高考生物专题训练孟德尔定律

专题训练11—1 孟德尔定律(1)

一、选择题

【必考集训】

1.(2017浙江杭州期中)豌豆作为优秀的遗传学研究材料之一,其优点不包括( )

A.严格的自花授粉

B.闭花授粉植物

C.具有多个稳定的易于区分的性状

D.杂交实验过程中不需要人工去雄和套袋

2.下列各杂交组合中,属测交的一组是( )

A.Aabb×aaBB

B.AaBb×AaBb

C.AaBb×aabb

D.AABb×aaBb

3.两对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2出现4种表现型,且比例约为9∶3∶3∶1。下列叙述正确的是( )

A.每对相对性状的遗传遵循分离定律,且表现为不完全显性

B.F1产生的雌配子和雄配子数量相等,各有四种类型

C.F1产生的雌配子和雄配子随机结合,有9种组合方式

D.F2与亲代表现型不同的新组合功能类型占3/8或5/8

4.(2017浙江湖州期末)下列有关人类ABO血型及遗传的叙述,正确的是( )

A.遵循自由组合定律

B.共有三种纯合子、三种杂合子

C.ⅠA与i的分离发生在后期Ⅱ

D.理论上B型血的概率男性中多于女性

5.(2017浙江宁波期中)一白化病基因携带者(夫)与一白化病患者(妻)结婚,某同学将这对夫妇产生子代的情况绘制成遗传图解(如图),下列对该遗传图解的评价不合理的是( )

A.漏写亲本的表现型

B.漏写杂交符号“×”

C.卵细胞重复写了2个a

D.错写F1的表现型及其比例

6.下列有关遗传规律的叙述,正确的是( )

A.在减数分裂中,非等位基因的分离和组合是互不干扰的

B.两对相对性状遗传分别符合基因分离定律时,则这两对相对性状遗传同时也符合基因自由组合定律

C.杂交后代出现性状分离,且分离比为3∶1,就应该可以推出此为常染色体遗传

D.具有两对相对性状的纯合亲本杂交(控制这两对相对性状的两对等位基因分别位于两对同源染色体上),子二代中重组表现型应该为3/8或5/8

7.豌豆子叶黄色对绿色为显性,种子圆形对皱形为显性,两对相对性状独立遗传。将黄色圆形和绿色圆形豌豆杂交,F1的表现型的统计结果如图所示。让F1中黄色圆形豌豆自交,则后代的黄色圆形豌豆中纯合子所占比例为( )

A.1/8

B.1/6

C.1/5

D.1/4

8.已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因B、b控制),以下是相关的两组杂交实验。

实验(1):乔化蟠桃(甲)×矮化圆桃(乙)→F1中乔化蟠桃∶矮化圆桃=1∶1

实验(2):乔化蟠桃(丙)×乔化蟠桃(丁)→F1中乔化蟠桃∶矮化圆桃=3∶1

根据上述实验判断,以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是( )

【加试提升】

9.(2017浙江杭州八校联考)紫罗兰花瓣的单瓣与重瓣是由常染色体上一对等位基因(D、d)控制的相对性状。研究人员让单瓣紫罗兰自交得F1,再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2,一直自交多代,发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰。若取实验一F1中单瓣紫罗兰的花粉进行离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,获得的正常植株全部表现为重瓣性状。下列相关叙述错误的是( )

A.单瓣为显性性状,F1单瓣植株全部为杂合子

B.单瓣的雄性植株中含单瓣基因的花粉不育

C.F1单瓣植株中不存在纯合子,原因是单瓣纯合子致死

D.秋水仙素抑制纺锤体的形成,作用于有丝分裂的前期

10.某动物背部的皮毛颜色由等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起,各基因都能正常表达,下图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。下列说法错误的是( )

A.该动物种群中关于体色的基因型共有6种,其中纯合子有3种

B.由图可知,棕色个体的基因型为A1A2

C.由图可知,该动物体色为白色的个体一定为纯合子

D.若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色,则其基因型为A2A3

11.ABO血型抗原(A抗原、B抗原)的形成由两对等位基因控制,ⅠA、ⅠB基因的表达需要H基因的存在,在没有H基因只有h基因存在的情况下,ⅠA、ⅠB不能形成A抗原、B抗原而表现为O型血。ii 基因型不论H基因还是h基因存在,均表现为O型血,两对基因位于两对常染色体上。某家庭ABO

血型遗传系谱图如图所示,下列分析错误的是( )

A.ABO血型的遗传遵循基因的自由组合定律

B.1号个体的基因型可能是HhI A i,2号个体的基因型是hhI B i

C.3、4号个体基因型组合的夫妇的后代中O型血的概率为0

D.5、6号个体后代的血型理论上也可能出现AB型血

12.(2017浙江台州模拟)下图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,已知甲病是伴性遗传病,Ⅱ5不携带乙病的致病基因。在不考虑基因突变的情况下,下列有关叙述正确的是( )

A.甲病和乙病都是伴X染色体隐性遗传病

B.Ⅱ4中控制甲病和乙病的致病基因在同一条X染色体上

C.Ⅲ8和一个正常的男性婚配,所生女儿正常的概率是1/4

D.若Ⅱ4和Ⅱ5生了一个正常的儿子,则表明发生了基因重组或染色体畸变

二、非选择题

13.(2017浙江温州模拟)果蝇的灰身、黑身是一对相对性状(相关基因用A、a表示),长翅、残翅是一对相对性状(相关基因用B、b表示)。在正常培养温度(25 ℃)下发育为长翅果蝇的幼虫,如果在35 ℃环境中培养,成体为残翅。现有两只亲代果蝇杂交,将F1幼虫随机均分为甲、乙两组,甲组在25 ℃环境中培养,乙组在35 ℃环境中培养,甲组成体的表现型与比例如下图所示。请回答下列问题。

(1)A、a和B、b这两对基因的遗传均遵循孟德尔的定律。

(2)假设A、a和B、b这两对基因分别位于两对同源染色体上。

①亲代雌、雄果蝇的表现型分别为。请用遗传图解表示上述亲本杂交产生乙组F1的过程(形成配子的过程不作要求)。

②甲组F1中黑身长翅果蝇的基因型为,F1灰身残翅果蝇中纯合子所占比例为。

③取甲组F1中灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇杂交得到F2,F2幼虫在25 ℃环境中培养,则F2成体中灰身长翅果蝇所占比例为。

14.某二倍体植物为XY性别决定型,其花瓣中色素代谢如下图,其中a基因位于常染色体上。当蓝色素与红色素同时存在时为紫花,但仅限于某一种性别,而另一性别的个体死亡。现有一对纯合亲本杂交,得到F1代,F1中雌雄植株杂交,得到F2,结果如表所示,回答下列问题。

亲本F1F2

雌蓝花蓝花6蓝花∶2白花

雄红花蓝花3蓝花∶1红花∶1白花

(1)基因A与B的本质区别是,上述过程体现了基因与性状之间的关系

为。

(2)亲本的基因型是。

(3)若取F2中的白花植株相互交配,子代的表现型及比例为。

(4)这种植物中,紫花植株的基因型为。现有一紫花植株与F2中的白花植株交配,请写出相关遗传图解。

专题训练11—1孟德尔定律(1)

1.D 解析豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种,这是豌豆作为遗传学实验材料的优点之一,A、B两项正确;豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察,这是豌豆作

