2011_2012学年度历史九年级9月月考
11—12学年九年级历史第一次素质测试
2011.9.8
满分：60分；时间：30分钟
一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）
1、关于人类起源的传说有很多，你赞成下面那一项
A.上帝造人说
B.女娲造人说
C.人是由古代的猿类演变而来的
D.人是由猴子演变而来的
2、两河流域地区是由谁最早建立起的奴隶制国家的？
A．苏美尔人 B．阿卡德人
C．希伯来人 D．腓尼基人
3、现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台，2004年雅典奥运会开幕式，给观众印象最深的是在体育场中央出
现了一个蓝色的人工海洋，大会组织
者这样设计的主要原因是
A．希腊人喜欢蓝色
B．蓝色象征着和平
C．希腊是一个临海的国家
D．古希腊文化发源于海洋
4、“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在大多数人手中……”这段话赞美的是
A．伯利克里的统治 B．亚历山大的统治
C．屋大维的统治 D．恺撒的统治
5、“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了
A、罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B、当时有很多外国人在罗马学习、生活
C、罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D、罗马文化渗入到它统治过的广大地区
6、根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。日本某博物馆收藏有一幅八世纪的日本人书写的汉字书法作品真迹。下列分析不正确的是
A．中国的书法艺术得到日本人的喜爱
B．中日文化交流比较密切
C．日本人没有自己的文字
D．作者可能是日本的遣唐使
7、下列关于大化改新的说法错误的一项是
A.大化改新后，天皇成为了政治中心
B.大化改新把日本推到了奴隶社会的顶峰
C.有才能的人都有机会入朝为官
D.大化改新促进了日本社会的进步
8、右面是世界上最小的国家梵蒂冈的国徽，它的面积0.44平方公里，常住人口540人，同时也是天主教的中心──以教皇为首的罗马教廷的所在地。这个国家的
最初形成与下列哪一事件有关（）
A．查理·马特改革
B．耶稣降生
C．法国琅城人民起义
D．丕平献土
9、下面这座大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过
政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，而她的美丽庄严，依然撼
动每一个参观者的心，它见证了下列哪一个国家的兴衰
A．亚历山大帝国
B．罗马帝国
C．阿拉伯帝国
D．拜占廷帝国
10、1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人民长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者说，耶稣就是救世主，这种信仰耶稣的宗教后来被称为基督教。这段内容体现了基督教诞生的
A．背景 B．内容
C．评价 D．意义
11、谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是
A．“以眼还眼”、“以牙还牙”
B．“条条大路通罗马”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
D．“罗马不是一日建成的”
12、在西欧城市的发展过程中，形成的一个新的社会阶级是
A．市民阶级 B．大封建主阶级
C．奴隶主阶级 D．农奴阶级
13、马拉松长跑的运动项目起源于
A.希波战争
B.马其顿王国打败希腊
C.亚历山大东征
D.斯巴达和雅典的内战
14、在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是（）
A.阿拉伯商人
B.中国航海家
C.意大利传教士
D.波斯人
15、元朝时，有一个外国人在中国生活了17年，并在朝廷中做了大官，由他口述的一部书还曾经风靡欧洲，这个人是哪国人？
A. 意大利人
B.阿拉伯人
C. 罗马人
D.希腊人
二、对号入座（本题8分）
16、世界上的古老文明大都产生于亚非地区的大河流域，古代埃及、巴比伦、印度和中国都受惠于大河母亲的哺育，创造了灿烂的文明成就。请你把下列的成就与产生的国家对对号，然后把字母符号填到指定位置上。
（1）古代埃及（2）古代印度（3）古代巴比伦（4）古代中国
A毛笔 B金字塔 C汉谟拉比法典 D阿拉伯数字（1）——（2）——（3）——（4）——
三、读图说史（本题10分）
17、观察右面的图片，回答下列问题：
（1）右面的人物是谁？他参与了日本历史上哪一次著名的改
革？
（2）这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的？
（3）这次改革的主要内容是什么？
（4）改革给这个国家带来了什么影响？
四、材料解析题：（本题12分）
18、阅读下面材料：
材料一：由于中世纪的欧洲国王和教会互相勾结和相互利用，尤其是丕平献土和教皇国的建立，教皇开始拥有至高无上的权力，扮演着社会仲裁者的形象，任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上。因此很多时候，基督教会作出的决定，国王也无权改变。
材料二：经济上，在西欧封建社会时期，教会采取各种方式巧取豪夺国家的土地，占有国家土地达到三分之一以上，而且教会还向全体社会成员征收是什一税。
材料三：当时百姓大多是文盲，教会完全垄断了对《圣经》的解释权，任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。13世纪，教会建立起“宗教裁判所”，对“罪名”成立的“异端”分子进行判决，轻者罚款，重则监禁，有的甚至被捆在火刑柱上活活烧死。哥白尼和伽利略因为宣扬违背教会思想的“太阳中心说”，长期受到监禁和迫害，而布鲁诺则因为坚持自己的科学思想的而被教会处以火刑。
结合所学知识回答：
（1）上述三段材料反映的是哪一个宗教在什么时期的统治情况？
（2）以上材料反映了当时该宗教在社会上的政治、经济以及思想地位如何？
（3）该宗教对欧洲社会的发展产生了什么消极影响？