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中国电信数字音乐运营中心落户广州

4.7亿人手机听彩铃

2009年,中国电信数字音乐运营中心落户广州,也开始抢滩网络音乐市场。而2010 年7月14日这一天,数字音乐运营中心入库的歌曲就达2935首。这个中心将为全国各地的中国电信用户提供网络音乐服务。在与他们合作的伙伴有180家,其中有1/3是纯唱片公司,这让数字音乐运营中心拥有至少40万首音乐产品。

2009年我国网络音乐总体市场规模已经达到20.1亿元人民币(以服务提供商总收入计),发展迅猛。

《2009年中国网络音乐市场年度报告》指出,截止到 2009年年底,我国在线音乐总体用户规模已达到3.2亿,与2008年相比增长了28.8%,年用户增长量达7174万。在无线音乐领域,我国无线音乐用户数已经达到4.7亿人。

《第21次中国互联网络发展状况统计报告》报告显示,前七类网络应用的使用率排序是:网络音乐 (86.6%),以下依次是即时通信(81.4%)、网络影视(76.9%)等。在所有娱乐性互联网应用中,网络音乐居中国各项网络应用之首,半年内已有 86.6%的网民,即1.81亿网民收听过网络音乐。

网络音乐对音乐产业的影响是全面而深刻的,它必将促进音乐产业沿着网络技术与音乐产品、信息技术与文化市场融合发展的方向前进。音乐的发行和传播渠道逐渐从音像店转到互联网和移动网络,这使其反应更快,成本更低,能更迅捷和全面地满足与服务人民群众。

艾瑞咨询:中国数字音乐市场09年营收规模17.9

亿

作者: 来源:艾瑞点击量:228

根据艾瑞咨询即将发布的《2009-2010年中国数字音乐行业发展报告》显示,2009年中国数字音乐市场规模将达到17.9亿元,同比增长8.2%,与08年相比增速略有下降;09年后,中国数字音乐市场将持续平缓增长态势,2011年整个市场规模将达到21.5亿元。艾瑞咨询分析认为,受行业环境影响,中国数字音乐市场将进入新一轮的调整期,但整个数字音乐市场规模仍将在调整中平稳增长。

09年中国数字音乐市场规模将达到17.9亿元,增速略有下降

艾瑞咨询最新研究显示,2009年中国数字音乐市场规模将达到17.9亿元,同比增长8.2%;与08年相比,中国数字音乐市场规模的增长速度略有下降。艾瑞研究发现,无线音乐收入占到整个数

字音乐市场收入的90%以上;2009年,无线音乐收入增速放缓直接导致整个数字音乐市场增速的下降。一方面原有的主要无线音乐业务进行成熟期,增速放缓;另一方面,电信运营商出于3G业务竞争的需要,加强无线音乐业务的规范和管理,将挤压无线音乐服务商(即SP)的收入。

多因素作用,数字音乐市场调整中平稳增长

艾瑞咨询研究数据显示,与09年相比,2010-2011年中国数字音乐市场规模将呈现平稳增长态势,2011年中国数字音乐市场规模将达到21.5亿元。艾瑞分析认为,未来两年数字音乐市场规模的增长主要有下列因素作保障。

●用户使用在线音乐内容习惯的养成

九成以上的用户选择通过互联网获取音乐内容,远高于传统的CD、磁带和新兴的移动互联网渠道的用户使用比例。用户对在线音乐服务的强烈需求,使得在线音乐服务商能够通过提供音乐服务获取直接用户付费、广告收入等直接或间接得收益。

●无线音乐服务的潜在用户规模巨大

手机用户、尤其是手机网民都是无线音乐服务最为主要的用户。目前,中国市场上手机网民的用户规模不断增加。2008年中国的手机用户达6.4亿,比2007年增长17.2%.2009年,中国的手机用户规模继续增长;截止2009年第二季度,我国的手机用户已达到6.9亿人,预计年增长率超过10%.与此同时,2008年我国的手机网民也已超过1亿,规模也在高速增长。

●电信运营商重视无线音乐业务的发展

2009年中国移动加强中央音乐平台管理,中国电信推出“爱音乐”平台,并与手机市场厂商合作推出音乐手机,中国联通也推出手机音乐业务。随着3G业务竞争的展开,无线音乐成为三大运营商发力的重点。

数字音乐市场规模的增长是在市场调整中实现的。2009年数字音乐行业内容正版化、管理规范化的规定及电信运营商,尤其是中国移动加强中央音乐平台管理的政策将引起在线音乐市场和无线音乐市场的调整。

更多内容请关注艾瑞咨询即将推出的《2009-2010年中国数字音乐行业发展报告》。报告将从行业环境、行业企业运营及用户行为三个层面剖析过去一年中国数字音乐行业(包括在线音乐和无线音乐两个市场)的发展现状及走势,并对典型企业的运营情况进行具体分析,以期对市场各方了解中国数字音乐市场有一定的帮助。

中国电信“爱音乐”产品说明书(全)

中国电信“爱音乐”产品说明书—七彩铃音&音乐盒&音乐下载 中国电信集团公司 2009年3月

目录 1 概述 (3) 1.1 品牌 (3) 1.2 产品 (3) 2 音乐盒 ........................................................................................ 错误!未定义书签。 2.1 产品名称 (4) 2.2 适用用户 (4) 2.3 业务介绍 (4) 2.4 资费介绍 (4) 2.5 业务特征 (5) 2.6 业务定制 (5) 2.7 业务取消 (6) 2.8 常见问题解答 (6) 2.9 营销指引 (9) 3 音乐下载 (10) 3.1 产品名称 (10) 3.2 适用客户 (10) 3.3 业务介绍 (10) 3.4 资费介绍 (11) 3.5 业务特征 (11) 3.6 业务定制 (11) 3.7 常见问题解答 (12)

