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龙旗笔试

一、选择题

1.下列程序的运行结果是

# define A 5

# define B A+1

main( )

{

int a;

a=B;

printf(″%d\n″a--);

}

A.6

B.5

C.4

D.出错

2.设int i,x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};则下面语句

for(i=0;i<3;i++)

printf(″%d″,x[i][2-i]);

的输出结果是

A.147

B.159

C.357

D.369

3.设有以下程序段：int a=1, b=10, c=1, x; x=a&&b||++c;printf(″%d, %d\n″,x,c);

执行后输出的结果是

A.0，0

B.0，1

C.1，0

D.1，1

4.假定a和b为int型变量,则执行下述语句组后,b的值为

a=1;

b=10;

{

b-=a;

a++;

} while (b--<0);

A.9

B.-2

C.-1

D.8

5.设int a = 3;则表达式a<1&&--a>1的运算结果和a的值分别是

A.0和2

B.0和3

C.1和2

D.1和3

6.表达式“sizeof(int [1][2])/sizeof(int)”的值为_____。

A 1

B 2

C 3

D 4

二、专业题

1．Windows NT下的32位机运行环境下：

char str[]=“Hello”；

char *p = str；

int n = 10；

请计算strlen(str)，sizeof(str)，sizeof(p)，sizeof(n)

2.请编码实现以下功能的函数

功能：实现对一个8 bit数据(unsigned char类型)的指定位(例如第n位)的置0或者置1操作，并保持其他位不变。

函数原型：void bit_set(unsigned char*p_data，unsigned char position，bool flag)

函数参数说明：p_data是指定的源数据，position是指定位(取值范围1～8),flag表示是置0还是置1操作

3．请用C语言实现字符串右循环移位函数，比如〞abcdefghi〞循环右移2位就是〞hiabcdefg〞。

函数原型： void RightLoopMove(char * pStr，unsigned short steps)

参数说明：

pStr：Pointer to aˊ＼0ˊterminated string

steps：The rotate shift numbers

教师招聘笔试答题技巧(高分过笔试)

教师招聘笔试答题技巧（高分过笔试） (一).历年命题重点； 1.心理、教育基本理论：基本规律：如“教育与社会发展的关系”“教育与人的发展的关系”“德育理论” “心理过程（认知、情感、意志）的特性”等； 2.教育教学实践问题：常见的是给出一些实例让考生进行理论分析。复习及答题技巧提示： 1.考生可将一些复杂的理论抽象出其主干或主要论点，用图形或图表显示，这样易记忆； 2.每种理论学习时想一个实例，答题时可根据理解用自己的语言叙述理论。 (二).老题和新题：有些题是年年必考的，如“教师的专业素质”；“教师的职业道德”；“教学过程的规律、原则、方法”；“德育过程的规律、原则、方法”；今年预计将新出现的命题重点： 1.创造性思维品质的培养； 2.学生的心理健康问题及教育； 3.学生的主体地位； 4.学生的全面和谐发展。 (三).今年命题新趋势 1.纯记忆型知识（填空、解词）数量及分值比往年有所降低；理解型知识考查（选择题、辩析题如判断、连线等）会加強。 2.实例分析题加強，要求针对实例列出有关理论来进行分析及提出对策。 3.课程改革理论（如布卢姆的课程目标理论、维果茨基“最近发展区〖跳一跳摘桃子〗”理论）、教育法规、备课程序、编写教案中简单运用计算机知识、班主任工作理论等可能成为命题新重点。 (四)题型分析： 1.题型：填空、选择、判断、简答、名词解释、论述、案例分析、教育写作

