作文训练“难忘的一件事”指导及范文

一件难忘的事--作文教案

《一件难忘的事》作文教案 教材分析： 这次习作是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例，把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目：《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。 学情分析：小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课，让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。 教学目的： 1、通过描写令人难忘的这件事，让学生体会人间真情，达到德育渗透的目的。 2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。 3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。 教学重难点：在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。 教学过程：一、导入：（学生畅所欲言）在你的身边，有感人的事情吗？为什么给你留下了深刻的印象？ 二、学生表演：发生在班上的一件事，刘振欣踢球时，手臂骨折，同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。 三、指导审题：本次作文是写一件事的作文（难忘的事，感人的事等，要求真实） 四、明确题材及中心：范围：家里的，班上的，社会上的等等，亲身经历或亲眼所见。主题：表现人间真情。 五、指导说作文。 1、刚才同学们观察了这几位同学的表演，你感觉谁演得好？为什么？ 2、师引：当时老师是什么样的？ 同学们一边说，一边补充。教师引导观察表演者的动作表情语言，适时板书。 3、教师小结：记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。 4、表演2：去医院看望刘振欣的同学上来表演在医院的情景。

《难忘的一件事》作文开头结尾(20200630092016)

《难忘的一件事》作文开头结尾 2014 开头1.生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧二?走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬」—间…… 1?那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……| 开头2?从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程, 合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩） 结尾2?成长的一路上,如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼］洼这一切的一切，才让我成长。 开头3?小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎…… 结尾3?长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮…… 开头5?在我的XXX（小学六年，成长过程，半辈子等）中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目， 其中最XX （难忘，高兴，悲伤等等）的事，莫过于……（你要写的事）。每当想起它，我就会……（想起什么人，悟出什么道理之类的）。 结尾5?虽然事情已经过了XXX（那么久，几个月，好几天之类），但是每当我XXX （看见什么人，听到什么声，看见什么情景）时，还是会想起……（你要写的事）。 这令人终生难忘的事时时XXX（告诉，鞭笞，警告，激励）着我，……（你写的事的主题思想）。 开头: 1. 在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一叶叶小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时，我就会想起他。 2. 漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。 3. 每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇……但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于…… 4. 六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。 5. 这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时，我都感到记忆犹新。 6. 我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。 7. 在我（）岁时，发生了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。 2014

关于难忘的一件事作文范文4篇

关于难忘的一件事作文范文4篇 在生活中，我经历过许许多多的事情，几乎都忘记了，但是，有一件事却令我记忆犹新。下面是小编为大家整理的关于难忘的一件事作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于难忘的一件事作文范文1我难忘的事有很多，数不胜数，但其中，给了我最多感悟和乐趣的，莫过于第一次买菜。 今天是星期五，老师给我们布置了一个特殊的回家作业——双休日去菜场买一次菜，然后写一篇作文。 我回到家里就向爸爸妈妈说了老师布置的这一个特殊作业。他们就笑着答应同意下一天和我一起去买菜。 星期六早晨，爸爸妈妈去菜场买菜的时候，叫我一起去。我立刻跟着父母一起走出了家门。路上，我问妈妈：“妈妈，今天我们去菜场买什么菜呢？”妈妈说：“随便你，你喜欢吃什么，就买什么，回家烧给你吃，只要你好好读书。”我说：“好呀。我一定会努力学习的。今天，我们就买一些青菜、花菜、鱼、酱鸭来吃，好吗？”“好呀！” 于是，我们走进菜场就先来到卖酱鸭的地方，请他们切了半只酱鸭。他们切了半只酱鸭，放在秤上称，然后对我们说：“这半只酱鸭十二元钱。”爸爸付钱，妈妈拿酱鸭，我跟

在他们身后走到别的地方去买小菜了。接着，我们来到卖蔬菜的地方，看到那里有许多新鲜嫩绿的青菜，花菜……我和妈妈就挑选起来。我挑花菜，妈妈挑青菜。我挑好还让妈妈看了看。妈妈说：“你挑的花菜好，就买这一棵花菜吧！”这一棵花菜一斤多，付了五角钱。妈妈挑的青菜也付了五角钱。然后，我们就到卖鱼的地方去买鱼。我们买了一节草鱼，付了五元钱。菜全部买好了，我们就走出菜场回家去了。 回到家里，爸爸妈妈立刻动手整理。我也洗花菜。 中午到了，我们吃了一顿丰盛的午饭。我吃得津津有味。 关于难忘的一件事作文范文2在生活中，我经历过许许多多的事情，几乎都忘记了，但是，有一件事却令我记忆犹新。 记得有一次，妈妈上班去了，爸爸出去办点事，让我先自己在家打扫卫生。等他们都走了，我便跑到卫生间拿了一块抹布，洗了一遍，开始整理和清理房间，不放过每一个角落。心想：我要经过自己亲手的劳动，使屋子里焕然一新，让爸爸对我刮目相看。当我打扫窗台时，一不小心碰倒了一个茶杯。茶杯被摔了个四分五裂。没想到，好事却变成了坏事，我越想越不安。不妙！楼道里传来了爸爸“咚咚”的脚步声，此时的我不知所错，心里发慌。突然，急中生智，迅速回到我的卧室去看书了。因为这样爸爸肯定认为是小猫碰掉的。别看我表面上若无其事，其实我的心里却像十五个吊桶

