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素质拓展学分申请表模板

北方民族大学本科生课外科技创新与素质拓展学分申请表

注：本表由学院存档。

北方民族大学教务处制

素质拓展学分加分项

机械工程学院2012级素质拓展学分加分项模块活动名称（内容）加分数思想政治与道德修养1 参加党校，校、院两级团校或社团骨干等培训，且培训合格 1天（0.5），2 天（1） 2 在国家公开刊物上发表有关思想政治与道德素养的文章1篇（2） 3 在校报、院报两级刊物上发表有关思想政治与道德素养的文章1篇（0.5） 4 参加有组织的志愿服务或公益劳动 4次或累计16学时（1） 5 参加西部计划者，在校大学生应征入伍者 2 6 在校内外有做好人好事、见义勇为等社会救助行为受到表彰院级（1），校级（2），省级（3） 7 担任学生干部、辅导员助理且连续工作满一学年计1学分；满两学年计2 学分。（学生干部定义为：校院两级学生会、团委、社团联成员，班委和党团支部成员、寝室长；艺术团、机关社团和校级青年志愿者协会副部级以上学生干部，院级青年志愿者协会分会、其他注册社团主要负责人）。本项累计计分不超过2分。担任多种学生干部职务的，不累计计分。创业创新1 有组织地参加学校的学术报告（讲座）、阳光讲坛等，5次计1学分。 1次（0.2） 2 参加学校组织或认定的学术培训、创新创业培训 1天（0.5），2 天（1） 3 参与并完成大学生创新创业项目的校级（2），省级（3），国家（4） 4 参加各级各类学科竞赛，创业计划大赛、创业设计大赛、挑战杯大赛校级一、二等奖 2 三等奖、优秀奖 1 省级一、二等奖 3 三等奖、优秀奖 2 国家一、二等奖 4 三等奖、优秀奖 3 5 参加省级及以上竞赛没有获奖的 1 6 获得国家级注册资格证书中高级（3），初级（2）

电子工程学院课外学分申请书(电子鸟)

电子工程学院课外学分申请书题目：光控电子鸟的制作班级：电子A1022 姓名：王泽志学号：11011010228 专业：电子信息工程实验室：开放实验室设计时间：2012年02月14日——2012年05月29日审批意见：指导教师：査兵

1.设计方案随着社会的高度发展，及电子技术的不断创新与发展，对人们的起居生活也产生了很大的影响，以致广泛影响着并在逐步改变着人类生产生活和学习等社会活动。而人们起居又与天有很大关联，一般也是在天亮时起床最佳，因此光控电子鸟的出现也大大给人们带来了很多的方便。本文介绍的光控电子鸟是一个有趣的电子小玩具，它利用照射在它上面的光线强弱变化而发出的忽高忽低、音调多变的鸟叫声。尤其在变化莫测的霓虹灯的照射下，其声音百变无穷，俗称“百变光控电子鸟”。可将它放在窗前，天亮时就会发出阵阵悦耳的鸟鸣声，来提醒我们天亮该起床了。 2.基本原理由R1、RG、F1、组成光控电路。白天，光敏电阻受光照影响阻值变小，使F1输入端为低电平，输出端为高电平， VD1截止，F2、F3组成的低频振荡器工作，当F3输出为高电平时，F4、F5组成的高频振荡器工作，发出鸟叫声。当F3输出为低电平时，F4、F5组成的高频振荡器停止工作。夜晚，光敏电阻阻值变大，使F1输入端电压增高，F1输出低电平，VD1导通。高频、低频振荡器均不工作，不发出鸟叫声。

2.电路图

3. 4.元器件清单列类型大小/型号数量电阻10K 2个 270K 1个 100K 1个三极管9014 1个芯片CD-4069 1个蜂鸣器1个光敏电阻1个二极管4148 1个电容1uF 1个 0.01uF 1个 1个参考文献：［1］北京电子报：合订本[J],北京：北京电子报社，1987-1998. ［2］电子报：合订本[J],成都：成都电子报社，1989-2004. ［3］无线电: 合订本[J],北京：人民邮电报社，1988-2003. ［4］张庆双，等。使用电子电路200例[M].北京：机械工业出版社，2003. 张庆双，江汉等。使用电子电路109例[M]北京：金盾出版社，2005.

课外学分认定标准

课外学分认定标准一、学科竞赛（一）学科竞赛是指发布的各级组织主办或承办的各类学科竞赛，包括国际、国家级、省（部）级、校级的竞赛项目。（二）学生参加不同级别的同一学科竞赛项目获得学分，只计算所获的最高学分，不累加计分。本项上限6学分。注：以上国家级、省级指政府颁发奖项；国家级、省级行业奖和协会奖依照此标准分别递减1分。二、科研训练学生科研训练项目包括两个方面：一是参加国家级、省级、校级大学生创新创业训练计划项目、科技创新项目及实验室开放项目等；二是参与教师的科研项目。本项上限6学分。（一）参加国家级、省级、校级大学生创新创业训练计划项目、科技创新项目及实验室开放项目等。 1.参加此类国家级、省级、校级课题项目，学生可按下表获得相应的学分；同一学年参加多个项目研究，只计取其中一个项目学分最高值，不得累加。 2.学生参加大学生创新创业训练计划项目、科研训练项目及实验室开放项目学分计分表：

