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苏州科技学院环境工程微生物学2010真题

苏州科技学院

2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题专业：环境工程考试科目：环境工程微生物学科目代码：813

三、填空（20分）

环境工程专业考研院校排名

环境工程专业考研院校排名环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。主干学科与主干课程主干学科：环境科学与工程主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。相近专业：环境工程安全工程灾害防治工程水质科学与技术给水排水工程地下水科学与工程风能与动力工程环境科学与工程城市规划辐射防护与环境工程

环境工程

B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院

苏州科技大学马克思主义概论考试重点

1、马克思主义的鲜明特征：科学性、革命性、实践性（第一特点、首要的）、人民性和发展性； 2、马克思于1818年5月5日出生，1883年3月14日逝世 3、马克思主义物质观的意义： A坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限B坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论C体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷D体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。4、物质和意识的辩证关系:物质决定意识；意识对物质具有反作用；主观能动性和客观规律性的统一 5、联系和发展的基本环节：内容与形式、本质与现象、原因与结果、必然与偶然、现实与可能； 6、坚持“两点论”和“重点论”的统一。“两点论”是指在分析事物的矛盾时，不仅要看到矛盾双方的对立，而且要看到矛盾双方的统一；不仅要看到矛盾体系中存在着主要矛盾、矛盾的主要方面，而且要看到次要矛盾、矛盾的次要方面。“重点论”是指要着重把握主要矛盾、矛盾的主要方面，并以此作为解决问题的出发点。“两点论”和“重点论”的统一要求我们，看问题既要全面地看，又要看主流、大势、发展趋势； 7、否定之否定：任何事物内部都包含肯定的方面与否定的方面，由于矛盾双方的相互作用，当否定的方面上升至支配地位时，事物就会由肯定走向对自身的否定，再由否定进一步走向更高阶段的肯定；否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一 8、实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，特征直接现实性，自觉能动性，社会历史性；实践的主体和客体关系：实践关系（基本）、认识关系和价值关系；类型：物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践9、旧唯物主义认识论的缺陷：离开实践考察认识问题，不了解实践对认识的决定作用；不了解认识的辩证本性，离开辩证法来考察认识问题； 10、感性认识和理性认识是辩证统一的：感性认识有待于发展和深化为理性认识；理性认识依赖于感性认识；感性认识和理性认识相互渗透、相互包含； 11、真理具有客观性、绝对性、相对性 12、价值的四个基本特性：主体性、客观性、多维性和社会历史性； 13、社会意识1）社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性2）社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性3）社会意识对社会存在能动的反作用；先进的社会意识反映了社会发展的趋势和要求，对社会发展起着积极的促进作用；落后的社会意识不符合社会发展的趋势和要求，对社会发展起着消极的阻碍作用。 14、货币有五种基本职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。（顺序不可倒） 15、垄断不能消除竞争原因：1 垄断没有消除产生竞争的经济条件2垄断必须通过竞争来维持 3社会生产是复杂多样的，任何垄断组织都不可能把包罗万象的社会生产都包下来。 16、金融寡头在经济领域中的统治主要是通过“参与制”实现的。金融寡头对国家机器的控制主要是通过同政府的“个人联合” 来实现的 17、二战之后，资本主义经济政治有了新变化，体现在：1生产资料所有制的变化2劳资关系和分配关系的变化3社会阶层和阶级结构的变化4经济调节机制和经济危机形态的变化5政治制度的变化 18、正确把握科学社会主义一般原则一必须始终坚持科学社会主义一般原则，反对任何背离科学社会主义一般原则的错误倾向二要善于把科学社会主义一般原则与本国实际相结合，创造性地回答和解决革命、建设、改革中的重大问题。辨析1、在马克思之前的一切社会历史观在根本上是错误的。错误，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思的社会历史观，马克思主义是在实践中不断发展的，他批判和继承了前人的成果建立了唯物史观，所以不能否认之前的社会历史观。 2、掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度。错误，度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，度这一哲学范畴启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度的原则。为了维持事物正常发展，必须保持事物原有的度，为了促进事物发展，又必须超出事物原有的度，要适时抓住时机，促进事物的质变。 3、国家是地域划分的，而且国家本质上是代表全体公民利益的。错误，国家的实质是一个阶级统治另一个阶级的工具。它是经济上占支配地位的阶级为维护其根本利益而建立起来的强制性的暴力机关，以保障其在政治上也成为统治阶级。 4、个别生产者提高劳动生产率可以增加同一种商品单位时间内生产的商品数量和价值量。错误，根据劳动价值论理论，商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。提高劳动生产率可以增加同一种商品单位时间内生产的商品的数量，但不能增加单位时间内商品的价值量，同一时间内的商品的价值量是不变的。 5、存在就是被感知。错误，这是唯心主义观点，否认了物质的客观存在性，而夸大了意识的作用，不管是否被感动，物质的客观存在都是不会改变的。 7、是否承认社会历史的规律性，是历史唯物主义和历史唯心主义的根本对立所在。历史唯物主义和历史唯心主义的根本对立所在是是否承认社会存在决定社会意识 8、资本主义工人的工资就是工人劳动的报酬。错误，资本主义工资其本质是劳动力价值或价格的转化形式。资本家购买劳动力付给工人的工资是劳动力的价值或价格，而不是劳动的价值或价格。 9、纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。错误。1.规律具有客观性和普遍性，任何事物或现象都有内在的规律，规律不依赖于人的意识而存在。“天数”就是指世界上的客观规律，客观存在而不应人改变。 2.人的意识具有能动性，意识活动具有创造性，能指导实践改造客观世界，人们可以认识