一件难忘的事写事的作文700字高中

一件难忘的事写事的作文700字高中 “这块巧克力请你吃!”同学热情的想和我分享他从国外带回来的巧克力。但是，我却只能淡淡的摇摇手对他说：“谢谢你!我吃巧克力会过敏。”其实，我并不是个吃巧克力会过敏的人，我不吃巧克力是我自己强迫自己的。 在我低年级的时候，有一次爸爸要开车带我去上才艺课，原本离上课的时间还不算太急迫，但是我从小就是拖拖拉拉的个性;都要出门了还要向妈妈撒娇着要再喝一杯巧克力牛奶才要走。妈妈心疼我没吃饱会没有精神上课，就沖了杯巧克力牛奶给我喝，我和妈妈边喝牛奶边聊天，完全没有注意到爸爸在旁边着急的模样。等到我东摸摸西摸摸，确定要出门时，已经只剩三分钟就要上课了。爸爸说到才艺班要十五分钟的车程，但是他并没有责怪我，只是自己心急如焚的拼命抄小路、赶时间。 我一派轻松的坐在后座，玩着我放在车上的玩具、看着窗外的风景，和爸爸在驾驶座急如星火的态度形成强烈的对比。这时，因为前面的车不知道因为什么原因已经塞了一大排，出现车阵了。赶时间的

爸爸决定不要跟着排队，切换到靠近路边的马路。没想到，一转过去这个车道，因为爸爸没有减速，所以直接撞上了一只从巷子里跑出来的狗!我从后照镜看到跟在我们后面的另一辆车又再撞到它一次!我看到它的身躯在汽车底盘下翻滚;我听到它的哀嚎声在空气中迴荡;我心中觉得好痛好痛!我眼睁睁看着这一切发生，我却没有能力去改变什么，那只狗后来跑回巷子里不知去向了。 我和爸爸一路上都没有再说话，我只在心中默默许了愿：希望那只狗可以没事，我愿意以不再吃巧克力来交换! 这一切都是因为我拖时间才让爸爸开快车，爸爸也认为他开车应该要取舍赶时间或珍惜生命何者为重。这个事件震撼了我──我知道：在人生的十字路口常常会面临许多选择，一定要用智慧来好好判断;不要用教训来买经验。每一个十字路口的选择与判断，都会影响到之后的人生，一定要谨慎。

《难忘的一件事》作文开头结尾

开头 间…… ⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆…… 开头⒉从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）…… 洼……这一切的一切，才让我成长。 开头⒊小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎…… 结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮…… 开头⒌在我的XXX（小学六年，成长过程，半辈子等）中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目， 其中最XX（难忘，高兴，悲伤等等）的事，莫过于……（你要写的事）。每当想起它，我就会……（想起什么人，悟出什么道理之类的）。 结尾⒌虽然事情已经过了XXX（那么久，几个月，好几天之类），但是每当我XXX （看见什么人，听到什么声，看见什么情景）时，还是会想起……（你要写的事）。这令人终生难忘的事时时XXX（告诉，鞭笞，警告，激励）着我，……（你写的事的主题思想）。

开头： 1.在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一叶叶小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时，我就会想起他。 2.漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。 3.每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇……但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于…… 4.4.六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。 5.5.这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时，我都感到记忆犹新。 6.6.我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。 7.7.在我（）岁时，发生了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。 8. 9. 开头： 1.我经历过许许多多事情，就像天上那一颗颗闪耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡忘，但那颗极为闪亮的星星，在我心中久久无法忘怀…… 2.在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。经历过那件，我似乎长大了许多。 3.时间如流水，一去不复返。有许多往事我都忘却了，唯有这件事还时常在我脑海里浮现，使我难以忘怀。 4.我有许多难忘的事,但有一件事犹如烙印一般印在我心里,使我难以忘记. 5.漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

我最难忘的一件事高一作文

我最难忘的一件事高一作文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《我最难忘的一件事高一作文》的内容，具体内容：人生中有许多的事情，其中有快乐的，有悲伤的，也有令我们最难忘的。下面我给大家带来范文，供大家参考。范文篇一上初中时，武侠小说就像鸦片，把我迷得萎靡不振，学习成绩日益下降... 人生中有许多的事情，其中有快乐的，有悲伤的，也有令我们最难忘的。下面我给大家带来范文，供大家参考。 范文篇一 上初中时，武侠小说就像鸦片，把我迷得萎靡不振，学习成绩日益下降。我把老师、同学的劝告都当作耳边风。直到发生了一件事，我才真正地从武侠的迷雾中走出来。 星期一早晨，刚做完早操，我便想到教室看小说。忽然我听见后面有人在叫我小名，我回头一看，原来是妈妈。她那紫黑的脸上隐约还泠着汗珠，可能是早上赶路的缘故，她头上还有露珠，裤脚满是草籽和泥水。妈妈这么早来找我，不知有什么重要的急事。 妈妈看我走了过来，理了理被风吹乱的头发，略带焦急地对我说："昨天下午，你落下一本书在家里。"说着，她从腋下的包里拿出一本书--《射雕英雄传》，接着说："我看你经常在家里看这本厚书，它一定很重要吧!本想昨晚就给你送来，可路又太远。没耽误你吧?" 此时，我的心猛烈地震了一下，面对妈妈那古铜色的脸，我能说些什么呢?只是机械地点了点头。这时，妈妈如释重负地舒了一口气，她一定是