（二）参与教师科研项目学生参与教师科研项目包括两种形式，即参与教师项目申报，且项目获准后在合同书中有学生姓名和合同书中没有姓名但利用课余时间参加教师科研一定时间的学生，项目完成后，学生本人申请可以获得相应学分。 1.学生参与教师申报国家级、省部厅级、校级及横向项目，在项目获准后，合同书中有学生姓名，且实际参与项目研究的学生，经学生提出申请、项目主持人签字认可、科研处审核后分别给予2学分、1学分、0.5学分。 2.合同书中没有学生名字，但利用课余时间参与国家级、省部级、院（厅）级或横向项目研究，每学期超过16天的，经学生提出申请，项目主持人（负责人）签字认可，分别给予学生1学分、0.5学分、0.25学分。三、论文、专利等学术成果发表（一）学术研究成果内容包括在国际、国内正式刊物或会议论文集上发表的学术论文，各种专利、产品、软件、课件等其它作品。（二）学术论文发表以录用通知书或正式发表为准；专利获准以收到交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准；产品、软件、课件等技术成果转让，以双方签订的技术成果转让合同书和进入学校的转让经费为准；产品、软件、课件等技术成果的开发推广，以学校或个人应收到的分成部分经费为准；产品、软件、课件的技术成果鉴定，以校级以上组织的专家鉴定会形成的科技成果鉴定文件为准。（三）学生发表论文，申请获得专利、产品、软件、课件等技术成果开发、成果转让所

2[1].电子工程学院课外学分申请书(模板)1

电子工程学院课外学分申请书题目：自制声控灯班级：B0932 姓名：胡鹏学号：35 专业：电气自动化实验室：开放实验室设计时间：2010 年10 月24 日——2010 年月日审批意见：指导教师：

1.设计方案 :(1)了解被控对象的基本特性 (2)确定被控量和控制量 →被控对象......灯泡 →被控量........电流 →被控量........接点的同与不同 →输入量..........声响 (3)确定系统的构成方案不需反馈→开环控制系统构成→声传感器/控制器/常开接点 (4)绘制系统框图输入→传感器→控制器→常开接点→电灯→输出 2.基本原理: (1)一种声控电子照明装置，由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强，控制灵敏的声控灯，它采用人嘴发出约1秒的控制信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，并设有手动开关，使其应用更加方便。声控灯由话筒、音频放大器、选频电路、倍压整流电路、鉴幅电路、恒压源电路、延时开启电路、可控延时开关电路、可控硅电路组成。 (2) 220V交流电通过灯泡H及整流全桥后，变成直流脉动电压，作为正向偏压，加在可控硅VS及R支路上。白天，亮度大于一定程度时，光敏二极管D呈现底阻状态≤1KΩ，使三极管V截止，其发射极无电流输出，单向可控硅VS因无触发电流而阻断。此时流过灯泡H的电流≤2.2mA,灯泡H不能发光。电阻R1和稳压二极管DW使三极管V偏压不超过6.8V，对三极管起保护作用。夜晚，亮度小于一定程度时，光敏二极管D呈现高阻状态≥100KΩ，使三极管V正向导通，发射极约有0.8V的电压，使可控硅VS触发导通，灯泡H发光。RP是清晨或傍晚实现开关转换的亮度选择元件。由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强，控制灵敏的声控灯，它采用人嘴发出约1秒的控制信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，并设有手动开关，使其应用更加方便。声控灯由话筒、音频放大器、选频电路、倍压整流电路、鉴幅电路、恒压源电路、延时开启电路、可控延时开关电路、可控硅电路组成。

河海大学素质拓展学分的实施及认定办法

附件1：河海大学素质拓展学分的实施及认定办法（试行）第一章总则第一条为主动适应经济社会发展对人才培养的要求，积极探索新的人才培养模式及其实现途径，提高大学生综合素质，倡导学生个性发展，激发学生潜能，鼓励学生积极参与各类社会实践等活动，以营造良好的校园科技文化氛围，培养学生的学习能力、实践能力和创新能力，特制定本办法。第二条“素质拓展学分”是指普通全日制学生在校期间结合专业理论学习、实践技能训练，根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文艺体育及各类社会实践，取得学术研究成果、具有一定意义的劳动成果，经学校审定批准给予确定的学分。第三条学校对学生获得的素质拓展学分在学生学籍档案中给予记载。素质拓展学分含必修和选修两部分，其中必修项目为5学分，选修项目为5学分，两项总计10学分。选修学分为必修学分以外其他素质拓展活动所涵盖的学分。第四条在同等条件下，素质拓展学分的多少作为优先推荐省级、校级优秀毕业生、优秀学生干部、保送研究生，以及各类奖学金评定等的重要依据。第五条学生单个项目获得的素质拓展学分超过5分的部分（不含5分），可以根据学生自己的选择用于冲抵培养计划中公共选修课程学分，但冲抵部分一般不超过3个选修课程学分。全日制本科生除修满专业计划学分外，还必须修满素质拓展的10学分。

第二章组织实施机构第六条学校学生工作领导小组负责学生素质拓展学分的认定领导工作。校团委负责素质拓展学分实施及项目认定的组织工作，各院分团委是素质拓展学分的基层实施单位，负责本单位本科生素质拓展学分的规划指导、学分复核填写等工作。第七条学校每学期初受理大学生素质拓展学分的认定，由学生本人填写素质拓展学分认定申请表，并附相关证书原件等证明，由学生辅导员、班主任审核，所在学院分团委复核，经校团委组织专家审定后，由教学秘书登记进学生学籍档案。第三章素质拓展必修学分评定标准第八条社会实践活动是指学生利用课余时间走向社会，参与学校管理，参与社会公益事业，参与社会经济文化建设，以宣传教育、社会调查、咨询辅导、科技服务、志愿服务等为基本容的实践活动。全日制本科生必须修满社会实践2个学分，具体容请参见《河海团联〔2006〕3号》。第九条学生课外学术科技活动包括：参加国际级、国家级(以国家名义、部、委联办)、省(部、委)级、市级学科竞赛、科技竞赛、创新创业竞赛，参加校科技竞赛、创新创业竞赛，组织校科技活动，参加科技类展示会、交流会，参与学校认可的科研项目研究，发表学术论文，进行发明创造等。全日制本科生必须修满课外学术科技活动2个学分。 1、学校鼓励学生参加各类对创新能力培养和综合素质拓展有利的课外学术科技创新活动，并支持学生组织、学生社团组织等开展各种形式的学术科技创新探索活动。 2、学校鼓励学生参与科研活动。学生参与学校支持的科研项目可以申请学分。学校支持的科研项目负责单位或负责人应向校团委提出申请，获批准立项后开展研究并结项，方可组织学生申请相应科技创新学分。