1概述 “爱音乐”是中国电信联合拥有丰富版权资源的唱片商为广大用户倾力打造的一个最具真实性、权威性、公正性、互动且透明的互联网在线数字音乐服务,为广大用户营造一个新颖、动感、便捷的音乐互动娱乐空间,提供全面、时尚、无缝音乐体验服务。面向固话、小灵通、天翼手机及互联网等用户提供的爱音乐数字音乐娱乐服务,融合了七彩铃音、音乐盒、网络试听、全曲音乐/振铃下载、音乐资讯、在线搜索、会员服务等多种音乐产品功能。您可通过“爱音乐”随时随地掌握流行音乐的脉搏、快速搜索到您喜欢的音乐,并享受歌曲试听定制彩铃、收藏夹等多种形式的音乐服务。 1.1 品牌 “爱音乐i music”是中国电信数字音乐业务的品牌名称。中国电信所有数字音乐业务及产品的品牌推广和宣传,以“爱音乐”为唯一标识。其中七彩铃音、音乐盒、音乐下载是爱音乐品牌下的产品。 1.2 产品 “爱音乐”七彩铃音业务是中国电信为天翼移动和固话、小灵通用户提供的个性化回铃音服务,又称为七彩铃音业务。七彩铃音是爱音乐数字音乐下的基本业务。 “七彩铃音音乐盒”是中国电信为七彩铃音用户精心打造的铃音包月产品。每个音乐盒中包含多首彩铃,铃音随机播放、每月定期自动更新,满足您无需动手就可以换新歌的需求。该产品改变了以往以单首铃音为单位的订购模式,使用户以较低的资费即可获得多首铃音,一次订购,即可长期享受自动更换的精彩铃音。 “音乐下载”是中国电信针对音乐发烧友特别推出的全曲音乐下载业务。音乐下载业务不需要开通,只要您是中国电信天翼手机用户,就可以通过手机随时随地下载完整的音乐,并且还能享受在线试听、赠送好友等服务!

2020年仁爱版英语九年级上册第一次月考检测卷(含答案)

九年级英语上册第一次月考试卷 (考试时间:120分钟考试总分:120分考试范围:九上Unit1全) (试卷内容、试题来源说明:均从仁爱英语九年级上册教师教学用书配套教学资源光碟中的“单元话题同步测试题” 第一部分听力(25分) Ⅰ.听句子,选择正确答案。每个句子读一遍。(5分) ( )1.A.Great. B.That’s nothing. C.Y ou’re welcome. ( )2.A.Never mind. B.Sure, I’d love to. C.Bye-bye. ( )3.A.What a pity. B.I’m fine. C.I agree with you. ( )4.A.It’s great. B.Well done. C.Of course. ( )5.A.That’s all right. B.Have a good time. C.Help yourself. Ⅱ.听句子,选择与所听句子意思相近的选项。每个句子读一遍。(5分) ( )6.A.Tom is a student. B.Tom is not a student. C.Tom doesn’t like school. ( )7.A.Kangkang is at home. B. Kangkang is at school. C. Kangkang isn’t at home. ( )8.A.She works hard. B. She is a good woman. C. She teaches well. ( )9.A.School ended a little earlier. B.School ended as early as usual. C.School didn’t end so early as usual. ( )10.A.Tom doesn’t like the heavy traffic. I don’t like it, either. B.I don’t like the heavy traffic, but Tom likes it. C.T om doesn’t like the heavy traffic, but I like it. Ⅲ.听句子,选择正确答案。每个句子读两遍。(5分) ( )11.A.Three. B.Tom and Mike. C.Beijing. ( )12.A.A river. B.A market. C.A school. ( )https://www.wendangku.net/doc/8c16276143.html,st year. B.Before 3 years. C.Since 3 years ago. ( )14.A.I’ve no idea. B.Can I have some fish? C.Yes, you can. ( )15.A.It is tall. B.They are wide. C.She is in the office. Ⅳ.听短文,选择正确答案。短文读两遍。(5分) ( )16.What did Jack want to do one day? A.He wanted to borrow some books from Jim. B. He wanted to play with Jim. C. He wanted to buy some books. ( )17.Where did Jack want to read the books? A.In the reading room. B.At Jim’s home. C.At his own home. ( )18.How long did Jack want to borrow Jim’s books? A.Two weeks. B.Less than two weeks. C.More than two weeks. ( )19.Why didn’t Jack want to lend the b rush to Jim? A.Because his brush is broken. B.Because he had lent it to others.

关于爱音乐的优美句子

关于爱音乐的优美句子 沏一杯清茶,放一曲淡淡的音乐,一个人静静地将自己融化在音乐里。关于爱音乐的优美句子 1、卡农的魅力在于百听不厌,让人心情舒畅,而且还可以缓解压力。因为它的曲调规律,让人感觉很理性,但是理性的同时又有种感性的冲动。无论心情好,心情不好,都可以听卡农,无论何时,它都能让人平静! 2、音乐,让我在悲伤时感到一丝快乐,让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道,人世间的各种欢乐,各种辛酸,各种痛楚;音乐让我知道,只要有音乐,我就不会孤独,不会寂寞。音乐,为我的生命注入了无穷的动力。 3、音乐,人类的灵魂,只有懂得音乐的人才懂得生活。 4、“金色的风”由风声中飘扬的黑管开场,与横笛交叠出梦幻般的空间,四周不时响起的风铃声和远处隐约朦胧的弦乐,像夏季降下湖畔的晨雾,浑身清凉却又暖在心头。 5、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。 6、音乐是人类的第二语言。 7、请不必感到惊异,因为这就是音乐的魅力。听吧,当一首流行音乐在你耳中跳动时,音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞!感觉到了吗?血液正在燃烧;听到了吗?心跳正在加剧。当你发觉

