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二年级语文下册复习资料：按课文内容填空

1、春天来了！我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他。他在柳枝上（），在风筝尾巴上（）；她在喜鹊、杜鹃（），在桃花、杏花（）……

我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。

2、野火_____________，_____________。这是古诗《》中的诗句，它是（）代的大诗人（）（）岁时写的。

儿童_____________ _____________。

3、笋芽儿被叫醒了。她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”

4、杨柳绿千里，_____________。

春风一拂千山绿，__________________。

___________放胆来梳柳，_______瞒人去润花。

________鸣_________，紫燕_________。

春天里开的花真不少，有_________、_________、_________。

许多城市或地区都有自己的市花或区花。如北京是_________、_________，洛阳是_________，香港是_________，澳门是_________。

5、泉水流过山间的_________，火红的_________照见了自己美丽的_________。泉水说：“照吧，照吧!我的水_________，像一面_________。”

泉水穿过________山谷，画眉鸟在尽情地________。泉水说：“唱吧，

唱吧!我的________很美很美，正好为你________的歌声伴奏。”

6、小溪说：昨天，他曾路过这里，＿＿着＿＿＿的孩子，＿＿着蒙蒙的＿＿＿。瞧，那＿＿＿路上的脚窝，就是他留下的＿＿＿。

小路说：昨天，他曾路过这里，＿＿着＿＿＿的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的＿＿＿，就是他洒下的＿＿＿。

雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。

雷锋叔叔是一名_________，只活了_________岁。他为人民做了许多好事。当时流传着这样一句话：“_________，_________。”_________主席为他题词：“_________。”

7、花要叶扶，（）。

赠人玫瑰，（）。

（），能得到别人的帮助。

诚心能叫（），实意能叫（）。

8、日月潭是我国________最大的一个________。那里群山环绕，（），周围有许多（）。湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像（）,叫（），南边像（），叫（）。

天边的________和山上的________，________地倒映在湖水中。

日月潭________吸引了________的________。

9、新疆吐鲁番有个地方叫（），那里五月有（），七、八月有（）、（）、（），到了九、十月份，人们最喜爱的（）成熟了。

到了（），葡萄________地（）在________底下，有（）、（）、紫的、

________、淡绿的，（），（）。

10、（）的凤凰花开了，傣族人民（）的泼水节又到了。

这一年的泼水节之所以难忘，使因为_________总理要和傣族人民一起过。这一年是_________年。

11、整个北京城变成了________，________。夜晚的北京，多么（），多么（）！

长安街（），（）的汽车，（），像银河从天而降。天安门城楼（），（）。广场四周，彩灯（）一幢幢高大建筑物的（）轮廓。

北京有许多公园，如：_________、_________、_________；北京的_________、_________是世界闻名的古代建筑；北京还有许多著名的现代建筑，如：_________、__________、________。

12、我国是个多民族的国家，有_________、_________、_________、_________、_________等_________个民族。我国有_________、_________、_________、_________四个直辖市，_________、_________两个特别行政区，_________、_________、_________、_________、_________等_________个省、自治区。

13、法国科学家（）让（）小朋友知道了：（）的话，也不一定都是（），要（）。

14、英国发明家（）通过细心（）、用心（）发明了（）。

中国最早的邮票是_________年_________发行的_________邮票。邮票被称为“_________。”

15、__________________，疑是_________。

窗含_________，__________________。

16、满天的（），（）地压下来。树上的叶子（），蝉（）。

雨停了，（）出来了，（）挂在（）。蝉（）。

（）又坐在网上。池塘里（），（）也叫起来了。

17、大自然有许多（）的指南针，（）是个忠实的向导，（）是盏指路灯，（）会给你帮忙，（）也会给你指点方向。

北极星是盏（），他永远高挂在（）。大树也会来帮忙。枝叶（）是（），枝叶（）是（）。

18、“秋处露秋寒霜降”包含六个节气________、__________、________、_________、_________、_________。

19、两牛相斗的时候，全身的力气都用在_________，尾巴是夹在_________的。

_________特别喜欢画牛，《》《》这两幅名画，就是他画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，_________画虾，_________画_________，李苦禅画_________。

20、我国公民道德修养的基本要求是：_________、_________、_________、_________、_________。

21、好多事情并不像我们想象的_________，只要_________，_________往往能变成_________。

22、列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这句话里“向导”指的是（）；“您”指的是（）。

23、我想对《揠苗助长》里的那个人说：__________________。

我想对《守株待兔》里的那个人说：__________________。

24、过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只（）的鸭子。它的毛（）的，嘴巴（）的，身子（）的，大家都叫他（）。

