英语精读

Every time when he returned home from work at midnight,he would tiptoe upstairs,trying not to disturb his neighbors.

If it had not been for the constant encouragement and help from her friends,she couldn’t have accomplished anything.

Judging from what she wrote in her autobiography,she always had mixed feelings for that pianist.

When waiting in the lounge for the flight,he struck up a conversation with two American travelers,touched on many interesting cross-cultural issues.

These girls all dread working alone on night duty.

I do not mind working overtime,what i do mind is working on those insignificant trivial things during the weekend.

The little girl is obviously badly injured,she has been crying for hours,and she is still moaning.

When the Noble Prize winner went on to the platform escorted by the chairman,the whole hall rocked with cheers and clapping.

When the dance party was in full of swing,the music and songs swirled around the ballroom.

For reasons that not quite understood,there has been a revival of strong interest in traditional Chinese drama,such as Bejing Opera and Shaoxing Opera among the college students.

The traffic downtown was held up for a while because the crowds of people swarmed into the street to watch the annual holiday parade.

You are not likely to grasp an article on logic unless you think actively in the course of reading.

According to the author,one of the most effective ways to read a book is by writing between the lines while reading.

He was so absorbed in one of his cloning experiments that he was not aware of my entering the laboratory at all.

I do not think happiness lies in obtaining what you need,I believe happiness consist in doing what you can for society.

Air pressure,oxygen and temperature are among the conditions indispensable to the survival of the astronauts on the moon.

In a certain sense,postgraduate students are also researchers.

He would rather set down what she has observed ,important or trivial ,in his notebook than commit it to his memory.beca use he believes in the remark that”The worst pen is better than the best memory”.

Thanks to the rapid development of the modern means of telecommunication,internet communication is generally unencumbered by time or space.

I really do not understand why he noodles around with that old-fashioned computer all day long.

In case you fail to get into the central database,you can call our Technical Support Service Department for help.

This research institute is a nonprofit institution ,whose research projects are usually funded by some multi-national corporations.

