大数据库系统基础模拟试卷

数据库系统基础模拟试卷

一、选择题（30分，每题1分）

1. 数据管理技术的发展经历了三个阶段，不属于这三个阶段的是（）

A) 手工管理阶段B) 文件系统阶段

C) 数据库阶段D) 数据仓库阶段

2. 下面列出的数据模型，哪一个是概念数据模型（）

A) 层次模型B) 网状模型

C) 实体-联系模型D) 关系模型

3. 表在关系数据库中对应于三级模式的（）

A) 存储模式B) 概念模式

C) 物理模式D) 外部模式

4. DBA在数据库系统中扮演的角色是（）

A) 系统管理员B) 数据库操作员

C) 数据库编程人员D) 数据录入员

5. 在SQL SELECT语句中，实现投影操作的子句是（）

A) SELECT B) FROM

C) WHERE D) ORDER BY

6. 在SQL语言中INSERT、DELETE、UPDATE实现的是（）

A) 查询功能B) 操作功能

C) 定义功能D) 控制功能

7. 关系的主属性不可以为空值（NULL），这属于（）

A) 实体完整性规则B) 参照完整性规则

C) 域完整性规则D) 用户完整性规则

8. 两个实体之间多对多的联系（）

A) 不能够转换成一对多的联系B) 不一定能够转换成一对多的联系

C) 一定能够转换成一对多的联系D) 以上说法都不对

9. 在数据库中，概念模式和存储模式之间的映像提供了（）

A) 概念数据独立性B) 存储数据独立性

C) 分布数据独立性D) 并发数据独立性

10. 下述哪一条不属于概念模型应具备的性质（）

A) 有丰富的语义表达能力B) 易于交流和理解

C) 易于修改和变动D) 在计算机中实现的效率高

11. 下述哪一条不是由于关系设计不当引起的（）

A) 数据冗余B) 丢失修改

C) 插入异常D) 更新异常

第12—14题基于如下的部门表和职工表（定义了表之间的参照完整性），其中部门表的主关键字是部门号，职工表的主关键字是职工号：

12. 职工表中哪个属性是外部关键字（）

A) 职工号B) 职工名

C) 部门号D) 工资

13. 如下操作哪个操作不能成功的执行（）

A) 从职工表中删除行("010","刘惠","01",1120)

B) 在职工表中插入行("102","刘水","01",1500)

C) 将职工表中职工号为"056"的元组的工资改为1600

D) 将职工表中职工号为"101"的元组的部门号改为"05"

14. 如下SQL语句哪条语句不能成功执行（）

A) DELETE FROM 部门 WHERE 部门号="03"

B) INSERT INTO 部门 VALUES("06","计划部","306室")

C) UPDATE 部门 SET 部门号="10" WHERE 部门号="02"

D) UPDATE 部门 SET 地址="310室" WHERE 部门号="01"

15. 如下关于索引描述正确的是（）

A) 建立索引将改变记录的物理顺序

B) 建立索引只会提高查询速度、不会提高更新速度

C) 建立索引可以提高查询和更新速度

D) 索引只是一种数据结构，对查询速度和更新速度都没有影响

16. 下面有关HAVING子句描述正确的是（）

A) HAVING子句必须与GROUP BY子句一起使用

B) HAVING子句不可以与GROUP BY子句一起使用

C) HAVING子句不可以与WHERE子句一起使用

D) HAVING子句必须与WHERE子句一起使用

17. 如下关于存储过程叙述正确的是（）

A) 存储过程即传统意义程序中的过程，可以嵌入在程序中使用

B) 存储过程是一种存储在数据库中的程序，用于对数据库进行操作

C) 存储过程是一种存储在数据库之外的程序，用于对数据库进行操作

D) 存储过程描述数据存储到数据库的过程

18. 执行删除操作时应该检查（）

A) 实体完整性

B) 域完整性

C) 参照完整性

D) 用户定义完整性

19. 解决并发操作带来的数据不一致问题通常采用的技术是（）

A) 封锁B) 恢复

C) 存取控制D) 协商

20. 数据库中的日志文件用于记录（）

A) 对数据的所有查询操作B) 对数据的所有更新操作

C) 程序运行的所有结果D) 用户的所有登录信息

第21—23题基于关系模式R(U, F)，其中

U={课程，教师，上课时间，教室，学生}

F={课程→教师，

(上课时间,教室)→课程，

(上课时间,教师)→课程，

(上课时间,学生)→教室}

21. 关系模式R的主关键字是（）

A) 课程B) (上课时间,教室)

C) (上课时间,教师) D) (上课时间,学生)

22. 关系模式R是几范式关系（）

A) 1NF B) 2NF

C) 3NF D) BCNF

23. 将关系模式R分解为R1(上课时间，教室，学生)和其他若干模式，则R1是几范式关系（）

A) 1NF B) 2NF

C) 3NF D) BCNF

24. SQL语句中集合成员资格比较运算符“IN”与下列哪个操作符等价（）

A) <>ALL B) <>ANY

C) =ALL D) =ANY

25. “一个事务中的诸操作要么全做，要么都不做”，这是事务的什么特性（）

A) 原子性B) 一致性

C) 隔离性D) 持久性

第26—30题使用如下表的数据：

仓库

仓库号城市面积

WH1 北京370

WH2 上海500

WH3 广州200

WH4 武汉400

职工

仓库号职工号工资

WH2 E1 1220

WH1 E3 1210

WH2 E4 1250

WH3 E6 1230

WH1 E7 1250

26. SQL语句

SELECT * FROM 职工 ORDER BY 工资 DESC

查询结果的第一条记录的工资字段值是（）

A) 1210 B) 1220

C) 1230 D) 1250

27. SQL语句

SELECT 仓库号,MAX(工资) FROM 职工 GROUP BY 仓库号查询结果有几条记录（）

A) 0 B) 1

C) 3 D) 5

28. SQL语句

SELECT SUM(工资) FROM 职工

的执行结果是（）

A) 工资的最大值B) 工资的最小值

C) 工资的平均值D) 工资的合计

29. SQL语句

SELECT 仓库.仓库号，城市，职工号，工资

FROM 仓库，职工

WHERE 仓库.仓库号 = 职工.仓库号

ORDER BY 仓库.仓库号，工资 DESC

查询结果的第1条记录的职工号是（）

A) E3 B) E4

C) E6 D) E7

30. SQL语句

SELECT 城市 FROM 仓库 WHERE 仓库号 IN ;

