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中、英、阿拉伯语对照表.

中、英、阿拉伯语对照表.
中、英、阿拉伯语对照表.

中、英、阿拉伯语对照表

汉语英语阿拉伯语(音译) 汉语英语阿拉伯语(音译) 汉语英语阿拉伯语(音译)

1 one 瓦海德100 One hundred 米呀谢谢thanks 休库伦

2 two 意提林110 米亚阿下拉不客气阿富汗

3 three 达拉达121 米亚瓦海德衣西林对不起sorry 马莱西

4 four 阿乐把200 米吞早上morning 萨巴

5 five 哈木撒300 土木土米亚下午afternoon 阿苏拉

6 six 习达400 阿乐吧米亚晚上evening 弥撒

7 seven 撒把500 哈姆松米娅今天today 阿莱莱

8 eight 达吗你也600 吸毒米娅明天tomorrow 不苦辣

9 nine 地撒700 苏步米娅后天after tomorrow 巴德不苦辣

10 ten 阿下拉800 杜姆鲁米娅昨天yesterday 厄米斯

11 eleven 意大下拉900 毒素米娅吃饭dining 发堵路

12 twelve 阿德那下拉1000 Oen thousand 爱里富吃eat 亚古楼

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14 fourteen 阿乐吧达下拉1010 爱礼服阿下拉水water 摩崖

15 fifteen 哈穆萨下拉1100 爱礼服米亚睡觉sleep 农牧

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19 nineteen 的撒大下拉20000 衣西林爱礼服一样The same 萨瓦

20 twenty 衣隙林100000 米亚爱礼服给吉普

30 thirty 达拉地恩1000000 Oen million 瓦海德米列岸你叫什么名字Whats your name 易斯马迷农

40 forty 阿乐巴因问好hello 撒拉马累工什么what 戏弄

50 fifty 哈母新回答阿雷公撒拉木多(很多)much 课题拉

60 sixty 习地恩早上好Good morning 撒把孩儿少(慢,小…)Few, slow ,small 效也

70 seventy 撒把因午安Good afternoon 弥撒孩儿知道know 埃里富

80 eighty 达吗尼恩晚安Good evening 不知道Don’t know 马埃里富

90 ninety 的撒因再见Good bye 马撒拉马看see 休夫

年year 散那春天spring 芮别耳朵ear 阿但

月month 夏哈拉秋天autumn 哈芮府头head 格入阿斯日day 由木夏天summer 色服脚foot 古拉

小时hour 萨东East 协力可说To speak 嘎拉木分钟minute 地给卡西west 哈芮普鼻nose 安努弗秒second 三亚南sauth 基诺普馒头Steamed bread 埃希

黎明dawn 法纪诺北方north 香马拉大米rice 户如斯星期week 藕丝不左left 香马拉西红柿tomato 大马队目星期日sunday 阿哈德右right 冶民苦菜Bitter dish 叶利津儿星期一monday 厄斯尼前front 达瓦莱土豆murphy 马达迪斯星期二tuesday 埃里塔拉特后back 我拉洋葱onion 波色拉星期三wednesday 埃里阿拉比阿以前before 若满辣椒(青椒)capsicum 下达

星期四thursday 埃利哈米以后After 八点茄子aubergine 阿斯湾星期五friday 埃里九马白色white 爱比压的黄瓜cucumber 阿九路星期六saturday 瑟比的黑色black 阿思外的大蒜garlic 夺目

一月January 亚娜也红色red 阿哈马拉萝卜radish 叶色拉二月February 佛伯瑞绿色green 阿哈德拉花生earthpea 服鲁

三月march 玛丽丝黄色yellow 阿思发拉面粉flour 达给

四月April 诶婆蓝色blue 热哈拉花生油热地

五月may 麻油粉红色pink 格软福利蜜枣date 扒拉哈六月june 较尼奥玫瑰色rose 挖拉得牙tooth 啊司南七月July 友丽奥橙色orange 薄弱土哈里牙刷toothbrush 佛的写八月August 奥古斯特金色golden 热哈比香皂soap 撒蹦

九月September 森婆特们卜紫罗兰色violet 比乃副色几香水scent 异地儿十月October 奥可土卜眼睛eye 偶有你洗发精shampoo 香波

十一月November 恼问卜儿手hand 野地工鞋shoes 布

十二月December 道客们播嘴mouth 哈朽木皮鞋Shoe leather 接丝满冬天winter 喜大脸face 沃谢衬衣Shirt 哥密斯

地瓜pachyrhizus 蹦被笔pen 阿拉木出去Go out 巴德拉

肉meat 拉汗木笔记本notebook 嘎拉斯太阳sun 夏米西

鱼fish 洒吗哥纸袋paper 热力弗月亮moon 伽马拉

鸡chicken 卡他口的(鸡大大)自行车bicycle 阿加拉朋友friend 洒地哥

鸡蛋egg 摆的录音机dictaphone 惹阿丢可以Ok can may 够意思

绵羊sheep 伙楼副磁带tape 谢里特饱Eat full 家安

山羊goat 得撒计算器calculator 阿拉哈斯伯饥饿hunger 下巴安

牛Bull cattle cow 剥割拉印盒Seal box 口吐穆满full 马里延那奶粉milk 来班猫cat 嘎第斯全部full 咕噜

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蚂蚱locust 杰拉特糖sugar 苏格水壶canteen 撒把拉

番茄酱Tomato catchup 大吗对木扫司火柴match 各布里塔芝麻Gingeli 色米色模淀粉starch 四大里火fire 纳拉柠檬lemon 来蒙

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谁who 米努药品medicine 哈卜,达瓦凳子stool 倒戈多嘎

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奶奶grandma 家的电焊条来汗木苏巴砂轮机Grinding wheel

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不是no 哈德,啦,柴油Diesel oil 价子乙炔acetylene

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因为比马安娜所以伊人路下了

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希腊字母表及标准手写

希腊字母 希腊字母在现代已经超越了希腊民族的局限而成为了国际性的符号(自然科学的、社会科学的),尤其在土木工程,材料学、土力学、水力学及相应设计课程里作为科学符号多而杂,初学者很难对其读音和书写准确掌握,所以本文编辑了希腊字母有关历史和读音、书写,以便初学和自学者在掌握这些符号的基本读写后尽快能熟悉其在专业中的意义! 一:希腊字母表 二:有关希腊语 希腊语是印欧语系独立的一支,作为古希腊文明的载体,作为文学、哲学、