Admiration 钦佩赞赏赞美羡慕

Tiptoe脚尖趾尖踮着脚走的偷偷摸摸的用脚尖走Spontaneous 自发的自然的无意识的

Compliment 恭维称赞问候致意道贺

Escapement 擒纵机构棘轮装置逃脱逃亡的出口卡子

Jovially 高兴地愉快地快活地

Carve 雕刻切开开创做雕刻工作切开

Whittle 削弱削减削削木头

Commotion 骚扰动乱

Considerate 体贴的体谅的考虑周到的

Snarl 咆哮怒骂混乱缠结搞乱使...缠结咆哮着说

Sprawl 蔓延伸开手足躺着懒散的伸开四仰八叉Pray 祈祷恳求央求请

Be escorted 被护送

Moan 抱怨悲叹呻吟呻吟声呻吟着说

Dire 可怕的悲惨的极端的恐怖的惊恐的Kneel 跪下跪

Jet-black 黑黑的黑黝黝的黑而发亮的

Rock 摇动晃动

Serenely 安详的宁静的

Grin 漏齿而笑

Deceive 欺骗

Preach 布道

By leaps and bounds 突飞猛进的非常迅速的Rhythmical 有节奏的有韵律的

Sermon

Braided编辫子的

Work-gnarled 粗糙的皲裂的

Rounder 守夜人

Take his name in vain 亵渎神灵亵渎...名字Punctual 不时打断的

Ecstatic 狂喜的出神的入髓的

Contend 内容目录满足容量满意的使满足

Mutilation 毁损残缺切断

Purchase 购买紧握起重装置赢得购买东西

Possession 拥有财产领地自制着迷占有所有

Transfer 转让转移传递转学过户使转移调任

Dog-eared 折角的褴褛的陈腐的

Intact 完整的原封不动的未受损伤的

Indispensable 不可缺少的绝对必要的责无旁贷的不可缺少之物不可缺少的人

Scratch pad 便签本

Sacred 神的神圣的宗教的庄严的

Bluntly 坦率地直率地迟钝地

Restrain 抑制控制约束制止

Dilapidated 毁坏荒废浪费

Scribble 乱写滥写潦草的书写杂文潦草写成的东西潦草的书法Unblemished 无缺点的清白的

Crayon蜡笔有色粉笔以蜡笔作画用颜色粉笔画

Symphony 交响乐谐声和声

Typography 排版活版印刷术印刷格式

Humility 谦卑谦逊

Receptacle 花托容器插座

Exotic 国外的外来的

Access通道入口

Hack 乱砍乱劈入侵

Stint 定额定量限制

Random随机的任意的

Reside居住停留

Cobble 胡乱的拼凑粗劣的制作匆匆的做完

Ligua franca 少女时代

Quintessential 典型的

Unconventionally 不依惯例的

Compromise 折中退让妥协

Cash in on 从...中获利从....中赚钱

That night, for the last time in my life but one-for i was a big boy twelve years old-i cried.i cried,in bed alone,and couldn’t stop,i buried my head under the quilts,but my aunt heard me.she woke up and told my uncle i was crying because the Holy Ghost come into my life and because i had seen jenus,but i really crying because i couldn’t bear to tel her that i had lied that i had deceived everybody in the church ,that i hadn’t seen the Jenus ,and that now i didn’t believe there was a Jenus any more,since he didn’t come to help me.

And that is exactly what reading a book should be:a conservation between you and the author presumably he knows more about the subjects than you do ;naturally ,you ‘ll have proper humility as you approach him,but don’t let anybody tell you that a reader is supposed to be solely on the receiving end.understanding is a two-way operation.learning doesn’t consist in being an empty receptacle,The learner had to question himself and question the teacher.he even has to argue with the teacher,once he understands what the teacher is saying,And marking a book is literally an expression of your differences or agreements of opinion,with the author.

浅谈如何改进英语精读教学

谈如何改进英语精读教学 随着我国英语教育水平的不断提高，我国高等英语教学目标越来越明确，本科与专科英语教学区别也越来越大，要求也有所不同，现在对专科学生英语学习也有了级别的要求，那就是高职高专英语应用能力考试，因此专科学生英语教学应根据教育部高职高专英语教学大纲做适当的调整。 因此，针对这一教学要求我们教师要有针对性、目的性地调整教学态度、方法，采取高职高专学生乐于接受的、适合高职高专学生水平的英语教学手段，切实提高高职学生的英语综合运用能力。 一、教师要改变一贯的教学态度，转变思想观念 在这里，教师的任务不但是传授英语知识，同时更是学生学习的引导者、兴趣的培养者、学习的督促者、英语学习的组织者、鼓励者、英语学习方法和资源的建议者和英语学习效果的评估者。 1、按照“实用为主，够用为度”的指导思想，做到“够用”。摈弃原来英语教学越多越好，越全越好，越细越好的教学思路，针对学生英语水平，有重点，有难点，而不是面面俱到的备课、准备教学内容。 2、要把重点放在培养学生的英语综合应用能力上来。目前我国为考察高职高专学生英语水平而开设的《高职高专英语应用能力考试》目的就是考察学生听、读、写、译的综合能力。虽然当中没有设置口语的考试，但根据高职高专学生毕业后的就业趋势——他们是生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才，口语也是必须重视的。因此，在教学中应注意把握这一点，合理组织安排精读当中不同部分的教学课时。 二、学生要转变观念，提高课堂参与意识，培养自主学习习惯 1. 提高课堂参与意识。很多学生上课极少发言或者不发言、不回答问题，只是被动的接受教师的输出，这大大降低了学生学习的积极主动性，授课效果大打折扣。要让学生意识到英语综合运用能力是他们今后毕业必然会用到的一种能力，这样才会提高学生课堂参与意识，认真抓住课上任何一个机会，回答教师的提问，锻炼自己的口语，阅读等能力。学生真正参与到课堂活动中来，才能很大程度上改善授课质量，使学生真正成为学习的主人。 2.提高自主学习意识。高职高专英语精读课一般是周四课时，教师讲授居多，在这么少的时间内掌握大量的知识，没有课下的自主学习是达不到教学目标要求的。况且教师不可能跟中学教师一样时刻告诉学生要做什么准备、催促学生要完成布置的作业。因此，只有学生提高自主学习意识，能够自己做好课前的预习准备工作，课后认真完成教师布置的任务，才有可能达到教学目标的要求，才会提高自己的英语水平。 通过提高课堂参与意识，培养自主学习习惯，学生在课堂上就会积极、主动参与课堂教学活动，配合教师，充分发挥学习主体这一角色的作用，活跃课堂气氛，获得好的学习效果。 三、针对高职高专学生特点，改进教学方法和手段 高职高专学生英语基础弱、词汇量少、听、说、读、写、译能力较差，自我约束、控制力差。这些特点决定了过分强调和突出教师的作用，以教师为中心的传统的、“填鸭式”的教学不适合高职高专学生。因此，要切实提高高职高专学生的英语综合运用能力水平，必须改进高职高专英语精读教学方法。 1、英语学习兴趣的培养 作为英语精读教师，大多数人对学生上课的不积极态度都有很深的了解和体会。作为