他扑扑_________，向湖边飞去，忽然看见_________似的湖面上，映出一个_________，_________，_________，美丽极了。

《丑小鸭》的作者是_________人_________，他的作品有《》《》《》。

25、满天的（）像（）撒在碧玉盘里。

那七颗星，连起来像_________，叫_________。勺口对着的那颗星，就是_________。________总是绕着_________转。

北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。

数星星的孩子名叫_________，是_________朝著名的_________。他发明的_________，是世界上第一台测定_________方向的仪器。

26、爱迪生让小伙伴们站在点燃的_________旁边，由于_________把_________聚在一起，病床上一下子_________起来了。爸爸_________，医生也露出了_________的笑容。

爱迪生是_________国的发明家，他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。他说过一句著名的话：“。”

27、阿德梦到了许多高科技产品，有_________、_________、_________、_________，_________的力量真大啊！

_________段说明阿德所经历的一切只是一场梦。

28、（）是我们（）天空的翅膀。

天才是的______________的灵感加上______________。

_________可以构成_________，让我们通向_________。

______________，只能属于_________的年轻一代。

29、我们身边的科学知识真不少，如人们夏天要穿_________，小朋友不能常吃_________或_________，电灯开着的时候，我们不能用_________去擦它们。

30、我国古代的四大发明是：_________、_________、_________、_________。现代有很多著名的科学家，如：_________、_________。

人教版二年级下册语文课文内容填空(最新整理)

第一单元 1《找春天》 1、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。 2、春天像个（）的小姑娘，（），（）。 3、（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵。那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？（）的小溪丁丁冬冬，那是春天的（）吧？ 2《古诗两首》 1、默写。草宿新市徐公店白居易杨万里 2、白居易是（）代的大诗人。他写《草》的时候才16 岁。作品写出了草那顽强的生翕力。杨万里是（）代诗人。《宿新市徐公店》写了（）、（）、（）、（）、（ 3《笋芽儿》1、（）、（）、（）把笋芽儿唤醒了，（）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（）、（）的世界呀！（）笑红了脸，（）摇着绿色的长辫子，小燕子（）地叫着。 2、春雨姑娘（）着它，（）着它。太阳公公（）着它，（）着它。写出了（）和（）帮助笋芽儿成长。

4《小鹿的玫瑰花》 1、花骨朵（）长大了。他只能（）躺在床上养病。鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵（）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（）。《语文园地一》 1、燕子的尾巴像（（）像扇子。）。蘑菇的样子像（）。蜻蜓的样子像（）。 2、杨柳绿千里，（春风放胆来梳柳，（）。黄莺鸣翠柳，（）。春风一拂千ft绿，（）。）。 3、（）的春光、（（）的枝条）的天空、（）阳光、（）田野、（）的小溪、4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。如：北京是（），洛阳是（），香港是（），澳门是（）。第二单元 5《泉水》 1泉水流进（）的水池，ft里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水流过（）的平地，火红的杜鹃花照见自己美丽的身影。泉水流到（）果园里，果树大口大口地喝水。泉水穿过静静的（），画眉鸟在尽情地歌唱。 2泉水是那么快乐，那么有礼貌，也给大家带来方便，最后流进（）。

部编版小学二年级下册语文教材--(全册)

部编版小学二年级下册语文教材（全册） 1..古诗二首村居教学目标： 1、认识本课生字，会写“诗、村、童”3个生字，会认3个生字。 2、通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。教学重点、难点：重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。难点：通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。教具准备：朗诵音频、生字卡片。教学过程：一、激趣导入在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！板书课题：村居二、自读古诗 1、请大家自由读古诗，用自身的学习符号标志应重点注意的地方。（如不认识的字、不懂的词、难写的字等） 2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更高吗？（指名认读生字）提示：“莺”的韵母是“ing”，不要念成了“in”。 “趁”是的韵母是“en”，不是“eng”。 3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认认它们！ 4、进行自学，想一想用什么方法记住字形。 5、互相交流。 6、师针对难字进行指导。三、品悟古诗草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗？它有怎样的美景？ 1、自由读读古诗，你会有很多的发现的。 2、同学自由读诗。 3、你看到了什么？生汇报。 4、（小黑板上的诗句）你能把你看到的这些带上自身的感受读出来吗？指名读文。重点引导同学通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机。 5、瞧，草儿吐出嫩绿的新芽，黄莺也飞来快乐地歌唱，河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中，