自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时,请不要感到惊奇,因为这就是音乐的魅力。 8、音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水,听着唐磊的丁香花,那优美的旋律,将我陶醉,那不快不慢的歌词,既潮流又有些琅琅上口。 9、小学,中学,大学,直到现在,音乐一直伴随我左右,成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦,幸福或迷惘,激动或不安,都能在音乐中得到舒缓,使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活,感受悲欢离合;用音乐来表达热情,诉说喜怒哀乐,我用音乐来感染旁人,让他们发现美好,感悟生命。 10、音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放,伴着电子琴曲风,每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫,过眼的春光烂漫,欢腾的青春畅想,都被它用干净的声线在清晨唤醒,快乐地行走在灿烂的阳光里。 关于爱音乐的优美句子 1、音乐,是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来。 2、每晚睡前我都要听听音乐,梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境,令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸,山林的静谧能让人沉静,轻轻吞吐着清新的空气,仿佛世间万物己无杂音,只听见乌儿飞呜,高山流水的动人天籁之音,睁开眼关掉音乐,那优美的声音仿佛

爱我中华音乐教学反思

爱我中华音乐教学反思 《爱我中华》这首歌表现了各族人民对祖国的强烈凝聚力,表达了人们团结一心,建设国家的雄心壮志。今天,学习啦小编为大家带来了爱我中华音乐教学反思,希望大家喜欢! 爱我中华音乐教学反思篇1 一、上课的热情较高。 音乐是情感的艺术,音乐的美育是潜移默化的。是润物死无声的。教师的对音乐的情感首先上课应该要有热情,这种热情表现在表情、语音语调、范唱、演奏、对音乐的理解、对音乐的情感。只有教师先感动了,才能很好调动课堂气氛,学生学习的积极性。 二、注重乐理知识的教学,注重引导学生对音乐要素的感受体验。 音乐教育以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标,在教学中,我设计了问题,通过聆听、分析、对比。。。。引导学生对音乐的各种要素、各种手段作出整 体性的反应,积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵,引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美。对乐理知识的教学,我从爱我中华的旋律中选几节作为乐谱视唱。让学生学会划拍、打节奏、哼曲调,逐步提高学生的识

谱能力。让学生分析乐谱,知道这首曲子的旋律是由它们重复变化发展而来的。这是音乐创作中的一个重要表现手法。 爱我中华音乐教学反思篇2 虽然是没有学生的课堂但是我也把平时对学生的鼓励赞扬贯穿于课堂。真诚的赞扬他们取得的每一点成绩最能激起他们的学习热情,仔细寻找发现他们的闪光点,并且及时,适当地给予赞扬。真诚的赞扬会让他们充分发挥内在的潜力。随时不断地支持,鼓励,以巩固学生的自信心。在音乐课上,以自然,亲切地微笑面对学生,经常用“你真棒,你能行”等鼓励性的语言,创设出一个温馨,和谐,愉快地音乐课气氛。学生在这样的环境中,都会不断地努力,音乐课的效果也就越来越好。 本课的课题是爱我中华,通过歌词体会五十六个民族五十六枝花,只有民族团结了国家才会兴旺。设计一个环节让学生谈谈祖国让你引以自豪的地方,增强他们的民族自豪感。在音乐中享受欢乐,拓宽民族文化视野,增强继承优秀文化传统的意识和热爱我国民族音乐文化的情感。 教学不足之处: 一、课堂语言不够精炼。 二、课堂应更为开放,形式应更为多样。 爱我中华音乐教学反思篇3 《爱我中华》这首歌表现了各族人民对祖国的强烈凝聚力,表达了人们团结一心,建设国家的雄心壮志。

六年级音乐知识点汇总

六年级音乐基本知识和常识提要 一、音乐知识 1.音乐中的七个音符简谱中写作1 2 3 4 5 6 7,分别唱作do 、re 、mi 、fa 、sol 、la 、si 。 2.乐曲中,1=C 指调号,4 2指拍号,中速稍快等指速度。 拍号 含义 强弱规律 拍号 含义 强弱规律 42 以四分音符为一拍,每小节2拍 强 弱 83 以八分音符为一拍,每小节3拍 强 弱 弱 43 以四分音符为一拍,每小节3拍 强 弱 弱 86 以八分音符为一拍,每小节6拍 强 弱 弱 次强弱 弱 4 4 以四分音符为一拍,每小节4拍 强 弱 次强 弱 2 2 以二分音符为一拍,每小节二拍 强 弱 音符 名称 时值 音符 名称 时值 5--- 全音符 四拍 5- 二分音符 二拍 5 四分音符 一拍 5 八分音符 半拍 5 十六分音符 四分之一拍 5. 附点四分音符 一拍半 5. 附点八分音符 四分之三拍 5 5 5 三连音 一拍 55 5为切分节奏,中间的5为切分音 休止符 名称 时值 休止符 名称 时值 0 四分休止符 停一拍 0 八分休止符 停半拍 记号 名称 记号 名称 记号 名称 记号 名称 # 升半音 mf 中强 > 渐弱 ↘ 下滑音 b 降半音 mp 中弱 倚音 ↗ 上滑音 还原记 号 p 弱 tr~~~ 颤音 ⌒ 延音线 ff 很强 pp 很弱 波音 V 换气记号 f 强 < 渐强 5 保持 ▼ 顿音记号 7.反复记号: 表示从头反复; fine 表示结束. 表示从S 处开始反复。 8.歌曲的演唱形式主要有齐唱、合唱、对唱、重唱、独唱、轮唱(卡农)。 9.圆舞曲是三拍子的舞曲,起源于奥地利。波尔卡是起源于波西米亚的二拍子民间舞蹈,有《微笑波尔卡》《雷鸣电闪波尔卡》。 10.乐器分为民族乐器和西洋乐器。 民族乐器: (1)拉弦乐器:二胡、中胡、高胡、板胡、马头琴等。 (2)吹管乐器:笛子、笙、唢呐、管、巴乌、排萧等。