5篇英语精读文章+翻译

1.Can We Know the Universe? - Reflections on a Grain of Salt Carl Sagan Science is a way of thinking much more than it is a body of knowledge. Its goal is to find out how the world works, to seek what regularities there may be, to penetrate to the connections of things - from sub-nuclear particles, which may be the constituents of all matter, to living organisms, the human social community, and thence to the cosmos as a whole. Our intuition is by no means an infallible guide. Our perceptions may be distorted by training and prejudice or merely because of the limitations of our sense organs, which, of course, perceive directly but a small fraction of the phenomena of the world. Even so straightforward a question as whether in the absence of friction a pound of lead falls faster than a grain of fluff was answered incorrectly by Aristotle and almost everyone else before the time of Galileo. Science is based on experiment, on a willingness to challenge old dogma, on an openness to see the universe as it really is. Accordingly, science sometimes requires courage-at the very least, the courage to question the conventional wisdom. But to what extent can we really know the universe around us? Sometimes this question is posed by people who hope the answer will be in the negative, who are fearful of a universe in which everything might one day be known. And sometimes we hear pronouncements from scientists who confidently state that everything worth knowing will soon be known - or even is already known. Let us approach a much more modest question: not whether we can know the universe or the Milky Way Galaxy or a star or a world. Can we know ultimately and in detail, a grain of salt? Consider one microgram of table salt, a speck just barely large enough for someone with keen eyesight to make out without a microscope. In that grain of salt there are about 1016 sodium and chlorine atoms. This is a 1 followed by 16 zeros, 10 million billion atoms. If we wish to know a grain of salt, we must know at least the three-dimensional positions of each of these atoms. (In fact, there is much more to be known - for example, the nature of the forces between the atoms - but we are making only a modest calculation.) Now, is this number more or less than the number of things which the brain can know? How much can the brain know? There are perhaps 1011 neurons in the brain, the circuit elements and switches that are responsible in their electrical and chemical activity for the functioning of our minds. A typical brain neuron has perhaps a thousand little wires, called dendrites, which connect it with its fellows. If, as seems likely, every bit of information in the brain corresponds to one of these connections, the total number of things knowable by the brain is no more than 1014, one hundred trillion. But this number is only one percent of the number of atoms in our speck of salt.

大学英语精读第一册课文翻译

第一单元 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其实。 学习英语的几种策略 学习英语决非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种： 1．不要以完全相同的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说“我对英语感兴趣”是“I’m interested in English”，而说“我精于法语”则是“I’m good at French”?你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说“获悉消息或密秘”是“learnthenewsorsecret”,而“获悉某人的成功或到来”却是“learn of someone’s success or arrival”?这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后在反复地听。 你会发现每次重复都会听懂更多的xx。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们