(SELECT 仓库号 FROM 职工 WHERE 工资=1250 )

的查询结果是（）

A) 北京、上海B) 上海、广州

C) 北京、广州D) 上海、武汉

二、填空题（20分，每空1分）

1. 数据库的体系结构为三级结构，它们是【1】、【2】和、

【3】。

2. 两个关系的交运算（R ∩ S）可以用集合的差运算表示为

【4】。

3. 用SELECT语句进行查询时，如果希望查询的结果中不出现重复元组，应在SELECT 子句中使用【5】保留字。

4. 在SQL中一个用户可以使用【6】语句收回授予其他用户对某类数据的操作权限。

5. SQL支持集合的并运算，运算符是【7】。

6. 在数据库并发控制中，两个或多个事务处于等待状态称为

【8】。

7. 数据完整性防范的是【9】用户的

【10】操作导致的数据错误，数据安全性防范的是

【11】用户的【12】操作导致的数据错误。

以下各题使用图书、读者和借阅三个表，它们的结构分别如下：

图书（总编号, 分类号, 书名, 作者, 出版单位, 单价）

读者（借书证号, 单位, 姓名, 性别, 职称, 地址）

借阅（借书证号, 总编号, 借书日期）

8. 有如下SQL 语句：

SELECT 读者.姓名, 读者.职称, 图书.书名, 借阅.借书日期

FROM 读者, 借阅, 图书

WHERE 借阅.借书证号 = 读者.借书证号 AND 图书.总编号 = 借阅.总编号

其中WHERE子句中的两个条件对应的关系操作是【13】。

9. 如果要查询“郝方”借阅了几册书可以使用如下SQL语句

SELECT COUNT(*)

FROM 读者, 借阅

WHERE 姓名="郝方" 【14】借阅.借书证号 = 读者.借书证号

10. 查询所藏图书中各个出版社的图书最高单价、平均单价和数目可以用如下SQL语句

SELECT 出版单位, 【15】 ,

【16】 , 【17】

FROM 图书【18】出版单位

11. 要查询借阅了两本和两本以上图书的读者姓名和单位，可以用如下的SQL语句SELECT 姓名, 单位 FROM 读者 WHERE 借书证号 IN

(SELECT 【19】 FROM 借阅;

GROUP BY 借书证号【20】 )

三、用SQL SELECT语句完成下列查询（每小题5分，共20分）

设某个商业集团关于商店销售的数据库有3个表：

商店（商店号，商店名，区域名，经理姓名）

商品（商品号，商品名，单价）

销售（商店号，商品号，销售日期，销售数量）

说明：①有下划线的字段为主关键字，有点的字段为外部关键字。

②另外在涉及金额的查询中：销售金额=销售.销售数量*商品.单价

1．查询不在“北京”、“上海”区域的商店信息。

2．查询商品单价在10到50之间、并且日销售数量高于20的商品名、单价、销售日期和销售数量，查询结果按单价降序。

3．查询单价最高的商品的销售情况，查询结果包括商品号、商品名、销售日期、销售数量和销售金额。

4．查询销售金额合计超过20000的商店，查询结果包括商店名和销售金额合计。

四、简答题（每小题6分，共30分）

1．试述存储过程和触发器的异同之处。

2．试述游标（Cursor）的作用，并说明实现此功能的诸条语句及其功能。

3．关系代数包含哪些专门的关系运算？

4．讨论实体与实体之间的联系对数据库设计有什么影响？用实例说明。

5．某学校有若干个系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教师，每个教师可以开设多门课程，其中教授和副教授每人还可各带若干研究生；每个班级有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课程可由若干学生选修。用E-R图画出该学校的概念模型，并作出必要的说明。

《数据库》模拟试卷参考答案

一、选择题（30分，每题1分）

D C B A A B A C B D

B C D C B A B C A B

D B D D A D C D D A

二、填空题（20分，每空1分）

12. 【1】存储层【2】概念层【3】外部层（顺序可颠倒）

13. 【4】R-(R-S)

14. 【5】DISTINCT

15. 【6】REVOKE

16. 【7】UNION

17. 【8】死锁

18. 【9】合法【10】无意，【11】非法【12】恶意

19. 【13】连接

20. 【14】AND

21. 【15】MAX(单价)【16】AVG(单价)【17】COUNT(*)【18】GROUP BY

22. 【19】借书证号【20】HAVING COUNT(*)>=2

三、用SQL SELECT语句完成下列查询（每小题5分，共20分）

5．查询不在“北京”、“上海”区域的商店信息。

SELECT * FROM 商店 WHERE 区域名NOT IN (“北京”,”上海”)

6．查询商品单价在10到50之间、并且日销售数量高于20的商品名、单价、销售日期和销售数量，查询结果按单价降序。

SELECT 商品名,单价,销售日期,销售数量

FROM 商品 JOIN 销售 ON 商品.商品号=销售.商品号

WHERE (单价 BETWEEN 10 AND 50) AND (销售数量>20)

