学到的技能应用到实际工作中去，使自己的业务水平得到了较大提高，具备了较强的业务工作能力。几年来，在多个岗位从事技术工作，都能根据工作需要，服从领导的安排。原在XXXXX工作，学得的是XXXX。没有接触到XXXXX方面的知识。XXXX 年到XXXXXXXXXXX做XXXX，感觉在XXXX方面压力很大，通过公司培训和老师的指导，我对XXXX有了新的认识。在工作中不怕脏、不怕累，边学边干，使我在技术方面进步很大，一些故障我可以单独排除，这使我在学习XXXX技术方面，更加有信心、有动力。但是，在日常工作中我觉得我的技术还有一定的差距，我阅读了XXXX等方面的书籍，把在工作中出现的问题弄通弄懂，使我的技术有了新的提高，这使我更加热爱XXXX这项工作，也有信心做好这项工作。 二、政治思想方面 我身着强烈的主人翁意识，随时关注XXXXXXXXXXX发展，切身想到XXXXXXXXXXX、技术部的利益，坚定XXXXXXXXXXX会不断的发展、壮大，对XXXXXXXXXXX的未来充满了热情与期望。(虽然我现在还未加入中国共产党，但我也将以党员的标准严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取在以后漫长的岁月中经得起考验，早日加入伟大的中国共产党)。在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三

近年来男女两性的就业机会和工资差距状况

改革开放以前，国有和集体经济在中国产业部门结构中占有绝对的优势地位，劳动用工权统一掌握在专门的主管部门手里。 不论男女，不论人力资本水平高低，都由国家统一安排工作。女性和男性在就业机会上比较均等。从工资水平看，企业无权决定或调整职工的工资标准、工资定级和升级办法以及增长幅度。从20世纪50 年代起至1978年，工资水平基本未变。因此，劳动者人力资本方面的差别，自然不能在工资中得到反映。对1988 年的一项调查数据的研究结果表明，中国的教育收益率是明显偏低的。 改革开放以来，国有和集体企业都进行了不同程度的改革，企业有了越来越多的经营自主权。通过新增资源的重新配置而形成的新的产业部门，也在改革后异军突起，不断成长和壮大。市场机制在资源配置过程中越来越发挥着主导作用，政府对劳动力市场的干预越来越少，企业越来越意识到人力资本和生产率、工资和生产率之间的密切关系。在以追求利润为目标的前提下，企业在人员雇佣和工资决定上开始偏向于“效率优先”的考虑，越来越重视人力资本的作用。即根据企业对于劳动力的需求，以及符合需要的劳动力的市场供给来决定就业和工资水平。 随着改革的进行和市场化水平的提高，中国的教育收益率也在逐步提高。 1995 年，城镇职工的教育平均收益率达到5.9%，而1988 年仅为3.9%。与平均水平相比，外资企业职工的教育收益率更高，达到7.1%，而国有企业则低于平均水平，为5.2%。 从受教育水平对工资差距的影响看，就平均水平而言，受过大学教育与受过小学教育的职工工资之比，在1988年为1.27，1995年扩大到1.54。在工资函数中，如果将小学受教育水平系数估计值设定为0，大学受教育水平的系数估计值则从1988 年的0.15，上升到1995年的0.39。很显然，这意味着教育回报率的提高。 根据第五次全国人口普查长表抽样数据，中国女性的人力资本水平低于男性，从全国平均水平看，女性的平均受教育年限为6.95 年，男性为8.05 年，两者相差1.1 年。城镇地区，女性的平均受教育年限为8.47年，男性为9.4年，两者相差0.93 年，差距低于全国平均水平。农村地区，女性的平均受教育年限为 6.04 年，男性为 7.27 年，两者相差1.23 年，差距高于全国平均水平。如果说改革以前，女性与男性的人力资本差距在就业机会和工资上得不到体现的话，改革以后，随着市场化水平和教育回报率的逐步提高，女性与男性的工资差距应该会得到越来越明显的