科学、宗教等众多领域使用的语言,它的灿烂光辉举世罕见。古希腊语是极少数至今仍然在世界范围内被学习和使用的古典语言之一。

“希腊”的中文名字不是来自英语Greece,而是来自Hellas这个诗歌语汇。此举与希腊这个艺术的国度是多么相称啊!讲希腊语的民族在大约4000年前从巴尔干半岛来到希腊半岛及附近地区。他们的语言分化为4种方言:伊奥里亚、爱奥尼亚、阿卡迪亚-塞浦路斯和多利安方言。著名的《荷马史诗》——《伊利亚特》和《奥德赛》是大约公元前9世纪的作品,使用的是爱奥尼亚方言。由爱奥尼亚方言发展为雅典语——古希腊语的主要形式和共同语Koine的基础。《圣经》的《旧约全书》在公元前3-公元前2世纪译为Koine;《新约全书》则是直接用Koine 写作的。信仰东正教的人们现在还在使用这种古典语言的《圣经》。 现在使用希腊语的国家包括希腊、塞浦路斯、意大利、阿尔巴尼亚、土耳其等,以希腊语为母语的人有1500多万。 我们对希腊字母并不陌生,数学、物理、生物、天文学等学科都广泛使用希腊字母。读过初中的人对“阿尔法”、“贝塔”、“伽玛”……早已耳熟能详。《新约》里,神说:“我是阿拉法,我是俄梅嘎。我是始,我是终。”在希腊字母表里,第一个字母是“阿尔法”(阿拉法),代表开始;最后一个字母是“欧美噶”(俄梅嘎),代表终了。这正是《新约》用希腊语写作的痕迹。罗马帝国时代,希腊语是继拉丁语之后的第二语言。它在教育领域的地位至今仍然在欧美国家的大学里延续。 希腊字母并不神秘,就像阿拉伯文、俄文字母一样,只是符号不同,标音的性质是一样的。阿拉伯文没有元音字母。希腊字母是世界上最早的有元音的字母。俄文、新蒙文等使用的基里尔字母和格鲁吉亚语字母都是由希腊字母发展而来,学过俄文的人使用希腊字母会觉得似曾相识。希腊字母进入了许多语言的词汇中,如delta(三角洲)这个国际语汇就来自希腊字母Δ,因为Δ是三角形。 希腊字母原来有26个,大约在荷马时代减少了2个,雅典人的字母本来没有Η和Ω,是公元前403年增加的。那时定型的字母表一直使用到现在。全世界这么稳定而且悠久的文字是极少的。希腊文最早是从右向左横写,与阿拉伯文一致。之后有过向左与向右并存的情形,从右写到左,下一行有时不是从右端开始,而是从左端开始。玛雅铭文中这种行款很常见,甲骨文里也有这样的行款。最后,希腊文只使用从左到右一种行款,这是西方文字的书写习惯。 三:希腊字母的读音(根据读音人的民族与母语)规定:

希腊字母表及其读音与意义

希腊字母表:

希腊字母的书写: 由于希腊字母在现代已经超越了希腊民族的局限而成为了国际性的符号(自然科学的、社会科学的),尤其在土木工程,材料学、土力学、水力学及相应设计课程里作为科学符号多而杂,初学者很难对其读音和书写准确掌握,所以本文编辑了希腊字母有关历史和读音、书写,以便初学和自学者在掌握这些符号的基本读写后尽快能熟悉其在专业中的意义! 一:有关希腊语 希腊语是印欧语系独立的一支,作为古希腊文明的载体,作为文学、哲学、科学、宗教等众多领域使用的语言,它的灿烂光辉举世罕见。古希腊语是极少数至今仍然在世界范围内被学习和使用的古典语言之一。 “希腊”的中文名字不是来自英语Greece,而是来自Hellas这个诗歌语汇。此举与希腊这个艺术的国度是多么相称啊!讲希腊语的民族在大约 4000年前从巴尔干半岛来到希腊半岛及附近地区。他们的语言分化为4种方言:伊奥里亚、爱奥尼亚、阿卡迪亚-塞浦路斯和多利安方言。著名的《荷马史诗》——《伊利亚特》和《奥德赛》是大约公元前9世纪的作品,使用的是爱奥尼亚方言。由爱奥尼亚方言发展为雅典语——古希腊语的主要形式和共同语Koine的基础。《圣经》的《旧约全书》在公元前3-公元前2世纪译为Koine;《新约全书》则是直接用Koine写作的。信仰东正教的人们现在还在使用这种古典语言的《圣经》。 现在使用希腊语的国家包括希腊、塞浦路斯、意大利、阿尔巴尼亚、土耳其等,以希腊语为母语的人有1500多万。

我们对希腊字母并不陌生,数学、物理、生物、天文学等学科都广泛使用希腊字母。读过初中的人对“阿尔法”、“贝塔”、“伽玛”……早已耳熟能详。《新约》里,神说:“我是阿拉法,我是俄梅嘎。我是始,我是终。”在希腊字母表里,第一个字母是“阿尔法”(阿拉法),代表开始;最后一个字母是“欧美噶”(俄梅嘎),代表终了。这正是《新约》用希腊语写作的痕迹。罗马帝国时代,希腊语是继拉丁语之后的第二语言。它在教育领域的地位至今仍然在欧美国家的大学里延续。 希腊字母并不神秘,就像阿拉伯文、俄文字母一样,只是符号不同,标音的性质是一样的。阿拉伯文没有元音字母。希腊字母是世界上最早的有元音的字母。俄文、新蒙文等使用的基里尔字母和格鲁吉亚语字母都是由希腊字母发展而来,学过俄文的人使用希腊字母会觉得似曾相识。希腊字母进入了许多语言的词汇中,如 delta(三角洲)这个国际语汇就来自希腊字母Γ,因为Γ是三角形。 希腊字母原来有26个,大约在荷马时代减少了2个,雅典人的字母本来没有Ζ和Χ,是公元前403年增加的。那时定型的字母表一直使用到现在。全世界这么稳定而且悠久的文字是极少的。希腊文最早是从右向左横写,与阿拉伯文一致。之后有过向左与向右并存的情形,从右写到左,下一行有时不是从右端开始,而是从左端开始。玛雅铭文中这种行款很常见,甲骨文里也有这样的行款。最后,希腊文只使用从左到右一种行款,这是西方文字的书写习惯。 二:希腊字母的读音(根据读音人的民族与母语)规定: 其读音要分为: 1.在语言学内部讨论古代语言发音时的为引用希腊语发音而采取的语言学式的发音; 2.作为纯粹的科学符号的发音。 对于上述“1.” 我们可以采用这样的标准。大家知道,希腊字母名称的拉丁转写法实际上就是最接近于古希腊占统治地位的方言的字母读音的。其对应为: αΑalpha /alpha/ h表示送气音,在古希腊语中尚没有音位/f/,所以/pha/的发音类似普通话的“趴”。 βΒbeta /be:ta/ /e:/表示长元音,/e/的发音不是英语D.J.音标里的[e],而类似K.K.音标里的/e/或者法语的/e/。/t/不送气,所以/ta/类似普通话“搭”而不是“他”。 γΓgamma /gam:a/ /m:/表示长辅音,即在发辅音时,其持阻阶段应该适当延长,然后再做除阻动作。 δΓdelta /de:lta/

