四上复习要点(5-7单元)

第五单元

16．说勤奋

1．《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样，才能把道理说得更深刻，更能令人信服。

2．课文一开始通过设问的形式明确摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。课文通过司马光勤奋学习，编写《资治通鉴》的事例告诉我们：天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。

3．古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。句中的“成功者手中的鲜花”指成功者所取得的成就。“汗水和心血”可以理解为（付出的劳动），“浇灌”实则是（作出的努力）。举个例子来证明这句话：（刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。）司马光这个成功者手中的鲜花是编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，童第周这个成功者手中的鲜花是完成了高难度的青蛙卵剥离手术。

4．读读下面的句子，并结合生活实际，说说你对这些句子的理解。

古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

把成功者手中的“成就”比作“鲜花”，把他们为此付出的艰辛劳动比作“汗水”和“心血”。说明了从古至今，从中国到外国，成功者的成功无一不是他们勤奋刻苦、孜孜以求的结果，勤奋是他们的成功之路，是他们取得成功的必不可少的因素。

勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。

即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。

5．描写勤学苦练的成语：悬梁刺股、闻鸡起舞、手不释卷、起早贪黑

有关学习的成语：学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用

17．李时珍夜宿古寺

1．《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。

2．为了修好《本草纲目》，（李时珍领着弟子饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽河南湖北等地察访药材，已经走了好几个月了）。

3．课文结尾：“寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。”不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。这样写有什么好处？（课文结尾虽然不是直接写人，但通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，一心修订《本草纲目》，为民造福的可敬形象。）

4．中药及药效：板蓝根、感冒冲剂可以治疗感冒，川贝枇杷冲剂可以止咳化痰。

18．维生素C的故事

1．《维生素C的故事》记叙了维生素C的发现过程。文中写哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了“海上凶神”的怪病，部分被留在荒岛上的病重船员靠吃野果子存活下来，由野果子人们发现了人体中不可缺少的维生素C。这篇课文告诉我们：许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。

2．哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。他远航探险的重大贡献是发现了维生素C。这种物质能治愈坏血病。

3．“海上凶神”其实就是（坏血）病，这种病的症状是（病人先是浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去）。产生这种怪病的原因是（由于人体内长期缺乏维生素C）。防止这种疾病，我们应该（多吃一些含维生素C多的水果蔬菜）。

4．哥伦布又惊又喜地问道：“你们是怎么活下来的？”（哥伦布“惊”的是那些船员竟然还活着，“喜”的是他们的病竟然不治而愈了。）

19．奇妙的国际互联网

1.《奇妙的国际互联网》是一篇介绍现代科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网随着科学技术的飞速发展给人们生活带来的方便也将越来越多。课文让我们了解到国际互联网和我们的生活息息相关，利用国际互联网可以做许多事情：①上网听音乐聊天；②上网学习；③上网购物。它的特点是：①纵横交错，巨大无比；②构造神奇，信息传输迅速；③信息获取快捷，带来方便多。

2．“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（它们有特殊的意思，不是平时所说的一般的网。）

3.中心句在片断中起（总起作用）。

4．学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。（童第周）17岁才进中学，在留学时完成了高难度的（青蛙卵剥离手术）而轰动了欧洲生物学界；司马光是（北宋史学家），用了19年时间编成了（《资治通鉴》），李时珍编（《本草纲目》）为的是（使万民得福），哥伦布发现了维生素C，找到了治疗“坏血病”的方法。

勤奋努力、孜孜不倦的司马光和童第周勇于探险、关心船员的哥伦布

不怕吃苦、严谨认真、为民造福的李时珍

练习5

1．表现勤奋学习的词：学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今、

功成名就、著作等身、温文尔雅、文质彬彬。

2．关于勤奋的名言：①哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅②应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅

③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

④业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

⑤应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅

第六单元

20、诚实与信任

1．《诚实与信任》记叙了“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的字条，后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。

2．“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”你对这句话是如何理解的？（诚实比什么都重要；诚实的美德是无价之宝；拥有诚实的人也讲拥有别人的尊重。）

21．珍珠鸟

1．《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的。文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下，由害怕人到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。

2．珍珠鸟是怎样逐步“依赖”我的？（在课文的描写中，小鸟与“我”越来越亲近的过程中，表面都是小鸟主动来亲近“我”的，而实际上，小鸟与“我”每靠近一步都是以“我”的照料与呵护为前提的。起先，是“我”把鸟笼挂在生着长长垂蔓的吊兰中间，为珍珠鸟营造了安全、舒适、温暖的生存环境；小鸟出生后，因为“我”不伤害它，它才敢一点点挨近“我”；因为“我”没有用手抓它，而只是“抚一抚”，所以它才会“友好地啄两下我的手指”，直到最后最放心地在“我”的肩上熟睡。）

课文第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有（起先）、（随后）、（渐渐地）、（先是）、（然后）、（再）、（后来）等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（逐步信赖）的过程。

3．《珍珠鸟》中细致介绍文中“我”为珍珠鸟精心安排的“家”：（我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的家。）你看，珍珠鸟多可爱啊！用几句话写写它的样子或是活动吧！（①样子：珍珠鸟红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。②活动：起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。）

4．白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的两三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便（一点点挨近），然后（蹦到我的杯子上），（俯下头来喝茶），再（偏过脸瞧瞧我的反应）。

（信赖，不就能创造出美好的境界吗）？

5．看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：

这里的“不由自主”可以用（情不自禁）替换，这里的反问句的意思是（信赖就能创造出美好的境界）。

6．信赖，不就能创造出美好的境界吗？

人类爱护、保护鸟类，鸟类会给人们带来一个美好的生活环境，给人们的生活增添请趣；鸟类不再感到危险，与人类亲密相处。这样就能创造出人鸟和睦相处、无比亲密的美好境界。

22．九色鹿

1．《九色鹿》一文是一个民间故事，写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。课文告诉我们做人要守信用的道理。文中的九色鹿见义勇为、不图回报、沉着机智，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。

2．在一片（景色秀丽）的山林中，有一只鹿。它双角（洁白如雪），身上有（九种鲜艳的毛色），漂亮极了，人们（都称它九色鹿）。

3．我知道的民间故事有：《九色鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》

4．造句。

……只好……今天爸爸妈妈都加班了，只有我一个人在家，我只好自己做饭吃。

……竟然……刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！

练习6

1．我喜爱的卡通人物有：齐天大圣孙悟空，脚踏风火轮的哪吒，勇敢、团结的葫芦娃，机灵、调皮的米老鼠，聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南，还有可爱、顽强的“神奇宝贝”们——皮卡丘、妙蛙种子、小火龙……这些卡通人物为我们带来了许许多多的故事：有的惊险刺激，有的幽默滑稽，有的让我们增长了不少知识，还有的让我们懂得了许多道理。