加班通告范文3篇

加班通告范文3篇奖励是对人的某种行为给予肯定与表扬，使人保持这种行为。下面橙子给大家带来加班通告范文，供大家参考! 加班通告范文一各部门全体员工：为更好地执行考勤制度，进一步加强员工加班及倒休的管理与统计，现把有关加班、调休管理的具体要求再进行细化并发布实施，请各部门负责人要严格管理，认真履行审批权限，共同促进加班和倒休的有序进行。 1、自2月16日起，员工加班需至少提前1天履行审批手续，填写《加班申请表》，并经部门或项目经理批准并报备给人事部门，非常必要时可以辅助以短信申请，但事后一定要补上正式的《加班申请表》。在公司办公的员工，因特殊情况未能提前填报《加班申请表》的，需当日短信报经部门或项目经理，说明事由，并于加班结束时打卡，于次日补填《加班申请表》，经部门第一负责人确认确实是因外部或内部特殊情况造成的意外加班，签字确认后方可视为有效;如仅因为个人时间安排或工作效率问题造成的“加班”时间，不得作为加班进行计录。加班地点不在公司的，同样需于加班结束后上班的第一天补填《加班申请表》并在批准后报备给公司人事部门。人力资源部将以经

批准《加班申请表》作为统计加班存休的唯一依据。法定节假日加班需经公司主管人事的副总批准方可进行。 2、截至20xx年2月15日以前的因加班所结余的存休，请各位员工自行统计(以小时为单位)并汇总，填写《加班申请表》，报部门负责人批准后于2月18日下班前返到综合管理部人事部门(前台)，本次统计所结余的加班时间即为以后申请调休的依据。过期未报备的，视为无加班记录，日后不再补批。 3、员工请调休假需在《请假单》上标明调休那天的加班时间，人事部门会依照经批准的请假天数扣除相应存休。前台每月统计完当月考勤后同时生成新的存休表作为下期员工请假的依据。 4、本通知所指加班与存休，仅在本年度(公历)有效，不进行跨年记存。员工有存休时间，本人申请调休后因公司工作需要未能让员工享受调休的，公司会在每年元旦前，按本人工资标准核算出小时工资，并按两倍标准进行折算(法定假时间加班按三倍标准)，一次性结算给员工。但员工未提起调休申请的，视为主动放弃调休，不再另行折算工资。 5、原来文件中与本通知要求冲突的以本通知为准。本通知自发布之日起生效。特此通知。综合管理部 20xx年2月12日加班通告范文二

调休通告模板

调休通告模板调休通告范文一公司调休通知全体员工：为了更好的协调公司的各项业务往来，发展个人的业绩，故从xx年x月x日起，对大家的休假作出以下调整： 1.每周一不休假 2.周二至周天每天休假不能超过6人 3.调休人员需提前填好调休单，需部门领导签字认可望大家积极配合，努力完成公司的各项指标，提前做好相关工作安排。特此通知行政部 xx年x月x日调休通告范文二关于公司行政员工调休制度的通知公司各部门：经董事长决议，现对公司行政员工调休作如下调整：一、遵义片区内行政员工没有调休，按行政上班时间执行。二、本省内遵义片区外的行政员工安排如下： 1、一个月内周末加班可作调休(注：一个月内最多加班6天)。

2、一个月内6天的加班必须填写加班申请并经领导批准签字后方可执行。 3、只能在本月内调休并且按照周四休周日晚回的制度执行;自愿放弃调休的按加班工资120元/天计算。三、外省行政员工的调休安排如下： 1、一个月内周末加班可作调休(注：一个月内最多加班6天)。 2、一个月内6天的加班必须填写加班申请并经领导批准签字后方可执行。 3、如果在本月内调休，必须按照周四休周日晚回的制度执行，不享受公司的路费补贴;如果累计到季度调休(6天调休+2天正休)，要先写好调休表并经领导批准签字后方可执行，并可享受公司的路费补贴(副总及以上职位补贴2000元;副经理及经理职位补贴1500元;普通员工补贴1200元)。注：所有调休必须要有加班抵扣;没有加班抵扣的则按实际工资抵扣。以上通知从20xx年x月x日起执行，请各位同事互相通知。谢谢! 行政综合部 xx年x月x日调休通告范文三所属各单位(部门)：因市供电局来所做高压继电保护试验，4月21、22日全所分区停电。针对此事，我所本周休息时间调整如下： ___日(周六)正常上班，20日(周日)、21日(周一)、22日(周二)休息，其中21日、22日为停电事件休息日，各单位(部门)需安排人员在岗值班，保证临时事件和工作的处理。

