java 解析stunnel点conf文件
Java 解析stunnel文件，动态增删改
下面的是一个stunnel.conf文件
; Sample stunnel configuration file for Win32 by Michal Trojnara 2002-2012
; Some options used here may be inadequate for your particular configuration
; This sample file does *not* represent stunnel.conf defaults
; Please consult the manual for detailed description of available options
; ************************************************************************** ; * Global options * ; **************************************************************************
; Debugging stuff (may useful for troubleshooting)
;debug = 7
;output = stunnel.log
; Disable FIPS mode to allow non-approved protocols and algorithms
;fips = no
; ************************************************************************** ; * Service defaults may also be specified in individual service sections *
; **************************************************************************
; Certificate/key is needed in server mode and optional in client mode
cert = stunnel.pem
;key = stunnel.pem
; Authentication stuff needs to be configured to prevent MITM attacks
; It is not enabled by default!
;verify = 2
; Don't forget to c_rehash CApath
;CApath = certs
; It's often easier to use CAfile
;CAfile = certs.pem
; Don't forget to c_rehash CRLpath
;CRLpath = crls
; Alternatively CRLfile can be used
;CRLfile = crls.pem
; Disable support for insecure SSLv2 protocol
options = NO_SSLv2
; Workaround for Eudora bug
;options = DONT_INSERT_EMPTY_FRAGMENTS
; These options provide additional security at some performance degradation
;options = SINGLE_ECDH_USE
;options = SINGLE_DH_USE
; ************************************************************************** ; * Service definitions (at least one service has to be defined) *
; ************************************************************************** ; Example SSL server mode services
[pop3s]
accept = 995
connect = 110
[imaps]
accept = 993
connect = 143
[ssmtp]
accept = 465
connect = 25
; Example SSL client mode services
;[gmail-pop3]
;client = yes
;accept = 127.0.0.1:110
;connect = https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html,:995
;[gmail-imap]
;client = yes
;accept = 127.0.0.1:143
;connect = https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html,:993
;[gmail-smtp]
;client = yes
;accept = 127.0.0.1:25
;connect = https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html,:465
; Example SSL front-end to a web server
;[https]
;accept = 9999
;connect = 192.168.160.94:8888
; "TIMEOUTclose = 0" is a workaround for a design flaw in Microsoft SSL ; Microsoft implementations do not use SSL close-notify alert and thus ; they are vulnerable to truncation attacks
;TIMEOUTclose = 0
; vim:ft=dosini
import java.io.BufferedReader;
import java.io.BufferedWriter;
import java.io.FileReader;
import java.io.FileWriter;
import java.io.IOException;
import java.util.HashMap;
import java.util.Map;
public class ModifyConfFile
{
// 默认节点
private static String GLOBLE_CONFIG = "__globle";
// 默认注释符号
private String[] comments = {"#",";"};
// 判断此行是否是注释行
private boolean isComment(String line)
{
for (String comment : comments)
{
if (line.startsWith(comment))
{
return true;
}
}
return false;
}
// 行开始是否用[]框起来的
private boolean isSection(String line)
{
return line.startsWith("[") && line.indexOf("]") > 0;
}
public static void main(String[] args) throws IOException
{
String path = "F:/stunnel222.conf";
FileReader fr = new FileReader(path);
BufferedReader br = new BufferedReader(fr,20480);
//FileWriter fw = new FileWriter(path,false);
//BufferedWriter bw = new BufferedWriter(fw,20480);
String s = null;
String content = "";
ModifyConfFile m = new ModifyConfFile() ;
// 用来存放配置文件中的内容
Map
Map
Map
configMap.put(GLOBLE_CONFIG, inMap);
// 按行读取，将内容存入map中
while((s = br.readLine()) != null){
if(m.isComment(s)){