2.分值比例：填空（10%）、选择（15%）、判断（10%）、简答（20%）、名词解释（10%）、论述（15%）、案例分析或教育写作（20%）； 3.试题难易比例：容易题30%；中等难度题50%；较难题20%。 4.各种题型的解题技巧要想通过考试，前题条件是必须系统全面地学习和掌握心理学和教育学理论。这是通过考试的基础条件。沒学过有关理论的人仅靠技巧和灵感是不可能考及格的。但“全面” “系统”都是相对的、分层次的。任何人都不可能在短促的一生中掌握一个学科的所有知识。考试只是检查你所学习到的最基本的理论和最基础的能力。师范生在十几年的学习生涯基础上，又系统地学习了心理学与教育学（尽管不同的学生对各项理论的学习各有深浅不同）,所以应该是能通过考试取得及格的分数的。临战之前的信心和决心十分重要。在此基础上了解一些解题的思路技巧对答题还是有益的。下面就各种不同题型分别谈谈解题的思路技巧。一、填空题：主要考重要概念和知识点。答案文字极少但重视细节，主要考记忆能力。有许多概念虽遗忘了定义，只要你原先学习时对它有一定程度的理解，还是可以根据理解对它进行推断和回忆的。填空题都会给出一些前题、范围或文字说明。大多数题会给出一些同类项。这些文字提示是你进行推断的依据。例如填空题：教师备课时要写出三种计划：1.——、2.课题计划、3.——。答案：学期计划、课时计划。二、选择题: 单选常是四选一。主要考査对知识点的理解深度和明确程度。正确答案在四个备选中。备选答案相似度、迷惑性很大，区分和选择的关键仍是对已给出的文字的理解程度。可据以进行逻辑推演。多选题更难些。多选、少选、错选均不得

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案(共六份试卷)

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案（共六份试卷） (第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。A.观察法B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度

8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。A.1985年B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( )。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( )。 A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( )。A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( )。

(完整版)教师招聘考试知识点总结

人物、著作、主张 1.利托尔若（法，社会学家）、沛西*能（英，教育学家），“生物起源说”（教育是一种生物现象，不是人类所特有的社会现象）。第一个正式提出的有关教育起源的学说，标志着在教育起源上开始转向科学解释。否认社会属性，不科学。P6 2.孟禄（美，教育学家），“心理起源说”（教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿）。否认社会属性，不科学。P6 3.苏格拉底，“产婆术”或“苏格拉底法”或“问答式教学法”。（后人概括为四部分：讽刺“助产术”，归纳，定义）P20 4.柏拉图，《理想国》，培养的最高目标：哲学家兼政治家——哲学王。P20 5.亚里士多德，①《政治学》，在教育史上首次提出“教育遵循自然”；P20②《论灵魂》，是历史上第一部论述各种心理现象的著作P250 6.昆体良（古罗马，教学法大师）①西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家 P21 ②《雄辩术原理》《论演说家的教育》，西方最早的教育著作，古代西方第一部教学法论著 ③对班级授课制进行一些阐释，这是班级授课制思想的萌芽 7.夸美纽斯（捷克，教育家），《大教学论》教育学开始形成一门独立学科的标志，被认为是近代第一本教育学著作，最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。P161 主要教学观点：①教育目的：为人的永生做准备，又有现实目的。 P21 ②“泛智”教育：普及教育的思想，“把一切事物教给一切人。” ③教育适应自然：该原则是贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本性的指导性原则。 ④学制系统：分别四个时期。 ⑤教学原则：提出并论述了直观性P152、系统性P153、量力性、巩固性P154和自觉性等。 7.卢梭（法国，启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家）， ①《爱弥儿》《忏悔录》；P21 ②“教育上的哥白尼”； ③自然主义教育思想（被誉为“旧教育”和“新教育”的分水岭）； ④个人本位论P56（关于教育目的确立的理论）； ⑤儿童（学生）中心论（杜威，师生关系两种对立的观点）P100 主要观点：①教育的任务：使学生“归于自然”，这是其自然主义教育的核心 ②把儿童的发展和教育划分四个阶段：婴儿期、儿童期、青年期、青春期。 9.康德（德，哲学家，唯心主义），①理性主义教育思想的主要倡导者和践行者；②《康德论教育》，认为自由式道德教育的最高目的；③是最早在大学开设教育学讲座的有影响的学者之一，最早的教育学课程——哥尼斯堡大学1774年。P22 10.特拉普（德，教育家）——最早的教育学教授。1779年，哈勒大学。P22 11.裴斯泰洛奇（瑞士，民主主义教育家和教育改革家），《林哈德与葛笃德》 ①西方教育史上，第一个明确提出“教育心理学化”口号；P22 ②要素教育论是他教学理论体系的重心； ③建立初等学校各科教学法，“小学各科教学法奠基人”； ④西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合思想时间的教育家； ⑤形式主义教育论(洛克，发展智力)；P149 ⑥个人本位论P56 ⑦“知识与知识的应用”和“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止”（教学原则，理

