分子和原子测试题
2016年秋江西省崇仁二中九年级上册第三单元物质构成的奥秘课题1 分子和原子测试题
一、单选题(本大题共15小题，共30.0分)
1.用微粒的观点解释下列现象或事实，不合理的是（）
A.酒精挥发--分子大小发生改变
B.电解水--分子本身发生了改变
C.酒精和水混合后的体积小于二者体积之和--分子之间有间隔
D.水和过氧化氢化学性质不同--分子构成不同
A.A
B.B
C.C
D.D
3.水蒸气变成水，水分子主要改变的是（）
A.水分子本身体积变大
B.水分子本身质量变大
C.水分子间隔变小
D.水分子变小
4.保持水化学性质的最小粒子是（）
A.氧原子
B.氢原子
C.氧分子
D.水分子
5.金秋八月，人们在桂花树旁会闻到怡人的香味．这一现象说明（）
A.分子在不断地运动
B.分子分裂成原子
C.分子很小
D.分子的大小发生变化
6.干冰可用于人工降雨．干冰撒进云层，很快变成气体，并吸收大量的热，使云层的温度下降，云层中的水蒸气就凝结成小水滴，从而形成降水．当飞机将干冰撒进云层后，云层中不会发生的变化是（）
A.二氧化碳分子的质量
B.水分子运动速率
C.二氧化碳分子间间隔
D.水分子间的间隔
8.科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有O．1%的分子分裂．在0℃常压条件下，向密闭容器M中充入一定量氮气，而后升高温度（不超过300℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（）
A.A
B.B
C.C
D.D
9.大雪纷飞的天气，当你走在马路上，当雪花落在脸上时．对“雪花化作水滴”过程中水分子的行为描述正确的是（）
A.水分子的运动速率加快
B.水分子的能量降低了
C.水分子的体积变大了
D.水分子的构成发生了变化
10.从微观角度解释生活中的现象，下列说法正确的是（）
A.木炭燃烧：原子重新组合成分子，有新的元素生成
B.液氧转化为氧气：分子总数增加
C.食物腐败：分子发生变化
D.光合作用：分子分成原子，有新的原子生成
11.如图为某反应的微观示意图，其中““和“”表示不同元素的原子，下列说法正确的
是（）
A.反应前后原子数目发生改变
B.反应前后分子种类没有改变
C.参加反应的两种分子个数比为1：1
D.生成物含有两种分子
12.化学上有“1+1＜2”的说法，即100毫升水和100毫升酒精混合，其体积小于200毫升，此现象说明（）
A.分子的体积小
B.分子的质量小
C.分子间有间隔
D.分子在不断运动
13.小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行
了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每
隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量
浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药
瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶
塞．
关于图1、图2中的实验有以下说法：
①图2比图1的实验更环保、更节约；
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；
③如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的
④图1中烧杯甲中液体会变成红色，烧杯乙不变色
⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．
以上说法中错误的是（）
A.①②
B.③④
C.③⑤
D.④⑤
14.纽约大学的科学家最近研制出有“双腿”、能在盘子里“散步”的分子机器人．它是由26个氨基酸结合而成的有机高分子．下列说法正确的是（）
A.我们已可以用肉眼直接看到这种分子“散步”
B.这种分子之间没有间隔
C.分子本身是不会运动的，其“散步”一定是在人的推动下进行的
D.这种分子机器人是一种新型分子
15.凉开水不宜养鱼，其主要原因为凉开水中几乎不含下列微粒中的（）
（其中“●”表示氧原子，“○”表示氢原子）
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共9小题，共9.0分)
16.请根据下面提供的材料．用分子的观点回答下列问题．
材料一：1滴水里大约有17万亿亿个水分子，说明：______ ；
材料二：在加压的情况下，25m3的石油气可装人容积为0.024m3的钢瓶中，说明：______ ．材料三：敞口容器中的酒精逐渐减少，说明：______ ．
17.如图所示，取两支大小相同的医用注射器，分别吸入等
体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢
慢推入，其中______ （填“吸有水”或“吸有空气”）的注射
器容易被压缩．该实验说明了______ ．
18.某同学在家做如下图所示实验：在一个玻
璃容器中加入100m L水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了．通过这一现象请你推测水和糖的微粒具有哪些性质？选择其中一点性质，重新设计一个实验进行研究．
请写出实验步骤、现象和结论．
性质：(1)____________
(2)____________
实验步骤：____________
现象：____________
结论：____________．
19.水是我们最常接触的物质之一．用微粒的观点回答：
（1）构成水的粒子是______ ．
（2）1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明______ ．
（3）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明______ ．
（4）100m L水和100m L酒精混合后总体积小于200m L，说明______ ．
（5）水和双氧水的化学性质不同．其原因是______ 不同．
20.已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，氨的水溶液具有碱性．某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况．请回答实验中的有关问题：