格列佛游记.英文版

简介 格列佛于1699年开始第一次旅行,在海上遇到风暴,到了一个叫做利力浦特的国家,那儿的人只有15厘米高。他后来逃走了,回到家乡。可是不久又进行下一次旅行,先是到布罗卜丁奈格,然后是勒皮他和拉格奈格,最后到了更为奇怪的慧骃国…… 作为一个年轻人,格列佛为人类、为他的祖国——英国而自豪。他在这些奇特的国家旅行,与巨人、魔术师和马交谈,开始时他还为他们的异常主张和奇怪看法感到好笑。但是随着时光流逝,他开始困惑,扪心自问:“为什么我们人类要进行战争、撒谎、诈骗、互相残杀?难道没有更好的方式生活?” 约翰·斯威夫特1667年出生于爱尔兰都柏林,1745年去世。他的许多书都对当时政治生活进行了猛烈抨击,不过他自己深受人们喜爱。他把三分之一的钱财用来帮助穷人。《格列佛游记》是他最有名的作品。 1 A voyage to Lilliput I was born in Nottinghamshire and was the third of five sons.My father was not a rich man,but he was able to send me to Cambridge University,where I studied for three years.When I left college,I continued my studies and became a doctor.But I always wanted to travel,and so I made several voyages as a ship's doctor.When I married my wife Mary,however,I planned to stay at home for a while.But after

中考音乐知识整理大全-音乐中考知识点

音乐知识总结 一、34首考试曲目,每首歌曲的旋律及相关知识都要清楚并熟悉。 (一)5首戏曲音乐 京剧北京《海岛冰轮初转腾》选自传统京剧《贵妃醉酒》 黄梅戏安徽《夫妻双双把家还》选自《天仙配》 豫剧(河南梆子)河南《谁说女子不如男》选自《花木兰》 越剧浙江《天上掉下个林妹妹》选自《红楼梦》 评剧冀东一带《巧儿我自幼儿许配赵家》选自《刘巧儿》 (二)14首中国歌曲 1、八首中国歌曲及作曲家(五首合唱歌曲) 《歌唱祖国》王莘合唱歌曲四二拍子(强弱)进行曲风格壮大行进《踏雪寻梅》黄自合唱歌曲四二拍子(强弱)欢快 《游击队歌》贺绿汀合唱歌曲四四拍子(强弱次强弱)进行曲风格曲调轻快《让世界充满爱》郭峰合唱歌曲四四拍子(强弱次强弱) 《小鸟,小鸟》合唱歌曲八六拍子(强弱弱次强弱弱) 欢快活泼 《青春舞曲》王洛宾新疆维吾尔族民歌欢乐活泼 《在那遥远的地方》王洛宾改编青海民歌男声独唱抒情 《青藏高原》张千一藏族民歌女声独唱山歌风格明朗高亢 选自电视连续剧《天路》主题歌四四拍子 2、五首中国不同地方歌曲 《在那遥远的地方》青海民歌王洛宾(西部歌王)改编男声独唱抒情 《黄河船夫曲》陕西民歌旋律音调上运用重复手法男声独唱 《凤阳花鼓》安徽民歌四四拍子 《茉莉花》江苏民歌婉转流畅抒情优美四二拍子 《斑鸠调》江西赣南民歌民间小调轻快活泼 3、三首少数民族歌曲 《青藏高原》藏族民歌张千一词曲女声独唱山歌风格四四拍子 明朗高亢选自电视连续剧《天路》主题歌 《青春舞曲》新疆维吾尔族民歌王洛宾词曲欢乐活泼 《牧歌》蒙古族民歌长调女声独唱歌曲 4、一首通俗歌曲 《弯弯的月亮》男声独唱四四拍子优美抒情选自电视艺术片《大地情语》插曲 (三)五首外国歌曲及作曲家 《红河谷》加拿大民歌四四拍子 《乘着歌声的翅膀》德国门德尔松作曲独唱或合唱八六拍子幽静地 《今夜无人入睡》意大利普契尼作曲选自歌剧《图兰朵》男高音独唱 《回忆》深情地英国韦伯作曲选自音乐剧《猫》女独 《绿袖子》英国民歌四三拍子(强弱弱)优美、伤感 (四)拍子及强弱关系 2/4(强弱) 《歌唱祖国》《踏雪寻梅》 3/4(强弱弱) 《绿袖子》

热爱音乐的我

热爱音乐的我 热爱音乐的我 音乐,能够净化一个人的心灵,能够治愈一个人的创伤,能够带给一个人无限向上的力量;让孤独的人产生共鸣,让绝望的人得到生的期望。而有的人,生来就是别人的太阳。 我虽然没有音乐天赋,但我热爱音乐。喜欢优美动人的旋律,喜欢刻入人心的歌词,喜欢在安静的午后或是寂静的深夜,带上耳机,抛开忧愁与烦恼,感受自己的内心。这天我想谈一谈我最喜欢的音乐人邓紫棋。 认识邓紫棋是在六年前《我是歌手》的舞台上,那时的我正处于感情的低谷期,而当我听到那首《泡沫》时,我的心被深深的触动了。是阿,青春期的感情就如同泡沫一般,完美却又容易破碎,你能够在有那么一瞬间觉得自己得到了全世界,又可能在下一秒立刻失去。就仿佛《国王与乞丐》里唱的那样爱有多快乐,痛有多深刻。 在歌手的舞台上一夜爆红后她的音乐事业一路飙升,但俗话说人红是非多,她在内地的迅速成名引来了众多非议,负面新闻铺天盖地,嘲笑她的衣着,指责她的大牌,议论她的绯闻……这对于一个二十多岁刚步入人生完美阶段的她无疑来说是一次重大的打击。但她是一个坚强的女生,在逆境中反思自己并有力回击,不顾外界的非议,依然坚持自己的音乐创作道路。最后,在又历经了三年的