2．关于诚信的短语、名言、成语。

短语：

人无信不立：人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展。

言必信，行必果：说话一定要守信用，做事一定要坚决果断。

驷马难追：驷马，指四匹马拉的车。比喻既成事实，不可挽回，常与“君子一言”或“一言既出”连用。

火心要空，人心要实。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

名言:

千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林

一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——（法）莫里哀

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

成语：言行一致君子一言，驷马难追

3．讲人与人相互间应该信任互助亲密合作：肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒。

造句：

……亲密无间……我的小红是亲密无间的好朋友。

……心照不宣……此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。

……同舟共济……人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。

……唇亡齿寒……我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？

……开诚相见……小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友谊。

……同舟共济……在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。

4．在写“庙”“磨”“府”等字时，“广”的横要写得短些，撇要写得长些。

5．现代兵器：现代战车、现代战斗机、新型枪械、现代导弹

第七单元

23．雾凇

1．《雾凇》是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。“雾凇，俗称树桂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。

2．这（蒸腾）的雾气，慢慢地，（轻轻地），（一层又一层地）给松针柳枝镀上了白银。最初像（银线），逐渐变成（银条），最后十里长堤上全都是（银松雪柳）了。从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个逐步形成的过程。

造句：……最初……逐渐……最后……在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。

看着这美丽的雾凇，我想起课文中的这样一个片断：三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”也可以用来赞叹这一美丽景象。这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树

万树梨花开”在这里指的就是雾凇。诗的前两句是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。

3．选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。

蒸腾模糊弥漫淹没缭乱洁白晶莹

今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里小河边马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。

4．吉林雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡同为“中国四大自然奇观”，并为其中最为特别的一个。

5.读一读，比较带点词语的意思，并造句。

（1）渐渐地

．．．，灯光、树影模糊了。

（2）这蒸腾的雾气，慢慢地

．．．，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。

．．．，轻轻地

（这三个词结构相同，意义相关。“渐渐地、慢慢地”都是表示一个缓慢的过程，“轻轻地”表示雾气轻，每层“镀”的“白银”很薄。）

……渐渐地……随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。

……慢慢地……天上的白云慢慢地飘移着，变幻着，令人产生了无穷的遐想。

……轻轻地……爷爷正在午睡，我轻轻地给他关上房门。

6．描写霜的词语：薄霜铺地、霜若白盐、白霜片片、银霜遍地

描写雪的词语：鹅毛大雪、大雪飘飘、大雪纷飞、洁白无瑕

描写天气寒冷的词语：三九严寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰

24．春联

1．《春联》一课用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。春联分为（上联）、（下联）和（横批），它的上下联都是（竖着）写的，读时（从右往左），横批是（横着）写的，（从左往右）读。春联的特点是：讲究对仗——字数相等、词类相当，声律优美——抑扬顿挫、和谐动听。

2．我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。

描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。

展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。

歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。

表达人们对新的一年的美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。

反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。

展现祖国壮丽河山：①山河增秀色，大地沐春晖。②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。

③日暖山河春，风和桃李秀。春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳。

春回大地，福满人间。家家幸福庆团圆，岁岁年丰添美满。

25．古诗两首

1．《元日》是（宋代）诗人（王安石）的作品，他是政治家、改革家、文学家，是“唐宋散文八大家”之一。“元日”指的是农历正月初一，即春节。这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。诗的首句“爆竹声中一岁除”写的是在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。紧扣题目，渲染出春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户瞳瞳日”写旭日的光辉普照千家万户，象征了无限光明美好的前景。第四句“总把新桃换旧符”既是写当时的民间风俗，又寓含了辞旧迎新的意思。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁的意思紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。整首诗寄托了作者执政变法，除旧布新，强国富民的情感。这首诗写到了春节这一天有哪些风俗：放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。

2．《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”，第四句“总把新桃换旧符”，你能动动脑筋，删改必要的字词，改成一幅对联吗？（爆竹除旧岁，新桃换旧符。）

3．和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是：（千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。）

4．《江雪》的作者是唐代诗人柳宗元。这首诗描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。诗的前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是画的背景。让人感受到雪天的寂静清冷和凄凉，后两句诗“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，是这幅画的主体，流露出诗人凄清、幽独的落寞情调。这位迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人不屈精神和孤独情怀的人格化身。

5．《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的文学家、哲学家（柳宗元）的作品。诗中描绘雪景的句子是：（千山鸟飞绝，万径人踪灭。）用你积累的词语来概括这雪景，如大雪纷飞、漫天雪花、鹅毛大雪。诗中最能表达作者心情的词是“孤舟”和“独钓”，从这两个词中你感受到了诗人寂寞孤独和坚毅孤傲的心情。

6．千门万户曈曈日曈曈：太阳初升时光亮耀眼的样子。句意：旭日的光辉普照千家万户。

千山鸟飞绝绝：绝迹，不存在。句意：所有的山上都没有飞鸟的踪影。

7．古人常说“诗中有画”。请你先把《江雪》这首诗中描绘的情境想象成一幅画，再用自己的语言写下来。

这是隆冬的时节，寒风凛冽，大雪铺天盖地，漫山遍野一片白茫茫，所有山岭都没有了鸟儿飞翔的影子，所有小路上也都没有了行人的足迹。这时，只见寒冷的江面上，孤单单地漂着一条小渔船，船上有个身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在垂钓。

8．本学期，我们认识了自强不息、为祖国勤学苦练的徐悲鸿；一身正气、坚决销烟的林则徐；无私奉献、意志坚定的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正义感的赫剌克勒斯；勤奋刻苦、孜孜不倦司马光和童第周；不怕吃苦、严谨认真的李时珍；见义勇为、不图回报的九色鹿；见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达……

9．本学期，我们随课本瞻仰宽广壮观的天安门广场；了解了奇特美丽、天下闻名的泉城；游览了神奇美丽、充满诗情画意的九寨沟；欣赏了如诗如画的荷兰田园诗情；领略了洁白晶莹、千姿百态的雾凇奇观……真是开卷有益啊！