加班费申请报告_范文完整版

《加班费申请报告》加班费申请报告（一）：加班补贴申请书尊敬的单位领导：您好！我是本单位员工XX，因上月加班费未计算入上月工资，故申请补助。我在工作中一向认真负责，以百分百的热情与仔细对待每一项任务。正所谓一份付出一份收获，每一份收获都是源自自我的努力，更是证明了自我的价值。而每一份收获更是激励自我继续努力工作的力量源泉。为了能够更好地工作，证明自我的价值，所以我申请补助，望领导批准！此致敬礼！申请人： XXX XXXX年XX月XX日加班费申请报告（二）：加班费申请书尊敬的领导：上月7 、8 、9 月份由于部门人员编制不到位，人员紧张，多数员工本休日加班的状况时有发生，但员工加班加点、不说不讲，始终坚守在自我的工作岗位上，履行自我的工作职责，确保了整个度假村的安全。由于本部不存在说淡旺季，且十一黄金周将近，部门实在无法进行超多的调休。经研究，请示度假村领导，给予本休日加班加点的员工发放加班费。妥否，请批示。申请人：加班费申请报告（三）：加班费申请书某某总：为更好的完成既定的工作任务，提高全体员工的工作效率，保证公司生产、经营的顺利开展，根据劳动法的相关规定并结合公司的实际状况，推荐从五月 1 日起对基层和管理人员在非正常上班期间进行加班的人员按照工作时光和工作性质给以适当的加班补贴每月随工资一齐发放加班补贴的标准。。。。。。。。

以上请示妥否，请批示。请示人：日期：加班费申请报告（四）：领导： 7 、8 、9 月份由于部门人员编制不到位，人员紧张，多数员工本休日加班的状况时有发生，但员工加班加点、不说不讲，始终坚守在自我的工作岗位上，履行自我的工作职责，确保了整个度假村的安全。由于本部不存在说淡旺季，且十一黄金周将近，部门实在无法进行超多的调休。经研究，请示度假村领导，给予本休日加班加点的员工发放加班费。（注：加班统计表附后）妥否，请批示。申请人： z 申请日期：年月日加班费申请报告（五）：关于客服人员加班补助的申请书因公司客服部目前工作量比较大，同一人员负责的工作任务比较繁杂。除日常工作住宅办证、销售下订签约，合同备案，资料统计存档交接之外，由于近段时光，公司下了紧急任务，将一期商铺、二期二区商铺及所有车位立即签约办证过户给汇商公司，工作量十分之大，任备之重与急，我部即刻调整工作，急公司之所急，将此工作排在首位，由十月份开始，除白天工作外，晚上基本都加班到九点，有时十点，期望能尽自我最大潜力以最快的速度去完成任务。另外由于客服部其中一位同事，因有身孕身休不适，需要休假至生育完成才能恢复上班，虽然在板房暂借调一名同事帮忙，但是由于这几个月时光，客服部人员的不稳定，在人手短缺的状况下，白天除了需要跑政府部门，于是乎只能每一天都是在利用晚上加班才能赶得上工作进度。为了鼓励客服人员的工作用心性，期望公司能对客服人员这些日子以来对工作的高极热情，以及主动加班以到达完美完成任务的态度给予必须的嘉奖与肯定。特向公司申请能给予必须的加班费用补助。敬请领导审批，多谢 ! 客服部：日期：加班费申请报告（六）：关于技术人员加班费的申请

学分申请书怎么写

篇一:《学分申请报告》黄河科技学院学生课外科技活动及创新教育学分申请表系专业班级说明申请材料原件交所在系审查。申请表一式两份（附申请材料复印件），一份由所在系保存，一份由科技创新学分认定与管理办公室保存。 1 篇二:《学分转换申请书》学分转换申请尊敬的教务处领导我叫杨小涛，系交通与工程系09级交通工程班学生，我的学号0913020028。由于我上学期（2011年9月-2012年1月）很荣幸被我校公派留学马来亚大学，故提出学分转换的申请。在马来亚大学学习期间，我顺利完成了所学课程，并获得了相应的学分，共计7学分，其中《初级马来语》7学分，《英语交流》4学分。具体学分详见成绩单。特此申请，恳请批准。给老师带来不便，敬请谅解！此致敬礼{学分申请书怎么写}. 交通与工程系09级交通工程班杨小涛二〇一二年三月二十七日附录本人在青海民族大学2011-2012学年应修的课程及学分篇三:《学分认证申请书》申请书尊敬的院、校领导

本人汤紫婧，系外国语学院日语系2011级学生，学号2011221103310004，我于2013年参加湖北大学与早稻田大学开展的本科联合培养项目，于当年09月赴日本学习一年。现已顺利完成对方学业，恳请学校认可我在早稻田大学所学学分。特此申请。申请人年月日篇四:《学分申报申请》{学分申请书怎么写}. 学分申报申请单位盖章 2014年11月05日篇五:《学分申请报告》湖南理工学院学生课外科技活动及创新教育学分申请表说明申请材料原件交所在系审查。申请表一式两份（附申请材料复印件），一份由所在系保存，一份由科技创新学分认定与管理办公室保存。 1 篇六:《课外学分申请书》{学分申请书怎么写}. 电子工程学院课外学分申请书题目基于单片机与PWM的呼吸灯设计姓名学号专业通信工程实验室开发实验室组别同组人员设计时间 2013 年 9 月 5 日—— 2013 年 11 月15日审批意见指导教师设计方案