国内环境工程院校排名

国内环境工程院校排名排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 11 南京大学 A 21 北京工业大学 A 2 同济大学A+ 12 山东大学 A 22 北京师范大学 A 3 哈尔滨工业大学 A+ 13 华中科技大学 A 23 上海大学 A 4 西安建筑科技大学 A+ 14 武汉大学 A 24 四川大学 A 5 浙江大学A+ 15 上海交通大学 A 25 中国海洋大学 A 6 北京大学A+ 16 北京化工大学 A 26 中国地质大学 A 7 华南理工大学A+ 17 东南大学 A 27 东华大学 A 8 大连理工大学 A 18 北京科技大学 A 28 中国科学技术大学 A 9 湖南大学 A 19 南开大学 A 29 北京理工大学 A 10 重庆大学 A 20 天津大学 A B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院[1]

苏州电子科技公司员工手册修订稿

苏州电子科技公司员工手册 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

KINGCONN 苏州皇海电子科技有限公司员工手册目录第一章前言…………………………………… 3 第二章员工守则 (4) －5 第三章人事管理 (6) －8 第四章薪酬与奖励………………………………… 9 第五章员工福利…………………………….………10—11 第六章表彰与奖惩…………………………………… 12－13 第七章行政规范………………………………………… 14－15

第八章增修……………………………………… 15 第一章前言编制目的：欢迎您加入苏州皇海大家庭！为了帮助您全面了解本公司，我们准备了这本《员工手册》，仔细阅读它，您可以了解到您需要遵守的规章制度，您享有的权利和应尽的义务等多方面的内容。提高工作效率，严格执行规程，特别提醒您注意的是：由于篇幅有限，我们只选择了新员工应先知晓的部分内容。请您除阅读此手册外，请查阅更为详尽的规章制度或管理办法，并请您随时注意公司的最新通知，并以公司最新通知内容为准。适用范围：本手册适用正式员工，短期合同工，见习工和借聘工人修订原则：本手册依据中华人民共和国法律及有关规定，并结合本公司实际情况制定，成为劳动合同的一部分，并因当地法律和有关规定及本公司的政策的变更而不定期的加以修改和增减。公司的质量方针：客户满意，重视员工，持续改善公司的环境政策：生产绿色环保产品，开发选用环保材料。

合理利用能源资源，持续改进环境绩效

第二章员工守则员工识别证员工识别证是公司用于鉴别员工身份和打卡，应随身携带，并正确佩戴,人事将进行随时抽查若未带者将予以罚款5元/次。以贴有一寸彩色证件照为有效，大头贴为无效。员工识别证属公司财产，仅限在职人员特有，应妥善保管。持证人员离职或经要求时，应将此证退还管理部。遗失或损坏此证，应立即报请管理部另行制作，并应赔偿其费用。吸烟公司提倡员工不吸烟，并严禁在非指定吸烟区吸烟（公司在办公楼外各设有2个吸烟点），吸烟时间不应超过15分钟。不得乱扔烟头。应将烟头熄灭后放入烟灰缸中。电话非紧急情况，上班时间不得因私事使用公司电话，不得在电话上长时间聊天。使用电话时应注意电话礼仪和语气，维护公司形象，不得使用不文明术语。资讯保密严守公司机密，不得对无关员工或外界泄漏公司保密资料。若因泄漏公司机密给公司带来损失的，除赔偿损失外，公司将依照有关程序进行处分或追究法律责任。公司治安