从社会语言学视角论阿拉伯语对西班牙语的影响

基金项目:2014辽宁省社科规划基金项目(l14dyy033)。 摘要:阿拉伯人对西班牙曾实行了长达七百多年的统治,阿西两种语言经过长期接触,阿语对西语产生了不可忽视的影响。这种影响主要体现在词汇,词法,词义和常用语及混合语,其中对词汇的影响最大。据统计当代西班牙语中大约有4个词语源于阿拉伯语,涵盖了社会、经济、政治、文化、科技等方面。 关键词:阿拉伯语;西班牙语;语言接触;影响。 作者简介:魏媛媛(1985-),女,辽宁沈阳人,大连外国语大学讲师,硕士,研究方向为西班牙语语言文化教学。 [中图分类号]:h34 [文献标识码]:a [文章编号]:1002-2139(2016)-23--03 语言是反映社会发展变化的一面镜子。语言演变既有内部因素也有外部因素。各民族之间的贸易往来、文化交流、移民杂居、战争征服等各种形态导致的语言接触都会对语言产生影响。语言接触是影响语言的重要因素,因为没有任何一种语言是在完全孤立于其它语言的环境中发展变化的。阿拉伯语是对西班牙语影响最大的语言之一,在西班牙语身上留下了深深的烙印。 一、阿拉伯语和西班牙语接触缘由 公元711年,阿拉伯人利用西班牙内讧入侵伊比利亚半岛。在不到八年的时间里迅速占领了除西班牙北部部分地区外的整个半岛,并在这里开始了长达七个多世纪的统治。在阿拉伯国家的历史上,八世纪中叶到九世纪中叶是阿拉伯帝国政治、经济、文化发展的鼎盛时期,语言、文学、宗教、艺术、哲学、科学、生活方式等方面都处于世界领先地位。在语言接触中各民族的语言是相互取长补短的,面对阿拉伯人先进的科技和生活方式,西班牙人自然会接纳和学习,继而出现了借词增多、语言形式混合等现象。就这样阿拉伯语逐渐地渗透到了西班牙社会生活的各个领域。 二、阿拉伯语对西班牙语产生影响的具体例证 西班牙语在吸收阿拉伯语的过程中,采用了几种不同的形式,有的是直接音译过来,有的则是意译。据统计西班牙语中约有4000个词语源自阿拉伯语。这个数据只记载了直接由阿拉伯语进入西班牙语的词语数量,不包括间接进入的词语,也不包括只在西班牙南部方言中使用的阿拉伯语外来词。阿拉伯语外来词在西语词汇中所占的比重仅次于英语和拉丁语。 (一)对词汇的影响: 西语中的阿语词汇中名词最多,约占60%,以字母a开头的单词最多,约有600个。源自阿语的单词涵盖了社会、经济、政治、文化、科技等多方面: 1.战争:阿拉伯人是通过战争征服西班牙的,在长年的征战中,不少阿拉伯语中有关军事的词语传入了西班牙语,例如:摩尔人军队首领,?t望塔后卫部队,大刀,皮盾,堡垒,防御城墙,警报,长号,马剌等。 2.农业:阿拉伯人曾是十分聪明的农耕者,他们完善了罗马人的灌溉系统,在西班牙修建了许多先进的灌溉、排积水设施。这些词语留在了西班牙语中,例如:水渠,池塘,堤,水车,水管,蓄水池,果园,菜园,洋藓,棉花,苜蓿,菜豆,胡萝卜,藏红花,糖,茄子,草垛,油,白百合,柑橘花,橙花,柠檬花,欧洲夹竹桃,紫罗兰,爱神木,落叶松,野生油橄榄树,岩蔷薇,金雀花,薰衣草,水磨,磨坊,橄榄,油坊等。西语中源自阿语的植物名称数量丰富,有些词语并不是起源于阿语,而是从其它语言传入阿语在间接传入西语。 3.制造业:工作,斜纹粗布,刺绣,熟羊皮,雕皮,佩挂刀剑等用的肩带,陶器工人,制陶工人,带耳杯,敞口耳罐,金、银、牙、贝等的镶嵌饰品,象牙,硫磺,红赭石,铅白,明矾,水银,金属矿。.

古希腊字母及读音

1 Ααalpha a:lf 阿尔法 2 Ββbeta bet 贝塔 3 Γγgamma ga:m 伽马 4 Δδdelta delt 德尔塔 5 Εεepsilon ep`silon 伊普西龙 6 Ζζzeta zat 截塔 7 Ηηeta eit 艾塔 8 Θθtheta θit 西塔 9 Ιιiota aiot 约塔 10 Κκkappa kap 卡帕 11 ∧λlambda lambd 兰布达 12 Μμmu mju 缪 13 Ννnu nju 纽 14 Ξξxi ksi 克西 15 Οοomicron omik`ron 奥密克戎 16 ∏πpi pai 派 17 Ρρrho rou 肉 18 ∑σsigma `sigma 西格马 19 Ττtau tau 套 20 Υυupsilon ju:p`sailon 宇普西龙 21 Φφphi fai 佛爱 22 Χχchi phai 西 23 Ψψpsi psai 普西 24 Ωωomega o`miga 欧米伽 根据读音人的民族与母语)规定:其读音要分为:1.在语言学内部讨论古代语言发音时的为引用希腊语发音而采取的语言学式的发音;2.作为纯粹的科学符号的发音。对于上述“1.”我们可以采用这样的标准。大家知道,希腊字母名称的拉丁转写法实际上就是最接近于古希腊占统治地位的方言的字母读音的。其对应为: αΑalpha /alpha/ h 表示送气音,在古希腊语中尚没有音位/f/,所以/pha/的发音类似普通话的“趴”。βΒbeta /be:ta/ /e:/表示长元音,/e/的发音不是英语D.J.音标里的[e],而类似K.K.音标里的/e/或者法语的/e/。/t/不送气,所以/ta/类似普通话“搭”而不是“他”。γΓgamma /gam:a/ /m:/表示长辅音,即在发辅音时,其持阻阶段应该适当延长,然后再做除阻动作。δΔdelta /de:lta/ εΕepsilon /epsilo:n/ /o/的发音要比英国英语字母组合au的发音更闭一些。ζΖzeta /ze:ta, dze:ta/ /z, dz/浊的塞音或塞擦音。ηΗeta /e:ta/ 第一个音节为长音。θΘtheta /the:ta/ /th/表示送气音,t为齿化的(dentalised)塞音,而不是英语里的/t/,类似汉语里的t,但要更紧一些。ιΙiota /jo:ta,io:ta/ κΚkappa /kap:a/ /p:/表示长辅音,其描述类似/m:/,前一个p类似于英语里“失去爆破”或者汉语粤方言中的塞音韵尾/-p/,/k/不送气。λ∧lambda /lambda/ μΜmu /my:/ /y:/是长元音,类似汉语的“淤”以及法语字母u单独存在时的发音。νΝny /ny:/ ξ

