中国鸟兽特有种
一．中国兽类特有种
1.雪豹
别名艾叶豹、荷叶豹、草豹
分布雪豹是中亚高原地区的特产动物：在国内工要分布于喜马拉雅山系、昆仑山系、横断山脉、祁连山系、天山、阿尔泰山等地区，即西藏、青海、四川、计肃、新
疆、内蒙古和山西等省区；国外见于印度、尼泊尔、阿富汗、不丹巴基斯坦、的
苏联和蒙古等国家和地区。
致危因素
1 人为活动及经济开发致使其生境缩小，栖息地呈零星斑块状。过度放牧导致草
场严重退化，作为雪豹食物资源的行蹄类数量显著下降。
2．非法偷猎直接影响并危及雪豹种群的发展。
3．动物园从野外的活捕，对种群下降也不可忽视。
4．非法贸易也曾经是种群数量下降的原因之一．雪豹骨代替虎骨人药、以及雪豹
毛皮本身作为昂贵的袭皮制品，共价格高昂。80午代在中国大陆、台湾和蒙古
都曾有过销售，现个已基本不见公开出售。
2．紫韶
分布分布在亚洲北部亚寒带针叶林。在我国主要分布于东北大、小兴安岭和东部区以及长白山地区，在新疆北部的阿尔泰林区亦有分布。已知我国紫部分4个亚种，即阿尔泰亚种。大兴安岭亚种、小兴安岭亚科、长白山亚种
致危因素长期以来，紫韶的栖息环境改变和破坏以及资源过度利用或偷猎，都是其种群大幅度下降的原因。韶皮为名贵裘皮，且为传统出口裘皮种类之一
3.大熊猫
分布只限于我国长江上游向青藏高原过渡的高山深谷地带，包括秦岭、岷山、耶蛛山、大小相岭和大小凉山等山系。秦岭山系分布于南麓，主要分部的县是佛坪，—般分布的县是洋县，仅有少量分布的县有太白、宁陕、周至等。岷山系除甘肃文县为一般分布外，其余都分布于四川。在四川主要分布的县有平武、青川和北川等三县。)。
致危因素
1 森林采伐。大熊猫栖息地每年的采伐面积达到至少1万km：；共栖息地每年以
大约2．5航的速度在消失。
2．捕捉过多。如在解放前汉川县草被，英、美等西方国家，在那时收购捕捉活体
达20多只(猎杀者在外)，致使那电的大熊猫种群，迄今已逾50余年，数量仍
然很少，尚未恢复c又如宝兴县从1963年迄今，仅在一个县内，捕捉的大熊猫
就达l13只以上。从50年代中期开始，从野外捕捉的熊猫已超过240只到国内
外展出．其中又集中在宝兴110余只，平武60余只，致使这两个县种群结构被
破坏，数量大幅度下降(胡锦矗，1993)。根据大熊猫生命表分析，它们一个性
代约需12年，种群增长很慢，如大量捕捉，即使在保护得好的情况下．也需几
十年才能恢夏o
3 近些年来，盗猎走私大熊猫皮张标本尚时有发生。
4．大熊猫种群分布在25个以上岛状隔离的生境中。这种种群的孤立和分割则是长期威胁其种群的重要因素，小群体的近交衰退现象将降低繁殖力、幼体成活率以及对疾病的抵抗能力：最终“岛状”成员将消失。
5．由于人类活动范围扩大，大熊猫被迫退缩于山顶，竹种十分单纯，一遇竹子开花，将无回旋余地，仅1975午眠山地区箭竹开花，死亡达138以上，80年
代邓睐山冷箭竹大面积开花，灾后发现大熊猫尸体l08具，抢救无效死亡共计14只在大熊猫栖息地存在未经政府允许的矿产开发、污染以及矿工的伐树和捕猎也是威胁之一。
4.熊狸
目前分布熊狸过去友我国的分布区个大。目前，仅分布于云南两南部和南部的部分边境县区，西双版纳的种群因柄息生境大大缩小，其数量已大为减少，云南面部短江铜壁关自然保护区(那帮坝)可能尚有数1只熊狸残存；我国熊狙的数量估计不及200只．处于高度濒危状态。
致危因素栖居生境原生热带林的被砍伐和破坏是造成本种濒危的主要因素i特别是70年代以后，广西和云南南部大部分热带、南亚热带原始森林被开垦和破坏．使
熊狙的大部栖息生境被毁，造成这些地区的熊狸消失或减少；另外，我国为熊理分
布的边缘地带．种群数量少，分朽区割裂也是本种致危的因素：
5.白鳍豚
目前分布：长江中下游。但是目前白鳍豚种群在长江长期生存下上的可能性已经很小。
致危因素导致本种数鱼急剧下降的原冈是多方而的，目前看来，主要的威胁来自下述儿方面：
1 长江中下游由于围湖造田减少了湖泊固积。加以修建坝闸，阻隔了鱼类，使鱼类资源的自然增殖受到影响，食物减少；水电站阻止其溯源
2．有害渔具：渔民历来并不丰动捕杀，但因传统渔具误捕、误杀时有发生。
长江干流的渔具以钩业为上，其次是冈捕。
3．机动船的螺旋桨：白鳍豚似乎不回避机船快速转动的螺旋桨闹被击致死，也是
重要原因。特别在长江下游，致死率高达32.2％
4 治理河道：如]974年初，为疏浚航道爆破礁石，曾炸死5头白鳍豚。虽属
偶然，但作为教训，今后整治航道时．务必确保字先驱走爆破区附近的白鳍豚
5.废水污染水域，影响其生境。
7.野马
目前分布：如今自然界已经绝灭。最后—次发现记录是在20世纪60年代分布曾经分布于阿尔泰山以南、天山以北的准噶尔盆地及玛纳斯河流域，沿乌伦古河向东延伸到北塔山、甘肃的马鬃山，以及内蒙古的居延海附近。国外曾见于蒙占人民共和国的科布多盆地。野马的分布范围曾经是85°——97°E，43°——50°N。
致危因素自然界野马种群的陡减是由于人类的捕杀，并由于草场被家畜侵占所致。此外．由于种群水平的遗传飘变和个体水平的近交造成小型种群遗传多样性的丧失是目前野马生存的主要威胁之一。全球的饲养种群都出现雄性出生少、死亡多的情况，这种雌雄性比的偏斜，影响了种群的有效群体大小。
8.双峰驼
目前分布：目前仅残存于我国和蒙古西部，有4个分布区：新疆塔克拉玛干沙漠东
部，阿尔金山北麓及阿奇克谷地，嘎顺戈壁，蒙古西部外阿尔太戈碎同我国新疆、
甘肃和内蒙古交接的边境一带。
致危因素：因人类经济活动发展，放牧区不断扩大，油田建设、开矿、公路和铁路的延伸，使共栖息环境特别是在本种的核心分布区发生重大变化。此外，罗布泊干涸、植被退化、水资源短缺，以及滥补乱杀等。
9.白唇鹿
别名：白鼻鹿、扁角鹿、岩鹿、“哈马”(藏)
目前分布它们出没于祁连山以西经昆仑团、唐古拉山至横断山脉，活动范围大。座山仅有几个大的鹿群，以川、青、藏三省区较多。白唇鹿是我国青藏高原的持有种。分布于四川、曾肃、青海和西藏等地。
致危因素藏族群众多视为“种鹿”，鹿类资源处于自生自灭状态。但自1958年开始
对白唇鹿等鹿类资源进行猎杀利用，如在四川甘孜州每年约收购鹿茸60一70架：
到70年代后期虽然各地管理部门重视和提倡保护，但由于经济价值大，交通闭塞，非法猎杀仍禁而不止，如1980—1983年四川甘孜州收购的鹿茸为401427比(含
白唇鹿和水鹿)。在青海治多t968年曾发现有枷只的鹿群，但多数被捕后运送到
养鹿场，以后再也看不见这样的鹿群(盛和林，1992)。加上各地捕捉韧生幼鹿进
行饲养，对野外种群增长影响较大。白唇鹿分布区域多属牧区，由于畜牧业扩人，