2020年全国环境工程专业大学排名.doc

2020年全国环境工程专业大学排名_高考升学网当前位置：正文 2020年全国环境工程专业大学排名更新：2019-12-24 09:41:43 一、教育部全国环境工程专业大学排名环境工程专业大学排名学校名称1清华大学2南开大学3哈尔滨工业大学4华中科技大学5西安交通大学6东南大学7天津大学8华南理工大学9湖南大学10重庆大学11中南大学12西北工业大学13电子科技大学14中南财经政法大学15北京交通大学16吉林大学17北京科技大学18华东理工大学19西南交通大学20华北电力大学保定校区21东北大学22福州大学23深圳大学24哈尔滨工业大学（威海）25兰州大学26东华大学27江南大学28北京化工大学29北京林业大学30中国地质大学(北京)31华中农业大学32中国石油大学（北京）33西安建筑科技大学34大连海事大学35哈尔滨工程大学36长安大学37上海理工大学38南昌大学39江苏大学40南京农业大学41太原理工大学42青岛大学43中国民航大学44东北大学秦皇岛分校45贵州大学46扬州大学47武汉科技

大学48广西大学49西安理工大学50湘潭大学51长沙理工大学52湖北大学53四川农业大学54长春理工大学55华东交通大学56青海大学57石河子大学58大连交通大学59上海工程技术大学60西南交通大学61青岛理工大学62天津工业大学63湖北工业大学64西南石油大学65湖南农业大学66三峡大学67江苏科技大学68河南工程学院69山东理工大学70安徽师范大学71湖南科技大学72南昌航空大学73兰州交通大学74江西理工大学75吉林建筑大学76江汉大学77山东建筑大学78山西大学79武汉轻工大学80大连大学81江西农业大学82长春工业大学83烟台大学84石家庄经济学院85西北民族大学86内蒙古工业大学87长江大学88兰州理工大学89琼州学院90中北大学91沈阳工业大学92河南工业大学93桂林理工大学94嘉兴学院95郑州航空工业管理学院96台州学院97东华理工大学98安徽建筑大学99安徽工程大学100河南农业大学101沈阳理工大学102华北科技学院103洛阳理工学院104东北电力大学105淮海工学院106沈阳航空航天大学107长沙学院108河北联合大学109西华大学110安徽科技学院111湖北理工学院112景德镇陶瓷学院113太原工业学院114陕西理工学院115临沂大学116莆田学院117武夷学院118湖北师范学院119井冈山大学120合肥学院121吉林化工学院122长春工程学院123齐齐哈尔大学124华中科技大学武昌分校125文华学院126河北科技大学理工学院127武昌理工学院128武汉科技大学城市学院129江汉大学文理学院130燕山大学里仁学院131苏州科技学院天平学院132贵州大学明德学院133湖北工业大学工程技术学...134武汉纺织大学外经贸学院135福州大学至诚学院136武汉工商学院137武汉生物工程学院138华北电力大学科技学院139湖北师范学院文理学院二、环

苏州科技学院城市规划设计(6小时快题)2010真题

苏州科技学院 2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题专业：城市规划与设计考试科目：城市规划设计(6小时快题) 科目代码：511 请考生注意：试题解答务请考生做在专用“答题纸”上；做在其它地方的解答将视为无效答题，不予评分。某大学生创业园规划设计一、基地条件苏南某城市新区与区内高校共建一大学生科技创业园，为不同类型和不同阶段的大学生搭建创业平台，为大学生创业起步孵化、发展壮大提供资金、辅导、人才推荐、技术咨询、财税咨询、法律咨询、市场开发、生产办公场地等全方位的创业服务和保障。创业园规划用地为14.5公顷。地块三面临城市道路，南侧为河流。用地东侧已建成金融、商业服务中心；西面、北面为居住区，河流南面为大学校园。用地现状较好，地势平坦，内有小河在其中穿过。地形见附图。基地西侧城市次干道中段近创业园一侧规划建设一公交始发站（港湾式，最大停放4辆公交车，可根据创业园规划设计方案定位）。根据建设内容和规划要求，提出功能布局合理、结构清晰、形式活泼，环境友好的大学生创业园规划设计方案。二、拟建设主要项目内容 1、设计研发用房建筑面积40,000平方米。分电子信息研发、广告动漫、工程设计、精密机械研发、生态节能研发五大产业孵化器，各孵化器设50～80个创业空间及产品展示、会议等附属设施。 2、生产用房建筑面积70,000平方米，提供一定规模的厂房、办公场地以及产品展示、会议等附属设施，用以接纳经“孵化出壳”的成长性大学生创业企业，同时引进具有一定规模和良好发展潜力的高科技企业。形成集聚、示范和带动效应。 3、创业公寓建筑面积40,000平方米，40—70平方米/套。