沉淀之后,她带着自己新的专辑《新的心跳》面向世人,其中很多首歌都已经成了经典传唱的曲目。 在之后为外国电影《太空旅客》演唱的主题曲《光年之外》在近两年持续占据各大音乐热搜榜的第一名,朋友还经常跟我说,邓紫棋的《光年之外》真的好听,我觉得很开心。 去年7月份,我只身一人踏上了她2019年QueenofHearts演唱会的旅途,那天晚上的情景使我此生难忘,现场版她的歌声比起录音室版的更有感觉,她的声音充满了力量,又才艺众多,当场内上万人一齐合唱《泡沫》时,我的记忆瞬间又被带回六年之前那些独自承受痛苦的黑夜,我很感谢她这么多年来的音乐一向陪伴着我,也期望她会在未来的音乐道路上越走越远,带给别人更多的阳光。

爱我中华歌词分配

齐:爱我中华,嗨!嗨!嗨!嗨! 爱我中华,嗨!嗨!嗨!嗨! 赛罗罗赛罗赛罗罗赛罗赛罗罗赛罗赛 罗罗赛罗 嘿! 女领:五十六个星座五十六枝花 五十六个兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 女齐:嗨洛伲罗嗨罗嗨(罗罗罗) 嗨洛伲罗嗨罗嗨(罗罗罗) 嗨罗伲罗嗨罗伲罗嗨罗 爱我中华 轮唱:五十六个星座五十六枝花 五十六个兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 男齐:爱我中华 女齐:健儿奋起步伐 男齐:爱我中华 男齐:建设我们的国家 男齐:爱我中华 女齐:中华雄姿英发男齐:爱我中华 男女齐:五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 间奏(嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨:||) 男女齐:五十六个星座五十六枝花 五十六个兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 女齐:嗨洛伲罗嗨罗嗨(男齐:罗罗罗) 嗨洛伲罗嗨罗嗨(男齐:罗罗罗) 嗨罗伲罗嗨罗伲罗嗨罗 爱我中华 男女齐:爱我中华 女齐:健儿奋起步伐 男女齐:爱我中华 女齐:建设我们的国家 男女齐:爱我中华 女齐:中华雄姿英发 男女齐:爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 男齐(慢起):五十六个星座五十六枝花 五十六个兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 女齐:嗨洛伲罗嗨罗嗨(男齐:罗罗罗) 嗨洛伲罗嗨罗嗨(男齐:罗罗罗) 男女齐:嗨罗伲罗嗨罗伲罗嗨罗 爱我中华 女齐:五十六个星座五十六枝花 五十六个兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 男齐:爱我中华 女齐:健儿奋起步伐 男齐:爱我中华 女齐:建设我们的国家 男齐:爱我中华 女齐:中华雄姿英发 男齐:爱我中华 男女齐:五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 嘿!

音乐知识大全音乐史知识

精心整理 音乐知识大全(音乐史知识)2 59.中国乐器有哪几类呢?中国乐器依八音分类法分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八种。 60.中国传统音乐如何分类呢?传统音乐分为器乐、民歌、曲艺、戏曲四类 61.西方乐器如何分类呢?西方乐器总括分为擦弦、木管、铜管、敲击四大类 62.什么是自然音呢?指的是自然音阶上的音,包括(自然)大调和自然小调上的音。 63.声音的基本要素包括了音高、音量、音长、音色。 64.音乐的要素有哪些呢 “乐 第二位字母表示后来混音 1.Remote-controlledmicrophonepre-amplifier 2.21-bitdigital-floatinganalogue-digitalcon verter 3.Stageboxprinciple/Digitalnetwork 4.All-digitalmixing/AuthenticBitimaging 73.什么是变化音呢?不是自然音的就是变化音,简单的说就是有临时升降记号的音! 74.何谓组曲?由几首短曲所组成的乐曲称为组曲。 75.古代组曲的顺序为何?古代组曲的顺序为阿勒曼、库朗、萨拉邦、吉格。 76.何谓奏鸣曲式? 奏鸣曲式通常使用于奏鸣曲、交响曲或协奏曲的第一乐章是由程式部、发展部及在现部所构成。77.何谓卡农?卡农是在十三世纪时起源于德国使用模仿手法所做的乐曲。卡农的作者是帕赫贝尔。

精心整理 78.交响乐团的乐器编制为何?一般现代的交响乐团编制大致可分为弦乐、木管、铜管、敲击四组乐器。 79.所谓乐团的女王所指的是什么乐器?在管弦乐团中被称为乐团的女王的乐器是小提琴。 80.在木管乐器中属于C调乐器的有哪些?在木管乐器中属于C调乐器的有长笛、双簧管、低音管。 81.在木管乐器中属于移调乐器的有竖笛、英国管、萨克管。 82.提琴由几条定弦所构成分别为什么音?小提琴由四条弦所构成,分别为EADG音。 83.中提琴由几条定弦所构成分别为什么音?中提琴由四条弦所构成分别为ADGC音。 84.大提琴由几条定弦所构成分别为什么音?大提琴由四条弦所构成分别为ADGC。 85.低音大提琴由几条定弦所构成分别为什么音?低音大提琴由四条弦所构成分别为GDAE。

爱音乐的人生格言

关于音乐的励志名言名句_爱音乐的人生格言 1.艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。——海顿 2.移风易俗,莫善于乐。——孔子 3.一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松 4.一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工,而不是与它的方向背道而驰;任何天才一旦违背 了民间音乐的这种传统,他的作品就会脱离人民,降低价值。—— 马可 5.要留神细听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律的宝库,它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼 6.欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。——马克思 7.音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭 9.音乐教育——不是培养音乐家,首先是培养人。——苏霍姆林斯基 10.音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西 作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。——柏拉图 1.音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬 2.音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示。——贝多芬 4.音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主 5.音乐是生活中最美好的一面。——恩格斯