为遗传学实验材料的优点之一,C项正确;豌豆是两性花,因此杂交实验过程中需要人工去雄和套

袋,D项错误。

2.C 解析测交是指某个体与隐性纯合子之间的交配方式,如果只有一对等位基因,应是某个体与基因型为aa的个体交配,如果有两对等位基因,应是某个体与基因型为aabb的个体交配。

3.D 解析F2出现四种表现型,且比例约为9∶3∶3∶1,说明每对相对性状的遗传遵循分离定律,且表现为完全显性,A项错误;F1产生的雌配子和雄配子各有四种类型,但是数量不相等,B项错误;F1产生的雌配子和雄配子随机结合,有16种组合方式,C项错误;若相对性状的亲本为AABB和aabb,则F2与亲代表现型不同的新组合功能类型占3/8;若亲本为AAbb和aaBB,则F2与亲代表现型

不同的新组合功能类型占5/8,D项正确。

4.B 解析ⅠA、ⅠB和i互为等位基因,由于该复等位基因位于一对同源染色体上,因此ABO

血型遗传符合基因分离定律,A项错误;人类的ABO血型的基因型有ⅠAⅠA、ⅠA i、ⅠBⅠB、ⅠB i、ⅠA ⅠB以及ii,说明共有三种纯合子、三种杂合子,B项正确;ⅠA与i属于等位基因,其分离发生在减数第一次分裂后期,C项错误;由于该复等位基因位于常染色体上,所以理论上B型血的概率男性与女

性相等,D项错误。

5.D 解析亲本的表现型要注明,Aa(正常),aa(白化病),A项正确;亲本之间的杂交符号(×)

不能缺少,B项正确;由于精子的数目远大于卵细胞的数目,当产生相同的生殖细胞类型时,仅仅写一个就可以,C项正确;F1的表现型及其比例是正确的,D项错误。

6.D 解析在减数分裂中,非同源染色体上非等位基因的分离和组合是互不干扰,同源染色体上的非等位基因遗传是连锁的,A项错误;两对相对性状遗传分别符合基因分离定律时,这两对相对

性状的基因只有位于非同源染色体上才遵循基因的自由组合定律,B项错误;杂交后代出现性状分离,且分离比为3∶1,不一定为常染色体遗传,如X B X b与X B Y杂交,后代的性状分离比是3∶1,C项错误;具有两对相对性状(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的纯合子杂交,若亲本的基因型为AABB和aabb,按自由组合定律遗传,F2中性状重组的个体占总数的3/8;若亲本的基因型为AAbb和aaBB,按自由组合定律遗传,F2中性状重组的个体占总数的5/8,D项正确。

7.C 解析分析图示中比例,圆形∶皱形=3∶1,黄色∶绿色=1∶1,可确定亲本的基因型为

YyR r×yyRr,则F1中黄色圆形豌豆的基因型为1/3YyRR、2/3YyRr。①

1/3YyRR→1/3(1/4YYRR+1/2YyRR+1/4yyRR);②2/3YyRr→2/3〔9/16Y_R_(1/9YYRR、2/9YYRr、

2/9YyRR、4/9YyRr)∶3/16Y_rr(1/9YYrr、2/9Yyrr)∶3/16yyR_(1/9yyRR、2/9yyRr)∶1/16yyrr〕;所以让F1中黄色圆形豌豆自交,则后代的黄色圆形豌豆中纯合子所占比例为

(1/3×1/4+2/3×9/16×1/9)÷(1/3×3/4+2/3×9/16)=1/5。

8.D 解析由实验(2)可知,乔化×乔化,后代出现矮化,说明乔化对矮化是显性,亲本基因型

为Aa×Aa,蟠桃×蟠桃,后代出现圆桃,说明蟠桃对圆桃是显性,基因型为Bb×Bb,因此丙、丁的基

因型均为AaBb,丙、丁后代出现两种表现型乔化蟠桃∶矮化圆桃=3∶1,说明两对等位基因不遵循基因的自由组合定律,即两对等位基因位于一对同源染色体上;实验(1)知,乔化蟠桃(甲)×矮化圆桃(乙)→F1中乔化蟠桃∶矮化圆桃=1∶1,说明两对等位基因中A、B在同一条染色体上,a、b在同一

条染色体上。

9.C 解析由于单瓣紫罗兰自交后代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰,出现了性状分离,说明单瓣为显性性状,由于取F1中单瓣紫罗兰的花粉进行离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,获得的正常植株全部表现为重瓣性状,说明单瓣的雄性植株中含单瓣基因的花粉不

育,F1单瓣植株全部为杂合子,A项正确,B项正确;根据分析,F1单瓣植株中不存在纯合子,原因是含

单瓣基因的雄配子不育,C项错误;由于纺锤体在有丝分裂前期形成,所以秋水仙素抑制纺锤体的形成,作用于有丝分裂的前期,D项正确。

10.C 解析A1、A2、A33个复等位基因两两组合,纯合子有A1A1、A2A2、A3A33种,杂合子有

A1A2、A1A3、A2A33种,共6种,A项正确;棕色个体的形成必须同时具有A1和A2基因,故基因型为

A1A2,B项正确;从图中信息可以发现,只要缺乏酶1,体色就为白色,白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A33种,而A2A3属于杂合子,C项错误;黑色个体的基因型只能是A1A3,该白色雄性个体可能是A3A3、A2A2或A2A3,若为A3A3,子代有A1A3(黑色)和A3A3(白色)两种类型;若为A2A2,子代只能有A1A2(棕色)和

A2A3(白色)两种类型;若为A2A3,则子代会有A1A2(棕色)、A1A3(黑色)和A2A3(白色)3种类型,D项正确。

11.C 解析由于两对基因位于两对常染色体上,所以ABO血型的遗传遵循基因的自由组合定律,A项正确;由于4号个体为AB型而2号为O型,所以2号个体的基因型是hhI B i或hhI A I B,1号个体的基因型可能是HhI A i,B项正确;由于4号个体的基因型为HhI A I B,3号可能含Hh,所以3、4号个体基因型组合的夫妇的后代中可能有O型血,C项错误;虽然6号为O型血,但其基因型中可以为hhI B i或hhI A I B,而5号个体的基因型为HhI A I B,所以5、6号个体后代的血型理论上也可能出现AB 型血,D项正确。

12.D 解析正常的Ⅱ5生出患病的Ⅲ8,可确定甲病为伴X显性遗传病,未患乙病的Ⅱ4和Ⅱ5生育患病Ⅲ7,且Ⅱ5不携带乙病致病基因,可确定乙病为伴X隐性遗传病,A项错误;若Ⅱ4中控制甲病和乙病的基因位于同一条X染色体上,则Ⅲ7或Ⅲ9应同时患两种病,B项错误;Ⅲ8和一个正常的男性婚配,所生女儿正常的概率是1/2,C项错误;Ⅱ4两条X染色体上均含有致病基因,若发生交叉互换或染色体片段的缺失,Ⅱ5可能生出正常的儿子,D项正确。

