企业内部兼职讲师管理制度

内部兼职讲师管理制度

一、目的

为进一步打造学习型组织，为企业的发展培养与储备优秀人才，构建天人商学院建立公司内部兼职讲师队伍，实现内部兼职讲师管理的正规化和科学化，有效开展全员培训并帮助员工改善工作及提高绩效、传承公司相关技术和公司文化并实现知识共享，特制订本制度。

二、适用范围

2.1 本制度适用于公司内部考核选拔的兼职讲师。

2.2 内部兼职讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担

公司部分培训课程的开发与授课的人员。

三、管理职责

3.1 人力资源部为内部兼职讲师的管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。

各中心、部门协助人力资源部管理内部讲师，积极开展内部授课及授课管理与培养工作。

3.2内部讲师工作职责

3.2.1 负责所讲授课程教材的编写与修订；

3.2.2 负责拟定相关试卷与答案，并参与阅卷

3.2.3 制定、落实培训计划，讲授培训课程；

3.2.4 积极学习，不断提升授课水平与质量；

3.2.5 协助兼职讲师队伍建设。

四、内部兼职讲师管理内容

4.1内部兼职讲师的组建及选拔

4.1.1 公司本着公平、公正、客观的原则对兼职讲师进行选拔；

4.1.2 凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强的

语言表达能力和感染力的人员，可参加内训师选拔；

4.1.3 公司已转正员工。

4.2内训师选拔程序：

4.2.1 填写表格《内部兼职讲师推荐（自荐）表》（附表1）→部门经理/主管审核签字→提交至人力资

源部→人力资源部面谈→参加统一试讲→评审小组评分→颁发兼职讲师证书。评审内容参见《内

部兼职讲师甄选评估表》（附表2）

五、级别与待遇

5.1级别

5.1.1 兼职讲师分级别评定分为三星级讲师、四星级讲师、五星级讲师、特级讲师四个级别，未评定

为星级兼职讲师者均为兼职讲师。兼职讲师可申请评定，并由人力资源部组织评审，升级需通过兼职讲师资格评审，填写晋级申请报告，由人力资源部组织评审，一年一次。

5.1.2 相对应兼职讲师资格证书，一年一审，由人力资源部负责年审、发放。

5.1.3 评定级别与基本要求如下表所示：

人力资源部将根据兼职讲师的授课综合得分，对兼职讲师进行年度评级，并给予相对应的课酬或奖励。

1)每年度将评选出“最具贡献兼职讲师”，并给予奖励；

2)享有每年度不少于两次的外部培训机会；

3)享有每年度200元的购书学习津贴；

4)享有每年度的教师节专项福利；

5)享有晋升、调薪等方面的优先权；

六、内部兼职讲师纪律

1)努力提供自身业务素质，尤其是熟练掌握培训技术和岗位行业信息。

2)注意不同培训人群的特点，尊重参训学员，热情认真完成培训任务。

3)在进行培训任务时，无故拖延或借故推拖，不主动积极配合培训部工作的，第一次提出警示，第

二次降低兼职讲师等级一级。

4)不论何种原因不能完成既定的培训任务，未提前通知培训部而造成培训工作被动局面或不能如期

举行的，根据情节轻重给予警示、降级、撤消资格。累计两次警告，降低等级一级。

5)刻苦钻研业务，不断更新教学内容，补充工作实践中的先进经验和做法，吸收行业最新信息和技

术，保证教学的科学性和先进性。

七、培训评估其他细则

每次培训任务结束后，人力资源部组织学员对其培训效果进行评估，并将培训效果评估结果与兼职讲师的级别评定相挂钩。

八、附表：

1)内部兼职讲师推荐（自荐）表

2)内部兼职讲师甄选评估表

附表1：内部兼职讲师推荐（自荐）表

附表2：内部兼职讲师甄选评估表

兼职教师管理办法

培训兼职教师聘用管理办法 兼职教师是职业教育培训师资队伍建设的重要组成部分，聘请和管理好兼职教师，是提高教培质量的重要保证，对建立一支水平高、能力强，专兼职结合的师资队伍具有重要意义。现根据教育培训的实际情况，特制定兼职教师聘用管理办法。 一、兼职教师的聘用 （一）聘用原则 兼职教师聘用应遵循满足教育培训需求原则；坚持能力达标，择优聘任原则；坚持数量相对稳定，利于改善教师队伍结构原则。 （二）聘用条件 1、贯彻党的教育方针，热爱职教工作，具有良好的思想品德和职业道德，有较强的事业心和责任感。 2、了解培训发展趋势，具备适应相应专业的业务能力和教学水平。 3、聘用专业理论教师应具有本科以上学历或中级以上专业技术职务；聘用实践技能教师应具有培训机构教师资质，高级工种及以上技术等级。 4、具有扎实的专业理论知识和较丰富的实践经验。 5、遵守职业教育和培训的规章制度，服从职业培训机构

的管理。 6、具有从教经历或超高技能实践经验的优先聘用，以在职人员为主体，离岗休养人员被充，所出聘人员应身心健康，工作精力充沛，胜任理论或实践教学。 （三）聘用程序 1、培训部根据教学任务和师资状况，提出兼职教师聘用计划，上报学院（中心）人事处。 2、应聘人员通过自其荐和单位推荐后，应向培训部提供本人相关的证件资料，并填写兼职教师情况登记表。 3、培训部应对应聘人中进行初审，通过对应聘人员的教学试讲和实践操作考核，提出聘用意见，报学院（中心）人事处。 4、学院（中心）人事处对培训部上报的兼职教师聘用名单进行资格审查并签注意见，报学院（中心）领导批准。 5、学院（中心）人事处根据领导批复，向兼职教师发放聘书。 6、培训部根据批复和聘书与兼职教师签订聘用协议，聘用一般为3年。 7、对聘用的兼职教师由学院（中心）人事处和培训部分别建立兼职教师业务档案，列入职业教育培训的师资库。二、兼职教师的管理 （一）职责