（1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．可观察到的实验现象是______ ，由实验一得出的结论有______ ．
（2）实验二（如甲所示）：烧杯B中的现象是______ ；产生这一现象的原因是______ ．（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三（如乙所示）作为对比实验．你认为有无必要？为什么？______ ．
21.一位同学在新年晚会上给来宾表演了一个魔术节目，道具如图
所示．
（1）通过该节目可观察到棉花团由白色变成______ 色，大烧
杯中出现了一株美丽的“铁树”．
（2）请你用学过的化学知识对此现象加以说明．______ ．
22.某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验．
实验一：已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：
（1）甲同学用小烧杯取约40m L蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化
（2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是______ ，通过上述实验，得出的结论是______ ．
（3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5m L浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是______ ，这一现象说明B烧杯的作用是______ ．
实验二：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是______ 此现象说明了：______
如下图所示，某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团，发现C处产生的白烟较多．查阅相关资料可知：
已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）；②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量．③氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5．由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是______
实验三：丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线______ （“高”“低”“相
平”），这一现象说明了______ ，同时还可以说明______ ．
23.图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ．
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5m L的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色
b．在A、D试管中分别加入2m L浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是______ ；
（2）进行操作b时观察到的现象是______ ；
（3）由此可以得到的实验结论是：
① ______ ；
② ______ ；
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是______ ．
24.某化学兴趣小组同学为了研究影响分子运动速率的因素，如图所示，玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水．浓氨水挥发出来的氨气(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢(HC l)能发生如下反应，NH3+HC l=NH4C l．两个注射器同时向脱脂棉靠学
科王近里边的部位注入等体积的液体，过一会，先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充
满整个试管．根据现象回答问题：
(1)生成物NH4C l常温下的状态是____________(填“固体”、“液体”或“气体”)；
(2)有同学认为先在A处产生白烟是因为HC l分子比NH3分子运动速度慢，请你分析影响分子运动速度的因素可能是____________；
(3)影响分子运动速率的因素还有温度，请举出生活中的一个实例____________；
(4)该实验中的注射器也可改用胶头滴管直接滴入液体，相比较用注射器的优点是____________．
2016年秋江西省崇仁二中九年级上册第三单元物质构成的奥秘课
题1 分子和原子测试题
答案和解析
【答案】
1.A
2.C
3.C
4.D
5.A
6.A
7.C
8.B
9.A 10.C 11.C 12.C 13.D 14.D 15.D
16.分子很小；分子之间有间隔；分子是不断运动的
17.吸有空气；分子（微粒）间有空隙
18.微粒在不断地运动;微粒间存在间隙;往教室的墙上喷香水;过了一段时间，教室中的同学们都能闻到香味儿;说明微粒是在不断地运动
19.水分子；水分子质量，体积都很小；水分子在不断运动；分子之间有间隙；分子构成
20.蒸馏水中滴入酚酞无变化，再滴入浓氨水溶液变红色；蒸馏水不能使酚酞变色，氨水能使酚酞变红色；酚酞试液变红；氨分子在不停地运动，运动到烧杯B中后，形成氨水，使酚酞变红．；没有必要；实验一中就有蒸馏水，已证明蒸馏水不能使酚酞变为红色
21.红；分子是不断运动，氨气分子通过运动溶解在棉花上的酚酞试液中，氨水显碱性，能使酚酞试液变红．
22.溶液变红；氨水能使酚酞试液变红；A中溶液变红，B中溶液不变色；对比；滤纸条上由
试管口向试管底逐渐变红；分子在不断的运动；相对分子质量越小，分子的运动速率越快；低；分子间有间隔；分子在不断的运动
23.进行对比；B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快；能尽量防止氨气逸出污染空气，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等
24.固体;分子的质量大小或者相对分子质量大小;阳光下或者温度高衣服干得快，温度高水蒸发的快，糖在热水里比在冷水里溶解的快等;可以控制体积节省药品、可以减少气体挥发造成的污染等