6.音乐是思维着的声音。——雨果 9.音乐应当使人类的精神爆发出火花。——(德)贝多芬 10.音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳 11.音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没 有界限的。——(俄)谢洛夫 12.音乐中含有“美感”,能使人态度娴雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以领略有生之乐。——王光祈 13.欲改造国民之品质,则诗歌音乐为精神教育之一要件。—— 梁启超 14.在一切艺术中,只有音乐才能产生与广大群众的合作,同时 在表达力量上,音乐也是优胜者。——恩格斯 15.在真正的音乐中,充满了一千种心灵的感受,比言词更好得多。——门德尔松 16.真正创作音乐的是人民,作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡 17.最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀最有教养的人快乐,特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图 18.最好是创作出真实情景,而不是照搬。——威尔弟 19.作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉 姆斯 20.艺术正如生活那样,它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什 么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰 1.音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔炉。——冼星海

第一次爱的人

第一次爱的人 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 我从青春中走来,人生最美的阶段,也是最有塑造性的阶段。在这段有喜有忧,有聚有散的历程中,在我的心里曾先后出现了让我心动的几位佳人!对于任何人来说自己初恋在心中的位置是任何风吹雨打都抹不去的,然而她会随时光的推移在自己的心中越发深刻。在这即将逝去的青春里,翻开就已泛黄的日记本,一遍一遍的回想,一遍一遍的感慨,在回想和感慨中,让自己渐渐地成熟起来。 “关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”一句《关雎》里的话,把我带回那个对爱情懵懂的少年时代。那是既羞涩又放任的初中时代,在这个时代里,情窦初开的我像一只寻找猎物的狼在周围的环境里搜寻着属于自己的那份爱。我还是比较幸运的,因为就在初中开学的第一天,在班级门口的那一次眼神的碰撞,如同从瞳孔射向心里的火种,瞬间点燃了心中那份对爱的渴望。她,一个外表清秀,行动优雅的女孩,嘴角仿佛始终都挂着一丝甜美的笑容,那一抹笑就像是施了魔法,又像是专门为我下的蛊,让我整

日魂不守舍,深深地迷恋。但当时自命风流的我,从见到她的那一刻起仿佛脱胎换骨,一时间不知自己该如何是好。她是一个温文静雅的女孩,不善于言谈,也正是这种超凡脱俗,犹如高洁之莲的气质,让我的心开始慌乱。 “人不风流枉少年”这曾是我在那时给自己的一个心理暗示,可不知是为什么,这一切的心理调整和暗示对于我当时对她的那份迷恋全都免疫,都无法平静心中的汹涌的波涛。没错,就是从双目对视的那一刻,我“爱”上了她,更准确的说是“暗恋”。初一,我开始默默地关注着她,每天早上用目光迎接她入班成了我的必修课。她在那时还不曾注意到我,但这一点也不影响当时她在我心里的地位。幼稚的我曾经放学还悄悄地跟踪她“送”她回家,我一直坚持了一年多。到初二时,对她的那份痴情达到了极致,“幼稚弱小”的心承受不了这份日积月累的爱。我承认我是个成不住气的男生,可我也不希望这份痴情就这么在“后台”慢慢地隐去。情场羞涩的我不懂女孩的心思,在心里经过苦苦挣扎的后趁着这份“少年狂”的激情熬夜写下了一份所谓的情书。 情笺告罄,但如何给她便成为心中的沟壑。手捧着看似轻轻的一张散发着淡淡花香的信纸,可是它在

最新音乐《爱我中华》教学设计

音乐《爱我中华》教学设计 学习目标: 1、能够用热情、欢快、圆润的声音演唱歌曲《爱我中华》。 2、能够体会歌曲所表达的爱国主义精神和集体主义精神。 3、对歌曲进行演唱形式的处理。 教学准备:电子琴、多媒体课件 教学过程: 一、课前的学习氛围、情绪的准备,歌曲的节奏、背景知识的准备。 师:同学们我们首先一起来看几幅少数民族服饰图片,请同学说一说都是哪个少数民族的? (播放傣族、汉族、回族、满族、蒙古族等图片) 师:我们的祖国是一个历史悠久,文化灿烂、幅员辽阔民族众多的过家,我国 (课件播放几个民族的简单介绍)一共有五十六个民族,老师放五十六个民族的文字。 二、新课学习 (一)聆听歌曲,感受歌曲的情绪,熟悉歌曲的旋律。 第一遍欣赏歌曲 (二)”知识抢答——“动动我们的脑” 多媒体出示问题: 1、歌曲《爱我中华》大家都很熟悉,请问是哪位歌唱家演唱的?(宋祖英) 2、歌曲《爱我中华》的词曲作者是谁?(作词乔羽作曲徐沛东) 用一个或几个形容词来描述一下对这首歌曲的感受。 (引导学生说出“热情”“奔放”“激昂”“欢快”“奋进”等等) (三)作品分析 师:我们欣赏了歌曲的旋律,读了歌曲的歌词,下面我们进一步了解一下这首歌曲。看大屏幕,请一位同学来读一读。 生:《爱我中华》是一首表现爱国主义精神的歌曲。歌中唱出五十六个民族团结一致、建设中华的豪情壮志,也唱出了五十六个民族、五十六种语言汇成的一个共同思想——爱我中华。歌曲为两段体结构。歌曲吸收了我国西南少数民族的音乐素材创作而成,其中“咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鲜明的民族语言特色,并具有舞蹈音乐的性质。 (四)学生学唱歌曲 1、难点解决跟着琴解决学生认为最难唱的部分,可以先用“噜”再唱歌词的形式来完成。 2、学生跟琴一起来演唱歌曲。老师要指导学生用圆润的声音来演唱歌曲。 3、变换演唱形式演唱歌曲,让学生巩固旋律。 三、歌曲演唱形式的处理与再创作 师:同学们,假如我们班要参加学校的歌咏比赛,以《爱我中华》为例,请你把歌曲做一下演唱形式的处理,试一下看哪演种唱形式更能表现歌曲。 (活动形式:以小组为单位进行讨论,由小组长陈述讨论结果。在活动中过程中,老师给予指导。) 四、歌曲的拓展