研究生英语精读教程教师参考书(第三版下)中国人民大学出版社

Language Points 1.Subtitle:Toxin sniffers，missile jammers,dirty-bomb detectors： The post-9/11security blitz is affecting more than public safety—it’s changing the course of science. Toxin sniffers:毒素嗅探器missile jammers:导弹人为干发射机 dirty-bomb detectors:放射性核弹探测器 全句可译为：毒素嗅探器、导弹人为干发射机、放射性核弹探测器：“9·11” 事件后闪电式的保卫行动不仅影响着公共安全——还在改变着科学的进程。 2.Par.[1]:In the race to prevent future9/11-style attacks—or worse—Washington has marshaled the U.S.science establishment on a scale not seen since Sputnik. 全句可译为：华盛顿以前苏联发射人造地球卫星以来所未有的规模对美国的科 学机构做了安排。 3.Par.[2]:“A lot of it is security theater technology designed to make you feel better,”says Bruce Schneier，author of Beyond Fear：Thinking Sensibly about Security in an Uncertain World. 全句可译为：《超脱恐惧：明智地考虑变幻莫测世界的安全问题》的作者布鲁 斯·施奈尔说：“这当中有许多都是做表面文章的保安技术，目的是让你感到 更安全。 4.Par.[6]:As the archive of visa applicants balloons，scans of all10 fingers will provide more fail-safe identifications. 全句可译为：随着护照签证申请人的档案急剧增加，对十指全部进行扫描将 使身份验证更加万无一失。 5.Par.[9]:Resembling a sleek outhouse，the$150,000walk-through machine sends a quick blast of air over your clothing to dislodge trace explosive particles. walk-through:（建筑物）从两端都可进入的 全句可译为：这种价值15万美元的从两端都可进入的机器像个造型优美的 户外小屋，它在你的衣服上面迅速地吹过一股气流，从衣服上吹下微量炸药 粒子， 6.Par.[10]:Still,building technology today already seems light-years beyond pre-9/11days． 全句可译为：然而，今天的建筑技术看来已经远远超过“9·11”事件以前的 日子了。 7.Par.[11]:GPS:Global Positioning System全球卫星定位系统 8.Par.[12]:A cyber-attack on the country’s financial networks or power and telecommunications grids could make other means of protecting our physical assets moot. 全句可译为：对国家的金融网或电力和电信网进行的网络攻击，可使我们保 护有形资产的其他手段变得无实际意义。 9.Par.[12]:Developers describe it as a“Google-esque”tool and predict

大学英语精读1课文翻译

大学英语精读1课文翻译 Unit1 Some Strategies or Learning English 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说 "我对英语感兴趣"是"I'm interested in English"，而说"我精于法语"则是"I'm good at French"？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说"获悉消息或秘密"是"learn the news or secret"，而"获悉某人的成功或到来"却是"learn of someone's success or arrival"？这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后再反复地听。你会发现每次重复都会听懂更多的东西。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们随意交谈。或许练习讲英语最容易的方式是高声朗读，因为这在任何时间，任何地方，不需要搭档就可以做到。例如，你可以看着图片或身边的物件，试着对它们详加描述。你还可以复述日常情景。在商店里购物或在餐馆里吃完饭付过账后，假装这一切都发生在一个讲英语的国家，试着用英语把它表演出来。

浅谈英语文章阅读的方法与技巧

浅谈英语文章阅读的方法与技巧 【摘要】英语阅读是理解和吸收语言信息最重要的手段。是学习第二外语的必须掌握的四项基本技能之一，也是学生用于自学须掌握的学习策略和技巧。随着信息时代的到来，英语阅读材料渐渐由传统的纸质材料向电子读物转变，提高英语专业学生的阅读速度尽可能多的获取信息变的越来越重要。随着社会的发展，英语在我国各个领域的应用也日益广泛。阅读理解作为考查学生直接运用英语能力的主要题型，在目前各类英语考卷之中占有较大的比重。因此学生有必要养成良好的英语阅读习惯。学生能对不同的英语阅读材料和不同的阅读目的采用不同的阅读方法，也将有助于他们更加有效的阅读。 【关键词】英语阅读;培养英语阅读习惯;英语阅读技巧 文章的阅读与理解是考察英语语言学习者的综合能力的重要方法之一。它集词汇、.语法意义的领会于一体，是一个积极主动地思考、理解和接受信息的过程，其目的是理解作者用文字表达的思想，是获取信息。一个人阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息，阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读能力的提高可促进英

语听、说、写能力的提高，因此，培养良好的阅读习惯以及具备一定的阅读技巧知识，不仅能让阅读变得容易，还有助于提高理解能力，并达到一定的层次。 一、良好阅读习惯的培养原则 大多数人在阅读的时候，有很多不利于提高阅读效率的习惯。所以要想发展良好的阅读习惯，必须克服以下几种影响阅读效率的不好的方法： （一）音读 很多人都有出声阅读的习惯。这种阅读方式的主要弊端就是使阅读速度和效率受到说速度的限制。因为正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。 （二）心读 心读是一种很难觉察到的阅读习惯。在阅读的过程之中，人体的任何部位，包括嘴，头喉都不动。只是在心里读出每一个词。由于这只是一种内在的说话方式，因此要改掉比较困难。所以要强制自己在深入理解文章的同时，还要强制自己加快阅读速度，才可以逐渐改掉这种坏的习惯。 （三）指读 指读就是用手指，钢笔或其他东西指着一个一个词进行阅读的习惯。这种单纯的机械运动不仅会严重影响阅读的