草场退化，严重地影响了它们的活动、食物基地和分布状况，致使青藏高原边缘地
带，如四川盆地西缘和旷肃等山地．它们的分布巳呈岛状，社群间缺少基因交换，
遗传逐渐衰竭。
10.海南坡鹿
目前分布：
目前坡鹿数量总数约300只，局限在大田保护区及其周围面积不足25阶的狭小范围内。其中2属在大田保护区的围网内。
致危因素：
1．在海南岛坡鹿产品的滋补及药用功效被神化。坡度的产品均被视为珍品，售价
高出梅花鹿和水鹿的同类产品多倍。一只坡鹿曾售价3万元。倒卖一头坡鹿可
获得相当于当地农民10年的收入。巨额利润是坡度面临持续的严重偷猎压力。
2．人口剧增，开发加速，使海南坡鹿的生境一再丧失，目前只能残存在大田自然
保护区内。这最后的1376平方千米土地仍在被蚕食，目前真正适于坡鹿生存的生境已不足1200平方千米。
3．由于分布范围极为狭小．不利于这一珍稀物种的保护．一旦有天灾人祸，没有
任何回族余地。现有坡度保护区面积仅2万亩．附近尚有的坡废栖息地区不断
被垦殖。
4 大田保护区周围的所有土地均被辟为农田，保护区已没有扩展的余地。当地居
民的牛羊均以保护区为牧场，数以干计的牛羊与坡鹿争食，降低了保护区对坡
鹿种群的容纳量。
11.野牦牛
目前分布：野牦牛为青藏高原特有种，南自西藏的冈底斯山，往北至与新疆接壤的昆仑山(包括支脉阿尔金山和可可西里山)和甘肃西北的祁连山，东达青海境内远离青潦
公路的周围地区。国外尚见于印度和尼伯尔。
致危因素截至80年代，乱捕滥猪是导致—些地区是野牦牛濒危甚至绝迹的首要原因，甘肃祁连山洪水坝的野托牛已在80年代全部被杀光。1958—1961年间，一支队伍庞大的狩猪队在青海纳赤台野牛沟、东大滩、西大滩及乌图美仁等地区，共捕系野牦牛等中、大型动物4万余头，致使野牦牛等的种群数量迄今仍未恢复。在80年代中期以前，获悉在两藏每年被偷系的野牦牛达100头以上，自90年代以来，由于中国政府加强了保护野牛动物的宣传教育及执法措施、因此肆意猎捕野牦牛的事件已经明显减少．但偷猎现象仍时有发生。
12.羚牛秦岭亚种
是秦岭山脉的特产动物，其分朽沿秦岭主脊冷杉林以上。主产县有周至县．一般
产县有太白、宁陕、洋县、佛坪和柞水等5县，宁强、风县、略阳、留坝、勉县、
城固、镇安、户县、眉县、蓝田、长安等t1个县办有分布，总计有17个县有分布
致危因素秦岭羚牛分布区有逐年缩小和种群数量有递减的趋势，主要原因有三个方面：一是森林采伐，不仅使它们失去了隐蔽场所，而且使它们赖以生存的栖息环境逐步受到破坏，缩小了食物基地，得不到丰富的食物资源；
其次是人为干扰和捕杀，不仅限制了它们的活动，也危及到了它们的安危；
三是种群分割数量少，孤立地生存于岛状生活区域内，社群被此万不交往，几乎没有机会进行基因交换。当个社群渐趋濒危时，更没有新成员移人。如水采取应急措施，44少孤立区域最终将会导致绝灭。
二．中国鸟类特有种
1.朱鹮
目前分布：野生朱鹮仅200余只，分布在山西洋县附近。2005年8月9日，汉中朱鹮生存区域又经国务院批准列为国家级自然保护区经过保护与繁育，现在朱鹮数量已达近1500只左右，其中野生种群700余只。
濒危原因：目前朱鹮受到生存环境恶化、天敌威胁和自身生物学性质的影响而濒危。由于适合朱鹮筑巢的高大乔木遭砍伐，以及适合朱鹮觅食的水田大面积改造为旱田，本物种的生存空间正在不断收缩，另外越来越广泛使用的农药也威胁了他们的安全；朱鹮种群高度密集，至今只有一个野外种群，一旦爆发疫情很容易造成种群灭绝，另外自身繁殖能力低下与抵御天敌的能力较弱也是造成本物种濒危的重要原因。
2.四川山鹧鸪：
目前分布：没有亚种分化。是中国特有的鸟类。分布范围极狭窄，迄今仅发现于我国四川省的屏山、甘洛、马边、峨边、沐川等县。
濒危原因：人类经济活动是四川山鹧鸪致危的重要因素，特别是过度地砍伐森林，已严重破坏了它的栖息环境。此外，人为捕杀是其数量下降的又一重要因素。
2.白眉山鹧鸪
目前分布：白眉山鹧鸪是中国的特产鸟类，分布于浙江南部的泰顺，福建西北部的顺昌、建瓯、邵武、武夷山、建阳，江西南部的安远、赣县、龙南、全南，广东北部的始兴、乳源、连平和广西东北部的融水、金秀、贺县、罗城、环江等地。
濒危原因：商业化的猎杀和捕获。阔叶林被砍伐，代之以杉木林，干扰其正常生境；人类活动增加，如在其栖息地筑路等，此鸟总数越来越少；巢被天敌倒是的比例也很高。
3.短尾信天翁（海燕）
目前分布：澎湖列岛以及台湾省附近；山东烟台，我国沿海一带
濒危原因：
1、为获取其羽毛而过度猎捕。
2、人类用来捕捉鱼类的钓鱼线，加起来长达130多公里，上面有成千上万的鱼钩安放着诱饵，短尾信天翁在捕捉鱼类时，常误被鱼钩勾住而被淹死。
3、海洋污染，影响了其栖息地，食物减少。
4.黑鹳
目前分布：分布在东北、华北、西南和东南沿海。属国家一级保护动物。
濒危原因：
1）.繁殖地生境条件的恶化是影响黑鹳繁殖力的主要因素之一，特别是化工、冶金、轻工三大工业所排放的废气、废水、废渣等三废和农业生产所用的化肥、农药等有很多进入各种水域造成污染，不仅使黑鹳的食物大量减少，也直接危害它们的健康发育，造成雏鸟死亡率增加。
2）.人类的猎捕，以及在黑鹳的巢区附近爆破取石作为建材的现象也很严重。
3）.由于黑鹳数量过于稀少，活动范围大，巢址又很分散，所以尚未得到切实有效的保护。
5.黑长尾雉
目前分布：宝岛奇鸟，栖息于海拔2000～3000米的针叶林、疏林峭崖间。黑长尾雉分布于台湾的宜兰、桃园、新竹、苗栗、台中、南投、嘉义、花莲、高雄、屏东、台东等县境内的中部山地。
濒危原因：
1）过度捕猎：乱捕滥猎是主要致危因素。人们在高山区活动机会的增多，同时也增加了对黑长尾雉的狩猎压力。
2）天敌动物：黄喉貂等天敌对其伤害颇大。
3）栖息地破坏：70年代初由于东西横贯公路的完成，高山产业道路的开辟，采矿、伐林、垦殖、畜牧、筑坝、发电等活动，不仅使中低海拔山区之原始风貌改观，还促使许多平地人迁往高山定居，并有往2000m以上砍伐云杉、冷杉等针叶林的趋势。这些针叶林的砍伐，将使黑长尾雉原本面积不大的栖息地更为缩小。
7.棕尾虹雉
目前分布：中国西藏南部、尼泊尔等地，是尼泊尔的国鸟
致危因素：
1）栖息地破坏：主要是不断地扩大耕种面积和牦牛的放牧区，严重损害了棕尾虹雉的栖息地。加之森林过度砍伐等多种因素，使棕尾虹雉的栖息地面积越来越少。
2）作为食物被捕猎：乱捕滥猎、毁巢取卵现象也时有发生。
8.褐马鸡
目前分布：它分布区极为狭窄，除山西西部芦芽山、吕梁山的个别点外，还有河北西部小五台山有分布。
致危因素：