《课外学分》申请书

电子工程学院课外学分申请书题目：集成功率放放大器

1.设计方案方案确定与论证放大器的常见电路形式有单电源供电的OTL 电路和正负双电源供电的OCL 电路。有集成运放和晶体功率管组成的功率放大器，也有专用集成电路功率放大器芯片。根据设计指标求，是德律风根生产的音频功放电路，采用V 型 5 脚单列直插式塑料封装结构。如图 1 所示，按引脚的形状引可分为H 型和V 型。该集成电路广泛应用于汽车立体声收录音机、中功率音响设备，具有体积小、输出功率大、失真小等特点。并具有内部保护电路。意大利SGS 公司、美国RCA 公司、日本日立公司、NEC 公司等均有同类产品生产，虽然其内部电路略有差异，但引出脚位置及功能均相同。 2.基本原理电路为音频功率放大器原理图，其中 TDA2030 是高保真集成功率放大器芯片，输出功率大于 10W，频率响应为 10~1400Hz，输出电流峰值最大可达 3.5A。其内部电路包含输入级、中间级和输出级，且有短路保护和过热保护，可确保电路工作安全可靠。TDA2030 使用方便、外围所需元器少，一般不需要调试即可成功。 RP 是音量调节电位器，C1 是输入耦合电容，C2 起隔直流作用，以使电路直流为 100%负反馈。静态工作点稳定性好。C4、C5 为电源高频旁路电容，防止电路产生自激振荡。IN40001 是保护二极管，防止输出电压峰值损坏集成块 TDA2030. 3.电路图 4.元器件清单列表

元件型号数量电阻 1Ω 2个 150k Ω 100k Ω 4.7k Ω 滑动变阻器 1k 10k 电容 100 μF 1个 470 μF 1个 22 μF 4个 0.1μF 8个 222 μF 2个芯片 TDA2030A 2个 7812 1个万能板 9*15cm2 1块参考文献： [1]王港元.《电工电子实践指导》（第四版）,江西科学技术出版社，2009 [2]潘永雄、沙河.《电子线路CAD 实用教程》（第三版）,西安电子科技大学出版社， 2011

加班补贴申请书

加班补贴申请书篇一：加班补贴申请书加班补贴申请书一：加班费申请书某某总：为更好的完成既定的工作任务，提高全体员工的工作效率，保证公司生产、经营的顺利开展，根据劳动法的相关规定并结合公司的实际情况，建议从五月1日起对基层和管理人员在非正常上班期间进行加班的人员按照工作时间和工作性质给以适当的加班补贴每月随工资一起发放加班补贴的标准.......。以上请示妥否，请批示。请示人：日期：加班补贴申请书二：加班费申请书尊敬的领导：上月7、8、9月份由于部门人员编制不到位，人员紧张，多数员工本休日加班的情况时有发生，但员工加班加点、不说不讲，始终坚守在自己的工作岗位上，履行自己的工作职责，确保了整个度假村的安全。由于本部不存在说淡旺季，且十一黄金周将近，部门实在无法进行大量的调休。经研究，请示度假村领导，给予本休日加班加点的员工发放加班费。

妥否，请批示。申请人：加班补贴申请书三：关于技术人员加班费的申请 to：湖南公司人事行政部 attn：刘部长 fm：总经办20xx-8-16 sujb：关于技术人员加班费的申请一、申请原因：因公司技术人员目前工作量比较大，同一人员负责的工作任务比较繁杂，存在身兼数职的现象。有的岗位，比如it 人员，实际上一直是由技术质量工程师在完成本身的技术质量工作之外，再额外负责it、通讯等方面的工作，由此产生的较多工作量通常都是他利用加班时间完成的。公司原来实行的调休制度，在实际工作中，因生产线工作时，技术人员都必须跟进生产线工作，而生产线放休时，技术人员却因为需要跟进产品或新项目而无法休息，导致实际每月允许休息的时间少于调休时间。为了调动技术人员的工作积极性，特申请将现有调休制度改为加班费制度。二、目前申请所覆盖的人员名单：技术质量工程师，电气工程师三、建议生效时间：从20xx年8月份开始实行

素质拓展学分认定办法

盐城工学院学生素质拓展学分认定办法第一章总则第一条为主动适应经济社会发展对人才培养的要求，积极探索新的人才培养模式及其实现途径，提高大学生综合素质，倡导学生个性发展，激发学生潜能，培养学生的主动学习能力、实践能力和创新能力，规范学生素质拓展学分认定工作，特制定本办法。第二条素质拓展学分包括知识拓展学分和技能拓展学分。知识拓展学分是学校统一开设的校级选修课程；技能拓展学分是指学生结合理论学习、技能训练，根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下参与科学研究、技术开发、技能培训、学科竞赛、文艺体育及各类社会实践，取得具有一定意义的成果，经学校审定批准给予认定的学分。知识拓展选修学分不得少于2学分，由学生在第二至第六学期开学前参照培养方案要求自行上网选课，不足学分可以由技能拓展学分替代，成绩以合格计；技能拓展学分不得少于2学分。本认定办法所指的素质拓展学分主要针对技能拓展学分部分。第三条凡我校普通全日制学生在弹性学制年限内必须取得培养方案规定的最低素质拓展学分，方可向学校申请毕业，素质拓展学分与其他课程学分不重复计算，也不互换。第二章认定机构第四条学校成立校院两级学生素质拓展学分认定委员会。学校素质拓展学分认定委员会由分管教学工作的校领导任主任委员，教务处、学生处、团委等部门及各教学单位负责人为委员。学校认定委员会下设办公室，挂靠教务处，办公室主任由校教务处处长兼任，负责学生素质拓展学分认定的指导、项目审核及学分认定检查工作。各学院成立由院长、党总支书记、教学副院长、党总支副书记、学生科长、教务科长、专业系（课程组、实验中心）主任组成的学院素质拓展认定分委会，负责本单位学生素质拓展学分的规划指导、审查登记与录入。分委会