外聘专兼职教师管理办法

家政服务与管理专业 外聘专家兼职教师管理办法 为促进我校专业建设及校企合作的深入开展，突出教、学、训、研联合办学特色，规范外聘专家兼职教师的聘任和管理工作，构建一支数量充足、水平较高、相对稳定的外聘专家兼职教师队伍，特制定本管理办法。 一、外聘专家兼职教师的基本条件 1、热爱祖国，品德高尚，治学严谨，作风朴实，具有较强的学术研究能力或教学能力； 2、具有高级以上专业技术职称或在本专业、行业有一定影响，身体健康，年龄一般不超过65周岁； 3、愿意为学校专业建设、课程建设、人才培养等贡献力量； 4、学位与专业技术职务符合下列条件之一： （1）具有本科及其以上学历； （2）具有高级以上专业技术职务任职资格； （3）具有所承担课程的专业教育背景和专业水平。 （4）在企业担任中级以上职务或在行业有一定知名度。 5、在企事业单位和其他相关单位聘请教师，原则上应征得拟聘教师所在单位的同意。 二、外聘专家兼职教师分类及其工作职责 学校对外聘专家兼职教师实行分类管理，分类待遇。学校根据外聘专家兼职教师的工作任务和职责，共分三类。 1、一类外聘国家级专家兼职教师（以下简称一类）：对学校建设和发展具有指导作用的学术造诣高的知名专家学者或企业负责人。 2、二类外聘省级专家兼职教师（以下简称二类）：主要承担合作研究、联合申报课题、指导专业建设、实验室建设、培养青年教师、定期进行学术讲座或其它工作。

3、三类外聘市级专家兼职教师（以下简称三类）：主要承担理论、实践课程的教学，指导学生课堂与实训教学等工作。 三、外聘专家兼职教师聘任程序 1、每个学期末，各专业组根据本组发展需要，向学校教务处提交外聘专家兼职教师聘任方案，方案包括聘任目的、原则、聘任计划和管理措施。 2、教务处根据各组提交的外聘专家兼职教师聘任方案，结合学校的近期目标和远景规划，初步审核各部门的外聘专家兼职教师聘任方案，并向各组反馈审核意见。 3、各部门根据反馈意见，在与外聘专家兼职教师本人和所在单位友好协商的基础上，达成聘用协议，同时填写《重庆市商务高级技工学校外聘专家兼职教师登记表》和《重庆市商务高级技工学校外聘专家兼职教师花名册》提交学校办公室。 4、学校办公室根据各组上报的外聘专家兼职教师名册和聘任方案，对外聘专家兼职教师进行审查，按照规定程序报批，办理聘任手续。 5、学校按照审批名册，统一向所有受聘教师发放聘书。 四、外聘专家兼职教师待遇 1、学校设立专项资金，用于外聘专家兼职教师的工作费用支出。由办公室按照审核通过后标准发放。 2、一类外聘国家级专家的津贴实行按元/课时的标准发放；对于个别特殊情况的外聘专家兼职教师，津贴标准由学校研究决定。 3、二类外聘省级专家，标准为：元/课时。 4、三类外聘市级专家，标准为：元/课时。 五、外聘专家兼职教师管理 1、学校将外聘专家兼职教师统一纳入学校师资队伍进行管理，各组外聘专家兼职教师管理的考核工作作为师资队伍目标任务考核的主要指标之一。各组负责外聘专家兼职教师的日常管理工作，为外聘专家兼职教师提供必要的工作条件。到校工作的外聘专家兼职教师的各项接待工作原则上由专业组承担。 2、各组应在每学期期末对本组所有外聘专家兼职教师本学期从事的工作进行总结，填报《重庆市商务高级技工学校外聘专家兼职教师工作情况统计表》。

专兼职教师管理职责办法

岗位说明书系列 专兼职教师管理职责办法（标准、完整、实用、可修改）

编号: FS-QG-79805专兼职教师管理职责办法Management responsibilities of full-time and part-time teachers 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循, 提高工作效率与明确责任制，特此编写。 为了进一步加强和规范我矿职工教育培训工作，提高培训质量，增强专兼职教师的责任感和使命感，根据上级文件要求，结合本矿实际，特制定本管理办法。 一、兼职教师的聘任条件 1. 思想觉悟高，热爱职教工作，身体健康。 2. 具备大专以上学历，或初级以上专业技术职称，或有一定理论基础和操作技能水平的岗位技术骨干。 3. 具备2年以上安全生产管理经验或现场工作经验。 4. 有较高的教学水平。 二、专兼职教师的职责 1. 认真贯彻执行党和国家对职工教育的方针政策，遵章守纪，爱岗敬业。

2. 按照教学计划、培训对象、培训目的以及培训教材，认真 备课，并负责考核试卷命题。 3. 讲课做到语言简练、通俗易懂、因材施教、个别指导 4. 教学要理论结合实际，以现场培训和模拟实物教学为主，推行“案例、实物教学法”。 5. 按时参加教学研究活动，主动听取学员对教学内容、教学方法等方面的合理建议，不断改进。 6. 主动学习，不断获取先进的技术知识和生产工艺，并应用到教学过程中。 7. 兼职教师必须按职工学校的安排上课，需调整授课时间时，必须提前两天向职工学校说明。 8. 专职教师除以上职责外，还应做到： ⑴负责有关工种的培训、考核、发证、建档工作。 ⑵督导各区（科）职工培训工作，使培训工作与矿安全生产需要紧密结合。 ⑶定期检查教学设备的使用情况，并进行保养。 三、专、兼职教师的考核