包晓兵 - 苏州科技学院公告系统

附件2： 2012年上半年拟授予硕士学位名单（225人）城市规划与设计（56人）高娄辉纪伟李健嘉梁晓冬刘强卢琳骆小龙任朋朋盛成盛嘉王爱王军王震吴文治徐康徐天真徐晓山徐勇严剀杨凯健杨晟姚程明周德坤周有军祝钰毕婧陈玲玲高萌萌耿立晴郭静何颖岑蒋晓玲李慧君李爽彭晓梅饶欢欢孙宁唐慧娟王雪松魏美英吴丹丹张丹华张莉张晓乐张玉梅周璐周芮言周银波贾建东魏超锋马丹丹成晋晋刘红生姜淑芬魏然张琼予环境工程（45人）陈义丁曙东范帆付杰兰风岗陆成栋钱玮任伟申杰宋小康苏祥王寅徐玉俊许聪薛峰杨旭鹏张欣欣赵晓陈勤陈烨崔颖杜娜方宁顾晓丹韩婵娟焦宁李花李建金李雪娇廖丽妃梅玫任静任维琰盛学敏王红琴王若云杨艳丽袁淼卉张春蕾张娜周懿朱文婷朱艳霞邹蓓蓓赵印举市政工程（17人）顾广发桂永馨贾博姜涛刘浩王传琦王秋云吴昊肖友道张鹏赵生培赵忠涛祝成成曹倩男顾梦雅陆艳晨朱亚琴结构工程（33人）成健程俊涛代金亮冯超付栋梁高良书郭健韩昌标金晓飞李良伟卢国辉马吉满建政彭成陶硕王军良王君王一帆

魏宇翔吴亚进肖俊俊闫二伟尤元宝袁星张健赵闯周德昊朱恩皮淑萍郁文赵文娟赵月周璇防灾减灾工程及防护工程（8人）卜超鹏曹长城杜智亮贾红星王进夏瑞光于彦彦王晓峰世界史（11人）李建勇徐达杨尚荣展翔耿伟刘沥王鑫张晓莲周芬芬黄令显张天乐专门史（8人）邵敏史书各魏尧排张帆赵学鹏刘慧娟王晓蕊祖晶然伦理学（14人）崔尧冯光耀后永义梅平平沈大卫王亮吴勇杜君璞胡可人孙莹王怿夏盼盼夏艳洁王舒基础数学（8人）陈伟旭滕海勇王磊雷晶李俊玲唐明慧于丽娟朱爱静应用化学（25人）丁晓锋冯磊冯连荣耿佳顾银君吉凤成解金库康天飞柯荣锋刘兴吕桃林罗建芳王晓宏杨兴赵帮岭钟钦朱玉刚庄俊涛陈恭葛梦媛孔丹李婷婷孙为慧徐金玲张艳丽