continue;
}else if(m.isSection(s)){
String section = s.substring(1, s.indexOf("]"));
if (configMap.containsKey(section))
{
inMap = configMap.get(section);
}
else
{
inMap = new HashMap
configMap.put(section, inMap);
}
}else{
int index = s.indexOf("=");
String key = s;
String val = null;
if (index != -1)
{
key = s.substring(0, index);
val = s.substring(index + 1);
}
if("".equals(s) || s == null){
inMap = configMap.get(GLOBLE_CONFIG);
}
if(!"".equals(s) && s != null){
inMap.put(key == null ? key : key.trim(), val == null ? val : val.trim());
}
}
content += s +"\r\n";
}
System.out.println(content);
System.out.println("=============================================================");
// 获取[luweiwei]的节点下的map
Map
// 修改[luweiwei]的节点下的map中的connect对应的value
tempMap.put("connect", "192.168.4.185:8081");
configMap.put("luweiwei", tempMap);
String newContent ="";
for (Map.Entry
if(GLOBLE_CONFIG.equals(entry.getKey())){
for (Map.Entry
newContent = newContent + entry2.getKey() + "=" + entry2.getValue() + "\r\n";
}
newContent += "\r\n";
}else{
newContent += "["+entry.getKey()+"]"+"\r\n";
for (Map.Entry
newContent = newContent + entry2.getKey() + "=" + entry2.getValue() + "\r\n";
}
newContent += "\r\n";
}
}
System.out.println(newContent);
System.out.println("=============================================================");
// 写进stunnel.conf文件中去
FileWriter fw = new FileWriter(path,false);
BufferedWriter bw = new BufferedWriter(fw,20480);
bw.write(newContent);
bw.flush();
// 打印查看修改后的内容
content = "";
String path2 = "F:/stunnel222.conf";
FileReader fr2 = new FileReader(path2);
BufferedReader br2 = new BufferedReader(fr2,20480);
while((s = br2.readLine()) != null){
content += s +"\r\n";
}
System.out.println(content);
}
}
如何能让Java生成复杂Word文档(1)
先用office2003或者2007编辑好word的样式，然后另存为xml，将xml翻译为FreeMarker 模板，最后用java来解析FreeMarker模板并输出Doc。经测试这样方式生成的word文档完全符合office标准，样式、内容控制非常便利，打印也不会变形，生成的文档和office中编辑文档完全一样。 AD：客户要求用程序生成标准的word文档，要能打印，而且不能变形，以前用过很多解决方案，都在客户严格要求下牺牲的无比惨烈。 POI读word文档还行，写文档实在不敢恭维，复杂的样式很难控制不提，想象一下一个20多页，嵌套很多表格和图像的word文档靠POI来写代码输出，对程序员来说比去山西挖煤还惨，况且文档格式还经常变化。 iText操作Excel还行。对于复杂的大量的word也是噩梦。 直接通过JSP输出样式基本不达标，而且要打印出来就更是惨不忍睹。 Word从2003开始支持XML格式，用XML还做就很简单了。 大致的思路是先用office2003或者2007编辑好word的样式，然后另存为xml，将xml 翻译为FreeMarker模板，最后用java来解析FreeMarker模板并输出Doc。经测试这样方式生成的word文档完全符合office标准，样式、内容控制非常便利，打印也不会变形，生成的文档和office中编辑文档完全一样。 看看实际效果 首先用office【版本要2003以上，以下的不支持xml格式】编辑文档的样式，图中红线的部分就是我要输出的部分：
将编辑好的文档另存为XML 再用Firstobject free XML editor将xml中我们需要填数据的地方打上FreeMarker标记
完整word版,Java实习总结4000字
Java实习总结4000字 一转眼，这段实习的生活过去了，回首这段时间的实习，的收获 是学到了更多的知识，增加了自己的经验，锻炼了自己，提升了自己 的水平。下面，我将实习的工作总结如下： 在注重素质教育的今天，社会实习一直被视为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。毕业实习是学校教育 向课堂外的一种延伸，也是推动素质教育进程的重要手段、大学生进 入社会的桥梁。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实 习也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。鉴于毕业实习的以上的优点，我怀着一颗 真诚学习的心成为了其中的一员。 来到实习单位，我首先面对的是个人角色的转换及整个人际关系 的变化。学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人变成了我的前 辈我的同事我的师傅，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟 通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善 于沟通。当然，适合新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践 会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全 然不同的社会大环境中。我还要努力实践，自觉实行角色转化。只有 将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实 践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实 现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。 在公司中做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同 事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日仅仅上上课， 很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间 虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。 只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，创造自己的人生。
Java生产WORD并下载到本地
1.为你的项目导入freeMarker包 我的项目是依靠maven来维护依赖的，所以引入很方便，只需要在pom文件中加入下面这个依赖就好 [html]view plain copy 1.
5.将文件已utf-8编码保存，另存为为.ftl，找不到该格式直接改文件后缀名就行，这样得到test.ftl 6.前台触发事件 我的项目是基于SpringMVC的，所以前台触发只需要在view层的文件里加个按钮事件即可，直接上代码 [javascript]view plain copy 1.function generateMillCertificate(id) {//点击下载按钮触发的事件 2. window.location.href = '../deliveryOrder/exportMillCertificate?id=' + id; 3. } 7.后台生成文件，并返回给客户的浏览器 这里又分为两步 a.controller层接收请求，根据参数拼凑数据，放在map中 [java]view plain copy 1./*** 2. * 导出Word材质单 3. * 4. * @return 5. * @throws Exception 6. */ 7.@RequestMapping(value = "exportMillCertificate", method = RequestMethod. GET) 8.@ResponseBody 9.public void exportMillCertificate(HttpServletRequest request, 10. HttpServletResponse response) throws Exception { 11.//获得数据，系统相关，就不展示了 12. Map
java循环结构while基础入门
1 while循环的基本格式 /* while循环的基本格式： while(判断条件语句) { 循环体语句; } 扩展格式： 初始化语句; while(判断条件语句) { 循环体语句; 控制条件语句; } 通过这个格式，我们就可以看到其实和for循环是差不多的。 for(初始化语句;判断条件语句;控制条件语句) { 循环体语句; } */ class WhileDemo { public static void main(String[] args) { //输出10次"HelloWorld" //for语句版 for(int x=0; x<10; x++) {
System.out.println("HelloWorld"); } System.out.println("--------------"); //while语句版 int x=0; while(x<10) { System.out.println("HelloWorld"); x++; } } } 2 while循环的实现 /* 练习：用while循环实现 左边：求出1-100之和 右边：统计水仙花数有多少个 初始化语句; while(判断条件语句) { 循环体语句; 控制条件语句; } for(初始化语句;判断条件语句;控制条件语句) {
循环体语句; } */ class WhileDemo2 { public static void main(String[] args) { //求出1-100之和 //for语句版本 int sum = 0; for(int x=1; x<=100; x++) { sum+=x; } System.out.println("sum:"+sum); System.out.println("--------"); //while语句版本 int sum2 = 0; int y=1; while(y<=100) { sum2+=y; y++; } System.out.println("sum2:"+sum2); System.out.println("--------"); } }
java_循环结构一_教案
第5章循环结构一 一、整章授课思路 ........................................................................................................................... - 2 - 二、回顾、预习检查、任务、目标部分: [10分钟] ...................................................................... - 3 - 三、课程知识点讲解： ................................................................................................................... - 3 - 1.while循环结构：[30分钟] .......................................................................................................................... - 3 - 2.do-while循环结构：[20分钟] .................................................................................................................... - 4 - 3.程序调试：[30分钟] .................................................................................................................................... - 5 - 四、本章总结[10分钟] ................................................................................................................ - 5 - 五、学员问题汇总 ........................................................................................................................... - 5 - 六、作业 ........................................................................................................................................... - 6 -
(完整word版)JAVA代码规范详细版
JAVA代码规范 本Java代码规范以SUN的标准Java代码规范为基础，为适应我们公司的实际需要，可能会做一些修改。本文档中没有说明的地方，请参看SUN Java标准代码规范。如果两边有冲突，以SUN Java标准为准。 1. 标识符命名规范 1.1 概述 标识符的命名力求做到统一、达意和简洁。 1.1.1 统一 统一是指，对于同一个概念，在程序中用同一种表示方法，比如对于供应商，既可以用supplier，也可以用provider，但是我们只能选定一个使用，至少在一个Java项目中保持统一。统一是作为重要的，如果对同一概念有不同的表示方法，会使代码混乱难以理解。即使不能取得好的名称，但是只要统一，阅读起来也不会太困难，因为阅读者只要理解一次。 1.1.2 达意 达意是指，标识符能准确的表达出它所代表的意义，比如：newSupplier, OrderPaymentGatewayService等；而supplier1, service2，idtts等则不是好的命名方式。准确有两成含义，一是正确，而是丰富。如果给一个代表供应商的变量起名是order，显然没有正确表达。同样的，supplier1, 远没有targetSupplier意义丰富。 1.1.3 简洁 简洁是指，在统一和达意的前提下，用尽量少的标识符。如果不能达意，宁愿不要简洁。比如：theOrderNameOfTheTargetSupplierWhichIsTransfered 太长，transferedTargetSupplierOrderName则较好，但是transTgtSplOrdNm就不好了。省略元音的缩写方式不要使用，我们的英语往往还没有好到看得懂奇怪的缩写。 1.1.4 骆驼法则 Java中，除了包名，静态常量等特殊情况，大部分情况下标识符使用骆驼法则，即单词之间不使用特殊符号分割，而是通过首字母大写来分割。比如: supplierName, addNewContract，而不是supplier_name, add_new_contract。
教案java循环for方法
Java for方法（循环第二课） 单位：北京第六十六中学 作者：徐超 一、教学背景分析 （一）教材分析 本节课的教学内容是中国地图出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《程序设计基础》第二单元，第4节循环结构的第二节课。主要内容是学习对java语言for循环的认识与使用。 （二）学情分析 学生是高中一年级的学生，学习java程序设计以有16学识，因程序设计属于理科知识，对于一部分偏文科学生学习起来有一定的难度，造成学生相应差异。学生们不喜欢学习活跃的课堂气氛，喜欢做有趣的任务，学习使用的知识，有一部分同学喜欢挑战自己，又有部分同学不爱动脑子。但是这个年龄段的学生有着共同的特点：好奇心强、思维敏捷、有一定的独立思维能力，接受新事物能力较强。所以教师在课堂上要善于抓住学生的这些特点，对症下药，以取得较好的效果。 （三）教学方式与手段 针对教材与学生特点，在课堂上要善于抓住学生的这些特点，对症下药，以取得较好的效果 教学方式：任务驱动为主,教师引导方式为辅。 （四）技术准备 硬件：计算机教室投影仪 软件：多媒体网络教室 二、本课教学目标设计 知识与技能： 1、认识与了解java语言中的for（）方法。 2、学会使用for方法表示循环结构。 3、会设置循环变量与条件。 过程与方法： 能够根据任务要求更改循环变量、条件控制循环次数，学习
for（）方法的使用，并尝试用其去描绘已有的流程图。情感态度与价值观： 通过游戏提升同学学习java程序的兴趣。 三、教学过程与教学资源设计 让学生们与for方法比较，找到循环 结构相关参数与for方法参数的对应 关系。 任务1： 改一改，更改命数,改变游戏难易度 学生做任务教师查看学生任务情况，
java操作word(内部资料)
JAVA操作word Java操作Microsoft Word之jacob(1) 现在我们一起来看看，用J1ava如何操作Microsoft Word。 jacob，官网是https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html,/jacob 这是一个开源的工具。最新版本1.7 官方的解释是：The JACOB Project: A JAva-COM Bridge 这是官方对下载文件的说明： jacob.jar: a JAR file for the java classes which you must add to your CLASSPATH. The package names replace com.ms with com.jacob (for example https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html,.Variant maps to https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html,.Variant. jacob.dll: a small Win32 DLL which you must add to your PATH. samples: provided in Java source and compiled form to demonstrate various features of the product. In particular, a set of wrapper classes for Microsoft? ADO are provided as samples. 开发环境： JDK 1.6 MyEclipse Enterprise Workbench Version: 7.0 Milestone-1 Tomcat 5.5.27 现在MyEclipse中新建一个项目jacob，将jacob的jar包放到该项目的类库中。 我的jacob版本是1.14.3 。
Java_循环结构二_教案
第6章循环结构二 一、整章授课思路 ........................................................................................................................... - 2 - 二、回顾、预习检查、任务、目标部分: [10分钟] ...................................................................... - 3 - 三、课程知识点讲解： ................................................................................................................... - 3 - 1.for循环结构：[30分钟] .............................................................................................................................. - 3 - 2.关键字break和continue：[20分钟] .......................................................................................................... - 4 - 3.二重循环：[30分钟] .................................................................................................................................... - 5 - 四、本章总结[10分钟] ................................................................................................................ - 6 - 五、学员问题汇总 ........................................................................................................................... - 6 - 六、作业 ........................................................................................................................................... - 6 -
java根据模板生成pdf文件并导出
java根据模板生成pdf文件并导出 首先你的制作一个pdf模板： 1.先用word做出模板界面 2.文件另存为pdf格式文件 3.通过Adobe Acrobat pro软件打开刚刚用word转换成的pdf 文件（注：如果没有这个软件可以通过我的百度云下载，链接：https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html,/s/1pL2klzt）如果无法下载可以联系博主。4.点击右边的"准备表单"按钮，选择"测试.pdf"选择开始 进去到编辑页面，打开后它会自动侦测并命名表单域，右键表单域，点击属性，出现文本域属性对话框（其实无需任何操作，一般情况下不需要修改什么东西，至少我没有修改哦。如果你想修改fill1等信息，可以进行修改）5.做完上面的工作后，直接"另存为"将pdf存储就可以 ****************************************************************** *********** 以上部分是制作pdf模板操作，上述完成后，就开始通过程序来根据pdf模板生成pdf文件了，上java程序： 1.首先需要依赖包：itext的jar包，我是maven项目，所以附上maven依赖 [html] view plain copy print?<!--
https://https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html,/artifact/com.itextpdf/itextpdf --> <dependency> <groupId>com.itextpdf</groupId> <artifactId>itextpdf</artifactId> <version>5.5.10</version> </dependency> [html] view plain copy print?<!-- https://https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html,/artifact/com.itextpdf/itext-asian --> <span style="white-space:pre;"> </span><dependency> <span style="white-space:pre;"> </span> <groupId>com.itextpdf</groupId> <span style="white-space:pre;"> </span> <artifactId>itext-asian</artifactId> <span style="white-space:pre;"> </span> <version>5.2.0</version> <span style="white-space:pre;"> </span></dependency> 2.下面就是生成pdf代码了 [java] view plain copy print?import java.io.ByteArrayOutputStream; import
Java循环结构习题
A,求1到100以内的素数.要求每10个数换一行。 1.public class SuShu{ 2.public static void main(String[] args) { //求1到100的素数，实际就是求2 到99的素数，要知道的知识点是除2以为，所有的偶数都是素数。 3.inti,y;//必须在for语句之前定义，可以不对变量赋值 4.int t=0; 5.for(i=2;i<=99;i++){ 6. for( y=2;y<=i;y++) 7. { if(i%y==0) 8. break; 9. } 10.if(y==i){ 11.System.out.print(" "+y); 12.t++; 13.} 14. if(t%10==0){ 15.System.out.println(); 16. } 17. 18. 19.} 20.} 21.} B,一个自然数是素数，且它的数字位置任意对换后形成的数仍未素数，这种数叫做绝对素数，例如13 和31。编写一个程序，显示100以内的所有绝对素数。 分析,由题意可以知道必须是两位数字，而且只能有1、3、7、9组合，个位为5的能被5整数，不是素数。 publicclass Demo{ publicstaticvoid main(String[] args) { for(int i=10;i<=100;i++) { if(isSushu(i)&&isSushu(conveter(i))) { System.out.print(i+" "); }
} } staticboolean isSushu(int i)//i是否为素数 { int j=2; //用2到i-1之间的任一整数去整除 for(;j Java实习总结3000字 篇一：Java实习总结3000字 一转眼，这段实习的生活过去了，回首这段时间的实习，最大的收获是学到了的知识，增加了自己的经验，锻炼了自己，提高了自己的能力。下面，我将实习的工作总结如下：在注重素质教育的今天，社会实习一直被视为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。毕业实习是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段、大学生进入社会的桥梁。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实习也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。鉴于毕业实习的以上的优点，我怀着一颗真诚学习的心成为了其中的一员。 来到实习单位，我首先面对的是个人角色的转换及整个人际关系的变化。学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人变成了我的前辈我的同事我的师傅，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。于是次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校 全然不同的社会大环境中。我还要努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。 在公司中做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，创造自己的人生。 实习是个人综合能力的锻炼，作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。像我这种文凭不高的人，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，的时间是社会职业选择自己面试，的不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再看看精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。 在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结 package ais.mytest.web; /** * 功能：主要实现数据导出Excel和Word功能* 日期：2008-2-28 */ import ais.basic.service.BasicUtil; import https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html,mons.file.service.FileService; import ais.framework.web.BaseAction; import ais.mytest.model.Employeer; import ais.mytest.service.IemployeerService; import java.io.File; import java.io.FileInputStream; import java.io.FileOutputStream; import java.text.DecimalFormat; import jxl.write.NumberFormat; import java.util.List; import javax.servlet.ServletOutputStream; import jxl.Cell; import jxl.Workbook; import jxl.format.Alignment; import jxl.format.UnderlineStyle; import jxl.format.VerticalAlignment; import jxl.format.Border; import jxl.format.BorderLineStyle; import jxl.format.BoldStyle; import jxl.format.Colour; import jxl.write.Blank; import jxl.write.DateFormat; import jxl.write.DateTime; import https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html,bel; import jxl.write.WritableCellFormat; import jxl.write.WritableFont; import jxl.write.WritableImage; import jxl.write.WritableSheet; import jxl.write.WritableWorkbook; //import com.ibm.icu.text.SimpleDateFormat; //import com.lowagie.text.Cell; import com.lowagie.text.Document; import com.lowagie.text.Font; import com.lowagie.text.Image; Java读取word文档解决方案 java读取word文档时，虽然网上介绍了很多插件poi、java2Word、jacob、itext等等，poi无法读取格式(新的API估计行好像还在处于研发阶段，不太稳定，做项目不太敢用)；java2Word、jacob容易报错找不到注册，比较诡异，我曾经在不同的机器上试过，操作方法完全一致，有的机器不报错，有的报错，去他们论坛找高人解决也说不出原因，项目部署用它有点玄；itxt好像写很方便但是我查了好久资料没有见到过关于读的好办法。经过一番选择还是折中点采用rtf最好，毕竟rtf是开源格式，不需要借助任何插件，只需基本IO操作外加编码转换即可。rtf格式文件表面看来和doc没啥区别，都可以用word打开，各种格式都可以设定。 -----实现的功能：读取rtf模板内容（格式和文本内容），替换变化部分，形成新的rtf文档。 -----实现思路：模板中固定部分手动输入，变化的部分用$info$表示，只需替换$info$即可。 1、采用字节的形式读取rtf模板内容 2、将可变的内容字符串转为rtf编码 3、替换原文中的可变部分，形成新的rtf文档 主要程序如下： 以上为核心代码，剩余部分就是替换，从新组装java中的String.replace(oldstr,newstr);方法可以实现，在这就不贴了。源代码部分详见附件。运行源代码前提： c盘创建YQ目录，将附件中"模板.rtf"复制到YQ目录之下，运行OpreatorRTF.java文件即可，就会在YQ 目录下生成文件名如：21时15分19秒_cheney_记录.rtf的文件。。。。。文件名是在程序中指定的呵呵。由于是由商业软件中拆分出的demo所以只是将自己原来的写的程序分离，合并在一个java文件中，所以有的方法在示例程序中看似多余，没有必要那么麻烦。 对于替换部分需要循环的特例程序，我不好拆分，里面很容易暴露商业软件的东西，所以就不贴了，有需要的话可以加我QQ或者MSN，一起讨论呵呵。附件传了半天也没有传上去，没有办法只有这样搞了呵呵。模板文件附件无法存放，需要的直接联系呵呵。其实直接看以下的java程序部分，就会明白 java jacob 操作word 文档，进行写操作，如生成表格，添加图片jacob-1.15-M3.zip jacob-1.15-M3-x86.dll copy 到c:\\windows\system32 引入jacob.jar 示例代码 import java.io.File; import com.jacob.activeX.ActiveXComponent; import https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html,.Dispatch; import https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html,.V ariant; class WordBean { // 代表一个word 程序 private ActiveXComponent MsWordApp = null; // 代表进行处理的word 文档 private Dispatch document = null; public WordBean() { // Open Word if we\'ve not done it already if (MsWordApp == null) { MsWordApp = new ActiveXComponent("Word.Application"); } } // 设置是否在前台打开word 程序， public void setVisible(boolean visible) { MsWordApp.setProperty("Visible", new V ariant(vis ible)); // 这一句作用相同 // Dispatch.put(MsWordApp, "Visible", new V ariant(visible)); } // 创建一个新文档 public void createNewDocument() { // Find the Documents collection object maintained by Word // documents表示word的所有文档窗口，（word是多文档应用程序） Dispatch documents = Dispatch.get(MsWordApp, "Documents").toDispatch(); // Call the Add method of the Documents collection to create // a new document to edit document = Dispatch.call(documents, "Add").toDispatch(); } // 打开一个存在的word文档,并用document 引用引用它 一、选择题 1、在下列选项中，哪个不是一个算法一般应该具有的基本特征______。 A、确定性 B、可行性 C、无穷性 D、拥有足够的情报 2、希尔排序法属于哪一种类型的排序法______。 A、交换类排序法 B、插入类排序法 C、选择类排序法 D、建堆排序法 3、下列关于队列的叙述中正确的是______。 A、在队列中只能插入数据 B、在队列中只能删除数据 C、队列是先进先出的线性表 D、队列是先进后出的线性表 4、对长度为N的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为______。 A、N+1 B、N C、(N+1)/2 D、N/2 5、信息隐蔽的概念与下述哪一种概念直接相关______。 A、软件结构定义 B、模块独立性 C、模块类型划分 D、模拟耦合度 6、面向对象的设计方法与传统的的面向过程的方法有本质不同，它的基本原理是______。 A、模拟现实世界中不同事物之间的联系 B、强调模拟现实世界中的算法而不强调概念 C、使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题 D、鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考 7、在结构化方法中，软件功能分解属于下列软件开发中的______阶段。 A、详细设计 B、需求分析 C、总体设计 D、编程调试 8、软件调试的目的是______。 A、发现错误 B、改正错误 C、改善软件的性能 D、挖掘软件的潜能 9、按条件f对关系R进行选择，其关系代数表达式为______。 A、 B、 C、бf(R) D、∏f(R) 10、数据库概念设计的过程中，视图设计一般有三种设计次序，以下各项中不对的是______。 A、自顶向下 B、由底向上 C、由内向外 D、由整体到局部 11、下面有关变量及其作用域的陈述______是不对的。 A、在方法里面定义的局部变量在方法退出的时候被撤销 B、局部变量也叫自动变量 C、在方法外面定义的实例变量在对象被构造时创建 D、在方法中定义的方法的参变量只要该对象被需要就一直存在 12、下面有关Java代码安全性的叙述______是不对的。 A、字节码校验器加载查询执行需要的所有类 B、运行时解释器执行代码 C、在运行时，字节码被加载，验证然后在解释器里面运行 D、类加载器通过分离本机文件系统的类和从网络导入的类增加安全性 13、给出下面的代码： public class Data{ public static void main (String args[]){ float f=0.0; f+=1.0; System.out.println(f); } } ______叙述是对的。 A、编译时将发生错误 B、编译时正确但是运行时出错 C、输出为1.0 D、输出为null 14、类的设计要求它的某个成员变量不能被外部类访问。应该使用下面的______修饰符获得需要的访问控制。 A、public B、no modifier C、protected D、private 15、假设以下代码 public class Parent { public int addValue( int a, int b) { int s; s = a+b; package com.sample; import java.awt.Color; import java.io.FileOutputStream; import java.io.IOException; import com.lowagie.text.Cell; import com.lowagie.text.Document; import com.lowagie.text.DocumentException; import com.lowagie.text.Element; import com.lowagie.text.Font; import com.lowagie.text.FontFactory; import com.lowagie.text.Image; import com.lowagie.text.PageSize; import com.lowagie.text.Paragraph; import com.lowagie.text.Phrase; import com.lowagie.text.Table; import com.lowagie.text.pdf.BaseFont; import com.lowagie.text.rtf.RtfWriter2; /** * * @author wangyanjun * @email bd_wyj@https://www.wendangku.net/doc/8016318841.html, * @createDate Jun 12, 2008 */ public class CreateWordDemo { public void createDocContext(String file) throws DocumentException, IOException { // 设置纸张大小 Document document = new Document(PageSize.A4); // 建立一个书写器(Writer)与document对象关联，通过书写器(Writer)可以将文档写入到磁盘中 RtfWriter2.getInstance(document, new FileOutputStream(file)); document.open(); // 设置中文字体 BaseFont bfChinese = BaseFont.createFont("STSongStd-Light", "UniGB-UCS2-H", BaseFont.NOT_EMBEDDED); // 标题字体风格 Font titleFont = new Font(bfChinese, 12, Font.BOLD); // 正文字体风格 Font contextFont = new Font(bfChinese, 10, Font.NORMAL); Paragraph title = new Paragraph("标题");完整word版,Java实习总结3000字,推荐文档
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