7．查询单价最高的商品的销售情况，查询结果包括商品号、商品名、销售日期、销售数量和销售金额。

SELECT 商品.商品号,商品名,销售日期,销售数量, 销售.销售数量*商品.单价 AS 销售金额

FROM 商品 JOIN 销售 ON 商品.商品号=销售.商品号

WHERE 单价=(SELECT MAX(单价) FROM 商品)

8．查询销售金额合计超过20000的商店，查询结果包括商店名和销售金额合计。

SELECT 商店名, SUM(销售.销售数量*商品.单价) AS 销售金额合计

FROM 商店 JOIN 销售 JOIN 商品

ON 商品.商品号=销售.商品号

ON 商店.商店号=销售.商店号

GROUP BY 商店名 HAVING SUM(销售.销售数量*商品.单价)>20000

四、简答题（每小题6分，共30分）

6．试述存储过程和触发器的异同之处。

存储过程和触发器都是存储在数据库中的程序，存储过程需要调用才能执行，而触发器则在发生相关操作时自动触发执行。

7．试述游标（Cursor）的作用，并说明实现此功能的诸条语句及其功能。

Cursor用来解决宿主程序只能一次处理一条记录、而SQL语句的查询结果为多记录的矛盾。有说明游标的DECLARE CURSOR语句，打开游标的OPEN语句，读记录到主变量的FETCH 语句和关闭游标的CLOSE语句。

8．关系代数包含哪些专门的关系运算？

选择、投影、连接和除法运算。

9．讨论实体与实体之间的联系对数据库设计有什么影响？用实例说明。

影响到数据库的设计质量。用实例说明（略）。

10．某学校有若干个系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教师，每个教师可以开设多门课程，其中教授和副教授每人还可各带若干研究生；每个班级有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课程可由若干学生选修。用E-R图画出该学校的概念模型，并作出必要的说明。

南京理工大学《数据库系统基础教程》试题和答案

一、选择题60(选择一个最合适的答案，在答题纸上涂黑) 1．一个事务中的一组更新操作是一个整体，要么全部执行，要么全部不执行。这是事务的：A.原子性B.一致性 C.隔离性 D.持久性 2．在数据库的三级模式结构中，描述一个数据库中全体数据的全局逻辑结构和特性的是：A．外模式 B．模式 C．存储模式D．模式 3．关于联系的多重性，下面哪种说法不正确？ A.一个多对多的联系中允许多对一的情形。 B.一个多对多的联系中允许一对一的情形。 C.一个多对一的联系中允许一对一的情形。 D.一个多对一的联系中允许多对多的情形。 4．考虑学校里的"学生"和"课程"之间的联系，该联系的多重性应该是： A. 一对一 B. 多对一 C. 一对多 D. 多对多 5．下面哪种约束要求一组属性在同一实体集任意两个不同实体上的取值不同。 A. 键(key)约束。 B. 单值约束。 C. 参照完整性。 D. 域(domain)约束 6．关系模型要求各元组的每个分量的值必须是原子性的。对原子性，下面哪种解释不正确：A.每个属性都没有部结构。 B.每个属性都不可再分解。 C.各属性值应属于某种基本数据类型。 D.属性值不允许为NULL。 7．对于一个关系的属性(列)集合和元组(行)集合，下面哪种说法不正确： A.改变属性的排列次序不影响该关系。 B.改变元组的排列次序不影响该关系。 C.改变元组的排列次序会改变该关系。 D.关系的模式包括其名称及其属性集合。 8．若R是实体集R1与R2间的一个多对多联系，将其转换为关系R'，哪种说法不正确：A.R'属性应包括R1与R2的所有属性。 B.R'属性应包括R1与R2的键属性。 C.R1与R2的键属性共同构成R'的键。 D.R'的属性应包括R自身定义的属性。 9．关于函数依赖的判断，下面哪种说法不正确？ A.若任意两元组在属性A上一致，在B上也一致，则有A → B成立。 B.若任意两元组在属性A上一致，在B上不一致，则A → B不成立。 C.若任意两元组在属性A上不可能一致，则不管在B上是否一致，有A → B成立。

数据库系统基础教程(第二版)课后习题答案

Database Systems: The Complete Book Solutions for Chapter 2 Solutions for Section 2.1 Exercise 2.1.1 The E/R Diagram. Exercise 2.1.8(a) The E/R Diagram Kobvxybz Solutions for Section 2.2 Exercise 2.2.1 The Addresses entity set is nothing but a single address, so we would prefer to make address an attribute of Customers. Were the bank to record several addresses for a customer, then it might make sense to have an Addresses entity set and make Lives-at a many-many relationship. The Acct-Sets entity set is useless. Each customer has a unique account set containing his or her accounts. However, relating customers directly to their accounts in a many-many relationship conveys the same information and eliminates the account-set concept altogether. Solutions for Section 2.3 Exercise 2.3.1(a) Keys ssNo and number are appropriate for Customers and Accounts, respectively. Also, we think it does not make sense for an account to be related to zero customers, so we should round the edge connecting Owns to Customers. It does not seem inappropriate to have a customer with 0 accounts;

数据库基础教程CH1 答案

Exercises 2.3.1 In this exercise we introduce one of our running examples of a relational database schema. The database schema consists of four relations, whose schemas are: Product (maker, model, type) PC (model, speed, ram. hd, price) Laptop (model, speed, ram, hd, screen, price) Printer (model, color, type, price) The Product relation gives the manufacturer, model number and type (PC, laptop, or printer) of various products. We assume for convenience that model numbers are unique over all manufacturers and product types; that assumption is not realistic, and a real database would include a code for the manufacturer as part of the model number. The PC relation gives for each model number that is a PC the speed (of the processor, in gigahertz), the amount of RAM (in megabytes), the size of the hard disk (in gigabytes), and the price. The Laptop relation is similar, except that the screen size (in inches) is also included. The Printer relation records for each printer model whether the printer produces color output (true, if so), the process type (laser or ink-jet, typically), and the price. Write the following declarations: a) A suitable schema for relation Product. b) A suitable schema for relation PC. c) A suitable schema for relation Laptop. d) A suitable schema for relation Printer. e)An alteration to your Printer schema from (d) to delete the attribute color. f)An alteration to your Laptop schema from (c) to add the attribute od (optical-disk type, e.g., cd or dvd). Let the default value for this attribute be 'none' if the laptop does not have an optical disk. Exercise 2.3.1a CREATE TABLE Product ( maker CHAR(30), model CHAR(10) PRIMARY KEY, type CHAR(15) ); Exercise 2.3.1b CREATE TABLE PC ( model CHAR(30), speed DECIMAL(4,2), ram INTEGER, hd INTEGER, price DECIMAL(7,2) );