2011-5：马克思哲学原理概论试卷及答案

一、选择题(每题2分，共40分) 1、唯物主义一元论与唯心主义一元论的根本对立在于（C） A．对世界存在状态的不同回答 B.对世界可知性问题的不同回答 C、对世界原问题的不同回答 D、对一时的本质问题的不同回答 2、在当今社会，创意产业越来越受到重视，人们认识到，创意可以改变成财富。创意产业的繁荣说明了（C）. A、精神的力量可以代替物质的力量 B、先有精神，后有物质 C、精神的力量可以变成物质的力量 D、时代的发展也可以使精神具有第一性 3、“对事物从客体的或直观的形式去；理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解”。这是（D） A.形而上学的观点 B.古代朴素唯物主义的观点 C.主观唯心主义的观点 D.客观唯心主义的观点 4、马克思主义作为一个完整的科学体系，它的诞生标志是（B） A.《德意志意识形态》 B.《共产党宣言》 C.《资质论》 D.《哥达纲领批判》 5、一切认识，即使是荒诞的认识，在世界中也有其客观原型的。这说明（B） A.人的认识具有主观差异 B.人的认识的内容是客观的 C.人的认识的形态是主观的 D.人的认识活动具有创造性 6、唯物辩证法实质和核心是（D） A.联系和发展的观点 B .量变质变规律 C.否定之否定规律 D.对立统一规律 7、衡量生产力发展水平的客观尺度是（D） A.劳动者 B. 劳动对象 C.科学技术 D. 生产工具 8、马克思主义哲学创立之后，开始出现了（D） A.唯物论与唯心论的对立 B.可知论和不知论的对立 C.辩证法与形而上学的对立 D.唯物史观与唯心史观 9、绝对真理和相对真理的关系（D） A.两种性质不同的真理 B.两种各自独立的真理 C.真理的两个不同阶段 D. 客观真理的两种不同属性 10、主要矛盾和矛盾的主要方面原理在方法论上应坚持（C） A.均衡轮 B. 一点论 C.重点论 D. 二元论 11、上层建筑系统的两大组成部分（A.） A.政治上层建筑和思想上层建筑 B.政治制度和法律制度 C.国体和政体 D. 政治法律制度和政治法律思想 12、社会形态（B.） A.生产力和生产关系的统一体 B. 经济基础和上层建筑的统一体 C.社会存在和社会意识的统一体 C. 国体和政体的统一体 13、商品价值量的大小（D） A.商品供求关系决定的 B. 商品实用价值的大小决定的 C.商品生产者的个别劳动时间决定的 D.生产商品的社会必要劳动时间决定的 14、在商品生产过程中，具体劳动创造（C） A.生产资料价值 B. 剩余价值 C.新价值 D. 使用价值

苏州科技学院硕士学位论文格式与书写规范

苏州科技学院硕士学位论文格式与书写规范（试行）学位论文是研究生从事科研工作的主要成果，是申请硕士学位的重要依据，也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。高质量、高水平的学位论文不仅在内容上要有创造性和创新性，在表达方式上也应具有一定的规范性和严谨性。为此，特作如下规定：一、学位论文的组成与排列顺序学位论文，一般由封面、独创性声明及使用授权书、中文摘要、英文摘要、目录、注释表、引言（第一章）、正文、结论（最后一章）、参考文献、致谢、附录和作者简历等部分组成，并按前后顺序排列。对不符合要求的学位论文不能进入答辩程序和上报申请学位。（一）封面：由首页、中文题名页、英文题名页三部分组成。用研究生处统一规定的封面格式（见附件1-1、附件1-2、附件1-3）。内容填写要求如下： 1、学位论文题目要概括论文的主要内容，应切题、简洁，不超过30字，可一行或两行排列； 2、申请学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学； 3、署名的导师人数不超过2人，应有排序； 4、学科专业名称、研究方向应严格按照专业目录和培养方案填写； 5、分类号：按《中国图书资料分类法》要求填写； 6、密级：注明论文密级为公开、内部、秘密、机密，由学位评定分委员会根据国家规定的密级范围和法定程序审查确定密级，并注明相应保密年限； 7、日期：学位论文完成时间。（二）独创性声明和论文使用授权书（见附件2）附于学位论文摘要之前，需研究生和导师本人签字。（三）摘要：由中文和英文两部分组成。中文摘要（见附件3-1）：字数一般为500个以内，除个别英文缩写外，一律用汉字写成，不得出现公式。内容包括研究工作目的、研究方法、所取得的结果和结论，应突出本论文的创造性成果或新见解，语言精炼。摘要应当具有独立性，即不阅读论文的全文，就能获得论文所能提供的主要信息。为便于文献检索，应在论文摘要后另起一行注明本文的关键词（3－5个）。英文摘要（见附件3-2）：与中文摘要对应。（四）目录（见附件4）：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。以阿拉伯数字分级标出，一般列至三级标题，注明页码。

环境工程一级学科硕士点高校名称

环境工程一级学科硕士点高校名称安徽理工大学安徽农业大学北京大学北京工商大学北京工业大学北京航空航天大学北京化工大学北京交通大学北京科技大学北京理工大学北京师范大学长安大学常州大学(江苏工业学院) 成都理工大学大连工业大学大连海事大学大连理工大学东北大学东北师范大学东华大学东华理工大学东南大学福建师范大学福州大学复旦大学广东工业大学贵州大学桂林理工大学国家海洋局哈尔滨工业大学合肥工业大学河北大学河北科技大学河海大学河南理工大学河南师范大学河南大学后勤工程学院湖南大学湖南农业大学华北电力大学华东理工大学