大学生素质拓展学分认证方案及流程

大学生素质拓展学分认证方案及流程大学生素质拓展学分认证方案及流程为使我校学生素质得到更好的更全面的提高，进一步完善xx 学院大学生素质拓展认证工作，现将xx 学院大学生素质拓展学分认证的方案拟定如下：从2011 级学生开始，院素质拓展学分认证将采取10 分制，系级活动占6 分，院级活动占4 分。其中系级的6 个素拓学分需参与相关的系级活动获得，由各系部素质拓展部监督完成，院团委素质拓展部将不定期对各系部各年级的系级素拓学分进行检查。院级的4 个素拓学分将从两个大的方面进行具体加分: 1. 各系部的同学可以踊跃的参与院级活动获取院级素拓学分。每个同学所参与的院级活动根据院团委素质拓展部拟定的院级活动加分一览表（附件一）进行具体加分。其具体流程如下：各团支部宣传发动，说明素质拓展学分的重要意义——个人申报，填写“ xx 学院大学生素质拓展学分登记表”电子稿，并上交切实证明材料到团支部素拓委员——各团支部素质拓展小组对本班登记表电子稿及证明材料进行初查——各团支部召开支部大会，并公示——各团支部收集反馈意见，对申诉提出处理意见——各

团支部将登记表电子稿及证明材料上交到各系（部）素质拓展部——各系（部）素质拓展部对“ xx 学院素质拓展学分登记表”的电子稿进行审核，并将电子稿上交到院素质拓展部——院素质拓展部对各系（部）上交的电子稿进行审核，对不符合标准的，予以打回重做——各系（部）将经院素质拓展部审核完后的合格电子稿制成打印稿，并附注证明材料，一并上交到院素质拓展部——院素质拓展部对各系（部）上交的“ xx 学院素质拓展学分登记表”的打印稿以及证明材料进行逐一审核——院素质拓展部通知审核合格的系（部）填写证书——各系（部）按照各自备留的已通过院素质拓展部审核的登记表电子稿，如实填写证书——院素质拓展部对各系（部）上交证书进行最终审核，盖章。 2. 各系部的同学通过参与系部组织的公共能力培养与监控活动的相关培训获得院级素拓学分。各系部的同学需在“校园文化艺术节”及“科技?读书节”的活动开展前参与相关比赛的培训，培训是为了提升同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及专业知识能力，每个同学每完成一个能力的培训即可获得1 个院级素拓学分。其具体流程如下：各系部按照系部上交的公共能力培养与监控的安排表如期举行每场培训——院团委素质拓展部根据安排表对每个系开展

素质拓展学分计算办法的通知

重庆城市管理职业学院学生素质拓展学分计算办法（试行）第一条为进一步推进学生素质拓展计划，体现职业教育特点，发挥学生参与社会实践、志愿服务活动及技能大赛等的积极性，促进学生个性发展，提升就业竞争能力，特制定本办法。第二条学生素质拓展是指对我院全日制高职生在校学习期间根据自己的特长和爱好，从事超出本专业人才培养方案要求的“第二课堂”学习活动、社会实践活动、志愿服务活动及技能比赛等，取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果。第三条学生素质拓展社会实践与志愿服务活动的内容包括：在校大学生利用课余、假期时间走向社会，参与学院民主管理，参与社区服务，参与经济建设的实际，以社会调查、咨询辅导、科技服务、公益活动、“三下乡”活动、职业技能认证等为基本内容的实践活动，以及学生利用课余时间，以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，立足校园，走向社会，志愿无偿地参与扶贫帮困或以社会公益事业为主要内容的志愿服务活动。第四条学生素质拓展技能比赛的内容包括：学院组织的各种院级比赛，全国性各类学科竞赛、科技制作、科技比赛(如大学生数学建模、大学生英语竞赛、全国“挑战杯”大学生课外学

术科技竞赛、电子设计大赛、创业大赛等)和省部级各类学科竞赛、创新设计大赛、科技小制作、科技比赛、竞技比赛等。第五条学院支持各级组织、学生社团组织开展各种有利于学生发展的社会实践与志愿服务活动；学院积极鼓励、支持学生参加各种有利于公民意识、实践能力、奉献精神和服务能力培养的素质拓展活动。第六条学生参加素质拓展活动取得一定成果，经学院学分奖励评审委员会评审认定后授予相应学分。第七条奖励学分的认定程序 1.学校成立由教务处、学生处、院团委、各二级院系负责人组成的学分奖励评审委员会，并负责奖励学分的评定。 2.教务处每学期第四周前受理奖励学分的申报工作，由学生本人填写学分奖励申请表，并提供相关获奖证书或学习成果、文件资料，经所在二级院系初审，由教务处汇总报学分奖励评审委员会评定。所获的奖励学分记入学生成绩档案。申请书、批复件、成果原件或复印件由教务处存档。 3.如遇特殊情况，学院可以举行临时性学分奖励评审会议，以及时评定学生的成果。第八条学生取得奖励学分，可以申请免修相同数量的选修课学分。 - 2 -

素质拓展学分加分细则(精简版)

一、社会实践表一：社会实践学分标准表二、读书学分（一）学分主要认定内容 1、学生在规定的时间内阅读一定数量的课外书籍，经过考核和认定等程序，达到学校规定要求的，可以获得学分，这种学分被称作读书学分。 2、校团委通过组织专家教授荐书、发放调查问卷组织学生荐书等活动，每年确定一定数量的书籍供学生参考选择阅读。学生可根据自己的兴趣、爱好选择阅读书目，阅读完毕后向指导教师提交相关材料进行学分认定。