小学二年级下学期语文试卷

2009－2010学年第二学期期末教学质量监测二年级语文试卷（满分：100分答题时间：60分钟）一、词语宝宝穿着魔法衣来迎接我们了，快看看都是谁？（24分） cǎi hónɡxiōnɡdìjiāoào ( ) ( ) ( ) ɡēbo pī pínɡnǎo jīn ( ) ( ) ( ) fùjìn ní nìnɡzhīzhū ( ) ( ) ( ) ɡōu huàshì jiè lóu tī ( ) ( ) ( )二、城堡里百花盛开，美丽无比。（5分）三、城堡里有好多双胞胎，快来比比你们的眼力吧。（10分）祖（）拦（）址（）场（）租（）栏（）趾（）扬（）从以上词语中选择一个，用它写一句话。四、城堡里的房子真漂亮啊，你知道这些朋友的家吗？（4分）热乎温暖 1、我打开饭盒，发现饭还（）呢。 2、乘着（）的春风，我们找到了献爱心的人群。美好美丽 3、孔雀的羽毛像一把五彩洒金的大扇子，（）极了。 4、我们向往的那种（）的生活终于到来了！五、城堡里要举行舞蹈大赛，快帮他们选舞伴吧。（8分）雪白的眼睛深深浅浅的团队明亮的羽毛长长短短的工作大大的身子战无不胜的脚印瘦瘦的嘴巴同心协力地头发六、你也要展示一下你的才艺呀！（12分）阳光（）（）同（）协（）金碧（）（）揠苗（）（）光（）夺（）（）（）扑鼻七、现在轮到你大显身手了，快来给句子找朋友吧。（10分） 1、，疑是银河落九天。 2、两个黄鹂鸣翠柳，。 3、，春风暖万家。 4、赠人玫瑰，。 5、思考可以构成一座桥，让我们通向。八、城堡里的演员要表演了，你来帮他们排好队吧。（不要忘记标点符号呀！）（6 分）伟大的爱迪生一位是发明家这只你家的吗是花猫的嗨！小朋友们好！我是海宝。受语文城堡堡主之邀，要到语文城堡做客。听说堡主还准备了一份“厚礼” 呢，会是什么呢？赶快和我去瞧瞧吧！

部编语文二年级下册复习资料(精华版)

二下语文必会知识世界、反复、愿望、采摘、掏钱、决赛、纺织、编织决定、宇宙、容易、浴室、黑板、指针、帮助、教导愿意、突然、课桌、屁股、使劲、周围、补充、游戏精灵、祖母、嘻哈、烧烤、烤鸭、鸡肉、鸡蛋、炒饭贝壳、钱财、钱币、热闹、民族、整齐、波纹、留恋买菜、甘甜、温暖、邮局、姑娘、碧绿、死亡、新鲜满意、值钱、此刻、炎热、简便、功劳、反应、摆弄格式、蓝天、回忆、抽筋、消失、菜籽、突破、买卖倒车、搬家、青蛙、药店、商店、终于、交换、完蛋功夫、注意、关注、日期、最近、痛苦、根本、遇见安全、野兔、慢走、电扇、教室、丢失、水杯、疲劳劝告、永远、导游、积木、碰面、特点、打雷、垂柳欢迎、扑灭、压力、乌云、窗户、西湖、莲花、绝招山岭、荷花、穷人、包含、小麦、伯母、应该、忘掉图像、补课、座位、转告、坐牢、尿布、干净、幸运眼屎、合格、忘记、母鸡、姨妈、雨伞、方便、彩色森林、结实、做梦、拉开、苹果、精彩、一般、茄子指甲、骨头、与其、体贴、龙舟、敬礼、团结、街道艾叶、台湾、海岛、峡谷、情谊、兴奋、广州、布匹姐妹、风景、不舍、求助、可能、香味、农具、雷锋昨天、冒雨、弯曲、背包、洒水、种植、休息、引号

鲜花、原来、叔叔、礼物、土堆、桃花、杏树、回荡冲锋、寻找、吞吐、剪刀、丝瓜、化妆、农村、儿童诗歌、丢掉、觉得、伤害、乌黑、邮递员春风拂面、梳妆打扮、碧空如洗、万里无云、引人入目恋恋不舍、兴致勃勃、筋疲力尽、视而不见、赏心悦目生机勃勃、尽心竭力、与世隔绝、色彩斑斓、笨手笨脚绚丽多彩、五颜六色、亡羊补牢、哈哈大笑、一望无边、自言自语、和颜悦色、九牛二虎之力蒙蒙的细雨、年迈的大娘、晶莹的露珠、泥泞的小路弯弯的小路、清新的空气、葱郁的森林、美丽的风景一、必会古诗村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。赋得古原草送别（节选）（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

人教版语文二年级上册按课文内容填空(完整)

识字1 （）（）层林尽染叠翠流金（）淡大雁（）（）爽（）（）登（）（）（）藏1.秋天的图画（）来啦，（）来啦，山野就是（）。梨树（），苹果露出（）的脸颊，稻海翻起（），高粱举起燃烧的（）。谁使（）？看，（）的大雁做出了（），它们排成（）“人”字，（）在说，勤劳的人们画出（）。 2.黄山奇石就说“仙桃石”吧，它好像（），落在（）石盘上。 “仙人指路”就更有趣了！（）望去，那（）真像（）站在（）的山峰上，（）手臂（）。每当（），有（）山峰上的（），就变成了（）的雄鸡。它（）脖子，对着天都峰（）啼叫。