13.(1)基因分离

(2)①灰身长翅、灰身长翅

亲本AaBb ×AaBb

灰身长翅灰身长翅

子—代9A B 3A bb 3aaB 1aabb

3灰身残翅1黑身残翅

②aaBB、aaBb 1/3 ③4/9

解析(1)由柱形图可知,在25℃环境中培养,子代灰身∶黑身=3∶1,长翅∶残翅=3∶1,因此,两对等位基因都遵循分离定律。(2)如果a和b这两对基因分别位于两对同源染色体上,则遵循自由组合定律;①亲代雌、雄果蝇的基因型是AaBb,表现型分别为灰身长翅、灰身长翅;亲本相互交配产生子一代的表现型及比例是A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,如果在35℃环境中培

养,B_、bb的成体为残翅,因此A_B_、A_bb都是灰身残翅,aaB_、aabb都是黑身残翅,比例是3∶1。②25℃条件下培养,子一代中黑身长翅果蝇的基因型为aaBB、aaBb,F1灰身残翅果蝇的基因型是A_bb,纯合子所占比例为1/3。③F1中灰身长翅雌果蝇的基因型是A_B_,黑身残翅雄果蝇的基因型是aabb,杂交得到F2,将自由组合问题转化成分离定律问题,A_×aa→1/3aa、2/3A_,B_×bb→1/3bb、2/3B_,成体中灰身长翅果蝇所占比例为2/3×2/3=4/9。

14.(1)碱基序列(脱氧核苷酸序列)的不同基因控制酶的合成,影响代谢过程,进而控制性状或两对(多对)基因控制一种性状

(2)AAX B X B aaX b Y

(3)白∶红=7∶1

(4)AAX b X b、AaX b X b

或

解析(1)基因A与B的本质区别是碱基序列或脱氧核苷酸序列的不同,由图可知,基因控制酶的合成,影响代谢过程,进而控制性状。(2)由于亲本是纯合子,故亲本蓝花雌性个体的基因型为AAX B X B和红花的基因型为aaX b Y。(3)F2中的白花植株的基因型及比例为1/2aaX B X B、1/2aaX B X b,雄性白花的基因型为aaX B Y,相互交配,子代的表现型及比例为白花(1-1/2×1/2×1/2)∶红花

(1/2×1/2×1/2)=7∶1。(4)由题意知,由于当蓝色素与红色素同时存在为紫花,但仅限于某一种性

别,而另一性别的个体死亡,由F2雄花的表现型比例可知,AAX b Y、AaX b Y的紫花个体死亡,故紫花个体的基因型为AaX b X b,遗传图解见答案。

(完整word版)高中生物必修二孟德尔遗传定律练习题

孟德尔遗传学定律·20161016 孟德尔遗传定律练习题 第I卷（选择题） 一、选择题（题型注释） 1．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（） ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型． A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交 2．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必需对母本采取的措施是（） ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工受粉 ⑥受粉后套袋隔离 A．②③④ B．①③④ C．①⑤⑥ D．①④⑤ 3．孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是 A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离 B．亲本产生配子时，非等位基因自由组合 C．杂合子自交产生的性状分离比为3：1 D．杂合子测交后代产生的性状分离比为1:1 4．下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是 A．选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一 B．假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质 C．运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律 D．进行测交试验是为了对提出的假说进行验证 5．基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为 A．3:1 B．1：2：1 C．1:1:1:1 D．9:3:3:1 6．孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）与纯种的绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，F2种子为480粒，从理论上推测，F2种子中基因型与其个体数基本相符的是 A．yyrr，20粒 B．YyRR，60粒 C．YyRr，240粒 D．yyRr，30粒 7．番茄的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，且自由组合，现用红色长果与黄色圆果（番茄）杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是（） A．1：0 B．1：2：1 C．1：1 D．1：1：1：1 8．基因型为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的（） A．1/4 B．3/8 C．5/8 D．3/4

欧姆定律计算题专题训练(经典、全面、附参考答案)

欧姆定律计算题专题训练 1．如图所示的电路中，电压表V 1的示数为9伏，电压表V 2 的示数为3伏，那么R 1 与R 2 的阻 值之比为 A．2：1B．1：2 C．3：1D．1：3 2.如图所示，电路中的两只电压表的规格完全相同，均有两个量程(0～3V，0～15V).闭合开关，两只电压表的指针偏转角度相同，则电阻R1与R2的比值为 A.1∶5 B.5∶1 C.1∶4 D.4∶1 3.如图所示的电路中，电阻R 1的阻值为10?。闭合开关S，电流表A 1 的示数为2A，电流表A 2 4c 与滑 A 5 为 A B．当滑片移到中点时，电压表示数为2V C．电压表示数与电流表示数的比值不变D．电压表的示数减少 （1题图） 6Ω，只闭合开关时电流表的示数为关的阻值为Ω 7．如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值Ω，当只闭合开关 P 83V A C 9. 压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1．5V，其原因可能是() A．滑动变阻器阻值太小B．电源电压3V太高C．20Ω的阻值太小D．控制的电压1．5V太高 （6题图）（7题图）（8题图）（9题图） 10．如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A20欧姆”字样。以下四个图像中，能正确表示当开关S闭合后，通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是 11．在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻尺，移动滑片P，使

电压表示数为1.5V ，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a 、b 间时，电压表示数始终无法达到1．5V ，其原因可能是() A ．滑动变阻器阻值太小 B ．电源电压3V 太高 C ．20Ω的阻值太小 D ．控制的电压1．5V 太高 12．如图所示，是用电流表A 、单刀双掷开关S 、电阻箱R ＇和已知电阻Ro 来测量未知电阻Rx 阻值的电路图现将开关S 拨到a ，此时电流表的示数为I ；再将开关S 拨到b ，调节电阻箱 R ＇的阻值。当电流表的示数为时，电阻箱的阻值为R ，则被测电阻Rx 的阻值为C A ． B ．Ｒ C ． D ． 13．甲、乙两地相距40千米，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线每千 ．如图电路中， ．如图所示的电路中，电源电压为 I 2＝I —I 1＝0.4A —0.24A ＝0.16A R 2＝U 2／I 2＝2.4V ／0.16A ＝15 小谢同学的错误根源是：_____________________。 你的解答是： ??19．如图所示的电路中，电阻R 1的阻值是5Ω，干路中的电流I 是0.5A ，电阻R 2两端的电压是2V 。求： （1）通过R 1的电流；（2）通过R 2的电流；（3）R 2的阻值。 20．干电池是我们实验时经常使用的电源，它除了有稳定的电压外，本身也具有一定的电阻。实际使用时，可以把干电池看成一个理想的电源（即电阻为零）和一个电阻r 串联组成，如