教师招聘考试教育学(打印版)

教师招聘考试教育学心理学试题库含答案 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的：亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：夸美纽斯的《大教育学论》。17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物是：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：杜威。 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修辞、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校是（教区学校）。

2019年教师招聘考试真题及答案(教综卷)

2019年教师招聘考试真题及答案(教综卷) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2019年教师招聘考试真题及答案（教综卷）一、判断题(10题，每题0.8分，共8分。) 你认为正确的涂“A”，错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态，这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的民主管理。( ) 二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得0.5分，多选、错选、不选均不得分。 11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是：( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5岁时就能作诗。他成名后，其父经常带他游走于当地的名门大户之家，以赚钱取财，不让他继续学习，到20岁左右时“泯然众人矣”。方仲永的悲剧启发我们：( )。 A. 遗传是成功的决定性要素 B. 接受教育是成功的重要因素 C. 环境对成功有重要影响 D. 个体主观能动性的发挥决定是否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，班主任把最后一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从现在开始每节上课站在教室后面听讲。”第二天数学老师上课发现该同学站在后面听课，问明原因后，让他回到座位上。数学老师说：“这位同学这次没考好可能是基

幼儿园教师招聘笔试考试题目

教师招聘笔试考试姓名得分（满分100分，时间90分钟）一、填空题（每小题1分，共10分） 1.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学前教育制度的基础阶段。 2.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、科学、社会、艺术等五个领域。 3.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境、向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿任务。 4.幼儿教师必须具备的职业能力有观察力、沟通的能力、组织分组活动的能力。 5.蒙台梭利教育法包含的因素是有准备的环境、教师和教具。 6.幼儿园以游戏为基本活动。 7.对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师素质的评价两个方面。 8.中国教育部网站2012年10月15日发布《3-6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。 9.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于3小时半。二、选择（每小题1分，共10分） 1.“孟母三迁”的故事说明影响人成长的重要因素是( A ) A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 2.幼儿最初的美感是( A )

A.从日常生活开始的 B.从幼儿园开始的 C.从家庭开始的 D.从自然界开始的 3.全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是( B ) A.小组活动 B.集体活动 C.个别活动 D.自由活动 4.幼儿不同于成年人，不会刻意掩饰自己的言行举止。据此特点可采用（A） A.观察法 B. 实验法 C.测验法 D.调查法 5.按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应（ D ） A.用怀疑的眼光看待幼儿 B.用静态的眼光看待幼儿 C.用批评的眼光看待幼儿 D.用动态的眼光看待幼儿 6.与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是（ D ） A.组织性 B.目的性 C.计划性 D.随意性 7.幼儿的语言能力是在（ D ）中发展起来的？ A.想象 B.读书 C.写字 D.运用 8.幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和（ B ）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。 A.综合性 B.灵活性 C.全面性 D.启蒙性 9.幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（ D ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。 A．生活习惯 B.学习习惯 C.卫生习惯 D.行为习惯 10.保证幼儿每天睡（ C ）,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 A．8-10小时 B.10-11小时 C.11-12小时 D.12小时以上三、简答题（每小题10分，共30分） 1.在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？答：（1）鼓励幼儿在生活中学习观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等（2）提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自

招聘教师笔试答题技巧大全

招聘教师笔试答题技巧大全 (一)历年命题重点 1.心理、教育基本理论基本规律: 如”教育与社会发展的关系””教育与人的发展的关系””德育理论””心理过程(认知、情感、意志)的特性”等; 2.教育教学实践问题: 常见的是给出一些实例让考生进行理论分析。复习及答题技巧提示: 1.考生可将一些复杂的理论抽象出其主干或主要论点, 用图形或图表显示, 这样易记忆; 2.每种理论学习时想一个实例, 答题时可根据理解用自己的语言叙述理论。 (二)老题和新题有些题是年年必考的, 如”教师的专业素质”;”教师的职业道德”;”教学过程的规律、原则、方法”;”德育过程的规律、原则、方法”; 今年预计将新出现的命题重点: 1.创造性思维品质的培养; 2.学生的心理健康问题及教育; 3.学生的主体地位; 4.学生的全面和谐发展。