黄山的（），像“（）望（）”“狮（）”“（）”……那些（）岩石，正等着你去给他们起名字呢！ 3.植物妈妈有办法孩子（），就得（），（）。（）有脚，（）有翅膀，植物要旅行靠的什么（）？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。苍耳妈妈有个（），她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（）底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有（）的（），粗心的（）却得不到它。识字2 练（）（）（）（）（）（）栽（）喂鸽子（）（）模（）脑（） 5.一株紫丁香踮（）脚尖儿，（），（）一株紫丁香，栽在（）窗前。

（），（），就让它（），（），（）。老师-----（）沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。老师-----（）盛开的花儿，那是（），感谢您（）。（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（）。识字3 （）神（），称（）夏，（），（）入（）。（）奔，（）涌，（），珠峰耸。（）湾岛，隔海峡，（），（）。（），（）奋（），（）朝（），（）。 9.欢庆田野献上( ) ，( )举起( )，( )鸽子，( ）奏起（)。( )孩子( )这( )， ( )—— ( )。

部编版小学二年级语文下册全套试卷【新版】

第一单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。不知细叶谁裁出, 。

诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她, 她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。(仿．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。

部编版二年级语文下册期末总复习资料

部编版二年级语文下册期末总复习资料一、同偏旁的字：贝字旁：赔购货贫（带贝字旁的字大多与钱财有关。）火字旁：炒烤烧炸（带火字旁和四点底的字多与火有关。）四点底：煎蒸煮焦（带火字旁和四点底的字多与火有关。）心字底：怒恋感想（带心字底和竖心旁的字多与心情有关。）竖心旁：慌惊怕情（带心字底和竖心旁的字多与心情有关。）利刀旁：刺刮剑（带利刀旁和刀字旁的字多与金属利器有关。）刀字旁：分剪切（带利刀旁和刀字旁的字多与金属利器有关。）示字旁：神祖礼福（带示字旁的字大多与祭祀、祈福有关。）衣字旁：补袜衫被（带衣字旁的字大多与衣服有关。）两点水：冰冷冻凉（带两点水的字大多与寒冷有关。）三点水：海流洒滴（带三点水的字大多与水有关。）木字旁：树林柳枝宝盖头：宇宙容室草字头：草莲荷苗二、词语积累： 1、近义词：忽然——突然立刻——马上瞬间——一眨眼逐渐——渐渐慢慢——徐徐繁茂——茂盛仔细——细心寻找——寻觅懊丧——沮丧惊奇——诧异格外——特别挑选——选择温暖——暖和也许——可能特别——特殊平时——平常急忙——连忙傍晚——黄昏柔软——松软情谊——情意

欢笑——欢乐忠实——忠诚普通——一般转眼——转瞬团圆——团聚热闹——喧闹漂亮——美丽珍贵——宝贵喜欢——喜爱容易——简单透明——透亮遮蔽——遮挡看望——探望凶狠——凶恶赞赏——赞扬商量——商议巴望——渴望焦急——着急劝告——劝说赶紧——赶快立刻——马上到底——究竟知道——了解准确——精确平时——平常毕竟——究竟忽然——突然辨别——辨认指点——指导慌张——惊慌可能——或许必须——一定慢慢——缓缓经常——常常匆忙——仓促采集——收集悲观——消极迟疑——犹豫美好——美妙开始——开端艰难——困难炎热——酷热慢吞吞——慢悠悠一望无边——一望无际筋疲力尽——精疲力竭亡羊补牢——江心补漏2、反义词：赶紧——迟缓懊丧——兴奋惊奇——平静仔细——马虎害羞——大方探出——缩进茁壮——瘦弱笔直——弯曲快活——悲伤舒服——难受温暖——寒冷特别——普通柔软——坚硬美丽——丑陋高兴——难过繁荣——萧条

人教新部编版小学二年级下册语文教材分析全册

人教新部编版小学二年级下册语文教材分析全册一教材编排本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。二教材特点 1、大幅度更新课文，教材更具有时代感，更贴近儿童生活。本册教科书新编选的课文，占全部课文的一半以上。有描写美好春光的，有发生在春天里的故事，有奉献爱心、关爱他人的，有反映首都新貌的，有倡导动脑动手、勤于思考的，有引导学生探究自然奥秘的，有引导学生树立良好品质、感悟做人道理的，还有介绍科学知识的作品。 2、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。本册教材的课后练习，“读一读”或“读读背背”，体现了低年级阅读教学的主要任务和基本要求。“读读背背”这一项，