华东师范大学华南理工大学华南农业大学华侨大学华中科技大学华中农业大学吉林大学济南大学暨南大学江苏大学昆明理工大学兰州大学兰州交通大学南昌大学南昌航空大学南京大学南京理工大学南京林业大学南京农业大学南开大学青岛大学青岛科技大学青岛理工大学清华大学(含北京协和医学院) 山东大学山东农业大学山西大学陕西科技大学上海大学上海交通大学上海理工大学沈阳化工大学(沈阳化工学院) 沈阳建筑大学首都师范大学四川大学四川农业大学四川师范大学太原理工大学天津大学同济大学武汉大学武汉理工大学西安电子科技大学西安工程大学

西安建筑科技大学西安交通大学西安科技大学西安理工大学西北大学西北工业大学西北农林科技大学西南大学西南交通大学厦门大学湘潭大学浙江大学浙江工业大学郑州大学中国地质大学中国海洋大学中国环境科学研究院中国科学技术大学中国科学院研究生院中国矿业大学中国农业大学中国农业科学院研究生院中国气象科学研究院中国人民大学中国石油大学中南林业科技大学中山大学重庆大学硕士点安徽工程大学(安徽工程科技学院）安徽工业大学北京建筑工程学院北京市环境保护科学研究院北京市科学技术研究院长江大学大连大学大庆石油大学(大庆石油学院) 第二炮兵工程学院东北电力大学防化研究院防化指挥工程学院广西大学哈尔滨工程大学

马哲试卷期末考试题及答案

苏州科技学院马哲试卷一、单选题、唯物辩证法认为，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 ??? 、实践中?一刀切?的工作方法是由于忽视了矛盾的特殊性、?观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。?表明意识是客观存在的主观映象、辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指由实践到认识，由认识到实践、划分阶级的标准是人们对生产资料的不同关系所造成的不同、劳动力商品的使用价值的特殊性在于能创造出大于自身价值的价值、资本循环三种职能形式是货币资本、生产资本、商品资本、金融寡头在经济上的统治是通过?参与制?实现的、资本主义的基本矛盾是生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾 ?、在国家垄断资本主义条件下，对经济生活进行干预和调节，实质是维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益 ?马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的“合理内核”是辩证法思想。 ?马克思一生的两大发现是唯物史观和剩余价值学说。 ?矛盾具有两个基本属性，期中一个是同一性，另一个是斗争性。 ?“居安思危”着名话体现的哲学道理是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 ?“在对现存事物的肯定的理解⑤⑤??必然灭亡的理解”这是一种唯物辩证法的观点。 ?一切唯物主义都是可知论。 ?真理和谬误的根本区别在于真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映。 ?实践高于理论是因为实践具有直接现实性的优点。 ?社会意识的相对独立性突出的表现在社会意识对社会存在有反作用。 ??社会形态是经济基础和上层建筑的统一体。 ??生产力所体现的关系是人同自然界的关系。 ??上层建筑系统的两大组成部分是政治上层建筑和思想上层建筑。 ??私有制基础上商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾。

苏州科技学院课外学分

校园文化活动实施细则为进一步丰富校园文化活动，全面提高我校大学生的综合素质，加强校园文化活动的第二课堂作用，按照《苏州科技学院本科学生综合素质培养与拓展课外学分实施办法》的要求，特制定本实施细则。第一条本细则所指的校园文化活动是指全国、省市、学校各级部门、院系以及各级学生组织，面向学生开展的各种演讲、征文、辩论、文艺演出、知识竞赛、文化交流活动及其他课外文化活动，活动的参与者、获奖者均可申请获得本细则所规定的学分；第二条校园文化活动所设的课外学分根据活动的形式、内容、规模及效果，按以下具体规定申请： 1. 受学校委派，对外代表学校参加全国性演讲、征文、辩论、各种知识竞赛、文艺演出以及各类社团活动等文艺活动者，按以下等次申请学分： (1) 特等奖(金奖)获得者，可申请12个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (2) 一等奖(银奖)获得者，可申请8个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (3) 二等奖(铜奖)获得者，可申请6个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (4) 三等奖获得者，可申请4学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (5) 三等奖以下的参赛奖、优胜奖、佳作奖、鼓励奖等获得者，可申请3个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (6)经选拔参赛但未获奖或参与活动组织或演出训练者，可申请2个学分。 2. 受学校委派，对外代表学校参加省、市级演讲、征文、辩论、各种知识竞赛、文艺演出以及各类社团活动等文艺活动者，按以下等次申请学分： (1) 省级特等奖(金奖)获得者可申请8个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；市级特等奖(金奖)获得者可申请6个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (2) 省级一等奖(银奖)获得者可申请6个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；市级一等奖(银奖)获得者可申请4个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)； (3) 省级二等奖(铜奖)获得者可申请4个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；市级二等奖(铜奖)获得者可申请2个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；