专兼职教师管理办法(正式)

编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 专兼职教师管理办法(正 式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-9987-86 专兼职教师管理办法(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管 理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作， 使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为了进一步加强和规范我矿职工教育培训工作，提高培训质量，增强专兼职教师的责任感和使命感，根据上级文件要求，结合本矿实际，特制定本管理办法。 一、兼职教师的聘任条件 1．思想觉悟高，热爱职教工作，身体健康。 2．具备大专以上学历，或初级以上专业技术职称，或有一定理论基础和操作技能水平的岗位技术骨干。 3．具备2年以上安全生产管理经验或现场工作经验。 4．有较高的教学水平。 二、专兼职教师的职责 1．认真贯彻执行党和国家对职工教育的方针政策，遵章守纪，爱岗敬业。

2．按照教学计划、培训对象、培训目的以及培训教材，认真备课，并负责考核试卷命题。 3. 讲课做到语言简练、通俗易懂、因材施教、个别指导。 4. 教学要理论结合实际，以现场培训和模拟实物教学为主，推行“案例、实物教学法”。 5．按时参加教学研究活动，主动听取学员对教学内容、教学方法等方面的合理建议，不断改进。 6．主动学习，不断获取先进的技术知识和生产工艺，并应用到教学过程中。 7. 兼职教师必须按职工学校的安排上课，需调整授课时间时，必须提前两天向职工学校说明。 8．专职教师除以上职责外，还应做到： ⑴负责有关工种的培训、考核、发证、建档工作。 ⑵督导各区（科）职工培训工作，使培训工作与矿安全生产需要紧密结合。 ⑶定期检查教学设备的使用情况，并进行保养。 三、专、兼职教师的考核

兼职讲师管理规定

兼职讲师管理规定 1

兼职讲师管理规定 第一章: 总则 一、目的: 为了建立一支稳定、高素质的内部培训兼职师资队伍, 营造一个人人愿意当讲师的良好氛围, 实现讲师资源共 享, 以保障公司各类培训工作的顺利开展, 促进生产率的 提升。 二、使用范围: 本规定适用于公司所有培训兼职讲师的选拔、培 训、考核、认证、聘用和管理。 三、名词解释: 1、兼职讲师: 在某岗位担负管理或业务工作职责, 同时, 经过公 司人力资源处认证, 颁发加盖公司A类章的《聘书》, 在公 司范围内讲授A类或B类课程的授课人员。 2、讲师级别: 依据《公司兼职讲师管理规定》, 结合实际, 讲师 由高到低依次分为: ★★★★★讲师、★★★★讲师、★ ★★讲师、★★讲师、★讲师、助理讲师六个级别。 3、课程类别: 课程可划分为两大类, A类课程: 是指课程生命周 期较长, 内容架构不会随公司业务发展和组织结构变化而发 生重大变化的课程; B类课程: 是指课程生命周期较短, 内容 架构因公司制度规范、流程、工作方式变化而不断更新的 课程。 第二章: 兼职讲师任职资格 2

一、高度认同公司企业文化、核心价值观, 能够为人师表 二、本人志愿成为兼职讲师, 承担兼职讲师职责, 履行兼职讲师义务 三、具有一定的讲课经历, 教师享有优先候选权 四、助理讲师任职资格: 中专( 或相当) 以上学历, 在公司工作半年 以上。 五、星级讲师任职资格: 专科以上学历, 在公司工作满一年以上; 或 中专( 或相当) 学历, 在公司工作三年以上。 第三章: 兼职讲师认证程序 一、认证组织构成与职权 1、认证小组组成:为评测公司兼职讲师候选人授课能力而成立 的临时性工作小组。每次认证活动, 认证小组成员不少于三人, 由人力资源处负责兼职讲师队伍建设的培训专员担任组长。认证小组须在认证前两周选定 2、认证小组职责: 辅导兼职讲师参加认证、资格审查、课程 评审、试讲评审、认证实施等。 3、认证小组权限: 有权对三星级以下兼职讲师资格认证, 并有 相对应的资格取消权限。四星级以上兼职讲师的认证由公司人力资源部培训中心实施。 二、认证原则与标准 1、认证原则 按照课程对讲师进行资格认证, 讲授新课程需要进行新的认 3

培训讲师管理办法.doc

培训讲师管理办法 第一章总则 第一条编制此办法的目的是为规范对培训讲师的管理，提高培训效果，促进培训讲师素质的提升，建立一支稳定的、高素质的讲师队伍。 第二条培训讲师分为内部兼职讲师和外聘讲师。内部兼职讲师是指在公司内部除已负责一定范围的工作外，还承担部分培训课程教学的培训讲师；外聘讲师指从企业外聘请 的国内外优秀讲师。 第二章内部兼职讲师 第三条兼职讲师的来源 1.各级管理者：公司各级管理者皆担负有培养员工的责任，是内部兼职讲师的重 要承担者。 2.优秀骨干和技术能手：技术部门的优秀骨干、技术能手等优秀专业人员将是员 工业务培训讲师的主要来源。 3.兼职讲师的分类：包括临时讲师、讲师、中级讲师、高级讲师四个级别。 第四条兼职讲师的职责 1.编写教案，讲师接受授课任务后，必须认真研究培训教材，收集资料，准备培训 案例，按照规定格式编写培训教案并在授课前2天提交给人力资源部审核。 2.制作课件，确定了的培训课程，授课讲师除编写培训教案外还要制作配套的PPT 或其它课件，如培训工具、视频短片等。如讲师在此方面确有困难，可向人力资源 部申请援助。 3.认真授课，讲师必须在预定时间前 5 分钟到达培训教室，检查学员签到情况，课程 结束后收齐学员的培训签到表，交人力资源存档。 4.讲师要控制好学员在培训过程中的纪律，对违纪学员有权予以制止，并及时反馈 给人力资源部。 5.培训开始时讲师必须明确告诉学员关于培训的目的和目标，培训结束时要采取有 效方法检查培训目的和目标的达成情况。 6.讲师必须尊重学员，不得有侮辱学员人格、自尊的言行。 7.如有需要，讲师要拟制考试试题，并在规定的时间内提交试题电子文档给人力资 源部。考试结束后，讲师须在 2 个工作日内完成阅卷，并将阅卷结果提交给人力资源 部。 8.所有讲师都要积极参加人力资源部组织的讲师业务学习、教研活动、培训经验交 流活动。除了参加人力资源部组织的业务学习外，讲师要利用各种机会加强自身学 习。 9.讲课结束后，讲师须督促学员做好教室6S 工作；收齐培训学员签到表转交给人