从课文的实际出发，提法有所不同。有的要求背诵全文，有的只要求背诵自己喜欢的部分。值得注意的是，本册教材按照课程标准的要求，增加了默读这一训练内容。在部分课文的后面，我们做了适当的安排。除了上述题型外，多数课文后面还安排了词或句的练习，引导学生接触各种语言现象，感悟语言，积累语言。词句的练习形式多样，有侧重于词语的理解和运用的，有侧重于词语的积累和拓展的，在部分课文后面，教材还安排了引导学生自读自悟调动学生积极思维的合作探究学习。此外，教材还安排了与课堂学习内容密切相关的延伸、拓展的语文实践活动，旨在引导学生将课内学习获得的知识、能力和情感体验迁移运用于日常生活之中。 3、突破传统呈现方式，增强教材与学生之间的亲和力。本册教材在呈现方式上又有创新和突破，主要体现在以下几个方面。首先，编写角度由服务于教师的“教”转向既方便教师的“教”，又易于学生的“学”，教科书由“教本”转变为“学本”。其次，注重引导发现，鼓励探究学习。“语文园地”里设置的“我的发现”这一栏目，可以不断引导学生自主发现并掌握汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等知识。再次，教材尽可能多地为学生提供展示的机会，在“语文园地”里设有“展示台”一栏。教材以学习伙伴的展示为引导，鼓励学生从不同方面展示自己的本领和学习收获，使其不断产生成就感。本册教材还积极倡导合作学习。现代社会对怎样与人沟通，与人相处，与人合作提出了更高的要求。我们的教育要培养学生从小就有

一年级语文课文内容填空

仅供参考小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共5 页

一年级语文按课文内容填空第一单元： 1. （）（）（）（）（），金木（）（）土。（）地分（）下，（）月照今古。 2. （）对雨，雪对风。花对树，鸟对（）。（）（）对水秀，（）（）对桃红。 3. （）片（）片（）（）片，（）片（）片（）（）片。（）片（）片无数片，飞入（）中都（）见。 4. 鹅鹅鹅，曲项向（）歌。（）毛浮绿（），红掌拨清波。第二单元 1.填入序号①沙沙②呱呱③喵喵④哗哗⑤咕咕⑥嘎嘎 1）小溪流说话2）小青蛙说话3）小鸭子说话 4）小雨点说话5）小鸽子说话6）小花猫说话 2. 填入序号①山路②月儿③大河④小溪 1）弯弯流入海2）弯弯挂蓝天 3）弯弯到校园4）弯弯出青山 3. 填入序号①泥土②蓝天③小河④树林⑤祖国 1）是种子的家2）是小鸟的家。3）是白云的家4）是鱼儿的家 5）就是我们的家 4. 按课文内容填空，写出相对应的拼音 1）小溪流说话2）小青蛙说话3）小鸭子说话 4）小雨点说话5）小鸽子说话6）小花猫说话 5. 按课文内容填空，写出相对应的拼音 1）弯弯流入海2）弯弯挂蓝天 3）弯弯到校园4）弯弯出青山 6. 按课文内容填空，写出相对应的拼音 1）是种子的家2）是小鸟的家。 3）是白云的家4）是鱼儿的家 5）就是我们的家第三单元 1. 天气凉（），树叶黄（），一片片叶（）从树（）落下来。 2. 天空那么（），那么（）。一群（）雁往南飞，一会儿排成个（）字，一会儿排成个（）字。 3. 弯弯的（）（）（）（）的船，（）（）的船（）两第2 页共5 页

人教版小学二年级语文下册课文内容(全册)

人教版小学二年级语文下册课文内容（全册）我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 第二课：《古诗两首》《草》白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。第三课：《笋芽儿》沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着

笋芽儿。笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！” 春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！” 第四课：《小鹿的玫瑰花》春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！” 第五课：《泉水》丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！

一下语文按课文内容填空

部编版一下语文复习资料一、按照课文内容填空。 1、( )( )吹夏( )落( )霜降( )( )飘池( )( ) 山( )( ) ( )出( ) ( )( )林 2、你姓什么？我姓( )。什么( )？( )( )( )。他姓什么？他姓( )。什么( )？( )( )( )。 ( )( )胡，( )( )吴，双人( )，言午( )。 3、河水( )( )天气( )，小小( )蛙大眼( )。保护( )( )( )害( )，做了不少( )事( )。 ( )你( )护小( )蛙，好让( )( )不( )( )。 4、春回( )( ) ( )物复苏柳绿( )( ) 莺( )燕舞( )( )融化泉( )叮咚( )( )齐放( )( )争鸣 5、( )( )不忘挖( )( )，( )刻想念( )( )席。 6、我画了个( )( )的太阳，送给夏天；我画了个( )( )的太阳，送给秋天；我画了个( )( )的太阳，送给冬天；我画了个( )( )的太阳，送给春天。 7、( )眠( )觉晓，( )( )闻啼鸟。夜来( )( )( )，( )落知( )( )。 8、厨(chú)用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。漂(piào)用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。踪(zōng)用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。 9、( )( )乘舟将欲( )，忽闻岸( )踏歌( )。( )( )潭水