阿拉伯语学习入门方法

阿拉伯语学习入门方法,阿拉伯语学习方法 我们的母语是汉语,阿拉伯语是大家未来谋生的工具。汉语如同“人”字的一撇,阿语就象“人”字的一捺,互相支撑,才成为顶天立地的一个“人”字,我们应把汉语和阿语视为“双母语”。 阿拉伯语的本质是什么呢?它不是纯知识性的学科,也不是高端技术日新月异型的学科,阿语是一门带着人文色彩、规则约定俗成、规律性稳定的一种工具型学科。阿拉伯语这个工具的单词和句子虽然无数,其词法和句法就那么几条。初看有些复杂困难,摸到规律了就觉得简单容易了。初学有点枯燥单调,把规则“活化”了就觉得有趣好玩了。如何“活化”规则学得容易又有趣呢?夯实基础,掌握方法,分级定向,互动共赢。首推:(一)听说直接学习法:在初级阶段,模仿为主。听说领先,精讲多练。就是到了中级阶段和高级阶段,听说能力都是重中之重。听是前提,说是表达。克服怕错怕羞的心理障碍,从大声朗读入手,勇于听说,锻炼口才,与人交流,敢说巧说。如下几种方法易行有效:(1)模仿录音:注意语音的轻重缓急和语调的抑扬顿挫,体味阿语的节奏感、韵律美和表述方式。然后口述听懂的内容,就会潜移默化。(2)交流互动:学语言就要多言语,力争声音宏亮、口齿清楚。情景教学,模拟演练,学生是主演,老师是导演。课上师生互动,课下同学互动,个人自问自答,枯燥变为精彩。(3)限时连续提问,个人或小组就熟悉的题目限时三分钟提出二十五个内容有深度表达有质量的问题,提高表达能力,训练思维能力。(4)“死去活来”讨论会:几个同学就熟悉的题材展开讨论。合作学习,相互促进。不要背课文,而是运用课文中的词汇句型灵活表达自己的想法。我们学课文,如同买建材学设计,然后用来盖自己的房子。走进课文,闯出教材。这就是人们常说的“死去活来”,即学用结合,学中用,用中学,思维高度运转,享受思考的乐趣,挖掘自己的潜力,潜力如同地下水。(5)接龙讲故事:几个同学接龙讲述熟悉的故事,一人一两句,多人有条理并有声有色地讲述一个完整的故事。看似是场好戏,寓学于乐,即启迪思维,又练习听说。个人能力有限,与人共赢才能成功。“三人行,必有我师。”合作伙伴的多寡决定着成功的大小。我们倡导听说领先,还要读写跟上,读说一板一眼,书写迅速规范。经常练习“听写”是一种重要的有效的方法,并会书法的手写体。*********************************************************** 阿拉伯语是“先懂后读”的语言。书面文字只写出辅音字母,只给读者75%的意思,另外的25%则要靠读者运用词法和句法知识去正确判断出来。语法是看不见摸不着但可分析出来的语言的灵魂。到了中级阶段,语言知识学多了,就应在继续提高听说能力基础上,逐步采用: (二)语法分析学习法:在研读课文时,要剖析每个派生词的来历,了解每个词组的构成,分析每个句子中各单词的语法成分。对每个单词的“性、数、格、指”不仅知其然,还要知其所以然,从而克服盲目性,提高自觉性。 坚持语法分析法,有助于正确理解阿语句的含意,有利于汉阿双语句式的对比,从而提高互译的能力。阿语重形合,讲究形式主义。一个阿语动词的内含丰富,它同时表示动作、时态、人称、人数、性别、语态六个概念。汉语重意合,常省略主语、没有形态变化,但字里行间容量很大,可谓言简意赅。通过分析汉语句和阿语句语法成分的构成,我们发现两种语言的表达形式和成分面貌各不相同,却分别表达同一个意思。从而,我们就可以理解人们常说的翻译技巧——“得意忘形”和“貌离神合”,明白这两个成语的另类解读。我们还会发现,汉语句和阿语动词句中相似语法成分的排序有些相反,就明白人们常说的“递向翻译”的含意。我们还会看到,阿语动词句各成分的排列线条是:动词+主语+宾语+若干各类状语(补语),句子拖个长尾巴。汉语句各成分的排列线条是:主语+若干各类

希腊字母读音表

希腊字母读音表 2007-12-03 12:18 开篇辞:早就想找这样的资源了…… 腊字母在现代已经超越了希腊民族的局限而成为了国际性的符号(自然科学的、社会科学的),尤其在土木工程,材料学、土力学、水力学及相应设计课程里作为科学符号多而杂,初学者很难对其读音和书写准确掌握,所以本文编辑了希腊字母有关历史和读音、书写,以便初学和自学者在掌握这些符号的基本读写后尽快能熟悉其在专业中的意义! 一:希腊字母表

二:有关希腊语 希腊语是印欧语系独立的一支,作为古希腊文明的载体,作为文学、哲学、科学、宗教等众多领域使用的语言,它的灿烂光辉举世罕见。古希腊语是极少数至今仍然在世界范围内被学习和使用的古典语言之一。 “希腊”的中文名字不是来自英语Greece,而是来自Hellas这个诗歌语汇。此举与希腊这个艺术的国度是多么相称啊!讲希腊语的民族在大约4000年前从巴尔干半岛来到希腊半岛及附近地区。他们的语言分化为4种方言:伊奥里亚、爱奥尼亚、阿卡迪亚-塞浦路斯和多利安方言。著名的《荷马史诗》——《伊利亚特》和《奥德赛》是大约公元前9世纪的作品,使用的是爱奥尼亚方言。由爱奥尼亚方言发展为雅典语——古希腊语的主要形式和共同语Koine的基础。《圣经》的《旧约全书》在公元前3-公元前2世纪译为Koine;《新约全书》则是直接用Koine写作的。信仰东正教的人们现在还在使用这种古典语言的《圣经》。 现在使用希腊语的国家包括希腊、塞浦路斯、意大利、阿尔巴尼亚、土耳其等,以希腊语为母语的人有1500多万。 我们对希腊字母并不陌生,数学、物理、生物、天文学等学科都广泛使用希腊字母。读过初中的人对“阿尔法”、“贝塔”、“伽玛”……早已耳熟能详。《新约》里,神说:“我是阿拉法,我是俄梅嘎。我是始,我是终。”在希腊字母表里,第一个字母是“阿尔法”(阿拉法),代表开始;最后一个字母是“欧美噶”(俄梅嘎),代表终了。这正是《新约》用希腊语写作的痕迹。罗马帝国时代,希腊语是继拉丁语之后的第二语言。它在教育领域的地位至今仍然在欧美国家的大学里延续。 希腊字母并不神秘,就像阿拉伯文、俄文字母一样,只是符号不同,标音的性质是一样的。阿拉伯文没有元音字母。希腊字母是世界上最早的有元音的字母。俄文、新蒙文等使用的基里尔字母和格鲁吉亚语字母都是由希腊字母发展而来,学过俄文的人使用希腊字母会觉得似曾相识。希腊字母进入了许多语言的词汇中,如delta(三角洲)这个国际语汇就来自希腊字母Γ,因为Γ是三角形。 希腊字母原来有26个,大约在荷马时代减少了2个,雅典人的字母本来没有Η和Ω,是公元前403年增加的。那时定型的字母表一直使用到现在。全世界这么稳定而且悠久的文字是极少的。希腊文最早是从右向左横写,与阿拉伯文一致。之后有过向左与向右并存的情形,从右写到左,下一行有时不是从右端开始,而是从左端开始。玛雅铭文中这种行款很常见,甲骨文里也有这样的行款。最后,希腊文只使用从左到右一种行款,这是西方文字的书写习惯。

阿拉伯语常用短语和表达

不幸的是幸运的是 眺望大海的房子朗读文学作品最后一刻满足现状 承认事实甜言蜜语 心灵深处成功的旅行 家庭聚会否认罪行 互联网站手机和手提电脑发明电脑程序飞机起降 大学生志愿者电话祝贺 有礼貌的行为技术障碍 中草药国际舆论 吸烟有害骆驼商队 保护文明遗产自由贸易区 棉织品文物 自力更生发生战争 联合国无能为力 安理会实施制裁 耶路撒冷战败国 听话的孩子已经结婚的姐姐医院附近诊所门前 敞篷汽车药房对面 室内球场上楼梯