兼职教师管理制度

兼职教师管理制度 为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔XX〕16号）、教育部财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高〔XX〕14号）等文件精神，积极推进校企合作、工学结合的人才培养模式，结合我院教学工作实际，特制定本办法。 一、兼职教师的聘任原则 1.有利于促进专业建设发展的原则； 2．有利于教师双师素质提高的原则； 3.教科研任务目的明确的原则； 4.谁聘用，谁管理，谁负责的原则。 二、兼职教师的基本条件 1.具有良好的思想政治素质和职业道德，能做到教书育人，为人师表。年龄一般在60岁以下，身体健康，能胜任正常的教学科研工作； 2.专业课兼职教师要求来自生产、建设、服务、管理第一线，熟悉工作过程，具有扎实的理论基础、丰富的实践经验和动手操作能力，有3年以上工作经历； 3.实训实习指导教师要求中级以上职称，或技师及以上技能等级证书，或具有独特专长的技术专家、技术能手、能

工巧匠和技术骨干； 4.技术专家应在教学或科研、生产第一线工作，掌握本专业领域先进知识 和技术，具有较高的学术造诣，在专业领域有一定的知名度，能指导专业团队在专业教学、基地建设、生产实践和科研等领域创新性开展工作。 三、兼职教师的权利义务 （一）兼职教师的权利 1.具有获得基本教学资源的权力。如教学所需要的教学资料和必备教学用品； 2.具有使用现代化教学手段的权利。如使用学院公共教学资源、现代化教学资源库等； 3.具有获得报酬的权利。根据兼职教师在学院工作性质、特点，给予一定的报酬。 （二）兼职教师的义务 1.遵守学院的教学管理规定和教学纪律，维护学院的声誉和利益； 2.按照学院对教学工作的统一要求和标准,按时按质按量完成所承担的教学工作任务； 3.接受所聘系（院）的组织管理,根据工作需要,参加系（院）教学工作会议和教科研活动； 4.提交教学活动中系（院）需要的各种资料。

内部兼职讲师资格评定管理办法

内部兼职讲师资格评定制度 一、目的： 为打造最优秀的企业员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立内部兼职讲师资格评定制度。 培训对提高企业市场竞争力有着重要作用，同时，一个合格的管理者必将是一个合格的培训师，为了培养更多的管理者，企业在加强内部培训，也为管理者提供更多的培训舞台。 二、评定委员会 组长：总经理 副组长：各营业部经理 委员：培训部、风控部、行政部等各部门经理或主管 秘书：市场专员 以上人员组成“分中心兼职讲师认证管理委员会”，负责对培训讲师的选拔、考核、定等、分级工作，推动公司内训工作专业化、规范化、职业化。 三、申报内部兼职讲师条件 1．本人相关岗位工作至少3个月以上，知识水平、技术熟练程度、行业经验在培训对象岗位或上一级岗位处于领先地位。 2．对所在岗位拥有丰富的实际经验，而且要具有较高的理论水平，同时了解我公司

行业信息和所讲专业最新发展动态。 3．具有大专或以上学历，专业技术等特殊培训岗位可以放低为中专或正规高中学历。 四、申请内部兼职讲师流程 1．报名：填写《内部兼职讲师评定资格申请表》报名。凡分中心员工均可经部门或上级同意，个人上报申报材料，包括申报课程名称、教材大纲、讲义节选。2．申请：提交申请表到内部培训讲师评定委员会进行初审，符合基本条件并且申报材料合格的伙伴，可以参加试讲。 3．试讲：按照“内部兼职讲师试讲评分表”，申请人员按申报课程在规定时限内完成培训项目。由认证评委打分，满分为100分，70分以上视为通过。4．定等：兼职讲师初次认定，90分以上评定为二星级讲师，70分-90分评定为一星级讲师。 5．晋级：培训讲师必须从低级别逐级晋升，两个季度评定一次，符合条件者晋升一级，依此类推。 6．认证：内部培训师经评定委员会认定后，发放《内部兼职讲师资格证书》，取得证书的讲师方可进行员工培训。

2.5.1兼职教师评聘、管理与考核制度

目录 一、 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 0 兼职教师聘用管理办法 0 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 (2) 兼职教师聘任与培养办法 (2) 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 (5) 陶瓷工艺专业兼职教师考核指标及评定标准 (5) 陶瓷工艺专业兼职教师培养与考核方案 (7) 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 兼职教师“星级教师”评定办法 (9)

醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 兼职教师聘用管理办法 为规范兼职教师队伍的聘用与管理，优化师资队伍结构，建立专兼职相结合的教师队伍管理模式，实现教育资源共享，更好地满足学科专业建设与人才培养的需要，结合学校实际，制定本办法。 一、聘用原则 1.各专业科根据学校师资队伍结构及兼职教师数量比例要求，按照“公平公开、竞争择优、相对稳定、合约管理”的原则聘用兼职教师。 2.各专业科原则上根据兼职教师在其工作单位的职称进行聘任。 二、任职资格 1.具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，品行端正、作风正派、遵纪守法，遵守学校相关管理规定。 2.符合《教师法》所规定的高等学校教师任职资格基本条件，一般应具有高校教师资格证和本科院校任教经历。 3.应具有中级及以上专业技术职称或硕士及以上学位（特殊专业经申请后可适当放宽）。担任实验实训课教师，应具有本科以上学历。 4.所开课程需与本人所学专业、学科背景相符或相近。 5.从企事业单位聘请兼职教师，应具有对应行业中级及以上职业资格证书或5年以上管理经验。承担理论课程教学的，还应具有对应课程（专业）的学科教育背景。 6.身心健康，年龄在65周岁以下（特殊情况经申请可适当放宽）。 三、兼职教师的职责 1.完成所承担的教学工作（含备课、授课、批改作业、命题评卷、监考等）。 2.参加相关教学活动和指导学生进行学习。 3.参加教学研究活动。 4.完成与教学任务相关的其他工作。 5.凡接受学校各类资助完成的研究成果，公开发表时，成果的第一署名单位应为醴陵市陶瓷烟花职业技术学校。

专、兼职教师管理制度标准范本

管理制度编号：LX-FS-A10009 专、兼职教师管理制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

专、兼职教师管理制度标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 为了全面落实职工教育培训工作、加强专、兼职教师队伍建设。建立规范的安全培训运行机制，特制定本办法。 专、兼职教师条件： 1.二年以上现场工作经验。 2.高中以上文化程度，并具有一定所属职业的技术人员。 3.热爱教育事业，服从组织安排，工作认真负责。 4.掌握新培训工种的安全理论知识，熟悉掌握安全技术操作技能，

5.有一定的教学经验，有较强的语言表达能力和操作示范能力。 专、兼职教师专业分类： 1.采掘技术及安全 2.机电 3.通风 4.运输 5.其他 请在该处输入组织/单位名称 Please Enter The Name Of Organization / Organization Here

培训讲师管理办法

陕西延长石油（集团）有限责任公司 培训讲师管理办法 目录 第一章总则 第二章管理机构及职责 第三章专职讲师管理 第四章兼职讲师管理 第五章外聘讲师管理 第六章总结与考评 第七章附则 第一章总则 第一条为规范陕西延长石油（集团）有限责任公司（以下简称“集团公司”）培训讲师管理，建立健全讲师的选拔、认定、培养、使用、考核、激励、约束机制和制度措施，建设一支以专职讲师为骨干，兼职讲师为主体、外聘讲师为补充的高素质培训讲师队伍，提高培训质量和效果，为集团公司培训工作提供

师资保证和支持，根据集团公司《教育培训管理办法》，制定本办法。 第二条培训讲师管理的基本原则如下： （一）按需配置。根据专业特点和培训项目需求选拔配置讲师。 （二）广开渠道。通过内部选拔和外部引进等渠道吸纳人才加入师资队伍。 （三）资源共享。通过互相调剂和使用培训师资，实现讲师资源的融通和共享。 （四）动态管理。定期对培训讲师进行质量评估，实行能进能出，动态管理，不断优化师资队伍。 第三条集团公司培训讲师分为专职讲师、兼职讲师和外聘讲师。 （一）专职讲师是指在集团公司及各单位从事员工培训教学和课程教材开发等工作的专职人员。 （二）兼职讲师是指在集团公司及各单位从事本岗位工作，并由本单位培训管理部门聘请的担负员工培训教学和课程开发工作的兼职人员。 （三）外聘讲师是各单位培训管理部门根据专业特点和培训需要，面向社会聘请的承担一定培训教学任务的人员。

第四条本办法适用于集团公司及集团公司直接管理的全资子公司、控股子公司、分公司和直属单位（以下简称“所属各单位”）。 第二章管理机构及职责 第五条集团公司培训中心是培训讲师管理工作的主管部门，主要职责如下： （一）指导、督促和检查各单位的培训讲师管理工作； （二）负责集团公司专、兼职讲师的选拔、培养、使用、考核、激励和约束，及集团公司和各单位高级兼职讲师的认定等工作； （三）负责集团公司组织的培训项目所需要的外聘讲师聘任等工作； （四）负责建立集团公司培训讲师师资库及调配使用师资库资源。 第六条所属各单位培训管理部门是本单位培训讲师的归口管理部门，主要职责如下： （一）负责本单位专、兼职讲师的选拔、培养、使用、考核、激励和约束，及本单位初级、中级兼职讲师的认定等工作； （二）负责本单位组织的培训项目所需要的外聘讲师聘任工作；

专兼职教师管理办法示范文本

专兼职教师管理办法示范 文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

专兼职教师管理办法示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为了进一步加强和规范我矿职工教育培训工作，提高 培训质量，增强专兼职教师的责任感和使命感，根据上级 文件要求，结合本矿实际，特制定本管理办法。 一、兼职教师的聘任条件 1．思想觉悟高，热爱职教工作，身体健康。 2．具备大专以上学历，或初级以上专业技术职称，或 有一定理论基础和操作技能水平的岗位技术骨干。 3．具备2年以上安全生产管理经验或现场工作经验。 4．有较高的教学水平。 二、专兼职教师的职责 1．认真贯彻执行党和国家对职工教育的方针政策，遵 章守纪，爱岗敬业。