性别差异

性别角色差异产生的原因 2010年12月15日来源：中国吉林网 社会中的每个个体，都要经历一个社会化过程，没有社会化，一个个体就很难与他所在的社会中的其他成员在生活中取得一致。人的社会化就是社会中的个体学习群体文化，学习承担社会角色的整个过程。社会化有许多不同的内容，如政治社会化、法律社会化、民族社会化、职业角色社会化、伦理道德社会化等等，性别角色社会化便是其中内容之一。无论是哪一种内容的社会化过程，都受到社会文化、教育、家庭等多种因素的影响，这种影响使得个体之间出现了社会化结果，即个性的差异，性别角色的获得也是如此。 在社会化过程中，个体逐渐习得各种角色技能，以求得到社会的承认与接。性别角色社会化是训练男女两性习得自己在成年生活中的不同指定角色的过程。因此说性别角色的最终定型及性别角色差异的产生，是由社会，而不是由人的生物结构来决定的。正如法国作家波伏瓦尔在《第二性》中讲到的那样：“人不是生来作为男人和女人，而是成为男人和女人的”。 美国著名人类学家玛格丽特米德在其所著的《三个原始部落的性别与气质》一书中写到：“两性人格的许多方面（虽不是全部方面）极少与性别差异本身有关，就象社会在一定时期所规定的男女的服饰、举止等与生理性别无关一样。”在她的考察中，明确得出了一个结论，即男女的生理结构、素质不能成为两性人格特征产生的原因，性别角色差异的出现与人们所处的文化环境有着直接的联系，两性特征是人为选择并塑造的。 性别角色差异是在社会化过程在形成的，分为为这样三个阶段：第一，学习性别角色行为；第二，形成性别角色观念，即指个体对社会所期望的性别角色形象的认识；第三，确立性别角色的同一性，即个体对自身性别角色的认同与评价。这三个互为联系的阶段又可分为两种类型：一是区别教育，二是角色模式认同，前者涉及到环境对个体所产生的影响，后者则论及到个体的性别角色认同。这两种类型在大多数情况下又是交叉进行的。 (责任编辑：季晔)

我国各省市就业影响因素分析主

我国各省市的就业影响因素分析 [摘要]：就业问题是一个影响国家民生的重要问题，就业问题牵涉广泛，影响深远。近年来，我国高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业形势，加之09年全球金融危机的影响，就业形势至今仍处于紧张的状况。面对即将就业的大学生，选择一个好的城市就业发展比较关键。因此必须对就业问题进行全面深入分析。本文研究我国各省市就业影响因素，通过对就业相关因素进行分析建立模型，分析我国各个省市的就业情况，并向当前大学生提出就业意见，从而提高我国的就业率。 [关键词]：就业形势经济发展主成分分析因子分析就业城市选择 引言 我国的经济一直在飞速发展，可是在经济发展的背后却存在着许多重大的问题，就业问题就是其中一个不容忽视的问题，其已成为各国面临和关注的一个焦点。对于就业压力日益严峻的中国市场来说，积极扩大就业,降低社会失业率,是近年来我国政府宏观调控的主要目标之一。作为一个特殊的群体，大学生的就业将遭遇多方面的挑战和挤压，在整群环境担忧的情况下，应届毕业生在就业过程中或许将不得不面对残酷的现实。 大学生就业难已不是一个新问题，每年全国都会有几百万的大学生毕业，但是仍然会有百分之十几的应届大学生找不到工作。从目前高校对大学生的就业状况统计看，大学生就业前途仍旧不容乐观。受2009年金融危机的影响，带来的工作岗位的减少，大量员工失业。目前形势虽然有所缓和，但是对于没有社会经验的应届毕业生来说，就业形势紧张的现状似乎仍然无法避免。根据现状调查了解很多大学生比较喜欢到北京、上海、广东这些一线城市就业发展，然而对于就业最好的城市的选择是不是真是如此呢？这就需要我们根据表格中的数据，分析各省市的就业形势，建立数学模型对大学生就业给出指导性建议。 我们知道就业的影响因素是多方面的，有国民收入、工业总产值、农业总产值、总人口数、固定资产投资、财政收入、就业人口数、失业人口数、城镇单位就业人员平均工资等。利用《2011年统计年鉴》查找最新相关数据，利用SPSS软件分别对各个因素进行了主成分分析和因子分析，进而从数据分析中了解各个省市的就业发展现状。 一、主成分分析 在数据处理中，经常会遇到高维数据组，由于数据维数过高，则变量较多，而且变量间往往存在相关关系，因此很难直接抓住他们的主要信息，这就需要有一种简化数据的方法，是高维数据降维，来获得主要的信息，而且在低维空间将信息分解为互不相关的部分以获得更有意义的解释。主成分分析就是这样一种处理高维数据的方法，它通过投影的方法，将高维数据尽可能少的信息损失为原则进行综合化为少数几个不相关变量。本文研究的是更省市的就业问题，其中包含了九个影响就业的因素变量，通过主成分分析得出几个主要影响就业的因素，从而对其进行分析解释。