数据库管理系统的设计与实现

数据库管理系统的设计与实现 1.DBMS的目标 （1）用户界面友好对一个实用DBMS来说，用户界面的质量直接影响其生命力。DBMS的用户接口应面向应用，采用适合最终用户的交互式、表格式、菜单式、窗口式等界面形式，以方便使用和保持灵活性。一般地说，用户界面应具有可靠性、简单性、灵活性和立即反馈等特性。 （2）功能完备DBMS功能随系统的规模的大小而异。大型DBMS功能齐全，小型DBMS功能弱一些。DBMS主要功能包括数据定义、数据库数据存取、事务控制、数据库组织和存储管理、数据库安全保护等等。我们在下面讨论这些功能的内容。 （3）效率高系统效率包括三个方面:一是计算机系统内部资源的使用效率。能充分利用资源（包括存储空间、设备、CPU等），并注意使各种资源负载均衡以提高整个系统的效率，二是DBMS本身的运行效率。三是用户的生产率。这是指用户学习、使用DBMS和在DBMS基础上开发的应用系统的效率。 2.DBMS的基本功能 （1）数据库定义对数据库的结构进行描述，包括外模式、模式、内模式的定义;数据库完整性的定义;安全保密定义（如用户口令、级别、存取权限）;存取路径（如索引）的定义。这些定义存储在数据

字典（亦称为系统目录）中，是DBMS运行的基本依据。为此，提供数据定义语言DDL。 （2）数据存取提供用户对数据的操纵功能，实现对数据库数据的检索、插入、修改和删除。一个好的DBMS应该提供功能强易学易用的数据操纵语言（DML）、方便的操作方式和较高的数据存取效率。DML有两类:一类是宿主型语言，一类是自含型语言。前者的语句不能独立使用而必须嵌入某种主语言，如C语言、COBOL语言中使用。而后者可以独立使用，通常以供终端用户交互使用和批处理方式两种形式使用。 （3）数据库运行管理这是指DBMS运行控制、管理功能。包括多用户环境下的并发控制、安全性检查和存取权限控制、完整性检查和执行、数据加密、运行日志的组织管理、事务的管理和自动恢复（保证事务的正确性），这些功能保证了数据库系统的正常运行。 （4）数据组织、存储和管理DBMS要分门别类地组织、存储各类数据，包括数据字典（亦称系统目录）、用户数据、存取路径等等。要确定以何种文件结构和存取方式在存储级上组织这些数据，如何实现数据之间的联系。数据组织和存储的基本目标是提高存储空间利用率，选择合适的存取方法确保较高存取（如随机查找、顺序查找、增、删、改）效率。 （5）数据库的建立和维护包括数据库的初始建立、数据的转换、数据库的转储和恢复、数据库的重组织和重构造以及有性能监测分析等功能。

数据库管理系统软件的使用

实验一：数据库管理系统软件的使用 一、实验目的 (1)认识几种常见的数据库管理系统，熟悉它们的使用界面; (2)熟练掌握建立数据库和表，向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。 二、实验内容 分别在Access和SQL SERVER2005中建立数据库并设计各表，输入多条实际数据，并实现数据的增、删、改操作。 三、实验步骤： 创建用于学生管理数据库，数据库名为XSGL，包含学生的基本信息，课程信息和选课信息。数据库XSGL包含下列3个表： (l）student：学生基本信息。 (2）course：课程信息表。 (3）sc：学生选课表。 各表的结构分别如表1、表2和表3所示。 表1学生信息表：student 表2课程信息表：course 表3学生选课表：sc 1． （a）在Access中创建xsgl.mdb数据库，使用表设计视图创建如表1、表2、表3所示结构的3个表。 提示：(1)启动Access2000或Access2003，选择文件->新建->空数据库，输入数据库文件名xsgl.mdb，进入（2）；

图1Access 数据库设计界面 （2）启动如图1的设计界面后，选择表对象和使用使用设计器创建表，选择新建，进入（3）；（3）生成如图2界面，选择设计视图,点击确定按钮，进入（4）； （4）在图3表设计界面下，分别创建student 表，course 表和sc 表的结构； （5）输入表中的记录： 分别在student 表、course 表和sc 表中输入如下表中的记录： 图2 表设计器 图3表结构设计界面

在数据库视图下，选择表对象中的相应表选择打开，在浏览视图下输入如下表记录： sno sname ssex sage sdept 95001李勇男20CS 95002刘晨女19IS 95003 王敏女18MA 95004张立男19IS 95005 刘云 女 18 CS （b ）对表中的记录进行浏览、修改、删除操作。 2．在SQLSERVER 中用企业管理器新建数据库和表：（1）建立xsgl 数据库： ①启动SQL Server2005企业管理器，界面如下： 图4SQL Server2005企业管理器界面 ②选择树形菜单数据库，点击鼠标右键，出现如下弹出式菜单，选择新建数据库 cno cname credit pcno 1数据库452数学63信息系统314操作系统465数据结构476数据处理37 PASCAL 语言 4 6 sno cno grade 9500119295001285950013889500229095002380950032859500415895004 2 85