孟德尔遗传定律教案

孟德尔遗传定律教案 【篇一：孟德尔教案】 1．教材分析 1．1本节内容在教材中的地位和作用 本节课是人教版高中生物必修2第1章第1节《孟德尔的豌豆杂交 实验（二）》的第1课时，从本章内容看，《孟德尔的的豌豆杂交 实验（二）》是学生在学习《孟德尔豌豆杂交实验（一）》的基础上，再一次沿着科学家的探究历程，由现象到本质、由简单到复杂，层层深入地讨论生物遗传基本规律的过程；也是又一次领略科学探 究方法──假说演绎法的过程，本节内容的学习对学生自主探究能力 的提高及理性思维品质的培养有重要作用。 从整个《遗传与进化》模块看，本节内容为《减数分裂与受精作用》的学习埋写了伏笔，为杂交育种提供了理论依据。同时，基因的自 由组合导致的基因重组是生物变异的最重要来源和生物进化的内在 动力之一。因此，本节课在整个模块的学习中占有重要地位。 在教学中，本节内容需2课时完成：第1课时学习“两对相对性状 的杂交实验及自由组合定律”，第2课时学习“孟德尔获得成功的原 因及其再发现和自由组合定律的应用”。 教材对本节内容的呈现，强调了科学史和科学方法的教育，让学生 亲历科学家的探究过程，包括一明一暗两条主线： 一条明线──孟德尔是如何发现并验证自由组合定律； 一条暗线──假说演绎法的探究过程，科学方法的训练。 当然，这也将是进行本节课堂教学的主线。 1．2教学目标 依据新课标要求，可将本节课的三维教学目标确定如下： 1．2．1知识方面：通过分析孟德尔两对相对性状的遗传实验，阐 明自由组合定律。 1．2．2情感态度和价值观方面：通过对孟德尔遗传定律探究过程 的学习，体验科学家的创造性思维过程；认同敢于质疑、勇于创新 和实践以及严谨、求实的科学态度和科学精神；养成理性思维品质。 1．2．3能力方面：通过对两对相对性状遗传结果的分析，尝试演 绎推理方法，提高逻辑推理能力；能运用数学方法和遗传学原理解 释或预测一些遗传现象；尝试进行杂交实验的设计。 1．3教学重点、难点

高中生物孟德尔遗传规律相关知识总结

高中生物孟德尔遗传定律基础知识归纳 一、基本概念 1．交配类： 1）杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程 2）自交：基因型不同的个体间相互交配的过。自交是获得纯合子的有效方法。 3）测交：就是让杂种F1与隐性纯合子相交，来测F1的基因型 4）正交与反交：相对而言的，正交中的父方和母方恰好是反交种的母方和夫方。 5）回交：（两个亲本杂交产生的杂种再与亲本之一进行杂交）一般在第一次杂交时选具有优良特性的品种作母本，而在以后各次回交时作父本，这亲本在回交时叫轮回亲本。回交的目的是使亲本的优良特性在杂种后代中慢慢加强，而把非轮回亲本的某一优点转移到杂种。 2．性状类： 1）性状：生物体的形态结构特征和生理特性的总称 2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型 3）显性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1表现出来的那个亲本的性状 4）隐性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本的性状 5）性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 3．基因类 1）显性基因：控制显性性状的基因 2）隐性基因：控制隐性性状的基因 3）等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。 4）非等位基因： 5）复等位基因：同源染色体上同一位置上的等位基因的数目在两个以上。 6）相同基因：同源染色体上相同位置，控制同一性状。 4．个体类 1）表现型：生物个体所表现出来的性状 2）基因型：与表现型有关的基因组成。 3）纯合子：基因型相同的个体。例如：AA aa 4）杂合子：基因型不同的个体。例如：Aa 5）表现型=基因型（内因）+环境条件（外因） 6）基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同 二、显隐性状的判断 1. 定义法：具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代表现出来的那个亲本的性状为显性性状，未表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。可用公式表示为A×B→A，A为显性性状、B为隐性性状。 2. 性状分离法：据“杂合体自交后代出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。可用公式表示为A×A→A、B，B为隐性性状 3、用以下方法判断出的都为隐性性状

初三物理欧姆定律计算题专题练习难度加深

初三物理欧姆定律计算题专题练习(难度加深)

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

欧姆定律典型题 四、滑动变阻器电路 1．如图所示，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，当滑片P 在中点时，电流表读数为0.24安，电压表读数为7.2伏，求： （1）电阻R 1和电源电压 （2） 滑动变阻器移到右端时，电流表和电压表的读数。 2、在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变。电阻R 1的阻值为10欧，滑动变阻器R 2上标有“20Ω 2A”字样，两电表均为常用电表。闭合电键S ，电流表示数为0.2安。 求：（1）电压表的示数； （2）电阻R 2连入电路的阻值； （3）若移动滑动变阻器滑片P 到某一位置时，发 现电压表和电流表中有一个已达满刻度，此时电压表和电流表的示数。 3、、如图所示，R 1=10Ω，滑动变阻器R 2的阻值变化范围是0~20Ω。当滑片P 移至R 2的最左端时，电流表示数为0.6A 。当滑片P 移至R 2的最右端时，电流表和电压表的示数各是多少？ 9、右图所示，R 1=10Ω，将滑动变阻器R 2的滑片置于右端，这时电压 表、电流表的示数分别为10V 、0.2A 。 求：⑴、电阻R 1两端的电压； ⑵、当移动滑动变阻器的滑片后电流表的示数如 右下图所示，求这时滑动变阻器接入电路的电阻。 10、右图所示，电源的电压为6V 保持不变，电阻R 1=5Ω，变阻器R 2的最大阻值是10Ω。求：电流表、电压表的示数的变化范围。 11、如右图所示的电路中，R 1=30Ω，闭合开关S 后，滑动变阻器的滑片P 移动到a 端时，电流表的示数I 1=0.2A ；当滑动变阻器P 移动到b 端时，电流表的示数I 2=0.1Ω。求：滑动变阻器ab 间的阻值 Rab 是多少？ 三、取值范围 滑动变阻器专项 1、如图所示，R 为一个滑动变阻器，其阻值范围是0~50Ω，若电压的示数为1.5V ，电流表的示数为0.75A ，R 1=10Ω，电源电压U=12V ，（1）则R 2？ V U R 1 2 R R 3 A R 1 S R 2 P V A

初中物理欧姆定律计算题(经典)

欧姆定律计算 1．如图所示的电路中，电压表V1的示数为9伏，电压表V2的示数为3伏，那么R1与R2的阻值之比为 A．2：1 B．1：2 C．3：1 D．1：3 2. 如图所示，电路中的两只电压表的规格完全相同，均有两个量程(0～3V，0～15V).闭合开关，两只电压表的指针偏转角度相同，则电阻R1与R2的比值为 A. 1∶5 B. 5∶1 C. 1∶4 D. 4∶1 3. 如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为2A，电流表A2的示数为0.8A，则电阻R2的阻值为Ω。 4．如图所示，设电源电压保持不变，R0=10Ω。当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P在中点c 时，电流表的示数为0.3A ，移动滑片P至b 端时，电流表的示数为0.2A ．则电源电压U 与滑动变阻器的最大阻值R分别为： A．U = 3V，R = 5Ω；B．U = 6V，R=20Ω；C．U = 6V，R = 10Ω；D．U = 3V，R = 15Ω。 5．如图所示电路，电源电压6 V保持不变，定值电阻的阻值为10 Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是 A．当滑片移到a端时，电流表示数为0．2 A B．当滑片移到中点时，电 压表示数为2 V C．电压表示数与电流表示数的比值不变D．电压表的示数减少 （1题图）（2题图）（3题图）（4题图）（5题图） 6．如图电路中，R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A。（1）电阻R 两端的电压是多少？（2）通过R2的电流是多少？

7．如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1=30Ω。 当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.4A；当开关S1、 S2都闭合时，电流表的示数为0.6A。 求：⑴电源电压；⑵R2的阻值。 8．有一只标有"24V 0.8A"字样的电灯，把它接人电压36V电路中，若能够正常使用，需串联一个多大的电阻？ 9．如图所示，R1=10Ω，闭合开关S后，电压表V2的示数U2=2.4V，电流表A 的示数I=0.4A。 求：（1）电压表V1的示数U1。（2）电阻R2的阻值。 以下是小谢同学的解答过程： 解：因为R1、R2并联，所以U1=U2=2.4V I1＝U1／R1＝2.4V／10Ω＝0.24A I2＝I—I1＝0.4A—0.24A＝0.16A R2＝U2／I2＝2.4V／0.16A＝15 小谢同学的错误根源是：_____________________。 你的解答是：