我国工资性别差异的分布效应研究

我国工资性别差异的分布效应研究 ――基于反事实分析法的分位数模型论证 山西财经大学林剑、程鑫、李雪静 目录 Abstract ....................................................................................................................... - 1 - 摘要 .............................................................................................................................. - 2 - 一、问题的提出 .......................................................................................................... - 3 - 二、建模思想与模型设定.......................................................................................... - 4 - （一）理论分析与假设....................................................................................... - 4 - （二）工资分布的非参数估计对性别工资差异的刻画................................... - 6 - （三）男性与女性工资方程的分位数回归模型............................................... - 6 - （四）分解方法的选择....................................................................................... - 7 - 1. 性别工资均值差异的Oaxaca-Blinder分解方法................................ - 8 - 2. 性别工资差异的分位数分解模型.......................................................... - 8 - 3. 反事实工资分布的构造.......................................................................... - 9 - 三、数据说明 ............................................................................................................ - 10 - 四、初步的描述统计分析........................................................................................ - 11 - （一）男性与女性平均工资的差异................................................................. - 11 - （二）“天花板效应”和“地板效应”的初判............................................... - 12 - 五、男性和女性工资方程的分位数回归系数差异分析........................................ - 13 - 六、性别工资差异的分位数分解结果分析............................................................ - 16 - 七、结论与建议 ........................................................................................................ - 18 - 附录 ............................................................................................................................ - 20 - 参考文献 .................................................................................................................... - 21 -

关于影响大学生就业人数的因素的计量分析

关于影响大学生就业人数的因素的计量分析 国贸1092 胡影1091801207 摘要：近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,加之当前金融危机的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,高校大学生的就业已经成为社会十分关注的问题。本文主要通过对1978年至2003年的数据进行计量经济分析，探讨相关经济变量对就业人数的影响。 关键词：影响因素经济增长人力资本 Summary： 一引言 随着我国大学扩招，高等教育进入大众化，大学生就业问题越来越引起人们的关注，大学生就业不仅关系到学生的前途，还影响到高校的可持续发展，更关系到我国社会人力资源的分配和经济发展前景。大学生是社会重要的人力资源，如果大量毕业生“毕业即失业”，不仅是重大的社会问题，而且是一种巨大的资源浪费。自高校扩招以来，我国每年大学毕业生人数激增，2003 年有 212 万，2004 年有 280 万，2005 年有 335 万，2006 年达到了 413 万。同时当年没有就业的学生数也在增长，2003 年 60 万左右，2004 年 70 多万， 2005 年近百万，大学毕业生的就业率在 73%左右。我国政府每年都会颁布一些政策来缓解就业问题，今年劳动和社会保障部部长郑斯林透露，在去年取消一些不合理规章的基础上，今年我国将彻底清除阻碍农村劳动力进城就业的“规章障碍”。此间权威人士认为，此举不仅对实现农村劳动力获得平等就业权利具有重要意义，而且将对缓解我国日益严峻的就业形势产生积极影响。 种种情况显示，我国目前的就业再就业工作正面对着前所未有的挑战。 从劳动力供给来看，劳动和社会保障部提供的资料显示，在经过多年的高速经济增长与扩张之后，近期我国新成长劳动力的供给将升至峰值，加上现存的下岗失业人员，预计今年城镇需要就业的劳动力将达到2400万人。 从劳动力需求上来看，资料显示，在过去的25年中，由于经济的增长平均每年增加1370万个工作岗位，但由于我国经济增长方式正逐步实现从粗放型向集约型的转变，经济增长对就业的拉动作用已明显减弱。权威人士估计，按今年经济增长保持7%计算，在现有的经济结构下，新增的就业岗位仅为800万个左