数据库系统的基本知识

第一章数据库系统概论 本章目的在于使读者对数据库系统的基本知识能有一个较为全面的了解，为今后的学习和工作打下基础。本章重点介绍了有关数据库结构和数据库系统组织的基本知识和基本概念，以及常见的三种类型的数据库系统的特点。重点介绍关系数据库的有关知识。 1.1 数据管理技术发展史 随着生产力的不断发展，社会的不断进步，人类对信息的依赖程度也在不断地增加。数据作为表达信息的一种量化符号，正在成为人们处理信息时重要的操作对象。所谓数据处理就是对数据的收集、整理、存储、分类、排序、检索、维护、加工、统计和传输等一系列工作全部过程的概述。数据处理的目的就是使我们能够从浩瀚的信息数据海洋中，提取出有用的数据信息，作为我们工作、生活等各方面的决策依据。数据管理则是指对数据的组织、编码、分类、存储、检索和维护，它是数据处理的一个重要内容中心。数据处理工作由来以久，早在1880年美国进行人口普查统计时，就已采用穿孔卡片来存储人口普查数据，并采用机械设备来完成对这些普查数据所进行的处理工作。电子计算机的出现以及其后其硬件、软件的迅速发展，加之数据库理论和技术的发展，为数据管理进入一个革命性阶段提供有力的支持。根据数据和应用程序相互依赖关系、数据共享以及数据的操作方式，数据管理的发展可以分为三个具有代表性的阶段，即人工管理阶段、文件管理阶段和数据库管理阶段。

【1】人工管理阶段 这一阶段发生于六十年代以前，由于当时计算机硬件和软件发展才刚刚起步，数据管理中全部工作，都必须要由应用程序员自己设计程序完成去完成。由于需要与计算机硬件以及各外部存储设备和输入输出设备直接打交道，程序员们常常需要编制大量重复的数据管理基本程序。数据的逻辑组织与它的物理组织基本上是相同的，因此当数据的逻辑组织、物理组织或存储设备发生变化时，进行数据管理工作的许多应用程序就必须要进行重新编制。这样就给数据管理的维护工作带来许多困难。并且由于一组数据常常只对应于一种应用程序，因此很难实现多个不同应用程序间的数据资源共享。存在着大量重复数据，信息资源浪费严重。 【2】文件管理阶段 这一阶段发生于六十年代，由于当时计算机硬件的发展，以及系统软件尤其是文件系统的出现和发展，人们开始利用文件系统来帮助完成数据管理工作，具体讲就是：数据以多种组织结构（如顺序文件组织、索引文件文件组织和直接存取文件组织等）的文件形式保存在外部存储设备上，用户通过文件系统而无需直接与外部设备打交道，以此来完成数据的修改、插入、删除、检索等管理操作；使用这种管理方式，不仅减轻进行数据管理的应用程序工作量，更重要地是，当数据的物理组织或存储设备发生变化时，数据的逻辑组织可以不受任何影响，从而保证了基于数据逻辑组织所编制的应用程序也可以不受硬件设备变化的影响。这样就使得程序和数据之间具有了一定的相互独立性。 但由于数据文件的逻辑结构完全是根据应用程序的具体要求而设计，它的管理与维护完全是由应用程序本身来完成，因此数据文件的逻辑结构与应用程序密切相关，当数据的逻辑结构需要修改时，应用程序也就不可避免地需要进行修改；同样当应用程序需要进行变动时，常常又会要求数据的逻辑结构进行相应的变动。在这种情况下，数据管理中的维护工作量也是较大的。更主要的是由于采用文件的形式来进行数据管理工作，常常需要将一个完整的、相互关联的数据集合，人为地分割成若干相互独立的文件，以便通过基于文件系统的编程来实现来对它们的管理操作。这样做同样会导致数据的过多冗余和增加数据维护工作的复杂性。例如人事部门、教务部门和医务部门对学生数据信息的管理，这三个部门中

图书管理系统数据库设计

摘要 数据库原理及应用课程设计是软件工程专业集中实践性环节之一，是学习完《数据库原理及应用》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握使用数据库进行软件设计的基本方法，提高运用数据库解决实际问题的能力，最终实现对于给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求(信息要求和处理要求)。 数据库及其应用系统是具有管理功能的计算机系统，而数据库原理及应用课程设计在开发应用程序中至关重要，合理的数据表结构不尽有利于软件的快速开发，而且有利于以后对软件的维护。 目前，我国的科技水平高速发展，计算机作为今天使用最广的现代化工具已深入到各个领域，并且正在成为未来社会——信息社会的重要支柱。在这样的大背景下，现代图书馆的管理方式，资源建设等方面都发生了重大变化，这种变化表现在图书馆工作，管理和服务平台发生的变化，图书馆不再是传统的手工操作，人工管理，而是全面实行计算机管理。 一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校学生的信息以及学生的借阅信息。系统在IBMDB2平台上用SQL语言来编写实现。此系统功能分为面向学生和面向管理员两部分，其中学生可以进行借阅、续借、归还和查询书籍等操作，管理员可以完成书籍和学生的增加，删除和修改以及对学生，借阅、续借、归还的确认。 关键词：SQL语言；数据库设计；图书管理系统

目录 1需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 1.1需求分析过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 1.2数据字典．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 2概念模式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 2.1实体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 2.2 局部视图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 2.3视图集成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 3逻辑模式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 3.1将E-R图转化为关系模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 3.2数据模型的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 4检验是否满足用户需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 4.1调查用户需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 5其它数据库对象(物理数据库设计)的考虑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9 5.1建表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9 5.2合法用户名字、权限、角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 5.3视图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 5.4触发器．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 5.5索引．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 6备份及恢复策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 6.1备份策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 6.2恢复策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