2．按照教学计划、培训对象、培训目的以及培训教材，认真备课，并负责考核试卷命题。 3. 讲课做到语言简练、通俗易懂、因材施教、个别指导。 4. 教学要理论结合实际，以现场培训和模拟实物教学为主，推行“案例、实物教学法”。 5．按时参加教学研究活动，主动听取学员对教学内容、教学方法等方面的合理建议，不断改进。 6．主动学习，不断获取先进的技术知识和生产工艺，并应用到教学过程中。 7. 兼职教师必须按职工学校的安排上课，需调整授课时间时，必须提前两天向职工学校说明。 8．专职教师除以上职责外，还应做到： ⑴负责有关工种的培训、考核、发证、建档工作。 ⑵督导各区（科）职工培训工作，使培训工作与矿安

专、兼职教师管理制度通用版

管理制度编号：YTO-FS-PD450 专、兼职教师管理制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

专、兼职教师管理制度通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 为了全面落实职工教育培训工作、加强专、兼职教师队伍建设。建立规范的安全培训运行机制，特制定本办法。 专、兼职教师条件： 1.二年以上现场工作经验。 2.高中以上文化程度，并具有一定所属职业的技术人员。 3.热爱教育事业，服从组织安排，工作认真负责。 4.掌握新培训工种的安全理论知识，熟悉掌握安全技术操作技能， 5.有一定的教学经验，有较强的语言表达能力和操作示范能力。 专、兼职教师专业分类： 1.采掘技术及安全 2.机电 3.通风

4.运输 5.其他 该位置可输入公司/组织对应的名字地址 The Name Of The Organization Can Be Entered In This Location

-- 兼职教师聘用管理办法

兼职教师聘任管理办法 为了适应中等职业院校人才培养模式改革需要，建设一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理、专兼结合的高水平专业教学团队，聘请行业（幼儿园）的专家、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，可以促进高水平“双师素质”教师队伍建设，对教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养高技能人才具有重要意义。为明确外聘兼职教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范，特制定本办法。一、兼职教师的聘用 （一）兼职教师的界定 兼职教师是指学校从行业（幼儿园）聘任的，能独立承担某一门专业课教学或专业实践教学任务，精通行业（幼儿园）某一专业工作程序的专门人才、骨干教师。（二）兼职教师聘用的基本条件 1.接受学校各项规章制度的管理，懂得中等职业教育规律，具有教师职业道德规范，为人师表。 2.原则上应具有中级及以上专业职务、行业特许资格证书。 3.具有较强的实践能力和丰富的实践经验，专业水平高。 4.身体健康，原则上男性不超过60岁，女性不超过55岁，胜任教学工作，能完成学校规定的教学任务；对于专家型的兼职教师，年龄可以适当放宽，但男性不超过70岁，女性不超过65岁。

5.教书育人，帮助学生提高专业实践能力和职业素养。 6.具有良好的协作能力，精力充沛，有严谨的治学态度，认真履行教师职责。 7．经试教获得通过（有三年以上任教经历、具有中级以上职称者免）。（三）兼职教师的聘用程序 1.申报计划 各专业负责人在每年6月底按新学年工作任务的要求，向学校申报下一学年兼职教师的计划和人选。各专业在每个学期结束前将下一学期所需的兼职教师计划和人选汇总后向教务处申报备案。 2.资格审查 由教务处负责对各专业申报的计划和人选进行资格审核、筛选，初步确定聘用人选并报学校教学委员会，教学委员会审议后确定聘用人员。各专业负责人收集兼职教师复印资格审查有关证件（学历、职称或技能证书），专业负责人留存一份归档，教务处留存一份。审核合格的各类兼职教师，由教务处将资科归入兼职教师资源库。 （四）兼职教师的岗位职责 1.遵守学校的教学管理规定和教学纪律，维护学校的声誉和利益。

兼职讲师管理制度

兼职讲师管理制度 1．目的 甑别优劣，激发培训创造力，吸引更多人参与。 2．范围 公司兼职讲师，包括总部兼职讲师和门店兼职讲师。 3．授课要求 3.1 接受培训部安排，在指定时间到指定地点讲授培训部规定的知识。 3.2 对培训教材充分熟悉和理解，在培训时做到脱稿。根据培训内容和受训学员的特点使用授课技巧，使培训氛围轻松快乐，使学员学有所得。 3.3兼职讲师在培训时，穿着必须大方得体，不得穿过于休闲或奇装异服上课。手机必须关机或调至振动状态，非特殊情况，不得接听电话。 3.4兼职讲师将培训情况反馈至培训部，以帮助达到良好培训效果。 3.5培训后，跟踪和辅导受训人员对培训内容的熟悉和运用。 4．选拔 4.1 认同公司企业文化，从事管理或销售工作，熟悉公司制度，表达能力强，自信心较强，喜爱培训工作。 4.2 部门负责人及以上管理人员均为总部兼职讲师，每一部门至少有两名兼职讲师。 4.3 门店兼职讲师由培训部到门店寻找或由门店推荐，由培训部进行专业知识和表达能力的测试。 5.总部兼职讲师管理 5.1 级别评定 5.1.1学员评价得分（80%） 评定期内学员评价得分进行汇总得到的平均分。 5.1.2培训部评议得分（20%） 培训部按照总课时、讲师职务、对培训工作的配合程度、对课时的控制、课程的完整性、培训后对学员的辅导情况进行打分。 5.1.3学员评价得分与培训部评议得分相加，即为该总部兼职讲师的评定分。 5.1.4讲师等级： 高级讲师90（含）分以上 中级讲师85（含）-90分 初级讲师80（含）-85分 实习讲师80分以下 5.1.5培训部对总部兼职讲师级别每半年评定一次。 5．2 激励与考核 5.2.1讲师补助：总部兼职讲师可以享受课时补助. 5.2.2除不需要考试的培训内容外，培训部在培训后对受训人员进行考试，考试及格率