深( )( )，不及汪伦( )( )( )。 10、( )( )( )( )( )，疑是( )( )霜。举( )望( )( )，( )( )( )( )( )。 11、松( )( )童子，( )师( )药去。( )( )此( )( )，( )深( )( )( )。 12、古对( )，圆对( )。春暖对( )( )，和风对( )( )，朝霞对( )( )。桃对( )，( )( )对花香。二、读一读，连一连。蝴蝶土里展翅飞蜘蛛池中捉迷藏蝌蚪半空造宫殿蚯蚓地上运食粮蜻蜓房前游得欢蚂蚁花间结网忙人之初习相近玉不琢不知义教之道性乃迁子不学老何为性相近贵以专人不学不成器苟不教性本善幼不学非所宜芝麻开花一清(青)二白十五个吊桶打水一场空小葱拌豆腐七上八下竹篮子打水节节高

部编版二年级语文下册知识点总结(全册)

部编版二年级语文下册知识小结（全册）人教版二年级语文下册第一单元知识小结一、易读错的字古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng）喝醉．（zuì）丝．（sī）绦裁．（cái）剪遮．（zhē）掩兴致．（zhì）茁．（zhuó）壮花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字 cháng（长处） sì（似乎）长 zhǎng（长大）似 shì（似的）

1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。十一、考点提示 1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。 5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。第二单元知识小结一、易读错的字

小学二年级语文下册课堂作业

小学语文课堂作业（二年级下册） 1找春天 P1 ■读读下面的句子，你发现了什么？也来写两个这样的句子吧！ ■读了课文，我会连 ■瞧，春天的花园真热闹，词语娃娃都来聚会。快把你积累的有关春天的词语写下来吧。 P2 ■我会拼，我会写。 ■字宝宝找不到自己的家，你能帮帮它们吗？ P3 ■我能按课文内容填写 2 古诗两首 P4 ■让我来填！ ■我会背古诗，让我来填！ 3 笋芽儿 P5 ■读一读，并正确连线。 P6 ■瞧，我写的字又进步了。 4 小鹿的玫瑰花 P7 ■我能用带点的词写一句话。 P8 ■我会拼，我会写。语文园地一 P8 ■你能把下面的字娃娃送回家吗？ ■我会用加一加的方法组字。 P9 ■我会用比较的方法组词。 ■读一读，快帮好朋友拉起手。 ■这些句子我都会背，爸爸妈妈快来听。 ■我会读，我会背。 5泉水 P12 ■给这些字加上偏旁，分别变成两个新字，你会吗？ ■快帮小鸟找回自己的帽子。 6 雷锋叔叔，你在哪里 P13 ■你能把迷路的小鸭送回家吗？ ■你能把下面的字送回各自的花园吗？ ■拼一拼，你能把字词正确的写出来吗？ P14 ■读课文最后一句话，想一想下面哪句话对，请在括号里打上“√” 7 我不是最弱小的 P15 ■你喜欢哪些词语？快把它们收进词语大宝库吧。 ■拼拼读读，我能把词语写正确。 ■我会给下面的字组词。 8 卡罗尔和她的小猫 P17 ■读句子，你也用带点的词写一句话。语文园地二 P18 ■我能写几个这样结构的字。 ■生字小魔术 ■读一读，你还能说出多少四字词语？快写下来吧。 ■我用组词的方法来区分它们。

■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。 P19 ■你还能写出“山”字旁的字吗？与好朋友比比谁写的多。 9 日月潭 P21 ■读了课文，你对日月潭一定有了许多了解，快来填一填。 P22 ■加个偏旁会变成什么字呢？请你写在气球上，还可涂上漂亮的颜色。 ■看拼音，写词语，看谁写得既快又好。 ■你能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来吗？并把喜欢的句子抄写下来。 10 葡萄沟 P23 ■下面的说法正确吗？请你来当小老师。 P24 ■定点跳伞。看谁落得既快又准。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 ■下面每组字模样有些像，请你区分开，再来组个词。 P25 ■我回填 11 难忘的泼水节 P25 ■读了课文，我又知道了许多知识。 ■你知道这是哪个民族的传统节目吗？请用线连起来。 P26 ■定点降落，看谁落得又快又准。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 12 北京亮起来了 P27 ■根据课文内容连一连。 ■把词语换一换，也是理解词语的好办法。快来做做吧！ ■读拼音，写词语。看谁写得既对又好。 P28 ■我能给它们找到合适的朋友。 ■背一背，填一填 ■这段话共（）句话，分别讲了、和三个地方夜晚的景象。语文园地三 P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜色。 ■我能给这些词语找到好朋友。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 13 动手做做看 P32 ■快让小金鱼游进水缸里。 P33 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 ■我会写。 14 邮票齿孔的故事 P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。 P34 ■加一加，变一变。 ■快把邮票贴在合适的信封上。 P35 ■热气球升空 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 15 画风 P35 ■读了课文后，我知道三个小朋友是怎样画风的，让我画给你看。 P37 ■你能发现它们的不同吗？并分别组词 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好