数据库系统基础教程第八章答案

Section 1 Exercise 8.1.1 a) CREATE VIEW RichExec AS SELECT * FROM MovieExec WHERE netWorth >= 10000000; b) CREATE VIEW StudioPres (name, address, cert#) AS SELECT https://www.wendangku.net/doc/8e13486074.html,, MovieExec.address, MovieExec.cert# FROM MovieExec, Studio WHERE MovieExec.cert# = Studio.presC#; c) CREATE VIEW ExecutiveStar (name, address, gender, birthdate, cert#, netWorth) AS SELECT https://www.wendangku.net/doc/8e13486074.html,, star.address, star.gender, star.birthdate, exec.cert#, https://www.wendangku.net/doc/8e13486074.html,Worth FROM MovieStar star, MovieExec exec WHERE https://www.wendangku.net/doc/8e13486074.html, = https://www.wendangku.net/doc/8e13486074.html, AND star.address = exec.address; Exercise 8.1.2 a) SELECT name from ExecutiveStar WHERE gender = ‘f’; b) SELECT https://www.wendangku.net/doc/8e13486074.html, from RichExec, StudioPres where https://www.wendangku.net/doc/8e13486074.html, = https://www.wendangku.net/doc/8e13486074.html,; c) SELECT https://www.wendangku.net/doc/8e13486074.html, from ExecutiveStar, StudioPres WHERE https://www.wendangku.net/doc/8e13486074.html,Worth >= 50000000 AND StudioPres.cert# = RichExec.cert#; Section 2 Exercise 8.2.1 The views RichExec and StudioPres are updatable; however, the StudioPres view needs to be created with a subquery. CREATE VIEW StudioPres (name, address, cert#) AS SELECT https://www.wendangku.net/doc/8e13486074.html,, MovieExec.address, MovieExec.cert# FROM MovieExec WHERE MovieExec.cert# IN (SELECT presCt# from Studio); Exercise 8.2.2 a) Yes, the view is updatable. b)

数据库管理系统设计

1.1、功能特点 ?前台基本功能 进货管理:进行商品采购入库,采购退货,进/退单据和当前库存查询,与供货商的往来帐务。 销售管理:进行商品销售,顾客退货,销/退单据和当前库存查询,POS 销售统计,与客户的往来帐务。 库存管理:包括库存之间商品调拔,商品的报损溢,强大的库存盘点功能,库存商品报警查询。 统计报表:完整的统计查询功能，每张单据每次收款付款都可以清楚的反映。 日常管理:对供货商,客户,业务员综合管理,对日常收入支出管理,客户借货坏帐管理,合同管理。 基本设置:商品信息,商品调价,供货商,客户,员工,会员,仓库等基本参数的设置。 系统维护:数据库备份/恢复,系统初始化,操作员修改密码,年终结算,查看日志,打印条码,赠品管理。 ?后台基本功能 商品销售:进行商品的销售工作,用户可以通过输入商品的条码,编号来选择商品。 销售退货:进行已销售商品的顾客退货工作,同样可以通过商品条码和编号来选择商品。 打印设置:设置小票的标题和脚注以及要选择的打印机。 兑换赠品:有关会员用积分兑换赠品的管理工作。 赠送赠品:有关赠品的赠送管理工作。 修改密码:修改当前收银员的密码。 快捷键设置:设置 POS 中各功能的快捷键。 出入款管理:管理有关收银员的出入款工作。 1.2、系统要求 1、计算机硬件在586等级以上. 2、软件要求操作系统为中文WIN98,WIN2000,WINXP.WIN2003 3、装有microsoft数据库驱动程序 4、屏幕分辨率800X600以上.

二、快速入门

后台主界面及功能说明： 图1 2.1、基本设置：在基本设置中可以对商品信息、商品调价、供货商、客户、员工、操作员、会员、仓库进行设置 2.1.1、商品信息 在基本设置模块中点击“商品信息”进入商品信息界面如图2

数据库管理系统基础_习题

数据库管理系统基础 一、是非题 1．数据库技术的发展已经历三代，第三代是关系数据库技术时期。 A ．对B. 错2．数据库管理系统对数据库提供了完整的数据保护控制功能。 A ．对 B. 错 3．Access 数据库是一种层次型的数据库系统。 A ．对 B. 错 4．概念模型也称为E-R 模型。 A ．对 B. 错 5．在一个关系中，关键字可以有多个，但主码只能有一个。 A ．对 B. 错 6．数据库系统的最大特点是数据的共享性和独立性。 A. 对 B. 错 7．数据库系统的独立性有物理独立性和逻辑独立性两种。 A. 对 B. 错 8．组成数据模型的三个要素中，数据操作最重要。 A. 对 B. 错 9．概念模型与具体的数据库系统有关系。 A. 对 B. 错 10．目前最常用的数据模型是关系模型。 A. 对 B. 错 11．SQL 语言是一种高度非过程化的语言。 A. 对 B. 错 12．对数据库系统最重要的操作是数据控制。 A. 对 B. 错 13．Access 数据库系统是一种大型数据库。 A. 对 B. 错 14．数据库设计的第一个阶段是概念结构设计。 A. 对 B. 错 15．SQL 语言具有数据定义、数据查询、数据更新、数据控制的功能。