孟德尔遗传规律的计算

高二生物——孟德尔豌豆杂交实验相关计算 一对相对性状的常见组合方式： 例题1：豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。下表是4种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数。请在表格内填写亲代的基因型。

③黄圆×绿圆21 7 20 6 ④绿圆×绿圆7 0 43 14 ⑤黄皱×绿圆0 16 18 17 例2：下列杂交的组合中，后代会出现两种表现型的是（遵循自由组合定律）（） A.AAbb×aaBB B.AABb×aabb C.AaBb×AABB D.AaBB×AABb 例3．某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为：3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为 A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc 自交和自由交配： 例1：基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，(1)一组全部让其自交（2）二组让其自由传粉。一、二组的植株上aa基因型的种子所占比例（） A. 1/9 1/6 B. 3/8 1/9 C. 1/6 5/12 D.1/6 1/9 例2：已知果蝇的灰身（AA）和黑身（aa）是一对相对性状，基因位于常染色体上。现有纯种灰身果蝇和纯种黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自由交配产生F2。将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为（） Ａ：１：１Ｂ：5：１Ｃ：３：１Ｄ：８：１ 关于两对性状的遗传实验 1.正常情况 (1)AaBb自交→双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐=9∶3∶3∶1 (2)测交：AaBb×aabb→双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐=1∶1∶1∶1 2.异常情况 例8、控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别是9:7、9:6:1、15:1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是 A.1:3、1:2:1、3:1 B.3:1、4:1、1:3 C.1:2:1、4:1、3:1 D.3:1、3:1、1:4 序号原因自交后代比例测交后代比例 1 存在一种显性基因(A或B)时表现为 同一种性状,其余正常表现 2 A、B同时存在时表现为一种性状， 否则表现为另一种性状

(完整版)欧姆定律计算题专题训练.docx

2017 年欧姆定律计算题专题训练 1．如图所示的电路中， A、B 两点间的电压是 6V ，电阻 R1=4Ω，电阻 R1两端的电压是 2V ，求： R1中的电流和电阻 R2。 2．如图所示的电路中 R1=5Ω，当开关 S 闭合时， I=0.6A ， I 1=0.4A ，求 R2 的电阻值。 3．如图所示的电路中，电流表示数为 0.3A ，电阻 R1=40 Ω，R2=60 Ω， 求：干路电流 I。 4．在如图所示的电路中，电阻 R1的阻值为10欧。闭合开关 S，电流表 A l的示数为 0.3 安，电流表 A 的示数为 0.5 安。求： (1) 通过电阻R2的电流。 (2)电源电压。 (3)电阻 R2的阻值。 5．如图所示电路， R0=10 Ω，电源电压不变，当在电路中再随意串联一个 R1=30 Ω的电阻时， 电流表示数为 I1=0.25A ， ⑴求电源电压 ⑵若要使电流表示数为I2=1.2A ，需在右图中如何连接电阻？阻值为多大？ 6．有一电阻为20Ω的电灯，在正常工作时它两端的电压为12V 。但是我们手边现有的电 源电压是20V ，要把电灯接在这个电源上，需要给它___联一个电阻，电阻的阻值为多大？ 7．阻值为 10 欧的用电器，正常工作时的电流为 0.3 安，现要把它接入到电流为 0.8 安的电路中，应怎样连接一个多大的电阻？

8．两只定值电阻，甲标有“10Ω1A ”，乙标有“15Ω0.6A ”，把它们串联在同一电路中，电路中允许通过的最大电流为_____A ；电路两端允许加的最大电压为_____V 。 9．如图所示的电路中，电阻 R的阻值为 20Ω，电源电压不变。当S 、S断开， S 闭合时， 1123 电流表的示数为0.45A ； S1断开， S2、S3闭合时，电流表的示数为0.75A 。求： （1）电源电压为多少 ? （2） R2的阻值为多少 ? （3）S2、S3断开， S1闭合时，加在电阻 R1两端的电压为多少 ? 10．(2016 厦门 ) 如图所示， R1＝ 25 Ω，小灯泡 L 的规格为“ 2.5 V 0.3 A ”电源电压保持不，变。 (1)S 1、 S2都断开时，小灯泡L 正常发光，求电源电压。 (2)S 1、 S2都闭合时，电流表示数变为0.6 A，求 R2的阻值。 11．如图示的电路中，电源电压为6V ，且保持不变，电阻R1、 R2、 R3的阻值分别为 8Ω、 4Ω、 12Ω。 求：（ 1）如果开关 S1、S2都断开时，电流表电压表的示数是多 大？ （ 2）如果开关 S1、 S2都闭合时，电流表的示数是多大？ 12．如图所示的电路中电源电压保持不变， R3＝ 5Ω，当开关 S1、 S2都断开时，电流表的示数 为 0.6A ，电压表示数是 6V ， S1、 S2都闭合时，电流表示数为 1A ，求 R1、 R2的阻值？

孟德尔遗传规律相关知识总结

高中生物孟德尔遗传定律相关知识总结 一、基本概念 1．交配类： 1）杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程 2）自交：植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉。自交是获得纯合子的有效方法。 3）测交：就是让杂种F1与隐性纯合子相交，来测F1的基因型 2．性状类： 1）相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型 2）显性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1表现出来的那个亲本的性状 3）隐性性状：具有相对性状的两个纯种亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本的性状 4）性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 3．基因类 1）显性基因：控制显性性状的基因 2）隐性基因：控制隐性性状的基因 3）等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。 4）非等位基因：位于染色体上不同位置的基因。 4．个体类 1）表现型：生物个体所表现出来的性状 2）基因型：与表现型有关的基因组成 3）表现型=基因型（内因）+环境条件（外因） 4）纯合子：由相同基因组成的个体。例如：AA aa 5）杂合子：由等位基因组成的个体。例如：Aa 1.（2008上海）下列表示纯合体的基因型是 A．AaHH B．AAHh C．AAHH D．aaHh 2．（2015年江苏高考题）下列叙述正确的是 ( ) A．孟德尔定律支持融合遗传的观点 B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种 D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种 3．采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（） ①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型 A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交 4．下列叙述正确的是（） A. 纯合子自交后代都是纯合子 B. 纯合子测交后代都是纯合子 C. 杂合子自交后代都是杂合子 D. 杂合子测交后代都是杂合子 5．（2014新课标卷）现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆（易倒伏）和感病矮秆（抗倒状）品种，已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。 回答下列问题： （1）在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的获得具有优良性状的新品种。 （2）杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确预测杂交结果，若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是。（3）为了确定控制上述这两对性状基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验，请简要写出该测交实验的过程。 二、自由交配与自交的区别 自由交配是各个体间均有交配的机会，又称随机交配；而自交仅限于单个个体间的配子结合。 运算方法：自交可以直接使用分离定律的常见分离比，而自由交配遵循基本运算公式（p+q）2，其中p 和q分别代表等位基因的基因频率。 实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）