六上语文课文内容填空

苏教版六（上）课文内容填空专项复习培养良好的学习习惯(11) 本学期，我们学习的良好的学习习惯是：和。 1、我们爱你啊，中国 1、当__________跳出_____________，______________依然是____________ 当_______还是__________，_______早已__________。啊，__________，____！这段话选自课文，这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国的以及、，全诗采用“____—____—____”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国的。 2、我们爱你——_________的清香，___________的醇美，___________的光洁绚丽，_______的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国_______________。 3、我们爱你——_________奏出的古曲，________谱写的新歌，神州万里涌动的_________，祖国大地燃起的___________。从这段诗中，可见我们的祖国____________________。 4、我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。从这节中可以感受到。 5、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从不同的侧面赞美了祖国、、、、，抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：、、、。 2、郑成功 1、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞，台湾人民。 2、《郑成功》是一篇（历史）故事，记述了明朝末年民族英雄(郑成功) 、的伟大功业，歌颂了郑成功的和。我知道中国历史上还有这样一些民族英雄：。 3、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来，____族和_____族的关系________了。郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。民族英雄郑成功________、伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起作用。 4、载歌载舞：载：又、且。负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。 3、把我的心脏带回祖国 1、“把我的心脏带回祖国”是（国籍）音乐家弥留之际的请求，表达了他。我国也有这样的音乐家，如：。 2、这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”埃斯内尔是_____的老师，他送的礼物是____________，用意是__________________________。 3、弥留之际，肖邦_____姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把 __________带回去，我要_____________。”“弥留之际”的意思是，肖邦对姐姐说的话表达了他________________________________的情感。 4、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着____________。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了______。在城郊，马车突然被一大群人拦住，

部编人教版小学二年级语文下全册期末知识大全

部编人教版小学二年级语文（下）全册期末知识大全一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（ch éng）建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养长江涌（yǒng）珠峰耸（sǒng）情谊（yì）神州（zhōu）传（chuán）统龙舟（zh ōu）乞（qǐ）巧牛郎（láng）元宵（xiāo）漂（piào）亮珍（zhēn）贵饰（shì）品随（suí）身损（sǔn）坏钱财（cái）香煎（jiān）红烧（shāo）水煮（zhǔ）蒸（zhēng）饺炸（zh á）酱小米粥（zhōu）烟囱（cōng）太阳伞（sǎn）山冈（gāng）森（sēn）林彩（cǎi）色补充（chōng）商（shāng）量赞（zàn）赏周围（wéi）一泡（pāo）尿撞（zhuàng）伤大婶（sh ěn）弟（dì）弟钻（zuān）进去筋（jīn）疲力尽街坊（fáng）挡（dǎng）住劝（quàn）告窟窿（lóng）亡（wáng）羊补牢（l áo）揠（yà）苗助长磨坊（fáng）愿（yuàn）意审（shěn）视半晌（shǎng）座（zuò）位教晦（huì）慈（cí）爱毕竟（jìng）一行（háng）停泊（bó）鸣蝉（chán）指南针（zhēn）垂（chuí）下忠（zhōng）实帮助（bāng）稠（chóu）密一盏（zhǎn）宇宙（zhòu）稍（shāo）微浴（yù）室倒（dào）

小学二年级语文下册量词大全

二年级下册量词大全 1表示植物的量词：棵、株．一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株麦子一株树一株小草 2表示水果的量词：个．例外：一粒葡萄，一根香蕉．一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉 3 表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒．大都表示形状．一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一条根一颗种子一粒米 4表示食物的量词．一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片饼乾一粒糖果一片西瓜一根棒棒糖 5表示餐具的量词．一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸 6表示家庭用品的量词．包括表示电器仪器的量词：台．一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床一条棉被一条毛巾一根火柴一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷一条牙线一块香皂一块桌布一块手表一面镜子一个脸盆一个桶一只桶一把伞一条绳子一部电话一台电视机一台录影机一盘录影带一盘录音带一个冰箱一根香一帖膏药一服药

7表示人的量词：个、位、条．位是比较正式客气的用法．条的用法有限．一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉 8表示动物的量词：只、匹、头、条、峰．一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼 9表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片条．除了个和只以外其他大都表示形状．一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心 10表示穿戴用品和装饰品的量词．一件衣服一件上衣一条裤子一个口袋一顶帽子一条围巾一只手套一只袜子一只鞋一只眼镜一只耳环一枚胸章一枚戒指 11表示建筑物的量词：座、栋．一座城一座桥一条路一栋房子一座别墅一座高楼一幢楼房一座塔一座庙一扇窗一扇门一面墙一堵墙一间房 12表示交通工具的量词：辆、列、架、艘．一辆车一辆汽车一辆自行车一列火车一架飞机一条船一枚火箭一艘军舰 13表示工具的量词：把