A. 对 B. 错

、单项选择题 1．在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。 在这几个阶段中，数据独立性最高的是_________ 阶段。 A. 人工管理 B. 文件系统 C. 数据库系统 D. 数据项管理 2．数据库的概念模型独立于_______ 。 A. 具体的机器和DBMS B. E-R 图 C. 信息世界 D. 现实世界 3．同一个关系模型的任意两个元组的值_________ 。 A. 可以全同 B. 不能全同 C. 必须全同 D. 以上都不是 4．关系数据库中的关键字是指________ 。 A. 能唯一决定关系的字段 B. 不可改动的专用保留字 C. 关键的很重要的字段 D. 能唯一标识元组的属性或属性集合 5．应用数据库的主要目的是_______ 。 A.解决保密问题 B.解决数据完整性问题 C.共享数据问题 D.解决数据量大的问题 6．学生社团可以接纳多名学生参加，但每个学生只能参加一个社团，从社团到学生之间的 联系类型是______ 。 A. 多对多 B. 一对一 C. 多对一 D. 一对多 7．SQL 语言通常称为______ 。 A. 结构化查询语言 B. 结构化控制语言 C. 结构化定义语言 D. 结构化操纵语言 8．实体集学生与参考书之间具有________ 联系。 A. 一对一 B. 一对多 C. 多对多 D. 多对一 9．假如采用关系数据库系统来实现应用，在数据库设计的 __________ 阶段，需要将E-R 模型转换为关系数据模型. A. 概念设计 B. 物理设计 C. 逻辑设计 D. 运行阶段 10．现有借阅关系表：借阅（书号，书名，库存数，读者号，借期，还期），假如同一本书允许一个读者多次借阅，但不能同时对一种书借多本。则该关系模式的关键字是______ 。 A. 书号 B. 读者号 C. 书号，读者号 D. 书号，读者号，借期 11．关系数据模型的三个组成部分中不包括_________ 。 A. 完整性规则 B. 数据结构 C. 恢复 D. 数据操作 12．关系模型中，表示实体间N : M 联系是通过增加一个___________ 。 A. 属性实现 B. 关系实现 C. 关系或一个属性实现 D. 关系和一个属性实现 13．___ 可以减少相同数据重复的现象 A. 记录 B. 字段 C. 文件 D. 数据库 14．现有学生关系表：学生（宿舍编号，宿舍地址，学号，姓名，性别，专业，出生日期）这个关系

数据库系统基础教程(第二版)课后习题答案2

Database Systems: The Complete Book Solutions for Chapter 2 Solutions for Section 2.1 Exercise 2.1.1 The E/R Diagram. Exercise 2.1.8(a) The E/R Diagram Kobvxybz Solutions for Section 2.2 Exercise 2.2.1 The Addresses entity set is nothing but a single address, so we would prefer to make address an attribute of Customers. Were the bank to record several addresses for a customer, then it might make sense to have an Addresses entity set and make Lives-at a many-many relationship. The Acct-Sets entity set is useless. Each customer has a unique account set containing his or her accounts. However, relating customers directly to their accounts in a many-many relationship conveys the same information and eliminates the account-set concept altogether. Solutions for Section 2.3 Exercise 2.3.1(a) Keys ssNo and number are appropriate for Customers and Accounts, respectively. Also, we think it does not make sense for an account to be related to zero customers, so we should round the edge connecting Owns to Customers. It does not seem inappropriate to have a customer with 0 accounts;

仓库管理系统数据库设计

仓库管理系统数据库设计 1概述（设计题目与可行性分析） 1.1设计题目 设计一个仓库数据库管理系统，要求实现入库、出库、库存和采购等功能。 随着经济的飞速发展，，仓库管理变成了各大公司日益重要的内容。仓库管理过程的准确性和高效性至关重要。影响着公司的经济发展和管理。利用人工管理强大而数据烦琐的数据库显的效率过于低。利用计算机高效、准确的特点能够很好的满足公司的管理需要。提高公司各个员工的工作效率和公司的运做效率。利用计算机对仓库数据信息进行管理具有着手工管理所无法比拟的优点。目前一个现代化的仓库管理系统已经成为仓库管理不可缺少的管理手段。 1.2 可行性研究 可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。可行性研究的目的不是解决问题而是分析问题能不能解决；至少从下面三个方面分析可行性研究。 1.2.1技术可行性 该仓库数据库管理系统不不是很复杂，设计实现该数据库技术难度不是很大，利用目前现有的技术和工具能在规定的时间内做出该系统。该系统利用SQL2000和 visual studio 工具就能很好的实现该系统。 1.2.2经济可行性 当今世界是经济时代，一个公司的员工工作效率的高低直接影响着这个公司的发展。因此利用计算机进行信息管理有着无可比拟的好处，该系统相对较小，代码行较少，数据库设计不是很麻烦，开发周期较短。而且便于维护。但其带来的经济效益远远高于其开发成本。在经济上是可行的。 1.2.3操作可行性 在当今社会，随着义务教育的普及。和计算机的普及，公司的员工基本上都会进行电脑的基本操作，由于本软件系统采用相对友好的界面，用户 在使用过程中不需要懂太多的电脑专业知识，只需要基本的电脑操作就可

数据库系统基础教程课后答案

Solutions Chapter 4

4.1.1 4.1.2 a) b)

In c we assume that a phone and address can only belong to a single customer (1-m relationship represented by arrow into customer).

In d we assume that an address can only belong to one customer and a phone can exist at only one address. If the multiplicity of above relationships were m-to-n, the entity set becomes weak and the key ssNo of customers will be needed as part of the composite key of the entity set. In c&d, we convert attributes phones and addresses to entity sets. Since entity sets often become relations in relational design, we must consider more efficient alternatives. Instead of querying multiple tables where key values are duplicated, we can also modify attributes: (i) Phones attribute can be converted into HomePhone, OfficePhone and CellPhone. (ii) A multivalued attribute such as alias can be kept as an attribute where a single column can be used in relational design i.e. concatenate all values. SQL allows a query "like '%Junius%'" to search the multiple values in a column alias.