为自己的儿子做了一件重要的事而感到高兴。"妈......"不知怎么，话被咽了下去。 "没什么事你就去读书吧，我走了。"说话的语气显然比刚才轻松多了。我木然地站着，头埋得低低的。许久，抬起已模糊的双眼，望着妈妈远去的身影。泪，不住地滚下来，手上那本可恶的书不知何时已滑落到地上...... 范文篇二 我不是一个视钱如命吝啬的人，但也不是视钱如粪土高尚的人。金钱，在我眼里虽不是"万能"的地位，却也是"没有钱万万不能"的标准。一直以为自己在钱面前还是比较"清高"的，但有一次发生的事竟让我在金钱面前弯下了腰，做了个不折不扣"见钱忘原则"的人。 记得那是上小学的时候，有一次老师听写字词，写完后同位俩交换互相检查，然后再把同位错字的个数报告给老师，惩罚措施是一个错字写50遍。我大体看同位的，三十几个字他竟错了接近二十个，心里不禁为他有点担心。老师询问的脚步越来越近了，同位竟也着起急来，突然他从口袋里掏出一元钱硬塞到我手里说："一会儿给我少说点儿，谢你了。"我接住钱，有些不知所措，要知道一元钱在当时可以买不少我需要的东西呢!可这样会害了同位的......"王小梦，曾顺错几个?""五个。"我飞快地答道，却连看老师的勇气都没有。 下课了，我看着早已被汗浸湿的一元钱，心里却像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣什么都有。为了它，我欺骗了信任我的老师，害了把我当朋友的同位，更是出卖了自己的良心，违背了自己的原则。同位投来"感激"的目光，

难忘的一件事作文600字初中优秀作文5篇

难忘的一件事作文600字初中优秀作文5篇 在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做这件事情。下面小编整理难忘的一件事作文600字，欢迎阅读。 难忘的一件事作文600字1一天放学后，我与我的朋友决定找出一条新路，我与朋友家离的不远，所以一出校园，我们就寻了一条以前我们从来没有走过的路。朋友的方向感很强，就算走在小巷子里，也能知道家的大致方向在哪。这不我们在这些小路里弯弯扭扭的走着，当我们面前出现一条小溪流的时候，我与朋友有点犯难了。因为家的方向在那头呢，这也就意味着我们要从小溪跨过去。这一条小溪并不宽广，小溪里的流水也很浅。不过，我与朋友看了一看小溪流里的水，又瞧了瞧自己脚上穿的鞋，很明显，要是我们直接从小溪流走过去的话鞋子会打湿。也就在这时，有一位大叔从我们身旁走过，看样子大叔也是要过小溪流的。于是朋友就朝着我说道：“咱先瞧瞧这位叔叔怎么过去。”我点点头，随后我们俩全都看向了这位朝着小溪流走过去的大树。只是万万没有想到，只见这位大叔直接穿着鞋子从小溪流里走过去了，溪流里的水也才刚到脚裸，这位大叔走的很是悠哉。等到大叔穿过了小溪流后，我与朋友对视了一下，忽的就笑了起来。“你确定，我们也要这么过去?”我笑着朝朋友问道，朋友立马摇了摇头。之后，我们俩人沿着小溪流走了一小段距离，之后看到了一座小桥。从小桥上走过，没过多久，我们就到了家。我与朋友找出来的这一条新路大大的缩短了我们去往学校的路程，此后，我们常常走这一条小路上上学，也走这一条回家。这是我记忆中难忘的一件事，在我与朋友寻找新路的时候，我们心里带着好奇与期待。当我们找出了这一条新路后，满心都是成就感。难忘的一件事作文600字2记忆中的这一件难忘的事发生在我的小学，那时候的我可没有如今的我这般的安分守己，那时候的我恰好相反，调皮捣蛋，让家人与老师很是苦恼。这件难忘的事就发生在上学的一天，上课的时候老师点名叫我站起来回答问题。就在老师叫我起来回答问题的前一秒，我还在与旁边的同学说话呢。自然的，等到我站起来后，我看着黑板上的那道题目，想了老半天，最终，我还是摇摇头，表示不知道。老师看着我深深的叹了一口气，我至今都还记得当时候老师意味深长的对我说道：“学习是自己的事，在上课的时间里就该好好的学习，至于其他的事留到课后。”我被老师说的垂下了脑袋。下

最难忘的一件事作文高中5篇

最难忘的一件事作文高中5篇 生活中总会有一些事,一些人会使人难以忘怀。下面是小编给大家整理的最难忘的一件事作文高中，供大家参考。 最难忘的一件事作文 从我记事起，发生了许多事，有些事已经过去了，但有一件事我还记得。记得那是我二年级最后十一个长假之一，全家都去了外婆家。妈妈建议说:“我们今天吃饺子吧!”每个人都同意了。所以我们开始了一个家庭动员活动——饺子。妈妈说:“宝贝，也来学包饺子吧!”不过我兴奋地说:“嗯，我一直想学!”“但我不去想它。我想:饺子是什么做的?这不是放点馅料的问题吗?没什么大不了的。于是我轻蔑地看着正在包饺子的父亲，说:“这有什么大不了的?我比你强。没有?你会看到!“然后我拿起一张饺子皮，放了一大块馅，像个脑袋，使劲捏。”哦，什么东西这么黏!我皱着眉头叫道，把大家都吓了一跳。原来我放的馅太多了，

饺子皮都破了。父亲笑了，就在那一刻，我的脸变红了，泪水在眼眶里打转，我几乎要哭出来了。刚才，我的心就像一个漏出来的球一样消失了。我要进去了。爸爸看到这种情况，怕我太尴尬，忙来救我:“大家不要笑，我们的宝宝其实并不傻，一教就会，不是吗?”爸爸转过身来，对我眨眨眼。我赶紧对爸爸说:“爸爸，你一定要教我!”爸爸微笑着点点头。这次我可认真了，仔细看爸爸的一举一动，只见爸爸的左手是半圆形的，右手拿起饺子放在左手上，再拿起筷子放一点馅料，右手熟练地捏好皮肤。一个半圆的饺子出现在父亲的手里。这时，爸爸说:“轮到你了”，我非常紧张，爸爸告诉我不要紧张，但我的心仍然紧张，想:这次我能包起来吗?如果我不能把它包好，爸爸又得帮我，人们会说我傻吗?爸爸似乎看穿了我的心思，非常小心地对我说:“没关系。如果包坏了，你可以学习。谁将出生!父亲的话让我更加勇敢。我从我父亲的外表中学到了很多。爸爸摔倒后，我终于包了一个半圆的饺子。我的脸笑了，花儿开了。我的心比吃蜂蜜还甜。这是我经历过的最难忘的事情。因为我知道没有所谓的自以为是。当你遇到不懂的事情时，要谦虚，向他人寻求建议。从那以后，我再也没有感到骄傲过。