部编二年级下册语文各单元复习资料

部编二年级下册语文各单元复习资料第一单元一、易读错的字古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng）喝醉．（zuì）丝．（sī tāo）绦裁．（cái）剪遮．（zhē）掩兴致．（zhì）茁．（zhuó）壮花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮碧空如洗兴致勃勃万里无云四、多音字 cháng（长处）（长短） sì（似乎）（好似）长似 zhǎng（长大）（长高） shì（似的） chōng（冲锋枪）（向前冲） cáng（捉迷藏）（躲藏）冲藏 chòng（冲着） zàng（藏族）（西藏） zhòng（栽种）（种树） qí（奇怪）（好奇）种奇 zhǒng（种子）（播种） jī（奇数）

sàn（散步）（解散） bēn（奔跑）（飞奔）散奔 sǎn（散文）（松散） bèn （投奔） sānɡ（丧事）丧 sànɡ（懊丧）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）住（居住）礼（有礼）树（大数）壮（壮丽）种（种植）注（注意）扎（挣扎）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）植（植物）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）值（值日）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心茁壮—强壮美好--美妙寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—奇怪满意—称心美丽—漂亮格外—特别脱掉—脱下赶紧—马上快活—兴奋兴致勃勃—兴味盎然绚丽多彩--五彩缤纷碧空如洗—万里无云七、反义词赶紧—缓慢懊丧—兴奋惊奇—平常小心--大意美丽-丑陋仔细—马虎害羞—大方探出—缩进脱掉-穿上解冻-冰封茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满快活-悲伤绚丽多彩-黯淡无光八、词语搭配 1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻、清澈）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（美好）的礼物（健壮）的竹子（茁壮）的树苗（蔚蓝）的天空（轻柔）的微风（明媚）的阳光（美丽）的风景（细长）的柳条

小学语文课文内容填空

1．人来__小亭边_，_停步_侧__耳听_。_林深不见鸟_，_但闻鸟鸣声_。 2．冬天，寒流降临，北风呼呼地吹，大雪纷纷地下，蟒蛇、青蛙、刺猬等动物都冬眠了。但是，蜡梅不怕寒冷，依然迎风怒放；翠竹和苍松不怕寒冷，昂首挺立；小朋友们也不怕寒冷，他们有的滑雪，有的溜冰，还有的跳绳，大家玩得真开心! 3．我想去塞北，在秋风中骑骏马；我想去江南，在春雨中看杏花；我想去海岛，在骄阳下爬椰树；我想去高原，在冰雪中放牦牛。按课文内容填空（二） 4、梅兰芳学艺的（决心）没有（动摇）。他（常常）紧盯空中飞翔的鸽子，（或者）（注视）水底（游动）的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐（灵活）起来。 5、经过勤学（苦练），梅兰芳（终于）成为（世界闻名）的京剧大师。 6、禹下决心要（治理）洪水。他吃尽了（千辛万苦），走遍了（千山万水），（仔细）地察看（水流）和（地形）。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海，使老百姓过上了安定的日子。从此，大禹的名字代代相传。 7、丹顶鹤有一身（洁白）的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是（黑的）的。它的（头顶）就像嵌着一（颗）红宝石，（鲜红鲜红）的，怪不得人们就叫它丹顶鹤。 8、丹顶鹤很逗人_逗人喜爱_。它的_腿长_，__脖子长_，_嘴巴也长_。丹顶鹤（不论）是在地上（引吭高歌），（还是）在天上展翅飞翔，都（显得）那么高雅。（传说）丹顶鹤是（神仙）的旅伴，（所以）人们

又叫它“仙鹤”。 9、没有了，没有了，天空像（洗过）一样（干净），只剩下一个（笑眯眯）的太阳和一片（水汪汪）的蓝天。 10、太阳已经（西斜），收起了（刺眼）的（光芒）。天空一片（深蓝）。（连绵起伏）的西山，披着（夕阳）的余晖，显得十分（壮丽）。 11、松竹梅（岁寒三友），（桃李杏）春风一家。 12、千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。千首曲，万首歌，装满一箩又一箩，唱咱水乡新生活。水乡_水_多，_船_多，_歌_多。 13、春雨（惊春）清（谷）天，（夏满）芒夏暑（相连）。（秋处）露秋（寒）霜降，冬雪雪冬（小大寒）。我知道的节气有_________、_____________、______________、______________。 14、（春回）大地，福满（人间）。 15、（蜡梅花），脸儿黄，身上不穿（绿）衣裳。（大雪）当棉袄，风来（挺）胸膛。别的花儿怕（冬天），只有（蜡梅）开得旺。 16、太阳慢慢地（往下沉）。它那圆圆的脸（涨红）了，把身边的云染成了（黄色）、（红色）、（紫色）…… 17默写《登鹳雀楼》和《青松》。《登鹳雀楼》是唐代诗人是王之涣写的，这首诗告诉我们只有站得高，才能看得远的道理，而《青松》是陈毅元帅写的。登鹳雀楼青松