有效的帮助牢固的友谊 最后的决定竭尽全力 矛盾的激化二十万公里 尽管年事已高11点整 五分之三的代表1271个企业 献身于医学领域未来24小时 拼音字母比例增加了百分之十二在麦加完成朝觐天房的仪式借书 在清真寺做主麻日仪式好榜样 合法代表灌溉用水 违反交通规则坚持到底 连续不断的试验饱尝战争的痛苦 阿拉伯国家联盟总部间接的 不存在的不规则的 不变化的不持久的 有热线的不信任的 非正式的满足人民需要 表示惊讶世界七大奇迹 巴比伦空中花园个人所得税 猛烈的进攻超过38美元 神话故事无限的 乏味的下意识

广泛深入地日日夜夜 朝朝暮暮黄河岸边 缺少资金外科手术费用沿海城市收听广播 精心策划突然停电 狂风暴雨叙述动物的名字寻求职业冒险的行动 任职做经理驯养猛兽 金字塔群治疗怪病 文化参赞和参赞夫人无生命的 无色的无线的 无称谓的无水的 无中心的不定期的 无机的幻想小说 进口价无名英雄 交通事故摆脱贫困 一千八百万平方公里晚宴 第十一个五年计划颁奖 院长(大学学院)一次交易 庞大的利润令人愉快的消息开辟道路被迫接受 一段粉笔一张处方

被雨水淋湿文具和农具 用药过量石头雕像 大声叫喊肩并肩地 一个接一个地连续不断地 一步一步地一点一点地 急匆匆地海关关税 医疗设备十二万四千三百元总人口合理的安排 乐观者和悲观者地区组织 国际会议大厅古典风格 摩天大楼草原牧人 呼吸新鲜空气复杂的工作 频繁的磋商剩余时间 大胆的访谈节目未遂军事改变 引起争论原材料 梦想变现实最好的途径 绝大部分居民无条件地 发现猎物装饰洞壁 金银铜铁彩画 钻石珠宝深入研究 引起事端消除分歧 合法收入闻到有毒气体

试论大学阿拉伯语翻译教学模式

试论大学阿拉伯语翻译教学模式 总所周知,外语学习中听、說、读、写、译这五大能力都很重要,而翻譯是学生听、说、读、写能力的综合体现,阿拉伯语学习也不例外。随着“一带一路”战略合作的提出,经济全球化发展进程的加速,对阿拉伯语翻译人才要求越来越高,进而对阿拉伯语翻译人才的培养要求也越来越高。阿拉伯语翻译教学是阿拉伯语教学的综合体现。如何培养出高质量应用型的阿拉伯语翻译人才,是阿拉伯语翻译教学的重点。作者将根据本专业学生阿拉伯语翻译所存在的问题,提出自己的见解。 标签:大学阿拉伯语翻译教学模式翻译问题 随着全球经济化的推进,各国各方面的交流均越来越频繁,翻译在交流过程中起很大的作用,现在对翻译水平的要求也越来越高。目前就阿拉伯语翻译课程学生的反映来看,学生的翻译能力并没有达到教学的预期目标。如何提高学生的翻译能力,是阿拉伯语翻译教学的关键。 一、影响学生阿拉伯语翻译能力的因素 翻译最基本的三大要求,即信,达,雅。信,就是要忠于原文的意思;达,就是要使人能看明白,能看的懂,知道是要表达什么的;雅,就是在信,达都做到的基础上,确保译文通顺易懂。阿拉伯语翻译也要遵循这个要求。如何才能使学生在翻译中达到这三个要求呢?研究影响学生阿拉伯语翻译能力的因素就有很重要的意义。同时对于阿拉伯语翻译教学方式的提高也有很大的帮助。影响学生翻译能力的因素分为:专业知识,知识面或者背景知识,文化差异,翻译技巧,实践机会。 1.专业知识 没有基础语言知识,任何人都不可能译出译文。对于任何译者来说(包括学生),无论是汉语翻译阿拉伯语还是阿拉伯语翻译汉语。首先出现在译者脑海里的不是整篇译文,而是简单的双语对应的词汇,然后是短语,紧接着是按照语法要求重组这些词汇,最后才是运用各种修辞保证译文的流畅程度。所以学生必须要掌握足够的专业知识,这是保证翻译效果的前提。 2.知识面或者背景知识 译文往往是一些我们觉得比较冷门的领域,经常会涉及更广的更宽的领域,经常会涉及译出语和目的语的不同背景知识。学生知识面的宽窄以及译文背景知识的了解直接影响学生对译文的理解水平。 3.文化差异大

阿拉伯语的学习方法

阿拉伯语的学习方法 纪焕祯 我们的母语是汉语,阿拉伯语是大家未来谋生的工具。汉语如同“人”字的一撇,阿语就象“人”字的一捺,互相支撑,才成为顶天立地的一个“人”字,我们应把汉语和阿语视为“双母语”。 阿拉伯语的本质是什么呢?它不是纯知识性的学科,也不是高端技术日新月异型的学科,阿语是一门带着人文色彩、规则约定俗成、规律性稳定的一种工具型学科。 阿拉伯语这个工具的单词和句子虽然无数,其词法和句法就那么几条。初看有些复杂困难,摸到规律了就觉得简单容易了。初学有点枯燥单调,把规则“活化”了就觉得有趣好玩了。 如何“活化”规则学得容易又有趣呢?夯实基础,掌握方法,分级定向,互动共赢。首推: (一)听说直接学习法: 在初级阶段,模仿为主。听说领先,精讲多练。就是到了中级阶段和高级阶段,听说能力都是重中之重。听是前提,说是表达。克服怕错怕羞的心理障碍,从大声朗读入手,勇于听说,锻炼口才,与人交流,敢说巧说。如下几种方法易行有效: (1)模仿录音:注意语音的轻重缓急和语调的抑扬顿挫,体味阿语的节奏感、韵律美和表述方式。然后口述听懂的内容,就会潜移默化。 (2)交流互动:学语言就要多言语,力争声音宏亮、口齿清楚。情景教学,模拟演练,学生是主演,老师是导演。课上师生互动,课下同学互动,个人自问自答,枯燥变为精彩。 (3)限时连续提问,个人或小组就熟悉的题目限时三分钟提出二十五个内容有深度表达有质量的问题,提高表达能力,训练思维能力。 (4)“死去活来”讨论会:几个同学就熟悉的题材展开讨论。合作学习,相互促进。不要背课文,而是运用课文中的词汇句型灵活表达自己的想法。我们学课文,如同买建材学设计,然后用来盖自己的房子。走进课文,闯出教材。这就是人们常说的“死去活来”,即学用结合,学中用,用中学,思维高度运转,享受思考的乐趣,挖掘自己的潜力,潜力如同地下水。 (5)接龙讲故事:几个同学接龙讲述熟悉的故事,一人一两句,多人有条理并有声有色地讲述一个完整的故事。看似是场好戏,寓学于乐,即启迪思维,又练习听说。个人能力有限,与人共赢才能成功。“三人行,必有我师。”合作伙伴的多寡决定着成功的大小。 我们倡导听说领先,还要读写跟上,读说一板一眼,书写迅速规范。经常练习“听写”是一种重要的有效的方法,并会书法的手写体。 ********************************************************************* **** 阿拉伯语是“先懂后读”的语言。书面文字只写出辅音字母,只给读者75%的意思,另外的25%则要靠读者运用词法和句法知识去正确判断出来。语法是看不见摸不着但可分析出来的语言的灵魂。到了中级阶段,语言知识学多了,就应