难忘的一件事作文教案

一件深刻的或难忘的事情（习作指导） 习作要求： １. 学习编写作文提纲的方法，先列提纲，后写作。 ２. 培养观察能力，从丰富多彩的生活中选取精彩的见闻来写。 ３. 复习叙事的一般写作方法，要求文章层次清楚，重点突出，叙事具体。 教学设计： 一、谈话激趣导入。 同学们，时间过得真快，转眼间一个星期就过去了。在这个星期里面，你们肯定遇到很多事情，见到很多东西，你们能说说这一个星期都是怎么过的吗？（指名说）同学们的平时生活过得可真是多姿多彩啊，那今天我们就来写写你的见闻吧。二、指导选材。 １.解题。看了题目，你能说说这个题目的含义吗？ A.要求写“一件事”； B.这件事一定是自己深刻的或自己难忘的（结合题意分析理解）,其中自己最难忘的。 ２.选材。 有的同学可能会觉得这个日常经历的都是一些平常、普通的小事，没什么觉得写的。其实，这些看起来很小的事情，却包含着许多学问，有的让我们从中了解社会，认识社会，有的会让我们从中感受生活的幸福和快乐，有的让我们从中懂得做人做事的道理。比如说我们例文中的《抢座》，《我看到的一件事》，这两篇例文写的都是生活上的一些小事。 现在，请你们想想，你想跟大家分享你的经历呢？或者自己在生活中感觉很难忘的事情。 指名说，指导学生选取适合的题材。

三、理清思路、编写提纲。 １. 回忆记叙文的写法。 ２. 说说你打算怎么写好这篇见闻。 ３. 编写提纲。 四、学生习作。 板书设计： （看到、听到的、或自己经历的或自己印象深刻的） 开头：交代时间、地点（事件）或者总起全文 事情的起因人物的动作、语言、神态， 中间：事情的经过（具体）环境描写（起到衬托的作用） 事情的结果 结尾：从这件事中你得到了什么启发或明白了什么道理。 好的开头： 光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑. 漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。 童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我难忘的事，就是…… 在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。 好的结尾：这就是我难忘的第一次，每次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？

《难忘的一件事》作文开头结尾难忘的一件事优秀开头

《难忘的一件事》作文开头结尾难忘的一件事优秀开头很多事在我的脑海里挥之不去，很多事已经过去很久但是那段记忆我们却很庆喜，许多事就像一只只白色的帆船在时间的长河里而流逝，但是有的帆船，像刻在我的脑海里挥不到、抹不去，那船上载着很多难忘的事。 那一幕幕精彩的瞬间，如今会为，人会深陷那张记忆的网，触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆…… 每个人在自己的人生道路上，自己做过的事情就像天上的星星一样多，在这些不起眼的星星中，总有一些让你难以忘怀。 现在每每想起这件事情，我都很佩服自己，那么小，真是一个勇敢的孩子，这件事情会一直留在我的心中。 在我四岁那年的春节，有一件事使我难以忘怀，想知道吗？让我慢慢的记述给你听吧！ 这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵

在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“ __贝壳。每当我做错事时，我就会想起他。 这件事已经过去了很多年，但音像店老板娘和蔼的面孔常常会浮现在我的眼前，她那亲切的话语犹如天籁时时回荡在我的耳边，这一段珍贵的记忆滋润我幼小的心灵，伴我幸福成长。 暑假里，妈妈出去买菜让我和爸爸在家里，我开心极了，顿时感觉空气格外清新。凉风吹过，好似仙女的手抚摸着我的脸。我甩动着美丽的裙子，在阳光下翩翩起舞。小鸟也来凑热闹，唱着动听的歌，仿佛在为我配乐。蓝天、绿地跟我一起欢笑，我完全沉浸在这美妙的情景中…… “圆圆呀，妈妈知道，你关心我。妈妈出去买菜，正好碰见个老朋友，说了一会话，就耽误了时间。”不管怎样，妈妈到家了，我脸上渐渐露出了笑容。我又来到家门口，听见了鸟儿的叫声，那悦耳的歌声好像在为我庆祝，压在我心里的石头消失了。愿生活永远都像现在这样美好！这真是一件让我难忘的事。