音乐知识点汇总精编版

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音乐知识点汇总 1.[德],巴赫,作曲家,“音乐之父”。 2.[奥],莫扎特,“音乐神童”,《渴望春天》,歌剧《费加罗的婚礼》。 3.[德],贝多芬,创作9部交响曲,《英雄交响曲》《田园交响曲》《第九交响曲》 《欢乐颂》《月光》《热情》《悲怆》《黎明》,“乐圣”,集古典主义大成,开浪漫主义先锋。 4.[奥],海顿,“交响乐之父”。 5.19世纪,[德],勃拉姆斯、舒曼、瓦格纳、韦伯《自由射手》;门德尔松《乘着歌声 的翅膀》《仲夏夜之梦》, 6.[奥],舒伯特《魔王》,“艺术歌曲之王”。(小)约翰﹒施特劳斯,《春之声圆舞 曲》《蓝色多瑙河》“圆舞曲之王”,(老)约翰﹒施特劳斯,《拉德斯基进行 曲》,“圆舞曲之父”。 7.[匈],李斯特,“钢琴之王”。 8.[波],肖邦,“钢琴诗人”,《革命练习曲》《英雄波兰舞曲》《军队波兰舞曲》 9.[法],圣桑,《天鹅》 10.[俄],柴科夫斯基《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》《如歌的行板》(弦乐四重 奏);鲍罗丁《在中亚细亚草原上》;穆索尔斯基《跳蚤之歌》;(谢多伊《莫斯科郊外的晚上》);里姆斯基﹒科萨克夫。 11.[捷],德沃夏克《自新大陆交响曲》9,思乡主题;斯美塔那《我的祖国》 12.[芬],西贝柳斯,《芬兰颂》 13.[法],比才,《卡门》 14.[挪],格里格。 15.[意],罗西尼《塞维利亚的理发师》《奥赛罗》《威廉退尔序曲》;威尔第,《茶花 女》《游吟诗人》;普契尼,歌剧《图兰朵》,《茉莉花》。 16.前苏联,斯特拉文斯基《春之祭》。 17.中国,聂耳《义勇军进行曲》曲,田汉作词;《金蛇狂舞》,聂耳改编的民族管弦乐 曲,螺丝结顶创作手法;《毕业歌》《卖报歌》。 18.冼星海,《黄河大合唱》曲,光未然作词,艺术性、政治性;《在太行山上》,第一 乐章《黄河船夫歌》,第二乐章《黄河颂》,第三乐章《黄河祭》,第四乐章《保卫黄河》。 19.马可,《白毛女》,开创中国民族歌剧,插曲《扎红头绳》曲。 20.刘炽,《我的祖国》《祖国颂》。 21.王立平,《大海啊,故乡》

爱音乐的马可

爱音乐的马可 【美】罗勃.卡鲁斯 马可很有音乐天分,只要说得出来的乐器,马可都会演奏。(长号、低音提琴、木琴、长笛、口琴、铙钹、电子音像合成器)马可一边演奏着乐曲,一边听着,他一次又一次不停地练习。 “马可的音乐简直让我发疯!”马可的爸爸说,“我的耳朵都快聋啦!” “熟能生巧嘛!”马可的妈妈说,“来吧!戴上耳套,声音就不会那么大啦。” “可声音还是挡不住嘛,”马可的爸爸说,“唉,就是为了这么个没天分的孩子!” “那是你的想法,我可不这么认为。”马可的妈妈说。 可是不仅马可的爸爸这么想,所有的邻居也都在抱怨呢! “我们受不了这种噪音了。”邻居们说。 “这不是噪音,”马可的妈妈说,“是音乐!” “随便你怎么讲,”邻居们又说,“我们的耳膜都快被震破啦。” 马可继续练习,虽然他知道邻居们都在抱怨,他还是不断的练习。“音乐真是迷人啊!”他叹口气说,“可惜他们不会欣赏。”(小提琴、风笛、大号、邦戈鼓、竖琴、三角铁、钢琴)只有到了晚上,才有一丝平静和安宁。可是马克的爸爸开

始打呼噜了,鼾声响得跟打雷一样。(咕咕咕……噜噜噜噜噜!)所有的邻居也都打呼了,听起来简直就像爆炸声! 有时马可被鼾声吵醒了,只好起床开始练习,可这一来又把大家都吵醒了。幸好这种情形不多,真是谢天谢地! 有一天,马可突然不再演奏,也不再练习了。他把所有的乐器都收了起来。“我没心情练了。”他说。马可走出门,跟大伙儿打棒球去了。 刚开始大家都松了口气。“好安静啊,真是太棒了!”邻居们都这么说。马可的爸爸摘下了耳套。只有马可的妈妈觉得很难过,但是别人的想法跟她都不一样。 “你什么时候再演奏啊?”马可的妈妈问。 “等我有心情的时候吧,”马可说,“可是我也说不准是什么时候。” 秋天到了,马可还是没心情。马可的爸爸说,四周这么安静,简直让他快发疯了。马可什么时候才能有心情啊? 冬天到了,马可还是没心情。所有的邻居都开始抱怨了,太安静了,他们都快疯掉啦,马可究竟什么时候才能有心情啊? 春天来了,马可听到一只小鸟在歌唱……突然之间,心情就来了! 马可又开始演奏,又开始练习啦,这一回,没有人再抱怨了。大家还都加入演奏了耶! 谢谢!