希腊字母表及其读音与意义

、 希腊字母表及其读音与意义 2008-10-23 14:18 腊字母在现代已经超越了希腊民族的局限而成为了国际性的符号(自然科学的、社会科学的),尤其在土木工程,材料学、土力学、水力学及相应设计课程里作为科学符号多而杂,初学者很难对其读音和书写准确掌握,所以本文编辑了希腊字母有关历史和读音、书写,以便初学和自学者在掌握这些符号的基本读写后尽快能熟悉其在专业中的意义! 一:希腊字母表

二:有关希腊语 希腊语是印欧语系独立的一支,作为古希腊文明的载体,作为文学、哲学、科学、宗教等众多领域使用的语言,它的灿烂光辉举世罕见。古希腊语是极少数至今仍然在世界范围内被学习和使用的古典语言之一。 “希腊”的中文名字不是来自英语Greece,而是来自Hellas这个诗歌语汇。此举与希腊这个艺术的国度是多么相称啊!讲希腊语的民族在大约4000年前从巴尔干半岛来到希腊半岛及附近地区。他们的语言分化为4种方言:伊奥里亚、爱奥尼亚、阿卡迪亚-塞浦路斯和多利安方言。著名的《荷马史诗》——《伊利亚特》和《奥德赛》是大约公元前9世纪的作品,使用的是爱奥尼亚方言。由爱奥尼亚方言发展为雅典语——古希腊语的主要形式和共同语Koine的基础。《圣经》的《旧约全书》在公元前3-公元前2世纪译为Koine;《新约全书》则是直接用Koine 写作的。信仰东正教的人们现在还在使用这种古典语言的《圣经》。 现在使用希腊语的国家包括希腊、塞浦路斯、意大利、阿尔巴尼亚、土耳其等,以希腊语为母语的人有1500多万。 我们对希腊字母并不陌生,数学、物理、生物、天文学等学科都广泛使用希腊字母。读过初中的人对“阿尔法”、“贝塔”、“伽玛”……早已耳熟能详。《新约》里,神说:“我是阿拉法,我是俄梅嘎。我是始,我是终。”在希腊字母表里,第一个字母是“阿尔法”(阿拉法),代表开始;最后一个字母是“欧美噶”(俄梅嘎),代表终了。这正是《新约》用希腊语写作的痕迹。罗马帝国时代,希腊语是继拉丁语之后的第二语言。它在教育领域

阿拉伯语基础知识概况——语音、词语法

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/8116648260.html, 阿拉伯语基础知识概况——语音、词语法 作者:马义哲 来源:《新课程·教师》2013年第05期 阿拉伯人的嘴、中国人的手、犹太人的脑。在历史上,阿拉伯人是最会说话的,他们从事经商,所以古代阿拉伯商人是出名了的,中国人当然是最喜欢创造的,看看古代中国的四大发明,还有犹太人是最聪明的。 阿拉伯语属阿非罗—亚细亚语系(亦称闪含语系)闪语族,是埃及、沙特阿拉伯等二十二个国家的官方语言,联合国的工作语言之一,也是伊斯兰教的宗教语言,使用人口达三亿(CIA World Factbook 2004年统计所有阿拉伯国家人口),有丰富悠久的文献,文字采用阿拉伯字母。 阿拉伯语通行区:阿尔及利亚、巴林、埃及、伊拉克、约旦、科威特、黎巴嫩、利比亚、毛里塔尼亚、摩洛哥、阿曼、巴勒斯坦、卡塔尔、沙特阿拉伯、苏丹、叙利亚、突尼斯、阿拉伯联合酋长国、西撒哈拉(撒哈拉阿拉伯民主共和国)、也门、科摩罗、索马里、吉布提。 阿拉伯语是一种综合性的语言,构词和构型有独特的变化规则,词一般由三个字母组成,并可再添前缀、后缀,或使词的内部音位发生变化和插入其他音位构成新词。词可分为名词、动词、虚词三大类。名词有(阴性、阳性)、数(单数、双数、复数)、格(主格、宾格、属格)、式(确指、泛指)的变化。动词有人称、性、数、时态、语态等变化。虚词没有实义,一般不能单独充当句子成分,在句中只起辅助、联系等语法作用。 一、阿拉伯语的字母 阿拉伯语共有二十八个字母,这些字母都是辅音字母,每个字母只代表一个辅音音素,每个音素只用一个字母表示。 阿拉伯语里有八个元音:三个短元音、三个长元音和两个半元音(亦称软音)。短元音是用加在辅音字母上面或下面的符号来表示的,这些符号成为“动符”;长元音和软元音是用动符和三个辅音字母来表示的。阿赖耶发音符号共有十二个(叠音不算在内)。 二、阿拉伯语的符号 静符,动符长音符,软音符,鼻音符 1.静符:是一个没有元音的标志,把这个符号加在辅音字母上,表示该字母不和任何元音拼读,只发辅音。

阿拉伯语论文:浅析阿拉伯语科技文中修辞的运用

阿拉伯语论文:浅析阿拉伯语科技文中修辞的运用 摘要:每一种文体都有属于它自己的表达方式和语言特点,阿拉伯语科技文则力求语言简洁精练,表达准确。虽然阿拉伯语科技文的写作技巧和风格整体一致,但当面对大量枯燥抽象的科技语言时,为了避免一时间令人百思不得其解,不妨运用一些恰当的修辞,从而更好地挖掘其中的奥秘。随着时代的飞速发展,人们对科技的关注度越来越高。对研究阿拉伯语科技文方面的重视,以及研究它所具有的实际价值已经日益凸显。本文通过科学语体,阿语修辞中句式修辞,形象修辞,藻饰修辞方面来浅析阿拉伯语科技文中修辞的运用。 关键词:阿拉伯语;科学语体;句式修辞;形象修辞;藻饰修辞 1 科学语体及阿拉伯语科技文的语言特色基调 科学语体主要用于科学(社会科学和自然科学)、技术方面的专著、论文、报告,所涉及的专业领域十分广泛,具有较强的专业性和实用性。[1]一般来说,阿语科学语体的语言简洁精练,普遍运用论证的方式并借用大量的数字、实例来精确地表述事实本身。这是由于科学语体所涉及的领域多为先进的科学技术,以及较为正式的学术研究,而其所论述的事物和现象都要求必须符合逻辑,经过多方论证,是比较严谨的。