难忘的一件事作文400字优秀作文_1

难忘的一件事作文400字 篇一：难忘的一件事 在我来到这个世界的十年成长过程中，经历的数不胜数的事有大部分都如过眼云烟由时间的推移而如流水一般逝去，让我忘却。而有一件对于大人不值得一提的小事却让我刻骨铭心 三年级时，我和哥哥去买报纸。虽说只卖了短短一上午。但却让我终生难忘！ 背上单肩包，拿着零用钱，顶着烈日，我和哥哥边哼着小曲边拿着刚批发的报纸踏上了既高兴又坦坷的卖报之路走在人山人海的人流里，我暗自庆幸报纸非卖出不可！面对素不相识的人我没有像哥哥那么大胆叫卖，只能硬着头皮在别人后面问请问你需要一张报纸吗？你买一份报纸吗？请问你买报纸吗？走了一圈下来，竟没有一个人买报纸。以往心想事成的老哥：也毫无收成。路人们不是说；不买，不买就是说；我们订了。要不就说；，小朋友我赶时间了。我们垂头丧气地在烈日炎炎的马路上漫无目的的走着。我着眼圈，好象下一秒就要哭出来。骤然，哥哥大声喝到老妹快看！老妹快瞧我漫不经心地斜视了一眼。沉着的我豁然开朗狂奔起来那边有好多人买报纸我忘记了胆怯的自己，也开始吆喝。这下有生意了！不费吹灰之力就卖了几份，不，十几份。甚至几十份，直到包里只有几张面额大的钞票我们才不卖。 这件小事让我懂得了父母的艰辛也饱受了生活的酸甜苦辣，真是自豪。这就是我难忘的小事。受益匪浅啊！ 篇二：难忘的一件事 人人都有难忘的事，我也有一件难忘的事，就是妈妈教我做：不倒翁。 记得那是一个晴朗的天气，我非常快乐，于是我让妈妈教我做不倒翁，妈妈就说：好的然后，妈妈就拿来一个空空的鸡蛋壳，上面有一个孔，后来妈妈又拿来沉重的泥沙，妈妈拿水浇湿，我和我亲爱的妈妈小心翼翼的把沉重的泥沙放进鸡蛋壳里，然后妈妈就拿来两张红红的纸，我和我的妈妈学折不倒翁尖尖的帽子，帽子折好了，我们又拿胶水，把尖尖的帽子粘在不倒翁的孔上面，妈妈又拿来彩笔，给不倒翁画上红红的苹果脸，红红的嘴唇，像弯弯的月亮一样的眉毛，竹笋一般的小手。 然后我就开心的玩起来了，我把他推倒，可是他又站了起来，妈妈我把不倒翁推倒，它为什么还站起来呢？我问妈妈。妈妈说：因为他底部装了沉重的泥沙，而它那又大又红的帽子给他保持平衡，所以你推他倒不下去。不倒翁告诉我一个道理，我们遇到困难的时候不要退缩，要勇敢努力地去做，学习不倒翁的精神，这样才能做好每件事。 这就是我最难忘的一件事。 篇三：难忘的一件事 在国庆长假里，有许许多多令我难忘的美好时光，可最令我难忘的，还是帮一位老奶奶拿行李的那件事。 十月一日，我随这爸爸妈妈来到动车站，准备去杭州绍兴游玩，一走进动车站，那里面人山人海的，而且我们每个人都拖着那笨重的行李，我们好不容易找到了个位置坐下，这时，我看见 一位老奶奶拖着大包小包的行李，我连忙跑过去，将老奶奶的行李拿下来对她说：我来

最难忘的一件事作文高中【三篇】

最难忘的一件事作文高中【三篇】 成长中总会有一件事令人难忘。那件事就像星空中最明亮的一颗 星星；首饰盒最圆润的一颗珍珠。 我最难忘的是发生在三年级的暑假。记得那一天中午，表妹回来了，还带来了一个十分精致的小镜子。小镜子是折叠的，它的外面是 金色的，闪闪发光。它的正面刻着一只栩栩如生的金凤凰。凤凰的旁 边都是钻石，而凤凰似乎在跳舞，摆出了优美的姿态。它的背面十分 光滑。镜片有两朵娇艳的牡丹花捧着。还有一条粉色的带子。我看过 小镜子之后，非常喜爱，很想把小镜子占为己有。可小镜子也是表妹 的手中宝，连玩游戏她都不肯放下。我不禁想出了一个方法：偷！ 午休时，我蹑手蹑脚的走下床，小心翼翼的拿起表妹的外套，从 里面拿出了镜子，放入事先准备的小盒子里。表妹翻了一下身，吓得 我连大气都不敢出。过了好一会儿，我才回过神来，把盒子藏好，又 慢慢的返回床上。 表妹醒来后，怎么也找不到她的小镜子。大颗大颗的泪珠从她眼 中滚出，她大喊一声：“谁拿了我的小镜子？”随后大哭起来。家人 们一个个上阵，都控制不住她。她不停的说：“我要我的小镜子，我 要我的小镜子！”我第一次有了做贼心虚的感觉。心里有两个小人在 打架，一个小人说：“把镜子还给她吧，她哭得那么伤心。”另一个 小人说：“为什么要还给她？她没了能够再买嘛。”我看了看眼睛已 经红肿了的表妹，又看了旁边的小镜子。心里恐惧、紧张、不安，还 有一小丝绝情和拥有小镜子后的窃喜。我不知该怎么办才好。想了想 表妹的好和坏，想了想表妹的笑容和家人的教育。我鼓足了勇气，对 表妹说：“对不起，我太喜欢这个小镜子了，所以藏了起来，在那里，你能够原谅我吗？”表妹取出小盒子，说：“能够，不过你要把小盒 子送给我。”我开心的点了点头。

《一件难忘的事》作文教学设计

《一件难忘的事》作文教学设计第一实验小学陈娟子 教学目标： 1、使学生学会列作文提纲。 2、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。 3. 懂得作文的步骤. 教学重点：确定写作材料，列好作文提纲课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。 课时安排: 一课时教学过程： 一.激发兴趣,导入新课. 1.同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中， 一定发生过许多令你难忘的事情。那么，哪些事情使你 难忘呢? 2. 今天，我们就来写一篇作文《一件难忘的事》。相信同学们一定能写好这篇文。 3、交流。适当板书。 二、学习习作要求。 1．学生自读思考：这次习作有什么要求? 2．讨论明确。 要求：1、审清题意。 2、把经过写具体。 三、引导审清题意。

