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学习让生活更美好

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顾家浜村

高尔基曾经说过:“青春是有限的,智慧是无穷的,要用有限的青春去学习无穷的智慧。”而他也确实在用自己的一生实践着这句话。孔子曾言:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”放眼古今中外多少伟人,哪一位不是活到老学到老。学习是社会进步的阶梯,学习让我们的生活更美好。

时代在进步,社会在发展,身处其中的我们面对着日益涌现的新事物、新观念、新思想,就犹如沧海一粟,显得如此渺小。越学便越发现自己的无知。一个人无法变为博古通今、上知天文下知地理的“百科全书”,但是否因为这样就浅尝辄止,甚至放弃学习?我的答案是:“不!”而是更应该秉着一颗求知的心,敏而好学,不耻下问。俗话说:玉不琢不成器,人不学不知道。知识是一点一点积累的,不可能一口吃成一个大胖子。学习与无知此消彼长,多学习一点,无知便少一点。

从每个人呱呱坠地那一刻起我们就开始了学习的旅程。从牙牙学语到蹒跚学步,从读书写字到为人处事,每天我们就像蓬勃的绿色植物汲取阳光,萌芽长枝。只有展开双臂,海纳百川、兼容并蓄,不断学习才会发现这个世界有许多未知,深藏许多美好。终身学习这个概念正悄然融入现代人的思想观念中,并与生活紧密相随。如今,学习已不仅仅是在校学生一族的专有名词,放眼四周,无论是谁乃至我党提出的建设学习型党组织,哪一个不需要学习,哪一个不在为了将来更美好的生活在努力学习,因为不学习部与时俱进在当今社会寸步难行。

中国,这个拥有五千年浩瀚历史仅存的四大文明古国;这个经历了战火的洗礼,改革的巨变的国家;这个有着九百六十万平方公里的国土,十三亿中华儿女的民族。是应该深思,学习之于我们的意义。

近代的中国闭关锁国,国人愚昧无知让外国侵略者打开了入侵的大门。拉开了近百年惨遭凌虐与迫害的历史。从林则徐成为“开眼看世界的第一人”到洋务运动提出“师夷长技以自强”;从戊戌变法的“百日维新”到辛亥革命的推翻封建帝制,虽然都没有能够带着沦陷的中国走出沼泽,但是通过不断学习改革救亡救国的局面也让出于水深火热中的国人看见了一丝曙光。中国共产党带着广大人民走出困境走向胜利。哪一步不是在学习中改进,在改进中前进。一切的经验教训都告诉我们,只有不断学习,吸收新鲜的血液才能永葆青春与活力。对于一个国家或是任何一个个体来说,学习永远不多,永远不晚。只有通过学习才能让我们的生活充满生机,充满活力。

现在我们所处的时代,竞争日益激烈,优胜劣汰的规律残酷而又现实,而怎样才能让自己立于不败之地?答案——学习。对于一个人优秀的教育经历也许只是美好生活的敲门砖,而若想要生活“芝麻开花节节高”,经常地施以水分、养料就必不可少了。也只有不断学习,掌握更新的知识技能,才能不落人后,为自己美好的未来添砖加瓦。对于一个社会来说,全民学习是营造一个和谐文明社会的重要条件,也只有全民的素质提高了。一个国家、一个社会才能有他独特的气质与精神。人人懂得宽容,懂得珍惜,懂得欣赏,有诚信有责任,这个社会才会更美好。

学习,使人心明眼亮;学习,可以创造无尽的财富;学习,让我们不断接近自己的理想;学习,使我们一生的课程。学习改变我们的生活,学习让生活更美好!

2020年阅读让生活更美好作文三篇

阅读让生活更美好作文三篇 篇一 在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生 活会更美好爱,让生活更美好! 人生中有许许多多的爱,有父亲的爱、母亲的爱、老师的爱让我感受最深的是父爱和母爱。 父爱,往往深沉严格,是不求回报的爱。父亲的眼神给予了我爱。一次,我 和小朋友们一起玩耍,我不小心摔了一跤,大腿都磕出血了,父亲看到了以后,不但没有关心我、安慰我,还把我训斥了一顿。我恨父亲没能关心爱护我,我伤心的哭了起来,朋友们告诉我说“每一位父亲都是这样,明明自己很关心、 爱护自己的孩子,却总是不表现出来,一会等你的父亲转弯的时候,你的父亲一定会用他那最慈祥的目光愁你!”当父亲在转弯处要转弯的时候,正如小朋友说的那样——父亲用它那最慈祥的眼神瞅了我一眼。但是,眼神只能在那 一刹那间给我留下最幸福的爱。在我的记忆中,父亲的眼神是给予给我最幸

福的爱。 母爱,往往温柔细腻,是无微不至的爱。记得有一次,晚上我发高烧了,患了重感冒。母亲知道以后,把她那大衣 篇二 阅读,可以让人心经脱俗,通过阅读让我们感受到春天是多么温暖,夏天是多么火热,秋天是多么丰硕,冬天是多么纯洁。 阅读,可以让人灵魂升华,通过阅读让我们感受到柳絮多么纷乱,柳枝多么婀娜,杨树多么婆娑,大自然多么神奇! 阅读,可以让人精神振奋。通过阅读,让我们感受到天多么明朗,虽然有时散布乌云;花朵多么妩媚,虽然有时凌乱凋谢;心多么宁静致远,虽然有时渴望的力量趋势邪恶占据心头。 阅读作文,可以让我们写作水平得以提升,品尝到别人呕心沥血的智慧结晶;阅读文言文,可以让我们观往昔,通过文言文,向我们展现一个又一个自古不变的哲理;阅读小说,我们可以与主人公一起去感受心境,一起欢笑,一起流泪。阅读诗歌,可以让我们感受书中的韵味;阅读漫画,可以让我们得到放松,哈哈一笑;阅读杂志,可以让我们透过世界之窗吟读世界,阅读他人心灵,可以让我们觉得

阅读让生活更美好400字

阅读让生活更美好400字 在生活中,没有一刻离开读书的时候:当你买菜时,需要计算收钱收的对不对;你在交流时,哪儿不需要一些知识与别人交流;上课发言时,哪里不需要阅读。所以,书永远离不开我们的生活。 世界上如果没有书,那世界就会变得一片黑暗,许许多多生灵会因为人们的无知而遭到无缘无故的掠杀、猎杀。如果再这样生活下去,我相信,过不了多久,世界上就没有生物了,只剩下无知、愚蠢、放肆的人类,在这个世界上,就只剩下黑天了。所以,大家看,没有书的日子多么可怕,那还不如让我们活在书的世界里吧! 世界上如果没有书,就没有真善美,只有假恶丑。在没有书的日子里,可能因为有些人为了一些不必要的利益而自相残杀,世界上就不会有善良等好的品质,那些隐藏在人们心底的仇恨、怨恨都踊跃地涌出来了,世界上到处蔓延着战争,战火纷飞,火花四溅,在这世界中。所以,还是让我们在书中遨游吧!珍惜我们看书的每一分每一刻每一时吧! 俗话说春天不播种,夏天就不会成长,秋天就不会丰收。读书也是一样的,年轻时不认真,老了就来不及了。可见读书对我们的重要性了。 这样放学回到家,我就会和许多小伙伴围在一起讲故事,我从刘关张桃园三结义讲到孙悟空大闹天宫,从刷子李

讲到开国大典,大家都纷纷鼓掌,还给我取了一个雅号“故事大王”。看读书让我的闲暇时光变得丰富,这都是阅读带给我的。 我喜欢闲暇时坐在阳台或窗边,手捧一本作文书,静静地品味书带给我的知识与快乐。上次我在家中看书,爸爸出门前跟我说要我把碗给洗了,我爽快地答应了下来。我从卫生间出来时,看到了上次那本还没有看完的书,就随手拿起来津津有味地看了起来,把洗碗这件事忘到了九霄云外。老爸回来了看到水槽里堆成山的碗盘,狠狠把我臭骂了一顿。看来读书虽然能获得知识,但是一旦入了迷可就出不来了,话是这么说,可我情愿出不来。 阅读如丝丝春雨,融化了坚冰;阅读如温暖的阳光,温暖了心灵。阅读让生活更美好。 书籍是人类进步的阶梯,这是家喻户晓的一句真理,的确,读书让生活更美好。 如果让我选兴趣爱好,我会毫不犹豫选择一本书,读书才能让我们的生活变得更美好,古人说:读书有三到,谓心到、眼到、口到,读书确实能让我们增长知识,才干。 我最喜欢读沈石溪的动物小说,每当,妈妈给我买到关于动物小说大王的书籍,我如获至宝,以迅雷不及掩耳之势,跑到我的卧室,贪婪的读起来,妈妈嗔怪我:“真是小书虫啊。”

创意让生活更美好作文300字

创意让生活更美好作文300字 【导读】篇一:创意让生活更美好作文文|吴陈康乐“今后的时间,并不是以武力统治,而 是以创意支配。”松下幸之助说的..如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持! 本文《创意让生活更美好作文300字》由 读后感大全 整理,仅供参考。 篇一:创意让生活更美好作文 文|吴陈康乐 “今后的时间,并不是以武力统治,而是以创意支配。”松下幸之助说的这句话,在我的脑 海中久久不能忘怀。 创意这个词已经不知什么时候融入到了我的生活当中,以一种神奇的魔力成为了我平时最关注的的两个字眼。就好比写征文的时候,父母总是说“要抓住别人想不到的地方,创意,要有创意。”艺术老师也时不时地强调“不要求你们画得特别好,但最好要有创意,抓住人 的心弦,去打动别人,让人感到惊喜与意外。”从中,我真是获益不少。 这大千世界,有那么多新鲜的玩意,可更新鲜的却又源源不断地来到。不少事物都令我们眼前一亮,甚至更本想都没有想到。就好比古人一定也想不到会有手机,互联网,汽车这 些事物,有时我也很期待,未来的岁月,我们人类又会用创意发明什么令生活更美好的东 西来呢? 创意能让我们得到意想不到的收获,创意也可以让我们从不同角度看事物,找到突破口使人眼前一亮,创意也能让我们的生活更美好。因为,创意成就艺术,创意改变生活。 篇二:创意让生活更美好作文 文|赖洛伊 我坐在窗台上,静静地想,是什么,让生活更美好呢? 这时,一个背着包的姐姐从我眼前走过,顿时我眼前一亮。使我眼前一亮的不是别的,而是她的包――包是一条鱼一样的形状,上面还配有鱼的眼睛、嘴巴和鱼鳞,就这样的包, 就可以让人眼前一亮,哈哈大笑起来! 又过了一会儿,一个小朋友的鞋子又让我眼前一亮。鞋子是绿色的,是鳄鱼形状的,最为 奇特的就在于鞋子最前面有一个张开的大嘴巴,酷似鳄鱼。就这样的鞋,可以让人眼前一亮,哈哈大笑起来!

习作:_让生活更美好》教学设计及教学反思

习作:______让生活更美好 教学目标: 1.能够认真审题,恰当选题,运用典型、新颖的材料把题目补充完整,进行习作。 2.能运用本单元学习的习作方法,将一件事情写具体、写生动,能表达出自己的真情实感。 3.能中心明确,行文流畅,巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号,为文章增添色彩,吸引读者。 教学重难点: 重点:能够认真审题,恰当选题,运用典型、新颖的材料把题目补充完整,进行习作。 难点:能中心明确,行文流畅,巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号,将一件事情写具体、写生动,表达出自己的真情实感。 教学准备: 1.布置学生观察搜集哪些事情让生活更美好的图片或文字资料。 2.教师准备《明天会更好》音频、微课《美好生活》 教学课时:1课时 教学过程: 一、导入新课,激发兴趣。 (课件播放《明天会更好》音频)师伴随着音乐导入新课:同学们,生活是美好的,在你的生活中,有没有想过什么让你的生活更美好?(学生自由回答)是啊,生活中,听听音乐会让心情放松,愉快;种种花,把种子种下去,等待发芽、长大,会有成就感;旅旅游看看美景,会增长见识。如何用笔镌刻它,化为笔下灵动的文字,记录这美好生活呢?今天这节课我们来学习半命题作文:________让生活更美好。 二、小组合作,审题指导。 1. 回忆你生活中的美好画面,想一想,是什么让你的生活更美好? 学生组内自由交流:(展示交流课前搜集的资料) 师引导学生总结出:美食、旅行、梦想、创意、集邮、阅读、种花、诚信…… 2.它是怎样影响你的生活的?可以通过写哪件事来体现这样的影响? 组内自由交流: 师引导点拨:本次习作,其实就是把我们生活中的经历、感悟,用生动优美的语言、新颖活泼的形式写下来,能表现生活的内涵,同时,表达自己的真情实感。 三、写法引领,明确思路。 师引导点拨: 1.立意选材,新颖、典型。 半命题作文立意选材范围广,要从自己熟悉的事物中选择新颖、典型的,这样才能更好地发挥创造性,吸引读者。可以从“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维,从而选择自己熟悉的素材。如:从家庭考虑,可选择美食、亲情、母爱等;从学校考虑,可选择友谊、师爱等;从社会考虑,可选择谦让、诚信、爱心、宽容等;从自身考虑,可选择阅读、集邮、梦想、创意等。 2.开篇点题,结尾扣题。 开篇点出文章主题,让读者一看就明白,你要写什么。结尾要扣到主题上,首尾呼应,使中心更明确。3.行文过程,切入点要小。 习作时切入点越小越好,这样能小中见大。最好从自我生活实际中选择拟题,采用多种表达方式,生动形象地展现自己的体验与感悟。 4.描写事例,生动具体。 习作时围绕中心,巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号,将一件事情写具体、写生动,为文章增添色彩,吸引读者。达到中心明确、行文流畅地表达自己的真情实感。 四、回顾课文,学以致用。 1.回顾课文《竹节人》第一部分“有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。”点出主题“斗竹节人”让生活更美好。接着写出“我们”制作竹节人的过程,“斗竹节人”的乐趣,表现了“我们”对“斗竹节人”游戏的入迷。 2.仿照《竹节人》的写法,小组合作交流你选择的事例。 五、明确要求,例文导航。 1.欣赏微课《美好生活》开阔学生的习作思路,拓宽学生的选材范围。 2习作要求: (1)先把题目补充完整,可以是美食、旅行、梦想、创意、集邮、阅读、种花、诚信……写作视角要与众不同,突出一个“更”字。 (2)能结合具体事例,巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号,将一件事情写具体、写生动,表达出自己的真情实感。

阅读让生活更美好作文600字

阅读让生活更美好作文600字 阅读让生活更美好作文600字1 “书是人类进步的阶梯”,没错,很多时候,你在生活中碰到的重重困难,心灵上的创伤,在书中,都能找到最好的答案。俗话说:“读万卷书,行万里路”。在读书的过程中,你会感觉到自己仿佛于书中的情节融为一体,你会感受到自己的心变得平静下来,不那么烦躁了。这,都是书的魅力! 我一直牢记冰心奶奶的一句话:“读书好,读好书,好读书”。因为它,使我从小就拥有一个读书、写作的好习惯,这个好习惯一直伴随着我的人生。 小时候,奶奶的院子里有棵绿荫如盖的大树,我常常躺在大树下的木椅上,一手拿着一本连环画,一手抱着奶瓶,像看天书一样自娱自乐。那时的我,看不懂文字,只能津津有味地咀嚼着引人入胜的卡通画,还时不时地捂着嘴,傻乎乎地笑上一阵子。这时,大树下,院子里,到处都飘扬着我那银铃般的笑声。有时,爷爷奶奶也受到了我的“传染”,悄悄地走过来,点着我的小脑门,忍俊不禁地跟着我一起放声大笑。整个院子都弥漫着欢乐的气氛。那时,我的脑海中,阅读就是一本有趣的连环画。 上学了,我仍和小时候一样那么喜爱阅读。只要一有空,我就能像变魔法似的,随时随地掏出一本书,忘乎所以地阅读,像欣赏一部扣人心弦的电影一样,有时候连老师走到身边都没发现。大量的阅读,让我的储备量远远超过同龄人,每次同学们跟我比赛古诗词或成语接龙,都输得一败涂地,因此,同学们给我取了个“文学霸”的雅号。 一次语文课上,老师让我们说一两句带有“花”的古诗。老师话音刚落,我的小手像闪电一般快速地举了起来,脸上洋溢着按捺不住的喜悦。心里自豪地想:哼,看我的吧!过了很长时间,班级里还是一片寂静,除了我的手还高高的举着。我诧异地环顾着四周,谁知同学们都对我投来了希望和鼓励的眼神。 “好,请杨芮琪同学回答”,老师终于请我了。我腾得一下站起来,一口气说了好几句带有“花”的古诗。老师满意地点点头,教室里立即响起雷鸣般的掌声,我红着脸坐了下去。那时,我的脑海中,阅读就是能让同学和老师为你叫好和称赞的事。

创新创意让生活更美好

创新创意让生活更美好 【敢于创新,让生活更美好:篇一】 人们赞美第一个吃螃蟹的人,诚然,事事皆有第一步,如果第一步不能迈稳迈实,以后的路便会举步维艰。 迈出第一步需要勇气。从古代起,人类的祖先就认为雷电是天神发怒的表现。雷电灾害给人们带来了严重的危害。富兰克林便是那个时代的勇者。他利用风筝与钥匙发现了避雷针的原理,成功地将电从云层中引了下来,为人类带来了安全。在那个全民信仰上帝的国度,在那个上帝便是一切的年代。富兰克林挑战了神的权威,迈出了对电学探索的第一步。充满了为科学而奋不顾身的勇气。 迈出第一步需要创新意识。创新是事物发展的不竭动力和重要源泉。没有创新意识,就算拥有足够的勇气出脚,也找不到落脚点,更不用说将第一步迈好。这一类例子便很多了。我国宋代发明家毕昇,比尔盖茨,乔布斯等,毕昇是印刷术的创始人,比尔盖茨用鼠标代替了键盘输入,乔布斯开创了触摸新时代,这些人都不是智商极高的天才,他们能在各自的领域迈出第一步,成为创始人皆源于其拥有的创新意识,用自己的创新意识来是生活更加简单,仅此而已。 迈出第一步不可或缺知识的积累和亲身的实践。想一想,如果富兰克林是个胆小鬼不敢亲自去放那这风筝,一切会不会都会改变?答案是肯定的。正所谓实践出真知,在实践中不断增加自己的勇气与创新思维,成功才会来到身边。达尔文用了十五年的时间游历了世界各地,搜罗了成千份证据与上万个数据。十五年的磨练使他顶着重压,揭示了生物进化论的科学理论,迈出了生物研究的第一步。隔不久,有一位类似的伟大科学家,他便是孟德尔。相信孟德尔的遗传定律人人都听说过,而孟德尔为了研究一串定律观察了十四年。十四年的庄园生活,十四年一门心思的观察豌豆,终于他成功卖出了这第一步。 跑过八百米的人都知道,跑前心中有种恐惧感,但真的跑出第一步,恐惧消失的全无踪影。 给自己一个新的开始,毫不畏惧的迈出第一步,你会成为自己人生舞台上的明星。 【敢于创新,让生活更美好:篇二】

习作:____让生活更美好(教案)

习作:____让生活更美好 1.能够正确审题,选择适当的材料进行写作。 2.能够通过观察和体验生活,发现生活中对个人成长有意义的因素。 3.能够将一件事情写具体生动,运用恰当的表达方式写出对事情的独特感受。 重点 语句通顺,能够围绕中心将事情叙述完整。 难点 1.运用动作、神态、语言等细节描写使叙述更加生动具体。 2.能写出自己的所思所感,情感真挚。 1.激发写作热情 让学生展开交流讨论:微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花……是什么让你的生活更美好?这些你喜欢的事物带你给什么感受?对你有什么帮助?在此基础上切入写作,引导学生饶有兴趣地迸发学习激情。 2.指导写法 以《竹节人》为例,带领学生品味经典,学习本文作者的写作手法,在此基础上学以致用,帮助学生搜索生活素材,激发情感,动笔写真事、诉真情。 教学准备 多媒体课件 教学课时 2课时。 第1课时 课时目标 1.能够恰当审题,选择适当的材料进行写作。 2.运用动作、神态、语言等细节描写使叙述生动具体。 3.运用恰当的表达方式写出对事件的独特感受。

一、导入新课 1.生活中有很多美好的事物:美食、旅行、梦想、创意……是它们让我们的世界变得更绚丽多姿,是它们让我们的生活变得更加美好。 2.你有什么美好的回忆吗?你有什么令你感到快乐的爱好吗?是什么让你的生活更美好呢?让我们开始今天的习作吧! 课件出示: ____让生活更美好 微笑诚信梦想创意 运动集邮旅行种花 …… 【设计意图】 引导学生展开自己美好的回忆,对本次习作充满写作热情,激发学生的写作欲望。(板书:让生活更美好) 二、小组交流 1.引导学生回忆生活中美好的画面,思考: 课件出示: 1.是什么让你的生活变得更美好? 2.它是怎样影响你的生活的?可以通过写哪些事来体现这样的影响? 2.小组交流。 引导学生说出恰当可行的具体内容,如:美食、旅行、走亲访友、阅读、宠物……并说出美好的事物给自己的生活带来了什么。 三、审题指导 文章,其实就是把我们对生活的感悟、思考、情感,用准确精练、生动优美的语言,新颖活泼的形式表达出来,不断提升我们对生活的认识,了解生活的内涵,把握生命的本质,是对生活的一种发展,一种享受。 “____让生活更美好”是一个半命题作文。 课件出示:

读书让生活更美好作文800字

读书让生活更美好作文800字 阅读,让生活更美好,在白雪皑皑的冬季,一切粉装玉砌,给读者提供了一个好的环境下读书,在无声的世界只因你一人独在。下面由小编为您整理出的读书让生活更美好作文,一起来看看吧。读书让生活更美好作文1 莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”的确,书是美好的生活伴侣,陪伴在我们的人生旅途之中,使我的生活更美好。 小时候,我还不会自己读书,只能依靠爸妈在床头给我说寓言,讲故事,我享受着那份美好和宁静,静静地聆听。他们读着,读着,我体会到《伊索寓言》中只有吃不到葡萄的人才会说葡萄酸;对敌人太善良的人往往自己会受到伤害;明白了只有和集体在一起,团结一心,才会更强大。我就在爸妈的读书声中静静甜甜地睡着了,那一个个难以忘怀的夜晚,使我的童年生活无比的美好。 上小学,学了拼音,认识了字,我就和爸妈一起读一些经典的名著:了解了《西游记》中孙悟空的勇敢机智,妖怪们的诡计多端;领略了《水浒传》中鲁智深的侠肝义胆,梁山好汉们的替天行道;明白了《三国演义》中诸葛先生“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神和桃园三结义的兄弟情谊。和爸妈一起开着空调,席地而读,吃着冷饮,闻着书香,这样的生活是多么的惬意啊!读到有趣的地方便和爸妈一起开怀大笑,爸爸还经常学着孙悟空、猪八戒的样子逗得我笑到肚子疼,妈妈也会提醒我要像《今天我是升旗手》的主人公一样做一个有爱心和上进心的好孩子。那一个个读书的日子里,我们一家其乐融融。 现在读初中了,更多的时候喜欢独自一人品读经典。从冰心的《繁星·春水》中感受到冰心对伟大母爱的敬仰,我懂得了感恩,于是我也会悄悄在三八节给妈妈一个惊喜,让爸爸的生日难忘;从《鲁滨孙漂流记》中我知道在困难面前要战胜怯懦,坚强勇敢地与困难战斗;从《幸福来临时》中学会珍惜幸福来临的时刻。 高尔基说过:读一本好书等于和许多高尚的人谈话一样。是啊,回首一路读书的历程,我每读一本书都有一种与作者面对面

创意让生活更美好作文

创意让生活更美好作文 每个人心中都会有创意的思想,每个人都可以发明一些前所未有并且切合实际的东西,如会说话的布偶,会唱歌的风扇,多功能桌子……下面由橙子为您整理出的创意让生活更美好作文,一起来看看吧。 创意让生活更美好作文1 现在的人们几乎不会循环利用,不懂得将废品创新改造成有价值的东西。 有一次,我从商店里买了一瓶饮料、一罐鱼肉回家后,狼吞虎咽地吃起来,不到十分钟就吃完了。我从沙发上跳下来准备把垃圾扔掉,结果妈妈急忙喝住我说:“这些还有用,别扔。”我顿时起了疑心,便说:“妈妈,家里要这么多垃圾干什么?”妈妈脸色变得严肃起来:“这些东西可以循环再利用,扔掉太浪费!”说罢,她指着桌子上的空饮料瓶,说:“这个瓶子清洗后,把瓶头剪掉,可以插一些花。”我恍然大悟,妈妈又说:“快去清洗瓶子吧。”“是。”我回答。我将瓶盖拧开,用水龙头向里面灌水,摇一摇,重复几次瓶子便干净了。我坐在妈妈身旁,饶有兴趣地看着她剪瓶盖。只听“啪”的一声,瓶盖掉了下来,但是没能剪掉整个瓶头。我帮妈妈按住瓶子下半截,她用力一剪,整个瓶头掉在地上。 妈妈指着早上刚买的花,告诉我:“把花插入瓶中,再灌一半的水。”我点点头,立刻把花插入瓶中,走进洗手间灌水去。

把花摆放好后,我又看见了桌子上的罐头,忽然有了灵感。我走到妈妈身边说:“妈妈,我有一个好主意,罐头瓶洗干净可以放橡皮和小削笔刀。”妈妈很满意。我将罐头盖用力揭开,不料把手磨红了,但还没拔出来。妈妈过来用力一拔,不费吹灰之力就揭开了!我将罐头瓶洗了一遍,用干抹布擦干,把所有橡皮和小削笔刀全放在里面。“终于做好了。”我喘着气说,可是妈妈摇了摇头,我又低头看了一下,“哦!”原来忘盖盖子了,可罐头盖弯了。这时,妈妈将已经压平的盖子给我,真是虚惊一场,紧张得我出了一身冷汗。 这就是循环利用的好处,既不浪费又很实用,创意真是让生活很美好啊! 创意让生活更美好作文2 创意,就像一股爆发的小宇宙,令人惊喜,这就是创意! ——题记 创意就像一位神奇的魔法师,能变化多样;创意就像一场五彩缤纷的烟火,能给人带来无穷的惊喜;创意更像无天无际的天空,给人l留下许多奇妙的遐想…… 创意是变幻出来的,它是文化精髓的升华。上作文课的时候,老师教导我们:写作文一定要有创意,事例要新颖,这样才会吸引别人的眼球……。。现在都是“狗咬人”的时候,何尝不试一试“人咬狗”!对啊,小学的时候我们经常写扶老奶奶过马路等等老土的作文,我们只要稍稍改改剧情就能编出一篇更好的文章,甚至更搞笑来吸引别人的眼球。所以说,创意更要的是一种文化底蕴的升华,这样才会使枯

《数学让生活更美好》教学设计

《数学让生活更美好》教学设计 教学设想本节课的教学内容主要是通过对实际问题的分析,理解生活中处处离不开数学,从而引导学生用数学来刻画客观世界,培养学生在生活中发现数学题,以及用数学来解决问题的能力。 教学目标 知识目标 将生活问题转化为我们正在学习的数学问题,应用我们学习的圆的相关知识来解决生活中的问题。 能力目标 培养学生观察、分析、概括的能力及动手画图的能力。 情感、态度与价值观 经历数学活动过程,感受知识来源于实践又反作用于实践的辩证唯物主义观念。让学生感受学习数学的重要性并能在今后的生活中应用数学来解决问题,深刻体会生活离不开数学,数学使生活更美好。 教学重难点 将生活和数学有机融合,让学生在学习数学知识的同时能感悟到知识来源于生活又反作用于生活,能运用所学的数学使我们的生活更美好。 学习者分析初中学生对于数学与生活的紧密联系没有

深刻感悟,他们往往将数学学习和生活割裂开来,没有意识到数学学习和生活的关系,没有认识到学习数学的重要性,而学生已有的知识圆的对称性―垂径定理。刚好可以用来解决这节课的问题。让学生在学习数学知识的同时能感悟到知识来源于生活又反作用于生活,能运用所学的数学使我们的生活更美好。将生活和数学有机融合。 教学过程 1 问题导入 出示赵州桥的图片,介绍赵州桥的相关知识 赵州桥横跨在河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。 设计意图 通过举世闻名的赵州桥,将学生从美好的生活带进美妙的数学世界,从而引出数学问题。 2 出示问题 1300年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥,是圆弧形,它的跨度(即弧所对的弦长)为37.4m,拱高(即弧的中点到弦的距离)为7.2M,求桥拱所在圆的半径. 2.1 要求学生独立思考,然后转化为数学问题,再抽象成几何图形 2.2 师引导分析点拨

读书使生活更美好作文800字_1

读书使生活更美好作文800字爸爸在紧张工作之余,喝杯咖啡对他是精致的享受,妈妈在家务操劳之后,听首音乐是精神的放松,你若问我学习之余最爱做什么,我一定会说读本好书,给了我知识的雨露,使生活变得更加美好。 如果书是海洋,那我就是依偎在海里的一叶小舟;书是月亮,那我就是它周围的繁星;书是花朵,那我就是翩飞在其中的蝴蝶……书早已成为我人生中不可缺少的一部分了,我带着书在如梭穿行四季中,共享着春花夏雨秋风冬雪交替的美丽…… 我喜欢在鸟语花香的春天读书,手捧一本《繁星·春水》,在这明媚的春光中,我的心早已得到了滋润。那隽永的字句,透着对母爱的歌颂,对童真的珍视,对自然的领悟。“成功的花当你孤芳自赏时,天地便小了。”一字一句让我心灵的尘埃被荡尽,陶醉书中,如同远离世俗喧嚣,只沉浸在满园春色的美好之中…… 我喜欢在酷暑难耐的夏天读数。手捧一本《汤姆·索亚历险记》,随着汤姆在烈日炎炎的海滩上钓鱼,在奇幻莫测的熔洞中探险……我曾在这条路上跌倒过,恐惧过,但勇敢的汤姆永远鼓舞着我,从他身上,我学到了善良,学会了真诚,学会了勇敢。陶醉书中,我忘却了炎炎夏日里的疲惫,只沉浸在夏的热烈激情之中……

我喜欢在万木凋零的秋天读书。手捧一本《钢铁是怎样炼成的》,让我在瑟瑟寒风中看到了保尔那颗赤诚火热的心,在这满是落叶寒风刺骨的秋色里,我看到保尔催生出的力量,叫坚强。每每当我彷徨时,我会想起保尔,把自己炼成一块真正的钢铁。陶醉书中,我忘却秋日寂寥冷清,只沉浸在坚韧之中…… 我喜欢在寒风刺骨的冬天读书。手捧一本《爱心企鹅》,我随着它一起去寻找爱的踪迹,让爱捧满我们的心窝。陶醉书中,我忘却了冬日的寒冷,只沉浸在那爱的温暖之中…… 书,教会了我们知识,荡涤我们的灵魂,让我感动,让我思考,让我坚强。如果没有书,我们的世界将多么空洞、黑暗。 读书吧,荡涤你的灵魂,充实你的思想,丰富你的知识,美好你的生活……

读书让生活更美好 作文600字_优秀作文

读书让生活更美好作文600字 读书让生活更美好 李晨溪 有的人说读书很枯燥,有的人说"百无一用是书生",读书在生活中起不了多大作用,有的人提起“读书”就会头疼。其实我也不例外。以前特别讨厌读书,我感觉读书就像一根绳子,将我紧紧地捆住,让我没有一丁点儿自由。 经历过一件事,改变了我对读书的看法。 有一天,妈妈让我去看一些课外书籍,可我真的不想看,妈妈便准备动用武力,于是我屈服了。我怒气冲冲地回到房间,砰的一声,把门关上,在房间里胡乱翻开了一本叫《感恩生活》的书。带着对妈妈的怨气,我漫不经心地翻着书页,一页,两页,三页……我钻进了这本书里,越看越有劲儿,恨不得一口气将这本书看完,求知的渴望就这样被激发了。不知不觉,吃晚饭的时间到了。外面传来了妈妈的吼声,她喊我出去吃饭,我却沉浸在书里,舍不得离开,于是告诉妈妈:“妈妈,我现在不想吃饭。”妈妈听后,什么也没有说,便离开了。很快到了晚上九点,妈妈却着急了,走进我的房间,对我说:“今天太晚了,以后再看吧。”可我根本不愿放下那本书。最后,妈妈拉着我走出了房间。当我洗漱完准备睡觉,妈妈却一直在房间等着我,一看见我就咯咯地笑,当时我懵了,疑惑地看着妈妈。突然,我明白妈妈为什么这么开心了——因为我喜欢读书了。 现在回想,我终于明白读书也有很多好处:你难过时,书中的一

些语句会像一位美丽的天使姐姐一样,去倾听你心里的苦衷;你自卑的时候,书里的语句会像一位慈祥的老师一样鼓励你,让你打开心结;当感到烦闷的时候,书中的语句就像温柔的母亲一样关爱你,让你瞬间豁然开朗;当你遇到困难的时候,书里的文字就会像一位警察叔叔一样相信你并支持你,让你在面对困难毫无畏惧……只是书中的奥妙和表达的意义还需要我们去慢慢的体会。 "逝者如斯夫,不舍昼夜",我们应当抓紧时间,早些进入书海,体验读书的趣味,让我们的生活更加美好!

最新创意让生活更美好六年级作文五篇

【篇一】创意让生活更美好六年级作文 我坐在窗台上,静静地想,是什么,让生活更美好呢? 这时,一个背着包的姐姐从我眼前走过,顿时我眼前一亮。使我眼前一亮的不是别的,而是她的包——包是一条鱼一样的形状,上面还配有鱼的眼睛、嘴巴和鱼鳞,就这样的包,就可以让人眼前一亮,哈哈大笑起来! 又过了一会儿,一个小朋友的鞋子又让我眼前一亮。鞋子是绿色的,是鳄鱼形状的,最为奇特的就在于鞋子最前面有一个张开的大嘴巴,酷似鳄鱼。就这样的鞋,可以让人眼前一亮,哈哈大笑起来! 我按捺不住了,起身下楼去寻找更多的创意——面包店名字中间的“包”字中间画了个面包,让人耳目一新,有了想进去看一看的冲动;服装店衣服上由亮片组成的图案,往上一翻,是一个送礼物的圣诞老人,再往下一翻,就变成了一个收到礼物的小男孩?就这些东西,就可以让人眼前一亮,哈哈大笑起来! 啊,我知道了,让世界更美好的东西是,创意!它让人们耳目一新,又让人们哈哈大笑,真是好极了! 【篇二】创意让生活更美好六年级作文 “今后的时间,并不是以武力统治,而是以创意支配。”松下幸之助说的这句话,在我的脑海中久久不能忘怀。 创意这个词已经不知什么时候融入到了我的生活当中,以一种神奇的魔力成为了我平时最关注的的两个字眼。就好比写征文的时候,父母总是说“要抓住别人想不到的地方,创意,要有创意。”艺术老师也时不时地强调“不要求你们画得特别好,但要有创意,抓住人的心弦,去打动别人,让人感到惊喜与意外。”从中,我真是获益不少。 这大千世界,有那么多新鲜的玩意,可更新鲜的却又源源不断地来到。不少事物都令我们眼前一亮,甚至更本想都没有想到。就好比古人一定也想不到会有手机,互联网,汽车这些事物,有时我也很期待,未来的岁月,我们人类又会用创意发明什么令生活更美好的东西来呢? 创意能让我们得到意想不到的收获,创意也可以让我们从不同角度看事物,找到突破口使人眼前一亮,创意也能让我们的生活更美好。因为,创意成就艺术,创意改变生活。 【篇三】创意让生活更美好六年级作文 创意,让人们富有动力;创意,让人们富有创造力;创意,让人们富有想象力。如果生活中没有创意,人们的生活将会变得平淡无奇;如果生活中没有创意,

阅读,让生活更美好作文800字

阅读,让生活更美好作文800字 阅读,让生活更美好读史使人明智,读诗使人聪慧,读哲理使人深刻,读伦理使人有修养,读逻辑使人善辩,阅读使我们的生活更美好。 阅读,可以让我们感受到文天祥的‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’的坚贞不屈、宁死报国的精神。可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车”的谦虚态度;阅读,使我们感受到李商隐的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之,阅读使我们的生活更美好。记得有一次我考试失败了,我苦恼无助、失望伤心一连串“拿破仑”的代名词都出现在我的脑海中,面对着同学对我的嘲讽、老师对我的失望,我自己对自己的厌倦,我真想找个洞钻进去把自己封闭起来,从那以后,我的话变的少了,我的身影出现的也少了,因为我知道我并不能再这样一再失落下去,我必须要找到办法让我自己从那个失败的深渊里走出来。在这时,我无意中听到一位同学说到保尔。柯察金这个人小学生作文作文人网你也可以投稿,我就掉入了深深地思索中:保尔不也是经过无数次失败与困难才成功的吗?我这点小小的失败算什么?我终于解脱了,要不是我阅读过《钢铁是怎样练成的》,我怎么可能知道保尔的精神,不是保尔的精神我怎么可能把问题认识得这么透彻呢?还有爱迪生之所以成为“打开电气时代的领袖”,

还不是因为他那一千多样的发明,这一千多样的方面还不是因为他不怕失败,勇于尝试的结果,至今我还记得爱迪生的一句名言:“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”或许是因为我真的不够勤奋吧。 自从那次以后凡是有时间都会去找很多关于历史,人生哲理,做人道理,成功源于失败之类的书来看,它们不但使我的写作水平提高了,而且还让我懂得了很多,让我在今后的每一次挑战中都能做到“自信人生二百年”与“乘风破浪会有时”的自信与乐观。我喜欢阅读。 阅读,让生活更美好,让我对生活充满了信心与力量。

创意让生活更美好作文450字

创意让生活更美好作文450字 创意者在我们这个世界上并不少见,有很多的人都因此获得了很多的财富,而创意却是很微妙又神奇的。下面是小编整理的创意让生活更美好作文450字,一起来看一下吧! 创意让生活更美好作文450字1创意在生活中是一种乐趣。创意是开发我们脑力和手工能力的一个项目。只有尝试过创意,才能领略生活的多姿多彩。 我的妈妈就是一位生活的创新者。那天,妈妈把我叫过来一起用牛仔布做钱包,我答应了。她首先取出一条废弃的牛仔裤,在上面画出钱包的轮廓,接着用剪刀裁剪下来,钱包外侧完成了。该做内侧了,妈妈照葫芦画瓢,将内侧裁剪下来。现在要拿出针线缝补了,要先将线穿过针眼。妈妈问我:“我穿不进去,女儿,你能帮我穿过去吗?”“可以。”我三下两下就解决了。妈妈细心地缝补钱包,我静静地看着。过了五分钟,一个牛仔钱包就“诞生”了,我夸赞妈妈的手可真巧。 还有一次,我的文具盒坏了,妈妈安慰我说:“没事,我来帮你做一个笔筒。”“嗯嗯。”我很期待妈妈为我做的笔筒。妈妈找来了一个剩余的矿泉水瓶和一块布料。先将瓶子底下部分剪下来,放在旁边洗净晾干,再将布料按照瓶子下半部剪下,准备胶水,针线。把胶水挤在瓶子下半部围一圈,将布裹上用针线缝上,这样家庭版笔筒就完成了。 妈妈的创意品有很多,比如:用三个易拉罐组成的分类笔筒、袜子放置筒、手机包等等。 妈妈的创意品不仅让我家的生活变得更美好,还使我们的生活带来了方便和乐趣。 创意让生活更美好作文450字2古往今来,有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者,无不是以非凡的创造力誉满全球,由此可见,为人为事为文为官,有创意才够味! 曾记得,一位小孩在火车上做实验点燃了车厢,结果被列车长痛打了一顿,但他在任何环境中,仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得,一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来,他进行了千百次实验,终于获得成功,并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生,被全世界誉为“发明大王”的科学家。 我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力,那便是创新的精神,他不甘于人类现状,勇于创新发明,为社会的发展作出了卓越贡献,像他这样有创意的人生才够味啊! 如今,当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时,我开心极了,因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神,且已发明光大,硕果累累,这使我无比欣慰和自豪。 “21世纪是一个科技迅猛发展的时代,在这一时期,一个国家的发展与否,关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中,我读懂了这句话的含义,它使我深刻地领悟到:若把国家建设的成功,比作一座大楼,那么,垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海,那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功,我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族,还是集体、个人,只有创新精神才够味! 真的,我们要记住噢!有创意才够味! 创意让生活更美好作文450字3大胆创想,是一种能力,千百年来世界因创新突破而飞黄腾达。任何科学发明,都是创想而变成现实,如果人们都能多多创想,提出创意,那么人类历史上又会添上几万笔光辉,甚至世界人民都会不断受苦。 那次,我的笔坠坏了,它不知怎么的滚进了下水道,这下我的笔变得怪怪的,觉得笔变轻了许多,写字时的手感没了。如果笔重不稳,那出墨也不均匀了。我看了一下,笔套是稳钩型的,对扣式挂件很合适。如果试试其他挂件呢?我往抽屉里一看,第一个映入眼帘的是毽子,毽子能看什么呢? 虽然有了灵感,但不知如何是好。啊,突然我眼前一亮,可以用毽子上的羽毛来做来笔

2让我们的家更美好优秀教案人教部编版道德与法治五年级下册

第2课让我们的家更美好第一课时

第2课让我们的家更美好 第二课时 课题 2让我们的家更美好 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 3、情感态度与价值观目标:增强家庭责任意识和民主意识。 4、能力目标:能够为家人排忧解难。 3、知识目标:学会细心观察、主动询问、帮助家人排忧解难,了解家庭民主生活会、共同 承担家庭责任。 重点 学会细心观察、主动询问、帮助家人排忧解难,共同承担家庭责任。 13、我的努力方向:通过比较,你获得了哪些启示?想想今后还可在哪些方面有提高? 14、总结:自立自强,方能悦亲。 15、视频:小欢喜 16、小小观察员: (1)得知方圆失业,方一凡是怎么做的? (2)方一凡想要放弃依靠为家里减轻负担,但是方圆会怎么做呢? (3)从方一凡和方圆的做法中,你感悟到了什么? 17、小提示:有时家庭发生变化,全家人都需要一段事件来事应,家庭成员的相互理 解与帮助会让大家更容易适应这些变化。 18、小小分享会:你的家庭也经历过一些变化吗?你和你的家人是怎么应对的? 19、试一试:当家庭面临以下变化时,你会怎么做? (1)爷爷奶奶搬来与你同住。 (2)妈妈失业了。 (3)姥姥生病住院需要照顾。 课堂小结 家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病,家里 收入减少了……面对这些事情,理解、体谅家庭的辛苦,主动承担自己的责任,为家 人提供力所能及的帮助,或者是医生关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水, 都是对家人最好的支持,都是在为家庭做贡献! 板书

见会被采纳吗? 13、视频:家庭民主生活会。 14、说一说:你家也有家庭民主生活会吗?设立民主生活会有什么好处? 15、阅读:我的家庭故事。 课堂小结在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事,同商议、共承担,不仅能让我们承担起小主人的责任,也能让家庭生活会更和谐、更美满! 板书

阅读让生活更美好

阅读让生活更美好 ———读三国演义有感莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”阅读经典,能够净化心灵,提升品性,阅读让生活变的更美好,尤其对于广大青年弘扬社会主义核心价值观具有重要作用。 前段时间我又一次阅读了《三国演义》,心灵再一次受到震撼,被刘备的人格魅力深深打动,思考良久。刘备,从举事之初到最后称帝,以他坚韧不拔、遵礼守法、知人善用的品质,对兄弟义、对百姓仁、对臣下礼。他说:“宁叫天下人负我,我不负他人。”这是这些优秀的品质成就了他。是的,所有的成功都是做人的成功。不能清清白白做人,就不能清清白白做事。 做人要坚韧,这是阅读带给我的真谛。刘备在举事之初,一无兵力,二无地盘,三无人脉,穷困潦倒,但是他从未放弃过责任与梦想。他三顾茅庐,事必躬亲,鞠躬尽瘁,用坚韧打下了江山。阅读使我懂得:坚韧,是广大青年弘扬社会主义核心价值观的基础。宝剑锋从磨砺出,梅花香字苦寒来。人类的美好理想都不可能唾手可得,都离不开筚路蓝缕,手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家,我们的民族,从积贫积弱一步步走到今天的繁荣发展,靠的就是一代又一代人的顽强拼搏,靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。梦在前方,路在脚下。自胜者强,自强者胜。

做人要仁德,这是阅读带给我的真谛。刘备虽才略不及曹操,但弘毅宽厚,礼贤下士。他三让徐州,以仁德为立身之本。刘备说:“今与吾水火相敌者,曹操也。操以急,吾以宽;操以暴;吾以仁;操以橘,吾以忠:每与操相反,事乃尔成。”阅读使我懂得:仁德,是广大青年弘扬社会主义核心价值观的桥梁。小胜凭智,大胜靠德。在小岗村观看电影《第一书记》时热泪盈眶,沈浩书记是一粒种子,把仁德深深地埋进那片多情的土地,站起来,他是一座雕塑,倒下去,他是一座丰碑。电影的片尾曲这样唱到:“一撇一捺写出个人,一生一世才做成个人,红手印摁出个大写的人,万事根本是做人。做人,做大写的人,清清白白,勤勤恳恳,不求光环,不求缤纷,只愿做棵禾苗深深扎根。只愿做一个大写的人。” 做人要踏实,这是阅读带给我的真谛。刘备在最落魄的时候,仍然坚守抱负,大半生颠沛流离,却用踏实去成就梦想。阅读使我懂得:踏实,是广大青年弘扬社会主义核心价值观的保障。在刚毕业之初,我选择了大学生村官这条路,现在,我又一次义无反顾的踏上了基层,这就是我选的道路。虽然辛苦,但不曾后悔。沈浩书记说:“广阔天地大有作为。”作为年轻人,并不需要豪言壮语,只需要满腔热情的身体力行;作为年轻人,就应该到最艰苦的地方去锻炼,而不是到最舒适的地方去抛头露面。其实,在百姓心中,很多人都是

读书让生活更美好的作文(通用3篇)

读书让生活更美好的作文(通用3篇)读书让生活更美好的作文(通用3篇) 在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的读书让生活更美好的作文(通用3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 读书让生活更美好的作文1因为读书让生活更美好,更有乐趣。——题记 读书,像迷茫在大海中的船只,需要指南针的指引,而读书它可以引领你走出迷茫的大海踏在广袤无垠的土地上;像人海中悲伤的朋友,需要人们的安慰,而读书它可以把你从悲伤带到快乐中来,感受世间不仅仅有悲伤还有快乐的存在。 读 读,很简单,你可以读你想读的任何东西,一封已经泛黄的书信,一张奇怪的明信片,一本许久未动的小说……有很多东西你都可以用它发出你自己的声音来,而我喜欢读

书,读各种各样的书,因为读书可以充实我的世界,让我看到世界的五彩缤纷,就像银装素裹装点大世界一样的装点我的小世界。 在我读的书里面我最喜欢读一本《三年k班》我曾是那样不厌其烦的去翻阅,一遍又一遍,一遍又一遍地去翻阅,它里面的高中生活是那样不同,但似乎有些是生活中真实写照,同学之间的关系,与老师之间的关系,从开始到结束在这个过程中慢慢地在发生一些微妙的变化,在这变化之中有过哭,有过笑,有过心酸,但最终的结果是甜的。 读,给我的生活曾加了一份不一样的情趣,让我的生活变得不再那样乏味。 书 书,书分为许多种:有科幻,有探索,有古典,有名著……你可以根据自己的喜爱来选择你的书,在书中可以嗅到悲伤的泪痕,可以摸到喜剧的笑靥,可以看清智者额头上的皱纹,不敢触碰勇士那血淋淋的创口…… 我喜欢书,但我更喜欢可以引领人类积极进取,上进的书,在书中用真理,用现实去给你讲述:世界上苦的不只是你一个人,你不是最苦的,比你苦的人有很多,你还有什么可以去抱怨,不满足的呢?其中有一篇文章给我的印象很深刻叫《知足者才能常乐》在文章中作者用一个不知足的人和一个知足的人相比较,可想而知一个知道知足,一个不知道

高二作文:读书让生活更美好

高二作文:读书让生活更美好 高二作文:读书让生活更美好1 人的一天会做许多事,喜怒哀乐也许在哪一天就会全部表现出来。在我看来最美好的事情莫过于读书了。 读书可以使人足不出户就能通晓天下。我有许多书籍,有关于历史的、科技的、人生哲理的,当然还有使人开怀大笑的幽默小人书。当我迷茫找不到人生方向时,我会用钥匙打开另一扇门——我的书屋。它不大也不豪华,只是一间极其普通的小平房罢了,但在那间小房子里有我许多的朋友,我跟他们互相交流,互相沟通,他们帮我解决了不少大大小小的困难。 读书可以开阔自己的视野。在学校读书似乎只是为了等待考试的来临,但知识已全部进入了脑子。周末和朋友一起聊天,就会发现自己的语言表达能力变强了。一些我们周围不会见到的事在书中却能看到。比如:我们只知道飞机但却不了解它的材料构造、设计、怎样飞行等。但我们只要读一读这方面的书籍就会知道了吧;我们只知道天气有晴、阴、雨、雪等,但并不知道为什么会有这些天气,只要阅读地理方面的书籍才可以息息相关的事知根知底。 在一个天气晴朗的日子里,我推开那扇大门进入属于自己的小小世界,有几缕阳光的照耀,但那些调皮的孩子更显得格外俊俏,似乎想快速的跑到我手上,让我阅读它。当我在犹豫不决的

挑着书时,突然看到了一本已经落了一层薄薄的尘埃的书时,我充满好奇地蹲下身子捡起那本书来,把那层薄薄尘土打掉,那本书的名字叫《成长的99个经验故事》,当我看到目录时,就下决心一定要看这本书,这本关于人生哲理的书。 书中有这样一篇让我记忆深刻,名字叫做《你不能做人人都喜爱的橘子》,内容大概是这样描述的:一个小女孩挺喜欢吃橘子,有一次他拿橘子让爸爸吃,爸爸却不喜欢橘子的味道,说到:“再甜,再有营养,就算是国外进口的我也不会吃,因为我根本不喜欢橘子的味道。”是啊,人也是如此的。一个人再好,再聪明也会有人不喜欢,而我们要做的就是做最好的自己,把最好的一面展现出来,总会有人喜欢的。然后就会有人说,喏,这个人挺好的,我挺喜欢的。 书是寒日的太阳,在冬季温暖冰冷的心;书是春风吹走冬日的寒冷和枯乏吹来一片盎然春色。 在驰向胜利的彼岸时,怎么会风平浪静,春暖花开呢?我不会害怕更不会退缩,因为我知道成长就是摔倒了爬起来的过程。我们只有不断地读书、不断丰富自己的价值观,这样的人生才算是真正有价值的。 有书籍的陪伴,不怕寒风暴雨的冬季,不怕落叶的孤独也不怕成长的跌倒。家人们都支持我读书,所以我绝大多数都会在自己的书屋里待着,有时看着书,看累了就向远方眺望。想着自己的理想和愿望,想着自己以后的幸福生活嘴角不禁微微上扬,这

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