作为一种宏观的概念,阿语科技文属于科学语体。从阿拉伯语科技文中的阿语科技词汇到整篇文章的语体都有其自己的特色。随着时代的发展阿语词汇扩展最快也最多的词汇就是阿拉伯语科技词汇和科技用语了。阿拉伯语科技词汇的与时俱进使得阿拉伯语科技文更加精简、准确,更能达到与世界接轨的目的。而从整篇文章的语体特色来说,阿拉伯语科技文力求简洁精确,重实用,避免大量的修饰和浮夸。但是并不等于阿拉伯语科技文中就没有阿拉伯语修辞的影子了。 那么从微观角度讲,阿拉伯语科技文中依然能够清晰地看到作者对句式修辞,形象修辞,藻饰修辞的运用。其价值往往体现在有利于作者更加深刻而生动的表达一种抽象地科学现象。同样,它也有利于普通大众更容易的去理解抽象繁杂的科学知识。 2 阿拉伯语科技文中对阿拉伯语修辞的运用 每一种文化的修辞发展阶段对修辞的理解或描述不尽相同。古阿拉伯学者将修辞学划分为句式修辞,形象修辞,藻饰修辞。这种说法普遍被学者们接受,采纳。其中,阿语科技文中对句式修辞的运用相对较多。 2.1 阿语科技文中对阿语句式修辞的运用 阿语科技文中对阿语句式修辞的一些简单运用往往能够达到使语言明畅通顺,印象深刻的目的。

希腊字母发音对照表

序号大写小写英文注音中文读音 1 Αα alpha 阿尔法 2 Ββ beta 贝塔 3 Γγ gamma 伽马 4 Γδ delta 德尔塔 5 Δε epsilon 伊普西龙 6 Εδ zeta 截塔 7 Ζε eta 艾塔 8 Θζ theta 西塔 9 Ηη iota 约塔 10 Κθ kappa 卡帕 11 Λι lambda 兰布达 12 Μκ mu 缪 13 Νλ nu 纽 14 Ξμ xi 克西 15 Ον omicron 奥密克戎 16 Ππ pi 派 17 Ρξ rho 肉 18 ?ζ sigma 西格马 19 Ση tau 套 20 Τυ upsilon 宇普西龙 21 Φθ phi 佛爱 22 Υχ chi 西 23 Φψ psi 普西 24 Χω omega 欧米伽二:有关希腊语

希腊语是印欧语系独立的一支,作为古希腊文明的载体,作为文学、哲学、科学、宗教等众多领域使用的语言,它的灿烂光辉举世罕见。古希腊语是极少数至今仍然在世界范围内被学习和使用的古典语言之一。 “希腊”的中文名字不是来自英语Greece,而是来自Hellas这个诗歌语汇。此举与希腊这个艺术的国度是多么相称啊!讲希腊语的民族在大约4000年前从巴尔干半岛来到希腊半岛及附近地区。他们的语言分化为4种方言:伊奥里亚、爱奥尼亚、阿卡迪亚-塞浦路斯和多利安方言。著名的《荷马史诗》——《伊利亚特》和《奥德赛》是大约公元前9世纪的作品,使用的是爱奥尼亚方言。由爱奥尼亚方言发展为雅典语——古希腊语的主要形式和共同语Koine的基础。《圣经》的《旧约全书》在公元前3-公元前2世纪译为Koine;《新约全书》则是直接用Koine写作的。信仰东正教的人们现在还在使用这种古典语言的《圣经》。 现在使用希腊语的国家包括希腊、塞浦路斯、意大利、阿尔巴尼亚、土耳其等,以希腊语为母语的人有1500多万。 我们对希腊字母并不陌生,数学、物理、生物、天文学等学科都广泛使用希腊字母。读过初中的人对“阿尔法”、“贝塔”、“伽玛”……早已耳熟能详。《新约》里,神说:“我是阿拉法,我是俄梅嘎。我是始,我是终。”在希腊字母表里,第一个字母是“阿尔法”(阿拉法),代表开始;最后一个字母是“欧美噶”(俄梅嘎),代表终了。这正是《新约》用希腊语写作的痕迹。罗马帝国时代,希腊语是继拉丁语之后的第二语言。它在教育领域的地位至今仍然在欧美国家的大学里延续。 希腊字母并不神秘,就像阿拉伯文、俄文字母一样,只是符号不同,标音的性质是一样的。阿拉伯文没有元音字母。希腊字母是世界上最早的有元音的字母。俄文、新蒙文等使用的基里尔字母和格鲁吉亚语字母都是由希腊字母发展而来,学过俄文的人使用希腊字母会觉得似曾相识。希腊字母进入了许多语言的词汇中,如delta(三角洲)这个国际语汇就来自希腊字母Γ,因为Γ是三角形。 希腊字母原来有26个,大约在荷马时代减少了2个,雅典人的字母本来没有Η和Ω,是公元前403年增加的。那时定型的字母表一直使用到现在。全世界这么稳定而且悠久的文字是极少的。希腊文最早是从右向左横写,与阿拉伯文一致。之后有过向左与向右并存的情形,从右写到左,下一行有时不是从右端开始,而是从左端开始。玛雅铭文中这种行款很常见,甲骨文里也有这样的行款。最后,希腊文只使用从左到右一种行款,这是西方文字的书写习惯。 三:希腊字母的读音(根据读音人的民族与母语)规定: 其读音要分为: 1.在语言学内部讨论古代语言发音时的为引用希腊语发音而采取的语言学式的发音; 2.作为纯粹的科学符号的发音。 对于上述“1.”

希腊字母读音表

希腊字母读音表

一:希腊字母表 二:有关希腊语 希腊语是印欧语系独立的一支,作为古希腊文明的载体,作为文学、哲学、科学、宗教等众多领域使用的语言,它的灿烂光辉举世罕见。古希腊语是极少数至今仍然在世界范围内被学习和使用的古典语言之一。 “希腊”的中文名字不是来自英语Greece,而是来自Hellas这个诗歌语汇。此举与希腊这个艺术的国度是多么相称啊!讲希腊语的民族在大约4000年前从巴尔干半岛来到希腊半岛及附近地区。他们的语言分化为4种方言:伊奥里亚、爱奥尼亚、阿卡迪亚-塞浦路斯和多利安方言。著名的《荷马史诗》——《伊利亚特》和《奥德赛》是大约公元前9世纪的作品,使用的是爱奥尼亚方言。由爱

奥尼亚方言发展为雅典语——古希腊语的主要形式和共同语Koine的基础。《圣经》的《旧约全书》在公元前3-公元前2世纪译为Koine;《新约全书》则是直接用Koine写作的。信仰东正教的人们现在还在使用这种古典语言的《圣经》。 现在使用希腊语的国家包括希腊、塞浦路斯、意大利、阿尔巴尼亚、土耳其等,以希腊语为母语的人有1500多万。 我们对希腊字母并不陌生,数学、物理、生物、天文学等学科都广泛使用希腊字母。读过初中的人对“阿尔法”、“贝塔”、“伽玛”……早已耳熟能详。《新约》里,神说:“我是阿拉法,我是俄梅嘎。我是始,我是终。”在希腊字母表里,第一个字母是“阿尔法”(阿拉法),代表开始;最后一个字母是“欧美噶”(俄梅嘎),代表终了。这正是《新约》用希腊语写作的痕迹。罗马帝国时代,希腊语是继拉丁语之后的第二语言。它在教育领域的地位至今仍然在欧美国家的大学里延续。 希腊字母并不神秘,就像阿拉伯文、俄文字母一样,只是符号不同,标音的性质是一样的。阿拉伯文没有元音字母。希腊字母是世界上最早的有元音的字母。俄文、新蒙文等使用的基里尔字母和格鲁吉亚语字母都是由希腊字母发展而来,学过俄文的人使用希腊字母会觉得似曾相识。希腊字母进入了许多语言的词汇中,如delta(三角洲)这个国际语汇就来自希腊字母Δ,因为Δ是三角形。 希腊字母原来有26个,大约在荷马时代减少了2个,雅典人的字母本来没有Η和Ω,是公元前403年增加的。那时定型的字母表一直使用到现在。全世界这么稳定而且悠久的文字是极少的。希腊文最早是从右向左横写,与阿拉伯文一致。之后有过向左与向右并存的情形,从右写到左,下一行有时不是从右端开始,而是从左端开始。玛雅铭文中这种行款很常见,甲骨文里也有这样的行款。最后,希腊文只使用从左到右一种行款,这是西方文字的书写习惯。 三:希腊字母的读音(根据读音人的民族与母语)规定: 其读音要分为: 1.在语言学内部讨论古代语言发音时的为引用希腊语发音而采取的语言学式的发音; 2.作为纯粹的科学符号的发音。 对于上述“1.” 我们可以采用这样的标准。大家知道,希腊字母名称的拉丁转写法实际上就是最接近于古希腊占统治地位的方言的字母读音的。其对应为: αΑalpha /alpha/ h表示送气音,在古希腊语中尚没有音位/f/,所以/pha/的发音类似普通话的“趴”。 βΒbeta /be:ta/ /e:/表示长元音,/e/的发音不是英