专题11_欧姆定律应用、电功率计算题讲解学习

图2 图1 欧姆定律应用、电功率计算题 一、填空题 1、如图1所示，要使铃和灯泡组成并联电路，则应断开开关，闭合开关。若S1、S 2、 S3都闭合，将会发现现象。 2、如图2所示，要使两灯组成串联电路，则应闭合开关；要使两灯组成并联电路，则应闭 合开关；若S1、S2、S3都闭合，将会发生现象。 3、在如图3所示的电路中,电源电压恒为6V,当开关S2断开,S1 、S3闭合时,电流表示数为0.6A,R1的电阻 是________Ω. 当开关S2闭合,S1 、S3断开时,电压表的示数为2V,则R2的电功率为 W。 4、如图4所示，当闭合开关S．时，灯正常发光；再闭合S2使电炉开始工作，灯变暗了。对以上现象的分 析是：因为电炉的__________大，使用后导致下路中的________大，导线分压增大，灯两端实际电压__________。 5、如图5所示的电路中，L1和L2是两只标有“6V3W”字样 的小灯泡，电源电压6V．闭合开关两灯正常工作．则a是 ________表，b ________表，a表的示数是________。 6、两个电热丝R1、R2，R1：R2＝2：3，若将它们串联在电路中，它们两端的电压之比U1：U2＝， 在相同的时间里，产生的热量之比Q1：Q2＝；若将它们并联在电路里，通过它们的电流之比I1：I2＝。 7、学习了电能的知识后,小燕观察了家中的电能表的规格如图6所示, 她家同时使用的用电器总功率不能超过___________W,本月初抄表 数如图6所示,若本月应交电费66元,且电价为0.5元/度,则本月 末抄表的示数为______________kW.h她家本月消耗的这些电能可 供一盏“220V 40W”字样的白炽灯连续工作___________h。 8、将一支铅笔芯接在3V电源两端，测出通过铅笔芯的电流是0.15A，则该铅笔芯的电阻为______Ω；若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V，则通过它的电流是______A。 9、如图8示的电路中，电压U保持不变，电阻R1=R2， 开关s断开时，电流表的示数为I1；开关S闭合时， 电流表的示数为I2，则I1：I2= 。 图3 图4 图5 图6 图8

欧姆定律计算题(典型整理版)

欧姆定律典型题 一、串联电路 1．如图所示，电阻R 1=12欧。电键SA 断开时， 通过的电流为0.3安；电键SA 闭合时，电流表的示数为 0.5安。问：电源电压为多大？电阻R 2的阻值为多大？ 2．如图所示，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，当滑片P 在中点时，电流表读数为0.24安，电压表读数为7.2伏，求： （1）电阻R 1和电源电压 （2）滑动变阻器移到右端时，电流表和电压表的读数。 3．在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变。电阻R 1的阻值为10欧，滑动变阻器R 2上标有“20Ω 2A”字样，两电表均为常用电表。闭合电键S ，电流表示数为0.2安。 求：（1）电压表的示数； （2）电阻R 2连入电路的阻值； （3）若移动滑动变阻器滑片P 到某一位置时，发现电压表和电流表中有一个已达满刻度，此时电压表和电流表的示数。 二、并联电路 1、两个灯泡并联在电路中，电源电压为12伏特，总电阻为7.5欧姆，灯泡L 1的电阻为10欧姆，求： 1)泡L 2的电阻 2)灯泡L 1和L 2中通过的电流 3)干路电流 2、如图2所示电路,当K 断开时电压表的示数为6伏, 电流表的示数为1A ； K 闭合时， 电流表的读数为1.5安, 求： ⑴灯泡L 1的电阻 ⑵灯泡L 2的电阻 R 1 S R 2 P V A 图2 S R 2 R 1 A

3．阻值为10欧的用电器，正常工作时的电流为0.3安，现要把它接入到电流为0.8安的电路中，应怎样连接一个多大的电阻？ 三、取值范围 1、如图5所示的电路中，电流表使用0.6A 量程，电压表使用15V 量程，电源电压为36V ，R 1为定值电阻，R 2为滑动变阻器，当R 2接入电路的电阻是24Ω时，电流表的示数是0.5A ，现通过调节R 2来改变通过R 1的 电流，但必须保证电流表不超过其量程，问： （1）R 1的阻值是多大？ （2）R 2接入电路的阻值最小不能小于多少？ （3）R 2取最小值时，电压表的读数是多大？ 2、如右图所示的电路中，R 1=5Ω，滑动变阻器的规格为“1A、20Ω”，电源电压为4.5V 并保持不变。电流表量程为0~0.6A ，电压表的量程为0~3V 。 求：①为保护电表，则滑动变阻器的变化范围为多少？ ②当滑动变阻器R 2为8Ω时，电流表、电压表的示数分别为多少？ 四、电路变化题 1、如图2所示的电路中，电源电压是12V 且保持不变，R 1=R 3=4Ω, R 2＝6Ω.试求： （1）当开关S 1、S 2断开时，电流表和电压表示数各是多少？ （2）当开关S 1、S 2均闭合时，电流表和电压表示数各是多少？ 2、如图所示，电源电压保持不变。当开关S 1 闭合、S 2断开时，电流表的示数为0.2A ；当 开关S 1、S 2都闭合时，电流表的示数为O.8A 。则电阻R 1与R 2的比值为？ 图 2

孟德尔遗传规律

孟德尔遗传规律 奥地利遗传学家孟德尔在1858~1865年的8年间做了大量豌豆杂交实验。他把子叶为黄色和绿色的豌豆杂交，第1年收获的豌豆的子叶都是黄色的；第2年，当他把第1年收获的子叶为黄色的豌豆再种下时，收获的豌豆的子叶颜色既有黄色也有绿色。同样地，他把圆粒和皱粒豌豆杂交，第1年收获的都是圆粒豌豆；第2年，当他把这种杂交圆粒豌豆再种下时，收获的却是既有圆粒豌豆又有皱粒豌豆。实验的具体数据如下： 为什么表面完全相同的豌豆会长出这样不同的后代呢？而且每次试验第2年收获的结果比例都接近3:1，非常稳定。孟德尔认为其中一定有某种遗传规律，经过长期的、坚持不懈的研究，终于找到了规律，并提出了一种遗传机理的概率模型。这一发现为近代遗传学奠定了基础，孟德尔本人也成了遗传学的奠基人。

生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子在体细胞内是成对存在的，一个来自父本，一个来自母本，且是随机组合的。用DD表示子叶为纯黄色的豌豆的一对遗传因子，用dd表示子叶为纯绿色豌豆的一对遗传因子。当这两种豌豆杂交时，子一代（第一年收获的豌豆）的遗传因子全部为Dd。当把子一代杂交豌豆再种下时，子二代（第二年收获的豌豆）同样是从父本和母本各随机地继承一个遗传因子，所以子二代的遗传因子有三种类型：DD，Dd，dd。 对豌豆的颜色来说，D是显性因子,d是隐性因子。当显性因子与隐性因子结合时，表现显性因子的现状，即DD、Dd都表现为黄色；当两个隐性因子集合时，才表现隐性因子的性状。即dd 表现为绿色。