1．选一件难忘的事。 2.怎样束紧扣题意，写好一件难忘的事呢?先让我们来思考下面的的问题。（１）出示幻灯片，区别下面两个题目《记一件难忘的事》.《记亲身经历的一件事》思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。（共同点：所记的都是事，且都只要写一件事，不是几件事。不同点：前 一侧重于难忘，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。 当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所 写的重点是亲身经历的事，重点必须放在自己亲身参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生难忘。但亲身经历的事，就不能写看到或听到 的事。） 四、确定材料。 1、比较事情，哪一件更难忘？(1）．没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。（2）．不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。（3）．不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。（4）．不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一 道明显的疤痕。 2、四人小组讨论、全班交流。（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以

优秀作文：最难忘的一件事

优秀作文：最难忘的一件事 在我脑海中有很多的事，很多已被流水般的时光冲得模糊了，可 有一件事却使我怎么也忘不掉。 那是一件很久的是了，有一次，我的钢笔不见了，我慌忙地把书 包翻了个空，还是没找到，忽然想到，同桌李新今天有些反常，下课 也不和同学玩了，整天趴在桌子上，好像有什么心事。难道是做贼心虚?于是我便对他说：“李新，是不是你拿了我的钢笔!”“我没有。”他委屈地说。我顿了顿，说：“那你把笔盒打开，我看看。”“我又 没拿我为什么要打开。”他有些生气了。好吧，软的不行就来硬的。 我一把抢过笔盒，打开一看，果然有一支和我的一模一样的钢笔。“哦，偷了钢笔还死不承认。”李新慌忙地要夺过钢笔，一边着急地说：“这是我的，还给我，我昨天刚买的钢笔!”“噢?那么巧啊?”我 一点也不相信他说的话。“同学们快看啊，咱班出小偷啦!”同学们惊 异地扭过头来，眼睛刷刷地看着李新和钢笔，有些同学也开始指责起 李新来，李新委屈地哭了起来，跑到操场上，一个人无奈地蹲在了树下。 下午放学后，我回到家，猛然看到放在桌子上的我的那支钢笔， 我似乎明白了什么，心里有一种前所未有的难受的滋味，想着李新被 我和同学们指责时的无奈何委屈，独自蹲在树下伤心的哭泣时的那些 情景，我的心坠入了谷底。 第二天，我决定向李新道歉，快上课时，李新坐在座位上，我突 然有一种负罪的感觉，我还能做什么呢?也许向他道歉，取得他的原谅，我能够好受些吧。于是，我把钢笔还给了李新，又鼓起勇气对李新说，李新，对不起，昨天误会你了，请你原谅我。”他看着我，我诚恳的 眼中泪光点点，他说：“没关系，你不太在意，我们还是好朋友。” 这时我才真正体会到了李新那种宽容和善良的心。 这件事后，我明白了，在没搞清楚事情前，不能乱怀疑人负责将 会让自己失去更多的朋友。

难忘的一件事高中作文

难忘的一件事高中作文 正所谓“不到长城非好汉”，我今天就来到了长城，体验登长城，当 好汉的感觉。 一下车，就看到了一块大石碑，上面写着“八达岭长城”五个亮晶晶 的大字。再往前看，一条长龙卧在那蜿蜒的山峰上，一眼望不到边。 早在车上，导游就介绍过了，八达岭长城史称天下九塞之一，是万里 长城的精华，在明长城中独具代表性。既然是九塞之一，当然是十分 陡峭。所以年老体弱的能够先坐滑车到第四个烽火台，再登三个烽火 台到山顶，如果要当好汉的那就要从山脚第一个烽火台一直往上登到 第七个烽火台到山顶。听了导游的介绍后，我就跃跃欲试，当然我是 要做好汉的了。 我刚站在八达岭城的入城口，我的腿就不禁抖起来，那看起来耸入云 霄的烽火台与笔挺的台阶着实让我不寒而栗。我心里不禁有点后悔了，那么陡，怎么爬得上去啊！做滑车多省心啊！不过这世界上是没有后 悔药的。既然已经来到了长城脚底下了，那就登上山顶征服长城吧！ 也不枉我来此一趟了。我战胜了心中的胆怯大步往上攀登。刚开始台 阶虽有些陡，但还能爬得上去，可过来一会儿，就越来越陡了，只好 借助于长城两端建好的栏杆，扶着那长长地栏杆一步一步往上爬，慢 慢地我终于登上了第一个烽火台，脚就像罐了铅一样，很酸！我站在 烽火台上极目远眺心旷神怡，山下都是郁郁葱葱的树林，风迎面吹来，把我一身汗水吹得无影无踪。我的力气又回来了，继续吧！爬过一道 道斜坡和高高的台阶，爬一会儿休息一会儿，不管理解的，还是不理 解的，老的少的，经过身边的时候都不忘相互提醒喊声“加油”。经 过漫长的上下斜坡路和近乎垂直地台阶。终于，我们来到了好汉坡， 一滴滴汗水滴在地上，而它又充满了喜悦。我在心中默默对长城说：“我终于来到了我梦寐以求的地方，征服了长城，当了好汉。”手摸 着沧桑而又坚硬的巨石，站在好汉坡往下望，看到的唯有那葱绿、茂盛、望不到边的树木和根本望不到头的长城，忽然感到天是那么广阔，地是那么远大。长城是多少工匠们的心血和汗水筑成的啊！

最难忘的一件事(作文指导)