兼职教师管理办法

宣化科技职业学院 兼职教师管理办法 （试行） （2017年9月） 兼职教师是我院师资队伍的重要组成部分，对于改善师资结构、加强实践教学、提高人才培养质量起着举足轻重的作用。加强兼职教师的管理，组建一支师德高尚、业务精良、结构合理、具有较高的职业技能水平和一定的教学能力、相对稳定的兼职教师队伍，对稳定教学秩序、加强校企合作、提高教学质量、培养高技能人才具有重要意义。为明确兼职教师的聘任条件、聘任原则、聘任程序、课时酬金、组织管理及工作职责，特制定本办法。 一、兼职教师的聘任原则 （一）兼职教师以系（部）为单位制定计划，人事处统一聘任，坚持先聘任后使用的原则。 （二）兼职教师的聘任应遵循经常选聘、择优聘请、专业对口、相对稳定的原则。 （三）兼职教师的聘任期限视课程性质及授课效果而定，原则上为一个课程周期。 （四）兼职教师的聘任主要服务于专业实践课、实训课的教学，从严控制公共课和理论课的兼职教师数量。 二、兼职教师的聘任条件 （一）基本条件 1.遵守国家的法律、方针、政策及宣化科技职业学院兼职教师工作职责。（见附件1） 2.具有良好的职业道德和协作意识，能服从学院的教学管理。 3.身体健康，年龄一般不超过60岁（正高级职称者不超过65岁）。 （二）资历条件 具有胜任承担专业课程教学任务的能力和水平，业务基础扎实、教学效果好，参加工作5年以上，并具备下列条件之一者： 1.具有大学本科以上学历及初级以上专业技术职称者； 2.不具有本科学历，但具有中级以上专业技术职称或技师以上技术等级者； 3.具有丰富实践经验和理论水平的企事业高层管理人员（由企业出具证明，学院主管领导批准认定）。 三、兼职教师的聘任程序

三部兼职内训师管理办法

财富三部兼职内部培训师管理办法2015版 第一章总则 第一条目的 为了建立一支稳定、高素质的兼职内部培训讲师队伍，积极发挥兼职内训师在公司整体培训中的作用，以保证各类培训工作有序高效地开展，特制定本管理办法。 第二条适用范围 本管理办法适用于公司兼职内部培训师的选拔、任用、培训、考核、激励等。 第二章兼职内训师的选拔和任用 第三条兼职内训师的选拔采取个人申请或分公司推荐的形式，任用须满足以下条件： （一）个人方面 1、高度认同并遵守公司制定的各项规章制度。 2、业务扎实，完成个人考核，在工作中能发挥骨干作用。 3、领悟能力、逻辑分析能力强，善于将理论和实践相结合。 4、口头表达能力强，思维敏捷。 5、具备一定的电脑操作技能和教案制作能力。 6、具有授课经验的人员优先。 （二）公司方面 分公司在没有专职内训师前提下，可根据业务发展情况申请配备兼职内训师，培训部、人事部面试审核，三部总经理签字决定录

用与否。 第三章兼职内训师的职责 第四条课程讲授职责：须对课程讲授内容全权负责，确保讲授内容正确无误。 第五条培训任务职责：课程安排一旦最终确定，须配合公司的时间安排，按时完成培训任务。 第六条培训效果职责：需准确把握学员的培训需求，并根据需求制作培训教材。每次培训结束后须根据学员反馈的情况进行总结并改善，确保培训效果。 第七条更新课件职责：需根据业务的发展及时更新教材内容。 第八条开发课件职责：参加公司组织的各种课程的研究、开发活动，分析培训需求，开发新课程,编写新教材。 第九条会议经营职责：组织经营或配合实施公司的早会、夕会、沙龙、讲座等各类会议。 第四章兼职内训师的晋级与考核 第九条兼职内训师划分为初级、中级、高级三个等级，任职之初统一定级为初级。 第十条每年1月人力资源部、培训部针对兼职内训师上一年度的培训情况填写表《兼职内训师年度评估表》(见附表)确定级别。定级依据包括上一年度的授课课时、学员反馈评分、开发课件的数量及质量、培训安排配合度、课堂表现等。具体标准如下：

兼职老师管理条例

*****外语培训学校兼职教师管理办法 为进一步加强我校专兼职结合的教师队伍建设，构建素质教学团队，规范兼职教师的管理，结合我校实际，特制定本办法。 一、任职条件 1．具有良好的职业道德和团结协作精神，为人师表，教书育人。 2．拥有三年以上的雅思、托福教学经验且能够帮助学生快速有效地提高成绩的老师。3．具有良好的教学能力和相关经历，熟悉所担任的课程内容，有较丰富的教学经验。4．具有英语专业类大学本科以上学历且有相关的国际资格考试证书，如雅思、托福等、二、工作基本要求 1．积极学习教学理论，按照教学要求及时调整教学思路。能够遵守学校的教学纪律，服从教学安排，忠实履行教学职责，保质保量地完成教学任务。 2．注重研究教学方法，讲究教学效果，充分调动学生学习的积极性，运用各种教学方法和手段使学生学有成效。 3．主动加强师生沟通，平等对待每个学生，保证教育的公正性。 4．保证日常教学各环节（包括备课、授课、辅导、布置与批改作业、拟卷、批改试卷、学生成绩评价等）到位，并保证总体教学效果。 5．按时参加教研活动，及时向教研室反馈教学情况。 6.按时完成教学任务，原则上每一位老师一旦接受一个阶段的课程，在课程期间内，不允许请假超过3天的情况。 三、聘任原则及审批程序 1．根据学校的班级建设、专业发展需要，如因新增班级、新开课程教师不足，或本校