现代大学英语精读翻译

现代大学英语精读翻译 Revised by Hanlin on 10 January 2021

第三课 T1. Today we are in the throes of a worldwide reformation of cultures, a tectonic shift of habits and dreams called, in the curious vocabulary of social scientists, “globalization”. (Para.1)今天我们正经历着一种世界范围文化剧变的阵痛,一种习俗与追求的结构性变化,用社会科学家奇特的词汇来称呼这种变化,就叫“全球化”. T2. Whatever their backgrounds or agendas, these critics are convinced that Western—often equated with American—influences will flatten every cultural crease, producing, as one observer terms it, one big “McWorld”. (Para.4) 不管他们的背景和纲领如何,这些对全球化持反对态度的人深信西方的影响—往往等同于美国的影响—会把所有文化上的差异一一压平,就像一位观察家所说的,最终产生一个麦当劳世界,一个充斥美国货和体现美国价值观的世界. T3. But I also discovered that cultures are as resourceful, resilient, and unpredictable as the people who compose them. (Para.8) 不过我也发现文化就如同构成文化的民族一样,善于随机应变,富有弹性而且不可预测.

大学英语精读

大学英语 1、要是有更多的钱，我就能在市区买一套公寓了。( with) With more money, I could buy an apartment in downtown. 2、记住一定要复习我们课堂上学过的新单词和词组。(make sure) Make sure that you must review these new words and phrases that you had studied in class. 3、他打量着她的脸，思考着如何告诉她那个消息。( study) Studying her face, he was thinking how to tell her that story. 4、市内交通被暴风雪阻断。( interrupt) The city traffic was interrupted by the snowstorm. 5、你可以帮我递一下那份考卷吗？(do sb. a favor) Can you do me a favor wether you pass that paper to me. 6、虽然老太太一个人住着，但她并不感到孤独。（alone, lonely） Althouth the old lady lives alone, she doesn’t feel lonely. 7、我希望有朝一日能够再见到你。(sometime) I hope I will meet you again sometime. 8、那个正和李教授谈话的人是个著名的艺术家，或类似的身份。( or something) That man who is talking with professor Li is a great artist or something. 9、我们应该充分利用网络资源获取信息。(make use of) We should make good use of the Internet to gain information. 10、他还没有意识到诚信的重要性。(be aware of) He isn’t aware of the importance of honesty. 11、老板进来的时候他假装在看一份重要文件。（pretend） He was pretended to read an important document when the boss came in. 12、警察有责任维护公共秩序和安全。(be responsible for) Police are responsible for the preservation of public order and security. 13、他是唯一穿着正装出席晚会的人，这使他感到很不自在。( out of place) He is the only one that wears formal clothes in the evening party, which makes him out of place. 14、我能有额外的时间来完成这个任务吗？（extra） Can I have extra time to finish the task. 15、这个新方法会帮助你们解决这个难题。（enable） This new method enables you to solve this difficult problem. 16、他不久就要离开了，但我们还没有找到可以替代他的人。(take the place of) He will be leaving soon, but we don’t fi nd a person to take the place of him. 17、那位著名演员在剧中扮演重要角色。（play a …role） The famous actor plays a important role in the play. 18、报纸影响思想潮流。( influence, current) Newspaper influences the current. 19、我以前从未听说过那个名字，他一定是新记者。( hear of ) I haven’t heared of the nam e, he must be a new reporter.

研究生英语精读教程答案(下)分章节

研究生英语精读教程（下）答案 Unit 2 Exercise A I．Comprehension 1．The distinction between active and passive euthanasia is clear．In the former case，some direct action is taken(for example，lethal injection is given．) to help finishing the patient’s unbearable pain for good，while in the latter，no direct action is taken，merely letting the patient die． 2．The attitude of AMA is somewhat contradictory．First，it states that mercy killing is contrary to what the medical profession stands and also to its own policy．But then it goes on to say that the advice and judgment of the doctor should be available to the patient and／or his family． 3．A lethal injection is one which can“kill”the patient immediately．The author thinks that once the decision not to prolong the patient's agony is made，to give him a lethal injection is the best choice．Otherwise the patient will suffer more rather than less． 4．The most painful thing to do for a surgeon is to stand by and watch a savable baby die because his very duty is to use the scalpel to fight off death． 5．Some people are opposed to all kinds of euthanasia because they believe that all people have the right to live． 6．The author believes that the reason to let the baby die is only an excuse．And the real reason is that the child has Down's syndrome because the operation is very simple． 7．No，killing someone is not morally worse than letting someone die．(An example is omitted．) 8．What the doctor does in active euthanasia is only for humane reasons．In a civil case of killing，however，the person acts from the motive of personal gain．That's the main difference．9．Mercy killing and conventional euthanasia are the same thing，because in both cases the passive part the doctor plays is emphasized． 10．The attitude of AMA in its statement is contradictory．First，it forbids mercy killing, but then it goes on to deny that the cessation of treatment is the intentional termination of life．This is where the mistake is made, for the former is none other than the 1atter． Ⅱ．V ocabulary 1．C 2．A 3．A 4．B 5．A 6．C 7．C 8．D 9．A 10．D 11．B 12．B 13：D 14．D 15．B 16．C 17．A 18．D 19．A 20．D Ⅲ．Cloze 1．B 2．A 3．C 4．D 5．C 6．A 7．B 8．A 9．C 10．B 11．D 12．A 13．B 14．B 15．C Ⅳ．Translation A．没有一个年轻人相信他是要死的。青春时期有一种永恒的感觉，使我们能自我纠正，适应一切事物。年轻人酷似神仙。虽半生一晃就过去了，还有下半生带着无限的宝藏给我们储备着，因为前程远大，希望无穷。这个新的时代是属于我们年轻人的。“一个远大无边的前景展开在我们面前。”我们环顾周围这个新的世界，充满着生命，活跃和不断的进步；我们自身感到朝气蓬勃，精神焕发，紧跟时代步伐。没有任何征兆会使我们预感到有朝一日，自

浅谈英语阅读与理解

浅谈英语阅读与理解 摘要：为了能及时地了解世界科技发展的最新动态，学生必须具备良好的英语阅读能力，英语教学大纲把培养阅读能力作为教学目标是符合社会需要的，学生一旦具备了独立阅读的能力，也就具备了一定的自学能力，因此提高阅读能力是每一个学生的迫切需要。 关键词：英语；阅读；理解 当今社会知识日新月异，科技突飞猛进。为了能及时地了解世界科技发展的最新动态，学生必须具备良好的英语阅读能力，英语教学大纲把培养阅读能力作为教学目标是符合社会需要的，学生一旦具备了独立阅读的能力，也就具备了一定的自学能力，因此提高阅读能力是每一个学生的迫切需要。根据多年的教学实践，我总结出了“英语阅读理解”的经验。希望能帮助学生提高英语阅读理解的能力， 一、要扩大词汇量，促进阅读 我们在阅读时所遇到的首要问题是词语障碍，没有一定的词汇量作基础，就谈不上理解能力的提高。有语言学家通过调查发现，外语学习者如拥有5000词汇量，阅读正确率可达56%，词汇量达到6400，阅读正确率可达63%。因此，熟练掌握课本单词，适量扩充课外词汇是提高阅读能力的基

础。那么如何才能在相对较短的时间里快速而有效地记忆和掌握大量的词汇呢？ 1. 利用读音规则记单词。 多数单词的拼写都是符合读音规则的，如重读开音节、重读闭音节、非重读音节、R音节等。只要把单词读准了，根据读音规则就可以把单词拼正确。把单词的音、形、义结合起来实为学习英语词汇的一种好方法 2. 利用构词法记单词。 利用构词法知识对单词进行科学分析，找出其联系和变化规律，就能够由已知的成分去分析新词的含义，达到巩固已学词汇、扩大词汇量、深刻理解词义的目的，收到事半功倍的效果。 3. 利用分类法记单词。 学习者可按自己的实际情况把单词分类。比如，可按主题内容把单词分成：食品、衣物、动物、季节、气候、形状、颜色等等。也可按构词法分类，把同类词放在一起；还可按同义词、反义词、近义词、形近词分类；或按学科分类。总之，根据各人的实际情况，把学习中、生活中接触到的单词分类整理，逐步建立起真正属于自己的词库，以便随时提取。 二、要严格训练阅读速度 读速是阅读能力的一项重要指标。要提高阅读速度，