最难忘的一件事（作文指导） 安庆市外国语学校东校区程茜 教学内容： 在自己做过的或者见过的事情中，选择一件最难忘的事：或高兴的，或伤心的，或害怕的，或震惊，或后悔的，或受启发的……写下来，内容要真实，主要部分要写清楚，写时可加上一个合适的题目。教学目标： 1、能围绕“难忘”选择材料，并试着给自己的文章加题目。 2、把事情的经过写清楚。 3、内容要真实，写出自己的真情实感。 课前准备： 回忆自己难以忘怀的事情，准备讲给老师和同学们听。 教学过程： 一、谈话导入，拓展思路 1、师：同学们，今天是我们第一次在这么多老师面前上作文课，心情怎么样？（生说）不如我们来玩个游戏吧，歇后语对对碰。 2、游戏结束后，问：现在心情怎么样？ 3、在我们的成长经历中，有许许多多像今天这个游戏一样给你留下深刻印象的事，能和我们简单地说说吗？（板书：难忘） 4、我从大家的周记中也收集了一些难忘的瞬间（课件出示片段） 5、瞧，这些事之所以使你难忘，是因为它们有的令你（在“难忘”一词下面相机板书：高兴伤心震惊激动害怕着迷厌恶失望后悔庆幸受到启发……） 6、我发现同学们回忆起自己难忘的一件事时，神采飞扬，我听得也是兴趣盎然，可当它落到面前的方格纸中，化为文字时，怎样才能让读者也都觉得这事确实令人难忘，似乎身临其境呢？这节课我们就来学写（板书：“难忘”前加“最”，后加“的一件事”） 二、学习例文，领悟方法 1、出示例文1、2，师生评析。 （1）短文主要写了一件什么事？ （2）引导明确怎样才能把把事情的经过说清楚；通过人物的神态、动作、语言和心理的描写，写出自己的真情实感；要体现出难忘之处；可以以事为题。 三、尝试方法，互相练说

难忘的一次-作文开头结尾

难忘的一次-作文开头结尾

一次作文开头结尾 难忘的第一次作文开头结尾（一） 开头：“时间如流水，一去不复返。”有许多往事我都忘却了，唯有 一件事还时常在我脑海里浮现，使我 难以忘怀！ 结尾：无数个第一次是我们成长路上留下的一个个脚印，每一个第一 次都使我们终生难忘，因为它培养了 我们的自主能力，磨砺了我们的意 志。勇敢地去尝试有意义的第一次 吧，它会使你的生活愈加丰富多彩！

难忘的第一次作文开头结尾（二） 开头：第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，如刚出炉的面包，散发出阵阵诱人的香味。第一次也并不一定是成功的，但第一次也许是你成功的开始，经一事，长一智吗！ 结尾：第一次的经历与日后重复的相比，第一次总是让回味无穷。所以，不要轻易放过人生难得的第一次。

难忘的第一次作文开头结尾（三） 开头：第一次的感觉非同寻常，第一次的情趣不同凡响。有时令你受益匪浅，有时令你毛骨悚然，有时令你欢喜若狂，有时令你失魂落魄，有时令你喜出望外……人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次做菜，第一次玩游戏，第一次做手工，第一次受伤…… 结尾：在许许多多的第一次里，让我最难忘的就属它了。

难忘的第一次作文开头结尾（四） 开头：我们的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游……一个个第一次，就像一个个脚印，映在我们成长的道路上。 结尾：然而，令我印象最深的是第一次煮饭。每当我想起这件事就合不拢嘴。难忘的第一次作文开头结尾（五）

优秀作文：初二作文难忘的一件事

初二作文难忘的一件事 生活中，我看到过许多感人的事，但是这些事随着时间的流逝，在我的印象中已渐渐模糊不清，但有一件事却令我记忆犹新。下面是小编为你整理的初二作文难忘的一件事，希望能帮助到您。初二作文难忘的一件事（1）在我的成长中，有许许多多的事，高兴的、难忘的、伤心的……象无数颗闪烁的小星星，发出耀眼的光芒。下来，我摘一颗最闪亮的小星星与大家分享。 “叮铃铃”下课了，我和好朋友王小刚象箭一样跑出了教室。玩着玩着，忽然王小刚猛地扑了过来，差点摔了个嘴啃泥，吓了我一大跳，原来是我们班的侯顺源推了他一把。王小刚很生气，就上去打了侯顺源一拳，侯顺源也毫不示弱，反打了王小刚一拳。就这样，他们俩就像两只生气的大公鸡，涨得脸红脖子粗，扭打在了一起。我见势不妙，大喊道：“不要打了，再打我告诉老师!”这句话真管用，他们俩立刻不打了，侯顺源狠狠地瞪了我一眼，好像在说，“狗拿耗子，多管闲事”。我不以为然，就去别的地方玩了。突然，我的后背一阵剧痛，我不由自主地叫了起来，扭头正准备看个究竟，侯顺源就挥舞着拳头不偏不倚地打中了我的门牙。 我只觉得嘴里一股血腥味，还有一个硬硬的东西，连忙吐出来一看，啊，不是别的是我的大门牙。侯顺源一看闯了