1）天敌动物：a.巢被天敌损害高（达43.75%）。b.被天敌捕食的个体。
2）因为贸易被捕猎：褐马鸡的尾羽，是畅销国外的名贵装饰品。
3）栖息地破坏：保护区外有零星数量，农业及城市的侵占是其主要威胁，砍伐森林及放牧
家畜导致栖息地退化。
4）作为食物被捕猎：日渐最多的取卵为食者在保护区是个严重问题。
5）种内生物学特点：a.下野蛋和弃巢不孵。b未受精卵占4.2%。褐马鸡的雏鸡孵出至幼鸡生长发育阶段，即6-9月，正是阴雨连绵、降雨过量的季节，这种高湿低温的生态环境势必影响到雏鸡、幼鸡（雏、幼鸡最怕露水），造成觅食困难、营养不足，死亡率增高，导致种群数量相应减少。
9.黑颈鹤
分布范围：为中国特产种，也见于不丹和印度。分布于中国的青藏高原和云贵高原，北起新疆的阿尔金山并延伸到甘肃的祁连山，南至西藏的喜马拉雅山北坡和云南的横断山，西起喀喇昆仑山，东至青藏高原东北缘的甘肃、青海和四川交界的松潘草地及云南与贵州交界的乌蒙山，包括青海、四川、甘肃、新疆、西藏、云南和贵州共7个省区。
濒危原因：
1）栖息地破坏：黑颈鹤的生存所面临的威胁主要有高原地区湖泊的开发利用、建立渔场、修筑公路，以及大规模排水、改造沼泽、游牧区域扩展等。这些人类活动使得沼泽干燥，面积不断减少，干扰了黑颈鹤的正常栖息。
2）环境威胁：
a.由于高原生活条件严酷，气候变化大，冬天积雪多，食物短缺，加之幼鹤成活率低，因此，黑颈鹤的种群数量十分稀少。随着人类活动的范围增大，黑颈鹤被迫向更高海拔地区转移，生存空间越来越小，食物的种类和数量也越来越少。20世纪50年代，印度、越南还有数百只黑颈鹤生活，云南很多海拔较低的地区也有不少黑颈鹤出没，但现在这些地区黑颈鹤都已绝迹。
b.黑颈鹤离不开湿地。湿地面积减少和部分湿地沙化现象严重，造成黑颈鹤食物短缺，在越冬地主要依赖农民秋收后散落在地里的农作物和春播种子为生，这就引生出“人鸟争食”的矛盾，农民为阻止黑颈鹤到农地里觅食，伤害黑颈鹤的事时有发生。
c.云贵高原的沼泽，大多是泥炭型沼泽，当地农民在沼泽湿地挖“海垡”作燃料，不但破坏了湿地生态，还直接威胁到黑颈鹤的生存环境，因而“人鸟争地”的矛盾在一些地方也开始突显出来。
在黑颈鹤繁殖地，牧民有拾蛋的习惯。每年5月，牧民把鹤巢里的蛋拿走，这也是黑颈鹤繁殖率低的一个原因。
3)作为医药成分被猎捕。中医传统理论认为黑颈鹤去毛、内脏，取骨晒干，有利尿通淋的功效，治小便不利。因此捕猎被利用。
4)过度捕杀，不法分子非法捕捉、杀害黑颈鹤，甚至有人以吃鹤肉为荣，对其生存造成了威胁。
10.中华秋沙鸭
目前分布：在黑龙江省伊春市带岭区碧水中华秋沙鸭自然保护区。近几年也出现在中国江西省鹰潭市上清镇的芦溪河及九江市武宁县的修河中，以及浙江省松阳县西屏镇。
濒危原因：中华秋沙鸭是一种分布区域狭窄、数显稀少的濒危物种，近几十年来由于森林砍伐和狩猎，种群数量已明显减少，在我国的繁殖种群数量估计为200一250对，全世界总的数量为1200对左右。种群数量下降的原因，主要是森林采伐，环境丧失，非法狩猎，用炸药、毒药捕鱼，造成食物缺乏，以及人为干扰等。
中国珍稀濒危保护植物名录
本数据库根据《中国珍稀濒危保护植物名录》、《中国植物红皮书》，从我国自然生长的蕨类植物，裸子植物与被子植物中选择确定了392种珍稀濒危植物。种类比《国家重点保护植物名录》和《珍稀濒危保护植物名录》增加了39种。选定的植物包括蕨类植物13种，裸子植物71种，被子植物308种，每种植物记录有学名、中文名、所划类别、保护级别、现状、地理分布、生态特征、经济价值、科研价值、保护措施和栽培要求等30个字段，数据库中的数据除引自上述专著外，还补充了我们自己收集整理的内容。 蕨类植物13种：峨眉耳蕨，荷叶铁线蕨，截基盾蕨，连珠蕨，鹿角蕨，扇蕨，桫椤，蟹爪叶盾蕨 裸子植物：百山祖冷杉斑子麻黄篦子三尖杉长白松 长苞铁杉长叶榧树朝鲜崖柏翠柏 大别山五针松短叶黄杉福建柏贵州苏铁 旱地油杉红豆杉红桧华东黄杉 华南五针松黄杉黄枝油杉 金钱松巨柏昆仑方枝柏 南方铁杉攀枝花苏铁 秦岭冷杉青岩油杉 柔毛油杉水杉水松穗花杉 台湾杉太白红杉西伯利亚红松 西伯利亚冷杉西伯利亚云杉 兴凯湖松轩辕柏 银杉银杏油麦吊去杉 云南穗花杉樟子松资源冷杉 被子植物：矮牡丹矮沙冬青凹叶厚朴凹叶木兰 八宝树八角莲白穗花白梭梭白辛树 百合花杜鹃百花蒿半日花瓣鳞花 宝华玉兰滨玉蕊（棋盘脚树） 伯乐树菜豆树藏报春糙独活 草苁蓉叉唇虾脊兰叉叶蓝长瓣短柱茶 长柄双花木长里桑长序榆沉水樟 秤锤树翅果油树川明参茈碧莲刺参 刺五中大根兰（腐生兰）大果假水晶兰 大赖草大叶木兰大叶子（山荷叶） 单性木兰灯笼花滇南风吹楠 顶果木东北岩高兰董棕独花兰 独叶草杜仲短节百里香短穗竹 对节白蜡对叶杓兰多苞藁本峨眉报春 峨眉光亮杜鹃峨眉含笑峨眉红山茶 峨眉黄连峨眉姜峨眉开口箭
中国传统文化
如何认识和评价中国传统文化和传统教育 一、如何认识中国传统文化 中国传统文化的最主要特征是其支配地位长期被儒家伦理文化的价值取向占据着。上至华夏的原始民族，下至近代社会，上下五千年，儒家伦理文化一直是中华民族文化的核心，而且至今仍然影响着中华民族的思想方式和行为方式。除此以外，我们还能从以下几方面特征加以认识： 首先，中国传统文化是封闭的生态环境条件下，农业为主的自然经济的产物。是以汉族为主体，融合各族人民的智慧，共同创造的，这一特定区域特定人类圈的社会精神形态，具有强烈的民族性其次，中国传统文化是历时五千年形成的一个完整而庞大的体系，从哲学思想、思维方式到心理倾向，渗透进社会生活的方方面面，十分丰富，具有内容的完整性。 第三，作为文化传统，世世代代传播延续下去，还将继续传承下去，无论是自然传承，还是选择传承，随着时间的推移，从不停止。教育的传承属于选择传承，即把优秀部分传承下去。因此，它具有永久的传承性。 第四，传统文化属于旧的时代，受着时代的局限，总是一分为二的，其中精华与糟粕并存，养料与毒素同在。对教育有正面的积极的影响，也有负面的消极的效应，具有影响的双重性。 二、评价中国传统文化： 第一，中华民族经五千年历史而不灭亡，这在世界史上是罕见的现象。中国在近现代虽然面临亡国灭种的危险，但经一百年的奋斗，终于衰而不亡、衰而复起，乃至有今日重振中华之契机。 第二，中华民族曾经创造了光辉灿烂的古代文化，中国封建社会前期和中期的经济和科学技术水平曾经居于当时世界的先进地位。然而，中国封建社会在后期却迟滞不前，中国传统文化并没有产生出近代意义的自然科学，以至于中国长期没有摆脱经济和科学技术落后的局面。相对于西方中世纪的基督教统治而言，中国传统