大学英语精读第一册课文翻译全

Unit1 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其时。 Some Strategies or Learning English 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说我对英语感兴趣是I'm 湩整敲瑳摥椠?湅汧獩屨，而说我精于法语则是???潧摯愠?牆湥档？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说获悉消息或秘密是汜慥湲琠敨渠睥?牯猠捥敲屴，而获悉某人的成功或到来却是汜慥湲漠?潳敭湯?环猠捵散獳漠?牡楲慶屬？这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后再反复地听。你会发现每次重复都会听懂更多的东西。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们随意交谈。或许练习讲英语最容易的方式是高声朗读，因为这在任何时间，任何地方，不需要搭档就可以做到。例如，你可以看着图片18 / 1 或身边的物件，试着对它们详加描述。你还可以复述日常情景。在商店里购物或在餐馆里吃完饭付过账后，假装这一切都发生在一个讲英语的国家，试着用英语把它表演出来。 5．广泛阅读。广泛阅读很重要，因为在我们的学习环境中，阅读是最重要、最可靠的语言输入来源。在选择阅读材料时，要找你认为有趣的、不需要过多依赖词典就能看懂的东西。开始时每天读一页是个好办法。接下去，你就会发现你每天可以读更多页，而且能对付难度更高的材料。6．经常写。写作是练习你已经学会的东西的好方法。除了老师布置的作文，你还可以找到自己要写的理由。有个笔友可以提供很好的动力；与某个跟你趣味相投但来自不同文化的人进行交流，你会学到很多东西。经常写作的其他方式还有记日记，写小故事或概述每天的新闻。 语言学习是一个积累的过程。从读和听中吸收尽量多的东西，然后再试着把学到的东西通过说和写加以运用，定会大有收益。 Unit2 弗朗西斯·奇切斯特在六十五岁时开始了只身环球航行。本文记述的就是这一冒险故事。 Sailing Round the Word 弗朗西斯·奇切斯特在独自驾船作环球航行之前，已有好几次让他的朋友们感到吃惊了。他曾试图作环球飞行，但没有成功。那是1931年。 好多年过去了。他放弃了飞行，开始航海。他领略到航海的巨大乐趣。奇切斯特在首届横渡大西洋单人航海比赛中夺魁时，已经五十八岁。他周游世界的宿愿重又被唤起，不过这一次他是要驾船环游。由于他患有肺癌，朋友们和医生们都认为他不该去，但奇切斯特决意实施自己的计划。

大学英语精读1--第三版--课文英汉对照.

UNIT 1 As we are at the start of the course, this seems a good moment to offer some advice on how to make the task of learning English easier. 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其时。 Some Strategies for Learning English Learning English is by no means easy. It takes great diligence and prolonged effort. 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 Nevertheless, while you cannot expect to gain a good command of English without sustained hard work, there are various helpful learning strategies you can employ to make the task easier. Here are some of them. 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. Do not treat all new words in exactly the same way. Have you ever complained about your memory because you find it simply impossible to memorize all the new words you are learning? But, in fact, it is not your memory that is at fault. If you cram your head with too many new words at a time, some of them are bound to be crowded out. What you need to do is to deal with new words in different ways according to how frequently they occur in everyday use. While active words demand constant practice and useful words must be committed to memory, words that do not often occur in everyday situations require just a nodding acquaintance. You will find concentrating on active and useful words the most effective route to enlarging your vocabulary. 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2. Watch out for idiomatic ways of saying things. Have you ever wondered why we say, "I am interested in English", but "I am good at French"? And have you ever asked yourself why native English speakers say, "learn the news or secret", but "learn of someone's success or arrival"? These are all examples of idiomatic usage. In learning English, you must pay attention not only to the meaning of a word, but also to the way native speakers use it in their daily lives. 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说“我对英语感兴趣”是“I'm interested in English”，而说“我精于法语”则是“I'm good at French”？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说“获悉消息或秘密”是“learn the news or secret”，而“获悉某