（三）读书学分的分值计算与认定依据 1、本科生在校期间要阅读不少于20本的指定书目。每阅读一本书籍，经考核认定合格的，可以获得0.1学分，成绩特别优秀的，可以获得0.2学分，总学分为2学分。 2、读书学分的认定依据为阅读的时间和效果。学生阅读每本书目的时间累计不得少于10小时。活动的效果主要是依据学生提供的读书笔记、书评和其他相应的证明材料，主要考察学生对书目基本内容的理解和阅读后的感受。 3、获得读书学分的项目不再参加校内其他学分的申报，已获得其它学分的项目不再进行读书学分的申报。（五）读书学分的认定程序 1、学生在指导教师的指导下，认真阅读选定书目并填写《大学生素质拓展活动记录》，每本书提交不少于1，000字的读书笔记（手写），交指导教师审阅。学生每学年阅读书目不得少于5本。 4、有下列情况之一者，将不给予学分认定：（1）存在弄虚作假、营私舞弊行为者；（2）不在规定时间内上报有关材料者；（3）已经作为必修课或选修课的课程书目不作为学生选择的范围，学生选择此类书目阅读将不给予认定学分。三、校园科技文化艺术活动学分（一）学分主要认定内容校园科技文化艺术活动学分主要对学生参加各种省级以上科技文化艺术活动竞赛、大学生文化艺术节、大学生学术科技节、党校团校培训、技能培训及获得各类职业资格证书、学校相关部门以及各学院（部）组织的各种科技文化艺术活动情况进行学分认定。

调休申请书

调休申请书调休是指某个工作日责令其不上班，而到周末却要员工来还班。下面是小编收集的调休申请书范文，希望大家认真阅读！【1】调休申请书范文本人系_______部门员工，需请假____天/小时(____月____日____至____月____日____)，并同意按公司请假制度执行，本人不在岗期间由________代理本人工作，现已做好工作交接，望批准。请假原因：□事假□病假□婚假□产假□陪护假□工伤假□年休假□丧假□补休，附《加班申请表》请假事由：____________________________________________ 请假人：____________日期：________ 代理人：____________日期：________ 部门经理/主管：____________日期：________ 人力资源部：____________日期：________ 部门总监：____________日期：________ 总经理：____________日期： ________ 说明：3天以内(含3天)假期需由部门经理/主管确认，人力资源部审核批准;3至5天(含5天)以内假期需由部门经理/主管确认，人力资源部审核，部门总监批准，5天以上假期需由部门经理/主管确认，人力资源部审核，部门总监复

核，总经理批准。【2】调休申请书范文调休单门店名称：经理审批。调休单审批后交由公司备案。备注：1.调休时间在1天以内的，由店长审批即可；超过1天的，需由店长和填写时间：年月日调休单【3】调休申请书范文本人_________，因___________________________________________原因须于_______年______月______日休息。本人已获得__________________同事同意调休，现申请与该同事__________年______月______日调休。即本人于______月______日休息，而该同事于_______月_______日休息。特此申请！申请人：_____________ 同意人：_____________ 日期：_____________ 日期：_____________ 主管意见： ___________________________________________________

选修课申请书

篇一：选修课申请关于申报2014年秋季公共选修课程的通知学院各单位：为进一步深化教育教学改革，拓宽学生的知识面，培养学生的人文精神和科学精神，提高学生的综合素养和能力，开发更多有特色、高质量的公共选修课程，现向全院征集公共选修课，有关事项通知如下：一、课程设置公共选修课程的设置分为：a.中华文化与历史传承 b.自然、科学与科技 c.社会与文化 d.自我与人生 e.经济与管理思维 f.艺术鉴赏与审美体验 g.军事理论与国防教育 h.心理健康与情商教育 i.社交礼仪与就业指导 j.大学生职业规划与指导八大范畴，具体介绍见附件。二、申报程序 1、由申请本人填写《公共选修课程申报表》、经所在教研室审核同意后，由系主任对申请人的开课资格、教学水平和业务能力进行审核后提出初审意见，报教务处审批；行政管理和教辅单位的兼课教师由本人填写《公共选修课程申报表》经单位领导审核同意后，可以直接报教务处审批。 2、教务处于2014年9月12日前根据课程介绍和开课条件，组织相关专家对申请开设的课程和教师进行审核，提出复审意见并报主管院长审批，批准后下达教学任务，公布开设公共选修课程信息，并组织学生选修。 3、原已批准正在开设的公共选修课，如果计划下学期继续开设，也须按申报要求重新申报。若不重新申报，视为自动终止开课。三、教材使用 1、公共选修课原则上可以不给学生提供教材。确需提供教材由任课教师进行推荐，在申报选修课时一并将教材信息报教务处审核确定，并纳入学院教材购买计划。不经审核批准，任课教师等任何人不得擅自向学生发售教材。 2、提倡任课教师使用自编的未经出版的校本教材或资料。获准印刷的少量学习资料，须按学院有关规定由教务处统一印制。四、开设形式 1、公共选修课程一般以课程形式开设； 30学时（4-18周），周学时为2， 2学分。 2、公共选修课的教学时间一般安排在7-8节，或其余时间，具体等候通知。由教务处负责编排课表、安排教室，由任课教师本人打印学生名单。五、开课要求 1、开课教师原则上应具有中级（含）以上专业技术职称或硕士研究生（含）以上学历，具有较强的语言表达能力。 2、能较好地完成系（院、部）交给的教学任务。系统的讲授过一门（含）以上课程，学生评教得分都在良好（含）以上。 3、对申报的课程或内容有较深的研究，或在该领域有一定的学术成果或造诣，且能多年连续开设。一名教师当学期只能申报和开设一门公共选修课程。同一教学内容的课程，若连续两学期选课人数没有达到开课标准（选修人数不够35人），予以停开。 4、所有公共选修课程及讲授的内容要具有知识性、趣味性、欣赏性、社会性和实用性。原则上不再提倡申报和只讲授书本理论知识的课程，如《大学语文》、《高等数学》、《计算机应用基础》、《体育》等，可以以这些课程为基础，申报和讲授与这些课程有关的具有知识性、趣味性、欣赏性、社会性和实用性的课程内容，如《唐诗宋词欣赏》、《明清文学欣赏》、《文学与人生》、《数学与文化》、《生活中的数学》、《体育欣赏》、《新形式下的多媒体应用技术》等能够增长学生社会知识、