(三)今年命题新趋势 1.纯记忆型知识(填空、解词)数量及分值比往年有所降低;理解型知识考查(选择题、辩析题如判断、连线等)会加強。 2.实例分析题加強, 要求针对实例列出有关理论来进行分析及提出对策。 3.课程改革理论(如布卢姆的课程目标理论、维果茨基”最近发展区〖跳一跳摘桃子〗”理论)、教育法规、备课程序、编写教案中简单运用计算机知识、班主任工作理论等可能成为命题新重点。 (四)题型分析 1.题型: 填空、选择、判断、简答、名词解释、论述、案例分析、教育写作等; 2.分值比例: 填空(10%)、选择(15%)、判断(10%)、简答(20%)、名词解释(10%)、论述(15%)、案例分析或教育写作(20%); 3.试题难易比例: 容易题30%;中等难度题50%;较难题20%。 4.各种题型的解题技巧要想经过考试, 前题条件是必须系统全面地学习和掌握心理学和教育学理论。这是经过考试的基础条件。沒学过有关理论的人仅靠技巧和灵感是不可能考及格的。但”全面””系统”都是相正确、分层次的。任何人都不可能在短促的一生中掌握一个学科的所有知识。考试只是检查你所学习到的最基本的理论和最基础的能

2021上半年教招笔试精选试题(含答案)

2021上半年教招笔试精选试题（含答案） 1.德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家( )所创。 A.柯尔伯格 B.班杜拉 C.皮亚杰 D.彼得?麦克费尔【答案】D。解析：德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家彼得?麦克费尔所创。 2.“严慈相济”体现的德育原则是( )。A.正面引导与纪律约束相结合B.严格要求学生与尊重学生相结合C.集体教育与个别教育相结合D.发挥积极因素与克服消极因素相结合【答案】B。解析：严慈相济就是指严格要求与关心爱护相结合，体现的是严格要求学生与尊重学生相结合的德育原则。故本题答案为B。 3.对中学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是( )。 A.班主任工作 B.社会实践活动 C.课外、校外活动 D.思想政治课及其他学科教学【答案】D。解析：对中学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是思想政治课及其他学科教学，也称为各科教学。 4.张某与刘某是非常好的同学，张某偷了其他同学的东西，刘某也明确认识到张某违反了学校纪律,可就是无法恨张某，这是由其( )所决定的。 A.道德意志 B.道德观念

C.道德情感 D.道德行为【答案】C。解析：道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂，刘某无法恨张某，正是由于刘某对张某的道德情感。 5.学生思想品德形成的源泉与基础是( )。 A.道德理论的灌输 B.活动与交往 C.教师的人格影响 D.学生思想内部的矛盾斗争【答案】B。解析：德育过程是组织学生活动和交往的过程，学生的思想品德是在活动和交往中形成的，活动和交往是德育过程的基础。 6.“百闻不如一见”“事实胜于雄辩”，说明( )的重要性。 A.言语说服法 B.事实说服法 C.实践锻炼法 D.情感陶冶法【答案】B。解析：“百闻不如一见”“事实胜于雄辩”说明事实说服法的重要性。 7.孔子提出了“力行而近乎人”这一观点，所反映的德语原则是( )。 A.导向原则 B.思疏导原则

(完整版)教师招聘考试题目及答案

甘孜园丁导航教育基础知识考试一、选择题（共80题。本部分包括两种类型的题目，一类是单项选择题，另一类是多项选择题。）（一）单项选择题1-50题（在下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的答案，请将正确答案的代码在相应的题号里填涂。） 1.当今我国教育改革的核心是（ B ）。 A.教学方法改革 B.课程改革 C.教育评价制度改革 D.教育结构改革 2.教师职业相比其它职业的最大特点，是其职业角色的（ D ）。 A.社会化 B.知识性 C.稳定性 D.多样性 3.学校的中心工作是（ B ）。 A.思想品德工作 B.教学工作 C.教务行政工作 D.总务工作 4.思想品德包括四个基本要素，其中属于基础要素的是（ A ）。 A.知 B.行 C.意 D.情 5.下列关于教育家及其著作的说法，正确的是（ D ）。 A.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼 B.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作 C.赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学成为一门独立的学科 D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》 6.依据奥苏贝尔的成就动机理论，儿童早期哪个内驱力最为突出（ A ）。 A.附属内驱力 B.认知内驱力 C.自我提高内驱力 D.情感内驱力 7.艾宾浩斯的遗忘曲线规律为（ B ）。 A.先慢后快 B.先快后慢 C.持续平缓 D.呈倒U型 8.提出平行教育的的教育家是（ C ）。 A.夸美纽斯 B.凯洛夫 C.马卡连柯 D.孔子 9.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（ C ）。 A.依赖性 B.继承性 C.相对独立性 D.历史性 10.马克思认为，正确的教育起源论是（C ）。 A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.宗教起源论 11.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ B ）为主。 A.直接经验 B.间接经验 C.生活知识 D.生产知识 12.目前世界各国主要采取的教学组织形式是（ C ）。 A.活动课时制 B.个别教学制 C.班级授课制 D.小队教学制 13.利用图形表格属于学习策略中的（ C ）。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.计划策略 14.在教育制度中，处于核心位置的是（ D ）。 A.社会教育制度 B.企业教育制度 C.家庭教育制度 D.学校教育制度 15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ D ）。 A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 16.要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是（ A ）。