人教版五年级品德与社会下册《三单元 独具魅力的中华文化 1 伟大的先人》教案_22
人教版五年级下册品德与社会第三单元第一课 伟大的先人 教学目标: 1.了解中华民族历史上的伟大先人和灿烂文化,感受祖国文化的博大精深,激发民族自豪感。 2.感受伟大先人非凡的品质,奋发向上,树立远大志向。 3.通过查找资料,学会搜集、分析和整理资料的方法。教学重难点了解伟大先人对世界的影响。 教学准备 1.教师自制课件,剪辑北京奥运会开幕式部分录像。 2.学生查阅伟大先人资料,在教师帮助下制作录像《生活中的孔子》。 教学过程 (一)导入——“伟大先人名字我知道” 1.上课，同学们好。这节课我们先来进行一个实话实说的现场采访。谁愿意接受老师的采访？你的手举得最高，你来。 请问，你追星吗？简单说一说你追星的表现。 哦，你追星，追捧的的是周杰伦，收集了他的许多唱片。 你呢，你的偶像是刘翔，他的比赛每场都看。 2、通过小采访，我发现这两位同学崇拜、追捧的都是现代的文艺、体育明星，其实，在我们中华民族五千年的历史长河中，涌现了许多杰出的“星级”人物，谁能说说这些历史人物当中，你最崇拜谁？ 哦，你崇拜张衡，因为他发明了地动仪。你崇拜李时珍，因为他写了著名的《本草纲目》，你崇拜孔子，因为他是我国伟大的思想家，教育家。噢，你还知道孔子东游讲学。还有谁崇拜孔子？这么多同学都崇拜孔子，那今天就让我们一起走近孔子，走近伟大的先人。（板书课题——伟大的先人） 二、走近孔子 1、交流资料：通过课前准备，相信大家对孔子已经有了一定的了解，我们来交流一下你搜集到的资料。 A、1号，你给大家带来的是文字资料，通过你的介绍，我们知道了孔子的
生平及其理论思想对后人的影响。你说的很有条理。（出示课件） B、哎，（惊喜）你去过孔子的故乡曲阜，你想请大家一起欣赏你带来的照片对吗？（课件曲阜、孔府孔庙孔林、祭孔仪式等）非常感谢！我们一起来看看，看了这些资料，让我们更深入的了解了孔子的故乡，及后人对孔子的敬仰。有条件的话老师建议你们多走出去看一看。 C、这位同学给我们带来了《孔子拜师》的小故事，哦，在三年级就学过了！温故而知新，再次听这个故事，你是不是对孔子有了更深的了解呢？对，孔子还是一个谦虚好学，不耻下问的人。（板书：谦虚好学）老师也给大家带来了一块儿小故事，想看吗？ D、你还知道《论语》中记载了孔子的许多言行，比如“三人行，必有我师焉。”你能说说这句话具体是什么意思吗？对，几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。你的理解非常正确。你知道吗？后面还有一句“择其善者而从之，其不善者而改之”。谁能试着说说这句话是什么意思？（好，你说）对，告诉我们不能盲目的向别人学习，要选择他好的方面学习，看到他不好的方面要对照自己改正缺点。圣人的话不仅告诉我们怎么学习，还告诉了老师“有教无类,因材施教。”老师就是这样根据大家的特点，采取不同的方法进行教学的。 《论语》中还有很多名言，我们大家一起来读一读。请看大屏幕，谁来说说你对这几句名言的理解？你来，你来。请大家对照你的理解，小组讨论判断下面的做法对不对？谁来说一下？你来，哦，第一幅图是错误的，司机不让乘客在车上吐痰，结果乘客向外吐都吐到别人身上了，难道他不懂孔子说的“己所不欲，勿施于人”吗？你们同意吗？（点头）第二幅，你来，正确，我们都要学会不耻下问。 2、是啊，通过交流，我们更加感受到孔子的思想已经融入到我们的日常生活中，令人不禁对孔子更多了一份亲近。 3、同学们知道吗？孔子影响的不仅是我们每一个炎黄子孙，如今他的思想还远播到世界各地，请看老师为大家带来的资料。（课件）这位同学听讲特别认真，你来读一读。 资料一十大名人之首 交流：声音很响亮，请坐。同学们看到这儿，你有什么感受？（竖起大拇指）
有毒植物大全附带图片图片
有毒植物图片 长春花 本品为夹竹桃科植物长春花Catharanthus roseus（L.）G. Don[Vinca rosea L.]的全草。 ◎分布：山东、江苏、福建、广东、广西、海南、云南及四川等地。 ◎有毒部位：全株；有中等毒性 ◎注意事项：长春花用于癌肿，多用其提取物静脉注射。本品注射剂局部刺激可引起栓塞性静脉炎，注射时切勿使药液漏出血管外，以免发生局部组织坏死。
广州相思子 本品为豆科植物广州相思子Abrus cantoniensis Hance.。以根、茎、叶入药。◎分布：广州、东莞、深圳以及粤中、粤东各地。 ◎有毒部位：种子、叶、根；有剧毒。 ◎注意事项：种子有剧毒，不可服用。相思子中毒表现为体温先升高后降低，
尿蛋白，时有抽搐。 鸦胆子 本品为苦木科植物鸦胆子Brucea javanica（L.）Merr.。以干燥成熟果实入药。◎分布：福建、台湾、广东、海南、广西、贵州、云南等地。 ◎有毒部位：果实；有中等毒性。 ◎注意事项：对胃肠道有刺激作用，可引起恶心，呕吐，腹痛，对肝肾亦有损害，故不宜多服久服。脾胃虚弱呕吐者禁服。
两面针 本品为芸香科植物两面针Zanthoxylum nitidum （Roxb.）DC.。根茎亦作药用。◎分布：湖南、福建、云南、广东、广西等地。 ◎有毒部位：根茎；有小毒。 ◎注意事项：不能过量服用。忌与酸味食物同服。中毒后常引起腹痛、下痢。解救方法：导泻、服糖水或注射葡萄糖液
羊角拗 本品为夹竹桃科植物羊角拗Strophanthus divaricatus（Lour.）Hook.et Arn.。以根或茎叶入药。 ◎分布：福建、广东、海南、广西、贵州、云南等地。 ◎有毒部位：全株；有剧毒。 ◎注意事项：本品内服极易中毒，往往先出现头痛、头晕、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、烦躁、谵语，其后四肢冰冷出汗、脸色苍白、脉搏不规则、幢孔散大、对光反应不敏感，继而出现痉挛、昏迷、心跳停止而死亡。
中国传统文化概论(第2版)-在线作业-2满分答案
中国传统文化概论(第2版)_在线作业_2 一、单选题 1. (5分) 南宋著名爱国词人、《稼轩词》作者是（）。 ? A. 燮 ? B. 欧阳修 ? C. 辛弃疾 ? D. 陆游 纠错 得分： 5 知识点： 9.1 中国古代文学的辉煌成就 展开解析 答案 C 解析 2. (5分) 表现梅花洁白、傲雪凌霜的高尚品性的古代十大名曲之一指（）。 ? A. 《高山流水》 ? B. 《春江花月夜》 ? C. 《梅花三弄》 ? D. 《二泉映月 纠错 得分： 5 知识点： 11.1 中国科学技术的重要成就 展开解析 答案 C 解析 3.