由于子代的遗传因子是父本和母本的遗传因子等可能随机组合，因此在子二代中，DD，dd 出现的概率都是0.25，Dd出现的概率是0.5，所以子二代中子叶为黄色的豌豆（Dd，DD）与子叶为绿色的豌豆（dd）的比例大约是3:1。 在孟德尔豌豆实验中，设A等于“子二代豌豆中随机选择一粒子叶是绿色的豌豆”，则A是一个随机事件。孟德尔的实验试验（次数为8203）表明，事件A发生的频率约为0.2494。请问： （1）孟德尔是依据什么猜想事件A发生的概率为0.25，从而构造遗传机理概率模型的？ （2）如果对某个随机现象，我们先提出一个理论概率模型，如何对模型的正确性进行验证呢？

欧姆定律计算专题训练

欧姆定律计算专题训练 1．一只电阻器两端的电压从3V增加到时，通过该电阻器的电流增加了，则该电阻是多少 2．如图，U1=6V，U=10V，通过R1的电流是，求：R1、R2的阻值。 3．如图所示的电路，电源电压为20V，R1=25Ω，电流表的示 数为，求R2的阻值和电压表的示数。 4．一个用电器正常工作的电压为6V，阻值为15Ω，将它与一 只12Ω的电阻串联后接到电压是多大的电源上，此用电器才能正常工作 5．一段导体的电阻增加3Ω后，接在原电源上，发现通过该导体的电流是原来的4/5，则该导体原来的阻值是多少 20．如图，R1=10Ω，R2=20Ω，s断开时，电流表的示数为.求s闭合时电流 表的示数。 6．如图，电源电压4V，R1=R2=4Ω，R3=2Ω。电流表A1、A2、A3的示数分 别是多少 7．（1）某用电器R1上标有“10Ω 3A”，另一用电器R2上标有“50Ω”，串联后接到电源上，为了使用电器安全工作，电源电压应不超过何值如果并联，电源电压应不超过何值 （2）.如图所示，电源电压为6V，内阻不计，R1=10Ω，R2=20Ω，安培表

示数为，求滑动变阻器连入电路的电阻值 8.如图所示的电路，R1=20Ω，变阻器R2的阻值范围为0～40Ω，当变阻器滑片P移至变阻器的中点时，电流表的示数为，那么当变阻器滑片P移至阻值最大位置时，电流表的示数多大 9．如图，R1=10Ω，R2是阻值为0～40Ω的变阻器，电源电压为10V。 当P在B端时，电压表的示数多大当P在AB中点时，电流表、电压表的示数各多大 10．如图所示的电路，电源电压为12V不变，R 1=8Ω，R2是最大阻 值为60Ω的变阻器。求电压表和电流表的变化范围。 11.如图所示电路中，定值电阻R1=40Ω，R2为滑动变阻器，要求通过R1的电流在～的范围内变化,问: (1)电路两端的电压U为多少 (2)滑动变阻器R2的最大阻值应为多少 12．如图所示电路中，R L=6Ω，电流表的量程为0～，电压表的量 程为0～3V，电源电压为8V。为了使两表都能安全使用，对变阻器 连入电路的阻值有何要求 13．如图所示的电路，R1＝9Ω，R2＝6Ω，R3＝4Ω。开关S1、S2

专题欧姆定律计算题(有答案)

专题欧姆定律计算题 1．如图1所示电路，电源电压保持不变，当开关断开与闭合时，电路中电流表的示数比是1∶3，则可知电阻和的阻值之比是（） A、1∶3 B、1∶2 C、2∶1 D、3∶1 2．如图2所示电路，电源电压保持不变。定值电阻的阻值为4欧姆，定值电阻的阻值为20欧姆，电 路中电压表和电压表的示数分别为5伏特和9伏特，则电阻是（） A、4欧姆 B、8欧姆 C、12欧姆 D、16欧姆 3．如图3所示电路，电源电压保持不变。当开关闭合后，电路中电压表的示数为4伏特，电压表的示数为6伏特；电路中电流表的示数为1安培，且当电阻与对换位置后，电压表、电压表、电流表三表的示数均不发生改变，则） A、通过三个电阻、、的电流之和是1安培 B、电阻=1欧姆 C、电源电压为10伏特 D、电阻两端的电压4伏特 4．如图4所示电路，电源电压保持不变。当滑动变阻器的滑片在变阻器端，且只闭合开关时，电路中电压表、的示数比为1：1。当开关和都闭合时，电路中电流表、的示数之比为2：1。若将滑动变阻器的滑片固定在变阻器中央时，则以下说法中错误的是（） A、只闭合开关时，电压表、的示数之比为2：1 B、只闭合开关时，电压表、的示数之比为4：1 C、开关和都闭合时，电流表、的示数比为2：1 D、开关和都闭合时，电流表的示数比为1：2。 5．有两个定值电阻和，它们的阻值之比为，将它们串联在电压恒定的电源上，若电阻两端的电压是3伏特，那么电源电压是（） A、3伏特 B、9伏特 C、6伏特 D、12伏特 6．如图5所示电路，电源电压为6伏特且保持不变，已知电阻的阻值为200欧姆，电阻的阻值为300欧姆。当滑动变阻器的滑片从端移到端时，电压表示数的变化情况是： A、6伏特至0伏特 B、伏特至6伏特 C、6伏特至伏特 D、6伏特至伏特 7．如图6所示电路，电源电压保持不变，电路中电流表的示数是安培。若在电路中A、B两点之间再接入电阻时，且：=2 。则此时电路中电流表的示数为（） A、安培 B、安培 C、安培 D、安培 8．三个电阻，当把它们并联时总电阻为，则它们的大小关系( ) A、B、C、D、 1、电阻为12Ω的电铃，正常工作时电压为6V，若把它接在8V的电路上，需给它联一个多大的电阻采取什么方式连接

欧姆定律基础计算练习题(含答案)

欧姆定律计算练习题 1、如右图所示，电源电压保持不变，R＝15Ω，若在电路中再串联 一个阻值为60Ω的电阻，电流表 的示数为0.2A。要使电流表的示数增大为1.2A，需在图中如何连接 电阻?阻值为多大? 2、如图所示的电路中，A、B两点间的电压是6V，电阻 R1=4Ω，电阻R1两端的电压是2V， 求：R1中的电流强度和电阻R2。 3、如图所示的电路中R1=5Ω，当开关S闭合时，I=0.6A，I1=0.4A，求R2的电阻值。 4、如图所示的电路中，电流表示数为0.3A， 电阻R1=40Ω，R2=60Ω，求：干路电流I。 5、如图所示的电路中，电源电压若保持不变。R1=4Ω，R3=6 Ω。 ⑴、如果开关S1、S2都断开时，电流表示数为0.6A，那么 电源电压多大？ ⑵、如果开S1、S2都闭合时，电流表示数为2A，那么R2的 阻值是多大？ 6、如图示的电路中，电源电压为6V，且保持不变，电阻R1、 R2、R3的阻值分别为8Ω、4Ω、12Ω。 求：⑴、如果开关S1、S2都断开时，电流表电压表的示数是 多大？ ⑵、如果开关S1、S2都闭合时，电流表的示数是多大？