教师招聘考试试题及答案(精心整理)

2016年最新教师招聘考试题库(精心整理!) 选择题: 1.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ A．中国B．埃及C．希腊 D．罗马 ( B) 2.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典 ( D) 3.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C ) 4.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达D．雅典 ( D ) 5.以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达D．雅典 ( C ) 6.初等义务教育普遍实施于 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( C ) 7.以“教育的终身化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代 ( D ) 8.以“教育的民主化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代 ( D ) 9.以“教育的多元化”是为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D ) 10.反映孔子教育思想的文献是 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A ) 11.在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A．孔子B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 12.在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 13.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A ) 14.下述属于墨家主张的是 A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( b ) 15.下述属于孔子主张的是： A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( A ) 16.下述属于孔子主张的是 A．兼爱B．“学而不思则惘，思而不学则殆”C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( B ) 17.下述属于孔子主张的是： A．复归人的自然本性 B．兼爱C．“不愤不启，不悱不发” D．化民成俗，其必由学 ( C ) 18.下述属于道家的主张是 A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学 ( C ) 19.由《学记》提出的教育主张是 A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( D ) 20.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》 ( A ) 21.“学不躐等(xué bù liè děng：学习不能超越次第，应循序渐进)”出自 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A )

(完整版)招教考试学霸笔记

2017史上最全教综考试知识点汇总教综也“拼爹”：人物总结教综中的“之父”总结教综中常考的12个“之父”。一、现代教育之父赫尔巴特——同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。其他考点：1.《普通教育学》；2.教学的教育性原则；3.主张把教育学建立在伦理学和心理学的基础上；4.教师中心、教材中心、课堂中心；5.四段教学法：明了、联想、系统、方法； 6.社会本位论的代表。二、心理学之父冯特——1879(记忆技巧：一把气球)年在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生。三、教育心理学之父桑代克：1903年，出版《教育心理学》，标志着教育心理学的诞生。其他考点：1.迷箱实验；2.尝试-错误说；3.学习律：准备律、练习律、效果律；4.痕迹消退说；5.共同要素说。四、终身教育之父保罗·朗格朗五、课程评价之父泰勒——同时也被成为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。其他考点：泰勒原理：目标、内容、方法、评价六、幼儿教育之父福禄贝尔——首创“幼儿园”的名称，也被称为幼儿园之父。个人本位论的代表。七、中国现代幼儿教育之父陈鹤琴八、行为主义心理学之父华生：最早使用“行为主义”一词。华生的名言：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物…医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。——外铄论教育思想的体现。九、程序教学之父斯金纳——在操作性条件作用理论的基础上，提出程序教学。其他考点：1.正强化、负强化、惩罚（回复“强化”，即可查看这几个知识点的讲解视频）； 2.逃避条件作用、回避条件作用； 3.普雷马克原理。十、俄国教育心理之父乌申斯基——也被成为俄罗斯教育心理学的奠基人。他的著作：《人是教育的对象》他的名言：1.“儿童是靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的”——直观性教学原则的体现。2.“复习是学习之母”——巩固性教学原则的体现十一、智商之父推孟——他修订了比奈-西蒙量表，即斯坦福—比纳智力量表(Stanford-BinetScale)，提出智商概念。其他考点：智商的计算公式：智商=智力年龄/实际年龄*100 十二、北大之父蔡元培——1916年担任北大校长，提出“思想自由，兼容并包”的办学理念。提出“以美育代宗教”，被毛泽东成为“学界泰斗，人世楷模” 教综中常考的文言名句考试中，我们经常会遇到这样的题：题干给出一串的文言文，让我们判断这句话（或这段话），反映的是哪个知识点、哪个原则or哪个方法之类的……好多同学对这些名言比较头大，我

2020年教师招聘笔试习题

2020年教师招聘笔试习题 1.中国历史上最早专门论述教育理论的文献是( )。 A.论语 B.大学 C.学记 D.中庸【答案】C。解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 2.教育学研究的对象是( )。 A.教育现象 B.教育方针 C.教育政策 D.教育理论【答案】A。解析：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 3.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是( )。 A.《学记》 B.《课程论》 C.《大教学论》 D.《教育论》【答案】C。解析：1632年，夸美纽斯的《大教学论》的并发表标志

着教育学作为一门独立的学科开始形成。 4.教育科学有诸多的分支科学，其中在整个教育科学体系中处于基础地位是( )。 A.教育哲学 B.教育社会学 C.教育学 D.教育科学研究方法【答案】C。解析：教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。 5.实用主义教育流派的代表人物是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.佩斯泰洛奇 D.杜威【答案】D。解析：杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物。 6.教育过程就像是助产婆把胎儿从母亲的肚里接生出来一样，这种教学方法被称作产婆术，它来自于( )。 A.柏拉图 B.奥古斯丁 C.苏格拉底 D.福禄贝尔【答案】C。解析：苏格拉底认为，教育是思想上的接生，强调教育应该是由内而外的，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。

因此，他的教育方法被称为“产婆术”，也称为问答法。 7.在苏格拉底看来，教育的首要任务就是培养美德，而道德教育的具体内容应包括(多选题)。 A.智慧 B.正义 C.勇敢 D.节制【答案】ABCD。解析：苏格拉底认为智慧即德行，自制是德行的基础。并认为身教重于言教，有节制、公正、勇敢、坚持正义也是美德的表现。 8.赫尔巴特的“三中心”是指(多选题)。 A.教师中心 B.教材中心 C.课堂中心 D.学生中心【答案】ABC。解析：赫尔巴特强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。9.教育史上两大对立学派分别是传统教育派与现代教育派。(判断题) 【答案】√。解析：教育史上两大对立学派分别是赫尔巴特代表的传统教育派与杜威所代表的现代教育派。 10.韩非的“素丝说”说明环境对人的成长和发展有着重要影响。(判断题)

2017年番禺区教师招聘笔试试题(卷)与答案

2017年番禺教师招聘真题及答案一、单选题(共30题，每小题1.13分，共33.9分) 1.慕课(MOOC)是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括( )。 A.大规模 B.开放 C.共享 D.面对面【答案】D 【良师解析】慕课的主要特点包括：①大规模的：不是个人发布的一两门课程，“大规模网络开放课程”是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的MOOC。 ②开放课程：尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才可以称之为MOOC。 ③网络课程：不是面对面的课程，这些课程材料散布于互联网上，人们上课地点不受局限。 2. 雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。 A.教育的文化意义 B.教育的个人意义 C.教育的政治意义 D.教育的经济意义【答案】B 【良师解析】雅斯贝尔斯的话强调教育对个人发展的意义。 3.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )的培养。 A.实践能力 B.思维能力 C.想象能力 D.创新能力【答案】D 【良师解析】传统教育重知识记忆和再现，而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程，提倡创造性地解决问题，形成探究的精神，这样才能培养学生的创新能力。 4.校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是( )。 A.班级人际关系 B.校舍建筑 C.校园场地布置 D.校园活动仪式【答案】A 【良师解析】显性文化包括了校园的物质环境，如校园场地布置、校园活动仪式等。隐性文化包括校风、班风、人际关系等。

小学教师招聘考试试题以及答案

教师招聘考试试题以及相关资料总汇（二）-5-14 1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。A．自然形态的教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育答案：A 2．人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。 A．初等教育B．普通中小学教育C．中等教育D．一般教育现象答案：B 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。 A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》答案：C 4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。 A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》答案：A 5．反映古希腊闻名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）。 A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》答案：C 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。 A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期 D．原始社会末期答案：A 7．首先提出普及教育的思想，并具体论证班级上课制的教育著作是（）。A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理答案：C