祸，“哇”地一声就哭了起来。我一看他哭了，连忙忍住痛，安慰他：“不要紧，这是乳牙，掉了还会长出来。但是你要改掉冲动的毛病，不然以后还会闯祸的”。侯顺源听了，擦了擦眼泪，感激地说：“谢谢你，我以后再也不这样了”。虽然有点痛，但是听到他知错能改，我还是很高兴。 这件事让我很难忘，之所以难忘，是因为它让我明白：只要每个人都有一颗宽容的心，这个世界就会充满真善美，永远和平、美好。初二作文难忘的一件事（2）今天刚开学，就发生了一件让我难堪的“新鲜”事儿。 事情发生在放学后，我和几个伙伴走在放学的路上，实在闲得无聊。大家一商量，决定举行个跑步比赛。 当有人提议要“跑步”的时候，我差点笑出声来。哈哈，跑步可是我的强项。论年龄他们也都比我小，怎么能是我的对手呢?我忍不住暗暗窃喜。我们商定从学校的大门口一直跑到我家门口，这可是一个较远的路程。在我们六个人中，要选出一人当裁判。选来选去，裁判员被年龄最小的小飞抢去。 比赛就要开始了，我们几个站成一排，等待着裁判的号令。当裁判说“准备”的时候，我见其他人都赶紧做好了准备，严阵以待;而我却无动于衷，因为我根本就没把他们几个放在眼里。我在心里说：“等着吧!我要让你们输的心服口服!”

高中生作文：我最难忘的一件事3篇

我最难忘的一件事3篇 高一作文我最难忘的一件事每每当我回忆起那一次的经历，那一幕幕场景，泪情不自禁的流了下来，顿时心生感慨。那天，我对自己最满意。雨淅沥沥的下着，我背着书包走在繁华的街道，这是我每次放学回家得必经之路，昔日里那喧嚣的氛围没有，感到异常，感到行人很少，给人一种冷清之感，不知不觉背上一股凉气呼的渗透心底。噢!眼前的这一幕令我目瞪口呆，一位白发苍苍的老人跪在人行道上，发白的头发已经湿透，全身上下破旧不堪，我紧忙走过去，我吃力的扶起了老奶奶，我温和的问道：奶奶，您怎么跪在这呀?不回家么?老奶奶支支吾吾的，好像想说些什么，却用哽咽着喉咙，我看她面容憔悴不堪，嘴唇发白，我想，老奶奶肯定有着一番苦衷，难以言表。唉!定时经历了一段不平凡的苦涩经历。我也不再继续追问。我把雨伞倾斜在老奶奶那一边，雨水虽打在我身上，可我却不曾感到一丝凉意，反而心里暖暖的，我摸了摸口袋，身上还有二十几元钱，我想老奶奶应该没吃饭，该饿坏了吧!于是，我跟老奶奶说，我请她吃饭。起初她不肯答应，说是怎么好意思用我们学生的钱呢，但在我再三请求下，老奶奶答应了。我们来到一家餐馆，我点了两盘菜和一杯热牛奶。热腾腾的饭菜端到老奶奶面前的时候，我看到她喉咙滚动了一下，心里顿时联想到我的外婆，和她差不多的年纪，外婆正安享晚年，而她却流落街头，泪水咱眼眶里打转。我对老奶奶说：奶奶，快吃吧!冷了可就不好吃了，奶奶点了点头，开始狼吞虎咽，我边递给她一杯热牛奶一边说：奶奶，慢点吃，下噎着了。话音刚落，老奶奶便放下碗，眼泪哗的流了下来，她紧握着我的手说：好孩子，奶奶谢谢你，可奶奶能为你做些什么呢?我回答道：不用，奶奶，您什么也不用做，真的......虽然我只是请老奶奶吃了一顿饭，但我却能深深体会到，我给的不仅仅是一次温饱，而是温暖。是

六年级《难忘的一件事》作文教学教案

《一件难忘的事》 教学目标： 1．知识与技能 通过本次习作的练习，让学生进一步学会"记事"的记叙文的写法。2．过程与方法 在说的过程中，学会通过人物的语言、动作、神态的描写把事情发生些具体，写生动 3．情感态度与价值观 提高学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。 教学重点：叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。教学难点：围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。教具准备：课件 教学过程： 课前热身：分别说10个与手、脚、臀、眼睛有关的动作 一、激情导入，拓展思路 1．学生经历能够引起共鸣的感人图片：在我们的身边发生过许许多多的事，和伙伴一起跳皮筋、和父母亲一起在田间劳作、在暴风雨的夜晚生病了父母背去看医生、第一次拿了100分，这些事情总有一两件另我们特别难忘，这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你感到后悔、或者使你受到启发、或者使你受到教育……总之让你非常难忘。说一说，你们都经历了什么令你难忘的事？,在你们的生活中有什么特别难忘的事吗？

5.今天我们一起来学习怎么记录这些难忘的事（板书：一件难忘的事）5.审题：找找题目的量词：一件，对的，这要求我们只写一件事情，一件什么事?对的，难忘(红笔打三角形) 难忘下标红色三角形 4.这些难忘的事，可能是开心的、或者难过的，但是他们都给我留下了深刻的印象 在我们的生活中发生许许多多的事，如同＿＿＿＿＿＿，虽然＿＿＿＿＿＿＿,但是＿＿＿＿＿ 5.学生自由交流：小组之间相互交流一下可以怎么写？ 6.大家来看一下林老师写的这个：你们觉得写得好吗？为什么呢 出示范文：在我们的生活中发生的事，如同满天的繁星一样多，虽然过去了很久，但是总有一件令我们特别难忘的事。 5.学生评价范文怎么好？（开门见山、简洁、比喻修辞） 二、指导写具体 1.同学们看你们说得那么起劲，我也想来说说我印象中特别难忘的一件事：记得三年级的时候，我在爸爸的帮助下，尽管摔了很多次，但最终学会了骑自行车。 2.你们看完以后有给你留下深刻的印象吗？ 4.但是老师还想写的好点，给别人留下更深的印象，你们可以帮帮我来补充一下吗？ 5.可以加上心里，动作、语言描写 6.小组汇报