苏州科技学院马克思主义试卷A

《马克思主义基本原理概论》试题A答案一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，各有一个最符合题意的答案，将其符号填写在题干后的括号内。每小题1分，共10分） 1、唯物辩证法认为，发展的实质是（C） A、事物数量的增加和减少 B、事物的简单重复和循环 C、新事物的产生和旧事物的灭亡 D、物体的位置移动或场所的变更 2、实践中“一刀切”的工作方法是由于忽视了（D） A、矛盾的同一性 B、矛盾的普遍性 C、矛盾的斗争性 D、矛盾的特殊性 3、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”表明（B） A、意识是人脑中特有的物质 B、意识是客观存在的主观映象 C、观念的东西和物质的东西没有本质区别 D、人脑是意识的源泉 4、辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（D） A、感性认识和理性认识 B、不深刻的认识和深刻的认识 C、由认识到实践，由实践到认识 D、由实践到认识，由认识到实践 5、划分阶级的标准是（D） A、人们的政治立场和思想态度 B、经济收入的多少 C、人们在生产中起的不同作用 D、人们对生产资料的不同关系所造成的不同 6、劳动力商品的使用价值的特殊性在于（A） A、能创造出大于自身价值的价值 B、能使自身价值发生转移。 C、能保存资本价值 D、能转移资本价值 7、资本循环三种职能形式是（C） A、产业资本、商业资本、借贷资本 B、固定资本、流动资本、生产资本 C、货币资本、生产资本、商品资本 D、不变资本、可变资本、流通资本 8、金融寡头在经济上的统治是（B） A、通过“个人联合”实现的 B、通过“参与制”实现的 C、通过工业垄断实现的 D、通过银行垄断实现的 9、资本主义的基本矛盾是（D） A、无产阶级和资产阶级之间的矛盾 B、生产扩大与价值增殖的矛盾 C、生产扩大与市场实现的矛盾 D、生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾 10、在国家垄断资本主义条件下，对经济生活进行干预和调节，实质是（ D ） A、促使资本主义稳定增长 B、消除经济危机 C、改善广大劳动人民的生活条件 D、维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益二、多项选择题（在下列各题的五个备选答案中，至少有两个是符合题意的，将其符号填在题干后的括号内。错选、多选、漏选的，该题不给分。每小题2分，共20分） 1、新生事物是（CDE） A、新出现的事物 B、形式新奇的事物 C、有远大前途的事物 D、符合历史发展规律和趋势的事物 E、进步的，有强大生命力的事物 2、实践是检验真理的唯一标准，这是由（BE ） A、客观需要决定的 B、实践特点决定的 C、主观需要决定的 D、马克思主义哲学决定的 E、真理本性决定的 3、肯定、否定和否定之否定的过程（BCD ） A、体现了内因和外因相互作用 B、经过两次转化达到对立面的统一