英文版 第一次爱的人

英文版the day you went away 第一次爱的人 The day you went away-M2M 你离去的那天(窈窕美眉) Well I wonder could it be ? 哦,我想知道,这是真的吗? When I was dreaming about you baby. 当我梦到你的时候 You were dreaming of me. 你的梦中也有我吗Call me crazy. 有人说我疯狂 Call me blind. 有人说我盲目 To still be suffering is stupid after all of this time. 在我们之间的事已过去那么长时间仍然在为此伤痛真傻 Did I lose my love to someone better. 我该将属于我的爱给她吗 And does she love you like I do. 她会像我那样爱你吗 I do,you know I really really do. 是的,你知道我真的真的很爱你 Well hey. 是的 So much I need to say. 我多么想告诉你 Been lonely since the day. 从那一天起我是多么的孤独 The day you went away. 你离去的那一天 So sad but true. 我是真的很难过 For me there's only you. 你是我的唯一 Been crying since the day. 从那一天起我就一直在哭泣 The day you went away. 你离去的那一天 I remember date & time. 我记得那一天那一刻September twenty second Sunday twenty five after nine. 九月的一个星期天九点二十五分二十秒 In the doorway with your case. 在你离开的门前No longer shouting at each other. 我们不再争吵There were tears on our faces. 泪水挂在我们的脸上 And we were letting go of something special. 我们因为特殊的事而分手 Something we'll never have again. 那些事在我们之间再也不会发生了 I know,I guess I really really know. 我明白,我想我真的真的明白了 Well hey. 是的 So much I need to say. 我多么想告诉你 Been lonely since the day. 从那一天起我是多么的孤独 The day you went away. 你离去的那一天 So sad but true. 我是真的很难过 For me there's only you. 你是我的唯一 Been crying since the day. 从那一天起我就一直在哭泣 The day you went away. 你离去的那一天 The day you went away. 你离去的那一天 The day you went away. 你离去的那一天 Did I lose my love to someone better. 我该将属于我的爱给她吗 And does she love you like I do. 她会像我那样爱你吗 I do,you know I really really do. 是的,你知道我真的真的很爱你 Well hey. 是的 So much I need to say. 我多么想告诉你 Been lonely since the day. 从那一天起我是多么的孤独 The day you went away. 你离去的那一天 So sad but true. 我是真的很难过 For me there's only you. 你是我的唯一 Been crying since the day. 从那一天起我就一直在哭泣 The day you went away. 你离去的那一天 Why do we never know what we've got till it's gone? 为什么直到失去我们才明白究竟发生了什么? How could I carry on? 我该怎样继续? The day you went away. 你离去的那一天 Cause I've been missing you so much I have to say. 我不得不说我是多么地想念你。 Been crying since the day. 从那一天起我就一直在哭泣 The day you went away. 你离去的那一天 The day you went away. 你离去的那一天 The day you went away. 你离去的那一天

我爱音乐作文600字

我爱音乐作文600字 篇一:我爱音乐 我从小心中就有一个梦想,梦想成为一名歌星,是那种是实力加偶像派的。我之所以热爱这个职业是因为我超喜欢唱歌,超迷恋歌! 对于我来说,一首首歌曲就是一支支“魔笛”,它能让你瞬间变成另一种状态,它能让你为他为之疯狂,它也能让你为它抒情万分。 它之所以让你“变化多端”的原因来自于它的范围广,歌曲种类多。 除此之外,对于我来说歌曲还是一瓶“调味剂”。下面我就一一来告诉你“调味剂”的作用所在。 在生活中,我们难免会和同学或朋友吵吵嘴、打打架。时候,我们却总是为此事愧疚万分,有时甚至会悄悄流下眼泪……这时,我们需要一首歌曲,一首能代表彼此友谊的歌曲,想来想去,我觉得王筝的《好孩子》是最好不过的选择了。 处于青春期的我们,总是会有些叛逆心理,与父母相处的时间段里,总会有一首小小的“激情的插曲”,这首“插曲”虽不能让父女(子)两代人的感情出现裂痕,但彼此留给对方坏印象却是不可避免的。如果事情过后,自己赶紧向父母道歉并献丑一曲《听妈妈的话》,也许你会发现此时的父母的脸上会有一丝笑容…… 如果朋友与朋友间,产生了误会,比如:他(她)怀疑你不珍惜

这段友谊。你则可一起身为他(她)献出一首至上励合的《棉花糖》,也许他(她)会弹指一笑,不过最重要的还是你具体行动加深思。 以上就是我从音乐中感受到的或自己理解的音乐故事背景。不过与其说“感受”不如说“告诉”对!的确是音乐告诉我的。他从歌词中告诉我故事情节,从歌曲中告诉了我故事所要表达的心情…… 所以我说:音乐的确是一支魔笛,的确是一瓶小小的“调味剂”。 我爱音乐! 篇二:我爱音乐 一个个跳动的音符,一对对变化莫测的长短拍,一首首激奋昂扬的的旋律,一篇篇意味深远的歌词,带给我们多少欢乐多少甜蜜。音乐,在我心中已不仅仅表达的的是一种情绪,更是一种灵魂,一种神圣不可侵犯的高贵! 我欣赏古典音乐。闲暇时,我会静品一杯苦茗,看着窗外明朗的天空,打开音响,任由浮游空气中的音乐游离、升华、沉淀。。。。。。听着贝多芬的《命运交响曲》,我会感叹生命的激情与奋斗;听着《欢乐颂》,我会佩服于音乐家深沉的人生阅历,对生命的不懈追求;我更喜欢阿炳的《二泉映月》,凄伤的二胡声徐徐拉出,我仿佛看见主人公在一片皎洁的月光中,在空明澄澈的的泉水旁,诉说着心中的无限哀伤。我会用心去倾听,去思考,乐曲中的每一处细微末节,哪怕是一个小小的颤音,也会让我为之颤动。感人至深的音乐,常常引起我的共鸣,在我的心波里徜徉散开…… 我也看好流行音乐。流行音乐简单适口,琅琅上口,在多种乐器

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