(5分) 公元一世纪传入我国的外来是（）。 ? A. 基督教 ? B. 佛教 ? C. 伊斯兰教 ? D. 萨满教 纠错 得分： 5 知识点： 8.2 佛教及其中国化 展开解析 答案 B 解析 4. (5分) 中国唯一的土生土长的系统是（）。 ? A. 道教 ? B. 佛教 ? C. 基督教 ? D. 禅宗 纠错 得分： 5 知识点： 8.3 道教 展开解析 答案 A 解析 5. (5分) 在天人关系上，中国古代是（）。
? A. 人神合一 ? B. 天人相争 ? C. 人本主义 ? D. 天人合一 纠错 得分： 5 知识点： 13.2 突出的人文精神 展开解析 答案 D 解析 6. (5分) 先法家重势派代表人物是（）。 ? A. 慎道 ? B. 非 ? C. 商鞅 ? D. 管仲 纠错 得分： 5 知识点： 7.1 中国古代法家代表人物及其思想展开解析 答案 A 解析 7. (5分) 汉代儒家代表人物是（）。 ? A. 孟子 ? B. 孔子
世界八大珍稀植物
世界八大珍稀植物 世界范围内种类个体和分布面积极为有限、本身又具有独到特征的植物珍品，各国均视为国宝，现列出世界八大珍稀植物： 一、神奇的莲中王——王莲 生长在南美洲亚马逊河流域，是世界上最大的莲，直径2m多，最大可达4m，圆形，叶缘向上卷曲，浮于水面，可载二，三十公斤重的小孩也不沉没。 二、古老的活化石——水杉 1946年在我国四川万县（现重庆市万州区）发现一株亿万年前地球上早已绝灭的水杉，称为“古老的活化石”。我国
现人工繁殖种植较多。 三、热带雨林巨树——望天树 1974年在我国西双版纳发现一种异常高大的树木，比周围其他乔木高出20多m，欲见其树冠须抬头仰望才能见，最高达80多m。又名擎天树。
四、蕨类植物之冠——桫椤 蕨类是古老的原始植物，现今的蕨类多为草本，桫椤（又名树蕨）是恐龙绝灭后留下的数量极为有限的木本蕨类，极为珍贵。 五、奇异的长命叶——百岁兰 非洲西南部沙漠地区生长的一种矮树桩似的植物，整株植物只一对叶子，百年不凋，称为百岁兰。
六、中国的鸽子树——珙桐 珙桐原产中国，初夏开花，花形奇特，似白色鸽子，随风而舞，极端漂亮，西方人引种后称为“中国的鸽子树”。
七、最重量级椰子——海椰子 是塞舌尔普拉兰岛及库瑞岛的一种特有棕榈。果重可达25公斤，是世界上最重的坚果，海椰子果实虽可随海水流走他乡，却不能在异地定居。
八、稀世山茶之宝——金花茶 1960年在中国广西南宁发现一种花呈金黄色的稀世之宝的金花茶，花色娇艳，分布面积狭小，数量极少。国外称之为神奇的东方魔茶，被誉为“植物界大熊猫”、“茶族皇后”。
第三单元独具魅力的中华文化
第三单元独具魅力的中华文化 单元教学目标： 1、了解一些对中国历史上影响比较大的人物，了解他们的思想，学习他们 的精神。 2、了解我国主要的文化遗产，借助文化遗产，进一步认识我国的历史与文 化。知道文化遗产是千百年来祖国文化的结晶，蕴涵着丰富的历史与文 化价值。引导学生关注我国文物保护状况，激发学生对文物受损的忧患 意识和保护文物的责任意识。 3、感受中华传统文化在当今时代的继承和发展，以及表现出来的无穷魅力， 培养学生对中华文化的认同感，亲近感。 第一课伟大的先人 教学目标： 1、了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事 迹，学习他们的精神。 重点：了解历史上有影响的人物。 难点：对孔子思想的了解。 资料准备：有关史记、孔子的资料。 （第一课时） 教学内容：伟大的先人 教学过程： 1、我国古代的伟大先人 （1）学生谈谈自己了解的古代优秀人物，并把他们的名字写下来。 （2）学生可以利用自己在其他课中了解到的信息，也可以查找资料；询问家 人，了解古代的伟大先人有哪些，并给人物分类。 （3）教师可根据学生的情况了解到伟大先人的实际情况，设计和展开下面的 教学活动。 2、问周遍的人，是否知道孔子，对孔子了解些什么？要求每位学生至少询问五个人， 并作好记录。 3、汇报统计调查的情况，教师引导学生整理和归纳统计结果。由此，思考为什么孔 子离我们两千多年，还有那么多人知道他、纪念他？然后可以让学生阅读教材上 有关孔子的介绍，并进一步提出自己的困惑和想了解的问题。 4、齐读小资料。 5、针对问题，可采用小组讨论和探究的活动形式，然后根据学生调查了解资料的实 际操作情况，在全班归纳和宗教问题。 6、教材第63页呈现了孔子的两句脍炙人口的格言，着两句格言也是其道德思想和 教育思想的精湿，其目的的一方面是让学生从孔子的话语中得到启发，并能饯行； 另一方面也是个活动提示，引导学生再找找孔子的格言和事迹，并从认识孔子的 过程中，了解和学习根植与中国几千年的儒家思想和精华。 7、为了帮助学生提升认识，意识到孔子为后人留下了什么，感受他伟大和所具有的 世界影响力。可以让学生关注有关孔子的纪念活动以及与孔子有关的孔庙、孔府 等。根据实际情况，教师可以介绍，也可以让学生查资料。 8、总结：可以把大家选择的格言，制成一贯图文并茂的小板报，贴在教室后面。也
《中国植物志》植物中文正名的订正和读音的统一
《中国植物志》植物中文正名的订正和读音的统一 引言 共80卷126册的《中国植物志》（以下简称《植物志》），历时35年，终于在2004年10月全部出版完成。它是迄今为止是目前世界上篇幅最大的植物志，也是关于中国维管束植物的最为完整的志书。 《植物志》给中国的3万多种维管束植物都赋予了中文名，这对于中国的科技术语研究来说，也是一个很了不起的成就。《植物志》所收载植物的中文正名（区别于中文别名，以下简称“别名”）可以看成是目前最好的植物中文名称的规范，迄今还没有另一套植物中文名系统的合理性能够超过《植物志》的系统。 不过，也应指出，由于编纂时间较长，参与人员较多，《植物志》中的植物中文名正名还存在少数问题，可以分为三类：(1)个别类群重名；(2)种下等级命名法不统一；(3)部分名称有不符合现代汉语规范的异体字和别字。为了方便科研人员和社会各届人士使用《植物志》，为了方便《植物志》的数字化，特别是为了促进植物中文名的规范化、使之符合现代汉语的规范，有必要对这些问题进行订正。同时，基于同样的要求，《植物志》中的植物中文名正名的读音也有必要统一，建立规范。 笔者一直对《植物志》植物中文正名的整理工作抱有兴趣。在帮助中国科学院植物所网络中心建设数据库的过程中，有幸得以利用他们录入的《植物志》植物名录数据库，对这项工作进行初步尝试。本文就是这些初步工作的总结。 有一点需要说明的是，植物中文正名的拟名权，最终应归于各个类群的分类学研究者，这是植物分类学界普遍赞同的做法；同时，保持植物中文正名的稳定性，也是植物中文名拟定的最高原则之一。因此，笔者在下文中所做的植物中文正名的订正，属于一种“消极性”订正，即仅在某一名称存在上述三类问题中的某一类或某几类、非订正不可时，才进行订正，否则就不做任何更动，即使这一名称在别的方面仍存在不妥之处。例如，茄科植物Solanum tuberosum的最通用的中文名是“马铃薯”，但《植物志》茄科作者基于其他考虑，选用了“阳芋”作为这一植物的中文正名，虽然笔者觉得不尽合理，但“阳芋”这一名称本身并不存在重名、异体字或别字的问题，所以笔者未做任何订正。又如“义妹”网站（https://www.wendangku.net/doc/8e16638262.html,/）上一位网友向笔者指出，中药“防己”的“己”字本作“巳”，巳在此指蛇，“防巳”是指该药可以做蛇药，写成“防己”则不通；但笔者基于上述原因，也未对这一名称做修改。 以下如不另加说明，凡称“植物中文名”，均指《植物志》的植物中文正名。由于科、属、种是国际植物命名法规（以下简称ICBN）规定的分类群的主要等级，同时也限于笔者精力，下文仅对《植物志》中科、属、种（含种下等级）的中文正名做了订正和读音的统一，而暂未涉及其他等级如族、组、系等的中文正名。 一、改重名 分类的内在要求之一，是使各个类群名称不相重复，即一个名称只能对应一个类群（但反过来则不一定成立，一个类群也可能对应多个名称），以使类群名称能够真正成为类群的标识，不致引起混乱。ICBN制订了十分严格的规则，以保证类群的学名不相重复，但中文名作为类群的“俗名”，因为没有类似的严格规则的限制，其中一名多物的现象是很普遍的。若要避免引起混乱，便于应用，就必须对“一名多物”进行彻底的整理清除。 因为在编纂时特别注意到了这点，《植物志》中的重名现象是很少的，即使是种和原种
中国传统文化常识大全