加班补贴申请书范文

加班补贴申请书范文工作加班补贴申请表 X年X月记录员签字：主管领导签字：加班补贴申请书申请一：尊敬的领导：上月7、8、9月份由于部门人员编制不到位，人员紧张，多数员工本休日加班的情况时有发生，但员工加班加点、不说不讲，始终坚守在自己的工作岗位上，履行自己的工作职责，确保了整个度假村的安全。由于本部不存在说淡旺季，且"十一"黄金周将近，部门实在无法进行大量的调休。经研究，请示度假村领导，给予本休日加班加点的员工发放加班费。

妥否，请批示。申请人：申请二：尊敬的单位领导：您好!我是本单位员工XX，因上月加班费未计算入上月工资，故申请补助。我在工作中一直认真负责，以百分百的热情与仔细对待每一项任务。正所谓一份付出一份收获，每一份收获都是源自自己的努力，更是证明了自己的价值。而每一份收获更是激励自己继续努力工作的力量源泉。为了能够更好地工作，证明自己的价值，所以我申请补助，望领导批准! 此致敬礼! 申请人：XXX

XXXX年XX月XX日申请三：一、申请原因：因公司技术人员目前工作量比较大，同一人员负责的工作任务比较繁杂，存在身兼数职的现象。有的岗位，比如IT人员，实际上一直是由技术质量工程师在完成本身的技术质量工作之外，再额外负责IT、通讯等方面的工作，由此产生的较多工作量通常都是他利用加班时间完成的。公司原来实行的调休制度，在实际工作中，因生产线工作时，技术人员都必须跟进生产线工作，而生产线放休时，技术人员却因为需要跟进产品或新项目而无法休息，导致实际每月允许休息的时间少于调休时间。为了调动技术人员的工作积极性，特申请将现有调休制度改为加班费制度。

公司调休申请范文

公司调休申请范文调休是指某个工作日责令其不上班，而到周末却要员工来还班。或因有工作需节假日上班，等以后用工作日为其补休。下面是公司调休申请范文，欢迎参阅。公司调休申请范文1 我因春节期间回家车票只能抢到2月14日的，需向公司申请调休，将由2月14日调休至2月15日，共两天。由于春节前未写此申请，现补充调休申请，请批准。申请人：部门负责人意见：审批领导人：领导人意见：公司调休申请范文2 我因在加班，需向公司申请于调休申请人：批准人：公司调休申请范文3 (___________部门) 本人_________，因___________________________________________原因须于_______年______月______日休息。本人已获得__________________同事同意调休，现申请与该同事__________年______月______日调休。即本人于______月

______日休息，而该同事于_______月_______日休息。特此申请! 申请人：_____________ 同意人：_____________ 日期：_____________ 公司调休申请范文4 尊敬的领导：本人因长期发低烧、身体不适，计划于20**年10月19日、20日(20日本休)两天到广州医院接受治疗，故申请在10月19日提前休息一天，该天休息会于10月28日至31日每日16:00-18:00各加班2小时(4天共加班8小时)以抵10月19日一天调休。希望领导批准! 申请人： 20**年**月**日公司调休申请范文5 公司各部门：经董事长决议，现对公司行政员工调休作如下调整：一、遵义片区内行政员工没有调休，按行政上班时间执行。二、本省内遵义片区外的行政员工安排如下： 1、一个月内周末加班可作调休(注：一个月内最多加班

盐城工学院学生素质拓展学分认定办法

盐城工学院学生素质拓展学分认定办法（试行）第一章总则第一条为主动适应经济社会发展对人才培养的要求，积极探索新的人才培养模式及其实现途径，提高大学生综合素质，倡导学生个性发展，激发学生潜能，培养学生的主动学习能力、实践能力和创新能力，规范学生素质拓展学分认定工作，特制定本办法。第二条“素质拓展学分”包括“知识拓展学分和技能拓展学分”“。“知识拓展学分”是学校统一开设的校级选修课程，“技能拓展学分”是指学生结合理论学习、技能训练，根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下参与科学研究、技术开发、技能培训、学科竞赛、文艺体育及各类社会实践，取得具有一定意义的成果，经学校审定批准给予认定的学分。知识拓展选修学分不得少于2学分，不足学分可以由技能拓展学分替代，成绩以合格计。第三条凡我校普通全日制学生在弹性学制年限内必须取得最低素质拓展学分，方可向学校申请毕业，素质拓展学分与其他课程学分不重复计算，也不互换。第二章认定机构第四条学校成立校院两级学生素质拓展学分认定委员会。学校素质拓展学分认定委员会由分管教学工作的校领导任主任委员，教务处、学生处、团委等部门及各教学单位负责人为委员。学校认定委员会下设办公室，挂靠教务处，办公室主任由校教务处处长兼任，负责学生素质拓展学分认定的指导、项目审核及学分认定检查工作。各学院成立由院长、党总支书记、教学副院长、党总支副书记、学生科长、教务科长、专业系（课程组、实验中心）主任组成的学院素质拓展认定分委会，负责本单位学生素质拓展学分的规划指导、审查登记与录入。分委会下设办公室，办公室负责人由学院教务科长兼任，负责本单位学生素质拓展学分初审、登记与录入等工作。