练习7

1．对对子。

细雨对和风桃红对柳绿蓝天对白云（碧水）地北对天南

古木参天对雪峰插云山美水美春光美对天新地新气象新

神州对大地海角对天涯雨雪对风霜春风对秋雨漫山对遍野

旧岁对新年鸟语对花香明月对清风舒眉对开口山光对水色

秋雨潇潇对春风徐徐风绿千条柳对雨红万朵花

2．春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰

人教版四年级数学上册第六单元测试题含答案

(时间：90分钟满分：100分) 一、填一填。(21分) 1．三位数除以两位数，商可能是(一)位数，也可能是(两)位数。 2．23的(15)倍是345；448里面有(28)个16。 3．350÷29试商时，把除数看作(30)，商是(两)位数；118÷22试商时，把除数看作(20)，商是(一)位数；403÷36试商时，把除数看作(35)，商的最高位是(十)位。 4．在里填上“>”“<”或“＝”。 256÷2710402÷2120380÷1920275÷289

5．根据448÷16＝28直接写出下面各式的结果。 448÷8＝(56)224÷16＝(14) 224÷8＝(28)896÷32＝(28) 6．在÷18＝20……中，被除数最大是(377)。 7．82÷84，要使商是一位数，里可以填(0，1，2，3)；要使商是两位数，里可以填(4，5，6，7，8，9)。 二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(5分) 1．被除数末尾没有0，商的末尾不一定没有0。(√) 2．120÷50＝12÷5＝2……2(×) 3．两个数相除，被除数和除数都乘(或除以)一个相同的数，商不变。(×) 4．200÷25＝(200×4)÷(25×4)＝800÷100＝8(√) 5．将被除数和除数同时乘5，商不变，余数也乘5。(√) 三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(5分) 1．在除法中，(B)不能为0。 A．被除数B．除数C．商D．余数 2．商是两位数的算式是(A)。 A．312÷26 B．502÷51 C．341÷38 D．721÷75 3．一个除法算式中，被除数和除数都除以4以后，商是25。那么，原来的商是(C)。A．100 B．50 C．25 D．4 4．两数相除，商是8，余数是4，被除数是516，除数是(C)。 A．516÷8＋4 B．516÷8－4 C．(516－4)÷8 D．(516＋4)÷8 5．要使39÷53的商是两位数，里有(C)种填法。 A．3 B．4 C．5 D．6 四、算一算。(34分) 1．直接写出得数。(6分) 72÷8＝948÷6＝854÷9＝687÷3＝29

部编版三年级语文上册第四单元备课

12总也倒不了的老屋 一百多岁的老屋，窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。于是，它认为自己到了该倒下去的时候。然而，因为小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求，它一次又一次地拒绝倒下，只为了满足它们的需求。这是多么温情而美好的故事啊。这篇课文中弥漫着的精神气质，深深地感染着我们每一个读故事的人。 这篇课文生动有趣，情节简单，学生爱读。但在读课文的过程中预测故事的发展，学生从未有过这样的经历。这种未知的经历与以往课文的学习不同，而每一个孩子都渴望在未知的世界里探寻，所以，他们的兴趣也很容易被调动起来。 教学本课时，要创设“破案”式的课堂氛围，让学生化身成小侦探，将“预测”作为主线，从课题、插图、文章内容中寻找故事发展的“蛛丝马迹”。带领学生在课文的学习中感受预测的欣喜，明白预测是要有依据的。 【知识与技能】 1．会认8个生字，会写13个生字，能正确读写重点词语。 2．一边阅读一边预测，顺着故事情节去猜想。 3．学习预测的一些方法。 【过程与方法】

1．营造氛围，激发学生预测的兴趣。 2．根据文中的旁批及文后的表格，引导学生说出旁批中预测的由来。 【情感、态度与价值观】 1．懂得预测是要有依据的。 2．感受老屋乐于帮助别人的品质，明白给予他人的关爱和庇护又让它重新对生活有了希望。 重点 1．会认8个生字，会写13个生字。 2．一边阅读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。 难点 学习预测的一些方法。 教师：课件。 学生：预习课文。 2课时 第一课时 1．随文识字，了解课文内容。 2．根据图片及出示的文字讲故事。

重点 随文识字，了解课文内容。 难点 体会预测的方法。 一、图片导入，预测题目 1．(课件展示不同老屋的图片)同学们，有这样一些老屋，它们已经有一百多岁了。你看，它们的窗户破了，门板也破了，房墙要倒了，还用木头撑着。你们认为这些老屋会倒下去吗？ 2．学生自由发言。(板书：老屋) 3．师：今天，我们来读一个非常温暖的故事，用你们刚才的回答，在老屋前加上一个词，看，老师补上了。(板书：倒不了的) 4．师：老师希望老屋永远也倒不了。(板书：总也) 5．齐读课题：总也倒不了的老屋 师：同学们，读了这个题目，你们能说说这个故事的内容吗？ 6．学生自由发言。 师：今天，我们来当一回小侦探，所有的同学都不要打开书本，跟随老师，一起来看看老屋是不是被施了魔法，才倒不了的。 二、观看图片，预测内容 1．(出示老屋的插图)师：我是老屋，我已经一百多岁了，已经很久没有人住了。我站着还有什么意义呢？我要倒下去了。思考：老屋会倒吗？(指名说)