中国传统文化常识大全(干货，建议收藏) 2017-09-10 00:01 常见借代词语 1、桃李:学生 2、社稷、轩辕:国家 3、南冠:囚犯 4、同窗:同学 5、烽烟:战争 6、巾帼:妇女 7、丝竹:音乐 8、伉俪:夫妻 9、白丁、布衣:百姓 10、伛偻，黄发:老人 名家与作品 1、唐宗:唐太宗李世民宋祖:宋太祖赵匡胤秦皇:秦始皇嬴政汉武:汉武帝刘彻 2、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜)，他"不为五斗米折腰"。 3、世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 4、中国吝啬鬼的典型:严监生。 5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。 6、屈原:我国最早的伟大诗人，他创造了"楚辞"这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为"孔圣人"，孟子被称为"亚圣"，两人并称为"孔孟"。 8、苏轼称赞王维"诗中有画，画中有诗。" 中国文学之最 1、古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》; 2、古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》; 3、古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》; 4、古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》; 5、古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》; 6、古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》; 7、古代最早的语录体散文是《论语》; 8、古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》;
中国传统文化知识大全 何谓“十才子书”? 所谓“十才子书”，指的是这样十部作品：一、《三国演义》;二、《好逑传》;三、《玉娇梨》;四、《平山冷燕》;五、《水浒传》;六、《西厢记》;七、《琵琶记》;八、《花笺记》;九、《斩鬼记》;十、《三合剑》。它们中有小说、传奇和戏曲。有第一流的小说，如《三国演义》、《水浒传》和优秀的戏曲《西厢记》、《琵琶记》;但也有滥竽充数的，如《三合剑》。即使名列第二的《好逑传》、名称第三的《玉娇梨》和名列第八的《花笺记》，也由于格调不高，落入才子佳人小说的俗套，在中国文坛的影响也极微。因此，所谓“十才子书”的选择和排列，本身就是荒唐可笑的。有人说此出自金圣叹，恐怕不确。 古籍名称的由来 初涉古籍的人，往往为古籍的名称所惑，不知道是什么意思。其实，古人著作集名的由来，也是有规律可寻的。 以作者本名作集名，如唐代诗人杜审言的诗集称《杜审言集》。 以作者的字或别号作集名，如曹植字子建，集名即为《曹子建集》。 以作者的籍贯作集名，如唐代张九龄为曲江(今属广东)人，集名《曲江集》。 以作者曾经居住过的地名作集名，如杜牧有别墅在樊川，集名即为《樊川文集》。 以作者的官衔作集名，有的是用作者曾任官职中最高的官衔作集名，有的则以作者诗文创作较多或成名时的官衔作集名，也有一些是以作者做官时所在的地名作集名的。如杜甫一生最高曾任检校工部员外郎，集名《杜工部诗集》。 以作者的封、谥作集名，如南北朝时谢灵运袭封康乐公，集名即为《谢康乐集》;北宋司马光封温国公，谥文正，集名《温国文正司马公集》。
人教版五年级品德与社会下册《三单元 独具魅力的中华文化 1 伟大的先人》教案_10
《伟大的先人》教学设计 一、教材分析 《伟大的先人》是人教版课标教材五年级下册《品德与社会》教材中的第三单元“独具魅力的中华文化”第一课。 本单元的教学目标有三点： 1、了解一些在中国历史上影响比较大的历史人物，了解他们的思想，学习他们的精神。 2、了解我国主要的文化遗产，借助文化遗产，进一步认识我国的历史与文化。知道文化遗产是千百年来祖国文明的积淀与结晶，蕴含着丰富的历史与文化价值。引导学生关注我国文物古迹保护状况，激发学生对文物古迹受损的忧患意识和保护文物古迹的责任意识。 3、感受中华传统文化在当今时代的继承和发展，以及表现出来的无穷魅力，培养学生对中华文化的认同感、亲近感。 中华文化博大精深，教材不可能涉猎很多，主要选择了三个层面：1、伟大的先人，他们体现了中国人自古以来所提倡和传承的人文精神。2、我国的国宝，作为祖国文化有形的、综合的世界文化遗产和文化景观，他们是中国社会发展的文化产物，他们的存在让我们感到与祖国的历史文化有着根一般的联系。3、我们的国粹，反映的是中国人独特的、精神（文化）生活的精华。他们活在我们的日常生活中，构建着我们的文化生活，为我们生活带来美和乐趣。我们力图把学生带入中华文化的各个领域，让学生领略中华文化的丰富多彩与无穷魅力。 《伟大的先人》是开篇一课，我们在教学时，要避免就人物说人物，在展示人物的同时，注意挖掘其身上和思想中表现出的、支撑我国数千年的民族精神。第一课中选取了孔子和司马迁两位代表人物，安排了一个活动天地。考虑到教材的组合运用，我安排两课时完成第一课的教学，第一课时是教学“孔子和司马迁”，第二课时是活动天地，制作中国古代历史人物传。课前，要提醒学生搜集资料，为活动做好准备工作。 本课旨在让学生通过我们至今仍然在继承孔子的言行及其思想的精华、从中国到世界仍然在敬仰孔子及其人格和思想等各种文化现象，认识到孔子对中国的思想和文化乃至世界的深刻而久远的影响力。司马迁的故事和事迹，则体现了中国人的一种坚忍不拔的精神。由司马迁这一典型个案，拓展到李时珍、司马光、贾思勰等这一类人在坚忍不拔方面所具有的共性精神。学生充分认识到这种精神是我们中华民族的精神特质，是我们中国人的人格魅力，启示学生我们要学习和继承这种伟大的精神。另一方面教材通过活动天地，让学生探究更多的体现着国人精神、在中国有着影响力，做出贡献的各类历史人物，旨在理解中国历史上有着许多杰出的代表人物，中国人民创造了独具魅力的中国文化。 二、教学目标 1、了解中国历史上孔子、司马迁等其他伟人的事迹，感受伟人非凡的品质及中华文化的魅力。
(整理)岸边植物名录索引表
苘麻 Abutilon theophrasti Medic. 【拼音】qǐngmá 【来源】为锦葵科苘麻属植物苘麻的全草或叶。 植物形态: 苘麻，又名：白麻(《纲目》)，通称青麻、野苎麻、八角乌、孔麻。果实也有叫麻果的。一般也可指这种植物的茎皮纤维。一年生草本，高1～2米，栽培的可达3～4米。茎直立，具软毛。叶互生，圆心形，直径7～18厘米，先端尖，基部心形，边缘具圆齿，两面密生柔毛；叶柄长8～18厘米。花单生于叶腋；花梗长0.8～2.5厘米，粗壮；花萼绿色，下部呈管状，上部5裂，裂片圆卵形，先端尖锐；花瓣5；黄色，较萼稍长，瓣上具明显脉纹；雄蕊简甚短；心皮15～20，长1～1.5厘米，顶端平截，轮状排列，密被软毛，各心皮有扩展、被毛的长芒2枚。蒴果成熟后裂开；种子肾形、褐色，具微毛。花期7～8月。果期9～10月。 常见于路旁、田野、荒地、堤岸上，或栽培。分布全国各地。 空心莲子草（Alligator Alternanthera Herb）(Alternanthera philoxeroides)，苋科， 多年生宿根性杂草，原产巴西，20世纪30年代末随日军侵华引种至中国，已被列为中国首批外来入侵物种，具有药用价值。生命力强适应性广，生长繁殖迅速，水陆均可生长。 多年生宿根草本。茎基部匍匐、上部伸展，中空，有分枝，节腋处疏生细柔毛。叶对生，长圆状倒卵形或倒卵状披针形，先端圆钝，有芒尖，基部渐狭，表面有贴生毛，边缘有睫毛。头状花序单生于叶腋，总花梗长1～6cm；苞片和小苞片干膜质，宿存；花被片5，白色，不等大；雄蕊5，基部合生成杯状，退化雄蕊顶端分裂成3～4窄条；子房倒卵形，柱头头状。花期5～11月。
中国传统文化大全
中国传统文化大全传统文化是一个民族的根，是民族的精神支柱。中华传统文化是中国人民乃至全人类的宝贵财富。中国五千年文明历史，奠定了人的一切文化与思想行为。接受古老的人类文化的教育熏陶，就深知道德底线存在，能够辨别基本善恶。理解传统人的理念和道德文明就容易处理好人际关系，明确人生价值观念，提升人伦道德。周易是中国传统文化之首，是中华民族文化的源头，传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，她有强大的生命力和提升社会道德完善审美观的作用，表现出来的是民族内涵和辉煌灿烂的中华文明。 古代时候“华”这个字和“花”的意思一样，引申为美丽而有光彩，古代中原地区的人们，认为自己居住在衣冠整齐而华丽的文明地区，所以自称为华。作为华复民族，我们的历史文化就象花一样鲜艳美丽。民族风俗凝聚着人民对美好事物的向往，中国历史的画卷把我们民族的生活装点得多姿多彩：精美绝伦的工艺品，如诗如画的山水园林，叹为观止的民间艺术，让人折服的诗词曲赋，可歌可泣的历史典故，书法国画，大着名书，民间传说等等。 中华传统文化在影视界、商界、艺术界、饮食业、旅游业、建筑业等行业里都常常用得上，对增加创作灵感，丰富作品素材，合理布置家居，活跃思维，婚嫁做寿以及社会交际等都起很好的作用。当你还是用筷子吃饭，过传统节日过得有滋有味时，身为中国人的你就更