教务管理系统数据库设计

教务管理系统数据库(SQL Server 2008 + delphi7) 实验报告 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 完成日期: 目录 第一章系统概述 (3) 第二章系统分析 (3) 第三章系统设计 (4) 第四章系统功能 (9) 第五章系统实现 (9) 第六章源程序附录 (15) 第七章参考文献 (73)

第一章系统概述 学校学生管理信息系统就是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,就是典型的管理信息系统(Management Information System)。它就是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者与管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息与快捷的查询手段。能有效的帮助学校与老师掌握学生的情况,为学生提供成绩跟课程方面的查询。 本系统就是以delphi7编辑用户界面,以SQL server 2008为数据源后台而成的学生信息管理系统。本系统就是以计算机为基础,由人与计算机结合的对信息进行收集、存储、维护、加工、传递与使用的一种管理系统,其目的就是使人流、物流、资金流与信息流处于最佳状态,以最少的资源投入获得最佳的综合效益。本系统主要包括学生信息管理模块、教师信息管理模块、课程信息管理模块、成绩信息管理模块与系统维护模块等部分。在校务管理中,为有关部门提供完整、综合、共享的信息,对于学校的教育管理、教务与 科研等都有很大的实用价值。 第二章系统分析 1、问题定义 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大功能已为人们深刻认识,它已进入人们生活的各个领域,并发挥了越来越重要的作用,针对人工管理的缺点,最好的解决办法就就是借助计算机技术提供一个电子化的学生信息管理平台。为了更好地管理学生与教职工的资料文档,我开发一个软件工程学生信息管理系统。教师与学生可以应用该系统实现如下功能: 1、可随时查询出不同系及各系教师与各系学生情况,系、教师与学生各反映如下情况: 系:系号、系名、系负责人、专业数等。 教师:工号、姓名、性别、职称、工龄、出生年月、基本工资等。 学生:学号、姓名、性别、年龄等。 2、为简单起见教师与学生区分系别,而课程不分系,课程需反映如下信息: 课程代号、课程名、课时数、必修课、学分。 3、学生入学时新生需录入登记,登记后即可选课学习课程(一学期约20学分)。 4、一门只由一位教师上,一位教师可上多门课,满30人才开课。 5、学生选每门课有个成绩,若成绩不及格则补考后还需记录补考成绩。 1)在某数据库管理系统中建立各关系模式对应的库表,并设计所需的视图、索引等。 2)能对各库表进行输入、修改、删除、添加、查询、打印等基本操作。 3)新生入校登记后可即时选课,老生每学期开始前可选课或作选课调整,一般要选共约20学分的若干门课程。 4)能明细查询某学生的选课情况及某课程的选修学生情况。 5)能统计查询出某学生的成绩单(包括总成绩、平均成绩、不及格门数等)及某门课的选课人数、最高分、最低分、平均成绩等统计信息。 6)能分析出某教师的教学质量情况(可根据该教师所任所有课优良数平均超过一定百分比来粗略评定)。 7)其她您认为子系统应有的查询、统计功能。 8)要求子系统设计得界面友好,功能选择方便合理,并适当考虑子系统在其安全性、完整性、备份、恢复等方面的功能要求

数据库系统基本知识讲解

三、数据库的概念与用途 数据库的概念 什么是数据库呢当人们从不同的角度来描述这一概念时就有不同的定义(当然是描述性的)。例如，称数据库是一个“记录保存系统”(该定义强调了数据库是若干记录的集合)。又如称数据库是“人们为解决特定的任务，以一定的组织方式存储在一起的相关的数据的集合”(该定义侧重于数据的组织)。更有甚者称数据库是“一个数据仓库”。当然，这种说法虽然形象，但并不严谨。严格地说，数据库是“按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库”。在经济管理的日常工作中，常常需要把某些相关的数据放进这样“仓库”，并根据管理的需要进行相应的处理。例如，企业或事业单位的人事部门常常要把本单位职工的基本情况(职工号、姓名、年龄、性别、籍贯、工资、简历等)存放在表中，这张表就可以看成是一个数据库。有了这个“数据仓库”我们就可以根据需要随时查询某职工的基本情况，也可以查询工资在某个范围内的职工人数等等。这些工作如果都能在计算机上自动进行，那我们的人事管理就可以达到极高的水平。此外，在财务管理、仓库管理、生产管理中也需要建立众多的这种“数据库”，使其可以利用计算机实现财务、仓库、生产的自动化管理。 给数据库下了一个比较完整的定义：数据库是存储在一起的

相关数据的集合，这些数据是结构化的，无有害的或不必要的冗余，并为多种应用服务；数据的存储独立于使用它的程序；对数据库插入新数据，修改和检索原有数据均能按一种公用的和可控制的方式进行。当某个系统中存在结构上完全分开的若干个数据库时，则该系统包含一个“数据库集合”。 数据库的优点 人事基本档案 使用数据库可以带来许多好处：如减少了数据的冗余度，从而大大地节省了数据的存储空间；实现数据资源的充分共享等

数据库系统基础教程课后答案第五章

Exercise 5.1.1 As a set: Average = 2.37 As a bag: Average = 2.48 Exercise 5.1.2 As a set:

Average = 218 As a bag: Average = 215 Exercise 5.1.3a As a set:

As a bag: Exercise 5.1.3b πbore(Ships Classes) Exercise 5.1.4a For bags: On the left-hand side: Given bags R and S where a tuple t appears n and m times respectively, the union of bags R and S will have tuple t appear n + m times. The further union of bag T with the tuple t appearing o times will have tuple t appear n + m + o times in the final result. On the right-hand side: Given bags S and T where a tuple t appears m and o times respectively, the union of bags R and S will have tuple t appear m + o times. The further union of bag R with the tuple t appearing n times will have tuple t appear m + o + n times in the final result. For sets: This is a similar case when dealing with bags except the tuple t can only appear at most once in each set. The tuple t only appears in the result if all the sets have the tuple t. Otherwise, the tuple t will not appear in the result. Since we cannot have duplicates, the result only has at most one copy of the tuple t. Exercise 5.1.4b For bags: On the left-hand side: