技术讲座

技术讲座

前期准备工作：

确定讲座的主题内容、时间、地点；

统计参加讲座的人数，也就是我们的客户；

3.并联系学校相关老师，借取教室会议室或礼堂（具体根据参会人数而定）；

4.确定主讲人、咨询师、主持人（以及每个人所必须带的资料）；

5.确定讲座负责小组；

6.是否需要自带投影仪等设备。妥善安排各项事宜。

宣传工作：

1.可以提前一周在校园内拉横幅或者张贴海报做宣传；

2.可以提前1—2天发放传单，做广面的宣传；

3.同样可以由各成员在qq群里进行宣传

4.用微信二维码加大宣传力度

5.食堂那里设置一些摊位点，以赠送小礼品形式让大家用微信扫描关注本次技术讲座

讲座当天工作：

1、所有工作人员提前一小时到场，负责小组进行分工：

（1）.分别进行会场布置（标清讲座主题、主讲人、主持人姓名等）；

（2）.调解电教设备、音响话筒等

（3）.迎接老师和同学，保证老师和同学们进入会场；

（4）会场管理人员（找人专门负责会场秩序以免学生擅自离开会场）；

（5）.后勤人员（负责整理讲座结束后会场的卫生清理）

（6）.安抚稳定学生心态，等待讲座开始。

2 讲座期间工作：

此部分一般为场维工作、摄影及应讲座需要分发、收取一些表格。一般来说讲座开始后前门关闭，后门仅开一侧，同时后门需有2~3人看守，方便引导后头才来的同学。

3、由后勤人员进行会场卫生的清理工作。

讲座后总结

1、对未能到会的和中途离去老师和同学进行原因分析。总结出经验。

2、对已经报名学生制定出，对待计划。保证如实参加培训。

3、对有意愿，但未报名的学生制定出电话回访流程。

4、分析讲座的成败，成功的原因，失败的原因，以便于努力改正。

建议

1 讲座期间可以适当增加提问环节

2 讲座过程中可以增加微信扫描提问留言环节

3 对每一位提问同学赠送一份小礼品

4 技术讲座我觉得还是跟台下同学互动比较好，因为大多数技术我们都不是很清楚。

专业技术人员职业道德讲课讲稿

职业是指个人在社会中所从事较为稳定的，并以获取报酬为主要生活来源的社会活动。 经济性、社会性、历史性、规范性、稳定性 职业活动是人类的主要活动，职业活动也形成了相应的社会网络关系 劳动活动过程中形成的社会关系，职业群体通过产品或者服务间接地与社会大众产生社会关系 法律是调整人民关系的准则，道德-软约束；法律-硬约束；依法治国，以德治国，人与自然人与人的准则 道德是对人类行为的约束，职业道德是对人民职业行为的约束 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 1979年10月，邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词中提出”建设社会主义精神文明“的全新概念，开创了我国社会道德建设的新时期。 中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议，爱祖国、爱人民，爱劳动、爱科学、爱社会主义（社会主义精神文明建设要求），第一次将职业道德建设纳入我国社会主义道德建设体系，提出”在我们社会的各行各业，都要大力加强职业道德建设。 中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议，再度强调职业道德建设的重要性，将职业道德和社会公德、家庭美德并列，首次提出职业道德的概念。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 公民道德建设实施纲要，职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。 事业单位工作人员处分暂行规定：警告、记过、降职、撤职、开除 社会主义核心价值观： 道德建设：长远的建设、基础的建设、影响未来的建设 行业特点、职业特点：职业操守（禁止做什么）职业行为（应该做什么）、职业精神（支持职业道德的依据） 职业操守：操守指的是人的品德和气节，是为人处事的根本。不得以职谋私，专业技术人员从社会角度看待职务和职位，职权和职责的统一，更容易利用专业型获取额外的利益。 职业行为：爱岗敬业

工程技术培训方案

工程技术培训方案 （一）培训形式我公司针对业主对整个系统的维护需要，采用现场培训、产地培训方式相结合的培训 组合。 1 厂家培训 我公司与厂家紧密结合，在作好售后服务的同时，为业主提供厂家培训，可向业主提供全面的培训内容、独特的课程设计，并提供技术顾问等完善的后续服务。 （二）技术培训 为了让用户完全掌握和使用污水除油设备，因此，我公司非常重视人员的培训，在提供一个设备完善的系统给用户的同时，也帮助提高用户技术人员的理论水平和实际工作水平，使用户在最短的时间内可以了解及操作我公司提供的污水除油设备，并能正确地管理和操作整个系统，达到污水除油设备高效运行的真正目的。 为确保业主的值班人员能对我公司所提供的污水除油设备的设计、日常的支作、损耗和例行维护、事故的处理等有全面的认识和了解，我公司须负责提供所需要的培训设施和课程。 培训由我公司委派代表在现场。我公司预选编制一套详尽的培训计划，列出每项课程的大纲、培训人员资料及培训所需时间，同时，我公司应按每项课程提出各接受培训的人员应具备的资历要求，使有关培训能收预期的效果。 我公司在现场调试培训前向受训人员提交并解释有关设计文件和图纸等资料，从而使他们对整套系统和各个方面都能熟练掌握。 我公司经得业主同意可以用已安装、测试和交付试运转的装置和设备对业主的工作人员进行培训。在培训期间，我公司不得使用本合同内须提供的备用零部件。为了便于培训，我公司应提供足够的材料、设备、样本、模型和设备内部透视等资料的复印本、幻灯、影片以及其它各种需要的培训教材文件，以方便培训工作的进行。培训课程完成后，有关装备和教材将为业主所有，以便日后业主自行对其它工作人员进行辅助性培训之用。所有教材文件须以中文描述。 （三）培训内容: 为使业主的有关管理人员、工程人员、技术人员及操作人员能有效地使用建成的污水除油设备， 内容的针对性：全部培训课程都是针对此的污水除油设备工程而编写。对象的分类：针对操作人 员、系统维护人员和管理人员所要求掌握的程度和侧重面不同提供不同的培训课 程。 时间的灵活性：整个培训课程是分开多个模块，按不同的系统要求，分布在整个工程的

专业技术人员学习、培训制度

仅供参考[整理] 安全管理文书 专业技术人员学习、培训制度 日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共4 页

专业技术人员学习、培训制度 为进一步提高我矿专业技术人员的从业技能及业务素养，实现一专多能的目标，更好地发挥专业技术对安全生产的指导作用。根据集团公司要求，结合我矿专业技术人员队伍实际情况，制定本制度。 一、指导思想 专业技术人员学习培训，要以科技兴安为理念，以学习新知识、新技术、新设备、新工艺为重点，以解决我矿安全生产的实际问题为任务，不断提高我矿专业技术人员的业务素养，全面提升全体专业技术人员的综合技术水平。 二、学习培训方式 专业技术人员学习培训主要以在职、短期、矿内培训为主，脱产、矿外培训为辅，主要包括自学、专题研修、举办讲座等。 三、组织机构及参学人员 组织机构：学习培训工作由生产技术部负责，成立学习班，生产技术部长任班主任。 参学人员：全矿专业技术人员。 四、考核管理 1、培训期间严格实行课前、课后考勤制度，培训学员应提前5分钟进班，必须做到不迟到、不早退。 2、培训学员原则上一律不得请假，确因工作原因等特殊情况需请假的，必须提前向班主任请假，不履行请假手续的，视为旷课； 3、培训学员要自觉遵守课堂纪律，认真听课，严禁课堂上交头接耳、随意走动。 4、培训学员上课时，手机一律调至振动状态或关闭，不得随意接 第 2 页共 4 页

打电话。 5、培训学员要认真做好听课笔记，听课笔记将作为学习培训考核的一项依据。 6、培训考核分为考勤、笔记、考试成绩三个部分，满分为100分。考勤占总分的30%，笔记占总分的10%，考试成绩占总分的60%。全年培训考核成绩将作为刘桥一矿专业技术人员评、聘工作的一项依据。 五、学习培训时间、内容 学习培训时间、地点、内容，原则上按照公司安排进行。 第 3 页共 4 页

微视频制作培训心得

微视频制作培训心得体会 微视频的制作技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改变人的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。现代信息技术的发展突破各种资源的时空限制，使得课程资源的广泛交流与共享成为可能。为此，一方面，要充分利用微视频资源为教育教学工作服务，同时，也要积极参与网络资源的建设，运用视频技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为视频资源的一部分，与广大同行交流和共享。另一方面，还要鼓励学生学会合理选择和有效利用微视频资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。 这次微视频制作的培训，我收获颇丰，学习至今主要有以下几方面的体会： 一是培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建单元教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。 二是纠正了思想观念的偏差，深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课

前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。改变了以前学校每当喊更新教育教学方法时，教师都会以条件有限为借口的应付的观念。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理科学地使用信息技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。 培训至今，我真正领会到了一些新的信息技术与课程整合的内涵，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习课程虽未完成，学习任务还很艰巨。但在后续的学习中，我一定加倍努力、扎实工作，把所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对社会负责的优秀教师，真正让教育技术为提高教育教学水平发挥更大的作用。

电子信息工程专业技术讲座报告

电子信息工程专业技术讲座报告

电子通信工程系电子信息技术讲座报告 专业电子信息工程 班级学号 姓名 日期2014/6/11

最近上了电子信息工程技术讲座，我收获良多，本篇文章就这几次讲课的内容来谈谈我对电子信息技术的认识以及其中感兴趣的内容做一些阐述。 电子信息工程（Electronic and Information Engineering）是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究。 本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电工基础、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪

施工技术方案培训讲学

施工技术方案 我公司如中标，将挑选管理经验丰富、技术水平高、责任心强的管理人员组建工程项目部，从组织上确保严格按本施工组织设计制定的各项技术要求，以 ISO9002的施工质量管理模式，对本工程实施科学规范化的项目管理，加强对施工过程的质量预控工作。公司将本工程列为创优质重点工程，从技术，施工材料，安全技术等方面，全方位对本工程给予支持。由公司技术部、质安部派专人对本工程施工的全过程实施管理和监控，以确保本工程按合同如期竣工，验收一次达标。 本工程的施工组织管理采用项目部集中管理施工技术、材料供应、专业工种调度、施工计划统一安排，并在施工前着重做以下准备： （1）技术准备 1、组织施工技术人员熟悉图纸、施工工艺及有关技术规范，了解设计要求 达到的技术标准、明确工艺流程。 2、对施工人员进行安全技术交底，做好充分的安全技术准备工作。 3、了解施工现场的现状，对原有设施进行拆迁或保护措施及对原有设备进 行保护。 （2）施工材料准备 1、根据实际情况，对工程中所需要的各种物资得质量品种及运输路 线等进行详细布置。 2、根据施工预算中的工料分析，编制工程所需要的材料用量计划及进场计 划，作为备料、供料工作和确定堆场面积及运输依据。 （3）安全技术准备 1、工程施工时将安全作为一项重点的工作来抓，在施工现场范围内，按安 全及文明施工的有关规定搭设防护，施工现场挂设安全警示牌。 2、对施工人员进行安全技术交底，明确施工的安全规定，了解有关设备的 距离。 工程概要： 1、220kV设备区电缆沟盖板更换，约320平方米； 2、保护室外墙面渗漏修补并作防水工程，约1100平方米。

二、电缆沟盖板更换技术规范 1、技术规范要求： （1）产品名称：复合材料电缆沟盖板 （2）主要材料：玻璃纤维增强不饱和聚酯塑料（简称BMC） （3）产品技术规范依据：中华人民共和国住房和城乡建设部国家标准 GB50608-2010《纤维增强复合材料建设工程应用技术规范》，国家电网公司企业标准Q/GDW434.2-2010《国家电网公司安全设施标准》变电部分。 2、主要性能指标： 传统采用的电缆沟盖板主要有钢筋水泥预制盖板，存在的主要问题是重量重，耐压差，易龟裂，表面粗糙、易损坏、运输安装不方便等。而该工程要求采用的玻璃纤维增强复合材料盖板优势明显，具有优良的电气性能、机械性能、耐热性能、耐化学腐蚀性能、防紫外线照射性能和反光性能，采用压模技术高温一次成型，安装方便，字体可根据要求更换，表面光滑，长久耐用，可抗强风，暴晒以及一定程度的耐压。 3、制造的工艺标准及要求： （1）外形尺寸：800×500×35mm （2）不饱和树脂各种添加剂按比例倒入打浆机内搅拌，时间不低于10分钟。

专业技术人员培训心得体会

专业技术人员培训心得体会 目录 正文 第一篇：专业技术人员培训心得体会 基于如何推动云南天原实现年生产经营目标为前提，集团公司技术中心组织各分子公司相关管理人员、技术人员在总裁办会议室进行了为期一天的学习培训，着重讲了如何成为一名优秀的技术人员所具备的素养和条件，通过此次学习培训，不仅指明了我在实践工作中前进的方向，更体现了企业发展与技术相辅相成的重要性。 通过李总提出成为一名技术人员应具备的条件，引出集团公司在可持续发展过程中坚持的三创理念，说明企业的发展与创新密不可分，创新基于技术，技术在于人才，人才在于打造。然而如何成为一名优秀的技术人员是每一个人都应该深思的问题。 (1)创新无止境，创新无禁区，创新无权威 有那么一句话用之于企业发展再合适不过，你无我有，你有我优，你优我变，一个企业发展立足的根本在于创新;优

化;创新，由此我想到了集团公司提倡的三创理念，创新无止境，旨在说明创新是一个不断发展完善的过程，一个企业要取得长期的成效，创新必须贯穿于企业发展的每一步，不断创新，永无止境;创新无禁区，说明创新是一个不断变换角度与区域思考的问题，正如山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，要成为一名优秀的技术人员，就必须打破思想的禁锢，用天马行空的想法结合技术发展的各个板块进行思考; 创新无权威，一个企业或一项技术的发展改变，基本都是在原有的经验总结基础上加以优化和改变，然而随时条件与思想的变化，技术人员不能一味迷信权威，必须要抱着敢为天下先的精神打破权威，敢于在原有经验上进行深层次的思考。 (2)创新首先是一种态度，理念决定一切 我从来就不相信，我早就试过，这不仅是一个问题，更是一种观念。作为一名技术人员，如果连你自己都不相信自己坚持的东西是对的，或者说我在以前尝试过，但这一点就可以证明这项技术不能成功吗?这个想法是错误的吗?答案当然是否定的，一名技术人员在实际工作中必须具备三敢精神，敢想、敢做、敢挑战，只有你自己想了，你自己才会相信，只有你自己相信了，你才敢去挑战，所以我们每一个人都应该问问自己，你想了吗?你相信了吗?

电气工程新技术讲座专题报告

电气工程及其自动化专业 ?电气工程新技术讲座》课程结业专题报告 题目名称开发太阳能，保障能源安全 完成日期2013 年3 月27 日

能源现状 如今能源短缺和环境污染成为影响人类发展的重大问题?那么什么是能源呢？通过对我们电气工程自动化专业开设的新技术讲座的学习告诉我，能源简单讲就是能量的源泉。确切说能源是自然界中能够能为人类提供某种形式的能量的物质资源。是指可以产生如热量、电能、光能、机械能等或者可以做功的一类物质的统称。能源包括煤炭、天然气、煤层气、水能、核能、风能、太阳能、地热能、生物质能等一次能源和电力、热力、各种成品燃油、沼气等二次能源，以及新能源和其他可再生能源。根据能源使用类型我们把能源分为常规能源（煤炭、石油及各种成品油、天然气、水能、电力、木材（薪柴等.）和新型能源（太阳能、风能、核能、地热能、海洋能、生物质能、天然气水合物、燃料电池、氢能、煤层气能等）常规能源已经或正在被我们使用，新能源还处于开发研究阶段，但它们大多具有再生性质而且资源丰富，分布广阔，是未来的主要能源之一。 能源是我们国民经济的基础，对经济的持续快速、健康发展和人民生活起着十分重要的促进与支撑作用，关系到国家的安全与人类的生存和进步。保持能源的可持续发展是人类和各个国家面临的一个十分重大的战略性课题，在当今世界能源问题已经不再仅仅是一个经济的问题，而且是国家生存与发展的政治问题 随着全球经济发展对能源需求的日益增加和环境要求，发达国家都更加重视对可再生能源、环保能源和新型能源的开发与研究，同时我们相信随着人类科学技术的进步，一定会不断地开发研究出更多的新能源品种，我们也预言地球上还有很多尚未被人类发现的新能源正等待我们去开发利用。所谓新能源是相对于传统常规能源而言的，它普遍具有污染少、储量大、可再生的特点，对于解决当今世界严重的环境污染和资源枯竭具有十分重要的意义。同时，由于许多新能源分布均匀，对于解决因能源争夺而引发的战争也有重要作用。据世界研究断言，石油煤矿等资源将加速减少，太阳能将成为主要能源。因此加大对太阳能等新能源的研发投入是国家持续健康发展的明智选择? 什么是太阳能？ 太阳能(Solar Energy )，一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用作发电。自

摄影基础知识讲座(二)

摄影基础知识讲座（二） 摄影基础知识讲座（二） 第三篇摄影曝光﹙准确测光与正确曝光﹚ 一 光线概念 摄影离不开光源。光源可以是太阳直射光、天空散射光、或者是人功灯光等。 1.光源的强弱决定被摄体被照亮的程度不同，在摄影中用“照度”概念来描述。 2.被摄体本身是不发光的，我们所看到深浅不同的物体是因为物体反射光源所发出的光线，反射能力强的是白色、浅色物体；反射能力弱的是黑色、深色物体。 在摄影中用“亮度”概念来描述。 二 曝光 照相机把景物的亮度记录在CCD 上。它是通过光圈和快门调节照射到CCD 上光线的强度和光线照射的时间，使CCD

感光，这个瞬间称作“曝光”。 ﹙一﹚曝光与光源、景物、光圈、快门、感光度有关，在这些因素中，无论哪一个环节配合不到位都会造成曝光失误。正确曝光的重要性。 1.曝光正确：照片层次丰富，暗部和高部都有细节可见，色彩还原鲜艳，通透。 2.曝光过度：照片高光部份失去层次甚至死白，暗部层次丰富但可能缺少黑度，色彩饱和度低发白。 3.曝光不足：照片暗部失去层次，发黑，高光部份层次丰富，色彩饱和度低发灰、偏色。 4.同时存在曝光过度和不足现象，高光比景物，因景物光比很大，超过感光的宽容度，常常不能兼顾二头，在一张底片上可同时存在曝光过度和不足。 ﹙二﹚曝光情况的判断一方面可根据照片来直观，更为正确的是通过直方图来确定。 1.曝光正确：直方图基本居中，暗部亮部的山峰不超过横线和顶部。曝光正确的底片，电脑后期调整有很大的余地。 2.曝光过度：直方图偏右甚至超出横线。曝光过度照片高光部份的损失很大，一旦形成死白，电脑调整将不能恢复。 3.曝光不足：直方图偏左甚至超出横线。曝光不足照片暗部层次的损失，电脑后期调整尚能恢复。

专业技术人员年度培训计划

专业技术人员年度培训计划 篇一：技术部专业技术人员培训计划及目标 技术部专业技术人员培训计划及目标为让新加入公司的技术人员了解公司所能提供给他的工作情况及公司对他的期望和要求；明白自己工作的职责、加强同事之间的关系；培训解决问题的能力及提供寻求帮助的办法,并且提升专业技术人员专业技能和能力，同时实现一专多能的目标，更好的发挥专业技术对产品研发、生产及技术保障的指导作用，让公司在未来的行业市场中拥有较强的竞争力，稳定快速的向前发展。根据公司要求，结合技术部部门现有的实际情况，特制定专业技术人员培训学习计划。 一、指导思想 技术人员要学习培训，重在学习知识、提升专业技能，尤其是对专业领域的新技术、前沿知识的学习，以了解和解决安全生产、产品研发实际问题为契机，不断提高技术部专业技术人员的技能和实践能力，进而全面提升全体人员的综合业务水平。 二、学习培训方式及内容 固定时间进行学习讨论，并且不定时对技术人员进行技能比赛，不定时组织公司领导及技术骨干进行技术讲座或会议，对于技术部门所需要的重要的专业技能进行专题培训讲

授。定期组织技术人员内部自我学习讨论，交换工作心得及工作经验。 三、组织人员及参加学习人员 由技术部负责人负责组织，技术部全体人员参与。 四、培训要求 每次培训内容都要坚持按需施教、务求实效的原则。总结每次培训所取得的效果及不足的地方，在不断的总结中完善培训内容及方式，逐步形成公司自身特色的培训讲义或者教程。 五、考核管理 1、每次培训严格按照公司规章制度进行考评。 2、培训期间参与人员要做好学习笔记，并且要提交培训心得。 3、对于内部自学过程中要提出自身存在的问题，并且技术主管提交，以便于在下次培训中集中讲解针对性问题。 4、培训会议记录人员做好每次的培训记录。 篇二：专业技术人员培训计划方案1 专业技术人员培训计划方案 一、总体目标： 1、公司积极创造条件，鼓励专业技术人员自学和参加培训，实现公司需求和个人发展相统一，切实使专业技术人

试验室技术人员培训

（商品混凝土基础知识） 预拌混凝土使用要点是什么？ 1、预拌混凝土运到工地后，90分钟内要求用完，时间越长坍落度损失越大，将影响混凝土质量。因此施工单位在使用前必须做好施工准备工作。 2、预拌混凝土搅拌车到达工地后，严禁往罐车内加水。若到达后时间不长，混凝土坍落度小不符合交货验收要求，可由搅拌站技术人员添加适量水进行调整，搅拌均匀后可继续使用。若到达工地后混凝土坍落度过大超出交货验收的坍落度要求，施工单位有权进行退货。双方对坍落度有争议时以现场实测的坍落度值为准。 3、商品混凝土胶凝材料多、砂率较高、坍落度较大、特别是泵送混凝土坍落度均在160mm以上，混凝土流动性好容易密实，所以在浇捣时不须强力振捣，振捣时间宜在10秒~20秒，否则混凝土表面浮浆较多容易产生收缩裂缝。 4、预拌混凝土由于掺加了外加剂等成分，混凝土的初终凝时间较长。一般初凝时间为５小时～８小时，气温高时为４小时～６小时，终凝为８小时～１４小时。因此混凝土提浆抹面时间应适当掌握。气温低时混凝土墙、柱边模的拆模时间应适当延迟，以免混凝土构件发生脱皮、起壳等外观质量问题。 5、浇捣梁板混凝土时，在梁与板交界处，宜先浇捣梁部位混凝土，振捣密实后再浇捣板面混凝土，这样可避免或减少发生在梁板交界处的沉降收缩裂缝。 6、混凝土浇捣成型后应进行二次振捣二次抹面。具体的做法是：在混凝土进入初凝前（用手轻按混凝土板面能留下指痕），用平板振动器快速复振一次。再用木抹子压实抹平，可以起到减少表面裂缝的效果。

7、高温天气或者大风天气浇捣混凝土时，可以采用覆盖塑料薄模防止混凝土构件表面失水过快产生干缩裂缝 混凝土基础知识（一） 混凝土作为土木建筑工程中重要的原料，因其具有原料丰富、造价低廉、制作简单、坚固耐用、耐火、抗震等许多优异性能，使它成为世界上用量最多的人造材料。随着社会的发展和工程建设的需要，混凝土工程技术也在不断的发展进步，各种特性混凝土、专用混凝土相继开发出来，并广泛用于工程建设之中。2 1世纪，人类将利用现代的科技手段，使混凝土逐步高性能化；大量应用工业废料，降低水泥熟料用量，使混凝土走上"绿色环保的道路"。混凝土作为最基本的主要建筑材料，必将继续为人类文明进步与繁荣作出更大的贡献。 目前现有的混凝土按类别分为普通混凝土、专用混凝土和特性混凝土，其中专用混凝土有：道路混凝土、大坝混凝土、海水混凝土、装饰混凝土、聚合物混凝土、纤维增强混凝土、流态混凝土；特性混凝土有：高强混凝土、膨胀混凝土、防水混凝土、耐侵蚀混凝土、轻质混凝土、耐火混凝土、防护混凝土、高性能混凝土。 为使广大员工能系统地了解混凝土的基本知识，本文对各类别混凝土知识做简要介绍。 混凝土基础知识（二） 1、普通混凝土的组成 普通混凝土是指由水泥、粗细集料（碎石或卵石及硅质砂）加水拌合经水化硬化而成后种人造石。为了改善混凝土的工艺性能、力学性能及耐久性能，常常加入某些外加剂及矿物掺合料。 在混凝土中，粗细集料起骨架作用，所以也称作粗细骨料；水泥是一种水硬性胶凝材料，与水形成水泥浆，包裹在集料表面并填充集料间的空隙，硬化后将集料胶结成一个坚实的整体。

科学实验技术培训心得体会

科学实验技术培训心得体会 翔安区内厝中心小学：许亚红 在市教育局统一组织下，对小学科学教师在福建教育学院学校进行了集中培训。培训期间，我们聆听了专家关于实验装备，实验室标准化建设和规范管理及实验教学的策略等知识教学，觉得本次培训具有针对性和实效性,获益匪浅，教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课堂实验教学获得了新感悟，许多教学中和实验室管理中的困惑、迷茫得到了启发解决…… 在本次培训中，自己收获最大、感受最深的是专家们就科学疑难实验的现场操作和改进说明，科学是一门综合性学科，同时又是一门实验性学科，平时注重实验教学对于培养学生学习科学兴趣、提高科学成绩是至关重要的，因此作为一名科学教师，除了具有渊博的知识外，还应掌握熟练的实验操作技能，良好的思维品质。对照自己平时教学，虽然也比较注重实验教学，但对于部分实验因为种种原因出现现象不明显或实验不成功等结果，教学中倍感困惑。这次培训恰好安排了实验教学现场指导，在现场我们培训每位教师都认真亲手操作这些实验，同时就自己平时中困惑与他们面对面进行了交流。真是对症下药，参加培训教师一致认为这次培训有效性。通过培训不仅为青年教师快速成长搭建了平台，而且为实验有效性改进创设了极佳途径，我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的，符合科学教学实际。 通过本次培训我还体会到： 在新的课程理念下，科学教师应树立全新的实验教学资源观，在

教学中创造性地开发和利用一切有效的教学资源，丰富科学课堂教学信息，真正落实科学新课程的实施要求，使科学教学呈现出创新活力和勃勃生机！ 1.以室为阵地，开发和利用条件性资源 科学实验室是科学实验教学的主要阵地，也是重要的条件性资源。学校应重视实验室建设，保障常规实验教学的顺利开展。同时，也要鼓励师生进行实验改进，自制微型化、环保型教具，发挥废弃生活用品在科学实验中的替代作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、集气瓶等。这样既丰富物质储备，又对学生进行创新教育和可持续发展教育。教师应积极倡导开放实验室，让学生走进实验室开展探究活动，实现对课堂教学的有效补充。 2.以校本为突破，开发和利用拓展性资源 生活中有丰富的实验题材，有效利用这些实验素材组织学生探究，是科学校本课程的重要内容。教学中，我们组织学生参观、调研，并开展探究性小实验。通过实验，学生把思维的视角从课本拓展到了社会，丰富了学习内容，增强了社会实践能力，培养了社会责任感。 3.以师生智慧为隐性课程，开发和利用生成性资源 完美的教学是精心预设的结果。然而，实验的多变性又常常促生灵感的闪现。教师若能敏锐捕捉那些稍纵即逝的智慧火花，准确把握“意外”带来的教育契机，将使教学出现精彩的生成。 4.以现代信息技术为媒体，开发和利用辅助性资源 在科学实验教学中，有很多特殊的、特定的实验，如有毒有害物