应该了解多些中华传统文化。 何谓“十才子书”？ 所谓“十才子书”，指的是这样十部作品：一、《三国演义》；二、《好逑传》；三、《玉娇梨》；四、《平山冷燕》；五、《水浒传》；六、《西厢记》；七、《琵琶记》；八、《花笺记》；九、《斩鬼记》；十、《三合剑》。它们中有小说、传奇和戏曲。有第一流的小说，如《三国演义》、《水浒传》和优秀的戏曲《西厢记》、《琵琶记》；但也有滥竽充数的，如《三合剑》。即使名列第二的《好逑传》、名称第三的《玉娇梨》和名列第八的《花笺记》，也由于格调不高，落入才子佳人小说的俗套，在中国文坛的影响也极微。因此，所谓“十才子书”的选择和排列，本身就是荒唐可笑的。有人说此出自金圣叹，恐怕不确。 古籍名称的由来 初涉古籍的人，往往为古籍的名称所惑，不知道是什么意思。其实，古人着作集名的由来，也是有规律可寻的。 以作者本名作集名，如唐代诗人杜审言的诗集称《杜审言集》。 以作者的字或别号作集名，如曹植字子建，集名即为《曹子建集》。 以作者的籍贯作集名，如唐代张九龄为曲江(今属广东)人，集名《曲江集》。
人教版五年级品德与社会下册《三单元 独具魅力的中华文化 3 我们的国粹》教案_4
《我们的国粹》教学设计 教学目标 情感、态度与价值观：通过对传统文化形式的了解，感受它们独特的东方魅力，对它们产生兴趣与关注，从而更加珍视它们，传承这些传统文化的责任感。 能力：学会通过教材范从中归纳概括出有价值的信息，了解我国丰富的传统文化形式的独特性。 知识：对京剧有一个基本了解，能初步把握其特点；了解其在世界上的影响。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，小学五年级学生的社会常识量正在逐渐丰富，可以从多种渠道了解社会生活中方方面面的事物，同时，其社会敏锐度也在增加。现实社会中回归传统的流行趋势让学生开始将视野开阔到了对中国传统事物的了解上，学生对它们的兴趣正在逐步增强中。 从学生的社会环境与生活基础来看，农村是一个传统文化保存较好的区域，现代化程度的相对落后为传统文化的保存创造了一个温床。在这样一个环境里，孩子们耳濡目染了很多宝贵的传统文化，比如：春联上的书法，庙会上的戏曲，日常生活中的中医疗法。孩子们这方面积淀下来的知识和感受相当丰富。但是，也正是在生活中随处可见，而他们生活的环境中现代生活的困惑相对少，回归传统、寻求精神出路的需求少，相对而言，他们对
于传统文化意义的认识就不够深刻。另外，对于中医，由于一些历史、社会原因，以及中医发展中自身弱点的暴露，还有西医疗效的速度让整个社会对中医存在一定的偏见，不利于这个部分的体会。 通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现对于传统文化这个话题，学生的生活经验丰富，交流起来，内容会很充实，但是，学生看得多，自己做的不一定多，想得就更少了。从传统文化的价值这个问题入手，启发学生感受传统文化的魅力，尤其是思考传统文化对于现代社会的意义这一点上存在一定困难。城市学生恰恰相反，这些传统文化往往成为兴趣培养的一部分，但是在生活中却不常见。二者的不同缺失，都造成了他们对传统文化认识的片面。 因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生对我国的传统文化有一些基本的了解，感受传统文化项目的独特魅力。教学难点是让学生关注我国的传统文化，对它们产生兴趣。针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师应首先了解学生对这个话题的兴趣程度，对传统的认识程度，生活中与之相关资源的丰富程度。其次，增强这个话题的时代感，激起学生了解中国文化的兴趣。然后，针对不同区域的学生，侧重在不同的方面进行交流。对于传统文化认知丰富的学生，就从已有经验出发，然后给予高层次文化作品的介绍，激发他们进一步了解传统文化的兴趣。对于认知不够丰富的学生，就多补充相关的信息，并鼓励学生亲自尝试学习一种传统文化技艺，丰富自身的感
中国传统文化资料
中国传统文化资料 瓷器 中国是世界上率先发明瓷器的国家，为人类历史写下了光辉的一页。瓷器的发明，堪称我国的“第五大发明”，它在技术和艺术上的成就，传播到世界各国，并深刻影响了其陶瓷和文化的发展，为我国赢得“瓷器之国”的盛誉。 中国是瓷器的故乡，中国瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器”(china)一词也有"中国"的意思。大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。因为其无论在胎体上，还是在釉层的烧制工艺上都尚显粗糙，烧制温度也较低，表现出原始性和过渡性，所以一般称其为"原始瓷"。 “瓷器”的发明始于汉代，至唐、五代时渐趋成熟；至宋代为瓷业蓬勃发展时期，定、汝、官、哥、均等窑。名重千古；元代青花和釉里红等新品迭出；明代继承并发展了宋瓷传统，宣德。成化窑制品，尤为突出；清代风格古雅浑朴，比前时稍逊，却胜在精巧华丽、美妙绝伦，康熙、雍正、乾隆时所制器物，更是出类拔萃，令人叫绝。 瓷器脱胎于陶器，它的发明是中国古代先民在烧制白陶器和印纹硬陶器的经验中，逐步探索出来的。烧制瓷器必须同时具备三个条件：一是制瓷原料必须是富含石英和绢云母等矿物质的瓷石、瓷土或高岭土；二是烧成温度须在1200℃以上；三是在器表施有高温下烧成的釉面。 原始瓷作为陶器向瓷器过渡时期的产物，与各种陶器相比，具有胎质致密、经久耐用、便于清洗、外观华美等特点，因此发展前景广阔。原始瓷烧造工艺水平和产量的不断提高，为后来瓷器逐渐取代陶器，成为中国人日常生活的主要用器奠定了基础。 中国瓷器是从陶器发展演变而成的，原始瓷器起源于3000多年前。至宋代时，名瓷名窑已遍及大半个中国，是瓷业最为繁荣的时期。当时的钧窑、哥窑、官窑、汝窑和定窑并称为五大名窑。被称为瓷都的江西景德镇在元代出产的青花瓷已成为瓷器的代表。青花瓷釉质透明如水，胎体质薄轻巧，洁白的瓷体上敷以蓝色纹饰，素雅清新，充满生机。青花瓷一经出现便风靡一时，成为景德镇的传统名瓷之冠。与青花瓷共同并称四大名瓷的还有青花玲珑瓷、粉彩瓷和颜色釉瓷。另外，还有雕塑瓷、薄胎瓷、五彩胎瓷等，均精美非常，各有特色。 多姿多彩的瓷器是中国古代的伟大发明之一，"瓷器"与"中国"在英文中同为一词，充分说明中国瓷器的精美绝伦完全可以作为中国的代表。
中国传统文化大全
中国传统文化大全 传统文化是一个民族的根，是民族的精神支柱。中华传统文化是中国人民乃至全人类的宝贵财富。中国五千年文明历史，奠定了人的一切文化与思想行为。接受古老的人类文化的教育熏陶，就深知道德底线存在，能够辨别基本善恶。理解传统人的理念和道德文明就容易处理好人际关系，明确人生价值观念，提升人伦道德。周易是中国传统文化之首，是中华民族文化的源头，传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，她有强大的生命力和提升社会道德完善审美观的作用，表现出来的是民族内涵和辉煌灿烂的中华文明。 古代时候“华”这个字和“花”的意思一样，引申为美丽而有光彩，古代中原地区的人们，认为自己居住在衣冠整齐而华丽的文明地区，所以自称为华。作为华复民族，我们的历史文化就象花一样鲜艳美丽。民族风俗凝聚着人民对美好事物的向往，中国历史的画卷把我们民族的生活装点得多姿多彩：精美绝伦的工艺品，如诗如画的山水园林，叹为观止的民间艺术，让人折服的诗词曲赋，可歌可泣的历史典故，书法国画，大着名书，民间传说等等。
中华传统文化在影视界、商界、艺术界、饮食业、旅游业、建筑业等行业里都常常用得上，对增加创作灵感，丰富作品素材，合理布置家居，活跃思维，婚嫁做寿以及社会交际等都起很好的作用。当你还是用筷子吃饭，过传统节日过得有滋有味时，身为中国人的你就更应该了解多些中华传统文化。 何谓“十才子书”？ 所谓“十才子书”，指的是这样十部作品：一、《三国演义》；二、《好逑传》；三、《玉娇梨》；四、《平山冷燕》；五、《水浒传》；六、《西厢记》；七、《琵琶记》；八、《花笺记》；九、《斩鬼记》；十、《三合剑》。它们中有小说、传奇和戏曲。有第一流的小说，如《三国演义》、《水浒传》和优秀的戏曲《西厢记》、《琵琶记》；但也有滥竽充数的，如《三合剑》。即使名列第二的《好逑传》、名称第三的《玉娇梨》和名列第八的《花笺记》，也由于格调不高，落入才子佳人小说的俗套，在中国文坛的影响也极微。因此，所谓“十才子书”的选择和排列，本身就是荒唐可笑的。有人说此出自金圣叹，恐怕不确。 古籍名称的由来
中国珍稀植物名录(国家林业局10年12月28日...
中国珍稀濒危植物名录 国家林业局保护司2010年12月28日 蕨类植物 Pteridophytes 铁线蕨科 Adiantaceae *1．荷叶铁线蕨 观音座莲科 Angiopteridaceae *2．原始观音座莲 Archangiopteris henryi 铁角蕨科 Aspleniaceae **3．对开蕨 Phyllitis japonica 蹄盖蕨科 Athyriaceae *4．光叶蕨 CyStoathyrium chinense 桫椤科 Cvatheaceae ***5．桫椤 Alsophila spinulosa **6．笔筒树 Sphaeropteris lepifera 鳞毛蕨科 Dryopteridaceae **7．玉龙蕨 Sorolepidium glaciale 水韭科 Isoetaceae *8．宽叶水韭 Isoetes japonica *9．中华水韭 Isoetes sinensis 瓶尔小草科 Ophioglossaceae ***10．狭叶瓶尔小草 Ophioglossum thermale 鹿角蕨科 Platyceriaceae **11．鹿角蕨 Platycerium wallichii 水龙骨科 Polypodiaceae ***12．扇蕨 Neocheiropteris palmatopedata 中国蕨科 Sinopteridaceae **13．中国蕨 Sinopteridaceae 裸子植物 Gymnospermae 三尖杉科 Cephalotaxaceae *14．海南粗榧 Cephalotarus mannii
我国珍惜植物大全
我国珍惜的植物大全 1 荷叶铁线蕨 2 原始观音座莲 3 对开蕨 4 光叶蕨 5 桫椤 6 笔筒树 7 玉龙蕨 8 狭叶瓶尔小草 9 宽叶水韭 10 中华水韭 11 鹿角蕨 12 扇蕨 13 中国蕨 14 海南粗榧 15 篦子三尖杉 16 翠柏 17 红桧 18 岷江柏木 19 巨柏 20 福建柏 21 朝鲜崖柏
22 叉叶苏铁 23 攀枝花苏铁 24 篦齿苏铁 25 台湾苏铁 26 银杏 27 百山祖冷杉 28 秦岭冷杉 29 梵净山冷杉 30 长苞冷杉 31 西伯利亚冷杉 32 元宝山冷杉 33 资源冷杉 34 银杉 35 黄枝油杉 36 油杉 37 海南油杉 38 旱地油杉 39 太白红杉 40 四川红杉 41 白皮云杉 42 麦吊云杉 43 大果青扦
44 西伯利亚云杉 45 长叶云杉 46 大别山五针松 47 华南五针松 48 雅加松 49 喜马拉雅长叶松 50 喜马拉雅红松 51 樟子松 52 长白松 53 兴凯湖松 54 毛枝五针松 55 金钱松 56 短叶黄杉 57 澜沧黄杉 58 华东黄杉 59 黄杉 60 南方铁杉 61 丽江铁杉 62 长苞铁杉 63 陆均松 64 海南罗汉松 65 长叶竹柏
66 鸡毛松 67 穗花杉 68 云南穗花杉 69 白豆杉 70 喜马拉雅红豆杉 71 长叶榧树 72 云南榧树 73 德昌杉木 74 水松 75 水杉 76 秃杉 77 梓叶槭 78 庙台槭 79 羊角槭 80 云南金钱槭 81 金钱槭 82 林生杧果 83 蕉木 84 囊瓣木 85 刺五加 86 马蹄参 87 多室八角金盘
中国传统文化_答案
绪论 1 【单选题】(1分) 本讲当中解读文化的本义是（ C ） A.载道化成 B.崇德重义 C.以人为本 2 【单选题】(1分) “文”与“化”二字对举，最早见于（A ） A.《周易.贲》 B.《周易.艮》 C.《周易.震》 3 【单选题】(1分) “文”不包括（D ） A.地文 B.天文 C.人文 D.物文 4 【单选题】(1分)
该讲当中重新解读中华民族传统文化思想的核心是（ A ） A.“易”、“道” B.儒道互补 C.儒、释、道三家并列 5 【单选题】(1分) 中华民族传统文化思想中“阴阳对立观”在审美观念层面的表现是（C ） A.中庸之道 B.阴阳五行 C.中和为美 第一章 1 【多选题】(1分) “以人为本”的思想包括：ABC A.以人为尊 B.以仁为本 C.以民为贵 2 【多选题】(1分) 礼教的核心是：（ ABCDE ） A.长幼有序 B.父子有亲
C.夫妇有别 D.君臣有义 E.朋友有信 3 【多选题】(1分) 有关孟子倡导“五伦”的说法，哪些是正确的？（ ABCD ） A.五伦里的权利和义务受到适当的遵循，社会就会稳定和有秩序。 B.“五伦”是我们礼教的核心，它是维系中华民族的群体的纲纪。 C.“五伦”指父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。 D.五伦的观念是几千年来支配了我们中国人的道德生活的最有力量的传统观念之一。4 【单选题】(1分) 传统中国人的基本思维方式是：（ C ） A.天人感应 B.形式逻辑 C.天人合一 D.辩证逻辑 ———————————————— 答案是辛苦整理出来的 完整版课后答案需要支付5元/门 购买完整版答案联系QQ 2414817003 ————————————————
珍稀动植物资料
中国珍稀动植物资料 1．保护野生动植物资源 我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，有着丰富的野生动植物资源。例如：我国仅高等植物就有3万多种，木本植物有7000多种。陆栖脊椎动物1800多种，其中爬行类300多种，鸟类1100多种，兽类400多种，占世界陆栖脊椎动物种类的10％。淡水鱼已见记载的近600种，海产鱼1500多种，也占世界鱼类种数的10％左右。此外，还有许多世界特有的珍稀动植物，如动物中的大熊猫、金丝猴、扬子鳄、白鳍豚，植物中的银杏、水杉、珙桐等等。 由于我们过去对合理利用野生动植物资源缺乏认识，使我国在这方面的宝贵资源遭到了严重的破坏。由于滥捕乱杀而基本绝灭的鸟兽就有野马、高鼻羚羊、白臀叶猴、白鹤、黄腹角雉等近10种；长臂猿、坡鹿、虎、白鳍豚、儒艮、扬子鳄、象等20种野生动物也正处在绝灭的边缘。许多贵重药材的药源，也由于无计划的采集而枯竭了。 野生生物的灭绝也是普遍的国际问题。据近两千年来记录的统计，有110多种兽类和130 多种鸟类，已经从地球上消失了。当前，全世界有2500种植物和1000多种脊椎动物，面临着灭绝的危险。 2．我国部分珍稀动物简介 （1）大熊猫：亦称猫熊。哺乳动物。体肥胖，形似熊，长约1.5米，肩高约66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。生活在2000米～4000米高山的竹林中，喜食竹子，有时也吃小动物。善于爬树，性孤独，不群栖。仅产于我国四川、陕西、甘肃的少数地方，是我国特有的珍稀动物，国家一类保护动物。 （2）朱鹮：鸟类。雄鸟体长近80厘米，雌鸟稍小。羽毛多是白色，有的部位粉红色，颈部有若干延长而下垂的柳叶形羽毛，额、眼周、头顶、嘴基部、跗跖及裸露的下胫为红色。生活于沼泽、山区溪流附近，栖于高大乔木上，以蟹、蛙、小鱼、田螺、甲虫等为食。我国一类保护动物。 （3）金丝猴：亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活于2500米～3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。分布于四川、甘肃和陕西南部。我国一类保护动物。 （4）白头叶猴：哺乳动物。体长约50厘米，头小，尾较体长，四肢细长。头白，有毛冠，体背的毛较腹面长而密。生活于热带、亚热带阔叶林中，群栖树上，很少下地，以野果、叶、花等为食。产于我国云南、广西南部及越南北部。我国一类保护动物。（此外还有黑叶猴，也是一类保护动物。） （5）羚牛：亦称扭角羚。哺乳动物。长1.7米～2.2米，肩高1米～1.3米，重可达350 公斤。尾较短，雌雄均有短角。全身棕黄色或深棕色，眼周黑色。一般栖于3000米～4000米高地，夜出觅食，吃青草、树枝、竹笋等。分布于我国四川、云南、陕西、甘肃等地。我国一类保护动物。 （6）白鳍豚：又称白暨豚。哺乳动物。体长1．5米～2．5米，头圆，嘴长，约30厘米。体背面淡蓝灰色，腹面白色，鳍白色。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。我国特