北外阿拉伯语专业课程简介

阿拉伯语专业课程简介( ) .课程名称:阿拉伯语精读(一) 英文名称: 课程类别:专业必修 教学目的:使学生初步了解阿拉伯语语音特点,正确掌握字母发音,单词认读及音节重读规则,能够围绕日常生活内容进行简单的口语交流。 教学内容:阿语字母认读、发音、文字、词汇、句型、功能用语。 采用教材:《基础阿拉伯语》第一册,外语教学与研究出版社或《新编阿拉伯语教程》第一册,外语教学与研究出版社 教学方式:讲解、示范、答疑、训练。 学时学分:每周学时,共学时,学分。 考试方式:笔试(分钟)口试(分钟) .课程名称:阿拉伯语精读(二) 英文名称: 课程类别:专业必修 教学目的:帮助学生了解阿语学习的特点;培养其积极、主动、大胆讲阿语的习惯;指导学生对所学知识进行分类、归纳、总结;强化语音教学;培养学生基本的造词造句能力。 教学内容:词汇、句型、对话练习、课文讲解、背景知识介绍,口、笔头练习 采用教材:《基础阿拉伯语》第二册,外语教学与研究出版社 《新编阿拉伯语教程》第二册,外语教学与研究出版社 教学方式:讲解、示范、答疑、操练。 学时学分:每周学时,共学时,学分。 考试方式:笔试 .课程名称:精读(三) 英文名称: 课程类别:专业必修 教学目的:巩固所学基本知识,加强阅读理解能力,强化技能训练,培养阿语思维及用词、组句和谋篇能力,在交流中巩固、强化语音、语调。 教学内容:词汇、句型、对话练习、课文讲解、背景知识介绍,口、笔头练习 采用教材:《基础阿拉伯语》第三册,外语教学与研究出版社 教学方式:讲解、示范、答疑、操练。 学时学分:每周学时,共学时,学分。 考试方式:笔试 .课程名称:精读(四) 英文名称: 课程类别:专业必修 教学目的:强化语音、词法、句型、语法等方面的基础知识。加强语言运用的训练,达到全国基础阶段教学大纲规定的各项指标。 教学内容:词汇、句型、对话练习、课文讲解、文化背景知识介绍,口头练习、笔头练习

阿拉伯 论文

宁夏阿拉伯语翻译人才 —关于提高文化水平和专业水平 姓名:李聚宝 学院:阿拉伯语学院 学号:12009243312

宁夏阿拉伯语翻译人才 —关于提高文化水平和专业水平[摘要]在随着中国与阿拉伯国家的经济,政治,文化的往来日益密切,阿拉伯翻译人才也越来越多,阿拉伯语人才的竞争也不断增大,这对阿拉伯语人才的要求也提出了更高的要求,作为一个独立的品牌,宁夏阿拉伯语人才也应不断提升自己的素质. [关键词]阿拉伯语人才素质创新 改革开放经历30多年之后,中国已经与世界上其他许多国家和地区建立了外交、经济上的联系与合作,尤其是近几年来中国经济实力和综合国力的不断增加,这对中国实施“走出去”战略提供了有力的保障。我国在“走出去”战略上,尤为重要的一个部分就是与阿拉伯国家进行广泛的合作。我国与阿拉伯国家的交流最早可以追溯到公元前139年张骞出使西域,到元朝时,这种关系得到全面的发展。而明清“闭关锁国”政策使得这种关系几乎中断。近代,两个地区都受到了西方国家的侵略,到了新中国的成立,随着中国和第三世界建立广泛外交关系,中国和阿拉伯国家外交逐渐恢复。自从改革开放以来,我国致力于第三世界国家的联系,而作为第三世界国家的重要组成部分阿拉伯国家自然成为中国重要的战略合作伙伴,随着中国和阿拉伯国家交往日益密切,经济和贸易往来也日益增多.国与国之间的交流,最基础的就是语言的交流.随着官方层面的交流日益加大以外,民间的交流也日益频繁.那么对于阿语翻译人才的需求也日益旺盛.不仅是政府的

需求,民间这样的需求也逐渐增加.尤其是近几年,随着阿拉伯国家商人在中国的东南沿海地区的增多,他们对阿语人才需求越来越多,而作为远在西北的宁夏人有着得天独厚的优势.回族不仅信奉伊斯兰教,而且经堂的初等阿拉伯语教育对他们作为阿语人才有着巨大的优势. 开始由于阿语人才的奇缺,只要懂一点阿语的人就去东南沿海做了翻译,他们的水平普遍比较低.我指的水平不仅是阿语水平,还有文化水平.而现在情况似乎在现在有了变化,由于更多的人看到了阿语和与阿语有关市场,阿语的人才逐渐增多,阿拉伯商人对阿语翻译的要求也越来越高.他们不仅要专业水平高的阿语人才,而且要文化水平高的阿语人才.这就对我们提出了更高的要求. 对于大多数语言学习者和从业者来说,学会阿语,一是竞争比较小,二是比较保险。因为学阿拉伯语的人员比其他语种要少得多。毕业于阿拉伯语学校的学生都很受用人单位欢迎。他们中有到沙特、巴基斯坦、伊拉克、利比亚、埃及等中东国家担任翻译或留学的;有应聘到驻外使馆、国家体委教练组、经贸委、卫生部或大型驻中东国家的企业从事外事翻译工作的;有在外资企业做翻译的;还有些学生则在国内成立公司,充分利用自身语言优势,专门与阿拉伯国家的商人做生意的。 就以做阿语翻译来讲,必须中文和阿语都好,只有精通两方语言才可以算得上是一名合格的翻译。但是,全国包括各高等院校、经堂学校和培训中心在内,每年培养出来的阿语翻译却少之又少。例如北京阿语专业的高校毕业生留在社会上的就非常少,他们一般都被外交部、商务部等直接挑走了。虽然,也有部分从经堂教育中走出的阿语翻译,但他们一般都是初中或初中以下文化水平,一般只是在广州、浙江等小商品市场做外贸或日常翻译。这是因为经学院的宗教色彩比

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