7、有一电阻为20Ω的电灯，在正常工作时它两端的电压为10V。但是我们手边现有的电源电压是12V，要把电灯接在这个电源上，需要给它串联一个多大的电阻？（无图） 8、如图所示，R1=10Ω，滑动变阻器R2的阻值变化范围是 0~20Ω。当滑片P移至R2的最左端时，电流表示数为0.6A。 当滑片P移至R2的最右端时，电流表和电压表的示数各是多 少？ 9、右图所示，R1=10Ω，将滑动变阻 器R2的滑片置于右端，这时电压表、 电流表的示数分别为10V、0.2A。 求：⑴、电阻R1两端的电压； ⑵、当移动滑动变阻器的滑片后电 流表的示数如 右下图所示，求这时滑动变阻器接入电路的电阻。 10、右图所示，电源的电压为6V保持不变，电阻R1=5Ω，变阻器R2 的最大阻值是10Ω。求：电流表、电压表的示数的变化范围。 11、如右图所示的电路中，R1=30Ω，闭合开关S后，滑动变阻器的滑 片P移动到a端时，电流表的示数I1=0.2A；当滑动变阻器P移动到b 端时，电流表的示数I2=0.1Ω。求：滑动变阻器ab间的阻值 Rab是多少？ 12、如右图示，R1=20Ω，当开关S闭合时电流表示数为0.3A，当开关 S断开时，电流表的示数变化了0.1A，求电阻R2的阻值。 13、有一只电铃，它正常工作时的电阻是10Ω，正常工作时的电压是4V，但我们手边只有电压为6V的电源和几个10Ω的电阻，要使电铃正常工作，该怎么办？（无图）

孟德尔遗传定律发现中的“假说—演绎法”

孟德尔遗传定律发现中的“假说—演绎法” 假说—演绎法是现代科学研究的常用方法，是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。通过学习孟德尔豌豆杂交实验可以较好地体验“假说—演绎法”的应用。 一、科学实验发现事实 孟德尔以豌豆为实验材料进行了一对及两对相对性状的杂交实验，基本程序是：以具有相对性状的亲本（P）杂交得F1→让F1自交得F2→对F2的性状表现进行统计分析→得出性状分离比为3：1（一对）或9：3：3：1（两对）。 二、推理想像提出假说 如何解释“F1表现一种性状，F2性状分离且呈现一定分离比”呢？孟德尔通过推理想像，提出如下假说： 1．生物的性状由遗传因子决定。 2．体细胞中遗传因子成对存在：纯合体的遗传因子组成相同，杂合体的组成不同。 3．生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，每个配子中只含有成对遗传因子中的一个。对F1而言，一对相对性状时，形成2种等量且不同的配子；两对时，形成4种等量且不同的配子。 4．受精时，雌雄配子随机结合。一对相对性状时，F2有4种组合、2种表现型、比例为3：1；两对时，F2有16种组合、4种表现型、比例为9：3：3：1。

三、演绎推理得出推论 上述假说是否符合实际，其核心在于“F1产生的配子类型及比例”。根据假说，隐性亲本只产生一种配子，不影响后代的表现型，如果让F1与隐性亲本杂交（即测交），所得后代表现型及其比例只与F1产生的配子有关，即一对相对性状时，后代表现型应为2种、比例为1：1；两对时，F2表现型为4种、比例为1：1：1：1。 四、实验检测揭示规律 根据上述推论，孟德尔进行了一对及两对相对性状的测交实验，所得后代的表现型及其比例与预期相符，证明了假说的正确性，发现了分离定律和自由组合定律。

孟德尔遗传定律教学设计

《孟德尔遗传定律》教学设计 【课程纲要依据】 本课的设计遵循新课程理念，以课程标准为指导，注重培养学生自主探究的学习习惯，让学生多在观察，分析，实践的过程中进行学习。 【教学目标】 1.理解关键词：“遗传因子”，“性状”，“显、隐性性状” 2.了解孟德尔实验具体过程，及抽象过程 3.了解分离定律 【教学重点】 1.分离现象及分离比 2.分离规律的验证 【教学难点】 1.新名词理解 2.实验的分析理解 【教学方法与策略】 采用探究式学习模式，假说——演绎法，跟随孟德尔的脚

步：问题—假设—推理—验证──总结提高 【教学资源】（教学环境与手段） 多媒体网络教室，Flash播放器 《基因分离定律》课件脚本 一．课件说明 教学模式：探究式学习模式 应用环境：网络多媒体教室 使用对象：教师学生 二．课件结构 片头 目录（贯穿始终） 正文页: 1.提出问题， 2.做出假设， 3.推理验证， 4.得出结论， 5.课后练习 结尾 （总过程舍弃了下一页上一页按钮，取而代之的是一直都浮在屏幕上面的目录，可随意切换到任何模块，但各模块部还是用上一页下一页按钮翻页的）

三．课件容 （一）片头部分 【场景描述】 背景为豌豆图片与孟德尔图片 文字“基因分离定律” 交互：鼠标点击按钮，转换到下一画面 （二）目录部分

目录容：提出问题，做出假设，推理验证，得出结论，课后练习 背景图片： 目录用按钮制作，一直浮在屏幕最上面既是目录又是标题，点击即可进入。 （三）正文页 1.提出问题： 第一页：引出孟德尔的实验：把一种开紫花的豌豆种和一种开白花的 豌豆种结合在一起，第一次结出来的豌豆开紫花，第二次紫白相间，且比例为3:1此过程用flash动画演示。 在本页旁边提出小问题“为什么选择用豌豆做此实验？”问号用按钮做，点击出答案 第二页：孟德尔提出问题，“为什么会出现性状分离，为什么比例为3:1”此过程插入孟德尔的肖像，做出他说话的动作

九年级物理欧姆定律计算题典型完整版

九年级物理欧姆定律计 算题典型

九年级物理欧姆定律典型题 一、串联电路 1．如图所示，电阻R1=12欧。电键SA断开时，通过的电流为0.3安；电键SA闭合时，电流表的示数为0.5安。问：电源电压为多大？电阻R2的阻值为多大？ 2．如图所示，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，当滑片P在中点时，电流表读数为0.24安，电压表读数为7.2伏，求： （1）电阻R1和电源电压 （2）滑动变阻器移到右端时，电流表和电压表的读数。 3．在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变。电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω2A”字样，两电表均为常用电表。闭合电键S，电流表示数为0.2安。 求：（1）电压表的示数； （2）电阻R2连入电路的阻值； 二、并联电路 两个灯泡并联在电路中，电源电压为12伏特，总电阻为7.5欧姆，灯泡L1的电阻为10欧姆，求： 1)泡L2的电阻 2)灯泡L1和L2中通过的电流 3)干路电流 三、取值范围 如右图所示的电路中，R1=5Ω，滑动变阻器的规格为“1A、20Ω”，电源电压为4.5V并保持不变。电流表量程为0~0.6A，电压表的量程为0~3V。 求：①为保护电表，则滑动变阻器的变化范围为多少？ ②当滑动变阻器R2为8Ω时，电流表、电压表的示数分别为多少？ 四、电路变化题 1、如图2所示的电路中，电源电压是12V且保持不变，R1=R3=4Ω,R2＝6Ω.试求： （1）当开关S1、S2断开时，电流表和电压表示数各是多少？ （2）当开关S1、S2均闭合时，电流表和电压表示数各是多少？ 2．如图甲所示电路，滑动变阻器的最大阻值为R1=40Ω，电源电压及灯L的电阻保持不变。当S1、S2均闭合且滑片滑到b端时，电流表A1、A2的示数分别为如图23乙、丙所示；当S1、S2均断开且滑片P置于变阻器的中点时，电流表A1的示数为0.4A， 求：(1)电源的电压；(2)R2的电阻；(3)灯L的电阻； 滑动变阻器专项 图 R1 S R2 P V A