8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。 A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图答案：B 9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（）。 A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威答案：C 10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。 A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派 D．实用主义教育学派答案：D 11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（）。 A．蔡元培B．徐特立C．杨贤江D．陶行知答案：D 12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（）。 A．苏霍姆林斯基B．杨贤江C 河南最具代表性的招教真题一单选。 1 科学心理学的创始人是—— A 冯特 B 亚里士多德 C 杜威 D 桑代克 2 ——年6月，十届人大常委会将修订义务教育法列入立法计划，义务教育工作随机启动。

教师招聘考试试题以及答案

2009年教师招聘测试试题以及相关资料总汇 1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。 A．自然形态的教育 B．自我教育 C．家庭教育 D．社会教育答案：A 2．人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。 A．初等教育 B．普通中小学教育 C．中等教育 D．一般教育现象答案：B 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。 A．《学记》 B．《大学》 C．《论语》 D．《师说》答案：C 4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。 A．《学记》 B．《论语》 C．《尚书》 D．《孟子》答案：A 5．反映古希腊闻名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）。 A．《教育论》 B．《雄辩术原理》 C．《理想国》 D．《巨人传》答案：C 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。 A．资本主义社会初期 B．封建社会末期 C．奴隶社会初期 D．原始社会末期答案：A 7．首先提出普及教育的思想，并具体论证班级上课制的教育著作是（）。 A．杜威的《民主主义和教育》 B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理答案：C 8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。 A．裴斯泰洛奇 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯 D．柏拉图答案：B 9．教育史上两大对立学派——传统教育派和现代教育派——的代表人物分别是（）。 A．凯洛夫和赫尔巴特 B．杜威和赫尔巴特 C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威答案：C 10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。 A．实践教育学派 B．实证教育学派 C．传统教育学派 D．实用主义教育学派答案：D 11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（）。 A．蔡元培 B．徐特立 C．杨贤江 D．陶行知答案：D 12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（）。 A．苏霍姆林斯基 B．杨贤江 C 河南08年最具代表性的招教真题一单选。 1 科学心理学的创始人是—— A 冯特 B 亚里士多德 C 杜威 D 桑代克 2 ——年6月，十届人大常委会将修订义务教育法列入立法计划，义务教育工作随机启动。

2019年教师招聘考试历年真题及答案

2019年教师招聘考试历年真题及答案一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分） 1、（B）是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 2、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（A） A、能力 B、运气 C、努力 D、任务难度 3、属于成长需要的是（D） A、安全需要 B、尊重需要 C、归属需要 D、认知需要 4、耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（A） A、正相关 B、负相关 C、倒U关系 D、无关系 5、MURDER策略中M指的是（A） A、心境 B、理解 C、回忆 D、复习 6、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（C） A、皮亚杰 B、艾利克森 C、柯尔伯格 D、罗杰斯 7、（D）是美国最早对动物的学习进行实验研究的心理学家，他被认为是教育心理学的开创者。 A、华生 B、赫尔 C、斯金纳 D、桑代克 8、英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D） A、《爱弥尔》 B、《人的教育》 C、《教育漫话》 D、《教育论》 9、“教学与发展”理论的倡导者是（A） A、赞科夫 B、皮亚杰 C、布鲁纳 D、根舍因 10、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B） A、遗传 B、环境 C、教育 D、社会活动 11、毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A） A、培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B、培养德智体全面发展的社会主义新人 C、培养又红又专的社会主义接班人 D、培养脑体结合的社会主义建设者 12、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B） A、国家 B、地方 C、学校 D、家长 13、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（C） A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、主体性 14、教学工作的中心环节是（B） A、备课 B、上课 C、课外辅导 D、检查评定成绩 15、班集体形成的主要标志之一是（C） A、成立了班委会 B、开展了班级工作 C、形成了正确的集体舆论 D、确定了班级工作计划二、填空题（每小题2分，共20分） 16、教育学研究的教育现象主要包括教育的社会现象和认识现象。 17、美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是心理起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于劳动。 18、我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为癸卯学制。 19、广义的教育制度是指国民教育制度；狭义的教育制度是指学校教育制度。 20、皮亚杰研究儿童道德判断发展水平常采用对偶故事法。