四年级数学上册第六单元试卷及答案

第１页 第２页 密 校名 班级 姓名 座号 密 封 线 内 不 得 答 题 四年级数学科第六单元检测卷 评分：______ 一、判断（请在括号里对的画“√”，错的画“×”）（6分） （1）三位数除以两位数，商一定是两位数。 （ ） （2）被除数末尾有0，商的末尾不一定有0. （ ） （3）除法中，商是8，余数是 12，除数最小是9。 （ ） （4）因为78÷6＝13，所以7800÷600＝1300。 （ ） （5）甲数除以乙数商15；如果甲数和乙数都扩大3倍,商就是45。 （ ） （6）□07÷48，商如果是两位数，□最小填 5。 （ ） 二、选择（把正确答案的序号填在括号里）（5分） （1）51除（ ）的商是6，余数是20。 ① 171 ② 326 ③ 260 （2）a 是一个非零的自然数，a ÷73的余数最大是（ ）。 ① 72 ② 73 ③ 74 （3）a ÷( )=b ……50。除数最小是（ ）。 ① 50 ② 49 ③ 51 （4）如果A ÷B=C ，那么（A ×40）÷（B ×40）=（ ）。 ① C ② C ×40 ③ C ÷40 （5）468连续减39，减（ ）次结果是0。 ① 12 ② 22 ③ 32 三、填空（27分） （1） 计算229÷78时，把78看做（ ）来试商，商是（ ），会偏（ ），所以要把商调整为（ ）。 （2） □70÷67，可以把67看作（ ）试商，若商是一位数，方框里最大可以填（ ）。 （3） 一个数除以38有余数，则余数最大是（ ）。 （4） 两个数相除，商是20，如果在被除数和除数的末尾都填上一个0， 商是（ ）。 （5） 如果4×50+6=206，那么206÷50=（ ）……（ ）。 （6） 891除以（ ），商是最大的两位数。 （7） 如果△＋□＝18，□×5＝20，那么△＝（ ），□＝（ ）。 （8） （ ）里最大填几？ 80×（ ）＜495 121＞17×（ ） （ ）×80＜505 283＞（ ）×40 70×（ ）＜590 564＞60×（ ） （9）根据272÷8＝34，直接写出其他算式的结果。 272÷4＝（ ） 136÷8＝（ ） 544÷16＝（ ） 2720÷8（ ） （10）花店有615支花，如果每次用28支花制作花篮，能做（ ）个花篮， 还余（ ）支花。 四、计算（32分） （1）直接写出得数。（12分） 91÷7＝ 250÷50＝ 420÷60＝ 1000÷8＝ 360÷40＝ 780÷30＝ 330÷30＝ 81÷3＝ 5490÷90＝ 480÷79≈ 630÷87≈ 475÷60≈ （2）用竖式计算。（第③④要验算）（14分） ① 960÷24＝ ② 708÷59＝

人教版数学四年级上册第六单元检测(带答案)

第⑥单元测试卷 一．选择题 1．（2019秋?嘉陵区期末）★51620 ÷=??，★表示的数是() A．171 B．260 C．286 D．326 2．（2019秋?丰台区期末）□5015 ÷=??☆，当余数最大时，被除数是() A．764 B．799 C．2464 D．785 3．（2019秋?迎江区期末）0.192除以0.13，商是1.4时，余数是() A．0.01 B．0.1 C．1 D．10 4．（2019秋?芙蓉区期末）在有余数的除法中，余数一定要()除数． A．大于B．小于C．等于 5．（2019秋?孝昌县期末）23050 ÷的余数是() A．3 B．30 C．300 6．（2019秋?东海县期中）一个数除以32，商是11，余数最大时，这个数是() A．383 B．352 C．353 二．填空题 7．（2019秋?丹江口市期末）横线里最大能填几? < 9?49 467 >? < 6?50 8．（2020春?盐城期中）△÷〇83 =??，除数最小是，这时被除数是． 9．（2020春?洪泽区校级期中）29里面最多有个7，49里面最多有个9，34里面最多有个5．10．（2020春?微山县期中）□5122 ÷=??△，△最大是，这时□里填． 11．（2019秋?勃利县期末）□3528 ÷=?□中，余数最大是，被除数最大是． 12．（2019秋?丹江口市期末）一个数除以8，商是12，余数最大，这个数是． 三．判断题 13．（2019秋?凉州区校级期末）1205012522 ÷=÷=??．（判断对错） 14．（2019秋?无棣县期末）一道除法算式，除数是29，用竖式计算时，一般把29看成30来试商．（判断对错） 15．（2019秋?南开区期末）3809042 ÷=??．（判断对错）

人教部编版三年级语文上册第四单元测试卷 含答案

人教部编版三年级语文上册第四单元测试卷 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 第一部分：积累运用(47分) 一、用“____”画出下列句子中加点字的正确读音。(5分) (1)老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑(zòu　còu)。 (2)鸟太太正在找绳子晾(liàng　jīng)小鸟的尿布。 (3)我在练习啼(dí　tí)叫，现在差(chà　chā)不多已经学会了。 (4)我压(yā　yà)根就没想抓你。 (5)狐狸真想捧腹(fú　fù)大笑。 二、辨字组词。（5分） 适（）娇（）测（）闲（）超（） 括（）骄（）侧（）闭（）起（） 三、查字典。(6分) (1)础：查( )部，再查( )画，( )结构，组词( )。 (2)阁：查( )部，再查( )画，( )结构，组词( )。

(3)盲：查音序( )，音节( )，( )结构，组词( )。 四、将下列成语补充完整，然后选择合适的成语填空。（6分） 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 1．他射箭的本领真高，，从来没有失误过。 2．今天我做错了事，心里总是，害怕妈妈会批评我。 3．人们从赶来看热闹。 五、加标点。（6分） （1）鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗（2）救命啊救命啊红头拼命地叫起来 （3）哎呀狐狸说道原来是这样你是给我设了一个圈套啊六、选择下面句子中加点词语的正确意思填在括号里。(4分) 意思：A.思想内容；B.指表示一点心意；C.某种趋势或苗头； D.趣味。 (1)老屋想，这倒很有意思。( ) (2)大家受累了，得买些东西意思一下。( ) (3)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思了。( ) (4)这首诗的意思我终于弄明白了。( ) 七、照样子，把下面的两个句子合并成一句话。（6分） 例：我们坐在教室里。我们听老师讲课。

人教版四年级数学上册第六单元测试卷及答案

人教版四年级数学上册第六单元测试卷及 答案 一、填空题。 1.450里面有()个90;325是()的25倍。 2.471÷35的商是()位数。 3.□51÷45,要使商是两位数,□里最小填();要使商是一位数,□里最大 填()。 4.一个数除以28,商和余数都是15,被除数是()。 5.两个数相除的商是16,如果除数和被除数都同时乘4,商是();如果被除 数除以4,除数不变,商是()。 6.计算872÷79时,应该把除数看作()试商,商是()位数。 7.下面的括号里最大能填几? 42×()<310 87×()<530 8.在☆÷30=21……△中,△最大是(),☆最大是()。 二、选择题。(在括号里填上正确答案的序号) 1.下面的算式中,()的商不是一位数。 A.721÷72 B.439÷44 C.325÷33 D.272÷30 2.被除数除以10,除数(),商才能不变。 A.乘10 B.除以10 C.不变 D.乘100 3. 36÷73,如果商是两位数,里最小填()。 A.6 B.7 C.8 D.9 4.将1305连续减29,减()次结果是0。 A.45 B.54 C.405 D.504 5.学校准备用630元买价格是35元的足球,能买()个。 A.17 B.18 C.19 D.20 三、计算题。 1.直接写出得数。 150÷50= 480÷6= 91÷7= 360÷40= 120÷39≈632÷90≈ 490÷71≈420÷58≈476÷59≈ 2.列竖式计算。 642÷38= 895÷41=650÷24= 783÷27= 552÷18= 224÷56=336÷14= 218÷17=