工程硕士生工程前沿技术讲座报告

工程硕士生工程前沿技术讲座报告 化工规划讲座中重点讲述了低炭生态环保。在建设项目中必须通过环评，才能进行项目建设。 化学工业是我国经济的重要支柱产业。目前，日常流通的化学品已超过8万种，每年还有近1000种新化学品问世，我国常用的有毒有害的危险化学品也超过1000种之多。化工建设项目涉及的原辅材料、生产单元和设备多而复杂，火灾、爆炸、辐射等污染风险大，“三废”污染物往往因成分复杂、毒性大而难以得到有效的安全处置而存在严重的二次污染风险。因此，化工企业既是目前环境影响评价工作中的重点和难点，也是各地环境污染纠纷的关注焦点和环境保护重点。 传统的环境影响评价只作为项目建设前的污染预防管理制度，一般仅通过对建设项目工艺流程和运行管理方式进行分析，查明生产项目潜在的“三废”污染源，并预测建设项目对环境保护目标的影响，来判断项目建设的环保可行性。但对于化工行业而言，新的化学品不断出现，反应过程的副产物难以有效判定。限于标准制定的滞后性和监测技术的局限性，许多特征性污染因子缺乏评价标准和监测分析手段，环评中评价因子选择单一，以COD等综合性污染指标概括建设项目的特征性污染因子，难以全面反映建设项目的污染特性。因此，即使评价中选择的污染因子均能达标排放，也仍无法将建设项目对环境和人体健康造成的不利影响最小化。其次，由于污染防治以污染物达标排放、总量控制和安全处置为目标，所采取的环保措施仍局限于“末端治理”手段，无法保证生产过程资源、能源消耗的最小化，而且由于化工行业废水、废气、固废成分复杂，污染物毒性大，不易降解，使得污染治理设施的一次性投资和运行费用过大，成为企业承重负担。而企业常常为追求利润最大化逃避污染治理费用的投入，使得环评过程中提出的污染治理措施难以有效落实。 1、化工建设规划生态环境影响途径 生态环境影响评价的基本对象是生态系统，生态环境影响评价主要是关注建设或规划对生态系统造成的变化，通过实施一系列改善生态环境的措施，减轻建设对生态环境的影响 1997年国家环保总局颁布了《非污染生态环境影响评价技术导则》，对于非污染生态环境影响评价的内容、方法和程序都做了相应规定，但对于污染生态环境影响评价的方法、内容等目前还处于探讨阶段。化工行业对生态环境的影响除了包括非污染型建设可能产生的生态环境影响以外，还有工业“三废”排放对规划区域生态系统的影响，“三废”通常是有毒有害的物质，如果没有经过严格的处理后再进行排放往往对生态环境造成了直接危害或长期、潜在的影响。 2、化工建设规划生态环境影响评价的理论方法基础 2.1 可持续发展理论 规划环境影响评价是实现可持续发展的中心环节和重要标志，规划环境影响评价的指导思想和研究方法与可持续发展理论高度统一。生态敏感因子和生态敏感区是评价经济发达地区生态系统发展的可持续性，制定可持续发展战略的关键因素。化工建设规划追求的生态持续、经济持续和社会持续，是可持续发展不可分割的三个方面，避免牺牲生态效益和社会效益为代价获得经济效益，从而达到了社会、经济和生态环境共同的发展。 2.2 生态学理论

试验员基础知识培训讲座

目录 第一章、预拌混凝土 (2) 一、混凝土试样制作标准 (2) 二、混凝土试块取样要求 (2) 三、坍落度试验 (3) 四、混凝土立方体抗压强度试验 (4) 五、混凝土试件的见证送样 (5) 六、不合格品处理程序 (5) 七、混凝土试验工作管理 (6) 第二章、混凝土结构实体检测 (6) 一、回弹法 (6) 二、钻芯法（学习参考知识） (6) ㈠芯样应在结构或构件的钻取部位 (6) ㈡钻取的芯样数量 (7) 三、超声回弹综合法（学习参考知识） (7) 第三章、钢筋工程 (7) 一、钢筋原材料 (7) 二、机械连接的取样 (8) 第四章、SBS高聚物改性沥青防水卷材 (8) 一、防水材料要求 (8) 二、防水材料试验要求 (9) 第五章、回填土 (10) 一、取样要求 (10) 二、取样须知 (11) 三、土样存放及运送 (12) 四、送样要求 (12)

第一章、预拌混凝土 一、混凝土试样制作标准 1、普通混凝土立方体抗压强度均为正立方体（150mm×150mm或100mm ×100mm两种）,每组3块。项目部试验室试模使用的是100mm×100mm。 2、普通混凝土抗渗性能试验试件为直径、高度均为150mm的圆柱体试件，每组6块。 3、试件在移入标准养护室以前，应用钢丝将顶面的水泥膜刷去。 4、试模应符合《混凝土试模》（JG3019）中技术要求的规定。应定期对试模进行自检，自检周期宜为三个月。 5、在制作试件前应将试模清擦干净，并在其内壁涂以脱模剂。 6、试件用振动台成型时，混凝土拌合物应一次装入试模，装料应用抹刀沿试模内壁略加插捣并使混凝土拌合物高出试模上口，振动时应防止试模在振动台上自由跳动。振动应持续到混凝土表面出浆为止，刮除多余的混凝土并用抹刀抹平。 7、振动台应符合《混凝土试验室用振动台》（JG/T3020）中技术要求的规定。 8、试件用人工插捣时，混凝土拌合物应分两层装入试模，每层装料厚度应大致相等。插捣用的钢制捣棒应为：长600mm，直径16mm，端部磨圆。插捣按螺旋方向从边缘向中心均匀进行。插捣底层时，捣捧应达到试模底面；插捣上层时，捣棒应穿入下层深度约为20~30mm。插捣时振捣棒应保时垂直，不得倾斜，并用抹刀沿试模内壁插入数次。每层的插捣次数应根据试件的截面而定，一般为每100cm2截面积不应少于12次。插捣完后，刮除多余的混凝土，并用抹刀抹平。 二、混凝土试块取样要求 1、组批原则及取样规定：砼施工时试件的留置应符合《砼结构施工质量验收规范》GB50204-2002的规定，每一楼层（段）同一配合比不超过100m3至少留置一组标养试块，作为混凝土评定用；抗渗砼试件留置数量为每500m3不少于一组，且每项工程不得少于两组。标养试块养护期不得少于28天。同条件养护