专职教师人均授课量较大，可聘请兼职教师。 2．教务处需向公司提前一周申请兼职老师的需要人数以及条件。。 3. 人事部对拟聘教师的教学水平和业务能力进行全面考核，并审查其学历证书、学位证书、职称证书、教师资格证书等证明材料（原件）。 4．凡是来我校任课的兼职教师，不论是否有教学经验，均需试讲，并有我校3名以上老师的听课评议认定方可上岗。 5．学校与受聘兼职教师签订《兼职教师协议书》，由人事部盖章之后方可生效。四、课酬标准（按计划学时计算） 中教老师分级别课时表

兼职讲师管理制度

兼职讲师管理制度 (修订) 1 目的 1.1规范讲师管理，实现兼职讲师管理的制度化与正规化； 1.2充分挖掘内部智力资源，发挥兼职讲师在公司培训体系中的核心作用； 1.3促进内部知识共享与传播，更好地营造学习型组织的氛围。 2 范围 适用于**公司所有兼职讲师。 3 职责 3.1 培训中心 3.1.1负责兼职讲师的选拔、培养与等级认证； 3.1.2负责兼职讲师使用、考核及日常管理； 3.1.3负责内部课程开发管理，组织课程认证； 3.1.4负责内部案例开发管理，组织案例评审； 3.1.5负责师资库、课程库与案例库的建立与管理； 3.1.6负责兼职讲师档案、培训津贴的统计核算与报批。 3.2讲师评审委员会 由事业部领导、培训中心、相关二级机构负责人以及业务/技术专家组成。 讲师评审委员会 讲师评审组课程评审组案例评审组 3.2.1讲师评审组：负责内部讲师的选拔评估、认证评估。 3.2.2课程评审组：负责内部课程开发立项评审、课程开发过程中输出结果的评审以及课程认证评审。 3.2.3案例评审组：负责内部案例提报评审、内部案例发布评审。

4 内容与要求 4.1兼职讲师认证与管理 4.1.1兼职讲师等级 4.1.2兼职讲师认证 a）发布讲师招募计划 根据事业部培训需要，每年6月、12月分别发布《事业部课程体系讲师招募计划》，招募合适人员参加兼职讲师培养与认证。 b）人员选拔 ①申报 部门推荐或员工个人提出申请，填写《兼职讲师申报表》（附件1）申报参加兼职讲师培养与认证，部分课程因其特殊性需指定相应部门与人员进行专门开发。 ②资格初审 以材料审核为主，对申报人员基本条件的符合性、与所申报课程的匹配性进行评估。 ③面试评估 了解申报人员参与内部讲师的意愿，考察申报人员否具备讲师培养潜质，主要采用的评估方式为面试与课件试讲。

培训机构教师管理制度

优越艺术学校教师管理制度 1、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生，禁止抽烟。 2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。 3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。 4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。 5、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。 6、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。 7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。 8、每上三次课，必须进行学情分析，针对不同情况给予相应处理。对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导，给予补课（要和家长学生沟通好，不要让学生认为是自己学习差才补课的）。9、每位老师需准备备课本，每周五之前要把本周备课教案本上交教学主管审阅；每期结束后要把备课教案本上交备查。每周天开教学研讨会，教师间教案要互阅；要从重难点是否突出、内容是否完整、步骤是否清晰、是否有教学亮点等方面给予书面总结。 （备注：教师违反条例者扣工资50元，情节严重者开处）

企业内部兼职讲师管理规定

企业内部兼职讲师管理规 定 Ting Bao was revised on January 6, 20021

内部兼职讲师管理制度一、目的 为进一步打造学习型组织，为企业的发展培养与储备优秀人才，构建天人商学院建立公司内部兼职讲师队伍，实现内部兼职讲师管理的正规化和科学化，有效开展全员培训并帮助员工改善工作及提高绩效、传承公司相关技术和公司文化并实现知识共享，特制订本制度。 二、适用范围 本制度适用于公司内部考核选拔的兼职讲师。 内部兼职讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。 三、管理职责 人力资源部为内部兼职讲师的管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。各中心、部门协助人力资源部管理内部讲 师，积极开展内部授课及授课管理与培养工作。 内部讲师工作职责 3.2.1 负责所讲授课程教材的编写与修订； 3.2.2 负责拟定相关试卷与答案，并参与阅卷 3.2.3 制定、落实培训计划，讲授培训课程； 3.2.4 积极学习，不断提升授课水平与质量； 3.2.5 协助兼职讲师队伍建设。 四、内部兼职讲师管理内容 内部兼职讲师的组建及选拔 4.1.1 公司本着公平、公正、客观的原则对兼职讲师进行选拔； 4.1.2 凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长， 工作业绩突出，同时有较强的语言表达能力和感染力的人员，可 参加内训师选拔； 4.1.3 公司已转正员工。 内训师选拔程序： 4.2.1 填写表格《内部兼职讲师推荐（自荐）表》（附表1）→部门经 理/主管审核签字→提交至人力资源部→人力资源部面谈→参加统 一试讲→评审小组评分→颁发兼职讲师证书。评审内容参见《内 部兼职讲师甄选评估表》（附表2） 五、级别与待遇 级别 5.1.1 兼职讲师分级别评定分为三星级讲师、四星级讲师、五星级讲 师、特级讲师四个级别，未评定为星级兼职讲师者均为兼职讲 师。兼职讲师可申请评定，并由人力资源部组织评审，升级需通