部编版语文三年级上册第四单元测试卷(含答案)

第四单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 基础积累 一、看拼音,写词语。（8分） zhǔn bèi bào yǔ qiánɡ bì zhī zhū mén dònɡ piào liɑnɡ chī bǎo shài ɡān 二、选择题。（12分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（） A.干吗．（má）沾．水（zhān）凑．满（zòu） B.讨厌．（yàn）发愁．（chóu）射中．（zhònɡ） C.批．评（pī）疯．狂（fēnɡ）压．根（yā） D.模．仿（mó）偶．尔（ǒu）担．心（dàn） 2.下列词语中，是一对反义词的一组是（）

A.同情——怜悯 B.伤心——难过 C.容易——简单 D.偶尔——经常 3.下列说法正确的一项是（） A.“百发百中”形容射击准确,每次都命中目标，也比喻做事有充分把握, 绝不落空。 B.“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”这句话中的“竟然”可以换成 “果然”。 C.胡萝卜先生为了给他人带来方便而留了一根长长的胡子。 D.《总也倒不了的老屋》是一篇寓言故事，讲述了老屋与小猫、老母鸡、 小蜘蛛之间的故事。 4.在读一个故事时，我们可以边读边预测接下来要发生的事情。下列不适合 对故事的内容进行预测的一项是（） A.故事的题目 B.故事中的插图 C.故事的段落数量 D.已读部分中事物之间的联系 三、字词综合练习。（14分） 1.按查字典的要求完成表格。（8分） 查加点的字音序音节部首在词语中的意思（打“√”） ①连合，凑合；②不顾一切地干，豁 拼．命 出去。 ①听见；②出名，有名望；③用鼻子 好闻． 嗅气味。

2.在括号中填入恰当的数字，将词语补充完整。（6分） （）手（）脚（）面（）方 （）颜（）色（）发（）中 （）牛（）毛（）心（）意 四、按要求写句子。（4分） 1.照样子改写句子。 例：“不要紧,”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”“不！”他喊道,“这不是我的错！” 2.蜘蛛织了一张网。（把句子写具体） 五、日积月累。（7分） 1. ，其利断金。（2分） 2. ，泰山移。（2分） 3.哥哥在做作业时遇到了难题,自己冥思苦想也没有解决。最后和同学一商量,难题便解答出来了。事后,哥哥赞叹道：“‘（）’,还是人多力量大啊！”（3分） A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 B.有理走遍天下，无理寸步难行 C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 D.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时

小学四年级数学上册第六单元

小学四年级数学上册第六单元“统计”教学计划与教案 第六单元统计教学目标： 1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 2、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 3、通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。 教材分析: 本单元两个例题，分别是纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图。教学时应充分发挥学生的主体作用，通过学生自主绘制统计图，与同伴交流发现复式条形统计图与单式条形统计图的联系与区别。 学情分析 本册教材是在学生已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，认识两种复式条形统计图。并继续注意结合实际问题，进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析，做出合理的判断和决策。这样就能把数据分析和解决问题结合

在一起，使学生更好的理解统计在解决问题中的作用，逐步形成统计观念，体会统计对于事物发展趋势的判断作用。 教学重点、难点； 发现信息并进行简单的数据分析，是本节课的教学重点；进行条形统计图的绘制，是本节课的教学难点。 教具准备：水彩笔、投影仪 教学课时：4课时 教学过程: 第一课时纵向复式条形统计图教学目标 知识与技能： 1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。 2、使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。 2、过程与方法 使学生体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程，能发现信息并进行简单的数据分析。 3、情感态度和价值观：

【部编版】三年级上册语文第四单元知识梳理

【部编版】三年级上册语文第四单元知识梳理 一、易读错的字 大洞．(dòng) 准．(zhǔn)备孵．(fū)蛋撞．(zhuàng)到萝卜．(bo)来访．(fǎng) 干吗．(má) 压．(yà)根晾．(liàng)尿布模．(mó)仿 发疯．(fēng) 差．(chà)不多百发百中．(zhòng) 二、易写错的字 准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。 暴：第十五笔是点，不是捺。 晒：右边第五笔是竖弯。 三、会写词语 变成门板破洞准备墙壁暴风雨很饿撞到吃饱根本安心主人母鸡注意蜘蛛漂亮晒太阳因此 四、多音字 吗(má)（干吗）担(dān)（担心）觉(jiào)（睡觉）长(cháng)（变长）(ma)（好吗）(dàn)（重担） (jué) （感觉） (zhǎng)（长大）压(yà)（压根儿）尽(jìn)（尽力）中(zhōng)（中心）弹(dàn)（子弹）(yā)（压力） (jǐn)（尽快） (zhòng)（中弹） (tán)（弹力）五、形近字 准(准备) 备(备好) 壁(墙壁) 饿(饥饿) 饱(吃饱) 晒(晒着) 堆(土堆) 奋(兴奋) 臂(手臂) 鹅(天鹅) 跑(跑步) 洒(洒水)

六、近义词 使劲—用劲安心—放心漂亮—好看浓密—稠密飘动—飘荡 牢固—坚固明白—明了高兴—快乐特别—特殊好听—动听 洪亮—响亮感谢—感激怜悯—怜惜诧异—惊诧 七、反义词 安心—担心漂亮—丑陋偶尔—经常浓密—稀疏牢固—松散 明白—糊涂陌生—熟悉讨厌—喜欢高兴—悲伤白天—晚上 特别—一般批评—表扬容易—困难成功—失败失望—希望八、词语搭配 【动词搭配】 (跳)出来 (讲)故事 (晒)太阳(放)风筝(飞过)屋顶 【形容词搭配】 (小小)的声音 (浓密)的胡子(甜甜)的果酱(百发百中)的猎人【量词搭配】 一(条)缝一(张)网一(根)胡子一(条)狗一(个)圈套 一(只)公鸡一(个)男孩 九、词语归类 【有关数字的成语】百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达 四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚 【AABB 式词语】破破烂烂匆匆忙忙 十、句子积累

部编新版三年级语文上册第四单元测试卷及答案

三年级语文上册第四单元测试卷 策略单元：预测 一、主题感悟(43分) 1.老屋的情怀(12分) 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)《总也倒不了的老屋》一文中的老屋刚要倒下，小猫就来要求他别倒。 可小猫刚走，小鸡又来请求老屋不要倒下，老屋很不耐烦。() (2)老屋的回答体现了它很乐于帮助他人。() (3)小蜘蛛吃饱后，老屋终于倒下了。() 2.胡萝卜先生的美德(16分) 填空。 (1)胡萝卜先生常常为胡子____________，因为他有着__________的胡子， 必须每天刮胡子。 (2)胡萝卜先生因为__________，所以漏刮了______________，这根__________因为蘸了果酱，所以一点一点地__________了。 (3)胡萝卜先生是一位________、________的人。 3.狗的勤奋与追求(15分) (1)选出下列各句的描写方法。(9分) A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 ①“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。() ②它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。() ③它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！() (2)课文为小狗设计了三种结局，你觉得哪一种最好？为什么？(6分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________ 二、主题链接(10分) 1．把下列谚语补充完整。(4分) (1)二人同心，____________。 (2)三个臭皮匠，______________。 (3) 人心齐，__________。 (4)一个篱笆三个桩，________________________。 2．你的名字有什么故事或来历？请写下来与别人分享一下。(6分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________________________ 三、主题应用(47分)

人教版小学四年级数学上册第六单元考试试卷

1998 年 年 年 水废 排 2006 年 小学数学四年级上册第六单元试题 ________班 姓名___________________ 座号_______ 成绩___________ 一、四年级同学喜欢的运动项目如下表：25 分 项目 人数 美术 书法 电脑 科技 性别 中年级 40 22 50 25 高年级 18 40 32 45 完成下面的统计图，并回答问题： 中、高年级学生参加兴趣小组情况统计图 兴趣小组 高年级 1、哪个兴趣小组的人数最多？ 哪个兴趣小组的人数最少？ 科技 中年级 电脑 2、中年级学生比较喜欢什么 兴趣小组？高年级呢？ 书法 3、你还能提出什么数学问题？ 美术 人数 10 20 30 40 50 60 二、甲、乙两个村 1998-2006 年家庭汽车拥有量如下图：25 分 甲、乙两个村 1998-2006 年家庭汽车拥有量统计图 1、2004 年乙村家庭汽车拥有量 汽车拥有量／辆 甲村 乙村 是 1998 年的几倍？ 30 25 20 15 10 5 2 3 5 6 9 12 26 24 年份 2、2004 年甲村家庭汽车拥有量 是 1998 年的几倍？ 3、你还能得到什么信息？ 有什么感受？ 三、下面是我国 2001 2001-2004 年2004 年 放量的统计表：25 分 年份 排放量/亿吨 2001 年 2002 年 2003 年 2004 年 项目 工业废水排放 227 201 203 221 生活废水排放 189 195 197 194 1

部编人教版三年级下册语文第四单元单元测试题

第四单元提升练习 (时间:90分钟总分:100分) 一给下面的加点字选择正确的读音。(8分) bèi bēi 1.如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背．( )后有阳光。 2.浓密柔润的头发洒在蓝花布背．( )包上,宛若清幽山潭中倾 泻下来的一壁瀑布。 dòu dǒu 3.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗．( ),都能取得胜利。 4.若失去了北斗．( )星,我们在野外就会迷路。 二看拼音,写汉字。(6分) mì fēng 1.一只可爱（）的在花丛中飞来飞去。 jiǎn chá 2.我在认真地（）作业。 xiū jiàn 3.我们小区正在（）花园。 三比一比,组词语。(6分) 搏博稍 梢 腹 复

四写出下列词的近义词和反义词。(8分) 1.近义词。 空隙—( )透明—( ) 追逐—( )搏斗—( ) 2.反义词。 透明—( )独自—( ) 休息—( )安静—( ) 五判断下面的句子是否是比喻句。(在比喻句后面画“”)(2分) 1.它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。( ) 2.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。( ) 3.这么远的路,蜜蜂好像很难找到家。( ) 六按课文内容填空。(8分) 1.读了《花钟》一文,我知道了 。 2.法布尔通过实验证明了 。

3.作者通过写小虾的和,抒发了对小虾的喜爱之情。 七综合性学习。(5分) 小明的爸爸生病了,爸爸对小明说:“孩子,你帮爸爸做件事,去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。”小明满口答应:“放心,保证完成任务。”小明来到张爷爷家,一进门就喊:“喂,张老头,我爸爸生病了,快给我拿点儿感冒药。”张爷爷一愣,然后叹了口气:“唉,现在的孩子……去,让你爸爸自己来拿。” 爸爸交代的任务,小明没有完成,为什么呢?当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话,帮助小明完成这项任务。 小明: 张爷爷: 八阅读理解。(27分) 1.课内阅读。(11分) 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草

部编版三年级上册语文《第四单元综合测试题》(含答案)

第④单元测试卷 （满分：100分时间：60分钟） 一、我能正确、规范地书写下列汉字。（2分） 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（6分） 1.小狗回答别人说：“我干吗．(má ma)要叫？” 2.我压．(yā yà)根儿就没想到他会干这种事。 3.老屋差．(chà chā)不多就要倒了。 4.尽．(jǐn jìn)管今天天气闷热，我们还是尽．(jǐn jìn)力完成任务。 5.胡萝卜先生的长胡子，像中．（zhōng zhòng）了邪似的，一个劲儿地长。 三、看拼音，写词语。（2分） 四、查字典填表。（5分） 五、将下列成语补充完整，然后选择合适的成语填空。（6分） 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 1．他射箭的本领真高，，从来没有失误过。 2．今天我做错了事，心里总是，害怕妈妈会批评我。 3．人们从赶来看热闹。 六、找出下列词语中的两对近义词与反义词。（4分）

浪费伟大发现观察欣赏清闲 观赏节约发觉平凡细微随意 近义词：( )一( ) ( )—( ) 反义词：( )—( ) ( )—( ) 七、给下列加点字词选择正确的解释。(填序号)（6分） 花：①用掉；②虚伪的、用来迷惑人的；③颜色或式样错杂的。（）1．买这台电视机可花．了他不少钱。（）2．一定要谨防别人的花．言巧语。（）3．她穿了一件花．裙子。（）名堂：①花样，名目；②成就．结果；③道理，内容。 4．列文虎克真不简单，玩都玩出了名堂 ．．。（） 5．没想到，这简单的风车里面也有名堂 ．．呢！（） 6．联欢会上名堂 ．．真多，又有舞蹈，又有魔术。（）八、想一想，连一连。（4分） 工作清澈发现秘密 环境清闲发表锯子 空气清静发挥意见 湖水清新发明作用 九、给下列句子选择合适的拟声词，使句子更生动。（5分） 叭叭哐当叮咚叮咚吱吱咕咚咕咚 1．粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上( )直响。 2．真是一场及时雨啊！田里的玉米苗一定会( )喝个痛快。 3．泉水( )地向前流着。 4．一阵狂风吹过，门( )一声关上了。 5．小风车( )地转了起来。 十、照样子，把下面的两个句子合并成一句话。（3分） 例：我们坐在教室里。我们听老师讲课。 我们坐在教室里听老师讲课。 1．小鱼在清澈见底的沔水里。小鱼游来游去。 2．蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。 3．爸爸拿出电话来。爸爸给妈妈打电话。

人教版四年级数学上册第六单元试卷及答案

四年级数学上册第六单元检测卷共４页，第１页 四年级数学上册第六单元检测卷共４页，第２页 密 校名 班级 姓名 座号 密 封 线 内 不 得 答 题 四年级数学科第六单元检测卷 评分：______ 一、判断题。（请在括号里对的画“√”，错的画“×”）（6分） （1）408÷68的商是一位数。 （2）被除数末尾有0，商的末尾一定有0。 （ ） （3）除法中，商是9，余数是 13，除数最小是12。 （ ） （4）因为78÷6＝13，所以7800÷600＝1300。 （ ） （5）甲数除以乙数商15，如果甲数和乙数都扩大3倍,商就是45。 （ ） （6）270里面有90个30。 （ ） 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（5分） （1）100÷20＝5，把100乘4，商是( )。 ① 5 ② 9 ③ 20 （2）397÷23＝17……6，下面验算方法正确的是（ ）。 ① 23×17 ② 23×17+6 ③ 397×17+6 （3）在除法算式里176÷16=11中，如果除数乘5，要使商还是11，被除数应（ ） ① 不变 ② 除以5 ③ 乘5 （4）如果A ÷B=C ，那么（A ×8）÷（B ×8）=（ ）。 ① C ② C ×8 ③ C ÷8 （5）468连续减39，减（ ）次结果是0。 ① 12 ② 22 ③ 32 三、填空题。（27分） （1） 计算250÷27时，把27看做（ ）来试商，商是（ ），会偏（ ），所以要把商调整为（ ）。 （2） 要使3□6÷34的商是一位数，□里最大可以填（ ）； 要使523÷□4的商是两位数，□里最大可以填（ ）。 （3） 一个数除以28有余数，则余数最大是（ ）。 （4） 两个数相除，商是20，如果在被除数和除数的末尾都填上一个0， 商是（ ）。 （5） 如果4×50+6=206，那么206÷50=（ ）……（ ）。 （6） 800÷25＝（800×4）÷（25×4）这样计算是利用（ ）。 （7） 如果△＋□＝18，□×5＝20，那么△＝（ ），□＝（ ）。 （8） （ ）里最大填几？ 60×（ ）＜495 121＞27×（ ） （ ）×80＜505 283＞（ ）×70 78×（ ）＜590 564＞60×（ ） （9）根据272÷34＝8，直接写出其他算式的结果。 272÷17＝（ ） 136÷17＝（ ） 544÷68＝（ ） 2720÷34＝（ ） （10）花店有614支花，如果每次用27支花制作花篮，能做（ ）个花篮， 还余（ ）支花。 四、计算题。（32分） （1）直接写出得数。（12分） 108÷27＝ 350÷50＝ 420÷70＝ 1000÷25＝ 360÷90＝ 870÷30＝ 330÷11＝ 81÷3＝ 5490÷90＝ 480÷59≈ 630÷93≈ 475÷80≈ （2）用竖式计算。（第③④要验算）（14分） ① 840÷24＝ ② 798÷57＝ （ ）

部编版三年级上册语文第四单元检测含答案

部编版语文三年级上册 第四单元综合能力测试 考试时间：90分 1．下列词语互为反义词的是（） A. 浓密---茂盛 B. 发现---发觉 C. 浓密---稀疏 2．写出近义词。 牢固—________ 常常—________ 浓密—________ . 匆匆忙忙—________ 继续—________。 3．这篇课文主要叙述了_______的老屋_______，但是_______、_______、_______用各自的理由让老屋_______，最终老屋_______。（） A. 破旧、打算倒下；小狗、老母鸡、老蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去 B. 破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；不要倒下去；倒下去了 C. 破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去 4．根据给出的依据，预测发展的内容。

5．组词。 仿（________）没（________）哄（________）猪（________）从（________） 访（________）设（________）洪（________）猎（________）丛（________） 6．看拼音，写词语。 fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù ( ) ( ) ( ) ( ) jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 7．课文整体梳理。 胡萝卜先生先后用他的长胡子帮助过_________________ 、

_____________。 8．读句子，按要求完成练习。 句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。 1“浓密”的意思是________________。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。 2从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。句二：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 3句二中的“这绳子”是____________________。 4从这段话中我体会到胡萝卜先生的( )精神。(多项选择) A．善良 B．有爱心 C．默默奉献 9．给多音字注音组词。 倒：dǎo________ dào________觉：jué________ jiào ________。缝：fèng________ féng ________ 钻：zuàn________ zuān ________ 。 10．给下面的字加部首再组词。

四年级数学上册第六单元练习题

四年级数学上册第六单元练习题 1、800÷25＝（800×4）÷（25×4）；这是根据（）来计算的. 2、两数相除商是12；如果被除数和除数同时除以30；则商是（）；如果被除数不变；除数乘10；则商就（）10；如果除数不变；被除数乘100；则商是（）. 3、756里面有（）个18. 4、计算844÷21时；把21看作（）来试商；商的最高位写在被除数的（）位上；商是（）；余数是（）. 5、两数相除商是30；如果在被除数和除数的末尾各添一个0；商是（）. 二、用竖式计算. 80÷14= 286÷36= 467÷55= 187÷24= 181÷25= 165÷18= 142÷26= 108÷32= 三、先计算；再填空. 84 38316 62428 160 32195 我发现：被除数的前两位是除数的（）；商都是（）. 三、列式计算. 1、什么数与43相乘得559？ 2、32与13的和去除405；商是多少？ 3、185里有多少个50？

四、解决问题. 1. 小明家到学校的距离是440米；小明步行每分钟55米；小华步行每分钟50米；小华从家到学校比小明多走5分钟.小华家离学校多远？ 2. 鲁山林场种杨树110棵；重松树55棵.种的杨树是松树的多少倍？ 3. 360名同学乘船旅行；每条船限乘43人；需要租多少条船？ 4. 建筑工地需要500吨石子；张师傅的卡车一次能运60吨石子.运多少次才能运完这些石子？ 5. 实验小学组织286名同学参观科技馆；租赁的客车限乘40人；需要租赁多少辆客车？ 6. 某化工厂购进260千克液体试剂；每40千克装一桶.需要准备多少个桶？ 7、拓展空间. （1）下面每道题中被除数的最后一位都被挡住了；先估计商是多少；然后看看后面的答案；哪个最接近准确的商；画“√”. 1）72□÷36≈（2 20 30 10） 2）59□÷29≈（2 30 40 20） 3）40□÷39≈（1 30 10 4） （2）每平方米的绿地每天可以释放约15克的氧气；吸收约20克二氧化碳.根据上面的信息把下表填写完整.

人教版四年级数学上册第六单元教案

人教版四年级数学上册第六单元教案 第1课时口算除法 教学内容：教材第71 页例1、例2 教学目标： 1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算、估算方法。 2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。 3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学重点和难点： 掌握用整十数除的口算方法，能够比较熟练地口算。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 复习准备。 20×3= 7×50＝ 6×3＝ 20×5＝ 24÷6＝ 8÷2＝ 12÷3＝ 42÷6＝ 创设情境。 学校要最近举行数学节，打算装扮学校。 （1）有80面彩旗，每班分20面。（可以分给几个班？） （2）有150面彩旗，每班50面。（可以分给几个班？）根据每小题的两条信息，你能提出数学的问题，并列出算式吗？ 引出意义：为什么这两道题都用除法计算？（都是把一些物体平均分成若干份） 三、探究新知。 探索口算方法。 1、80÷20＝ 让学生自己先想一想，再把想法说给同桌听一听。（2）生汇报交流，重点说一说怎么想的。 学生可能以下的方法： 方法一：20×4＝80 80÷20＝4 方法二：8÷2＝4 80÷20＝4 方法三：80÷2＝40 80÷20＝4 方法四：8个十除以2个十等于4，80÷20＝4。 你最喜欢哪种算法？ 在后面的练习中，大家可以有意识的运用这几种不同的算法来试试，比一比到底哪一种才是最简便的！ 2、150÷50＝ （1）学生独立解答后，小组内互想说一说：你是用什么方法算出来的？ （2）集体汇报方法，适时表扬。 3、总结，揭题。 总结：上面两题，和我们以前学过的口算除法有相同的地方？（都可以用乘法口诀来解决）有什么不同的地方？（除数是两位数而且是整十数的除法）得出课题：除数是两位数的口算除法 巩固练习。 教科书P71相关的“做一做”。重点让学生说一说是计算方法。

人教版数学四年级上册《第六单元检测》带答案

精品数学单元测试卷 一、单选题 1.计算 4672÷73=（） A. 120......11 B. 103......4 C. 64 D. 130 (5) 2.一盒棒棒糖有64根，每位小朋友分20根，可以分给( )位小朋友。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 3.小王22分钟写了198个字，去问他每分钟写（）个字。 A. 7 B. 8 C. 6 D. 9 二、判断题 4.判断对错． 5.杨叔叔要把230个苹果装箱，每箱装20个，准备11个盒子就够了。( ) 6.最大的四位数除以最大的两位数，商是11。（） 三、填空题 7.25801÷57的商是________位数，商的最高位是________位． 8.根据算式填空: （1）251÷49≈________ （2）447÷45≈________

9.计算． （1）203÷29=________ （2）205÷25=________......________ 10.最大能填几？ ________ ________00÷400＜8 四、计算题 11.直接写得数 24×3= 50×60= 120×40= 363÷40≈250×40= 300÷50= 630÷90= 103÷20≈ 12.用竖式计算下面各题． ①605×28＝ ②985÷32＝ ③80×350＝ ④888÷24＝ ⑤127×23＝（验算） ⑥392÷53＝（验算） 五、解答题 13.先估计商是几位数，再计算． （1）商是________位数 （2）商是________位数

六、应用题 14.全校的同学集合，如果排成8列，每列有30人，如果排成16列，那么每列要排多少人?

部编版三年级上册语文第四单元测评卷及答案

部编版三年级上册语文第四单元测评卷及答案 一、基础训练营(32分) 1．选择加点字注音全对的一组()(2分) A．假．扮(jiǎ)偶尔．(ér)B．茶几．(jǐ)盲．人(mánɡ) C．中．毒(zhònɡ) 压．根(yà) D．处．罚(chǔ) 楼阁．(gè) 2．选择书写全对的一组()(2分) A．讨厌吃饱叽饿B．黑洞暴炸批评 C．准备撞车进视D．壁虎萝卜晾晒 3．读拼音，写词语。(8分) zhīzhūpiào liɑng piāo dòng xīn wén róng yìqiáng bìshān dòng jǐn guǎn 4．查字典填空。(7分) “准”字用音序查字法先查()，再查()；用部首查字法先查()，再查()。“准”在字典中的解释主要有：①允许，许可； ②标准，法则，可作为依据的；③正确。在“瞄准”这个词中“准” 选第________种解释，在“批准”这个词中“准”选第________种解释，在“准则”这个词中“准”选第________种解释。5．先补充词语，再选词填空。(7分) ()发()中()平()稳()嘴()舌()()大笑

(1)小刚讲的故事逗得大家____________。 (2)关于这次郊游要去哪里，大家____________地讨论着。 (3)林强是校篮球队队长，他投篮几乎是____________。 6．根据要求写句子。(6分) (1)都是你自己找的，别人帮不了你。 改为反问句：_____________________________________________ (2)练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。 缩句：___________________________________________________ (3)狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 改为提示语在中间：_______________________________________ 二、综合展示厅(11分) 7．日积月累：把句子补充完整。(5分) (1)____________________，一个好汉三个帮。 (2)二人同心，________________。 (3)________________，顶个诸葛亮。 (4)当举行拔河比赛时，老师说：“______________，______________。 你们一定会获得冠军的。” 8．同学们都有好听的名字，相信你们的名字都很有意义，说说自己名字的由来吧。(6分) 乐乐：我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名“乐乐”。 瑞雪：______________________________________________