工程技术培训心得体会

工程技术培训心得体会 临矿集团为扎实推进建设工程管理工作，规范建设工程管理程序和行为，提高工程项目管理水平，于2019年12月12-14日，本人在军城煤矿参加了临矿集团举办的建设工程管理专题培训班，培训主要内容为建设工程管理办法，建设工程质量监督管理办法，工程资料管理规范，工程招标、工程造价有关知识，经过两天培训，本人对工程管理业务知识有了一定提高，汇报如下： 一、招投标管理。培训班系统学习了我国建设工程招投标的历史沿革、招投标法律法规体系、建设工程招投标的基本知识、招投标法律法规。明确了招投标有关要求即：信息公开透明，的信息、条件、开标程序、评标标准、中标结果公开；机会均等公平，招标人不得以任何方式限制或排斥潜在法人或其他组织；标准统一公正，对所有投标人标准统一，不得区别对待；诚实守信、守信不欺，不得以欺骗手段虚假进行招标或投标。工程招投标的分类，按行业业务性质包括勘察招投标、设计招投标、施工招投标、工程咨询服务招投标、建设监理招投标、工程设备安装招投标、货物采购招投标等；按建设项目构成分为：建设项目、单位工程、单项工程、分部工程、分项工程；按发承包范围分为工程总承包招投标、工程分包招标、专项工程招投标。 山东能源规定公开招标的范围：工程类单项合同估算价在100万元人民币及以上；货物类单项合同估算价在50万元人民币及以上；服务类单项合同估算价在30万元人民币及以

上。建设工程招标方式为：公开招标、邀请招标。建设工程招标程序：招标项目具有资金计划；招标项目通过集团公司一体化论证；工程项目具有完整的施工图纸，服务具有明确的技术要求；已明确招标控制价；招标申请经集团公司领导批准。非招标采购方式：议标、谈判、询价、竞价、比选、磋商、单一来源采购。 二、造价管理办法。培训班系统学习了工程造价基本原理及相关、造价控制、审核结算等知识。项目建设单位要加强工程造价管理工作，明确管理体系，健全管理制度，配齐各类建设工程造价专业管理人员（矿、土、安），亦可兼职，以满足建设工程的需要。建设工程造价必须按照建设程序及管理权限实行层层控制，设计概算一经批准不得任意突破，项目建设工程造价应控制在批准的概算或山东能源集团及集团公司下达的资金计划范围内。项目建设单位应加强对建设项目实施全过程造价管理和控制，加强设计变更管理，完善工程材料及设备的考察（询价）、招标制度。 工程款拨付按照合同约定逐项审查从严控制。付款比例不得超过月形象进度的70%。工程竣工结算经集团公司工程主管部门审核后支付比例不得超过审定价款的90%，经造价咨询机构审核后，支付比例不得超过审定价款的95%，按规定留足质保金。项目建设单位应加强工程建设过程中的造价资料管理。包括定额、工程造价信息、招标文件、投标文件、中标通知书、施工合同、设计变更及工程签证、计价资料、预结算台账、单位工程进度款等资料进行归档管理，建立管

技术部专业技术人员培训计划及目标

技术部专业技术人员培 训计划及目标 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

技术部专业技术人员培训计划及目标 为提高专业技术人员专业技能和能力，同时实现一专多能的目标，更好的发挥专业技术对产品研发、生产及技术保障的指导作用，让公司在未来的行业市场中拥有较强的竞争力，稳定快速的向前发展。根据公司要求，结合技术部部门现有的实际情况，特制定专业技术人员培训学习计划。 一、指导思想 技术人员要学习培训，重在学习知识、提升专业技能，尤其是对专业领域的新技术、前沿知识的学习，以解决安全生产、产品研发实际问题为契机，不断提高技术部专业技术人员的技能和实践能力，进而全面提升全体人员的综合业务水平。 二、学习培训方式 部门一年2次培训学习；邀请公司领导、总工程师举办讲座；个人自学、专题研究等。 三、组织人员及参加学习人员 由技术部总工程师负责组织，技术部全体人员参与。 四、培训时间 1、每年6月份及12月份左右进行。 2、邀请公司领导、专业领域专家举办讲座。 五、考核管理 1、培训期间严格实行考勤制度，全员做到不迟到、不早退。并严格执行公司培训班纪律。

2、学习期间全员必须参加，不准请假，确实因工作原因等特殊情况需请假的，必须经总工程师同意，并自行完成学习计划，补充学习内容。 3、所有参加学习的人员，必须认真做好学习笔记，学习笔记作为考核内容，由总工程师检查。 4、每次固定学习时间不低于4小时，否则给予扣考勤成绩的5%。公司领导、专业领域专家举办的讲座，技术部全体成员必须全部参加，否则给予扣除考勤成绩的10%处罚。 5、培训考核成绩分为3部分：考试成绩占60%，考勤成绩占30%，学习笔记占10%。成绩低于90分的，每降低1分给予10元罚款。 6、个人自学情况考核：根据考核目标，逾期未达到要求的，每拖一天给予50元罚款。 六、附录 附录1、培训计划表 附录2、培训记录表 附录1 培训计划表

施工技术员岗前培训学习资料

施工技术员培训教材 第一节施工技术员的地位及特征 一、施工技术员的地位 （一）施工技术员是施工现场生产一线的组织者和管理者，在公路施工过程中具有极其重要的地位，具体表现在以下几个方面： 1、施工技术员是单位工程施工现场的管理中心，是施工现场动态管理的体现者，是单位工程生产要素合理投入和优化组合的组织者，对施工单位项目的施工负有直接责任。 2、施工技术员是协调施工现场基层专业管理人员、劳务人员等各方面关系的纽带，需要技术主管、质量检查员、安全员、材料员等基层专业管理人员相互之间的关系。 3、施工技术员是其分管工程施工现场对外联系的纽带。 4、施工技术员对分管工程施工进度、质量、安全等进行控制，是单位施工现场的信息集散中心。 （三）施工技术员的独特地位决定了他与相关部门之间存在着密切的关系，主要表现在以下几个方面： 1、施工技术员与工程建设监理。监理单位与施工单位存在着监理与被监理的关系，所以施工技术员应积极配合现场监理人员在施工质量控制、施工进度控制、施工安全控制等三方面所做的各种工作和检查，全面履行工程承包合同。 2、施工技术员与设计单位。施工单位与设计单位之间存在着工作关系，设计单位应积极配合施工，负责交代设计意图，解释设计文件，及时解决施工中设计文件出现的问题，负责设计变更和修改，并参加工程竣工验收。同时，施

工技术员在施工过程中发现了没有预料到的新情况，使工程或其中的任何部位在数量、质量和形式上发生了变化，应及时向上级反映，由建设单位、设计单位和施工单位三方协商解决，办理设计变更与洽商。 3、施工员与劳务关系。施工技术员是施工现场劳动力动态管理的直接责任者，负责按计划要求向项目经理或劳务管理部门申请派遣劳务人员，并签订劳务合同，按照计划分配劳务人员，并下达施工任务单或承包任务书；在施工中不断进行劳动平衡、调整，并按合同支付劳务报酬。 二、施工技术员的特征 施工的特性决定了施工员具有以下特征： 1、施工技术员的工作场所在工地，施工员工作的对象是单位工程或分部分项工程。 2、施工技术员从事的是基层专业管理工作，是技术管理和施工组织与管理工作。工作有很强的专业性和技术性。 3、施工技术员的工作繁杂，在基层中需要管理的工作多，项目经理和项目经理部各部门以及有关方面的组织管理意图都要通过基层施工员来实现。 4、施工技术员的工作任务具有明确的期限和目标。 5、施工技术员的工作负担沉重，条件艰苦，生活紧张。 第二节施工技术员应具备的条件 一、施工技术员应具备的职业道德 加强建筑业职工道德建设，对于提高行业的质量和效益，树立行业新风，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的施工队伍，建设社会主义精神文明具有重要意义。

检测蛋白质与蛋白质之间相互作用的实验技术讲课教案

检测蛋白质与蛋白质之间相互作用的实验 技术

一、检测蛋白质与蛋白质相互作用 ① FRET技术（in vivo） FRET，Fluorescence resonance energy transfer，即荧光共振能量转移技术。该技术的原理是用一种波长的光激发某种荧光蛋白后，它释放的荧光刚好又能激发另一种荧光蛋白，使其释放另一波长的荧光，如下图所示： 以下图为例，若要利用FRET检测两种蛋白是否有相互作用，需将两种蛋白的基因分别与这两种荧光蛋白的基因融合，并在细胞内表达出两种融合蛋白。然后只需用紫外光对CFP进行激发，并检测GFP是否放出绿色荧光。如果能检测到绿色荧光，那么可以说明这两种蛋白可能有相互作用；反之，则是这两种蛋白没有相互作用。 ②酵母双、三杂交技术（in vivo） 酵母双杂交系统主要用于考察两种蛋白是否有相互作用，其原理是典型的真核生长转录因子，如GAL4、GCN4等都含有二个不同的结构域，即AD和BD。这些转录因子只有同时具有这两个结构域时才能起始转录。由此，设计不同的两个载体，一个含有AD基因（假设为A载体），另一个含有BD基因（假设为B载体）。 一般将一个已知蛋白的基因连在B载体上，作为诱饵(Bait)，将未知蛋白的基因连在A载体上，将这两个载体都转到特定的酵母细胞内，看未知蛋白与已知蛋白是否有相互作用。如果两者有相互作用，那么就可以启动报告基因的转录，从而使这个酵母细胞能在选择培养基上显现出来或者生存下来；如果两者无相互作用，那么报告基因就无法表达，那么这个酵母细胞就无法在择培养基上显现出来或者生存下来，如下图所示：

由于酵母双杂交系统不能鉴定膜蛋白间的相互作用，因此又发展出了分离泛素酵母双杂交系统。该系统的原理如下图所示： 如图所示，将泛素蛋白拆分为两个片段，即C端段(Cub)和N端段(NubG)，并在C端段的N端接上一个LexA-VP16转录因子，此时它并不能激活基因转录（因为它被限制在了C端段上，不能进入细胞核发挥作用）。 将该C端段连到一个膜蛋白上，将N端段连接到另一个膜蛋白上。若两个膜蛋白有相互作用，那么两个膜蛋白在相互靠近时会使泛素蛋白的N端段和C端段靠近结合，形成一个完整的泛素蛋白。此时泛素蛋白酶体会将这一段被泛素标记的片段降解，那么连接C端段的LexA-VP16转录因子掉落，即可进入细胞核启动标记基因的表达。 酵母三杂交的原理与双杂交一样，只是它研究的是两个蛋白和第三个成分间的相互作用，通过第三个成分使两个蛋白相互靠近。第三个成分可以是：蛋白、RNA或小分子，如下图所示： 如上图所示，在加入第三种成分前，蛋白X与蛋白Y之间并无直接相互作用，因此无法使BD和AD靠近，报告基因不能表达；当加入第三种成分后，蛋白X与蛋白Y的距离被拉近，BD和AD靠近，报告基因表达，从而可以被检测到。 ③ Pulldown技术（in vitro） Pulldown，即蛋白沉降技术，它是建立在蛋白质亲和层析的基础上的一种检测蛋白质间相互作用的分析方法。亲和层析的原理如下图所示，不同蛋白对配体的亲和程度不同，因此可以先将非特异结合的蛋白用低浓度缓冲液给清洗出去，只剩目的蛋白与层析柱结合，然后再用洗脱液将目的蛋白洗脱下来，达到纯化目的蛋白的作用。