苏州科技学院马克思主义基本原理概论B

《马克思主义基本原理概论》试题B 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，各有一个最符合题意的答案，将其符号填写在题干后的括号内。每小题1分，共10分） 1、唯物辩证法认为，发展的实质是（） A、事物数量的增加和减少 B、事物的简单重复和循环 C、新事物的产生和旧事物的灭亡 D、物体的位置移动或场所的变更 2、实践中“一刀切”的工作方法是由于忽视了（） A、矛盾的同一性 B、矛盾的普遍性 C、矛盾的斗争性 D、矛盾的特殊性 3、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”表明（） A、意识是人脑中特有的物质 B、意识是客观存在的主观映象 C、观念的东西和物质的东西没有本质区别 D、人脑是意识的源泉 4、辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（） A、感性认识和理性认识 B、不深刻的认识和深刻的认识 C、由认识到实践，由实践到认识 D、由实践到认识，由认识到实践 5、划分阶级的标准是（） A、人们的政治立场和思想态度 B、经济收入的多少 C、人们在生产中起的不同作用 D、人们对生产资料的不同关系所造成的不同 6、劳动力商品的使用价值的特殊性在于（） A、能创造出大于自身价值的价值 B、能使自身价值发生转移。 C、能保存资本价值 D、能转移资本价值 7、资本循环三种职能形式是（） A、产业资本、商业资本、借贷资本 B、固定资本、流动资本、生产资本 C、货币资本、生产资本、商品资本 D、不变资本、可变资本、流通资本 8、金融寡头在经济上的统治是（） A、通过“个人联合”实现的 B、通过“参与制”实现的 C、通过工业垄断实现的 D、通过银行垄断实现的 9、资本主义的基本矛盾是（） A、无产阶级和资产阶级之间的矛盾 B、生产扩大与价值增殖的矛盾 C、生产扩大与市场实现的矛盾 D、生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾 10、在国家垄断资本主义条件下，对经济生活进行干预和调节，实质是（） A、促使资本主义稳定增长 B、消除经济危机 C、改善广大劳动人民的生活条件 D、维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益二、多项选择题（在下列各题的五个备选答案中，至少有两个是符合题意的，将其符号填在题干后的括号内。错选、多选、漏选的，该题不给分。每小题2分，共20分） 1、新生事物是（） A、新出现的事物 B、形式新奇的事物 C、有远大前途的事物 D、符合历史发展规律和趋势的事物 E、进步的，有强大生命力的事物 2、实践是检验真理的唯一标准，这是由（） A、客观需要决定的 B、实践特点决定的 C、主观需要决定的 D、马克思主义哲学决定的 E、真理本性决定的 3、肯定、否定和否定之否定的过程（） A、体现了内因和外因相互作用 B、经过两次转化达到对立面的统一

新版苏州科技大学资源与环境专硕考研经验考研参考书考研真题

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。苏州科技大学资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（811）环境学概论

（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（812）环境工程微生物学（811）环境学概论参考书目：《环境学》左玉辉编高等教育出版社（812）环境工程微生物学参考书目：《环境工程微生物学》（第四版）周群英、高廷耀主编高等教育出版社关于英语复习的一些小方法英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。我从开始准备考试起每天要背单词，不要一直往后背，可以第二天复习前一天背的然后再往下走。我买的木糖英语单词闪电版，这本书我觉得好的一点是，每一页底下都有这一页的单词回顾，方便第二天复习，我大概每天背两个单元。如果开始备考的早的话真题可以先放一放，因为数量比较少很宝贵，可以先阅读模拟题或者经济学人之类，不用做题，每天认真阅读两篇即可。我大概是八月份左右月份英语开始做的真题，开始的时候每天两三篇阅读，做完之后认真对答案和看错题找正确答案的思路，把有价值的句子和陌生单词都记下来弄懂背过。没有停下一直在背，把之前背过但是后来看没有印象的单词（这些单词之前已经标记过了）再过一遍。在做完阅读真题之后，后面开始做真题套卷，这时候可以买一本新的真题，防止自己之前做题的想法干扰自己。我听同学们的买的《木糖英语真题手译》，

欢迎标语横幅

欢迎标语横幅导读：本文是关于欢迎标语横幅，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、热烈欢迎历届校友光临母校参加60周年校庆活动。 2、热烈欢迎上级领导莅临交流篮球技巧。 3、用我们内在的潜力**成就新学年的辉煌！ 4、家校联盟共建和谐社会，师生同心争创文明校园。 5、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。 6、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。 7、我是校园小当家，我爱校园草与花。 8、热烈欢迎兄弟院校领导光临我校参加60周年校庆活动。 9、牢记德育为首育人理念，精心培育现代化建设高技能实用型创新人才。 10、我望眼欲穿的等待，终于看见你的笑脸！ 11、质量立校，人才强校，特色兴校，和谐建校。 12、热烈欢迎各位领导、专家莅临我校检查指导工作！ 13、热烈欢迎各级领导莅临西北民大建校60周年庆典。 14、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。 15、四面八方莘莘学子，名校深造成就中华腾飞栋梁之才。 16、多点文明，多点创新，让校园更美好。 17、热烈欢迎苏州市教育现代化小学评估组领导、专家莅临指

导。 18、四面八方，莘莘学子，名校深造，成就中华，腾飞栋梁之才。 19、打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。 20、多为成功找办法，别为失败找理由。 21、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。 22、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领。 23、莘莘学子，勤学多思，继往开来。 24、父母的期望给予我百倍的信心，老师的教诲赋予我无穷的力量。 25、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。 26、五湖四海热血青年，丹心报国实现民族复兴伟大事业。 27、办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师。 28、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 29、让我们珍惜一百天，拼搏一百天，把握好每一分钟！ 30、热烈欢迎***（单位名称）领导视察参观！ 31、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 32、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。